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成功的樂趣（通用22篇）篇一
欣賞使我了解世界萬物的循環，欣賞使我從大自然的美妙之中，獲得美的享受;欣賞使我找到景物中美的源泉。我喜歡欣賞，欣賞大自然中的美。
雨在屋瓦上敲打著動聽的音樂，柔和而有鏗鏹，遼遠而又逼近。叮叮鐺鐺的，像似無數顆珍珠落在玉盤上;又像似演奏家在演奏著一首古老的音樂，蒼涼的節奏，在斷斷續續的響起著，傾聽著這雨聲，不驚的使我想起，這是老天的眼淚嗎?老天喜歡哭嗎?它為什么要哭?我不喜歡它哭，因為它一哭，爸爸媽媽就會皺起眉頭，我就會不開心。
在這陰涼的雨季中，我感受到幾分悲傷之情，這是為什么呢?沒人會告訴我為什么?但在我內心深處有個聲音告訴我：是在想“家”了。
我無時無刻不在享受著欣賞的樂趣，但在享受的同時，又感覺到幾分凄涼，但即使這樣我還是高興，很慶辛，慶辛自己擁有一顆會欣賞的心。很多人都擁有著這顆心，但他們都遺棄了它。不愿去享受它給我們帶來的樂趣，所以他們只能在麻木的生活里度過自己的一生。當風雨來臨時他們也只會抱怨而不會去欣賞。
我無時無刻不在享受著。有時候我會想為什么欣賞會給人帶來樂趣，會讓人忘掉一切煩惱的事，使人心情的到放松呢?后來我才知道，原來人在欣賞一件事物時，總是會全神貫注的去觀察它的特點，起欣賞它的價值，所以在這時候你會為自己感到高興，感到成功，被成就感占滿心頭，根本就不會去想那些煩心的事情。
所以我總是會在自己不高興，或困惑的時候去看那賦有活力的流水。
水簡直就是我另一個家，每當我傷心難過的時候站在岸邊獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望著，想著……想些什么呢?說不清，但我會對這些事情有所感悟，我會明白自己應該做些什么。
因為流水是有情的，這情只有那些用新去欣賞，去體味的人所擁有的。
欣賞使我的人生增添了許多色彩。我喜歡欣賞，喜歡欣賞時的感受。我真希望自己是風，永遠的穿梭在這賦有生命色彩的世界里。
久了，覺得微冷，便有了一種喝湯的渴望，來驅散那積于心中的寒意。所以我總是固執地認為雨天是喝湯的最好時節。煮一點清淡的湯，蝦米為鹽，菜為香料。可以透過原汁原味的湯看見碗底，擁有一種自然、鮮美的香味。少去了香精的影響，調料的復雜，但喚醒了生命那麻木的味覺。就如雨，一滴滴清澈、平凡的水珠變成了一簾美麗的雨幕。籠罩了一切，洗刷了一切，過濾了一切，使世界變得寧靜。而湯里散發出裊裊的蒸氣，似在營造一場夢境，搭配了那迷蒙的雨的世界。
雨天不僅宜喝湯，而且宜品茗。沏一壺茶，窗前聽雨也是一種美妙的享受。品茗時的那種寧靜，恰與雨天的靜謐配合得天衣無縫。而小小的茶杯，卻包涵著人生。慢品細聽，嘀嘀嗒嗒，叮叮咚咚。不知是茶香還是雨聲，竟誘得人去回憶，去想象，去釀詩。雨輕輕地飄，潤去了人的浮躁，細膩了人的感情，冷靜了人的思想，讓人靜下心來，與真實的自我做心靈的溝通。茶淡淡的香，濾去了人的焦慮，淡去了精神的緊張，泡去了心靈的疲憊，讓人得到心靈的安寧，去回憶與想象美好。
雨中那種寧靜的感覺，令人著迷，對它產生一種深深的依戀。每當走在烈日下那嘈雜得讓人心煩的大街上，一種對酣暢淋漓的雨的渴望油然而生。
若能從被無形控制的馬不停蹄的生活中解脫出來，享受那絲絲縷縷的雨，品味那淡湯香茗，便能感受到久違的心中那份恬靜，接觸到早已陌生的自然之感。
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成功的樂趣（通用22篇）篇二
人生本來就是有著各種各樣的樂趣，這些樂趣都需要我們自己去體驗才能夠發現，才能夠享受，最近我也發現了一個樂趣，那就是讀書，現在的我也開始享受讀書的樂趣了。
書，是人類進步的階梯：書，是一個人愚昧無知到彬彬有禮的必經之路；書，是餐前飯后人們休息的最佳方式；讀書，則是一種修養，一種享受。一種樂趣。
小時候，睡前讀書是我的必修課。當要睡覺時，爸爸就會“雷打不動’地來到床上，打開昨晚還未讀完的故事書，然后繪聲繪色地講給我聽。我呢，則半瞇著眼睛，頭倚在爸爸的大肚皮上，微笑著聽著那迷人的故事，接著慢慢地進入甜蜜的夢鄉。那時候，我覺得這時的我就是天底下最幸福的小孩，既享受到了讀書的樂越又得到了父母對我那溫馨的愛。
現在，我能認很多字，也能自己讀很多書。我不但每天睡前看書，而且我只要逮住一個機會，哪怕只有五分鐘，也會隨手拿起旁邊的一本好書，慢慢咀嚼其中的好詞好句好段。
