小學我是蠟筆（模板20篇）

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小學我是蠟筆（模板20篇）篇一

高高青山，藍藍大海，紅紅楓葉，白白雪灘，這些色彩組合在一起，變成了一支神奇的蠟筆。

四季的顏色一直在變，它一會兒變成了綠色，一會兒變成了黃色，一會兒變成了藍色，一會兒又變成了紫色……可沒有變得是：我們美好的未來，我們純潔的心靈，我們金色的童年，我們查字典的夢。

啊！美麗的四季，神奇的四季蠟筆，你們是大自然的天使，你們是人間的夢，你們是我們美好的童年之夢！

小學我是蠟筆（模板20篇）篇二

這是一部很火的電視劇，里面的主演是小新，美芽，廣志和小葵。其實這部電視劇在很多人的眼里是一部不良電視劇，但是我不這樣認為，因為這這部電視劇里面我看到了很多現實中看不到的畫面。我喜歡小新的直率，我喜歡小新的調皮，我喜歡小新對妹妹小葵的感情，小新喜歡漂亮的泳裝大姐姐，可是卻只專情于娜娜子。

小新對朋友很真誠，對妮妮服從，對風間調戲，對阿呆和正南關心。他不會對別人虛情假意，他每一次都會去逗笑別人，他很搞笑，可能在別人看來這是一部不好的電視劇吧，但是我不這樣認為，可能你看得多了你就會覺得這不是一部不好的電視劇，還會從中間看到很多。

他對每一個人都很好，他總是會使自己的朋友或者媽媽說出心里的話，這是一種本事吧。他總是忘東忘西的人，他喜歡看自己很鐘情的鋼達姆機器人和假面超人。他總是去麻煩媽媽，但是卻也總是會讓媽媽很感動。美芽和廣志會為了小新的一盒水彩顏料半夜出去買。

他對自己的妹妹很好，無論何時何地都會把自己的零食一起帶小葵吃。小葵也對哥哥很好，有一次他們吵架了，然后小新說要和小葵絕交，然后跑了出去，小葵很難過，一直等在門口，等著自己的哥哥的歸來。小新晚上回來以后還帶來了兩盒果凍來親口喂小葵吃。我都羨慕他們的關系，那么好。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇三

從小就喜歡蠟筆小新這個動漫人物，一直都很喜歡，哪怕現在已經到了該為自己的夢想去努力拼搏，備戰中考的年齡，大人們口中“該成熟了”的年齡，依然沒有改變我對小新――這個五歲小男孩的熱愛。

我看過蠟筆小新的所有動畫片、電影、漫畫；用蠟筆小新的手機殼、充電寶、水杯；擁有全班最多的蠟筆小新表情包和手機、電腦壁紙；還有用自己“省吃儉用”攢下的零花錢購買收藏的各種大大小小的蠟筆小新玩偶，抱枕，文具，掛件共三十多個。是個不折不扣的小新控。每當我因為繁忙的學習任務；和家人，朋友鬧矛盾；挨老師批評等等各種各樣的原因而感到郁悶煩躁的時候，這一個個小新，就是我的單向靈魂伴侶。我的床上放著一個很大的會說話的小新玩偶，他經常是我發泄的對象。只要耳邊響起那個熟悉的搞笑的聲音。眼前出現那張熟悉的搞笑的臉，心里就變得像他一樣的樂觀，仿佛自己就是那個呆萌可愛，熱情陽光的小新。

