一篇優(yōu)秀作文，既需要思維的敏捷，又需要語言的準確，更需要情感的表達。接下來，請大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文，感受其中的感情和思想的深度。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇一
今天下午，我們收到了一個令人振奮的消息：張俊華博士要給我們作報告會。內(nèi)容是關(guān)于勵志的，我們高興極了，能與博士級的人物見面，而且還能聽他現(xiàn)場給我們講課，一定會受益匪淺的！
報告會開始啦，只見前面的熒屏上顯示張俊華博士的成就，叫人好不羨慕。張博士走上講臺，讓人覺得很平凡，穿的不說是多好的衣服，說得不是很標準的普通話，但講的卻是讓人銘記于心的肺腑之言。張博士告訴我們：中國人如果沒有外國人的發(fā)明，將想象不出我們該怎樣生活。確實。這世界要是沒有電燈，沒有電話，沒有手機，沒有電腦……我們要怎樣生活？沒有電燈，世界將一片漆黑；沒有電話，我們將很難溝通；沒有手機，哪有今天交流的便利；沒有電腦，生活就缺少許多樂趣……這不就是在告訴我們，要好好學習么！當張博士講完中西文化的差異時，使我更加的覺著，世界在等著我們?nèi)?chuàng)造，國家在等著我們?yōu)樗鼊?chuàng)造輝煌，我們要好好學習，爭取成為國家的棟梁！
張博士給我們提了幾點要求：
保持良好的心態(tài)（陽光的）。
調(diào)整精神。
要善良。
張博士的要求我們銘記于心，我們要改正我們的缺點，向好的人學習，改掉惡習，進入學校以后，以陽光的心態(tài)上課，因為我們比非洲的學生條件好多了，他們沒有教室，帳篷就是他們的教室，這種條件他們依然好好學習，因為他們知道，只有知識才能讓他們走出沙漠，見到嶄新的世界！
這場報告會讓我重新認識自己，讓我知道學習是一件多么幸福的一件事，這場報告會讓我知道我們的學習條件有多好，讓我知道我們國家的科技并不發(fā)達，這場報告會讓我知道我們長大后要回報國家，回報社會，讓我知道我們要為國家爭光，成為科技第一國，這場報告會讓我知道了太多太多，這真是啟迪了我人生的報告會！
鄭州第三十四中初一:肖一鳴。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇二
前幾天，我讀了《老子》這本書，作文水的啟發(fā)。這本書講的是老子一生中經(jīng)歷的一些事。
老子，大約生活書中的老子多次提到水，而《道德經(jīng)》中也不乏對水的贊揚：“上善若水”、“水利萬物而不爭”、“天下莫柔弱于水，而攻堅者莫之能勝”……我覺得，水的精神是可貴的，水的力量看似柔弱而又十分剛強。正如老子所說：“真正強大的不是剛強而是柔弱啊！”在公元前571?477年間，原名李耳，字聃，是中國古代著名的思想家。他寫的《道德經(jīng)》雖然文辭簡煉，所蘊含的道理卻至波瀾壯闊的大海是由無數(shù)的水滴匯成的，滴水還可穿石，這是水的力量。海上的波浪永不厭倦地拍打著礁石，無私的水永遠滋潤著萬物，這是水的精神。
水從不爭強好勝，它能忍讓一切，小學三年級作文《作文水的啟發(fā)》。石頭擋住了它的去路，它會繞開，繼續(xù)奔流。它又是那樣謙虛，總是往低處流，從而匯成了江河湖泊。然而水又是那樣的剛強有力，能載舟，亦能覆舟。
水乃萬物之根本。沒有了水，也就沒有了生命。水雖然無形無色，但它看似柔弱的`力量卻超越了一切。水使我明白了厚德載物，雅量容人的道理。能容天下之人才能為天下人所容。同時也使我認識到，在學習上要有海納百川的胸懷，為學日益。我們才能精進有為，成為國家的有用之材。
當今社會中，又有多少像水一樣謙虛而又默默奉獻的人呢？又有多少人為了名利、金錢而落得個臭名昭著、遺臭萬年呢？水是偉大的，它的精神會讓人們有所感悟。
