勞動與享受初中（熱門19篇）篇一
五一勞動節"五一勞動節，原以為父母會帶我去一些新鮮有趣的地方玩，誰知，父母竟吩咐我和姐姐到農田里干活，翻松軟泥土，沒有干完活便不許吃飯，還說什么“不勞則無獲”。
終于，我和姐姐干在吃午飯前把活都干完了，那時，我已經上氣不接下氣，肚子咕咕直叫，所以我立即盛飯，我第一次覺得原來飯是那么的.美味!正當我吃得津津有味時，天空突然陰了下來，空氣十分清新，我感到很無奈：為什么不早點，虧我剛才這么辛苦，這么熱。父母看到我嘟起小嘴，不禁笑了。
今天，我通過干農活，深深地體會到勞動的艱辛，但比勞動更難得的是那份勞動的快樂!
勞動與享受初中（熱門19篇）篇二
幼兒園，那珍貴的友誼開始產生，但是并不沉重，輕松快樂，無憂無慮，只是淡淡地去感受和朋友一起玩的日子。幼時的我，并不知道，我們長大了就會分別，有可能永遠永遠不會再碰見。離別時，也不懂得去珍惜，就這樣，我們分開后再也沒有見面了。
一年級，我認識了新朋友，開始了新的友誼。我認識了她，快樂地在操場跑呀跑，上學一起走，放學一起回，好東西一起分享。我和她曾經是形影不離的好朋友。二年級，我們的友誼也沒有改變，也是以前那兩個快樂天真的小朋友。
三年級，我與她有了一點成績上的距離，我們倆的成績優異，在班里突出。在成績上必定會有些競爭，在老師面前當然會爭得生來死去，我們在這個年級開始有了些距離。但絲毫沒有改變我們平時的生活。
四年級，是高年級了。我們都長大了，也開始為一些雞毛蒜皮的事情去吵架了。有時候，成績誰考得好，我們不是像以前那樣互相慶祝了，只是微微地一笑。我們倆已經進了學習的籠子，要為開始下一次的考試做好準備。我開始，開始跟隨了其他的朋友，沒有像以前一樣形影不離了。她也一樣。
五年級，我們開始把自己想的，寫在帶鎖的筆記本上交換看。我們彼此了解對方，雖然有時很生氣，但最后靜下心來想想，這可是一起很久的朋友啊！一切一切，在這時又全部融化。在我們某一個人傷心時，一定會去安慰對方。我們開始顧及對方的感受，學會不讓對方難堪。除了學習，我們在生活上一定會互相幫助。在誰生日時，誰就會收到一份充滿溫暖的生日禮物。我們倆可以算是很好很好的朋友的了。
記得那一次，她考試考了91分。放學的路上，她哭了。我安慰她：“不要哭……”仿佛我們倆之間的友情力量突然來臨，她不哭了。我們倆又重新笑起來了。
最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。我相信，我們會永遠在一起，不會分開。
勞動與享受初中（熱門19篇）篇三
太陽升起又落下，月亮落下又升起。太陽和月亮似乎商量好了，永遠也不見面。而時光就在這悄無聲息的日月變幻里匆匆流逝。
日光和月光都是溫暖的。而時光卻是寒冷的。
我也伴隨著越長大，越孤單的歌聲長大了。的確，越長大，越孤單，漸漸遠離了那童叟無欺的時代，就像故鄉》中魯迅和閏土長大后的那一層隔膜，與童年的自己也有了一層隔膜。
盡管是這樣，那時剛覺得自己長大的時候，也是美好的。
長大的那天下午，我給媽媽熬了一碗粥，是大米的。
就記得那天。爸爸還在上海，媽媽不知道吃壞了什么東西，胃一直痛，臉色發白。我叫來小姨一起去給媽媽看病，醫生只讓媽媽吃清淡的東西。下午，小姨走了，媽媽吃了藥，精神比上午好多了，但還是沒有力氣。所以我說要熬粥，媽媽沒有阻止我，只是坐在旁邊看著我，教著我做。
第一次下廚，我是興奮又緊張的。開一鍋水在火上，在開水的時間里洗好半碗大米，待到水開了，便把洗凈的米放進鍋里，煮一會兒之后就一直攪拌。其實媽媽說不用攪拌的，但我喜歡拿著勺子在鍋里攪拌，發出叮當叮當的歌聲。那是上天慶祝我長大的長大歌。
米湯熬好了，我盛了一大碗，迫不及待得端到媽媽面前，想得到媽媽的贊賞。
媽媽喝的第一口，我感到自豪，第二口，我覺得幸福，第三口，我知道，我長大了。
那時候長大的感覺，和現在是截然不同的。
那時我覺得我長大了，可以照顧媽媽了，可以做飯了。心里像抹了一層米粥，甜滋滋的，心中是滿滿的自豪。
勞動與享受初中（熱門19篇）篇四
樂趣，在生活中無處不在，去尋找，去體驗，你會發現，原來生活中是存在著這么多的樂趣!
對于悲觀者來說，活著是無比艱難的，活著就是一種痛苦，一種磨難，生活這個詞對他們來說，太沉重，甚至就像一個魔鬼一般的可怕!那是因為，他們沒有看到生活中的樂趣，所以，一遇到一點小困難，就垂頭喪氣，覺得自己活得多么痛苦，生活是陰暗的。
對于樂觀者來說，生活是多姿多彩的，生活中充滿了樂趣。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找樂趣。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容，哪怕是生活讓他們摔跤，他們也會重新站起來，因為他們始終堅信，生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活為他們提供了那么多樂趣，他們應該努力地去尋找，去發現，從而體驗快樂，積極面對生活。
去感受吧!與小孩子嬉戲;侍弄一些花草;打一場球;下一盤棋;擁抱一下大自然……你能體驗到生活中的樂趣，你能擁有更多的快樂!要記住，不是生活中缺少樂趣，而是你自己不會去發現樂趣。從現在開始，去吧!去尋找，去發現，去體驗，生活中的樂趣在等著你!
