優秀作文是表達作者思想和情感的藝術形式，它能夠給讀者帶來思考和感悟。接下來是一些優秀作文的摘錄，希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。
小學生寫事情大全（17篇）篇一
生活，就像一幅多彩的圖畫。當你從中捕捉到那一縷最純潔最和諧的`色彩時，你是否意識到它就是一種微笑，一種最純潔最友善最美麗的微笑。
今天，天空的臉說變就變，天突然下起了一場大雨，我背著書包徘徊在走廊里，心里一個勁兒的發急，當時我記得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉呀！
就在這時，一個稚嫩的童音從我背后傳來。“大姐姐，我們一起走吧。”我轉過身來一看，原來是一個小女孩，看上去才不過八九歲大。她一邊說一邊向我晃了晃手中的小花傘。
“噢？”我一愣頓時有一種說不出的感激涌上心頭說：“謝謝你小妹妹。”
到家了，我謝過與我素不相識的小妹妹后，愉快的走進家門。我想，雖然在年齡上，我比她大，但在生活的道路上，她——一個比我小的小女孩，卻是我的引路人。
媽媽，看到我干干凈凈的回來，臉上帶滿了詫異和疑問的表情，問我咋回來的，我說是來自西方的小天使帶我回來的。
我沖媽媽一笑，邁著輕盈的步伐，邊走邊說：“以后我也要做一個像今天我遇到的小神仙那樣有著純潔善良愛心的人。”
小學生寫事情大全（17篇）篇二
生活中處處是課堂，它讓我們體味生活的甘苦，了解人與人之間的關系……讓我們學到許多書本上沒有的知識。
去年夏天，我又一次迎來了令人興奮不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便讓爸爸、媽媽把我和弟弟送到了鄉下的爺爺、奶奶家里。
一天中午，蟬兒在樹枝上不停地歌唱，太陽傳來的溫度也越發強烈起來，這樣的大熱天是沒人愿意出門的。可我和弟弟可顧不得天熱，玩得可盡興啦：爬樹、追貓、越土堆……時間流逝，云彩把太陽遮了起來，幾縷涼風吹來，我覺得簡直是爽極了。
這時爺爺走過來對我們說：“看你們這樣子，還是不想回家，那我帶你們去挖膠泥吧?”“膠泥?”這對于當時的我們來說，足夠陌生。爺爺看我一臉迷茫，便跟我們解釋：膠泥很像你們玩的橡皮泥，暗紅色、軟軟的，一般在我們這兒的小河邊就可以挖到。這下，我和弟弟又來了興致。
爺爺看出了我們的心思，說“你們挖出的也是膠泥，不過這些泥急于顯露自己，長期暴露在陽光下，早已變得堅硬，不可利用了。要找到質地好的膠泥，非深挖不可。”爺爺的話，讓剛滿五歲的弟弟聽得長大了嘴巴，顯得一臉迷茫，卻引起了我的思索：人生，也需要沉淀下來，不斷充實自己;如果過于急功近利，往往會因為自己的膚淺而失去更多！
小學生寫事情大全（17篇）篇三
周末的早上，天氣晴朗，京京一個人去圖書館還書。京京在公交車站等了好長時間才來了一輛“3路”車。他驚喜地跑上前，車門慢慢打開了。他掏出公交卡在刷卡器上“嘀”的刷了一下。朝車里走去，環顧四周幸運的發現了一個座位，他輕輕地坐下，數起貼在車里的站數。
一站又一站過去了，京京心里提醒自己還有兩站就下車了，千萬別坐過站了。正在這時走來一個背著沉重大包的叔叔，彎著腰氣喘吁吁的樣子，看上去很累。他朝四周張望沒有一個空位，滿臉的失望。公交車突然起動，他沒站穩向后退了幾步，差點倒下。他扶著椅背走到了京京旁邊，伸手抓住頭頂上的扶手換了一口氣，他沉重的包換到另一個肩膀上。
京京看著叔叔滿臉的汗，馬上站起來，雙手指著座位：“叔叔您坐。”叔叔高興地說：“謝謝你小朋友，你坐吧。”京京滿臉思索的樣子望著叔叔：“他一定是不好意思搶小孩的座。”于是京京笑瞇瞇的對叔叔說：“叔叔您坐下我坐你腿上可以嗎？”兩人都笑了。
笑聲驚動了前排的爺爺，爺爺不住的夸獎京京真是一個懂禮貌幫助人的好孩子。
小學生寫事情大全（17篇）篇四
一、要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。
如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。
順敘，是按照事物發生、發展的先后次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。
順敘有以時間為順序的，有以事物發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。
按時間順序進行敘述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敘述的時間。現實生活中任何事情都不會突然發生，它總有一個發生、發展的過程。因此，作者常常要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敘述，文章的層次也是清楚、明了的。當然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次（發生、發展、高潮、結局）。
倒敘，就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述。需要指出的是，運用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。
