在策劃活動時，我們需要借助活動方案來明確活動的內容、目標和流程。這里有一些經典的活動方案案例，可以作為我們制定活動方案的參考和學習。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇一
本次活動以“深化課程改革，構建高效課堂”為抓手，以校本教研為載體，引導廣大教師積極探究高效課堂教學策略和方法，全面推進素質教育，不斷提高課堂教學效率。
20xx年11月20日12月10日。
成員：謝芳陳朝陽苗風甫。
（二）、教研組：分為語文、數學兩個教研組分別負責開展活動五、活動內容與形式。
（一）、開展“四項”活動1、高效課堂研討活動。
制定方案、學習動員，組織教師學習相關理論、案例，反思課堂教學現狀，深入剖析課堂教學中存在的問題和產生問題的根源，以學科教研組為單位，研究解決問題的方法。
認真組織開好理論學習培訓會、課堂教學反思會、高效課堂研討會“三個會議”，理論學習培訓、課堂教學反思、高效課堂研討不走過場，抓嚴抓實，每位教師要認真做好培訓會議記錄，教師反思，各學科組要認真做好討論記錄。
2、高效課堂設計活動。
在反思、學習、研討的基礎上，每位教師要開展高效課堂教學設計活動。
第一時段自主學習、交流展示：
課前，教師要在研究課標、把握教材、分析學生的前提下，按照學校要求，集體研究精心設計出導學目標并在課前布置給學生，要求學生充分預習，完成導學中的各項內容。學習目標要嚴格遵循課標、教材的要求，注重知識和能力，要把過程和方法，情感、態度和價值觀有機融入知識和能力目標之中。
課堂上，教師要認真檢查、了解學生的預習情況，然后通過學生板演、學生互評、學生討論和教師點撥等多種形式的課堂教學活動使學生進一步掌握課程標準和學習目標。導學案中題目的設計要注重基礎知識和基本技能的訓練，要充分體現“小臺階、大容量、快節奏、勤反饋”的教學策略，使學生在掌握基礎知識的同時，初步學會解題的方法和技巧。
在“自主學習”的時間里，教師必須使學生明確學什么?怎樣學？學的是否有效？“先學”的主要目的是培養學生自學能力和合作學習的能力，要引導學生在自主學習的過程中養成獨立思考問題、分析問題和解決問題的習慣和能力。在此基礎上，引導學生開展合作學習。合作學習適宜采用“異質分組”的方式，即將不同學習能力、學習態度、學習興趣、性別、個性的學生分配在同一組內，組成學習小組，針對個人不能解決的問題共同進行探究。
第二時段釋疑點撥：
本時段重點解決教學中的“五點”（重點、難點、熱點、易錯點、易混點），使學生加深對教材的理解，從宏觀的角度構建學科知識體系，從感性認識上升到理性認識，掌握規律和方法。
在“釋疑點撥”的環節，教師要組織學生討論、探究教案中設計的系列問題，這些問題主要是針對教學中“五點”而設計的.，問題的設計一定要有梯度和臺階，要有挑戰性和創新性，接近學生最近的思維發展區，有利于培養學生的分析、評價、綜合等思維品質和批判精神。對于只有部分學生能解答的問題，先讓學生討論交流，再由教師補充、更正、評點。此類問題多是有一定難度的傾向性問題，引導學生開展討論交流，要求學生敢于質疑，爭論和各抒己見，是培養學生創造性思維的最佳時機，必須緊緊抓住。
為此，教師要積極創設民主、寬松的學習氛圍，積極引導和鼓勵學生開動腦筋，各抒已見，鼓勵學生標新立異，敢于向書本和權威的觀點質疑和發問，甚至提出離奇古怪的問題，表達自己見解和感受。學生討論后，教師要針對學生的討論情況進行必要的補充，更正和評點。通過討論即能解決的問題，教師不必重復講解。對于學生不能夠解答的問題，可在典型啟發的前提下進行精當的講解。此類問題多是難度較大的傾向性疑難問題，但教師不要急于告知現成答案，可以采取師生討論、典型啟發的方式進行講解。此時不能就問題講問題，而是重在通過講解典型的例題及其變式，由個別到一般，上升到規律層面，讓學生知其然也知其所以然，真正掃除疑難。
在解惑結束后，教師一定要用簡明的語言進行當堂小結。小結要與課始出示的目標相呼應，要做到畫龍點睛，分清主次，又要特別注意促使學生將本節所學內容化零為整，以達到條理化、系統化，并適時聯系以前所學知識，使學生形成善于整合所學知識的意識和能力。
第三時段訓練檢測：
本時段是在“自主學習”和“釋疑點撥”的基礎上對學生能力的拔高，主要針對學案中的“能力訓練”題進行的當堂訓練，重在學生“實戰”能力的培養。當堂訓練的主要目標就是努力化知識為能力，使感性上升為理性，形成規律，提高運用知識解決實際問題的能力。因此，當堂訓練要重在鞏固基礎知識和基本技能，向形成發現問題和解決問題的能力方面深化。當堂練習的題量要適度，時間為10分鐘以內，要象考試那樣，要求學生在課內獨立、按時地完成，培養學生在課上全神貫注、緊張積極的學習習慣和善于獨立思考、快速高效地學習的能力，從而準確反饋學生學習情況，有助于減輕學生的課后作業負擔，還有助于為學生開展課外活動、預習新課創造條件。最后，教師要對學生的課堂練習進行點評和總結，爭取做到“堂堂清”。
課后，將學生在課堂上出現的錯題記錄在教師的錯題本上，建立錯題檔案，為以后的“周測“或“月結”做好充分準備，也便于教師找準出錯的學生，進行分類指導。
以上三個時段之間是交叉關系，自學有疑才有釋疑和當堂訓練，自學之中也有基礎訓練，釋疑當中更離不開思維和技能訓練，訓練檢測中也有討論和知識的學習運用。絕不能將三者完全割裂開來。
每周星期一由備課組長主持該組成員進行集體備課。（上周五前事先確定人選、內容，要求預先備好課）首先由備課者說課，然后由大家出點子、想策略，共同修改教案。
此項工作，各學科組要認真開展教研組集體備課活動、高效課堂設計展示活動等“兩項活動”，并將高效課堂優秀教學設計學校存檔。
3、高效課堂達標活動。
高效課堂的實施，最終通過全員參與的高效課堂達標課活動推廣、深入。以高效課堂達標課活動為突破口，引導廣大教師在課中評價、在課中反思、在課中指導、在課中提高，在課中總結完善，在課中積累經驗。以課促培訓，以課促進高效課堂探究。學校要培養典型，樹立典型，發揮榜樣教師的引導、輻射和帶動作用。此項工作，主要開展好“三項活動”。
全員高效課堂達標課活動學科高效課堂匯報課活動高效課堂評課反思活動（全員參與）等。
4、高效課堂征文活動。
在“教科研月”活動中，緊扣活動主題，組織教師撰寫富有特色的經驗總結、教案設計、課例研究、案例分析、課后反思、課題研究等教學教研論文。“教科研月”活動結束后，學校要在認真總結的基礎上，開展教學論文、先進教研個人評選活動。
1、每人寫出教科研活動月工作計劃，注重實效并進行落實。
2、認真按照教體局安排的學習內容進行學習，集中和個人自學相結合，寫出學習記錄及心得體會，活動結束寫出個人總結。
3、在學校確立校級課題的基礎上，教師每人根據自己教學實踐和教學中重點要解決的問題，確定出個人的教研課題，并在教學實踐中進行解決。
4、進行說課活動，以語文、數學兩個教研組組織進行活動。每周一次，并進行記錄，存檔。
5、進行全校公開課交流研討活動，重點是培養年輕老師，以老帶新，并在活動中推出校級各科優質課教師，以備參加上級組織的各級優質課評比活動。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇二
為了進一步加強學校、教師與家長的聯系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據蘇州市教育局蘇教政宣局〔20xx〕33號文件精神，經學校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開展“走進家庭、走進學生”的家訪活動，現制定的活動實施方案如下：
走進家庭，走近學生。
為加強和改進未成年人思想道德建設，促進學校教育和家庭教育的銜接，取得家長和社會對教育的理解、關心和支持，我校開展了“走進家庭、走進學生“的家訪活動，以達到宣傳正確的教育思想，加強學校與家庭的聯系，及時反饋學生在校的表現情況；聽取家長對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監督，改進教育工作方式方法，塑造良好的師德形象，提高人民群眾對教育的滿意程度為目標，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發展和全面發展。
