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感受真情六年級（實用16篇）篇一
今天是我當值日班長，當時我覺得當時班長并不難。而且我覺得當時班長很簡單。
但是我體會到了當值日班長，是那樣的難。要受那么多人的氣，本子上記住說話人員的名字，他們卻說我沒有吵啊！為什么要本子上記我的名字，我當初都沒有記你！我當時心里就想著：那是，你太愛說話啦！你的紀律不好。
第三節語文課的時候，老師沒有在班里，老師沒有在班里有太多的人說話啦！我就大聲的說他們：“老師在的時候也沒見你們那么吵！為什么老師沒在，你們就會那樣的吵！你們就那樣，喜歡說話嗎？如何喜歡說話，去外面說夠在回來！”
我兇巴巴的說。
午休的時候，他們都在說話。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們說話，讓他們睡覺，可他們卻不睡覺，而在說話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的管不住他們啦。”老師說：“如果誰在說話的話，就讓他們抄詞語盤點。看他們還說話不說啦！”
我告訴他們老師說的話，他們果然不說話。
果然還是老師厲害呀！
當時班長果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經驗。才能靠得住。
感受真情六年級（實用16篇）篇二
當天晚上我一做完作業，就借用爸爸的電腦搜索了海洋公園的信息。我如饑似渴地瀏覽著海洋公園的相關圖片，心里很激動。再過一天，我就能走進海洋公園了。睡覺前，我又查閱了去海洋公園參觀的注意事項，這才依依不舍地入睡了。
到了星期五，這一天真難熬。早讀課的時候，我看著眼前的書本，卻想起了美麗的海洋公園，它正向我招手呢，我不禁笑出了聲。同桌用手肘捅了捅我，我才知道，老師正看著我呢。接下來一天的課程，我都提醒自己：不能開小差。
唉，天到底什么時候才會亮呢？我盼著盼著，進入了夢鄉……
感受真情六年級（實用16篇）篇三
打開我記憶的小倉庫，讓我開心，讓我難過的事有許許多多。有一件事讓我好難過。
在吃飯時，飯桌上，大人們不再像以前那樣，聽不見飯桌上的議論聲，只有僵硬了的臉，我們小孩也不在蹦蹦跳跳了。這頓飯不知為什么，一點味道都沒有。我們覺得飯菜味如同嚼蠟。
飯后，我們來到了火葬場，我在一個透明棺材里看見了我外婆的遺體，外婆的臉上還是那么的干凈，那樣的美麗，臉上有著美麗的笑容，笑的，是那樣的燦爛，那么的美麗。當外婆您被送進火爐中的時候，外面傳來了我們一家人的哭聲。我多么想把您留住。您，知道嗎？我們舍不得您走。
當您被化成骨灰的時候，我們把您的骨灰帶到了墳地，把你埋在了綠樹底下。
外婆，我還想對您說聲對不起，在您生病時我拉著你陪我玩。外婆對不起，請原諒我。
外婆，我們需要您。我們離不開您。您快回來吧。我們永遠等著您。
感受真情六年級（實用16篇）篇四
或許，對于你們來說，最開心的時候是在頒獎的那一刻，可對于我，卻是為別人頒獎的時候。
我是一名三好學生，每當一個學期結束，學校都會評崇正少年，而這一年，我卻沒有被選上。
“你出來一下。”我的班主任陳老師牽著我走到教室外，我以為老師要批評我，可老師卻對我說：“這次沒評上沒關系，人人都做不到完美無缺，這次雖然不能領獎，但可以為他們頒獎。“頒……頒獎？”我從原來的低著頭馬上轉移到了歪著頭。“你去操場找主任，他會告訴你該怎么做。”我帶著疑惑走向了操場，找到了主任，主任告訴了我注意事項以及該怎么做。
“我宣布，頒獎典禮正式開始。”不知不覺輪到崇正少年領獎了。
我端著那放滿獎牌的托盤，心里有一種說不出來的羨慕。我調整好狀態，面帶微笑，挺直身板，端著托盤走上舞臺。我跟著那位校領導，校領導拍了拍我的肩膀，說：“這次沒輪到下次加油！”不知為什么，我的心情從谷底重新回到了那種自信，現在我的笑并不是假笑，而是發自內心的笑。
