優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng)，還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析，歡迎大家一起欣賞和品味。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇一
生活中有許多事都是快樂(lè)的：讀書(shū)是快樂(lè)的，看有趣的相聲是快樂(lè)的，與親人在一起是快樂(lè)的，為班級(jí)出力是快樂(lè)的…………而我，就是班中的“積極分子”，每次出黑板報(bào)或開(kāi)主題班會(huì)都有我的身影，因?yàn)槲矣X(jué)得為班級(jí)出力很快樂(lè)，每一次我都參與在其中，。
出黑板報(bào)。
我喜歡出黑板報(bào)，而且善于排版，也善于搭配顏色，當(dāng)然粉筆字也不差，所以，每次出黑板報(bào)都有我的身影。就拿這次黑板報(bào)來(lái)說(shuō)吧！這次的主題是oneworldonedream（同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想），而且要求要有2分之1的英語(yǔ)，更重要的是，這次黑板報(bào)是要評(píng)比的。所以，我在電腦蕩了幾個(gè)小時(shí)——查資料，查圖片選擇我認(rèn)為好看的英語(yǔ)字體。然后，我又設(shè)計(jì)出幾分小樣做參考。幾乎一個(gè)周末都在弄關(guān)于黑板報(bào)的東西，雖然免不了又讓媽媽“嘮叨”了幾句，但我仍然很開(kāi)心。最后的設(shè)計(jì)小樣出來(lái)了，在午休的時(shí)候，我也拿著粉筆盒，黑板擦和設(shè)計(jì)稿，到黑板前“去干活”。每寫(xiě)完一段文字，我總會(huì)到講臺(tái)前去看一看總體的效果。經(jīng)過(guò)幾天的“奮戰(zhàn)”，黑板報(bào)終于出好了，但還有些不足，我就自愿留下來(lái)把黑板報(bào)美化得更好。結(jié)果那天很晚到家，又讓媽媽“嘮叨”了一會(huì)兒，雖然被媽媽批評(píng)了幾句，但我也很樂(lè)意。雖然黑板報(bào)出好了，但我也是時(shí)時(shí)留意黑板報(bào)的分?jǐn)?shù)，所以當(dāng)我得知我們班黑板報(bào)得了9分的時(shí)候，我真是太高興了，因?yàn)槲規(guī)椭宋覀儼嗟暮诎鍒?bào)取得了有始以來(lái)的最好成績(jī)。所以，我每一次出黑板報(bào)時(shí)，都是參與在其中，。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇二
在學(xué)校里，單杠是我的第二個(gè)“家”。
每天午飯后，我們“四人單杠突擊隊(duì)”成員就會(huì)爭(zhēng)先恐后地飛奔過(guò)去，搶占一席之地。
我們練習(xí)合作，一起空翻，向上引擎，三百六十度旋轉(zhuǎn)……我們都同時(shí)起步，同時(shí)落地，達(dá)成了一種別人無(wú)法理解的默契，還練成了“雜技”表演，讓觀眾連連叫好，嘖嘖稱贊。
按照旁人的說(shuō)法，我們已經(jīng)走火入魔，無(wú)法挽救了。而我們可不這么認(rèn)為，就拿我來(lái)說(shuō)吧，剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候，連腳都抬不上去，手撐不了多久，掛著云梯也只能堅(jiān)持一小會(huì)兒。可現(xiàn)在，這些技巧動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)已是小菜一碟，不廢吹灰之力。倒掛金鉤的時(shí)候，以前會(huì)感到一陣眩暈，之后就適應(yīng)了，望著云梯則像鐵軌，看著天上許多人在跑，地面卻好像無(wú)底深淵，突然一個(gè)人倒立走來(lái)，才猛然想起，原來(lái)是我倒著呀！
“突擊隊(duì)成員”還在云梯上做了一個(gè)關(guān)卡，其中兩個(gè)人一前一后同時(shí)跳起，后面的人掛住前面同學(xué)的大腿，前面的人在中間，另一個(gè)人在最后。當(dāng)中間的伙伴撐起來(lái)后，最后的同學(xué)則順勢(shì)掛下，成了接應(yīng)者，這時(shí)撐起的伙伴到了最頂端，接應(yīng)者則帶著兩個(gè)人同時(shí)后退。我的角色是接應(yīng)者，當(dāng)伙伴鉤住我的腿，瞬時(shí)感到了沉重的負(fù)擔(dān)，卻仍然堅(jiān)持向前，一鼓作氣的動(dòng)作讓我更累了，感到手上的隱隱作痛。下來(lái)一看，手上早已爬滿了大大小小的繭，仔細(xì)清點(diǎn)，竟然有十二個(gè)之多！但這并沒(méi)有沖淡我們成功的喜悅。
