優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，這些作品無論從語言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
夜是那么的安靜，那么的祥和。我望著窗外那輛開著車燈的小汽車停留在街旁，思緒也回到了那天晚上！
上了晚自習(xí)后，我焦急的在校門口等待著爸爸的身影。但仍然不見他的身影。望著前面漆黑的道路。我不禁感到害怕了起來！因為剛下過雨，地上還殘留著一些雨水。我望了望四周，只有我一人。我也只好硬著頭皮騎上了自行車。周圍沒有一絲燈光，漆黑無比。寒風(fēng)颯颯，我在心里埋怨著爸爸沒來接我。
這時，身后出現(xiàn)了一輛小汽車。一直以來，我對開小汽車的人感到厭惡。因為每次路過那些擠滿水的地方，他們總會在你走過或是騎單車的時候就會飛馳而過。然后濺了你一身水。為了自己不被濺到水，我只能讓這輛小汽車先駛過去。但過了好一會兒，那輛小汽車紋絲不動的停在那兒。我猜想：他該不會是想要等我騎自行車后，他在狠狠地濺我一身水。但又看著前面的路是那么的明亮。我在心中打著小主意，這路凹凸不平，并且還擠滿了水，所以司機想要濺哦我一身水也不是那么容易，而他又正好幫我照亮了前面的路。我為自己的這小主意暗暗欣喜，誰后我使出全身的力氣騎著自行車。
“呼，呼”我揣著氣便回頭看了那輛小汽車，可是那輛小汽車竟然快速的轉(zhuǎn)過另一個接頭。我感到十分的驚訝。但隨后我明白了那位司機先生的用意。他只不過是盡他那一點小小的能力來幫助一個女孩回家而已！
那個夜晚的車燈依然照亮我回家的路途！
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2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
不久前，我明白在我們樓下，住著一位四十來歲的中年婦女，第一次見到她，印象就是兩個字“很丑”，臉上不知被什么燒過，皮膚上很多傷疤，樣貌十分可怕。也不明白她的父母是誰，常常一個人生活，好像沒有丈夫，沒有子女，想想也對，這么丑，誰會去娶她呢？每次回家看到我就感到惡心，我就想躲開她，有時受不了了就恨不得叫她hi“卡西莫多”。
之后，我向她道歉時，她卻一點也不在意這件事了。她的形象從此在我心目中高大起來。還有一次，她在我下雨天見我沒傘，把她最喜歡的一向沒有用過的傘借給了我用，我還沒向她說多謝，她就匆匆離開了。
我才慢慢明白雖然她外表不美，但有著一顆善良的美麗的心，是我一向不明白而已，生活中并不沒有美。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
一個人的美麗并不僅僅停留在外表，人性最深處那心靈的光芒才是最能打動人的地方。
我銘記一個小學(xué)同學(xué)，他因為學(xué)習(xí)不好而不受教師重視。可是，他美麗的心靈感動了每一個人。
一次，教師從圖書館借來一批圖書，讓我們班同學(xué)輪流看，規(guī)定第一批看書的同學(xué)要在第二天午時把書歸還。
第二天午時，教師剛說出“交書”二字，他猛地從座位上站起來，說道：“教師，對不起，我忘帶了，我回家拿。”
時間一點一滴地流逝，10分鐘已經(jīng)過去。突然，門外傳來了奔跑聲，似乎每一步都搖撼了整個教學(xué)樓。是他回來了！他沒來得及“剎車”，“咚”的一聲撞上了教室的門。只見他全身都濕透了，衣服上布滿泥點；頭發(fā)濕漉漉地，構(gòu)成了一撮；他面色通紅，額頭上布滿的不是雨水還是汗水；每一次呼吸都伴隨著身體大幅度起伏，上氣不接下氣地把書遞給了教師。
那本書，被塑料袋包裹著，一如往常的平整，好像并不明白它的臨時主人做了什么震撼的事。
教師笑著說：“這位同學(xué)給我們每個人都上了一課，不管怎樣，我們也不能失信。”話落，掌聲如雷。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
春去秋來，美輪美奐的風(fēng)景隨處可見。燦爛的牡丹在花叢中格外奪目，這，是最美的風(fēng)景;皎潔的月色下一家人團團圓圓，這，是最美的風(fēng)景;雪花紛紛揚揚地從天空飄落下來，將世界渲染地一塵不染，這是最美的風(fēng)景。
是的，美無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)美，其實很簡單，它不需要華麗的珠寶來點綴，它不需要單調(diào)的色彩屈襯托，它不復(fù)雜，但美麗著、閃爍著、幸福著。
那是發(fā)生在我生活中真實的故事，故事的主人公，是我最熟悉的人——我的家人。
那年，父親開了一家飯店，那時候我才四歲，但那件事情在我的記憶中，仍是那么清晰，揮之不去。
以后，他們每次路過，爸爸媽媽都會把吃的分給他們，我見了，也把自己的好吃的分給他們，把不穿的衣服送給他們。他們也幫爸爸媽媽擦擦桌子，掃掃地，以感謝對我們的幫助。
每次想起他們，無論心情多么沮喪，我都能振作起來。我們懂感恩，會回報別人，我想如果他們能有上學(xué)的機會，將來一定是祖國的棟梁。還有我最親愛的爸爸媽媽，我真為你們驕傲!
