英語不僅是一門科目，更是一種生活方式，我們應該積極追求英語學習的進步。英語是世界上使用最廣泛的語言之一，它不僅是國際交流的重要工具，也是職場競爭和個人發展必備的技能之一。那么我們該如何有效地學習英語呢？以下是小編為大家收集的學習英語的經驗總結，希望能夠給大家提供參考和啟發。讓我們一起來學習吧！
個性的英語簡歷（專業14篇）篇一
尊敬的：
我是即將畢業于*職業技術學院20xx屆專科畢業生。我是個比較外向的人，平時喜歡聽歌，跳舞，十余載寒窗苦讀也終于到了回報社會的時候了，我愿以自己的所學為祖國的事業發展貢獻自己的一份力量，同時也渴望藉此機會不斷完善自我，超越自我。
回顧在學校的拼搏歷程，在思想上，時刻嚴格要求自己，不斷追求進步，多次參加黨課，聆聽黨的教導，爭取加入中國共產黨。學習上，我以優異的成績通過了各科的考核。并取得了理想的成績，曾經系校舞蹈隊領舞，同擔任活動的主持!獲過優秀干事獎，優秀班干部和優秀三好學生獎。除認真學習專業知識外，我還喜歡閱讀各類書籍和上網瀏覽以增加課外知識。具有良好的語言表達能力，善于交際、組織、管理。能夠把所學專長充分并成功的運用于實踐中。業余時間愛好----熟練計算機網絡與維護。熟練運用自動化辦公軟件。能掌握運用photoshop軟件。
在即將扣響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。三年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。三年，厚積薄發的三年，給我的“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。
多一份耕耘，多一份收獲。在將近三年的大學學習生活中，我不僅很好的掌握了本專業的相關知識，也學習了外貿跟單、市場營銷等方面的知識。短短的三年，我學會了很多，也知道了很多。在日趨激烈的市場競爭環境下，為了生存，在瞬息萬變的年代中，為了上進，我不懈的努力，不斷的追求。因為從小相信：成功屬于勤者。
誠實做人，塌實做事是我的人生準則，復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。在莘莘學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰愈強的精神和塌實肯干的作風，這才是最重要的。
“知遇之恩，涌泉相報”，誠望貴單位全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻一切!
最后祝貴單位事業蒸蒸日上，全體員工健康進步!
無論錄用與否都很感激貴單位給我這個機會，希望能得到您的垂青使我能有機會為這個集體添磚加瓦，敬盼回音!
個性的英語簡歷（專業14篇）篇二
一提起英語老師，我們班的同學肯定會說：“幽默的老師來了！”或者說：“幽默大王的課到來了！”哈，真是說曹操、曹操到，瞧，她來了。
她長著一張瓜子臉，戴著一副眼鏡，眼鏡的邊框是黑色的。她的牙齒非常整齊、潔白，整齊得看不到一絲縫隙，潔白得像用白顏料刷過的。她經常穿著長長的裙子，頭上扎著馬尾辮，臉上總是洋溢著溫暖的笑容。
英語老師姓李，本來應該叫她為“李老師”或“英語老師”，但我們大家習慣叫她“missli”。
我們上課，如果有同學竊竊私語，老師便會握緊拳頭，豎起食指，放在嘴邊，做一“噓”的手勢，那個同學看見了，便懂了老師的用意，立刻停止竊竊私語，跟著其他同學一起朗讀或背誦課文。
如果有哪個同學讀錯單詞，老師便會說道：“您的語音系統已壞，如果下課前還無法自己修復，請下課過來找我免費維修。”我們大家便會捧腹大笑。從我們的笑聲中，那個同學知道了錯誤，以后再也不會讀錯單詞。
有一次，我上課時沒有坐端正，正好被老師用敏銳的眼光“捕捉”到了。老師笑嘻嘻地對我說：“以后就請武同學為我們大家做坐姿的模板。”我想：模板就是要規范。于是，我挺起了背，昂著頭，兩手平平的放在桌子上，坐得端端正正的，目不轉睛地盯著老師和黑板。雖然老師沒有批評我，但從老師幽默的語言中我已經完全感受到了老師的教育。
最讓同學們害怕的是英語老師的“大禮包”。這個“大禮包”可不是什么好吃、好喝、好玩的禮物之類的東西，而是英語作業翻倍寫。只要誰不認真，英語老師將會毫不客氣地送給那個同學。
最讓同學們興奮的，也是英語老師的“大禮包”。這個“大禮包”和剛才的那個“大禮包”截然不同。這個“大禮包”是“英語免中文卡”或者“英語作業免寫卡”。只要哪個同學學習非常認真，老師便會一切不惜一切代價地送給那個同學。
