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    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:筆塵

    學(xué)校是一個(gè)讓我們發(fā)現(xiàn)自己潛力和興趣的地方,引導(dǎo)我們選擇未來(lái)的道路。下面是一篇關(guān)于學(xué)校生活的優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇一

    本學(xué)期,教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以課堂教學(xué)為載體,開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn),全面提高教師綜合素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色。以實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效、打造品牌為總目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,教學(xué)常規(guī)管理再上新水平。

    二、總體目標(biāo)。

    1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

    2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

    3、搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

    4、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

    三、工作宗旨。

    服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

    四、主要措施。

    (一)、落實(shí)常規(guī),有效監(jiān)控,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

    教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化,進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次,創(chuàng)常規(guī)管理特色。

    1、提高備課的實(shí)效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際,選擇合適的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案,以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式,鉆研教材的編寫(xiě)意圖,準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn),設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),撰寫(xiě)可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

    備課時(shí)采取集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫(xiě)詳案,老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案。學(xué)校將采取集中檢查和臨時(shí)抽查的辦法,檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

    2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制,每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),面帶微笑等候?qū)W生上課,杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系,構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率,要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度,加強(qiáng)溝通,及時(shí)總結(jié),促進(jìn)提高。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇二

    以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要及市委建設(shè)教育強(qiáng)市的《決定》為指導(dǎo),以“以教代研,以研促教,教研同步”為宗旨,以校本教研、區(qū)域互動(dòng)為平臺(tái),以學(xué)科教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手,以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)過(guò)程管理,細(xì)化學(xué)科教研,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),牢牢把握“教師個(gè)人的自我反思、教師團(tuán)隊(duì)的同伴互助、骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)核心要素,全面貫徹落實(shí)全市幼教、小學(xué)、初中教育教學(xué)工作會(huì)及xx年全市教育工作會(huì)精神,努力營(yíng)造教學(xué)科研氛圍,形成民主、開(kāi)放、高效的研訓(xùn)機(jī)制,大力推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化,加快我校教學(xué)教研工作的良性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)xx至xx學(xué)年既定質(zhì)量目標(biāo)。

    工作要點(diǎn)。

    一、突出質(zhì)量中心,確保教學(xué)質(zhì)量既定目標(biāo)。

    1、明確質(zhì)量目標(biāo)。xx年教育質(zhì)量綜合評(píng)估力保全市第四,教研評(píng)估進(jìn)入全市先進(jìn)行列;各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽不掉項(xiàng),力爭(zhēng)高名次;學(xué)生學(xué)科合格率、優(yōu)秀率以及創(chuàng)新能力和水平不斷提高,素質(zhì)教育工程全面推進(jìn);教學(xué)裝備大為改觀,教師整體教學(xué)水平和研究能力有較大提高。

    2、精細(xì)教學(xué)管理。一是認(rèn)真落實(shí)《課程方案》,切實(shí)做到學(xué)科教學(xué)無(wú)主次之分、無(wú)長(zhǎng)短之分。教學(xué)課表做到“三個(gè)吻合”。即:課節(jié)與《國(guó)家課程方案》吻合,課表設(shè)置與中心學(xué)校xx年秋《關(guān)于課表設(shè)置與作息時(shí)間安排的意見(jiàn)》吻合,課表科目與教師實(shí)際教學(xué)記載吻合。學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)兩不誤,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,繼續(xù)完善過(guò)程管理檢查制度,做到有檢查、有記載、有反饋、有結(jié)帳,其結(jié)果納入教師績(jī)效工資考核。三是充分發(fā)揮教師潛能,合理安排教師任課,加大薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科的扶持力度,特別是英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科,學(xué)校適當(dāng)予以傾斜扶持,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科教師專(zhuān)職化。學(xué)校對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科定期進(jìn)行檢查督促,幫助分析問(wèn)題,加大整改措施,落實(shí)改進(jìn)意見(jiàn),力求學(xué)生全面發(fā)展,全體學(xué)生整體進(jìn)步。

    二、強(qiáng)化教師研訓(xùn),確保教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高。

    1、把教師的業(yè)務(wù)自學(xué)做實(shí)。“教書(shū)者必先強(qiáng)己,育人者必先律己”。學(xué)校加強(qiáng)師資研究,進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采取多種途徑,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,努力提高教師的教育理論素養(yǎng),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,著力創(chuàng)建書(shū)香型校園。一是落實(shí)好“三層次、二必須、一檢查”。即:在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個(gè)層次”,每學(xué)期一次全校性的專(zhuān)家教育理論輔導(dǎo)講座、每次教研活動(dòng)學(xué)科教研組的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周半天的個(gè)人業(yè)務(wù)自學(xué);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“二個(gè)必須”,必須是先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的教育理論,必須是與學(xué)科教學(xué)實(shí)際相結(jié)合;在學(xué)習(xí)管理上落實(shí)一檢查,每學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)科教研組和個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查,檢查結(jié)果納入教師考核結(jié)賬和學(xué)科組組長(zhǎng)考核(包括學(xué)科組集中學(xué)習(xí)記錄、個(gè)人學(xué)習(xí)隨筆和教師自學(xué)筆記等)。二是落實(shí)好“名師工程”。學(xué)校要搭建平臺(tái),提供鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師成名成家。做好校本研訓(xùn)工作,特別是信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),盡快解決本校專(zhuān)任教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)教學(xué)的問(wèn)題。強(qiáng)化教師所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的鞏固與提高,努力提高教師參與全市業(yè)務(wù)水平考試的合格率和優(yōu)秀率。制定“名師”培養(yǎng)計(jì)劃,提高學(xué)校骨干教師的占有比率,實(shí)現(xiàn)地級(jí)“名師”零的突破。三是全天開(kāi)放閱覽室,開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè)”、“書(shū)香伴成長(zhǎng),課改顯智慧”等主題活動(dòng),從領(lǐng)導(dǎo)到教師,從教師到學(xué)生,從學(xué)校到班級(jí),從學(xué)科組到年級(jí)備課組,大興讀書(shū)之風(fēng),培養(yǎng)師生的文明行為和儒雅氣質(zhì),努力創(chuàng)建書(shū)香型校園,塑造學(xué)者型教師。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇三

    本學(xué)期我校教研工作以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn),以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

    1.完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);

    2.著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教研骨干;

    3.依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效;

    4.抓實(shí)課題研究實(shí)施過(guò)程,豐富教研成果。

    1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)用好部編教材,落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

    2.各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng),落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái),主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng),相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

    3.認(rèn)真積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),及時(shí)反思,及時(shí)總結(jié)。

    4.鼓勵(lì)"閑聊式"教研方式。同事間可以利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

    (一)分層次、突重點(diǎn)進(jìn)行校本培訓(xùn)。

    校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫(xiě)、評(píng),"讀"即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過(guò)程中,寫(xiě)好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);"研"即通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;"寫(xiě)"即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;"評(píng)"即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

    (二)抓好教學(xué)常規(guī)管理的全面推進(jìn),嚴(yán)格制訂并執(zhí)行工作計(jì)劃。根據(jù)各個(gè)學(xué)科課程要求,認(rèn)真制訂各學(xué)科計(jì)劃,嚴(yán)格按照《教學(xué)工作計(jì)劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》推進(jìn)各項(xiàng)工作。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查,并認(rèn)真做好《xx中心小學(xué)課堂巡查記錄》。

    積極主動(dòng)參與片區(qū)教研活動(dòng),同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

    (三)課題研究講實(shí)效、出成果。

    我校有五個(gè)課題被確認(rèn)為鎮(zhèn)級(jí)小課題。本學(xué)期我校將圍繞這五個(gè)小課題,組織課題組成員深入課堂,加大課題研究的投入工作。

    1.課題研究注重過(guò)程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。各課題組要根據(jù)各自制訂的計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

    2.課題研究講求實(shí)效性。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各課題組的管理,與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個(gè)研究過(guò)程。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

    (四)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

    校本教研形式以"理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流"等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題,通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,注重"以老帶新、以強(qiáng)帶弱",鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),促進(jìn)教師共同提高。

    以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等多種形式展開(kāi)討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

    本學(xué)期擬嘗試開(kāi)展微課教學(xué),將微課穿插于課堂教學(xué)當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。開(kāi)展教研組微課pk賽;青藍(lán)pk:微課同課異構(gòu)大比拼等多項(xiàng)活動(dòng)。

    (五)完善校本課程建設(shè),讓校本課程發(fā)揮更好的作用。

    針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,繼續(xù)完善和利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)的校本課程,充分挖掘身邊的資源,創(chuàng)新形式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

    (六)營(yíng)造書(shū)香校園,滲透養(yǎng)成教育。

    繼續(xù)開(kāi)展校園讀書(shū)論壇,由教師定期地交流讀書(shū)心得,制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,組織全校教師學(xué)習(xí);繼續(xù)深化開(kāi)展“學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)”活動(dòng),結(jié)合“國(guó)學(xué)與禮儀小講堂”,以公民素養(yǎng)養(yǎng)成教育為重點(diǎn),深入開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)中華傳統(tǒng)教育,踐行勤儉節(jié)約,杜絕校園攀比之風(fēng)。創(chuàng)新開(kāi)展孝心教育活動(dòng),延續(xù)中華傳統(tǒng)文化的精神命脈。

    繼續(xù)開(kāi)展“xx中心小學(xué)校園讀書(shū)月活動(dòng)”,借助“親子共讀”“師生共讀”“生生共讀“之力,營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色,充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室以及班級(jí)圖書(shū)角,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。發(fā)動(dòng)全體教師在“晨誦、午誦”中滲透對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)為明理好學(xué)、健康陽(yáng)光的優(yōu)秀人才。

    (七)青藍(lán)結(jié)對(duì)促成長(zhǎng)。

    繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)師徒工程,通過(guò)“師徒同課同構(gòu)”、“青藍(lán)微課大比拼”等多種活動(dòng)形式,使不同層次的教師得到不同的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“以老帶新、以新促老”共同提高的目的,確保年輕教師上出合格課,老教師上出風(fēng)格課。加大新教師培養(yǎng)力度,從讀書(shū)、談心、活動(dòng)等形式拓展青年教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

    1.完善各教研組教研活動(dòng)計(jì)劃,召開(kāi)各教研組期初工作會(huì)議,布置本學(xué)期相關(guān)工作。

    2.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

    3.繼續(xù)推動(dòng)“書(shū)香校園建設(shè)行動(dòng)計(jì)計(jì)劃”的實(shí)施,開(kāi)展《愛(ài)心與教育》《靜悄悄的革命》等讀書(shū)交流活動(dòng)。

    4.開(kāi)展第20屆推普周活動(dòng)。

    5.組建各種興趣小組并制定計(jì)劃開(kāi)始活動(dòng)。

    6.新調(diào)入教師做好素質(zhì)了解準(zhǔn)備。

    7.組織學(xué)生參加第三屆xx鎮(zhèn)少兒打字比賽。

    8.組織參加市級(jí)部編小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材、一年級(jí)《道德與法治》教材培訓(xùn)。

