優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合，能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價值。接下來，讓我們一起來品味一些優(yōu)秀作文的精華部分，從中汲取寫作的營養(yǎng)和靈感。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇一
今天，我們一路喧嚷著來到了實踐學(xué)校，都異常興奮。熄燈后，仍然談天說地，侃侃大談。可謂是“說聲，笑聲，打鬧聲，聲聲入耳；大事，小事，無聊事，事事關(guān)心。”好一片生機勃勃、百家爭鳴的景象。忽然遠處飛來一個外星生物，重重的砸擊在地面上，頓時萬籟俱寂，鴉雀無聲。
“啊，拖鞋？”眾人驚叫著，“誰干的？”
只見b室的人站在門口，拿著拖鞋一邊揮動著，一邊歡呼。
眾人趕緊跳下床，拿起拖鞋反擊。拖鞋如沒羽箭一般在寢室中來回奔突。
一會兒，傳來小a的怪異聲音，“a室，死亡—7，攻擊+5，防御—4。”
全場人大笑。
哥只是個傳說。
忽然，小b從樓道中匆匆跑進寢室，“咳咳——哥們兒注意！班主任他老人家……”話音未落，室友們馬上扔掉拖鞋，努力做出一副睡覺的樣子。“咳咳——”小b又清了清嗓子，接著說，“沒有來！”
三分鐘后，忽有人小聲說：“班主任……”
大家紛紛又做出努力睡覺的樣子。
小b呲牙咧嘴的站起身：“哥們兒，不要模仿哥，哥只是一個傳說。”“記住，哥挨得不是打，是舒坦。”
“哈——”a室笑逐顏開。
“切——”b室鄙夷不屑。
我的xx我做主。
清早起床，剛睜開朦朧的雙眼就聽到小c在眉飛色舞地高喊：“我的青春我做主！”尖細的聲音令人發(fā)笑。
我發(fā)現(xiàn)他的校服褲穿反了，忙低聲告訴他，他搖頭拒絕改動，“我的衣服我做主！”有人開始發(fā)笑。
舍長來檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他的床下有垃圾，讓他撿起來，“我的地盤我做主！”小c爭辯道。
“好！好！我找班主任去！”舍長憤憤的離開了寢室，笑的人愈多了。
班主任來了，小c驚慌失措。“小c，出來一下！”班主任喊道。接下來的情形……我們無人知曉。
一會兒，小c哭臟著臉回來了。嘴里還嘟囔著：“唉！我的教訓(xùn)——我——做不了——主啊！”
全場人爆笑。
留一點回憶給自己，把握今天，把握青春，讓回憶之火繼續(xù)燃燒，燃燒出五彩的未來。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇二
早上，當東方剛剛露出魚肚白的時候，宿舍里就熱鬧起來了。“起床”，一向嚴厲的班長邊吹哨子邊喊，“十分鐘后樓下集合。”“天！”就十分鐘，我在家時至少得要半個小時，十分鐘只夠我去個廁所。”“就是嘛……”大家你一言我一語地叫開了。但這畢竟是命令，說歸說。
十分鐘后，我的天！這群兵：有帽子戴歪的，有扣子系錯的，有的穿著拖鞋就下來了。“回去。十分鐘后再下樓集合。”她的語氣很輕，但又很重，記得她望著我，當時我的心“怦怦”亂跳，生怕她挑我的毛病。
而很坦然，也就是那一次，她教會了堅強，告訴我什么是命令和紀律。
中午，吃午飯只有半個小時，班長讓我們每人吃一個雞蛋，我生平最討厭雞蛋，在離開飯廳時，故意把雞蛋丟在那兒，讓同學(xué)扔掉，碰巧被她發(fā)現(xiàn)，她大聲斥責(zé)那個同學(xué)，并讓她把那個雞蛋帶回宿舍給我。我當時很不服氣，不就是一個雞蛋嗎？她在晚上開會總結(jié)時，還特意批評了我，但我終究沒有和她頂撞，因為我從她的眼中看到了父親般的嚴厲和慈愛。
“班長，你想家嗎？”晚霞映紅了我們的臉，也映紅了她的臉，“想啊，喂，我說你們干嘛問這些幼稚的問題，我在你們心中是個不想家的冷面人嗎？”“您對我們很嚴格，軍訓(xùn)這段日子里，我剛開始很討厭您，后來又把您看成父親。”我笑著說，“不過，通過軍訓(xùn)，使我們也明白了好多，我們學(xué)會了正確的坐立行走，學(xué)會了節(jié)約糧食，學(xué)會了能忍則忍。”班長聽完，“撲哧”一聲笑了，同學(xué)們也笑了。“那，你們見到父母想干些什么？”“我希望父母不再處處呵護我，而是夸我一聲‘長大了’。”另一位同學(xué)說。班長又笑了，夕陽把她的頭發(fā)染成了紅色，大約那時，我明白了當兵的自豪和她教我們唱的“當兵一輩子不后悔”的真正意義，使我們領(lǐng)略到了女兵的風(fēng)采。