勞動與享受初中（熱門19篇）篇五
月亮婆婆姍姍來遲，小區里的燈一盞接著一盞暗了。我擦了擦滿頭的汗水，拎起都快比我高的袋子，吃力地扔進了垃圾桶。然后滿意地笑著，拖著沉重的步伐回了家。
或許你會奇怪，為什么我要在小區里忙上一整天。這事兒，還要從前天晚上說起。
正值暑假，房間里悶熱難耐，(.)小電風扇使勁地悠著，我還是睡不著，只好打開了空調。誰知，這屋里是涼快了些許，但窗外，各種各樣的小蟲“唱”起的交響曲卻透過厚厚的窗玻璃傳了進來。各種“音樂”交織在一起，別提有多難聽了。我心想：“找個時間，我一定要去樓下草坪除草，‘抄’了蟲子的老家，看它們還敢不敢在大半夜制造噪聲！”
第三天，太陽害羞地躲到云姐姐身后去了，我看外面不是很熱，就拿了個早已準備好的蛇皮袋下樓除草去了。
仍未被發現的物種呢，如果被我發現了，那我是不是要發財了？哈哈，那時候，我就專門雇人拔草，繼續發現新物種！”想到這，我差點笑出了聲，拔起草來似乎不那么累了，甚至，還有了那么一點興奮。
雜草在一點一點地消失，蟲子在大片大片地散去。漸漸地，蟲子的叫聲越來越小，我也累得快直不起小腰了。
終于，最后的一簇雜草光榮地“犧牲”在我的手中，最后一只小蟲也哀號一聲，極速離開了昔日樂土。我長舒了一口氣，全身像散了架似的，但心里卻有種說不出的高興。
我想：這，就是勞動的樂趣吧！
勞動與享受初中（熱門19篇）篇六
每一個人都喜歡享受，都樂意享受，都希望享受。享受是什么？是興致淋漓的玩耍，是全神貫注的看書，是輕松愉悅的工作……可能吧！這些都是對的，而我對享受卻有不同的看法。
夜晚，坐在窗口聽著音樂，欣賞著眼前美麗的夜景。瞬然之間，心情截然不同，小學時的一幕幕情景頓時浮現在眼前。老師慈祥的臉旁，同學親切的笑容，廣播員明朗的聲音，令我仿佛又回到了那個充滿歡聲笑語的教室里。雖然我已離開了母校，這一切也只是過去，但我仍有一大歡喜，因為它將成為我一生中甜美的回憶。使得我在痛苦的時候，可以想起她，從而獲得片刻的幸福。正是這分甜美的回憶，支持著我的生活，令我不至于被困難打倒。對，回憶，這是最美好的享受。
人生是一條漫長的道路，到處充滿了艱辛，它的滋味無法形容，需要我們自身去體會。因為你，它會變得寬敞，或是狹窄；因為你，它會變得平坦，或是崎嶇，一切都是因為你。每個人都有著不同的理想，都為著自己的理想付出著。而我的理想就是干一番大事業，活得轟轟烈烈，也許這就是人生的意義，因為平淡的生活將是無味的，只有不斷接受挑戰，才能進步，至少我如今是這樣想的。為了理想，我幾乎夭折了，但我又站了起來，因為在我耳邊一直有一陣聲音在不斷的提醒我：堅持到底，勝利的果實是可口的。對，人生，這是最幸福的享受。
母親對子女的關心可以稱作母愛，同學之間互相幫助可以稱為友愛，各種各樣的愛使世界變的更精彩。愛，她扶持了一個個即將倒下的人，使他們重新站了起來，面對時代的挑戰；她喚醒了一朵朵快要枯萎的.小花，賦予了他們勃勃生機，令它們重新綻放光彩；愛，她告訴了小樹要勇敢些，使得他在暴風雨面前，堅定不屈；愛，她連接了一雙雙勞動者的手，使他們團結起來，頑強的與惡魔做斗爭。她是一股力量，一股推動時代的力量：她是一種象征，一種生活美滿的象征。她更是一種享受，一種甜蜜的享受。
國家強盛需要科學的先進，而先進的科學技術需要擁有知識淵博的科技人員，為了國家，也為了自己，我們必須學習更多的知識。漸漸的，我發現了學習的樂趣。當你在吸取了一個新的知識的時候，就會覺得獲得了成功感，心里無限滿足，正是這種滿足感使我如饑似渴的學習著，從而獲得了更多的知識。“天下興亡，匹夫有責”每一個人都應該學會探索這種感覺，只有當人們體驗到學習的樂趣之后，才會樹立起目標，不會盲目的去追求分數。這樣，我們的國家才會成為一個“知識大國”，歷史也就不會在重演了。對，讀書，這是最充實的享受。
學會享受吧。有時簡單的享受，也會給你生活帶來許多的趣味！
勞動與享受初中（熱門19篇）篇七
月亮婆婆姍姍來遲，小區里的燈一盞接著一盞暗了。我擦了擦滿頭的汗水，拎起都快比我高的袋子，吃力地扔進了垃圾桶。然后滿意地笑著，拖著沉重的步伐回了家。
或許你會奇怪，為什么我要在小區里忙上一整天。這事兒，還要從前天晚上說起。
正值暑假，房間里悶熱難耐，小電風扇使勁地悠著，我還是睡不著，只好打開了空調。誰知，這屋里是涼快了些許，但窗外，各種各樣的小蟲“唱”起的交響曲卻透過厚厚的窗玻璃傳了進來。各種“音樂”交織在一起，別提有多難聽了。我心想：“找個時間，我一定要去樓下草坪除草，‘抄’了蟲子的老家，看它們還敢不敢在大半夜制造噪聲!”
