行政是企業內部各方面工作的組織者和監管者，需要保持高度的責任心。以下是小編為大家精心收集的行政工作范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇一
在大興電大學習已有一年多的時間了。在這里學習的學生基本上都是利用業余時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學習時間少之又少。
我選擇電大開放教育是被其免試入學和完全學分制，以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。
由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內容的理解。同時我結合自身實際，科學安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學矛盾，實現了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。入學時，我工作單位離學校距離較遠，時間非常緊張，工學矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業;另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學習方法，即在每周5個工作日的基礎上，再利用1個休息日學習;在每天工作8小時的基礎上，晚上再擠出2個小時學習。通過這種方式，有效地解決了工作和學習在時間上的矛盾，確保了學習與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事行政管理工作，對有些專業知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業術語、案例中找到了樂趣，從要我學轉變為我要學，注意身邊發生的事情，運用法律知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專業素養。
參加開放教育學習不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學習，我在參與企業文化建設、公司規章制度的修改，網絡建設等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質、確保工作業績提供了保證，并得到公司領導的肯定。
在幾個月的學習中，我逐步學會了從主教材上、從網上、從bbs站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學信息來進行學習，特別喜歡網上獲取信息的學習方式，我覺得，如果學習從讀文字教材入手，往往不得要領，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網下載同步測驗題和作業，從同步測驗和作業入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網查看教學動態輔導信息，各章節教學內容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發電子郵件詢問，有時進入bbs參與討論，當然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。
在學習氛圍濃郁的大興電大校園里，通過與老師、同學的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經歷、處世態度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學到了真正有用的科學文化知識。
這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!以上是我在一年多時間里總結，并得很好的驗證，希望所有的同學都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認可。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇二
在檢修動員會上，班組領導就大檢修中檢修物資、檢修進度、檢修安全措施、檢修技術措施、以及檢修工作的重點及難點，有針對性的提出了切實可行的解決方案，為了保證檢修工作按質、按量、按時完成，班組人員認真學習《電氣消缺方案》，做到了責任到人、任務落實、層層把關、各盡其責。充分調動每個檢修人員的積極性和創造性為檢修工作安全順利完成奠定了堅實基礎。
二、突出安全管理，保證不傷一個人不傷一個設備。
在大修開始前，電氣組組織全體職工學習《電業安全規程》，增強職工在檢修期間的安全意識，在考核合格后方可參加檢修。在檢修期間認真落實電氣各種安全制度，在執行”停送電申請”時，在各個專業確認安全的前提下才進行操作。在接拆臨時用電的過程中，嚴格按照《臨時用電安全作業證》執行。在變電站停送電過程中，各項操作嚴格按照《倒閘操作票》的順序執行。在外協單位檢修時辦理相關工作票，隨時監督糾正檢修人員的不安全行為。在20__年度大修期間，電氣組做到了傷一個人不傷一個設備。
三、忙而不亂質量第一。
在檢修計劃全部被打亂的情況下，全組職工冒著酷暑、迎難而上，在條件十分不利的情況下，完成所有計劃任務。
高壓方面，對戶外高壓設備13套、主變壓器1臺、高壓開關柜32套、軟啟動設備2套進行了清掃緊固，對二次設備20套進行檢修。增加1#冷劑壓縮機電流變送器，后臺系統全面改造，排除進線母線響聲異常故障。更換貧液泵、循環水泵電流表4塊。1#貧液泵電機更換軸承。對各絕緣部件進行了檢查，對以往運行的隱患進行了排除。
低壓方面，檢修綜合樓、循環水、污水廠及生活區等5處配電室，對綜合樓、裝車區等5處ups進行全面清掃緊固和試驗。廠區7臺10kv變壓器進行緊固檢查，進行聯鎖試驗。增加循環水和污水泵房兩處臨時電源，將空氮站加熱器臨時電纜埋入電纜溝。對兩套冷劑壓縮機潤滑油泵進行改造。閉式冷卻塔電纜橋架進行了更換。全站低壓電機閉式冷卻塔風機電機24臺、閉式冷卻塔水泵電機12臺、空冷電機11臺、導熱油風機電機2臺進行檢修并對惡劣環境下的電機進行防水、防腐保護。全站照明系統全面檢查，對損壞的燈具進行全面改更換。檢修期間接拆臨時電源無數。
四、抓住機遇認真學習。
裝置大修是難得的學習機會，這次大檢修，使得班組每位員工的專業技術、動手能力等方面都得到了很明顯的提高，對于每個人來說，開車階段和大檢修的時候是最能學到知識的時候，自己以前見過的不敢動的現在都有機會一展身手，不怕修不好，就怕不敢修。每個人都上手進行操作維修，將自己的專業維修技能進一步得到提高。在潤滑油泵改造、后臺改造過程中有廠家專業技術人員的指導，配電柜、ups、變頻器的檢修中員工的認真學習都為以后自己的操作和裝置的運行都打下良好基礎。
20__年裝置大修結束了，我們圓滿完成了各項計劃任務。但是，我們也認識到了自己的不足，但這只會成為我們的動力。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇三
行政管理學是管理學的一個重要分支，它研究的是如何有效地組織和管理公共事務，實現公共利益最大化。在學習行政管理學的過程中，我深深體會到了它的重要性和實用性。以下是我對行政管理學的一些心得體會，希望能夠對大家有所啟發。