現在，到了暑假。每天有大把的空余時間，不說每天都泡在書堆里，至少我每天閱讀2小時是必不可少的。早晨、上午、下午、晚上或睡前，書像一個跟屁蟲，緊緊地粘在我的手上，它使我的.目光牢牢地吸在上面，常常到了時間我還意猶未盡。
我最喜歡在下午茶的時間看書。我手中捧著一本好書，吃著餅干，或者喝著純甄益香的牛奶，再或者品味著沁人心脾的薄荷茶，在陽臺一坐就是幾個小時，連晚飯都忘了吃，這真是一種享受。
讀書，讓我快樂，讓我心靈得到了滋潤。讀書，是一種修養，一種享受，更是一種樂趣。
成功的樂趣（通用22篇）篇三
伴著秋天的腳步聲，我迎來了初中的第一次運動會，也嘗試了一個全新的項目鉛球。
周四的下午，正是運動會的高潮時刻，運動員沉重的喘息聲和周圍興奮的歡呼聲交織在一起，組成一首歡樂的交響曲。我聞著廣播聲來到候場區，心中萬分緊張，還未開始比賽，手心就已隱隱有了些汗漬。
在秋天的烈日下，不知過了多久，忽地聽見耳邊傳來一陣腳步聲，是老師來帶我們進場了，就在踏入紅色操場的那一刻，我突然聽見了一聲“加油”，不知是誰喊的，卻還是使我信心倍增。
很快，比賽開始了，隊伍長達好幾米，我又排在最末端，當然是要等好久，我望著前面的人一個一個走向那白色的圓圈，如同慢慢走向了命運的制裁，在白色圓圈中的人姿態各異，有的雙腿后曲，眼睛瞪得像銅鈴一般；有的手忙腳亂，只將鉛球扔出去一點點；也有的訓練有素，一下將鉛球扔出好遠我望著他們投球的姿勢，不由得吃吃笑出聲來。時間過得飛快，絲毫不給人喘息的機會，如白駒過隙，一下子就到了我。
我站在圓圈中，抬起了鉛球，真重，一只手都要拿不住了，我學著前面人的樣子，將鉛球頂在肩上，后腿彎曲，前腳踮起，望著那刺眼陽光，我把鉛球一下子推了出去。遠處又傳來了幽幽的桂花香，這用力的一擊，讓我將心中的怯意似乎也全推了出去。
轉過身，看了看成績，3米多，還沒過線，不禁有些懊惱，但想起還有兩次，也就釋然了。
時間一點一點過去，那鐵色的鉛球又一次向我逼近，我聽見廣播里傳來了同學們鼓勵我的話語，抑揚頓挫，于是深吸一口氣，又用力將它推了出去，這下，剛剛過了線，想到自己的進步，心中也開心了一些。
遠處傳來了一聲槍響，又是一場跑步比賽開始了，聽著賽道邊響亮的歡呼聲和耳邊呼嘯的風聲，我情不自禁地朝著赤紅的操場喊了聲加油，不知是對飛馳的運動員說的，還是對自己說的，混雜著周圍興奮的呼喊聲一起，給了我某大的勇氣。
第三次了，也是最后一次靠近白色的圓圈，回憶著自己在隊伍中練習的動作，閉了閉眼，就覺得手上一用力，聽見一個重物落地的聲音，睜開眼，腦海里只剩下了那一聲“4.16”。
走在回班的路上，我又一次聞到了那熟悉的桂花香，這一次鉛球雖沒有拿到名次，但是我學會了一個新的項目。如桂花一般，經歷了秋風的吹拂，秋雨的洗禮，才有醉人的幽香，在經歷了努力之后的成功與樂趣，才是讓人印象最為深刻的。
成功的樂趣（通用22篇）篇四
揚州八怪之一鄭板橋說過“讀書好問，一問不得，不妨再問三問。”他告訴我們：讀書學習，有疑問，就要反復地請教別人。嚴格要求自己，要問得透徹，問得深入。如此嚴格地學習，怎能不成學？這是嚴格要求帶來的成功。
魯迅先生從來都是嚴格要求早到的，在他小的時候就有這種習慣。有一天早晨了上學遲到，先生批評他要早到。可魯迅卻記在心里，并在課桌上刻了一個“早”字。從此魯迅再也沒有遲到過了。且時時早到，奮斗一生為后人敬仰。魯迅先生嚴格要求自己不遲到，并收到的立竿見影的效果。可以說魯迅先生終生為之受益。不能不說嚴格要求的好處。
嚴格要求自己，可以取得成功。但是，他人對自己嚴格要求也可以達到意想不到的效果。
孟子是我國著名的儒學大師，稱之為“亞圣。”這與他的母親對他的教育分不開。有一天，孟子從老師子思那里逃了出來，孟母見他如此，甚是生氣，就當著孟子把織布機上的布剪了，并說：“你讀書就如布一樣，不好好讀書而半途而廢，這如斷布一般是無用之物。”孟子聽了深感慚愧，從此嚴格要求自己，成為了一代大儒。
可見，他人的嚴格要求正是成為了孟子學習動力。其實無論自己還是他人，只要，有“嚴格要求”在其中，“成功”就“不離”了。
所以，嚴格要求與真正是分不開的。真正的成功需要嚴格要求，嚴格要求造就了真正的成功。
成功的樂趣（通用22篇）篇五
小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚交上了朋友，作文享受的樂趣。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
童年時代。
走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時代。