第三天，太陽害羞地躲到云姐姐身后去了，我看外面不是很熱，就拿了個早已準備好的蛇皮袋下樓除草去了。
這活可真不是啥美差，這片營養充足、草葉肥美還少有人往的草坪，簡直就是蟲兒的天堂。每走一步，都會有十幾只、幾十只肥肥的蟲子從草叢中跳出來，倉皇而去。我彎下腰，一把一把地拔草，一邊拔一邊想：“這么多蟲子里，說不定還有仍未被發現的物種呢，如果被我發現了，那我是不是要發財了?哈哈，那時候，我就專門雇人拔草，繼續發現新物種!”想到這，我差點笑出了聲，拔起草來似乎不那么累了，甚至，還有了那么一點興奮。
雜草在一點一點地消失，蟲子在大片大片地散去。漸漸地，蟲子的叫聲越來越小，我也累得快直不起小腰了。
終于，最后的一簇雜草光榮地“犧牲”在我的手中，最后一只小蟲也哀號一聲，極速離開了昔日樂土。我長舒了一口氣，全身像散了架似的，但心里卻有種說不出的高興。
我想：這，就是勞動的樂趣吧!
五一勞動節，原以為父母會帶我去一些新鮮有趣的地方玩，誰知，父母竟吩咐我和姐姐到農田里干活，翻松軟泥土，沒有干完活便不許吃飯，還說什么“不勞則無獲”。
終于，我和姐姐干在吃午飯前把活都干完了，那時，我已經上氣不接下氣，肚子咕咕直叫，所以我立即盛飯，我第一次覺得原來飯是那么的美味!正當我吃得津津有味時，天空突然陰了下來，空氣十分清新，我感到很無奈：為什么不早點，虧我剛才這么辛苦，這么熱。父母看到我嘟起小嘴，不禁笑了。
今天，我通過干農活，深深地體會到勞動的艱辛，但比勞動更難得的是那份勞動的快樂!
勞動，象征著用自己辛勤的汗水換來幸福。而我，不僅向往著那“換來的幸福”，還能享受那美麗的過程。
“你快點兒你快點兒……”一連串不耐煩的催促聲從初一(4)班的教室里傳出。這天是周四，也是學校的“大掃除日”。我的好朋友已經三下五除二地干完了她的工作，這會兒正一個勁兒地催著我快點干完，好陪她到樓下去活動活動。可我卻一點兒也不為所動，仍然專心致志地干著，誰讓我喜歡這個過程呢。
首先要做的，是和同學一起把桌椅都推到教室的一邊去。這也是讓很多同學都“恨之入骨”的工作。因為每張桌子的側面都掛著個又沉又重的大書包，推起來非常費力，而且在推桌子的過程中，經常伴隨著筆、本等東西的“紛紛落地”。不過在我看來這些絲毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的東西撿起來，然后把桌子兩側掛著的“障礙物”推到一邊。
挪完了桌子就開始掃地了。我在教室里從后走到前，就像一個工兵在掃雷一樣。只不過這次掃雷器變成了掃帚，目標也換成了垃圾。一番搜索下來自然俘獲了不少“戰俘”，我又用一塊抹布套在手上，把垃圾桶后面的“死角”徹底打掃了一遍。
最后一件事就是查看墻根下面是否干凈。我沿著教室的墻，像只小老鼠一樣找了起為，果然有了重大發現——一塊粘在地上的口香糖。馬上行動，我先試著用抹布摳了幾次，可是那一定是躲了很長時間的老家伙，紋絲不動。這時另兩個同學湊了上來，他們試著用掃帚把兒和它大戰了幾個回合，也敗下陣來。“真是豈有此理!”我小聲說道，“怎么能輸給一塊口香糖呢?”突然我靈機一動有了辦法。正當大家對著那頑固的家伙又摳又杵的時候，我拿著簸箕回來了，只幾下它就乖乖交了槍。而我們已吹起了勝利的曲調。
望著干凈整潔的.教室，我的心中充滿了勞動后的喜悅。我喜歡這有意義的勞動過程，喜歡在勞動中戰勝困難的感覺，也享受著汗水換來的幸福和樂趣。
法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸。涓涓細流能夠匯成愛的海洋;縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時不感受到老師的關懷、集體的溫暖;生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉!在科技發達，社會進步的今天，我們與愛同行，享受陽光!
校園里，一個個愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現到我的眼前——。
含谷小學陳明蘭老師的兒子，正在上大學一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病——白血病。陳老師只是一個普普通通的小學教師，微薄的工資，供兒子上大學已經很不容易了，面對這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區的教育局知道這個不幸的消息后，發動了全區的老師和學生為她籌款。學校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個年輕的生命。他重返大學校園，過上了正常人的生活，現在他已經參加了工作。我想他一定會努力工作，用愛回報社會。
我的媽媽是一位小學教師，一個真實的故事就在她的班級里流傳：一個叫牟濤的男同學，母親失去勞動能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經濟來源，這真是雪上加霜啊!他每天不僅要走一過多小時來上學，還要利用課余時間撿垃圾賺點生活費。家庭的重擔落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動為他捐款，還發動全班同學為他捐款、捐物。當媽媽帶著同學們提著水果、營養品和生活用品，上門家訪的時候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學的關懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻之歌在班上流傳，同學們懂得了理解，學會了關愛。
在我們班上，每學期都會開展“一幫一”的結對子活動——一個成績較好的同學幫助一個成績較差的同學，讓兩位同學一起進步。在這個結對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學講題。每天放學后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業完成后，才放心地離開;成績較差的那位同學，也十分認真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學請教。“一幫一”活動后，我們看到：同學們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長!
