每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力，成為優秀的作文家。以下是一些膾炙人口的優秀作文，通過閱讀它們可以提高我們的寫作技巧。
高中生活二三事（通用12篇）篇一
荷葉紛紛，桂花飄零，本來姣好身材的咱們漸漸變得臃腫起來。還記得那個金秋時節，咱們在此相遇。
20xx年9月1日，大家不約而同地來到一中，樹上的鳥兒在啼叫，路邊的花兒盛開，話說七點半到校，已到八點三分，分班表也還沒貼出來。不過，這并不影響好心情。咱們正在與久別兩個月的小伙伴們再續前緣，記得第一次遇見是個滾圓滾圓的男人進入五班的教室。那時咱們還不知道那就是鄭老師，只見他大手一揮，說道“你你去掃地，你你去灑水，男生全來搬桌子。”就這樣，待咱們換上課桌，才明白：胖墩墩的是咱們的班主任。就這樣，全班58人在這個金秋時節相遇。
當時看到班主任笑嘻嘻的，覺得蠻好相處的。但是現在，我還是沒法摸清他的脾氣。就拿前兩天來說，當時，某某被老師點名回答問題。當時某某學生可能是緊張還是怎么的，他回答問題的`聲音越來越小，直到后來，他的聲音漸漸淹沒下去，數學老師很生氣，一直強調要大聲點，當時，全班人都陷入班主任的無盡獅吼之中。突然老師一個健步用某某做出示范，掐住某某的脖子，說：“不要像掐住脖子一樣說話！”全班愣住了，卻看見某某臉紅通紅之后，幾秒鐘老師松開了手，虎視眈眈地看著全班人。突然某某又中槍了，老師又掐住了他，在旁一人的提醒下，某某終于回答了問題，我深刻地記得當時情景，當時已下課。老師河東獅吼，路過我班的學生都說：“像吵架一樣”且窗外有許多圍觀群眾，老師再次一吼，頓時鴉雀無聲。外面似秋風掃落葉，老師走后，我想笑卻不想笑。
在這短短的兩個月中，也有一些趣事：班上的掏糞男孩，咱們的清潔區衛生間總是會堵，有時還幾個同時堵，班主任不在，就只有同學自食其力，總結出一套掏糞的經驗，一桶一溝一放一沖，堵住的衛生間立馬就通了。
金秋已過，咱們也漸漸相識，在這個班級里，咱們互相扶持，也相互調笑，總之，咱們的感情隨溫度降低反而升了起來。我喜歡這樣多彩的高中生活！
高中生活二三事（通用12篇）篇二
為某一目的機械地重復既定程序，沒有愉悅甚至悲傷，沒有經歷過的感覺，除卻結果的好壞與目的達到與否再無他物可證明曾經的存在，這不是生活，僅可謂生存。
生活是一部書。每一個章節、文段都傾注身心。無論情節凄婉或言語不快，它在向每個人證明個體存在的時時刻刻——用個體真實的心靈觸感。多少年的生活就會留下多少年的印痕。
而生存是一場賭局。贏的是結尾前的高潮。它是煙火回報給制造者盛大的五分鐘。輸的是自己的存在記錄。一切存在過的痕跡隨呼吸的終止泯滅，一如這個世界從未容納過你，也從未被你所感知。
我不知道是否因為過快的節奏，生活被精簡，被掩埋，在墳墓里霉變成生存，以瘟疫的姿態于人群中復活。
自郎朗以鋼琴天才之名橫空出世，鋼琴，這種長久以來被貼上上流上會的價值標簽的樂器連同它眾多的演奏者再次被推上風口浪尖。有人質疑郎朗父親的教育方式，但更多的人熱衷于“鋼琴天才”的光環——最直接、最易被看見的東西。于是，本就泛濫的鋼琴教育被添了一把火。只要能博得最后五分鐘的繁盛，那些幾乎交織著血淚和抗爭的成長史都能蛻變為金燦燦的蝴蝶。當殿堂級的演奏家趙胤胤語帶諷刺地說：“從3歲起，除了睡覺以外都是做同一件事情，一直做了30多年，我相信是你也說不清楚，你到底是喜愛還是不喜愛鋼琴。”時，鋼琴對大多數人來說已不再是作為生活的一部分自然地存在，它成為了生存的重錘釘向生命的一根鋼釘。
承受著肉中釘的苦楚，又如何以完整的生命體會音樂？當作為音樂載體的身后的生命被異化為淺薄的生存，難怪音樂家傅聰預言：“大批的孩子學琴，5到10年之后，中國只不過多了一批光彩的手指而已。”
音樂的基石尚且被侵蝕，普通人的生活又如何逃過這一劫？
高三的學生在自己的床頭上殺氣騰騰刻下四字“殺進復旦”，整整一年365天幾近瘋狂地學習，學著做只會讀書的白癡，發掘自己歇斯底里的本能……這些內容來源于文章《我們都不是神的孩子》。也許另一篇人們更熟悉，題為《你憑什么上北大》。幾乎雷同的內容，無可贅述。這些似乎字字帶血的文章讓我在哀嘆之后啞然失笑。高考結束之后，這一年所謂的高中生活留下了什么？是三本數學題集還是兩本閱讀理解？僅僅存活下了這些6月一過便無立錐之地的質量不錯的廢紙，連同一年空白的記憶和瘋狂混沌的意志，在七月的陽光下灼燒成灰燼。這是無法逆轉的結局，因為生存只有一張紙的質地，生活的死亡帶走了生命的鮮活。
可是當生活越來越多地被歸為“理想”之列，當越來越多的人渴望用生存換取所謂更好的生活，當所有人成為忍者，抑制靈魂的感知，我不知道從何處尋找被隱匿埋葬的生活。
高中生活二三事（通用12篇）篇三
慢慢地咱們走進了高中，軍訓拉開了高中生活的序幕。
軍訓的時候，同學雖還很陌生，而且在太陽的照射下，軍訓本來是乏味的，但同學們互相介紹，認識后彼此照顧。休息時有說有笑，使軍訓有了一些生機。
在軍訓中，咱們常到了一種苦，一種酸酸的、澀澀的，也從中獲得一絲樂趣的苦。炎炎的夏日下，咱們的肌膚受著沐浴，咱們叫苦，咱們哀嘆，但最后咱們從中懂得了，凡是只要堅持，就會勝利；凡是只要認真去做，就會從中獲得樂趣。
