<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:FS文字使者

    大班教案的制定需要考慮幼兒的發(fā)展需要和班級(jí)的整體情況,注重個(gè)體差異的尊重和發(fā)展。隨著教學(xué)發(fā)展的要求,以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供大家參考和借鑒。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇一

    1、通過操作將圖形二等分,并知道分后的兩份是相等的,而每一份都比原來的圖形小,原來的圖形都比分后的每一份大。

    2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和數(shù)學(xué)思維能力。

    3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。

    學(xué)習(xí)二等分。

    通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。

    1、狗熊、狐貍、餅的圖片。

    2、人手一份正方形、長(zhǎng)方形、圓形、等邊三角形的紙。

    3、長(zhǎng)方體、正方體的蛋糕。

    一、故事導(dǎo)入

    1、以《兩只笨狗熊》故事引發(fā)幼兒討論。

    問題:為什么兩只笨狗熊會(huì)上狐貍的的當(dāng)?究竟“笨”在哪里?

    2、歸納:兩只笨狗熊就笨在不會(huì)把干面包分成一樣大的兩塊,所以上了狡猾狐貍的當(dāng)。

    二、學(xué)習(xí)二等分

    1、請(qǐng)幼兒拿出藏在小椅子下的圓形,練習(xí)用紙(平面:圓形)代替“餅”,嘗試二等分。

    2、教師提問:怎樣把圓形餅干分成一樣大的兩份,幼兒回答。

    3、請(qǐng)幼兒練習(xí)用紙(平面:正方形、長(zhǎng)方形、等邊三角形)代替“餅”,再一次操作,嘗試二等分。(提醒幼兒比較,等分后兩份是否一樣大?再把分后的每一份與原來的作比較。)

    4、教師請(qǐng)幼兒說說將正方形、長(zhǎng)方形和等邊三角形二等分的分法并演示自己分的方法。(把紙對(duì)折,角對(duì)角、邊對(duì)邊,就是一樣大的兩份了。)

    5、匯總各人分“餅”的情況,強(qiáng)調(diào)將“餅”分成一樣大的兩份就叫“二等分”。

    三、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)方體、正方體的“餅”二等分。

    1、教師示范將長(zhǎng)方體的蛋糕二等分。

    2、分發(fā)正方體的蛋糕,讓幼兒嘗試二等分。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇二

    1、使幼兒掌握將一個(gè)物體二等分的方法,知道二等分后的每一份都一樣大,都是原來物體的一半。

    2、使幼兒掌握整體和部分的關(guān)系。

    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)。

    1、課件、《兩只笨狗熊》動(dòng)畫片段、《餅干歌》視頻音樂。

    2、各種圖形的教具、三張餅(圓形紙制成)。

    3、幼兒操作材料:各種圖形的彩色紙、漿糊、剪刀。

    1、欣賞動(dòng)畫片段《兩只笨狗熊》,引入課題。

    (1)師:小朋友們,看,誰來了?有幾只熊呢?它們遇到了什么事情呢?請(qǐng)欣賞動(dòng)畫片《兩只笨狗熊》。

    (2)播放動(dòng)畫片段。

    (3)提問:狐貍是怎么給兩只小熊分餅的?教師根據(jù)幼兒的回答,用教具演示分餅(圓形紙)。

    (1)小熊他們?yōu)槭裁磿?huì)上了狐貍的當(dāng)呢?他們應(yīng)該怎樣做?(教育小朋友們要互相謙讓)。

    (3)出示圓形餅,提出分餅的要求:要分得一樣大。該怎樣分?(幼兒討論,教師示范)。

    3、掌握二等分圖形整體與部分的關(guān)系。

    (1)比較分出來的兩個(gè)部分的大小。(兩個(gè)部分一樣大)。

    (2)告訴幼兒:將一個(gè)物體分成一樣大小的兩個(gè)部分,就叫“二等分”。

    (3)將每一部分與整體進(jìn)行比較,使幼兒知道:二等分以后的每一份都是原來的一半。

    4、幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,給各種不同的圖形進(jìn)行二等分。

    (1)師:熊大媽的.餅真好吃啊,小動(dòng)物們也想吃,怎么辦呢?

    (2)看,《熊大媽餅屋》開業(yè)啦,看看都有什么形狀的餅?

    (3)師:你們?cè)敢鈳托艽髬寣⑦@些餅進(jìn)行二等分嗎?

    (4)幼兒操作活動(dòng):二等分各種圖形。

    (5)講評(píng):出示幼兒的各種分法,觀察,總結(jié)各種圖形的幾種分法。

    5、幼兒操作活動(dòng):點(diǎn)心拼盤。發(fā)揮幼兒的想象創(chuàng)造力,利用各種圖形將其二等分后進(jìn)行圖案拼貼。

    (1)師:熊大媽太高興了,請(qǐng)我們到她的餅屋去玩玩,小朋友看,紅果果和綠泡泡也在呢,讓我們和紅果果、綠泡泡一起跟熊大媽學(xué)做餅干吧!(播放視頻,表演:餅干歌)。

    (3)幼兒操作活動(dòng):制作點(diǎn)心拼盤。

    (4)展示幼兒作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇三

    (一)活動(dòng)目標(biāo):

    1、嘗試將一個(gè)物體分成相等的兩份,知道部分小于整體,整體大于部分。

    2、運(yùn)用二等分知識(shí),合作解決生活中的問題,體驗(yàn)成功的喜悅。

    (二)活動(dòng)準(zhǔn)備1、蠟光紙:圓形、正方形、心形、花邊形、泡沫正方形,木棒一支。

    2、花生米、紅豆仁、紅棗、黃豆仁。

    3、故事掛圖二張,塑料藍(lán)若干個(gè),小盤若干個(gè),錄音帶。

    (三)活動(dòng)過程1、初步接觸二等分通過故事導(dǎo)入課題,熊媽媽有兩個(gè)孩子,一個(gè)叫大黑,一個(gè)叫小黑,一天哥兒倆拾到一個(gè)香噴的面包,大黑怕小黑多吃一點(diǎn),小黑又怕大黑多吃一點(diǎn),正在鬧著,狐貍大嬸來了,不安好心地幫熊哥倆把面包分成了兩塊,哥兒倆一看,急得叫起來:"不行,不行,一塊大,一塊小"。狐貍大嬸說:"你們別急,這塊大一點(diǎn)的,我咬它一口?哥兒倆一看,那塊大的變小了,小的變大了,又急得叫起來:"不行,不行,一塊大,一塊小"。……就這樣,大黑、小黑只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)面包,還不知道上了狐貍的當(dāng)呢。

    教師提問:小朋友,假如你們碰到哥兒倆,你們?cè)敢鈳兔幔考偃缋蠋熃o你們一個(gè)圓形面包,小朋友們會(huì)分嗎?怎樣才能分成一樣大的兩塊面包?老師提供圓形紙引導(dǎo)幼兒想辦法把它分成一樣大的兩份,幼兒操作。

    討論:誰來告訴大家你是怎么分的?怎樣證明你分的兩份是一樣大的呢?教師鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法加以證明。

    2、用不同方法等分幾種圖形教師說:"圓形面包小朋友們都會(huì)分了,如果熊哥倆拾到的是心形面包、正方形面包、花邊形的面包,小朋友們會(huì)分嗎?怎樣才能分成一樣大的兩份?教師提供各種圖形,幼兒操作,教師參與小組活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒探素圖形的各種分法。

    3、理解整體與部分的關(guān)系(1)集體交流,請(qǐng)幼兒講述各種圖形的分法,老師說:"誰來告訴大家,你是怎樣把正方形面包分成一樣大的兩份是一樣大的?還有誰用不一樣的方法把正方形分成了一樣大的兩份",用同樣方法讓幼兒說心形、花邊形的分法。

    教師小結(jié):"通過對(duì)折,我們把這些圖形分成一樣大的兩個(gè)部分,這就是二等分"。

    (2)師生共同探討,深入探素正方形的其他分法。

    教師出示正方形泡沫,操作給幼兒看,教師用小棒在上面任意擺一擺,分一分,看看不對(duì)角分,也不以邊中心對(duì)折,是否也能分得二等分,根據(jù)操作情況加以驗(yàn)證,讓幼兒進(jìn)一步明白。

    (3)引導(dǎo)幼兒理解整體和部分的關(guān)系。

    教師:"我們剛才用不同的方法把圓形、正方形、心形、花邊形分成了一樣大的兩份,請(qǐng)小朋友看看已分出來的一米和原來的圖形比(出示圖形)哪個(gè)大?哪個(gè)小?分出來的一份是原圖形的多少?(一半)4、解決新問題。

    分實(shí)物教師:"小朋友今天我們幫助熊哥倆分面包、分點(diǎn)心,熊媽媽心里可高興了,熊媽媽現(xiàn)在準(zhǔn)備煮八寶粥給小朋友吃,可是熊媽媽說八寶粥的配料要先分成二份才能煮,小朋友,下面我們?cè)賮韼椭軏寢尫峙淞虾脝幔?(好)那我們先看一下配料里都有些什么,有紅棗4顆、花生米2粒、紅豆仁2粒、黃豆仁2粒,下面請(qǐng)小朋友們兩個(gè)人一組把籃子里的配料分在兩個(gè)盤子里,分的時(shí)候要注意兩份一樣多。

    教師提供配料,幼兒討論操作,分好后教師集體提問:"小朋友,你們盤子里紅棗多少顆?花生米有幾粒?紅豆仁有幾粒?黃豆仁有幾粒?好,小朋友真聰明,都分對(duì)了!

    5、結(jié)束部分:

    教師:好了,聰明的小朋友們已經(jīng)幫助熊哥倆把不同形狀的面包分成一樣大的兩份,教會(huì)了熊哥倆二等分的知識(shí),熊哥倆為了謝謝大家,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起到外面去做游戲。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇四

    1.讓幼兒嘗試在操作過程中將一個(gè)物體等分成兩份,知道部分小于整體,整體大于部分。

    2.鼓勵(lì)幼兒用(目測(cè)、計(jì)量、數(shù)數(shù)、折疊)等多種方法大膽去嘗試、探索二等份的多種分法。

    3.引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過程和結(jié)果。

    教具:天線寶寶兩個(gè)、蛋糕一塊、二等份圖卡10張。

    學(xué)具:長(zhǎng)方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙,吸管、圓片、三角形、正方形,硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗,量杯6個(gè),天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。

    1.幼兒將長(zhǎng)方形紙進(jìn)行二等份。

    (2)請(qǐng)一位幼兒動(dòng)手試一試,有什么辦法知道這兩塊一樣大呢?(重疊)。

    (4)幼兒動(dòng)手操作,展示幼兒分法。

    邊與邊對(duì)折、對(duì)角折)請(qǐng)幼兒比較一下,分出來的圖形和原來的圖形有什么變化?

