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    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)

    時間:2025-06-10 作者:筆塵

    學(xué)校是一個讓我們發(fā)現(xiàn)自己潛力和興趣的地方,引導(dǎo)我們選擇未來的道路。下面是一篇關(guān)于學(xué)校生活的優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇一

    本學(xué)期,教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以課堂教學(xué)為載體,開展多種形式的教師培訓(xùn),全面提高教師綜合素質(zhì)。同時加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色。以實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效、打造品牌為總目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,教學(xué)常規(guī)管理再上新水平。

    二、總體目標(biāo)。

    1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

    2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

    3、搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

    4、結(jié)合實(shí)際,開展多種學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

    三、工作宗旨。

    服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

    四、主要措施。

    (一)、落實(shí)常規(guī),有效監(jiān)控,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

    教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化,進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次,創(chuàng)常規(guī)管理特色。

    1、提高備課的實(shí)效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際,選擇合適的教學(xué)方法,設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案,以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識,切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式,鉆研教材的編寫意圖,準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn),設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

    備課時采取集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案,老教師可以寫簡案。學(xué)校將采取集中檢查和臨時抽查的辦法,檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。

    2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制,每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),面帶微笑等候?qū)W生上課,杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系,構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率,要加大推門聽課的力度,加強(qiáng)溝通,及時總結(jié),促進(jìn)提高。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇二

    以國家中長期教育改革和發(fā)展綱要及市委建設(shè)教育強(qiáng)市的《決定》為指導(dǎo),以“以教代研,以研促教,教研同步”為宗旨,以校本教研、區(qū)域互動為平臺,以學(xué)科教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手,以“強(qiáng)化隊伍建設(shè),夯實(shí)過程管理,細(xì)化學(xué)科教研,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),牢牢把握“教師個人的自我反思、教師團(tuán)隊的同伴互助、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素,全面貫徹落實(shí)全市幼教、小學(xué)、初中教育教學(xué)工作會及xx年全市教育工作會精神,努力營造教學(xué)科研氛圍,形成民主、開放、高效的研訓(xùn)機(jī)制,大力推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化,加快我校教學(xué)教研工作的良性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)xx至xx學(xué)年既定質(zhì)量目標(biāo)。

    工作要點(diǎn)。

    一、突出質(zhì)量中心,確保教學(xué)質(zhì)量既定目標(biāo)。

    1、明確質(zhì)量目標(biāo)。xx年教育質(zhì)量綜合評估力保全市第四,教研評估進(jìn)入全市先進(jìn)行列;各級各項競賽不掉項,力爭高名次;學(xué)生學(xué)科合格率、優(yōu)秀率以及創(chuàng)新能力和水平不斷提高,素質(zhì)教育工程全面推進(jìn);教學(xué)裝備大為改觀,教師整體教學(xué)水平和研究能力有較大提高。

    2、精細(xì)教學(xué)管理。一是認(rèn)真落實(shí)《課程方案》,切實(shí)做到學(xué)科教學(xué)無主次之分、無長短之分。教學(xué)課表做到“三個吻合”。即:課節(jié)與《國家課程方案》吻合,課表設(shè)置與中心學(xué)校xx年秋《關(guān)于課表設(shè)置與作息時間安排的意見》吻合,課表科目與教師實(shí)際教學(xué)記載吻合。學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動兩不誤,特別是綜合實(shí)踐活動、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、陽光體育鍛煉活動。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,繼續(xù)完善過程管理檢查制度,做到有檢查、有記載、有反饋、有結(jié)帳,其結(jié)果納入教師績效工資考核。三是充分發(fā)揮教師潛能,合理安排教師任課,加大薄弱年級和薄弱學(xué)科的扶持力度,特別是英語、美術(shù)等學(xué)科,學(xué)校適當(dāng)予以傾斜扶持,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科教師專職化。學(xué)校對薄弱年級學(xué)科定期進(jìn)行檢查督促,幫助分析問題,加大整改措施,落實(shí)改進(jìn)意見,力求學(xué)生全面發(fā)展,全體學(xué)生整體進(jìn)步。

    二、強(qiáng)化教師研訓(xùn),確保教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高。

    1、把教師的業(yè)務(wù)自學(xué)做實(shí)?!敖虝弑叵葟?qiáng)己,育人者必先律己”。學(xué)校加強(qiáng)師資研究,進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采取多種途徑,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,努力提高教師的教育理論素養(yǎng),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,著力創(chuàng)建書香型校園。一是落實(shí)好“三層次、二必須、一檢查”。即:在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個層次”,每學(xué)期一次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每次教研活動學(xué)科教研組的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周半天的個人業(yè)務(wù)自學(xué);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“二個必須”,必須是先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的教育理論,必須是與學(xué)科教學(xué)實(shí)際相結(jié)合;在學(xué)習(xí)管理上落實(shí)一檢查,每學(xué)期學(xué)校對學(xué)科教研組和個人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查,檢查結(jié)果納入教師考核結(jié)賬和學(xué)科組組長考核(包括學(xué)科組集中學(xué)習(xí)記錄、個人學(xué)習(xí)隨筆和教師自學(xué)筆記等)。二是落實(shí)好“名師工程”。學(xué)校要搭建平臺,提供鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會,鼓勵教師成名成家。做好校本研訓(xùn)工作,特別是信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn),盡快解決本校專任教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)教學(xué)的問題。強(qiáng)化教師所教學(xué)科專業(yè)知識的鞏固與提高,努力提高教師參與全市業(yè)務(wù)水平考試的合格率和優(yōu)秀率。制定“名師”培養(yǎng)計劃,提高學(xué)校骨干教師的占有比率,實(shí)現(xiàn)地級“名師”零的突破。三是全天開放閱覽室,開展“我讀書,我快樂”、“書香伴成長,課改顯智慧”等主題活動,從領(lǐng)導(dǎo)到教師,從教師到學(xué)生,從學(xué)校到班級,從學(xué)科組到年級備課組,大興讀書之風(fēng),培養(yǎng)師生的文明行為和儒雅氣質(zhì),努力創(chuàng)建書香型校園,塑造學(xué)者型教師。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇三

    本學(xué)期我校教研工作以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn),以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),堅持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

    1.完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;

    2.著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;

    3.依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效;

    4.抓實(shí)課題研究實(shí)施過程,豐富教研成果。

    1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)用好部編教材,落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

    2.各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)等活動,在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、共同進(jìn)步。

    3.認(rèn)真積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,及時反思,及時總結(jié)。

    4.鼓勵"閑聊式"教研方式。同事間可以利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

    (一)分層次、突重點(diǎn)進(jìn)行校本培訓(xùn)。

    校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫、評,"讀"即積極開展教師讀書活動,豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;"研"即通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論研討交流會,教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;"寫"即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文;"評"即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)等措施,及時總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

    (二)抓好教學(xué)常規(guī)管理的全面推進(jìn),嚴(yán)格制訂并執(zhí)行工作計劃。根據(jù)各個學(xué)科課程要求,認(rèn)真制訂各學(xué)科計劃,嚴(yán)格按照《教學(xué)工作計劃》和《教學(xué)進(jìn)度表》推進(jìn)各項工作。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查,并認(rèn)真做好《xx中心小學(xué)課堂巡查記錄》。

    積極主動參與片區(qū)教研活動,同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,走出去,請進(jìn)來,保證人人參與,人人提高,個個有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

    (三)課題研究講實(shí)效、出成果。

    我校有五個課題被確認(rèn)為鎮(zhèn)級小課題。本學(xué)期我校將圍繞這五個小課題,組織課題組成員深入課堂,加大課題研究的投入工作。

    1.課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。各課題組要根據(jù)各自制訂的計劃切實(shí)有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。

    2.課題研究講求實(shí)效性。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個研究過程。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

    (四)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

    校本教研形式以"理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流"等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對話,注重"以老帶新、以強(qiáng)帶弱",鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。

    以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過聽課、評課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

    本學(xué)期擬嘗試開展微課教學(xué),將微課穿插于課堂教學(xué)當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。開展教研組微課pk賽;青藍(lán)pk:微課同課異構(gòu)大比拼等多項活動。

    (五)完善校本課程建設(shè),讓校本課程發(fā)揮更好的作用。

    針對學(xué)生的興趣和需要,繼續(xù)完善和利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)的校本課程,充分挖掘身邊的資源,創(chuàng)新形式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

    (六)營造書香校園,滲透養(yǎng)成教育。

    繼續(xù)開展校園讀書論壇,由教師定期地交流讀書心得,制定學(xué)校讀書活動方案,組織全校教師學(xué)習(xí);繼續(xù)深化開展“學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)”活動,結(jié)合“國學(xué)與禮儀小講堂”,以公民素養(yǎng)養(yǎng)成教育為重點(diǎn),深入開展主題教育實(shí)踐活動,加強(qiáng)中華傳統(tǒng)教育,踐行勤儉節(jié)約,杜絕校園攀比之風(fēng)。創(chuàng)新開展孝心教育活動,延續(xù)中華傳統(tǒng)文化的精神命脈。

    繼續(xù)開展“xx中心小學(xué)校園讀書月活動”,借助“親子共讀”“師生共讀”“生生共讀“之力,營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色,充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室以及班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午誦”中滲透對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生在潛移默化中成長為明理好學(xué)、健康陽光的優(yōu)秀人才。

    (七)青藍(lán)結(jié)對促成長。

    繼續(xù)開展青藍(lán)師徒工程,通過“師徒同課同構(gòu)”、“青藍(lán)微課大比拼”等多種活動形式,使不同層次的教師得到不同的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“以老帶新、以新促老”共同提高的目的,確保年輕教師上出合格課,老教師上出風(fēng)格課。加大新教師培養(yǎng)力度,從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。

    1.完善各教研組教研活動計劃,召開各教研組期初工作會議,布置本學(xué)期相關(guān)工作。

    2.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

    3.繼續(xù)推動“書香校園建設(shè)行動計計劃”的實(shí)施,開展《愛心與教育》《靜悄悄的革命》等讀書交流活動。

    4.開展第20屆推普周活動。

    5.組建各種興趣小組并制定計劃開始活動。

    6.新調(diào)入教師做好素質(zhì)了解準(zhǔn)備。

    7.組織學(xué)生參加第三屆xx鎮(zhèn)少兒打字比賽。

    8.組織參加市級部編小學(xué)一年級語文教材、一年級《道德與法治》教材培訓(xùn)。

    9.召開鎮(zhèn)級課題組長會議,各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃。

    10.組織參加第三屆教師漢字聽寫比賽。

    11.組織新調(diào)入的教師接受素質(zhì)了解。

    1.進(jìn)行十月份的教學(xué)常規(guī)檢查。

    2.加強(qiáng)新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn),深化青藍(lán)工程。

    3.組織參加市首屆教師技能大賽一等獎獲得者片段教學(xué)展示活動。

    4.各課題組開展課題研究。

    5.各教研組舉行微課pk賽。

    6.組織參加鎮(zhèn)英語學(xué)科教師技能比賽(書寫)。

    1.組織期中質(zhì)量普查,召開家長會,進(jìn)行階段小結(jié),研究輔差措施;開展各類談心交流活動;舉行“家長開放月”系列活動。

    2.做好參加2016屆新分配教師匯報課評比活動。

    3.進(jìn)行十一月份的教學(xué)常規(guī)檢查。

    4.組織參加數(shù)學(xué)學(xué)科中年教師解題能力暨課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。