“班長，您睡著了嗎？您可以告訴我們您的地址嗎？我要給您寫信。”一位同學(xué)的話，打斷了我的回憶。我望望窗外，夜更深了，今夜弧星閃耀，忽閃的星星閃耀著我們對未來的向往與追求，寄托著對高中生活將要開始的激動。然而，心頭也縈繞著一縷縷與這樓，這班長依依惜別的感情，像軍訓(xùn)前剛離開家時一樣。
軍訓(xùn)生活，令人難忘，因為那是我的中學(xué)時代的一段不平凡的經(jīng)歷，一種永恒的回憶。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇三
我希望，每個珍惜的回憶，都有你。
題記。
那是一個絕美的印記，無痕又無語。它見證了一個個難忘的瞬間，在心中難以抹去。我愿留些回憶給自己。
“蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽”。那是小學(xué)畢業(yè)的日子，有種不可思議的感覺涌上心頭，六年生活的點點滴滴，存留成了幾片薄薄的記憶，六年里，我看那操場上的樹葉綠了又黃，黃了又落，落了又生……，一千多個日出日落后，我們將要分離，這就是時光荏苒的無奈么？人生苦只如初見，就算畢業(yè)的日子來了、去了、遠了，我們依舊還會記得這下雨泥濘的小路，和這段“賭書消得沷茶香”的灼灼年華。
時空隧道帶我回到那年夏天。在竹藤編成的矮桌上，放著兩杯冒著薄煙的綠茶，風(fēng)拉長身子穿過大堂，還夾雜著夏日的香氣，掠過我的發(fā)梢。我側(cè)臉望望姥姥那掛著慈祥微笑的臉，自己也不經(jīng)意地彎起了嘴角。電線上的麻雀還在交頭接耳地聊著夏天，流浪貓也躲在墻角下睡懶覺。斑駁的石墻，陽光細碎地照在上面，暖暖的氣息悄然散開，姥姥搖動起藤椅發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，像夏日的蟬鳴，和著午后的旋律唱著歌，那么美好，那么安祥。姥姥竟然低著頭睡著了，可她手里還緊緊拽著織給我的白色毛衣。
撲面而來的一陣芬芳，那是回憶的味道，甜甜的香氣化作一股奇異的力量，環(huán)繞在我心中，無法抹去。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇四
有人說，忘記一個人，最好的辦法就是把自己所有的時間花完，讓自己沒有時間去想他。所以，我試著把所有空閑的時間，完全占有。
一天天重復(fù)的生活，一天一天忙碌著，陌生的、熟悉的，都會擦肩而過。一天天尋尋覓覓著，一天一天等待著，屬于我、屬于我，很簡單的快樂。
我在想，我該不該那么執(zhí)著的要忘記你。海水淺淺的一來一去，不會撫平沙灘上人們畫下的字么？時間一來一去，我也差不多把你遺忘了。當我想再次想起你的時候，卻詫異地發(fā)現(xiàn)，我的記憶中，只有淡淡的你的背影了。
“你去了哪里？我為何再也想不起你的容顏與你的笑魘如花？”我輕輕的問自己，“是不是要這么絕情的把你拋棄到九霄云外。”
她嗔道：“她到底犯了什么錯你不可原諒她？沒有什么吧？她有打你么？她有欺負你么？沒有吧！”
“沒有。”我無力的搖搖頭，然后猛的盯向她，“但是她的背叛！作為朋友的我受不了！你也知道我從來都不會忍受背叛這么個詞語的，何必再割破我這個好了的傷疤？”
你的背叛我永遠不會忘記，但是那些痛，時間輕輕一過就完全抹去了。
“何必如此啊！不都是朋友么？”她說完后，竟泣不成聲。
朋友又怎么樣？朋友不還是會反目成仇的么？呵！可笑的朋友二字不適合我和你。
一張張陌生的面孔，有誰能為我停留？我想感受另一個人的溫度。看一看四面的天空，星星的話我聽不懂，只有我的影子，一直陪著我。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇五
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。我?guī)隙鷻C，聽著這首熟悉的《童年》，想起了我的小學(xué)生活。
教室，我走進了那昔日的教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳入我耳。喂！不許超線！畫面一轉(zhuǎn)，我坐在了椅子上，小學(xué)的同桌就在我旁邊。聽見沒有！再超線我就對你不客氣啦！我轉(zhuǎn)頭看向他，不禁笑了起來，就是這條三八線，讓我們產(chǎn)生了許多的樂趣。我看向黑板，上面有著斑斑點點的痕跡。但讓我印象最深的是那雙面膠，還記得那是元旦聯(lián)歡的時候我們自己布置的，可惜后來就有了檢查的，同學(xué)們慌張地打掃著，生怕因為自己而扣分，老師就在一旁看著我們手忙腳亂的樣子，輕笑著說道：不用急同學(xué)們，慢慢來！