跨入中學的校門，我變得更加成熟，中學生作文《作文享受的樂趣》。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的進一步擴大，讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的`童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
成功的樂趣（通用22篇）篇六
在我五彩繽紛的童年中發生過許許多多的事，有高興的，有傷心的，有成功的，有失敗的，也有委屈的，經歷過無數的酸甜苦辣，才渡過了漫長的小學生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語演出了。
那是我還在讀一年級的時候。一天中午，爸爸問我：
“想學英語嗎?”
“想，當然想!”我高興地回答。
“我們這兒辦了一個小星星英語學校，你也去學吧!”爸爸讓我學英語了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語的大門。
我們學的課文是《白雪公主》，每學完一個小節，就要進行緊張的口試，每次口試，我都沒有念好。我一次又一次地想要放棄，開始另一條人生道路;又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風去學習英語;多少次，在驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是認真地背著英語單詞，多少次......
最緊張的時刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經說過：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出啊!”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領導看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時刻終于到了，離演出只有20分鐘了。我的心嘭彭直跳，因為我還是頭一次演出給領導看呢!時間過得可真快，10分，5分......20分鐘就過去了，演出開始了，緊張的我忐忑不安地上了臺，兩腿直發抖。但是我們還是得努力的呀!于是，我用我還算流利的英語念了出來，只可惜，動作還沒到位。不過演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。
老師向我們公布成績，講到我時，老師走到我面前，說：“挺好的，98分，第二名。喏，獎狀!”我接過那金邊獎狀，愣住了，二等獎，對我來說是很難的呀!不過，這也是真的，我高興又激動地摟住了老師。
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理啊!我成功了，心里自然特別高興。
我還要繼續努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語學習道路前進!
成功的樂趣（通用22篇）篇七
做什么事都要盡力嗎?天上就真的不可能掉餡餅嗎?我小時候經常這么想，現在我終于知道了這個答案。
在我七歲的時候，爸爸要出去一次，我和哥哥就兩個人，于是，我們就和爸爸一起了!
吃過晚飯，我和哥哥沒事干，于是便四處走走。走著走著，我們來到了一個廣場，里面全是小孩、老人。我一見還有健身器材，頓時像腳底抹了油似的向它們飛去。這時，哥哥的大手一下子把我拽了回來，一個大姐姐腳踩“風火輪”，向廣場中心溜去，只給我留下一陣風。那一刻，“我要學溜冰”的念頭在我腦中“一閃”但卻沒有“而過”，它就像一顆種子，在我腦中扎下了根。
哥哥看出了我的心思，給我買了一雙藍色的溜冰鞋，我穿著它，得意地站在路上，下決心要學好溜冰……“唉呀媽呀!”正想著呢，就摔了個屁蹲兒，那個疼呀，火辣辣的疼啊!我索性坐在地上，不起來了。哥哥看出了我的心思，說：“不要放棄呀!也許你最后就能夠學會呢?未來的事情又有誰知道呢?對不對?我們應該相信自己!”我聽了哥哥的話，想了一想，覺得很有道理，于是我又重新站了起來，自己扶著欄桿，一點一點的往前溜，慢慢的，我可以自己往前了。我高興地向哥哥說了我的進步，哥哥聽了，也對我豎起了大拇指呢!
漸漸的，孩子們的當中也有了我歡快的身影。
人也是這樣，只有付出才有收獲，我終于明白了這個道理!