    5.組織參加鎮(zhèn)語文學(xué)科教師下水文比賽。

    6.青藍(lán)pk:微課大比拼。

    1.進(jìn)行十二月份的教學(xué)常規(guī)檢查。

    2.組織參加學(xué)科觀摩活動、課題教研活動、名師展示活動、骨干教師獻(xiàn)課活動。

    3.組織參加《晉江教研》《泉州教研通訊》論文征集。

    4.組織參加晉江市小學(xué)綜合實(shí)踐活動論文評選活動。

    5.組織參加第二屆課本劇比賽。

    1.開展慶元旦活動。

    2.做好期末學(xué)科質(zhì)量普查。

    3.各種資料整理歸檔,做好期末各學(xué)科工作總結(jié)。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇四

    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,大力學(xué)習(xí)新課程理論,加強(qiáng)幼兒早期教育研究,讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,加強(qiáng)科學(xué)管理,不斷提高辦園水平。

    二、主要工作及措施。

    (一)以人為本,做好思想工作。

    1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭創(chuàng)一流”的精神。

    2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。

    3、堅持以德為首,按照《教師十要十忌》要求自己,改變不適宜不應(yīng)該的行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

    (二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

    1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長負(fù)責(zé),引導(dǎo)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會精神,真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),開發(fā)幼兒智力。

    2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

    3、實(shí)行“走出去,請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會,不斷接受新觀念,學(xué)習(xí)新方法,提高教育教學(xué)水平。

    4、加強(qiáng)教育科研活動,做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),真正做到以研帶教,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

    (三)切實(shí)抓好一日活動,加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育。

    1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估,本期重點(diǎn)搞好晨間活動及離園前活動的組織。

    2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動會,以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

    3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,同伴之間友好相處,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

    (四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)。

    1、堅持說普通話,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽,題材為散文、詩歌,時間放在三月份。對孩子普通話的訓(xùn)練,則要求在平時多講、多說,因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時間,鼓勵幼兒積極參加,輪流講故事,給予每個幼兒表演的舞臺。

    2、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練,粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,備課用鋼筆字書寫,且寫有所得。

    3、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練。

    4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開展互學(xué)互評活動,要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,四月份舉行青年教師講課活動。

    (五)家園共育,保證幼兒健康快樂成長。

    1、深入做好家長工作,本學(xué)期將開展家訪活動,每周一次,要求有記錄,寫清楚時間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。

    2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間,(遇雙休日推后)。

    總之,本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,擴(kuò)大我園的知名度,爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇五

    一、指導(dǎo)思想:

    本學(xué)年,本園共有五十幾個小朋友,分為四個班,班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),以“一切為了孩子”出發(fā),努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,開展以閱讀活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育模式,解決教育中的實(shí)際問題。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作:

    (一)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

    俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識,自控能力低,行為散慢,針對這些問題,我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求。

    (二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

    1、統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

    2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。

    3、本學(xué)期,將開展每師一課的觀摩活動,從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并積極參加市級教壇新秀的評選活動。

    (三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),提高區(qū)域活動質(zhì)量。

    組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來,按時更換主題墻飾,使教研真正落到實(shí)處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

    (四)游戲與教學(xué)整合,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

    2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個性的發(fā)展,通過教師游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。

    3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

    (五)加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。

    1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、英語等活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

    2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展。

    弟子規(guī)。

    禮儀教育等。

    3、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、電子琴等特色課程,開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。

    (六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。

    1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。

    2、有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果。

    3、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識。

    4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

    一、指導(dǎo)思想。

    深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,高舉素質(zhì)教育的旗幟,扮演好教師的多重角色,充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,突顯語言特色,堅持課程與課題研究整合相融求效益,不斷深化園本課程建設(shè),推動教育科研向縱深發(fā)展。

    二、工作目標(biāo)。

    1、立足實(shí)際,深入課改,把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

    2、突顯我園語言教育特色,向全市展示教育成果。

    3、開拓教育資源,在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。

    三、具體內(nèi)容及措施。

    (一)立足實(shí)際,在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

    以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的,腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個促進(jìn)教師專業(yè)化成長的過程。

    1、咀嚼消化有關(guān)理論,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。

    隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會的到來,基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向,在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中,正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

    學(xué)習(xí)重點(diǎn):《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。

    學(xué)習(xí)形式:自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例。

    2、反思總結(jié),創(chuàng)造性實(shí)施課程。

    以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》,這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們要全面分析,抓準(zhǔn)主題活動開展中存在的問題,逐一解決。例如:網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全,尤其是層次不清,脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究,階段性不強(qiáng),家長資源的利用方面,更多的是要求家長幫助提供物化的東西,不注意將家長作為教育資源等。

    在實(shí)施過程中,我們還要做到以下幾點(diǎn):一是要帶著新觀念實(shí)施課程,不流于形式,不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實(shí)施課程,要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實(shí)情況變通、遷移、再加工,尤其是設(shè)計,讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重)。三是在主題的確立上,目的性要更強(qiáng),內(nèi)容選擇更具可行性,組織開展活動更具系統(tǒng)性、整合性,家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,總結(jié)反思更具針對性。

    擬:采取集體攻關(guān)的形式,以年級組為單位,大家圍繞同一主題共同出謀劃策,促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的利用,做到每周一小結(jié),活動結(jié)束全面的定期開展全面的匯總交流會,使反思既具有小時間性段的細(xì)膩,又有大時間性段的提煉和概括。在主題的實(shí)施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),經(jīng)保存生動、鮮活的活動案例,見證幼兒的成長。

    擬:對每一個主題進(jìn)行打包整理。

    擬:進(jìn)一步提高教師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性,重點(diǎn)圍繞語言進(jìn)行有質(zhì)量的觀察與反思,期末能結(jié)集成冊。

    2、深入探討生成課程的開發(fā)和研究,走提高之路。

    能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究,走提高之路。根據(jù)新《綱要》精神,促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授,向讓幼兒處主獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變,做到課程的生活化、幼兒化、社會化、長遠(yuǎn)化,教育內(nèi)容的情景化、活動化、過程化、經(jīng)驗(yàn)化。

    教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧,注重幼兒自身的自主建構(gòu),要走進(jìn)童心世界,通過設(shè)計生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動,運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能,引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu),鼓勵幼兒去認(rèn)識、去探索、去表達(dá)自我、表現(xiàn)自我;并通過師生互動、生生互動,利用社區(qū)、家長的資源,使主題活動不斷升華。

    擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動。

    3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備,開展現(xiàn)代教育。

    本學(xué)期,我園將在每班配備電腦,并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學(xué)的實(shí)際能力,制作。

    課件。

    開展教學(xué)的頻率要高,效果要好,針對性要強(qiáng),逐步發(fā)展形成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

    三、開拓教育資源,在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。

    培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的,開發(fā)幼兒語言潛能,使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期將有以下措施:

    1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的。

    口號。

    鞏固并提高幼兒說新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動的水平。

    2、創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容,重點(diǎn)提高幼兒語言交往能力。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動,突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。

    3、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制,推陳出新,做實(shí)做好。例:脫口秀、睡前故事、每周登臺秀、小小電視臺等。

    4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動,促進(jìn)幼兒表演能力、交往能力、口語表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高。

    本學(xué)期主要工作安排。

    二月份:完成各級各類計劃、教師拿手課展示、幼小銜接。

    三月份:春游園內(nèi)生成性主題活動展示。

    四月份:對片展示半日活動語言區(qū)幼兒活動展示。

    五月份:青年教師絕活表演、市級教學(xué)特色展示活動。

    六月份:慶“六一”主題活動。

    七月份:幼兒畢業(yè)典禮、各項總結(jié)整理工作。

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    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇六

    在林區(qū)教研室的指導(dǎo)下,樹立質(zhì)量為先的觀念,深入科學(xué)地開展教研活動,做到“在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致”的要求,我校堅持以教務(wù)處為抓手認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé),切實(shí)提高教研活動的質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的,落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。以“一條龍”活動為主要形式開展教研活動,求精、求實(shí)、求活、求新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展,努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

    1.強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制,各位組長要增強(qiáng)角色意識,自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價。

    2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)模式的研究,開展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究,形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式,做好課題研究的資料整理、檢測、總結(jié)工作,提高教師的教科研能力,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

    3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,加強(qiáng)對備課活動的檢查。

    4.進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法,科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

    5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用,提高全體教師的教學(xué)水平。

    新學(xué)期,我校教學(xué)工作的基本思路是:圍繞一個中心,突出兩個特色,落實(shí)三個重點(diǎn),強(qiáng)化五項工作,全面提高我校的教學(xué)教研水平。

    圍繞一個中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

    突出二個特色:精心打造和諧校園;精心多培育骨干教師。

    落實(shí)三個重點(diǎn):以校本教研為重點(diǎn);以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。

    強(qiáng)化四項工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

    1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

    新學(xué)期,學(xué)校將從“自我教育,自我管理”入手,規(guī)范學(xué)生的行為,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,良好的聽講習(xí)慣;按一定的書寫要求和格式做作業(yè),錯題是否及時訂正,是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,發(fā)現(xiàn)問題及時修正,力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,寫字測評,以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

    2、抓好一期一次的“教研月”活動。

    我們擬定10月為全鎮(zhèn)學(xué)校“教研月”活動月。在這個月里,學(xué)校將圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這一永恒的主題,從備課、課堂教學(xué)、課后反思、教研活動、教師教學(xué)、集體研究、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過“教研月”,引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識,增強(qiáng)新課程理念,不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

    3、認(rèn)真組織全鎮(zhèn)教師開展課件教學(xué)技能競賽活動。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇七

    一、指導(dǎo)思想:

    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)市縣兩級教學(xué)工作會議精神,繼續(xù)研讀課標(biāo),明確學(xué)科課程總目標(biāo)和各學(xué)段目標(biāo),把握二者之間的相互聯(lián)系,理清學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)體系,用以指導(dǎo)教學(xué),推進(jìn)課改。

    二、工作重點(diǎn):

    (一)、把好備課關(guān),追求課堂教學(xué)的實(shí)效性。

    1、備課標(biāo):各學(xué)科教師,要加強(qiáng)對本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究,深化對新課標(biāo)的解讀,有目的,有計劃,分步驟的.利用業(yè)務(wù)講座,自我研修,教研活動等形式把任務(wù)落實(shí)到每一個教研組,每一位教師,明確要求,根據(jù)教材特點(diǎn)分單元,分章節(jié),讓教師把課標(biāo)與大綱對比解讀,找出區(qū)別點(diǎn),真正感悟新課標(biāo)的時代感,在教中學(xué),在教中用。

