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生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇一
初中的生活就像一陣清風。它在我的臉頰上吹了三年。
三年過去了，相遇好像就在昨日，離別就在眼前，回首往事，無數歡樂和歡笑留在校園里，在那些熟悉的人身上。那個地方，那個熟悉的地方，現在想起來，心里不禁有些惆悵。
三年我們對老師的了解多少，總會有人評論，一半有母親的親情，一半有父親的威嚴。我們最敬愛的老師，總是讓我們難以忘懷，離別后，總會出現在我們的腦海中。
最舍不得的，當然是在一起三年的同學。每個人都在同一個屋檐下快樂地生活和成長。一首《永別》，唱出了三年別離不竭的離別情愫，總增添一抹傷感。不說再見，不說再見，不如沉默——把夢想留給黑夜，把希望留給未來。
初中的生活對我來說應該是我一生中最美好的回憶。上學的時候，每當有人對我說聲“謝謝”，我的心總是很溫暖，很舒服。說到離別，心里總會有些遺憾。
“留不住的時間，總會把大家分開。請讓我把對你的祝福藏在心底，看看天上的白云。我會請求它隨時問候你。”這段話是一位小學同學畢業時送給我的`。我把它放在這里，向大家獻上我的祝福。
人的一生，必然會去更多的站臺，每站臺都意味著結束，也是新征程的開始，讓我們在新的希望中努力奮斗。
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇二
——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。
有時候，我好像又聽到蘇東坡發出“人生如夢”的悲嘆。
這一切，都在我眼前形成巨大的問號，人為什么而活著，為什么?
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾·柯察金以及當時大批的革命青年在布爾什維克黨的領導下，在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事，我對人生有了新的認識和感悟。
《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一名話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存并非無益。”是的，一個人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。才不會被生活中的困難、不幸所壓倒，才會在斗爭中堅強起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的?我們一定會想到那熊熊的高溫煉爐。的確，我們每個人如同生鐵，生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉!
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇三
時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切！
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖舍不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂。
祝福每一個人！
再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。想起三年前第一來到這里，我也是對著天空傻傻地笑。三年前的時光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個自信活潑女生。我不僅學會很多知識，收獲了老師和同學們的關心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。
很感激老天讓我來到三班，一個讓我有愛有恨的地方。在這個小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。在這里，每個人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學和我們敬愛的班sir，但是我堅信三班的每一個成員都不會忘記這個充滿活力的集體，因為它永遠會是我們每個人心靈的港灣。
三年的初中生活就這樣在我們的嬉笑中悄然溜走。三年來，每天我都在“家”與“學校”這兩點一線來回，匆匆的腳步碩大的書包是我生活的真實寫照。悄悄地，我們這群青瓜豆子也漸漸長大，籃球板下有我們跳躍的身影，日記本上記錄了我們的酸甜苦辣。如今，站在中考的路口，回首望去才發現原來我們走過的路已經那么長了。雖然我們的腳步深淺不一，雖然我們也曾為路邊的風景駐足不前，但我們依舊沒有停止前進的腳步，直到這最后的堅持。
中考已經進入倒計時，我即將離開這里去書寫人生的新篇章；我將會永遠銘記這三年的美好生活，帶著它重新出發。
告別小學六年的生活也即將對這小學最后一個暑假說“拜拜”了，面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學習生活。
初中三年我想應該沒有小學六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。
就快上初中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個新的學習環境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動著的聲音，還有同學們坐在座位上一動也不動的神情，仿佛時間就在此刻凝固了。