    9.召開(kāi)鎮(zhèn)級(jí)課題組長(zhǎng)會(huì)議,各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃。

    10.組織參加第三屆教師漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。

    11.組織新調(diào)入的教師接受素質(zhì)了解。

    1.進(jìn)行十月份的教學(xué)常規(guī)檢查。

    2.加強(qiáng)新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn),深化青藍(lán)工程。

    3.組織參加市首屆教師技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者片段教學(xué)展示活動(dòng)。

    4.各課題組開(kāi)展課題研究。

    5.各教研組舉行微課pk賽。

    6.組織參加鎮(zhèn)英語(yǔ)學(xué)科教師技能比賽(書(shū)寫(xiě))。

    1.組織期中質(zhì)量普查,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行階段小結(jié),研究輔差措施;開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng);舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)。

    2.做好參加2016屆新分配教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)。

    3.進(jìn)行十一月份的教學(xué)常規(guī)檢查。

    4.組織參加數(shù)學(xué)學(xué)科中年教師解題能力暨課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

    5.組織參加鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科教師下水文比賽。

    6.青藍(lán)pk:微課大比拼。

    1.進(jìn)行十二月份的教學(xué)常規(guī)檢查。

    2.組織參加學(xué)科觀摩活動(dòng)、課題教研活動(dòng)、名師展示活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)。

    3.組織參加《晉江教研》《泉州教研通訊》論文征集。

    4.組織參加晉江市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評(píng)選活動(dòng)。

    5.組織參加第二屆課本劇比賽。

    1.開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。

    2.做好期末學(xué)科質(zhì)量普查。

    3.各種資料整理歸檔,做好期末各學(xué)科工作總結(jié)。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇四

    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,大力學(xué)習(xí)新課程理論,加強(qiáng)幼兒早期教育研究,讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,加強(qiáng)科學(xué)管理,不斷提高辦園水平。

    二、主要工作及措施。

    (一)以人為本,做好思想工作。

    1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

    2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。

    3、堅(jiān)持以德為首,按照《教師十要十忌》要求自己,改變不適宜不應(yīng)該的行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

    (二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

    1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),引導(dǎo)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神,真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),開(kāi)發(fā)幼兒智力。

    2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。

    3、實(shí)行“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。組織教師外出聽(tīng)課、講課,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫(xiě)出心得體會(huì),不斷接受新觀念,學(xué)習(xí)新方法,提高教育教學(xué)水平。

    4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),真正做到以研帶教,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

    (三)切實(shí)抓好一日活動(dòng),加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育。

    1、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估,本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。

    2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

    3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好,跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),同伴之間友好相處,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

    (四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)。

    1、堅(jiān)持說(shuō)普通話,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽,題材為散文、詩(shī)歌,時(shí)間放在三月份。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,則要求在平時(shí)多講、多說(shuō),因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞、生活中的趣事,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒積極參加,輪流講故事,給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。

    2、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練,粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,備課用鋼筆字書(shū)寫(xiě),且寫(xiě)有所得。

    3、繼續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練。

    4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),要求每位教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié),教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng),四月份舉行青年教師講課活動(dòng)。

    (五)家園共育,保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

    1、深入做好家長(zhǎng)工作,本學(xué)期將開(kāi)展家訪活動(dòng),每周一次,要求有記錄,寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。

    2、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長(zhǎng)秒度里交流日時(shí)間,(遇雙休日推后)。

    總之,本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,擴(kuò)大我園的知名度,爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇五

    一、指導(dǎo)思想:

    本學(xué)年,本園共有五十幾個(gè)小朋友,分為四個(gè)班,班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),以“一切為了孩子”出發(fā),努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,開(kāi)展以閱讀活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育模式,解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)年我們將開(kāi)展以下幾方面工作:

    (一)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

    俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,幼兒沒(méi)有紀(jì)律意識(shí),自控能力低,行為散慢,針對(duì)這些問(wèn)題,我們園將有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求。

    (二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

    1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

    2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。

    3、本學(xué)期,將開(kāi)展每師一課的觀摩活動(dòng),從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并積極參加市級(jí)教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)。

    (三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量。

    組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng),將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),按時(shí)更換主題墻飾,使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

    (四)游戲與教學(xué)整合,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

    2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過(guò)在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過(guò)教師游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵(lì)為主,幫助為輔的方式,繼續(xù)開(kāi)展三大創(chuàng)游活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng),讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參加游戲活動(dòng),能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力。

    3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

    (五)加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。

    1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,如繪畫(huà)、舞蹈、英語(yǔ)等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

    2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開(kāi)展。

    弟子規(guī)。

    禮儀教育等。

    3、特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、電子琴等特色課程,開(kāi)發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。

    (六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。

    1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,通過(guò)游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對(duì)老師、幼兒園產(chǎn)生信賴(lài)與親近。

    2、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

    3、通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。

    4、通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

    一、指導(dǎo)思想。

    深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,高舉素質(zhì)教育的旗幟,扮演好教師的多重角色,充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺(jué)創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,突顯語(yǔ)言特色,堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,不斷深化園本課程建設(shè),推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。

    二、工作目標(biāo)。

    1、立足實(shí)際,深入課改,把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

    2、突顯我園語(yǔ)言教育特色,向全市展示教育成果。

    3、開(kāi)拓教育資源,在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力。

    三、具體內(nèi)容及措施。

    (一)立足實(shí)際,在課改中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

    以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說(shuō)服力和生命力的,腳踏實(shí)地研究課程的過(guò)程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程。

    1、咀嚼消化有關(guān)理論,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。

    隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái),基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向,在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中,正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

    學(xué)習(xí)重點(diǎn):《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語(yǔ)言解讀》、有關(guān)幼兒語(yǔ)言教育的最新理論等。

    學(xué)習(xí)形式:自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例。

    2、反思總結(jié),創(chuàng)造性實(shí)施課程。

    以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》,這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們要全面分析,抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題,逐一解決。例如:網(wǎng)絡(luò)制定過(guò)分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全,尤其是層次不清,脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究,階段性不強(qiáng),家長(zhǎng)資源的利用方面,更多的是要求家長(zhǎng)幫助提供物化的東西,不注意將家長(zhǎng)作為教育資源等。

    在實(shí)施過(guò)程中,我們還要做到以下幾點(diǎn):一是要帶著新觀念實(shí)施課程,不流于形式,不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造性實(shí)施課程,要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實(shí)情況變通、遷移、再加工,尤其是設(shè)計(jì),讓自己與課程一起成長(zhǎng)(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫(huà)虎畫(huà)皮現(xiàn)象還比較重)。三是在主題的確立上,目的性要更強(qiáng),內(nèi)容選擇更具可行性,組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統(tǒng)性、整合性,家庭社區(qū)資源的利用更具開(kāi)放性,總結(jié)反思更具針對(duì)性。

    擬:采取集體攻關(guān)的形式,以年級(jí)組為單位,大家圍繞同一主題共同出謀劃策,促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的利用,做到每周一小結(jié),活動(dòng)結(jié)束全面的定期開(kāi)展全面的匯總交流會(huì),使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩,又有大時(shí)間性段的提煉和概括。在主題的實(shí)施過(guò)程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),經(jīng)保存生動(dòng)、鮮活的活動(dòng)案例,見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)。

    擬:對(duì)每一個(gè)主題進(jìn)行打包整理。

    擬:進(jìn)一步提高教師對(duì)幼兒語(yǔ)言表現(xiàn)的敏感性,重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言進(jìn)行有質(zhì)量的觀察與反思,期末能結(jié)集成冊(cè)。

    2、深入探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究,走提高之路。

    能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究,走提高之路。根據(jù)新《綱要》精神,促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授,向讓幼兒處主獲得過(guò)程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變,做到課程的生活化、幼兒化、社會(huì)化、長(zhǎng)遠(yuǎn)化,教育內(nèi)容的情景化、活動(dòng)化、過(guò)程化、經(jīng)驗(yàn)化。

    教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動(dòng)策略和技能技巧,注重幼兒自身的自主建構(gòu),要走進(jìn)童心世界,通過(guò)設(shè)計(jì)生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動(dòng),運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu),鼓勵(lì)幼兒去認(rèn)識(shí)、去探索、去表達(dá)自我、表現(xiàn)自我;并通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng),利用社區(qū)、家長(zhǎng)的資源,使主題活動(dòng)不斷升華。

    擬開(kāi)展“我是小主人”、“我的一百種語(yǔ)言”主題活動(dòng)。

    3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備,開(kāi)展現(xiàn)代教育。

    本學(xué)期,我園將在每班配備電腦,并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)際能力,制作。

    課件。

    開(kāi)展教學(xué)的頻率要高,效果要好,針對(duì)性要強(qiáng),逐步發(fā)展形成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

    三、開(kāi)拓教育資源,在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力。

    培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的,開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期將有以下措施:

    1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”的。

    口號(hào)。

    鞏固并提高幼兒說(shuō)新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平。

    2、創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容,重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言交往活動(dòng),突出開(kāi)展好“小導(dǎo)游”的活動(dòng)。

    3、不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養(yǎng)機(jī)制,推陳出新,做實(shí)做好。例:脫口秀、睡前故事、每周登臺(tái)秀、小小電視臺(tái)等。

    4、堅(jiān)持每月一次年級(jí)組為單位的幼兒活動(dòng);每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動(dòng),促進(jìn)幼兒表演能力、交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高。

    本學(xué)期主要工作安排。

    二月份:完成各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃、教師拿手課展示、幼小銜接。

    三月份:春游園內(nèi)生成性主題活動(dòng)展示。

    四月份:對(duì)片展示半日活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)幼兒活動(dòng)展示。

    五月份:青年教師絕活表演、市級(jí)教學(xué)特色展示活動(dòng)。

    六月份:慶“六一”主題活動(dòng)。

    七月份:幼兒畢業(yè)典禮、各項(xiàng)總結(jié)整理工作。

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    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇六

    在林區(qū)教研室的指導(dǎo)下,樹(shù)立質(zhì)量為先的觀念,深入科學(xué)地開(kāi)展教研活動(dòng),做到“在工作中主動(dòng)監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致”的要求,我校堅(jiān)持以教務(wù)處為抓手認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé),切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的,落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。以“一條龍”活動(dòng)為主要形式開(kāi)展教研活動(dòng),求精、求實(shí)、求活、求新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展,努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

    1.強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí),自主開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。

    2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,繼續(xù)深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的研究,開(kāi)展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究,形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式,做好課題研究的資料整理、檢測(cè)、總結(jié)工作,提高教師的教科研能力,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

    3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)的檢查。

    4.進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法,科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

    5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用,提高全體教師的教學(xué)水平。

    新學(xué)期,我校教學(xué)工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,突出兩個(gè)特色,落實(shí)三個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化五項(xiàng)工作,全面提高我校的教學(xué)教研水平。

    圍繞一個(gè)中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

    突出二個(gè)特色:精心打造和諧校園;精心多培育骨干教師。

    落實(shí)三個(gè)重點(diǎn):以校本教研為重點(diǎn);以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。

    強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià);加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

