在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
愛讀書篇一
你好！
讀了你的故事之后，心里感到很難受，我很同情你，為什么同樣的`童年，你的生活就不能像我們那樣幸福呢？每個人都有自己的父母，可你只有你爺爺一個親人，但你又見不到他，而且過著痛苦的日子，如果我要和你比，我的生活就好多了。在每一天，我都有許多的衣服穿。在春天，我有漂亮的裙子；在冬天，我穿著厚厚的棉襖，從來都不感覺到冷。而你呢？你卻只能穿著一件寸衫，渾身發抖。
如果可以的話，我希望你可以放下所有的不開心，所有的痛苦，來到我們這兒，來到這個美好的世界和我們共同生活。你來到這里一定會感到無比幸福的！
祝你
有朝一日能快樂幸福！
生活在另一個世界的朋友：彭楓華
200x年2月6日
愛讀書篇二
我的爸爸媽媽都愛讀書，我們家的書架上有好多書。我最愛讀的的是《弟子規》。你知道這是為什么嗎？告訴你吧，因為我讀了《弟子規》以后，變得更孝順、更懂事了，老師和爸爸媽媽都經常表揚我，我太高興了！
以前媽媽給我買了一本《弟子規》，還在網上下載了一份，叫我自己去讀，可是有好多字都不認識，而且讀不懂，所以我沒有認真去讀。今年暑假，學校布置我們和家長那一起閱讀《弟子規》，還要求我們必須會背。
于是假期里我就和媽媽一起讀《弟子規》。媽媽叫我自己先練習讀，可是我有很多字不認識，就去問媽媽。她開始還要告訴我這些字的讀音，可是一會兒她就不耐煩了，因為媽媽覺得我老是打擾她看書，就叫我自己去查字典。通過查字典，我認識了好多新字呢。可是我根本不懂這些句子是什么意思，媽媽就給我講解。有些句子的.意思她也拿不準，就去查閱資料，然后給我講。通過誦讀，我知道了很多知識，特別是懂得了在家孝順父母、友愛兄弟姐妹，還知道了外出、待人接物、求學等的禮儀和規范。
我讀了“父母教，須敬聽；父母責，須順承”這一句，明白了父母教育我們時，我們要恭恭敬敬地聽從。如果我們做錯了事，父母責備你，就應當虛心接受。即使爸爸媽媽批評錯了，也不能頂嘴。‘‘父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶’’這句話讓我知道了爸爸媽媽叫你，行動要快。爸爸媽媽需要你幫助他們做事的時候，不要偷懶，要認真。所以我在家里的時候，只要爸爸媽媽叫我做事，我都馬上去做，從不磨蹭，也不偷懶。
我又讀了“親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床”，知道親人生病了，要在床邊好好地照顧病人，我就像這樣做的。開學不久，媽媽生了重病，媽媽輸了液過后，身體非常虛弱，躺在床上一動不動。我就在家陪媽媽，給她倒水，給她拿藥，幫她把床弄暖和。有一天，媽媽要去睡午覺，叫我給她熱一點中藥，我怕媽媽空腹喝中藥對胃不好，還給媽媽煎了一個荷包蛋。還有上一次，快要九點了，媽媽還沒有起床，我想媽媽以前每天給我做早餐，我也該回報媽媽，于是就給爸爸媽媽做了一碗荷包蛋，媽媽很高興。媽媽表揚我，我說:“‘誰言寸草心，報得三春暉’。我雖然不能報答媽媽，但是要試著報答嘛！”媽媽親親我的臉，感動地說：“你怎么這么孝順呀！”我說：“都是你把我教得好。”媽媽激動地把我摟在懷里。在我們的照料和關心下，媽媽健康了許多。