插敘是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關于另一件事情的敘述。需要指出的是，在運用插敘時不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結構不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。
那么，怎樣從小事中寫出深意呢？
照相機能攝像，人的雙眼也能攝像。然而人和照相機畢竟不同，雙眼是帶著感情去選鏡頭的。觀察的人本身要有一定的思想水平，只有這樣，才可能看到事情的里層，發現其中蘊含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，盡可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，還要去挖掘它的本質，弄清它的來龍去脈。這樣，就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力，挖掘、尋找出事情中所蘊含的深意。
背景就是時代環境，指的是社會變遷和政治動態等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發生的背景聯系起來，那就不尋常了。
從小事中寫出深意來，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對得不準，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得內容單薄。因此，我們在具體寫的時候，避免在提示事情所蘊含的意義時候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇題目叫《節日的早晨》。
作文。
敘的內容是一家人愉快地吃早點的情形結尾是：吃完早點我開了院門一看只見人們穿著美麗的新衣服三個一群五個一伙的走向熱鬧的大街走向光明的共產主義明天。
這段話的結尾處，犯有“拔高”文章思想意義的毛病。如果寫好吃早點的情形，體現人民生活水平在共產黨的領導下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產主義明天”聯系在一起，那“事”和“意”的榫頭就對得不合適了。
總之，我們只要提高自己的思想水平，對聽到或看到的事深入地想一番，認識它的意義，鑒別它的價值，并把它放在特定的環境中去寫，就能從小事中寫出深意來。
不少同學的作文，不是寫拾到皮夾子交公，就是寫為抱小孩的婦女讓座；不是寫幫助同學補課，就是寫送迷路的小孩回家……總之，盡是寫一些人家寫“爛”的材料。于是語文老師常常在他們的作文后面寫上類似的。
評語。
：選材陳舊，希望今后選擇新穎、獨特的材料。
小學生寫事情大全（17篇）篇五
一天，我從書上看到一個巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個蘋果做起了蘋果汁。
首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經過一番努力，一個并不完美的倒三角形的洞出現在我面前。接著，就要開始很關鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關系到蘋果汁的味道哩！我小心翼翼，因為糖放得太多，蘋果汁會太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。
1分鐘，2分鐘，3分鐘······5分鐘過去了，洞里的白糖不再是白色的，變得透明起來。這是白糖融化的跡象。我繼續等待著。又是5分鐘過去了，洞內變成了淡淡的琥珀色。我想這應該就是蘋果汁出現的跡象吧。大約過了二三十分鐘，洞內有一半都是琥珀色的液體了，我興奮極了，原來書上寫的沒錯呀，我們的確可以自己動手巧做蘋果汁啊！我迫不及待地倒出洞內誘人的蘋果汁，喝了一小口，嗯，還不錯，有股蘋果的香味，只是有點兒太甜了。
用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢？我上網一查，原來這跟水分子的運動規律有關。水分子喜歡從濃度低的地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液濃度比蘋果細胞里的濃度高上許多，洞附近的水分自然就跑到洞里來了。
這下，我終于明白了巧做蘋果汁的奧秘。而外婆把葡萄洗干凈，放在大玻璃瓶里，撒上糖，最后做成葡萄酒，應該也是這個道理吧。
啊，科學真是無處不在呢，只要我們細心觀察、認真思考，就會發現更多科學的奧秘呢！
小學生寫事情大全（17篇）篇六
在我們這個年紀最重要的節日就是自己的生日，而今天我期待已久的生日終于到了。
今天是我十周歲的生日。
早上，我剛起床，媽媽就微笑著對我說：“猜猜今天是什么日子啊?”“今天是我十周歲的生日!”我立刻激動地回答。
“祝你生日快樂!我的寶貝。
”媽媽邊說變親了我的臉頰，我真的好幸福。
由于我的生日在暑假期間，沒有辦法與同學們一起分享，但是我的家人都為我祝福，還一起為我唱起了生日歌。
過生日當然少不了生日禮物，姐姐送給了我一只柯南手表，這可是我期望已久的禮物，為了表達我的我的謝意，就答應滿足姐姐一個愿望，而姐姐的愿望很簡單但對我來說又充滿挑戰，“我希望弟弟在四年級的期末考試中拿到雙百!”姐姐堅定地說到，我心里猶豫了一下，也許我不能答應一定會做到，但是請姐姐相信我一定會盡力的!