一個個獎牌漸漸地減少，我的自信卻一分分地往上漲，會不會是某種神秘的超能力呢？
“頒獎典禮到此結束，請大家有序退場。”
雖然，我并沒有得到那一個個金燦燦，布滿了光榮的獎牌，但，我的心里還是有一種抹不去的喜悅。
感受真情六年級（實用16篇）篇五
六年的小學生活，眨眼間便將過去。在這六年里，發生了許多事，使我對“同學”這兩個字有了更加清晰深刻的了解。
上個學期，我被老師選中進行國旗下的演講。當時的我很意外，也有些緊張，想象著下面有全校兩千多名師生聽我演講的場景，我不禁汗毛根根直立。以前，大小只讀過課文的我，還是第一次要當著那么多人的面上臺演講。緊張之余，我還不免有些害怕，要是在這么多人面前講錯了，那后果豈不是不堪設想？我不得不加緊地練習，甚至還連連訴苦，抱怨老師為什么把這么“好”的機會留給了我。
我開始拼了命地練習：騎車，吃飯時都不忘背上兩句。晚上把自己關在房間里，一遍又一遍讀著演講稿。幾天之后，我得到了令人滿意的結果，在我的聲音回蕩在校園每一個角落時，我就知道，我成功了。
一個平靜的早晨，一個小小的信封，一張海藍色的信紙，一行清秀的字……帶給我的不僅僅是鼓勵與安慰，更重要的，是讓我體會到了同學之間的友情。
“同學”。一提到這個詞，每個人都會覺得親切與感動。它純潔，善良，透明，沒有一絲瑕疵。同學之間彼此坦誠相待，就算是打打鬧鬧也飽含著深意。在這飛逝的六年里，我最寶貴的不僅僅是獲得了知識，更多的，是收獲了一份沉甸甸的禮物。
我永遠不會忘記，在小學生活中，有52張笑臉，陪伴我走過了一段最美好的——童心之路。
感受真情六年級（實用16篇）篇六
轉眼間，小學的六年在歡聲笑語中過去了，我升入了中學，成為一名初中生，而在正式開學之前，還有三天的入學教育。
在入學教育的這幾天，我們聽了四中歷史、四中訓誡講解等等講座，收獲頗豐。因為這次疫情，軍訓和等等活動都取消了，但是我們的精神還在，我們一定會做一個杰出的中國人。
首先，是校長祝賀我們進入“北京四中”的大家庭，然后老師詳細給我們介紹了四中，比如建校時間、校訓校規、特色課程等等。
令我最深刻的還是四中學長們給我們分享的學習方法，給了我很大的啟發。學姐說：“學習習慣和時間管理尤為重要。”這話不錯，比如制定好學習計劃、專時專用、給自己定目標、跟同學交流學習方法等等，這些我以前都沒有想到，也正是我升入初中后需要改進的。
新學期，新氣象，學哥說：“升入初中，學習不止是課本。”也就是說要多學課外的知識，多實踐，多開拓視野。到了初中，一切都會變難，但我認為只要適應了這種環境，慢慢都會好轉。
到初中，我的目標很明確，我要保持各科成績都是優秀的水平，盡管有沒學過的科目，也要緊跟老師步伐，課上認真記筆記，課下仔細完成作業，不懂就問。爭取每次考試都能在年級前10，雖然目標艱難，但我相信只要我努力，就一定能做到！
四中的校風核心是“優苦嚴”，在未來的三年里，我一定嚴格要求自己，做一個高貴、杰出、幸福的“普通人”！
感受真情六年級（實用16篇）篇七
當看到這個結局，我發誓我沒有哭，可我的心里卻漸漸的聽到了泉水滴答的聲音，這是不是難過?當看到你終于卸下偽裝，我突然的如釋重負，可是眼神中卻夾雜著些許不安和黯然，這是不是難過?看著你終于發怒的樣子，我笑得很欣慰，可是我要和過去再見，這是不是難過?我不知道了，我已經不懂難過，不，是不會難過，因為我已經沒有眼淚，因為我說過再也不要哭。
我的哥哥，我最親最親的哥哥，我真的真的不是瞧不起你，真的真的不是耍你玩，我發誓，和你在一起的時候，每一次笑都是真心的。可是現在，我拼命的要自己不難過，我卻做不到。
我不惜一切手段的要你看清事實，盡管那刺痛了你，同樣刺痛了我。
哥哥，你知道嗎?我好累，好想你再說一次“丫頭有我在”，好想借用你的肩膀，一次就好。好想再變的堅強，可是，可是這一切都不可能了。
你在恨我吧?
