通過寫作，可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。閱讀優秀作文可以提高我們的寫作水平和表達能力，讓我們一起來欣賞以下這些優秀作品吧。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇一
今天，我學了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書，因為她沒有錢去買書，她要趁店員和書店老板發現不了她的時候看書，如果一旦被書店老板發現就會被呵斥被趕出去，還可能會被眾人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時為了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因為我們如果碰到下雨，都會不太高興，而作者卻十分開心，為的是能多看書，作者那如此的求知欲讓我為之震驚!
讀完這篇課文，我聯想到我自己平時讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書環境比作者好，因為現在的所有書店都向我們敞開大門，書店里冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書環境。我們可以在那里無憂無慮，自由自在地暢游在書海里，而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最后一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!這句話有著很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。
因此，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好讀書!
竊讀記是林海音寫的一篇關于自己小時候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的時候被老板趕了出來，這家書店的老板有點看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學習，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應該也沒想到，林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。
林海音小時候也是一個耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米，邊吃邊看，這樣就不會挨餓了。
最后有一個好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。
我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內容是這樣的：作者放學后急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時期，因為顧客多，老板也不會注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。
作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂又懼怕，快樂是說：作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說，害怕偷偷讀書會被老板和店員發現而被訓斥并哄趕。
作者小時候家里的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕，而是非常快樂地讀書，像一個饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識。書本給我打開了無數知識的大門，讓我在知識的海洋里暢游，又仿佛自己長了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無窮的力量。
現在有很多學生不珍惜生活的富足，優越的學習環境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績一落千丈。家長和老師都十分擔憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學習上，他(她)們的學習成績肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者，因為家境貧困，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多么值得我們學習啊!
我建議同學們，一定要珍惜我們眼前的學習機會，爭取成為國家的棟梁之材!
今天，我懷著激動興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》。
這篇文章的主人公——林海音，她雖然家里貧困沒錢買書，但是她總想盡辦法去讀書——偷偷摸摸的到書店里竊讀。比起林海音小時候讀書的精神，我還差許多許多。
記得有一次，媽媽要出去整理頭發，我爭著要和媽媽一起去。可是媽媽大聲說：“不行，你要在家里好好讀書。”我知道和媽媽談話時沒有商量的余地的，只好答應了。媽媽走后，我在家里的沙發上讀書，過了一會兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的大屏幕上立刻閃現出了一個我們小朋友最喜歡的動畫片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著，甚至不知道媽媽回來了，媽媽看見我正在看動畫片，嚴厲地批評了我一頓，以后我再也不敢干這樣的事了。
讀了《竊讀記》后，我早晚都在想我的過錯，我好后悔，我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買不起書，但她非常喜歡讀書，她拼了命地讀書，而我卻身在福中不知福，仍然貪吃貪玩，真不應該。今后我更應該好好學習，珍惜今天，把握今天，學習我們的好榜樣——林海音。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇二
我是一個“書蟲”，非常喜歡看課外書。可是，我老媽不同意，說會影響學習。于是，我就想出許多鬼點子，來對付老媽。
夏天，因為很熱，我就把空調開到20度，把門關上，再把棉被蓋上。然后我在桌子上擺上語文書，下面藏著一本課外書，就開始看了。
我看得津津有味，不時哈哈大笑。有時候，老媽一下子沖進來，我就趕緊把書藏好，要不是因為我的.被子擋住了她的視線，我肯定早完了。
可惜，事情不是都那么美好。有一次，老媽把鞋脫了后進來，我一點也沒察覺，結果可想而知。
當然聰明的我是不會因為這點小困難而傷腦筋的。于是，我想出了更絕的一個辦法：在門口擺上一本書！這樣，如果她進來的話書就會發出響聲，我就知道有人來了。
竊讀真是一件驚險而有趣的事情！
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇三
新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會想是去吃飯吧!