玩單桿，雖然是個(gè)簡(jiǎn)單而危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，但我們卻，不知疲倦。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇三
你見(jiàn)過(guò)白白的雪，很無(wú)暇美麗，晶瑩的像水晶，輕盈的像羽毛；你見(jiàn)過(guò)綠油油的葉，很精致鮮活，綠的像蠟，卻又那么生機(jī)勃勃。
正是同一個(gè)美麗的冬天，飄著的就是那么美麗的雪，媽媽笑盈盈的.告訴我，讓我陪她去菜園里除雪。
我欣然答應(yīng)，窗外的白色世界和《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)的：“菱花空對(duì)雪絲絲”像極了。我立即飛奔出去。
一推開(kāi)門(mén)，我立馬就縮回了手，一股涼到人心的寒冷讓我不禁向后退了幾步。門(mén)開(kāi)著，媽媽就這樣走了出去，我想了想，也咬牙像門(mén)口邁出步子。
屋里的暖意和屋外的寒冷形成了極其強(qiáng)烈的對(duì)比，像是冰火兩重天的世界。此時(shí)的雪在我而言就如同刀子一樣，一個(gè)一個(gè)的打在身上，刺得我連連打寒顫。“好冷！”我驚呼道，媽媽轉(zhuǎn)身，看著縮成一團(tuán)的我說(shuō)道：“冷就對(duì)了，不在寒冷中鍛煉，貪圖安逸，抵抗力會(huì)越來(lái)越差，會(huì)動(dòng)不動(dòng)就生病感冒，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切，又何從談學(xué)習(xí)！就像在籠子中長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，不會(huì)飛翔。雪很美，亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美。”
媽媽的一番話仿佛一個(gè)驚天的霹靂，把我從沉睡中喚醒。是啊，有多少人曾經(jīng)畏懼嚴(yán)寒，貪圖享受，他們都沒(méi)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略嚴(yán)寒過(guò)后的美。一個(gè)人如果得過(guò)且過(guò)從春天走來(lái)，那么在成功的路上，他大概過(guò)不完冬天就要離開(kāi)。只有堅(jiān)強(qiáng)才是成功道路上最亮的星星。
在菜園子中，我拿著鐵鍬，一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟起厚厚的雪，雪，花白的耀眼，鐵鍬上也被染白了。我一不小心滑倒在地上，還調(diào)皮的故意滾了一身的雪。抬起手接起一片雪花，趁他還未融化之時(shí)，放入嘴中，有一絲涼涼的，更多的卻是甜意。我在冰雪中玩耍。不冷，因?yàn)樾睦锸桥摹?/p>
墻角的梅花泛開(kāi)了笑意，一絲幽香傳入我的鼻中，令人陶醉。我踮起腳尖，聞著令人心醉的幽香，頓時(shí)心曠神怡。
媽媽說(shuō)的對(duì)，雪很美，亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美。我因?yàn)樗兆恚覈L到了雪的滋味。
雪隨寒風(fēng)飛舞著，雪中冒出的綠芽，綻放的梅花，精致鮮活，與雪相伴，我。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇四
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如：跳舞、唱歌、游泳、看書(shū)……而我的興趣愛(ài)好是下象棋。小小象棋盤(pán)里充滿了智慧，我從中感受到了無(wú)窮的快樂(lè)。
記得那是三年級(jí)的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，怎么那么多動(dòng)？屁股上像長(zhǎng)了釘子一樣，我必須把你送到象棋班去，培養(yǎng)你的耐心和自信心。”我聽(tīng)了，極不情愿地跟媽媽來(lái)到象棋興趣班。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)小棋手們?cè)谄灞P(pán)上廝殺，只見(jiàn)他們出“車(chē)”、跳“馬”、走“兵”……頓時(shí)棋盤(pán)上像兩國(guó)在交戰(zhàn)一樣，好不熱鬧！我立刻喜歡上了象棋，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)棋之路。