    2、集體備課:本學(xué)期將開展兩次大型的集體備課活動,一次是數(shù)學(xué)集體備課,主題為《解決問題策略的研究》,數(shù)學(xué)組所有教師參與研討,其他教師列席參加并發(fā)表意見。另一次是語文集體備課,將在uc網(wǎng)絡(luò)房間中進(jìn)行,并邀請各地名家參與活動并給與點(diǎn)評,以提高老師們的備課水平,為青年教師的成長搭建平臺。

    (二)、開展形式多樣的教研活動,強(qiáng)化教研活動的實(shí)效。

    1、開展骨干教師示范課活動,通過此活動為青年教師樹立榜樣,給他們的教學(xué)研究指明方向,提供動力。

    2、進(jìn)行青年教師匯報課活動,讓我們的青年教師走上展示的平臺,接受全體教師的檢閱和輔導(dǎo),是他們快速的成長起來。

    3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在實(shí)字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?;?專題化和規(guī)范化。通過多渠道、多層次的培養(yǎng)模式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干。

    4、加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度,提高團(tuán)隊合作研究能力,積極參加上級教學(xué)競賽活動。

    5、參加教師培訓(xùn),用理論知識武裝自己,用他人的先進(jìn)做法和成功經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己,結(jié)合自身實(shí)際研究與重組,形成自己的風(fēng)格和模式,撰寫教學(xué)論文。

    6、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)力度。為使我校骨干教師盡快成長,努力為骨干教師外出上課搭建平臺,讓他們在上課交流的過程中得到鍛煉和提升。加強(qiáng)骨干隊伍的管理,發(fā)揮骨干隊伍的作用。

    7、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,保證參與次數(shù),積極參與研討,認(rèn)真填寫教研記錄。

    (三)、舉行各類競賽活動,全面提高師生素質(zhì)。

    1、及時組織教師參加各級各類的競賽活動,力爭取得好的名次。

    2、舉辦校級學(xué)生競賽活動,豐富學(xué)生課余生活:

    (1)、舉行數(shù)學(xué)百題競賽活動。

    (2)、舉辦語文百詞百句競賽活動。

    (3)、舉辦英語百詞競賽活動。

    三、具體安排。

    2、深入各班聽課,調(diào)研指導(dǎo)。

    3、制定教研組活動計劃。

    4、開展數(shù)學(xué)集體備課活動。

    5、教研組教研活動。

    6、參加市各學(xué)科uc網(wǎng)絡(luò)教研。

    7、參加科學(xué)、思品學(xué)科教材培訓(xùn)。

    1、?骨干教師示范課。

    2、?教研組活動。

    3、?深入各班聽課指導(dǎo)。

    4、?各學(xué)科教學(xué)競賽。

    5、?語文集體備課。

    6、?校級英語教研。

    1、?青年教師匯報課。

    2、?參加市各學(xué)科教學(xué)競賽。

    3、?校級科學(xué)教研。

    4、?學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

    5、?學(xué)生語文競賽。

    6、?學(xué)生英語競賽。

    7、?教研組活動。

    1、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研。

    2、優(yōu)秀教案評選。

    3、教研組工作總結(jié)。

    4、教師撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇八

    一、指導(dǎo)思想堅持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針,立足鎮(zhèn)情和校情,貫徹落實(shí)縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移,按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作,向管理要效益,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

    二、工作目標(biāo)。

    1、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開設(shè)課程,開足課時,開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》進(jìn)行,水平要有提高。

    2、積極開展校本培訓(xùn)和校本教研,開展小專題教研活動,切實(shí)解決教學(xué)過程中碰到的問題,提高課堂教學(xué)水平。

    3、教學(xué)、教研設(shè)想。

    (1)、抓好各年級各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),利用一切資源把課堂搞活。

    (2)、積極開展教研活動,實(shí)行推門聽課制度,促進(jìn)各教師教學(xué)水平的提高。

    (3)、各老師都要參加學(xué)?;蚩平M組積的科組活動。

    三、主要工作和措施。

    1、學(xué)校要把貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法(xx—xx)》作為學(xué)校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動,組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教育促進(jìn)會和鎮(zhèn)教育促進(jìn)會的獎教獎學(xué)方案。要結(jié)合學(xué)校教師績效工資的實(shí)施,做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作,增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,提高教師對做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認(rèn)識,教育教師樹立“教學(xué)質(zhì)量高光榮,教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀,促進(jìn)教師工作由被動變?yōu)橹鲃?。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。地,客觀地,從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因;少點(diǎn)責(zé)備學(xué)生,往學(xué)生身上找原因。努力提高自身的課堂教學(xué)水平,從根本上解決質(zhì)量上不去的問題。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過程管理與考核,加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的過程性管理與監(jiān)督,抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改,促使教學(xué)管理規(guī)范化。

    2、要通過開展校本培訓(xùn),組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,加深領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請進(jìn)來”等方法提高教師的專業(yè)水平。

    3、積極開展校本教研工作,提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時抓,重點(diǎn)解決好本校在實(shí)施新課程中碰到的教學(xué)問題,以提高新課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用,重點(diǎn)圍繞本科組的小專題研究課題開展:

    (1)數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計算課提高學(xué)生計算能力。

    (2)語文科落實(shí)字、詞、句等基礎(chǔ)知識。

    (3)英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關(guān),堅持每周有活動內(nèi)容,努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平。

    4、抓好課堂教學(xué),這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,做好角色的轉(zhuǎn)換,創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,做到因材施教,抓準(zhǔn)教材知識的突破點(diǎn),落實(shí)好每個知識。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué),做到減負(fù)增效,增加思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,教好新教材,中心小學(xué)將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動。

    5、組織開展集體備課活動,提高課堂教學(xué)水平。提倡教師參加集體備課,集思廣益,取長補(bǔ)短,相互促進(jìn),同共提高。每次集體備課要落實(shí)時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師,做好詳細(xì)的記錄。

    6、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    (1)、自我加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的反思。做到實(shí)踐——反思——實(shí)踐,主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測試等工作的分析與反思。

    (2)、加強(qiáng)對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個人和集體智慧的力量,深鉆教材,扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。

    備課。

    一、要備課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目標(biāo);

    二、要備學(xué)生,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn);

    三、要備教法、學(xué)法,精心設(shè)計教案;充分做好課前的準(zhǔn)備工作,教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成,形式與內(nèi)容,接受教育與創(chuàng)新教育,教學(xué)開放與有效組織的關(guān)系。

    (3)以展示教師課堂風(fēng)采為宗旨,開展全員公開課活動,學(xué)校制定教師“風(fēng)采課堂”工作表,以考核課為基本形式,確保每個教師每學(xué)年至少上一次公開課,并將教師公開課的資料匯總建成專檔。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇九

    工作計劃。

    一、指導(dǎo)思想:

    認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo),更新教育思想和教育觀念,使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照《指南》要求,科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境,使我園成為幼兒的天地,知識的樂園。

    二、工作目標(biāo):

    加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),大力提高教育實(shí)力。

    三、主要內(nèi)容與措施:

    (一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益。

    1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

    2、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流,鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外,本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識,倡導(dǎo)微笑服務(wù),要提升教師與家長溝通交往的技巧。

    (二)教學(xué)工作。

    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神,按照幼兒園教育目標(biāo),針對大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況,各班主任擬定出學(xué)期工作計劃,做到月、周、日工作目標(biāo)明確,在實(shí)施教育教學(xué)活動中要富教育于生活、游戲中。

    2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落,每一面墻都要充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。

    3、樹立一日活動都是課的教育思想,科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動,各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),做到集體活動、小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合,注意保教結(jié)合教育的教育原則,對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察,認(rèn)真作好評價,對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。

    4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,采取多種方法和游戲活動,吸引幼兒,讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。

    5、教學(xué)活動的組織形式要多樣化,在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,引導(dǎo)者,教師要不斷地調(diào)整自己的角色,仔細(xì)觀察,了解幼兒在活動中的表現(xiàn),及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

    6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

    7、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察,記錄好每日來園幼兒人數(shù),幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,細(xì)心照顧,對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

    8、教師組織幼兒戶外活動,必須隨時把幼兒放入自己的視線中,細(xì)心管好幼兒。注意幼兒運(yùn)動量,氣候變化等。隨時注意幼兒的安全,把安全放在首位。

    9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求,有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動區(qū),同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查。

    10、開展主題教學(xué)活動,選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動,開展多形式的教學(xué)活動,理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。

    (三)衛(wèi)生保健工作。

    1、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,切實(shí)做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,保障幼兒身心健康。

    2、與防疫部門配合,做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒,達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

    3、做好晨檢工作,禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級。

    4、定期為幼兒測量視力身高、體重,并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

    5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護(hù)視力的方法,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

    6、教師要作好記錄,記錄好每日來園人數(shù),幼兒健康狀況,做到心中有數(shù)。

    7、教師組織幼兒戶外活動,要注意幼兒運(yùn)動量、氣候的變化等,隨時為幼兒增減衣物,保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察,細(xì)心照顧,對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

    8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要,以要尊重他們不斷增長的獨(dú)立要求,鼓勵指導(dǎo)幼兒自理、自立。

    9、教師組織豐富的體育活動,游戲活動,鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,每天戶外活動時間不少于兩小時。

    10、向幼兒進(jìn)行安全教育,使他們掌握一些基本的安全常識,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

    11、教師在重視幼兒健康教育的同時,還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境,用耐心、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象,使得教學(xué)活動關(guān)系融洽,讓幼兒保持愉快的心情接受教育,在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往,愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

    12、教師、保育員要堅持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用,教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣,堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,不定時抽查,進(jìn)入量化考核內(nèi)容。

    13、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理,保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,每天公布食譜。

    14、做好環(huán)境衛(wèi)生,保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。

    (四)家長工作。

    幼兒教育不是幼兒園的教育,幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與,幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法,使家長成為教育不可缺少的教育資源。

    2、家教園地定期更換,根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,讓家長了解幼兒園的教育方向,科學(xué)育兒。

    3、各班“六·一”開展親子活動,促進(jìn)家園溝通。

    4、接送幼兒實(shí)行固定人員接送,確保幼兒安全,如有特殊情況需提前與班主任溝通。

    (四)后勤工作,服務(wù)育人,完善制度規(guī)范化。

    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任心。

    后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任心,主動、積極、愉快地做好本職工作。

    2、完善制度,明確職責(zé),規(guī)范工作。

    針對幼兒園后勤工作實(shí)際,完善制度,規(guī)范操作,嚴(yán)格考核,獎優(yōu)罰懶,評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”,通過相應(yīng)激勵機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。

    (五)教師培訓(xùn)工作。

    本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行三條腿走路,首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),通過上課、聽課、講座、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后,計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,把教師帶出去參觀學(xué)習(xí),開闊眼界、增長見識,把學(xué)到的知識,經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作之中,進(jìn)一步提高教育效果。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程,互相學(xué)習(xí)、互相提高、共同進(jìn)步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。

    (六)安全工作。

    1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,即時處理有關(guān)問題,即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

    2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工。

    作文。

    件和通報,學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

    3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)。

    規(guī)章制度。

    層層落實(shí)責(zé)任各部門安排專門管理人員加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。

