優秀作文通過獨特的寫作技巧和深入的思考，給人留下了深刻的印象。以下是一些經典的優秀作文集錦，希望能夠給大家帶來寫作的靈感和思緒的開拓。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇一
我們無時無刻不在長大。在成長的過程中，我們可能會遇到許多艱辛和挫折，會遇到辛酸和傷心，但我的成長過程卻是快樂的。
和煦的春風吹拂著柳條，轉眼到了三月。有一天，我突然想：我應該去幫老師干活！這時，我就想到前兩天路過化學實驗室看到里面很亂，不如我就去幫那個老師。
我急忙找到老師，我是發給我一雙手套，并告訴我：“你要小心一點兒，還有，不要把水弄到地上。”老師說完，就給我分配了任務。我的任務是刷實驗盒和試管，我非常高興。我端著裝滿實驗盒和試管的大盒子來到了一個水池子前，我先刷實驗盒。我打開盒蓋，哇！這是什么味道？我頂著刺鼻的化學藥品的味道，把里面的滴管和小盒都用水沖了一遍，又把盒子左右沖了沖，然后把所有的東西全部裝回盒子。啊！真是難聞，化學藥品真是難聞！但是，我不能退縮。我又連續刷了好幾十個。后來，我把試管也全部刷了。
最后，我看著桌子上擺著的整齊的我的“作品”，我感到非常的快樂。
接下來，我又幫老師擦柜子、拖地。
好累啊！雖然我出了一身的汗，但是我很高興。因為我幫助了老師，讓老師不再一個人整理這么大的教室啦！
這時，老師對我說：“謝謝你了，辛苦了！”
我聽后美滋滋的，并又回頭看了看我的“成果”，我感到我好能干，我也漸漸覺得我長大了！
窗外隨風飄動的枝條被陽光照著，我也如同被陽光照著一般高興。
從此，我一有空就去幫助老師打掃教室，我也從中得到了快樂。我想，只要我們幫助別人，你們也會像我一樣感受到成長的快樂的！
享受收獲的快樂（通用16篇）篇二
什么事能讓你感到快樂？勞動？助人？表揚？還是成功？等等。可，能讓我收獲快樂的，卻是一次徹底丟人的失敗！
或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會反問我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！
在一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進行復習，導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺。可是老師和家長，卻破天荒的沒有批評我。
倒是一些同學朋友們，在一旁說三道四煽風點火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語文老師，不曉得她說：
“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說千言萬語更有效吧，會讓你記憶更深刻吧？”此時此刻的我，恨不得找一個老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。
下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓，很深入很集中地進行了復習，復習課上全神貫注的，做習題時也更細心了。熬過了一個星期，老師給了我一個喜訊：
無論是勞動、助人、表揚還是成功讓你感受到快樂，如果沒有接受到失敗的沐浴，歡樂不夠甜。失敗，才是收獲快樂的神秘包裹。
由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發！
——后記。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇三
天啊，我看了一篇《賣火柴的小女孩》。文章里的小女孩窮到吃不飽穿不暖，最后凍死在角落里。我不禁流下同情的眼淚，想起自己的幸福生活，和一個小女孩相比，簡直就像生活在蜜罐里。
我有一個幸福的家庭。我的父母不僅為我創造了一個良好的學習環境，還在假期帶我去旅游，這使我不僅游覽了祖國的大好河山，而且增加了我的知識。我記得我從六歲開始就去過南京上海；七歲去過杭州西湖；八歲的時候去了長白山，鴨綠江，沈陽，東北大連。去年夏天的海南之旅，是我最開心的一次經歷，尤其是在解杰洲島的潛水，至今記憶猶新。
那是在海南的第三天。我告訴父親我想潛水。父親欣然同意，給我買了一張票。我跟著工作人員到了換衣服的地方。在教練的帶領下，我穿上了又緊又厚的潛水服，背上還帶著氧氣瓶。教練跟我說，想抬起大拇指就往上走，想俯沖大拇指就往下走，想左右移動就通過大拇指交流，因為在水下不會說話，于是點點頭。我有點緊張要下水，但又忍不住渴望看到海底美麗的魚，親手觸摸海底的巖石。教練讓我把頭伸進水里，透過護目鏡，啊，多么神奇的世界：形狀奇特的珊瑚礁，紅藍黃三色的魚在水里歡快地嬉戲，長長的海草隨著海浪自由地舞動——這時我覺得耳朵有點痛，于是我做了個仰頭的姿勢，教練把我帶到了水里。休息了一會兒，我又潛回海里，感覺比第一次好多了。我告訴過你，我在海底拍了幾張照片，很酷。回家給親戚朋友看，他們羨慕死了。
想想賣火柴的小女孩。我覺得我有父母的愛和老師的關心，讓我健康快樂的成長。我多幸福啊，一定要好好珍惜！
人在成長，要經過很多路。動植物也在生長，它們的道路也崎嶇不平，面臨著被殺的可能，隨時都有被愛保護的幸福。植物的生命軌跡和人、動物一樣。他們經常面臨被砍倒的危險，以及被愛和被保護的青睞.