在象棋班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我棋藝提高了很多，打敗了班上的許多高手，那號(hào)稱“天下無(wú)敵手”的老爸甚至都成了我的手下敗將。
有一次，我跟爸爸下棋，老爸驕傲地說(shuō)：“我這次一定會(huì)把你打敗，并且把你的棋子全部吃光。”我心想：口氣不小，就要看你有沒(méi)有這個(gè)本事了。第一局開(kāi)始了，老爸毫不留情走“車(chē)”捉我的“馬”，我連忙出“車(chē)”保“馬”，老爸看我大勢(shì)已去，迅速把大子出動(dòng)，打得我措手不及。我想到了一個(gè)調(diào)虎離山計(jì)，沒(méi)想到老爸真上了當(dāng)，我迅速把大子向老爸的巢穴進(jìn)攻，因?yàn)閬?lái)不及防守，老爸被我打敗了。第二局，老爸又因?yàn)榧依餂](méi)守好被我打敗了。第三局，老爸吸取前兩局的失敗教訓(xùn)，低著頭思考著怎樣把我打敗。俗話說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我因?yàn)榍皟删值膭倮丝套兊抿湴疗饋?lái)，結(jié)果我成了老爸的手下敗將。但總的來(lái)說(shuō)，我還是贏了，老爸對(duì)我豎起了大拇指，我自豪極了！
我愛(ài)下象棋，它開(kāi)發(fā)了我的智力，培養(yǎng)了我的耐心和自信心，讓我擁有了一技之長(zhǎng)，我！
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇五
“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪。”自我看到書(shū)圣王羲之行云流水而驚嘆世俗的秀美文字，我再也忍不住內(nèi)心的驚喜與艷慕，自此開(kāi)啟了我的書(shū)法生涯。
第一次拿起毛筆，稚嫩的手還不能控制它，效仿老師的動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)地在雪白的宣紙上移動(dòng)著。行筆、提、頓、回鋒、收筆，隨著那點(diǎn)點(diǎn)筆劃，紙上散發(fā)出縷縷墨香，內(nèi)心不覺(jué)一陣喜悅。那一個(gè)個(gè)“點(diǎn)”正如小老鼠一般在紙上撒歡，一道道“橫”好似琴弦一般彈奏出撩動(dòng)人心的古曲。漸漸地，我感到寫(xiě)書(shū)法是一種莫大的`享受。從此，我愛(ài)上了它！
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，但我還會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間去上課。每次都是興沖沖地跑進(jìn)教室，就座后取出筆蘸好墨，擺正字帖后就臨摹起來(lái)。“永和九年，歲在葵丑...”“永”的點(diǎn)略向右傾，橫短，豎細(xì)，橫折撇較短，而最后的捺要高一些，我按照自己所觀察的，認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。墨在宣紙上細(xì)細(xì)的渲染，毛筆與紙的摩擦是那樣的默契，收筆后，一個(gè)漂亮的“永”字呈現(xiàn)在我的面前，不禁有一種小小的滿足感。待到下課后老師一看我的成果便道：“這回的字又有提高了！”聽(tīng)到這話，一些家長(zhǎng)也湊了過(guò)來(lái)不住的夸贊：“這個(gè)孩子寫(xiě)的真好！”當(dāng)時(shí)我心里別提有多高興了！
一路走來(lái)到現(xiàn)在也有10年了，在歲月的積累下，每當(dāng)我聽(tīng)到別人的贊許和那一雙雙敬佩的目光，望著那一摞獎(jiǎng)狀和家中墻壁上掛著的字幅，也是頓感小有成就。有人問(wèn)我：“練字多枯燥！不就是對(duì)著字帖不停地寫(xiě)嗎！”非也！練字可以陶冶情操，磨練心性，從中尋得一份內(nèi)心的平靜。不僅如此，還能從中學(xué)到許多歷代名人的知識(shí)，鍛煉觀察能力，培養(yǎng)個(gè)人道德修養(yǎng)。因此，書(shū)法就是我的一大樂(lè)趣，當(dāng)我心煩意亂之時(shí)，我會(huì)拿起筆對(duì)著字帖細(xì)細(xì)臨摹，感受中華文字幾千年的優(yōu)美，讓我！