    (5)教師小結(jié):小朋友用了對(duì)折、對(duì)角折對(duì)長(zhǎng)方形紙進(jìn)行了二等份,把它分成了兩份一樣大的'圖形。

    2.幼兒分組操作,嘗試用多種方法進(jìn)行二等份。

    (1)天線寶寶邀請(qǐng)你們到寶寶樂園去參觀,愿意嗎?參觀時(shí)小朋友應(yīng)不推不擠,有秩序地參觀,看看樂園里有什么?教師介紹各種材料,請(qǐng)小朋友幫忙把里面的東西進(jìn)行二等份。

    (2)幼兒自由操作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)天平秤量、實(shí)物分法等。

    第一組:圓形、三角形、正方形、剪刀、吸管。第二組:毛線、彩帶、尺、剪刀。第三組:硬幣、蠶豆、雪花片等。第四組:量杯、水。第五組:天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板。

    3.幼兒講述操作過程、方法。

    (1)小朋友分過很多東西,請(qǐng)你想一想你分了什么?怎樣分的?

    (2)幼兒講述各種分法,教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活想想在什么時(shí)候用過目測(cè)、數(shù)數(shù)法等。

    (3)教師小結(jié):小朋友在樂園里用了目測(cè)法、折疊法、計(jì)量法、數(shù)數(shù)法等對(duì)樂園里的東西進(jìn)行了二等份。

    在生活中,除了進(jìn)行過二等份,還可以分成幾份?以后我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)四等份、五等份等。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇五

    設(shè)計(jì)意圖:

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、物體、空間、時(shí)間等等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣”。大班幼兒具備了一定的動(dòng)手能力,在日常生活中對(duì)等分也有所接觸,但不能掌握真正的含義。根據(jù)大班幼兒的好奇心強(qiáng),具有一定的動(dòng)手能力等特點(diǎn),設(shè)計(jì)“熊寶寶分圖形”的教學(xué)情境由簡(jiǎn)到難,讓幼兒通過操作圖形來探索活動(dòng),并支持、鼓勵(lì)幼兒舉一反三把抽象的概念與具體實(shí)物產(chǎn)生聯(lián)系,這樣,幼兒學(xué)得活,易掌握,不僅將一般的認(rèn)識(shí)遷移到具體的事物上,擴(kuò)大認(rèn)識(shí)面,而且對(duì)開拓幼兒思維,培養(yǎng)思維準(zhǔn)確性,并激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)興趣。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份。

    2、探索物體等分的多種,激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。

    3、初步鍛煉幼兒的觀察能力、比較能力。

    活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn):

    難點(diǎn):通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    材料:綢帶、紙(圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形)、等分練習(xí)紙、熊的一家圖。

    活動(dòng)過程:

    (一)講解演示師:“熊媽媽生了兩只熊寶寶,兩只熊寶寶頭上都扎了一根小辮多可愛呀,熊媽媽要給兩只熊寶寶的小辮扎上漂亮的綢帶,可是熊媽媽現(xiàn)在只有一根綢帶,怎么辦才能讓兩只熊寶寶都能扎到綢帶呢?”

    1、組織幼兒討論,等充分表達(dá)意見后,教師邊講解邊演示。

    2、把綢帶兩頭對(duì)折,剪成一樣大小的兩份,叫二等分。(使幼兒感知二等分的含義)。

    1、為幼兒提供圓形材料紙,幼兒動(dòng)手操作。

    2、組織幼兒討論等分的方法。

    3、小結(jié):把圓形對(duì)折,然后剪成一樣大小的兩份,叫二等分。使幼兒進(jìn)一步感知二等分的含義。

    操作二:

    熊媽媽還給小熊準(zhǔn)備了正方形、長(zhǎng)方形的糕點(diǎn),一樣要請(qǐng)兩只小熊把他們分成一樣大的兩份,送給奶奶和外婆。

    1、為幼兒提供正方形、長(zhǎng)方形的材料,考慮有沒有其他對(duì)折的辦法來二等分。

    2、幼兒操作探索。

    3、請(qǐng)幼兒介紹新方法。

    4、教師小結(jié):向幼兒介紹講清對(duì)角線折、對(duì)角折的方法。請(qǐng)沒有這樣折過的幼兒重新試一次。

    (三)鞏固練習(xí):游戲《找朋友》。

    師:三角形、小房子、蝴蝶、蜻蜓的朋友不在啦,老師請(qǐng)寶寶們找找他們的朋友在不在你們的桌子上,在的把它貼好。(看看哪個(gè)寶寶最快幫他們找到朋友)。

    1、教師講評(píng)幼兒的活動(dòng)結(jié)果。

    2、幼兒展示自己拼貼的圖形。

    活動(dòng)延伸:

    你們今天表現(xiàn)的都不錯(cuò),老師特意給你們每組的寶寶準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕,可是我們今天只學(xué)會(huì)了二等分,但是我們又有四個(gè)寶寶,那我們應(yīng)該怎樣來分呢?現(xiàn)在我們一起回教室來分分看,怎樣才能四個(gè)寶寶都吃到一樣多的蛋糕。

    教學(xué)反思:

    理解二等分概念,真正做到了讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,不經(jīng)意地學(xué)到了知識(shí),鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力,觀察能力和思維能力。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇六

    2.探索物體等分的多種方法,對(duì)等分活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

    3.嘗試運(yùn)用二等分方法解決生活中的問題,體驗(yàn)成功的喜悅。

    4.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

    5.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

    1.《二等分》課件。

    2.人手一份操作紙、剪刀。

    (一)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)活動(dòng)興趣。

    教師:聽聽三個(gè)小朋友想到了什么好辦法。(演示課件)(二)初步嘗試用一種方法進(jìn)行二等分。

    1.討論交流。

    2.實(shí)踐探索。

    教師:老師給你們準(zhǔn)備了材料,請(qǐng)你們用剛才想到的方法去試一試。

    3.交流探討。(演示課件)教師:誰說一說用什么方法來分的。

    教師:它原來是什么形狀,二等分后是什么形狀?你怎么知道它是一樣大的。

    (三)探索多種方法進(jìn)行二等分。

    1.實(shí)踐探索。

    教師:把一個(gè)圖形對(duì)折,剪成完全相同的兩份,這種分法叫做二等分。把圖形二等分還有很多方法,我們?cè)偃L試一下,看看誰的方法多。

    2.交流學(xué)習(xí)。

    教師:你用了哪些新方法?介紹給大家分享。

    教師:誰也用到這種方法的?

    小結(jié):東東、麗麗、貝貝謝謝你們,看,他們用你們的好辦法做了把圍巾做好了,送給了團(tuán)團(tuán)圓圓。瞧,團(tuán)團(tuán)圓圓圍上了一樣的圍巾多開心啊,在謝謝小朋友呢。(演示課件)(四)拓展延伸二等分經(jīng)驗(yàn)。

    (1)將多個(gè)物體進(jìn)行二等分。

    教師:團(tuán)團(tuán)圓圓肚子餓了,怎么辦呢?

    (2)將液體進(jìn)行二等分。

    教師:熊貓口渴了,叔叔趕緊送來了一桶水,怎么分呢?

    回教室嘗試將多個(gè)物體和液體進(jìn)行二等分。

    在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我本著以幼兒為主體的原則,讓幼兒親自動(dòng)手去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問題,我在操作活動(dòng)中充當(dāng)好支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒通過操作和探索,自己找出了二等分的分法,建立等分的概念。整個(gè)過程下來大部分幼兒的積極參與性還是比較高的,有個(gè)別兩三個(gè)幼兒不喜歡動(dòng)腦筋探索,在以后應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽探索,不要太過于拘謹(jǐn)。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇七

    等分是生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),探索性強(qiáng)。小朋友喜歡自己分點(diǎn)心、分玩具、分學(xué)習(xí)用品,也常常因分得不公平找老師幫忙。本活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒的能動(dòng)性,讓幼兒自主探索對(duì)不同形狀物體進(jìn)行二等分的方法,在新要求與舊經(jīng)驗(yàn)的交織中,獲得發(fā)展。

    1、學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份,知道部分小于整體,整體大于部分。

    2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用二等分知識(shí),合作解決生活中的問題,體驗(yàn)成功的喜悅。

    3、發(fā)展幼兒觀察能力和比較能力。

    1、重點(diǎn):將物體分成相等的兩份。

    2、難點(diǎn):嘗試多種分法探索二等分的分法。

    3、關(guān)鍵性語言;可以用目測(cè)法,折疊法、計(jì)量法、數(shù)數(shù)法等對(duì)物體進(jìn)行二等分。

    材料紙:圓形、正方形、梯形形、長(zhǎng)方形等;毛塑料繩、吸管、剪刀、筆;一瓶水、量杯等。

    1、故事引入課題《狐貍分餅》(邊講邊演示)

    教師提問:“假如請(qǐng)你幫忙,你會(huì)分嗎?怎樣才能分成一樣大的兩塊面包?”

    2、教師提供圓形紙,引導(dǎo)幼兒想辦法把它分成一樣大的兩份。

    “誰來告訴大家,你是怎么分的?怎樣證明你分的兩份是一樣大的呢?”教師鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法加以證明。

    3、驗(yàn)證(我們驗(yàn)證一下,是否一樣大,剪開,重疊,所有的邊所有的角完全重合,說明它們一樣大。)

    教師小結(jié):通過先對(duì)折再剪的方法,我們把圓形分成了大小一樣的兩部分,這就是二等分。

    3、探索發(fā)現(xiàn):如果小笨鼠撿到的是正方形的餅干,可以怎么分呢?理解整體與部分的關(guān)系。

    (1)“老師為你們準(zhǔn)備了正方形的紙,請(qǐng)小朋友想辦法把它們分成一樣大的兩份。”

    (2)幼兒操作,先折后剪,鼓勵(lì)幼兒探索正方形的多種分法。

    (3)集體交流,請(qǐng)幼兒講述正方形二等分的各種方法。

    (4)教師提問“你是怎樣把正方形分成一樣大的兩部分的。怎樣證明它們是一樣大的?”