軍訓過去了，咱們進入了正常的學習生活，咱們每個人都在不同程度的努力。記得那一次，班級幾乎三分之二的同學都參加了英語競賽。競賽前同學們準備了很長時間，都想取得一個好的名次。考試那天，咱們滿懷信心答完了卷子。過了一段時間，成績揭曉了，我班有10名同學分獲遼陽市，遼寧省，全國各個獎項。咱們鼓掌，咱們歡呼，咱們明白這是咱們努力的回報。這也給了咱們信心，讓咱們加倍努力。
咱們在這樣班級氣氛中生活著。1年的學習生活快過去了，咱們進入了期末復習，可能咱們的自控能力較差，對學習也有了少些松懈。這時班主任和班級干部做了及時調整，給咱們開了一個班會，使咱們度過了難關。
記得那次班會上，班級優秀同學講了許多學習方法和學習心得，使咱們受益非淺老師也做了總結，老師對咱們說：“一個班級最重要的除了團結，還有就是要有進取心和自信心。對待學習咱們不能松懈，要一絲不茍。要明白時間對咱們的寶貴……”日子一天一天的過去了，咱們走過了高一，高二，高三還等著咱們的挑戰。咱們只有抓住每一分鐘，認真嚴謹，才能給高中學習生活劃一個完美的句號。
高中生活二三事（通用12篇）篇四
高中，聽起來是一個很高大上的名詞，但高中生活卻沒有如此地高大上。高中生活，有歡笑，也有哭泣；有成功，也有失敗，這些情感的變化讓我們對高中生活有了深刻的了解，構成了我們的高中關鍵詞。
理想，是初心，每個人懷揣著它走進高中的大門。
高中生活是一個初中生很向往的生活，高中校園是臨近中考的學生十分憧憬的地方。因為高中是夢的起點，我們每個人的夢想將會由此起航，未來的道路是否通暢，取決于我們高中三年的努力程度。可能之前作為初中生的我們對我們的未來的道路趕到十分的迷茫，那是的我們還帶著童年人的稚氣，所以我們還沒有確立自己的理想。但進入高中大門的我們已不再是在父母的懷抱里撒嬌的小孩子，我們要有擔當，要在這三年高中生活中努力奮斗，為我們未來的美好生活奠定堅固的基礎。而理想就是我們的目標，我們要為之努力奮斗。夢，是用來追的，我們要用三年的光陰做一個真真正正的追夢者。
挫敗感，是對高中生活的不適應，讓曾經的驕傲都化為灰燼。
我們懷著自己的理想，精神激昂地走進高中校園，想要在這片土地大展身手。可事實卻是很殘酷的，每個人對新環境的適應能力都不一樣，進入高中校園的我們，對這個陌生的環境充滿著未知和好奇。但是好奇心會慢慢淡下來，但自己的心里又可能會對這個陌生的環境充滿排斥心理，以致于我會自愛剛開始的學習和生活當中有些不適應。這會讓我們覺得在學習和生活當中會很大的困難。而且有的高中學校都是屬于寄宿學校，剛開始離開家的孩子可能就會很不適應這樣的生活，會很想念父母。我想，很多人都會選擇把頭埋在被子里哭吧！這就會造就我們的學習成績下降，曾經的我們在初中時都有著使人驕傲的成績，但此時的成績卻讓曾經的驕傲化為灰燼，這時，我們就會產生挫敗感，挫敗感會讓我們暫時處于迷茫的狀態。
意志力，是堅持和努力，經過高中生活的磨練使之加強。
在高中生活中，有歡聲笑語，也有失敗悲傷，也就是這些情感的變化構成了我們豐富多彩的高中生活。剛進入校園的我們，是新生，對于這個環境充滿著未知和好奇，但逐漸取而代之的是繁重的高中生活，這時的我們會承擔著很大的壓力。由于對新學校和新老師的不適應，我們會出現成績下滑的現象，這時的我們會產生一種挫敗感。但是，我們不能忘記自己的理想，由于理想的存在，我們不會被這些困難所打敗，我們會在理想的驅動下更加努力奮斗，采取任何可行的措施去解決問題，克服困難，在我們奮斗的過程中，需要堅持和努力，我們的意志力就會得到鍛煉，得到加強。
高中關鍵詞正是我們豐富多彩的高中生活的真實寫照，這些關鍵詞在我們的人生道路上留下了不可磨滅的印記。
高中生活二三事（通用12篇）篇五
荷葉紛紛，桂花飄零，本來姣好身材的我們漸漸變得臃腫起來。還記得那個金秋時節，我們在此相遇。
20**年9月1日，大家不約而同地來到一中，樹上的鳥兒在啼叫，路邊的花兒盛開，話說七點半到校，已到八點三分，分班表也還沒貼出來。不過，這并不影響好心情。我們正在與久別兩個月的小伙伴們再續前緣，記得第一次遇見是個滾圓滾圓的男人進入五班的教室。那時我們還不知道那就是鄭老師，只見他大手一揮，說道“你你去掃地，你你去灑水，男生全來搬桌子。”就這樣，待我們換上課桌，才明白：胖墩墩的是我們的班主任。就這樣，全班58人在這個金秋時節相遇。
當時看到班主任笑嘻嘻的，覺得蠻好相處的。但是現在，我還是沒法摸清他的脾氣。就拿前兩天來說，當時，某某被老師點名回答問題。當時某某學生可能是緊張還是怎么的，他回答問題的聲音越來越小，直到后來，他的聲音漸漸淹沒下去，數學老師很生氣，一直強調要大聲點，當時，全班人都陷入班主任的無盡獅吼之中。突然老師一個健步用某某做出示范，掐住某某的脖子，說：“不要像掐住脖子一樣說話！”全班愣住了，卻看見某某臉紅通紅之后，幾秒鐘老師松開了手，虎視眈眈地看著全班人。突然某某又中槍了，老師又掐住了他，在旁一人的提醒下，某某終于回答了問題，我深刻地記得當時情景，當時已下課。老師河東獅吼，路過我班的學生都說：“像吵架一樣”且窗外有許多圍觀群眾，老師再次一吼，頓時鴉雀無聲。外面似秋風掃落葉，老師走后，我想笑卻不想笑。