成功的樂趣（通用22篇）篇八
我常常在想一個人究竟怎樣才算成功呢？是成為身價上億的企業老總？還是做一位博學多才的科學家？或者是一位成功的政治家？但是，一件事啟發了我：現在的我，就是要不斷的戰勝自己，那就是成功。
我以前是一個學習成績中游偏下的小女孩兒，生活上可以說是一個“懶惰”的詞語就把我的性格概括了。當時我的口頭禪就是：懶得吃、懶得睡、懶得干、懶得玩……你當時要是認識我的話一定會說：“我了個去！……”嘿嘿，沒關系。我還懶得搭理你呢！
我最害怕的就是體育課了。然而，也就是在體育課上讓我獲得了巨大的成功，享受到了成功的樂趣。那種成功不是像偉人那樣取得了舉世矚目的成就，而是克服自己不敢面對的困難而獲得的樂趣。
有一次，老師測試立定跳遠。“預備！”——“跳！”只聽“哎呀”一聲。我來了個“親吻大地”的標準動作。我又疼又羞，哭了。看著同學們一個一個的都達到了及格線以上。我心里是又難過又羨慕。眼睛根本不敢朝著同學們望去，直覺告訴我，他們那帶著笑意的臉流露出的是嘲笑的神情。
這時，體育老師走了過來，對我說：“這次沒過關，不要緊。但是得找原因呀。平時，你懶得訓練，別的同學練得熱火朝天，大腿和肚子都練得生疼，你卻悠閑自得，還不時地嘲弄他們，你當我沒看見？現在好了，露出原形了吧？”我低著頭，臉紅紅的，覺得身上好像有很多螞蟻在爬，真丟人呀。“這樣吧，我再教你一遍立定跳遠的動作。能不能過關，就看你這節課練得怎么樣了。勤奮一點，臨下課前我保證你能過及格線。”老師用信任的眼光看著我，最后問道：“怎么樣？”“好吧。”我說道。“大聲點！！”“行！！”我的聲音堅定了許多。
“擺臂、屈膝、挺身、收腹、雙腳并攏！”我不斷的默念著動作要領，反復的練習著。已經不下十遍了。我看到了我的進步……逐漸的有同學開始圍攏了過來，為我加油！老師扯出了皮尺，說“怎么樣？測一次吧？有沒有信心？”“好！”我心想，應該沒問題了。
擺臂、屈膝、挺身、收腹、雙腳并攏！……掌聲！我成功了！體育老師說：“不用量了。快到優秀線了。誰說小懶蟲不能變成小青龍啊！呵呵。”
經過這次體育課，我終于明白，什么事不能懶呀。“一勤天下無難事！”懶惰的毛病克服了。自身的潛能被挖掘出來了。爭上游啊爭上游！我不光在體育鍛煉上一掃懶惰的毛病，學習上也開始煥發少年朝氣！自信加勤奮！是我學習成功的法寶。
回首往事，那是我至今為止收獲最大的一次成功。事不大，但事情本身帶給我的精神享受卻令人難以忘懷。
成功的樂趣（通用22篇）篇九
成功，有時是一道虛掩的門，只要你有勇氣去推開它，你就會走向成功。那次成功，使我品嘗到了成功的樂趣。
星期天，我一個人在家寫作業，突然被一道數學題擋住了去路，我又仔細看了一遍這道題，總感覺以前在哪兒見過似的，可是總是想不起來。唉，都怪我上課走神，沒好好聽講。怎么辦呢？我用筆桿敲著頭想著；忽然，我的'眼前一亮，有了，翻翻公式本不就知道了嗎？我怎么沒想到呢？唉，我腦子真笨。于是，我趕緊從書包里找出公式本，這一題是關于甲乙的題,于是我便在本上找著，可是，關于甲、乙的公式太多了呀！什么（甲—乙）/甲，（甲—乙）/乙的。我必須靜下心來，仔細地想這道題，這道題的類型都有哪幾個？我把關于這道題類型的公式都找了出來，我正翻著公式本，突然，我的眼睛掃瞄到了用假設法的例子，對啊！我怎么沒想到用假設法，先假設甲有全部的車輛，再將乙……我一步步例出算式，一步步走向成功，最終一步步推開了那扇虛掩著的門。晚上讓爸爸檢查時，爸爸看了看說：“不錯嗎，這些題全做對了。”我聽到后，高興地笑了。
不要害怕成功，成功并不可怕，它只過是要在平常要做的事上加了百分之一的難度。
成功的樂趣（通用22篇）篇十
“不經歷風雨，怎么見彩虹”，是啊！這一句，我是深有體會，因為我親自經歷過。
有一次，我看見別的小朋友正在騎著自行車在玩，玩得眉開眼笑，我羨慕不已。于是，我就叫爸爸教我怎么騎自行車。
媽媽說：“自行車很好學，只要認真學。”我決定學騎自行車。爸爸先給我演示了一下，我看見爸爸輕松地騎著自行車，我羨慕地說：“我也要騎！”爸爸讓我頭向前看，重心要穩，要相信自己。
我開始騎自行車，爸爸在后面跟著走，我騎著騎著，覺得非常好騎，心里非常高興。可是，我的身子突然往左偏，幸好爸爸接住了我。騎了一會，我覺著會騎了，就壯著膽，自己一個人來騎，我一個人騎著自行車，心里不只是恐懼還很激動，由于我的分心，我重重地摔在地上，手受了傷。爸爸走過來說：“快起來，繼續騎自行車。”我心里重復著爸爸的這句話，終于，我學會了騎自行車了。
