在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果我是如果我是篇一
有生命的地方。
春天我和同伴用我們的歌聲伴隨春的腳步。喚醒大自然，
讓大自然到處充滿鳥語花香，使生命更有活力。
夏天我和同伴用我們的歌聲消除人們一天的疲勞和炎熱的天氣，使空氣中始終傳送著歡快的氣息。
秋天我和同伴用我們的歌聲讓每一個有生命的地方共同感受到豐收的喜悅。讓我們的歌聲成為喜悅的交響曲。
冬天我和同伴們用我們的歌聲使冬天充滿溫暖，感覺不到嚴寒的冷酷。
如果我是一只小鳥，我要像百靈鳥一樣把歡歌笑語帶給人間，使人們忘記煩惱忘記憂愁。如果我是一只小鳥，我要像海鷗一樣在風浪中成長，鍛煉自己的意志和力量。培養(yǎng)克服困難的精神。如果我是一只小鳥我要像雄鷹一樣，自由自在的在藍天中飛翔，領(lǐng)會大自然的氣息，觀賞大自然的美景，體會奮發(fā)向上的精神。
如果我是一只小鳥，我愿做一只和平鴿，讓世界充滿和平，充滿愛，充滿希望，充滿幸福。
我愿做一只小鳥，默默地，平凡的，用自己所有的力量和所有的愛，為世界更加絢麗多彩，充滿生機和希望盡自己最大的努力。成為人們最受歡迎的小鳥。
如果我是如果我是篇二
假如我是一名老師，我會教育同學(xué)們像一家人似的團結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們。我不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓尤魏位顒樱屗麄冊趯儆谧约旱奶斓刂锌鞓吠嫠！?/p>
假如我是一名老師，我就要當這樣一名老師；受學(xué)生歡迎，受家長歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。就像學(xué)校里那些每天辛苦操勞的辛勤的園丁——老師一樣，培育許許多多祖國的未來花朵，讓他們快樂成長，早日成為建設(shè)祖國的棟梁。
假如我是一名老師，我會在課下后認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)；在課堂上認真授課。無論班中有什么事情，無論是大事是小事，我都會盡力的去做，盡力的去解決。我不會給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們每一個人都認真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們每次測驗或者考試一定都考得高分，都考第一，只要他們努力了、盡力了，就都是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)一定的學(xué)習(xí)計劃來努力學(xué)習(xí)從而彌補自己身上的不足之處。
假如我是一名老師，我要像我的老師一樣受人愛戴：嚴格要求學(xué)生、和藹可親、積極主動、干凈利索、善解人意、幽默風趣、平易近人。做一位能讓學(xué)生們銘記在心的好老師。
假如我是一名老師……
如果我是如果我是篇三
時間匆匆如流水，一朝逝去永不回。
我曾想，要是時間可以倒流，那么，我就可以把一些后悔的事重新改寫。讓美妙的童年再現(xiàn)，把美麗的童真留住，但這一切都不屬于可能，所以我好希望，好希望自己就是時間。
如果我是時間，那么我又會如何？是給善良的人多一些時間，給邪惡的人少一些時間嗎？這樣的想法注定行不通，那么我又會如原本的時間那樣絕情地將時間一點點從人的生命中抹去，直至注定的盡頭？也許我會不忍，這樣的‘公平’，無論是對別人還是自己，都是一種殘忍。
如果我是時間。那么，我會陪著山川看日落，陪著大海看日出，伴著那徐徐的`微風，等待著下一個黃昏與天明。一年與一年的交界時，我會獨坐在潮濕的屋檐，在炮竹聲中消逝，在旋轉(zhuǎn)的指針中消逝，在孩子們的笑容中消逝。我會在陳舊的書柜上鋪上一層薄薄的痕跡，以示自己的離去；我會在樹的軀干里留下一圈又一圈的紋，證明這棵樹已經(jīng)伴隨我了多久；我會在孩子們幼稚的心里埋下成熟的種子，讓他們知道，時間和他們的過去，漸走漸遠。
如果我是時間，我會走在世界成長的路上，永不停步，永無盡頭，永不倦怠。