組長（校長）。
副組長（副校長）z（副校長）z（校長助理）。
組員及各班班主任和各任課老師。
（一）開展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經濟、生活現狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況、學習習慣，以便于針對學生家庭成長環境進行因材施教。
（二）宣傳育人理念。要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作。
（三）突出安全教育。要積極宣傳學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。
（四）加強心理健康輔導。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。
（五）進行學習指導。做好對學生學習方面的指導，重點關注學困生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法。
（六）促進家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進校園，走進課堂，廣泛征詢家長對學校發展以及教育教學工作的意見和建議。
本次訪問對象是全體學生，對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯系幫扶機制：
1、是經濟困難家庭。
2、是學習困難的學生家庭。
3、是思想和學業上有重大變化的學生家庭。
4、是留守兒童及單親子女家庭。
5、是進城務工隨遷子女家庭。
6、是殘疾學生家庭。
六、活動形式：
家訪主要采用面對面家訪、利用網絡、電話、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
從20xx年9月1日開始，至20xx年9月30日結束，整個活動分為三個階段：
（一）動員階段：（20xx年9月1日——20xx年9月10日）。
1、認真研制具體活動方案，召開動員會，安排部署教師家訪工作有效推進,并將實施方案。
2、分級培訓。抓好班主任、各科教師培訓，明確家訪活動的目的、意義、內容、方法和要求。
（二）家訪實施階段：（20xx年9月11日——20xx年9月26日）。
1、收錄學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，進行分類整理。擬定班級家訪計劃。將班級家訪工作列入班級考核。
2、組織實施。以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，各科教師全員參與，組成教師團隊，開展多形式的家訪活動。
（三）總結提高階段（20xx年9月27日——20xx年9月30日）。
學校對集中家訪活動進行自查總結，整理家長意見和建議，分析學校教育和家庭教育特點，提出進一步加強和改進家校共育方式的工作舉措。撰寫總結上交。
1、講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創設和諧氛圍。從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發，讓家長真正了解學生在校表現，教師及時了解學生在家的表現。與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對家長態度誠懇，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反饋家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長饋贈的禮物等，樹立和維護人民教師的良好形象。
3、做好記錄，認真改進。進行家訪時，每位教師認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。
4.教師家訪前，要做好以下準備工作：
（1）做好對家訪學生在校各方面情況的了解。
（2）根據學生情況，確定家訪目的以及內容。
（3）教師家訪準備事項如下：第一：與家長預約時間，按時家訪。第二：家訪時要衣著得體。
（1）走訪時間：9月10日---9月26日。
（2）走訪安排：根據實際情況，每班1個走訪小組（3—4人）。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇三
為加強我縣信貸誠信體系建設，凈化金融生態環境，確保金融業健康、平穩運行，建設誠信、和諧廣平，縣政府決定在全縣范圍內開展金融機構不良貸款集中清收月活動。
（一）清收原則：依法依規，規范運作，分類清收，盤活化解；以政府為主導，多方聯動，各司其職，相互配合，集中清收。
（二）清收重點：對縣域內金融機構近年來形成的不良貸款進行依法清收。清收工作以公司企業類貸款為主，清收企業貸款要將其還貸情況與誠信記錄掛鉤，對記錄不佳者給予行政制裁或與金融業聯手制裁，避免逃廢金融債務的情況發生，以保護金融機構的資產安全。對有還款能力而惡意逃廢、拒不償還金融債務的企業和個人依法處理；構成犯罪的，移交司法機關，依法追究相關責任人的刑事責任。
（一）清收工作的時間安排。第一階段，20xx年7月15日至25日，宣傳發動，排查摸底，建立和完善不良貸款的檔案；第二階段，7月26日至8月10日，縣、鄉聯動，全面開展清收工作，對惡意欠貸拒不償還的企業和公職人員進行公開曝光、集中處理；第三階段，8月11日至15日，對清收工作進行總結。
（二）摸清底數，分類實施。各金融機構要對不良貸款情況進行排查摸底、梳理分類，對本行、社不良貸款底數及形成原因進行深入調查分析，根據每筆不良貸款形成的原因分類排隊，列出欠貸清單，在此基礎上，由縣金融機構不良貸款清收辦公室召集有關部門，研究不良貸款清收、盤活措施，開展清收作。
（三）完善信貸檔案，明確債權關系。對金融機構債權關系進行一次全面清理。各金融機構要認真梳理發放貸款中，債權關系沒有明確、貸款手續不完備的情況，并完備借貸手續。
（一）各級各單位要協調聯動，集中清收。集中清收月活動由縣政府牽頭，各相關單位協同作戰，硬化措施，依法清收。成員單位要選派工作經驗豐富的人員參加清收工作。縣法院要組成巡回法庭，積極配合縣清收辦開展清收工作，一方面對目前已起訴、已申請執行的案件，要快審、快結、快執行；另一方面適度減、緩訴訟費用和執行費用，依據便民高效的原則，做到即收、即調、即執。對存在不良貸款的公職人員（含擔保人），要教育談話，發放“欠貸清收通知單”，督促其限期還貸。要堅決依法處理惡意逃廢、拒不償還金融債務的行為，對惡意欠貸的案件，要依法處置到位。
（二）人民銀行廣平支行、縣銀監辦、工商局、國稅局、地稅局及縣域內各金融機構要充分利用結算、賬戶、信貸登記等管理、服務職能，對逃廢金融債務的企業進行聯合制約。對有逃廢金融債務行為的企業或個人，在新注冊企業或變更工商執照、稅務登記證過程中，工商、稅務部門要嚴格把關。通過相互提供和共享失信企業、個人名單和帳戶、債務等信息，使各金融機構全面掌握失信者的相關信息，建立失信企業、個人檔案。
（三）清收不良貸款工作要同深化企業改革、盤活企業存量資產相結合，采取集中處置、打捆處置、清產抵收、轉貸化結等措施，化解金融債務，促進金融業良性發展。金融機構要采取有效措施，一戶一策，按照債務隨有效資產走的原則，積極爭取和充分利用國家及上級金融機構計劃內破產、減免表外利息、核銷呆賬貸款、風險資產專賬經營等政策，運用打包打折、賣斷債權、風險代理、切塊處置、分期付款等方式，壓縮不良占比，提高金融資產質量，共創雙贏雙活的局面。
（四）加強宣傳，形成氛圍。各有關單位要做好宣傳、咨詢、服務工作，組織“誠信廣平”宣傳日活動，開辟“整治信貸誠信環境，促進廣平經濟發展”的宣傳窗口。通過電視、廣播、報刊、網絡等形式，弘揚誠信為本、操守為重的良好社會風尚，宣傳表彰誠信守諾的企業、公民，公開曝光失信賴賬、逃廢債務，惡意騙貸、拒不還貸的企業和個人。通過宣傳，營造誠信光榮、失信可恥，誠信發展、失信難行的良好社會氛圍。