在我心里，爸爸和那些流浪的孩子互相幫助的畫面，就是世界上最美的風(fēng)景，我會一直把它記在心里，永遠(yuǎn)。
愿他們可以向普通孩子一樣健康成長，報效祖國。
愿世界上人人獻(xiàn)出一點愛，讓那些需要幫助的人，感受到久違的溫暖。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
又是一個下著細(xì)雨的傍晚，刺骨的寒風(fēng)一陣又一陣地向我襲來，我不得不把衣服拉得再緊了點，雙眼也不停搜索著過往的車輛，等待著媽媽來接我回家。如此熟悉的感覺，眼前的一切，不禁讓我想起了那一個傍晚。
在寒風(fēng)中等了許久的我，看到了那輛熟悉的白色轎車時，便怒氣沖沖地小跑上前，故意地把車門使勁地關(guān)上，巨大的“砰”聲不停縈繞在我耳畔，接著我便大聲地“質(zhì)問”著：“為什么這么遲才來？知不知道我腿都凍僵了！你是看到我感冒了才舒服嗎？”幾句任性地頂撞后是媽媽帶有歉意的聲音：“對不起，因為臨時有點事，所以來晚了，不舒服了嗎？”聽到這兒，我實在忍耐不住大叫著：“工作！工作！又是工作，那你既然覺得工作這么好，還要我做什么？”媽媽顯然是被我的這番話震驚到了，也沒有再說話，默默地開著車，不知為何，看著窗外的大雨，我竟會委屈地哭了起來。路上我一直在咳嗽，媽媽詢問著，而我卻用尖刀一般的話語一遍又一遍地反駁著。雨把世界沖刷得如此清晰，可我卻覺得是“渾濁”的。回到家里，換了身干衣服，心里的氣總算是消下去了，一抬頭便看見桌子上放著一杯熱氣騰騰的沖劑，一股酸楚頓時涌上心頭。便感覺到剛才似乎對媽媽太任性了，輕聲地叫著媽媽，卻無人答應(yīng)，走進臥室才看到媽媽輕微起伏。的背影，躡手躡腳地走到她身旁，仔仔細(xì)細(xì)地看著她熟睡著的模樣，仿佛看見了小時候——“媽媽，我要買這本書。”“恩，好的，那你要乖乖站在這里等我哦！”“恩。”我一臉歡喜地答應(yīng)了，那時的笑容好甜好甜。“林林有禮的兔子。”“不對不對，這個字讀彬哦，不讀“林”。”媽媽耐心地解說到，于是我便牢牢地記住了這個字，因為不想看到媽媽失望的樣子，接著便是我流利的朗讀聲。
想到這兒，眼角不禁泛起了淚花，用手輕輕地?fù)崦鴭寢寧е胍獾拿婷玻议_始不停地再心里自責(zé)。不忍心叫醒她，便悄無聲息地回到了客廳，感覺每一步走的.都是那么艱難，喝著雖是苦澀的藥，但心里卻是散發(fā)不完，嘗不完的蜜意。終于，喝著這充滿母愛的藥，愧疚感變得越來越重，我就像一個闖了禍卻手足無措的小孩，一滴淚跳到藥里，蕩起一層層漣漪，眼淚再也忍不住，像開了閘的洪水，埋頭痛哭起來。雨依舊在下著，每一滴輕快的水球滴落到濕潤的大地上發(fā)出的“嗒，嗒”聲一直敲擊著我的心靈。每一位媽媽都有不同的方式來愛護自己的兒女，可是，在這個過程中，每一位母親卻會變得“傷痕累累”。
回憶中的我，嘴角一直揚著一抹苦笑。此時，一陣呼喚聲將我的思緒拉了回來，我微笑著朝車子跑去，一路上，笑語不斷，那份溫暖，我倆一直享受著。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩躁，使我已經(jīng)對這個世界失去了信心，失去了欣賞它的眼光和心境，也許，真該在這種乏味的生活中添加些許調(diào)味劑吧心境的壓抑，旁人的無聊，是我已經(jīng)很久沒有對某件事物而震撼，而感動了。天陰沉沉的，大片大片的烏云遮蓋了天空，看來是要下雨啦，路上的行人都匆匆地走著。僅有我在人行道上，慢悠悠地踱著步子，手里撥弄著一片葉子，張望著想要尋找點什么。一輛汽車按著喇叭飛馳而過，就在那一瞬，我看到一位中年人果斷地將他前面的兩個女孩拉到了路邊。
我的心為之一顫。
他們是父女還是素不相識的陌生人這些對我都不重要，我只明白那一瞬的美麗給了陌生人一段永久的感動。
雨開始下了，我躲進了一家小超市。店主是一個二十多歲的姑娘。