喜歡蠟筆小新，喜歡他的童真。而且隨著年齡的增長，我越來越向往，越來越羨慕他的'童真。他可以違反媽媽的要求，不在五點之前回家，被媽媽關在門外，然后想盡一切辦法和媽媽作對，用一些讓人意想不到的方法來讓自己的媽媽不得不推翻自己定下的規定放他進家門；也可以在某些公共場合見到自己熟悉的人，很自然地發表一些無厘頭的，讓大家都啼笑皆非又有一絲尷尬的荒唐言論。而這些都是我，一個大家眼中所謂的“淑女”做不到的。“淑女”怎么能違抗媽媽的命令呢？怎么能不顧及場合不顧及形象地亂說話呢？因為我不是小新，所以我才羨慕他，能隨時隨地說出自己想說的話，能在公眾場合不假思索地問身邊的漂亮大姐姐：“你喜不喜歡吃青椒？”人們往往把這稱為“童言無忌”。即使，他經常在無意中讓別人感到惱火。即使他的頭經常被他媽媽“肆虐”，他還是那個沒心沒肺，頂著頭上的大包就能繼續闖禍的熊孩子小新。他不需要像我一樣不管跟誰說話都要面帶笑容，也不會因為對自己的成績不滿意就垂頭喪氣地頹廢好長時間。相比我，他是自由的，不受束縛的。所以我喜歡與他為伴，讓自己或多或少也受一些“不淑女”的熏陶。

我曾經無數次地幻想自己進入了蠟筆小新的世界，認識了小新和他的父母以及他的那些好朋友。甚至夢見過自己和小新一起搗蛋的情景。或許我的內心真的就是停留在跟小新差不多的年齡吧！多希望時光就這樣定格，趁自己還沒長大，趁自己還保留著那份童心。

很慶幸，心中有這個并不真實的人物存在。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇四

我，是一支小小的蠟筆。我身子很小，穿著紅色的衣裳，嘴巴是紅的，眼睛是紅的，就連身子也是紅的。我住在藍色的盒子中，我的伙伴非常多，有金黃色、紫色、橘紅色、藍色、綠色等，我睡在最中間，當然是主人給我安排的了，我非常喜歡這個位置。

噢，主人把我們帶到學校里去了。我仰起頭一看，哇！寬敞明亮的教室展現在我的眼前，可是主人沒把我放在桌上，而是塞進了桌洞里。天啊！真黑呀！我啥東西都看不見了。終于主人把我們拿出來了，噢！重見光明嘍！我叫喊道。過了一會兒，主人把我的朋友——金黃色拿走了。我眼前一亮，發現金黃色正在主人手里，主人正用它在填色呢！啊！金黃色開始流血了，它的血漸漸地落在紙上，慢慢地，慢慢地，金黃色沒了，接著紫色、綠色、藍色……伙伴們不顧自己的身體，為我們的主人服務，我的心“怦怦”跳，馬上輪到我了，我也會像它們一樣走進圖畫世界嗎！我哭了，但我并不害怕。啊！我身子好痛，主人拿起我，開始填色了，主人把我的身體按在紙上。啊！我進入了美麗的圖畫世界了，我找到了我的伙伴，紫色是花，綠色是草，我是太陽……我重新看見了伙伴們。

我雖然是支蠟筆，但也能帶來快樂，我不會讓大家失望的。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇五

有一個卡通人物，他那方方的臉上有兩顆機靈的小眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，他就是蠟筆小新。

這一天，蠟筆小新的爸爸媽媽都出去上班了，蠟筆小新和小白在家。“咚咚咚”有人敲們，蠟筆小新踮起腳尖，慢慢地走到門前，打開門一看，原來是一位老爺爺，蠟筆小新請老爺爺進來，老爺爺剛走進來就變了樣，剛剛還是一個彎著腰的老爺爺，現在又變成了一個身體結結實實的大漢。大漢讓蠟筆小新把值錢的東西交給他，蠟筆小新不想讓自己家的好東西被別人搶走，所以他就對大漢說：“我家的好東西全在閣樓里呢！”但閣樓太小大漢上不去，他讓蠟筆小新上去，蠟筆小新上去后就沒有下來，大漢急了，就問：“找到了嗎？”“找到了！”蠟筆小新說便把東西扔了下去，“叭”大漢的臉上全是白色的東西，原來是面粉，大漢氣急了。

他準備上閣樓，“嗵”的一聲，一個大鐵鍋往大漢的頭上扔去。這時爸爸媽媽回來了，問是怎么回事，蠟筆小新把剛才的事說了一遍，爸爸媽媽夸獎了他，而大漢已被送到派出所去了。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇六