上體育課時，同學們一反其他課的常態，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好啊！
當然快樂并不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！
初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇四
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的、動感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當我們感到悲傷、傷心的時候，我們需要歡樂的、動感的音樂來疏解我們的情緒。當我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學習中，我們會遇到難題的困擾，各種學習的問題之難，當我們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時，得出了正確的結論，我們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，我們永遠離不開父母對我們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受著雨點的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻意義的.話語，使我們不再因困難而被_；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務，使我們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險的事”等的話語，使我們稱他們為嘮叨，其實父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇五
江河不會因為干旱的煎熬而違背大海永恒的約定;。
雄鷹不會因為無盡的挑戰而放棄搏擊蒼穹的夢想……。
天地之間，彌漫著生命的芳香;乾坤萬物，彰顯著生命的精彩!全球70多億人口，我的生命因她而芳香。
她是何人?她與我有著相似的外貌，相似的性格，相似的愛好。我們同年同月同日來到這個美麗的世界，她比我小一分鐘，我們一起笑、一起哭、一起上學、一起進步、一起，走過了十五年春秋。她，是我的妹妹。她調皮、天真、堅強、自信，她是我生命中最重要的人。
我們會吵架。但我從不羨慕那些整天膩在一起，感情很好的姐妹，因為她們一旦吵架，很難和好。家里時常充斥著我和妹妹沒心沒肺的大笑和不著邊際的調侃。吵架只是我們生活中的小插曲，莞爾一笑即可化解冷戰。我們就像兩個快樂的瘋子，兩個很親密的瘋子。她是我生命中的芳香，帶給我快樂，帶給我美好的生活。
別人眼中的我是個漢子。他們不知道的是，女漢子，其實很脆弱。她害怕受傷，所以用冷漠將自己層層包裹，只是想保護自己那不堪一擊、柔軟的心，她希望有人能看穿她的堅強，保護她的脆弱，但是，那樣的人，畢竟少之又少。我就像那樣的女漢子。妹妹，是可以保護我的人。
前兩天，媽媽丟了。我做完作業意識到這一點時，天色已經很暗了。我出去找了一圈沒有找到，頓時急了。回家告訴了妹妹。她放下作業，拿起手電筒和我一起出門找媽媽。天已黑透，稀疏的路燈發出暗黃的燈光，卻只能照亮一小方天地，地上是兩個被光線拉長、焦急的身影。已經入秋了，晚上的風刺骨的寒冷。風拂過樹葉的沙沙聲，樹葉投映在地上搖曳的影子，刺激著我的視覺和聽覺，腦海中閃過幾百種不好的畫面。剛洗完澡的我，穿著單薄的短衣短褲，在晚風中冷得瑟瑟發抖。
妹妹看了看身旁戰栗的我，拉起了我的手，緊緊地。我感受到了她掌心的溫度，暖暖的。還好，她在。
經過漫長的尋找，我們找到了媽媽——她在村委會和村民們一起開會，手機沒電才沒接到電話。真是虛驚一場!
我仍然記得妹妹掌心里的溫暖，記得她發梢那好聞的味道芳香了那個寒冷的夜晚。她是我生命中的芳香。
姐妹之間有一種聯系，無需言語，便能知會其意。那種無形的聯系叫“心有靈犀”。妹妹，是我生命中的芳香，是我最重要的人。
我的生活，沒有色彩。
總有人說，他的生活是綠色的，因為他的生活充滿希望：也有人說，他的生活是紅色的，因為他的生活充滿激情：也有人說，他的生活是紫色的。因為他的生活充滿神秘。非要我說的話，我的生活是黑色的，枯燥無味的黑。
我和千千萬萬個中學生一樣，每天都走在上學的路上——但現在有些變化。天天走在補課的路上。黑夜黑人黑車道，就是我能看見的全部。我何嘗不希望像李白那樣豪爽的生活，像老人一樣悠閑的生活，像保爾一樣辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一個普通的中學生——太普通了。然而事情忽然有了變化。
一天，我拖著疲憊不堪的身子又一次的推開家門，又一次聽見母親的問候，又一次的坐在充滿著練習冊和教科書的桌前，我心里滿是凄涼——枯燥的凄涼。但是我突然想起了同學借給我的一本《不抱怨的世界》，我決心改變下心情，仔細看看課外書。我忘記了時間，在這黑白中。許久之后，我放下了書本。“我們既可以選擇過去，又可以抱怨現在，還可以創造未來。”讀到這里我不再讀了，已經夠了。我的心受到了觸動，并且豁然開朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的啊!是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意識到自己的錯誤——在抱怨中越陷越深。我要改變自己，創造未來。
長舒一口氣，我覺得我的心中已經燃起了星星之火，雖然很微弱，但是足夠驅散我心頭的陰霾。我又看了下窗外的黑夜：在這黑夜中，我發現了天空的紫，無邊無際：在這黑夜中，我發現了熾熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發現了綠，希望的綠。這就是生活的顏色么!