    4、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

    5、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

    6、抓好幼兒日常活動的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?;顒又械牟话踩蛩?。

    7、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育,提高對待事故意識,并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

    8、根據(jù)縣教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

    (七)幼兒園建設(shè)與設(shè)施配備工作。

    根據(jù)現(xiàn)有的財力,繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入,上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,以及更換部分幼兒玩具設(shè)施。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度,把存在的安全隱患徹底去除。

    一、指導(dǎo)思想。

    根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

    二、現(xiàn)狀分析。

    1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊意識,同伴互助效果明顯。

    2、在隊伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用,骨干教師隊伍剛剛萌芽,青年教師有所進(jìn)步,創(chuàng)新意識強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項基本功。

    3、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué),通過園內(nèi)觀摩,家長開放日均得到良好的評價,下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。

    4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計劃入手,但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思。

    三、工作重點(diǎn)。

    1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

    3、扎實(shí)開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

    4、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,增加科研意識,提高教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

    5、有計劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動。

    四、各月份工作安排:

    1、做好迎新生工作。

    2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

    3、早操的編排和訓(xùn)練。

    4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

    5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育。

    6、制定教科研工作計劃,班組教師制定、交流班務(wù)計劃。(中旬公開課開始)。

    十月份1、結(jié)合國慶節(jié),對幼兒進(jìn)行愛國教育。(進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)。

    2、幼兒體操比賽(暫定)。

    3、區(qū)教師七項技能比賽。

    4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知。

    5、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表)。

    6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流動紅旗)。

    1、繼續(xù)開展公開課。

    2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作。

    3、抽查月計劃、總結(jié)完成情況。

    4、常規(guī)工作抽查及考核。

    5、“親子運(yùn)動會”

    十二月份:1、慶元旦活動。

    2、學(xué)期匯報課(家長開放日)。

    3、研討:如何寫好幼兒。

    評語。

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    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇十

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。下面是小編為大家精心整理的秋季學(xué)校工作計劃,希望對大家有所幫助。

    一、指導(dǎo)思想:

    按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求,充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,進(jìn)行組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高少先隊綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長,培養(yǎng)少先隊員健全人格,積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

    二、工作要點(diǎn):

    1、以《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的基本內(nèi)容為主線,遵循少年兒童成長規(guī)律,堅持以人為本的教育思想。充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,強(qiáng)化少先隊的組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質(zhì);從少先隊作為少年兒童自己組織的角度,關(guān)注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

    2、以教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機(jī),結(jié)合本校實(shí)際,通過特有的禮儀、陣地、先進(jìn)典型、教育活動等形式,面向社會,注重實(shí)踐,引導(dǎo)隊員們在豐富多彩的社會實(shí)踐中體驗(yàn)人生,鍛煉成長,著力營造具有特色的少先隊文化氛圍。

    3、加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)。

    (1)精心布置中隊環(huán)境,完善中隊隊角,開設(shè)中隊圖書角,動員隊員們自帶圖書,相互交換地閱讀課外書籍,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成讀課外書的好習(xí)慣,同時也營造了書香校園。

    (2)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富內(nèi)容,增設(shè)一些體現(xiàn)學(xué)校教育特色的欄目。繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報和紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作,使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。本學(xué)期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次,要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

    在新的學(xué)期中,我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上學(xué)期的最終期末測驗(yàn)中,我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠(yuǎn)的進(jìn)步,這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期,我們將會繼續(xù)堅持下去,相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!

    一、指導(dǎo)思想:

    全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)理念,優(yōu)化教師教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    二、工作目標(biāo):

    加強(qiáng)教學(xué)流程管理,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評價的-實(shí)施為重點(diǎn),以加強(qiáng)流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

    三、方法與措施:

    (一)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況,有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃,必須做到切實(shí)可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,選擇的教學(xué)方法,注意學(xué)生的個體差異,注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法;練習(xí)應(yīng)精練,講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題,讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考,自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實(shí)提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。

    (二)結(jié)合本校實(shí)際,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開展教研工作。

    1、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能,并利用多媒體課件進(jìn)行授課。

    2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺上開展教研活動,實(shí)現(xiàn)了教育資源共享,同時又增進(jìn)了教師的交流,達(dá)到共同進(jìn)步,整體提高。

    (三)抓好師資隊伍建設(shè)。

    教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

    1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。

    2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課。

    3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

    (四)深化課堂教學(xué)改革,開展有效教學(xué)。

    1、加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

    2、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

    (五)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。

    1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),都重視教學(xué)常規(guī),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長滿意,社會贊同。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查,并將結(jié)果公布。

    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學(xué)科的課程,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高教學(xué)成績,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

    3、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)差生的個別輔導(dǎo)。按要求布置好作業(yè),力求改革作業(yè)批改的形式和方法,批改要及時,做到點(diǎn)批,面批,類批,學(xué)生間的互批相結(jié)合,要及時總結(jié),及時點(diǎn)評,指導(dǎo)總體教學(xué)。在作業(yè)反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)差生的個別輔導(dǎo)工作,堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,輔導(dǎo)要有目的,要具體。同時在課堂教學(xué)要特別注意學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),要讓學(xué)優(yōu)生吃得飽,學(xué)困生吃的好。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的習(xí)慣,提高獨(dú)立作業(yè)的能力。

    一、指導(dǎo)思想。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)上級人事精神,繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導(dǎo),貫徹黨的路線、方針和政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求,理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性,從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。

    二、工作目標(biāo)。

    (一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力開創(chuàng)人事工作的新局面。

    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論武裝頭腦。以深入學(xué)習(xí)黨的--大精神為重點(diǎn),努力把握其解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的理論精髓,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事工作,探索規(guī)律,開拓創(chuàng)新,增強(qiáng)工作責(zé)任感,強(qiáng)化服務(wù)意識,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升管理水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規(guī)定,開拓視野,豐富信息,全面提高管理水平,建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機(jī)制。

    (二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的整體素質(zhì)。

    1、繼續(xù)推進(jìn)用人制度改革,嚴(yán)格規(guī)范操作程序,一按核定的教職工編制,規(guī)范設(shè)崗;二按教師自愿報名公開競聘,學(xué)校考核,決定聘用,簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則,學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作;四經(jīng)雙向同意,與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。

    2、加強(qiáng)青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長的目標(biāo)任務(wù),要求每一位青年教師制定個人奮斗目標(biāo)及具體實(shí)施措施,期末對他們進(jìn)行考核并提出意見和建議。

    (三)規(guī)范檔案管理工作,使我校的檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化,為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。做好本學(xué)期學(xué)校文書的歸檔工作,嚴(yán)格按要求保管、借閱檔案;協(xié)助有關(guān)部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。

    (四)搞好職稱評聘、考核、管理,積極推進(jìn)職稱改革。

    1、強(qiáng)化崗位意識,搞好崗位設(shè)置。加強(qiáng)調(diào)研工作,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗、按崗聘任。加強(qiáng)聘后管理考核工作。通過崗位設(shè)置,形成專業(yè)技術(shù)隊伍合理結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

    2、做好專業(yè)技術(shù)的職稱評聘工作,提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方。

    針、政策,繼續(xù)研究制定切合我校實(shí)際的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件,正確把握好職稱工作的導(dǎo)向。把職稱評聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分,使其成為充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵機(jī)制。

    (五)保質(zhì)保量做好人事日常工作。

    1、人事調(diào)配、干部晉級、日常考勤、職工離退休、獎懲。

    2、工資調(diào)整、臨時工管理、技工培訓(xùn)、勞動保護(hù)等。

    3、教師資格認(rèn)定、教師職稱培訓(xùn)、教師評優(yōu)報獎。

    4、做好人事檔案規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化管理模式工作;。

    5、完善學(xué)校教職工信息庫工作。

    三、大致工作安排。

    2、與教職工簽定聘用、聘任合同,新教師簽定雇傭合同。

    3、新教師填寫干部履歷表、建立個人業(yè)務(wù)檔案。

    4、學(xué)校本學(xué)年基本情況上報。

    5、班主任津貼報批。

    6、上報教師高一層次學(xué)歷進(jìn)修獎勵情況。

    7、對教職工信息庫中人員的基本情況進(jìn)行修改、完善。

    8、電子郵件的收發(fā),上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    9、出缺勤登記、統(tǒng)計匯總。

    1、組織教師參加職稱計算機(jī)考試。

    2、教師職稱情況統(tǒng)計。

    3、對晉升職務(wù)的教職工進(jìn)行調(diào)資。

    4、兩年一次的正常工資晉升。

    5、填寫教職工工資變動表。

    6、電子郵件的收發(fā),上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    7、出缺勤登記、統(tǒng)計匯總。

    1、組織教師參加省職稱外語考試及蘇州市職稱外語考試。

    2、--年上半年職稱計算機(jī)報名。

    3、教師個人業(yè)務(wù)檔案整理。

    4、完成教育局每年一次的人事年報和工資年報。

    5、電子郵件的收發(fā),上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    6、出缺勤登記、統(tǒng)計匯總。

    1、教師個人業(yè)務(wù)檔案整理。

    2、全校教職工的年度考核及評優(yōu)工作。

    3、電子郵件的收發(fā),上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    4、出缺勤登記、統(tǒng)計匯總。

    2、電子郵件的收發(fā),上級來文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。

    3、出缺勤登記、統(tǒng)計匯總。

    5、教育、教學(xué)資料的整理、立卷、歸檔工作。

    一、指導(dǎo)思想。

    以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局,堅持以人為本,全面開展素質(zhì)教育,促進(jìn)每一個學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展;著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,改善工作條件,減輕工作負(fù)擔(dān),讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀;以辦人民滿意教育為宗旨,促進(jìn)教育公平,讓每一個家庭享受成功的喜悅;創(chuàng)新教育方法,提高教育質(zhì)量,為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育,真辦教育。

    二、工作目標(biāo)和任務(wù)。

    (一)學(xué)前教育:抓好兒童早期教育,3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理,特別是抓好幼兒安全管理,加強(qiáng)檢查與督辦,進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育,提高整體辦園水平。

    (二)義務(wù)教育:加強(qiáng)普及程度工作,嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%,6—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)85%以上,小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%。

    (三)教育教學(xué):堅持全面開課,積極開展校本教研,大力推行教學(xué)改革,全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。

    (四)教師隊伍建設(shè):加強(qiáng)小學(xué)校長隊伍建設(shè),推進(jìn)校長選拔任用制度,加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作;加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),防腐倡廉,防微杜漸;全面推行教職工聘任制度,將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作,調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu);繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,實(shí)施“名師工程”,建立骨干教師資源庫。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè),并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

    (五)書香校園建設(shè):以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊伍為目標(biāo),大力創(chuàng)辦書香校園,形成讀書的良好風(fēng)氣。

    (六)黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī),充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力,進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

    (七)教育技術(shù)裝備:充分發(fā)揮功能室作用,提高功能室使用效率,使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

    (八)安全維穩(wěn):狠抓安全教育與制度落實(shí),強(qiáng)化安全措施,消除一切不安全隱患,確保無重大校園安全事故發(fā)生。

    (九)計劃生育工作:全面完成教育局下達(dá)的計劃生育考核目標(biāo)責(zé)任制,確保計劃生育率達(dá)100%。

    (十)學(xué)校管理:進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作,鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校,努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。

