在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
讀書心得體會《童年》是一本由馬克西姆·戈爾基所著的自傳體小說，描寫了作者的童年經歷。通過閱讀這本書，我對童年的理解得到了深化，也對作者的成長歷程有了更深刻的認識。在本文中，我將從童年的純真無邪、生活的艱辛與挫折、成長的痛苦、家庭的影響以及自我奮發進取的精神五個方面來談談我對這本書的一些心得體會。
首先，通過讀《童年》，我深深被童年時期的純真無邪所感動。在書中，作者描繪了自己童年時期無憂無慮的日子，他描述了在村莊中流動的小溪、郊游的歡樂、采集草藥的情景，以及他與伙伴們一起放風箏、摔跤的趣事。這些細節勾勒出童年時期的無憂無慮，給人一種似乎能夠回到童年的錯覺。童年是一段充滿純真的時光，沒有沉重的壓力和痛苦。讀完這本書，我想到了自己的童年時光，也感受到了同樣的純真和快樂。
其次，戈爾基在《童年》這本書中也深刻地表達了生活的艱辛與挫折。在描述自己的童年生活時，他對貧困、疾病、饑餓等困境毫不掩飾地寫道。作者的童年生活很艱辛，他的父親患病，家庭貧困，這使得他們的生活條件非常困難。盡管生活條件很差，但作者并沒有向命運屈服，他用筆勾勒了自己面對困境時的堅韌和勇氣。通過讀書，我從中感受到了生活的不易，讓我更加珍惜現在的生活，也激發了我面對困難時的勇氣和拼搏精神。
第三，這本書也展現了成長的痛苦。作者從童年經歷中揭示了在成長過程中所面臨的各種阻礙和痛苦，尤其是對于他而言，來自家庭的壓力更是巨大。他的父親是一個暴力且無情的人，他的行為對作者的成長產生了重大的影響。作者在書中描述了他的父親打罵他和母親的經歷，這些不幸的遭遇讓他的童年充滿了痛苦和陰影。通過讀書，我深深地感受到了成長的不易，而且也讓我更加珍惜和感恩自己的家庭環境。
第四，家庭在一個人成長過程中的影響是巨大的。在《童年》中，作者的父親對他的成長產生了重大影響，雖然影響是消極的，但他也通過對比自己的父親來認識到他想要成為另外一個人。作者的母親則是一個善良而無私的人，她對孩子們的關愛和教育塑造了作者的性格和價值觀。母親的無私奉獻讓我深受感動，也讓我意識到家庭對一個人成長所起到的至關重要的作用。
最后，通過讀《童年》，我還深深感受到了作者自我奮發進取的勇氣和精神。盡管童年生活中充滿了困苦和痛苦，但作者沒有對現實氣餒，他用筆勾勒了自己對自由和快樂的向往，表達了自己追求美好生活的決心。讀書過程中，作者的堅持和努力讓我深受鼓舞，激發了我追求個人理想的決心和勇氣。
總而言之，讀書心得體會《童年》讓我對童年有了更深刻的認識，也對作者的成長歷程有了更深入的了解。通過童年的純真無邪，生活的艱辛和挫折，成長的痛苦，家庭的影響以及自我奮發進取的精神等方面的描寫，這本書引發了我對生活和成長的思考。通過這本書的閱讀，我也更加明白了成長的道路上的困難和掙扎，也激發了我在成長過程中的勇氣和拼搏精神。
朱自清散文集閱讀心得篇二
“窮人的孩子早當家”自從賞析了高爾基的自傳體小說—《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。
當我翻動書籍時，當我一次次“目睹”外祖父對阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對比，我和阿廖沙童年。想想那衣來伸手，飯來張口的我，再看看那整天生活在這樣一個彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過早就體會到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。
幸而，阿廖沙擁有一個愛他的外祖母，樂觀純樸的小伙伴—小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。
在如此惡劣的環境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過早地走向社會，走向獨立。
“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不用嘆息，驚羨他人。因為不經歷風雨，何以見彩虹。
朱自清散文集閱讀心得篇三
小時候，我曾經經歷過一次令我至今難忘的失火事件。那天，我正在家中讀書，突然間聞到一股刺鼻的煙味。我趕緊放下手中的書籍，迅速走出書房，只見整個客廳被煙霧彌漫，火勢已經蔓延到沙發上。我驚慌失措地跑向滅火器，卻不知道如何使用，只好撥打了緊急電話。最終，消防員及時趕到，撲滅了火勢，避免了更加嚴重的火災。自此之后，我對失火事件有了更深刻的認識，明白了安全防范和自救的重要性。
第二段：讀書帶來的啟示
我深知，這次失火事件與我平日的讀書有著密切的關系。讀書是知識的源泉，知識不僅能開拓我們的眼界，還能提高我們的素質和智慧。通過閱讀，我了解到火災是人們生活中常見的災難之一，而如何防范和應對火災也成了我學習的一部分。經過書本上的指導，我明白了要隨時維持家中的低空氧氣濃度，要檢查電器設備是否安全可靠，要平時切勿點燃明火等等。同時，我還學會了正確使用滅火器等緊急工具，即使遇到突發事件，也能及時將其化解。