我抖了抖身上的雨，才發(fā)現(xiàn)她正怪異地注視著我，我翻了翻口袋，這才意識到我一分錢也沒帶，我尷尬地低著頭，心里直打鼓，支支吾吾，不知應(yīng)說些什么--聽說有些開店的可兇了，不管什么原因，只要不買東西，是不會讓你走的。
她似乎看出了我的心思，立刻遞來一條毛巾，關(guān)心地說:“擦擦吧，否則會著涼感冒的。”
我感激地笑了笑。又是一個“美麗的瞬間”。
雨停了。
我走在回家的路上，心境格外簡便。
原先，生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
張老師，女，社旗縣中等職業(yè)學(xué)校教師，20xx年參加工作，連續(xù)擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)任學(xué)前教育專業(yè)班主任，三年級級段長，南陽市優(yōu)秀班主任、南陽市優(yōu)秀教師。
十幾年的職業(yè)教育生涯中，張老師憑著對事業(yè)的執(zhí)著，用細(xì)雨般的愛滋潤著每一個學(xué)生的心靈。在學(xué)生眼里，她是導(dǎo)師，更是摯友。她做班主任的信條是：愛是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，只有愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重，才能更好的了解學(xué)生，取得學(xué)生的信任。她根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的個性特點，本著每個學(xué)生都可成才的原則，從愛心著手，采取靈活多樣的形式進行教育。她關(guān)愛每一位學(xué)生，努力走進每一位學(xué)生的內(nèi)心世界，有的放矢地做好思想工作，嚴(yán)格要求的同時也與學(xué)生如朋友般相處，樹立了一個既有威嚴(yán)而又不失親切感的班主任形象。她注重家庭和學(xué)校教育的緊密結(jié)合，深受家長敬重。她注重班級常規(guī)建設(shè)，讓大家在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以此形成良好的班風(fēng)和正確的集體輿論。她注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強與科任老師的聯(lián)系注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，她所帶的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)濃厚。
張老師為人正直，誠實待人；關(guān)愛學(xué)生，春風(fēng)化雨；勤苦耕耘，不輟勞作。她說，當(dāng)初選擇當(dāng)教師是希望在面對年輕的學(xué)生時，自己也能永遠(yuǎn)年輕。她愿做他們的青春同路人，陪伴他們健康、快樂地成長。春天她帶學(xué)生踏青郊游游，冬至她帶學(xué)生親自動手包餃子過節(jié)，早晨她和學(xué)生一起出操晨練，參加學(xué)校和縣舉辦的各種活動，她帶的班級，連連出彩，20xx年春期為期兩個月的校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動中，所帶班級囊括了舞蹈、體操、演講、宿舍文化、藝術(shù)設(shè)計等五個項目的一等獎…張老師說在伴隨學(xué)生成長中她不斷享受著做教師的快樂！她愛她的學(xué)生，她愛教師這個職業(yè)！