深至遠，千百年來不知啟蒙了多少人的心智。可見，老子對人們影響深遠啊！
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書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇三
又有一個年輕人過來，他謙恭地敲了敲門，走進考場向主管鞠了一躬，規(guī)規(guī)矩矩地站在主管面前。沒等那年輕人說話，主管又狠狠地打了他一耳光，仍然笑著問：“這是什么滋味？”“就是這個滋味！”他剛想轉(zhuǎn)身離去，主管就笑瞇瞇地說：“恭喜你入圍了！”
乍一看這兩個故事是相互矛盾的，其實它們的中心都是我們需要的`。頭要低，心要高。這是什么意思呢？非常簡單。我們在做人處事是應該謙虛，謙遜，但我們應該有著自己的尊嚴，并且要保護它，捍衛(wèi)它，將它視為生命！這樣的人，是偉大的，是成功的！無論出身貧賤還是優(yōu)越，無論地位高低，我們都應該記住――頭要低，心要高。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇四
蜘蛛，我們都知道有有毒蜘蛛和無毒的蜘蛛。有時候蜘蛛會躲在鞋里、衣柜里面，人們不小心觸到它，它就會咬你一口，它分泌的毒液有可能讓人死亡。
人們都知道，蜘蛛是靠自己射出的絲織成網(wǎng)來捕捉昆蟲的。
人們有可能因為一件事沒有做成功而沮喪，沒有了自信。可是，你們知道嗎？下雨的時候，蜘蛛辛辛苦苦織成的'網(wǎng)說不定一下子被一場大雨給毀了。可蜘蛛不同，它的網(wǎng)一次被大雨毀了，它們有自信，不放棄，又認認真真地一點點地織它們的網(wǎng)。
我們也要像蜘蛛一樣，困難和挫折面前永不放棄，像蜘蛛一樣，不達目的不休止。
指導教師崔梅茹。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇五
從古至今，蝸牛代表的形象都是一些動作慢，反應遲鈍的人。今天我看到了它的另一面。
第二節(jié)課下課，幾乎全班人都去大禮堂面前抓蟲子。今天下過雨，地面潮濕，大禮堂面前的舊瓦片一翻開，就有五六只蝸牛。于是，不少人都拿蝸牛作為科學課研究的對象。
我的蝸牛是別人給我的，也許是受了太大驚嚇它的頭一直縮在殼里，遲遲不肯出來。無論我用水泡還是用筆敲，它都像鐵了心呆在這里面似的。我對它的討厭開始變本加厲起來，要不是為了作業(yè)，我早把它丟得遠遠的了。
過了好一會兒，它才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地探出頭來，我開心得不得了，但怕嚇著它，收斂了一下情緒，又開始觀察。只見它睜著眼睛，緊緊地盯著前方，慢慢向前挪移。前方是桌子的邊緣，一掉下去，還不摔個“粉身碎骨”，可是它卻一點也沒有剛開始的膽怯，對于目標，它絲毫沒有放棄、掉頭的意念。
我們對于目標，不也需要這樣的恒心與決心嗎？
令我佩服的，還有一只蝸牛。見到那只蝸牛時，同學正在對它進行“惡作劇”。紙上倒了不少雪碧，然后把蝸牛放入雪碧中。一般的蝸牛一定都往回縮，但它不一樣。它像一個酒鬼泡在酒壇子里一樣，不但不難受，還十分享受。同學不罷休，他用放大鏡敲打它的前面，試圖嚇它。但那只蝸牛像一個將軍一樣，坐懷不亂，根本不怕“敵人”的“侵略”。
一只小小的蝸牛竟然有這等勇氣，我不禁為此肅然起敬了。
今天的科學課，我學到的不光是放大鏡的功能，還有兩只蝸牛給我的人生啟迪。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇六
2至5月,筆者有幸參加了江蘇省技工院校第2期赴奧地利的研修學習.期間深感奧國政府高度重視職業(yè)技術(shù)教育,其較早的.辦學歷史、完善的職教體系、充足的教育資源、先進的教學設(shè)備,使筆者開闊了視野,更新了觀念.