生日晚宴開始了，媽媽拿出了一個超級大蛋糕，爸爸為我插上蠟燭，姐姐在旁邊為我唱生日歌，當蠟燭點燃后我開始在心里默默許愿：“我希望……”。
在這里我就不說了，因為講出來就不靈驗了。
我拿出四個盤子，爸爸。
媽媽。
姐姐和我，每人一盤。
我們在一起吃的好開心啊，希望這種快樂一直伴隨著我。
小學生寫事情大全（17篇）篇七
我小時候經常忘事，爸爸媽媽交代給我事情，我一會兒就會忘記。
有一天，媽媽對我說：“孩子，今天你一人在家，你在家注意安全。”
我在家閑著沒事，就跑出去，到同學家里玩。可常忘事的我就沒有鎖門。我在同學家玩得開心極了，但就是沒有想到忘記鎖門的事。這是媽媽爸爸下班回家，看見門沒有鎖上，心里就總有些害怕。爸爸輕輕地推開門，幸好沒有進小偷。他們在家里找了半天，沒找到小偷，也沒找到我。
我從同學家回來，看到了我爸爸焦急的`樣子，突然才想到忘記了鎖門。
因為自己的粗心大意，可能會導致嚴重的后果。以后一定要細心了。
小學生寫事情大全（17篇）篇八
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面…”
每當我耳邊響起這首歌《童年》時，腦海中就浮現出一幅幅童年往事的畫面。每當想起那件事我就忍俊不禁。
那是一個早晨，陽光透過窗戶照進屋里，屋里暖洋洋的。我本來想多睡一會兒，可爸爸電動剃須刀的聲音打破了這份寧靜，我的小貓卻還在呼呼大睡。我看見爸爸的胡須一點點變得干凈，我突發奇想：爸爸的胡子都干凈了，那我給小貓剪個胡子吧！
我拿著小剪刀，躡手躡腳地靠近小貓，輕輕對它說：“小貓呀，你很可愛，唯獨那胡子不好看，我來幫你剪掉吧！”我用剪刀剪掉了小貓的胡子。小貓剪掉胡子后顯得可愛了許多，就是看著不大習慣。
早上吃飯時，我發現小貓踉踉蹌蹌地走來，一不小心還摔倒了。爸爸問：“小貓這是怎么了？”我不理解小貓為什么會這樣，細心的媽媽說：“它的胡子沒有了，寶貝，是不是你干的？”我點點頭，爸爸問我為什么要給它剪胡子，我說：“小貓那么可愛，可留著胡子多難看呀！再說，爸爸你不也是需要刮胡子嗎？”
爸爸媽媽聽完后大笑起來，媽媽對我說：“小貓的胡子，一.是用來保持平衡的，二.是為了讓它不在某個地方卡住所以不能剪。”聽完后我馬馬虎虎地承認錯誤，還覺得心里很委屈。
每當想起這件事我又會想自己當時好傻。但童年卻一去不復返了。要是你問我有什么愿望時，我會再來一次童年。
小學生寫事情大全（17篇）篇九
記得那時我剛滿八歲，恰好爸媽都有事出差下午才能回來于是就把我一個人放到家。就這樣時間慢慢流逝著。慢慢的我的“午餐令”響了，于是我決定親自下廚。我學著媽媽做飯的樣子把土豆洗好，然后我小心翼翼的拿起刀慢慢的切下去，但是還是切到自己的手了。我嚇得跑出了廚房。但是我的肚子召喚我回到廚房里。
我打開的煤氣罐當我把油到進去時，看著鍋里的小水珠，突然里面的'小水珠不停地亂蹦亂跳。再次吧我下的老遠。
當我再次鼓起勇氣是我也就十分小心、謹慎生怕再弄傷了我。
終于功夫不負有心人，我終于做出了我的第一盤土豆絲嚴格的說是土豆塊。我本應該高興的但我嘗了第一口我就毫不猶豫的把他吐了出來。我相信這應該是天下最難吃的飯了。它把我徹底打敗了。
當媽媽回來一看就知道這是我的“杰作”了。媽媽又耐心的一遍一遍的教我做菜，我相信下次我一定會大有進步。
在此也讓我明白了一個道理：想做好任何一件事，都要不斷地努力去實現!