操場，這個地方回憶起來真是情景交融。喂！干嘛呢，到你了。突然有人從后面拍了我一下，我一回頭，那張熟悉的面孔，我的好朋友，他指了指腳下。足球，快點！他催促道。好！我答應(yīng)著。歡聲笑語在操場飛揚。
醒醒，起來吃飯了！我慢慢睜開眼睛，是媽媽在推我，熟悉的聲音，熟悉的天花板。怎么睡著了？媽媽問道。我把耳機摘下來，沖媽媽笑了笑：沒事。噢，原來是夢啊！我站起來，哎，留一點回憶給自己。我走了兩步，想起了什么，回頭看向手機，屏幕顯示正在播放《童年》。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇六
20xx年，這是我三年師范生活的最后一年了。為彌補心里的一丁點兒歉疚，早就想為自己寫點兒什么，可終因瑣事而擱筆棄案，或許是我太懶的緣故。
現(xiàn)在回想這三年里我做了些什么？可以記錄的也只有極少許的一部分,這就是我三年的收獲嗎？我無從說起，也不能回答。
太陽每天升起，透過伸到窗前的'枝葉照射著我，把我的喜悅、感傷映在書案上。清晨我常常在這里讀書、遐想，寫一些東西，一些寄給遠方的摯友，一些就留在這里。也正是如此的反復(fù)，使我意識到又是新的一天開始了。我面臨的都是那樣的嶄新的東西。可也總忘不了告別深情的故土?xí)r憂悒和依戀慢慢地從鼻翼兩側(cè)投過，父親深沉的眼睛向我訴說：當一顆寧靜無欲的心靈萌出幼芽時，便注定它將閃爍耀眼的光線。他垂落的手突然抬起又突然放下時，我的心跳連同我的呼吸變得急促和繚亂起來了。那個瞬間我清楚地認識到：一個男人，歷經(jīng)了半生的磨煉，他的心里蓄積的愛是多么的純凈而飽滿，是多么的深厚且偉大。
過去的日子里我們像托爾斯泰筆下的“一兜兒韃韃花，長在塵土飛揚的灰色大道旁。她有三個枝丫：一枝被折斷，上頭吊著一朵沾滿泥漿的小白花。另一朵也被折斷，上面濺滿污泥，斷莖壓在泥里。第三枝耷拉在一旁，也因落滿了塵土而發(fā)黑。但她依舊頑強地活下去，枝葉間開了一朵小花，火紅耀眼。”曾經(jīng)一度地失落、痛苦，又一次次地振作起來。
花兒是美的，花兒所蘊涵的韻味更美。一個人即使在最落魄的時候或處在最偏僻貧困的地方，只要能見到一株綻得嬌艷的小花，他也就會高興起來了。我們從一顆幼芽變成一株翠綠的小樹的同時我們也從稚嫩變得健壯起來。
一切就這么過去了，隨著時間的流逝進而變得陌生而又熟悉起來，就像一首歌里唱的“仿佛就在昨天，仿佛還在眼前。”我能做的，只有把記憶留給自己了。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇七
我，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。
我愛笑，我是朋友們的開心果，在任何時候都可以話題多多，充滿歡聲笑語，臉上也常常掛著陽光般燦爛的笑容。
我雖愛笑，但笑聲的背后卻永遠也少不了那刺眼的缺點。
“金無足赤，人無完人。”我的缺點是沒有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會長篇大論，滔滔不絕。
我愛讀書，讀世間百態(tài)，讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”；讀泰戈爾的“讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會有不同的滋味在心間。
書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽光，充滿希望。
我喜歡獨自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進我的發(fā)梢，去靜靜感受雨點的快樂。
我喜歡聽音樂，喜歡哼歡快、節(jié)奏感強的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動人心靈的經(jīng)典老歌。
總而言之，我是個蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發(fā)帥帥的，有時走路快快的，好像很干練，其實傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學(xué)生，是一個有夢想、有個性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。