在這短短的兩個月中，也有一些趣事：班上的掏糞男孩，我們的清潔區衛生間總是會堵，有時還幾個同時堵，班主任不在，就只有同學自食其力，總結出一套掏糞的經驗，一桶一溝一放一沖，堵住的衛生間立馬就通了。
金秋已過，我們也漸漸相識，在這個班級里，我們互相扶持，也相互調笑，總之，我們的感情隨溫度降低反而升了起來。我喜歡這樣多彩的高中生活！
高中生活二三事（通用12篇）篇六
來到高中快一年了，其實高中生活也不算太累太無聊，而是充滿快樂與歡笑。
事件一——同桌趣事。
這個學期，我的同桌從原來溫柔熱情的小k換成了那個看起來很冷的人。我可難熬了。那個高得像一根電線桿的小滔子坐在旁邊可真夠冷的。相處久了，自然也不拘束。他常掛出一副“小滔子式微笑”。經常笑得連咱們也笑到一塊。看到咱們吃糖沒有他的分，他就說：“我最最鄙視那些吃糖的人了。”咱們問他要不要，他就一副不屑的表情：“切，我聞到有點怪味，還是算了吧。”我真不知道該說什么好。
事件二——宿舍瘋狂。
在學校，想在宿舍里多睡幾小時是不可能的，但在宿舍里，咱們可瘋了。無聊的時候，肯定少不了一些同學在大喊大叫，一會兒捉弄其他同學，更好玩的是打枕頭戰。召集起參與的舍友，拿自己的枕頭，就是對人一頓海打。也不管打的是誰，反正是人就打。軟軟的枕頭打在身上很舒服，驅走了疲勞，不過有一些人被咱們串通起來圍攻，打得她連連求饒。一陣瘋狂之后，睡覺也睡安穩了些。
事件三——歡度生日。
一星期大部分時間都在學校，生日大有可能在學校里過。我生日那天，買了支噴的彩帶和舍友一起玩，還有班主任。場面還挺熱鬧。不過班主任的生日更熱鬧。訂了一個蛋糕，全室成員集中，其他宿舍派代表，點上蠟燭擺好蛋糕，關掉燈就一起慶祝。許完愿，吃完蛋糕之后，咱們卻用吃剩的奶油打仗。
高中生活二三事（通用12篇）篇七
敬愛的老師，親愛的同學：
時間老人的腳步沒有絲毫停息，還來不及回首，高中生活就要畫上句號了。回想高中生活，它就像一條小溪靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時此刻，我的心境很難過，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這完美的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的學校生活分割成無數的碎片。
雖然離畢業還有幾天的日子，可是學校里的人多數都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現。那種場面著實令人憂傷，因為畢業后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。
曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發誓要努力學習，將來必須要考上夢想的大學。可是我的誓言卻沒能夠經受得住時間的考驗，在高一的時候，我曾有過輟學的念頭。好在，我的身邊有教師，還有同學，是他們幫忙了我，使我能夠走過那段灰色的日子。也許，那時就是人生的一個十字路口，站在那里我迷茫了，可是我最終并沒有偏離航向。此刻想來，真的有些害怕，如果當時掉隊了，此刻我也不可能坦然地應對高考。所以，我要感激教師和同學，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學習前進的動力，更是我累了時休息的港灣。
在高二的時候，我的夢想也曾發生過一次動搖，可是我很快就穩定了自我的方向。那時侯，我偷偷地喜歡上了她，我不明白這是否叫暗戀，也更不可能用感情兩個字來詮釋。我異常關注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣貌，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不明白。之后到了畢業我也沒能把心中的想法表達，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來能夠考上大學很大程度上是應當感激她的!
太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。以往的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出;以往的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅強;以往的歡聲笑語，使我懂得了什么是歡樂。人生沒有不散的宴席，結束并不意味著停止，一個過程的結束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的轉折點上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活!