竹子，一種隨時都能看到的植物。竹子，一種有生命的植物。俗話說，柳樹成蔭。就像柳樹一樣。也許你用心種竹子，它可能活不了。也許你插了，它就活了。竹子一年可以長得很高，過幾年抬頭就能看到一片片竹葉。夏天，呆在竹林里乘涼，吃西瓜，感覺比上天堂還要舒服愜意；冬天，站在竹林里。成群的竹葉可以為你抵御寒冷和大雪，但陽光可以穿透進來。所以，我開始喜歡那片竹子，那片綠色的竹子.
享受收獲的快樂（通用16篇）篇四
每個人的成長路上都伴隨著喜怒哀樂，接下來我要說的，是我成長路上收獲到的快樂。
我的成長路上的快樂，出現在我成長路上很多不同的時間段。有被家人用相機記錄下來的我牙牙學語的階段，那是一個小視頻，我張著還沒長牙的小嘴對著鏡頭咿呀咿呀的說個不停，不知道我是被鏡頭里的自己給逗笑了呢，還是被這咿呀咿呀的聲音給逗笑了。在這一段小視頻里，我的快樂體現在每一秒里。
后來我學會跑了，腦海里也開始記事了。那是在我與朋友們追趕著玩鬧的一幕。我與年紀一般大的朋友們在陽光下追趕著搶奪一只小皮球，我們相互搶著皮球，皮球一會落到他手里，一會又落到她手里，接著又落到了我手里。我們哈哈的大笑著，皮球在我們的手中不斷的傳遞，隨著時間的推移，我們傳遞的不是皮球，我們在相互傳遞的而是那一份孩童時代最純真的快樂。
那一天，我們玩得很歡快。那一天的暖陽也伴隨著這份快樂脫離了時光向前的軌道，一直的留存在了我的心里。漸漸地成為了我心底里最珍貴的一段回憶，每次當我們回想起這段記憶的時候，快樂也都傳遞了過來。
時光悠悠走著，轉眼間，我跨入到了少年時代。在這個階段里，成長的快樂依舊不少，不僅不少，還越來越多。這個時候的我擁有了不少的朋友，這些朋友帶給我的快樂更多。在學習上我們是競爭對手，但在校園生活里，我們卻又是如影隨形的好朋友。
這份成長的快樂在陪伴中顯得無比的珍貴，快樂滲透在我們的每一段時光里。有時候是一段有趣的笑話，有時候是相互傾吐后的輕松暢意。
我成長上的快樂，隨著我的成長也還一直都在。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇五
雨像斷了線的珠子嘩嘩啦啦地下著。“糟了，上學要遲到了！”桌前吃飯的我突然看見了鐘。于是，我匆匆地吃完了飯，正準備拿起書包就走，背后傳來了熟悉的聲音：“孩子，別忘了帶雨傘，路上人多，小心點，還有，上課要認真聽講……”聽！老媽又在那兒嘮叨起來了，我還是靜下心來認真地傾聽，因為母親的嘮叨對子女深沉的愛。
爸爸的叮囑。
“孩子，最近的考試感受怎么樣？”晚飯后爸爸板著臉問起我的考試成績來。“嗯……還……還行吧！”我支支吾吾地答道。“哎！學習要認真啊！多下點功夫，可不要像老爸當年一樣，因為一時地糊涂后悔終生啊！”爸爸拍拍我的肩膀，語重心長地說道，隨后而來的，就是一堂政治課，我扯直耳朵聽著，雖然有點煩，但還是得聽下去，沒辦法，誰讓這是為了我好呢！
爺爺的往事。
“孩子呀！你要珍惜現在的生活，不要身在福中不知福。想當年，我們的生活那才叫一個苦字：吃的沒有吃的，穿的沒有穿的。哪像現在，吃穿不愁啊！”這已經是我第n次聽爺爺說起往事了。我就不知道，現在都什么年代了，爺爺還給我灌輸過去那些陳芝麻，爛谷子的往事。但是，仔細想一想，從往事中可以見證祖國的發展，了解歷史，又何嘗不是一件好事呢。
奶奶的期盼。