他用急切的腳步走向書柜，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的那種復雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。
我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子，不應該不讀書。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，也是在愛里長大的。
《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品。在這篇散文中作者回憶了自己童年時期隨父母來到北京，住在城南的一條胡同里讀書的生活：由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里看書。她藏身在大人中間，想盡一切辦法讀書的經歷中，體會到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對讀書的熱愛，對知識的渴望。
“一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕――這種竊讀的滋味。”每讀到這里，我腦海里便浮現出來一個小女孩手捧著書，站在書店一角，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣子。情不自禁地聯想到自己借書來讀的時候，那心情也是：自己沒有書，好不容易向人借到一本，心里十分高興，可又夾雜著幾分擔憂。高興的是終于借來了自己喜歡的書，擔憂的是怕時間太緊，唯恐到了還書的時間還沒有讀完。因為心中擔憂著那本書“今日存，明日去”，于是趁著書還在自己手中，便抓緊時間，快讀，細讀，專心讀。與此相反，家中的書，反到是倒是久置于書架，不曾多翻。總想著，這是自己的書，只要自己愿意，隨時隨地都可以取來讀。心中不急，時間自然也就放松了。今天想：“今日事多，明日再讀。”明日又想：“晚讀一天也不打緊，后天再讀吧。”就這樣日復一日，書仍在書架上睡大覺。
想來，不管是竊讀也好，借讀也罷，都是提醒我們，要時時帶著受人督催的心理讀書。在讀書時，要有一種唯恐時間不多，時不再來，唯恐失去讀書機會的緊迫感，這樣才更能體會到讀書的不易，拿到書后就舍不得讓它離開，而能夠專心讀，認真讀，快讀，多記，收到更好的讀書效果了。
開學了，我已經是五年級的學生了。語文書的第一課就是由林海音寫的《竊讀記》。竊，是偷，把不屬于自己的占為己有的意思，竊讀，難道讀書也能偷嗎?讀了《竊讀記》這篇課文后，我終于明白竊讀原來是指偷偷讀書的意思。
作者年幼時非常愛看書，但因為家境貧窮，所以無法購買圖書，只能偷偷地看書，為了不被老板趕走，作者有時會貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。一直到了飯店飄來一陣陣菜香，書店的曝光燈亮了，作者才依依不舍地離開書店。
我是一個很愛看書的人，但和作者比起來還差十萬八千里。從低年級開始，媽媽每個禮拜都帶我去書城看書，我們不用像作者一樣偷偷地看，而是光明正大地搬張凳子坐著慢慢看，比起作者，我是多么幸運!家里有十幾個大書柜，我卻很少看書，不是沒時間看，是因為我有點貪玩。有時我寫完作業多余的時間，我就會玩耍，比起作者，我是多么地幸福。可是我卻不好好珍惜，我要向作者學習，改正貪玩的壞習慣，養成多看書的好習慣，看書不僅能增長知識，而且能提高作文水平。我一定要多看書，多學習，將來為祖國出一份力!
竊讀記。
讀了《竊讀記》這篇課文，我突然想起我的那次竊讀經歷。
那是一個冬天的晚上，洗好澡，我坐在床上，拿出了今天爸爸剛給我買的書，我打開書，一頁，兩頁地讀著，我越看越開心，越看越起勁，仿佛已沉浸在書的海洋中了，完全忘了現在是該睡覺的時間了。
正當我看到最精彩的地方時，媽媽突然把燈關了，把我從書的海洋里拉回到了現實生活，就在這時，我發現我的床頭柜上有個小電筒，我就想：如果拿著電筒藏在被窩里看，就不會被媽媽發現了，那該多好啊!我暗暗自喜。
于是我便拿著我的手電筒和書藏到被窩里，獨自享受在書的海洋里暢游的感覺，我很快樂，也很害怕，因為，如果被媽媽發現了，我肯定會“死得很慘”!
慢慢得，我好像有點困了，但一閉上眼睛，眼前就會呈現書中的插圖和故事中可笑有趣的情景，我又張開了眼睛，心里在對自己說：書的海洋里，一不小心，也會沉下去的哦!
對，這一點困算什么，它不能阻擋我在書的王國里漫游的腳步!