星期四要上美術課，我忘了帶蠟筆，只好去校門口買。

我隨手拿起一盒蠟筆，問小店阿姨多少錢，阿姨十分熱情，“這個可便宜了，只用18元。”怎么這么便宜？記得上一次和媽媽去買過一盒這個牌子的蠟筆，要六十多元。我心里暗喜：揀到便宜貨了。我急忙掏錢買下了它。

到了學校，我對同學津津樂道新買的蠟筆，心想：今天真是占了大便宜。當我打開蠟筆蓋時，我頓時傻了眼——里面竟有許多蠟筆顏色是重復的。我拿出蠟筆畫了一下，居然還會掉色。我仔細看了看盒子，發現和以前用的有些不同。我連忙找同學的蠟筆做比較，發現雖然包裝很像，但我的這一盒蠟筆在不起眼的地方少了一個標志。哎！原來我買的是冒牌貨。真是便宜沒好貨啊！

美術課上，我當然不會用這討厭的冒牌貨，我總是向旁邊的同學借蠟筆，為此還挨了老師的批評。

一放學，我就跑到小店評理，“你們這邊賣的蠟筆怎么是冒牌的呀？”我想把蠟筆還給他們，讓他們給我退錢。可他們死活不認帳，“這么便宜，當然不會是正牌的嘍！你買的時候就應該看清楚呀！”沒辦法，我只好自認倒霉，帶這盒討厭的蠟筆回家。

一路上，我還一直在想：算了，吃一塹，長一智。下次買東西真的不能貪便宜啊！

小學我是蠟筆（模板20篇）篇七

春天的時候，我會拿去許多顏色，把春天打扮成一個五彩繽紛的春天。春天我先會拿出一個顏色，那么，就是綠色，我把草地涂成綠色，再把大樹的葉子涂成綠色的，一下子，樹上的葉子就變的嫩綠嫩綠的了，接下來我會拿出什么顏色呢？那么就是很多鮮艷的`顏色，因為我要許多小花朵，我涂哇涂哇終于涂完了，我接下來要拿出淡藍色，去涂河水，不一會我就涂完了，河水變的清澈而美麗，涂完了春天，我就要去涂夏天了。

夏天，我先拿出紅色，把太陽涂成紅色，接下來，我會涂出黃色，涂在檸檬上，夏天我還會拿出金色，因為我要把沙灘涂上金色，金黃金黃，在陽光下閃閃發光，像一大片金子。

秋天，我會先拿出金色，把稻谷涂成金色，金燦燦的稻谷正等著農民們去割收它們呢！接下來我要拿出橙色、紅色、紫色……去涂水果，我涂哇涂哇，終于涂完了，好累啊！但是我不能停下來，還有許多東西在等我涂，我再拿出橙黃色，涂樹葉，樹葉都枯萎了，一片片落葉像在空中飛舞，秋天涂完了，要涂冬天了，我要開始涂了。

冬天，我會先拿出白色，把大地都涂成白色，再把屋頂涂成白色，再拿出深綠色，因為我要涂松樹，把松樹涂的油亮油亮的。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇八

我是一支能畫畫的蠟筆。

我的外衣，留在白紙上，

我的'顏色，染在圖畫里。

我經常跟圖畫玩耍，

我經常給白紙穿上新衣。

我幫小朋友畫張圖畫，

我幫美術家圖上顏色。

我是一支能畫畫的蠟筆。

我是可以買來的彩虹，

我是可以得到的魔術棒。

我是小朋友的伙伴，

我是油墨和凝固劑的女兒。

我是人類畫畫不可缺少的工具，

我愿為五彩的世界獻出我的一身。

我是一支能畫畫的蠟筆。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇九

上美術課了，同學們都用手中的畫筆畫著畫，突然，明明的一支淘氣的蠟筆跳進了他的鉛筆盒中。這支蠟筆看到了一支水筆，他們兩個對視了一會兒，蠟筆說：“我叫蠟筆你叫什么名字呀？你為什么會長得這么難看，這么單調，只有一種顏色，難怪主人不用你。”水筆沒有理它，只是笑了笑。“叮零零”，下課鈴響了，蠟筆離開了鉛筆盒。