    (5)小結(jié):一個(gè)物體(圖形)被分成同樣大的兩個(gè)部分,就是物體(圖形)二等分。整體大于部分,部分小整體。

    4、分組活動(dòng),解決生活中的問題。

    第一組:把長(zhǎng)方形、正方形、梯形等進(jìn)行二等分,進(jìn)一步感知物體的二等分現(xiàn)象。

    第二組:把毛線、吸管、彩帶等剪成一樣長(zhǎng)的2段,感受長(zhǎng)度的二等分。

    第三組:把一杯水進(jìn)行二等分,運(yùn)用二等分解決生活中的問題。

    5、活動(dòng)延伸:

    把班級(jí)人數(shù)進(jìn)行等分,一起去游戲。

    《狐貍分餅》

    狗熊媽媽有兩個(gè)孩子,一個(gè)叫大黑,一個(gè)叫小黑。

    大黑怕小黑多吃一點(diǎn),小黑也怕大黑多吃一點(diǎn),這可不好辦呀!大黑說:“要分得公平,我的不能比你的少。”小黑說:“對(duì),要分得公平,你的不能比我的大。”

    哥兒倆正鬧著呢,狐貍大嬸來了,狐貍說:不忙不忙,我來幫你們呀,我是最公正的,你們完全可以相信我。說著狐貍就把餅掰作了倆半,左一半,右一半,她故意把左邊一塊分大一點(diǎn)遞給d大黑,把小的一塊給了小黑。小黑哭了:我不干,我的小。狐貍說:沒事沒事,我是最公正的。狐貍咬了大黑的餅,大黑哭了:不行,小黑的比我的大。狐貍說:不怕不怕,我是最公正的,我一定會(huì)做出公正的調(diào)節(jié)。說著狐貍又咬了一口小黑的餅。小黑又不干了......到了最后,兔大黑和小黑什么都沒吃到,一塊餅子就這樣被狐貍左一口、右一口的咬光了。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇八

    1.讓幼兒嘗試在操作過程中將一個(gè)物體等份成兩份,知道部分小于整體,整體大于部分。

    2.鼓勵(lì)幼兒用(目測(cè)、計(jì)量、數(shù)數(shù)、折疊)等多種方法大膽去嘗試、探索二等份的多種分法。

    3.引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過程和結(jié)果。

    教具:天線寶寶兩個(gè)、蛋糕一塊、二等份圖卡10張。

    學(xué)具:長(zhǎng)方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙;吸管、圓片、三角形、正方形;硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗;量杯6個(gè)、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。

    1.幼兒將長(zhǎng)方形紙進(jìn)行二等份。

    (2)請(qǐng)一位幼兒動(dòng)手試一試,有什么辦法知道這兩塊一樣大呢?(重疊)。

    (5)教師小結(jié):小朋友用了對(duì)折、對(duì)角折對(duì)長(zhǎng)方形紙進(jìn)行了二等份,把它分成了兩份一樣大的圖形。

    2.幼兒分組操作,嘗試用多種方法進(jìn)行二等份。

    (1)天線寶寶邀請(qǐng)你們到寶寶樂園去參觀,愿意嗎?參觀時(shí)小朋友應(yīng)不推不擠,有秩序地參觀,看看樂園里有什么?教師介紹各種材料,請(qǐng)小朋友幫忙把里面的東西進(jìn)行二等份。

    (2)幼兒自由操作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)天平秤量、實(shí)物分法等。

    第一組:圓形、三角形、正方形、剪刀、吸管。

    第二組:毛線、彩帶、尺、剪刀。

    第三組:硬幣、蠶豆、雪花片等。

    第四組:量杯、水。

    第五組:天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板。

    3.幼兒講述操作過程、方法。

    (1)小朋友分過很多東西,請(qǐng)你想一想你分了什么?怎樣分的?

    (2)幼兒講述各種分法,教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活想想在什么時(shí)候用過目測(cè)、數(shù)數(shù)法。

    (3)教師小結(jié):小朋友在樂園里用了目測(cè)法、折疊法、計(jì)量法、數(shù)數(shù)法等對(duì)樂園里的東西進(jìn)行了二等份。

    4.游戲“看誰說得對(duì)”

    天線寶寶想和你們做游戲,請(qǐng)你看圖形說說它是不是二等份?比一比誰說得又對(duì)又快?

    5.延伸活動(dòng)。

    在生活中,除了進(jìn)行過二等份,還可以分成幾份?以后我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)四等份、五等份。

    注意事項(xiàng):

    1.教師事先應(yīng)將天平調(diào)試好,在幼兒操作天平稱量物體時(shí),教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒稱量物體時(shí),要使天平保持平衡。

    2.如果幼兒在操作中對(duì)樂園里的物品進(jìn)行了四等份,教師可請(qǐng)?jiān)撚變赫f說自己的分法,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新,自然引深到四等份。

    知識(shí)背景的材料:

    幼兒在園吃蘋果、蛋糕等點(diǎn)心時(shí),有的幼兒常要求吃一半,我說:“怎樣才能分成一樣大的兩塊?”想想平時(shí)在生活中還對(duì)哪些東西進(jìn)行過分塊?幼兒紛紛從家中找來了吸管、毛線、硬幣、紙、橡皮泥等多種材料,并三五成群地聚在一起,商討著具體的分割法,有時(shí)還爭(zhēng)論不休,看著孩子們有如此濃厚的興趣,便產(chǎn)生了二等份的課題。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇九

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步理解二等分的含義;二等分后每份是一樣大的,并能比較整體與部分的.關(guān)系。

    2、探索同個(gè)圖形不同的二等分方法,發(fā)展幼兒的觀察力和嘗試能力。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、圓形、花形和心形的紙片若干、剪刀。

    三、活動(dòng)過程:

    一)、請(qǐng)幼兒幫助小兔子,引起幼兒興趣。

    二)、第一次嘗試:二等分正方形。

    1、教師提出嘗試要求,將正方形分成一樣大的兩份。

    教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友試一試,看能用什么方法把正方形的紙分成一樣大的兩份,分好后剪開。

    2、幼兒嘗試操作,將正方形二等分,教師巡回觀察幼兒操作,對(duì)分得好的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng),并鼓勵(lì)幼兒想想有幾種分法。

    3、嘗試操作后提問。

    1)、你是怎么分的?怎么知道分出來的兩份是否一樣大?(用重疊的方法比較)。

    2)有哪些小朋友的分法是跟他一樣的?哪些小朋友的分法分他不一樣?

    4、教師將正方形的分法操作演示給幼兒看,并展示在黑板上,請(qǐng)幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

    5、小結(jié):像這樣把一個(gè)圖形分成一樣大的兩份叫二等分,二等分后的每一份都是一樣大的,而且每一份都比原來的小,整體比部分大。

    三)、第二次嘗試:二等分其他圖形(長(zhǎng)方形、橢圓形、圓形、花形、心形)。

    1、教師提出第二次嘗試要求:二等分其他圖形。

    教師:小朋友想出了正方形二等分的方法,真聰明。請(qǐng)你們看看籮筐里,還有些什么圖形,我們來試試看,幫助小動(dòng)物們把各種形狀的窗紙二等分。

    2、幼兒第二次嘗試操作,把長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、花形、心形等圖形二等分,教師觀察幼兒操作,了解幼兒不同的二等分方法。

    3、教師請(qǐng)選擇不同圖形進(jìn)行二等分的幼兒講講,自己分的是什么圖形、是怎樣分的,然后教師將各種圖形的二等分方法展示到黑板上。

    小結(jié):原來,有些圖形只有一種二等分方法,而有些圖形有好幾種二等分的方法。

    四、延伸活動(dòng):思考如何將圖形四等分。

    教師:小朋友真了不起,幫小兔子分好了窗紙,小兔子知道了一定很高興。我們能把各種形狀的紙分成一樣大的兩份,那你能把它們分成一樣大的四份嗎?老師把材料放到區(qū)角里,請(qǐng)小朋友們下次去試一試看。

    在幼兒操作的過程中,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和探索四等分的分法,找出不能四等分的圖形:心形。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十

    1.理解二等分的含義,學(xué)習(xí)二等分的方法。

    2.通過操作探索出不同的方法給圖形二等分,體驗(yàn)等分中的包含關(guān)系、等量關(guān)系。

    3.探索對(duì)不同圖形進(jìn)行二等分。

    1.課件-找展開的圖

    2.正方形彩色紙片若干、多項(xiàng)操作學(xué)具、棋盤若干,記錄單,剪刀,鉛筆、手偶

    教學(xué)具圖片

    一、情景導(dǎo)入

    1.出示手偶:你們看誰來了?(小熊)

    2.以手偶表演

    提問:小熊今天怎么不高興了,有什么煩惱嗎?

    小熊:今天早上吃早點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)只有一片面包片了,可是我要和大熊一起來分享,

    小朋友,你們快幫我想想我該怎么辦呢?

    3.教師:誰想到好辦法了?

    (把面包片分成兩份不就行了嗎!)

    4.小熊:可是分完了會(huì)有大有小,怎么辦?

    5.教師出示正方形的彩色紙片

    提問:面包片是什么形狀的?(正方形的。)

    教師:那我們就用正方形的紙來代替面包片幫小熊來分成兩塊一樣大的!

    二、提供幼兒正方形紙和剪刀,請(qǐng)幼兒操作。

    1.提供給幼兒嘗試的機(jī)會(huì),驗(yàn)證自己的想法,并可以不受限制地嘗試各種二等分的方法,

    用剪刀將其剪開的方法便于幼兒驗(yàn)證兩部分是否相等。

    2.教師小結(jié)。

    (1)你把正方形分成了幾塊什么形狀,你是怎樣分的?

    (2)有幾種分的方法?(對(duì)角和對(duì)邊折)

    (3)怎樣證明這兩塊一樣大呢?(比一比)

    (4)怎樣分才能一樣大呢?