“娃呀！要好好學習呀！長大后找份好工作，奶奶我還等你來孝敬呢！”望著奶奶那雙期盼的眼神，我不禁思索起來：奶奶飽經風霜，一輩子都過著艱苦的生活，只把惟一的希望寄托在我身上，如果就連這惟一的希望都碎了，豈不是太對不起她。于是，我會意地點了點頭，奶奶的嘴解頓時向上彎了一個弧度。
傾聽中可以得到快樂，關懷里可以得到快樂，快樂無處不在。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇六
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上頭的每一個腳印都是我成長的足跡，讓我無法忘記，每當這些事情浮此刻我眼前時，我總感到很歡樂。
成長的歡樂源于您的關愛。
自從我上了初中，作業也隨著變多。一天，我正努力寫著一張又一張的試卷，您走進來將一杯溫好的牛奶放在桌子上，又悄悄走出去。當我寫完作業，發現桌子上的牛奶還是溫熱的時候，我感到好幸福！關上燈，躺在床上，一個熟悉的腳步聲響起，盡管很輕，但還是被我捕捉到了。您來到床邊替我蓋上被子，摸了摸我的臉，又悄悄出去了。
媽媽，您的關愛讓我內心充滿歡樂！
成長的歡樂源于您的鼓勵。
我的語文成績并不是很夢想，一次，我拿著一張幾乎打滿紅叉號的語文卷子遞給您，您看了之后對我說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說它是一塊絆腳石，使他不能前進；而對于強者來說，它是一塊墊腳石，使他站的更高。”我對你點了點頭，便開始努力改正錯題了。
媽媽，您的鼓勵讓我內心充滿歡樂！
成長的歡樂源于您的教育。
記的有一次，我考得很好，便十分的驕傲。您看到我這樣驕傲，走過來語重心長的對我說：“還得上次到海邊游玩嗎？海邊的海鷗和小麻雀相比，小麻雀總是能很快、很輕巧地飛起來，而海鷗起飛則要一段時間。但最終能橫渡大洋的始終是海鷗！”我抬起頭，看到您鼓勵的眼神，我暗下決心：我必須要做海鷗，一只飛的又高又遠的海鷗。
媽媽，您的教育讓我內心充滿歡樂！
黑夜有了星星的點綴，所以它燦爛；鮮花有了雨露的滋潤，所以它綻放；大海有了小溪的幫忙，所以它博大……而我的世界里，因為有了您，才能歡樂的成長。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇七
星期天，天氣晴朗，大家心情很開心，小明、小紅、小軍和小麗他們幾個要去幫果農們摘桃子。過了一會，他們來到了滿是歡聲笑語的桃林。
桃林里有著高大的桃樹，桃樹上有著又香又甜、鮮嫩多汁的大桃子，看得我們的口水都快流下來了。大家看到果農們正辛苦地勞動，就立刻前去幫忙。小明搬了一個梯子倚在桃樹上，然后他像猴子似的很快就爬了上去。
小紅說：“那里有個白里透紅，又很大的桃子，快摘下來吧！”剛說完，小明就伸手摘下了，然后小心地把桃子扔下去，小紅穩穩地接住了，把桃子放到籃子里。他們看了一眼果農們，只見他們早已累得滿頭大汗，但依舊沉浸在豐收的喜悅中，興致勃勃地摘著桃子，大家立刻就有了信心。小明說：“大家加油！”大家用剪刀剪下桃子后，又輕輕地放在籃子里。
下午了，運送桃子的貨車來了，果農們把一籃又一籃的桃子搬上了車，把桃子運送到市場上。
在他們走之前，果農們送了他們一些桃子，還說：“這是你們今天的勞動報酬。”他們齊聲說：“謝謝！”并向果農們說了再見，說完他們就開開心心地拿著桃子回家了。
