每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
月亮四年級篇一
1、通過朗讀，調動所有感官體會月色下的美好意境。
2、在讀中感受月光下的美麗景象，體會月光中作者獲得的無限樂趣，并由景及情，體會“我”和阿媽之間濃濃的親情。
進入本文所營造的寧謐、淡中蘊濃的氛圍。
在讀中感受月光下的美麗景象，體會月光中作者獲得的無限樂趣，并由景及情，體會“我”和阿媽之間濃濃的親情。
師：你認真看過晚上陪伴我們的月亮嗎？
聽一段體現月夜靜謐的音樂，放朦朧的月景圖。
評價課題讀法，重新試讀。
（輕而柔）
師：要想走月亮，先得讓月亮升起來，哪兒寫月亮升起來了？誰來讀讀，連課題讀讀。
師：這不是月亮升起來，月亮什么時候升起來？
生：晚上。
師：晚上周圍環境有什么特點？
生：很安靜。
師誰再來讀，接著讀。
師：還沒讀過書的請舉手。請你讀。
生讀：月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路。
師：挺好！誰還想讀？
師：讀得有點急。“柔和”的月光是什么樣的？誰能讀出來？
師：下面我需要課堂特別安靜。注意聽！聽我讀這三個“照亮”，你能聽出什么味道？是從遠處照到近處呀，還是從近處照到遠處……看聽不聽得出來。
生讀。（學生讀得很好）
師：踩著月光的銀輝，我和阿媽走月亮。這柔和的月光，團團的月影中一定有很多地方吸引了你，快快帶著你的眼睛、鼻子、耳朵和心一起走月亮，并與你的小伙伴交流并分享。
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溪邊田埂
視覺（眼看）
聽覺（耳聽）
嗅覺（鼻嗅）
感覺（心想）
重點匯報討論點
1、 流著山草和野花的香味，流著月光。
溪水在流動，山草和野花的香味在秋風的吹拂下漂到了溪水上空，隨著溪水飄啊飄，月光灑在溪水里，溪水流動月光也跟著動。
2、卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮。
3、阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，運載許多新鮮的花瓣。阿媽，我們到溪邊去吧，我們去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。
白天和媽媽在一起，晚上還和媽媽一起去走月亮，很快樂
4、看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭。
5、現在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光渡亮的銀毯。
說話與不說話—我和阿媽走月亮
拉著阿媽溫暖的手—我和阿媽走月亮
月亮帶著星星走就像——阿媽和我走月亮
多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！這樣的夜晚美在哪？
走月亮
視覺
聽覺 景美———情濃
嗅覺 （調動五官走月亮）
四次我和阿媽走月亮
感覺
月亮四年級篇二
農歷二月初一，媽媽對我說:”從今天觀察月亮，一直到月底，會很有意思的。”于是我決定從今天開始觀察月亮。
接下來的幾天里，月亮變得越來越大，越來越圓，到了二月初十已經變成了橢圓形了。
橢圓形的月亮像一個金蛋。月亮在云里穿梭，一會兒沒了蹤影，一會兒又出現在了天空中。
終于，到了二月十五，我已經迫不及待地看今天的月亮了。晚上滿月升起來了，它像個害羞的小姑娘，羞答答地露出半個臉，窺視著人間，直到發現沒什么動靜才一閃身，出現在天空中。它晶瑩純凈，像一個水晶球。圓圓的月亮皎潔明亮，它緩上升，銀河隱退了，星星疏落了，夜空像水洗過似的，潔凈無暇。我隱隱約約看一個影子出現在月亮上，心想，那應該是嫦娥吧。
月亮四年級篇三
從前地球在離地球3光年的地方有一顆和月亮一樣大的行星那上面什么都沒有，除了滿地的棉花，據說這些棉花，原本來自于月亮上。