我的哥哥，我心里真的很難過，我用另一個我活著，竟也活的那么難過，我好累，好懷念從前的快樂，我想哭，痛痛快快的哭，那樣我就可以讓我對你的依賴隨眼淚流了去。可是我是那么固執，又是那么倔強，于是我再也哭不出來。
哥哥，不，我的路人甲，請允許我，你一直寵著的妹妹在自私一次，自私的傷害自己一次，不論我會多難過，我都會一直的一直的陪著你，一直一直守著我們的回憶，哪怕以一個路人的身份，這就是我想堅強的全部意義。
這不是愛情，這只是不愿放棄，所以放棄了。沒有人會在意一個路人究竟在你的身邊存在多久，我就可以一直陪著你。哪怕只是默默的祝福你。
我的哥哥，你要堅強，盡管，現在我流出了眼淚，但是回憶并沒有被帶了去;盡管，我的唇角揚不起一絲笑容，我也知道那并不是難過。
感受真情六年級（實用16篇）篇八
經過那三天磨練，我終于找到了我想過生活，我的未來——成為一名解放軍。
莊嚴的大檐帽，氣派的襯衫，和那碩大的長筒褲，再配上一雙閃亮的皮靯，那該多酷啊，他們有自己的隊伍，自己的番號，和那可貴的集體精神。
曾在暴烈的陽光下，對著教官們穿梭于校場之間的背影而深深癡醉，卻忘了那顆顆滾燙汗珠的流淌，幻想著：“那該是十年之后的我吧”！
教官教長嚴肅的臉，尤其是那雙炯炯有神有眼，實是難以忘記的，那個炎炎的校場，一列列整齊的方陣，和那一聲聲響亮的口號，都一絲不漏的深刻在我的腦海。
除了這些美好的回憶，我還明白了一個道理，有夢想，才會堅持，有毅力，才會成功！
感受真情六年級（實用16篇）篇九
我覺得我與這個世界生疏了。
在上上下下的電梯里，即使和鄰居一起乘坐，空氣里也只有令人壓抑，沉悶的沉默。大街上，即使遇上熟人也不打招呼，那時，我只覺得世界似乎與我無干。
上完補習班，走在大街上，風是冷冰冰的，地是冷冰冰的，人的臉，也是冷冰冰的。
路旁的兩個小乞丐吸引了我的注意。一男一女，頂多十一二歲，女孩身上套了一件破破爛爛的成人毛衣，肥大的褲子，蓬頭垢面，怯怯地望著過往的行人。男孩的衣褲——也許不能叫衣褲，只是幾片縫補了千萬次的布，渾身上下只有眼球和牙齒是白的，估計已忘了上次洗澡的時間了，活像一塊會動的煤炭。他倆都縮著身子抵抗寒意，我摸遍了渾身上下，由于走得匆忙，未帶一分錢。我遺憾地望了兩個小乞丐一眼，準備離開。
感受真情六年級（實用16篇）篇十
這幾天，冷空氣逼近我國南部地區。這對浙江來說造成了不可估量的損失。
早上，人們睜開眼睛，感覺到一股寒流浸入肺腑。人們翻身下床，向窗外的世界望去，看見的只是白茫茫的世界，雪還在不停地下著，鵝毛般的雪花從遙遠的天空向我們飄來，停留在大山，停留在樹上，停留在屋頂，停留大地上存在的每一樣東西上。可是人們這浸泡這美景之中，卻不知這場大雪帶來的許許多多的麻煩。
在義烏火車站、飛機場、汽車東、南、西、北站，大部分已經全部停留，這一留，可麻煩了。許多外來務工者與游客都回不了家，過年了本來是一家團圓，現在團圓不了。在杭州，火車站滯留的旅客達到14萬人，這是多么驚人的數目呀！于是，我們也在火車站、飛機場、汽車站等許多站點上出現了許多的志愿者。他們是為這些滯留在這里回不了家的人，帶來最新的消息，為他們提包，為他們疏通路段，維持紀律。而在許多交通路段上，封的封，停的停都不能通行了。有許多的人困在高速公路上長達18個小時，又冷又餓。現在好了，許多高速公路上，設置了每2km就設置一個服務區，免費為大家提供事物、水。為汽車提供汽油等。同時在許多站點上都搭建了帳篷，里面提供暖水、姜湯，為滯留旅客作出了全面的服務。
感受真情六年級（實用16篇）篇十一
