在幼兒園大班的學習中，孩子們逐漸發展出自己的興趣和特長，總結可以進一步發現他們的優勢和劣勢。下面是一些幼兒園大班的經驗總結和教學心得，希望對大家有所啟發。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇一
活動目標：
1.通過觀察、思考，引導幼兒聯系生活實際，大膽講述出環境被污染的一些原因。
2.培養幼兒有愛護自然的環保意識。
材料準備：
故事錄音，圖片幾幅，幼兒繪畫作品等。
活動過程：
1、啟發幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。
1、老師出示獅子進行介紹。
2、出示一幅大圖，引導幼兒觀察。
3、幼兒聯想生活經驗，大膽想象并講述。
（1）是什么原因使獅子得了這種怪病的呢？（也可分散討論）。
（2）分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的原因。
4、引導幼兒思考結局。
（1）獅子為什么要一步一回頭呢？
（2）有什么辦法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動物們重新回來呢？
拓展活動：
1、聽了這個故事你的心情怎樣？
2、幼兒獨立或者合作編述一個使空氣變干凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。
3、請幾名創編較好的幼兒到集體前來進行講述。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇二
活動目標：
1、通過組織游園活動，讓幼兒初步了解幼兒園的環境，減少對幼兒園的陌生感。
2、培養幼兒喜歡上幼兒園的情感。
3、提高幼兒身體的'協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團結協作能力。
活動準備：
活動前聯系好活動場地；本班活動室、戶外大型玩具、食堂、門衛等，與工作人員聯系。
活動過程：
1、用簡短的語言引起幼兒游園的興趣。
2、帶幼兒游園，引導幼兒注意幼兒園美麗的環境，引發幼兒游園的興趣。
（1）教師帶幼兒來到戶外場地，引導幼兒觀察幼兒園內美麗的環境。
（2）教師帶幼兒來到食堂，引導幼兒向食堂的叔叔阿姨問好。
（3）教師帶幼兒回到活動室，分組進行游戲活動，鼓勵幼兒積極參加。
3、教師小結。
活動反思：
孩子年齡小，離開自己的父母來到幼兒園這個陌生的環境中，難免會產生緊張、不安甚至焦慮的情緒。不想上幼兒園，為了能盡快讓還熟悉幼兒園的環境，減少對幼兒園的陌生感，消除緊張情緒，我們組織還參觀幼兒園環境，初步了解幼兒園的一些人員與工作，并與他們問好，讓孩子們感受到幼兒園處處都存在著溫暖。能更喜歡上幼兒園。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇三
活動目標：
1.盡量詳細周全的描述所觀察的物品，培養全面觀察的能力。
2.找出圖中隱藏的魚，培養排除干擾鎖定觀察目標的能力。
3.體驗發現的.樂趣和找到答案后的成功感。
4.在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，并能以實證研究科學現象。
5.對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
活動準備：
1.視覺游戲的圖片。
2.幼兒用書、教學掛圖。
活動過程：
1.啟發幼兒盡量詳細地描述所觀察的物品，培養幼兒全面觀察的能力。
(1)請你閉上眼睛回憶一下，你的同伴今天穿的衣服是什么樣子的?
(2)現在請你睜開眼睛，仔細觀察你的同伴，并詳細地描述他穿的衣服是什么樣子的?
(3)現在請你們各自找個同伴，并互相告訴對方，他今天穿的衣服是什么樣子的。
(4)師小結并表楊剛才觀察仔細，描述全面而又詳細的幼兒和其他方面表現較好或有進步的幼兒。
2.操作幼兒用書，培養幼兒排除干擾因素鎖定觀察目標的能力。
(1)師交代題意和答題要求。
(2)幼兒操作，教師巡視，并提醒幼兒慢慢找，不要著急，要看準了再涂色。
(3)請幼兒展示操作結果，集體驗證答案。
3.出示視覺游戲圖片，進一步鞏固幼兒排除干擾因素鎖定觀察目標的能力。
(1)出示圖片，引起興趣。
(2)幼兒觀察，操作。
(3)請幼兒上前指出答案，并說出自己是怎么看出來的。
(4)師小結表揚剛才表現積極主動的幼兒和觀察仔細的幼兒，以及其他方面做得好的而幼兒。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇四
活動目標：
1.盡量詳細周全的描述所觀察的物品，培養全面觀察的能力。
2.找出圖中隱藏的魚，培養排除干擾鎖定觀察目標的能力。
活動準備：
1.視覺游戲的圖片。
2.幼兒用書、教學掛圖。
活動過程：
1.啟發幼兒盡量詳細地描述所觀察的物品，培養幼兒全面觀察的能力。
(1)請你閉上眼睛回憶一下，你的同伴今天穿的衣服是什么樣子的?