書(shū)法是我的最?lèi)?ài)，我會(huì)一如既往，相伴終生。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇六
早上補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我到了城郊，開(kāi)始了漫步，一路芬芳撲鼻。
我繼續(xù)走，雖然路邊農(nóng)夫拉著牛車(chē)，在小徑上悠閑走著，牛發(fā)出干澀的鳴叫。不過(guò)，我沒(méi)有理會(huì)，依然沉浸期間。我又看見(jiàn)了成雙成對(duì)的飛蝶，雙雙落到花瓣上，似乎在傾訴上輩子的緣份……我感到自己似乎讀過(guò)什么故事，想不起來(lái)，但是，結(jié)局和蝴蝶有關(guān)。
走在石頭路上，后知后覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)自己。
走進(jìn)了一條野徑，一條沒(méi)鋪地磚，地面裸露的土地，似乎這是走向向往天堂的捷徑，周?chē)幕▍仓校粫r(shí)發(fā)出原始而清香的草木味道。
這個(gè)季節(jié)，雖然是凋零和收獲的季節(jié)，花已經(jīng)凋落，不過(guò)我還是感到生命在躍動(dòng)，太陽(yáng)已過(guò)樹(shù)梢，這時(shí)風(fēng)景更加唯美，陽(yáng)光透過(guò)滿是黃葉的樹(shù)杈，隱隱約約地透徹過(guò)來(lái)。
又后知后覺(jué)的走了好久，才發(fā)現(xiàn)前方已經(jīng)沒(méi)有了路，汗珠已經(jīng)掛上了發(fā)梢。原來(lái)，剛剛走的路真是“天堂之路”眼前到處是花草、蚱蜢。沒(méi)有沿途一些人的“古怪”的叫聲，只有原始的呼吸。
漫步好久，聽(tīng)完了“歌聲”，又走上回家的路。
其實(shí)，每次學(xué)習(xí)班結(jié)束我都會(huì)去城郊走上一圈，感受原始，也每次見(jiàn)到花枯了，我也都會(huì)把它埋在它曾生活過(guò)的土地下。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇七
早就想推開(kāi)那推不開(kāi)的堆積如山的書(shū)，因?yàn)樗鼡踝×宋业囊暰€；早就想逃避那逃避不了的漫天無(wú)際的題，因?yàn)樗诒瘟宋业碾p眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻梁，因?yàn)樗刮倚撵`的窗戶，就像蒙上了一層霜。
好不容易可以推開(kāi)書(shū)了，可以逃避題了。身體一下子輕松了許多。回憶以前的春游，汽車(chē)發(fā)出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕松時(shí)的歡笑。
我并不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也并不討厭讀書(shū)，只是想把書(shū)本知識(shí)和生活實(shí)際和諧的結(jié)合起來(lái)。這使我似乎有點(diǎn)不太合群，同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地嘰嘰喳喳跑開(kāi)了，我卻獨(dú)自一人漫步，比誰(shuí)都自由，獨(dú)自體驗(yàn)著靜的美，我樂(lè)于這份難得的安靜。
坐著船，看著波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌過(guò)洞庭》中，便不由自主地念起來(lái)：“洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色，玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我偏舟一葉……”那情境簡(jiǎn)直太像了，特別是念到“悠然心會(huì)，妙處難玉君說(shuō)”，更是令人陶醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。
穿行于樹(shù)林中，又回想起蘇軾來(lái)，我想他的《定風(fēng)波》就是在這種環(huán)境中創(chuàng)作的吧：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生……”多么豪邁的語(yǔ)氣，使我想起未來(lái)那堆積如山的作業(yè)，是否也來(lái)一句：“誰(shuí)怕？”