這件事讓我明白了：世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
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成功的樂趣（通用22篇）篇十一
在年少無憂的生活當中，有許多未掌握的技能本領值得我們去嘗試，它有可能成功，亦有可能面臨失敗。但只有嘗試過、經歷過、享受過，你才能發現其中的樂趣。記得那一次，我享受到了成功的樂趣。
那是一個炎熱難耐的下午，我呆在家里無聊的.翻著書，心想：上次爸爸不是給我買了一雙旱冰鞋嗎?正好趁著這個時候去試試身手。于是我百般聊賴地纏著爸爸陪我去練習，經過了我的軟磨硬泡，爸爸在無奈之下陪我來到了練習的場所。
來到旱冰場，眼前的景象真是讓我看得眼花繚亂，他們一個個就像一只只輕快的小燕子在天空中自由翱翔。我迫不及待地穿上了渴望已久的旱冰鞋，開始我的“飛行”之旅。可剛開始便出師不利，摔了個“狗啃泥”，等我還沒站穩腳跟，便又與地板來了一次親密接觸。我心灰意冷了，一臉沮喪地朝爸爸揮了揮手，打算離開。爸爸看出了我的心思，便語重心長地對我說：“孩子，這么點小小的挫折就把你打垮了嗎?是不是也太可笑了呢!其實，困難就跟滑旱冰一樣，摔一兩次跟頭才有機會到達成功的彼岸。人的一生不可能是一帆風順的，難免有一些困難或者挫折，你必須要沉著面對它，克服它，并且戰勝它，只有這樣，你才能成功。要知道，陰霾過后總會出現陽光。”聽了爸爸鼓勁暖心的話，先前消失的信心如烈火般蔓延到我的心頭。我開始仔細觀察他們的動作——弓著身子，八字步向前，重心向后，雙手來回擺動。很快我掌握了要訣，便興致勃勃地練了起來，可結果還是以失敗告終。原來是我動作太僵硬，機械似的。就這樣，我反復地看，反復地練，反復地摔。終于，我成功了，我就像只脫胎換骨的天鵝，動作優美、流暢。場上，我成了一道靚麗的風景線，再看看他們投來驚異的目光，我開心地笑了。
經過了這次嘗試，我終于明白了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的深刻道理。這一次學滑旱冰的經歷，讓我真正享受到了成功帶來的無窮樂趣。
成功的樂趣（通用22篇）篇十二
那次我是這樣的，我的姑奶奶是個售票員，而我的姥爺是個司機，我坐著公共汽車去了我媽那，并跟老媽的同事去白洋淀旅游了我們先去坐著面包車去白洋淀，哎……天有不測風云，陰陰地，而我的鞋也壞了，天涼快點沒事，可我的鞋這么辦？只有去買一雙拖鞋了，只好半路去店里買買了鞋，就加快了速度，趕去白洋淀
我們到了白洋淀，走了一大路途，才到了湖邊，我媽媽的同事買了票，我們就去了船上，我剛站在了船上，就搖搖晃晃，我有一點怕，趕緊到了船里。我問詩海阿姨，“有人翻船嗎？”“當然有！”“啊！”詩海阿姨不說，我還不會太緊張，可是她一說我就緊張了。到了河中間，我就看見了蘆葦道。應該是演小兵張嘎的地方，我猜想。慢慢的，就到了大觀園，我高興及了。下了船，正好，到了吃中午飯的時候了，我們就去了水上之家，那里是個船上餐廳，好美呀，旁邊是湖，啊，我覺得人活在世上，人總會遇到些好事的。例如我，就到了美麗白洋淀。我們吃了中午飯后，就去了魚池，好多好多的魚，我還看到了好大的魚，可精了！我們還去參觀了荷花池等等美麗景象。
經過了今天，我過的好開心好開心，這就是我的樂趣。
成功的樂趣（通用22篇）篇十三
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。那天，老師布置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。
我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢?我又想起：老師平時教育我們要有迎難而上的精神。
我的.心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈……”我終于把這道題做出來了。頓時，我有一種剛剛完成了一項艱巨任務的感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應對，“成功”就會向你走來。
成功的樂趣（通用22篇）篇十四
成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功多許多次，但給我帶來最多快樂享受的還是那一次。