伴隨著21世紀的鐘聲，我們進入了一個嶄新的時代。無論我們身處何時，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光!
勞動與享受初中（熱門19篇）篇八
雨后才會有更美的太陽，才會有更溫暖的陽光。
剛上初中我覺得一切都挺美好的，有種享受的感覺。后來的一個星期下來，我覺得我看這兒哪都不爽，惡心的飯菜，煩人的軍訓一個個陌生的面孔訴說著我不知道的一切，現在想想心里還是會莫名其妙燃起火來。覺得還真是應征了一句話：“畢業后我以為我離開了地獄，其實我是離開了最美的天堂。”而這兒就是地獄。
成績的不順，心中的苦悶，沒有共同語言的同學，讓我很煩躁，我以為可以保持小學的成績，可英科語的不順，讓我覺得自己有些幼稚，我開始不相信什么努力就會成功的話，覺得怎么學都是一個樣，我有些消沉。
天空總的烏云漸漸多了，陰沉沉的天，下起了些小雨。
科學成績77分，全班倒一，在我頭頂又多了層烏云，走到哪都感覺周圍滿是嘲笑的眼光，不敢直視老師的眼睛，我覺得我很可憐。“又是你拖得分！”組長的責罵聲在我耳邊響起，我冷冷的回了句：“你很了不起？”就走了。
雨連著下了好幾天，等烏云漸漸散開來，陽光灑在了大地上。
又一次周闖關，我已經無所謂了，交了卷子寫起作業來，快下課時，科學試卷又發了下來，96分！我覺得我眼睛瞎了，一個同學從我身邊撞了過去，好疼……這是真的！真是真的！心中用過一陣熱血，我成功了！
全世界仿佛都在對我微笑，陽光也不再刺眼。
走著走著，我獲得了友誼，第一個和我有共同語言的人，不孤單了，一切都那么美好，不熟悉的同學一夜之間親密起來，上課的內容那么通俗易懂，天空都在對我微笑，一草一木拼命的生長，一切都是暖色調，以前的不爽是夢。
人生并非一帆風順的，總會有大風大浪的沖擊，但只有經得起磨練的人，才能享受陽光沐浴的滋潤，才能享受陽光穿透內心的感受，等待我們的絕對是成功的喝彩。人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我說：我要燃燒！
勞動與享受初中（熱門19篇）篇九
其實，勞動我們不一定把它當做一種辛苦，有時候其實可以換個角度來去想……來去享受它的快樂，美好。
星星期天了，本來早上是可以蒙在被子里大睡一覺的，誰知道天不如人愿，我竟然忘了還要去補那該死的課，害的我還沒打個盹就急忙的爬起來，離去上課還有一個小時多，我準備利用剩下的時間好好玩一會，正要離家的那一剎那，一個震天動地的聲音打破的寧靜的清晨。
“你…。就你，別亂看，給老娘我回來，想跑呢。我昨天開家會怎么說的，現在已經是夏天了，以后自己的東西自己處理，這夏天的衣服又不像冬天的棉襖，干嘛不動手洗呀！”
老媽在那一個勁的嘮叨，我耳朵嚴重受到了打擊，無奈何之下，只好耷拉著個頭走向了洗衣機旁，我把衣服倒進去時，又傳來了比第一次好要大的分貝。
“你，不能用洗衣機，都多大了沒手啊！給我用手洗……”
這不是虐待兒童么？我我我…...唉！我又從新把衣服拿出來，把衣服放到了大盆里，那來了搓板，洗衣粉。埋頭苦干，挺好玩的，根本不像我想象的那樣，這是我第一次洗衣服，是用自己的.雙手慢慢搓出來的不管有沒有洗干凈，我已經很高興了。我一邊洗一邊玩，玩玩泡泡，又是吹有是打……呵呵！那種感覺于過程真是另人難以忘懷，通過這，我悟出了些什么…做什么事不一定非要追求完美的結果，即使結果再美，但是真正讓你成長，讓你快樂的是漫長而又有點辛苦的過程，它真的很神奇。
相信第一次會是很多次開頭…。只有嘗試了才會懂，我還小，將來還會嘗試更多事情，讓我們從身邊的小事做起，勞動它只一種美的享受。
文檔為doc格式。
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十
曾經，我聽到過一個故事，不禁為之一震。在一家公司里，員工都在辦公。一個溜進來的商販的敲門聲打破了安靜的工作氣氛。是個英俊的小伙子，他走進辦公室，用格式化的語言禮貌地說：“對不起，打擾一下，我是某某公司的駐本地臺表，請問你們是否需要電腦清洗紙巾？我可以給你們優惠。”一個同事皺皺眉頭說：“我們不需要，請不要擾亂我們的工作秩序，上班不允許推銷商品，請你離開好嗎？”辦公室的人都一臉不悅，給他冰冷的臉色。他并沒有沮喪，帶著微笑溫和地為員工介紹產品，見埋頭工作的員工并沒買他的賬，他禮貌地說了聲“對不起”便離開了。第二天，第三天……直到第五天，他每天都帶著微笑向公司里的員工推銷，即使員工給他再多的冷漠，他的臉上卻始終洋溢著笑容。終于員工買下了他的產品，有人問他：“我服了你了，你難道沒想過放棄？有何秘訣？”他一臉陽光地說：“沒有一塊冰不被陽光融化，沒有人能拒絕微笑。就這么簡單，再見。”員工愣了。他們給了他太多的冷漠，但最終被他的執著融化，沒有人能拒絕微笑。
