我的國學夢（優質19篇）

寫作過程中，我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用，使作文更加生動有趣。接下來是一篇優秀作文的案例，內容充實、觀點獨到，值得一讀。

我的國學夢（優質19篇）篇一

作為一個中國人，我深深地愛著我的祖國。在過去的學習生涯中，我感悟到了許多，在這篇文章里，我想與大家分享我學習過程中關于“我愛我的祖國”的一些心得和體會。

第一段：開頭引入。

我的祖國，有著地大物博、人口眾多的特點，擁有著五千年的悠久文明歷史。我深深的熱愛著祖國，同時也十分地珍惜著每一個機會，來更多地了解和學習它，這其中，也有許多的心得與體會。

第二段：體驗文化傳統。

在學習的過程中，我相信每一個熱愛自己國家的人都能更深切地體會其中蘊含的文化精髓。我特別喜歡國畫，每當我看著畫家的精湛功夫在紙上，慢慢呈現出起伏的山頭和人物，我都感到無比的驚艷和心潮澎湃。我一遍遍地品味它，也在其中不斷地提升了自己的生活審美和人文素養。

第三段：學習開拓視野。

學習不僅可以讓我感受到文化的美好，也能幫我開闊視野。在學習階段中，我有機會接觸到一些外國文學和藝術作品，看到其他國家的文化，我感到非常新奇和震撼。同時，我也明白每個國家都有其自身的特色，我有機會去領略它們的獨特之處，同時也更加深刻地認識和了解我的祖國，學會用不一樣的角度去看待它。

第四段：擁抱熱愛祖國。

在學習過程中，我也懂得了擁抱祖國這份情懷是值得放在心底的。我從小學習到天安門廣場升旗儀式的震撼；了解到中國改革開放30年來的無數巨大進步……在這些過程中，我深深地感受到了祖國給我們帶來的力量。無論在何時何地，我心中的祖國，永遠是我的后盾和堅強的依托。

第五段：總結。

從體驗文化傳統到開拓視野、擁抱熱愛祖國，學習讓我更加熱愛我的祖國、更加珍惜我的生活。每個人都有不同的學習方式和領悟，但我相信，無論是在何時何地，都應當懷著對祖國的熱愛去面對生活和學習。因為，我們的祖國，會始終伴隨我們、鼓勵我們一路前行。

我的國學夢（優質19篇）篇二

我的國學夢（優質19篇）篇三

我的國學夢（優質19篇）篇四

親愛的老師，同學們：

你們好!今天我演講的題目是“我愛祖國。”

“五十六個星座，五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言會成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華``````”是啊!我們離不開我們的祖國。

為什么人們總把祖國比作母親?有人說：“祖國用江河甘甜清澈的乳汁喂養了我們。”有人說：“祖國母親用她那溫暖充滿愛的胸懷抱大了我們。”這些都是對的。因為我們用在多的詞語也表達不了我們對祖國的深情，只有“母親”才能表達我們的純潔，忠誠，偉大的感情。

是啊!祖國---母親，母親--祖國，就這樣緊密相連，連成了一體。

歷史上，多少英雄兒女像愛自己的親人一樣愛著自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國;八女投江，心里想的還是祖國。為了祖國，一代又一代的中華兒女獻出自己的熱血和生命。

魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發揚起來，中國才有真進步。”他說得沒錯，我們是祖國媽媽的兒女，我們正在黨的教育下茁壯成長，我們要記住黨的教育，學好科學技術，要成為一個“有理想，有文化，有道德，有紀律”的社會主義接班人。我們要承前啟后，高舉黨的偉大旗幟。我們要用熱血復蘇母親的生機，用生命讓母親煥發青春的光彩吧!

謝謝大家!