首先，行政管理學教會了我如何有效地組織和管理。一個組織的成功與否，很大程度上取決于其組織和管理的能力。行政管理學將管理分為了不同的層次和領域，教會了我們如何制定合理的組織結構，如何制定科學的管理流程，以及如何進行決策和分工。通過學習行政管理學，我對組織和管理有了更深入的理解，并且能夠在實際工作中靈活應用。
其次，行政管理學讓我認識到了公共管理的重要性。公共管理是指政府和非營利組織的管理活動，其目的是為了提供公共服務和公共利益。在現代社會，公共管理起到了至關重要的作用。通過學習行政管理學，我了解到了政府與市場的關系，理解了公共管理的原則和方法，并且學會了如何解決公共管理中出現的問題和挑戰。這些知識和技能為我今后在公共管理領域工作打下了堅實的基礎。
第三，行政管理學培養了我對組織中人與人之間的關系的敏感性。組織管理是一個復雜的過程，其中關系的處理是非常重要的一環。行政管理學教會了我如何建立和諧的人際關系，如何處理組織中的沖突和糾紛。通過學習行政管理學，我了解到了領導力的重要性，并且學會了如何有效地溝通和協調團隊中的成員。這些技能不僅在工作中有用，也在個人生活中有所幫助。
第四，行政管理學激發了我對自我管理的思考。行政管理學不僅僅是對組織和管理的研究，也涉及到個人的管理。通過學習行政管理學，我開始思考自己的職業規劃和職業發展。我學會了如何制定個人目標和規劃，如何提高自己的組織和管理能力，以及如何合理分配時間和資源。這些知識和技能不僅對我的學習和工作有幫助，也對我的個人發展有積極的影響。
最后，行政管理學培養了我對公共事務的責任感和使命感。行政管理學是為了提高公共管理的效率和效果，實現公共利益的最大化。在學習行政管理學的過程中，我明白了作為一名行政管理者的責任和使命。公共事務是與人民的生產生活密切相關的，行政管理者要始終站在人民的角度考慮問題，為人民服務，力求促進社會進步。這種責任感和使命感將激勵著我在未來的工作中不斷努力，為公眾福祉貢獻自己的力量。
總之，行政管理學是一門重要的學科，它不僅提供了管理和組織的理論和方法，也培養了我們的責任感和使命感。通過學習行政管理學，我對組織和管理有了更深入的認識，認識到了公共管理的重要性，培養了對人際關系和自我管理的敏感性，并且激發了我的責任感和使命感。這些心得體會將在我的今后的學習和工作中起到重要的指導作用，幫助我更好地面對管理和組織中的問題和挑戰。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇四
行政工作人員權利：按其性質的作用可分為兩大類：一、行政工作人員作為社會勞動者應有的個人基本權利(1、獲得合理工資報酬的權利2、享受各種福利待遇的權利3、休息的權利4、職業保障權利5、維護個人權益的權利6、辭職的權利);二、由執行公務需要產生的行政工作人員的特殊權利(1、職權保障權2、工作條件保障權3、接受教育培訓權4、行政參與權)。
行政工作人員的義務：按其也可大致分為兩類：一、是一般義務，即遵守職業道德的義務(1、盡職盡責的義務2、服從命令的義務3、遵守法紀的義務);二是特殊義務，即維護國家利益的義務(1、忠于國家的義務2、嚴守職業機密的義務3、公正廉潔的義務)。
行政決策的程序：1、調查研究，提出問題2、系統分析，確定目標3、收集資料，擬定方案4、評估方案，總體權衡5、審慎抉擇，優選方案執行決策，追逐反饋。
行政執行的基本原則：指對整個行政執行活動起著指導作用的基本準則，它是對行政執行活動中的客觀規律和概括和總結，具有普遍的指導意義。
行政指揮：指行政領導者按照既定的目標和計劃，對所屬下級的行政活動進行指導，以實現行政目標的行為。
行政控制：指行政領導者，以行動計劃為標準，衡量實際工作，采取必要措施糾正偏差，確保決策目標實現的管理活動。
行政溝通：指行政組織和行政人員，交流和傳遞行政信息，增進了解，同一認識的活動。
行政諧調：即協商調節，是一種協商調節的活動，指行政組織或行政領導運用各種措施和辦法，調節本系統各組成部分及行政人員之間的關系，使之相互配合，以便共同實現行政目標的行為。
行政監督的特點：1、在中國共產黨的領導下實施行政監督2、廣大人民群眾積極參與行政監督活動3、按民主集中制的原則實施監督4、行政監督具有直接、及時、靈活、迅速的優點。
行政監督的作用：1、行政監督對行政管理的政治方向起著保證作用2、行政監督對改革開放總方針的貫徹執行起著保障作用3、行政監督對實現行政管理法制化起著促進作用4、行政監督對于行政管理及其實施的科學化與民主化具有推動作用5、行政監督對國家、社會、集體的利益和公民合法權益起著保護的作用。行政監督的原則：指在監督過程中，必須遵循的行為規范和活動準則(1、適用法紀面前人人平等的原則2、依法獨立行使監督權的原則3、既要維護法紀尊嚴，又要有利于改革開放的原則。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇五
作為一門實用性很強的學科，行政管理學為我們提供了豐富的管理知識和技能。在學習的過程中，我了解到管理的核心是如何有效地組織和協調一個團隊，達到既定的目標。通過學習相關的理論和實踐案例，我深刻地認識到，管理者需要具備一系列的能力，包括領導力、溝通能力、決策能力等。只有有效地運用這些能力，才能使組織在競爭激烈的環境中不斷發展壯大。
二、認識到管理的重要性。
在學習行政管理學的過程中，我逐漸認識到管理的重要性。管理決策直接關系到企業的發展和生存。在一個高度競爭的社會中，企業需要有能力的管理者來制定和實施各種策略。只有良好的管理才能使企業始終處于競爭的前沿，保持持續的創新和發展。通過學習行政管理學，我深深地意識到，管理者不僅僅是一個組織的決策者，更是一個引領者，只有做好管理才能使組織永葆活力。
三、培養了團隊合作意識。
在學習行政管理學的過程中，我深感管理的核心是團隊合作。沒有一個團隊的支持和配合，任何管理者都無法完成高質量的工作。通過學習行政管理學，我了解到如何激發團隊成員的工作激情，如何培養團隊的凝聚力和合作性，以便更好地實現組織的目標。管理者需要學會傾聽和尊重每個團隊成員的意見，并能夠協調各個成員之間的矛盾，使整個團隊更好地發揮合力。
學習行政管理學不僅使我了解了如何管理組織，還提升了我個人的自我管理能力。在學習的過程中，我學會了如何設置目標，如何做好時間和資源的管理，如何有效地處理各種問題和壓力。通過學習行政管理學，我明白了自我管理的重要性，只有自己能夠做好管理，才能更好地管理他人。我學會了關注自己的職業生涯，不斷進行自我提升和學習，以便更好地適應快速變化的社會。
五、對未來發展有了明確的規劃。
通過學習行政管理學，我對未來的發展有了更明確的規劃。我深刻地意識到，作為一名優秀的管理者，需要具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。因此，我將繼續學習行政管理學的相關知識，提升自己的專業水平。同時，我希望通過不斷地實踐和實習，積累更多的管理經驗，為將來的工作做好準備，并成為一個有社會責任感的管理者。
總結起來，學習行政管理學是一次寶貴的經歷，它不僅提供了豐富的管理知識和技能，還培養了我們的能力和意識。通過學習行政管理學，我們能夠更好地管理組織，提升個人能力，為未來的發展做好規劃。希望未來的我們都能成為出色的管理者，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇六
中國行政管理學研究晚于西方，從某一種程度上來說也有借鑒于西方。當時引進行政學主要表現在在高等院校安排教學和研究這兩個方面，行政學是應用性很強的學科，我們不能一味效仿，要從本國國情出發，與國情相結合。行政學體現“堅持、補充、批判、澄清”的精神，中國堅持馬克思主義基本觀點，批判資本階級自由化觀點。