那天，數學老師布置了幾道奧數題，讓我們會家仔細研究。會到家里，我就坐在書桌錢，認認真真地看起這些題來。前幾道都比較簡單，不費吹灰之力就做了出來，好像我正在一條寬闊平坦的大道上正在悠然自在地走著，突然，我被一塊絆腳石給絆倒了，重重地摔在了地上。我又仔細地看了一遍這道題，發現這種題的題型以前根本沒有接觸過。但我一向都喜歡研究難題，一下子來了興趣，埋著頭“沙沙沙”地算了起來。誰知道這道題好像故意和我搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的思路都被拋到九霄云外去了，再也找不回來了。于是，我就想向爸爸去請教，看看他能否給我一些思路，想讓他幫助我把這塊絆腳石給移開，我又一想：我都十二歲了，哪還能跟小孩子一樣一遇到難題就臨陣退縮呢?我又想起：平時老師就教育我們要有迎難而上的精神。
我的心漸漸平靜了下來，我有重新拿起筆，接著算。我有看了看這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈……”我終于把這道題給攻破了。頓時，我有了一種剛剛完成了一項艱巨的任務的感覺，我仿佛看到那道題在向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著，冷靜地去面對它，成功就一定會向你走來。
我希望以后多多遇到一些這樣的難題，讓我多嘗試幾次成功的興奮，讓我盡情享受在成功的喜悅之中!
成功的樂趣（通用22篇）篇十五
成功是什么？成功是一種感受，一種全憑自我意識的主觀感受，它從來就沒有一個統一的尺度。
有人把成功的尺度劃得很高很高，他們認為只有是載入史冊的才算成功，有人更是認為沒有一個人算得上成功，因為所有人的生命只有這么些時間，最后的結局終究是死亡。
我現在已經不這樣認為了。如果你把成功的尺度放低，你會發現一個小學生完成好一次作業算成功，農民們種的莊稼收獲也可以算成功。你再細細地去品味，去總結怎樣獲得的成功，你又會發現成功的源頭是勞動，是勤奮，是付出。那么成功后收獲的是什么呢？是快樂，是成績，是一次又一次新的成功，甚至是光榮的偉大成就。這樣下去，你將不會因某種失敗而自卑，也不會被一些挫折而打倒。成功可以激勵你奮發向上，勇往直前。
我能發現品味成功的樂趣還得多虧一張試卷。這張試卷的作文題目叫做《品味成功》，我的第一感受：這是一篇寫成功事情的作文。于是我腦子蹦出了許多事情，可我一想，這些算成功嗎？半晌，我更站不住腳了。我有過成功嗎？我算成功者嗎？……一連串的問題齊刷刷地向我奔來。
過了一會兒，我定了定神，試著將成功的尺度劃低一點。英語講故事比賽，我完成了朗誦；英語考試，得了全國二等獎，電腦《金山畫王》比賽，一等獎……這些不都是成功嗎？偉人有偉人的成功，凡人有凡人的成功，只是大小不同而已。
如果人們把成功的尺度劃低一點，那么就會有更多的人體會到成功的樂趣，一個個小的成功將鑄就更大的成功，世界將被得更美好。
成功的樂趣（通用22篇）篇十六
說起折紙啊！我可是班上折紙高手，班上的同學沒人不知道，沒人不曉呀！一說折紙比賽我就一蹦三尺高，奇樂無窮。
鐺！鐺鐺，又上手功課了，老師笑容滿面的走過來說：“今天折紙船，折完后要評獎。只有5分鐘的時間，計時開始。大家都在準備。我先用卡紙對折，折成了金字塔形，在翻過來成了花形了，可我們做的是紙船。在對折成了平形四邊形。再往中間對折，成了青蛙。在往兩邊分開。可是，我折成了青蛙不知該怎么做了。就去問老師，老師讓我翻過來。又回原樣了，又開始接著，馬上，就拆完了。可是心里即高興又害怕。高興地是我要做好了。害怕的是，要折錯同學們笑話我。我的.紙船馬上做好。最好看的時候到了。我一打開一個完美的紙船展現在我的眼前，可我總覺得還差點什么。啊！原來還差一支蠟燭，看同學們都展示著佳作，本來我班上最笨的張興月，這次也做得有模有樣的，童光鈴做青天蛙露著白肚，楊棋的火前也做好了。我們走到講臺上。老師看到我的最有創意。就評我的小制作第一名。
我來到海邊，我仿佛就是這船上的船長，從我頭上飛過的海歐好像對我說：“這位小位小同學啊，你真是個心靈手巧的人啊！小魚好像對我說：“你做的真是栩栩如生啊！”
這次活動，讓我童年生活過得很有趣，讓我明白了，要動手做，用腦想，做事更快，成功率更高。今天我很高興，因為我又獲得了手工勞動課的第一名。
成功的樂趣（通用22篇）篇十七