第三段：讀書帶來的自律與獨立
失火事件也讓我明白，讀書不僅能教會我們如何防范火災，更重要的是培養了我自律和獨立的能力。讀書時，我需要堅持每天的規定時間，安排好自己的學習進度，提高自己的學習效率。此外，讀書還鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。在面對火災時，我能迅速采取正確的措施，撥打緊急電話并使用滅火器，保護了自己和家人的安全。這種自律和獨立的能力，對我今后的成長和發展具有重要的意義。
第四段：讀書的培養健康興趣愛好
除了帶來自律和獨立能力，讀書還為我培養了一系列健康的興趣愛好。通過閱讀，我不僅來到了神奇的世界，了解了大量的知識，還找到了我自己的興趣所在。我喜歡讀歷史書籍，了解古代文化和人物故事；我也喜歡讀科學書籍，探究自然的奧秘和人類的科技發展。通過不斷地讀書，我不僅滿足了自己對知識的渴望，也培養了良好的閱讀習慣和興趣。
第五段：讀書使我更加自信
最后，讀書使我更加自信。通過閱讀，我逐漸拓寬了自己的知識面，掌握了更多的技能，提高了自己的人際交往能力。這些成果讓我在與他人的交流中更加自信，也更容易與他人建立良好的關系。同時，讀書也讓我明白了，只有持續不斷地學習和讀書，才能保持自己的競爭力，不斷適應社會的變革。因此，我會繼續保持閱讀的習慣，用讀書來充實自己，不斷進步。
綜上所述，童年的失火事件雖然給我帶來了不小的驚嚇，但也讓我深刻體會到了讀書的重要性。通過閱讀，我不僅學會了防范火災和保護自己的方法，還培養了自律和獨立的能力，發展了健康的興趣愛好，增強了自信心。我相信，讀書將伴隨我一生，成為我成長道路上的指路明燈。
朱自清散文集閱讀心得篇四
在漫長而又快樂的暑假里，我閱讀了一本好書，這本書的名字叫做《童年》，這本書讓我記憶深刻。
《童年》的作者是蘇聯的高爾基，主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時，他的父親死了，搬到了他的外祖父家，阿廖沙的外祖母非常勤勞善良，和外祖父去世兇狠殘暴的，外祖母非常疼愛阿廖沙，這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶，但阿廖沙還是堅強地走向了人間。
《童年》這本書令我記憶深刻的是家庭的斗爭。這部分講了舅舅們為了爭奪家產，與外祖父之間的斗爭更加激烈，還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時侯家庭混亂，非常可憐。而我卻很幸福，我很同情他。
看完這本書我收獲了許多知識。我懂得了主人公阿廖沙小時候非常可憐痛苦，老是被家里人打，和現在的小孩子的生活有著天壤之別，但是有很多的小孩卻沒有珍惜這種幸福，現在有很多小孩也很可憐，有的家里很窮，有的在災難中生活，還有的家庭不和，所以，我決定要珍惜幸福，好好學習，天天向上。感恩父母，我希望有更多人去看這本書。
這本書是馬克西姆·高爾基根據自己幼年時真實經歷而寫的。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里，外祖母是他最親近的人。之后，他歷經了許許多多的磨難，他只上了三年學，11歲就走上社會，過早的開始了自食其力的生活。
他當過學徒工，搬運工，守夜人等。16歲時，他只身來到喀山進入了“社會大學”，在與生命的斗爭中，他深入俄國社會的最底層和各個階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗。當時正處在沙皇的殘酷統治時期，社會十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。當然，在他遭遇挫折的時候，也曾有過自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅強的意志堅持了下來。用他的筆為我們描繪出當時的生活環境和人性的.黑暗面。他1589年開始他的小說的創作生涯，最終成為聞名中外的文豪。
與高爾基相比，我們的童年真的是太幸福了，我們生活在新時代，我們有著美滿的家庭，身邊有許多人的關懷，但高爾基卻沒有，可他卻那么堅強勇敢，努力進取，敢于面對困難!我想這也許是他的精神魅力所在。《童年》確實是部不錯的作品。
朱自清散文集閱讀心得篇五
童年是一個人一生中最為美好的時光。在這個階段，青澀的心靈正處于成長的過程中，而讀書則是我們成長中最重要的一環。通過閱讀，我們開啟了通向知識的大門，拓展了思維的邊界。在童年的歲月中，我有幸擁有了許多難得的讀書機會，使我受益匪淺。
首先，讀書讓我了解到了知識的重要性。作為一個孩子，我總是對周圍的一切充滿了好奇和想象。當我發現書所帶來的世界和我所生活的現實有著如此巨大的差別時，我不禁想要深入了解這個充滿奇跡和創意的世界。從那時起，我開始努力地閱讀各種各樣的書籍，徜徉在那些有趣的故事和知識的海洋中。通過讀書，我逐漸明白了知識對于個人的重要性，它可以給予我們獨特的見解和智慧，讓我們能夠更好地理解世界，進一步塑造我們的思維方式。