作者：蔡建華作者單位：江蘇省揚州技師學院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類號：g71關(guān)鍵詞：
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇七
讀書是人類的專利，人類創(chuàng)造了書籍這種方式，用來傳承知識，積累文化，涵養(yǎng)情志，使新一代的知識起點承接在上一代的知識終點上，步步登高，走向輝煌。
我原來也不愛讀書，可是我讀了林海音小時候的《竊讀記》，我心想：“原來書是一種讓人回味無窮的東西啊！”，于是我就開始讀書，讀書也讓我獲得的啟示享之不盡，用之不完。讀書讓我懂得了很多很多。
有時我也使勁在書鉆牛角尖，結(jié)果只把書中的表面意思取得了，卻沒學到書中真正的內(nèi)在精髓。^v^爺爺曾經(jīng)說過：“好讀書，觀其大略，不求甚解。”意思是：喜歡讀書，要理解書中的深刻含義，不能咬文嚼字鉆牛角尖。
反思過后，我覺得要有一個今后打算，我浮想聯(lián)翩：以后讀書不能再囫圇吞棗，讀書要做一些必要的讀書筆記，還應該專門準備一個做讀書筆記的本子；可以的話，能做一些卡片，在上面寫上自己平時積累的好詞好句，空閑的時候可以讀幾遍；還可以直接在課外書的空缺處寫上自己的看法或心得；還有一種摘錄法，我們都可以使用，就是把認為好的詞句記下來。
瞧，我最近就讀了一本十分有趣的書。它便是《草房子》，里面有一個叫陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺扂Q十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
瞧，這不就讓我獲得啟示了嗎？
讓我們多讀書，讀好書。“花有重開日，人無再少年呀”，也讓我們多多讀書，讓生命變地更美好。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇八
小草不好像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實它內(nèi)心的力量卻大的無法比喻。小草更不好像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會變得多么單調(diào)。
春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬棵、一億棵，誰也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風暴雨。狂風暴雨是花七零八落，花殘葉敗；能夠使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風暴雨后，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長在世界中，人們才不了解它，沒發(fā)現(xiàn)它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強的意志。我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前都堅強不屈，與大自然搏擊。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇九
一二三法則：
一向前提：必須追求輕松、簡單、安全的成功。
這是成功的必要前提，成功并不是一定要拼命，你做事做的很困難只是你的方法錯了，你的方向上有問題，要學會用它們建造完的魚塘去養(yǎng)魚，關(guān)鍵是怎樣讓他們心甘情愿的把魚塘借給你（你讓他們感到你用他們一元錢的成本卻能給他們創(chuàng)造十元錢的收益）。這樣你就能輕松、簡單、安全的成功了。這個前提是必須要堅信的，只有堅信時才會養(yǎng)成一個不斷思考如何讓事情變得輕松、簡單、安全的習慣。
二項法則：1.成功一定是建立在成功的基礎(chǔ)之上的。
每一個人的成功都是一點點累計在上一個成功的基礎(chǔ)之上的，無論是在某一企業(yè)，某一領(lǐng)域，某一市場里都是一樣，上一個成功的基礎(chǔ)是你下一個成功的前提。比如在營銷方面任何人都是在從從事營銷，懂得營銷，感悟營銷從而成為營銷大師。
2.每一個人都已經(jīng)成功了。當亞克老師說這句話的時候我就在想我的成功在那里，很遺憾我還沒有找到，我高中是喜歡數(shù)學并從中找到很多的竅門，但是當我上大學時我發(fā)現(xiàn)我并沒有那種學習數(shù)學的***。我喜歡感悟，但是我卻感悟不出我的成功在那里，我在尋找希望在我尋找的過程中我能清晰的感受到他的存在。我理解為亞克老師的意思是要學會我們都有自己的特長，取其長避其短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣才能讓自己更加強大。我們每一個人可能都在不足自己的弱點而努力，但是努力了很久就是沒有值得變化，雅克老師說這種想法的認識是錯誤的，世界上總有那么一些人不需要很努力就比你努力一輩子要好。我們每一個人都已經(jīng)成功了，我們要做的很簡單就是發(fā)揮自己的優(yōu)點。