第二節是語文課，明明從鉛筆盒中拿出鉛筆在筆記本中記下老師說的知識和作業。很快下課鈴又響了，明明把鉛筆放在蠟筆盒旁，出去玩了。鉛筆對蠟筆說：“我的本領沒有你大，顏色也沒有你好看，我很慚愧。”蠟筆不禁臉紅了，它輕聲對鉛筆說：“原來你叫鉛筆呀，可是，我剛才那樣說你，你現在為什么不反駁我，還對我這么尊重呢？”鉛筆說：“整天與別人爭吵有什么意思呢？要不我們交個朋友吧。”蠟筆很高興的答應了，它還說：“我要向你學習，尊重別人，做一支謙虛的筆。”

從此，鉛筆和蠟筆成為了一對好朋友，它們從來不吵架，一直和睦相處，明明也越來越喜歡他們了。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇十

小學我是蠟筆（模板20篇）篇十一

時間：一年的夏天。

地點：大森林。

人物：風魔王、雷雨魔鬼、紅橙黃綠青藍紫蠟筆。

風魔王：（狂笑著）你們死定了，我要把你們活埋在樹堆中。

雷雨魔王：（瞪著眼睛，張著血盆大口)我要把你們一個個劈死，淹沒在血河之中。

黃、綠、青蠟筆：（哇哇大哭）媽媽，媽媽我們該怎么辦呀？該怎么辦呀？

紫蠟筆：（緊緊地抱著爸爸的大腿）爸爸，我還小，我還沒玩夠呢，我不想死。

橙蠟筆：姐妹們不要害怕，這要大家齊心協力，開動腦筋，我們一定能戰神這兩個可怕的惡魔的！

紅蠟筆媽媽說：(立刻站了出來,挺起胸膛）沒有關系，我可以在天空畫一個紅彤彤的太陽，讓他們不再囂張。

藍蠟筆爸爸：我可以畫一片萬里無云的藍天來。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇十二

影片講述的是:在一個貧窮的山村里,一個叫小花的女孩,失去了親人,成了孤兒。她被本村一戶人家收養,可這戶人家對她一點也不好,天天毆打她,不給她飯吃。她忍受不了饑餓和毆打,趁著夜色,帶著奶奶給她的風車跑了出來,結果餓暈倒地。一個中年男子見到了已經餓昏的小花,把她帶回了村子。村子里的人都不愿意收養她,是一位老爺爺把她領回了家。可老爺爺的兒媳婦求子心切,不愿意收養小花。她把小花看成了眼中釘,用眼光威脅他,踩碎小花心愛的紙風車,還幾次把小花送人。小花卻愛爺爺愛嬸娘,用小小的身體負擔了很多的家務活,小花用真誠和善良感動了她的嬸娘,嬸娘收她為女兒。最后小花考上了大學,當上一名光榮的人民教師。

相比小花,我們現在過著衣來伸手飯來張口的生活,是多么幸福啊。但我們卻沒有知足,仍是覺得父母對我們不關心,不了解我們的心理需求。總是覺得父母對我們的好和為我們創造的幸福生活是理所當然的。

小花對她的不幸命運從不抱怨積極地面對生活,對身邊的每一個人好、尊敬長輩、努力學習。我以后也要向小花學習,努力學習,成為一個對社會有用的人。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇十三