是的!我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，創造萬物的黑!
我的生活，是黑色的。
小草相信自己能為春天帶來一抹新綠，梅花相信自己能為世間帶來一陣芳香;蠟燭相信自己能為世界帶來一片光亮......而我也相信，自己心靈深處的那種可能，會為我撐起一片燦爛的天。
小學時，畢業考的失落，讓我消沉了整個暑假，內心的彷徨更是讓我感到前所未有的苦悶，我像是一個丟失了玩具的孩子......蜷伏在窗邊，看見了窗邊墻壁上貼著的小時候畫得那副向日葵，爸爸的話猶在耳邊——像向日葵那樣，不論發生什么，都要永遠面向陽光，樂觀面對任何事，長大后才能實現......我頓時感到窗外的陽光甚好，太陽其實每天都依舊升起、依舊燦爛......我明白——畢業考只是一個結束，初中是另一個開始，這一個開始屬于我!心靈相信的那種可能，是又一個開始來臨。
步入中學后，多少次考試欺壓著我，多少次失敗的陰霾籠罩著我;多少次站在媽媽面前接受訓誡;又有多少次含著淚水懊悔......但我仍然相信眼淚是會笑的眼淚，它沖洗懊悔過往。就像枯萎了的向日葵也會也會帶著一份期盼等待陽光!心靈相信的那種可能，是往后不懈的進步。
小草的相信，于是就有了“草色入簾青”的美景，雖然它沒有大樹偉岸的枝葉;梅花的相信，于是就有了“梅花香自苦寒來”的堅持,雖然它沒有群花爭奇斗艷的芬芳;蠟燭的相信，于是就有了“蠟炬成灰淚始干”的凄美，雖然它沒有太陽般的光芒。而我，沒有天資般聰穎的頭腦，是否也能為自己撐起一片燦爛的天呢?可以!一定可以的!因為——我相信!
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇六
媽媽不陪我，爸爸批評我，在今天，我做什么都是錯的，可是你們都忘了么?今天是我的生日啊。所有的人都把我忘記了。難道我在你們心里只有那么渺小么?我不懂，你們根本不愛我。
天空，我和你一起哭，雨水，我的眼淚和你一起流，不要再傷心了，因為有我陪你過生日。
灑進窗口的雨，祝你生日快樂，別再哭泣了。抒情結尾。
今天我十六歲了。你呢?
要記得。明年的今天我還要你陪我度過十七歲的生日。
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇七
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂!
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂。
祝福每一個人!