這就是我們的幽默大王——李老師。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇三
目前所在：天河區。
年齡：28。
戶口所在：湖北。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
培訓認證：未參加。
身高：171cm。
誠信徽章：未申請。
體重：65kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
人才類型：普通求職。
應聘職位：銷售代表：，中學教師：，證券分析師：
工作年限：3職稱：
求職類型：全職可到職日期：一個星期
月薪要求：3500--5000希望工作地區：廣州,珠海,佛山。
學大教育武漢分公司起止年月：20xx-10～20xx-01。
公司性質：民營企業所屬行業：教育/培訓/院校。
擔任職位：數學教師。
工作描述：主要從事個性化的一對一教學，分析學生在學習上遇到的困難，提供系統化的解決方案，幫助其培養良好的學習習慣，提高學習成績。并且積極與家長溝通，讓其協助做好學生的工作促進學生進步。在此期間大多數學生都有較大收獲，得到學生和家長的好評。很多原來對數學沒有興趣的學生，通過我的補習提高了數學成績，并且對數學產生了興趣。還有一些數學成績在80到90左右的學生，通過我的分析和引導，幫助他們改正一些不良的學習習慣和方法，成績在半年時間內達到100到110分，取得很大的進步。
大冶廣發證券起止年月：20xx-08～20xx-10。
公司性質：股份制企業所屬行業：金融/投資/證券。
擔任職位：客戶經理。
工作描述：主要工作職責利用公司以及自己的渠道開發客戶，向客戶推薦公司的理財產品。利用公司及自己的信息優勢維護好客戶，解決客戶遇到的問題。在此期間利用自己的人脈關系，幫助公司拉到很多大客戶，有將近200多萬，遠遠超出公司的基本要求。
大冶云臺中學起止年月：20xx-09～20xx-07。
公司性質：事業單位所屬行業：教育/培訓/院校。
擔任職位：數學教師。
工作描述：主要工作職責負責兩個班的數學教學工作，積極與學生溝通，了解學生的思想和學習動向，并及時與學生家長溝通。在擔任班主任期間，所帶班級在學校各類評比中均取得較好成績，尤其是在教學上取得非常好的成績。在三年的教學過程中，所帶班級教學成績位居同等班級前列。很多學生考取了市里的一些重點高中。參加過中考數學閱卷工作，對中考數學評分標準非常熟悉，能夠幫助學生避免考試中出現一些不必要的'失分。
志愿者經歷。
畢業院校：中國地質大學(武漢)。
最高學歷：本科獲得學位:畢業日期：20xx-07
專業一：應用數學專業二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。
外語：英語良好粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：精通。
三年以上數學教學經驗和學生管理經驗，其中兩年初三畢業班經歷，對數學教學有自己獨到的理解。參加過中考數學閱卷，對提高學生數學成績有自己獨特的方法。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇四
目前所在地：白云區。
民族：漢族。
戶口所在地：河源。
身材：172cm60kg。
婚姻狀況：年齡：
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
職稱：中級。
求職類型：兼職。
可到職日期：隨時
月薪要求：面議。
希望工作地區：廣州廣州廣州。
公司名稱：
起止年月：20xx-10～有限公司。
公司性質：股份制企業所屬行業：廣告。
擔任職務：任高級設計師。
工作描述：主要負責客戶的品牌策劃設計。包適產品包裝、形象畫冊、企業戶內外廣告等。
畢業院校：廣州大學。
最高學歷：大專。
獲得學位:設計。
畢業日期：
所學專業一：廣告平面設計。
所學專業二：設計師。
外語：英語優秀。
國語水平：優秀。
粵語水平：優秀。
工作能力及其他專長。
熟練操作多種設計軟件。熟練組建和維護辦公室電腦網絡，精通電腦軟/硬件的使用、安裝及維護。