唉！我陶醉于古人詩(shī)中所追求的美的境界，卻不喜歡談?wù)撁餍侵?lèi)的問(wèn)題，無(wú)奈，無(wú)奈！就讓我獨(dú)自吧！
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇八
興奮地將新買(mǎi)的積木倒在桌子上，深吸一口氣，就開(kāi)始了拼搭。
蜘蛛俠。
還有送給媽媽的hellokitty……許多動(dòng)漫人物被我搭出來(lái)，我覺(jué)得很有自豪感。最初想搭積木僅僅是為了鍛煉自己的動(dòng)手能力與專(zhuān)注力，沒(méi)想到居然還成了我最喜愛(ài)的課余活動(dòng)之一。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇九
在我的童年生活中，有許多趣味十足的事。有難忘的鋼琴考級(jí)；有回老家時(shí)掏燕子窩鬧出的糗事；還有給小燕子喂食的樂(lè)趣……但最讓我忍俊不禁的卻是那次回老家鋤草的事。
記得那一次，因?yàn)闋敔斨夭』乩霞倚蒺B(yǎng)時(shí)，我和父母一起回老家打掃，我們剛回到老家，只見(jiàn)老家門(mén)前原來(lái)寬闊的一條路不見(jiàn)了，只剩下一條狹窄的羊腸小路，路邊長(zhǎng)滿了雜草，而這條小路是剛開(kāi)的，看起來(lái)只有幾個(gè)人來(lái)過(guò)。此時(shí)的房里傳來(lái)陣陣笑聲，我們都警惕極了，不會(huì)有小偷吧，仔細(xì)一聽(tīng)，這個(gè)笑聲很熟悉，但一時(shí)也想不起來(lái)。一進(jìn)門(mén)，大姑二姑還有哥哥姐姐們迎面而來(lái)，他們手中的雞毛撣子在上下飛舞著，但灰塵和蜘蛛網(wǎng)卻不見(jiàn)少。
看到我們來(lái)了，大姑二姑們高興極了，因?yàn)楣酶競(jìng)冇惺虏荒軄?lái)，之后我和二姑就去打掃門(mén)前的'那叢雜草了。剛開(kāi)始，我不會(huì)鋤草，二姑就手把手教我，我還差點(diǎn)摔了一跤。二姑向來(lái)很懶，她一教會(huì)我，就坐下來(lái)休息了，我只好一個(gè)人鋤草，后來(lái)，我鋤草的速度也越來(lái)越快，“哎呀”我叫了一聲，原來(lái)是鋸齒草把我的手割破了，我只好坐下來(lái)休息會(huì)兒，讓二姑幫忙鋤草，二姑不情不愿的鋤了起來(lái)，我在二姑不注意時(shí)偷偷鋤了起來(lái)，我正開(kāi)始鋤時(shí)，蚊子偷偷在我頭上咬了個(gè)大包，“哎呦”我盡量放小音量，不被二姑發(fā)現(xiàn)，我忍著頭上的大包，專(zhuān)心的鋤了起來(lái)，不一會(huì)，中午到了，我已累得滿頭大汗，和二姑一起休息起來(lái)，看看門(mén)前的雜草，全都被鋤完了，心里比吃了蜜還甜。
這次鋤草令我受益匪淺——只要努力，就會(huì)成功！更會(huì)讓我！
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇十
“書(shū)上無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習(xí)生涯中，有苦亦有樂(lè)。
能夠得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也是幸福的，許多貧困的國(guó)家和地區(qū)，即使那些人想要學(xué)習(xí)，可是條件的限制，他們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，跟他們比起來(lái)我們是非常幸運(yùn)的。在如此幸運(yùn)的機(jī)會(huì)下，我們?nèi)舨缓煤脤W(xué)習(xí)，那么我們的文化水平與那些貧窮的孩子有什么不同。所以我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種痛苦的磨難，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們毅力的機(jī)會(huì)。
雖然學(xué)習(xí)很累，但也有令人值得回味的地方，我們要相信學(xué)習(xí)生涯中始終是樂(lè)多于苦的，我們應(yīng)該。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇十一