    1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

    新學(xué)期,學(xué)校將從“自我教育,自我管理”入手,規(guī)范學(xué)生的行為,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,良好的聽(tīng)講習(xí)慣;按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè),錯(cuò)題是否及時(shí)訂正,是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正,力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開(kāi)展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫(xiě)字測(cè)評(píng),以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

    2、抓好一期一次的“教研月”活動(dòng)。

    我們擬定10月為全鎮(zhèn)學(xué)?!敖萄性隆被顒?dòng)月。在這個(gè)月里,學(xué)校將圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這一永恒的主題,從備課、課堂教學(xué)、課后反思、教研活動(dòng)、教師教學(xué)、集體研究、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過(guò)“教研月”,引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),增強(qiáng)新課程理念,不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

    3、認(rèn)真組織全鎮(zhèn)教師開(kāi)展課件教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇七

    一、指導(dǎo)思想:

    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)市縣兩級(jí)教學(xué)工作會(huì)議精神,繼續(xù)研讀課標(biāo),明確學(xué)科課程總目標(biāo)和各學(xué)段目標(biāo),把握二者之間的相互聯(lián)系,理清學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)體系,用以指導(dǎo)教學(xué),推進(jìn)課改。

    二、工作重點(diǎn):

    (一)、把好備課關(guān),追求課堂教學(xué)的實(shí)效性。

    1、備課標(biāo):各學(xué)科教師,要加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究,深化對(duì)新課標(biāo)的解讀,有目的,有計(jì)劃,分步驟的.利用業(yè)務(wù)講座,自我研修,教研活動(dòng)等形式把任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)教研組,每一位教師,明確要求,根據(jù)教材特點(diǎn)分單元,分章節(jié),讓教師把課標(biāo)與大綱對(duì)比解讀,找出區(qū)別點(diǎn),真正感悟新課標(biāo)的時(shí)代感,在教中學(xué),在教中用。

    2、集體備課:本學(xué)期將開(kāi)展兩次大型的集體備課活動(dòng),一次是數(shù)學(xué)集體備課,主題為《解決問(wèn)題策略的研究》,數(shù)學(xué)組所有教師參與研討,其他教師列席參加并發(fā)表意見(jiàn)。另一次是語(yǔ)文集體備課,將在uc網(wǎng)絡(luò)房間中進(jìn)行,并邀請(qǐng)各地名家參與活動(dòng)并給與點(diǎn)評(píng),以提高老師們的備課水平,為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

    (二)、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效。

    1、開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng),通過(guò)此活動(dòng)為青年教師樹(shù)立榜樣,給他們的教學(xué)研究指明方向,提供動(dòng)力。

    2、進(jìn)行青年教師匯報(bào)課活動(dòng),讓我們的青年教師走上展示的平臺(tái),接受全體教師的檢閱和輔導(dǎo),是他們快速的成長(zhǎng)起來(lái)。

    3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在實(shí)字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,專(zhuān)題化和規(guī)范化。通過(guò)多渠道、多層次的培養(yǎng)模式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干。

    4、加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度,提高團(tuán)隊(duì)合作研究能力,積極參加上級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

    5、參加教師培訓(xùn),用理論知識(shí)武裝自己,用他人的先進(jìn)做法和成功經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己,結(jié)合自身實(shí)際研究與重組,形成自己的風(fēng)格和模式,撰寫(xiě)教學(xué)論文。

    6、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。為使我校骨干教師盡快成長(zhǎng),努力為骨干教師外出上課搭建平臺(tái),讓他們?cè)谏险n交流的過(guò)程中得到鍛煉和提升。加強(qiáng)骨干隊(duì)伍的管理,發(fā)揮骨干隊(duì)伍的作用。

    7、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),保證參與次數(shù),積極參與研討,認(rèn)真填寫(xiě)教研記錄。

    (三)、舉行各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),全面提高師生素質(zhì)。

    1、及時(shí)組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)取得好的名次。

    2、舉辦校級(jí)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活:

    (1)、舉行數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽活動(dòng)。

    (2)、舉辦語(yǔ)文百詞百句競(jìng)賽活動(dòng)。

    (3)、舉辦英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)。

    三、具體安排。

    2、深入各班聽(tīng)課,調(diào)研指導(dǎo)。

    3、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。

    4、開(kāi)展數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。

    5、教研組教研活動(dòng)。

    6、參加市各學(xué)科uc網(wǎng)絡(luò)教研。

    7、參加科學(xué)、思品學(xué)科教材培訓(xùn)。

    1、?骨干教師示范課。

    2、?教研組活動(dòng)。

    3、?深入各班聽(tīng)課指導(dǎo)。

    4、?各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽。

    5、?語(yǔ)文集體備課。

    6、?校級(jí)英語(yǔ)教研。

    1、?青年教師匯報(bào)課。

    2、?參加市各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽。

    3、?校級(jí)科學(xué)教研。

    4、?學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

    5、?學(xué)生語(yǔ)文競(jìng)賽。

    6、?學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。

    7、?教研組活動(dòng)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課調(diào)研。

    2、優(yōu)秀教案評(píng)選。

    3、教研組工作總結(jié)。

    4、教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)或論文。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇八

    一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針,立足鎮(zhèn)情和校情,貫徹落實(shí)縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,教研工作重心向有利于“教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升”的方向遷移,按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作,向管理要效益,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升。

    二、工作目標(biāo)。

    1、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)設(shè)課程,開(kāi)足課時(shí),開(kāi)展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》進(jìn)行,水平要有提高。

    2、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研,開(kāi)展小專(zhuān)題教研活動(dòng),切實(shí)解決教學(xué)過(guò)程中碰到的問(wèn)題,提高課堂教學(xué)水平。

    3、教學(xué)、教研設(shè)想。

    (1)、抓好各年級(jí)各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),利用一切資源把課堂搞活。

    (2)、積極開(kāi)展教研活動(dòng),實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,促進(jìn)各教師教學(xué)水平的提高。

    (3)、各老師都要參加學(xué)校或科組組積的科組活動(dòng)。

    三、主要工作和措施。

    1、學(xué)校要把貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法(xx—xx)》作為學(xué)校的中心工作。要積極開(kāi)展同興教育的宣傳活動(dòng),組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教育促進(jìn)會(huì)和鎮(zhèn)教育促進(jìn)會(huì)的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案。要結(jié)合學(xué)校教師績(jī)效工資的實(shí)施,做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作,增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,提高教師對(duì)做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認(rèn)識(shí),教育教師樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量高光榮,教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀,促進(jìn)教師工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。地,客觀地,從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因;少點(diǎn)責(zé)備學(xué)生,往學(xué)生身上找原因。努力提高自身的課堂教學(xué)水平,從根本上解決質(zhì)量上不去的問(wèn)題。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理與考核,加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的過(guò)程性管理與監(jiān)督,抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改,促使教學(xué)管理規(guī)范化。

    2、要通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,加深領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

    3、積極開(kāi)展校本教研工作,提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅(jiān)持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時(shí)抓,重點(diǎn)解決好本校在實(shí)施新課程中碰到的教學(xué)問(wèn)題,以提高新課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用,重點(diǎn)圍繞本科組的小專(zhuān)題研究課題開(kāi)展:

    (1)數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計(jì)算課提高學(xué)生計(jì)算能力。

    (2)語(yǔ)文科落實(shí)字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)。

    (3)英語(yǔ)科提高生活日常用語(yǔ)的記憶和交流能力。組織教師開(kāi)展研究攻關(guān),堅(jiān)持每周有活動(dòng)內(nèi)容,努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平。

    4、抓好課堂教學(xué),這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,做好角色的轉(zhuǎn)換,創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,做到因材施教,抓準(zhǔn)教材知識(shí)的突破點(diǎn),落實(shí)好每個(gè)知識(shí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué),做到減負(fù)增效,增加思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,教好新教材,中心小學(xué)將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動(dòng)。

    5、組織開(kāi)展集體備課活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。提倡教師參加集體備課,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn),同共提高。每次集體備課要落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)方式、參與教師,做好詳細(xì)的記錄。

    6、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    (1)、自我加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的反思。做到實(shí)踐——反思——實(shí)踐,主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測(cè)試等工作的分析與反思。

    (2)、加強(qiáng)對(duì)教材的分析與研讀。體現(xiàn)個(gè)人和集體智慧的力量,深鉆教材,扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。

    備課。

    一、要備課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目標(biāo);

    二、要備學(xué)生,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn);

    三、要備教法、學(xué)法,精心設(shè)計(jì)教案;充分做好課前的準(zhǔn)備工作,教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成,形式與內(nèi)容,接受教育與創(chuàng)新教育,教學(xué)開(kāi)放與有效組織的關(guān)系。

    (3)以展示教師課堂風(fēng)采為宗旨,開(kāi)展全員公開(kāi)課活動(dòng),學(xué)校制定教師“風(fēng)采課堂”工作表,以考核課為基本形式,確保每個(gè)教師每學(xué)年至少上一次公開(kāi)課,并將教師公開(kāi)課的資料匯總建成專(zhuān)檔。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇九

    工作計(jì)劃。

    一、指導(dǎo)思想:

    認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為指導(dǎo),更新教育思想和教育觀念,使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照《指南》要求,科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng),將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境,使我園成為幼兒的天地,知識(shí)的樂(lè)園。

    二、工作目標(biāo):

    加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),大力提高教育實(shí)力。

    三、主要內(nèi)容與措施:

    (一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益。

    1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

    2、師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外,本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù),要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。

    (二)教學(xué)工作。

    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神,按照幼兒園教育目標(biāo),針對(duì)大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況,各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃,做到月、周、日工作目標(biāo)明確,在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活、游戲中。

    2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教室的每一個(gè)角落,每一面墻都要充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

    3、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想,科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng),各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),做到集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,注意保教結(jié)合教育的教育原則,對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,認(rèn)真作好評(píng)價(jià),對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫(xiě)入幼兒教育心得中。

    4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,采取多種方法和游戲活動(dòng),吸引幼兒,讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。

    5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化,在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要“以兒童發(fā)展為本”,要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,引導(dǎo)者,教師要不斷地調(diào)整自己的角色,仔細(xì)觀察,了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

    6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

    7、教師對(duì)每日來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀察,記錄好每日來(lái)園幼兒人數(shù),幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,細(xì)心照顧,對(duì)一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

    8、教師組織幼兒戶外活動(dòng),必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中,細(xì)心管好幼兒。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量,氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全,把安全放在首位。

    9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求,有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性、興趣性、安全性、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū),同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、提供活動(dòng)區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。

    10、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動(dòng),開(kāi)展多形式的教學(xué)活動(dòng),理解和掌握主題活動(dòng)中的新理論、新觀念。

    (三)衛(wèi)生保健工作。

    1、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,切實(shí)做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長(zhǎng)宣傳幼兒健康教育的新觀念,讓家長(zhǎng)積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,保障幼兒身心健康。

    2、與防疫部門(mén)配合,做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測(cè)、消毒工作。定期對(duì)園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

    3、做好晨檢工作,禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級(jí)。

    4、定期為幼兒測(cè)量視力身高、體重,并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

    5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護(hù)視力的方法,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