    (5)教師于幼兒共同總結(jié):

    只要找到了中心線,就可以將一個(gè)分成兩個(gè)一樣大的。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒掌握二等分的關(guān)鍵要點(diǎn)。

    三、運(yùn)用學(xué)具進(jìn)一步探索。

    1.教師:你們用了兩種辦法,還有沒有更多的方法呢?

    2.請(qǐng)幼兒運(yùn)用學(xué)具進(jìn)行嘗試,并準(zhǔn)確找到不同形狀的中心線,探索檢驗(yàn)的方法。

    3.幼兒分組操作,引導(dǎo)幼兒記錄、檢驗(yàn)。

    4.展示幼兒作業(yè)單

    請(qǐng)幼兒來說一說用了什么方法進(jìn)行了等分,是怎樣知道它們是一樣大的。

    請(qǐng)幼兒將有創(chuàng)新的分法介紹給其他的幼兒,并展示不同檢驗(yàn)相等的方法。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十一

    1、讓幼兒嘗試在操作過程中將一個(gè)物體等分成兩份,知道部分小于整體,整體大于部分。

    2、鼓勵(lì)幼兒用(目測(cè)、計(jì)量、數(shù)數(shù)、折疊)等多種方法大膽去嘗試、探索二等分的多種分法。

    3、引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過程和結(jié)果。

    4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

    5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

    教具:天線寶寶兩個(gè)、蛋糕一塊。

    學(xué)具:長(zhǎng)方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙;吸管、圓片、三角形、正方形;硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗;量杯6個(gè)、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。

    1、幼兒將長(zhǎng)方形紙進(jìn)行二等分(ppt)。

    (2)請(qǐng)一位幼兒動(dòng)手試一試,有什么辦法分成兩塊一樣大呢?

    (5)教師小結(jié):小朋友用了對(duì)折、對(duì)角折對(duì)長(zhǎng)方形紙進(jìn)行了二等分,把它分成了兩份一樣大的圖形。

    第四組:量杯、水。

    第五組:天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板

    3、幼兒講述操作過程、方法。

    (1)小朋友分過很多東西,請(qǐng)你想一想你分了什么?怎樣分的?

    (2)幼兒講述各種分法,教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活想想在什么時(shí)候用過目測(cè)、數(shù)數(shù)法。

    (3)教師小結(jié):小朋友在樂園里用了目測(cè)法、折疊法、計(jì)量法、數(shù)數(shù)法等對(duì)樂園里的東西進(jìn)行了二等分。

    4、游戲“看誰說得對(duì)”

    天線寶寶想和你們做游戲,請(qǐng)你看圖形說說它是不是二等分?比一比誰說得又對(duì)又快?

    5、延伸活動(dòng)

    在生活中,除了進(jìn)行過二等分,還可以分成幾份?以后我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)四等份、五等份。

    1.教師事先應(yīng)將天平調(diào)試好,在幼兒操作天平稱量物體時(shí),教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒稱量物體時(shí),要使天平保持平衡。

    2.如果幼兒在操作中對(duì)樂園里的物品進(jìn)行了四等分,教師可請(qǐng)?jiān)撚變赫f說自己的分法,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新,自然引申到四等分。

    幼兒在園吃蘋果、蛋糕等點(diǎn)心時(shí),有的幼兒常要求吃一半,我說:“怎樣才能分成一樣大的兩塊?”想想平時(shí)在生活中還對(duì)哪些東西進(jìn)行過分塊?幼兒紛紛從家中找來了吸管、毛線、硬幣、紙、橡皮泥等多種材料,并三五成群地聚在一起,商討著具體的分割法,有時(shí)還爭(zhēng)論不休,看著孩子們有如此濃厚的興趣,便產(chǎn)生了二等分的課題。

    二等分最重要的知識(shí)點(diǎn)在于掌握二等分的操作,知道二等分必須是兩部分一樣大或是一樣多;知道二等分中整體比部分大,部分比整體小;掌握等分的方法。對(duì)二等分的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析后,活動(dòng)按以下幾個(gè)流程進(jìn)行:

    一、故事導(dǎo)入,是以故事《狐貍分餅》導(dǎo)入,一下子吸引住了孩子,把孩子帶進(jìn)如何公平的分餅的情景中,使孩子們的興趣很自然的被調(diào)動(dòng)起來。

    二、操作探索,我本著以幼兒為主體的原則,活動(dòng)一開始,我就為幼兒提供可操作材料,每人一個(gè)圓圓的餅(圓形卡片),讓幼兒親自動(dòng)手去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問題,老師在操作活動(dòng)中充當(dāng)好支持者、合作者、引導(dǎo)者,孩子們通過操作和探索,自己找出了圓形二等分的分法,建立等分的概念。接下來,對(duì)幼兒掌握的知識(shí)進(jìn)行提升,探索、操作各種圖形二等分的方法,對(duì)二等分的概念有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。 三、游戲鞏固,出示ppt,讓幼兒找出進(jìn)行二等分的禮物,進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)二等分。四,拓展延伸,老師為孩子提供了許多可操作實(shí)物:如飲料,讓幼兒知道生活中,許多東西都可以二等分,把學(xué)過的知識(shí)與生活結(jié)合起來,進(jìn)行生活中的實(shí)際操能夠作,幼兒通過切食物、分飲料等實(shí)踐,拓展二等分的知識(shí),同時(shí)激發(fā)了幼兒對(duì)等分的興趣,在操作中幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅。

    在集體備課時(shí),理想的狀態(tài)是在活動(dòng)中通過操作、探索、觀察、比較,掌握二等分的方法,在學(xué)習(xí)和探索中引導(dǎo)幼兒由淺入深,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方向思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。但在課堂實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)還是存在需要反思、調(diào)整的地方。

    本節(jié)課活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):在上課過程中我比較注重幼兒的等分結(jié)果, 材料準(zhǔn)備較充分,幼兒的參與性較高,回答問題都很積極,動(dòng)手操作 也很主動(dòng)的探索等分并且記錄。很好利用了大班幼兒的年齡特點(diǎn)能獨(dú)立完成教師布置的任務(wù),能大膽的表達(dá)自己等分的結(jié)果,與他人分享。給幼兒輕松愉快大膽創(chuàng)新的探索環(huán)境,讓幼兒沒有拘束感的上課。

    活動(dòng)缺點(diǎn):我的思路不是很清晰,條理不明確,只注重分的結(jié)果,沒有強(qiáng)調(diào)幼兒等分可以有很多的分法。當(dāng)幼兒?jiǎn)我坏臋M一下的分時(shí),教師的引導(dǎo)有些牽強(qiáng)。在講述整體與部分時(shí)候教師有些嗦,幼兒都有些注意力不集中了,教師沒有很好的調(diào)整課堂氣氛,導(dǎo)致整體與部 概念模糊,總的來說知識(shí)點(diǎn)太多,教師沒有把握好隨機(jī)教育。

    整改方向:今后教學(xué)中一定要思路清晰,語言簡(jiǎn)短有目的性,知識(shí)講解時(shí)候一定要把握幼兒的接受程度,緊緊圍繞目標(biāo)來制定活動(dòng)過程,了解孩子個(gè)體差異進(jìn)行選擇適中的課程,知識(shí)點(diǎn)不要太多,有貫穿游戲活動(dòng)才生動(dòng)、有趣。

    小百科:在初等幾何中,二等分是指對(duì)幾何圖形進(jìn)行對(duì)稱等價(jià)的分割,這里既有線,也有面。為了實(shí)現(xiàn)二等分,進(jìn)行面積分割多對(duì)應(yīng)的圖形,以軸對(duì)稱圖形為主。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十二

    1、初步理解二等分的含義;二等分后每份是一樣大的,并能比較整體與部分的關(guān)系。

    2、探索同個(gè)圖形不同的二等分方法,發(fā)展幼兒的觀察力和嘗試能力。

    正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、圓形、花形和心形的紙片若干、剪刀

    一)、請(qǐng)幼兒幫助小兔子,引起幼兒興趣。

    二)、第一次嘗試:二等分正方形

    1、教師提出嘗試要求,將正方形分成一樣大的兩份。

    教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友試一試,看能用什么方法把正方形的紙分成一樣大的兩份,分好后剪開。

    2、幼兒嘗試操作,將正方形二等分,教師巡回觀察幼兒操作,對(duì)分得好的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng),并鼓勵(lì)幼兒想想有幾種分法。

    3、嘗試操作后提問。

    1)、你是怎么分的?怎么知道分出來的兩份是否一樣大?(用重疊的方法比較)

    2)有哪些小朋友的分法是跟他一樣的?哪些小朋友的分法分他不一樣?

    4、教師將正方形的分法操作演示給幼兒看,并展示在黑板上,請(qǐng)幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

    5、小結(jié):像這樣把一個(gè)圖形分成一樣大的兩份叫二等分,二等分后的每一份都是一樣大的,而且每一份都比原來的小,整體比部分大。

    三)、第二次嘗試:二等分其他圖形(長(zhǎng)方形、橢圓形、圓形、花形、心形)

    1、教師提出第二次嘗試要求:二等分其他圖形。

    教師:小朋友想出了正方形二等分的方法,真聰明。請(qǐng)你們看看籮筐里,還有些什么圖形,我們來試試看,幫助小動(dòng)物們把各種形狀的窗紙二等分。

    2、幼兒第二次嘗試操作,把長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、花形、心形等圖形二等分,教師觀察幼兒操作,了解幼兒不同的二等分方法。

    3、教師請(qǐng)選擇不同圖形進(jìn)行二等分的幼兒講講,自己分的是什么圖形、是怎樣分的,然后教師將各種圖形的二等分方法展示到黑板上。

    小結(jié):原來,有些圖形只有一種二等分方法,而有些圖形有好幾種二等分的方法。

    教師:小朋友真了不起,幫小兔子分好了窗紙,小兔子知道了一定很高興。我們能把各種形狀的紙分成一樣大的兩份,那你能把它們分成一樣大的四份嗎?老師把材料放到區(qū)角里,請(qǐng)小朋友們下次去試一試看。

    在幼兒操作的過程中,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和探索四等分的分法,找出不能四等分的圖形:心形。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十三

    一、活動(dòng)目的:

    1、通過活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)利用容器將實(shí)物分成一樣的兩分。

    2、學(xué)會(huì)用自己的辦法來解決生活中的實(shí)際問題。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    實(shí)物:綠豆、果條、面包、小西紅柿、花生、香蕉、餅干、糖、綢帶、德克士票、可樂。

    工具:塑料刀、剪刀、自制量杯、果凍杯。

    三、活動(dòng)過程:

    (一)、以小兔請(qǐng)客引題,激發(fā)幼兒的興趣。

    1、律動(dòng)《開汽車》進(jìn)場(chǎng)。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的實(shí)物,并提出要求:“請(qǐng)把桌上的實(shí)物分成一樣多的兩份,你一份,我一份。

    (二)、第一次嘗試:二等分各種實(shí)物。

    1、幼兒嘗試操作:將桌上的實(shí)物分成一樣多的兩份,并把分好的實(shí)物放在各自的盒子里。

    2、嘗試后討論:你分的是什么東西?你是怎么分的?

