在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的美景我心中的美景篇一
生活中的美景生活中有各種各樣的景色，有愉快，有溫馨，有美麗，有丑惡，還有不幸與悲壯。我們可不能在咒罵生活中的陰霾、欺騙和丑惡的同時(shí)，忘記了生活中的另一面——陽(yáng)光、真情和善良。
看!那是從飛，叢飛為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。去年，叢飛罹患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬(wàn)元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。就連他死前，還立下遺囑：在他死后，把他身上有用的眼角膜全部無(wú)償捐獻(xiàn)給了病人，使許多病人重獲光明，重新感受到生活的美麗。看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，卻獲得了最飽含敬意的喝彩!他把所有的'時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。他是一位真正的無(wú)私者，真正的忘我者，把愛(ài)傳遞給別人，不計(jì)較別人愛(ài)的回饋。
滄海橫流，方顯英雄本色!為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。他就是魏青剛!就是這樣一個(gè)所謂弱勢(shì)群體的代表，冒著生命危險(xiǎn)搭救一個(gè)素昧平生的人，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。他不為名也不為利，不畏生死，在大海中三次救一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，差點(diǎn)兒丟掉了性命。雖然，被救的人還是離開(kāi)了人世，但是，他的精神，他的勇氣是不可被否定的，他的壯舉，為懦弱的世人敲響了警鐘，給予見(jiàn)死不救的人們強(qiáng)烈的打擊，為人們，為社會(huì)做出了榜樣!
還有陳健、洪戰(zhàn)輝、黃伯云、李春燕……以及受人觀注或是默默無(wú)聞的所有人，都是好樣的，都是值得我們學(xué)習(xí)的!他們?yōu)槭裁锤腥?因?yàn)椋麄冇胁晃飞赖挠職猓瑘?jiān)強(qiáng)不屈的精神，大公無(wú)私的品質(zhì)，不可磨滅的意志，美麗善良的愛(ài)心以及不可推卸的責(zé)任心。他們?nèi)缤恢恢簧碡?fù)重殼的小蝸牛，身挑重任，艱難地向前爬行，在困難的環(huán)境中慢慢成長(zhǎng)。危險(xiǎn)時(shí)，人們畏縮不前，他們挺身而出，安全時(shí)，人們追名逐利，他們退回人群默默無(wú)聞。他們感人，他們快樂(lè)，為人們譜寫了一曲人性的贊歌。
我心中的美景我心中的美景篇二
詩(shī)是藝術(shù)的精華。詩(shī)中的美景那就更如“聚天地之靈氣，集日月之光華”。乘飛機(jī)時(shí)，你能看到“濃云遠(yuǎn)見(jiàn)現(xiàn)隱滔”，觀日時(shí)，更能享受到“紅日覆云霞萬(wàn)里，西山紫日映小溪”的落日之美。
山水引人動(dòng)情，藝術(shù)中的山水美景更加誘人，更加令人神往。
陶醉于藝術(shù)中的美景不難，但要?jiǎng)?chuàng)作出藝術(shù)中的美景卻決非易事。不過(guò)，只要有云和月，即便是八千里路，我也將上下而求索。
我心中的美景我心中的美景篇三
清晨，仿佛是一張墨不多的素描，淡雅而又純樸。在薄薄的晨霧中，隱約可見(jiàn)綠樹(shù)的綽約風(fēng)姿，那一片生機(jī)勃勃的勁草，更是綠的耀眼，綠的鮮明，如同寡淡的清水溶入了一塊方糖后的滋味，讓人心醉。
清晨又是新的一天的使者，她來(lái)了，驅(qū)散了黑夜，慈母般的降臨人間，輕輕的從東邊揭開(kāi)了籠罩在大地上的淺褐色的綾紗。然后，又輕輕的，溫情的喚醒了群山，喚醒了大地，喚醒了甜睡的生命，使天地頃刻間萬(wàn)象更新，一片光明，大地蘇醒了，那么迷人，那么柔媚，像搖籃里初醒的嬰兒在稚氣的睜著水靈靈的大眼，滴溜溜的望著喚醒自己的母親，那么天真，那么乖巧。
清晨喚醒了新的生命，為大自然帶來(lái)了無(wú)窮的生命力。
太陽(yáng)終于出來(lái)了，光芒像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，在乳白色的霧氣中一閃一閃的。白衣舞女似的薄霧在陽(yáng)光的作用下，慢慢隱去了。遠(yuǎn)方的房屋，樹(shù)木逐漸露出了身軀。
夜幕徐徐的從空中垂下來(lái)，窗外，鐮刀似的月亮斜掛在夜空。天幕上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像是黑色幕布上綴著的寶石。一縷縷清談的'月光，從窗戶里直透到床前。
月亮透過(guò)班駁的樹(shù)隙絲絲絲縷縷的掛下來(lái)，在地面上鋪了一層碎銀。每一片樹(shù)葉都似乎靜靜的侵在牛乳里。清風(fēng)陣陣，給人們送來(lái)了一絲涼意。每當(dāng)這是，樹(shù)葉就發(fā)出"沙沙沙"的聲響，像在竊竊私語(yǔ)，又像在編織著美麗的夢(mèng)。草叢里，各種不知名的蟲(chóng)子"蛐蛐"，"唧唧"的唱著歌兒，此起此伏，組成一部和諧的樂(lè)曲。我想，這是它們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)吧！
這就是那淡雅而又純樸的清晨，金光萬(wàn)道，紅日東升的正午和月色朦朧，繁星閃爍的夜幕！