    6、教師要作好記錄,記錄好每日來(lái)園人數(shù),幼兒健康狀況,做到心中有數(shù)。

    7、教師組織幼兒戶外活動(dòng),要注意幼兒運(yùn)動(dòng)量、氣候的變化等,隨時(shí)為幼兒增減衣物,保證戶外活動(dòng)結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,細(xì)心照顧,對(duì)一日活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

    8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要,以要尊重他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求,鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒自理、自立。

    9、教師組織豐富的體育活動(dòng),游戲活動(dòng),鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

    10、向幼兒進(jìn)行安全教育,使他們掌握一些基本的安全常識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

    11、教師在重視幼兒健康教育的同時(shí),還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境,用耐心、細(xì)心、愛(ài)心付諸于你的教育對(duì)象,使得教學(xué)活動(dòng)關(guān)系融洽,讓幼兒保持愉快的心情接受教育,在班級(jí)中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往,愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

    12、教師、保育員要堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用,教育幼兒外出活動(dòng)、上廁所、午睡、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣,堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,不定時(shí)抽查,進(jìn)入量化考核內(nèi)容。

    13、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)量的攝入,每天公布食譜。

    14、做好環(huán)境衛(wèi)生,保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。

    (四)家長(zhǎng)工作。

    幼兒教育不是幼兒園的教育,幼兒教育也不是僅僅是對(duì)幼兒的教育,它是幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長(zhǎng)的參與,幼兒園有責(zé)任幫助家長(zhǎng)接受和發(fā)展新的教育方法,使家長(zhǎng)成為教育不可缺少的教育資源。

    2、家教園地定期更換,根據(jù)班級(jí)情況和幼兒發(fā)展情況,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方向,科學(xué)育兒。

    3、各班“六·一”開(kāi)展親子活動(dòng),促進(jìn)家園溝通。

    4、接送幼兒實(shí)行固定人員接送,確保幼兒安全,如有特殊情況需提前與班主任溝通。

    (四)后勤工作,服務(wù)育人,完善制度規(guī)范化。

    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任心。

    后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任心,主動(dòng)、積極、愉快地做好本職工作。

    2、完善制度,明確職責(zé),規(guī)范工作。

    針對(duì)幼兒園后勤工作實(shí)際,完善制度,規(guī)范操作,嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,評(píng)選“服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人”,通過(guò)相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。

    (五)教師培訓(xùn)工作。

    本學(xué)期計(jì)劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行三條腿走路,首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),通過(guò)上課、聽(tīng)課、講座、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后,計(jì)劃本學(xué)期與區(qū)主管部門(mén)取得聯(lián)系,把教師帶出去參觀學(xué)習(xí),開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),把學(xué)到的知識(shí),經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作之中,進(jìn)一步提高教育效果。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流自己成長(zhǎng)的歷程,互相學(xué)習(xí)、互相提高、共同進(jìn)步。為將來(lái)能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

    (六)安全工作。

    1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問(wèn)題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,把事故隱患消除在萌芽之中。

    2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工。

    作文。

    件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

    3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)。

    規(guī)章制度。

    層層落實(shí)責(zé)任各部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。

    4、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

    5、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

    6、抓好幼兒日?;顒?dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門(mén),不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?;顒?dòng)中的不安全因素。

    7、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,提高對(duì)待事故意識(shí),并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

    8、根據(jù)縣教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。

    (七)幼兒園建設(shè)與設(shè)施配備工作。

    根據(jù)現(xiàn)有的財(cái)力,繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入,上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,以及更換部分幼兒玩具設(shè)施。加大對(duì)鳴店幼兒園的房屋改造力度,把存在的安全隱患徹底去除。

    一、指導(dǎo)思想。

    根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

    二、現(xiàn)狀分析。

    1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。

    2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中發(fā)揮著組織作用作用,骨干教師隊(duì)伍剛剛萌芽,青年教師有所進(jìn)步,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。

    3、上學(xué)期充分開(kāi)展以各類(lèi)游戲形式展開(kāi)教育教學(xué),通過(guò)園內(nèi)觀摩,家長(zhǎng)開(kāi)放日均得到良好的評(píng)價(jià),下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。

    4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思。

    三、工作重點(diǎn)。

    1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

    3、扎實(shí)開(kāi)展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,繼續(xù)深入教育游戲化;對(duì)教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

    4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,增加科研意識(shí),提高教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

    5、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)。

    四、各月份工作安排:

    1、做好迎新生工作。

    2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng),重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

    3、早操的編排和訓(xùn)練。

    4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

    5、根據(jù)教師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。

    6、制定教科研工作計(jì)劃,班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃。(中旬公開(kāi)課開(kāi)始)。

    十月份1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。(進(jìn)行“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng))。

    2、幼兒體操比賽(暫定)。

    3、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽。

    4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知。

    5、家長(zhǎng)開(kāi)放日(填寫(xiě)幼兒、家長(zhǎng)反饋表)。

    6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)。

    1、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課。

    2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作。

    3、抽查月計(jì)劃、總結(jié)完成情況。

    4、常規(guī)工作抽查及考核。

    5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

    十二月份:1、慶元旦活動(dòng)。

    2、學(xué)期匯報(bào)課(家長(zhǎng)開(kāi)放日)。

    3、研討:如何寫(xiě)好幼兒。

    評(píng)語(yǔ)。

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    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇十

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。下面是小編為大家精心整理的秋季學(xué)校工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

    一、指導(dǎo)思想:

    按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求,充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行組織教育,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),提高少先隊(duì)綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng),培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格,積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

    二、工作要點(diǎn):

    1、以《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的基本內(nèi)容為主線,遵循少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持以人為本的教育思想。充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化少先隊(duì)的組織教育,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),提高隊(duì)員的綜合素質(zhì);從少先隊(duì)作為少年兒童自己組織的角度,關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng),努力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

    2、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機(jī),結(jié)合本校實(shí)際,通過(guò)特有的禮儀、陣地、先進(jìn)典型、教育活動(dòng)等形式,面向社會(huì),注重實(shí)踐,引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生,鍛煉成長(zhǎng),著力營(yíng)造具有特色的少先隊(duì)文化氛圍。

    3、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

    (1)精心布置中隊(duì)環(huán)境,完善中隊(duì)隊(duì)角,開(kāi)設(shè)中隊(duì)圖書(shū)角,動(dòng)員隊(duì)員們自帶圖書(shū),相互交換地閱讀課外書(shū)籍,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成讀課外書(shū)的好習(xí)慣,同時(shí)也營(yíng)造了書(shū)香校園。

    (2)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富內(nèi)容,增設(shè)一些體現(xiàn)學(xué)校教育特色的欄目。繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報(bào)和紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作,使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。本學(xué)期各大中隊(duì)黑板報(bào)宣傳欄要求至少辦四次,要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

    在新的學(xué)期中,我們學(xué)校還將會(huì)繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上學(xué)期的最終期末測(cè)驗(yàn)中,我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步,這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期,我們將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,相信我們學(xué)校會(huì)在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!

    一、指導(dǎo)思想:

    全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢(shì),整合教學(xué)資源,更新教學(xué)理念,優(yōu)化教師教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    二、工作目標(biāo):

    加強(qiáng)教學(xué)流程管理,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的-實(shí)施為重點(diǎn),以加強(qiáng)流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

    三、方法與措施:

    (一)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級(jí)和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況,有針對(duì)性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,必須做到切實(shí)可行而且高效。要注意把握幾個(gè)環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,選擇的教學(xué)方法,注意學(xué)生的個(gè)體差異,注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法;練習(xí)應(yīng)精練,講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題,讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考,自己找到正確答案。同時(shí)要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實(shí)提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    (二)結(jié)合本校實(shí)際,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開(kāi)展教研工作。

    1、鼓勵(lì)教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能,并利用多媒體課件進(jìn)行授課。

    2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺(tái)上開(kāi)展教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了教育資源共享,同時(shí)又增進(jìn)了教師的交流,達(dá)到共同進(jìn)步,整體提高。

    (三)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。

    教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

    1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?,提高能力?/p>

    2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課。

    3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

    (四)深化課堂教學(xué)改革,開(kāi)展有效教學(xué)。

    1、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

    2、強(qiáng)化聽(tīng)課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

    (五)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。

    1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),都重視教學(xué)常規(guī),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)滿意,社會(huì)贊同。學(xué)校每半個(gè)學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查,并將結(jié)果公布。

    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科的課程,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高教學(xué)成績(jī),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

    3、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)差生的個(gè)別輔導(dǎo)。按要求布置好作業(yè),力求改革作業(yè)批改的形式和方法,批改要及時(shí),做到點(diǎn)批,面批,類(lèi)批,學(xué)生間的互批相結(jié)合,要及時(shí)總結(jié),及時(shí)點(diǎn)評(píng),指導(dǎo)總體教學(xué)。在作業(yè)反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)差生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,輔導(dǎo)要有目的,要具體。同時(shí)在課堂教學(xué)要特別注意學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),要讓學(xué)優(yōu)生吃得飽,學(xué)困生吃的好。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的習(xí)慣,提高獨(dú)立作業(yè)的能力。

    一、指導(dǎo)思想。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)人事精神,繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導(dǎo),貫徹黨的路線、方針和政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性,從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。

    二、工作目標(biāo)。

    (一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力開(kāi)創(chuàng)人事工作的新局面。

    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝頭腦。以深入學(xué)習(xí)黨的--大精神為重點(diǎn),努力把握其解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事工作,探索規(guī)律,開(kāi)拓創(chuàng)新,增強(qiáng)工作責(zé)任感,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升管理水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規(guī)定,開(kāi)拓視野,豐富信息,全面提高管理水平,建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機(jī)制。

    (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素質(zhì)。

    1、繼續(xù)推進(jìn)用人制度改革,嚴(yán)格規(guī)范操作程序,一按核定的教職工編制,規(guī)范設(shè)崗;二按教師自愿報(bào)名公開(kāi)競(jìng)聘,學(xué)??己?,決定聘用,簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則,學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作;四經(jīng)雙向同意,與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。

    2、加強(qiáng)青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長(zhǎng)的目標(biāo)任務(wù),要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標(biāo)及具體實(shí)施措施,期末對(duì)他們進(jìn)行考核并提出意見(jiàn)和建議。

    (三)規(guī)范檔案管理工作,使我校的檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化,為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。做好本學(xué)期學(xué)校文書(shū)的歸檔工作,嚴(yán)格按要求保管、借閱檔案;協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好創(chuàng)建工作中資料的整理。

    (四)搞好職稱(chēng)評(píng)聘、考核、管理,積極推進(jìn)職稱(chēng)改革。

    1、強(qiáng)化崗位意識(shí),搞好崗位設(shè)置。加強(qiáng)調(diào)研工作,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗、按崗聘任。加強(qiáng)聘后管理考核工作。通過(guò)崗位設(shè)置,形成專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍合理結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

    2、做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)的職稱(chēng)評(píng)聘工作,提高工作水平。大力宣傳職稱(chēng)改革等方面的方。