一天晚上，我趴在寫字臺上做美術作業，畫一張美麗的校園圖畫。我畫呀，畫呀，不知怎么的，突然聽到一些奇怪的聲音，原來是畫圖畫的小蠟筆爭吵起來了。小紅筆雙手插著腰神氣地說：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國旗、鮮艷的紅領巾、美麗的紅花都是用我裝扮。”小綠筆一聽著急地說：“我的作用比你大，春色由我開始，大自然得靠我裝點，不信你看，校園里的大樹、綠草，綠油油的多好看！”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說：“我的顏色最醒目，看！向日葵的笑臉在陽光的照耀下金光閃閃多耀眼。”一霎時橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊過來齊聲喊：“我們這些顏色的花開遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見我們的蹤影，我們把校園裝點得生氣勃勃，讓小朋友們在優美的環境中學習，這難道不是我們的功勞？”白色蠟筆聽著它們的'爭吵，越聽心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！你們知道人們把我怎么形容嗎？他們都形容我純潔、無瑕，人們珍惜我，愛我，給我的美稱可多啦！”它越說聲音越高。淺藍色蠟筆急得大聲喊起來說：“你們別吵了，最威武的是我，什么大海呀、藍天哪，都是我來鋪墊。”藍色蠟筆趕緊隨聲附和說：“對，對。”小黑筆剛要開腔，小紅筆揮了揮手說：“算了吧，人們最討厭你了。”小黑筆委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說：“別走！別走！那粗壯的樹干、漂亮的樓房沒有你們怎么成呢！你們知道嗎？黑色是國際永久流行色。”

一直聽著小蠟筆爭吵的水彩筆這時笑著說：“小蠟筆們，你們看見了嗎？在這張美麗的圖畫上都有你們的色彩，缺少哪一種顏色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你們大家來裝點呢！校園所以這樣五彩繽紛，不就是因為有了你們嗎？”各種顏色羞答答地低下了頭，一會兒又重新跳回到自己的位置上，一幅“美麗的校園”展現在我們眼前，真是好看極了。

我拿著這張美麗的圖畫高興地跳起來，小蠟筆們也隨著我翩翩起舞，我們一起唱啊、說啊、笑啊。“你笑什么？”媽媽把我從寫字臺上推醒。

啊，一個多么美好的夢！

小學我是蠟筆（模板20篇）篇十四

藍藍的天空點綴著朵朵白云，有的像活潑可愛的兔子在吃草，有的像香甜可口的棉花糖。森林里綠樹成陰，地上的小草散發著一股清香，草地上還開著五顏六色的野花。

森林里，幾只小動物在玩耍。幾只小羊來到山坡上吃草，心想：山坡上的草一定更美味。

幾只狼發現了小羊們，它們兇神惡煞、鬼鬼祟祟地跟著小羊，張開血盆大口、露出尖牙，伸出魔爪。而小羊卻沒有察覺。大灰狼心想：這么美味的小羊，我可要好好享受。

忽然，一只小羊轉過頭，看見了狼，嚇得直打哆嗦，其它幾只也發現了，急忙叫救命，心想：怎么辦！怎么辦！我可不想被狼吃掉。

這時山坡下的大象聽到了呼救聲，邁著沉重的腳步趕來了，大象的腳步聲震得森林地動山搖。大象看到眼前的狼，于是甩出長長的鼻子，勾起一只狼，接著把它甩到小河邊。而刺猬也匆匆趕來了，它把自己滾成一個仙人球，滾到一只狼的尾巴上，疼得狼上竄下跳。而一旁的狗也趕來和狼撕咬起來了。

最后，經過大家的幫助，終于趕跑了大灰狼。小羊為了報答大家的救命之恩，請大家吃了一頓豐盛的晚餐。

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小學我是蠟筆（模板20篇）篇十五

小時候，我看見姐姐畫的小人十分漂亮，瞬間被吸引了，就在心里悄悄地埋下一顆種子：總有一天，我也要畫出那樣漂亮可愛的小人。

從此我總是趁姐姐不在的時候，悄悄地去翻看她的畫，然后認真地拿著紙張在旁邊一筆一劃地模仿。可是，后來被姐姐發現了，她把畫藏了起來。可我沒有放棄，小心地翻動姐姐的東西，尋找著。一旦找到，我會按住欣喜的心情，屏住呼吸，仔細地在畫上尋找她畫的與我畫的不同之處，并加以修改。可我怎么畫都畫不出姐姐畫上小人兒那種傳神的感覺。后來，姐姐告訴我，除了線條要流暢，還有注意細節，比如大眼睛，瓜子臉才漂亮。可我畫的一般都是圓圓的大餅臉。哈哈，聽了姐姐的話后，我嘗試畫尖臉，剛開始像三角臉，小長臉，不太像。不過后來也慢慢畫得好看。