其次，讀書讓我擁有了良好的品味和優秀的語言表達能力。在童年的歲月里，我喜歡閱讀一切與文學有關的書籍。這些作品豐富多樣，有的帶著濃郁的幽默，有的飽含哲理的深思。通過閱讀這些優秀的作品，我汲取了優秀的語言表達和繪畫技巧，逐漸培養起了我自己的文學品味。我發現自己可以通過書中的文字將內心世界表達得更加深入和精彩。閱讀的樂趣和語言的魅力激發了我對文字的熱愛，讓我愈發渴望用文學的方式表達自己。
再次，讀書讓我培養了自主思考和批判性思維的能力。讀書并不只是被動地吸收別人的思想，更重要的是能夠對所讀的內容進行理性而客觀的思考，從中發現問題并找到解決的方法。通過在書中遇到的情節和人物的種種矛盾，我開始學會思考問題的不同層面，學會從多個角度去看待問題。這種批判性思維的訓練從童年時期開始，讓我更加善于思辨和分析，對于解決實際問題具有重要的指導意義。
最后，讀書讓我培養了美好的情感和虛擬的體驗。通過讀書，我可以遠離紛繁復雜的現實世界，進入一個個美好的故事世界。尋找一個舒適、安靜的角落，我可以思考、感受故事中的人物和情事，仿佛置身其中。我與書中的主人公一同經歷冒險、征戰，感受到勝利的喜悅和失敗的沮喪。這些虛擬的體驗讓我擁有了更加豐富的情感和世界觀。同時，讀書也開拓了我的情感范圍，使我懂得了愛、友情和責任等多種情感的力量。
總結起來，童年是我讀書的開始，也是我對閱讀的熱愛的源泉。通過讀書，我了解到了知識的重要性，擁有了良好的品味和優秀的語言表達能力，培養了自主思考和批判性思維的能力，同時也享受了美好的情感和虛擬的體驗。這些讀書帶給我的寶貴財富將伴隨我一生，影響并指導著我的成長。因此，我將會一直保持對閱讀的熱愛，并將讀書作為一種生活態度和習慣，繼續在書中不斷成長和探索。
朱自清散文集閱讀心得篇六
今年寒假，我讀了《童年》這本書，高爾基那悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動描寫了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活時代，我深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。
高爾基雖然遭遇悲慘，讓人同情，但從小就有一顆善良的心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某一個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”，所以我們是無比幸福的。
既然生活在這么美好的時代，我就要好好的珍惜，我要象高爾基一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。
朱自清散文集閱讀心得篇七
童年是人生中最美好的時光，也是人格形成的關鍵時期。在這個階段，閱讀扮演著至關重要的角色，為我們打開了知識的大門，并為我們的成長埋下了種子。作為一個喜歡讀書的孩子，我想分享一些我在童年時期通過閱讀獲得的心得和體會。
首先，閱讀豐富了我的知識和想象力。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的故事，從童話到科幻、從歷史到文學。這些故事不僅富有情節，還包含豐富的信息和知識。例如，我在《紅樓夢》中了解到了古代宮廷生活的瑣事，而在《哈利·波特》系列中探索了一個魔法世界的奇妙之處。閱讀讓我不僅拓寬了眼界，還豐富了我的詞匯量和思維方式。
其次，閱讀培養了我對美的嗅覺和表達。文字是一種藝術，通過閱讀不同類型的書籍，我能夠感受到作者的用詞和句子的美妙之處。例如，我在《小王子》中感受到了寓言的魅力，而在《傲慢與偏見》中欣賞到了簡·奧斯丁對人性的深刻洞察。這些作品不僅培養了我的審美能力，還激發了我對寫作的興趣。我開始嘗試自己寫一些小故事和隨筆，通過文字表達自己的情感和思考。
此外，閱讀培養了我的思考能力和批判性思維。通過與書中的人物進行對話，我學會了思考問題并找到自己的答案。尤其是通過讀一些哲學和心理學方面的書籍，我的思考能力得到了進一步培養。例如，我在《無常的哲學》中學到了“活在當下”的重要性，而在《思考，快與慢》中了解到了人類思維的偏見和陷阱。這些經驗不僅對我的學業有幫助，也對我在日常生活中面對問題和做決策時起到了指導作用。
最后，閱讀為我提供了一種逃離現實的方式，帶給我無盡的歡樂和情感共鳴。當我感到孤獨或者情緒低落時，一本書就能成為我最好的朋友。在書中，我可以陪伴著主人公共同經歷冒險、面對困難，同時也能在他們的成功和失敗中收獲成長和教訓。每當我讀到一個觸動心靈的情節，我就能感受到作者通過文字傳達的情感。這種情感共鳴為我的心靈提供了溫暖和力量。
總結起來，童年是閱讀的黃金時期，讀書給我帶來了無盡的好處。通過閱讀，我拓寬了眼界，豐富了知識和想象力；閱讀培養了我的審美能力和表達能力；閱讀提高了我的思考能力和批判性思維；最重要的是，閱讀為我帶來了無盡的歡樂和情感共鳴。因此，我鼓勵每個孩子都充分利用童年時光，去閱讀并品味書籍中帶來的無窮樂趣和啟迪。