    三、工作方法和措施。

    (一)把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好。

    1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī),實(shí)施《--鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。

    2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實(shí)踐之風(fēng),大興調(diào)查研究之風(fēng),大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng),大興開拓進(jìn)取之風(fēng),使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅持學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)以理想激勵人,以制度管理人,以實(shí)績評價人,以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。

    (二)把安全、計生工作抓牢。

    1.強(qiáng)化安全意識,落實(shí)安全責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計生工作責(zé)任書。各校應(yīng)成立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子,實(shí)行責(zé)任到人,確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。

    2.認(rèn)真落實(shí)《教育局中小學(xué)(幼兒園)安全管理若干規(guī)定》,開設(shè)安全課和主辦大型安全知識講座,普及安全知識。各校應(yīng)深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的'安全應(yīng)急演練,提高師生的自我救護(hù)能力。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊,建立安全應(yīng)急預(yù)案,將安全事故控制在萌芽狀態(tài),將安全事故造成的損失減小到最低。

    3.堅持“預(yù)防為主”的方針,勤檢查、多觀察、細(xì)分析,多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。

    4.繼續(xù)堅持行之有效的制度,如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施,如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。

    5.加強(qiáng)寢室管理,堅持值夜制度,確保學(xué)生就寢安全。

    6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理,認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”,確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。

    一、指導(dǎo)思想。

    加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育,從社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置,以學(xué)生日常養(yǎng)成教育為著眼點(diǎn),加強(qiáng)愛國主義和社會主義教育,以集體主義、班級榮譽(yù)為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn),引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高思想道德水準(zhǔn)。

    二、工作目標(biāo)。

    響應(yīng)學(xué)校德育為首的辦學(xué)方針,以“民主、和諧、創(chuàng)新”為特色,給學(xué)生創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)的平臺,使學(xué)生從樂學(xué)的環(huán)境中深入德育教育。

    (1)進(jìn)一步落實(shí)好德育工作隊伍,鞏固和加強(qiáng)以班主任為核心的德育工作的骨干力量,樹立人人都是德育工作者的意識,在抓好教學(xué)工作的同時,切實(shí)把德育工作放在首位。

    (2)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育作為德育教育的重點(diǎn)、切入點(diǎn),落腳點(diǎn),從小處入手,使學(xué)生舉止端莊、談吐文明而又生動活潑、樂觀向上的局面。

    (3)以運(yùn)動會、元旦匯演、眼保健操、班級文體活動星評選、教研組第二課堂活動等文體活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。

    三、具體措施。

    1、營造寢室、教室和辦公室文化氛圍。由于本學(xué)期寢室、教室和辦公室均有調(diào)整,級部應(yīng)提倡和鼓勵各辦公室、班級和寢室適度的進(jìn)行布置,積極營造溫馨、健康、積極向上的學(xué)習(xí)生活文化氛圍,好以優(yōu)異的文化育人,達(dá)到寢室、班級無處不育人的要求。

    2、第二課堂活動的開展和宣傳工作。配合好教學(xué)管理工作,指導(dǎo)各教研組開展第二課堂活動,以符合七年級學(xué)生特點(diǎn),有富有學(xué)科特色的第二課堂活動豐富學(xué)生的課外生活,增長見識。于此同時,級部將利用內(nèi)網(wǎng)平臺及時做好宣傳報導(dǎo)工作,擴(kuò)大影響力。

    3、眼保健操檢查評比。眼保健操的檢查與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合,做到周檢查與評比,從而規(guī)范學(xué)生的日常行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    4、黑板報檢查。每月根據(jù)學(xué)校工作安排確定黑板報主題,成立班刊檢查小組,公正評分,納入班級評比,同時及時拍攝圖片,作為班級風(fēng)采展示重要內(nèi)容在內(nèi)網(wǎng)展示,使學(xué)生得到教育,促使學(xué)生健康成長。

    5、文明寢室班級檢查。結(jié)合學(xué)校文明寢室班級檢查這個大環(huán)境,從寢室物品擺放、文化建設(shè)等方面進(jìn)行打分,努力做到兩周一檢查,一月一評比,培養(yǎng)新生的集體榮譽(yù)感。

    6、新團(tuán)員發(fā)展、優(yōu)秀團(tuán)支部爭創(chuàng)。主動聯(lián)系校團(tuán)委,積極培養(yǎng)入團(tuán)積極分子,發(fā)展新團(tuán)員,壯大共青團(tuán)隊伍,提高學(xué)生團(tuán)員的綜合素質(zhì),樹立旗幟作用,爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)支部。

    7、知識講座,十二中大講堂。開展以安全、法制、衛(wèi)生、青春期教育等為主題的知識講座,提高學(xué)生的安全法制意識以及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    8、寫字課。根據(jù)學(xué)校指示,組織學(xué)生上好寫字課。

    9、班級特色文體活動的開展。鼓勵各班進(jìn)行棋類、書法、球賽、歌唱等有益的文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,使有才能的學(xué)生個性發(fā)展,為元旦文藝匯演發(fā)掘人才。

    10、班級評比。將眼保健操檢查、黑板報檢查,寢室檢查等作為文體活動之星評比的依據(jù)。

    11、評優(yōu)評先工作。在期末評選出優(yōu)秀團(tuán)員、三好生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)支部等等,對評優(yōu)評先的學(xué)生和集體進(jìn)行宣傳、表彰,讓其成為先進(jìn)模范,激勵其他學(xué)生或班級以他們?yōu)榘駱?,起到?chuàng)優(yōu)爭先作用。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇十一

    以黨的.教育方針為指導(dǎo),以學(xué)校辦學(xué)思想為依據(jù),以抓教學(xué)質(zhì)量為主線,充分發(fā)揮全組老師的積極因素,上下精誠團(tuán)結(jié),求真務(wù)實(shí),積極營造年級新的民展增長點(diǎn)。

    鞏固優(yōu)秀年級形象。

    每個老師要樹立高尚的師德,本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,提高教書育人的主動性,積極性和制造性,把德育工作當(dāng)作我們共同的任務(wù)。同時,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止學(xué)生在?;顒又幸馔鈧Φ陌l(fā)生,把安全作為第一責(zé)任,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

    班主任要利用班會時間組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試,與普通高中招中制度改革方案》精神,以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、品德教育、心理教育、文明禮儀教育,夯實(shí)學(xué)生品德,保持先進(jìn)年級的光榮稱號。

    1、本年度是初三學(xué)生非常關(guān)鍵的一年,其成績直接關(guān)系到學(xué)生的前途和學(xué)校聲譽(yù),學(xué)校的聲譽(yù)在于教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量是我們這個年度的必然結(jié)果。我們要發(fā)揚(yáng)七中人精神,吃苦懶勞,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),向上求實(shí),以學(xué)生的利益為宗旨,視學(xué)校榮譽(yù)為生命把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的第一要務(wù),用新的教學(xué)理念,規(guī)范教學(xué)行為,落實(shí)教學(xué)工作中的幾個環(huán)節(jié),做到備課要“深”上課要“實(shí)”作業(yè)要“精”,學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,教學(xué)要“活”的教學(xué)意識,確保教學(xué)績效,我們將把教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作實(shí)績的重要標(biāo)竿。

    2、注意階段性小結(jié)。每月一次月考,集體出卷,流水閱卷,考完分析試卷,分析學(xué)生,對于出現(xiàn)的問題,尋求解決良策,對于偏科學(xué)生要做細(xì)仔工作,校正此類現(xiàn)象,每位老師對自己班的學(xué)生要做到心中有數(shù),鎖定培養(yǎng)對象,有的放失開展工作,爭取教學(xué)質(zhì)量的最大化。

    家庭教育是一塊十分重要的陣地,是學(xué)校教育的補(bǔ)充和輔助,是其它教育不可替代的,我們要認(rèn)真貫徹中共《中央國務(wù)院,關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和教育未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》把家庭教育和社會教育、學(xué)校教育工作者緊密的結(jié)合起來,堅持辦好家長學(xué)校,開創(chuàng)我校德育教育的新局面。

    1、學(xué)習(xí)制訂年級工作計劃及家長學(xué)校工作計劃;。

    2、分期分批召開第一次家長座談會;。

    3、深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試,與普通高中招中制度改革方案》精神,以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。

    4、科技小制作培訓(xùn);。

    5、參加學(xué)校的北山秋韻運(yùn)動會。

    1、第一次月考;。

    2、科技小制作評選工作。

    第二次月考:

    1、召開全年級家長會。

    第三次月考。

    分析本年級學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

    期末調(diào)研考試;。

    初三年級9月。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇十二

    強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中,堅持“用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”的.教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍,推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

    2.以提高教師整體素質(zhì)為目的,深入開展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師,學(xué)科帶頭人進(jìn)行的示范課、觀看名師課例等教學(xué)活動,提升教師課堂執(zhí)行能力。

    3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),落實(shí)班主任崗位職責(zé),適時組織班主任進(jìn)行工作匯報、工作經(jīng)驗(yàn)交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動,切實(shí)提高班主任素質(zhì)。

    二、開展德育實(shí)踐活動,形成活動育人特色,融入“中國夢”大熔爐。

    搭建德育工作平臺。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育,引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動,以活躍校園文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

    2.開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

    3.開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動。充分利用“主題教育月”活動,安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對性地對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。

    4.堅持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動。學(xué)校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

    5.將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。加強(qiáng)對貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。

    三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率。

    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。認(rèn)真落實(shí)行政人員巡課、聽課工作,加強(qiáng)對教師教學(xué)動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學(xué)日常工作,全面提高課堂教學(xué)效率。

    2.夯實(shí)常規(guī)檢查工作。做到定期檢查,詳細(xì)記錄,真實(shí)反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān),確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

    3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

    4.開展學(xué)科競賽活動。組織學(xué)生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事,為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

    四、加強(qiáng)課題研究,形成校本教研特色。

    開展常規(guī)教研。做到時間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動。推選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,集備中有獨(dú)到見解的教師上課,以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性,切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為,形成了良好的校本教研氛圍。

    2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先,做到有方案,有階段性總結(jié)。其次,在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識,把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外,鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

    3.學(xué)校對已立項研究的課題,加強(qiáng)指導(dǎo),督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),用課題研究推動課堂教學(xué),促進(jìn)課堂效率的提高。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇十三

    以群眾路線實(shí)踐教育活動為指針,堅持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀,秉持“以德立校,質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤?!钡霓k學(xué)思路,以服務(wù)為宗旨,以技能為本位,以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動力,緊緊依靠全體教職工,凝神聚智謀發(fā)展,強(qiáng)基固本提內(nèi)涵,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

    堅持學(xué)歷教育為主體,開放教育、培訓(xùn)教育為支撐,注重六個關(guān)注點(diǎn):師資隊伍建設(shè);信息化基礎(chǔ)能力建設(shè);質(zhì)量評估體系建設(shè);服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力建設(shè);專業(yè)(群)建設(shè);校園文化建設(shè)。