等我看完這本書，外面已經一片漆黑，24點了，爸爸媽媽都已經進入了甜美的夢鄉。
看來書真的有一股神奇的魔力，能讓我做出這樣竊讀的行為。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇四
《竊讀記》的作者就是一個熱愛讀書的人，所以她記錄下了自己的竊讀經歷，希望會使更多的人愛上閱讀。
作者林海音小時候因為喜愛讀書，但又沒錢買書，所以放學以后就到書店內竊讀她喜歡看的書，時間久了，作者也就得出了許多竊讀的經驗。比如要到多人的書店內竊讀，越是下雨天越有留下來的理由等等。學習也是如此，做多了，自然就會熟能生巧，越做越好了。
作者在害怕被人趕出去，卻有強烈求知的欲望的心情下忐忑不安的竊讀著每一本她喜愛讀的書，這種精神真值得我們贊賞和學習啊！相比之下，我們條件優越，但沒有像作者那樣想讀書的欲望，我真的無地自容了！
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇五
我九歲的時候，一天晚上，我正在津津有味地看書，爸爸把我的書拿走了，并把我趕到了床上。在床上，我的心在怒吼：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。懂不懂？看書也不讓我看，哼！就在我氣憤不已的時候，一個念頭從我腦子里閃出來了，我想去偷書！
于是我拿著手電從床上翻下來，靠在門上。用手指輕輕的將門推開一條縫，靜靜地聽著外面的動靜，確定沒有人后，我小心打開手電，深深的吸了一口氣，將門一點點的推開，我把腦袋伸了出來，一眼就就看見了放在客廳餐桌上的書，于是我像小偷一樣，鬼鬼祟祟地的'走了出去。就在我的手碰到書的時候心里又興奮又害怕，馬上回到了自己的房間，我太興奮，竟然將門用力甩上了！“砰”！我又驚又怕，以為爸爸發現了我，再三確認沒被發現后，我上床看書了，我用被子將自己裹得嚴嚴實實的，生怕一絲光線透出去。
我讀著那本書感到又害怕又開心。就在我快看完的時候，我的被子突然被拿了起來，我回頭一看是爸爸！爸爸把書搶走了，冷冷的丟下一句話“快睡覺”走了，我快被嚇死了！
我以后不再偷書竊讀了，不僅對眼睛不好，還影響睡眠。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇六
今天，我學了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書，因為她沒有錢去買書，她要趁店員和書店老板發現不了她的時候看書，如果一旦被書店老板發現就會被呵斥被趕出去，還可能會被眾人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時為了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因為我們如果碰到下雨，都會不太高興，而作者卻十分開心，為的是能多看書，作者那如此的求知欲讓我為之震驚!
讀完這篇課文，我聯想到我自己平時讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書環境比作者好，因為現在的所有書店都向我們敞開大門，書店里冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書環境。我們可以在那里無憂無慮，自由自在地暢游在書海里，而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最后一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!這句話有著很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。
因此，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好讀書!
竊讀記是林海音寫的一篇關于自己小時候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的時候被老板趕了出來，這家書店的老板有點看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學習，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應該也沒想到，林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。
林海音小時候也是一個耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米，邊吃邊看，這樣就不會挨餓了。
最后有一個好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。
讀了《竊讀記》筆記。
我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內容是這樣的：作者放學后急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時期，因為顧客多，老板也不會注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。