（五）此次集中清收的不良貸款由各債權金融機構統一管理。對收回的欠貸、抵貸資產由債權單位接管，按評估價格計算清收任務；如發現擅自外存清收的不良貸款和抵貸資產行為，要嚴肅追究相關人員的責任。對以現金形態收回的不良貸款，縣清收辦按實際清收到賬金額提取一定比例的工作經費，專門用于這次清收工作。
（六）加強組織領導。縣政府成立集中清收金融機構不良貸款工作領導小組（名單附后），下設辦公室，統一負責清收工作的組織協調工作。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇四
為了加強我廠設備管理力度，切實抓好搞好設備文明檢修和設備清潔工作，結合集團化工中心工作要求及我廠設備管理工作現狀，在全廠范圍內開展“安全文明檢修及設備清潔衛生管理月” 活動。方案如下：
總策劃：王箕嶸
組長：吳瀟
副組長：李興龍
成員：各化工車間主任、裝備科技術管理人員
職能：
1、貫徹執行活動要求，制定并實施安全文明檢修及設備清潔活動規劃，提出工作目標任務、主要內容、措施辦法等，對此項工作進行指導、檢查和督促。
2、組織、協調、指導此項活動的順利開展。
3、組織實施從事設備檢修和設備操作維護的檢修人員及操作人員的培訓工作。
4、按活動內容組織對各車間所轄設備文明檢修、設備清潔工作的落實，并對此項工作的開展情況進行檢查、考核、評選和獎懲。
通過此項活動的開展使轄區設備檢修文明、設備清潔達到高標準，員工素養得以提升，逐步將我廠打造成“文明工廠”的稱號。
自20xx年10月1日至11月30日，分為四個階段：
（一）部署宣傳（9月26日至9月30日）
（二）推進展開（10月1日至10月15日）
（三）檢查整改（10月16日至11月10日）
（四）提高總結（11月11日至11月30日）
以規范設備安全文明檢修行為、搞好現場設備清潔衛生為主要內容開展此項活動。
（一）設備安全檢修
1、所有參加設備檢修人員，必須樹立安全第一的思想，嚴格遵守各種安全操作規程。
2、檢修前必須嚴格辦理《安全檢修任務書》、《臨時用電工作票》《動火證》、《進塔入罐證》等票證，并經嚴格審批作業許可，要求認真辨識風險、落實安全措施，手續齊全、準確，否則，檢修人員可拒絕檢修。
3、檢修設備前應先檢查現場是否存在不利于安全檢修的因素，如有不利安全檢修的因素存在，應堅決排除后，方可進行加檢修工作。
4、工作中所有檢修人員應做到“三不傷害”即不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保證檢修的安全進行。
5、檢修過程中，每天在安排任務時，必須首先布置好安全工作，并有人對工作環境進行安全方面的檢查。
6、檢修人員進入檢修現場前必須正確穿戴好勞保保護用品，禁止不規范穿戴上崗。
7、檢修現場，要嚴格管理煙火，禁止檢修人員攜帶煙火進入現場。
8、在泵房檢修時要保證通風換氣，換氣扇及其風道不得擅自停用或堵塞。
9、傳動設備檢修前應切斷電源并掛好警示牌后方可進行設備檢修，檢修結束后，必須是原掛牌人進行摘牌送電。
10、起吊重物時，首先檢查起吊鋼絲繩，繩索是否牢固可靠，被吊起物件是否安全可靠及周圍環境是否允許物件起吊，確認無安全隱患后方可進行設備起吊作業。
11、檢修人員在檢修時，擺放好檢修物品及工具，防止亂放、亂丟現象，給安全造成不利因素。
12、立體交叉作業時，應首先布置好各作業點之間的安全工作，并認真做好防范措施，戴好安全帽杜絕麻痹思想，并保持相互之間的聯系。
（二）設備文明檢修
1、加強設備文明檢修管理、 規范設備檢修的工 作程序，科學、合理地組織檢修，提高設備的運轉率和運行可靠性。
2、檢修人員檢修時必須持有經過簽發和審核、確認的工作票，并已進行檢修技術交底，明確檢修內容及要求；檢修人員必須做到科學檢修、文明施 工，檢修人員應不亂用大錘、管鉗、扁鏟，不亂拆、亂拉、亂頂，不 亂動其他設備，不亂打保溫層，不亂拆其他設備的零部件。
3、設備檢修前必須把設備，備品配件、材料、工機具運到現場，并按規定位置擺放整齊。檢修中要實行科學文明檢修，清洗過的機件、拆開的精密設備做到妥善保管；設備的零部件要墊好，清洗油污、污泥，拆下的保溫層，拆下的設備管道要快速裝車運走，不得在原地滯留。
4、檢修人員在現場檢修時應做到潤滑油脂不見天，洗過的機件不見 天，拆開的設備、管口不見天，設備零件不落地，工量具不落地，油 污、污物不落地。
5、檢修現場各種工器具、檢修材料應合理擺放，做到設備零件擺放 一條線，材料物質擺放一條線，工具機具擺放一條線，在交工驗收前 做到工完、料凈、現場清。
、合理使用各種測量、檢測儀器。
7、檢修人員應嚴格控制檢修材料的消耗，檢修完成后的剩余材料按規定退庫，不得私自留存。
8、所有計劃檢修必須有完整的檢修記錄，并在設備檔案中進行記錄（檢修時間、內容、更換的零部件、試車情況、檢修負責人等）；檢修結束負責人組織對設備進行驗收并試車合格。
（三）設備清潔衛生
1、設備上以及旋轉部件周圍不允許有雜物，設備表面無積塵、油污，設備應保持本色。
2、設備運行區域地面無積油、積水，保持干燥清潔，以防腐蝕介質。
3、機泵介質流體管道應保持清潔、保溫完整，及時消除跑、冒、滴、漏現象。
4、設備名牌、安全警示牌及包機牌應固定牢固，保持清潔、字跡清晰，無油污、灰塵等污物。
5、輸送容易結晶，有毒有害，腐蝕性的液體的機泵機封處有泄漏液 體的，基礎，泵體要用水進行沖洗，其它部分要用干凈的抹布進 行清凈。
6、 雙吸泵的盤根密封會有不同程度的漏液，要求對漏液通道進行疏 通，不能有積水，結晶物的淤積。
7、 泵體及其機泵底座（或其它鋼筋結構）不得有油垢油污，不得有 灰塵和積土，泵底座下不得存放物品和垃圾，要清掃干凈，不得 有積水。
8、 泵的銘牌，油杯，油視鏡，壓力表，冷卻水管視鏡要保持干凈， 以便巡檢觀察。
9、電機部分要求用干的抹布進行清掃，電機的銘牌及轉向牌清掃干凈，不得用水直接沖洗電機。
1、提高認識，加強領導。各科室及車間要充分認識此項活動的重要性，認真組織學習下發方案要求的內容，對存在的問題，車間管理人員制定工作對策，做到細致、嚴謹。
2、落實責任，確保工作實效性。各科室及車間要把責任分解落實細化到每個工作崗位和個人。裝備科要制定詳細檢查表，通過監督檢查，全面及時排查整治。
3、全面開展，形成工作素養。安全消防宣傳教育，切實提高員工的安全消防意識。各車間要切實抓好此項工作，利用班前會、交接班會進行培訓和學習。做到人人有專責，事事有人管，逐步提升員工工作主動性。
4、裝備科在每周五廠部調度會上通報各車間一周內對此項活動的開展情況，參照《設備管理制度》及本廠《績效管理辦法》獎優罰差。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇五
為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，落實《xx省群團改革總體方案》和《共青團xx省委改革實施方案》精神，推動廣大團干部以元旦、春節為契機廣泛開展直接聯系、服務、引導青年工作，為青年送去關心和溫暖，進一步提升青年在改革中的獲得感，按照《共青團中央辦公廳關于開展“1+100”團干部集中服務青年月活動的通知》中x電〔20xx〕x號部署和團省委“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯五辦”工作要求，我校決定開展20xx年xx科技學院“1+100”團干部集中服務青年月活動。有關事項通知如下：
20xx年1月上旬至2月上旬。
“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月。
1、“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項活動。今年寒假將繼續開展“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項行動，也是寒假的重點工作之一。原則上每一位高校大學生都需要到生地或高校所在地鄉鎮、街道團委報到、注冊。在各鄉鎮、街道團委的統一組織下，深入開展社會實踐活動。大學生應關心家鄉發展，積極投身家鄉建設，盡自己的努力為家鄉建設添磚加瓦。請各學院將“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項活動的優秀案例（含實踐成果描述、照片）于20xx年1月22日前報送到發到校團委郵箱。