先說(shuō)跳舞吧，它是我最喜歡的了，舞蹈家們翩翩起舞的樣子真是美呆了。我從五歲起就學(xué)了，現(xiàn)在我已經(jīng)考到九級(jí)了，一開(kāi)始，多次的摔倒以后，腳和胳膊都紅腫了，我曾想放棄，覺(jué)得它帶給我傷痛。有一次，練得實(shí)在無(wú)法忍受時(shí)，竟嚎啕大哭起來(lái)，吵著要“放棄”。媽媽和老師就耐心地勸導(dǎo)我，給我講了很多道理，后來(lái)我就沒(méi)有這個(gè)念頭了。
在跳舞的道路上，喜怒哀樂(lè)個(gè)個(gè)都有過(guò)，收獲也很多，比如在柯橋電視臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)上的《中國(guó)夢(mèng)》，或是在學(xué)校里表演的《姥姥家門(mén)前看大戲》，被評(píng)為十佳舞蹈家的榮譽(yù)，等等，跳舞讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，快樂(lè)來(lái)之于辛苦的付出，加油吧！少女，奔跑吧，少年！
打羽毛球是我在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，名列前茅的。每星期二到星期五都要訓(xùn)練，這可是在五年級(jí)中選出來(lái)的，很難得。打的過(guò)程中，我很享受這份拼搏的激情，它給我?guī)?lái)無(wú)限的力量。
排球也是我喜歡的，雖然打得很疼，但我仍然愛(ài)著它，每當(dāng)我有空時(shí)都會(huì)跑到排球訓(xùn)練地方慢慢練，這樣我兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都能源源不斷的提高，和一些女排的人對(duì)練還是我厲害呢！
畫(huà)畫(huà)是我的特長(zhǎng)，能讓我的心靜下來(lái)，想象出很多人物，動(dòng)物和景色，雖然我沒(méi)上過(guò)美術(shù)興趣班，但還是能畫(huà)出動(dòng)人的圖畫(huà)，在學(xué)校里美術(shù)作業(yè)本上，從一年級(jí)開(kāi)始，就沒(méi)有得過(guò)一個(gè)良，全部都是優(yōu)，期末總能受到老師的贊許和表?yè)P(yáng)。
我分享了我的興趣愛(ài)好，那你們呢？
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇十二
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，我努力尋求一汪空明澄澈的湖水，試圖窺見(jiàn)一方遙遠(yuǎn)的凈土，卻未曾發(fā)現(xiàn)，自己早已沉醉在一片廣闊的天地里，樂(lè)在其中。
我曾流連于遙遠(yuǎn)而寧?kù)o的，散發(fā)著人性的真摯與淳樸的《邊城》；曾一次次陷入驚心動(dòng)魄，沒(méi)有硝煙卻你爭(zhēng)我?jiàn)Z的《圍城》；曾隨格列佛航海出游，歷盡艱險(xiǎn)，在大小人國(guó)的土地上留下自己的足跡；也曾幻想過(guò)夢(mèng)中的桃花源，日出而作，日落而息，伴著黃發(fā)垂髫在無(wú)壓迫剝削的世界里歡笑；更為簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特真摯而感人的愛(ài)戀潸然淚下。我在這片只屬于自己的世界里遨游，感受獨(dú)有的寧?kù)o。
薄霧濃云，化作心中的愁緒消散不去，明明是重陽(yáng)佳節(jié)，是誰(shuí)在夜深人靜時(shí)暗自垂淚，又是誰(shuí)在東籬把酒消愁，是你，李清照，是你思君情切，人竟比黃花瘦，我唏噓不已；金樽清酒，道不盡你此時(shí)心中的痛苦紛擾，明明心懷壯志，卻屢屢仕途受挫，是你，李白，是你“欲渡黃河冰塞川”，是你“舉杯消愁愁更愁”的惆悵，更是你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的慷慨激昂，我的心為之動(dòng)容。我在歷朝歷代的詩(shī)篇里徘徊，我在歷史長(zhǎng)河中感嘆興衰，“徙倚欲何依”。
讀書(shū)，已不知不覺(jué)地成為我最鐘愛(ài)的興趣，我愛(ài)在一個(gè)月明風(fēng)情的夜晚讀書(shū)，任清風(fēng)伴花香縈繞鼻尖，我愛(ài)在門(mén)前的庭院里讀書(shū)，耳邊常伴花香鳥(niǎo)語(yǔ)，我愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻徜徉在書(shū)海，讓這段平靜的時(shí)光洗去心中的塵埃，我愛(ài)書(shū)。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇十三