我的國學夢（優質19篇）篇五

我愛我的祖國，這是一個既簡單又深刻的話題。作為一個普通的學生，我認為愛祖國不僅是一種情感，更是一種責任和行動。在學習中，我深深感受到了自己對祖國所負有的責任，并通過學習和實踐，堅定了自己的愛國信念。

第一段：教育讓我更了解祖國。

作為一名學生，我每天都在學校里度過。在學校里，我們接受著嚴格的教育，了解了祖國的基本情況、曾經的輝煌和偉大，同時也了解到了祖國所面臨的各種困難和挑戰。我深深感受到，作為年輕一代，我們承擔著傳承和發展祖國的重任，因此必須要了解祖國的基本情況和所面臨的問題，為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。

第二段：學習使我更加熱愛祖國。

通過學習，我不僅了解了祖國的基本情況，也深深感受到自己對祖國的熱愛。祖國的文化、歷史和風土人情，都讓我感到自豪和驕傲。在學習中，我發現，只有真正了解祖國，才能真正熱愛祖國，只有熱愛祖國，才能更好地為祖國做貢獻。

第三段：實踐加深我對祖國的認識和理解。

除了學習，實踐也是認識祖國的一個重要途徑。參加社會實踐、志愿服務等活動，讓我更加深入地了解祖國的現狀和社會問題。在實踐中，我見證了祖國的進步和發展，也看到了祖國面臨的許多矛盾和困難。這些都加深了我對祖國的認識和理解，激發了我對祖國的熱愛和責任感。

第四段：為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

作為年輕人，我們有責任為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。對于我來說，學習就是我為祖國貢獻力量的重要方式。我相信，只有努力學習，拓寬知識面，才能有更大的能力去為祖國發展做出貢獻。

第五段：結論。

總之，愛祖國不僅是情感上的認同，更是行動上的支持。學習是了解祖國、熱愛祖國、貢獻祖國的重要途徑。作為一名普通學生，我將繼續努力學習，積極參與實踐，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。我相信，在全體國人共同努力下，我們的祖國必將更加美好。

我的國學夢（優質19篇）篇六

作為一名中國學生，我深深地愛著我的祖國。在我成長的過程中，我不斷地領略到著祖國的美好和偉大。今天，我想要分享一下我的一些心得體會，來表達我對祖國的愛和感激之情。

第一段：祖國的偉大。

首先，祖國的偉大是無法言喻的。我們擁有著璀璨的歷史文化，壯麗的自然景觀以及卓越的科技成就。中華文明源遠流長，有著五千年燦爛的歷史文化底蘊；祖國的自然風光也是美不勝收，大江山脈，南北草原，高山雪嶺和廣袤的沙漠和海洋，無不展現出祖國極為壯麗多彩的景象。更加令人稱道的是，祖國的發展速度非常快，近年來中國不僅在國內經濟上蓬勃發展，而且在科技成就上也一直獨領風騷，這讓我們非常引以為傲。

第二段：祖國的和諧。

其次，祖國的和諧是我們非常重要的一部分。中國是一個多民族、多元文化的國家，和諧共處是我們共同的愿望。我們擁有著博大精深的中華文化，很好地將中國各個民族之間的形成了歷史文化的交融。同樣，我們非常注重族群間的融合，通過政策推動各族群體之間的和諧。在我看來，這是中國大國精神中非常重要的一部分。令人感到欣喜的是，在這段時間中，我們逐漸成為一個開放、包容、融合的大國，得到了整個民族族群的普遍認可。

第三段：祖國的文化。

此外，祖國的文化也讓我深深地愛著她。中國的文化源遠流長，在全球社會史上占據著重要的地位，并且影響和吸引著全球民眾。我愛祖國的文化，是因為我們的文化不僅豐富多彩，而且也包含有很多教育和啟迪作用。中國傳統文化里的德行、風范、智慧等等都是值得我們學習和懂得的。我們應當珍惜和傳承好這些優秀的傳統文化，讓其一直伴隨著我們奮勇向前。

第四段：祖國的希望。

最后，我認為祖國的希望就是我們年輕人。我們新一代有著無比巨大的責任和擔當，我們要把祖國的未來掌握在自己的手中。我們要用我們的智慧和力量去推進祖國的發展，實現祖國的回歸全球強國之列，讓祖國擁有更加美好的未來。這也是我們非常榮耀的事情，也是我們貢獻力量的最好方式。