2、“最美青春故事”分享活動。組織在“1+100”工作中涌現出的團干部典型、青年典型，圍繞學習黨的十八屆六中全會精神、踐行社會主義核心價值觀，通過報告會、座談會、朋友圈等形式，與團員青年分享自己的工作和成長經歷。各級團組織應至少集中舉辦1次分享活動；各級團的領導機關每名專職、掛職團干部應至少組織所系青年開展1次分享活動。
真情助困送溫暖活動。積極運用“1+100”聯系群、“青年之聲平臺等渠道，廣泛收集青年的需求、困難，爭取相關部門支持，整合社會資，開展有針對性的服務。針對留守兒童、家庭困難青少年等重點群體，開展“微心愿”認領活動。有條的地方，可以聯合人社部門、用人單位舉辦新春招聘會，為青年就業提供幫助。
1、集中推進工作。團干部集中服務青年月活動是深入落實共青團改革要求，推動團干部直接聯系、服務、引導青年的重要舉措，是落實從嚴治團要求、推進團干部轉變作風的重要載體，是落實“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯五辦”重要抓手，是今冬明春共青團基層組織戰線的一項重點工作。各地要高度重視，結合實際確定服務內容，開展集中行動日，形成整體聲勢。
2、加強工作宣傳。各級團組織要加大對團干部集中服務青年月活動的宣傳力度，通過各類媒體特別是新媒體渠道，廣泛宣傳共青團推進改革的重要舉措、廣泛宣傳團干部直接聯系青年的積極成效、廣泛宣傳各地評選出的“最美青春故事”中的典型，營造良好輿論氛圍，擴大活動影響力。
3、抓好工作結合。各級團組織要注重工作統籌，將團干部集中服務青年月活動與各地元旦、春節期間開展的送溫暖活動結合起，與推進20xx年一季度重點工作結合起，與團干部直接聯系青年的各項制度規定結合起，形成工作合力，深化工作成效。
4、請各分團委于20xx年1月19日前，將《“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月活動報名表》（附1）電子稿發送到團委郵箱。
請各分團委于20xx年2月17日將活動開展情況總結和《“1+100”團干部xx科技學院集中服務青年月活動統計表》（附2）電子稿發送到團委郵箱，紙質稿交到行政。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇六
為了進一步加強校外借宿生的安全教育和管理，結合旗教育局《關于開展“全旗中小學校外借宿生安全管理活動月”活動的通知》（扎教安字[2011]17號）文件精神，現將我校的“活動月”的實施方案呈報給你們。
以全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》為目標，堅持“安全第一，預防為主”的方針，以構建政府、各部門、學校、住宿生業主、學生家長齊抓共管的立體管理體系和科學的管理機制為重點，多方配合，查隱患、堵漏洞、促整改、求實效、嚴管理，確保校外住宿生安全。
我校成立了校外借宿生安全工作領導小組。負責我校此項工作的具體實施，制定實施方案，監督檢查。做到責任明確、抓好落實、健全制度。并相應成立借宿點和接送學生車輛中設立信息員，不定期反饋安全管理信息，并負責整理后上報相關部門。
1、5月9日懸掛橫幅。
2、利用廣播、板報、主題班（隊）會的形式，向學生廣泛宣傳校外借宿生安全知識。
3、開展遠離網吧、告別三廳的安全教育活動。
4、開展一次對校外借宿生安全隱患大排查活動，并做詳細記錄，并針對存在隱患以類別上報相關部門，徹底存在的各種安全隱患。
5、活動月期間，聘請交警輔導員、衛生防疫員、法制輔導員為全體師生輔導交通安全教育常識、飲食衛生、疾病防疫常識和法制教育常識。
6、組織學生開展一次逃生、消防和防煤氣中毒演練活動。
7、指導學生家長與住宿生業主、派出所與住宿生業主、交警部門與接送學生車主、學生家長與接送學生車主簽訂安全責任協議書。
8、組織開好借宿生業主會議和校外接送學生車主會議。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇七
目前已進入年末，氣候干燥、冰雪冷凍等自然災害因素增多，安全事故進入多發期。為貫徹落實中央和省、市、縣各級領導關于安全生產工作的重要批示指示精神，確保廣大師生的安全，經學校研究決定，在全校范圍內開展“學校安全隱患集中排查整治月”活動。結合我校教育教學工作實際，特制定方案如下。
根據縣教體局及學校統一安排，自即日起至20xx年1月中旬，在全校范圍內，開展安全隱患集中排查整治活動。各科室、級部要把學校安全隱患集中排查整治作為當前科室、級部安全工作的首要任務，堅持“科室管理”和“下包一級”的原則，落實責任到人，認真抓好貫徹落實。
成立湯陰縣職教中心“學校安全隱患集中排查整治月”活動領導小組，人員名單如下：
各科室、級部要開展橫向到邊縱向到底的拉網式排查，著重排查學校關于本科室、本級部各項安全制度的建立和落實情況、安全知識宣傳教育情況、教育教學設施安全、消防設備配備、危險有毒易燃易爆物品規范管理及校車管理等方面存在的隱患，制定完善相關安全制度，并上報限期整改方案，按期整改到位。具體責任分工如下：
政教處：綜合治理、消防安全、交通安全、宿舍安全、校園治安、校園及周邊環境安全、環境衛生、流行病防治、學生日常行為安全、樓道防踩踏安全、安全教育等，負責治安室、學生宿舍。
教務處：教學活動、體育課、實驗課、教學設備、體育器材、運動場地等安全，負責圖書室。
總務處：食品衛生、食堂衛生、用電安全、飲水安全、校舍及建筑工地安全、校產安全等安全，負責餐廳、鍋爐房、配電室。
實習處：學生實習實訓安全。負責實驗室、實訓室。
產業處：衛生安全，負責衛生室、服務部、文印室等相關安全管理。
辦公室：校車安全、信訪安全。
招生就業處：招生就業相關安全管理。
信息辦：校園網安全、信息安全，負責機房、校園網、監控系統。
級部：負責級部教師、學生管理及相關教育教學設施管理。
具體內容見附件：學校安全隱患排查重點檢查項目。
本次安全排查整治活動共分五個階段：
（一）宣傳動員階段（20xx年12月1日-3日）。
為開展好“學校安全隱患集中排查整治月”活動，讓每一位教師都參與進來，各科室、各級部要層層召開動員會，把活動內容宣傳到每一位教師，要采取多種形式，對廣大師生加強宣傳教育，并通過他們積極地向社會進行宣傳，為學校安全隱患排查整治月活動營造良好的社會氛圍。各科室、各級部要對照責任分工，參照附件：《學校安全隱患排查重點檢查項目》12月3日前報政教處相關安全管理制度一份（包括電子檔），本科室、級部存檔一份。
（二）自查階段（20xx年12月4日-10日）。
各科室、各級部要根據責任分工，逐項對照《學校安全隱患排查重點檢查項目》中的要求，查找不足，對檢查出的安全隱患建立臺賬，落實資金和責任人，限期整改，并制定應急預案，加強監控。各科室、各級部要對照責任分工，12月10日前報政教處隱患排查匯總表及電子稿一份（隱患排查匯總表在政教處郵箱）。
（三）整改階段（20xx年12月11日-25日）。
各科室、各級部對照安全隱患整改臺賬，要制定出切實可行的工作方案，明確分工，落實責任，全面落實安全隱患整改工作任務。對查處的各類安全隱患，能立即整改的立即整改，一時無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責任人，加強監控管理，限期整改，做到排查全覆蓋，隱患全整改。各科室、各級部要對照責任分工，12月25日前報政教處隱患整改匯總表及電子稿一份（隱患整改匯總表在政教處郵箱）。
（四）督導階段（20xx年12月26日-31日）。
堅持“下包一級”原則，各科室、各級部要不定期對所轄責任區進行督導檢查，學校要成立聯合檢查組對各科室、各級部進行督導檢查，實時掌握安全排查整治活動開展情況。
（五）建章立制階段(20xx年1月1日-15日)。
各科室、各級部要對本次安全排查整治工作進行回顧分析，認真總結經驗，深化好的經驗和汲取的教訓，修訂完善適應新形勢、新任務、新要求的制度規定，建立本科室、本級部安全隱患排查整治長效機制。
（一）高度重視，加強領導。