十月二日，我們一家和舅舅全家去上海動(dòng)物園游玩了一天。
我們六點(diǎn)就出發(fā)了，在車(chē)上大家談笑風(fēng)生，吃著美味的零食，不到兩小時(shí)就到達(dá)了目的地。雖然在路上沒(méi)有堵車(chē)，可怎么停車(chē)呢？一個(gè)車(chē)位都沒(méi)有，爸爸在附近轉(zhuǎn)了好久，總算找到一個(gè)停車(chē)位，停下車(chē)來(lái)。
期盼已久的火烈鳥(niǎo)終于出現(xiàn)在我眼前，好神奇！它們混身火紅火紅的，我還發(fā)現(xiàn)它們睡覺(jué)的時(shí)候是一只腳獨(dú)立站著的，正如“金雞獨(dú)立”！下一站就是浣熊，我們還特地買(mǎi)了點(diǎn)吃的東西去喂它們呢。
不知不覺(jué)我的肚子開(kāi)始抗議了，原來(lái)已經(jīng)到中午了，我們吃了點(diǎn)東西就向熊貓的領(lǐng)地走去，太可惜了，它們都在懶洋洋地睡覺(jué)呢！旁邊過(guò)去就是猛獸區(qū)，有老虎、獅子……可都一樣，它們都在睡覺(jué)，真是遺憾呀！
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇十四
每每看到有人專(zhuān)注地做著一件事情時(shí)，那種仔細(xì)，那種虔誠(chéng)，總使我感到十分可愛(ài)。，也是一種美好的境界。
一次邂逅一條幽深的小巷，那一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面，至今讓我記憶猶新。
那是一次小雨過(guò)后，我被這小巷的屋子深深吸引而至。這條小巷像陶淵明筆下的一個(gè)世外桃源，流露著一股淳樸的氣息。這小巷的'屋子是青磚紅瓦砌成的，已經(jīng)很古老了。路是石板路，涼絲絲的，上面浮著雨水。每戶人家無(wú)一不是敞開(kāi)著門(mén)的，讓我感到很和諧。
再往前走，我看見(jiàn)有兩個(gè)老人在打羽毛球，他們兩鬢雙白，卻像孩子那般樂(lè)呵呵的，無(wú)憂無(wú)慮。他們玩得十分盡興，二老的眼神都緊緊地看著羽毛球，輕松地?fù)]動(dòng)著拍子，時(shí)而一躍，接一個(gè)高球；時(shí)而彎腰，彈起一個(gè)低球，當(dāng)接準(zhǔn)一個(gè)球時(shí)，他們會(huì)歡呼雀躍；若是沒(méi)接著，便會(huì)自嘲一番。我的心被他們的凝神感染，心情隨著球起球落而激動(dòng)萬(wàn)分。我的腳步臨近，已經(jīng)駐足觀望好一會(huì)了，他們卻渾然不知。
不打擾兩位老人的興致了。心下想時(shí)，卻被一陣稚嫩的童聲吸引，往前走，見(jiàn)三兩個(gè)孩子在玩捉迷藏。一個(gè)比他們稍大點(diǎn)兒的孩子倚著門(mén)在看書(shū)，他對(duì)眼下的嘈雜聲毫無(wú)知覺(jué)，只是沉浸在書(shū)中，你看他：有時(shí)雙眉顰蹙，有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)笑頰粲然。就像一個(gè)睡夢(mèng)中的嬰兒，那神情甜甜的。我不禁思量：那是什么好書(shū)？我被他深深觸動(dòng)，輕輕走向玩耍中的孩子們，輕聲說(shuō)道：“噓——安靜吧。”他們也輕輕地坐下來(lái)，喃喃交流。噢，讓著寧?kù)o的時(shí)刻不要被打攪吧。
挪步向前，又見(jiàn)幾個(gè)青年婦女圍在一起小聲談著家常；一個(gè)鋪?zhàn)拥幕镉?jì)在認(rèn)真地做著面餅；一位大人坐在門(mén)前洗衣服……在這里，節(jié)奏仿佛慢了很多。他們地做著一樣樣事情。
晚風(fēng)拂過(guò)，這里就像一幅畫(huà)，一幅和諧美妙的畫(huà)，而我，了。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇十五
自古以來(lái)，不知有多少遷客騷人喜歡寄情于山水，并。
柳宗元在《小石潭記》中便因四周之景的景色不同而心情也隨之不同。歐陽(yáng)修被貶滁州做太守，雖然心情欠佳，但他仍然保持樂(lè)觀的心態(tài)與民同樂(lè)。范仲淹勸解友人滕子京，以積極達(dá)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折，并將自己在岳陽(yáng)樓的見(jiàn)聞通過(guò)優(yōu)美的文字表達(dá)得惟妙惟肖，以景抒情，寄情于洞庭山水發(fā)表出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感慨。