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享受收獲的快樂（通用16篇）篇八
“快樂”是每個人成長中不可缺少的一部分。
到了暑假，是我最快樂的時候，因為媽媽回來了。“快樂”是暑假帶給我的。
媽媽一回來，就把她買給我的新衣服穿給她看。她每次都說一樣的話，就是“真好看！”她說完，我就可以感受到媽媽的溫暖。“快樂”是讓我情不自禁地笑起來的媽媽。
等到了一個星期后，媽媽就帶我出去旅游。我先去了動物園，我看見一只很可愛的小猴子，我就靠近給它喂食。我把花生米放到它面前，可它嚇得跑到石頭后面了，只露個頭。我忙說：“我不是壞人，不會傷害你的，”它好像聽懂了我的話，連蹦帶跳地跑過來，把花生米撿起來往嘴里放，嘎巴！一下，殼剝掉了，有滋有味地吃起來。“快樂”是動物帶給我的。
后面我去了青海湖。青海湖是中國最大的咸水湖，舉目四望，天和湖相容分不出哪里是天，哪里是湖。“快樂”是大自然帶給我的。
有收獲就要快樂，快樂是成長中不可能缺少的一部分。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇九
從食堂出來，三條路擺在我面前，一條柏油路，一條青石板路和一條大理石路。
我不愿走那條青石板路，因為那兒有你的影子，有我們共同走過的足跡。
那時候，因為一場考試，我墜入了心情的谷底。你便是帶我來此放松，抒發考試后的種種不快。走在路上，我低著頭，靜靜地默默地看著腳底下破損的石頭，與它們則別有一番“同是天涯淪落人”的感慨。你在我身邊，一如空氣，靜靜地聽我埋怨，但我心中的怨氣卻半點兒也沒消，卻似乎是越積越多。
在那條路上，你聽我的抱怨，等我抱怨完了，你停下了腳步，似是自言自語，又似乎是對我說：“花香”。簡潔的二字無法排遣我心中的郁悶，只是勉強抬起了頭四處望去，盡是綠色的海洋，找不到半點彩色，眼神迷惑地看著你，你神秘地說，讓我聞聞。我嗅了嗅，似乎真有點淡淡的香，幽幽的，就是說不出感受……。
你迅速抓住我的手，穿過一片草地，幾棵齊腰的樹，帶我來到了兩堵墻的中間。你用力過猛，弄痛了我，但呼之欲出的一聲：“啊”，被我硬生生地咽在了喉嚨里。你難得有那么一份激動，我不忍打破。
在兩堵墻之間，一株薔薇正在開放，花兒那么嬌艷，讓人忍不住愛憐，花兒也是那么香，讓人陶醉。
看著花，我禁不住提出疑問，是誰這么閑情逸致，在這里種花？你順著我的話回答到，它們是野薔薇，也許只是一片花瓣飄來才發了芽吧。
你的話簡潔明了，卻一下子擊中了我的心，一片花瓣都能發芽，我為什么就不能有第二個春天呢？心中的烏云漸漸散去，你為我帶來了陽光。
我兩在花香中“迷失”了自我，忘記了一切，笑的好甜，好甜……。
我從回憶中醒來，抬眼望去，青石板路上的人依然結伴而行，而我身邊已沒有了你。
謝謝你，讓我懂得了快樂的含義，今后的路上即使沒有你，我也會快樂地走下去。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇十
花，隨風，謝而開，謝而開。悄悄的，青春之風吹過純真的童年，吹散了調皮搗蛋的時光，迎來了豆蔻年華。