教育系統“學校安全隱患集中排查整治月”活動是進一步健全學校安全制度，確保學校教育教學設施安全，提升安全管理水平的一項重要舉措，各科室、各級部負責人是“學校安全隱患集中排查整治月”活動的第一責任人，要親力親為，確保活動扎實開展、取得成效。
（二）強化監督，務求實效。
各科室、級部分包校長要加大督查力度，采用聽取匯報、實地查看、審閱資料等形式，按照檢查具體內容，逐校督查，及時掌握活動進展情況。
（三）落實責任，強化追究。
以“嚴細實”的作風，以對隱患和問題“零容忍”的態度，層層落實“學校安全隱患集中排查整治月”活動責任制。對隱患排查不認真、整改不徹底的，嚴肅追究責任。
附件：學校安全隱患排查重點檢查項目。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇八
為扎實開展好“機關干部作風建設集中月”活動，確保活動實效，根據街道黨工委《關于開展“機關干部作風建設集中月”活動的實施意見》，結合xx辦工作實際，制定實施方案如下：
采取集中學習與個人自學相結合的方式，重點學習黨工委文件、領導講話及安全生產法律、法規，通過提高思想政治素質和業務水平，促進作風轉變。
1、集中學習。根據黨工委文件要求，計劃安排4次集中學習，每次集中學習時間不少于1小時，具體時間根據工作實際靈活安排，擬定學習內容如下：第一次，學習黨工委文件及書記在動員會議上的講話，第二次，結合街道當前中心工作，學習黨工委、辦事處關于創建文明城市和“項目推進年”、“城市建設管理年”活動的決策部署，增強工作的緊迫感、壓力感、責任感，第三次，學習《市民文明讀本》，樹立文明規范，第四次，學習安全生產有關法律法規，提高業務水平。
2、個人自學。每位工作人員按照黨工委實施意見的要求，結合自身實際，堅持搞好自學，并記好學習筆記。每位工作人員學習筆記不少于5000字。
圍繞黨工委實施意見中指出的“懶”、“低”、“浮”、“松”、“散”等現象，認真擺查在服務態度、工作主動性、工作效率、工作作風、工作機制等方面存在的問題，逐一列出單子，xx辦集體要搞好擺查，每一位工作人員也要搞好擺查。擺查主要采取以下幾種方式：
1、征求意見。通過發放征求意見表、溝通交流等方式，從三個方面征求意見：一是上級業務主管部門和街道領導，二是機關委辦科室，三是監管企業。
2、個人自查。
3、召開全體工作人員參加的生活會，開展批評與自我批評。
4、制定整改方案。對擺查出的問題進行認真梳理，列出單子，逐一制定整改方案。
辦集體和每一位工作人員要按照整改方案，對存在的問題逐一進行整改落實，并按照黨工委實施意見的要求，做好以下幾個方面的工作：
1、開展“公開承諾”活動。
2、開展“崗位職責公示”活動。
3、抓好當前重點工作：一是深入開展好安全隱患排查整改百日集中活動，切實做好夏季安全生產工作，二是做好承擔的創建文明城市工作中科普及消防方面的工作，三是妥善籌備全市安全生產執法監察中隊建設現場會和全區安全生產現場會。
認真總結“機關干部作風建設集中月”活動的成效，形成書面總結報告。每一位工作人員也要認真進行總結，并在此基礎上寫出心得體會。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇九
為了落實教育局“關于認真開展好2014年學校科技教育活動的通知”，本著“育才大舞臺，人人都精彩”的原則，鼓勵全體參與，讓每一個學生都參與到活動中來，都有機會體驗動手、動腦的樂趣。科技月活動要力求形式新穎、內容豐富、講求實效。營造人人愛科學、人人講科學、人人學科學、人人用科學的良好氛圍。
【活動主題】“用創新點綴人生讓科技融入理想”
【活動過程】。
第一階段：宣傳與動員。
活動時間：2104年2月24日——3月3日。
負責人：肖乾平張小春。
1、班主任宣布我校第二屆科技活動節時間，公布科技活動節方案，動員學生積極參加學校科技節的各項活動，激發學生“學科學，愛科學，用科學”的興趣。
2、學校利用廣播、宣傳欄、黑板報、班會等各種形式進行科普知識宣傳，把“高科技成都建設”和“知識產權保護”融入科技宣傳與科學教育活動之中。
科技電影（電視），參觀一次科普展覽，了解科技知識和各種科學常識。
活動要求：各班級要認真做好組織發動工作，讓學生明確科技活動的重要意義，激發起學生的參與熱情。
第二階段：我愛實踐、我愛發明。
系列活動一：第一屆科技活動節開幕式。
活動時間：2014年3月3日8：25-8：50。
負責人:劉幫紅。
1.張校長致開幕詞。
員全校師生積極參加科創活動。
3.林紹文老師進行物理現象現場展示。
4.請何校長宣布科技活動節開幕。
系列活動二：觀看科普片。
負責人：何佼。
1、學生有序觀看科技電影《》。
2、讓學生通過觀看的影片，了解世界前沿科技，明了科技創新之路。
3、激發學生的科技創造熱情，開闊學生科技創造思維，系列活動三：參觀科技館。
活動時間：根據上級要求確定。
負責人：周代華。
1、對當代科技成就進行大慨的了解與學習，開闊視野；
2、激發同學們創新的思想，為以后帶來創新成就；
后成為創新一份子。
4、對集體出行進行考驗，擁有集體出行能力；
系列活動四：科技創新制作活動（科技小發明、小制作）。
負責人：林紹文（初二）曹乾局（初一）。
評委成員：劉幫紅吳守明林紹文邱小勇曹乾局。
a：“科技創新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發明”——發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。
（注：如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等）活動要求：
a、作品要突出創新設計，做到認真選題，精心設計，自己制作，并重點撰寫清楚作品。
b、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
c、要求每學生全員參加科技制作，各班上交數量為按學期初人數的50%的作品。
d、創新特點、原理及操作方式等“創意說明”；突出作品的創新性、先進性和實用性。
制作作品在學校評比的基礎上，推選出好作品參加在各片區開展的縣科技展評。作品的“展評卡”應標明作品名稱、制作者姓名、學校班級及作品功能特點等創意簡介，重點要寫清楚該作品的創新點、與眾不同之處。每一類作品都應分別交一式二份作品匯總清單表，教育局將于4月底陸續進行展評（具體展評的時間及要求另行通知）。在今年的分片區展評中，將同時開展縣級“國際數棋”比賽，每一所小學各派出一支代表隊（每隊8人）參賽，選出優秀的隊伍參加市上12月初的比賽。
截止時間：2014年3月17日。
系列活動五：科幻畫創作比賽。
活動時間：2014年2月25日——3月17日。
負責人：陶秀云。
評委成員：劉幫紅周代華廖玉釵陶秀云何佼。
作品要求：
筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。
2．作品背面標清作者姓名、班級。
或抄襲他人作品）。
4．繪畫題材的選擇范圍。
a幻想對未來世界科學技術的種描述;。
例：生存環境（宇宙探索、月球村、海底世界、虛擬家園）。
能源與能量（星際能源、自然能源的利用）。
b幻想對未來新創產品的設想的描述：
例：醫療與生物科技類（新型治牙器等）。
農業科技類（治病蟲的新法，在海上太空中種植、養殖）。
c幻想對自然世界、人與環境以及相互關系的描述：
例：環保類（水、氣、垃圾等環保用品的開發）。
抗災害類（防震、防水、防車禍）。
5．各班推薦不少于10幅作品參加縣級比賽，于2013年3月17日前交陶老師處。
6．優秀作品參加4月底的全縣分片區的科技創新大賽。
系列活動六：科技論文。
負責人：各班語文教師林紹文曹乾局。
評委成員：
科學文章（不要科幻文學作品類的文章），或其它各個方面的科學論文。
活動要求：
抄襲。
學教材內容、或《十萬個為什么》、或其它書籍中摘抄的??所有改頭換面的文章必須杜絕。3000字左右為宜。所有文章都應規范用a4紙打印，有一個醒目的標題。
人的參考數據資料等應在文后注明。推薦5篇或更多的學生寫的科學論文參加市級評審，并于10月10日（星期五）前將文章的紙質材料與電子版（傳qq郵箱1138367664，或教育科郵箱jtxjyk@里）送教育科。教師的科學論文與電子版于3月7日（星期五）前交教育科。