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
當(dāng)看到“最美”這兩個字的時候，著實頭痛了好久，什么才是最美呢？試著從空間和景物上想，春天的細(xì)雨美，夏天的綠葉美，秋天的果實美，冬天的飄雪美，可它們都不是最美的呀；試著從影視人物方面想，林黛玉才貌俱佳，可是她成天的兩眼淚汪汪、病懨懨的讓人心痛《花樣年華》里的張曼玉優(yōu)雅精致，可是她的眼神是憂怨空洞的，她的手張開在空中，卻不知道該抓緊的是什么；然后就想到的在山坡上瘋著跑的章子怡，倚在門邊上看著情人時的微笑，據(jù)說就是這個笑容讓許多的男人挖起深埋在記憶深處的初戀情人的影子，是的，依稀地我們都有這樣的時刻，帶著心跳、帶著期盼、帶著羞澀，眼尾嘴角不自覺流露著的愛意，那是我們在戀人眼中最美的樣子吧。
當(dāng)那些會發(fā)光的石頭，修飾著天長地久、兩小無猜、浪漫經(jīng)典的故事時，它就成為了最美的裝飾品。時代在前進，它又被賦予了新的理念，女性應(yīng)該“愛自己”，我們可以自己愛自己，我們有能力為自己買鉆石。如果撇除了愛的成份的話，鉆石也只不過是化學(xué)元素為碳的普通物質(zhì)而已。
想起了非常敬仰的兩位女性。當(dāng)海倫凱勒擁有愛情時說：“他的愛像明媚的陽光，照耀著我無助、孤獨的心靈。”當(dāng)她失去愛情時說：“一個快樂的小島，周圍是黑色的水流。”當(dāng)蕭紅得到愛情時高唱：“那邊清溪唱著，這邊樹葉綠了，姑娘們啊！春天到了。”當(dāng)她遠(yuǎn)離愛情時低問：“往日的愛人，為我遮避暴風(fēng)雨，而今他變成暴風(fēng)雨了！讓我怎來抵抗？”同樣的世界，同樣的人物，在擁有愛和失去愛時，感受是這樣的天壤之別。
現(xiàn)在我們所處的時代，美是已經(jīng)可以無限地被“克隆”和創(chuàng)造，只要我們愿意和有能力的話，可以把自己打扮得時尚、漂亮、搶眼。無可否認(rèn)，有些關(guān)于美的最深內(nèi)涵的東西，我們是已經(jīng)失落了。上好的胭脂，也無法映出臉紅時的流光溢彩；各色的眼影，無法遮掩的是眼光中的落寞；最艷的口紅，也無力描繪自口中傳來的溫柔話語。
我情愿依然相信，每天愛自己多一點，每天愛別人多一點，自己也會因此擁有多一點的美的心境。只有我們對他人充滿愛時，方能唱出：你是我心中最美。哪怕它已經(jīng)日漸地褪變?yōu)橥挘彩亲蠲赖耐挕?/p>
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
去哈密東天山是必不可少的，那里是哈密的代表景點，就像杭州的西湖。那里夏天氣候適宜，很適合游玩。由于東天山氣溫較低，去那里我們都穿上了外套。
最美的是天山寺，在東天山山頂，四周一片青草，綠樹，就像在仙境一樣真是美不勝收！
聽司機講，原來的東天山比現(xiàn)在還要郁郁蔥蔥，因為三十多年前濫砍樹木，使這里的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了惡化，不少山坡褪去了綠裝，山頭裸露，水土流失嚴(yán)重，山坡上有很多裸露樹根的松樹岌岌可危。每年春天天山冰雪融化時，很多泥沙傾瀉而下。為了改變生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)卦缭诙昵熬烷_始植樹造林，可是因為氣候原因，二十多年過去了，人工造林的松樹才只有五六米高。媽媽說“毀林容易造林難，隨意破壞大自然必定受到大自然的懲罰”。因為森林退化、草皮流失，天山放牧的牧民已經(jīng)遷走了很多。在半山腰，我們碰到了一家哈薩克族的牧民夫婦。看看他們的蒙古包和爐灶，牧民的生活十分辛苦。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