在西方行政學說史中我了解到威爾遜是行政學研究的先驅者，古德諾創立“政治”與“行政”二分法，被譽為“行政學之父”。但是之后他就率先呼吁重建行政管理學，而后一些高校也積極開設行政管理學課程。夏書章教授被稱為中國“mpa之父”，著名行政管理學家，新中國公共管理學奠基人。
行政管理學》這本書從行政管理對象、內容、環境、職能、組織、領導、信息、倫理、法治、監督等方面主要在政府工作中做了介紹。
我所理解的行政管理是由“行政”“管理”兩個部分組成。行政指政府執行國家意志、推行政務、管理社會公共事務的活動。管理是指通過協調眾人力量以達到共同目的的活動。如書中所講行政管理主要是指各級政府部門在執行法定職能及其具體運作的過程中，對所經歷的程序、環節、以及所處理的事項和解決的問題等的管理活動。
的因素合理地組合在一起，從而發揮它們各自的作用，實現組織管理目標，也是對各級各類人員的管理。
我覺得行政管理并不像想象中那么遙遠，在任何一個機構、組織中都有其行政部門，它是為了完成行政管理任務而進行的組織活動。在這個組織中會分為各種不同的機構，各司其職。比如有：領導機構、執行機構、監督機構、咨詢機構、信息機構、輔助機構、派出機構。好比一個學校，它就有這些機構。舉個最簡單最小的例子，在團委工作中，由分團委書記發出指示告知各部長，由各部長向底下干事安排工作，由監察部負責對各項活動的監督檢查，由秘書處對信息進行管理，整合重組……在這個鏈條中，高層（分團委書記、各個部長）具有最高決策權，基層（干事）主要擁有執行權，每一個管理者都要學會很好的處理人事關系，這樣才可以使組織更高效的運作。它是一個直線型結構。在中國行政組織結構中，它形成的是縱向統一指揮，橫向分工協作，橫縱交錯的網絡型體系?？此坪芎侠?，但實際弊端還有很多。每級政府中間還分為若干個小部門，如果碰上愛“踢皮球”的辦事單位，要辦成一件事情簡直要跑斷腿。在我看來，層級關系越少越好辦事，省得為了一件事情要跑多個地方，費時還費力。
近兩年來考公務員的人不占少數，很多人都加入到公務員考試的大軍中。公務員錄用采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的方法。中國公務員制度要求不搞政治中立，與西方國家公務員“政治中立”是截然不同的。要求不論是哪一類公務員都是人民的公仆，必須全心全意為人民服務，其宗旨是為人民服務，而西方雖聲稱是“全體國民的服務員”但實際上是為資產階級利益服務。
行政管理學》主要還是圍繞政府工作來講述的.，公共關系和溝通協調是滲透政府行政過程的重要工作。政府公共關系用格魯尼格的話來講就是政府組織與其相關公眾間的傳播管理。經濟市場化是政府公共關系發展的基礎；政治民主化為政府公共關系的發展創造了條件；行政改革是中國政府公共關系發展的直接動力。在任何一項政府工作中都離不開行政溝通和行政協調。他們是行政過程中上下級和各部門間行政信息傳遞交流，相互協作與配合的紐帶。行政溝通內容的實質是行政信息，行政信息可以分為上層、中層、基層三個層次。上層信息多是指令性的和指導性的；中層信息指中層領導為貫徹上層指令制定的各種措施和實施辦法；基層信息包括社會環境中的各種情況。我覺得它跟管理層也有相近之處。行政協調可以使組織更有凝聚力；使資源可以合理利用；提高行政效率。
國已經進行了七次行政改革，當然西方也頗為重視行政改革。我覺得中西方相同之處是精簡人員，對權力的下放，優化各行政層級，實行柔性化管理，使得提高行政效率。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇七
我20xx年x月加入xxxx公司，從事行政管理工作，至今快一年的時間。在此歲首年終，靜心回顧這近一年的工作生活，收獲頗豐?，F將我20xx年的學習工作情況總結如下：
一工作情況總結。
經過最初的學習適應過程，我才真正開始xxxx方式的行政工作。在部門中，我主要負責公司的檔案管理及網絡信息管理及后勤工作。在20xx年的工作中，我主要完成了以下工作：
1體系管理工作。
完成xxxx公司的三標一體化管理體系復評換證工作。
2網絡信息管理工作。
協助完成公司新網站的改版，完成新網站初始資料的收集整理和上傳工作。
完成xxxx公司20xx以前各類文書類檔案和電子檔案的整理歸檔工作。
二工作中存在的不足。
在xxxx的每一天，都是在不斷學習的過程，但是在學習工作的過程中，自己還是會帶著自我的原則和慣有方式。比如工作不夠嚴謹，每天的目標性不強，還沒有學會怎樣以婉轉有效的方式來處理工作中遇到的問題等等。特別是感覺自己每天都在忙，但是工作效率不是很高，一忙就開始茫然，到最后就成了盲目的'工作，不分輕重緩急。所有的這些，我會努力在20xx年的學習工作中逐步改進。
靜靜的坐在電腦旁，20xx年的一切影像如海浪般從眼前拂過，那些哭過笑過和工作時的畫面像排好順序，畫質清晰地在面前一頁頁翻開，心情也跟著再次起起伏伏，而當我抬頭再次看見同事真誠的微笑時，平靜來襲。一直都有種感覺，其實認定發生在我身上的每件事情，無論是好的還是壞的，全部都是對的，所謂存在就是真理，亦是如此吧。在20xx年，我會專心的體驗每天的每一刻，更專心的做眼前事，更用心的去感受去努力！
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇八
從__年4月23日開始到4月30日，所有科室的內勤人員在三樓會議室參加了為期一周的理論學習，通過學習我們豐富了一定的知識內容，對日常工作的管理水平有了一定程度的提高。
首先接觸的是日常公務的處理，它包括電話處理、值班公務、辦公用品管理、印信管理、會議管理五個方面。其實我們每天做的就是這些工作，現在把他細化、具體化了，有時候平時不注意的細節往往忽略了，因此這次學習很有必要。
有些是工作中不夠具體的工作現在也懂得了許多，要想把工作干好，必須豐富自己的'知識，只有懂得多了，工作才能提高效率。實際工作中有些值班方面的問題，往往沒有注意到，通過學習我們了解了值班的重要性。辦公用品的管理，我們懂得了先申報計劃，后使用的原則，這樣就提高了辦事效率，同時不能鋪張浪費。原以為印信管理不就是蓋個章么，哪有那么麻煩，可是通過學習我們們真正懂得了印信管理的重要性，我們要從點點滴滴做起，真正做到制度化、規范化，改善我們的工作，提升我們的辦事效率。
通過對會議管理的學習，我們懂得了會議舉行的流程、制定會議的程序、開會前的準備、會中及會后的事務管理，對以后的工作很有幫助，我們要邊工作、邊學習、邊改進，扎扎實實做好我們分內的工作。通過對公文處理的學習，我們懂得了公文處理的任務、公文處理的程序、收文發文的程序、公文歸檔與管理，通過學習規范了我們公文的格式與撰寫，統一了公文的格式和字體。
在禮儀部分，我們學習了儀容儀表、禮節禮貌，在公關與接待部分，我們系統學習了外事接待、慶典活動、提案管理等，了解了公關與接待的作用是1、提高公司知名度和美譽度，2、建立公司社會關系網絡，開辟公司各種渠道、解決公司疑難問題發揮的重要作用。學習了慶典活動的程序：宣布開始、宣布重要來賓名單、致賀詞、致答謝詞、剪彩等，為以后工作的開展奠定了堅實的基礎。
最后我們還學習了后勤管理，重點是安全保衛、住宿膳食、車輛管理、以及事故故障的處理，真正懂得了物品出入公司管理的必要性，以后在實際工作中我們要理論聯系實際，把工作落到實處，進一步提升我們內務管理的業務水平，為把我公司建成一流的現代化礦井做出應有的貢獻!