微笑是不能拒絕的，那就讓我們享受微笑。生活中的各處都有微笑的存在。它是讓寂寞的人變得開朗的靈丹；它是美化世界的妙藥；它是創造人間真情的催化劑。向同學一微笑，心里無不是溫暖，無不是熱情，它沒有手舞足蹈的`夸張，也沒有一言不發的冷漠，它只需要嘴角輕輕向上一翹，帶給大家，帶給自己的都是一份清新溫暖的感覺。向親人一微笑，拉近了親人之間的距離。俗話說“家和萬事興”。只要時常在臉上洋溢著微笑，屋里定會是一番溫暖的圖畫。
不要吝嗇一個小小的微笑，它的享受是世間最溫暖的一縷馨香。
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十一
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。在五一勞動節到來之際，小編為大家提供了勞動的樂趣。
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勞動，象征著用自己辛勤的汗水換來幸福。而我，不僅向往著那“換來的幸福”，還能享受那美麗的過程。
“你快點兒你快點兒······”一連串不耐煩的催促聲從初一(4)班的教室里傳出。這天是周四，也是學校的“大掃除日”。我的好朋友已經三下五除二地干完了她的工作，這會兒正一個勁兒地催著我快點干完，好陪她到樓下去活動活動。可我卻一點兒也不為所動，仍然專心致志地干著，誰讓我喜歡這個過程呢。
首先要做的，是和同學一起把桌椅都推到教室的一邊去。這也是讓很多同學都“恨之入骨”的工作。因為每張桌子的側面都掛著個又沉又重的大書包，推起來非常費力，而且在推桌子的過程中，經常伴隨著筆、本等東西的“紛紛落地”。不過在我看來這些絲毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的東西撿起來，然后把桌子兩側掛著的“障礙物”推到一邊。
挪完了桌子就開始掃地了。我在教室里從后走到前，就像一個工兵在掃雷一樣。只不過這次掃雷器變成了掃帚，目標也換成了垃圾。一番搜索下來自然俘獲了不少“戰俘”，我又用一塊抹布套在手上，把垃圾桶后面的“死角”徹底打掃了一遍。
最后一件事就是查看墻根下面是否干凈。我沿著教室的墻，像只小老鼠一樣找了起為，果然有了重大發現——一塊粘在地上的口香糖。馬上行動，我先試著用抹布摳了幾次，可是那一定是躲了很長時間的老家伙，紋絲不動。這時另兩個同學湊了上來，他們試著用掃帚把兒和它大戰了幾個回合，也敗下陣來。“真是豈有此理!”我小聲說道，“怎么能輸給一塊口香糖呢?”突然我靈機一動有了辦法。正當大家對著那頑固的家伙又摳又杵的時候，我拿著簸箕回來了，只幾下它就乖乖交了槍。而我們已吹起了勝利的曲調。
望著干凈整潔的教室，我的心中充滿了勞動后的喜悅。我喜歡這有意義的勞動過程，喜歡在勞動中戰勝困難的感覺，也享受著汗水換來的幸福和樂趣。
同學們，你們勞動過嗎?我相信你們一定勞動過，如果沒參加過勞動的同學，就趕快去勞動吧!因為勞動里面蘊藏著許多意想不到的樂趣!我就帶著大家去尋找樂趣吧!
今天晚上吃完飯，我想：“爸爸媽媽都加了一天的班，應該很累的了。”于是我說：“今天晚上的碗就包在我身上。”媽媽說：“那就謝謝你了!”等爸爸媽媽離開座位，我便“大開殺戒”將那些碗放在盆子里，打開熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星——洗潔精放進盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉炒菜鍋，鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉過去轉過來，很快就將鍋里的污垢轉掉了。在倒污水時，我才想起沒穿圍裙，真可謂是“士兵上陣不拿槍。”幸好我的衣服還只打濕了一點點的，我將圍裙穿上，又開始洗碗，接下來就簡單了，因為只用干凈水沖一沖就行了，最后我用抹布將灶臺末干凈。好了，一件完美的勞動就結束了。
雖然，我把碗洗好了，已經是滿頭大汗的，而且手也酸酸的，但是我感到了勞動的快樂!因為我為爸爸媽媽做了一件事情，也在勞動中增長了知識!