青春是用勵志的鮮血與辛勤的汗水釀成的烈酒？歷久彌香。
青春是用強健的臂膀與頑強的意志鍛造的城墻？固若金湯。
青春是用美好的回憶與純真的思想描繪的彩虹？絢麗輝煌。
踏著曾經(jīng)最美的腳印，從現(xiàn)在啟程，明日又天涯。
衣帶漸寬終不悔；
這是一雙堅定的腳印。它的堅定從過去到現(xiàn)在從未改變過。小時候的它就像一個感嘆號。是在與別人爭論問題時產(chǎn)生的。現(xiàn)在的它，正一步步走向第一個十字路口。鞋子忘了原來的方向，停在十五六歲的惆悵。它問主人："我們會去向何方？"主人答道："既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"于是腳印漸行漸遠(yuǎn)，留下了永恒的堅定。。。。。。
待到山花爛漫時，它在叢中笑；
曾幾何時，腳印想飛到天空中去。但是腳印知道，與其飄飄然，不如腳踏實地，從零開始。于是，它總是在努力著。誠然，成長過程中難免遇到風(fēng)雨，但它還是一步步堅持下來了。它知道青春的歷久彌香，固若金湯，絢麗輝煌絕非紙上談兵。在未來來之前，它已經(jīng)做好了接收pk的挑戰(zhàn)！腳印會笑著到達(dá)目的地。
那些曾經(jīng)最美的腳印，
那些堅定的腳印，
那些自信樂觀的腳印。
此刻都化作青春的宣言，讓我忘記昨天不快，向往未來無限美好。
踏著曾經(jīng)最美的腳印，從此刻啟程，明日未必又天涯。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
在這個社會上，有這好人和壞人（僅限于良心方面）。但是有許多人在真正遇到情況的時候，就從“偽君子”變成了“真小人”。人這樣也導(dǎo)致了一種事：“好人”少而“壞人”多。從來都是雪中送炭少而錦上添花多。如果做一個測試，問你：如果你在路上看到有人被車撞了，你會怎么做？相信絕大多數(shù)人都會說：“打電話給警察局（醫(yī)院）！”我看其實不然。有些人口口聲聲說自己會幫忙，但是在真正遇到情況的時候，多數(shù)人還是看見了也當(dāng)沒看見或者是就在一邊看熱鬧，。很少有人伸出援手。但那一天，我看到了與眾不同的場景。
其實從那一刻開始，我就特別鄙視那些大人。如果沒有那個人打電話給警察局和醫(yī)院，出車禍的那個人死在馬路上也說不定！
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
我默默地翻著眼前這本厚厚的相冊，眼睛慢慢地濕潤了，就差一顆顆淚珠，來配合我難舍難分的內(nèi)心了。
足球。
“接下來，就是六年三班和六年二班的足球賽，請準(zhǔn)備！”我們班的同學(xué)們飛快地跑向操場。踢球的同學(xué)們早已穿好衣服正在熱身，準(zhǔn)備上場。其他同學(xué)一直在他們的身邊給予鼓勵。
激烈的比賽開始了，場邊響起了震耳欲聾的加油聲：“激情澎湃，六三不敗！斗志昂揚，三班要強！”這句口號，讓我久久不能忘懷，現(xiàn)在我們自己建的群，也是用的這句口號。相冊第一頁是全班同學(xué)獲獎后的合影，照片上，所有人的笑容都是那么的燦爛。
奶油臉。
那天是姚美希的生日，全班同學(xué)都去了生日會，我們玩的不亦樂乎，讓我記憶猶新的是抹奶油。“高佳琪快跑！”我趕緊下意識地跑開了，這還得謝謝馮蕾呀，要不是她，我的臉上就得長幾根胡子了。
正在我得意之際，一個猝不及防，奶油又飛到了我的臉上。“史煜坤！”我假裝生氣地拿起一大塊奶油向他彈去，老奸巨猾的史煜坤一下子躲得無影無蹤。我心急火燎，恨不得給他洗個奶油澡。第二頁照片上，同學(xué)們個個都是小花貓，無一幸免。看著我們涂抹著奶油的臉，我快樂而又傷心地笑了。
擁抱。