(2)現在請你睜開眼睛，仔細觀察你的同伴，并詳細地描述他穿的衣服是什么樣子的?
(3)現在請你們各自找個同伴，并互相告訴對方，他今天穿的衣服是什么樣子的。
(4)師小結并表楊剛才觀察仔細，描述全面而又詳細的幼兒和其他方面表現較好或有進步的幼兒。
2.操作幼兒用書，培養幼兒排除干擾因素鎖定觀察目標的能力。
(1)師交代題意和答題要求。
(2)幼兒操作，教師巡視，并提醒幼兒慢慢找，不要著急，要看準了再涂色。
(3)請幼兒展示操作結果，集體驗證答案。
3.出示視覺游戲圖片，進一步鞏固幼兒排除干擾因素鎖定觀察目標的能力。
(1)出示圖片，引起興趣。
(2)幼兒觀察，操作。
(3)請幼兒上前指出答案，并說出自己是怎么看出來的.。
(4)師小結表揚剛才表現積極主動的幼兒和觀察仔細的幼兒，以及其他方面做得好的而幼兒。
活動反思：
在交流過程中幼兒的語言概括能力，組織能力欠缺，沒有很好的表達出來，幼兒學習積極性沒有很好的激發出來，這與我的駕馭課堂的能力有很大的關系，在幼兒說不出問題的時候，沒有恰當的給予引導，沒有及時的給出答案，沒有控制好教學尺度。
因此，在今后的活動中要注意這些。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇五
據了解，聯合國環境規劃署確定2015年世界環境日主題為“可持續消費和生產”，口號為“七十億人的夢想：一個星球 關愛型消費”。
我國環境保護部向媒體公布了2015年“環境日”“踐行綠色生活”主題。該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。
為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，進一步提升師幼的環境法治觀念，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，在“六?五”世界環境日到來之際，特制定本活動方案。
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。
1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害， 增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
(1)教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
(2)提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的'環境。
2.“世界環境日”的主題。
(1)教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系。”
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
(1)教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
(4)教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7.講評活動。
延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。
在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。
活動要求：
尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。
在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。
活動準備：
塑料袋，一次性紙杯、紙盤，活動過程：
1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2.以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。
3.根據大班幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。
收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇六
目標：
1、知道魚生活在水里，學會將各種各樣的魚貼到大海里。
2、發展幼兒的手眼協調性。
準備：
范畫一幅：“一條哭泣的魚”，幼兒手工紙若干。
過程：
1、出示范畫，引起興趣。
2、師示范講解如何將小魚送回家。
師：可是它還有許多伙伴沒回家呢，它希望我們再來幫幫它的忙，把它的伙伴都送回家，你們愿意嗎？（師請個別幼兒送小魚回家）。
3、幼兒動手操作，師巡回指導。
4、布置成展覽館，一起欣賞海洋里的小魚。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇七
通過幼兒親自動手實驗，發現香煙中含有有毒物質，了解香煙對水的污染，培養幼兒對科學實驗的興趣。
香煙、金魚、魚缸。
1.做一做。
（1）金魚在魚缸中快樂地游動。
（2）把香煙泡在水中。
（3）把金魚放入泡有香煙的水里。
（4）金魚死了。
2.想一想、說一說。
金魚放入泡有香煙的水里，數分鐘后金魚死了。
請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質，吸煙對身體有害。
1.本篇活動中的實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。
2.可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發現螞蚱會避開菜葉，并遠離菜葉進入睡眠狀態（時間需用20分鐘左右）。
3.活動延伸。
（1）創編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。
（2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗。可用小草魚、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。
（3）幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。
談話活動：我是xx小主人——不亂扔垃圾。
設計意圖：
在圍繞我園探索性主題“我是xx小主人”的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾——糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會這么多？”“這些垃圾都是哪里來的？”
《指南》中提出教師應善于將幼兒在一日活動中自發生成的具有發展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住，與預設活動的內容有機結合，并在實施過程中關注幼兒即時生成的內容，給以適度的回應。
我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發孩子有關的很多想法，因而適時調整計劃，與孩子們一起展開討論。通過討論，促進孩子實現經驗的互動，知道作為xx的一份子，我們都有責任關心xx的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環境，讓我們xx幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經驗互動中，思維得到發展。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇八
當今世界生態環境保護已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生存，因此，把生態與環境保護列入幼兒科學教育內容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環保意識。
1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。
2、引導幼兒能夠關注周圍的環境，增強幼兒的保護意識。
3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
通過操作，讓幼兒初步了解污染的'環境對自然界的危害，培養幼兒的環保意識。
1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）。
2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。
引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動。
一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣。
森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。
二、實驗活動。
教師：“咦，小動物們為什么要逃走，躲到別的地方去呢？”
1、現在我們做兩個實驗。
（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。
（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發現房屋周圍都是煙霧。
三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環境污染，知道它的危害。
1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠離城市等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害。
3、小結：動物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環境，怎樣來預防這些危害。
幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。
小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。
五、延伸活動：《誰是環保好娃娃》。
小朋友請講講下列圖中誰是保護環境的好娃娃，為什么？并給環境好娃娃畫上一個五角星。
創新。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇九
認識自己的標記。知道在幼兒園有屬于自己的東西。
2、活動準備。
每個孩子的個人生活物品有不同的`標記。
3、過程建議。
1）帶幼兒來到飲水區，認識自己的茶杯，了解其作用。
2）選擇自己喜歡的標記貼在茶杯上。
3）說一說自己茶杯的標記是什么樣的?是否喜歡?