    你怎么知道自己分的是一樣多的兩份呢?

    3、教師根據(jù)幼兒的回答將各種實(shí)物的分法進(jìn)行總結(jié)。

    (三)、第二次嘗試:引導(dǎo)幼兒利用量杯二等分綠豆。

    1、幼兒嘗試,教師從旁指導(dǎo)。

    2、嘗試后討論;你們分的是一樣多嗎?你是怎么知道它們是一樣多?

    小結(jié):原來這是量杯,上面有刻度,它能幫我們把像綠豆一樣的東西分成一樣多的兩份。

    (四)、第三次嘗試:引導(dǎo)幼兒二等分可樂。

    1、出示已到好的可樂,引導(dǎo)幼兒將一杯可樂分成一樣多的兩杯。

    2、教師與幼兒共同品嘗飲料。

    (五)、律動(dòng)《開汽車》退場(chǎng)。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十四

    1.學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份、四份。

    2.探索物體等分的多種方法,激發(fā)對(duì)等分的興趣。

    3.發(fā)展觀察能力、比較能力。

    課件、剪刀、圖形紙(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形)活動(dòng)重難點(diǎn):

    重點(diǎn):學(xué)習(xí)二等分和四等分難點(diǎn):通過操作引導(dǎo)幼兒探索等分的方法活動(dòng)過程:

    一、復(fù)習(xí)圖形師:今天,老師帶來了一些圖形,我們小朋友看看都有什么?

    二、幼兒學(xué)習(xí)二等分(幼兒演示操作)1.啟發(fā)幼兒想辦法將圓形的紙片進(jìn)行二等分并驗(yàn)證分出的兩份一樣大,理解分出的每一份是原來的一半。

    教師小結(jié):分出的每一份是原來的一半。二等分就是把一個(gè)物體分成相等的二份。把分開的兩份合起來會(huì)變成原來的圖形。

    教師小結(jié)課件演示:把一個(gè)物體平均分成一樣大的兩份叫二等分。

    2.幼兒嘗試將長(zhǎng)方形、正方形、三角形進(jìn)行二等分。

    三、幼兒學(xué)習(xí)將圖形進(jìn)行四等分一個(gè)圖形不僅可以進(jìn)行二等分,還可以進(jìn)行四等分,就是是一個(gè)圖形分成一樣大的四份,小朋友拿一個(gè)圓形試一試1.幼兒動(dòng)手操作,老師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)小朋友們相互討論。

    四、活動(dòng)結(jié)束師:小朋友們今天很厲害,學(xué)會(huì)了二等分和四等分,我們以后還可以進(jìn)行更難的等分活動(dòng)。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十五

    1、通過嘗試性的操作和判斷,初步理解二等分的含義。

    2、發(fā)展幼兒的觀察能力,比較能力,判斷能力,感知整體和部分的關(guān)系。

    3、讓幼兒運(yùn)用二等分知識(shí),合作解決生活中的問題,體驗(yàn)成功的喜悅。

    1、各種圖形的紙若干2、工具:剪刀3、課件4、實(shí)物:糖。

    一、情景引出課題,初步感知二等分定義。

    有一個(gè)調(diào)皮的小猴子,最近它學(xué)了一種新本領(lǐng),為了讓大家知道本領(lǐng)的厲害,他拿小兔子最愛的東西做實(shí)驗(yàn),結(jié)果變成了這樣(白板課件一些被二等分的物體蝴蝶結(jié)發(fā)夾、太陽鏡、裙子)小兔子看到后很傷心,你們?cè)敢猱?dāng)回魔法師,把小兔子的東西找出來,變回原來的樣子嗎?(原來是你知道小猴子對(duì)這些東西做了些什么?現(xiàn)在你知道他學(xué)了什么本領(lǐng)嗎?它把小兔子的東西都分成了相同的兩半。

    小猴子用的這種,把物體分成相同大小的兩部分的本領(lǐng),叫做二等分。

    二、實(shí)踐操作,探索給圖形二等分的方法,理解二等分的定義。

    (1)探索方法小猴子學(xué)了本領(lǐng)沒有用到應(yīng)該用的地方,他對(duì)自己做的事感到很難過,于是它決定用學(xué)到的本領(lǐng)去幫助別人。小朋友們想幫助別人嗎?那我們一起去看看吧!

    勤勞的牛伯伯在正在做香噴噴的奶酪餅,今天客人要求把奶酪餅分成相同大小的兩份,瞧!牛伯伯都做了哪些形狀的餅?(圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形),這回可把牛伯伯難倒了,餅這么多,形狀各不相同,該怎么分呢?小猴子想幫忙,你們想嗎?桌子上,每人都有幾塊餅,想一想,剪一剪,把分好的餅放在盒子里,捧到座位上,看誰分的又快又好!

    a、為幼兒提供各種圖形材料,幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)觀察。

    b、操作驗(yàn)證材料的二等分。

    重點(diǎn)探討一下正方形和長(zhǎng)方形的分法!

    我們來看看小猴子分的奶酪餅吧!(課件展示圖形不同分法)小猴子分的好不好?快給它拍拍手吧!

    (2)了解整體與部分的關(guān)系。

    總結(jié):

    二等分后,整體大于部分,部分小于整體。

    三、拓展延伸。

    用所學(xué)知識(shí)解決生活問題,體驗(yàn)合作的愉快。

    你們今天分的奶酪餅顧客非常滿意,牛伯伯為了答謝你們,買來了糖果感謝你們!請(qǐng)你們自己找好朋友分一分,但是有一個(gè)要求:你們找的好朋友必須是雙數(shù)的,而且同一組好朋友中每個(gè)人得到的糖果必須一樣多。(可以兩人、四人、六人自由搭配)。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十六

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:"引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、物體、空間、時(shí)間等等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣"。大班幼兒具備了一定的動(dòng)手能力,在日常生活中對(duì)等分也有所接觸,但不能掌握真正的含義。根據(jù)大班幼兒的好奇心強(qiáng),具有一定的動(dòng)手能力等特點(diǎn),設(shè)計(jì)"熊寶寶分圖形"的教學(xué)情境由簡(jiǎn)到難,讓幼兒通過操作圖形來探索活動(dòng),并支持、鼓勵(lì)幼兒舉一反三把抽象的概念與具體實(shí)物產(chǎn)生聯(lián)系,這樣,幼兒學(xué)得活,易掌握,不僅將一般的`認(rèn)識(shí)遷移到具體的事物上,擴(kuò)大認(rèn)識(shí)面,而且對(duì)開拓幼兒思維,培養(yǎng)思維準(zhǔn)確性,并激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)興趣。

    活動(dòng)名稱及內(nèi)容:大班數(shù)學(xué)-有趣的二等分

    1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份。

    2、探索物體等分的多種,激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。

    3、初步鍛煉幼兒的觀察能力、比較能力。

    學(xué)習(xí)二等分。

    難點(diǎn):通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法。

    材料:綢帶、紙(圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形)、等分練習(xí)紙、熊的一家圖。

    (一)講解演示師:"熊媽媽生了兩只熊寶寶,兩只熊寶寶頭上都扎了一根小辮多可愛呀,熊媽媽要給兩只熊寶寶的小辮扎上漂亮的綢帶,可是熊媽媽現(xiàn)在只有一根綢帶,怎么辦才能讓兩只熊寶寶都能扎到綢帶呢?"

    1、組織幼兒討論,等充分表達(dá)意見后,教師邊講解邊演示。

    2、把綢帶兩頭對(duì)折,剪成一樣大小的兩份,叫二等分。(使幼兒感知二等分的含義)。

    1、為幼兒提供圓形材料紙,幼兒動(dòng)手操作。

    2、組織幼兒討論等分的方法。

    3、小結(jié):把圓形對(duì)折,然后剪成一樣大小的兩份,叫二等分。使幼兒進(jìn)一步感知二等分的含義。

    操作二:

    熊媽媽還給小熊準(zhǔn)備了正方形、長(zhǎng)方形的糕點(diǎn),一樣要請(qǐng)兩只小熊把他們分成一樣大的兩份,送給奶奶和外婆。

    1、為幼兒提供正方形、長(zhǎng)方形的材料,考慮有沒有其他對(duì)折的辦法來二等分。

    2、幼兒操作探索。

    3、請(qǐng)幼兒介紹新方法。

    4、教師小結(jié):向幼兒介紹講清對(duì)角線折、對(duì)角折的方法。請(qǐng)沒有這樣折過的幼兒重新試一次。

    (三)鞏固練習(xí):游戲《找朋友》

    師:三角形、小房子、蝴蝶、蜻蜓的朋友不在啦,老師請(qǐng)寶寶們找找他們的朋友在不在你們的桌子上,在的把它貼好。(看看哪個(gè)寶寶最快幫他們找到朋友)

    1、教師講評(píng)幼兒的活動(dòng)結(jié)果。

    2、幼兒展示自己拼貼的圖形。

    你們今天表現(xiàn)的都不錯(cuò),老師特意給你們每組的寶寶準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕,可是我們今天只學(xué)會(huì)了二等分,但是我們又有四個(gè)寶寶,那我們應(yīng)該怎樣來分呢?現(xiàn)在我們一起回教室來分分看,怎樣才能四個(gè)寶寶都吃到一樣多的蛋糕。

    理解二等分概念,真正做到了讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,不經(jīng)意地學(xué)到了知識(shí),鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力,觀察能力和思維能力。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十七

    1、通過嘗試性的操作活動(dòng),學(xué)習(xí)將一個(gè)整體分成相等的兩份,感知整體和部分的關(guān)系。

    2、愿意參與討論活動(dòng),探索不同材料的二等分方法。

    3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    4、大膽說出自己對(duì)的理解。

    5、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

    1、分別在兩塊黑板上布置小熊寶寶和小熊貝貝及它們的大盤子。

    2、長(zhǎng)方形、正方形、圓形、橢圓形彩色紙若干,剪刀人手一把。

    3、每人一份食物:飲料、糖果、花生、方形面包片、豆腐干、干果。

    4、人手一套工具:兩個(gè)小盤子、兩個(gè)小量杯、紙條、線、尺、餐刀。

    師:熊媽媽有兩個(gè)孩子,一個(gè)叫小熊寶寶,另外一個(gè)是小熊。

    1、請(qǐng)幼兒嘗試將長(zhǎng)方形分成一樣大的兩份。

    師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友試一試,看能用什么方法把長(zhǎng)方形的餅干。

    分成一樣大的兩份,好嗎?