我對媽媽說：“媽媽，你生病了，我要多做家務事。你以后病好了，我也要多做家務事。”我說到做到，在家洗碗、拖地、抹灰、炒菜，到超市買菜，給媽媽端水送藥，按摩捶背，每天給媽媽講笑話，讓她開心。媽媽很感動，天天都要表揚我，說我能干，夸我孝順！
我讀了《弟子規》，懂得了許多道理。以后我還要多讀這樣的經典好書，長大后成為品德優良的好人。
愛讀書篇三
今年暑假的時候，我讀了林海音寫的《城南舊事》這本書。這本書的主人公有小英子、妞兒、秀貞、宋媽和小英子的爸爸。書中主要描寫了英子從上學前到小學六年級這段時間發生的很多故事。
宋媽是小英子弟弟的奶媽，她很早就走進了英子一家的生活。每天早上都給英子梳頭發，幫他穿衣服，還經常和英子開玩笑；妞兒每天都在西廂房里給英子講她小時候的故事，跟英子一起蕩秋千、看小油雞；秀貞總在家門口等著小英子，給她講思康三叔的故事。
后來啊，宋媽回到家鄉，妞兒跟著秀貞走了，爸爸也因病去世。
這些人都隨著英子的長大沒了影子，這些別離的事情，對英子幼小的心靈有了很大的傷害，足見，英子是多么在意她的親人和朋友啊！
他們的離開也讓我想起了這個暑假的一次小小的別離。我在小區里最好的朋友——晶晶，因為家里原因要去美國學習一年，我們在晶晶走的前一天，在小廣場里舉辦了一場送別會，小區里每一個她的朋友都為她說了一句祝福的話，我想：再到見面，我和晶晶就要上五年級了，這一年我都見不到她了。想到這里，我心里很不是滋味，很想哭，嗓子里就像壓了一塊大石頭。
我和小英子比起來，我是幸運的，因為一年后我還可以和晶晶相見，而英子卻永遠都見不到妞兒、秀貞和爸爸了。
在我們成長過程中，有一些人可以陪伴我們一生，而有些人可能會離開我們，所以我們要珍惜現在生活中的每一個人。
愛讀書篇四
在漫長的暑期中，我閱讀了一本世界名著――《簡.愛》。
《簡.愛》這本書的作者是勃朗特（1816―1855），是一位英國女作家，是19世紀活躍在英國文壇上的勃朗特三姐妹之一。在她的小說中，最突出的主題就是女性要求獨立自主的強烈愿望，關心女性自身命運，具有濃厚的抒情色彩。從而使后世作家在處理女性主題作品時，都不一樣程度地受到她的影響，并把她的作品視為“現代女性小說”的楷模。
《簡.愛》這本書中寫了一個孤兒――簡.愛的悲慘的經歷。簡.愛在父母去世后，被舅父和舅母養大。之后，她又被送到羅沃德義校學習，在那里生活了8年。
在簡.愛與舅母生活（那時她的舅父去世了）時，受盡了委屈。舅母的兒子約翰.里德毫無顧忌的打她，海德太太把她關進紅房子（里德先生就是在這間房子里死的）。在簡.愛的舅母看來，簡.愛無論做什么事情都是錯的，而她的兒子約翰.里德做的事情都是對的。我想，這應當就是人們口中的偏愛吧。
簡.愛好可憐啊！看了下頭這段話，你會更加覺得簡.愛可憐的：他一句話也沒說，突然狠命揍我。我覺得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來，感到一陣熱辣辣的劇痛。
之后，簡.愛被送到了羅沃德義校學習。她在那兒當學生的日子，雖然比不上在蓋茨海德府那么苦，卻也稱得上是艱辛。在那里，粥時不時地燒焦了，冬天雙手被凍得通紅。簡.愛就這樣熬了8年。
8年后，簡.愛最終去找工作了。她當了一名家庭教師。之后，她的小主人（或者說是學生)去上學了，她也就離開了。
最終，她和愛德華結婚了，他們過上了幸福的生活。
是啊！不經歷風雨，怎能見到彩虹！