作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂又懼怕，快樂是說：作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說，害怕偷偷讀書會被老板和店員發現而被訓斥并哄趕。
作者小時候家里的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕，而是非常快樂地讀書，像一個饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識。書本給我打開了無數知識的大門，讓我在知識的海洋里暢游，又仿佛自己長了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無窮的力量。
現在有很多學生不珍惜生活的富足，優越的學習環境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績一落千丈。家長和老師都十分擔憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學習上，他(她)們的學習成績肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者，因為家境貧困，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多么值得我們學習啊!
我建議同學們，一定要珍惜我們眼前的學習機會，爭取成為國家的棟梁之材!
讀《竊讀記》筆記。
今天，我懷著激動興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》。
這篇文章的主人公——林海音，她雖然家里貧困沒錢買書，但是她總想盡辦法去讀書——偷偷摸摸的到書店里竊讀。比起林海音小時候讀書的精神，我還差許多許多。
記得有一次，媽媽要出去整理頭發，我爭著要和媽媽一起去。可是媽媽大聲說：“不行，你要在家里好好讀書。”我知道和媽媽談話時沒有商量的余地的，只好答應了。媽媽走后，我在家里的沙發上讀書，過了一會兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的大屏幕上立刻閃現出了一個我們小朋友最喜歡的動畫片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著，甚至不知道媽媽回來了，媽媽看見我正在看動畫片，嚴厲地批評了我一頓，以后我再也不敢干這樣的事了。
讀了《竊讀記》后，我早晚都在想我的過錯，我好后悔，我要是能像林海音一樣就好了。
林海音雖然買不起書，但她非常喜歡讀書，她拼了命地讀書，而我卻身在福中不知福，仍然貪吃貪玩，真不應該。今后我更應該好好學習，珍惜今天，把握今天，學習我們的好榜樣——林海音。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇七
我喜歡看書，而且可以看到像《我的“長生果”》的作者一樣達到醉心的程度，只要一有時間，我就會捧起書津津有味地看起來。我和書還有許多有趣的事呢！
有天夜晚，我正在不知疲倦地看《青銅葵花》這本書，一邊看還一邊猜：接下來會發生什么呢？因為這本書太令我回味了，所以真想一口氣把它看完。這時，媽媽催促我說：“雨楠，快點睡，明天早上還有興趣班呢！”我還在看，根本沒聽見，媽媽又說了一遍，我終于聽見了，對媽媽說：“再看一頁。”結果又多看了三四頁，然后才放下書睡覺了。我躺在床上翻來翻去怎么也睡不著。滿腦子都是書里的內容，于是，趁大人不注意，我爬起來，拿起書，打開手電筒，躲進被窩，又看起來。心里還暗自高興：這真是千載難逢的機會，既然被我逮住了就一定不能錯過！我看得十分入迷了，甚至連腳步聲也沒有聽見，原來是媽媽走過來想看看我睡著了沒有，掀開被子一看卻是我正在看書的樣子，媽媽命令我放下書立刻睡，看著媽媽氣勢“兇兇”的樣子，我只好唯命是從，不敢抗拒，依依不舍地放下書睡覺。剛剛我很享受這種沉醉于書中的滋味。雖然，這樣竊讀又熱又累，但這絲毫不影響我看書的快樂。
我喜歡看書，不僅喜歡享受看書時的快樂，更加喜歡品味書中優美詞句的感覺。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇八
自從第一次見了書這種東東，我就無可救藥的愛上了它，當時的我認為最幸福的事，就是能永遠的吹著空調，啃著棒冰，外加一本小說。
當然，幻想，終究是幻想，基本不能成真哈，在我瘋狂地看書時，我的眼睛不大爭氣，硬是下降到標準的近視眼，媽媽一見，不好，近視眼有加深的可能性，立即果斷出手，把書給我來了個封箱，氣得我咬牙切齒，好在我早知媽媽會有所舉動，事先“偷”，不，是“搞”了幾本書出來，但是，在媽媽的眼皮子底下看書，簡直比登天還要難，于是，我聰明機智的賴大仙，開始了我的竊讀生涯。
第一招：聲東擊西。
嘿，我看你個老媽能有四只眼不，我來個聲東擊西，“媽媽，今天好像樓下的阿姨叫你去運動哦。”“是嗎？跟她講一下吧，我先不去了，我要犧牲自己，照顧你的眼睛。”剛一交手，我就慘敗了下來，我明白了什么是“道高一尺，魔高一丈”。
第二招：瞞天過海。
哼，再來，行，你能用兩只眼看住我，我讓你兩只眼見不著，作為一個優秀的竊讀者，要不怕臟，不怕臭，在馬桶上也能看書。可是，這個，廁所里沒有鐘呀，我怎么知道過去多長時間啦？時間一長，老媽起了疑心，來到廁所里，逮了個正著。“人證，物證，都在此，你還有什么好說的？”好吧，我又輸了。
我是沒轍了，誒，眼睛，我恨你！