本人專長為廣告平面設計，企業形象設計策劃（ci策劃）、視覺識別（vi設計）、標志設計(logo)、包裝設計(package)、廣告設計(ad)、品牌設計。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇五
年齡：24歲身高：155cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州貴陽。
最高學歷：大專工作經驗：無經驗。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：20xx~3000元/月。
期望從事的行業：影視/媒體/藝術/出版,設計/咨詢/安全評價/環境評價/職業衛生。
江西財經職業學院(大專)。
起止年月：20xx年9月至20xx年7月。
學校名稱：江西財經職業學院。
專業名稱：報關與國際貨運。
獲得學歷：大專。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇六
尊敬的領導：
您好!首先向您致以最誠摯的謝意，感謝您在百忙之中翻閱我的簡歷。
我叫孫，就讀于**大學金融碩士專業。希望在貴銀行體現我人生的第一筆價值。
我的信心來自多年學習和生活的積淀，良好的品格作風學習上認真刻苦、勤奮好學，生活上樂觀、待人熱情、性格開朗的我，有著誠懇嚴謹求實、踏實肯干、吃苦耐勞的工作作風和較強的團隊協作精神。
1、扎實的專業知識。
四年本科和三年研究生的踏實學習使我獲益匪淺。本科期間，我全面學習了專業各方面的知識，同時考取英語cet-6，之后以綜合排名第三的好成績跨專業考入**大學經濟學院研究生，并獲得了全額獎學金，在研究生求學期間，參與完成導師省級“碳金融”推廣項目，其中我主要負責對**省碳金融體制實施的經濟效應進行分析。同時，考取證券從業資格證書與銀行從業資格證書，因此，我具備了扎實的專業基礎知識。
2、豐富的學生活動。
本科與研究生期間均加入多個學生社團，參與籌備多次學校文藝活動，令我獲益匪淺的是參加了學院及學校的辯論隊，鍛煉了較強的邏輯思維能力。以上學生經歷使我擁有較強的團隊合作意識，能夠根據不同團隊的需要調整自己位置;同時做事很有計劃性，習慣于在事前做周全的準備;最后我的時間觀念很強，“今日事，今日畢”是我做事準則。
3、豐富的社會經驗。
我知道只有理論知識對今后的工作幫助有限，豐富的實踐經驗也非常重要，因此在20xx年在**省第二榮復軍人醫院財務科進行實習，進行最基本的財務工作，主要負責帳單和憑證的核對，記賬、算帳等，鍛煉我使用會計軟件的熟練程度。而在今年暑假，加入中國銀行進行實習，雖然主要負責導儲，分流客戶，識別客戶，接受咨詢，但使我對銀行的工作有了更直觀的了解，更深入的認識。
我渴望能夠有一個舞臺來展示自己的能力和知識，我將全力以赴為之奮斗，同團隊一起進步，共創輝煌!誠摯祝愿貴銀行錦上添花，熱切希望能夠為貴銀行的事業添磚加瓦。懇切的等待貴銀行的回音!
此致
敬禮!
個性的英語簡歷（專業14篇）篇七
尊敬的各位考官：
今天，我進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫大學生個人簡歷網，今年**歲。****年*月我從****學校****專業畢業。回想起那段時光真是既甜蜜又美好。
我家共有**，****，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。我曾***，先是***，后又***。但不論****，當一名****始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的.競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
假如，我通過了面試，成為眾多**隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，實現更大的抱負。謝謝！
個性的英語簡歷（專業14篇）篇八
很多求職者都在網絡上找簡歷模板，在百度上確實很容易找到一份簡歷，但是你們對那些簡歷滿意嗎?招聘單位看到這些簡歷會喜歡嗎?作為一名專業簡歷制作師，以我的專業視角來看，那些重復抄襲的簡歷是難以讓人滿意的!知道原因嗎?其實很簡單，我們需要，需要一份自己喜歡的簡歷，只有簡歷制作者自己滿意的作品，才有可能讓別人也喜愛吧。今天我們想分享一份本人最喜歡的個人簡歷模板，這是一份很有個性的簡歷模板，現在決定無私分享各位所有的.朋友們。
?