小學生寫事情大全（17篇）篇十
三年前的春天，我們家迎來了一位新成員——一只毛絨絨的可愛的小雞，我高興壞了，給它起了個名字叫“小咕”。
我把小雞的家安在陽臺上。每當我和奶奶玩耍時，它總是調皮的從籠子里鉆出來，跑到我的面前，嘰嘰嘰的叫個不停。當我把它放回籠子的時候，我都會發現它又在地上大便了，地板也臭烘烘的。
每次我都教育小雞，不可以隨地大小便，可是這個小雞根本不聽呀!奶奶年紀大了，不能彎腰，但是每次看到我為小雞打掃衛生，也幫我一起打掃了。看著奶奶辛苦的樣子，我心疼極了。小雞，小雞你什么時候能懂事呢?再不懂事，我就不喜歡你了。
當那只雞慢慢長大了，黃色的絨毛褪去，露出堅硬的灰白色的羽毛時，它長大了。我和媽媽決定送它離開。雖然它的離開我有一點點不舍，但是我心里更多的是高興，因為我知道，小雞終于要離開了，奶奶終于可以不用彎腰跟我一起打掃衛生啦!想到這里，我心里終于舒暢多了。
第二天醒來，媽媽說：“小雞不見了。”我聽了心里很高興，新的一天開始了。
小學生寫事情大全（17篇）篇十一
飯后，詹先生叫大家打掃衛生。我聽了之后，跑得像閃電一樣。清潔桌椅時。我使勁擦。我發現丁在擦窗戶。她打掃得太快了！后來我去門口擦墻。一出門就沒人了？我會鄭重的擦拭每一個角落。他們看到我擦，就紛紛過來擦。我不但打掃了桌椅，還打掃了書柜和窗戶.
今天中午真的很累！
小學生寫事情大全（17篇）篇十二
在我的記憶長河里，有許多美麗的記憶。
有因為受到表揚而欣喜;遇見不平而氣憤;受到委屈而傷心;遇到開心的事而高興。
今天，我就來挑一件開心的事與大家分享。
那是一次期末考試，語文的作文題目有點難;數學的最后一道題是奧數的追及問題(很難);英語的閱讀最后一道題也很難。
因為怕時間不夠，我寫試卷時慌慌張張，所以做完了都沒來得及檢查。
等到試考完了，我才后悔，后悔平時沒有認真復習這些知識。
一共有七天的改卷時間，這七天里，我總是坐立不安，也沒心思去玩，時時刻刻都在是否能考個好成績?七天的時間終于熬過去了，我慢慢地來到學校，老師已經開始報分數了，我的心里像十五個吊桶打水--七上八下一樣，老師讀到張×:我的心一下子提到了嗓子眼，張×:語文:98，數學:97，英語:99。
我的什么“不安、煩惱”都拋到九霄云外去了，心里的大石頭總算落了地，我飛快地從老師手里拿過試卷，望著老師親切的眼神，老師還微笑地摸了摸我的頭，我開心極了，心里像吃了“蜜”一樣甜。
晚上，我早早地吃完晚飯，坐在院子里賞月，只見皓月當空，彎彎的月牙像小船一樣在烏黑黑的“大海”中激流勇進，我想:“我要像月牙那樣在知識的海洋里努力學習，奮發向上，這次的分數也許是碰巧，我要再接再厲……”
在人的成長過程中，會經歷到許多的事情:成功、失敗……我的成長經歷似乎也很平常，但是，那一次的失敗卻讓我受益終身，想知道是為什么嗎?那還是聽我細細道來吧!