高中生活二三事（通用12篇）篇八
時間飛逝，轉眼間，已經是高三的一名學生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動。
讀初中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。
不明白是對未來的憧憬太過于完美還是現實太殘酷，其實并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我期望我的會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。
我多期望我的不要有太多的拘束，可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也僅有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自我在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。
也許，應當珍惜此刻的生活，多想生活能夠容忍我們的任性固執，讓我在現實生活中能夠單純的笑，能夠再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及教師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
是美麗的是幸福的，同學們，加油吧！讓我們感受高中的樂趣。
高中生活二三事（通用12篇）篇九
上初中的時候一直都很向往，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團、學生會、還有有趣的校園活動。可是當自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會感覺到現實與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭。”三年說長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學眼里，這三年他們很充實，而有些同學在反映過來要學習的時候，高考就在眼前。
有時候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經過去半學期，我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20xx年，我們有了新的開始，把過去半年的錯誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時間里，時間老人不會給我們過多的思考空間，也不會不給我們考慮的余地。但是，一旦時間流走，當我們心有余而力不足時，再想抓住他重新來過，已是無濟于事！
高中生活二三事（通用12篇）篇十
我的是我不得不說的一個夢，在這個夢里有著一個為自己的夢想奮斗的我，也有著一群陪伴著我奮斗的小伙伴，他們陪伴我學習，也陪伴著我放松，是我夢想得以實現不可缺少的部分。
“明天早上六點，學校見”、“好的，學校見”。這是每天下晚自習后，我和我的小伙伴一定會說的一句話，這句話勝過了“我們周末去哪里玩？”，也勝過了“我吃到了一個好吃的”這樣的分享，因為“學校見”這句話里飽含著我們各自的夢想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢，這讓我們感覺到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們在學校課間時，最常有的對話，我們通過這些對話表達著我們對夢想的渴望，也表達著對小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰友。我們在互幫互助的過程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會去到那個遠方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對話，我們互相肯定著自己的肯定，一起為我們未完成的戰役而加油鼓勁，一起為實現我們的夢想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學要做什么，我們彼此約定著未來的一切，那些更加美好的人生。
我的，正是這樣一個充斥著這些對話的夢。那些或許是我們的夢話吧，卻也促使我們向更美好的未來走去，讓我們一步一步看見了夢想照進現實的一道光，一道將我們變成我們人生主人的追光。
高中生活二三事（通用12篇）篇十一
我是第八中學的一名學生，我叫xx。來自xxx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.
鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。
為了繼續在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請書到此結束。此致敬禮!
高中生活二三事（通用12篇）篇十二
尊敬的各位老師、同學們：
早上好，我叫xxx，來自382班。一晃眼，開學已有兩周。而再過兩天，便是一個特別的日子——“九一八”國恥日。在1931年9月18日，炮聲劃破寧靜的夜空，中國的歷史由此揭開了痛苦的一頁。學過歷史的我們都知道，當時的日本侵略者是何其殘忍。泯滅人性的集體屠殺，將中國人像牲口一樣趕盡殺絕；喪盡天良的細菌彈實驗，多少中國人在生不如死中被折磨致死。血淋淋的歷史是多么慘痛，足以讓我們每一個中國人為之憤慨。
正所謂以史為鑒，面向未來。在今天溫暖陽光下生活的我們雖然無法經歷那抗戰的崢嶸歲月。可愛國的心火并不應就此冷卻，愛國是我們作為中國人不可割舍的情懷，是烙印在心底的歷史賦予我們的使命。歷史讓我們深思，如何才能愛國、報國。現在的環境并不需要我們走上戰場，面臨真槍實彈。而是需要我們每一個青年學子的勤學上進。因為祖國的未來將由我們撐起，中國夢的藍圖將由我們描繪。我們應清楚的認識到：“愛國”并不是一個空洞的口號，不只有在戰爭年代為祖國拋頭顱灑熱血。作為高中生的我們，應該做的就是懷揣著青春的熱忱，勤奮學習，不斷追逐自己的未來和夢想，為祖國的富強貢獻更大的力量。
不知不覺間，我已成為一名高二學生。回想高一的生活與學習，一路雖磕磕絆絆但也在不斷進步。當初帶著一顆愛玩的心毫無準備的進入了高一。自然，現實的成績也給了我一次次的打擊。從那時起，我開始思考改變，決心努力成長，玩心漸漸收斂。我曾反復的詢問自己：“你現在是什么身份？你應該做什么？你真的甘心以后碌碌無為嗎？”我也不知道我能做到多好，但至少努力沒有白費。于是成績從年級兩百多名提高到了五十幾名。作為一個高中生，我深知沒有哪一個同齡人是不愛玩的。但我至始至終認為，努力與追求才應該是我們生活的主題。真正的青春不是荒廢時光，而是奮勇拼搏；真正的愛國不是盲目地游行，而是腳踏實地的回報祖國。所以我想現在努力才不會讓我們在未來悔不當初，現在專注才不會讓我們在考試時抓耳撓腮。不斷地進步才是作為高中生應有的精神面貌。要知道夢想從不會自己長腳走向你，不勤奮、不堅持又怎會觸摸到理想。
新學期的開始讓我們離目標又近了一步。與此同時，時間也變得更加珍貴，所以我們理應在這開學之初就調整好狀態，在以后的日子里勤奮學習，堅定的向前邁步。少點玩樂，少點聒噪；多點學習，多點成熟。
愛國勇擔當，勤學正當時。于此，愛國是一種積極向上的信念，這種信念敦促著我們勤奮學習，追逐理想。不求成為國之棟梁，只求做一個名副其實的一中學子。不負國家，不負一中，不負青春年少。所以讓我們帶著手邊的書本，懷著一顆愛國的誠心，向前沖吧！