看完上面的簡歷預覽圖，大家心動沒有?這份簡歷模板我之所以喜歡，主要有兩點：一是簡歷很漂亮，二十簡歷表格很簡潔實用，三是本人用心制作，用心的作品希望大家也要珍惜啊。
我也很喜歡這套簡歷，你們的下載鏈接有點隱蔽，我找了很久才看到哦。你們提供的簡歷真實我們的福音，太喜歡了，我要分享給更多的同學。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇九
好些年過去了，我仍然記得小學時的英語老師。
他個子不高，瘦削得很，眼睛細長，鼻梁隆正，顴骨高高凸起以至面頰凹陷，發際線偏高且頭發稀疏，這使得他原本就寬闊的前額，顯得更加突出，與他瘦尖且棱角分明的面部下半部分相比有些不協調。
奇怪的是他的嘴唇旁邊有兩個淺淺的笑窩，顯得溫和平易，因此我們并不怕他，甚至還沒大沒小的背后叫他“老頭”。有時說漏了嘴，就會當面叫出來，他倒也不怒，只是佯裝生氣，抓住我們當中的某一個，半真不假的“招呼”一下。現在想起來我們真是少不更事。
他是一個英語老師，卻很愛讀書。在辦公室里休息時，許多老師看手機聊天，他端著一杯茶，浸在書里。他看的書很雜，我去交英語作業本的時候看見，從外國小說到傳統詩詞歌賦，辦公桌上堆得都有。他總是抓起一本就能看下去，也能入木三分地給幾句評價。他雖然不是語文老師，但在他的課堂上卻總是“之乎者也”的，我們也覺得好笑，但笑完之后總是敬佩的，覺得他一個英語老師滿腹經綸，肚子里有墨水。
我對他真正印象深刻，是在六年級的一個下午。
我算是一個品學兼優的好孩子，還是班干部，因此班主任安排了班級里“四大天王”之一的搗蛋分子與我同桌，目的是讓我用好的行為引導他。可是四大天王的能量很大，他總是在上課時找我講話，或者引導我和他一起做小動作，剛開始我還能抵擋得住，但也是經不起他一而再再而三的“發起攻擊”。
這一天正好趕上英語課，想著反正老師好說話好欺負，就把書本立起來當掩護，縮在桌肚里和同桌玩橡皮小尺之類的小玩意兒。老師在課堂上不停地向我投來犀利的眼神，但始終沒在課堂上批評我。
我本以為這件事就這樣過去了。沒想到下課鈴一響，老師點名讓我留下來，待同學都走了，教室里就只剩下我們兩人，他一改往日的溫和，以急促的語調批評我：“上課不遵守紀律不做出表率，你還是班干部呢！蓮‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’，你不明白嗎？”我被他的威嚴震懾住了，雖然沒有完全搞明白這句話是什么意思，但知道這是嚴重的批評。那是我第一次見他生氣。
從來沒有被老師這么嚴厲的批評過的我，霎時臉就紅得像要滴出血，我低頭再低頭，把自己滾燙的臉埋進深深的臂彎里。過了好一會兒，發覺沒有動靜，一點點將頭抬起，原以為會對上他嚴厲的目光，卻發覺教室里已空無一人。那是我小學階段印象最深刻的一件事。
現在我已經學過了《愛蓮說》，懂得了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的含義，并以此為我的座右銘。我把這句話用工整的書法寫下來，貼在書桌上。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇十
姓名：
性別：男。
民族：漢族出生年月：1991年6月11日。
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：165cm體重：56kg。
戶籍：江西上饒現所在地：江西上饒。
畢業學校：江西人民警察學校學歷：專科。
專業名稱：其他公安特警畢業年份：20__年。
工作經驗：一年以內最高職稱：初級職稱。
求職意向。
職位性質：全職。
職位類別：在校學生。
職位名稱：警察；
工作地區：福建泉州；福建龍巖；福建其他。
待遇要求：20__-3000元/月可面議；需要提供住房。
到職時間：三天內。
技能專長。
語言能力：
電腦水平：
教育培訓。
教育背景：
時間所在學校學歷。
1997年9月-20__年5月上饒市人民警察學校中專。
培訓經歷：
時間培訓機構培訓主題。
工作經歷。
其他信息。
自我評價：公安特警。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇十一
簡歷是求職者能不能順利獲得工作的唯一依仗，能不能順利就職，所考量的因素恰恰正是求職者如何書寫簡歷。
三番四次的書寫個人簡歷，這樣雖說也可以增加一定幾率的就職機會，但總體而言，求職者卻也需要對此問題有一種比較良好的把握，因為求職者只有一次關乎就職的機會，所以能不能，以及怎樣才可以打造出高水準簡歷，這才是每一位求職者都需要關注的'求職方向。