    2、幼兒嘗試操作,將長(zhǎng)方形二等分,教師巡回觀察幼兒。

    的操作,鼓勵(lì)幼兒想想有幾種分法。

    3、嘗試操作后提問。

    (1)師:請(qǐng)xx小朋友告訴大家,你是怎么分的?

    (2)小結(jié):像這樣把一件東西分成一樣大的兩份叫。

    做二等分,二等分后的每一份都是一樣大的。而且每一份都比原來的整體小,整體比部分大。

    4、師:現(xiàn)在我們把二等分后的餅干分別送給小熊寶寶和小熊貝貝吧!(幼兒把分好的餅干分別放進(jìn)寶寶和貝貝的大盤子)。

    1、熊媽媽這里還有許多各種形狀的餅干要分給寶寶和。

    貝貝,你們?cè)敢庠賮韼托軏寢尫忠环謫幔坑涀∫确粥蓿蝗粚殞毢拓愗悤?huì)不高興的。

    2、幼兒自由選擇圖形進(jìn)行二等分操作。

    3、幼兒將各種形狀二等分后,貼到寶寶和貝貝的盤中。

    1、師:為了感謝小朋友,熊媽媽為小朋友準(zhǔn)備了好多好吃。

    2、師帶領(lǐng)幼兒集體觀察、交流:你分的是什么?使用什。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十八

    1、通過嘗試性的操作和判斷,學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份,感知整體和部分的關(guān)系。

    2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。

    3、發(fā)展幼兒的觀察能力,比較能力,判斷能力。

    1、材料:綢帶,紙(圓行,正方形,長(zhǎng)方形),等分練習(xí)紙。

    2、工具:筆,剪刀,直尺。

    (一)講解演示。

    1、“小朋友,今天老師的頭發(fā)有什么變化嗎?(扎兩個(gè)辮子)我還要給兩條小辮扎上漂亮的綢帶,現(xiàn)在只有一根綢帶,怎么辦才能扎兩根小辮呢?”

    2、組織幼兒討論,等充分表達(dá)意見后,教師邊講解邊演示,讓幼兒注意觀察。

    3、 把綢帶兩頭對(duì)折,剪成一樣大小的兩份,叫二等分。使幼兒感知二等分的含義。 *次環(huán)節(jié)以形象直觀的具體事物——綢帶為材料,吸引了幼兒的注意力;并提出問題,讓幼兒開動(dòng)腦筋,幫助分綢帶。通過把操作的過程與結(jié)果展現(xiàn)給幼兒,使幼兒初步認(rèn)識(shí)“二等分”這一概念。

    (二)操作探索操作。

    1、為幼兒提供圓形材料,幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)等觀察。

    2、組織幼兒討論等分方法。

    3、小結(jié):把圓形對(duì)折,然后剪成一樣大小的兩份,叫二等分。使幼兒進(jìn)一步感知二等分的含義。

    4、操作驗(yàn)證材料的二等分。 “怎樣讓別人相信你的兩份紙是一樣大的呢?”(疊在一起比較) “這兒有個(gè)好聽的詞,叫“重疊””。

    學(xué)習(xí)詞:“重疊” 。

    5、討論整體與部分的關(guān)系。

    (2)總結(jié):二個(gè)部分合起來是原來的一份。 *此環(huán)節(jié)讓幼兒開動(dòng)腦筋想出對(duì)折的折法來二等分圓形,得到一樣大小的兩份,然后通過驗(yàn)證來證實(shí)二等分和理解整體和部分的關(guān)系,充分感知二等分的實(shí)際含義。

    操作二:

    1、為幼兒提供正方形,長(zhǎng)方形材料,考慮有沒有其它對(duì)折的辦法來二等分正方形、長(zhǎng)方形。

    2、幼兒操作探索,教師觀察指導(dǎo)。

    3、請(qǐng)幼兒介紹新方法。

    4、教師小結(jié):向幼兒介紹講清對(duì)角線折、對(duì)角折的方法。請(qǐng)沒這樣折過的幼兒重新試一次。*此環(huán)節(jié)提供正方形和長(zhǎng)方形的紙,讓幼兒操作,探索多種二等分的方法,給幼兒增加了難度,有個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒能想出對(duì)角線折的方法二等分,教師應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì),能激發(fā)幼兒積極性和獨(dú)創(chuàng)精神。教師讓沒有嘗試對(duì)角線折和對(duì)角折的幼兒一個(gè)充分學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),再次鞏固新的二等分方法。

    (三)鞏固練習(xí):游戲方法。

    教師把各種幾何圖形等份成二份,一份在桌子上,一份在參加游戲的幼兒手中。幼兒四散找到和自己手中一份同樣大小的圖形,并把兩份圖形拼成一個(gè)整體,看誰找的又快又對(duì)。

    1、教師講評(píng)幼兒的活動(dòng)結(jié)果。

    2、幼兒展示自己拼貼的圖形。

    此環(huán)節(jié)為幼兒鞏固二等分的知識(shí)而設(shè)計(jì),在活動(dòng)中幼兒通過判斷,選擇正確的二等分圖形。

    正方形的紙能二等分,它還可以進(jìn)行四等分,八等分呢,怎么分呢?開動(dòng)腦筋想想辦法。 *次環(huán)節(jié)給幼兒思維拓展的空間,為學(xué)習(xí)四等分作鋪墊。

    隨著年齡的提高,大班幼兒對(duì)圓形,正方形,長(zhǎng)方形是熟悉的,因此對(duì)圖形進(jìn)行等分就有可操作性。本次活動(dòng)從幼兒感興趣的幫助老師分綢帶入手,充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)探索的興趣,接著圍著圖形層層展開活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)遵循由易到難,循序漸進(jìn)地原則,并通過幼兒自己動(dòng)手探索操作,對(duì)認(rèn)識(shí)新事物具有積極意義。第一環(huán)節(jié)提供圓形可學(xué)習(xí)用對(duì)折的方法二等分,理解部分與整體的關(guān)系。第二環(huán)節(jié)提供長(zhǎng)方形、正方形,幼兒憑自己地思維能力選擇二等分地方法,在講解中學(xué)習(xí)多種二等分地方法。第三環(huán)節(jié),要求幼兒在掌握二等分概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí),加以鞏固。第四環(huán)節(jié),使知識(shí)能力得到提高。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇十九

    1.能把物體平均分成二分,知道整體大于部分,部分小于整體。

    2.樂意探索多種二等分四等分的方法,體驗(yàn)解決問題的喜悅。

    3.初步了解等分的概念,解決生活中的實(shí)際問題。

    :課件、各種圖形(心形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形、平行四邊形)。本袋(每袋8個(gè)本)。

    1.利用故事引入、隨故事內(nèi)容出示課件。

    提問:故事中大黑和小黑為什么會(huì)讓狐貍大嬸幫忙分面包?

    (他們要平分面包)結(jié)果怎么樣?(面包讓狐貍大嬸騙著吃了,哥倆只剩下一點(diǎn)點(diǎn)面包)

    他們是不是兩只笨狗熊?假如請(qǐng)你幫忙,你怎樣分呢?

    2.教師操作,二等分圓形,引出概念二等分。任意對(duì)邊折。

    怎樣驗(yàn)證圓形二等分?折好后完全重疊。說明兩份一樣大。

    (課件講解,實(shí)物展示。)

    引出概念:把一個(gè)圖形分成一樣大的兩份就叫圖形的二等分。

    小結(jié):詳細(xì)說明整體與部分的關(guān)系。

    分出來的一份和原來的相比哪個(gè)大?哪個(gè)小?幼兒講述,然后老師演證。

    出示兩個(gè)一樣大的半圓形和一個(gè)完整的圓形,重疊比較得出結(jié)論:把一個(gè)物體平均分成一樣大的兩份叫二等分,分后的每一份都比原來的小。

    3.教師操作,四等分圓形,引出概念四等分。

    兩只小熊如果把看到的干面包分成四份,每人吃一份在留一份,怎么分呢?教師用圓形紙操作,說明兩次對(duì)齊折疊的操作方法。

    (課件講解,實(shí)物展示。)

    小結(jié):觀察分開的和整體的關(guān)系。

    平均分成一樣大的四份叫四等分,分后的每一份都比原來的小。

    4.出示正方形,引導(dǎo)幼兒思考并操作把正方形進(jìn)行二等分、四等分。

    圓形的面包我們會(huì)二等分、四等分了,如果大黑和小黑看到的是方形的餅干,你能幫他們二等分、四等分么?給發(fā)圖形幼兒操作探索,教師觀察指導(dǎo)。提問“你是怎么分的?”幼兒操作后,課件展示各種分法。

    小結(jié):平均分成一樣大的兩份叫二等分,平均分成一樣大的四份叫四等分,分后的每一份都比原來的小。

    5.指導(dǎo)幼兒分組用折疊的方法進(jìn)行三角形、心形二等分,長(zhǎng)方形、平行四邊形四等分,并觀察講述。

    (兩組二等分,兩組四等分)

    談話后小結(jié):生活中很多東西可以直接等分,如布、面包、蘋果等,有很多東西可以按數(shù)量如糖塊、書本、衣服、椅子等,很多東西按重量分白糖、米、面、肉,還有很多東西按容積分如水、油、牛奶等。

