人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
在人類所占據的地球上，大海占據了地球表面的71%，是涵蓋了世界各個角落的廣袤領土。作為人類的一部分，我們對海洋的認知一直都不夠全面。然而，這一日，我有幸到訪了海洋世界，看到了海洋世界中令人嘆為觀止的珍異和主題表演。我的海洋世界之旅，讓我對大海有了更深的認知與理解。
一、探秘神秘的海底世界
在海洋世界的大門口，我仿佛穿越了一個時間隧道，一進門便被豐富多彩的海洋生物包圍。不遠處，一只巨大的海龜緩慢地悠游，觀看著這奇特的海洋生物世界。大觀海底隧道更是讓我大開眼界。在透明的隧道里，清澈的海水和近在咫尺的彩色魚群讓我感覺像是在水下世界里自由漂浮。此時，我才真正明白了海洋生態系統的復雜性和無窮魅力。
二、領略精彩的海洋表演
海豚、海獅、鯨魚、鯊魚等精彩表演吸引了大批游客。重點表演還包括了海狗捉魚、海豚踢足球等節目，讓人忍俊不禁。尤其是海底隧道的沿途表演，打動了我，展示了生物如何演進適應新的海底生態環境里。每個表演都是團隊合作的結果，舞蹈、音樂、場景、燈光、動物都是如此和諧的混合在了一起，令人流連忘返。
三、挑戰驚險的鯊魚池
鯊魚是大海中最令人恐懼的動物之一，它的威嚴和力量讓它在海洋中得到了尊崇。在海洋世界里可以找到一些種類多樣的鯊魚，更有一些鼓勵參觀者進入透明玻璃隧道觀賞它們。不過，它們多是安靜地游泳，也許并不那么嚇人又或者是壯麗無比。在挑戰鯊魚池的那一刻，我的心跳加快，腳步漸緩。而鯊魚僅在眼前時，我的心卻已經狂跳不止，仿佛失去了重心。不過，縮在游泳池里以看到模糊的鯊魚方形的興奮感仍是可遇不可求的。
四、學習環保知識
海洋世界里的環保館中陳列著海洋垃圾、化學廢品、塑料袋等不同的環境污染物。其中具有生動呈現效果的Sally利用互動式投影展示從美國四個地區搜集來的各種垃圾所組成的海洋垃圾樣本，涉及到的主題包括海商、康復物品、派對販品等等。環保館不僅僅展示了海洋環保的知識，也讓我了解到我們每個人的責任和義務，讓更多的人注意做出合適的環保努力。
五、反思人類的觀念
人們在皮蓬蒂斯講解所設計的展廳內學習修復珊瑚的成長，孕育出了從人類意識到海洋生物體系保護的思考。在觀看大熊貓種群的交互時，我的內心被深深地觸動。這是一種友善與愛的生活方式，我不能忍受任何一個動物遭受虐待的現狀。人類和動物在這方面之間應該擁有更為接近的關系。希望在不久的將來，每個人們都能懂得保護地球和海洋生物，從少做損害海洋事情開始做起。
在海洋世界的體會讓我更深入地認識了海洋生態系統，也為我開拓了人類和海洋動物之間關系的全新視角。相信在我的日常生活中，我能記住這些知識，關注海洋和動植生態系統的保護，為地球生態做出一些小小的貢獻。同時，我也呼吁大家來到海洋世界，一起共享大自然的美好。
朱自清散文集閱讀心得篇二
我們一走進去，仿佛來到了真正的海洋，到處是一片蔚藍、蔚藍的，真讓人著迷呀！有企鵝館，有水母館，有雪狼，還有海底兩萬里……企鵝館里的小企鵝看我一進去似乎在跟我招手，看著這些可愛的小企鵝我就買了一個企鵝玩具逗它們，逗了半天，小企鵝卻一點也不領情。我又見到了雪狼。雪狼那雪白的身子，灰色的耳朵讓雪狼又增添幾分可愛。我還看到了各種各樣的水母及龐大的海獅。
十二點鐘到了，姐姐拉著我的手跑著，她要帶我去歡樂秀場看表演。歡樂秀場是看海洋動物表演的地方，那里充滿了快樂。來到劇場，找了一個極佳的位置剛坐下，突然滿場的燈光滅掉，一個穿白色衣服的“女神”站在舞臺中央，她就是西索娜。這時候屏幕上寫著白色的字：“西索娜創造了海洋”。女神為我們講述了海洋的總總好處，人們也漸漸意識到保護海洋的重要性，不用臟水污染她了，那些海洋動物也在幫助人們。海洋動物的各種友善之處，使我被深深的感動。
隨著音樂的響起，海豚們開始表演了，它們紛紛向上，一會兒頑皮的跳起，一會兒游來游去，而且它們還會算術。你瞧，馴獸員出來一道題：”9+1=？“小海豚把腦袋對著前方使勁點了十下。海豚的表演得到了觀眾的喝彩，訓練員將小魚喂給海豚。