今天，數學老師以他那素來嚴厲的語氣，為我們講昨天的考試。
我拿到卷子，看著上面那鮮紅的分數，我的眼淚差一點就流了出來，“70”分，天哪!要知道，我從來沒有考過這么低的分數，況且還是數學!老師在臺上講題，底下傳來改錯的沙沙聲，我的手也在動，可腦子里卻是不盡的悲哀。
我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一齊涌上我的心頭。
然的呆坐在那里，同桌拍了我一下，“怎么還不走呀?”“你先走吧!”我苦澀的說出這句話，心里卻是一陣傷感。
空蕩蕩的教師里只聽到我的抽泣聲。
當我拿起書包，慢慢地走出教室時，教室外已經是大雨傾盆了。
我慢慢地走進雨霧中，大雨頓時包圍了我，卻一點也沒有感覺到，直到我停止了哭泣，才發現自己已經成了一個“雨人”。
走著，走著，我突然覺得腳下一滑，然后就摔在了地上還是一個泥坑!路人也不時的指指點點，“你說現在這年輕人……”“哎!沒救了……”我聽著這些話，心里挺不是滋味的。
我什么也沒有說，我還能說什么呢?我慢慢地爬起來，就當我爬起來的那一剎那，我好像突然明白了什么。
這70分不正是人生中的一個挑戰嗎?不錯，只要你不放棄，就會成功!要奔向人生的路上，有勇氣才能戰勝一切!
這時，我仿佛一下子就豁然開朗了。
心里也不再有困惑了。
現在，我終于明白了李白的一句話“天生我才必有用”。
不錯的，此時的我仿佛撥開了烏云，天空也放晴了，架起了一道彩虹。
人，就是要堅強!
小學生寫事情大全（17篇）篇十三
今天，媽媽突然運動神經活躍，說要帶我去農大踢足球，我當然也很高興，高興地跳了起來，差點碰到了天花板！
終于盼到了下午，我沖下樓，跳上了本田車就往農大狂奔，農大的路好漫長啊！如果現在真的有時空蟲洞或哆啦a夢的任意門，那我一定會毫不猶豫地跳進去。可是，我只有等10分鐘了，終于到了！我拿了足球便迫不及待地跳下車，開始踢球了，我想守門員一樣，雄赳赳氣昂昂地站在球門前，媽媽乘我不注意，嗖！一個球進了！我很生氣，用腳把球勾到空中，一下子跳起來便在空中射向媽媽的球門，球直飛網底，媽媽想用手把球接住，可是，不但沒接住，還摔了一個”狗啃泥“，我落地之后，哈哈大笑。
就這樣我們踢呀踢呀，直到晚上才不舍地離開。
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小學生寫事情大全（17篇）篇十四
那是散學典禮那一天，我十分高興，馬上就要放假了，滿腦子都在想要去哪里玩。
陳銘遠說他帶了口香糖，我也迫不及待想吃一片，反正不吃白不吃，陳銘遠也很客氣的給了我。陸柏燁也說要，陳銘遠也給了。
我們大口大口的嚼著口香糖，還不停地說說笑笑，老師早就發現我們了，盯了我們很久，我們還是自顧自的講話。
忽然，老師生氣了，說：”吃東西的，給我站起來。“糟了，我們一定會被加作業的。早知現在，何必當初呢？我自認倒霉，站了起來，看來這次一定會被加作業的。老師嚴肅的說：”你知不知道這是很不文明的行為，老師在上面講東西，你們卻自己管自己吃東西。罪魁禍首站到后面去。“更令我們氣憤的是：王熠明明吃了，卻不肯承認。我們打算再也不理她了。
畢竟是要過年的，老師寬容了我們一下，不用加作業，只要把事情寫下來。
經受老師的批評，我牢記在心，知道老師講課，或者領導在說話，都要認真聽講，不能做其他事。
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小學生寫事情大全（17篇）篇十五
成長，是每個人都要經過的歷程，我的成長歷程中最令我難忘的便是游泳。
去年的8月初，我已經可以游一段距離了，鄭教練讓我參加比賽，要游50米。我很吃驚：現在我只能游20多米，50米雖然我之前嘗試過不少次，都是沒有一次成功過，看來今天得練一練了。
我走到50米的岸邊，跳到水里，望著遙遠的對岸，我很不是滋味，這么長的距離，我怎么游得過去呢？最多游30米!我把頭埋到水里，腳蹬了一下身后的墻壁，出發了。這次不知怎么了，或許是緊張的緣故，還沒游到10米我的渾身就開始酸痛。哎，早知道就不游了，這么遠，怎么游得過去？就算我能游過去，在比賽的時候能得到好名次嗎？我畢竟是一個新手!我轉念一想：我暑假來游泳又不是為了得冠軍的，是為了鍛煉身體的，游泳不僅鍛煉身體，還鍛煉我的耐力，現在正是好機會呀!