我心中的美景我心中的美景篇四
生活中，什么都是美的，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。就可以發(fā)現(xiàn)美是無(wú)處不在的。
清晨，天空煩著魚(yú)肚白，夾雜著幾點(diǎn)猩紅。空氣中風(fēng)呼呼的吹著，使人不禁搓了搓手，這樣的天氣可真是恐怖，還好今天周末，我不用外出，暗自慶幸之時(shí)，母親敲了敲我的房門，催促著我起床去幫她買袋鹽。
沒(méi)有辦法，我只好不情愿的起床出了門。外面很冷，天空黑壓壓的，大街上幾乎沒(méi)什么人，大部分商店也沒(méi)有開(kāi)門，唉，這天氣可真是糟人嫌。仿佛整個(gè)世界都停電了似的，那么暗，那么黑。我縮著脖子，去尋找一些賣鹽的地方。
我準(zhǔn)備過(guò)馬路，看見(jiàn)對(duì)面停著一輛垃圾車，一個(gè)年過(guò)半百的老人在一旁到這路邊的落葉，這么冷的天，為什么還有人在外面掃地？老人身上穿著很單薄，但老人的臉上似乎還掛這笑容，這一條街上本全是落葉，可現(xiàn)在已經(jīng)一片也找不到了。
我沖到馬路對(duì)面，準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)老人。
“爺爺，大冷天的您在外面做什么？”我看了看地上，抬頭看著老人。“樹(shù)葉太多啦，咳咳！我就趁著早上跑步的這點(diǎn)時(shí)間，向清潔工人借了點(diǎn)東西來(lái)掃掃。”老人擦了擦臉，朝手上哈了口氣。
“那您掃完了要早點(diǎn)回家，外面太冷了，您會(huì)感冒的。”匆忙的與老人道了別，我買完了鹽便準(zhǔn)備回家了。
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我心中的美景我心中的美景篇五
每當(dāng)我泛輕舟蕩漾于西湖碧波之上時(shí)，總會(huì)有“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的感受;每當(dāng)我搖曳于藕花深處時(shí)，眼前時(shí)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日桃花別樣紅”的夏日之景。冬日登山之時(shí)，除了有小天下之感外，更有“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的宏偉氣勢(shì)在我心中跌宕起伏。大好河山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。
不錯(cuò)，祖國(guó)的山川之美確實(shí)令人嘆為觀止，不過(guò)，要是再加上華麗詩(shī)詞的.點(diǎn)綴的話，那就更使得分外妖嬈的江山錦上添花了。
詩(shī)是藝術(shù)的精華。詩(shī)中的美景那就更如“聚天地之靈氣，集日月之光華”。乘飛機(jī)時(shí)，你能看到“濃云遠(yuǎn)見(jiàn)現(xiàn)隱滔”，觀日時(shí)，更能享受到“紅日覆云霞萬(wàn)里，西山紫日映小溪”的落日之美。
山水引人動(dòng)情，藝術(shù)中的山水美景更加誘人，更加令人神往。
陶醉于藝術(shù)中的美景不難，但要?jiǎng)?chuàng)作出藝術(shù)中的美景卻決非易事。不過(guò)，只要有云和月，即便是八千里路，我也將上下而求索。
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我心中的美景我心中的美景篇六
書籍，是幫助我們尋找方向的明燈，是幫助我們通向成功的階梯，是幫助我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，我們的生活離不開(kāi)閱讀。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便踏上了閱讀之旅。每天晚上，媽媽都會(huì)以講故事的形式來(lái)哄我入睡，后來(lái)便會(huì)自己講些簡(jiǎn)短的'故事，那時(shí)，閱讀就如同彩虹般，美麗，充滿童真。
后來(lái)，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了許多漢字，那時(shí)的我對(duì)閱讀很感興趣，經(jīng)常捧著《安徒生童話》一遍又一遍地讀，百讀不厭。那時(shí)，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如那月亮般皎潔，照亮了我的世界。
漸漸長(zhǎng)大了，便不再讀童話，開(kāi)始閱讀伍美珍，郁雨君的小說(shuō)，一本接一本地看，擴(kuò)大了我的閱讀量，也使我的作文水平有所提高。那時(shí)，閱讀就如一面平靜的湖，泛起一陣陣漣漪，微波粼粼，美麗極了。
后來(lái)，我上了初中，漸漸意識(shí)到新聞時(shí)事與社會(huì)見(jiàn)識(shí)的重要性。我便開(kāi)始閱讀雜志，同學(xué)們你買一本我買一本換著看，了解了許多社會(huì)上的時(shí)事，并做了點(diǎn)評(píng)，在作文上運(yùn)用素材，對(duì)我的作文有很大的幫助。這時(shí)，閱讀就如一座很大的花園，有各種各樣五彩繽紛的鮮花，偶爾有蝴蝶飛來(lái)，令人賞心悅目。
當(dāng)然，閱讀之旅的途中，不只有鮮花，還有荊棘，我們要學(xué)會(huì)選擇，采摘什么，避開(kāi)什么，才能真正度過(guò)快樂(lè)的閱讀之旅，通向成功的彼岸。
奮斗中的少年們，讓我們快樂(lè)地閱讀，學(xué)會(huì)欣賞閱讀之旅中的美景。