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇八
七天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍訓中度過的七天，絕對是不平凡的七天。
七天的軍訓中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復著枯燥的動作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓練依舊;不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復著動作。嚴肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅強地面對。因為我們身披軍裝，因為我們身在這綠色的軍營。
七天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓中也有許許多多的甜。教官優美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強意志和對親人的掛念，打動了我們中的每一個人;籃球比賽的精彩激烈，拔河比賽的咬牙拼命，耳邊仍然回蕩著震天動地的加油聲，歡呼聲;野外行軍時欣賞到了日出時分的田園別致的美景，享受到了新鮮的空氣給身心帶來的清新的快感，沁人心脾;還有文藝匯演隨著優美的旋律，動人的舞姿而跳動的細胞。更有老師、同學的無微不至的關心與體貼，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美。
七天，是苦與累的七天，是付出更是收獲的七天。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。在站立與蹲坐之間，軍訓給了我們軍人的氣質：挺拔、剛直。艱苦的訓練中，我們學會了忍受疼痛，學會了堅持，再堅持。軍訓賦予了我們堅強的品質，頑強的作風。我們少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學，我怎能輕易低頭;互相幫助中，我們成長了，從驕生慣養到獨立生活。軍訓教會了我們——團結就是力量：這力量是鐵、是鋼，比鐵還硬比鋼還強，只要萬眾一心，就沒有戰勝不了的敵人，克服不了的困難。軍訓教會我們——嚴守紀律，服從命令是天職，條令要牢記，令行禁止，自覺凝聚成戰斗集體。人民軍隊正是有了鐵的紀律，才會有無窮的戰斗力。我們也更深刻地理解了軍人的內涵。它是嚴肅、威信，紀律的代名詞。軍人戰士永遠是最可愛的人。我們每一個人都以軍人的標準嚴格要求自己。軍訓的七天雖然很短，但我們學到了許許多多的別處無法獲得的東西——是知識，是品質，是精神，更是一筆寶貴的財富。
七天的軍訓，一個又一個的考驗。我們只有經歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。我們只有戰勝困難，承受風雨，才能更加從容地面對今后的人生。軍訓是我們成長所必需的;更是通往成功的必經之路。軍訓的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺。我們要保留著其中的精華，讓軍營中學到的優秀品質伴隨著我們，以軍人的姿態迎接即將到來的高中生活，以至于整個人生。
穿上軍衣，戴上軍帽，看起來可真有點軍人的樣子。我既鎮定又緊張，聽隔壁女生說，這個軍訓真是累死人，每天早起不說，還得站在太陽底下曬，一動也不許動。想想這些，我從沒受過的苦，覺得更應該去體會一下，是真這樣殘酷，也許很有趣味，也許會很刺激。
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇九
“初中讀書三年，高中考不上，練就鐵砂掌。”這是初中語文老師，在用尺子打我這種不寫作業的人的手掌時說的話。讓我印象尤為深刻，相信他當時是對我比較失望的。“你親手把你的前途毀了……”這是化學老師對我頑固不化，不學化學，化學成績一降再降，對我說的。數學老師對我說：“你如果沒考上高中，你連工作都找不到，研究生還送外賣呢。”記得當時我被這就話嚇得半死，每天認真學習，成績仿佛在跟我開玩笑，一落千丈，我苦苦掙扎，卻總是看不到希望，最終放棄了學習。學習讓我感到痛苦，卻使有些人感到快樂，這大概就是人與人之間的不同吧。
我語數英生歷地物化體都挺差的，都是中下水平。初三要分班，分a班和b班，a班成績好，b班成績差，但我卻陰差陽錯的進了a班，在a班當墊底。和a班巨大的成績差別使我的心總是很失落，甚至自卑。a班的同學說化學很簡單，只要背一背就好了。我卻怎么都背不會。a班的同學說，數學很簡單，只要記住知識點就好了。我卻記不住知識點，更不懂的運用。a班的同學說物理很簡單，只要記公式就好了，我依然記不住公式。總之，a班同學覺得簡單的東西，在我眼里就是很難的東西。