第五段：結論。

綜上所述，我的心得體會是，我愛我的祖國，她給了我無盡的美好、和諧、文化以及未來。我們年輕人更應該珍惜和熱愛祖國，讓我們奮勇向前，努力成為推進祖國發展的最大力量，為共筑偉大中國添上微薄一份努力。我堅信，只要我們不懈努力，中國一定能夠成為更加強大、美好的祖國！

我的國學夢（優質19篇）篇七

國學經典，華夏輝煌。捧起國學詩文的那刻，他便占據了我的心靈。從此，我的成長便與他密不可分。

國學經典以中華寶庫中流水一樣優雅的流出來，流滿了我的心田。我們的內心變得如此澄澈而明亮。國學經典是先人用盡一生而凝聚的精神財富，需要我們用一輩子去體會。

而在我心中，有一部經典，是國學中的“圣經”。他就是《論語》。

《論語》是我一生取之不竭的精神財富。“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我：只學習而不動腦筋思考，就會茫然不解，只憑空思考而不學習，就會疑惑不解，所以我要“思學結合”，才能學得更好。這句話時刻提醒我，在學習中，一定要克服懶惰的毛病，一定要多多思考，不要淺嘗輒止。“溫故而知新，可以為師矣”告訴我：溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑借這一點你就可以成為老師了。這句話讓我對學習充滿了自信：只要我養成了復習的好習慣，我就可以給別人當老師呢！

《論語》不僅教我如何學習，還教我如何做人。“言必行，行必果”告訴我在生活中說話一定要講誠信，不食言，不說空話，假話，大話。“已所不欲，勿施于人”告訴我：自己不想要的，不想做的，不要強行施加于別人。這些平實的語言讓我懂得了如何做人，如何尊重人。

與國學相遇，是我一生的幸福。我將用一生的時光來品味國學，踐行“國學圣經”的精神！

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我的國學夢（優質19篇）篇八

近日，我院團委集中組織了各支部團員走進影院觀看紀錄電影《厲害了，我的國》活動，一起見證祖國發展的輝煌成就，一同感受新時代的大國豪情。

回首這砥礪奮進五年時光，無數的光輝時刻值得被所有中國人銘記，該片展現了我國這幾年高科技方面的突飛猛進：人類歷史上最大的射電望遠鏡fast、全球最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、“墨子號”量子通信衛星、c919大飛機、中國橋、中國路、中國車、中國港，“振華30號”完成港珠澳大橋的最后吊裝，“復興號”動車組率先實現350公里時速的運營，首個太空實驗站“天宮二號”如期升空，“南水北調工程”完成通水運行……中國一系列重大科技成果一時間頻頻亮相。

祖國，在我心中是神圣而沉重的堅守。回想近代屈辱歷史，從日本侵蝕，到八國聯軍的船堅利炮，從積貧積弱受盡辱，到日寇踐踏陷于戰火，苦難的中國在共產黨領導下，從站起來、富起來，再到強起來。《厲害了，我的國》讓我親眼看到了偉大祖國的強盛。《厲害了，我的國》用“大國”和“小家”互為線索，在關注“大國”的同時，也把“小家”作為重點加以展現。這讓影片在恢弘之外，還多了許多感人之處。每一個“中國奇跡”的背后，都離不開平凡百姓的參與和書寫。國之“厲害”，源于每個國人的共同努力。國之“成就”，表現于每個國人的美好生活。

現如今，電影觀眾的`主力軍是年輕人，年輕觀眾更喜歡個性化的表達。《厲害了，我的國》從藝術形式上而言，是一個翻新的樣式，再加之頗具網感的片名，年輕觀眾應當對觀影充滿著巨大的熱情。畢竟，這也是一部和每個人的生活息息相關的一部電影。

《厲害了，我的國》中講述的每一個故事，都可以拍成一部好電影。而另一方面，諸如能看到世界最遠之物的射電望遠鏡，能探索到世界上最深之處的鉆井平臺，諸多人類科技的奇跡重器都可以為國產科幻電影提供現實的素材依據。可以說，《厲害了，我的國》中蘊藏了諸多可挖掘的時代素材，堪稱電影創作者的題材庫。