在我的周?chē)灿胁簧贅?lè)趣，縱情于大自然使我。
在我眼中最美的莫過(guò)于自家門(mén)前的湖光景色。春，夏，秋，冬四季變化，美景也呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，令人流連忘返，而樂(lè)趣卻無(wú)窮無(wú)盡。
每到春季，湖面波光粼粼，楊柳蒙絡(luò)搖綴，青草隨風(fēng)飄浮，鳥(niǎo)兒吱吱喳喳，游人駱驛不絕。帶給人的是一種溫暖快樂(lè)的感覺(jué)。
到了炎炎夏日，湖面顯現(xiàn)的頗為平靜，各種昆蟲(chóng)在湖面上翩翩起舞，顯得雜亂無(wú)章。蟬在樹(shù)上吱吱叫，為炎炎夏天平添幾許音樂(lè)，帶給人的是一種寧?kù)o中絲絲涼意。
到了秋天，湖水漸漸變涼了，秋風(fēng)略過(guò)湖面，蕩起陣陣漣漪。已近黃昏，落霞映照在湖面，呈現(xiàn)出“秋水共長(zhǎng)天一色”。湖面上飄蕩著落葉，瀟瀟灑灑，讓人不覺(jué)感到幾絲凄涼。秋水清澈，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。能在繁忙、喧囂的城市中欣賞此等美景，并的唯吾輩也。
不知不覺(jué)已經(jīng)是冬天了。湖面雖沒(méi)有結(jié)冰，但卻紋絲不動(dòng)，湖水靜靜地仰望著天空，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有云朵，唯有白茫茫的一片，佁然不動(dòng)，讓人感到一些茫然。但從灰蒙蒙的蒼穹飄灑著的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，掩蓋了人世間的污濁，使我感到大自然的偉大，他能包容萬(wàn)事萬(wàn)物。置身于瑞雪紛紛中，我也感到自己被大自然同化了。
看自家門(mén)口湖水的變化是我最大的樂(lè)趣，它有它的過(guò)程，有它的變化，也有它的一生。大自然的鬼斧神工造就了它的美麗，使它溫柔，活躍，凄涼，佁然。而這一切的一切讓我情不自禁的。
寫(xiě)樂(lè)在其中（優(yōu)秀16篇）篇十六
當(dāng)我的指關(guān)節(jié)觸摸到勝利的喜悅時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我早已。
啥？！要我去參加800米？望著我吃驚的表情，老師便以蒙娜麗莎般慈祥的微笑足足注視了我1分59秒之后，才對(duì)我說(shuō)：宋同學(xué)，班級(jí)的榮譽(yù)就全靠你了，老師相信你哦！哪里哪里，為班級(jí)爭(zhēng)光是我的職責(zé)。我連忙圓了老師的話。見(jiàn)我如此爽快，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，瀟灑的走開(kāi)了。天啊！800米，足足繞操場(chǎng)跑兩圈啊！我一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此時(shí)此刻，我在心里想著是否做了一些壞事，讓上帝懲罰了我。只見(jiàn)同桌笑嘻嘻地說(shuō)：到時(shí)候多打些能讓你興奮的藥劑吧！要跑不下來(lái)就叫人笑話死了。我笑著接受了同桌的好意思維混亂的度過(guò)了一個(gè)下午。
回到家，把事情跟媽媽說(shuō)了一番。媽媽卻跟我說(shuō)：不就四圈嗎？還有好幾天呢。在家好好練練不就行了嘛？有什么大不了的？堅(jiān)持就是勝利，媽媽相信你哦！
這一句話，照亮了我的心扉。是啊，堅(jiān)持就是勝利，輸了又能怎樣呢？于是，從那天傍晚開(kāi)始，過(guò)路的人總會(huì)看到一個(gè)小女孩在奔跑著。
就這樣，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。
大腦再次活躍的時(shí)候，我已經(jīng)站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)到的是同學(xué)們?yōu)槲液炔实穆曇簟；叵肫疬@幾天的努力與汗水，重在這一天得到了見(jiàn)證。一股勝利的喜悅感油然而生。
朋友，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要用艱辛與汗水，去贏得勝利的曙光。
我。