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇九
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”。通過小學四年的學習，我逐漸理解了這句話的含義、體會到讀書的樂趣。
我的暑假作業已經完成，于是便利用學樂網的動畫課堂，開始預習五年級上冊的課文。第一課《竊讀記》，是臺灣女作家林海音寫的。她在文中回憶了童年時代竊讀的滋味。
作者從小就很愛讀書，可是因為家里窮，買不起書，只好到書店去看書。但書店畢竟不是圖書館，只得暗中看。她有時躲在大人身后看，有時為了看完一本書，要跑好多家書店。她最喜歡下雨天，因為這樣可以假裝避雨，堂而皇之地看。
讀了這篇文章，我深受感觸。林海音為了看書能那樣辛苦，那樣執著，而我們現在，有看不完的書，電腦上能看，圖書館里能看，爸爸媽媽還給我們買了許多書，真是想看什么就看什么，多幸福啊！
可惜的是，我還沒有十分珍惜。雖然喜歡看書，但有時也偷懶，走馬觀花，不求甚解。和童年的林海英比，我是多么不應該，多么的渺小啊！
讀了這篇課文，我進一步明白了：讀書，能使我們增長知識，開拓眼界，能陶冶我們的情操，能汲取知識的力量，為自己的成長打下良好基礎。今后，我要像作者那樣，發憤讀書，不讓美好的光陰付東流。
小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
小學讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇十
臨近期末了，老媽為了讓我專心復習，竟然將我的寶貝們課外書給全部都收了起來，還義正言辭的對我說：快到期末了，你不好好復習，還有工夫來看這種閑書，你是想氣死我嗎？！于是乎，我的精神食糧就沒了。這可苦了我了。我可是簡直一天都離不看我那寶貝啊。可父母屋檐下，不得不低頭，只能認了。
到了晚上9點多了，可我還在床上翻來覆去的，怎么也睡不著。平時晚上我都有看書的習慣，可老媽這么一弄，沒有了書，讓我怎么睡覺啊。這一夜，我沒有睡著。
終于有一天，吃完晚餐，老媽和老爸要出去散步，奶奶也睡著了，此時如不去竊書，還更待何時。我悄無聲息的來到了老爸老媽的屋中，迫不及待的在老媽屋中搜尋了起來。
書柜中？沒有。書桌里？沒有。床底下？還是沒有。衣柜里？我抱著最后的希望打開了衣柜的大門，終于oh，mygod。我的書！我迅速的把我的寶貝帶到了我的屋子中，放到床邊側的那個坑里邊，取出一條被單將書給蓋了起來。我的《魯濱遜漂流記》我的《城南舊事》我的《淘氣包馬小跳》我的《穿越喜馬拉雅山的信鴿》我的《紀伯倫散文集》我的《中華上下五千年》都在！真是太好了，我幸福的撫摸的他們的軀體，聞著他們的書香，快樂始終籠罩在我的心上。
第二天，我在學校門口偷偷的買了一個袖珍手電筒，帶回了家。晚飯過后，我早早的佯裝睡下，其實，我是躲在被子了偷偷的閱讀我的書籍。
第三天，第四天，第五天，第六天，一直都是這樣。在第七天的時候，我正沒妹的欣賞著我的書籍時，老媽猛的一推門，闖進了我的小屋中，兒子，你見我的手機沒！突然，就在這時，她發現了我的不軌行為，你……你在干什么！老媽快步搶上前來，用力一抓，從我手中搶過我的書來，你知不知道這樣做會對你的眼睛造成傷害的！老媽憤怒的吼叫著，因為生氣，他的臉龐變得通紅。我好久都沒有見過她如此的生氣了。
后來，和事老奶奶來到了我的屋里來，攔住老媽舉起就要打我的手，將老媽推出了我的屋子。后來老爸進來了，他告訴我，經過和解，我每周可以從他那里領取一本課外書，但看的時間只能在每天晚上寫完作業之后，和周六周日寫完作業，上完輔導班之后。老爸又告訴我，老媽剛剛對我那樣發火其實都是為了不讓我長大以后戴上眼鏡。他又為我講了不戴眼鏡的好處與戴上眼鏡的壞處。聽了之后，我已經被嚇得膽戰心驚了。
好吧，以后再也不竊讀了。我是這么向老爸保證的。而且，我也不用再竊讀了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇十一
轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可不是飯店，而是對面的新華書店。
我邊走邊想：“上次讀到什么地方了?那本書放在哪里?第五排書柜左邊第四層，不錯……”走到門口，便看見不斷有顧客向書店里走去，我可以安心了。但是我又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾次來都看到有人買，上次好像只剩下一本了。
我看準時機，正在一位阿姨快接近店門時，我向阿姨旁邊一靠，仿佛我是她的小女兒。我好不容易過了這關。我向第五排書柜走去，在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《草房子》。從頭來，再找一遍。啊!它在這里，原來不在上次的地方了。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕----這種竊讀的滋味。
每當我看完兩頁書后，便會下意識地向四周張望一番。突然，營業員來這邊查書了，我趕緊彎下腰，做好逃跑的準備。就在營業員轉頭的那一剎那，我趕緊向書柜背面爬去。接著，我又向黑暗的角落純弓著腰，踮起腳，輕輕地走去。我在角落頭大約躲了五分鐘，營業員終于走了。我心里那塊石頭終于落地了。我又悄悄地走回書前，繼續讀起書來。