什么“中考是人生分岔路的關鍵抉擇”，“中考比高考還重要”，“考不上高中最找不到工作”等言論在我耳朵起繭子。父母天天念叨，老師天天家訪，打電話所謂的“問候”其實就是來叫我爸媽督促我學習。剛開始父母也督促我學習，甚至喊話“不好好學習，就不要回家。”我不喜歡讀書，父母以及老師喋喋不休，使我愈來愈煩躁，面對鋪天蓋地的考卷我欲哭無淚。我甚至不想回家，不想見到煩人的父母，但心里也一清二楚他們是為我好。學校周六還要補課，學校的老師還假惺惺地說“周六來不來都行，全憑你自己決定。”還發了一個關于自愿不自愿周六來上課的調查問卷，關鍵還要家長簽字。真的是用膝蓋都能想出的問題“既然是自愿，那為什么還要家長簽字？小部分愛讀書的歡天喜地，大部分恨讀書的懟天懟地，就是想發泄自己無聲的抗議。大部分家長喜歡學生天天去上課啊！”這種惡心的做法真是讓人嗤之以鼻，相比說一套做一套也相差無幾。
在初三復習的時候，大家總是每天盯著黑板的距離中考還有多少多少天。并且大家總有一種錯覺，就是學習就是一切，有了學習就有了一切，現在我想起來覺得十分好笑，因為太幼稚啦。有沒有人在自己被淹沒在人海之中拍一下自己的照片，能找到自己嗎？估計還要好一會兒，一個人太渺小啦。
不管是小學還是初中，老師大都會說“讀書學習是你們自己的事，跟老師沒關系，你們讀得再好，也絕對跟老師沒有半毛錢關系。”我一直對這句話深信不疑，一直到初三，才有老師坦白：“如果一個老師帶的班成績一直下滑，并且連續兩次都是同年段里墊底的話，那么這個老師就要被點名批評，扣獎金。如果這個老師把班級學生的平均成績帶到年段前三的話，那么他就會加獎金，也有可能升職。”這樣看來還是有關系的嘛，我也算被忽悠了好幾年啦。也許老師是為了學生能更好的學習，但初衷是好的，話也的確是假的。我第一次明白，老師說得話也不是那么的可信，還要加上自己的判斷。
還有之前有一個會跟我們說自己一個月有八千塊工資的物理老師，這位老師比較現實，除了親情，萬物都可用錢衡量，他的名言是“只要錢到位，一切都好辦。”我們在他的教導下也學會了“重金之下必有勇夫”等道理。我讀書這么多年也就一個老師會暴露自己工資，并和學生打成一片的。這也是在我初中生涯中少數覺得比較有意思的地方，講真的，我好喜歡這樣的老師，比那種整天張口讀書，閉口考試的老師有意思多了。但令我內疚的事他的科目我也沒讀好，我的物理中考成績按滿分一百分來算，只有40分。
看看初中的生涯，再苦再累，也都成為過往，許多往事都會隨著時間的流逝漸漸平淡，直至忘卻。想起剛開始父母對我學習的強逼，到后面的對我囑咐：“只要你健康就好，我們再也不會逼你學習，真不知道你讀書這么難受，學習應該是一種興趣，全憑你自己決定。”面對開明的父母，我很高興，因為我知道他們再也不會給我施加過多的壓力。面對那些考上高中并且整天忙碌于兩點一線的初中同學，他們起得比雞早，睡得比狗晚，我漸漸覺得沒考上高中，對于我這樣的人來說，或許是好事。可能讀高中的有些人對于忙碌的學習能樂在其中，但我相信大部分讀高中的同學應該也是身心疲憊的，而且有一部分為了有更多的學習時間，吃飯過快而導致了胃炎。就希望他們養好身體，不要給自己過多的壓力，記住，留得青山在，不怕沒柴燒，身體是革命的本錢，過好每一天。最后祝即將要中考高考學生們考試順利，考出自己滿意滿意的成績！
現在我在中專的生活也就是每天上六節課，也沒有人逼我學習，再也我沒有壓力。一個人的中專生活使我學會了怎樣衣食住行，照顧自己，學了些養生的知識，過得也很快樂。每天有父母給的零花錢，能吃好喝好，跟同學聊聊天談談人生價值觀。
我也快滿十八歲了，想找一個好一點的工作，然后就可以孝敬父母，尊敬長輩，過年給他們發紅包，且行且珍惜。
你如果成績也不理想，不要灰心，職專也挺好的，讀完可以做技術人員，能找到工作，工資也不低，沒有那么多人口中那么差，還有助學金。條條大路通羅馬，每個人就像一個種子，在尋找一塊屬于自己的田地，然后沐浴陽光，吸收雨露，茁壯成長，為祖國發光發熱！開創一個美好的明天，共享燦爛的未來。
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇十
也是快節奏的，那初中生的生活感悟有哪些?下面是本站小編精心為你整理初中生活感悟隨筆，一起來看看。
時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂!
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂。
祝福每一個人!
告別小學六年的生活也即將對這小學最后一個暑假說“拜拜”了，面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學習生活。
初中三年我想應該沒有小學六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。
就快上初中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個新的學習環境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動著的聲音，還有同學們坐在座位上一動也不動的神情，仿佛時間就在此刻凝固了。
上體育課時，同學們一反其他課的常態，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好啊!