4）認標記拿自己的茶杯喝水。
5）告訴孩子口渴時可自行取杯喝水。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇十
懂得講衛生、環境美的道理，培養保持環境衛生的良好行為習慣。
教育掛圖一套紙箱。
1、師以談話形式引入活動。
2、出示教育掛圖請幼兒看一看：
圖中有誰？在什么地方？做什么？
3、引導幼兒講一講：
（1）、小豬、小兔、小猴在做什么？他們的媽媽為什么不高興？
（2）、小紅和小強分別把果皮、紙屑扔到哪兒？
（3）、李剛在墻邊做什么？他們做得多嗎？為什么？
4、啟發幼兒聯系日常生活談談應把果皮、紙屑扔到哪里，在什么地方小便才適宜。
5、學念兒歌《我愛環境美》。
1、用紙箱制作“小小電臺”一只，每天選一名值日生播放小朋友愛清潔、講衛生的好人好事。
2、組織值日生檢查活動室、走廊等環境的衛生的.整潔情況。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇十一
1、培養想象力。
2、學習在觀察中發展創造性的思維并運用各種表現手法來表現。
學會聯想并發展發散思維。
運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。
錄象、圖片、范畫。
一、導入。
二、板示課題。
同學們，老師想知道你了解哪些環境問題呢?請你來說一說。
三、出示錄象。
四、作業選擇。
1、地球環境日益惡化的現象，你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?
2、創作一幅畫，表達自己的憂慮。
3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇十二
1、知道不能亂扔果皮，養成良好的`習慣。
2、增強保護環境意識。
一、導入活動。
1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)。
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?
3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問。
1、教師講述故事內容。
2、教師提問：
(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?
(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?
(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發生了什么事情呢?
教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，小咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、請幼兒根據自己的經驗來說一說。
3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。
四、欣賞兒歌。
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇十三
1、通過廢舊材料分類收集、環保宣誓、變廢為寶等系列活動，讓每一個孩子都樹立良好的環保意識。
2、借助“6.5世界環境日”這一契機，引導幼兒將口頭的承諾轉化為實際的行動。
全園師生。
1、做好主題橫幅，確定環保宣誓詞及領誦宣誓詞的教師。
2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作。
3、策劃好活動方案，落實好組織活動的教師。
活動一：小手牽大手，我為廢舊材料找個家。
1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環保小衛士”的紅帶子，在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員，引導幼兒按類投放廢舊材料。
2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。
活動二：“爭做環保小衛士”宣誓活動。
1、全園師生集中在幼兒園的大操場上。
2、宣誓前的談話。
（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子嗎？
（2）在世界環保日里，我們小朋友該做些什么呢？
（3）在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢？
（4）小結：對啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務要保護好自然環境，小朋友們就讓我們都行動起來，用我們的實際行動讓世界充滿綠色。
3、觀看環保時裝秀。
4、宣誓儀式。
宣誓領誦人帶領全園師生高舉右手，以跟念的形式進行環保宣誓活動。
5、環保行動倡議。
師：環保不是一句口號，也不是一個形式，他需要我們每一個人真真切切的去做，在我們宣誓儀式結束的時候，我倡議讓我們從此刻開始，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔！
活動三：變廢為寶大行動。
各班自主開展變廢為寶活動，大班組以手工創意活動為主，中班以建構活動為主，小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主。
2023年幼兒園大班環境教案大全（14篇）篇十四
活動主題：20xx年“6月5日”世界環境日中國主題是：“改善環境質量推動綠色發展”，旨在旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念。
我們的口號：
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!
活動目標：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保意識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
家長宣傳：在家園聯系欄中，張貼關于“世界環境日”的.宣傳知識。
活動情況摘要：
一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。
說一說世界環境日的日期，并對世界環境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。
三、觀看相關圖片。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯系實際。
請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保意識等。