我加了把勁，更加努力地打腿、劃手。通過換氣，我看見我大約已經游了一半的距離。哈哈，看來我還是挺厲害的!但是全程最艱難的時候到了，因為我總結出一個觀點――無論做什么事，做到60%―80%的時候是體力消耗最大的時候，但是只要挺過了這一段，剩下的就非常容易了。
在游了幾米之后，我感覺我的體力透支了，想劃手都難，越來越力不從心了。完了，看來這一段確實難熬呀!不行，再難我也不能放棄，因為放棄了便是百分之百的失敗，而堅持下去還有百分之一的希望，只要有希望，即使希望比灰塵還要小，那我也要搏一搏!我放慢了速度，劃手的頻率慢了許多，這樣一來，我的速度慢了不少，但是體能上的消耗也變小了許多，這樣我就能游得更遠了。
我抬頭看了看前方，已經展現出了白色，那不就是對岸的墻嗎!我又加了一把勁，觸摸到了墻。太好了，我成功游到了對岸，yes!我成功了!
通過游泳，我明白了要堅持，堅持就是勝利!我在成長的道路上又邁出了一大步。
小學生寫事情大全（17篇）篇十六
寫一件事情的作文怎么寫?不同的事情有不同的寫，下面就是為大家帶來的寫一件事情的作文哦!
我的腦海里有許多的事情，有開心的事、傷心的事、感人的事、讓人歧視的是，但可惜的是:這些事到部分都記不清楚啦。
不過沒關系，因為我有件事一直忘不了，那就是:而是與我的朋友玩的事。
下面就讓我為你們說吧。
那是我十歲夏天暑假發生的事。
這天晚上我吃完啦飯，就去叫李航、王鵬，玩啦!我們來到啦王鵬家的樹旁，來用沙子做火山，看誰做的最好最壯觀。
我們各自從家里拿出啦:鏟子、刨土用的工具。
等，我們開始啦做火山的快樂比賽。
做啦大約一個小時，我們做完啦，我們都大呼小叫的說:“我做的好，我做的好，我做的好…”
就這樣我們一直說，誰也不認輸。
后來我的朋友來啦。
她說:“你們都是冠軍，因為你們是好朋友。”我們都笑啦。
我們拿拉水往火山洞里倒，不一會火山噴發啦，我們就這樣反復的這樣能，玩啦好多遍都還想玩，可是一個大人走來對我們說:“小朋友們，這樣玩水是不好的，如果每個人都像你們這樣玩水，那地球可怎么辦?”我們說:“知道啦叔叔，我們不玩啦，我們接著做東西。”
那天晚上我們玩的'快樂的事就是這個!朋友是最重要的，快樂的事也要每個人的有!
小學生寫事情大全（17篇）篇十七
今天，美術課我們做小刺猬。
首先，我做了一個身體，鼻子向上翹真有趣。然后，我做腿，在腳上用牙簽劃了兩條線。之后，我做了一對水汪汪的眼睛好奇地看著我，我再做耳朵，兩只耳朵拼起來就是一個圓形。我想：一只刺猬怎么會沒有刺呢?我把牙簽的兩頭掰下來插在刺猬身上，又揉了幾個圓果子插上去，可真像刺猬正在找果子呢!
別人的小刺猬也很可愛它們一起“玩”像小朋友一起游戲，我們仿佛來到了森林，看見一只只刺猬正在找果子，一個個找到了果子樂開了花呢!
玩橡皮泥可真有趣啊!