系列活動七科普知識競賽。
負責人：廖玉釵。
評委成員：何佼廖玉釵。
參賽要求：
作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，參加學校科普知識競賽的決賽。
b、決賽：2014年3月18日下午第四節每班在初賽基礎上選5名代表參加科普知識競賽活動的決賽。
系列活動八班級智慧大比拼——。
1、木筷承重。
2、紙飛機。
負責人：周林。
評委成員：劉幫紅周代華林紹文曹乾局蔣理周林。
一、木筷承重。
活動要求：
1．班主任和學生一起研究、探討利用一次性木筷制作一個框架結構，能承受最大的壓力。
2．“框架結構”的主體材料必須為一次性木筷，接合材料為透明膠帶，細繩、萬能膠等。除此之外，不能使用其他材料建造。
3．整個一次性木筷搭建的高50cm以上的這個“框架結構，總重量不能越過100g。
磚）,至毀壞。
5、看哪個班級使用最少的一次性木筷，做出結構最穩固、承受壓力最大的框架結構。
計分方法：
再參加本題后面的評分。
2．“框架結構”承受2塊磚重量以上的，每增加1塊磚：得2分。
二、紙飛機。
活動要求：
1、每班4人參賽，每人一張a4紙，折成飛機，形狀不限。
2、站在旗臺擲出，測量飛行時間，每班4位選手紙飛機飛行時間合計進入比賽排名，前三名者進入決賽。
第三階段：總結與表彰。
活動名稱：第十六屆科技活動節閉幕式暨科創人才表彰活動。
活動時間：2014年3月24日8:30-8:40。
負責人：周代華。
1．校領領導講話。
2．對本屆科技活動節中的先進個人和先進班級進行表彰。
獎項設置：
個人獎：a.科技小制作b.科技論文c.科幻畫d.科普知識競賽。
單項獎：木筷承重紙飛機設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名。
獎狀制作：周林。
照像：諶莉。
成都七中育才學校金堂分校德育處。
2014年2月26日。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十
今年是毛澤東向雷鋒同志題詞50周年，為切實加強未成年人思想道德建設，努力實施素質教育，弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，落實市教育局關于“學雷鋒活動月”的通知精神，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，特制訂薛閣小學學雷鋒活動月活動方案。本著立足校園，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，通過活動教育人，通過活動影響人，通過活動改變人為目的。
一、活動主題。
弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。
二、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
教師人人要以學習為抓手，讀雷鋒日記、寫雷鋒日記并帶動學生會背誦雷鋒日記兩篇。
三、活動時間：2012年3月。
四、活動安排：
1、活動月期間，大課間廣播播放學習雷鋒的歌曲；
2、活動開始校園內張貼雷鋒像、老一輩為雷鋒題詞和雷鋒事跡；
3、四月初召開學雷鋒表彰會；
4、(3月5日)舉行隆重的升旗儀式；
5、3月中旬各班出一期學習雷鋒活動黑板報，摘抄雷鋒日記、雷鋒名言、班級好人好事；
6，將愛心獻給媽媽，以“三八婦女節”為教育契機，要求學生為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
7、將愛心獻給地球，以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。
8、將愛心獻給自己，像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約。
9、開展學雷鋒“先進班級”和學“雷鋒標兵”評比活動。
評比細則是：
（4）好人好事加分（廣播表揚的，一次給所在班級加1分。重。
要貢獻加2分）；
（5）衛生扣分（發現班級學生在校園內丟紙片，每丟一人次扣。
所在班級0.5分）。可以累積加分。
2、3兩項由程影老師具體負責，4、5兩項由郭振山老師具體負責。本項活動總負責人，李明，具體負責人，魏豫皖。
以上方案參照市、區教育局活動精神要求，由我校少先大隊部制定初稿，經少先大隊部成員集體討論，報經學校領導批準后，在全體教師會上宣讀并執行。
薛閣小學少先大隊部。
二o一二年三月。
附：雷鋒日記。
1、一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
2、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的'崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
3、青春啊，永遠是美好的。可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十一
自古華夏文化傳統源遠流長，綿延至今。是華人世界共同的精神家園，心靈寄托的共同廟宇，是龍的傳人的思想基礎，是華人的共同根和源。中華傳統文化更是中國人民乃至全人類的寶貴財富。傳統文化是中國古圣先賢幾千年經驗、智慧的結晶，她有強大的生命力和提升社會道德完善審美觀的作用，表現出來的是民族內涵和輝煌燦爛的中華文明。傳統文化博大精深，諸如四書五經，孔孟之道，等等等等。
今天，我們蘭心亭書畫社決定針對于傳統文化中的書畫文化開展一次現場書畫show。
“水墨”之美，美在意境、美在水墨的靈動。
“書法”之美，美在可愛、美在人格的釋放。
活動主題：
“雙龍引虎倡文化，筆談墨染迎世博”
活動時間：
××××年××月××日。
待定。
全體會員。
活動內容：
1、于活動之前大約5天，準備好相關活動申報表和活動海報。
2、組織社團成員對廣大會員進行集中性的到位宣傳，如統一時間地點給同學們開個會，詳細解說活動的形式和流程，確保每一位會員都能熟知了解活動，并能積極參與。
3、活動開始前，做好相關方面準備工作，保證必備的工具、材料一應俱全。
4、由社團內部準備兩個十多米長的長條狀白布，作為雙龍。而虎年的我們就是那所謂的引來的虎。
5、活動現場安排相關成員組織好現場秩序，同時給路過的同學做宣傳，爭取更多的參與者，并給臨時參與活動的同學講解相關活動要求，確保活動有序進行，不出差錯。
6、活動現場安排好相關成員拍照，寫通訊報道。
7、活動結束后，組織集體留影，并整理好活動場地衛生。
活動要求：
1、參與形式為硬筆，毛筆字，水墨畫，國畫，動漫等等。
2、參與內容要求與華夏五千年文化傳統相關，體現出一個“古”字最好。
3、要求內容精煉，不宜拖泥帶水，突出一個“精”字。
4、作品要求有條理，不宜自行發揮，追求與其他參與者的相和諧，注重一個“美”字。
5、其他要求。
文檔為doc格式。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十二
為了增強學校教職工體質，激發教職工活力，展示教職工魅力，豐富教職工精神生活，讓每一位教師擁有幸福時刻，力求把系列活動與晴暖教育融合在一起，真正彰顯學校特色，提升文化品位。為此，學校工會積極創設有利條件，推行“活潑溫馨健康自由”的工作、生活、健身理念，提升教師生活質量、職業幸福度。
通過社團活動讓教工們豐富生活，放松心情，釋放壓力；讓教工們增強身體素質，增強團隊凝聚力，營造溫馨暖心的氛圍齊心協力共譜學校工作新篇章。
本校在職教職工，人人參與。
（1）按時參加活動，并且以積極的態度投入到活動當中。
（2）身體不適、有事不能參加活動者必須提前向團長請假。
（3）社團成員必須服從團長的安排、訓練時務必注意安全。
（4）工會將定期對各社團活動進行檢查反饋，年末根據各社團開展的情況、以及參與度進行評選工會優秀個人，推出一位報送鹿城區工會先進評選。
老師（教練）須知：
（1）社團老師（教練）要事先做好上課的內容及計劃。
（2）提早告知團長所需的材料、各組自行購買。
團長須知：