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇九
俗話說，信心是事業成功的一半。從上說來，如果研究的指導思想端正了，提高自我素質的期望值緊迫了，研究目的明白了，那么信心應該倍增，就應尋橋覓舟，想方設法到達目標的彼岸。此時此刻潛在的創新意識、創新精神、創新本領和創新豪情便會燃起、爆發。創新并不是某小我的專利，而是每小我都可以辦到的。古語云：“師傅領進門，修行在小我”。對于每小我來說，只要有創新的素質、毅力和百折不撓的精神，都可創新。中外歷史上名人學家，每一次創新都是在經過艱苦的努力，戰勝主客觀的'晦氣因素后取得的。每個創新者，在未成名前，均為“小人物”、普通者，只不過是他們有勇氣，有膽略，敢于把自己的聰明才干變成行動，敢于認可失敗，并從中吸取教訓，激勵自己最終到達目的。古人說，人一能之，已十之；人十能之，已百之。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。著名數學家xxx說，妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。日久方顯愚公智，發白才知智叟呆。勤能補拙是良方，一分辛苦一分才。
所以，研究應勤奮刻苦，治學要松散，夯實基礎，一步一個腳跡地走向輝煌。
行政管理學又稱行政學(也稱公共行政學或公共管理學)，是一門研究政府對社會進行有效管理規律的科學，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識，對將來考公務員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發展至，有些發達國家已將行政管理學設成為一個獨立的且具有眾多理論流派、多學科交叉以及理論聯系實際的一門科學。行政管理學在各種管理中都起到了領導、主管作用，社會主義現代化建設需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學、有效，直接影響著國家、社會的發展。
我國行政管理學起步較晚，是在改革開放后才有進一步的發展，其是以馬克思主義為指導，密切關注理論發展和我國行政發展的實踐。堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導，根據我國政治、經濟和社會發展變化的情況以及分析研究了我國行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意研究國外先進優秀的行政理論和實踐經驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學的發展，廣泛吸收最新研究成果，建構屬于中國行政管理學的理論體系。行政管理學的內容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機構、過程、保障以及其目的，正確地發揮行政職能，科學地處理政府政務，提高工作辦事效率，促進經濟和社會發展。
研究行政管理學有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標、任務、方式，為我國行政管理改革和發展指明方向；2.有助于提高我國公務員的素質，進而提高我國行政管理的整體水平；3.有助于提高我國企事業單位管理人員的政策水平，促進企事業單位與政府的良好合作。
自學過行政管理這門課程后，我感覺自己受益匪淺。在此之前，我覺得自己還是不能很好的管理好,有時對一些小事都處理得不是特別恰當，當時感覺自己很沒用，連這點事都做欠好，以后還怎么在社會混啊!然而，通過研究行政管理后才發現自己以前在管理上的不足，其實管理方面是有技巧的，只要捉住個中的技巧，所有的題目都可以迎刃而解了，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理程度，為自己以落后軍管理層打下了堅固的基礎，也創造了一個和諧的研究氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇十
行政管理學作為管理學科的重要分支，涵蓋了組織、計劃、決策、協調、執行等諸多內容。通過學習行政管理學，我深刻體會到了行政管理的重要性和效果，同時也獲得了一些寶貴的經驗和啟示。以下將從行政管理的概念、原則和技巧、實踐應用等方面，展開對行政管理學的心得體會。
首先，從概念層面上看，行政管理學強調對組織的規劃、組織、領導、控制和協調等方面進行科學的管理。通過學習行政管理學，我明確了行政管理的核心任務是提高組織的效能和工作績效，為實現組織目標做出貢獻。行政管理學強調管理者要具備智慧和素質，能夠靈活應對不同的管理問題和挑戰，同時要注重團隊協作和目標導向。這使我意識到僅靠個人的努力和智慧是不夠的，還需要與其他人共同合作，共同促進組織的發展。
其次，行政管理學所倡導的一些原則和技巧在實際管理中具有重要的指導意義。例如，行政管理學強調要注重全面規劃和系統思考。在實踐中，我發現只有充分考慮各種因素，制定合理的管理計劃和策略，才能提高組織的工作效率和績效。此外，行政管理學還強調要注重溝通和協調能力的培養。在管理過程中，我意識到與下屬、同事的良好溝通和有效協調是解決問題和推進工作的關鍵。通過行政管理學的學習，我掌握了一些行之有效的管理技巧和方法，使我的管理工作更加專業和有效。
再次，行政管理學幫助我理解了實踐應用的重要性。行政管理學的教學內容通常會結合實際案例進行分析和討論。通過研究實際案例，我可以將理論知識與實踐經驗相結合，更好地理解管理的本質和特點。行政管理學也強調要注重自省和反思，及時總結經驗教訓，不斷完善管理工作。在實踐中，我學會了關注員工的反饋和意見，并及時做出調整和改進。這樣不僅可以改善管理效果，還可以增強員工的參與感和團隊凝聚力。
最后，行政管理學帶給我啟示，管理者應具備的品質和能力。行政管理學要求管理者具備高度的責任感和使命感，能夠為組織和員工的發展負責到底。同時，管理者還要具備良好的人際關系和情商，能夠處理好各種復雜的人際關系和矛盾。此外，行政管理學還強調要注重自我管理和學習能力的提升。管理者應不斷反思和自我提升，不斷學習新知識和技能，以適應不斷變化的管理環境。
綜上所述，通過學習行政管理學，我深刻認識到了行政管理的重要性和效果。行政管理學為我提供了一些寶貴的經驗和啟示，使我成為一個更好的管理者。在今后的實踐中，我將堅持行政管理學所倡導的原則和技巧，不斷提升自己的管理水平和能力，為組織的發展和員工的成長做出更大的貢獻。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇十一
近年來，隨著國家不斷加強對鄉鎮層面的治理力度，鄉鎮行政管理也越來越受到重視。作為一名基層干部，我深知要提升自身的行政管理能力，不斷加強鄉鎮治理水平，需要不斷學習和實踐。在實際工作中，我深刻體會到了學習鄉鎮行政管理的重要性，也獲得了一些心得體會。
在當今日新月異的時代，鄉鎮行政管理體系建設是一項非常關鍵的工作，為了適應當前鄉鎮工作的迅速發展，必須建立起一套完善的科學的行政管理體系。在建設行政管理體系的過程中，我們必須更多地關注鄉鎮實際，緊密結合我們的行政實際，對建設中的問題進行全面分析，為行政管理提供有力的保障。只有建立科學的管理體系，才能更好地服務于鄉鎮發展。
二、提升基層組織架構。
作為基層干部，我們應該越來越注重基層組織架構與管理方面的建設，在日常管理工作中，我們應該注重加強部門間的協作，提高各部門間的相互關聯性，這樣才能更好地實現工作目標。此外，我們還應該加強基層黨組織的建設，提高黨組織的活躍度，通過加強基層組織，更好的推進工作。