走出海洋公園時，我還不停地往回看。啊，海洋的世界多美好！
朱自清散文集閱讀心得篇三
在職場中工作就像是置身于一個繁忙而獨特的海洋世界，不同的工作環境帶給我們不同的挑戰和體驗。在這個海洋中，我們需要不斷努力適應環境，探索出一條屬于自己的航道。以下是我在工作中的一些心得體會。
首先，像一艘船一樣強大的信任是順利航行的基礎。在工作中，信任是團隊合作與溝通的關鍵所在。我從團隊合作中得到了啟發，理解到每個人的成就都與一個團隊的配合密切相關。無論是扮演船長的領導者，還是扮演商船的員工，每個人都應該信任對方的工作能力，并在自己的崗位上積極配合。只有相互信任與支持，我們才能迅速解決問題，同時也能增強團隊的凝聚力。
其次，在這個海洋世界中，協調能力如同航海儀器一樣重要。工作中需要我們與不同背景、不同性格的人合作。每個人都有自己的長處和弱點，這就需要我們能夠協調各種利益和關系。就像掌握了航海儀器一樣，協調能力讓我們能夠在工作中找到平衡點，實現團隊的協作。只有努力培養協調能力，我們才能順利駕馭這個海洋世界。
第三，積極主動就像是一雙堅定的雙腿，讓我們不斷向前行進。在工作中，我們不僅僅要等待別人給予指導和機會，更重要的是積極主動去尋找和抓住機會。如果只是一個被動的人，就像船上沒有引擎一樣，只能漫無目的地漂流。積極主動不僅可以提高我們的專業能力，也能讓我們更加有動力和意義地工作。
第四，靈活性就像是一雙智慧的雙眼，讓我們能夠適應各種局勢。在這個快速變化的海洋世界中，靈活性顯得尤為重要。作為職場新人，我經歷了一系列的挑戰和改變。但是如果我們不能靈活地適應新的工作環境和工作方式，很容易就會被淘汰。靈活性不僅是學習新知識和新技能，更是一種思維方式，讓我們時刻保持開放和適應。
最后，堅持不懈像是一雙有力的雙手，讓我們能夠克服一切困難。在面對工作中的困難和挫折時，我們不能放棄，必須堅持不懈。只有通過不斷地努力，我們才能在這個海洋世界中安全航行。堅持不懈是一種毅力，讓我們能夠跨越困難，取得更大的成就。
通過工作中的海洋世界，我不僅學到了如何與他人合作和溝通，還懂得了在團隊中扮演不同的角色。在信任的基礎上，我能夠信任團隊中的每一個人，同時也獲得了更多的信任。通過增強自己的協調能力，我能更好地扮演團隊的協調角色，保持團隊的穩定。積極主動和靈活性讓我能夠更好地適應工作環境，充分發揮自己的潛力。最后，通過堅持不懈，我克服了一個又一個的挑戰，逐漸成長為一個更有經驗和自信的職場人。
總而言之，在工作中的海洋世界中，信任、協調能力、積極主動、靈活性和堅持不懈是我提煉出來的幾個重要的心得體會。這些體會不僅適用于個人的職場生涯，也適用于團隊的成功。通過努力培養這些品質，我們能夠在工作中駛向成功的彼岸，開啟屬于自己的光輝之旅。
朱自清散文集閱讀心得篇四
去海洋世界，是我期待已久的愿望！別提我這心里有多開心了。
我腳踩風火輪，不一會兒就把爸爸媽媽甩在后面。我興奮地背著旅行包，飛快地上了車。媽媽笑著說：你今天是不是長翅膀了？這么快！
我哼著歌，興奮著。凌晨3點，天還黑，有點冷，但我只要一想到馬上就可以去我夢寐以求的海洋世界了，一下子渾身是勁。
終于可以出發了，不知道為什么，從前每次上興趣班時，我都是希望車速慢點，可今天我卻特別希望車開快點，一帆風順。天漸漸地亮了，車窗外的景色一覽無余：一排排樹木高聳著，好一派花木盆景之都的氣勢；把花草栽植成漢字，連綴成廣告語，真的很有創意。
總算到青島海洋世界了！我看到眼前豎立著一棟又高又大、又豪華又氣派的大樓房，激動得眼淚都快流出來了。一進去，感覺就像到了另一個世界里：五顏六色的墻壁上畫著船、魚、海讓人眼花繚亂。四周擺滿了魚缸，里面活潑可愛的小金魚游弋著，有紅的、白的、黑的、花的，還有黃的五彩繽紛。它們快樂無比地玩著、吃著，游來游去，千姿百態。