三項策略：1.聚焦：人們的時間和精力是非常有限的，我們想要變成通才，想要把自己看到的所有的事情都學會，想要讓自己通古達今，每個人都想，我也想，亞克老師也想，可是那是不可能的；什么都會就等于什么都不會，一定要有所側(cè)重。使其點點陽光都能產(chǎn)生熊熊之火！
2.杠桿借力：現(xiàn)在世界上很多的領(lǐng)域都已經(jīng)有他們自己的`魚塘，學會杠桿借力可以讓你更容易成功。作為一個創(chuàng)業(yè)者一切都從零開始，一切都是從做商業(yè)計劃書開始，然后根據(jù)自己的idea,一步一步的去實現(xiàn)自己的夢想那將會是一個非常漫長的過程。我們的大前提是追求輕松、簡單、安全的成功。我們要學會的是如何讓那些已經(jīng)建好的魚塘主們愿意奉獻他們的魚塘來為我們提供環(huán)境，讓他們感到為我們提供一分的便利便是為他們提供十分的收益。同時要以零風險的承諾去和顧客們打招呼！可能當時的一個報紙的成本是一元錢，當時的成交價是每份2.76元，此時他們是賺錢的，但是當你看到了這份報紙，你感覺這份報紙可以更值錢，于是你和他商量；首先你說我可以讓你的報紙的價值遠遠大于現(xiàn)在的價值，他會很有興趣的聽你說下去。然后你用零風險承諾和他去交易他一定會同意與你合作（如果我讓你的報紙的價值增長，增長的那一部分我們對半分，如果虧損我陪你；但是有一個前提是你堅信報紙一定可以升值），這樣的零風險誰都愿意合作，于是你僅僅用了15分鐘只改了一個標題（標題是廣告中的廣告），其實大多數(shù)時間你都在和他聊天，吹牛只是為了找到一份靈感和一個好的標題。結(jié)果它漲到了21元每份，你用他們的杠桿來為你獲取巨大利益。于是你們都獲得了巨額的利潤。后來他感到不平衡，他用了很久的時間來做，而你只用了15分鐘就分走了他大部分的收益，他開始不和你合作，不給你錢了。于是你們的合作到此為止。可是如果他還和你合作可能你還會給他改其他的地方創(chuàng)造更多的利潤。這樣的舉動讓他失去了再次獲得巨額利潤的機會。所以我們一點要吸取教訓，同時也要學會利用杠桿借力。
3.測試：一個行業(yè)在不同的市場中可能收益不同，于是你要測試，找到一個最好的。然后復制，外延，放大；逐漸的做大做強，是你從原來的中小企業(yè)變成一個大企業(yè)。這是一個過程。你將會找到最好的，同時你將輕松的，簡單的，安全的獲得成功。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十
我做過的壞事可不少，但是有幾次做過之后，我都得到了一個同樣的道理。
有一次，我在老家的小區(qū)下面玩耍，當時我的心情特別爽，和幾個同學想干壞事。我們的哪個小區(qū)保安不是很多，也抓壞蛋抓的不嚴。我們就溜到一棟樓后面。正好，那一棟樓的后面是根本就沒有人去的地方，是一個很黑的草坪。我們就趁著這個機會，到了一樓的一家那里的陽臺底下。我們之所以會選中那里為目標，是因為他們家的陽臺底下有一盆橘子樹，我們用巧妙的技巧，敏捷的身手，偷來了許多橘子。再我們還沒有偷的時候，橘子樹上大概有35個橘子。現(xiàn)在只剩2個了——那兩個是爛的。
我們覺得做了壞事之后，只要不怎么樣裝得很害怕或又去那為家里，就沒有多大的事了。我們在2個星期內(nèi)都沒有靠近那一棟樓房，而且盡量躲避保安和一些老人家的視線。因為我知道，那為家里肯定已經(jīng)知道有人拿他心愛的橘子，并且會隨時注意觀察，而且他們肯定已經(jīng)告訴了保安，在抓我們呢！
在這幾個星期里，我們發(fā)現(xiàn)了一些怪異的舉動。我們是由8個人組成的“破壞性小組”。我們在晚上發(fā)現(xiàn)，保安最近巡邏的次數(shù)是以前的2倍，而且重點檢查那個很少人去的地方。我們現(xiàn)在不可以打破他們的偵察。但是，我們最怕的就是他通報全區(qū)，要我們承情事實。
果然不出我所料，在第2天，每家每戶的房門前和樓底下的一些墻壁，都貼滿了注釋，上面寫著：最近有人在7棟102家的陽臺上面破壞業(yè)主的橘子樹........請各位有孩子的家庭問問自己的孩子有沒有做或知道此類的事情。請配合我們的工作。......
爸爸媽媽問了我，我雖然很認真地回答，但是還是被他們看出了破綻。我和幾位同學去那位阿姨家盜了歉，保證以后不在做這類事情。
從中，我明白了一個道理——若想人不知，除非己末為。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十一
大自然里有許許多多的奧秘，只要我們細心地去發(fā)現(xiàn)，就會有非常多的驚喜。
上個星期天，天氣非常好，我和媽媽、舅媽、還有表弟去公園玩。我們玩得非常累了就坐在草坪的旁邊休息，草坪上有非常多人在跑來跑去，追逐打鬧，還有人在拍結(jié)婚照呢。表弟也快樂地在草坪上跑來跑去，小草就隨著他們的腳步趴在了地上，但令人驚奇的是，過了一會兒，小草從地上慢慢地豎了起來，慢慢地伸展著葉子，好像是被打倒的士兵頑強的站了起來回歸了自己的戰(zhàn)場。看著這頑強不屈的小草，不禁想起了我們學的一首贊美小草的古詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火上不盡，春風吹又生。”原來小草是有這么頑強的生命力啊!