當然快樂并不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎!
初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎?
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進入初中后的生活與。
的變化就是翻天覆地。
在小學時，學習輕松自在。但是到了中學我感的莫大的壓力;以前小學里的人不多，所以互相認識和了解也就很快;在中學里一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這里我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。
以前，沒上中學之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇十一
2021.9.4周六果然不出我所料，早上7點多兒子利用吃早飯的時間給我打了電話，告知我中午11.20放學，11.30的時候在校門口等著，然后就讓我和爸爸商量一下不住校了，說洗不成澡，時間緊張，早上還要跑操，啥啥都扣分，因為時間倉促我沒有多說別的，就告訴他我知道了中午回來再說，掛了電話我就給滿爸說了兒子打電話的事，我倆簡單的聊了幾句，也是想著等兒子中午回來面對面的商量吧，然后我們倆就去周邊轉了一圈回來剛好11點多，滿爸把我放到校門口他就去找停車位了，不得不吐槽一下，一中的校門口有多小，只能挺10輛車車左右，接送孩子的車在那根本不能停，稍微慢一點就會堵車，所以開車接送孩子真的不現實，快到點了接孩子的家長越來越多，把校門口圍得水泄不通，很多家長擔心孩子出來看不到，快11.40的看到兒子和同學有說有笑的過來了，我趕緊朝兒子揮手，和兒子會合后慢慢的從人群里擠出來，并告訴滿爸我們在路口等他。去等爸爸的路上兒子和我說了很多學校的事，一路上他也看到了車很多，人很多，去接他的話真的不方便，后來滿爸打電話來說他那邊堵死了車出不來讓我們去找他在車里等著，在車里我們就住校的問題進行討論，首先聽取一下兒子不想住校的原因，再就是爸爸問了幾個問題，和舍友相處的很好，食宿也不錯，每天都是廣播叫醒，目前最大的困擾就是洗澡的問題，那這樣的話就給你兩個方案，一是放棄住校選擇走讀，每天自己跑車，偶爾因為天氣原因可以接送一下如果放棄了住校機會以后再想住，估計是不可能的，在一個就是依然選擇住校，先和老師商量一下能不能在宿舍的淋浴使用之前走讀一陣，如果不行就克服一下洗澡的問題，我看兒子思考了一下，決定先和老師商量，不得不佩服滿爸的溝通能力我糾結一上午的事他幾分鐘就談好了，本來想接了兒子出去吃飯的他說想回家好好洗個澡，我們就直接回家了。
生活感悟的初中聽見花開范文（12篇）篇十二
五年級五班武子鶴。
十二月的天氣，風刮了一陣又一陣，窗外冷嗖嗖的，但我的心卻暖暖的。
每天早上，我起床時發現媽媽遞給我的衣服總是熱乎乎的，我心想：這到底是怎么回事呢?我決定一探究竟。
這天，我早早地就醒來了。我隱隱約約看見一身影在門前閃動著。哦，原來媽媽早已經起來了。那她起那么早除了給我們做早飯還會干什么呢?我躺在暖烘烘的窩里悄悄地觀察著媽媽的一舉一動。只見媽媽推出油汀，插上了電源，打開了制熱開關，然后輕輕地走進臥室拿出了弟弟和爸爸的衣服，搭在在了油汀上。隨后又輕手輕腳走到了我的房間，拿出我的衣服也搭了上去，然后就去廚房忙著給我們做早餐了。
難怪每天我穿的衣服都是熱乎乎的。原來媽媽每天早起不僅給我們做美味的早餐，還想著讓我們能在起床時穿上暖暖和和的衣服。