    6.啟發(fā)指導(dǎo)幼兒用剛剛學(xué)習(xí)的二等分四等分解決生活中的問題。——分本。

    7.拋出問題,結(jié)束活動(dòng)。

    如果老師再多給你一個(gè)本,請(qǐng)你把都分給三個(gè)小朋友,怎么分呢?這節(jié)課我們就上到這,下節(jié)課我們學(xué)習(xí)三等分。現(xiàn)在跟園長(zhǎng)老師們說“再見”。

    折紙是幼兒最喜歡的活動(dòng)。這節(jié)課我通過讓幼兒把圓形,正方形,長(zhǎng)方形折成相等兩份,四份,再把折好的紙剪一剪,比一比,再拼一拼,讓幼兒在折、剪、比、拼這些操作活動(dòng)中,理解二等分,四等分的概念,真正做到了讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,不經(jīng)意地學(xué)到了知識(shí),鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力,觀察能力和思維能力。

    大班數(shù)學(xué)教案二等分范文(20篇)篇二十

    1、能積極、主動(dòng)地進(jìn)行等分活動(dòng),探索圖形等分的多種方法,知道部分與部分,部分與整體的關(guān)系。

    2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己操作、探索的過程和結(jié)果,并能認(rèn)真傾聽老師和同伴的發(fā)言。