那是在學(xué)校的最后一天，我們?nèi)喽寄乜蘖耍瑐牡臏I水“嘩嘩”地流了下來，像一條潺潺的小溪。老師建議全班都合張影，告訴我們不準(zhǔn)哭只許笑。同學(xué)們哈哈大笑，眼睛里卻噙著淚花。
我撫摸著這本相冊，眼中充滿了不舍與留戀，一張張笑臉，一聲聲呼喚，一個個可愛的人兒，看著這些熟悉的面孔，我覺得我的心很酸很酸。這本相冊，記錄了我成長生涯中許多美麗的瞬間，是我人生最美的相冊，我將永久保存它。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
天空像是被一塊墨色的布給遮住了，厚厚的云層間透不出一絲光亮。風(fēng)在怒吼，雨以咆哮的姿態(tài)降臨大地。
我踉踉蹌蹌地跟隨著父親的腳步，邊跑邊抬起頭來，看向父親那張布滿雨水的臉。
十分鐘前，我剛上完素描課，正準(zhǔn)備走路回家時，昏暗的天空中，忽然出現(xiàn)了一道刺目的白光，它出現(xiàn)的剎那，那些毫無生氣的色彩，瞬間就被狠狠地撕裂開來，仿佛能夠從裂縫當(dāng)中窺探到另一個世界。
與閃電一同而來的，還有雷聲與暴雨。我有些不知所措地站在原地，目光穿過大門，看向那已成了水簾——這下完蛋了。我嘆了口氣，看來得淋雨回去了。這么想著的我，前腳還沒來得及跨出門口，后腳就已經(jīng)跟不出去了——我看見了我的父親。
突然出現(xiàn)的父親，讓我徹底傻了。他的制服已經(jīng)濕透了，濕嗒嗒地黏在身上，雨水讓平時很英武的他看起來有些狼狽。他來干什么？我在心里質(zhì)問。他卻沒說什么，不理會臉色有些難看的我，上前一把抓住我的手臂，把被雨水澆得冰涼的外套蓋在我頭上：“回家！”他只說了兩個字。
我們穿行在“瀑布”中，其間，我艱難地抬起頭，看向他，他把外套撐在我頭上，制成一個心理安慰作用大于實際作用的雨傘。借著商店櫥窗里透出來的昏暗燈光，我在這時卻看清了父親臉上的皺紋，那些我平時似乎從來沒有注意到的'皺紋。我的思維發(fā)散出去，回神后，此時猛然發(fā)現(xiàn)，父親好像從沖進雨里就一直保持著這樣的姿勢。好像有什么熱熱的東西從眼睛里出來了。我這樣想著。
抬起頭，不爭氣的眼淚，終究還是把這幅畫面模糊了呢。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
你喜歡觀察云嗎？我喜歡云。喜歡那浪跡長空的浮云，喜歡那震撼人心的積雨云。是的，觀察云是一種樂趣，云也是一種別樣的美。
那天，我看著天空。只見東南面的積雨云如同山一般，越來越濃，越來越高，向著我這邊的天空蔓延開來。云呈乳白色，云底暗黃，還時不時有雨簾出現(xiàn)，東南面的天與地連接一塊，如同暗黃的幕布罩向東面的大地，又如同一場大沙塵暴在東方肆掠。這云是那樣壯觀，以致讓我的肉體乃至靈魂全都為之感到震撼。
而西部的云彩呈土黑色，云彩厚重，好像壓在頭頂一般，大有“黑云壓城城欲催”的氣勢。這里云朵卻向東方的云團延伸過去，讓我不由得想到兩軍開戰(zhàn)。有時烏云和打仗有著不解之緣，假如說，現(xiàn)在地面正是兩軍交戰(zhàn)的戰(zhàn)場，到底是云在為士兵們加油助威，還是天上的兩陣烏云也要大戰(zhàn)那三百回合，真是令人難以想象合理的解釋。
而我已經(jīng)忘記了我的存在，只如同置身于這天空戰(zhàn)場之中，我只能看見這傾盆的暴雨、漫天的雷雨云，聽到這隆隆的戰(zhàn)車一樣的雷聲。好半天我才如同從夢中醒來，我這時明白了大自然的鬼斧神工，也明白了大自然的壯麗與神奇。我在大自然面前，是那樣渺小，如同一顆微塵。
風(fēng)停了，雨住了，我仿佛做了個驚心動魄的夢。啊！這雄氣十足的積雨云，這神奇壯美的大自然！
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
走在山路上，只聽見嘩啦啦的流水聲，四周是巍然屹立。