三、掌握科學方法與技能。
鄉鎮行政管理工作，在方法與技能的取得方面，是一個需要不斷追求改善的事情。為了更好地掌握科學方法與技能，我們需要不斷深入學習和實踐，在工作中、業余時間，不斷自我拓展思維，學習先進理念和方法和掌握新的管理技能，針對不同的管理問題采取不同的方法，創新工作模式，提高工作效率，最大化提升工作成效。
四、加強政策學習和執行力。
鄉鎮行政管理是緊密與國家政策相聯系的工作，隨著國家政策不斷發展與變化，在工作中加強政策學習和執行力是十分重要的，特別是加強專業方面的學習，學習了解各項政策與法規，不斷提升加強執行力，使政策貫徹執行力度更強，為鄉鎮和社區居民提供更好的服務。
五、落實正確領導思想。
作為一名基層干部，始終保持正確的領導思想是非常重要的。只有將正確的領導思想貫穿于工作中，才能更好的推動鄉鎮行政管理水平的提升。我們必須注重加強溝通協作，加強部門間的聯系，不斷提高工作效率，增進工作質量，落實好黨中央和上級領導的各項決策部署，與時俱進，做到立足本職，服務群眾。
綜上所述，在鄉鎮行政管理的工作上，還有許多值得學習和實踐的方面。只有不斷努力，不斷學習提高自己的綜合素質，才能更好地推動鄉鎮的發展，讓鄉鎮成為充滿活力和創造力的地方。我會一如既往的堅持不懈地學習和實踐，更好地完成自己的職責和使命。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇十二
《行政管理學第六版》是一本介紹現代公共行政理論和實踐的重要著作。自它首次出版以來，它一直是公共行政理論和實踐領域的重要參考書籍。這本書集合了一些重要的理論和方法，可以幫助學生、學者和從業者更好地了解公共行政的運轉機制，應對復雜的行政環境和提高行政效率。
第二段：對六版的總體評價。
本次心得的主題是關于《行政管理學第六版》的讀后感。與之前的版本相比，這個版本更加注重實踐的運用，作者給出了很多現實的案例，強調了理論和實踐的結合。在這本書中，讀者可以學習到一系列從公共行政概念到行政機構管理、人力資源管理、公共政策制定、政策評估和實施等方面的內容。
總的來說，這本書對公共行政理論和實踐進行了全面的梳理和闡述，是了解和學習公共行政的一本非常好的材料。
第三段：書中實用的內容。
書中給出的一些實用內容可以有效地提供行政工作者在實踐中的工作參考。例如，作者提出了關于公共政策制定的框架、人力資源管理的四個階段、組織結構的設計和人員篩選的方法等，這些方法在實踐中可以幫助我們更加清晰地了解行政工作的各個方面。
此外，書中通過提供案例和學習重點，幫助讀者掌握了各個環節的內容，并且這些案例都是實際的案例，更加貼近實際的工作環境。在這里，讀者可以找到一系列可以參考的研究和實踐文獻。
行政管理學對公共行政有著深遠的意義。無論是從政府組織、公共服務、人員管理還是制度設計等方面，它都具有指導作用。這本書就是在吸收國內外先進理論的基礎上，結合實際工作，進行了全面又深入的研究。
它不僅提供了理論依據，而且還為公共行政實踐提供了有益的經驗和教訓。相比之前的版本，《行政管理學第六版》更加現實和具有操作性，對于行政工作者們來說是一本非常必要的工具書。
第五段：結論。
總之，《行政管理學第六版》提供了豐富的內容，可以讓讀者全面了解公共行政的各個方面。它不僅涵蓋了很多基本概念和理論，并且還提供了許多實用的案例和方法。它是一本值得一讀的書籍，尤其適合那些想要了解行政工作的人們。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇十三
通過對行政管理的學習，是我們面臨的大環境;在我們的周邊，中油的滲透，社會站點的崛起，渝懷鐵路行將建成通車，鄰省市場逐漸規范等諸多變數，是我們直接面對的小環境。下面是本站小編為大家收集整理的行政管理學習。
總結，歡迎大家閱讀。
三天的學習，使我受益匪淺，我認為行政管理教學的主要目的是將行政管理學科的基本原理和應用技術通過靈活有效的教學方法傳授給學生，以提高學生行政管理專業化水平和綜合能力。這需要積極探索新的教學方法。現行的高等院校的行政管理教學方法普遍存在重視科研、輕視教學，重視教學內容研究、輕視教學方法研究的傾向，改革行政管理學課程教學方法具有很強的理論意義和現實意義。
我認為行政管理學教學方法是新形勢下培養行政管理專業人才的需求。在市場經濟改革、政府機構改革和知識經濟、經濟全球化等時代背景下，社會對行政管理專業人才的需求由傳統的研究型、學術型向應用型、操作型人才轉變，要求高校著力培養能在黨政機關和企事業單位從事行政管理、政策制定、人事組織等工作的大量人才。而從當前行政管理人才的培養來看，課堂教學多采取“黑板管理學”授課方式，這種課堂教學既不符合行政管理學實踐性的學科特征，所培養出來的學生知識結構、知識體系會存在缺乏操作技能訓練的問題，難以幫助學生獲得處理實際行政管理事務中分析、解決問題所需要的品質、能力和技能。改革傳統的教學方法，加強實踐教學勢在必行。
隨著電子政務技術的發展，對行政管理過程中信息的快速反應能力、判斷能力、預測能力和處理能力等要求更高，而行政管理專業的本科實踐教學環節非常薄弱，主要的實踐教學為進行社會調研、撰寫。
畢業論文。
和參與畢業實習，集中實踐教學環節基本處于空白狀態，不能適應現代行政管理工作的需要，這就迫切需要優化傳統公共行政教學方法，嘗試新的教學方法，以適應現代行政管理工作的需要。
我認為進行行政管理學教學方法的改革，應著力把握以下原則。
第一，以學生為本，培養學生能力為第一原則。以學生為本的思想原則是在行政管理課程的課堂教學過程中，讓學生認識到自己不僅是學習的主體。又是自身發展的主體這樣的一種特殊認知過程。提高學生對行政管理學學習的積極性、主動性和創造性，著力培養學生對行政管理總體的綜合能力，它要求教學要以學生為中心，尊重學生。通過對話式和啟發式教學，針對學生對行政管理學思想認識中存在的問題，精練課堂教學內容，突出講授課程的重點、難點和熱點，提高教學效果，并培育民主和諧的教學氛圍，提高學生參與課堂教學的積極性，促進學生身心全面發展，為社會的進步培養高素質的政府管理人才。
第二，理論聯系實際、不斷創新原則。行政管理學既是一門基礎性理論學科，也是一門實用性很強的應用型學科，因此，行政管理教學必須時刻關注行政管理改革發展的實踐進程，注重理論聯系實際，并著力在行政管理具體運作方式和方法上下功夫。在教學方法上大膽創新，授課內容要盡可能反映本學科國內外的最新研究成果及動態，保持教學內容與國內外行政管理理論與現實的發展、變化同步，使教學內容常新，更新教學方法，使行政管理教學方法富于時代感、新鮮感，適應信息社會發展的需要。
第三，注重教學效率和教學方法有效性原則。注重教學效率，遵守教學方法有效性是現代高等教育教學實踐中的重要原則，也是行政管理教學方法改進和優化的基本要求。關注實際運作中的低投入和高產出，增強時間觀念，提高效率，適應現代政府提高行政效能的要求，也是避免教學滿堂灌、機械式重復練習、題海戰術等低效現象發生的基本要求。
第四，堅持教學方法整體、系統、合理、優化原則。系統效應是衡量行政管理教學方法設計成功與否的主要依據。在行政管理教學過程中應注意把握教學方法內部關系的協調和平衡，以使行政管理教學效果達到合理、最佳狀態。也就是說，行政管理教學活動的設計和組織，除要考慮具體要素的改進和完善外，更應從總體上關注行政管理教學各要素問的良好組合和協調，以求產生最佳的系統整體效益。一方面，要看到各種行政管理教學方式都有其存在的合理性，有其特長和獨特價值，所以要具體探索和豐富各種各樣的行政管理教學方式;另一方面，應根據具體的行政管理教學任務和實際條件，應用不同的教學方式，克服教學方法局部、僵化做法，揚長避短，綜合成整體優化的行政管理教學方法結構。