    針、政策,繼續(xù)研究制定切合我校實(shí)際的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件,正確把握好職稱(chēng)工作的導(dǎo)向。把職稱(chēng)評(píng)聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分,使其成為充分調(diào)動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵(lì)機(jī)制。

    (五)保質(zhì)保量做好人事日常工作。

    1、人事調(diào)配、干部晉級(jí)、日常考勤、職工離退休、獎(jiǎng)懲。

    2、工資調(diào)整、臨時(shí)工管理、技工培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)等。

    3、教師資格認(rèn)定、教師職稱(chēng)培訓(xùn)、教師評(píng)優(yōu)報(bào)獎(jiǎng)。

    4、做好人事檔案規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化管理模式工作;。

    5、完善學(xué)校教職工信息庫(kù)工作。

    三、大致工作安排。

    2、與教職工簽定聘用、聘任合同,新教師簽定雇傭合同。

    3、新教師填寫(xiě)干部履歷表、建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

    4、學(xué)校本學(xué)年基本情況上報(bào)。

    5、班主任津貼報(bào)批。

    6、上報(bào)教師高一層次學(xué)歷進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)情況。

    7、對(duì)教職工信息庫(kù)中人員的基本情況進(jìn)行修改、完善。

    8、電子郵件的收發(fā),上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    9、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。

    1、組織教師參加職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試。

    2、教師職稱(chēng)情況統(tǒng)計(jì)。

    3、對(duì)晉升職務(wù)的教職工進(jìn)行調(diào)資。

    4、兩年一次的正常工資晉升。

    5、填寫(xiě)教職工工資變動(dòng)表。

    6、電子郵件的收發(fā),上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    7、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。

    1、組織教師參加省職稱(chēng)外語(yǔ)考試及蘇州市職稱(chēng)外語(yǔ)考試。

    2、--年上半年職稱(chēng)計(jì)算機(jī)報(bào)名。

    3、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案整理。

    4、完成教育局每年一次的人事年報(bào)和工資年報(bào)。

    5、電子郵件的收發(fā),上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    6、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。

    1、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案整理。

    2、全校教職工的年度考核及評(píng)優(yōu)工作。

    3、電子郵件的收發(fā),上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    4、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。

    2、電子郵件的收發(fā),上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    3、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。

    5、教育、教學(xué)資料的整理、立卷、歸檔工作。

    一、指導(dǎo)思想。

    以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局,堅(jiān)持以人為本,全面開(kāi)展素質(zhì)教育,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展;著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,改善工作條件,減輕工作負(fù)擔(dān),讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀;以辦人民滿意教育為宗旨,促進(jìn)教育公平,讓每一個(gè)家庭享受成功的喜悅;創(chuàng)新教育方法,提高教育質(zhì)量,為國(guó)家發(fā)展和民族振興奠定堅(jiān)固的基石。辦真教育,真辦教育。

    二、工作目標(biāo)和任務(wù)。

    (一)學(xué)前教育:抓好兒童早期教育,3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理,特別是抓好幼兒安全管理,加強(qiáng)檢查與督辦,進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育,提高整體辦園水平。

    (二)義務(wù)教育:加強(qiáng)普及程度工作,嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%,6—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)85%以上,小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%。

    (三)教育教學(xué):堅(jiān)持全面開(kāi)課,積極開(kāi)展校本教研,大力推行教學(xué)改革,全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開(kāi)展“四課”系列活動(dòng)。力爭(zhēng)畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。

    (四)教師隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)校長(zhǎng)選拔任用制度,加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作;加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),防腐倡廉,防微杜漸;全面推行教職工聘任制度,將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作,調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu);繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,實(shí)施“名師工程”,建立骨干教師資源庫(kù)。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè),并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

    (五)書(shū)香校園建設(shè):以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo),大力創(chuàng)辦書(shū)香校園,形成讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

    (六)黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力,進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

    (七)教育技術(shù)裝備:充分發(fā)揮功能室作用,提高功能室使用效率,使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

    (八)安全維穩(wěn):狠抓安全教育與制度落實(shí),強(qiáng)化安全措施,消除一切不安全隱患,確保無(wú)重大校園安全事故發(fā)生。

    (九)計(jì)劃生育工作:全面完成教育局下達(dá)的計(jì)劃生育考核目標(biāo)責(zé)任制,確保計(jì)劃生育率達(dá)100%。

    (十)學(xué)校管理:進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作,鼓勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校,努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問(wèn)題。

    三、工作方法和措施。

    (一)把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)抓好。

    1.以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),實(shí)施《--鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》,把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化的教師隊(duì)伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。

    2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實(shí)踐之風(fēng),大興調(diào)查研究之風(fēng),大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng),大興開(kāi)拓進(jìn)取之風(fēng),使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)以理想激勵(lì)人,以制度管理人,以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)人,以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。

    (二)把安全、計(jì)生工作抓牢。

    1.強(qiáng)化安全意識(shí),落實(shí)安全責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計(jì)生工作責(zé)任書(shū)。各校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子,實(shí)行責(zé)任到人,確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。

    2.認(rèn)真落實(shí)《教育局中小學(xué)(幼兒園)安全管理若干規(guī)定》,開(kāi)設(shè)安全課和主辦大型安全知識(shí)講座,普及安全知識(shí)。各校應(yīng)深入開(kāi)展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識(shí)教育。經(jīng)常舉行一些有針對(duì)性的'安全應(yīng)急演練,提高師生的自我救護(hù)能力。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊(duì),建立安全應(yīng)急預(yù)案,將安全事故控制在萌芽狀態(tài),將安全事故造成的損失減小到最低。

    3.堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,勤檢查、多觀察、細(xì)分析,多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計(jì)生工作大排查。

    4.繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的制度,如路隊(duì)制度、師生對(duì)話制度、交心談心制度、舉報(bào)制度、報(bào)告制度等。繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的措施,如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險(xiǎn)玩具、安全排查等。

    5.加強(qiáng)寢室管理,堅(jiān)持值夜制度,確保學(xué)生就寢安全。

    6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣(mài)部、飲食店的管理,認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”,確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。

    一、指導(dǎo)思想。

    加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育,從社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置,以學(xué)生日常養(yǎng)成教育為著眼點(diǎn),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育,以集體主義、班級(jí)榮譽(yù)為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高思想道德水準(zhǔn)。

    二、工作目標(biāo)。

    響應(yīng)學(xué)校德育為首的辦學(xué)方針,以“民主、和諧、創(chuàng)新”為特色,給學(xué)生創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),使學(xué)生從樂(lè)學(xué)的環(huán)境中深入德育教育。

    (1)進(jìn)一步落實(shí)好德育工作隊(duì)伍,鞏固和加強(qiáng)以班主任為核心的德育工作的骨干力量,樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí),在抓好教學(xué)工作的同時(shí),切實(shí)把德育工作放在首位。

    (2)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育作為德育教育的重點(diǎn)、切入點(diǎn),落腳點(diǎn),從小處入手,使學(xué)生舉止端莊、談吐文明而又生動(dòng)活潑、樂(lè)觀向上的局面。

    (3)以運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦匯演、眼保健操、班級(jí)文體活動(dòng)星評(píng)選、教研組第二課堂活動(dòng)等文體活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。

    三、具體措施。

    1、營(yíng)造寢室、教室和辦公室文化氛圍。由于本學(xué)期寢室、教室和辦公室均有調(diào)整,級(jí)部應(yīng)提倡和鼓勵(lì)各辦公室、班級(jí)和寢室適度的進(jìn)行布置,積極營(yíng)造溫馨、健康、積極向上的學(xué)習(xí)生活文化氛圍,好以優(yōu)異的文化育人,達(dá)到寢室、班級(jí)無(wú)處不育人的要求。

    2、第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展和宣傳工作。配合好教學(xué)管理工作,指導(dǎo)各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng),以符合七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),有富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。于此同時(shí),級(jí)部將利用內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)及時(shí)做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作,擴(kuò)大影響力。

    3、眼保健操檢查評(píng)比。眼保健操的檢查與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合,做到周檢查與評(píng)比,從而規(guī)范學(xué)生的日常行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    4、黑板報(bào)檢查。每月根據(jù)學(xué)校工作安排確定黑板報(bào)主題,成立班刊檢查小組,公正評(píng)分,納入班級(jí)評(píng)比,同時(shí)及時(shí)拍攝圖片,作為班級(jí)風(fēng)采展示重要內(nèi)容在內(nèi)網(wǎng)展示,使學(xué)生得到教育,促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

    5、文明寢室班級(jí)檢查。結(jié)合學(xué)校文明寢室班級(jí)檢查這個(gè)大環(huán)境,從寢室物品擺放、文化建設(shè)等方面進(jìn)行打分,努力做到兩周一檢查,一月一評(píng)比,培養(yǎng)新生的集體榮譽(yù)感。

    6、新團(tuán)員發(fā)展、優(yōu)秀團(tuán)支部爭(zhēng)創(chuàng)。主動(dòng)聯(lián)系校團(tuán)委,積極培養(yǎng)入團(tuán)積極分子,發(fā)展新團(tuán)員,壯大共青團(tuán)隊(duì)伍,提高學(xué)生團(tuán)員的綜合素質(zhì),樹(shù)立旗幟作用,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)支部。

    7、知識(shí)講座,十二中大講堂。開(kāi)展以安全、法制、衛(wèi)生、青春期教育等為主題的知識(shí)講座,提高學(xué)生的安全法制意識(shí)以及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    8、寫(xiě)字課。根據(jù)學(xué)校指示,組織學(xué)生上好寫(xiě)字課。

    9、班級(jí)特色文體活動(dòng)的開(kāi)展。鼓勵(lì)各班進(jìn)行棋類(lèi)、書(shū)法、球賽、歌唱等有益的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,使有才能的學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為元旦文藝匯演發(fā)掘人才。

    10、班級(jí)評(píng)比。將眼保健操檢查、黑板報(bào)檢查,寢室檢查等作為文體活動(dòng)之星評(píng)比的依據(jù)。

    11、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。在期末評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)員、三好生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)支部等等,對(duì)評(píng)優(yōu)評(píng)先的學(xué)生和集體進(jìn)行宣傳、表彰,讓其成為先進(jìn)模范,激勵(lì)其他學(xué)生或班級(jí)以他們?yōu)榘駱?,起到?chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先作用。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇十一

    以黨的.教育方針為指導(dǎo),以學(xué)校辦學(xué)思想為依據(jù),以抓教學(xué)質(zhì)量為主線,充分發(fā)揮全組老師的積極因素,上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié),求真務(wù)實(shí),積極營(yíng)造年級(jí)新的民展增長(zhǎng)點(diǎn)。

    鞏固優(yōu)秀年級(jí)形象。

    每個(gè)老師要樹(shù)立高尚的師德,本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,提高教書(shū)育人的主動(dòng)性,積極性和制造性,把德育工作當(dāng)作我們共同的任務(wù)。同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止學(xué)生在校活動(dòng)中意外傷害的發(fā)生,把安全作為第一責(zé)任,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

    班主任要利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試,與普通高中招中制度改革方案》精神,以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、品德教育、心理教育、文明禮儀教育,夯實(shí)學(xué)生品德,保持先進(jìn)年級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)。