我每次看到書本上有什么畫兒好玩，我也拿來畫畫描描，我的書包里經常帶著小本子，我手癢癢時能隨時拿出來涂涂幾下。每當美術課時，我就來勁兒了，開始在紙上大膽發揮著我的想象力。老師教的，自己想的，都很認真畫。喜愛，越來越深厚。

現在的我雖然還畫不出姐姐那樣，但也是可以讓小伙伴們為之驚嘆。這么多年，心里的那顆種子從來沒有動搖過，它一直牢牢地生長。記不得有多少次同學們去玩，而我留在教室畫小人。當她們問我為什么畫得這么好時，我說：“也許，我只是比你花在上面的時間更多一些;也許我的畫里都有我的一份喜愛在。”其實，任何種子都是一樣，只要你肯花時間去照顧它，它就一定會發芽。

畫畫，給我帶來的美好，讓我樂此不倦。

愿我心里的那顆種子吐出新芽，生出許多嫩葉，慢慢長大。而我，依然微笑地畫著我的小人。

作者：林琳。

公眾號：我的語文我的班級。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇十六

我認識一支小蠟筆，它身穿一件紅白條紋的衣服，一雙黃色的小皮靴，頭戴一頂白色的小皮帽。

昨天，我看見它在城市里亂涂亂畫，它從公路畫到公園，從大廈畫到樓房，從衣服畫到褲子，幾乎每個東西上都有它的杰作。我想問問它在干什么，就跑了過去，可是它也在往前走，而它那小巧的身體使它走的很快。于是，我跟了一會兒便跟丟了。我只好一邊往前走，一邊尋找小蠟筆的足跡和身影。我路過一家電影院和成千上萬家小吃店，來到了十字路口，直到現在我還是沒有找到小蠟筆，我便打算放棄對小蠟筆的尋找。可就在這時，我忽然眼睛一亮，那個斑馬線上嬌小的身軀不正是小蠟筆嗎?我急忙跑過去，當我追上它時我已經很累了，但我顧不上疲勞，連忙帶著充滿疑惑的思維問小蠟筆那個問題，小蠟筆回答道：“昨天，老師說長大后要當個有用的人，我想既然我們蠟筆天生就是用來畫畫的，那我不如讓全城市的人都知道我畫的畫，那該多好啊!所以我就這么做了。”

我聽完真是又氣又急啊!氣是因為這樣破壞了城市公物，急的是小蠟筆的智商實在是太低了。但有一點很讓我感動、開心和欣慰，是因為我把這些道理講給小蠟筆的時候，它立馬改正了自己的想法和做法，而且還發誓以后要努力學習做一支對社會、對祖國有用的蠟筆。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇十七

《開學第一課》讓我第一次體會到漢字的魅力，我從來沒想過每一個字竟然都有屬于它們的歷史，漢字是中華民族創造的傳奇，我們應該去傳揚它，讓漢字有蓬勃的生命力，永不磨滅。

其實給我印象最深的還是人和機器一起下棋、彈鋼琴的的畫面。當人和機器一起下圍棋而人類輸了時，我一開始有些難過，但轉念一想，就像圍棋高手柯潔一樣說的那樣，人工智能也是人類發明，無論勝負與否，都是圍棋上的勝利。我覺得這意味著人類科學的進步，將來應該會有更多的機器人向人類挑戰。但機器人有一點永遠也比不上人類，那就是機器人沒有豐富的情感，機器人對比賽勝負無動于衷，即使是比賽勝利它也不會有感情波動。我對意大利機器人特奧印象很深，它可以沒有任何障礙地與人類對話，熟練準確地完成一首曲子的演奏，不過我希望有一天能有一個比這個機器人更先進的鋼琴機器人，上面能有著獨屬中國的標志，這個機器人也終將會帶著中國人的驕傲，為更多人演奏鋼琴曲目，走向世界。

《開學第一課》讓我知道漢字的重要，有那么多人為之付出一生地奮斗，這讓我對漢字不由得產生一種敬畏心理，讓我明白了與那些有成就的人相比，我的努力有多么渺小，鼓舞著我繼續努力下去。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇十八