的群山，偶爾看見群山中涓涓細(xì)流淌過。大山像一個忠實的護衛(wèi)把我們保護在藍(lán)天的懷抱里，大山像一個虛無的法師帶我們領(lǐng)略山林的神奇，大山更像一個豪爽的藏族小伙讓我們品青稞賞雪山……我們越往上走，山便越陡，水也越深。
小溪匯成小河，又嘩嘩地合成湖——五彩池。
五彩池的顏色本不艷麗，但仔細(xì)瞧，就會看見，紅黃藍(lán)綠紫五種顏色在太陽的照耀下冉冉生輝。池中的沙石若隱若現(xiàn)，一棵棵小苗在池中伸展腰枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層次分明的藍(lán)色彩池更顯得生機勃勃。
還在留戀九寨的優(yōu)靜，黃龍的艷麗景色，若爾蓋如畫的草原已如約而至，成群的牦牛耷拉著尾巴，悠閑地啃食著新鮮的青草，一連幾十公里，一直重復(fù)著同一個畫面，假如能從空中俯瞰，一定會被這雄偉的場面所震撼。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
下雪了，雪花從天而降。美麗的雪花好像白色羽毛一樣在天空中飛舞，好像一團團柔軟棉花從天而降，還好像一個個穿著白色花裙子的小精靈在天空中跳著十分優(yōu)美動人的舞蹈一樣，真是美麗極了！
雪花越下越大，白白的雪花落在大地上，好像給大地上鋪上一層厚厚的棉被一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屋頂好像鋪上了一層厚厚的奶油，山就像一個個大大的大白鏝頭一樣。大樹被積雪壓的彎下了腰，好像一位臣民正在向國王敬禮一樣。還像一位老爺爺笑瞇瞇的彎著個腰一樣。光芒照射了過來，雪花從樹上掉落下來，成了一滴小水珠一樣掛在樹上。在太陽光的照射下，小水珠好像變成了彩色一樣的小水珠。
一排排高大的松樹，好像一位位軍人一樣堅守著自己的崗位；還好像一個個白色的金字塔一樣，還好像一個個可愛美麗的小女孩，穿著一件件白花花的裙子一樣。十分的美麗，十分的漂亮。
遠(yuǎn)處的一棵棵大樹上有一團團潔白的雪花，滿樹的雪就你雪白的梨花一樣。正如這句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一樣。真的是美麗極了！
梅花紅紅的，紅紅的梅花好像一團團火苗一樣，燃燒了這個冬天的雪花，這種景色不僅讓我想起了一句詩：“欲傳春信息，不怕雪埋藏。”白色的雪，紅色的梅。這真是太美麗了！
伸出手來，一團團潔白的雪花落在了手上，冰冰涼涼。不一會，雪花就變成了水。
這一場雪很大，明年的地才會豐收。我愛你，美麗潔白的雪，愛這冬季美景！
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
今天放學(xué)的時候，天似乎故意和我做對，下起了大雨。我站在走廊上，皺著眉，盼望這下得不是時候的雨趕緊停下。
我們的隊伍在老師的帶領(lǐng)下下了樓，一出校門，隊伍呼啦一下全散開了，幾個人共打著一把傘有說有笑地走著。我去打印店拿回日記本，下了臺階，冒雨沖向“壹德壹”，想打個的士回家。
我來到平安商場前的公共汽車站牌下，遇到了李姍姍同學(xué)，我和她打了招呼，她瞇著眼睛打量著伍老師的外套：“這是誰的衣服……”我說明的原委，她羨慕地說：“哇？伍老師對你真好。”我笑了笑。
我繼續(xù)走著，這時，一輛的士發(fā)瘋地在路上飚著，差點與另一輛車相撞，心驚膽戰(zhàn)之余，我看了看雨傘，又望瞭望外套，伍老師的余溫像一雙大手把我包住，我感到從未有過的幸福和安全。傘和衣服在外人看來也許算不上漂亮，但在我眼中，這兩樣正是我心田溫暖的物品，是世上最獨一無二，最美的愛！
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