媽媽做好早飯，走進了我的房間，她輕輕抓住了我的被角，臉上露出了微笑，遞上了熱乎乎的衣，叫我準備起床。而此刻，我卻發現媽媽的眼角出現了幾條又細又淺的皺紋，而那頭原先烏黑亮麗的長發，也多了幾絲白發，在不知不覺中留下了歲月的痕跡。我陷入了沉思：啊!我最近只記得媽媽兇巴巴訓我的樣子，卻忘了媽媽原來是這么溫柔慈愛。
穿上熱乎乎的衣服那一刻，我心里沉甸甸的，我緊緊抱住了媽媽……那一刻，我覺得自己長大了，一定不辜負媽媽的希望。
指導老師：華丹。
就讀學校：慈溪市第三實驗小學。
勤勞的奶奶。
三年級八班茅語諾。
我的奶奶，雖然已經60多歲了，但她的身體非常硬朗。奶奶的額頭上布滿了皺紋，像老松樹一樣道道橫橫、清清楚楚。她是一個典型的農村老人，勤勞能干，慈祥和藹。
記得每一次回奶奶家，幾乎都是正值傍晚的時候，來到奶奶家的老屋，第一時間基本都看不到她。我們在屋外坐了一會兒才看見奶奶扛著一個鋤頭回來了，褲腿上有時會沾滿了泥，有時滿手都是當季的食材，看起來精神抖擻。奶奶遠遠地看見我們，就會高聲呼喚我們，臉上帶著微笑，在夕陽下看過去特別慈祥。
每年的楊梅季節，這也是奶奶最辛苦的時候。別看奶奶年紀大，摘楊梅可是高手。有一次，我跟著她來到山上，發現蚊子就像發了瘋一樣直咬我。我實在忍不住了說：“奶奶，我想回去了，這里蚊子太多了！”奶奶沒有回應我，只見她像機靈的“猴子”一般一下子就從樹下躥到了樹上，眼睛四處巡視一番后就確定了目標，摘下來的楊梅個個都是精品，不一會兒功夫就已經摘滿一箌籠。我也想試著爬上去，但是怎么也上不去，也許奶奶這么靈活的原因是因為她是屬猴子的吧！爸爸媽媽每次都不讓她去，她還渾身不舒服。除了摘楊梅，奶奶還會做茶葉……我特別佩服我的奶奶，感覺她什么都會，無所不能，超級厲害！
我的印象里最勤勞的人就是我的奶奶。奶奶在我心目中的形象非常高大。奶奶說：“無論干什么事都必須勤勤懇懇。”我要向奶奶學習。
就讀學校：慈溪潤德小學。
指導老師：鄒兆云。
《童年》讀后感。
五年級二班邱嘯楓。
暑假即將結束，我也是如饑似渴地把《童年》這本世界名著給讀了一遍。深刻體會到了十九世紀末俄國小市民階層庸俗自私、空虛無聊的真實生活情景，以及下層勞動人民的正直、淳樸、勤勞的思想品質。
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部。高爾基出身貧窮，在饑寒交迫的環境中，高爾基勤奮努力，自學成才，寫出并發表了許多優秀的文學作品。這些作品成為全世界無產階級的共同財富。因此，列寧稱他為“無產階級藝術最杰出的代表”。
《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲時，父親死于霍亂，母親帶著他到外祖父家生活。在這個家庭里，父子、兄弟、夫妻間的勾心斗角，為爭奪財產，甚至為一些小事常常爭吵斗毆。外祖父喜怒無常，極其暴躁，兇狠地毒打外祖母，一次把阿廖沙也打得失去知覺。外祖母對阿廖沙非常慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，承受一切生活壓力而毫無怨言。母親被迫改嫁，幾年后患肺結核病而去世，外祖父也破產了。阿廖沙被迫流落人間，在社會上獨立謀生。
回想我們，像寶貝一樣被父母捧著，寵著，回家就有可口的飯菜吃，在看看高爾基，父母雙亡，十一歲就到社會獨立謀生，于我們的生活而言，簡直不可同日而語。我們的幸福生活都是由革命先輩打下來的，所以，我們一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，奮發圖強，長大后成為棟梁之材，為祖國獻出自己應有的力量！
這就是我看完《童年》后的感想，如果想要了解高爾基，就來讀讀這本書吧！
就讀學校：唐河縣第四小學。