（1）社團團長做好活動點名、簡單記錄。
（3）社團活動材料、設備等經費按實際申報后購置使用。
團友須知：
（1）每位教師選擇社團進行報名，組建后固定學員、不走班。
（2）本著放松心情、健身養性的原則，每位教師積極參加社團活動。
（3）服從老師（教練）與團長的工作安排。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十三
“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機統一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競爭日趨激烈，生活節奏日益加快的現代社會，一個人的生活質量如何，成功與否很大程度上取決于其心態如何。大學生作為“時代的驕子”更是面臨著學業、就業等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良后果，如沉迷網絡等。由于某些社會環境、家庭環境和中小學應試教育的不良影響，由于高校競爭機制的全面引入，來自各方面的壓力日趨增大，相當一部分大學生的心理失調已成不爭的事實，大學生心理健康也就越來越引起人們的重視。我們在感到惋惜的同時，今天，讓我們外語心理環科黨支部的同學們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當代大學生的心保意識，爭取點燃更多人的激情，保護我們的心靈凈土。
心理活動月將進行一系列心理測試活動，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的形式，通過學生各種心理測試的結果，讓學生更加了解自己內心的心理活動。打破傳統說教式的心理輔導方式，更好地引導學生自己發現問題，進而在要求解決問題時，提供及時恰當并富有成效的幫助和輔導心理健康活動策劃書默認。引起廣大師生對心理健康的高度重視，增強了師生的心理保健意識，吸引大眾對心理的關注。塑造陽光，充滿活力的當代大學生的形象。以此活動為契機，向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。
溫州醫學院全校師生。
10月份(下午)。
同德樓廣場。
1.活動宣傳。
(1)前期宣傳：制作相關主題的宣傳海報、橫幅，對心理健康活動進行為期一個星期的宣傳。
(2)結合廣播站、學校網站面向全校宣傳本次活動，活動期間邀請院新聞工作室進行跟蹤報道。
2.活動具體內容。
(1)在同德樓廣場進行當場心理測試以及宣傳。
(2)“掃教學樓”：當天上午/下午上課前，給教學樓在上課班級的同學做心理測試卷，記得上交。(隨即選擇幾個班級，一個班級2人負責)。
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學校的廁所里，教學樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)。
1.宣傳用的橫幅，海報，精美的小紙條。
2.器材：桌子，椅子(同德樓活動時用)。
3.心理測試卷(數量暫定)。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十四
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。為使每一位學生都能與好書為友，在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知，為人生幸福奠定精神基石，學校決定將每年的四月份定為“讀書活動月”。為此，特制定我校學生讀書活動實施方案。
一、活動目的。
1．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊。
2．為學生搭建展示讀書風采的平臺，讓學生在讀書中提高，讓家庭在共讀中和諧，讓學校在書香中發展。
1、各班開展“我與好書同行”主題班會。內容可包括暢談讀書體會，推薦好書等。同時，倡導各班在本月的“讀書活動月”中，自主開展豐富多彩的讀書活動，如經典誦讀展示、讀書筆記或手抄報展評等，營造讀書氛圍，并努力使讀書活動常態化。
2、各班出一期以讀書為主題的`板報。內容可包括介紹讀書方法、講述讀書故事、撰寫自己的讀書名言、或展示學生的讀書手抄報等。
3、七年級舉行讀書展示會。要求內容健康向上，形式豐富多彩，能讓學生多角度領悟讀書的重要價值，內容可包括讀書演講、朗誦、吟唱古詩詞、表演誦等。由學生自主編排，語文老師負責指導。
4、八年級舉行讀書演講比賽。要求學生自己撰寫演講稿，先在班內開展活動，然后每班推薦3至5篇演講稿參加級部評選。對于優秀作品，可通過級部統一組織演講比賽，或利用校園廣播、國旗下演講等方式展示。
5、七、八年級開展“親子共讀”征文比賽。由語文組向七、八年級全體家長發出倡議，倡導家長利用雙休日開辟“讀書時間”，和孩子共同閱讀，創建書香家庭。同時，上交一篇“親子共讀”征文，可以是共讀某本書的讀后感，也可以是講述共讀故事等。
6、學生會開展讀書宣傳活動。充分利用宣傳欄、校園廣播、國旗下講話等途徑，推介讀書明星，宣揚經典文化，引領美文賞析等。
7、開展“讀書明星”評選活動。每個班級推薦一至兩名“讀書明星”參加級部評選，每個級部評出十位“讀書明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進行宣傳。
8、各班級建立班級書架。
四、領導小組。
組長副組長。
組員。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十五
為切實搞好集“賞花觀光、農事體驗、運動探險、交友聚會、時尚競賽”五位一體的2011雙沙菜花旅游文化開放月活動，推動雙沙鄉村旅游良性發展，特制定本方案。
一、活動名稱。
2011年雙沙菜花旅游文化開放月活動。
二、活動主題。
徜徉田園花城醉美畫里鄉村。
三、
時間：2011年3月11日—2011年3月28日。
地點：古藺縣雙沙鎮菜花壩。
平時開放迎賓朋，以各旅行團隊自行組織的活動為主；周末活動聚人氣，以精心準備預定的大型活動為主。達到既有大型活動的異彩紛呈，又有小型自主活動的特色匠心效果。人人參與體驗，觀萬畝花海，交四海賓朋，體驗運動快樂，品味芬芳人生。
五、活動載體。
2011雙沙菜花旅游文化開放月主要活動有開幕式（畫里飛歌大型文藝演出）、瀘州市鄉村旅游發展論壇、千名人才進藺州相約花海大聯歡、古藺民歌匯演、音樂達人秀比賽、田園風光攝影展、菜花寶寶才藝大pk和閉幕式等。
（一）開幕式。
活動形式：“畫里飛歌”文藝演出。
表演單位：成都演藝公司。
節目形式：歌舞、雜技、戲曲、魔術等，力爭請到國內知名歌星1名，川內知名歌手1-2名助興。
總體要求：按照省級高標準打造，做到激情演繹、異彩紛呈。
（二）周末規定活動。
1、古藺民歌匯演（3月12日晚）。
組織參與形式：以古藺花燈、苗族歌舞、地方號子、地方民歌等純古藺地方特色文藝為主的表演，展示古藺地方文藝的鄉土特色。邀請縣文體廣電局、文化館等縣級相關部門、單位以及黃荊、箭竹、馬嘶等少數民族鄉鎮、旅游鄉鎮組隊參與。
2、瀘州市首屆鄉村旅游論壇（3月10日—12日）。
活動主題：因地制宜做強生態農業，因勢利導做大鄉村旅游。活動地點：古藺縣雙沙鎮。
參加人員：市委宣傳部、市委農工辦、市旅游局、市社科聯領導和工作人員；各區縣分管農業工作和分管旅游開發工作的副縣長各1名，各區縣宣傳部、農工辦、旅游局、社科聯負責人各1名，鄉鎮黨委書記（鎮長）3—5名，鄉村旅游開發具有典型性的村支部書記2名；古藺縣委、縣委宣傳部、縣社科聯和古藺縣相關部門領導；市屬高校和有關部門專家；省級相關部門領導、專家和市州鄉村旅游開發先進地區代表。
3、俯瞰“畫里鄉村”熱氣球有償體驗（3月12日、13日白天）活動形式：參與者現場報名付費，體驗熱氣球運動魅力，高空俯瞰“畫里鄉村”美景。
活動形式：趣味活動、情侶派對、露營體驗、激情篝火晚會、演講比賽等。
5、“菜花寶寶”選拔大賽（3月26日）。
活動安排：報名、海選、決賽。菜花旅游文化開放月前期間在瀘州、古藺、雙沙分別舉行1—2期的海選，通過專家評委評選出參加決賽的“菜花寶寶”。“菜花寶寶”總決賽。