    3、能從生活和操作中感受事物等分的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來提高自己的寫作水平,以下是一些經(jīng)
    家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育資源和學(xué)校活動(dòng)等方面的信息。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的資源和資料推薦,希望能給大家提供一些有用的參考。各位老師、同學(xué)們:大家好
    教案是教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而編寫的一份教學(xué)計(jì)劃,它能夠提供系統(tǒng)的教學(xué)思路與方法。小編整理了一些三年級(jí)課堂教學(xué)的典型案例,希望能夠幫助到大家。1、會(huì)認(rèn)“試、驗(yàn)、證
    每次參加培訓(xùn),我都會(huì)寫下一份培訓(xùn)心得,以記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。將別人的培訓(xùn)心得作為參考,可以幫助我們更好地理解寫作的技巧和方法。xx月xx日至xx月xx日,我有
    新員工入職后,需要盡快明確自己的崗位職責(zé),快速融入工作中。范文中的崗位職責(zé)是根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和案例總結(jié)而來,具有一定的參考價(jià)值。為了確保學(xué)生在校住宿期間的人身安
    廣播稿是一種直接面向聽眾的表達(dá)方式,需要注意語言的親和力和口語化程度,以便更好地與聽眾建立良好的溝通和聯(lián)系。廣播稿有著獨(dú)特的表達(dá)方式,既要注重內(nèi)容的豐富性,又要
    工作計(jì)劃書可以幫助我們充分利用時(shí)間資源,提高個(gè)人效能。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀工作計(jì)劃書的思路和結(jié)構(gòu),我們可以豐富自己的工作計(jì)劃書的內(nèi)容和表達(dá)方式。以教師特別的愛奉獻(xiàn)給
    每個(gè)人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作技巧。荷葉紛紛,桂花飄零,本來姣好身材的咱們漸
    暑假計(jì)劃是對(duì)我們暑假期間要做的事情進(jìn)行合理安排和規(guī)劃的一份清單。以下是小編為大家整理的暑假計(jì)劃范文,供大家參考。希望能給大家一些啟示和參考,讓大家度過一個(gè)充實(shí)而
    作文是一種運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。小編為大家整理了一些受到好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容深入、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),給了我們很多啟發(fā)。今天是母親節(jié),我正在冥思苦想該送媽
    通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和參考。
    范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要資源,可以幫助我們提高寫作水平。以下是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我們高一語文
    英語是一門可以讓我們更好地欣賞和理解世界文學(xué)作品的語言。以下是一些英語學(xué)習(xí)的經(jīng)典案例,希望能夠激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。美國(guó)高中對(duì)于學(xué)生在中國(guó)的成績(jī)也會(huì)予以評(píng)估。一般
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。前幾日放月假,到龍泉
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來品味吧。
    讀后感是讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考的一種文字表達(dá)形式。小編整理了一些讀后感范文的寫作思路和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。“滿紙荒唐言,一把
    綜合實(shí)踐可以讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,提高解決問題的能力。以下是一些綜合實(shí)踐的收獲總結(jié),希望能給大家提供一些實(shí)踐的思路。做為20xx年的應(yīng)屆生,依據(jù)院校的分配,我
    優(yōu)秀作文是通過深入思考和精心組織語言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
    幼兒園小班的教育環(huán)境應(yīng)該溫馨舒適,讓孩子們感到安全和快樂。以下是小編為大家推薦的一些幼兒園小班教育范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)。1.能基本掌握“小驢滾”(團(tuán)身側(cè)滾翻轉(zhuǎn)
    比賽的結(jié)果往往可以反映參與者的努力和付出,也是評(píng)價(jià)其能力和水平的一種方式。以下是一些比賽中取得好成績(jī)的秘訣,希望對(duì)大家有所幫助。五一三天的假期里,在陳老師的帶領(lǐng)
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)的總結(jié)和歸納。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。第一段:引言(約200字)
    幼兒園大班的課程設(shè)置注重綜合發(fā)展,培養(yǎng)孩子的身心健康。對(duì)于幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容和方法,以下是一些實(shí)用的范例,供大家參考。1、感知兒歌的節(jié)奏以及押韻方式。2、理解
    通過寫作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。我的`爸爸是一名體育老師,他有一顆童心,別人都說他是一個(gè)
    競(jìng)選是一種展示自己能力和價(jià)值的方式,我認(rèn)為我們需要策劃一場(chǎng)成功的競(jìng)選活動(dòng)。接下來是一些競(jìng)選的建議和技巧,希望對(duì)參選者有所幫助。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
    優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達(dá)能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)給我們帶來很多靈感和啟發(fā)。
    編寫事跡材料的目的是為了向他人展示一個(gè)人或團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn)、才能和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀事跡材料范文,供大家參考學(xué)習(xí)。儲(chǔ)炳超老師是正陽縣傅寨鄉(xiāng)章寨小學(xué)教師
    優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。是我們生活中不可缺少的一部
    德育工作總結(jié)是對(duì)學(xué)校在德育方面所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。下面是一份經(jīng)過整理和總結(jié)的德育工作成果報(bào)告,希望對(duì)大家了解和評(píng)價(jià)德育工作有所幫助。德育教育貫穿于學(xué)
    自查報(bào)告是一種自我約束和激勵(lì)的方式,可以激發(fā)我們進(jìn)一步努力和改進(jìn)的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我們學(xué)校歷來十分重視財(cái)務(wù)管理工作,
    優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。我一愛一我的家鄉(xiāng),那
    通過撰寫事跡材料,可以激勵(lì)自己和他人的自信心和成長(zhǎng)動(dòng)力。下面是一些值得我們學(xué)習(xí)的事跡材料范例,希望對(duì)大家撰寫事跡材料有所啟發(fā)。xxx,配件分廠生產(chǎn)科長(zhǎng)。工作中,
    寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考能力和表達(dá)能力的鍛煉,能夠提高我們的文字功底和語言表達(dá)能力。最后,讓我們一起來閱讀一些前輩寫的心得體會(huì),通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),挖掘
    心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要標(biāo)志,也是我們對(duì)過去的回顧和展望。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。讓我們一起來欣賞一
    心得體會(huì)是對(duì)過去所做的事情的回顧和總結(jié),也是對(duì)未來工作的指導(dǎo)和啟示。通過閱讀以下心得體會(huì)范文,我們可以從中找到共鳴和啟發(fā),加深對(duì)于某一主題的理解和思考。
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月來工作表現(xiàn)的概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的范文,它們來自不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)硇碌乃伎肌?/div>
    小班教案是一種重要的教學(xué)輔助工具,對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)起到指導(dǎo)和支持作用。教師可以通過閱讀和借鑒這些小班教案范文,提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。1、3以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。
    計(jì)劃書的編寫需要充分調(diào)研和分析,以確保我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)具備準(zhǔn)確的信息和合理的預(yù)期。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè),對(duì)大家的寫作有著重要的指
    培訓(xùn)心得是我們對(duì)培訓(xùn)過程中所面臨的種種情況和困惑的總結(jié)和反思,有助于我們更好地應(yīng)對(duì)類似的挑戰(zhàn)。在閱讀培訓(xùn)心得范文時(shí),我們要注意篩選和分析,找到對(duì)自己有效的參考和
    策劃方案的制定過程可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。每一篇策劃方案范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),給我們帶來了新的思考和啟示。
    在金融領(lǐng)域,擔(dān)保是指一方為另一方的借款提供擔(dān)保保證,以確保借款能夠及時(shí)償還。以下是小編為大家收集的擔(dān)保范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地理解擔(dān)保的重要性。
    在學(xué)習(xí)語文的過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個(gè)不斷提高自己的過程。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自我調(diào)整、挑戰(zhàn)極限的經(jīng)歷的總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的一些有趣軍訓(xùn)心得體會(huì),希望可以輕松愉快地進(jìn)行軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn),是對(duì)學(xué)生受益匪淺的活動(dòng),
    螺螄粉是我們柳州的風(fēng)味小吃,凡是吃過的人都會(huì)贊不絕口!聽媽媽說,螺螄粉是這樣由來的:傳說,有個(gè)農(nóng)民干活兒回來,從田里摸了幾顆田螺拿回家煮湯喝,發(fā)現(xiàn)這湯很是美味,
    優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。這次活動(dòng)中我最感興趣的是逃
    春節(jié)是一個(gè)重要的賀歲時(shí)刻,人們會(huì)給親朋好友送上祝福和禮物,表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和祝福。以下是小編為大家收集的春節(jié)活動(dòng)推薦,供大家參考。首先,你可以去廟會(huì)感受熱鬧喜慶
    行政工作是組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),它涉及到人力資源管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決策執(zhí)行等方面。以下是一些行政工作的指導(dǎo)原則和實(shí)用方法,希望能給大家提供一些指引。歲末臨近,新春將
    寫心得體會(huì)是一個(gè)思考和反思的過程,可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。小編為大家搜集了一些精選的心得體會(huì)范文,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。3月11日下午,我校兩校區(qū)分別召開教
    描述工作過程和凸顯成績(jī)是述職報(bào)告中的重點(diǎn),要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持自己的陳述。范文中的語言簡(jiǎn)練、思路清晰,能夠清晰地展示工作成果和專業(yè)能力。我是一名普通的農(nóng)村小
    大班教案是為大班幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)的一份教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)教師的教學(xué)思路和具體操作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。我們特意為大家準(zhǔn)備了一份精選的大班教案范本,供大家參考。
    通過制定和執(zhí)行辦公室工作計(jì)劃,我們可以更好地組織和管理工作,提高工作質(zhì)量和效率。以下是一些經(jīng)過精心策劃的辦公室工作計(jì)劃,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和思路。
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。三月輕風(fēng)暖陽,
    優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。。天,暗的很,沒有一絲風(fēng),心
    每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。爭(zhēng)先恐后的尋找自己
    培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性很高,對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。下面是一些來自各界精英的培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W鳛橐粋€(gè)剛剛成立的幼兒園
    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些新的思路。。《巴黎圣母院》是雨果第一部
    畢業(yè)典禮是向畢業(yè)生告別的儀式,讓他們離開學(xué)校邁向新的人生階段。畢業(yè)典禮總結(jié)范文:悲歡離合,在心頭碎;畢業(yè)典禮,一曲訣別。尊敬的各位老師,敬愛的同學(xué)們:你們好!今
    畢業(yè)典禮是學(xué)校為了慶祝學(xué)生順利畢業(yè)而舉辦的一項(xiàng)盛大儀式。下面是一些畢業(yè)典禮總結(jié)的范文,讓我們一起走進(jìn)這些學(xué)生們的內(nèi)心世界,感受他們的成長(zhǎng)和變化。親愛的小朋友們、
    優(yōu)秀學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家的學(xué)習(xí)帶來一些啟迪和突破。
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)成員共同參與的過程,大家的意見都應(yīng)該被充分聽取。活動(dòng)方案的編寫需要結(jié)合實(shí)際情況和需求,以下是一些實(shí)用的技巧和方法供大家參考。
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要明確活動(dòng)的預(yù)期效果和目標(biāo),以便更好地評(píng)估活動(dòng)的成效。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和思路。
    崗位職責(zé)的具體內(nèi)容可能會(huì)根據(jù)實(shí)際工作情況和組織需求的變化而做出調(diào)整。如果你需要參考一些專業(yè)崗位的職責(zé)描述,下面是一些典型的崗位職責(zé),供你參考和學(xué)習(xí)。
    幼兒園中班的課程安排會(huì)圍繞孩子的興趣和發(fā)展需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。讓我們一起來觀看這些幼兒園中班的教育視頻,感受他們的學(xué)習(xí)氛圍。活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7,知道它
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,它標(biāo)志著農(nóng)歷新年的開始。在這一天,人們會(huì)進(jìn)行各種慶祝活動(dòng),如貼春聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅等。以下是一些春節(jié)總結(jié)的范文供大家參考,希望能為大
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)分析和事實(shí)依據(jù),讓總結(jié)具備說服力和可信度。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考資料。
    在幼兒園小班,孩子們開始接觸各種游戲和活動(dòng),為將來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。下面是一些幼兒園小班總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。為了讓幼兒樂意用簡(jiǎn)單溫暖的
    作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語言表達(dá)能力和思維深度。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。
    教學(xué)反思有助于教師對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生群體作出科學(xué)合理的安排。以下是一些成功教師分享的教學(xué)反思心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和鼓舞。作為一位到崗不久的教師,教學(xué)是
    寫心得體會(huì)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,提高自我管理能力。以下是一些成功經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,電商行業(yè)也不斷壯大
    中班教案的編寫需要與學(xué)校和年級(jí)教研組的教育教學(xué)要求相結(jié)合,保證教學(xué)的連貫性和有效性。中班教案范文的收集和分析有助于教師形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)。
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。105071年,一個(gè)美
    中班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,包括認(rèn)知、社交、動(dòng)手能力等方面。希望通過下面這些中班教案的范文,能夠幫助大家更好地備課和教學(xué)。1、在畫直立人的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫
    致辭需要注意語言的得體與禮貌,體現(xiàn)自己的口才和組織能力。員工座談會(huì)致辭是在企業(yè)員工座談會(huì)上發(fā)表的致辭,可以激勵(lì)員工的士氣,展示企業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)。
    教師工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而加以改進(jìn)和提高。下面是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽魃嫌兴鶐椭椭笇?dǎo)。(一)教育教學(xué)方
    優(yōu)秀作文的語言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來感受一下文學(xué)的魅力。“呀??秋天在小朋友的眼睛里!那里有果實(shí)呀!那
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來的精品。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。在一座老房子里住著一群小老鼠。其
    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。在我家的隔壁,住著一位王爺爺,
    優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。俗語說:“慈母多敗兒”,如果這句
    述職報(bào)告不僅是向上級(jí)展示工作成果的機(jī)會(huì),也是自我反思和成長(zhǎng)的機(jī)遇。通過研讀這些優(yōu)秀的范文,我們可以更好地了解述職報(bào)告的寫作要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)撰寫報(bào)告的信心和能
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
    優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會(huì)問
    借助現(xiàn)代技術(shù)手段,例如使用多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等,可以使小班教案更加生動(dòng)和有趣。小編為大家搜集了一些小班教案的優(yōu)秀范文,希望對(duì)教師們有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    教師在撰寫大班教案時(shí)要注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,包括語言、思維、動(dòng)手等各方面的能力。以下是一些大班教案的案例分析和評(píng)價(jià),為大家提供一些教學(xué)改進(jìn)的思路。
    在實(shí)施工作方案的過程中,需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化方案,以適應(yīng)不斷變化的情況。現(xiàn)如今,工作方案的制定已經(jīng)成為管理和組織工作的重要手段,以下是一些成功的案例,希望能夠給你
    廣播稿的撰寫需要注重語音的表達(dá)和語調(diào)的控制,以及節(jié)奏的把握,使得整個(gè)廣播節(jié)目有節(jié)奏感和感染力。下面是一些值得一聽的廣播稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞陀|動(dòng)。
    一、通過聽《海娃的歌》、《勞動(dòng)歌》,唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》,理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂。二、結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置認(rèn)識(shí)字母譜f、s,并能準(zhǔn)確地吹奏。三、能主動(dòng)
    活動(dòng)方案的制定要考慮到風(fēng)險(xiǎn)的防范和應(yīng)急措施的制定,只有做好充分的準(zhǔn)備工作,才能應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些成功活動(dòng)方案案例,希望
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開,結(jié)合具體案例和數(shù)據(jù)等進(jìn)行論證,增加說服力和可信度。發(fā)言稿的撰寫需要注意一些技巧和方法,以下是一些發(fā)言者的指導(dǎo)原則和注意事項(xiàng),供您參
    優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。有一次,我看見許多人都因?yàn)椴幌肜@
    在學(xué)校里,學(xué)生們可以結(jié)交志同道合的朋友,豐富自己的社交圈子。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活感悟,希望能為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。為切實(shí)加強(qiáng)校車安全管理制度,預(yù)防
    策劃方案涉及到項(xiàng)目的目標(biāo)、任務(wù)、資源分配、時(shí)間計(jì)劃等要素。策劃方案的成功與否往往取決于細(xì)節(jié)的處理和執(zhí)行的落實(shí),以下范文或許能夠給你一些啟示。一、促銷時(shí)間:6月1
    感恩是一種生活態(tài)度,它讓我們更加樂觀和積極面對(duì)困難。接下來,讓我們一起來看看這些感恩范文,體會(huì)其中的情感和價(jià)值。親愛的同學(xué)們:又到了梔子花開的季節(jié),陣陣花香送來
    當(dāng)我們參加社交活動(dòng)或面試時(shí),自我介紹是一種有效的溝通方式,可以給他人留下良好的第一印象。大家好,我是王五,28歲。我是一名市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理,喜歡旅行和攝影,希望能通
    春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,標(biāo)志著農(nóng)歷新年的開始。接下來,讓我們一起來看看這些春節(jié)總結(jié)范文,探究如何寫出一篇較為完美的總結(jié)。暑假的一天,媽媽接到表姐打來的一
    應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),為了最大程度地減少損失和保障人員安全而制定的一項(xiàng)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃。為了幫助大家更好地了解和制定應(yīng)急預(yù)案,小編提供了一些實(shí)用的參考范文。
    優(yōu)秀作文充滿個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。假如時(shí)間可以倒流,我將
    每個(gè)月的工作總結(jié)都可以讓我們更好地了解自己的工作表現(xiàn)和不足之處。下面是小編為大家搜集的一些月工作總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。x年即將過去,感謝公司提供給我們一個(gè)
    優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對(duì)人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見解和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己的寫
    優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。。五月一日那天,媽媽帶我和哥哥來到了兒童樂園
    主站蜘蛛池模板: 亚洲AV永久无码精品网站在线观看 | 国产精品一区在线观看你懂的| 中文字幕一精品亚洲无线一区| 国产日韩欧美精品| 亚洲精品久久久www| 91精品在线国产| 国产精品一久久香蕉产线看| 无码精品人妻一区二区三区漫画 | 欧美高清在线精品一区| 亚洲AV无码精品色午夜果冻不卡 | 2021最新国产精品网站| 欧洲精品久久久av无码电影| 亚洲国产成人精品女人久久久 | 久久精品国产亚洲AV电影| 欧美精品人人做人人爱视频| 国产精品视频色视频| 亚洲国产精品久久久久婷婷软件| 国产AV午夜精品一区二区三区| 亚洲国产精品高清久久久| 久久精品成人欧美大片| 91精品视频在线| 久久久精品午夜免费不卡| 91精品国产91久久久久福利| 亚洲精品无码鲁网中文电影| 亚洲精品无码激情AV| 欧美亚洲精品中文字幕乱码免费高清| 国产免费伦精品一区二区三区| 6080亚洲精品午夜福利| 亚洲国产精品自在线一区二区| 久久se精品一区精品二区| 国产成人精品免费视频动漫| 97久久超碰国产精品2021| 国产成人无码久久久精品一| 国产精品无码无需播放器| 无码国产精品一区二区免费式芒果| 亚洲人精品午夜射精日韩| 亚洲精品中文字幕无码蜜桃| 亚洲第一极品精品无码久久| 国自产偷精品不卡在线| 国内精品伊人久久久久AV影院 | 国产精品人人爽人人做我的可爱 |