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留一點記憶給自己范文（17篇）篇八
“記得我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛......”每當這首歌在我耳邊響起的時候，我都會非常感動，因為這就是我父親的真實寫照。在和父親的點滴故事中，尤其不能忘記的是那次過年風(fēng)波。
好不容易熬到了大年初一早晨，我一翻身還沒大亮，爸爸就開始準備炸火炮迎接新的一年。我趕緊讓爸爸等我和他一起放火炮，爸爸開心的說：“你快點!”我跳下床，被子一扔，新衣服一穿，私房錢一拿，三步并作兩步和爸爸忙活起來。很快我們忙完，媽媽已經(jīng)準備好早餐，我匆匆的吃過早餐便飛也似的來到村里最熱鬧的地方——學(xué)校周圍的幾家小賣部。放眼望去，這里已經(jīng)是人頭攢動，大大小小的人兒已經(jīng)把幾家店門口的牌桌、麻將桌圍個水泄不通。我看了看包里的10元小鈔，搓了搓手，一頭栽進了人群與大家“樂”起來。時間不知不覺的過去了，我的包也越來越鼓了。我數(shù)了數(shù)錢，小錢全換成了100元大鈔，而且多了五張。我露出了滿意的笑容，肚子似乎在咕咕叫了，是該去吃點東西慰勞慰勞自己了。我費力的擠了出來，不敢相信自己的手氣，因為我從來沒有贏過那么多的錢。再次把錢拿出來反復(fù)數(shù)著。突然我撞到了一個人的肚子上。我頭也沒抬，直接就罵過去：“誰啊，瞎了!不想活了嗎?”我突然被一腳踢在屁股上，我抬頭一看，似乎遇到了一個霹靂——原來是怒目圓瞪的父親!父親拽著我的耳朵回到家中，把我暴打了一頓。
我非常委屈，過年賭錢是我們這里太正常不過的事，大人小孩都在玩，我的同學(xué)們現(xiàn)在還在大戰(zhàn)呢，憑什么我不能玩?而且今天是大年初一，是不能打小孩子的。爸爸居然能夠違反風(fēng)俗，而且把我打得那么狠。我真懷疑他是不是我的親爸......正當我非常氣憤的時候，爸爸又提出一筐子碎瓦片，讓我跪在上面。好啊!你這么黑心!我今天就跪給你看，你叫我起來我都不起來!我賭氣一下子跪到瓦片上，使勁的搓著膝蓋，想讓瓦片把我的新褲子劃破——他好買新的——我要讓他付出代價。5分鐘，10分鐘，20分鐘......我開始難受了，頭上開始冒汗，想倒在地上。老爸看我很難受，狠狠的瞪了我兩眼便不理我了。媽媽來給我送吃的，叫我起來被他兇了只能背過身去抹眼淚，奶奶過來拉我也不讓——真是太可惡了!快吃飯了，爸爸終于過來讓我起來，我本來不想起來的，但是實在是受不了了，只好硬著頭皮起來了。父親在我面前上了半天的思想教育課，我一點也聽不進去，腦子里全是對他的恨和對小賣部的向往。
吃過晚飯，我再次朝小賣部跑去。迎頭撞著我的小伙伴小林，他上午比我還贏得多。我笑嘻嘻的問他：“咋樣，小林，贏了多少?”小林耷拉著腦袋，勉強一笑說：“開頭和你在的時候贏了七百，現(xiàn)在我倒貼了五百壓歲錢。唉，真背!我這下還不知道上學(xué)怎么給爸爸要錢呢!”我暗地里高興，幸虧我溜得快，否則說不定也和他一樣......突然我感到一陣心酸。馬上跑回家中，一頭跪在了碎瓦片上。小林家比我家還窮，他從小失去了媽媽，是爸爸給他拉扯大。這幾百塊錢的壓歲錢是幾個親戚看到他可憐資助他讀書的，現(xiàn)在可倒好，全輸了。像我們這些留守孩子，家長過完年就要外出打工了，最初的兩三個月是不會給我們生活費的。因為他們知道我們身上有不少的壓歲錢，足夠生活了。想起小林，我便想起父母在外面打工的不容易，每一分錢都浸透著他們的汗水，而且他們在外地打工還得隨時牽掛著我和奶奶。我剛才對爸爸還那樣的狠，實屬不應(yīng)該啊。
爸爸叫我起來，我沒有起來，并大聲的對爸爸和媽媽說了聲對不起。媽媽再次扭頭轉(zhuǎn)身進屋，我知道那是媽媽在心疼我，爸爸拿著小凳子坐在我旁邊陪我聊天，直到我自己站起來。這個畫面，已經(jīng)成了我永遠抹不去的記憶。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇九
小學(xué)時，對于學(xué)習(xí)并沒有怎么看重，那時最吸引我的便是玩。即使這樣，在班上我的成績也屬于中等偏上，這樣安逸的環(huán)境讓我放松了警惕，就像溫水中的青蛙，沒有壓力，亦沒有成長。
就這樣，度過了輕松愜意的。