我們要學習小草那種頑強不屈的精神，遇到困難不要害怕，要勇敢的站起來。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十二
一個人的一生總會有許多“第一次”，“第一次游泳”“第一次自己出門買菜”“第一次考一百分”……我的一個“第一次”，讓我深受啟發(fā)。
有一次，爸爸媽媽帶著我去了一家自行車店，要給我買一輛，學騎自行車。我高興極了，這看看，那找找，看得我目不暇接。“我要這輛！”我指著一輛淡黃色的自行車，興奮地大喊。爸爸媽媽欣然同意了，便幫我把自行車運回了家。
“騎自行車啦！”我一邊從汽車上跳下來，一邊激動地大喊。我興致勃勃地騎上車，就要把它騎走。可自行車就像一頭發(fā)瘋的野牛一樣，在小區(qū)里橫沖直撞，我嚇得大聲尖叫。只聽見“咚”的一聲，我一下子撞到了墻上，人仰“車”翻。我生氣了，把自行車扔在一邊，就要回家。
這時，媽媽笑著走過來，說道：“你這樣騎，當然不行，還是我來幫你吧。”
“好吧。”我心不甘情不愿地說。
剛開始，我在媽媽的幫助下騎得搖搖晃晃，可是經(jīng)過一遍又一遍的練習后，我騎得越來越熟練，便讓媽媽松開了手。3米，5米，10米……我大膽的向前騎著，“哦！我會騎自行車啦！”我大喊著，心里像吃了蜜一樣甜。
通過這個“第一次”，我明白了一個深刻的道理：無論我們在生活中做什么事，只要堅持不懈、持之以恒，并且找到正確的方法，就一定會成功，因為“誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。”“世上無難事，只怕有心人。”
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十三
在我讀小學五年級的時候，我有時候會忘做作業(yè)，在那時，我會對收作業(yè)的組長說：“我的作業(yè)本放在家里，在收拾書包的`時候忘了放進去。”就這樣，我便慢慢養(yǎng)成了說謊和賴作業(yè)的壞習慣，每天不做作業(yè)，還不斷的說謊！
記得有一天，我又沒有完成作業(yè)，等到組長來收我的作業(yè)時，我便裝模作樣地在書包里尋找，找了一會兒，便裝成可憐巴巴的樣子對檢查人說，“我找不到我的作業(yè)本了，可能是自己收拾書包是忘了放進去，求求你不要說給老師聽吧，我不會再有下一次了。”組長總是半信半疑地望著我：“是不是沒有下一次了？”我立刻回答：“是！”
在后來一連幾天里，我都是在過著提心吊膽的生活，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我，生怕被組長問我作業(yè)哪兒去了。我就像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣，在老師上課時，常常不敢舉手，不敢正視老師，不敢望著老師，不敢去老師經(jīng)常走過方，經(jīng)常低著頭、上課總分心。
從那以后，我決定改變自己！每天放學按時完成作業(yè)，強迫自己不再說謊……。
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了！在這一年里，我從沒賴過作業(yè)，也沒有說謊！心中總算踏實了！
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十四
天空烏云密布，陰沉沉的，似乎要塌下來似的，風“呼呼”作響，路旁的樹也猛烈地抖動起來，暴雨仿佛根快就會噴涌而下。我呆呆地立在路旁，不由想：“這天，是來嘲笑我嗎？”
試卷上那鮮紅的分數(shù)，與那毫不留情的紅叉，扣分，如一個妖怪一般，不斷地將我擊落谷底，怎么會這樣呢？我無故地踢走腳下的石子，我不知道該如何面對家中工作勞累了一天的爸爸。
回家的路在今天似乎格外短，無論我多不情愿，家還是出現(xiàn)在眼前。我上前，輕輕推開家門，細若蟻蠅地喚了一聲：“爸，我回來了。”爸爸在廚房里探出頭來，看了看，又轉(zhuǎn)回頭去。我放下書包，走進廚房，看著爸爸忙碌的身影，額上的細汗，不禁一陣心疼。我悄聲問道：“爸爸，你這么忙，一定很累吧？”“哎呀，你也不瞧瞧你爸體格多健壯！這么點小活怎么會難倒我呢？好啦，吃飯啦！”邊說著，他將菜盤端了出去，我也磨蹭地出了廚房。
溫暖的橘光照著餐桌，可我心中依舊浮著那慘不忍睹的鮮紅，而一旁的爸爸定是未察覺到我的情緒，不住給我夾著紅燒肉。“爸爸，你也吃啊，你人大，多吃點！”我說著又夾了塊肉過去。“你吃，你的老爸早開過小灶啦！”爸爸依舊不時給我夾菜，我依舊低頭小口扒拉著碗中的白米飯。