時間在流逝，時代在更新。走出童年，我們在這個花開的季節相聚。現在，我們不再是懵懂的孩子，而是在幼稚中成熟。樂趣不再是我們的追求，而是我們想體驗工作的艱辛。棒棒糖不再是我們的干渴，而是想嘗試咖啡的苦澀。沒錯，在五彩繽紛的花季里，有了芬芳的百合，我們綻放永恒的忠誠誓言。
歲月如花。在燦爛的季節里，我們手拉手散步。
美好的回憶，深情的情歌。
無知的你我，在人生的道路上緩緩前行。我們在追求，我們在奮斗。我們走過的路，無論是長是短，都有自己的腳印，無論是深是淺是彎，都是我們追求的痕跡。我們所做的，無論對錯，都有自己的影子，無論大小，或多或少，都是我們奮斗的烙印。隨書起舞，書香；與月同眠，月明。在我們自己的日子里，我們是蠶蛹，努力突破，成為美麗的飛蛾；我們是飛蛾，勇敢地救火，尋找我們渴望已久的光明；我們聰明，堅持不懈地追求真理。我們不會放棄我們的使命，我們讓我們的成長經受住考驗。
成長是路，路就是成長。在成長的歲月里，我們沒有遺憾。
花兒笑了，你看到了嗎？小樹在笑，看到了嗎？
幸福不僅僅是一種感覺，更是一種體驗。在成長的過程中。我表現出/我很開心；我站在講臺上/我很開心；我做了一件好事/我很開心；成長中的每一次成功/我都很開心。幸福是一直圍繞著我們的透明空氣。如果你傲慢，那么它就不屬于你；如果你用心去感受，那就是跳動的感覺，那就是你的幸福。幸福是成長的收獲，讓我們在成長中體會幸福。幸福是一首歌，歌中唱出歡樂和悲傷，我們快樂又擔憂。幸福是一把傘，它承載著生活的風雨，我們風雨無阻；幸福是一桿秤，壓著日子里的名利，我們沒有名利的欲望。祝你幸福快樂，祝我幸福快樂，祝他幸福快樂！生活是幸福的寶藏！
幸福如燈，幸福如火！在快樂的日子里，我們互相分享蠟燭！
花季屬于你！成長造就你！幸福與你同在！
心中想到一個數，加到，乘以5，再減去，再除以，最后減去心中的十倍數。答案很浪漫！
享受收獲的快樂（通用16篇）篇十一
生活，應該是陽光般燦爛的快樂！快樂無處不在！滿足是快樂，寬容是快樂，付出是快樂，收獲更是一種快樂！李老師給我們布置的作業——種綠豆，讓我感受到了收獲帶來的快樂。
小小的綠豆種子是橢圓形的，披著一件養眼的綠衣裳。它的肚子中間有一條短短的白線，像是一個小嘴巴，對著我微笑。綠豆只有三毫米左右，是個小不點兒。我抓了一把綠豆放在了盛滿水的碗里，小綠豆們好似一群綠色的小魚兒在水里自由自在地游玩著，那白色的小短線在水波紋中猶如小嘴巴在一張一合地呼吸。清清的水中綠豆們露出了一張張綠色的笑臉，好像在說：“我要快快發芽，我要快快長大！”
綠豆剛放進水里時小小的、硬硬的、綠綠的。幾個時辰過后，綠豆變軟了、變大了、長胖了，體積足足比剛泡水的時候大了一倍多。胖乎乎、綠油油的綠豆們精神抖擻，像一個個威武的“綠豆戰士”。對種綠豆頗有經驗的外婆告訴我：綠豆可以水長也可以土種。水長長成豆芽可以吃，土種種好長出新綠豆可收。我選擇了土種綠豆，于是找來一個透明的塑料花杯裝滿了土，把泡大的綠豆埋進了土壤里，等待它們的長大。
過了兩日，我發現透過杯子可以清晰地看到豆苗白色的根須縱橫交錯，細如發絲，密密麻麻地擠滿了土壤，好期待它們快點冒出土。又過了兩日，我驚喜地發現綠豆苗從土壤里探出了“腦袋”，白白嫩嫩的小豆瓣，低著頭像害羞的小姑娘般嬌俏。那日中午放學回家，我便迫不及待地奔到窗前看我的綠豆。“哇！媽媽，媽媽快來看啊，長葉了！長葉了！”我興奮地喊叫著。聞聲而來的媽媽和我一起驚奇地看著花杯里原本白嫩的豆瓣變成了綠色的，并且分成了兩瓣，綠色豆瓣中間長出了兩片嫩綠的、狀似瓜子的葉子。我忍不住伸手摸了摸葉子，手感毛毛的、軟軟的像絲絨一樣舒服。一陣風吹來，嫩綠的葉子頻頻點頭，翩翩起舞。“真美呀！就像一只只小蜻蜓在風中快樂的飛舞！”媽媽也禁不住發出了贊嘆。