小學(xué)生活。
常聽哥哥說初中壓力非常大，當我取下紅領(lǐng)巾，自信地大步走進初中時，看著桌子上新發(fā)的厚厚的課本，我微笑著想，初中也就這樣，依舊可以輕松地拿到好成績于是，我的。
初中生活。
開始了和小學(xué)一樣的步驟：依舊上課認真聽，作業(yè)用心做，沒有壓力，沒有動力。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一切的一切都開始變了。在第一次考試中，我遭受了第一次失敗。面對并不理想的成績，我開始思考，到底是因為什么？我還可以再這樣渾渾噩噩地“逍遙”下去嗎？周圍高手云集，每個人都在努力向前走。在這個千軍萬馬過獨木橋的時代，我被落在了后面。從未感受過的壓力，像一塊重重的石頭壓在了我的心上。于是，我不得不改一直的慢走為快跑，放棄玩的時間，用下課的時間去復(fù)習(xí)，用更多的時間去學(xué)習(xí)。每當我想放棄的時候，心里就有一個念想在提醒自己：“不能停，不能落后！”
因為壓力，我不斷地超越自我；因為壓力，我不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練；因為壓力，我成長了許多。我明白，成功的花兒，只有經(jīng)歷過了血汗的浸泡和風(fēng)雪的欺壓，才更鮮艷。
上溯歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，他們無一不是承受著巨大的壓力而鑄成輝煌的歷史豐碑。
溫室里的花朵，固然美得嬌艷，卻禁不住一點驚濤駭浪，它一直生活在溫暖的庇護中，而這樣的花兒是不值得我們贊頌的；只有那些真正經(jīng)歷過日曬雨淋的花兒，經(jīng)歷過風(fēng)欺雪壓的花兒，才是最純真的美。人生不也同樣如此嗎？只有在壓力之下，才能綻放出更加璀璨的人生之花。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇十
一點一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會跟我學(xué)的，如果這樣他會學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當一名老師。于是我有時經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時還找一根木棒來，當教桿用。有時把面前放上一些板凳，當做一些學(xué)生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當作老師上課有時打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當一名教師，把我所學(xué)到的知識傳授給更多的人。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇十一
每個人的命運都緊緊地握在自己的手中，總有一天，你的努力一定會換來相應(yīng)的回報。但如果你始終抱著僥幸的心理，一味地縱容自己，并試圖少做一些努力，那么你得到的回報就會相應(yīng)地少一分、十分乃至百分。
我從來沒有聽說過一個坐著不動的人會被腳下的路面絆倒，可是他永遠也無法征服遠方。他享受的是坐在椅子上的舒適，任何時候都不想虧待自己，但他永遠也不會看到外面風(fēng)景的美麗。
成功者之所以能夠突出重圍，果斷地邁出第一步，是因為他們明白，一個只有計劃的理想是毫無價值的；失敗者之所以還沒開始就一敗涂地，就因為他們每天都在計劃，卻一直沒有拿出有效的實際舉措。
遇到問題并不可怕，重要的是，你一定要讓自己每天都清醒地活著，還要不斷反思：“我到底哪里做得不夠好？我是否在許多地方都縱容了自己？”當你開始積極地反省并且勇敢地驅(qū)逐內(nèi)心的軟弱時，我相信你就已經(jīng)開始打開了一扇走向樂觀和靠近成功的大門。
做什么不重要，聰明與否也不是問題，關(guān)鍵是你敢不敢對自己“狠”，能不能狠到實處，狠到點子上。一個擁有人生大志向的人，他會愿意從最不值一提的事情做起，在每一個微小的細節(jié)和不起眼的事情上嚴格要求自己。他會慢慢積蓄能量，直至突破自己，超越大眾和世俗的觀念。
在這個信奉叢林法則的世界，如果你不能對自己狠一點，就一定會淪為強者的墊腳石。當被人踩在腳下時，你的抱怨和哭泣有用嗎？只有一個作用：告訴別人你是弱者。做弱者還是做強者，都是你自己的選擇。