“爸爸，我這次好像沒考好”我?guī)е┰S不情愿，拉開了書包，那試卷映入眼簾。我拿出它遞給爸爸，爸爸笑著接過去，翻看了一下，又抬頭看了看滿臉愧疚的我，笑容微微停頓了下。隨即又浮上臉頰，走過來撫了撫我的頭發(fā)，輕輕拍了拍我的肩膀，大笑：“哎呀，一次小考試，無傷大雅嘛，又不是每次非要考好，對吧！快樂是最重要滴，別難過了，大不了下一回考好點嘛！”說著，他還做了個滑稽的鬼臉，我卻鼻頭一酸。
我，都看清了。可爸爸，都撒謊了。
橘色燈光遍布了屋子，我躺在床上，望著天花板，腦中不斷浮現(xiàn)爸爸交織的影像，淚水奪眶而出。我久久沉浸在了善意謊言帶來的幸福中，很久，很久。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十五
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無云，我正在逍遙自在地玩耍。這時候，媽媽走過來對我說：“這里有一把生繡的菜刀，請你把它磨利。”我心直口快地答應了。
俗語說：“看事容易做事難。”我覺得這話一點也不假，剛磨了一會兒刀，雙手就累得筋疲力盡，氣得我哭笑不得。我本來想要放棄磨刀，得過且過，頂多被媽媽罵一頓。可是望著生銹的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：“真弱智，做事半途而廢。”
這時，我的腦海里又清清楚楚地浮現(xiàn)了老師在課堂上講的磨杵成針地故事。說得是李白小時候經(jīng)常貪玩逃學，一次，李白逃學途中看見河邊有一個老太太在磨鐵杵。好奇心使他身不由己地上前去，李白問老太太：“您為什么沒事找事，磨起鐵杵來了，這不是白費力氣嗎？”老太太語重心長地說：“孩子，我不是沒事找事，我正用這根鐵杵磨一根繡花針。”李白聽了，不由得哈哈大笑，還對老太太說：“這是不可能的，鐵杵那么粗大，繡花針那么細小，要磨到何年何月呢？”老太太一本正經(jīng)地說：“只要有耐心，堅持不懈，天大的事情也能做到。所謂冰凍三尺，非一日之寒。”李白聽了，覺得很慚愧，因為他以前做什么事都沒有耐心。些后，他每天都奮發(fā)圖強，春去秋來，終于成為了唐代著名的詩人。
我想，老太太有堅持不懈的精神，我為什么不可以呢？于是，我靜下心來重新開始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭盡全力地磨著，磨刀石發(fā)出沙沙沙，沙沙沙的響聲，好像春蠶在吃著桑葉。我又全力以赴地磨著，沙沙沙，沙沙沙的聲音更響亮了，好像春雨在滋潤大地。過了一會兒，刀口變得鋒利無比，在陽光下顯得金光閃閃。望著鋒利的刀口，它好像在心悅誠服地夸獎我：“小能人，真能吃苦耐勞。”
通過這件事，我懂得了：世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十六
要說我的愛好，那可真像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，要讓我覺得最有趣的，可不就是象棋嘛！
小時候，我去外公家玩，無意中翻出了一副象棋，外公見我喜歡，就把這副象棋送給了我，我興奮不已，巴不得馬上就學會下象棋，然后跟人“廝殺”。幸運的是，一年級的課程中有象棋課，在一個學期后，我終于學會了下象棋.那時在象棋課上，我經(jīng)常與同學們一起下棋，切磋各自的招數(shù).有人說，象棋就像是作文，“將”和“帥”是中心思想，“相”和“馬”是好詞好句，而“兵”雖然在自己的營盤中毫不起眼，可到了對手的營盤中，卻仍然能成為令對手頭痛的棋子。
一天，我突然起了棋癮，可家里沒有人，我便在電腦上下起了象棋，一開始，我絲毫不把對手放在眼里，開始布下我常用的陣勢，就在我的“馬”和“炮”攻進對方的營盤，并吃了三個“卒”，一個“馬”和一個“車”后，我開始得意洋洋：“電腦的水平也不怎么樣啊。”可是，隨后，我突然發(fā)現(xiàn)，對方的“象”、“馬”和“車”已經(jīng)從三個方向漸漸逼近了我的“帥”！這可怎么辦！我慌了陣腳，情急之下，我只考慮到“象”走“田”字格，卻忘記了“馬”走“日”字，我的“帥”雖然逃出了“象”的“田”字范圍，可卻逃進了“馬”的“日”字范圍，這下，我可算是無力回天啦，然而，對方并沒有繼續(xù)走下去，我的屏幕上出現(xiàn)了一行鮮紅的字：“勝敗乃兵家常事，不要灰心，繼續(xù)努力吧！”