對于機會這一問題，我們可以通過很多有效的方式對其實施把握，如采用怎樣的言辭進行簡歷陳述，以及我們應該如何在簡歷中彰顯出自己的才華能力，唯有這些因素的匯聚，才有可能使簡歷在投遞后，發揮出求職者意想不到的效果，尤其是那些屢屢在職場中失敗的求職者，他們更應該將目光放在把握機會這一問題上。
下面是小編和大家分享的個性的簡歷封面圖，更多相關信息請點擊(/jianli)。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇十二
一般來說一份個人簡歷中就只有一個核心部分，不過在不同的個人簡歷中，其核心部分也是各有不同。在個人簡歷中求職意向就是其核心部分，也正是因為如此，求職者在編寫個人簡歷的時候，其求職意向就是不可缺少的一個重要組成部分。
個人簡歷作是求職者的履歷表，在寫作方面也必然有一定的“中心思想”，其中心部分也就是個人簡歷的核心。從寫作的方面來說，個人簡歷的核心就是其寫作的'依據。比如說在個人簡歷中，各項目上教育背景、工作經歷、特長愛好等等，都是以其核心求職意向來寫。如此所寫出來的個人簡歷才更具有針對性，也能夠取得一定的求職優勢。
求職意向作為個人簡歷的核心內，也是個人簡歷的價值體現，個人簡歷的目的是為了獲得心儀的工作職位。而且也只有有了求職意向才會有努力的目標，也正式求職意向來成就了簡歷的價值。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇十三
年幼時，看見志愿者們拿著鏟子種下一棵棵小樹苗，于是，覺得他們是世界的一方凈土，慢慢的，志愿者也融入了我的生活。
從他們幫忙我解決作業上的疑問，到幫我拎起行李，小小的行動卻是如星火般溫暖。
志愿者，在我眼中是一個真善美的代名詞。
看見他們幫忙弱小，聽見他們友愛的提示，便是激起了我幼留意靈深處的勇氣，這份勇氣是怯弱的我走向友愛的第一步。當然更是這個世界又多了一分如豆的星火。
如今在這個人云亦云，人面獸心的時代，我們更需要一汪清泉，在炎炎夏日，為需要他們的人奉上甘醇清涼的喜悅。
我們也需要眾多的星火，在這個涼涼夜間溫暖冰寒的夜。
我仍記得有次刷微博的時候看到其中一條消息時那最直怦心靈的.瞬間。
大體表述的是：地處地球赤道地帶的非洲默默受著干旱的考驗，他們那年毫無降水量，收成特少，食物嚴重匱乏，很多人已經饑餓眩暈，甚至死亡。
有這樣一張圖片，上面是一個男孩，上身赤裸著，骨骼突出，兩眼渴望的看著你……。
我們每日三餐甚至出現超多的剩余物，此時此刻，卻成為他們渴望不可求的事物。
所以這時身為志愿者的我們伸出的援手，或許成了他們生存的期望。
在這個平凡的世界。
身為一個小小的志愿者。
盡我所能，盡我所助。
哪怕是一道微光。
哪怕這份力量。
如豆如粟如星火。
只要是真正需要他的人。
都會呈現。
放大鏡后的世界。
個性的英語簡歷（專業14篇）篇十四
在初一所有教我的老師中，對我印象最深刻的是我的英語老師——misscui.
她，是在教育局組織交換學習的過程中調過來的，來我校任教一年。她，原本在二中教英語，二中是我縣最好的公立學校。我想:學校既然是我校最好的，那教師的教學質量肯定不會差。
在三門主科中，我最不喜歡的就是英語。當時我老是在想:我們是中國人，學英語有什么用呢？她剛開始教時，我只會在我感興趣的地方聽一下。但慢慢的，我發現她的教學方法不和我想象中的那樣死板，而是鮮活、有趣味性。至此，我變的喜歡上英語課了。在第一次月考中，我的英語成績獲得了全班第一名。
下面我來講講她的教學方法吧。
她為了提高我們對英語的學習興趣，把全班分成幾個小組，每個小組也有自己的名字。還設立了積分制，可以通過回答問題和聽寫得滿分來獲取積分。總積分高的能夠減寫作業，積分最低的不僅作業多，還要打掃衛生區。就因為這樣，大家上課都很積極。
但在聽寫過程中，某個小組的同學為了讓他們的作業少寫一點，就打起了小心眼——抄襲。這可怎么預防呢？她想到了一個較為不錯的方法:讓大家互相監督，如果發現疑似抄襲的同學，及時向她反應，舉報者就能為自己的小組加分，而抄襲者，ta所在小組不僅要被扣分，還可能會罰抄襲者以及所在的整個小組。這下，那些一心只想著抄襲的人只能踏踏實實地記，甭想再動歪念頭了。
她有一個“缺點”，每天都會布置作業，久而久之，班里很多同學就想偷懶，不寫作業，或者偷工減料。她呢，也有辦法。每次交作業都會讓課代表仔細檢查，找出未交作業的人員，寫一張名單交給她，由她處置。但她也想到課代表有事因為忙不負責任，所以她會不定時來個突然襲擊，讓那些不寫作業的同學防不勝防。