我們?nèi)松杏龅降拿恳患虑椋龀龅拿恳淮螄L試，都有撞到南墻甚至輸?shù)靡凰康娘L(fēng)險，就看你是不是有勇氣來承受暫時的失敗。如果你撫摸著滿是傷痛的胳膊，告訴自己只要再試幾次，堅硬的墻壁就會被你撞穿，你的誠意必定能打動命運；如果你貪圖舒適或者懼怕受傷，轉(zhuǎn)身另尋他途，你一定會很輕易地被困難擊倒，陷入無法擺脫的“困境”。
一念之差，我們的人生就會發(fā)生改變，走向截然不同的兩個方向。我們是要邁進自己人生的新空間，去邂逅和見證昨天還不敢想象的精彩與奇跡，還是沿著昨天的平庸軌跡繼續(xù)怯懦無望地活著？這完全取決于你自己的選擇。
因為懼怕失敗而不敢去嘗試，不敢讓自己有所突破，這無形之中，就是在不斷地跟自己說“no”，時間久了，就會形成條件反射。但凡遇到問題，你會本能的懷疑自己的能力，卻忽略了這件事會帶給你的回報。你會變得越來越不自信，無論面對什么事情，都會無形地將自己束縛在一個狹窄的空間內(nèi)，長時間得不到突破。
爭勝未必能勝，但至少可以多一些成功的機會，并且能在競爭的過程中提升自己的能力。
真正的自我展示，應(yīng)該是找到自己的核心競爭力，在工作中找到自己的專長，以求在關(guān)鍵業(yè)務(wù)上能戰(zhàn)勝對手，體現(xiàn)出你非凡的價值，進而成為老板和上司的得力助手。
在工作中，我們總覺得身邊有太多比自己幸運的人，事實上，我們只看到了他們頭頂上的光環(huán)，卻忽略了他們背后的汗水。
請記住，不管你努不努力，總有人在努力。不要當別人凌駕于你之上時，當原本屬于你的機會成為他人的囊中之物時，你再捶胸頓足追悔莫及。
要想克服贏的渴望與輸?shù)目謶郑托牡氐却龣C會和遵守嚴酷的規(guī)則，才是最好的辦法。
一個人要想真正地成長起來，必須以平常心面對他所受的不平等待遇。要從這不平等中找到機遇和改變方法，不應(yīng)只沉溺在委屈、不公中不可自拔，自暴自棄。
這個世界不欠你什么，你所承受的東西，別人也同樣承受著。不同的是，別人走出來了，而你，還困在里面；別人成功了，而你，卻只能羨慕著別人的`成功。
我們的才華不會在逆境和挫敗中消磨殆盡，而會更加耀眼奪目。
人生，在面對失敗時，就該像追求成功時一樣信心滿滿、干勁十足。不要為了昨天的失敗而一蹶不振、追悔莫及，更不要為了明天能否取得成功而憂心忡忡、患得患失。
生命的獎賞會降臨在我們旅途的終點，而不是在起點的附近。
即便失敗之花已開到繁盛，世界的每個角落都彌漫著濃郁的悲傷，成功也仍然隱藏在拐角的后面——只要一伸手就能捉到它。除非你放棄了自己，否則你永遠不知道成功離你到底有多近。
只有經(jīng)歷過多次的失敗，才能收獲最激動人心的成功；只有實行過許多次的嘗試，才能以最完美的姿勢跳越障礙。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇十二
人生就像一個奇數(shù)，正是因為它有除不盡的地方，才會有風(fēng)流韻律。在如何應(yīng)對生活中的磕磕絆絆和復(fù)雜心理時，你需要給自己一點彈性。
給自己一點彈性，是挫折后的再次崛起，繼續(xù)把希望尋覓。正如海明威《老人與海》中所描繪的那位“硬漢”一樣，百折不撓、堅強不屈，敢于面對險境并泰然處之。成功固然是每個求知者的意愿，但你不會輕易得拿走屬于你的奶酪，其間必定經(jīng)歷大風(fēng)在浪，坎坷崎嶇，此時你也不用恐懼，跌倒勇敢的站起來，重新樹信心，給自己一點彈性，并始終堅信“人生不是被打敗的”！
給自己一點彈性，又是生活學(xué)習(xí)中不可缺的催化劑。“生于弄憂患，死于安樂，”在你取得成績時，很容易滋生一種成就感，自豪感，以至于“知足常樂”。王安石筆下的仲永，空有“神童”之稱，但由于后天的安逸，無狀的生活導(dǎo)致最終“患然眾人矣”。奮斗中的我們，要經(jīng)得起一點點進步的考驗，時時刻刻提醒自己，給自己一點點彈性，讓智慧的火花充分燃燒而不至于斷熄！
朋友們，你也一定有自己的奮斗目標，既然拼搏就必須品常酸甜苦辣，要行走就要克服阻力。你一定要學(xué)會給自己的那根弦調(diào)整松馳，只有這時給以彈性，才會奏響生命的樂章。假如這些你已做到，我很慶幸你的明智，假如你尚未擺脫苦惱失敗的陰影，也別擔心，請記住“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”！