為了讓綠豆苗結結實實成長，我每天早上起來給它們澆水，打開窗戶讓它們每天能夠吹到風帶來的新鮮空氣。放學回來給它們噴水，把它們放在太陽下多曬一曬陽光吸收充足的光合作用。晚上睡覺前用細細的小鏟子輕輕的給它們松松土……在我的精心照料下，綠豆苗長得十分茁壯！沒過幾天，綠豆苗的莖像雨后春筍般一個勁兒地往上竄，子葉也慢慢脫落，大大的真葉越長越高，都趕上我學習用的尺子啦；葉子越長越密，密得像一叢叢小樹林；葉子由淺淺的嫩綠變得碧綠，在陽光下青翠欲滴招人喜愛。那高高低低、錯落有致簇擁在一起的綠葉，像一群群亭亭玉立的美少女，在風姑姑的陪伴下，飄飄舞動，搖曳生姿，漂亮極了！
綠豆在白天生長較慢，基本是在晚上長。“只要一夜不見，定當刮目相看。”轉眼半個月了，綠豆葉依然翠綠茂盛，只是齊刷刷地往有陽光方向的一邊長，再往下長我的塑料花杯就要傾覆了。在媽媽的幫助下，我把它們移植到花盆里，讓它們有足夠的泥土、水分營養和生長空間。綠豆苗正一天天健康成長，枝繁葉茂，再過些時日，小種子一定會結果！
種綠豆的這些日子，我快樂而充實！不僅收獲了實踐的快樂，更收獲了知識。通過種綠豆，我明白了：學習也像播種，只有用心去澆灌知識的幼苗，才能讓知識的小花在心中開放，才能收獲到累累的果實。收獲是一種快樂！收獲的感覺真好！
享受收獲的快樂（通用16篇）篇十二
“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎……”這節課我們讀了老舍先生寫的《養花》一文，看到老舍先生把養花當做一種樂趣，我們很受啟發：勞動，可以收獲喜悅，得到快樂。
下課了，大家不約而同的把目光投向了窗臺上的幾盆花草。老師好像看出了我們的心思，笑著說：“我們大家不如像老舍先生那樣，輪流找個我們的花草吧。”“好!”大家紛紛響應。
第一周負責照顧花草的是萍萍，她給花曬太陽時說：“這盆文竹最漂亮，一定要讓他多曬曬太陽，變得更翠綠。”每天萍萍都早早的來到學校，把這盆文竹擺在最能吸陽光的地方，一下課就讓他“追著陽光跑”，還不時的給它澆水。可是沒過幾天，文竹小姐漸漸垂下頭，他翠綠的“裙子”漸漸變得干枯焦黃——文竹小姐生病了。“啊?!怎么會……”萍萍小聲抽噎起來。“萍萍，你別哭啊”“文竹是喜陰的吧?”“是不是水澆的太多了?”……大家紛紛安慰萍萍，給評評出主意。“萍萍，你別急。我剛剛去問科學老師了，他說文竹是喜陰的，不能曬太陽!”李剛氣喘噓噓地說。萍萍照著做，沒過幾天，文竹被“救活”了，他又有了往日的生氣，幾天沒有笑容的萍萍也笑了起來。
這一周，是“小博士”小明來照顧花草。他吸取了萍萍的“教訓”，查了許多資料。你們看他“傲氣”的樣子，正給同學講解呢!“仙人掌、太陽花都是喜陽的;吊蘭、文竹都是喜陰的。老舍先生不是在文章中說過嗎‘有的喜陰，就別放在太陽地里”有的喜干，就別多澆水”的道理嗎?你們都要向我學習……”他不光是“嘴把式”，行動也做得很到位呢!他搬著重重地花盆，雖然豆大的汗珠順著他的臉頰留下來，可他還是瞇著小眼笑著。他多么愛花啊!