20xx年6月份進入晉煤集團澤州天安靖豐煤業后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來的總結：
行政管理學又稱行政學(也稱公共行政學或公共管理學)，是一門研究政府對社會進行有效管理規律的科學，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識，對將來考公務員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發展至，有些發達國家已將行政管理學設成為一個獨立的且具有眾多理論流派、多學科交叉以及理論聯系實際的一門科學。行政管理學在各種管理中都起到了領導、主管作用，社會主義現代化建設需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學、有效，直接影響著國家、社會的發展。
我國行政管理學起步較晚，是在改革開放后才有進一步的發展，其是以馬克思主義為指導，密切關注理論發展和我國行政發展的實踐。堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導，根據我國政治、經濟和社會發展變化的情況以及分析研究了我國行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意學習國外先進優秀的行政理論和實踐經驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學的發展，廣泛吸收最新研究成果，建構屬于中國行政管理學的理論體系。行政管理學的內容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機構、過程、保障以及其目的，正確地發揮行政職能，科學地處理政府政務，提高工作辦事效率，促進經濟和社會發展。
學習行政管理學有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標、任務、方式，為我國行政管理改革和發展指明方向;2.有助于提高我國公務員的素質，進而提高我國行政管理的整體水平;3.有助于提高我國企事業單位管理人員的政策水平，促進企事業單位與政府的良好合作。
自學過行政管理這門課程后，我感覺自己受益匪淺。在此之前，我覺得自己還是不能很好的管理好,有時對一些小事都處理得不是特別恰當，那時感覺自己很沒用，連這點事都做不好，以后還怎么在社會混啊!然而，通過學習行政管理后才發現自己以前在管理上的不足，其實管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問題都可以迎刃而解了，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進軍管理層打下了堅實的基礎，也創造了一個和諧的學習氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!
總之呢，學習行政管理學，一是實現行政管理科學化的需要;二是適應當代科技革命和世界發展趨勢的需要;三是當前改革的需要。所以我們要好好學習，學習國外的先進的管理學經驗，加深自我的政治修養，為共建美好未來而努力奮斗，一步一個腳印地走向輝煌!!
當前，人類社會已進入高度發達的信息時代，我國國民經濟持續高速發展，加入世貿組織，與世界經濟進一步接軌以及國際大公司、大財團對中國石油市場的虎視眈眈和即將融入等等，是我們面臨的大環境;在我們的周邊，中油的滲透，社會站點的崛起，渝懷鐵路行將建成通車，鄰省市場逐漸規范等諸多變數，是我們直接面對的小環境。
客觀地講，盡管我們暫時還談不上遇到了巨大沖擊和挑戰，但所面臨的形勢和前景還是嚴峻的，至少我們是再也不能像以前那樣高枕無憂，從容瀟灑地過日子，新的形勢決定了我們的企業管理工作應隨時代潮流和社會發展而有所調整和積極應對?！耙越洕б鏋橹行模c時俱進求發展”就成為企業管理的主題，企業的一切工作都應當圍繞這個中心來開展。
企業效益從何而來，不外乎由內部和外部兩個因素所決定。外部因素就是前面提到的大、小兩個環境以及政策法規等，內部因素則主指企業體制、經營機制、人員素質等等，且由這些因素共同構成和決定企業效率。在外部環境一定的情況下，我們就應當把注意力著重放到如何搞好內部科學管理上。
本企業位處邊遠落后的湘西地區，缺少與兄弟單位攀比、較勁的基本條件，我們只能立足現實來進行企業運作。
長期的企業工作告訴我們，企業管理大致可分為兩條線，其一是企業行政事務類的管理，其二是企業經營方面的管理。從狹義上講，前者從企業的策劃、企業決策，以及對企業目標的組織實施等，貫穿于企業管理的整個過程，大致包括企業的決策層、辦公、紀檢、工會、勞資政工、后勤等部門，后者大致涵蓋生產、銷售、核算、利潤及企業分配等方面。行政工作決定和服務于經營工作，企業效益受行政效率所支配，兩者對立統一，如若操作銜接得當，企業管理則有條不紊，經濟效益天隨人愿，反之就容易帶來負面效應。
企業行政是指圍繞企業總目標和子目標的實現所做出的一系列策劃、決策到層層抓落實的全部過程，這其中企業制度建立、機構的設置、人員的科學配備和效率第一是基本原則。各部門之間、人員之間既分工又合作，大家各施其職，目標一致，這類似于戰爭中的一切為了前線，一切為了打勝仗。
企業制度服從和受制于黨紀國法，是對企業管理的具體補充，有令必行，有禁必止是基本要求，是對企業行為的必要規范。
策劃是為制定和落實企業目標而做出的一系列謀劃。
決策亦是在遵守黨紀國法、大政方針、企業制度等基本原則下對市場規律的把握，使企業目標得以順利實現而做出的決斷。決策有其嚴肅性，一旦做出就應有始有終一貫到底，言而有信、取信于民是基本要求，不能朝令夕改，半途而廢。
綜合協調及監督系由某個職能部門或某個人牽頭對各部門目標分解及落實過程的跟蹤，督促檢查和服務。是維護企業總體利益所在，是落實企業目標不可或缺的重要環節。
用人用工，用其所長，既要注重能力更要注重品行。
利益分配，這是生存所需，勞動所得和基本動力所在，需要兼顧好國家、企業、個人三者利益，考慮到崗位、部門、人員間的差異與貢獻不一，適當拉開差距實屬正常，但在現有體制和現行機制下差距過大又是不合適宜的，至少是有欠公允的，用人不當即會直接導致分配不公，所以我們在操作過程中既要講差距又應講平衡，否則于情于理都不通。對此我們不妨借鑒于他山之石。怎樣實踐“三個代表”，怎樣落實xx大精神，帶領大家奔小康，這是一塊試金石。
“科學管理之父”泰勒說過“科學管理的基本點是堅信雇主和雇員基本利益是同一的和一致的。沒有雇員的繁榮，雇主的繁榮是不可能持久的。反之亦然”。西方社會尚且如此，在所有制完全不同的條件下，我們似乎更應該正確處理好生產資料、生產關系和生產力等諸要素之間的內在關系，在缺少硬指標衡量，人為因素居多的今天，怎樣搞好現代企業制度建設，制定和運用好科學合理的游戲規則，使企業管理正規化、制度化、法制化，成為一種必然。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇十四
《行政管理學》是一本被廣泛使用的經典教材，已經推出了第六版。作為一名學生，在學習這門課程時，我深深地感受到這本教材的重要性。通過閱讀《行政管理學》第六版，我獲得了很多新知識和實踐經驗，并且對行政管理有了更加全面的了解。在下面的文章中，我將分享我對這本書的心得體會。