    1、本年度是初三學(xué)生非常關(guān)鍵的一年,其成績(jī)直接關(guān)系到學(xué)生的前途和學(xué)校聲譽(yù),學(xué)校的聲譽(yù)在于教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量是我們這個(gè)年度的必然結(jié)果。我們要發(fā)揚(yáng)七中人精神,吃苦懶勞,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),向上求實(shí),以學(xué)生的利益為宗旨,視學(xué)校榮譽(yù)為生命把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的第一要?jiǎng)?wù),用新的教學(xué)理念,規(guī)范教學(xué)行為,落實(shí)教學(xué)工作中的幾個(gè)環(huán)節(jié),做到備課要“深”上課要“實(shí)”作業(yè)要“精”,學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,教學(xué)要“活”的教學(xué)意識(shí),確保教學(xué)績(jī)效,我們將把教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作實(shí)績(jī)的重要標(biāo)竿。

    2、注意階段性小結(jié)。每月一次月考,集體出卷,流水閱卷,考完分析試卷,分析學(xué)生,對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題,尋求解決良策,對(duì)于偏科學(xué)生要做細(xì)仔工作,校正此類(lèi)現(xiàn)象,每位老師對(duì)自己班的學(xué)生要做到心中有數(shù),鎖定培養(yǎng)對(duì)象,有的放失開(kāi)展工作,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的最大化。

    家庭教育是一塊十分重要的陣地,是學(xué)校教育的補(bǔ)充和輔助,是其它教育不可替代的,我們要認(rèn)真貫徹中共《中央國(guó)務(wù)院,關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和教育未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》把家庭教育和社會(huì)教育、學(xué)校教育工作者緊密的結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)創(chuàng)我校德育教育的新局面。

    1、學(xué)習(xí)制訂年級(jí)工作計(jì)劃及家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃;。

    2、分期分批召開(kāi)第一次家長(zhǎng)座談會(huì);。

    3、深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試,與普通高中招中制度改革方案》精神,以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

    4、科技小制作培訓(xùn);。

    5、參加學(xué)校的北山秋韻運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    1、第一次月考;。

    2、科技小制作評(píng)選工作。

    第二次月考:

    1、召開(kāi)全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

    第三次月考。

    分析本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

    期末調(diào)研考試;。

    初三年級(jí)9月。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇十二

    強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中,堅(jiān)持“用愛(ài)心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶”的.教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍,推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

    2.以提高教師整體素質(zhì)為目的,深入開(kāi)展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師,學(xué)科帶頭人進(jìn)行的示范課、觀看名師課例等教學(xué)活動(dòng),提升教師課堂執(zhí)行能力。

    3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)班主任崗位職責(zé),適時(shí)組織班主任進(jìn)行工作匯報(bào)、工作經(jīng)驗(yàn)交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng),切實(shí)提高班主任素質(zhì)。

    二、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),形成活動(dòng)育人特色,融入“中國(guó)夢(mèng)”大熔爐。

    搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育,引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”。同時(shí)廣泛開(kāi)展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng),以活躍校園文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

    2.開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

    3.開(kāi)展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“主題教育月”活動(dòng),安全教育課、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。

    4.堅(jiān)持開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與,開(kāi)展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

    5.將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,開(kāi)展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

    三、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率。

    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)行政人員巡課、聽(tīng)課工作,加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理以促使全體教師作好教學(xué)日常工作,全面提高課堂教學(xué)效率。

    2.夯實(shí)常規(guī)檢查工作。做到定期檢查,詳細(xì)記錄,真實(shí)反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān),確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

    3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

    4.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、書(shū)畫(huà)作品比賽等賽事,為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

    四、加強(qiáng)課題研究,形成校本教研特色。

    開(kāi)展常規(guī)教研。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動(dòng)。推選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,集備中有獨(dú)到見(jiàn)解的教師上課,以優(yōu)質(zhì)課帶動(dòng)老師的教研積極性,切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為,形成了良好的校本教研氛圍。

    2.繼續(xù)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先,做到有方案,有階段性總結(jié)。其次,在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識(shí),把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外,鼓勵(lì)教師多撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文。

    3.學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題,加強(qiáng)指導(dǎo),督促按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作,保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂效率的提高。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇十三

    以群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為指針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀,秉持“以德立校,質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤(rùn)?!钡霓k學(xué)思路,以服務(wù)為宗旨,以技能為本位,以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動(dòng)力,緊緊依靠全體教職工,凝神聚智謀發(fā)展,強(qiáng)基固本提內(nèi)涵,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

    堅(jiān)持學(xué)歷教育為主體,開(kāi)放教育、培訓(xùn)教育為支撐,注重六個(gè)關(guān)注點(diǎn):師資隊(duì)伍建設(shè);信息化基礎(chǔ)能力建設(shè);質(zhì)量評(píng)估體系建設(shè);服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力建設(shè);專(zhuān)業(yè)(群)建設(shè);校園文化建設(shè)。

    1.加強(qiáng)思想政治工作。以開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為抓手,以黨員干部為重點(diǎn),全面加強(qiáng)思想政治建設(shè),提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。

    2.落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)范”管理。加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生、后勤督導(dǎo)檢查,扎實(shí)提升學(xué)校綜合管理水平,同時(shí)注重重點(diǎn),攻克薄弱環(huán)節(jié),真正做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。

    3.搶抓教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步深化課程改革,全力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué),堅(jiān)持以“做”為中心,提高課堂教學(xué)效率;提高技能教學(xué)水平,全力做好xx級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥?lèi)學(xué)校中名列前茅。技能考核中級(jí)工獲證率90%以上,高級(jí)工60%以上;加強(qiáng)綜合高中管理工作,采取切實(shí)舉措,確保綜合高中教學(xué)的優(yōu)勢(shì)突破。

    4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽,促進(jìn)教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓(xùn),下企鍛煉,鼓勵(lì)青年教師在職研修,攻讀研究生學(xué)歷。加強(qiáng)教科研工作,鼓勵(lì)教師參加課題研究,撰寫(xiě)論文,要求發(fā)表或獲獎(jiǎng)市級(jí)論文100篇以上,已申報(bào)省、市級(jí)課題形成階段成果。

    5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,全面實(shí)施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作,實(shí)施工學(xué)交替、訂單培養(yǎng),確保每個(gè)學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

    6.建立大賽長(zhǎng)效訓(xùn)練機(jī)制。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué)。組建各工種技能興趣小組,舉辦全校師生技能大比武,力爭(zhēng)市技能大賽“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。

    7.積極拓展培訓(xùn)渠道。充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地功能,大力開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)工作,確保學(xué)期培訓(xùn)2500人次以上。

    8.加強(qiáng)校園資產(chǎn)管理。開(kāi)展厲行節(jié)約活動(dòng),倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚,通過(guò)責(zé)任管理,制度規(guī)范,增收節(jié)支,建設(shè)節(jié)約型、低碳型、綠色校園。

    教學(xué)工作是學(xué)校基礎(chǔ)性工作,要強(qiáng)夯根基、探索高效課堂有效途徑,采取切實(shí)可行的措施,提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);立足質(zhì)量督查體制,優(yōu)化過(guò)程管理;依托聯(lián)盟共享資源,提高單招實(shí)績(jī)。

    1.固化教學(xué)模式。專(zhuān)業(yè)課程全面實(shí)施任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法,文化基礎(chǔ)課提倡“一點(diǎn)通”任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,實(shí)習(xí)課程注重“演練—互動(dòng)”教學(xué)法,堅(jiān)持以“做”為中心,邊做邊教,邊學(xué)邊做;優(yōu)化教學(xué)手段,推廣多媒體教學(xué),運(yùn)用信息資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的改革創(chuàng)新。

    2.強(qiáng)化教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力?;罨萄谢顒?dòng)形式,堅(jiān)持形式多樣化,通過(guò)競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等活動(dòng),防止教研活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。教研活動(dòng)要注重專(zhuān)題性,要在一定階段內(nèi)通過(guò)專(zhuān)題研究,真正解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。

    3.優(yōu)化過(guò)程管理。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處、系部、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò),著重對(duì)省“三項(xiàng)管理規(guī)范”中突出問(wèn)題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善、授課計(jì)劃的制定、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等)的督查和指導(dǎo)。二是牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都有質(zhì)量要求,全體員工都要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),做到思想上位,行動(dòng)跟進(jìn),全力做好xx級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作,及早努力,提前進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài),力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥?lèi)學(xué)校中名列前茅。

    5.抓實(shí)群團(tuán)建設(shè)工作。一是工會(huì)要進(jìn)一步牢記職責(zé),適時(shí)召開(kāi)教師教代會(huì),開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)、冬季長(zhǎng)跑、球類(lèi)等活動(dòng),在維護(hù)師生權(quán)益、凝聚師生人心、促進(jìn)民主管理、助推學(xué)校穩(wěn)步和諧發(fā)展方面發(fā)揮更大作用。二是團(tuán)委要體現(xiàn)群體性與先進(jìn)性原則,緊跟學(xué)校發(fā)展形勢(shì),緊貼學(xué)生成才需要,通過(guò)生動(dòng)多樣的主題活動(dòng),營(yíng)造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

    1.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行支領(lǐng)手續(xù),實(shí)行學(xué)校公物管理責(zé)任制,公物定期檢查制,損壞公物賠償制。注重實(shí)習(xí)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作,責(zé)任落實(shí)到人。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,購(gòu)置物品先預(yù)算審批,未經(jīng)審批不予報(bào)銷(xiāo)。購(gòu)置物品必須入庫(kù)登記,不入庫(kù)不報(bào)銷(xiāo)。

    2.大力提倡節(jié)約。強(qiáng)化培養(yǎng)師生節(jié)約意識(shí)。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起;實(shí)習(xí)課實(shí)習(xí)材料要精打細(xì)算,重復(fù)利用;公務(wù)用車(chē)要擬好計(jì)劃,盡可能多辦事,少跑空,降低養(yǎng)車(chē)成本;提倡無(wú)紙化辦公,充分利用學(xué)校校園網(wǎng)、校訊通平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和日常辦公。

    3.注重安全意識(shí)。職能部門(mén)在開(kāi)學(xué)初就要層層簽訂責(zé)任狀,嚴(yán)格落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任,提升安全管理水平。牢牢抓住宿舍安全、食品安全、交通安全,完善各類(lèi)安全檢查、完善監(jiān)控機(jī)制,打造平安校園、和諧校園。

    4.打造綠色校園。緊緊圍繞省“綠色校園”創(chuàng)建工作,利用各種渠道和方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。教師的備課中滲透“環(huán)保”、“綠色”概念,拓展學(xué)生們的視野,為學(xué)生養(yǎng)成“注重環(huán)保,勤儉節(jié)約”的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

    在新的學(xué)期,我們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大的壓力,可以說(shuō)是困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們以飽滿的熱情,高度的責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,搶抓機(jī)遇,排解困難,迎接挑戰(zhàn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),用我們的勤勞與智慧,譜寫(xiě)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新篇章。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇十四