別看我很胖，但是干起活來，熱情比誰都高。這不，又是一個陽光明媚的周末，我在媽媽的陪伴下，到外婆家幫助鋤草。
外婆一見到我就說：“好，小外孫子又來幫我干活了!”我笑嘻嘻地拿起草帽，斜戴在頭上，然后哼著小曲兒跟外婆和媽媽來到了田間。油菜已經長得老高，幾朵油菜花兒已經開放了，金黃金黃的，很香。撥開菜葉，嗬，雜草藏在下面呢。真是讓我趕上了，雜草還真不少。為了不傷到油菜，不能用鍬挖，只能用手拔。說干就干，我小心地找了塊下腳的地兒，賣力地拔起草來。
拔草我還是有點經驗的。要連根拔起，否則在絲絲春雨的滋潤下，雜草會“東山再起”。能否真的做到“拔草除根”，就要看個人的手藝了。我拔草動作是絕對標準的：彎下腰，手指抓住雜草的根部，先輕輕晃幾下，使周圍的土松動，再輕輕一提，就為油菜地除了個害。
拔起一棵又一棵雜草，我可起勁了，不知不覺，一個個歡快的音符從我的嘴里蹦了出來。一旁的外婆受我影響，也跟著哼起小調來。太陽爬到了正上方，曬在臉上暖烘烘的，雖然算不上很熱，但汗水還是順著臉頰流下來，滴進了泥土，哈，“汗滴禾下土”算是報答油菜地給我的快樂吧。我直起腰，看著田埂上剛拔的雜草，心里別提有多快樂!此時的我，深深感到勞動是一種享受。
在田間，我是外婆的小助手;在家里，我也是愛勞動的小主人。每天我都主動拿起掃把掃地，洗好拖把拖地，搓塊抹布擦桌子，只要是力所能及的家務活我都想干。每次有客人來我家，夸我家干凈整潔時，媽媽都會說：這是我兒子勞動的成果。客人會說：“你兒子真能干，真勤勞。”一旁的我嘴里不說什么，心里可樂開了花。我真切地享受到了勞動的樂趣。
在學校，我也是勞動好手。每次大掃除，粗活累活我都不嫌棄，干得很開心。一有機會，我就幫助值日生掃地。每當看到別人勞動，我就有種莫名的沖動，總想參與其中。因為在我看來，勞動很有意義，是種享受啊。
勞動讓生活充滿了陽光，讓生活變得更更舒適、更快樂、更有意義。在享受勞動樂趣的同時，我也享受了生活的樂趣!
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十二
勞動是一種鍛煉，勞動是一種修養，勞動是一種美德，就在昨天晚上，我看見媽媽還在做家務，心里酸酸的，便決定明天要用勞動回報媽媽。今天一大早，我便學媽媽平時那樣，偷偷摸摸的起床了。外邊還一片漆黑，星星還調皮地朝我站著眼睛，為了不吵醒爸爸媽媽，我只得借著微弱的燈光開始行動。我拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地干起活來，可還沒拖完一半，我就已經累得腰酸背痛了，但我的腦海里又浮現出昨天媽媽做家務的身影，就一鼓作氣“拼命”地干起活而來。又過了10分鐘，我才把一樓客廳的地拖干凈，站在旁邊滿意的看著我的“杰作”，又回頭一想還有許多家具等著我去給他們“洗澡”呢，我便拿起帕子擦起灰來。擦灰可不是一家容易的事兒，有的地方要擦很多遍，有的'地方我要踩著凳子才擦得到，真是把我累死了，等把所有的家具都擦完時，太陽公公都向我們招手了，爸爸媽媽也都起來了，當他們看見煥然一新、容光煥發的客廳是，嘴巴都張成了o形，高興地手舞足蹈，感動得稀里糊涂，直夸我長大了，并給我了一個甜甜的吻，一個大大的擁抱。
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十三
去年十一，我住在爺爺奶奶家。那真是一個愉快的假期，因為我從中享受到了勞動的樂趣。
爺爺奶奶家門前有一塊地，水果蔬菜樣樣齊全。果實一成熟，田地就被染的五顏六色，非常漂亮。因此我很愛這片地。白菜是我最喜歡吃的菜，也是一道家常菜。所以，爺爺奶奶經常做炒白菜。
那天大家都忙得不亦樂乎：奶奶殺雞，爺爺打太極，媽媽洗菜……幾乎沒人歇著。于是，剪白菜的“重任”就落到我的肩上。一來是讓我體會一下他們的辛苦，二來是為了鍛煉我的動手能力。我毅然接受了“重任”。真的，這就是衣來伸手，飯來張口的后果。我拿著剪刀不知何用，只會在空中揮來揮去，比畫比畫，也不知到從哪里入手。“唉呀，真麻煩，早說不答應了。答應都答應了，不能反悔呀。破剪刀，要它干嗎呀，直接拔算了！”我一邊抱怨，一邊隨手把剪刀扔到一旁。說干就干，我雙手一搓，一只手握住白菜葉子輕輕往上一提。哈哈，出來了。
嘿，真輕松！比我想象的要簡單多了。我興奮極了！我心血來潮，以迅雷不及掩耳之，“刷刷”幾下，已拔滿了一籮筐子正巧，奶奶殺完雞后過來拿白菜。她看到地被糟蹋的一片狼籍，再看看籃子里沾滿泥土的白菜，哭笑不得。我也二丈和尚摸不著頭腦，不知怎么一回事。奶奶說：“哎呀，我的乖孫女兒，剪白菜可不是這樣剪的。”說著，她彎腰揀起剪子，一手拿著白菜葉子，另外一只手拿著剪刀，在白菜根上一剪，好了ok。
“奶奶，我剛才把白菜拔下來，為啥是錯的呢？”我百思不得其解。奶奶拿出我拔的白菜，說：“對是對，但是，你看，白菜的根都被你拔了。如果這樣，明年開春，就要從新播種，多累呀。但是，如果不把根拔掉，就不用在花錢買種子，花費精力照顧種子，這不就是一舉兩得嗎？”“哦，原來如此。”我恍然大悟。晚上，吃著我的勞動成果，感到美滋滋的。