每當回想起外婆對我無私的愛，我心里便涌起滿滿的愧疚。
六七歲的我正是活潑好動的年紀，每天在院子里“上房揭瓦”，比起當年大鬧天宮的孫悟空，真是有過之而無不及。
一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打濕了，走起路來一滑一滑的。爸爸媽媽上街買東西去了，頑皮的我在院子里快樂地追著一只無家可歸的花蝴蝶。突然，我一個沒注意，腳下一滑，“啪”的一聲摔在了地上。也許是因為沒追到花蝴蝶，也許是摔得有些疼，我坐在地上哭個不停！可能是我的哭聲吵到了外婆休息，原本因養病一直躺在床上的外婆重重地咳了幾聲。
外婆耐心地等我爬起來后，替我擦干了眼淚，又回屋找來了衣服，給我換上。后來，外婆因為本來就生病了，又淋了雨，病情加重了，又一次住進了醫院。也就是那一次，外婆再也沒有回過家，她永遠地離開了我們。
天在下著大雨，雷聲震耳欲聾，我哇哇大哭了起來……
如果時間可以倒流，我一定不再那么貪玩了，我一定會守在外婆的床前精心照顧她。可是如今，一切成了我心頭抹不去的愧疚！
感受真情六年級（實用16篇）篇十二
老媽以前說：“上初中和小學相比，差距會很大，要養成好的學習習慣，要不然，學起來，就會覺得很累。”我卻毫不在乎，但是，上了中學后，我的感覺和以前有了很大的變化。
我自己一個人踏進了這個陌生的學校，突然覺得心里好堵啊。不禁懷念起小學的時光了，進了班里，看著一個個陌生的面孔，心里難受極了。不知道，中學的.時光是怎么樣的，還會不會和同學相處得很好呢？晚上，我背著鼓囊囊的書包，裝著沉重的心，回家了。
第一天上學，我觸到了很多很多，也認識了不少同學，但心里酸酸的滋味還是無法消去，或許適應一段時間就好了吧，我告訴自己。我從來沒有打過飯，但對于離得很遠的家，我又不得不去，我一個人走向餐廳，茫然地看著人群，心里的酸水又出來了，這下，還帶著一些苦。
一個周過去了，我好像心里沒有那么沉了，能和同學聊起天，一起玩兒了，心里又酸又苦的水，終于徹底從我心中流走了。甜滋滋的水終于灌進了我的心田里。
唉，原來上初中的滋味，是由苦到甜啊！
感受真情六年級（實用16篇）篇十三
現在我上初中了，我也已經不再是小學生了，我已經跨進了一個新的大門。
上初中之后，我發現了初中有很多地方都和小學不一樣，因為小學的時侯壓力不大，誰都能上初中，但是上初中了，我們面臨的是三年之后能否考上高中。還有一點就是小學的時侯考試一般不排名，但是上了初中后每次考試都排名，所以我的壓力很大。還有上初中學科也增多了，學科增多后作業多了。還有以前是一個老師教兩科，現在是一個老師教一科。
上初中后并不是都是不好的，上初中讓我們長大，還有上初中后課本上的內容豐富了，不像小學那樣枯燥。還有初中讓我們懂得了更多的知識。
初中真是又好又壞。我喜歡初中！
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感受真情六年級（實用16篇）篇十四
在我們的生活中常常會有許許多多的感人之事發生在身邊，也許，有的時候一件細微的小事，也能夠看出一顆充滿真情的心！
記得三年級時的一次獻愛心活動，老師是在課間十分鐘給我們講了河北省張家口葉區發生地震的情況，同學心里都十分焦急，紛紛要把自己的壓歲錢，零用錢捐給災區小朋友，老師說這個星期五舉行獻愛心大會。
下午放學后，同學們都高高興興地背著書包回家去了，家中比較貧窮的肖海洋卻從書包里拿出一個麻袋，把教室后面衛生角的廢紙全部撿了進去。王強好奇的問：“你撿廢紙干什么呀？”“我想把這些廢紙拿去賣掉”肖海洋低著頭說，“哈哈哈！”同學們捧腹大笑，“才讀三年級就這么想賺錢。”肖海洋一句話也沒有說，低下頭繼續撿他的廢紙。