    1.加強(qiáng)思想政治工作。以開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動為抓手,以黨員干部為重點(diǎn),全面加強(qiáng)思想政治建設(shè),提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。

    2.落實(shí)“三項規(guī)范”管理。加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生、后勤督導(dǎo)檢查,扎實(shí)提升學(xué)校綜合管理水平,同時注重重點(diǎn),攻克薄弱環(huán)節(jié),真正做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。

    3.搶抓教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步深化課程改革,全力推進(jìn)專業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué),堅持以“做”為中心,提高課堂教學(xué)效率;提高技能教學(xué)水平,全力做好xx級學(xué)生技能水平抽測的準(zhǔn)備工作,力爭測試成績在全省同類學(xué)校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上,高級工60%以上;加強(qiáng)綜合高中管理工作,采取切實(shí)舉措,確保綜合高中教學(xué)的優(yōu)勢突破。

    4.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽,促進(jìn)教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓(xùn),下企鍛煉,鼓勵青年教師在職研修,攻讀研究生學(xué)歷。加強(qiáng)教科研工作,鼓勵教師參加課題研究,撰寫論文,要求發(fā)表或獲獎市級論文100篇以上,已申報省、市級課題形成階段成果。

    5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場專業(yè)發(fā)展方向,全面實(shí)施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作,實(shí)施工學(xué)交替、訂單培養(yǎng),確保每個學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機(jī)會。

    6.建立大賽長效訓(xùn)練機(jī)制。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué)。組建各工種技能興趣小組,舉辦全校師生技能大比武,力爭市技能大賽“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。

    7.積極拓展培訓(xùn)渠道。充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地功能,大力開展社會培訓(xùn)工作,確保學(xué)期培訓(xùn)2500人次以上。

    8.加強(qiáng)校園資產(chǎn)管理。開展厲行節(jié)約活動,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚,通過責(zé)任管理,制度規(guī)范,增收節(jié)支,建設(shè)節(jié)約型、低碳型、綠色校園。

    教學(xué)工作是學(xué)?;A(chǔ)性工作,要強(qiáng)夯根基、探索高效課堂有效途徑,采取切實(shí)可行的措施,提升教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;立足質(zhì)量督查體制,優(yōu)化過程管理;依托聯(lián)盟共享資源,提高單招實(shí)績。

    1.固化教學(xué)模式。專業(yè)課程全面實(shí)施任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法,文化基礎(chǔ)課提倡“一點(diǎn)通”任務(wù)驅(qū)動法,實(shí)習(xí)課程注重“演練—互動”教學(xué)法,堅持以“做”為中心,邊做邊教,邊學(xué)邊做;優(yōu)化教學(xué)手段,推廣多媒體教學(xué),運(yùn)用信息資源,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的改革創(chuàng)新。

    2.強(qiáng)化教研活動。加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力?;罨萄谢顒有问?,堅持形式多樣化,通過競賽、交流、課堂觀摩等活動,防止教研活動走過場。教研活動要注重專題性,要在一定階段內(nèi)通過專題研究,真正解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。

    3.優(yōu)化過程管理。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處、系部、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò),著重對省“三項管理規(guī)范”中突出問題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善、授課計劃的制定、學(xué)生成績評定等)的督查和指導(dǎo)。二是牢固樹立質(zhì)量意識。學(xué)校各項工作都有質(zhì)量要求,全體員工都要牢固樹立質(zhì)量意識,做到思想上位,行動跟進(jìn),全力做好xx級學(xué)生技能水平抽測的準(zhǔn)備工作,及早努力,提前進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài),力爭測試成績在全省同類學(xué)校中名列前茅。

    5.抓實(shí)群團(tuán)建設(shè)工作。一是工會要進(jìn)一步牢記職責(zé),適時召開教師教代會,開展重陽節(jié)、冬季長跑、球類等活動,在維護(hù)師生權(quán)益、凝聚師生人心、促進(jìn)民主管理、助推學(xué)校穩(wěn)步和諧發(fā)展方面發(fā)揮更大作用。二是團(tuán)委要體現(xiàn)群體性與先進(jìn)性原則,緊跟學(xué)校發(fā)展形勢,緊貼學(xué)生成才需要,通過生動多樣的主題活動,營造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

    1.加強(qiáng)財產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行支領(lǐng)手續(xù),實(shí)行學(xué)校公物管理責(zé)任制,公物定期檢查制,損壞公物賠償制。注重實(shí)習(xí)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作,責(zé)任落實(shí)到人。嚴(yán)格財務(wù)制度,購置物品先預(yù)算審批,未經(jīng)審批不予報銷。購置物品必須入庫登記,不入庫不報銷。

    2.大力提倡節(jié)約。強(qiáng)化培養(yǎng)師生節(jié)約意識。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起;實(shí)習(xí)課實(shí)習(xí)材料要精打細(xì)算,重復(fù)利用;公務(wù)用車要擬好計劃,盡可能多辦事,少跑空,降低養(yǎng)車成本;提倡無紙化辦公,充分利用學(xué)校校園網(wǎng)、校訊通平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和日常辦公。

    3.注重安全意識。職能部門在開學(xué)初就要層層簽訂責(zé)任狀,嚴(yán)格落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任,提升安全管理水平。牢牢抓住宿舍安全、食品安全、交通安全,完善各類安全檢查、完善監(jiān)控機(jī)制,打造平安校園、和諧校園。

    4.打造綠色校園。緊緊圍繞省“綠色校園”創(chuàng)建工作,利用各種渠道和方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。教師的備課中滲透“環(huán)?!?、“綠色”概念,拓展學(xué)生們的視野,為學(xué)生養(yǎng)成“注重環(huán)保,勤儉節(jié)約”的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

    在新的學(xué)期,我們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大的壓力,可以說是困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們以飽滿的熱情,高度的責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,搶抓機(jī)遇,排解困難,迎接挑戰(zhàn),爭創(chuàng)佳績,用我們的勤勞與智慧,譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展新篇章。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇十四

    一、指導(dǎo)思想。

    以十六大精神為指導(dǎo),繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革。以加速教育信息化為動力,以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn),積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點(diǎn)。使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、設(shè)施優(yōu)勢、生源優(yōu)勢、辦學(xué)理念優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢,努力確立學(xué)校在我區(qū)中的“窗口”地位,爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)校。

    二、主要任務(wù)。

    1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步解讀新課程,實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,繼續(xù)校本課程的開發(fā)、研究工作。

    2、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè),加快校園網(wǎng)資源開發(fā),繼續(xù)深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。探索、總結(jié)電子備課的方法,最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺的效用。

    3、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)在英語教學(xué)和特色星期五綜合實(shí)踐活動兩項。繼續(xù)開展詩韻校園活動,進(jìn)行全校規(guī)模的驗(yàn)收工作。重實(shí)踐和反思、總結(jié),力爭能取得新的成果。

    4、加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

    5、堅持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,爭取人人申報科研項目,大力開展科研工作。

    6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的專業(yè)化教師隊伍。

    7、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理,繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

    8、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保、法制教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保、法制意識。

    9、強(qiáng)化質(zhì)量意識,認(rèn)真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

    10、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

    三、具體工作。

    1、加快步伐,將課改實(shí)驗(yàn)工作引向深入。

    加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步解讀新課程,實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,繼續(xù)校本課程的開發(fā)、研究工作。

    (1)加強(qiáng)梯隊建設(shè),促進(jìn)教師共同發(fā)展。

    堅持教師隊伍建設(shè)分類、分步優(yōu)化,分層發(fā)展,整體推進(jìn)的原則。首先,加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要充分發(fā)揮帶動、輻射作用,嚴(yán)格要求自己,做到“六個一”:每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,提供一個優(yōu)秀教學(xué)案例(教學(xué)設(shè)計、課后反思),寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,自制一個比較實(shí)用的多媒體課件,參與一項課題研究,至少帶好一名青年教師。形成“名師效應(yīng)”,促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

    為適應(yīng)課改需要,我校還將組織開展“一讀二寫”活動,即讀現(xiàn)代教學(xué)理論書刊,寫讀后感和教后記。

    (2)強(qiáng)教研活動開展的力度,確保其實(shí)效性。

    教研活動既是新課程實(shí)踐的需要,也是新課程順利開展的保障。要緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題開展研究;要靈活運(yùn)用案例分析,調(diào)查研究,實(shí)踐探索,總結(jié)交流等多種形式和方法,解決在課改中出現(xiàn)的實(shí)際問題。形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

    各教研組、備課組要注意根據(jù)本組教師和教學(xué)實(shí)際,圍繞提高“課堂教學(xué)效益”這個中心安排、組織好理論學(xué)習(xí)和日常教研活動。教務(wù)處要變“檢查”為主為以“研究”為主,集中精力抓教研。要深入教學(xué)第一線,及時發(fā)現(xiàn)教師工作和教師專業(yè)化成長中的具體問題,傾聽呼聲,了解情況,以積極互動方式,與教師共同切磋,跟教師一起修改、完善教案,研究改進(jìn)教學(xué)的策略,與課改同行,與教師一起成長。

    每位教師把在實(shí)施新課程的教學(xué)過程中他人共享的心得寫成反思。

    (3)立足課堂,深化教學(xué)改革。

    2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理。

    切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時,淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。認(rèn)真搞好每周一次的集體備課,堅持個人二次備課,特別注重教學(xué)后的反思;課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位;課外作業(yè)分層布置,注重批改的及時性與鼓勵性;單元測試質(zhì)量分析規(guī)范有序,注重橫向、縱向雙比較。每位教師聽、評課不少于20節(jié),并且要做到“五個一”,即:參與一項課題研究、提供一個實(shí)用的教學(xué)設(shè)計、上一節(jié)公開課、撰寫一篇有價值的教學(xué)反思或論文、擬訂一份題型新穎的試題。

    加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查:各位中層。

    [1][2]下一頁。

    以上領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)管理意識,不管分管什么學(xué)科、負(fù)責(zé)哪個年級,都要做個有心人,利用一切機(jī)會,了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī),并作。

    [1][2]下一頁。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇十五

    堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,圍繞《__中心小學(xué)__年秋季學(xué)校工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標(biāo),以實(shí)施素質(zhì)教育為主線,以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識,團(tuán)隊意識,研究意識,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,提升教科研工作水平,努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

    (一)扭住一個中心-----全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重,努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,全面提升教和學(xué)的水平。

    1、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過關(guān)和各年級教學(xué)質(zhì)量檢測,及時進(jìn)行質(zhì)量分析,并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。監(jiān)測結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校、教師教學(xué)工作的重要依據(jù),認(rèn)真抓實(shí)、抓好。

    2、切實(shí)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

    本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的階段考制度,由校際教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作,由各教學(xué)片組織命題,并要做到及時認(rèn)真批改,及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,有效使用教學(xué)資源,盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流,課外抓輔導(dǎo)”的做法,加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度,因人而異,講求實(shí)效,確保畢業(yè)班三率(單科及格率、全科及格率和綜合比率)均達(dá)到全縣平均線上。