接下來，是小怡負責照顧花草。他說光注重對花草的照射度是不夠的。“為了讓花兒盡早開花，我找到了一個好方法!”小怡微笑著說小怡微笑著說“把做飯后用過的雞蛋皮埋在土里，讓土壤得到適當的養分，有助于開花。”他說完，就從書包里拿出兩個雞蛋殼，小心翼翼的扒開土，把雞蛋殼放在里面，又輕輕地撒上一層土……她臉上蕩漾著快樂的笑。
過了幾周，一天早晨，我們發現一盆花上有一團耀眼的東西。走近一看，啊!開花了!是一朵紫色的牽牛花。牽牛花吹著小小的喇叭，訴說著每個同學心中的喜悅;她跳著優美的舞蹈，演繹著同學們從養花中收獲的快樂。
不光是花草有變化，同學們也有了很大的變化：平時不花說話的小怡忽然變得開朗起來。看，他正在與同學交流養花經驗呢!“淘氣包”小強現在下課不再追跑打斗了，安靜多了，總是看著那幾盆花，開心的笑著。“書呆子”小華原來一心只顧學習，別的什么也不管，但現在他變得愛幫助同學了。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果有香有色。即需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣——”教室里又響起了我們朗朗的讀書聲。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇十三
體育課上的笑料。
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學習終于可以放松一下了？？”隨著大家高興的歡呼，終于下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違的籃球場？？叮鈴鈴――打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室？？我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲充滿了整個地器材室，我不好意思地“嘿嘿”了起來，到了最后整個器材室都回蕩著我們的.笑聲，之后我們便開心地開始了籃球比賽？？下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時的“機關槍”
總而言之，言而總之，緊張的學習生活就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇十四
走進大自然的懷抱能，遨游學海能得到快樂，幫助弱者能讓心靈獲得快樂……在這眾多的快樂之中，我卻對武漢夏夜的快樂而情有獨鐘。
我走出門，仰望天空，那一顆顆黃色的星星好像在給黑暗的世界里迷失航線的人們指引方向。有的星星還一眨一眨地就好像人們的眼睛。不時有飛機從眼前飛過，飛向星星的那一邊，飛向那無邊無際的盡頭，便消逝在夜空中。
遙望江面，輪船在不間斷地往來，好一幅夏夜江景圖，對面岸上的探照燈發出激光，把江城變得更加美麗更富有神秘感；耳畔的交響曲仍在演奏著優美的旋律，輪船時不時發出了“嗚”的一聲長鳴，伴隨著那交響樂在夏夜中回響。一陣又一陣，好像一杯香醇的清茶，讓人回味良久；又好似一杯濃烈的美酒，給人回味余香。
我享受著夏夜的一點一滴，不僅僅只有江灘的夏夜，不只有那繁華的的`星空，而最讓我感受爽快的，只有那江城夏夜的雨了。
剛才天空還是灰蒙蒙的，就好像老天爺一直板著臉，徒然間，一朵朵灰云開始在空中浮動，一剎那，一道亮光劃過天空，緊隨而來的是一聲沉悶的驚雷，好像盤古開天地，就是隨著這一聲沉悶的轟隆隆地聲響，老天爺憤怒了，好像打抱人間不平事，瞬間撕開天幕，一滴一滴的雨珠如連綿不斷的雨簾傾注而下。這一陣風雨，把這夏夜沖刷得干干凈凈，讓人心也清清爽爽。再回頭去做作業，真是事半功倍了。