    一、指導(dǎo)思想。

    以十六大精神為指導(dǎo),繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革。以加速教育信息化為動(dòng)力,以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn),積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢(shì)、設(shè)施優(yōu)勢(shì)、生源優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)理念優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì),努力確立學(xué)校在我區(qū)中的“窗口”地位,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)校。

    二、主要任務(wù)。

    1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步解讀新課程,實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,繼續(xù)校本課程的開(kāi)發(fā)、研究工作。

    2、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè),加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā),繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。探索、總結(jié)電子備課的方法,最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用。

    3、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)在英語(yǔ)教學(xué)和特色星期五綜合實(shí)踐活動(dòng)兩項(xiàng)。繼續(xù)開(kāi)展詩(shī)韻校園活動(dòng),進(jìn)行全校規(guī)模的驗(yàn)收工作。重實(shí)踐和反思、總結(jié),力爭(zhēng)能取得新的成果。

    4、加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

    5、堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開(kāi)展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,爭(zhēng)取人人申報(bào)科研項(xiàng)目,大力開(kāi)展科研工作。

    6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

    7、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理,繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

    8、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保、法制教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保、法制意識(shí)。

    9、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、分項(xiàng)檢測(cè)、基本技能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

    10、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

    三、具體工作。

    1、加快步伐,將課改實(shí)驗(yàn)工作引向深入。

    加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步解讀新課程,實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,繼續(xù)校本課程的開(kāi)發(fā)、研究工作。

    (1)加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),促進(jìn)教師共同發(fā)展。

    堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)分類(lèi)、分步優(yōu)化,分層發(fā)展,整體推進(jìn)的原則。首先,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要充分發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用,嚴(yán)格要求自己,做到“六個(gè)一”:每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,提供一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例(教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思),寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,自制一個(gè)比較實(shí)用的多媒體課件,參與一項(xiàng)課題研究,至少帶好一名青年教師。形成“名師效應(yīng)”,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

    為適應(yīng)課改需要,我校還將組織開(kāi)展“一讀二寫(xiě)”活動(dòng),即讀現(xiàn)代教學(xué)理論書(shū)刊,寫(xiě)讀后感和教后記。

    (2)強(qiáng)教研活動(dòng)開(kāi)展的力度,確保其實(shí)效性。

    教研活動(dòng)既是新課程實(shí)踐的需要,也是新課程順利開(kāi)展的保障。要緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究;要靈活運(yùn)用案例分析,調(diào)查研究,實(shí)踐探索,總結(jié)交流等多種形式和方法,解決在課改中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

    各教研組、備課組要注意根據(jù)本組教師和教學(xué)實(shí)際,圍繞提高“課堂教學(xué)效益”這個(gè)中心安排、組織好理論學(xué)習(xí)和日常教研活動(dòng)。教務(wù)處要變“檢查”為主為以“研究”為主,集中精力抓教研。要深入教學(xué)第一線,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中的具體問(wèn)題,傾聽(tīng)呼聲,了解情況,以積極互動(dòng)方式,與教師共同切磋,跟教師一起修改、完善教案,研究改進(jìn)教學(xué)的策略,與課改同行,與教師一起成長(zhǎng)。

    每位教師把在實(shí)施新課程的教學(xué)過(guò)程中他人共享的心得寫(xiě)成反思。

    (3)立足課堂,深化教學(xué)改革。

    2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過(guò)程管理。

    切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。認(rèn)真搞好每周一次的集體備課,堅(jiān)持個(gè)人二次備課,特別注重教學(xué)后的反思;課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位;課外作業(yè)分層布置,注重批改的及時(shí)性與鼓勵(lì)性;單元測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序,注重橫向、縱向雙比較。每位教師聽(tīng)、評(píng)課不少于20節(jié),并且要做到“五個(gè)一”,即:參與一項(xiàng)課題研究、提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)、上一節(jié)公開(kāi)課、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思或論文、擬訂一份題型新穎的試題。

    加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查:各位中層。

    [1][2]下一頁(yè)。

    以上領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)管理意識(shí),不管分管什么學(xué)科、負(fù)責(zé)哪個(gè)年級(jí),都要做個(gè)有心人,利用一切機(jī)會(huì),了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī),并作。

    [1][2]下一頁(yè)。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇十五

    堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,圍繞《__中心小學(xué)__年秋季學(xué)校工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),以實(shí)施素質(zhì)教育為主線,以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),研究意識(shí),充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,提升教科研工作水平,努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

    (一)扭住一個(gè)中心-----全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重,努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,全面提升教和學(xué)的水平。

    1、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過(guò)關(guān)和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。監(jiān)測(cè)結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校、教師教學(xué)工作的重要依據(jù),認(rèn)真抓實(shí)、抓好。

    2、切實(shí)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

    本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的階段考制度,由校際教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作,由各教學(xué)片組織命題,并要做到及時(shí)認(rèn)真批改,及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,有效使用教學(xué)資源,盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流,課外抓輔導(dǎo)”的做法,加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度,因人而異,講求實(shí)效,確保畢業(yè)班三率(單科及格率、全科及格率和綜合比率)均達(dá)到全縣平均線上。

    (二)突出兩個(gè)重點(diǎn)-------課改實(shí)驗(yàn)和校本研修。

    1、深入實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

    課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作。

    (1)繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn);繼續(xù)組織教師參加各級(jí)與課改實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng),同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造條件,邀請(qǐng)專(zhuān)家到我校講學(xué),進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)。

    (2)強(qiáng)化“五個(gè)一”的新課程教師成長(zhǎng)檔案制度。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個(gè)一”(讀一本好書(shū);寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文;編一份較高水平的期末試卷;設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀教案;上一堂優(yōu)質(zhì)課)的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)檔。該專(zhuān)檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項(xiàng)目之一。

    (3)舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì),創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學(xué)校的示范和輻射作用,整合資源,讓資源利用最大化。積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的.有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

    2、深入開(kāi)展校本研修。

    科研是教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期,要著重抓好以下兩大工作:

    (1)深化校本研訓(xùn),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

    以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教,熟練的教不熟練,以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑,努力提高教師的整體水平和能力;以課堂教學(xué)為抓手,以課例為載體,教師分層(實(shí)踐型、成長(zhǎng)型、研究型)制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,教研組整合教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,提出針對(duì)性較強(qiáng)的校本教研計(jì)劃,并積極落實(shí)到位;繼續(xù)開(kāi)展骨干教師薦讀活動(dòng),積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,努力開(kāi)展“同課異構(gòu)、同課走班”“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究,繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),努力提高校本教研水平。

    (2)加強(qiáng)過(guò)程性管理,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。

    中心小學(xué)兩個(gè)省級(jí)“__”陶研立項(xiàng)課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作,積累好原始資料,并舉行一場(chǎng)有水平的成果推廣研討會(huì),征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編??h級(jí)“__”第二批課題要認(rèn)真做好第三階段的研究(結(jié)題研討),要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師,錘煉一批骨干教師。

    (三)搭建三個(gè)平臺(tái),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

    堅(jiān)持以人為本,研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    1、學(xué)習(xí)交流平臺(tái)——“骨干教師每周薦讀”和??稑蝻L(fēng)》的定期出版。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái),讓廣大教師互學(xué)共進(jìn)。教師的讀書(shū)心得體會(huì),教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞,引領(lǐng)教師吸取教育前沿理論,指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

    2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)——骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專(zhuān)家講學(xué)。本學(xué)期,要大力挖掘校本資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

    3、教學(xué)展示平臺(tái)——教師教學(xué)崗位技術(shù)練兵比賽、課改“龍頭”校的課題(專(zhuān)題)研究暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期要針對(duì)本校實(shí)際,結(jié)合教育局及教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)優(yōu)活動(dòng),采取靈活多樣的形式開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)選活動(dòng)。

    (四)強(qiáng)化四項(xiàng)工作,確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,努力在管的科學(xué)上求突破。

    (1)從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的教學(xué)管理體系,為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。各校要結(jié)合教師績(jī)效考核,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度,積極開(kāi)展自查整改和評(píng)比活動(dòng),使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。

    (2)嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,要開(kāi)齊學(xué)科,開(kāi)足課時(shí),保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。中心小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實(shí)情況的檢查,做好過(guò)程性的文字記載、情況反饋,整改跟蹤等,不斷規(guī)范教學(xué)管理,全面落實(shí)《課程計(jì)劃》,保證教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)的科學(xué)上求突破。

    (1)嚴(yán)格考試管理,強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能,小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

    (2)考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率和鞏固率)是素質(zhì)教育的重要成果之一,是上級(jí)主管部門(mén)考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一,也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí),學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

    3、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè),努力在研的特色上求突破。

    (1)發(fā)揮備課組的職能作用,備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注重組外交流,使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文章,學(xué)他人實(shí)踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。

    (2)本學(xué)期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡(luò),重新調(diào)整校際教研組,扎實(shí)開(kāi)展教科研工作,每次活動(dòng)做到“四定”,把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教。

    4、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破。

    (1)全面貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)》,保證開(kāi)齊學(xué)科,開(kāi)足課時(shí),特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    (2)切實(shí)做好“橋風(fēng)杯”作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、六項(xiàng)技能競(jìng)賽、綜合知識(shí)競(jìng)賽以及美術(shù)、書(shū)法等競(jìng)賽的培訓(xùn)工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

    預(yù)備周、(8.24—8.28)。

    1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),做好招生、鞏生工作。

    2、做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)啟用前的準(zhǔn)備工作。

    3、討論、制定學(xué)校教研工作意見(jiàn)、落實(shí)“三表”

    4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

    5、教師新課程培訓(xùn)與集體備課。

    第一周(8.29—9.4)。

    1、9月1日開(kāi)學(xué)并正式上課。

    2、各校制定“教研活動(dòng)方案”

    3、學(xué)生數(shù)據(jù)(信息)整理。

    4、各校落實(shí)各種競(jìng)賽人選。

    第二周(9.5—9.11)。

    1、教育質(zhì)量資料收集、整檔。

    2、行政人員深入課堂聽(tīng)課。

    3、課堂教學(xué)調(diào)研。

    4、新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍建檔(9月10日模擬導(dǎo)入)。

    5、啟動(dòng)各種競(jìng)賽培訓(xùn)。

    第三周(9.12—9.18)。

    1、召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)議。

    2、調(diào)整校際教研組3、片區(qū)制定聯(lián)校教研方案。

    第四周(9.19—9.25)。

    1、各校教學(xué)常規(guī)自查。

    2、小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選(擇優(yōu)送縣參評(píng))。

    3、品德與生活、社會(huì)教學(xué)論文征集。

    第五周(9.26—10.2)。

    1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

    2、新生學(xué)籍驗(yàn)印。

    3、小學(xué)新課程管理系統(tǒng)正式導(dǎo)入。

    4、小學(xué)生田徑選拔賽報(bào)名。

    (9月29日星期三上午9:00,帶報(bào)名表、照片1張、學(xué)籍卡)。

    5、組織參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

    第六周(10.3—10.9)。

    1、片區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課選拔。

    2、小學(xué)生田徑選拔賽(10.9—10.10)。

    3、品德與生活、社會(huì)教學(xué)論文評(píng)選。

    第七周(10.10—10.16)。

    1、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

    2、語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

    3、組織參加“相約名師·聚焦課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)。

    4、強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)目培訓(xùn)。

    第八周(10.17—10.23)。

    1、小學(xué)美術(shù)教師說(shuō)課比賽。

    2、組織參加“相約名師·聚焦課堂”語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)。

    3、“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。

    第九周(10.24—10.30)。

    1、小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

    2、??稑蝻L(fēng)》征稿。

    3、參加縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);(10月29日—31日)。

    第十周(10.31—11.6)。

    1、期中知識(shí)質(zhì)量測(cè)查、評(píng)析、全面家訪。

    最新學(xué)校秋季教研工作計(jì)劃(精選16篇)篇十六

    3、學(xué)做中班早操。

    4、結(jié)合“教師節(jié)”,開(kāi)展“我的老師”主題活動(dòng)。

    5.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班級(jí)增添戶外活動(dòng)器械。

    1、結(jié)合節(jié)日、季節(jié),開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)”“有趣的昆蟲(chóng)”等主題教育活動(dòng)。