通過這件事，不僅讓我明白要留心觀察事物，還讓我懂得了一粥一飯，當思來之不易。所以，我們要節約糧食，體諒農民伯伯。請你記住：勞動最光榮！
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十四
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的享受品茶初中作文，希望對大家有所幫助。
不知從何時起，我開始喜歡品茶。在一個風輕云淡的日子里泡上一杯香茶，臨窗遠眺，心曠神怡；或手捧書本，悠閑愜意，真是閑適無比，所以我覺得品茶是一種享受。
品茶是一種享受，因為茶中含有豐富的營養，它能消食去膩，降火明目，寧心除煩，消暑解毒，生津止渴。茶中含有茶多酚，具有很強的'抗氧化性和生理活性，是人體自由基的清除劑。《神農本草經》中記載：茶味苦，飲之使人益思少臥。說明飲茶可以提神，民間還有神農嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之的傳說。這都說明，茶是怡于身心的健康飲品。
品茶是一種享受，因為茶承載著中國數千年的茶文化。茶起源于神農時代，聞于周公，興于唐朝，盛于宋代，普及于明清之時，至今已有四五千年的歷史。《全唐詩》中，就有一百多首茶詩。所以，茶總是容易引發人的遐想，獨自飲茶，真是怡然自得；茶助雅興，最宜在月色入戶時，清輝滿堂，香茶一盞，這時再品味品味那些寫茶的詩詞，茶香和書香交織在一起，真是舒適閑靜。
品茶是一種享受，因為茶不僅可以給人美的感受，還能帶給我們人生的哲理。將沸水倒入放茶葉的杯中，茶葉就像一條條翠綠的小魚在水里游著，給人以靈動的美感。過了一會兒，茶葉緩緩下沉，仿佛秋天的落葉，顯得很沉穩。這時，茶散發出陣陣清香，這清香不濃不淡，悠遠綿長。再端起茶杯喝一口，似乎略有些苦澀。但當你再喝一兩口，就能品出這苦澀之中還有一絲甘醇的味道。品著品著，我忽然明白了一些道理，一杯茶，享受著，感悟著。
品茶，真是一種享受！
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十五
勞動，象征著用自己辛勤的汗水換來幸福。而我，不僅向往著那“換來的幸福”，還能享受那美麗的過程。
“你快點兒你快點兒······”一連串不耐煩的催促聲從初一(4)班的教室里傳出。這天是周四，也是學校的“大掃除日”。我的好朋友已經三下五除二地干完了她的工作，這會兒正一個勁兒地催著我快點干完，好陪她到樓下去活動活動。可我卻一點兒也不為所動，仍然專心致志地干著，誰讓我喜歡這個過程呢。
首先要做的，是和同學一起把桌椅都推到教室的一邊去。這也是讓很多同學都“恨之入骨”的工作。因為每張桌子的側面都掛著個又沉又重的大書包，推起來非常費力，而且在推桌子的過程中，經常伴隨著筆、本等東西的“紛紛落地”。不過在我看來這些絲毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的東西撿起來，然后把桌子兩側掛著的“障礙物”推到一邊。
挪完了桌子就開始掃地了。我在教室里從后走到前，就像一個工兵在掃雷一樣。只不過這次掃雷器變成了掃帚，目標也換成了垃圾。一番搜索下來自然俘獲了不少“戰俘”，我又用一塊抹布套在手上，把垃圾桶后面的“死角”徹底打掃了一遍。
最后一件事就是查看墻根下面是否干凈。我沿著教室的墻，像只小老鼠一樣找了起為，果然有了重大發現——一塊粘在地上的口香糖。馬上行動，我先試著用抹布摳了幾次，可是那一定是躲了很長時間的老家伙，紋絲不動。這時另兩個同學湊了上來，他們試著用掃帚把兒和它大戰了幾個回合，也敗下陣來。“真是豈有此理!”我小聲說道，“怎么能輸給一塊口香糖呢?”突然我靈機一動有了辦法。正當大家對著那頑固的家伙又摳又杵的時候，我拿著簸箕回來了，只幾下它就乖乖交了槍。而我們已吹起了勝利的曲調。
望著干凈整潔的教室，我的心中充滿了勞動后的喜悅。我喜歡這有意義的勞動過程，喜歡在勞動中戰勝困難的感覺，也享受著汗水換來的幸福和樂趣。
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十六
一、活動目的：
1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂，從小培養愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。
二、活動形式：小品等。
三、活動過程：
主持人甲乙：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們歡聚一堂，召開“我們愛勞動”主題班會。同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創造，都來做勤勞好兒童吧!