人生的旅途猶如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀樂屈，每一顆都令我回味無窮。然而，最令我回味的，還是五歲學鋼琴所體會到的第一顆成功之糖。
小時候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽著琴鍵上發出美妙悠揚的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優美的音樂繚繞耳畔。
6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地揮舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習慣，不太熟練，也竭盡全力，練習著一個個音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好。看著高年級的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動聽的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續彈下去。
老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說：“萬丈高樓平地起，做任何事情都不能半途而廢，你要想彈一手好鋼琴，就得穩扎穩打地前進，把握好彈鋼琴的要領。練琴其實并不難，難的就在于堅持。”
聽了老師的話，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，盡管每天放學回來已經很累很累qq空間了，但我還是每天堅持練習鋼琴，現在我已經順利通過了四級考級，迎接著更高級的挑戰。
人生中有成功也有失敗，換句話說，沒有失敗就沒有成功。成功的路途上既無捷徑，又無寶葫蘆，只有勤奮和永不言敗的奮斗者，才能享受到成功給予的漫天星光。
四年級:紫欣花夜。
成功的樂趣（通用22篇）篇十八
樂趣處處都有，樂趣也很好得，你可能就在一件小事中發現，一件快樂的事中發現，你可能從無聊中發現樂趣，也可能在……很多很多的事中都可能發現，只靠你的觀察力，發現力。
在某一年的暑假，那天我的爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家，我早上吃了爸媽留的食物，中午吃了家里的最后一碗方便面，在下午時我想，我晚上的吃東西呀，我可不想餓一晚上，于是我下定了決心，我要做菜，做我喜歡吃的菜，我心想今晚上由我當廚師啦，下午我就開始想菜名，我想到了兩個菜，一個番茄炒蛋，因為那時還小，不會做肉類的菜，我開始按照自己選的菜名開始做菜。
我拿出番茄、雞蛋，我先做番茄炒蛋，我拿起菜刀小心翼翼地把番茄切成小塊小塊的，然后，把雞蛋敲開，雞蛋流出了“眼淚”，讓后我吧蛋清和蛋黃，放入碗里，開始十分難的工作“打蛋”我要拿出一雙筷子，讓后側著開始打蛋，我的一直堅持到蛋清和蛋黃攪勻，我才不打了，我就開始炒菜了，我先把鍋鏟洗刷一遍，然后放上，放入油，讓后把番茄，蛋黃放進去，再放鹽的時候，我的手被用燙到了，尖叫了一聲后，勺子掉了進去了，我心想這回我就得吃超咸地番茄炒蛋了，但是我十分的快樂，因為這是我第一次炒菜。
樂趣能讓人快樂，能讓人心胸開闊。
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成功的樂趣（通用22篇）篇十九
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里甜絲絲的；成功是一塊兒甜點，出現在飯后讓你回味無窮；成功是一個天使，為人們播撒快樂。它告訴我們只要付出，就會幸福。
終于有一天。我能像大哥哥一樣滑走如風，我時而快速的滑行，時而試試一些新動作，時而從高坡上滑了下來，時而轉了幾個圈。我真是三把鑰匙掛胸前開心、開心、真開心。
我從這件事情中懂得了一個道理，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你能吃苦，凡事終會成功。
成功的樂趣（通用22篇）篇二十
以前，我總以為賺錢很容易，所以平時有點不懂得珍惜，買這買那的，總是有點浪費。今天，我體會到了賺錢不容易，賺每分錢都是那么辛苦。到底是怎么回事吧？讓我來慢慢地告訴你。