當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果我帶了錢該多好!支吃一碗熱熱的酸辣粉，回到這里，發現有人給我辦了一張借書卡，我不僅可以光明正大地在這里看書，還可以把書借回家看。我的肚子真餓啊，前胸都已經貼著后背了，為了不讓營業員發現我只看書，不買書，我只好強忍著肚子的咕咕叫。
當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經在這里讀了二個小時了。我合上書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架，回家了。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇十二
“砰”的一聲，爸爸關上了我的房門，緊接著就是一個個“咚，咚”的腳步聲，然后又是一個關門的聲音。過了一會，沒有什么動靜，我趕緊從床上爬了起來，我拉開蚊帳，躡手躡腳地走到了書桌前，打開了書桌上的燈，小心翼翼地拉開了抽屜，找起了準備好的一個小巧玲瓏的驗鈔器，“哈，找到了！”我輕聲細語地說。
我找驗鈔器可不是為了檢查鈔票的真假，而是要借驗鈔器的那紫色的燈光來偷看書。你或許會奇怪，現在又不是以前不能看書的時代，為什么還要在種什么都看不清的時候偷看書呢？”，唉，我也要有時間看書呀！雖然我每天作業都很早就寫完了，可是，一做完作業就被爸爸催著練習長笛，好不容易過了2、30分鐘了，到了休息的時間，我剛要拿起書來看，可是剛過了一分鐘，爸爸又囑咐我繼續練習，不得已，只好放下我心儀的書，又吹起了長笛。整個所以，整個晚上的時間我都一直在練習長笛。如果是下課時看書，就這幾分鐘的時間，也看不了幾面，午休時又要寫作業，上課時我又沒有那個膽量去偷看書，況且這是個不良的行為，所以我就只能在這伸手不見五指的黑夜來偷看書。
我拿起驗鈔器，關了書桌上燈，又踮起腳尖，躡手躡腳地溜上了床，拉上了蚊帳，從我的大枕頭底下拿起了書，把枕頭放好，把被子打開把全身蓋住。做好了一切準備，就準備開始偷看書。
我拿起書，嘿嘿，第一步完成，接下來可千萬不要被發現呀！昨天太累了，沒有看，今天要把昨天的給補回來！我暗暗地想著。我按下開了驗鈔器，翻開了我折了一個折角的那一頁，貪婪的看了起來，一面，又一面……我這優美的故事內容一下子就把我給吸引住了，一點都不滿足，還是想往下看，就開始一目十行，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，過了幾分鐘，我就像自己走進了書里，根本就忘記了時間，什么聲音也聽不到了。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇十三
夜間竊讀記“書是人類進步的階梯”，這個比喻，我覺得特別親切，像蜜蜂采集花蜜，像駱駝走過沙漠。我每想起那一次的夜間竊讀，就情不自禁地激動萬分。本來我對書毫無興趣，總是覺得書是呆板、乏味的，只有無所事事的人才看。
可是，天長地久，就覺得無事可做，于是，我只好極不情愿地拿起書，走馬觀花地看。突然，我覺得書是那么像一位跟我有深厚友誼的朋友，就像我的生活必需品。從此，我跟書結下了深刻的友誼。夜間竊讀發生在一個月黑風高的夜晚，我在專心致志，全神貫注地夜讀，可能是因為我讀得太一絲不茍了，竟然沒有聽見媽媽千呼萬喚地叫我睡覺了。媽媽一氣之下，不顧一切地沖進我的房間，用她的“獅吼功”和“導彈功”，雙功合并，天下無敵！我像被一股浩如煙海的龍卷風卷到了九宵云外去了，媽媽口沫橫飛的口水像炸彈一樣在我周圍爆炸，我被嚇得面如土色。
但我很快回過神來，快如閃電地熄燈睡覺了。可我還是心不甘，情不愿，想著剛才在書的王國遨游，汲取書的無窮無盡的能量，就覺得戀戀不舍。沒辦法，我只好絞盡腦汁地想方法，在不驚動爸爸媽媽地情況下讀書。突然我靈機一動，想出了一則錦囊妙計。我悄悄地下了床，躡手躡腳地來到電視柜旁，拿起了手電筒，小心翼翼地上了床，我拿起一本書，放到被子里，然后拿起手電筒，也鉆了進去，還用被子把我遮得嚴嚴實實的。我把手電筒打開，在被窩里看。我看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，因為我希望在最短的時間里學到數不勝數的知識。
但我要竭盡全力地做到悄無聲息，因為那樣才不會被爸爸媽媽發現，我也明白被發現的后果是什么，就是“男女混合雙罵”和“男女混合雙打”。就在這時，我聽見了爸爸的腳步聲，我嚇得大驚失色，趕快把書放好，裝做呼呼大睡的樣子。爸爸一來，以為我睡得正香呢！就回房間睡覺去了。這時，我完全放心了，看書也覺得興奮不已，還覺得每一頁里都藏著一個活蹦亂跳的小精靈一樣。時間在悄悄地溜走，一恍就是幾小時，我的眼皮早就在打架了，只好依依不舍地放好書睡覺了。書，是我最友好的朋友，他像一碗熱氣騰騰的食物，給予我力量，他又像親人，給予我鼓勵。今天，我在書的王國里遨游，明天，我的讀書生活將更加美好。
今天上午，小家伙寫作文花了很長的時間，一個人在房間里拿著字典翻來翻去的。我坐在客廳里哼了幾句歌，他老先生倒好，直接起身把房門關上了。他爸爸不顧我受挫的心，還對我呵呵的笑了幾聲。快中午了，才宣布寫完了。我拿過來看了看，雖然一直沒離字典，但是還是有錯字，遨游寫成了傲游，熄燈寫成息燈，諸如此類。在他的作文里我的形象真的有點不堪。但想想，雖然有點夸張但也是那么回事。我看著他的描述，自己也忍不住的想笑。第一段中的像蜜蜂采集花蜜，像駱駝走過沙漠，我還真不明白是什么意思。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇十四
不只是林海音有《竊讀記》，我也有!噓，別告訴我老爸喲!