我喜歡看動漫，因為有些動漫能讓我懂得某些道理，有些動漫能夠帶給我歡樂，而蠟筆小新，則是我最愛的一部動漫，它既讓我懂得了道理，又帶給了我歡樂。

蠟筆小新只有5歲，也永遠只有5歲，但他的'心智十分的成熟，用小孩子的眼光打量著周圍的世界。他頑皮，喜歡和他的媽媽美伢作斗爭。他流氓，喜歡和各種漂亮大姐姐玩，也經常嚇到大姐姐。但這些都不是我最愛的，我最愛的是小新的性格。

小新年僅五歲，也正是這一點造就了他的性格：善良。他可以為了一只青蛙，一只小鳥橫穿馬路，從汽車的輪胎下救下它們。劇場版中，他喜歡的大姐姐是壞人，但他依舊相信她，勸阻他。多么善良的一顆心!又一次他的媽媽和爸爸都變成了一只動物，豹子媽媽一直追趕他，打他，但小新仍然不放棄，堅持要喚醒他的媽媽。小雞爸爸完全不知道小新，見了就跑，小新也是不放棄，成功喚醒他的爸爸。

他也許在一些人中是“幼稚”、“猥瑣”的代名詞，但是我認為這恰恰是小新的可愛之處。盡管小新受許多人的批判，但也有許多人喜歡小新，和我一樣熱愛他。

我愛小新，我愛小新的性格，永遠愛著小新的可愛。小新，就是這么有魅力。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇十九

大家好，我是蠟筆小人，我的名字叫紅彤彤。我個子長得矮矮的，身體胖胖的，頭是尖尖的。我和35個兄弟姐妹一起住在一個長方形的盒子里。

我的小主人言言是個愛畫畫卻又很粗心的小姑娘。從把我們買回家的那一天起，就愛抱著我們到處畫畫。她在柜子上畫房子，在墻壁上畫小雞，在沙發后畫蘋果……弄得到處都臟兮兮的。有一次言言還把藍弟弟的腿給摔斷了呢。我們對小主人真是又愛又怕。

后來，言言被女主人送到了美術班，那兒有一個漂亮的女老師，她教言言怎么畫畫，怎么涂色。從此，言言變得十分愛惜我們了，而且再也不亂涂亂畫了。她用我們在素描本上畫出了紅紅的太陽、綠油油的草地、蔚藍的天空和大海;畫出了神氣的大公雞、頑皮的小猴子、萬能的機器貓……言言的畫越畫越好，我的個子卻越來越矮。

有一天，漂亮老師說言言可以升班了，可以改用彩鉛了。于是，我光榮退休啦!我和許多小主人用過的玩具一起被放進一個大整理箱里放到床底下。我心里有點難過，十分想念小主人。后來，女主人把我們送給了一個小妹妹。雖然再也見不到小主人，但是我又能陪孩子畫畫了，我的心里笑開了花。

作者：李作妍8歲。

公眾號：二十小學語文天地。

小學我是蠟筆（模板20篇）篇二十

教學目標：

1、能夠準確有感情的朗讀兒歌。

2、能了解做一名小學生的要求：不遲到，愛勞動，愛學習。

3、感受上學的快樂。教學重難點：

1、學會“我是英才學校，一年級6班的小學生”句式。

2、感受學習的快樂。教具：課件歌曲播放教學過程：

一、復習導入。

師：孩子們，上節課我們學習了我是中國人，誰來說說你還記得什么內容，能來說說嗎？

生：有56個民族，有天安門。。。

師：同學們都記得很牢固，今天我們將繼續開啟我們的學習之旅。現在的你們和上幼兒園的時候不一樣了，有了另外一個身份，都是一名小學生了——我是小學生（板書）。

二、觀察插圖。

觀察。

1、師范讀。

師：請同學們認真聽老師讀一遍，2、師領讀。

師：接下來請同學們跟著老師讀一遍。

3、指名朗讀、齊讀。

師：那我們一起帶著高興地心情一起朗讀一下，記住了，既然是高興，那要讓老師看到你臉上的笑容哦。