在1億年前的一個夜晚，地球還在睡夢中。那顆小行星——羅婉星。偷偷來到了月亮的后面。在那個小行星上了一個很漂亮的小女孩。雪白的臉圓圓的眼睛是紫色的有一個可愛的櫻桃小嘴，身著到粉色的連衣裙背上還有一個蝴蝶結。頭發及腰頭上還扎著一個漂亮的，蝴蝶結。
據說那是嫦娥的妹妹，嫦娥來到月球上可孤單了。嫦娥對玉兔說："玉兔呀，玉兔你能把我的妹妹，從地球上帶過來嗎？”玉兔變出了一個仙桃，變成了一道光飛到了地球上。玉兔找到了嫦娥的妹妹。嫦瑩。嫦瑩吃了仙桃。變輕了，飛往月球上，在飛往月球的路上，迎來了流星雨。
她按了一下那個符號。變出了一個影像，“姐姐”“小妹妹，你好嗨，真可惜呀，我本來想把你接到月球上的我送給你一個禮物吧。”嫦娥變出了一顆種子。"這是我月球上的棉花種，只要你把這個種子種到土里。花開們整個小行星。”我們就能見面了。
那個小行星已經不見了，因為他已經和月亮融為了一體，她們姐妹兩個終于生活在一起了。
月亮四年級篇四
小時候，我做了一件非常蠢的事，那就是種月亮。
那正好是中秋節，我們全家坐在椅子上吃月餅。
吃著吃著，我的腦子中出現了一個想法，把月亮的種子種在地上，那就可以長出更多的小月亮了。掛在屋子里或屋子外。當風吹起，小月亮瓢了起來，好似在追逐他的伙伴們，想去和伙伴們一起玩耍嬉戲。多余的小月亮就給鄰居們，讓他們也可以享受舒服的月光。我想著想著，一位姐姐出現在我的面前。拿著鏟子和杯子對我說“那你就去做吧！”我想著：難道這位姐姐是神仙，知道我在想什么。我拿著鏟子在地上挖了一個洞，接著，我用杯子套住在水井里面的月亮的影子，把它倒入剛才挖的洞中，立刻又拿著鏟子把土往洞里倒。
到了第二天，我拿著水壺給種子澆水，就這樣，我一連幾天都在給種子澆水。
過了兩個星期，還是不見種子發芽。我心急了，就每天看種子發芽。希望他早點發芽。過了一個月，還是不見種子發芽，我就生氣了，傷心地回家拿了鏟子，想把種子拿出來。
我小心翼翼地拿著鏟子挖，聲怕把種子的芽挖斷。過了一段時間，我還是不見月亮的種子。垂頭喪氣地把土倒回去。
這時候，媽媽回來了，她見我一臉喪氣，知道我很傷心，我跑過去抱住媽媽，一不小心，我被石頭絆倒了，弄得全身臟兮兮。
回到家，媽媽把我的衣服和褲子換了，并問我：“為什么這么傷心？”
我把事情一五一十地告訴了母親，母親聽了，哈哈大笑，她告訴我“你種的是月亮的影子，不是月亮的種子，而且月亮是沒有種子得。”我聽了，梧然大悟。
長大后，我再回想這件事，覺得自己實在，太可笑了。
月亮四年級篇五
每當我看著夜空中的明月，我都會不由自主地想起小時候想留住月亮的有趣故事。
那是一個涼爽的夏夜，奶奶家的柵欄上掛滿了美麗的牽牛花，螢火蟲拿著小燈籠在草叢里飛來飛去。我把一大盆清水倒滿，準備洗臉。
我三步并作兩步跑到隔壁丫蛋家，神秘地說：“丫蛋，告訴你一個秘密，月亮掉到我的盆子里了。”丫蛋睜大了眼睛，張開了嘴。“不可能。”“不要相信我給你看。”我抓住丫蛋的手，跑回家。
當丫蛋看到它時，盆地里有一個大月亮。“月，月，月亮真的掉進你的盆子里了。”我們兩個圍著臉盆走。
于是，我們找了一個更大的盆，小心翼翼地扣在小盆上，免得月亮從縫隙中溜走。
我們輕輕地把臉盆放進房子里，然后把大臉盆打開。盆里只有清水，月亮卻消失得無影無蹤。我和丫蛋傷心地哭了。“為什么月亮不見了？”奶奶摸了摸我們的頭，指著夜空說：“傻孩子，抬頭看，月亮還掛在天上，只有它的影子在盆里。”我們看著明月，破涕為笑。
月亮四年級篇六
一天晚上，我出去散步，抬頭看見月亮，我好像看見月亮姐姐在對我笑。我覺得又看到了好多星星，頓時覺得星星是月亮姐姐的孩子。我走到哪里，月亮姐姐就跟到哪里。
過了好久我又低下了頭，發現月亮照亮了大地，照亮了花，照亮了草。月亮姐姐帶給了我們光明，我們應該感謝月亮姐姐。
我的周圍有很多樓房和松樹，往前走看見了噴泉，泉水的聲音非常大，泉水在月光下，顯得格外美麗。哦！謝謝你月亮姐姐，讓我們看到了這么美麗的月景！
過了一會兒，來了一陣風，把樹葉給吹掉了。這時候，我說了一句：“謝謝你，月亮姐姐！”就立刻跑著去追落葉，那葉子一上一下，像一只飛舞的蝴蝶。
我愛月亮，還有星星和云彩。