我愛夏夜的江灘，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的快樂。生活中若充滿快樂，生活就有質量。因此，生命的每一天都應當是快樂的，是美好的。
我享受這夏夜的快樂，我愛江城的夏夜。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇十五
每一份耕耘每一份收獲。雖然勞動很辛苦，但勞動也很快樂，勞動無處不在，快樂也無處不在。
兒時的我總是盼著春天早點到來，因為春暖花開，萬物復蘇，很適合播種。爺爺奶奶扛著鋤頭在前面走，我拿著我的小鏟子緊緊的跟在后面。到了地里，爺爺奶奶用大鋤頭，耕大塊的地，我用小鏟子松小塊的地，爺爺奶奶把鋤頭一抬，揮到土里，再向后一拉，濕潤的泥土就翻了個身，我也學著爺爺奶奶的樣子，把小鏟子插到土里，然后向前一推，一塊土就輕松地翻好了，不一會兒，我就把我的小菜地耕好了。
對我而言播種是最開心的，那時候我自顧自覺得像爺爺奶奶一樣，把兩三粒種子放進一個小洞，實在太麻煩了。于是我就想了一個好主意，兩只手各抓一大把種子，一邊跑一邊在小菜地上撒種子很快，種子撒好了。我用小鏟子，把泥土依次蓋在種子上，然后拎著水壺以轉圈圈的方式開始撒上水，地就麻溜地被我種好了。我心滿意足的等著，過了幾天，我的小菜地里綠油油的，原來，種子發芽了。夏天的時候我會去地里把我小菜地里的雜草除掉，要不然雜草會吸收土地中的養分，我的小白菜就會枯死了。
春去秋來，豐收時節，白菜成熟了，各種各樣的蔬菜美味可口，一個個柿子像一盞盞小燈籠，在夜里為人們照明，就連小麻雀也會來“參觀”柿子燈；秋天果實累累，每家每戶都沉浸在豐收的喜悅中，有的人家還會把各種菜做成爽脆的泡菜，留到冬天吃。
寒冬臘月，家家戶戶都能吃著自己家種的菜。這是任何東西都換不來的成就與快樂，吃著自己種的白菜，我覺得無比自豪。
勞動的果實是可口的，甜蜜的，快樂的，只有勞動才可以換取你想要的生活，不能不勞而獲。
享受收獲的快樂（通用16篇）篇十六
微風輕輕拂過綠葉，拭去昨夜無意停留在葉片的雨露，一聲鳥鳴不小心劃破了凌晨的黑夜，迎來了晨曦。柔和的陽光，透過玻璃灑在我的臉上，輕輕的，喚醒了沉睡的我。
瞇著惺忪的睡眼，懶懶地挪動身軀，“還不快點，快七點了！”媽媽在床邊督促道。“哦！”我朦朦朧朧地應了一句。“七點？”腦袋里浮著這一句，“七點！不會吧！”終于，我哀嚎著離開舒服的床，一陣子的手忙腳亂之后，便挎上書包，隨手抓一個饅頭，飛奔學校。
“小a呀！來坐上來，姐姐載你去，你怎么這么晚啊！”循聲望去，哦！原來是學校文印室的文員姐姐啊！我二話不說，一溜煙的功夫，爬上了她的摩托車，心里不斷叨念著“活菩薩，活菩薩。”不想，原要遲到的我遇上了幸運女神。心里愣是個樂得慌，是啥樂，我也說不清楚。
“上課時間快到了，請同學們做好準備。”隨著人式活鈴聲再度響起。三節課過去了，接下來的一節課，是數學課。數學課！平時，我最害怕的了，數學老師總是在人家沒底的時候提問，要是信心滿懷，他掃都不掃你一眼。要是回答錯了，那誓理性的句子，在他口中滔滔不絕。
今天，老規矩，他在黑板上出了一道有一定難度的數學題。十分鐘過去了，教室鴉雀無聲，顯然，暫時無人破題。“小a，你來試一試。”“不會吧！”我心里暗叫不妙。說時遲那是快，在我站起之際，解題思路頓浮眼前，順藤摸瓜，我一一說出自己的想法，不想，老師夸口贊好。這還是聽到他的.第一次表揚，為了形象，我不能喜形于色，表面故作平淡，心里卻是暗暗竊喜。
清風夾雜著泥土的氣息，拂動著我的劉海，我背著書包，獨自走在回家的路上。夕陽的余輝把我包圍著，讓我盡情地沐浴在陽光之下。手是暖的，身體是暖的，心也是暖的，世界的一切都是溫暖的。
夜深了，伴隨著快樂的心情，我甜甜地進入了夢鄉。夢著今天幸福的一切，我沉浸在快樂之中。
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