二樓的表演讓我終身難忘。里面亮晶晶的，有美人魚表演、海豚表演。海豚表演吸引了好多觀眾。只聽工作人員一聲令下，海豚們個個嘴上都頂起了小球，一、二、三、四它們一會兒頂球，一會兒跳躍，一會兒又站起來走路，可有趣了！
三樓是最好玩的一層，里面充滿了歡笑聲。這里有一個深深的洞，它有一個獨特的名字，叫玻璃隧道。順著它走下去，能看到大海中央的景色。有鯊魚、海豚、海馬千奇百怪。我心里美美的，覺得這里可好玩了！
朱自清散文集閱讀心得篇五
海洋世界是許多人向往的地方，因為它可以讓我們更深入地了解海洋生物、認識人類活動對海洋造成的影響，并且體驗海洋的美妙之處。最近，我有幸前往海洋世界進行了一次旅游，以下是我的心得體會。
第一段：展館參觀
海洋世界內有很多種類的展館，讓我們可以親身感受海洋生物在不同環境中的生活。特別是魚類、海龜、海豚等海洋動物的展館，成群結隊的水族們在水中奔波嬉戲，看上去活潑可愛。而在沉船展館，我們能夠近距離欣賞底部獨有的海洋景觀。而且，海洋世界還有做夢都想去的免費活動——人體海底隧道，可以在透明水底看到金槍魚、灰鯨等大型海洋生物，仿佛是親身探索了海底的秘密。
第二段：動物表演
在海洋世界內，不僅可以參觀海洋動物的展館，還可以觀看眾多的水族表演。其中最著名的就是海豚、海獅、鯨魚等表演節目了。看過這些表演后，我對這些生物不僅有了更深入的了解，而且還能夠感受到它們的聰明、敏捷、機智和可愛。在表演中，里面還講述了海洋環境的重要性，提醒人們保護海洋環境的意義。
第三段：科普教育
海洋世界內的科普展覽，包含了許多知識性強、教育價值高的內容，例如對海底環境、生態保護等內容進行了詳細、深入地解說。我們還可以通過專業講解員提供的相關知識，來了解不同物種的習性、解讀海洋地理區域、認識水下生物食物鏈等常見且有趣的問題。這是一次海洋環保的啟蒙教育，讓我們更像一個積極沒有更好的意義。
第四段：游玩體驗
海洋世界還提供了多種游玩的場所和設施，比如水上滑梯、旋轉木馬等，特別適合小孩子和年輕人參與。在日常生活中，許多人因為停留在城市里而經常感到壓抑和困悶，而到海洋世界游玩，則能夠帶給人們一份輕松、驚喜和愉悅。與此同時，游客也需要注意自身的行為舉止，比如文明旅游、保持環境衛生，可以使所有游客都更加享受暢游的性質。
第五段：海洋保護
海洋世界不僅僅是一個供我們娛樂和學習的地方，同時也是對我們提醒我們保護大自然環境。現在，人類活動對海洋造成的影響正日益變得嚴重，而海洋世界也通過展館展示和宣傳、各種產品的售賣中增設環保引導標識等方式，著力于推進人們對海洋生物和大自然的普及與保護。
總之，我認為參加了海洋世界的旅游體驗，給了我不僅是美妙、難忘的記憶，更重要的是對海洋環境和保護方面的思考和認識。希望更多的人能夠到海洋世界來，嘗試去了解海洋，發現海洋文化、保護海洋，讓我們不斷地學習和認識我們所生存的地球。
朱自清散文集閱讀心得篇六
記得有一次旅游，我們去了椒江的海洋世界。
我們剛走進海洋世界的大門，就看到一只海龜在自由自在地游，像是在向我們表示歡迎呢！
我們來到了水母館，看到了各種各樣的水母，紅、黃、藍、綠、紫，五顏六色的，看得我們眼花繚亂。
離開水母館，老師便讓我們自己去看，三個小時后再在這里集合。我和幾個同學聽了開心極了，前呼后擁著去尋找更有趣的。
走著走著，我一轉頭就看見了一條大鯊魚，看起來像假的。我便說：“這里怎么會有一條假鯊魚呢？”它似乎很生氣，突然身子一動，把我們嚇了一大跳。
我們繼續前行，忽然驚喜地發現了一條大魚，長約兩米，寬約一米，真讓我們大開眼界啊。
我們扶著欄桿來到了二樓。咦，這里怎么有那么多人哪？我和同學擠進去一看，哦，原來是在釣海龜呀。我真想試試，可惜沒帶錢。
我們跑到了三樓，這兒的墻上畫滿了海洋生物：海龜、鯊魚、海豚等。突然，我眼前一亮，看到了一條嘴巴和腳都被繩子綁住了的鱷魚，說是可以和它拍照。我們沒膽，只是摸了一下就走了。
時間到了，我們應該回學校了，我只好戀戀不舍地離開了。