第二段：深入理解行政管理。
《行政管理學》第六版提供了行政管理的廣泛知識和研究領域的深度分析。它探討了行政管理的功能和角色，介紹了最新的理論和實踐研究成果，幫助讀者深入了解行政管理的復雜性和挑戰。在學習這本書的過程中，我意識到行政管理是一個非常重要的領域，并且需要不斷地探索和研究，以促進政府組織的有效運轉和社會福利的提高。
第三段：看待行政管理的局限性。
《行政管理學》第六版也深入探討了行政管理的局限性。它剖析了行政管理面臨的現實挑戰和問題，如政府的官僚作風、政策決策的不確定性、信息技術帶來的管理方式變革等。通過展示這些局限性，它提高了讀者對行政管理實踐的認識，促使我們更加關注現實中的問題，并更加努力地尋找有效的解決方法。
第四段：跨學科合作的重要性。
《行政管理學》第六版跨領域地整合了管理、政治學、法律、經濟學等不同學科的知識，充分體現了跨學科合作的重要性。它通過結合不同學科的視角和方法，提供了豐富的資源和工具，幫助讀者更好地理解行政管理的要素和實踐。這也啟示我們，我們需要在學習和實踐中，深入領域內部之外的其他領域，以推動跨學科研究的發展。
第五段：總結與思考。
讀完《行政管理學》第六版，我們意識到行政管理是一個復雜而又充滿挑戰的領域。學習這門課程需要全面了解行政管理的功能、體系和方法，也需要深入探討它所面臨的局限性。同時，我們也需強調跨領域合作的重要性，以更好地推進行政管理的研究和實踐。作為一名學生，我們要刻苦學習，積極探索，不斷充實自己，以為國家和社會做出自己的貢獻。
最新行政管理學后心得范文（15篇）篇十五
行政管理學又稱行政。以下本站小編為你帶來行政管理學習。
希望對你有所幫助!
當前，人類社會已進入高度發達的信息時代，我國國民經濟持續高速發展，加入世貿組織，與世界經濟進一步接軌以及國際大公司、大財團對中國石油市場的虎視眈眈和即將融入等等，是我們面臨的大環境;在我們的周邊，中油的滲透，社會站點的崛起，渝懷鐵路行將建成通車，鄰省市場逐漸規范等諸多變數，是我們直接面對的小環境。
客觀地講，盡管我們暫時還談不上遇到了巨大沖擊和挑戰，但所面臨的形勢和前景還是嚴峻的，至少我們是再也不能像以前那樣高枕無憂，從容瀟灑地過日子，新的形勢決定了我們的企業管理工作應隨時代潮流和社會發展而有所調整和積極應對。“以經濟效益為中心，與時俱進求發展”就成為企業管理的主題，企業的一切工作都應當圍繞這個中心來開展。
企業效益從何而來，不外乎由內部和外部兩個因素所決定。外部因素就是前面提到的大、小兩個環境以及政策法規等，內部因素則主指企業體制、經營機制、人員素質等等，且由這些因素共同構成和決定企業效率。在外部環境一定的情況下，我們就應當把注意力著重放到如何搞好內部科學管理上。本企業位處邊遠落后的湘西地區，缺少與兄弟單位攀比、較勁的基本條件，我們只能立足現實來進行企業運作。
長期的企業工作告訴我們，企業管理大致可分為兩條線，其一是企業行政事務類的管理，其二是企業經營方面的管理。從狹義上講，前者從企業的策劃、企業決策，以及對企業目標的組織實施等，貫穿于企業管理的整個過程，大致包括企業的決策層、辦公、紀檢、工會、勞資政工、后勤等部門，后者大致涵蓋生產、銷售、核算、利潤及企業分配等方面。行政工作決定和服務于經營工作，企業效益受行政效率所支配，兩者對立統一，如若操作銜接得當，企業管理則有條不紊，經濟效益天隨人愿，反之就容易帶來負面效應。
企業行政是指圍繞企業總目標和子目標的實現所做出的一系列策劃、決策到層層抓落實的全部過程，這其中企業制度的建立、機構的設置、人員的科學配備和效率第一是基本原則。各部門之間、人員之間既分工又合作，大家各施其職，目標一致，這類似于戰爭中的一切為了前線，一切為了打勝仗。
企業制度服從和受制于黨紀國法，是對企業管理的具體補充，有令必行，有禁必止是基本要求，是對企業行為的必要規范。
策劃是為制定和落實企業目標而做出的一系列謀劃。
決策亦是在遵守黨紀國法、大政方針、企業制度等基本原則下對市場規律的把握，使企業目標得以順利實現而做出的決斷。決策有其嚴肅性，一旦做出就應有始有終一貫到底，言而有信、取信于民是基本要求，不能朝令夕改，半途而廢。
綜合協調及監督系由某個職能部門或某個人牽頭對各部門目標分解及落實過程的跟蹤，督促檢查和服務。是維護企業總體利益所在，是落實企業目標不可或缺的重要環節。
用人用工，用其所長，既要注重能力更要注重品行。
利益分配，這是生存所需，勞動所得和基本動力所在，需要兼顧好國家、企業、個人三者利益，考慮到崗位、部門、人員間的差異與貢獻不一，適當拉開差距實屬正常，但在現有體制和現行機制下差距過大又是不合適宜的，至少是有欠公允的，用人不當即會直接導致分配不公，所以我們在操作過程中既要講差距又應講平衡，否則于情于理都不通。對此我們不妨借鑒于他山之石。怎樣實踐“三個代表”，怎樣落實xx大精神，帶領大家奔小康，這是一塊試金石。
“科學管理之父”泰勒說過“科學管理的基本點是堅信雇主和雇員基本利益是同一的和一致的。沒有雇員的繁榮，雇主的繁榮是不可能持久的。反之亦然”。西方社會尚且如此，在所有制完全不同的條件下，我們似乎更應該正確處理好生產資料、生產關系和生產力等諸要素之間的內在關系，在缺少硬指標衡量，人為因素居多的今天，怎樣搞好現代企業制度建設，制定和運用好科學合理的游戲規則，使企業管理正規化、制度化、法制化，成為一種必然。
在大興電大學習已有一年多的時間了。在這里學習的學生基本上都是利用業余時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學習時間少之又少。
我選擇電大開放教育是被其免試入學和完全學分制，以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。
由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內容的理解。同時我結合自身實際，科學安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學矛盾，實現了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。入學時，我工作單位離學校距離較遠，時間非常緊張，工學矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業;另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學習方法，即在每周5個工作日的基礎上，再利用1個休息日學習;在每天工作8小時的基礎上，晚上再擠出2個小時學習。通過這種方式，有效地解決了工作和學習在時間上的矛盾，確保了學習與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事行政管理工作，對有些專業知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業術語、案例中找到了樂趣，從要我學轉變為我要學，注意身邊發生的事情，運用法律知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專業素養。
參加開放教育學習不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學習，我在參與企業文化建設、公司。
規章制度。
的修改，網絡建設等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質、確保工作業績提供了保證，并得到公司領導的肯定。