給自己一點彈性，失敗中吸取養(yǎng)分，成功時勇上一層樓。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇十三
如果知道可能來不及，早一點把握空閑……。
又要考試了。臨死把佛腳成了老師和學(xué)生慣用的招數(shù)。文科考試之前更是表露無遺。一改往日“小家碧玉”式讀法，統(tǒng)統(tǒng)像梁山好漢一樣，把扁桃體都喊出來了。更有甚者，效仿古人，讀得搖頭晃腦，昏天黑地，搖搖欲墜。
考下來的結(jié)果，雖比不讀要好，卻也是這兒丟一個知識點，那么落一個得分點的。不像某些穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營的智者，試卷上開滿了“耐克”專賣店。唉，羨慕呀！
早一點復(fù)習(xí)，把握空閑的時間，在自己的空間里挖一口學(xué)習(xí)的井。在別人焦頭爛額時，享受別樣的淡定與從容。
母親老了，母親在“經(jīng)久復(fù)歷春”中不可遏止地老去。
早上，母親盤梳發(fā)大髻時落下了一絲銀發(fā)，我輕輕地將它撿拾起來，攥在手心。天，我無所不能的母親有了白發(fā)，她老了。我不知道該怎么辦。我似乎是在逃避，在隱瞞。但是母親眼角的魚尾紋我是沒辦法隱藏的。回想起前幾年，我還因為一件小事大動肝火，與母親吵了一架，我覺得自己真是混啊，我似乎從來就不知道該抓緊能與母親在一起的時間好好地愛她。我總讓她生氣，讓她難過，讓她傷心……不知道現(xiàn)在醒悟過來，還來不來得及。
早一點愛，把握空閑的時間，在自己的空間里挖一口親情的井。在別人后悔莫及時，享受別樣的溫情和暖意。
和朋友吵架了，堅信自己沒錯，決不道歉。
后來，讀了一篇文章，是說在雙方吵架后，第一個道歉的人就是轉(zhuǎn)生的天使。那個人會擁有天使圣潔的力量，驅(qū)走黑暗的魔障。
沒過幾日，又與朋友吵架了。冷戰(zhàn)一天后，下定決心，做了第一個道歉的人，自詡轉(zhuǎn)生的天使。朋友表示很受用。有幾次，竟被搶占了先機。
早一點寬容，把握空閑的時間，在自己的空間里挖一口友情的井，在別人孤獨彷徨時，享受別樣的快樂和幸福。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇十四
我，出生在一個被叫做張廣的小村莊，在這里我呱呱落地、茁壯成長。這里的村民大多靠賣蘋果為生。
童年是最令人追憶、回味的。小時候我像一只小鳥，整天隨爸媽游走在自家的果園。春天，果園是最熱鬧的，成群結(jié)隊的蜜蜂嗡嗡的鬧著，像趕集似的在花叢中飛舞，努力汲取著花蜜；夏天的果園是最悠閑的，爸媽取代了小蜜蜂，整天忙著給翠綠的小果子穿上外衣。這時的我儼然成了一個小小指揮官，提醒著被他們無心遺棄的小果子在哪兒；秋天的果園是最美麗的，紅彤彤的果子，掛滿枝頭，樹枝像一個個彎弓，媽媽從不擔心，這時的我，只要找一棵最具收獲的果樹就可以，那時你絕對可以看見一個扎著兩個小羊尾、穿著粉紅衣服的小女孩，抱著一個比自己手掌大許多的蘋果，在那津津有味的吃著，仔細一看，你會發(fā)現(xiàn)，小女孩的腳邊已經(jīng)有好幾個蘋果核兒，可想而知，這個饞嘴的小家伙坐在這多長久了。不用懷疑，蘋果園，是我童年最有趣的百草園，而蘋果呢，則是我今生的最愛喲！
在歲月無情的流逝下，我背起了書包，像一只勤奮的鳥兒，哼著歌，快樂的向?qū)W校奔去。記得那時我最喜歡的歌就是“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說…。”。小學(xué)生活無疑是最令人難忘的，那是我們第一次深入班級，融入集體，擁有了一起牽手游玩、相互學(xué)習(xí)、互相促進的小伙伴。春秋時節(jié)，我們一起去池塘釣魚；夏天呢，一起去河中游泳，運氣好的話還會捉到幾只小魚小蝦；冬天不是堆雪人，就是去滑冰。爸爸老說我是一個野丫頭。有時氣不過，我也會回上父親幾句：野丫頭就野丫頭。至少天真可愛又活潑，您呀，應(yīng)該因有我這個女兒而感到自豪，我呀就是您的貼心小棉襖！爸爸則會說我貧嘴，還說如果我的這股機靈勁，能用到學(xué)習(xí)上就好了。
是啊！我們每個人都有著聰明的頭腦，只是每個人用心的地方都不盡相同。現(xiàn)階段的我還是一個初中生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，用知識充實頭腦，用成績回報父母。從點滴中積累經(jīng)驗，從細節(jié)中把握成功。剖析自己，可以知得失；分析成敗，方可闊步前行。