一個星期六的早晨，我正在作業的汪洋大海中掙扎，“爸爸、媽媽都出去了，我偷偷地看一下書也無妨!”這樣想著，我便從書柜中取出一本剛(買)到的《小哥白尼》津津有味的(地)看了起來。我就像一條魚兒一頭扎進了大海，文章一篇接篇地讀完，時間一分一秒地過去。直到我把那一本幾十頁的書讀完之后，才發覺時間已經過去了很久。
唉，我這個人，不讀書還好，一讀書就把什么都忘記了，在不知不覺中，我忘記了時間，忘記了未完成的作業……糟了!老爸快回家了!作業還沒做多少，我趕緊埋頭做了起來。老爸回來之后，將我狠狠地教訓了一頓，雖然被罵得狗血淋頭，但我心里還是美滋滋地(的)。
現在，我在班上同學中知識淵博，成績優異，有很大的功勞都屬于我愛讀書的原因，莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養品”，正是書籍給我們提供的營養讓我們的大腦茁壯成長。
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇十五
“叮叮叮……咚咚咚……紜保唉，老媽怎么還沒有去睡覺？這要讓我熬到什么時候呀？不瞞你說，我正在醞釀一個“陰謀”呢！讓我再認真聽聽，“紜―啪”，別著急，又五分鐘過去了，外面仍舊鴉雀無聲，我懸著的心終于“安全著陸”。
我躡手躡腳地爬上了床，鉆進了被窩。哇哦，這兒真舒服，皎潔的月光從窗簾縫兒照了進來，桌子上的電風扇還在“呼呼”地吹著，一絲絲涼風拂面吹來。“嗯……這樣的環境真不錯！”一切都安排妥當后，我立即開啟了我的“竊讀記”模式，首先我把電燈打開，再將手伸進床縫，摸出了我念念不忘的《女生日記》，啊哈！就是你了。我迅速把書翻開，津津有問地看了起來，像一匹餓狼，貪婪地讀著。“叮叮叮……咚咚咚……紜保外面突然傳來了聲響。“哦，不……”，我沮喪極了，屏住呼吸，側耳傾聽，“叮……緡盡…咚咚”，響聲并沒有停下來，又等了五分鐘，我實在熬不住了，算了，不管外面怎樣，只要沒有“大難臨頭”，依然我行我素。我忍不住又捧起書來，沉浸在故事情節中。突然聽到了一串急促的腳步聲，嚇得我一個激靈，急忙關了燈，把書塞進被窩，蓋好被子。“嗒嗒，嗒嗒”，只聽見腳步聲漸漸地逼近，“吱呀”一聲，果然老媽“大駕光臨”。我裝作側頭大睡，還小聲打起了呼嚕。但此時的我心急如焚，因為遲遲沒有聽見離開的腳步聲，又不敢睜眼看看究竟。那幾秒，空氣仿佛都凝固了，我的心“撲通撲通”地跳。“嗒嗒，嗒嗒”腳步聲漸漸遠去，我終于松了一口氣，老媽大概是見我半天都沒動靜，便以為我睡著了吧？“哈哈，連老媽都無法識破我高超的裝睡技術啊！”“紜鋇囊簧，門被關上了，“oh――yean！”我立刻從被窩里翻出了《女生日記》。一篇，兩篇……不知不覺已經11點多了，我才發覺自己“竊讀”了一個多小時了。“哦，這滋味真不錯！”我依依不舍把書放下，嘴巴不停地打著哈欠，好像很不服氣地說到：“困死我了，困死我了！”我意識到時間不早了，要必須馬上去睡覺了。
第二天早上，我穿著睡衣，揉著惺松的睡眼，梳理著蓬松的頭發，卻不忘昨天晚上還沒看完的《女生日記》。我趁老媽不注意，躡手躡腳地拿出了《女生日記》，以迅雷不及掩耳之勢進了衛生間，快速反鎖了門，剛剛還睡眼朦朧的我一下子變得精神煥發，生龍活虎。但還沒有看完一篇呢，老媽就在外面“河東獅吼”了：“董高菲，你在衛生間呆半天了，怎么還不出來，掉馬桶里了啊？搞什么呀？”我聽了，也只好輕嘆一口氣，把書扔進了柜子，走了出來。