活動內容：舞臺走秀、才藝展示、親子活動。
活動意義：增進孩子與家長之間的感情，引導積極健康的現代生活方式。
（三）平時自主活動。
為游客提供場地、導游、安保等服務，各來雙沙旅行團自主組織進行。
（四）閉幕式。
1、音樂達人秀比賽（3月27日）。
報名方式：前期自主報名，在古藺、瀘州設定點報名處，在網上開辦網絡報名，菜花旅游文化開放月期間到雙沙游客可現場報名。
組織形式：邀請2-3支時尚搖滾樂隊現場表演助興。
活動形式：參與者現場上臺演唱，充分張揚音樂達人個性，群眾打分評判，參與者均有機會獲得紀念品，優勝者有機會參與閉幕式相關活動。
2、閉幕式活動（2011年3月28日上午10時）。
將進行音樂達人秀比賽頒獎、音樂達人表演以及以“祈福家鄉，放飛希望”為主題的閉幕式活動。
六、其它創新亮點。
容蔚為壯觀。
（二）熱氣球高空激情體驗，俯瞰畫里鄉村倍感怡人。與成都一資質齊全的公司合作，把往年的高空滑翔改為熱氣球升空，實施陸空二維周游雙沙壩賞花攬景。
（三）“畫里鄉村向前沖”趣味組合運動，集“障礙速跑、匍匐勇進、獨木過橋、勇攀高峰”等為一體，幸福家庭、親戚朋友、熱戀男女、同學老師等均可激情參與，歡樂在運動中見證，情誼在運動中升級。
七、舉辦單位。
主辦單位：中共雙沙鎮委員會雙沙鎮人民政府。
古藺縣旅游外事僑務局。
古藺縣文體廣電局。
協辦單位：古藺縣委組織部、縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯。
承辦單位：中共雙沙鎮委員會雙沙鎮人民政府。
八、宣傳工作。
宣傳范圍：瀘州、敘永、古藺。重點是瀘州市區。
宣傳方式：借助電視臺、報刊雜志、網絡等媒體，通過制作大型戶外廣告、宣傳短片、宣傳動畫等方式對雙沙幽美自然風光和2011雙沙菜花旅游文化開放月活動進行多渠道立體化宣傳。
古藺：《新古藺》、《郎網》、古藺電視臺、兩大廣場。主要是采取宣傳短片、宣傳動畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。
敘永：震東鄉與321國道交界處，大型戶外平面宣傳廣告。瀘州：借助重百商場、電腦城等地大屏幕電子顯示屏進行戶外宣傳，在瀘州電視臺播放宣傳短片、宣傳動畫等來進行宣傳。
在互聯網上的宣傳，利用宣傳短片、宣傳動畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十六
1人人參與，共同進步。理論學習以自主學習與集體學習相結合，每周一次交流，共同提高。集體備課顧名思義就是要發揮集體優勢。這就要強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動。為達到這一目的，在集體備課中各備課組首先確定每一次的“主備人”，其他成員參與“共同討論”。我們還對“主備人”實行輪流擔任，這樣既能體現組長的主導作用，又讓其他參與者不能袖手旁觀，等待“索取”，使得人人有事做，個個都是活動的主角。從而確保了活動的人人參與，打破了以前集體備課就是主講人的事，與其他人無關的這一現狀，讓集體備課更有吸引力、凝聚力、生命力。
通過本次活動，我校的四步教學法得到了進一步的貫徹。同志們對新教法的理解也進一步的提高。活動涌現出了一批優秀集體和個人。優秀備課組：七年級語文備課組和八年級英語備課組；教學新秀：郭兵團，馬燕燕，王喜軍。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十七
2014年安全生產月活動實施方案為認真貫徹落實習近平總書記關于安全生產系列重要指示精神和《中國平煤神馬集團關于認真開展2014年“安全生產月”活動的通知》文件精神，進一步加強安全生產宣傳教育工作，營造安全發展的輿論氛圍，推動安全生產形勢持續穩定健康發展，結合本隊實際，特制定“安全生產月”宣傳教育實施方案。
一、“安全生產月”活動指導思想。
以黨的十八大、十八屆三中全會、習近平總書記系列重要講話精神為指導，進一步提升安全素養，強化安全責任和基礎及超前防范意識，嚴格落實安全制度和措施，增強安全保障能力，確保我隊實現安全生產形勢根本好轉。
二、活動主題。
強化紅線意識促進安全發展。
6月1日至6月30日。
四、組織領導。
為切實加強對“安全生產月”活動的組織和領導，我隊成立“安全生產月”活動領導小組。
組長:王現偉。
副組長:姜付杰。
成員:崔帥旗、高二朋、張遂曉、何寶、潘紅曉、薛軍政、田春喜、孟治委、潘光輝。
（一）6月1日至7日，認真組織開展“習近平總書記關于安。
全生產系列重要講話精神專題宣傳周”。利用班前會、廣播宣講習近平總書記關于安全生產系列重要講話精神，進一步強化每一位干部職工安全紅線意識，確保實現安全生產。
（二）6月10日至25日，舉辦“紅線意識大家談”有獎征文比。
賽。積極宣傳組織，對優秀論文進行獎勵，并選登《中國平煤神馬報》；
6月16日，組織好干部職工配合礦政工科開展以“堅守紅線、從嚴執法”為主題的“安全生產宣傳咨詢日”活動，集中宣傳安全法律法規、安全生產紅線意識和安全常識，進一步強化干部職工安全責任意識。
（三）積極配合培訓科組織干部職工學習煤礦安全“雙七條”、“守。
則”和礦井“一通三防”及防突、防治水專業知識的培訓學習，提升職工防災抗災技能；配合團支部認真開展“青安崗在行動”零點行動。
6月16日至22日，為深刻吸取集團梨園礦長虹公司“3.21”煤。
（四）積極配合礦調度室開展應急演練預案的組織實施。
（五）認真做好本隊“安全生產月”活動資料的收集工作，及時。
報送庇山礦“安全生產月”活動領導小組辦公室。
開一隊。
2014年6月5日。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十八
“敬老月”活動主題：“敬老助老從我做起”。
活動時間：9月10日至10月10日。
二、活動的宗旨。
三、活動的內容及收獲。
(一)廣泛開展走訪慰問送溫暖活動。“敬老月”期間，我校廣泛開展走訪慰問送溫暖活動，著力解決好特困、高齡、“空巢”、獨居、殘疾老年人的生活困難問題。關心他們的生活，傾聽他們的心聲，幫助他們解決實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的關懷和溫暖。
(二)深入開展為老年人辦實事、辦好事活動。積極動員全校師生為農村老年人送溫暖活動。學生幫助村中老人打掃衛生、做飯等一些為所能及的事情。
(三)大力開展“敬老月”宣傳活動。宣傳尊老敬老的先進典型和感人事跡，激發全社會參與敬老助老活動的熱情。充分利用手抄報、黑板報、校園廣播等宣傳平臺，開展“敬老月”宣傳活動，讓“敬老助老從我做起”的主題進入到全校師生的心中。
通過敬老愛老月活動，全校師生明白了敬老活動的意義，從心中愛老人，能自覺幫助家長做事，活動開展地深入扎實。
教科研活動月活動方案（專業19篇）篇十九
**年3月5日，毛澤東發表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起了轟轟烈烈的學雷鋒運動，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會的風貌，教育影響了幾代人。**年來，每逢3月，人們就以學雷鋒的具體行動紀念他。雖然近年來社會快速發展，但關愛讓人、勤儉節約、奉獻社會的精神仍然值得當代學生學習。
一、指導思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。值此陽春三月，我校倡議全體學生積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好學生，讓雷鋒精神發揚廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個學子的心田，吹遍大地每個角落。
二、活動目標：
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，各班團員及志愿者積極組織開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：
傳承雷鋒精神參與志愿服務。
四、活動時間：