如果你看到過去的雛鳥，現(xiàn)在已然是一具冰冷的尸體，那么，我曾到它的生命中走過。如果你看見往昔盛開的花朵已經(jīng)枯萎，那么，我曾到它的生命中隨她的年華一并綻放過。
時間對世間萬物來說不僅是無情的摧殘，也是成長所需的。
我曾認為時間是吝嗇的，可當我站在時間的立場，才幡然醒悟。并不是時間吝嗇，而是我奢求過高。
如果你亦曾不滿于時間，那你，可以設(shè)想：
如果——
你是時間。
如果我是如果我是篇四
我有很多夢想。
如果我是一位老師，我就會每天盡我自己最大的能力來教出更多的優(yōu)秀的大學(xué)生，為國家增添一份力，讓祖國變得更加富強。
如果我是一位醫(yī)生，我就會把很多有災(zāi)有病的人醫(yī)好，把植物人盡我自己的能力治好，讓他們過上正常人的生活。我還要把很多肓人的眼睛治好，讓他們也擁有五彩斑斕的世界。
如果我是一名救玉樹人民的志愿者，我會讓他們從災(zāi)難中，傷痛中走出來，讓他們不要因傷心、痛苦而沖亂了頭腦，我會告訴他們：“雖然你們遇到了自然災(zāi)害，但是作為國人的我們，同樣懷著沉重的心情與你們共患難，一方有難，八方支援，我們只要齊心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難！并且我還要給玉樹人民捐贈很多衣物和我的零花錢，讓藏族老阿媽平安、快樂的度過晚年，讓沒上學(xué)的孩子，快快樂樂地走進校園，高高興興地回到溫暖的家里。
如果我是一位民警，那么我決不會讓小偷、壞人來行兇作惡，讓我所在的城市空氣里飄滿和平、幸福、快樂的味道。
如果我是設(shè)計師，我會設(shè)計出更多更好的東西來，為祖國添加更多的色彩。
如果我是空姐，我會為每一位乘客送上香甜的飲料，讓他們感到無比的幸福。
如果我是……
如果我是如果我是篇五
老師多好啊，老師是太陽下最光輝的職業(yè)，老師就像是一位辛勤的園丁，把甘露輕輕灑向茁壯的新苗。如果我是老師，那該多好啊！
如果我是老師，我一定會“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，把自己畢生的心血都傾注在學(xué)生們的身上，培育出片片桃李。
如果我是老師，當有的同學(xué)背不下課文來，我不會責罵他，而是耐心的陪他一起背，直到背會為止。
如果我是老師，當有的`同學(xué)考試沒有考好，我不會因此責備他，而是和他一起分析卷紙，讓他再接再厲。
如果我是老師，當有的同學(xué)犯了錯誤，我不會“劈哩啪啦”地扇他幾記耳光，而是與他耐心的溝通，讓他認識到錯誤，并改正錯誤。
如果我是老師，不會因為臨近考試，就把音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科統(tǒng)統(tǒng)換成語文、數(shù)學(xué)、英語，我要讓同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
如果我是老師，我不會給同學(xué)們布置小山似的作業(yè)，我會讓他們有充分的時間來放松自己。我會和同學(xué)們做朋友，和他們一起唱歌，一起猜謎語，一起聊天。
如果我是老師，我不會只讓同學(xué)們抱住課內(nèi)的書，會告訴他們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。春天，我和同學(xué)們一起春游，觀賞春景，看融化的溪水，看暴青的嫩芽，看怒放的花朵；夏天，我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ブ参飯@觀賞香遠益清的荷花，告訴他們做人應(yīng)該像荷花那樣出淤泥而不染；秋天，我和同學(xué)們到郊外游玩，野炊，采集楓葉，讓他們通過勞動獲得樂趣；冬天，我和同學(xué)們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，告訴他們做人也要像雪花一樣無私奉獻，用自己潔白的身軀點綴大地。我會和他們一起體味生活的美好，感悟生命的意義。
老師的事業(yè)多么美好，老師的事業(yè)多么崇高！
如果我是老師，那該多好啊！