在一個悶熱的夏夜，我和韓佳彤，胡易新三個人去廣場賣飲料，賺取我們人生中的第一桶金。我們找了個位子，把飲料一瓶瓶拿出來，開始擺攤賣飲料了。“賣飲料了，賣飲料了。”我們小聲的'不好意思地叫著，人們從我們的身旁走過，他們都只看了我們一眼，并沒有買飲料。這可怎么辦呀？于是，我們決定大聲叫賣吸引顧客，果然，有幾個大人牽著孩子的手，來買飲料了。還一下子買了三瓶，我們可高興了，終于開張了。這時，一位阿姨走了過來，我問道：“阿姨，需要點什么嗎？”這位阿姨和藹可親地說：“來兩瓶冰紅茶和兩瓶果汁！”于是，我拿了一個小袋子，一邊為阿姨裝好，一邊對她說：“共12元。”阿姨二話沒說，就掏出20元錢買下了這四瓶飲料，拎著走了，這時，我發現忘把錢給她了，我就連忙跑過去，把8元錢還給了她，阿姨連忙向我表示感謝。我心里樂滋滋的，做生意本來就應該講究誠信。時間一分一秒地過去了，生意越來越好，飲料也越來越少，只剩下最后兩瓶飲料了，等了好半天也沒有人買。天越來越暗，人們都漸漸散去，這時，我看了看手表，剛好溜冰教練下課的時間，于是，我和胡易新拿著兩瓶飲料，打算去買給教練。來到溜冰場地，我害羞地對教練說：“教練，我看你滿頭大汗的，要不要來兩瓶飲料啊，再說了你也是我們的老顧客呀！”教練高興地對我說：“好啊，我正想喝啊，我兩瓶都要了。”教練毫無猶豫地拿出6元錢，咕嚕咕嚕地喝著，然后，又去上課了。就這樣，我們終于把飲料都賣完了，一數錢，我們共賺了45元錢，我們高興得一蹦三尺高。回到家里，我的喉嚨都喊啞了，臉上都是汗，身上也粘乎乎的。不過，這次有趣的社會實踐活動，既讓我提高了膽量，也讓我體會到了成功的樂趣，和賺錢的辛苦。下次還有這樣的活動，我一定還要參加。
成功的樂趣（通用22篇）篇二十一
“祝賀你取得成功!”
6歲那年，我開始學習葫蘆絲。記得第一節課，大家都迫不及待地捧起葫蘆絲來吹，瞬間，一片刺耳的磨刀聲響起在教室里。在老師的指導下，我們開始正規訓練。一遍又一遍，不一會兒，個個憋氣憋得喘不過氣來，胳膊像灌滿鉛一樣抬不起來。我無精打采地趴在了桌子上，不想再學了。這時，老師走過來，語重心長地說：“萬事開頭難。這只是第一節課，孩子，記住，一定不能養成遇到困難就退縮，做事情有始無終的習慣，否則你將永遠享受不到成功的樂趣。”我聽懂了老師的教誨，古人說,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不努力，怎能成功。我又舉起了葫蘆絲，加倍努力地吹奏起來。手麻木了，手腕酸疼起來，汗珠一串一串地往下流，我咬緊牙關堅持。功夫不負有心人，終于，一個個優美的音符跳躍出來。太棒了!我成功了!頑強的意志使我外出了成功的第一步，我第一次品嘗到了成功帶給我的無限樂趣。
掌聲再次響起，把我拉回了現實。這次比賽，我如愿以償地獲得了優異的成績。深深地，我想臺下鞠了一躬，這一躬，不僅是感謝培育我的老師，感謝觀眾，也是送給自己的。臺上一分鐘，臺下十年功。5年來，我沒有一天放棄練習，用辛勤的付出換來今天的成功，我為自己感到驕傲。我享受成功帶來的樂趣!
成功的樂趣（通用22篇）篇二十二
說起折紙啊！我可是班上折紙高手，班上的同學沒人不知道，無人不曉呀！一說折紙比賽我就一蹦三尺高，其樂無窮。
鐺！鐺鐺，又上手功課的鈴聲響了，老師笑容滿面地走過來說：“今天折紙船，折完后要評獎。只有5分鐘的時間，計時開始。”大家都在準備。我先用卡紙對折，折成了金字塔形，再翻過來成了花形了，可我們做的是紙船，在對折成了平形四邊形。再往中間對折，成了青蛙。在往兩邊分開。可是，我折成了青蛙不知該怎么做了。就去問老師，老師讓我翻過來。又回原樣了，又開始接著，馬上，就折完了。可是心里即高興又害怕。高興的是我要做好了；害怕的是，要折錯的話同學們會笑話我。我的紙船馬上做好。最好看的時候到了。我一打開一個完美的.紙船展現在我的眼前，可我總覺得還差點什么。啊！原來還差一支蠟燭，于是，趕快插上蠟燭。一會兒工夫，同學們都做好了。同學們都展示著自己的佳作，本來我班上最笨的張興月，這次也做得有模有樣的，童光鈴做青天蛙露著白肚，楊棋的火箭似乎飛上天空。我們走到講臺上。老師看到我的最有創意。就評我的小制作第一名。
看著我親手制作的小船，我仿佛就是這船上的船長，看見從我頭上飛過的海歐，它好像對我說：“這位小位小同學啊，你真是個心靈手巧的人啊！小魚好像對我說：“你做的真是栩栩如生啊！”
這次活動，讓我童年生活過得很有趣，讓我明白了，要動手做，用腦想，做事更快，成功率更高。今天我很高興，因為我又獲得了手功勞動課的第一名。