看出人性的潛力；悟出前行的奧秘。
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留一點記憶給自己范文（17篇）篇十五
在生活中，我們要充分了解自己，知道自己的優(yōu)點和缺點，然后，取長補短，這樣才能更加完美。所以，我們應(yīng)該，發(fā)現(xiàn)自己的長處，改正自己的短處。
我也有我的做優(yōu)點和缺點。
我有很多做優(yōu)點，比如：我的奧數(shù)比較好，得到過很多獎狀；我也會幫助別人，同學(xué)受傷了我會熱心地幫他，我還很愛看書，一拿到書就放不下來了，同學(xué)們還說我是個“小書蟲”。
但我有拖拉的毛病。做作業(yè)的時候，我常常要拖拉，這里碰碰那里碰碰，經(jīng)常要等媽媽來催我，我才不情不愿地開始寫。尤其是做暑假作業(yè)時，到快開學(xué)了我還有很多作業(yè)沒做，往往是深夜加班。
我不但拖拉，而且有時還會犯丟三落四的毛病。有一次，我做好了作業(yè)，卻沒有把它放進書包里，結(jié)果我被老師狠狠地批評了一頓。我常常會把要帶回家做的作業(yè)忘在教室里，隔三差五地回學(xué)校拿，因為比較晚了教室門關(guān)了，我得向保安借鑰匙，一來二去連保安也認識了我。
我應(yīng)該改正這些毛病，不拖拉，不丟三落四。我也要發(fā)展自己的優(yōu)點，使自己更完美。
取長補短走向成功。
留一點記憶給自己范文（17篇）篇十六
在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會跟我學(xué)的，如果這樣他會學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當一名老師。于是我有時經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時還找一根木棒來，當教桿用。有時把面前放上一些板凳，當做一些學(xué)生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當作老師上課有時打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當一名教師，把我所學(xué)到的知識傳授給更多的人。
通過這兩件事我認識到了我自己，我也是一個勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
留一點記憶給自己范文（17篇）篇十七
冰雪融化，春天又來了。過幾天村子里到處都是吹笛兒的聲音，在記憶中村子里每到早春時節(jié)，柳樹提前發(fā)了芽，這也是鄉(xiāng)村孩子最快樂的時候。我們沒有城里孩子嘴中花花綠綠的哨子，可是我們卻有鄉(xiāng)村孩子笛兒的樂趣：便是用柳樹枝扭成的空心圓柱，吹起來比哨子好聽多了。記得吹笛兒最好的就是涵子了。可是自從在我的記憶長河中發(fā)生了那件事后，我卻再也沒看見涵子吹笛兒了。
涵子是我的堂弟，小我一歲，可是卻高我一頭。他爬樹的功夫可是一頂一的好，那年恰巧是早春，在一個星期天我們姐弟倆約好去村頭柳樹底下做笛兒，我早早的去到他家叫他，他拿起小刀就出來了。我們倆飛奔到了柳樹下，我抬頭仰望“哇，好高呀！”我不禁發(fā)出贊嘆，只見樹的主干，我兩只胳膊抱都抱不住，可涵子站在樹下，看了看樹瞄準位置，兩腳一蹬，便向猴子一樣爬到了樹上，不一會兒就用小刀割很多枝。我在樹下整理這些枝。可當涵子正要從樹上跳下的時候，我卻因為貪心讓他再割幾枝，他無奈的說：“姐，上邊有，可太高了。”我卻漫不經(jīng)心地說：“沒事，你再往上爬點兒，就夠著了。”涵子很聽我的話，便用腳一蹬，往上爬了一截，可就當他瞅準目標割的時候，卻在那一瞬掉了下來。我的心顫抖了一下，放下手中的枝就跑了過去，問：“沒事吧？”他咬著嘴唇吃力地說：“姐，我的腳疼。”我無意間看到了在他眼眶中打轉(zhuǎn)的淚花，涵子平時是很堅強的。這是我第一次看到他哭。
再后來大伯來了，他把涵子背走了。我在那棵大樹下佇立了好久好久，看著地上幾片打了卷兒的柳葉，我的淚潸然而下。回到家爸爸告訴我：涵子的腳骨折了。
就是從那以后，我和涵子再也沒有做過笛兒了。我覺得家里的人也都有意回避這個問題。現(xiàn)在，每當我看到有小孩爬在樹上，我都會告訴他們不要上樹，很危險的。也許我想彌補在多年前犯下的錯誤。
這件事發(fā)生了好久，可我久久不能忘記，在我的記憶中烙下了深深的痕跡、悔恨……。