在幾個月的學習中，我逐步學會了從主教材上、從網上、從bbs站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學信息來進行學習，特別喜歡網上獲取信息的學習方式，我覺得，如果學習從讀文字教材入手，往往不得要領，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網下載同步測驗題和作業，從同步測驗和作業入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網查看教學動態輔導信息，各章節教學內容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發電子郵件詢問，有時進入bbs參與討論，當然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。
在學習氛圍濃郁的大興電大校園里，通過與老師、同學的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經歷、處世態度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學到了真正有用的科學文化知識。
這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!以上是我在一年多時間里總結，并得很好的驗證，希望所有的同學都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認可。
我叫，現任職于有限公司行政人事部，作為一名普通的行政人事干事，我深知我的行政人事工作任重道遠，要做好行政人事工作需要相當的學問。怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業者需要解決的問題。我在我的工作中遇到過很多的問題，但是都會一一的解決，不是因為運氣好，而是講求科學的方法和人際關系，以及自己的性格等。
怎樣做好行政人事工作?本人通過自己的點滴總結和積累，給各位講述下面幾點經驗，不足之處敬請指教：
行政部作為公司的一個核心部門，它肩負整個公司的管理重任。它運作的好壞，直接關系到整個公司的規范化進程。
5、負責全公司組織系統及工作職責研討和修訂，負責公司車輛的管理;。
6、負責節約公司成本(降低了成本也就為公司賺了錢，節約、節約、再節約--為你的厲行節約而喝彩!!)。
二、人力資源管理與開發。
1、組織架構的設計、崗位描述、人力規劃編制、考勤管理的工作。
2、招聘使用：
提供工作分析的有關資料，使部門人力資源計劃與組織的戰略協調一致，對申請人進行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調遷、獎懲和辭退作出決定，職務分析和工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業內部“人、事相宜”即采用科學的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現人力資源合理配制。
3、工作報酬：
制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論-功行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。
4、培訓開發：
現在的市場無疑應是產品質量的競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業整體素質的競爭。一個產品質量的好壞，也是一個企業所有崗位技能的集中體現，所以應把全員培訓作為企業立業之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。
提供培訓開發需求和待培訓者名單，制定并實施培訓開發計劃：主要指職業技能培訓和職業品質的培訓，為員工發展提供咨詢，規范在職培訓開發的指導，通過培訓開發來“提高員工能力”和“發揮員工能力”以此改進員工的行為方式，達到期望的標準。
5、人員考核：
主要負責工作考核，滿意度調查，研究工作績效考核系統和滿意度評價系統，制定紀律獎懲制度，以工作職責來制定績效考核標準，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進人力資源開發和合理利用，并且提高和維持企業的經營的高效率。
三、負責公司各項規章制度的修訂，制定及檢查監督。
運用剛柔并濟的管理模式，制定一套符合企業自身的管理制度，運用權利和組織系統，強行進行指揮、控制、命令、硬性管理來達到目的。
四、負責總務管理。
沒有后勤的保障，就保證不了生產穩定正常的進行。首先要制定相關制度;，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產、衛生、環境的管理。
五、安全保衛。
加強對人員進出、公務訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災、職業安全防護等的管理，同時對員工進行安全教育，貫徹“安全第一”“預防為主”的指導思想，創造一個安寧祥和的工作、生活環境，保證公司員工的生命財產安全。
六、強調企業精神，創建公司的企業文化。
企業文化不但能反映出企業生產經營活動中的戰略目標，群體意識價值觀念和道德規范，還能凝集企業員工的歸屬感、積極性和創造性，引導企業員工為企業和社會的發展而努力，同時企業文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無形的，就是活躍企業的文化生活，良好的生活環境和業余文化生活(比如我們公司的“佛文化”就貫穿到整個企業文化之中)。
七、塑造企業形象。
1、企業精神形象，它對于員工有強大的凝聚力，感召力，引導力和約束力，能增加員工對企業的信任感，自豪感和榮譽感。
2、企業環境形象。
因為創造良好的企業環境，是企業生產經營活動順利進行。
的前提和基礎，而充分認識企業環境的特征又是創造良好企業環境的基矗。
3、企業員工形象。
制定《員工手冊》，因為良好的員工素質和形象，是企業形象的重要構成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作能力、科學文化水平、精神風貌、工作效率等都會給社會公眾一個整體印象。
總而言之，行政人事部工作的最終目標就是確保公司的正常運作及生產，穩步，正常的進行，為企業創造經濟效益，為我們親愛的員工創造他們在外面的另一個“家”!!
行政人事部工作包羅萬象，事務性公司又“簡單而復雜”，我們在做工作的時候，一定要保證高度的條理性，部門要在“辦公室6s管理”的基礎上，養成“日事日畢、日清日高”的良好習慣。
要學會跟竹子一樣的做人，與各部門保持互惠互利的行為，努力和最不容易搞好關系的人搞好關系，才能在復雜的職場中順利進行工作。
尤其是在私人企業工作的同仁們，在對待上級、平級、下級必須得罪一級的時候，我們必須優先保證上級和你的平級的利益，然后才能善待你的下級(在保證不傷害下級利益的前提下，站在企業的位置為員工服務)，這樣才能把行政人事工作做好。
也許還有千言萬語未駛出來，但是我衷心的祝愿所有做行政人事工作的同仁們，運用合理的、以柔克剛的“太極拳”一定能使你在行政人事工作方面有所建樹。
在實際工作中不斷總結，在實際工作中領會與應用，不斷的學習，你的職場明天才會更輝煌!!!