    2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育。

    3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與周?chē)私煌?,?lè)意與同伴交流合作,大膽表現(xiàn)自己。

    4、召開(kāi)中班年段家長(zhǎng)會(huì)。

    1、開(kāi)展秋游活動(dòng)及“有趣的葉子”主題活動(dòng)。

    2、家長(zhǎng)一日活動(dòng)開(kāi)放。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

    3、縣開(kāi)放日教育活動(dòng)。

    12、1月份:

    1、開(kāi)展“迎新年,我大一歲了”等主題活動(dòng)。

    2、鼓勵(lì)幼兒積極參加詩(shī)歌朗誦會(huì)及迎新年表演活動(dòng)。

    3、做好幼兒知識(shí)的全面復(fù)習(xí)工作。

    悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

    一、班況分析。

    本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

    二、保教工作:

    以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

    1、保育工作。

    督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

    細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

    積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

    2、教育教學(xué)工作。

    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

    繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

    在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

    重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

    結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

    本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績(jī)。

    三、安全工作。

    我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

    四、班級(jí)管理。

    1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

    2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

    3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

    4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

    五、家長(zhǎng)工作。

    做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。

    1、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

    2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

    4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

    5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

    6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

    總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

    1、老生入托,開(kāi)展安全、常規(guī)教育。

    2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

    3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

    4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

    5、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。

    6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。

    1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

    2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

    3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。

    4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。

    5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

    1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。

    3、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

    4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說(shuō)。

    2、開(kāi)展幼兒故事比賽,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    3、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

    4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

    5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    1、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

    2、展示本班特色成果。

    3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

    4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。

    學(xué)期結(jié)束,做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。

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    范文是提升寫(xiě)作水平的捷徑,通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)范文,我們可以快速提高自己的寫(xiě)作能力。以下是一些范文范本的精選,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)。
    范文范本的表達(dá)方式簡(jiǎn)練明了,語(yǔ)氣得體,符合學(xué)術(shù)或工作要求?,F(xiàn)在,我將為大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和靈感。一、自覺(jué)遵守廉潔從政規(guī)定,按
    范文范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,它可以激發(fā)我們寫(xiě)作的創(chuàng)意,啟迪我們的思維,讓我們的作品更加出色。以下是一些經(jīng)典范文的摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。
    編寫(xiě)總結(jié)范文是提高自己思考能力和邏輯思維的有效方式。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。今年_月份,是我國(guó)第__個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),為認(rèn)真落實(shí)京
    總結(jié)范文的寫(xiě)作可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家參考,并希望能激發(fā)到您的靈感。緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束了,回首這一學(xué)期的工
    每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié),是對(duì)自己工作生活的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示。我校數(shù)學(xué)教研組在校教研室
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)流程和策劃的一次回顧,有助于我們更好地改進(jìn)活動(dòng)方案。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的范例,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。為豐富本班戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)
    學(xué)習(xí)總結(jié)可以使學(xué)習(xí)變得有方向性和目標(biāo)性,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。懷著激動(dòng)與興奮的心情,我參加了學(xué)校的黨校學(xué)習(xí)。通過(guò)
    培訓(xùn)工作總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行反思和總結(jié)的重要材料。在以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。感謝公司給我們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),今天聽(tīng)了陳彥斯
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū)的制定,我們可以更好地掌控工作進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的
    自我總結(jié)是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、成長(zhǎng)等方面進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一種重要方式。這些自我總結(jié)范文匯集了不同領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和心得,適合不同人群參考。敬愛(ài)的黨組織:作為一名大
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地改進(jìn)和提升。下面是一些有關(guān)活動(dòng)總結(jié)的優(yōu)秀文章,對(duì)于寫(xiě)作有一定的借鑒作用。時(shí)光荏苒,彈指間,忙碌
    計(jì)劃書(shū)起到一個(gè)引領(lǐng)作用,它可以幫助我們制定一系列的目標(biāo)和計(jì)劃,并激勵(lì)我們朝著這些目標(biāo)努力。小編從權(quán)威渠道收集了一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色
    教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師認(rèn)真準(zhǔn)備,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷調(diào)整和完善。教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行課程教學(xué)的工具和參考,以下范文為你提供了一些樣例。八年級(jí)四個(gè)班。從上學(xué)期的教
    撰寫(xiě)述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧,有助于對(duì)工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的述職報(bào)告,內(nèi)容中既有個(gè)人的表現(xiàn)總結(jié),也有對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的評(píng)價(jià)和
    在現(xiàn)代社會(huì),凡事扯到金錢(qián)都會(huì)讓人格外關(guān)注。單位、公司、學(xué)校的財(cái)務(wù)部門(mén)在制定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃的時(shí)候需要格外謹(jǐn)慎,這不僅關(guān)乎個(gè)人的利益,還與整個(gè)單位、公司、學(xué)校的前途與
    研究生入黨申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)人向黨組織展示自己的思想覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)的重要途徑。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些精心撰寫(xiě)的研究生入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠給予大家支持和鼓勵(lì)。
    一個(gè)完善的工作計(jì)劃書(shū)可以讓我們更好地掌控工作進(jìn)度和完成情況。為了幫助大家更好地理解工作計(jì)劃書(shū)的重要性和編寫(xiě)方法,以下是小編整理的一些典型問(wèn)題及解決方案,希望對(duì)大
    感恩是一種力量,它能夠給予我們信心和動(dòng)力,讓我們更加堅(jiān)定地前行。在下面列舉了一些感恩的實(shí)踐方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:一粥一飯,當(dāng)思
    演講稿的開(kāi)頭要引人入勝,可以用故事、問(wèn)題、引用等方式吸引聽(tīng)眾的注意力。通過(guò)閱讀演講范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同主題和領(lǐng)域的演講特點(diǎn)和技巧。開(kāi)學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響,在新的學(xué)
    愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)工作的敬畏和對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),它要求從內(nèi)心深處產(chǎn)生的自我要求和自我驅(qū)動(dòng)力。接下來(lái)是一些寫(xiě)愛(ài)崗敬業(yè)總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    發(fā)言稿的好壞直接影響到聽(tīng)眾對(duì)演講者的印象及對(duì)演講內(nèi)容的理解和接受程度,因此撰寫(xiě)一篇有效且吸引人的發(fā)言稿至關(guān)重要。掌握了寫(xiě)作發(fā)言稿的基本技巧后,接下來(lái)我們來(lái)看幾篇
    護(hù)士是醫(yī)療隊(duì)伍中至關(guān)重要的一部分,他們承擔(dān)著照顧病人、提供基本醫(yī)療護(hù)理等重要職責(zé)。以下是一份護(hù)士職業(yè)總結(jié)的示范,希望能夠?qū)δ愕目偨Y(jié)寫(xiě)作提供一些指導(dǎo)。
    開(kāi)學(xué)典禮的氛圍和儀式感可以激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。以下是學(xué)校多年來(lái)較為優(yōu)秀的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,分享給大家共同學(xué)習(xí)。老師們、同學(xué)們:在這蘊(yùn)育收獲的季節(jié),我們
    演講稿是小學(xué)生通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)展示自己思維和表達(dá)能力的一種重要材料。接下來(lái)是一些小學(xué)生演講稿的范文,供大家參考和借鑒,幫助孩子寫(xiě)出更好的演講稿。尊敬的各位老師、親
    奮斗是一種向前進(jìn)取的精神力量,讓我們能夠戰(zhàn)勝困難,不斷超越自我。奮斗是通過(guò)不懈努力和付出實(shí)現(xiàn)自我突破和成長(zhǎng)的過(guò)程。如何克服奮斗中的種種困惑和挫折?以下是小編為大
    自我鑒定范文是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要方式。以下是小編為大家整理的一份自我鑒定范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和參考。
    在建設(shè)工程中,合理的資源配置和項(xiàng)目管理是提高效率、降低成本的重要手段。建設(shè)工程的質(zhì)量和安全是保障工程可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。如何做好建設(shè)工程的項(xiàng)目管理是一個(gè)需要深入研
    勞動(dòng)合同對(duì)于保障勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)益和合法權(quán)益具有重要意義。以下是小編為大家收集的勞動(dòng)合同范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。住址:______________。乙方(女方)_
    運(yùn)輸是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分,它承擔(dān)了將物品從一個(gè)地方迅速、安全地送到另一個(gè)地方的任務(wù)。以下是小編為大家整理的運(yùn)輸行業(yè)近年來(lái)的發(fā)展報(bào)告,希望能夠給大家?guī)?lái)一
    學(xué)生演講稿的最后一段通常是結(jié)尾部分,可以總結(jié)演講的主要內(nèi)容,給聽(tīng)眾留下深刻的印象。在以下的學(xué)生演講稿中,我們可以看到各類(lèi)主題和風(fēng)格的精彩演講,對(duì)我們的寫(xiě)作有很大
    在合作中,人們不僅僅是追求個(gè)人利益,更是追求整體的利益。高效合作的技巧:以下是一些實(shí)用的合作技巧,幫助我們更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。甲方:(總公司)。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)
    在勞動(dòng)合同中,應(yīng)當(dāng)清楚約定勞動(dòng)者的工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工作地點(diǎn)等重要事項(xiàng)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些常見(jiàn)的勞動(dòng)合同范文,希望能對(duì)大家的合同起到一定的幫助。
    勞務(wù)是一種勞動(dòng)力供應(yīng)鏈的重要環(huán)節(jié),它可以通過(guò)合理安排和優(yōu)化資源來(lái)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在下面的范文中,我們可以看到勞務(wù)工作的重要性和價(jià)值,也能夠從中學(xué)習(xí)到一些有益的經(jīng)
    上海__________有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)經(jīng)考核,決定錄用__________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)為正式職工,經(jīng)雙方協(xié)商,訂立合同如下:1、雙方合同期為三年,
    在合作過(guò)程中,各方應(yīng)該尊重和欣賞彼此的差異,并善于處理和解決分歧和沖突。接下來(lái)是一些合作中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:法定代表人:電話:住所
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