這下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一兩步，可有人卻能看出七八步，雖說在棋盤上“狹路相逢勇者勝”，但是下象棋最重要的是思維，如果遇事不能冷靜應對，就會給對方乘虛而入的機會，一個小小的破綻，也有可能會導致全局的被動。在下象棋的過程中，我發(fā)現(xiàn)在與厲害的對手“廝殺”時不僅能提高自己的水平，還讓我收獲了不少：拓展了我的思維，開闊了我的思路，讓我體會到了下象棋的快樂。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十七
我曾經(jīng)干過一件事，令我印象深刻。
那個周末，我特別早就寫完了作業(yè)，就拿著一瓶雪碧出去玩了。
一瓶雪碧很少，我卻喝的很慢，邊玩邊喝，很不方便。我不耐煩了，一飲而盡。把瓶子朝后一扔，管它呢！
我玩的很開心，那個瓶子在地上，一直沒人撿。都從它的肩膀踩過，卻不愿彎下腰、走兩步路，扔到垃圾桶里。有的人甚至會把這個瓶子踢開。
過了一會，我看見一個小女孩，大概是二年級的，她有一個粉撲撲的小臉蛋，胖乎乎的小手。她彎下腰，撿起來，放到了垃圾桶。對旁邊的媽媽說：“媽媽，有人亂扔垃圾，真不文明！”
我玩到深夜才回家。這個小女孩的話一直在我大腦里盤旋，也深深的印在我的心上。
這件事令我深受啟發(fā)，我不僅不能亂扔垃圾，更不能袖手旁觀。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十八
悟已往之不諫，知來者之可追。
正是吹面不寒楊柳風的手節(jié)，陽光急切地給萬物度上生命的顏色。
自那次出乎意料的失敗后，我腦海里滿是揮之不去的懊悔，自己過去的懶散、漫不經(jīng)心。當面對失敗的結(jié)果時，我所能做的，也只有后海過去了。
風輕輕撫摩著窗外還略顯單薄的樹枝，我似聽到了那來自方的呼喚。“出去走走吧。”我對自己說。于是，我路入了那個久違的小公國。眼前的景象讓我驚嘆，這里，早已是一片欣欣向榮了。隨便一抬頭，就能看見那掛在樹頭的一串紅，藏在葉中的一串紫。野花也競相開放，花朵清秀而不施粉黛，紅的黃的白的紫的，都認認真真地開著，像一群嘰嘰喳的小丫頭，擠著挨著好不熱。在它們周國，綠得耀眼的嫩草雄超翅氣昂昂地挺立著。
變化真大啊，我感嘆之余，又想起前段時間看到的景象。入眼是滿目的荒涼，瑟瑟的風卷著幾片無助的落葉，枯黃的草在土地上縮頭縮腦，更別提什么花呀！變化真快啊，我不禁再次感嘆。在花香氤氬里，我久久凝視，陷入了沉思。知果它們沒有改變自己的勇氣，沒有戰(zhàn)勝寒冬的力量，沒有活在當下的信心，這里將永遠是一片荒蕪，無人問津。而現(xiàn)在，這里已繁花似錦，是春風最垂青的地方。是的，過去留給它們的不只是回顧。盡管過去的它們是那么渺小而暗淡，但是它們不在意。它們向上沐浴陽光，向下取力量，一天天成長，現(xiàn)在，它們努力地活著，歡快地成長，不放過任何位綻放自己的機會。他們用過去的努力，換來了現(xiàn)在的輝煌。我不禁想起《牧羊少年奇幻之旅》中趕駝人的一段：“我不生活在過去，也不生活在未來，我只現(xiàn)在。如果你能水遠停留在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人。你會發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空中有星星。”悟已往之不速，知來者之可追。是的，過去的已無法改變，未來的還可以趕得上。
生活于當下的`我們，不能總是回顧。無論過去的你是成功還是失敗，都已經(jīng)成為過去時，不應讓它阻擋你前進的步伐，你應該放下包袱，輕裝上陣。只有這樣，你才能適應這不斷變化，不斷前進的世界。
暖風拂過樹梢，我心中早已了然。春天，已乘風降臨。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇十九
我讀過的書有很多，可卻始終沒有一本書是真正帶給我啟發(fā)的。直到我碰到了一本《那些回不去的年少時光》，我才深深地被它觸動。
這本書是老師推薦給我們看的。起先，我隨便翻了幾頁，覺得很無聊，我剛想遞給下一位同學的時候，又突然想到：既然這本書是老師讓我們看的，那就肯定會有這本書的好處，并且聽著這本書的名字就覺得很好，所以我就勉強讓自己看了幾眼，沒想到這么一看，我就停不下來了。