我們的校園坐落在斜紋河畔，背靠青山，面臨小河，隨著季節(jié)的變化，給我們山區(qū)的孩子們帶來不同的風(fēng)景線。
春天，校園里的桂花樹、月季花和許多綠色盆栽競相生長，一片綠油油的景象，顯得那樣生機勃勃。連同學(xué)們也受到了感染。每天早上同學(xué)們輪流做值日，把校園打掃得干干凈凈，然后開始早讀，瑯瑯的讀書聲響徹校園，好像一支支美妙的樂曲。下課了，校園里熱鬧極了，有打乒乓球的，跳繩的，玩抓人游戲的……校園西邊幼兒園后面的楊樹林，一陣陣風(fēng)吹得楊樹葉沙沙作響，交響樂一般悅耳動聽。
夏天的時候，同學(xué)們買了雪糕躲在樹蔭下，邊吃邊聊天，那股涼絲絲地氣息浸漫心田。秋天到了，學(xué)校的桂花開了，一陣陣香氣迎面撲來，好聞極了。風(fēng)一吹，落葉飄下來，就像一只只蝴蝶在飛舞。冬天，雪花像飛舞的小精靈在空中舞蹈著，大地一片銀裝素裹。同學(xué)們在校園里打雪仗、堆雪人、滾雪球玩得不亦樂乎！
今年，汝陽縣均衡創(chuàng)建如火如荼，學(xué)校建成各種功能室：專門的美術(shù)室、音樂室、計算機室、科學(xué)實驗室……以后學(xué)校的學(xué)科也越來越豐富，老師帶我們在專門的教室里上音樂、美術(shù)課，還有我最喜歡的計算機課，以后上科學(xué)課的時候老師還會帶我們做實驗?zāi)兀?/p>
看著這風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)，生機勃勃的校園，功能齊全的各室，兢兢業(yè)業(yè)的老師，我想大聲喊出：“我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的校園！”因為他們是我眼中最美的風(fēng)景線。
2023年小學(xué)六年級以最美（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
每逢雨天，紅背心、黑雨傘、和藹的微笑就成了江南門口最美的風(fēng)景線。
記得在一個寒冷冬天，陰沉的天空下著大雨，雨點像斷了線的珠子一個勁地往下落，每一顆雨滴都帶這一份巨大的寒意。媽媽開車送我到校門口對面馬路邊，我下了車，急匆匆地想把雨傘打開。誰知，雨傘卻卡住了，怎么也打不開。冰冷的雨點噼噼啪啪地落在身上，嗖嗖的冷風(fēng)從衣領(lǐng)一下子竄進衣服里，我不禁打了好幾個寒戰(zhàn)，感覺身體要僵住了，什么鬼天氣，鐵定得把我凍成冰棍，這一天的課還怎么上啊！
正當(dāng)我像蒸鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)時，雨，突然停了。我詫異地抬起頭一看，一把又大又黑的傘遮住了天空，原來，是一位叔叔為我撐著傘。醒目的紅背心，一下子照亮了我，他微微彎下腰，輕輕地拉起我的手，微笑地跟我說：“跟我來！”他手里的傘大部分地偏向了我，我頭頂上的天空被黑色的大傘遮住，沒有一顆雨滴，而他的大半個身子卻漏在外面，不一會兒就被雨打濕了。頓時，一陣暖流涌上了我的心頭，像清風(fēng)吹綠青草，像暖陽找遍大地，溫暖的感覺從我的心一下子蔓延到了全身。
每天，都有這樣一群“紅背心”放棄了自己的休息時間，有的可能還向單位請了假，有的甚至連自己的孩子都來不及照顧，在最繁忙的清晨，風(fēng)雨無阻地維護這學(xué)校的正常秩序。他們保證我們輕松快樂地進入校園，他們無私地照顧我們，關(guān)愛我們，對每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣。是的，這些溫暖的“紅背心”就是我們的家長志愿者。而這些志愿者則是我們江南展示給外人最靚麗的風(fēng)景線！
每當(dāng)我在校門口看到那些忙碌的紅色身影，我的心就會升起濃濃的暖意，我不禁在心里大聲地說：“謝謝你，紅背心！”