以后，每天放學，肖海洋總是撿一袋廢紙向廢品收購站走去。
星期五的最后一節課是我們班的“獻愛心大會”老師在講臺上擺了一個捐款箱。第一位走上講臺的是班長李芳，她將媽媽準備給她買鞋子的200元塞進了捐款箱，我們班的“小財主”將壓歲錢從中拿出500元塞入了捐款箱。同學們陸續走上講臺，獻出自己的愛心，最后走上講臺的是肖海洋，他從口袋里掏出一疊毛票，低聲對老師說：“這是我一周末來每天賣廢紙所得的錢，一共是8元6角5分。”老師鄭重的接過錢，深情地對同學們說道：“這是肖海洋同學一顆充滿愛心、真情的心啊！”曾經譏笑過肖海洋的同學霎時羞得通紅。同學們都敬佩地望著肖海洋。
這一件極小的事，不就流露出了真情實感嗎？小事見真情，真情時時暖人心！
感受真情六年級（實用16篇）篇十五
我上六年級了，我上六年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。六年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為六年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象征著即將畢業，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現，六年級的節奏竟如此美妙。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
感受真情六年級（實用16篇）篇十六
冬天里，我常常把手緊緊地放在棉衣的口袋里，為的是一點溫暖，可是淘氣的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走，這時，我總會感覺為獲得溫暖如此之難。然而，當我靜下心來，仔細觀察身邊的小事時，會發現有那么多的小事溫暖著每個人的心。
周末，我去上補習班，因為起晚了些，匆匆喝了半杯牛奶就匆匆上路了。終于挨到下課了。我匆匆跑回家，讓媽媽給我做好吃的。走到離家大約200米處時。不爭氣的肚子已經在唱歌了。這時，我看到了一位買紅薯老爺爺。
“爺爺，我要一個紅薯。” “好，給你一個最香的。”這個老爺爺每天都在這里買紅薯，其實。趁著老爺爺挑紅薯的時間，我看了他：他穿著薄薄的衣褲，瘦瘦的肋骨清晰可見。
我實在太餓了，剛接過紅薯，就狠狠地咬了一口“一個紅薯的少錢？”“不貴，兩塊五”聽到這三個字，我不由地心頭一震，臉頓時嚇得蒼白：我只有一元五。
怎么辦？怎么辦？我還差一元錢！這使我想起了5年前，我因為賣菜少帶了2角錢，被買菜的叔叔說了一頓的情形。我這次可是少帶了一元啊！一個紅薯才2元5角，我就要少給1元。我肯定會被罵。以前我還小。可現在要是被罵，肯定會丟盡臉，要是被同學看見……天哪，簡直不堪設想！
正在我想著各種壞結果時，老爺爺看我臉白得像粉刷過的墻壁一樣。用慈祥的語氣說：“怎么了？小朋友。”我的聲音像個螞蟻：“我只帶了1元5角”。老爺爺并沒有大吼，而是用溫暖語言說：“沒關系，不用給了。”怎么可能，我怎么可能不給錢呢：“不，老爺爺。我一定不會欠你錢的，您在這兒等我，我的家離這也不遠，你等我一會兒，我馬上拿來一塊錢。”“不用了，真的不用了，這一塊錢算不了什么。”“您等一會。”說完，我便跑回家。
大約5分鐘后，我跑回來，我正要喊一聲爺爺時，發現爺爺已經不知道哪里去了……