哎，竊讀對我這個資深選手來說，應該是小菜一碟。可不，床底下、衛生間、書桌下都是我竊讀的好地方。家中每一個地方我基本都竊讀過。可偶爾也會因為太沉迷而被逮了個“現行“，后果就不用說了。哎，竊讀真不容易啊！
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇十六
書，就像是一家神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰；書，也是一個神奇的指南針，讓我走上成功之路。一本有趣的書，就讓了我發生了許多趣事。
一天晚上，我正在書房里津津有味地看著《憤怒的象群》這一本書。“黃鍵涌，快去睡覺去！”媽媽大聲喊道。我可十分不愿意，可媽媽還硬推我上床。
我在床上翻來覆去，我心想：“切！憑什么讓我去睡覺，你自己又不睡，還玩手機玩到十一點多才睡，我才不睡呢！”我的心里有些憤憤不平。突然，我的腦子靈機一動：咦，我可以等我媽睡了之后，就去書柜那我的書來看。好，就這樣！
媽媽在房里關了燈，上床睡了，過了大約三十幾分鐘，媽媽應該睡著了吧？“yes，太棒了。”我輕聲說。一切按照計劃行動！我像幽靈一樣“飄”到了書房，拿起了我的書。又“飄”回去了。喲，鞋子掉了，沒關系，我可總算拿到我的“寶貝”了。回到了臥室，我拿起了我小手電筒，便專心致志地看起了書。我就像一匹大餓狼，貪婪地讀著。
第二天，媽媽檢查我的床鋪，發現了我枕頭下的書，“大半夜的看書，不怕眼瞎呀？下次不許了！”媽氣憤地說。我只好乖乖認錯了。
莎士比亞說過：書籍是全世界的.營養品。所以，我已經和書成為了形影不離的朋友！
我的竊讀記小學生（匯總17篇）篇十七
如果書是一片蔚藍的天空，我就是一只小鳥，在天空中自由翱翔。如果書是是一片大海，那么我就是一條小金魚，在大海中任意暢游。如果書是一片大森林，那么我就是一只小鹿，在森林中蹦蹦跳跳。如果……總之我愛書，書就像是我的親人，我的朋友。
說了大半天，我還沒有自我介紹呢，我叫李澤華，來自山東省萊蕪市蓮河學校五年級二班，烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，我喜歡看書、打游戲等等。我可是一位書的粉絲，書的使者。書是知識的寶庫，，所以我喜歡它，可是媽媽不支持我看漫畫書，我卻偏要看，以至于發生了一段驚險又搞笑的竊讀記！
記得有一次，我在做作業，忍不住翻了幾頁書，一下子，我就被書給迷住了，情不自禁的放下了手中的筆，開始津津有味地看起了書來，以至于把時間給忘了。檢查員來了（我的老媽），一看我在看漫畫書，沒在用功做作業，火一下子就起來了，“誰讓你看的！”這一下可把沉浸在用功看書的我給嚇壞了，“我……我……”我被媽媽的氣勢嚇得連話都不敢說了，“快點做，要是做錯一道題，罰你做一張試卷子！”媽媽“啪”的一聲關上了門，我喃喃自語道，說：“我是不會向黑暗勢力屈服的！”
經過一次失敗后，我有了經驗，所以我準備啟動b計劃！
我的計劃開始了，我正在做作業，就裝著肚子疼，捂著肚子，和真事兒似的，于是，我對媽媽說“媽媽，我肚子疼，想上廁所。”“一做作業就屎尿多，快去！”哈哈，計劃成功。我把漫畫書拿進廁所里，坐在小板凳上津津有味地看了起來。我正看得著迷，門一下子就被推開了，慘了，是老媽！no！媽媽用生氣的眼神對視著我，足足對視了有一分鐘，“以后別讓我再看到你看漫畫書，沒收！”姜還是老的辣，我的計劃又被識破了。
從此以后，我改邪歸正，每天做完作業再看書，這可比以前的偷偷摸摸的看舒服多了！