    (二)突出兩個重點(diǎn)-------課改實(shí)驗(yàn)和校本研修。

    1、深入實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

    課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作。

    (1)繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn);繼續(xù)組織教師參加各級與課改實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動,同時也要創(chuàng)造條件,邀請專家到我校講學(xué),進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)。

    (2)強(qiáng)化“五個一”的新課程教師成長檔案制度。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個一”(讀一本好書;寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文;編一份較高水平的期末試卷;設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教案;上一堂優(yōu)質(zhì)課)的教師專業(yè)成長專檔。該專檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項目之一。

    (3)舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場研討會,創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學(xué)校的示范和輻射作用,整合資源,讓資源利用最大化。積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的.有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

    2、深入開展校本研修。

    科研是教師成長、學(xué)校發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期,要著重抓好以下兩大工作:

    (1)深化校本研訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

    以不會的隨時向會的請教,熟練的教不熟練,以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑,努力提高教師的整體水平和能力;以課堂教學(xué)為抓手,以課例為載體,教師分層(實(shí)踐型、成長型、研究型)制定專業(yè)成長計劃,教研組整合教師專業(yè)成長計劃,提出針對性較強(qiáng)的校本教研計劃,并積極落實(shí)到位;繼續(xù)開展骨干教師薦讀活動,積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,努力開展“同課異構(gòu)、同課走班”“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究,繼續(xù)開展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動,努力提高校本教研水平。

    (2)加強(qiáng)過程性管理,扎實(shí)推進(jìn)各項課題的研究進(jìn)程。

    中心小學(xué)兩個省級“__”陶研立項課題要按計劃規(guī)范實(shí)施,保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作,積累好原始資料,并舉行一場有水平的成果推廣研討會,征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計等進(jìn)行匯編??h級“__”第二批課題要認(rèn)真做好第三階段的研究(結(jié)題研討),要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師,錘煉一批骨干教師。

    (三)搭建三個平臺,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

    堅持以人為本,研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

    1、學(xué)習(xí)交流平臺——“骨干教師每周薦讀”和??稑蝻L(fēng)》的定期出版。這是一個融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺,讓廣大教師互學(xué)共進(jìn)。教師的讀書心得體會,教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞,引領(lǐng)教師吸取教育前沿理論,指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

    2、專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺——骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請進(jìn)來”的專家講學(xué)。本學(xué)期,要大力挖掘校本資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

    3、教學(xué)展示平臺——教師教學(xué)崗位技術(shù)練兵比賽、課改“龍頭”校的課題(專題)研究暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評選活動。本學(xué)期要針對本校實(shí)際,結(jié)合教育局及教師進(jìn)修學(xué)校評優(yōu)活動,采取靈活多樣的形式開展相應(yīng)的評選活動。

    (四)強(qiáng)化四項工作,確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,努力在管的科學(xué)上求突破。

    (1)從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的教學(xué)管理體系,為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。各校要結(jié)合教師績效考核,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度,積極開展自查整改和評比活動,使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。

    (2)嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》,要開齊學(xué)科,開足課時,保證國家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。中心小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實(shí)情況的檢查,做好過程性的文字記載、情況反饋,整改跟蹤等,不斷規(guī)范教學(xué)管理,全面落實(shí)《課程計劃》,保證教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

    2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評價,努力在評的科學(xué)上求突破。

    (1)嚴(yán)格考試管理,強(qiáng)化過程性評價,突出評價的發(fā)展功能,小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實(shí)行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法,成績評定實(shí)行等級制。

    (2)考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率和鞏固率)是素質(zhì)教育的重要成果之一,是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一,也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一。對于綜合比率較差的班級,學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

    3、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè),努力在研的特色上求突破。

    (1)發(fā)揮備課組的職能作用,備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,使備課組活動落到實(shí)處;又要注重組外交流,使教研組活動求得實(shí)效。工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文章,學(xué)他人實(shí)踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。

    (2)本學(xué)期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡(luò),重新調(diào)整校際教研組,扎實(shí)開展教科研工作,每次活動做到“四定”,把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教。

    4、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在基礎(chǔ)加特長上求突破。

    (1)全面貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計劃(試行)》,保證開齊學(xué)科,開足課時,特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    (2)切實(shí)做好“橋風(fēng)杯”作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、六項技能競賽、綜合知識競賽以及美術(shù)、書法等競賽的培訓(xùn)工作,爭創(chuàng)佳績。

    預(yù)備周、(8.24—8.28)。

    1、義務(wù)教育宣傳活動,做好招生、鞏生工作。

    2、做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)啟用前的準(zhǔn)備工作。

    3、討論、制定學(xué)校教研工作意見、落實(shí)“三表”

    4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

    5、教師新課程培訓(xùn)與集體備課。

    第一周(8.29—9.4)。

    1、9月1日開學(xué)并正式上課。

    2、各校制定“教研活動方案”

    3、學(xué)生數(shù)據(jù)(信息)整理。

    4、各校落實(shí)各種競賽人選。

    第二周(9.5—9.11)。

    1、教育質(zhì)量資料收集、整檔。

    2、行政人員深入課堂聽課。

    3、課堂教學(xué)調(diào)研。

    4、新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍建檔(9月10日模擬導(dǎo)入)。

    5、啟動各種競賽培訓(xùn)。

    第三周(9.12—9.18)。

    1、召開教導(dǎo)會議。

    2、調(diào)整校際教研組3、片區(qū)制定聯(lián)校教研方案。

    第四周(9.19—9.25)。

    1、各校教學(xué)常規(guī)自查。

    2、小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評選(擇優(yōu)送縣參評)。

    3、品德與生活、社會教學(xué)論文征集。

    第五周(9.26—10.2)。

    1、慶祝國慶節(jié)。

    2、新生學(xué)籍驗(yàn)印。

    3、小學(xué)新課程管理系統(tǒng)正式導(dǎo)入。

    4、小學(xué)生田徑選拔賽報名。

    (9月29日星期三上午9:00,帶報名表、照片1張、學(xué)籍卡)。

    5、組織參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。

    第六周(10.3—10.9)。

    1、片區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課選拔。

    2、小學(xué)生田徑選拔賽(10.9—10.10)。

    3、品德與生活、社會教學(xué)論文評選。

    第七周(10.10—10.16)。

    1、英語優(yōu)質(zhì)課評選。

    2、語文優(yōu)質(zhì)課評選。

    3、組織參加“相約名師·聚焦課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會。

    4、強(qiáng)化運(yùn)動員各項目培訓(xùn)。

    第八周(10.17—10.23)。

    1、小學(xué)美術(shù)教師說課比賽。

    2、組織參加“相約名師·聚焦課堂”語文教學(xué)觀摩研討會。

    3、“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。

    第九周(10.24—10.30)。

    1、小學(xué)英語手抄報比賽活動。

    2、??稑蝻L(fēng)》征稿。

    3、參加縣小學(xué)生田徑運(yùn)動會;(10月29日—31日)。

    第十周(10.31—11.6)。

    1、期中知識質(zhì)量測查、評析、全面家訪。

    最新學(xué)校秋季教研工作計劃(精選16篇)篇十六

    3、學(xué)做中班早操。

    4、結(jié)合“教師節(jié)”,開展“我的老師”主題活動。

    5.發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械。

    1、結(jié)合節(jié)日、季節(jié),開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動。

    2、對幼兒進(jìn)行安全知識教育。

    3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往,樂意與同伴交流合作,大膽表現(xiàn)自己。

    4、召開中班年段家長會。

    1、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動。

    2、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。

    3、縣開放日教育活動。

    12、1月份:

    1、開展“迎新年,我大一歲了”等主題活動。

    2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動。

    3、做好幼兒知識的全面復(fù)習(xí)工作。

    悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

    一、班況分析。

    本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

    二、保教工作:

    以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

    1、保育工作。

    督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

    細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

    積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

    2、教育教學(xué)工作。

    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

    繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

    在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

    重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

    結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

    本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

    三、安全工作。

    我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

    四、班級管理。

    1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

    2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

    3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

    4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

    五、家長工作。

    做好家長工作,提高家園共育的效果。

    1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

    2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

    5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

    6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

    總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

    1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

    2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

    3、班級召開家長會。

    4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

    5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。

    6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。

    1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

    2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

    3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。

    4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

    5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項目。

    1、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項準(zhǔn)備工作。

    2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

    3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

    4、秋季家園運(yùn)動會。

    1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。

    2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)能力。

    3、家長開放日。

    4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

    5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

    2、展示本班特色成果。

    3、幼兒身心發(fā)展評估。

    4、學(xué)期末家長會。

    學(xué)期結(jié)束,做好班級財產(chǎn)清理工作。

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    寫心得體會是對自己思考、理解和成長的一種自我反省和總結(jié)。我們特地整理了一些頗有價值的心得體會范例,大家一起來分享學(xué)習(xí)吧。扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)踐“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀
    活動總結(jié)可以分析活動的成功因素和失敗原因,以便今后能夠更好地規(guī)劃和組織活動。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,從中汲取一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    培訓(xùn)心得是在參加培訓(xùn)課程或?qū)W習(xí)活動后對所獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種記錄方式,它可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,提升自我能力。推薦閱讀下面這些培訓(xùn)心得,或許會
    培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)過程中遇到的困難、問題及其解決方法的記錄和總結(jié)。以下是一些寫得很有深度和思考的培訓(xùn)心得,希望可以給大家一些啟發(fā)。小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮
    描述工作過程中的困難和挑戰(zhàn),并闡述自己的應(yīng)對策略和成果,能夠體現(xiàn)個人的職業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿ΑT谶@里,我為大家整理了一些備受好評的述職報告案例,以供參考。
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    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些獲獎的優(yōu)秀作文,它們在語言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。陽春三月,春姑娘悄悄地來到了人
    計劃書是進(jìn)行工作安排和任務(wù)分配的基礎(chǔ),確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在寫計劃書之前,先看看別人的范文,會有更多的思路和創(chuàng)意。。1、了解端午的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草
    范文范本的創(chuàng)作應(yīng)該注意語言規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理和內(nèi)容完整。接下來將向大家介紹一些精選的范文,希望能夠給大家?guī)韼椭?。自我鑒定是個人對一個時間段的自我。總結(jié)。自我鑒定就
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫作的方向。以前常聽說過蝎子是“無毒”之一,
    優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。童年是什么?它是塞得
    教師演講稿是教師在特定場合,通過言辭和表達(dá)方式向聽眾傳遞信息和思想的一種書面材料。以下是一些備受贊譽(yù)的教師演講稿,讓我們一起來聽聽他們分享的教育心得和經(jīng)驗(yàn)。
    環(huán)保不僅關(guān)乎個人的生活,更關(guān)系到國家和全球的發(fā)展和安全。請大家跟隨小編一起來看一下這些環(huán)保總結(jié)的范文,希望能對大家有所幫助。我們一起住在一個房子里,我們要一起建
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    入黨轉(zhuǎn)正申請書是黨員對自己在黨的發(fā)展過程中的成長和進(jìn)步的一種總結(jié)和概括。下面是一些精選的入黨轉(zhuǎn)正申請書范文,以供大家參考、學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:經(jīng)黨組織批準(zhǔn),我成
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    護(hù)士承擔(dān)著患者的生命安全和疾病康復(fù)的重要責(zé)任,他們需要具備專業(yè)知識和技術(shù)能力。這些護(hù)士工作總結(jié)的范文展示了護(hù)士在工作中所取得的成績和表現(xiàn),值得我們學(xué)習(xí)。
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    實(shí)習(xí)總結(jié)是對實(shí)習(xí)任務(wù)和項目的總結(jié)和歸納,有助于掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并提高工作效率。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的實(shí)習(xí)總結(jié)寫作技巧,對大家的寫作有所啟發(fā)。。大四的實(shí)習(xí)我選
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是一種對自己在試用期間所經(jīng)歷的職業(yè)成長和改進(jìn)的反思和總結(jié)。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我于20x
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    通過編寫策劃書,可以清晰地表達(dá)自己的想法和計劃,提高團(tuán)隊之間的溝通和協(xié)作效率。策劃書范文中關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)的分析和說明,對于項目的順利推進(jìn)
    感恩是一種內(nèi)心的態(tài)度,是對別人所給予的關(guān)愛、幫助和支持表示感激。以下是一封感恩的信,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。當(dāng)人生下來時,上天都會送上一顆感恩的心。有
    工作匯報可以幫助我們建立工作檔案,記錄個人或團(tuán)隊的工作歷程,方便今后回顧和復(fù)盤。在下面的范文中,你可以看到各種類型的工作匯報,有項目匯報、銷售匯報、年度總結(jié)等。
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    誠信是一種稀缺資源,有誠信品質(zhì)的人往往會被社會認(rèn)可和尊重。以下是一些成功企業(yè)家關(guān)于誠信的演講,他們的言論對于培養(yǎng)良好的商業(yè)誠信意識具有積極的影響。冬夜,明月照看
    培訓(xùn)心得的寫作過程可以激發(fā)思維和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)自己的表達(dá)和思考能力。下面這些培訓(xùn)心得來自于各行各業(yè)的從業(yè)者,他們通過總結(jié)和歸納,展示出了自己的學(xué)習(xí)成果和體會。
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    北京是全國重要的體育中心,舉辦過多項國內(nèi)外重大體育賽事。以下是小編為大家收集的北京教育總結(jié)范文,希望能給大家一些關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的見解。多年來,無數(shù)的選擇阻擋著暢
    通過工作心得的寫作,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的工作方式和思維習(xí)慣,從而更好地調(diào)整和改進(jìn)工作方法。若想了解更多工作心得的寫作技巧和分享,下面是一些優(yōu)秀的工作心得文章推薦給
    工作計劃書有助于我們合理分配資源,提前準(zhǔn)備,確保工作順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)和借鑒吧。x月份已經(jīng)過去,在這幾個月
    合同協(xié)議是為了保護(hù)雙方的合法權(quán)益,防止發(fā)生法律糾紛而制定的規(guī)范性文件。合同協(xié)議范文可以幫助我們了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,提高合同的撰寫水平。甲方自愿將其下與乙方共同
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    演講稿可以通過引用名人名言、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或?qū)嶋H案例來增加可信度和說服力。這些演講稿范文是一種重要的參考資料,能夠幫助你在寫演講稿時更加地自信和有章法。各位代表、同志
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    個人簡歷是一個人的故事,它記錄了一個人的成長、經(jīng)歷和能力。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀個人簡歷,供大家參考,希望能給大家一些啟示和靈感。姓名:性別:男。出生日
    優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和
    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個性化的表達(dá)方式。
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    培訓(xùn)心得是在參加培訓(xùn)活動后對所學(xué)知識和技能進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄文本,通過撰寫培訓(xùn)心得可以鞏固所學(xué)內(nèi)容、反思學(xué)習(xí)過程、提升學(xué)習(xí)效果。參加培訓(xùn)后,我深刻體會到了
    培訓(xùn)心得能夠幫助我們回顧培訓(xùn)過程中的收獲和不足,并為今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的借鑒。不同人的培訓(xùn)心得會有不同的觀點(diǎn)和體會,可以通過交流和討論來豐富自己的寫作思路
    站在國旗下,我們應(yīng)該思考如何了解和尊重其他國家和民族。下面是一些學(xué)校國旗下的集體活動照片,一起來看看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)吧。親愛的.老師、同學(xué)們:小時候,我看到哥哥
    培訓(xùn)心得體會不僅是對培訓(xùn)內(nèi)容的梳理和歸納,更是對自身學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的反思和調(diào)整。小編為大家整理了一些精彩的培訓(xùn)心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年7月27-7
    春節(jié)的來歷和意義是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一,它是我國最重要、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年農(nóng)歷正月初一,人們舉國歡慶、辭舊迎新,慶祝新年的到來。春節(jié)是中華民
    范文是提升寫作水平的捷徑,通過模仿和學(xué)習(xí)范文,我們可以快速提高自己的寫作能力。以下是一些范文范本的精選,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。
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    范文范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,它可以激發(fā)我們寫作的創(chuàng)意,啟迪我們的思維,讓我們的作品更加出色。以下是一些經(jīng)典范文的摘錄,希望對大家的寫作能夠有所啟發(fā)。
    編寫總結(jié)范文是提高自己思考能力和邏輯思維的有效方式。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。今年_月份,是我國第__個愛國衛(wèi)生月活動,為認(rèn)真落實(shí)京
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    每個月寫一份工作總結(jié),是對自己工作生活的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示。我校數(shù)學(xué)教研組在校教研室
    活動總結(jié)是對活動流程和策劃的一次回顧,有助于我們更好地改進(jìn)活動方案。以下是一些活動總結(jié)的范例,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭樨S富本班戶外體育活動內(nèi)容,進(jìn)
    學(xué)習(xí)總結(jié)可以使學(xué)習(xí)變得有方向性和目標(biāo)性,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。懷著激動與興奮的心情,我參加了學(xué)校的黨校學(xué)習(xí)。通過
    培訓(xùn)工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對培訓(xùn)工作進(jìn)行反思和總結(jié)的重要材料。在以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié),讓我們一起來學(xué)習(xí)一下。感謝公司給我們一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,今天聽了陳彥斯
    通過工作計劃書的制定,我們可以更好地掌控工作進(jìn)度,及時調(diào)整計劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計劃書范文,希望對大家的工作有所啟發(fā)。制定工作計劃的過程是個思考的
    自我總結(jié)是對個人學(xué)習(xí)、工作、成長等方面進(jìn)行概括和評價的一種重要方式。這些自我總結(jié)范文匯集了不同領(lǐng)域和專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和心得,適合不同人群參考。敬愛的黨組織:作為一名大
    活動總結(jié)是對某個活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地改進(jìn)和提升。下面是一些有關(guān)活動總結(jié)的優(yōu)秀文章,對于寫作有一定的借鑒作用。時光荏苒,彈指間,忙碌
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    教學(xué)計劃的實(shí)施需要教師認(rèn)真準(zhǔn)備,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷調(diào)整和完善。教學(xué)計劃是教師進(jìn)行課程教學(xué)的工具和參考,以下范文為你提供了一些樣例。八年級四個班。從上學(xué)期的教
    撰寫述職報告是對過去一段時間工作的回顧,有助于對工作目標(biāo)和計劃進(jìn)行及時調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些團(tuán)隊經(jīng)理的述職報告,內(nèi)容中既有個人的表現(xiàn)總結(jié),也有對團(tuán)隊工作的評價和
    在現(xiàn)代社會,凡事扯到金錢都會讓人格外關(guān)注。單位、公司、學(xué)校的財務(wù)部門在制定財務(wù)工作計劃的時候需要格外謹(jǐn)慎,這不僅關(guān)乎個人的利益,還與整個單位、公司、學(xué)校的前途與
    研究生入黨申請書是申請人向黨組織展示自己的思想覺悟和黨性修養(yǎng)的重要途徑?,F(xiàn)在,請大家一起閱讀一些精心撰寫的研究生入黨申請書范文,希望能夠給予大家支持和鼓勵。
    一個完善的工作計劃書可以讓我們更好地掌控工作進(jìn)度和完成情況。為了幫助大家更好地理解工作計劃書的重要性和編寫方法,以下是小編整理的一些典型問題及解決方案,希望對大
    感恩是一種力量,它能夠給予我們信心和動力,讓我們更加堅定地前行。在下面列舉了一些感恩的實(shí)踐方法,希望對大家有所啟發(fā)。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:一粥一飯,當(dāng)思
    演講稿的開頭要引人入勝,可以用故事、問題、引用等方式吸引聽眾的注意力。通過閱讀演講范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同主題和領(lǐng)域的演講特點(diǎn)和技巧。開學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響,在新的學(xué)
    愛崗敬業(yè)是對工作的敬畏和對職業(yè)的熱愛,它要求從內(nèi)心深處產(chǎn)生的自我要求和自我驅(qū)動力。接下來是一些寫愛崗敬業(yè)總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    發(fā)言稿的好壞直接影響到聽眾對演講者的印象及對演講內(nèi)容的理解和接受程度,因此撰寫一篇有效且吸引人的發(fā)言稿至關(guān)重要。掌握了寫作發(fā)言稿的基本技巧后,接下來我們來看幾篇
    護(hù)士是醫(yī)療隊伍中至關(guān)重要的一部分,他們承擔(dān)著照顧病人、提供基本醫(yī)療護(hù)理等重要職責(zé)。以下是一份護(hù)士職業(yè)總結(jié)的示范,希望能夠?qū)δ愕目偨Y(jié)寫作提供一些指導(dǎo)。
    開學(xué)典禮的氛圍和儀式感可以激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情和動力。以下是學(xué)校多年來較為優(yōu)秀的開學(xué)典禮總結(jié)范文,分享給大家共同學(xué)習(xí)。老師們、同學(xué)們:在這蘊(yùn)育收獲的季節(jié),我們
    演講稿是小學(xué)生通過口頭表達(dá)來展示自己思維和表達(dá)能力的一種重要材料。接下來是一些小學(xué)生演講稿的范文,供大家參考和借鑒,幫助孩子寫出更好的演講稿。尊敬的各位老師、親
    奮斗是一種向前進(jìn)取的精神力量,讓我們能夠戰(zhàn)勝困難,不斷超越自我。奮斗是通過不懈努力和付出實(shí)現(xiàn)自我突破和成長的過程。如何克服奮斗中的種種困惑和挫折?以下是小編為大
    自我鑒定范文是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展進(jìn)行總結(jié)和評估的一種重要方式。以下是小編為大家整理的一份自我鑒定范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛥⒖肌?/div>
    在建設(shè)工程中,合理的資源配置和項目管理是提高效率、降低成本的重要手段。建設(shè)工程的質(zhì)量和安全是保障工程可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。如何做好建設(shè)工程的項目管理是一個需要深入研
    勞動合同對于保障勞動者的勞動權(quán)益和合法權(quán)益具有重要意義。以下是小編為大家收集的勞動合同范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。住址:______________。乙方(女方)_
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