《那些回不去的年少時光》這本書的主角叫羅琦琦，她從小和爺爺生活在一起，因為要上學，所以她的父母不得不把她帶在身邊。從此她從一個活潑快樂的小女孩變成了一個性格內(nèi)向的人。在學校，她不愛學習，上課時不是在睡覺就是在看小說。在老師眼中，她是一個不愛學習的壞學生，在家長眼中，她是一個性格內(nèi)向的孩子。
直到有一年，羅琦琦碰到了一位年輕溫柔的高老師，從此她愛上了學習。這是因為高老師并沒有因為羅琦琦是壞學生就疏遠她，討厭她，反而是對她更好，并且堅持要把她變成一個好學生。在高老師的不斷努力下，羅琦琦終于取得了好成績。慢慢地，她變成了一個好學生。
自從羅琦琦上了高中以后，她的性格就完全變了，變得活潑開朗了。在她高三的那年，她取得了年級第一的好成績，但卻沒有人知道她付出了多少汗水。在她成功的背后，有過多少失敗與挫折。碰到過多少個歧視她的老師與同學，但最后她還是堅持過來了。
讀過這本書以后，我發(fā)自內(nèi)心地對羅琦琦的敬佩與崇拜之情。我從她的`故事中知道，每個人都可能會碰到挫折和失敗。人的一生也都不可能是一帆風順的。但是，每當你絕望時，上帝都會為你點燃一絲希望，但上帝卻絕不會直接將你送向成功，一切都要看你自己如何去選擇。可能當你選擇去努力的時候，會不斷有帶著挫折的石頭向你砸過來，但你卻可以打開能夠戰(zhàn)勝挫折的大傘，擋住那些石子。
命運是掌握在自己手中的，你的命運如何，就要看你是怎樣去對待它。只有那些能夠經(jīng)得起風浪的種子，才能長出最豐滿的果實。路是自己的，只有不斷地努力拼搏，才能創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造奇跡！
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇二十
在我的童年里，有快樂的事、難過的事、傷心的事、痛苦的事。
星期五，數(shù)學老師留了一道難題，讓我們周末去攻破。星期六，我做完語文、英語作業(yè)，只剩下數(shù)學老師留的那道難題了。
我攤開練習本，專心致志地計算起來。十分鐘、十五分鐘…….一個小時過去了，我撓破頭皮也沒有計算出答案。我喪氣極了，有氣無力地趴在桌子上。媽媽看見了，摸著我的腦袋說：“孩子，怎么了？”我抬起頭，望著媽媽說：“媽媽，數(shù)學老師留了一道特別難的數(shù)學題，我攻了一個上午也沒有攻破。”媽媽意味深長地說道：“孩子，你忘了你二年級說的話了嗎？”說著，還指了指我二年級時寫的“世上無難事，只要肯登攀”這幾個歪歪扭扭的的大字。
“媽媽我的語文考試只考了85分。”二年級時的我哭著向媽媽訴說。“孩子你聽過這樣一句話嗎？”我好奇的看著媽媽，“世上無難事，只要肯登攀。"我不好意思地笑了。就是這件事，讓我時時刻刻充滿必勝的信心。于是，這句名言每分每秒在我心中熠熠生輝，成為我的座右銘。
我拿來一張大紙，寫上了“世上無難事，只要肯登攀”這是個大字。在幾天后的語文考試我取得了98分的好成績，當我把試卷遞給媽媽時，媽媽笑了。
時間一分一秒地過去了，我依然在計算那道題。終于，我計算出答案了。“媽媽，我計算出來了！”我喊著告訴媽媽。媽媽說：“我的兒子終于挑戰(zhàn)成功了”。
書給我啟發(fā)（匯總21篇）篇二十一
我們生活中的每一件小事都能給我們無盡的靈感。靈感，比如海上的煙火，是無法熄滅的。如天上的星星，神秘無窮；如陸地上的一片片草地，廣闊無邊。
夏日鄉(xiāng)村是美麗的。樹木繁茂，果樹果實累累，名花和野花爭奪自由。
我媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩了一天作為獎勵，因為我成功通過了六年級的古箏測試。
我心情很好，一路上哼著歌，像一只快樂的云雀，充滿驕傲。我母親看到我如此驕傲、驕傲和沉默，于是她帶我來到一棵大樹下。
她對我說，“你在這棵樹上看到了什么？”“樹葉！”“多少葉子？”“無數(shù)的樹葉。”說到這里，我突然醒悟：是的！如此多的樹葉組成了一棵長滿茂盛樹枝的大樹。如果沒有一片又一片的葉子，這棵大樹就不會形成。沒有這些葉子，就沒有翠綠的顏色。如果沒有一片又一片的樹葉，就不會有如此令人陶醉的繁榮和活力。然而，這小小的葉子，它從來沒有驕傲過，它是卑微的！
這小小的一片葉子給了我一個靈感：人們應該謙虛，不管他們?nèi)〉昧硕嗝磦ゴ蟮某删停麄兌疾粫湴粱蝌湴痢?/p>
這件小事極大地鼓舞了我。這種靈感就像一艘彩虹般的船，船上滿是美麗的星星和樹葉，是最大的謙虛，在海浪中勇往直前。