主持人甲：達芬奇曾經說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。”的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。
主持人甲：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。有很多有關勞動的名言，我們一起來學學吧。
1.沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
2.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基。
10.勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。馬卡連柯。
11.學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基。
12.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。
主持人乙：生活中我們的同學是怎么對待勞動的呢?請看小品《愛勞動》。
主持人甲：愛勞動有什么好處呢?請聽《孩子愛勞動將受益終身》。主持人乙：幸福是一種感覺，有人一輩子找不到幸福，有人時時刻刻處在幸福之中，這里為您開一張幸福處方。請聽《幸福處方》。
五、老師講話總結。
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十七
享受，真是一個愜意的詞，讓我不得不佩服古中國人民遣詞造句的能力，以及無窮的想象力。說到遣詞造句，人類中的佼佼者當屬文人墨客，他們的筆下，可以創造奇異的全新世界，可以盛放出燦爛的無邪之花，可以凝固成無雙的版圖，還可以折射出真實的現實世界。
流傳至今，文學瑰寶已為世人所熟悉。但我總覺得方方正正的印刷出版的書那么遙遠蒼白而陌生，仿佛一個巨大的空間吸收了被編排好的文字，于是我想到了自己摘抄。
猶記得那天微風和煦，習慣性用硬面抄，習慣性用藍色圓珠筆，把書上我所喜歡的語段大段大段地摘抄下來。筆下的字仿佛注入了鮮活的生命力，盡管沒有印刷出來的五號宋體那么工整，但加入了我自己的見解之后，也變得可愛起來。
此后，我開始培養這一習慣，看到好的東西就記錄下來，從古詩詞到現在小說，從國外名著到國內大師的語錄，包括一些名家的名句，都將他們的`影像留在我的藍色硬抄上。
每當我有空余的時間，就會翻翻那些摘抄的東西，書蔣捷的《聽雨》仿佛聽到瀟瀟的雨一直下到了天明，一位老者正在回憶年少時的雨，與壯年時的雨;品皇甫松的《夢江南》仿佛回到了梅雨時節的江南，纏纏綿綿的雨絲，浸透古鎮的陳香，夜行的船上飄來笛聲，入了小橋屋檐的耳里;摘雨果的《巴黎圣母院》仿佛看到了貧苦人民在黑暗的統治下被權貴肆意的悲慘……一幕幕的情形在我腦中回蕩，讓我覺得在跟著古今中外的名人志士走了一遭，領略無數湖光山色、風土人情，嘗盡種種生死別離、枯榮起落，最后教給我鉛華洗盡的真、善、美。
只是閱讀，恐怕并不能真正感受到作者下筆時波瀾壯闊的心境;但任務觀點的摘抄，就更不能取，寧愿不摘，也不能做無用功。所以說摘抄是一種享受，一種接軌社會，觸手歷史，會見偉人的精神享受。
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十八
在工作中，勞動是不可避免的，但是如果我們能夠正確看待和對待勞動，那么工作將會變得充實而有意義。作為一個從事工作多年的人，我深刻體驗到了勞動所帶來的種種樂趣和體驗。下面就是我關于享受勞動的心得體會，希望能夠對大家有所啟發和幫助。
首先，勞動讓我們感受到自我價值。每一份工作都有其存在的意義和價值，無論是一線的生產工人還是高層管理者，每個人的工作都是為了組成一個完整的社會大機器。通過自己的努力和貢獻，我們可以感受到自己在其中的重要性和價值。這種自豪感和成就感會激發我們更加努力地工作，為自己和社會做出更大的貢獻。
其次，勞動是實現自我成長的過程。在工作中，我們需要不斷學習和提升自己的技能。通過勞動，我們可以接觸到各種各樣的工作內容和工作方式，不斷增加自己的知識和經驗。同時，勞動也會讓我們在實踐中不斷發現自己的不足和問題，進而驅使我們主動去學習和改善。這種持續的自我成長，使我們的能力和智慧得到提升，并為未來的發展打下堅實的基礎。
第三，勞動是社交的契機。在工作中，我們需要與同事們密切合作，共同完成工作任務。通過相互協作和溝通，我們可以建立起良好的人際關系，增進彼此的了解和互信。這些社交活動不僅讓我們工作更加順利，也為我們帶來了許多愉快的時刻。在勞動中，我們可以結識到各個領域的人才和專家，他們的經驗和見解讓我們受益匪淺。因此，勞動不僅僅是個人的事情，也是一個社會化的過程。
第四，勞動是創造的源泉。無論是制造業還是服務業，勞動都是創造的過程。在勞動中，我們將無形的思想和想法轉化為有形的產品或服務。通過努力工作，我們可以創造出的產品或服務，不僅能夠滿足人們的需求，也能夠帶來經濟效益和社會效益。勞動的成果會激勵我們不斷地創新和改進，以期在市場競爭中獲得更大的成功。
最后，勞動是實現人生價值的重要途徑。人生不僅僅是為了自身的享受和滿足，更重要的是能夠為社會和他人做出貢獻。通過勞動，我們能夠發揮自己的長處和特長，為社會創造更多的價值。在實現自身價值的同時，我們也會感受到無比的滿足和幸福。因此，勞動是讓我們的人生變得更加充實和有意義的途徑之一。
總之，勞動不僅是一種義務和責任，更是一種樂趣和體驗。通過正確認識和對待勞動，我們能夠從中獲得自我價值的體驗、實現自我成長的機會、建立良好的人際關系、創造貢獻的來源，以及實現人生價值的契機。勞動讓我們的生活變得更加充實和有意義，讓我們享受工作的過程和成果。因此，我希望每個人都能夠從心底享受勞動，用心去工作，用心去生活。
勞動與享受初中（熱門19篇）篇十九
感情和眼淚是人類與動物的分界線。在感情世界里，有同甘共苦、風雨同舟的友情；有烏鴉反哺、羊羔跪乳的親情；還有相濡以沫、纏綿浪漫的愛情。愛情是人類的主旋律，是恒古不變的話題。從古到今上至帝王將相下至布衣平民都在演繹著絢麗奪目、凄美的愛情故事。
古人嘆：問世間，情為何物，直教人生死相許。讓世人為之輾轉反側，為之日思慕想，為之衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴。我說愛情是一種莫名的心跳，是一種精神依托，是一把打開心靈的鑰匙。
最完美的愛情莫過于陪你慢慢變老，直到你老的哪兒也去不了。你還依然把我當成你手心里的寶。一如《詩經》中描述的死生契闊，與子相悅；執子之手，與子偕老。一生牽手相濡以沫。這是最完美、最浪漫的愛情。
愛情是什么？
愛是包容而不是放縱，愛是關懷而不是寵愛，愛是相互交融而不是單相思，愛是百味而不全是甜蜜。真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對方生活得更好而默默奉獻，這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心。
請在珍惜的時候，好好去愛。
真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實那樣堅定。反之發誓、許諾說明了它的不確定，永遠不要相信甜蜜的話語。用心去感受吧！