我的國學夢（優質19篇）篇九

成長的路上，父母、老師，總是會給我們講一些。

國學。

故事，無論是《孟母三遷》，還是《程門立雪》，都能為我們的成長帶來許多有益的道理。現在我想跟大家分享我的國學成長故事。

《孔融讓梨》的故事想必大家都聽過了，故事講得是：孔融把大梨給了別人吃，把小梨留給自己吃。這個故事是媽媽告訴我的，我覺得孔融是個謙虛的乖孩子，我想向他學習，于是養成了我愛分享的習慣。我在班上有許多朋友，大家都愿意和我玩，在學習上也能互幫互助，共同進步。

其實不只是《孔融讓梨》這個故事，許多的國學經典或多或少，都能讓我們收獲一定的道理，所以我喜歡閱讀國學故事。

國學故事就像是我們成長路上的明燈，又是一位良師益友。我喜歡國學，它讓我變得十分充實，我也想讓更多的人愛上國學，這就是我的國學故事。

我的國學夢（優質19篇）篇十

《厲害了，我的國》以紀錄片的形式，在電影銀幕上讓國人領略了我國在基礎設施、科學研究、扶貧、生態文明建設、醫療保障、國家安全體制等各方面取得的輝煌成就。

作為新時代的中國年輕人，從影片中我們的自信被一次次點燃。“厲害了，我的國!”這是我們為祖國的強大由衷發出的驕傲和自豪的贊嘆!飛天夢、航空夢等科技進步，是祖國強大的重要體現。我們看到，一代代科學家們孜孜不倦研究，讓中國人有了不少可以載入史冊的圓夢故事!如“青蒿素治瘧疾”等一大批國際領先成果讓中國人吐氣揚眉。

我們也看到，中國的人才引進與培養，讓新時代的人才走出了一條自力更生、自主創新的發展道路。天道酬勤，努力必有回報，如今的中國，某些科技領域由“跟跑者”向“并行者”“領跑者”轉變。從影片中的事實，講述了新一代中國人重視創新、敢于創新、善于創新的風貌。自黨的十八大以來，中國取得了改革開放和社會主義現代化建設的歷史性成就。電影《厲害了，我的國》全方位將新發展理念下中國這五年取得的偉大成就一一呈現。影片中的中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等超級工程的震撼影像以及背后的故事，彰顯國家實力的同時，體現了國人不畏艱險、埋頭苦干、開拓進取的精神。

作為新時代的護理工作人員，我們踐行“悲憫為懷，精益求精”的精神，用心護理和關愛每一位患者。護理工作因工作量大、負荷重，同時因醫患關系的加劇，我們的護理工作充滿了挑戰。新時代的醫療任務，體現在日益增長的國民健康追求與老齡化的加速，國民的護理需求空間很大，但是護士人數嚴重不足，護理專科人才緊缺，護士待遇不高，是制約我國護理事業不斷發展的因素之一。如何保持護士的工作熱情，防止護理人才流失和穩定護士隊伍將面臨嚴峻考驗。為能夠有效地促進護士的職業發展，需要對護士進行一定的職業生涯規劃。讓護士把握機遇，挑戰自我，促使護士自身能力建設與發展，可促進護士職業生涯長遠發展，穩定優秀護理人才隊伍。

中國的進步，是各行各業每一位職業者的默默奉獻，用技術和汗水換來的認可，中國夢，朝前走，新時代賦予我們年輕人向著更深、更遠、更高、更廣的領域邁進。少年強，我的國，一定會更厲害!

我的國學夢（優質19篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好，我是六(2)班的xxx，我演講的題目是《我愛祖國》。

在演講之前，我想問大家一個簡單的問題：我們有一個共同的名字，你們知道是什么嗎?對了，是中國人!

說起我們偉大的祖國中國，我相信我們每個人都會從心中油然升起一種自豪感。祖國媽媽那美麗、親切的容貌時常浮現在我的眼前：那就是960萬平方公里的土地，那就是5000年光輝燦爛的歷史!960萬，該有多大呀;5000年，該有多長呀……我想：祖國媽媽那飄逸的長發應該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應該就是那綿延無盡的山脈吧……在無垠的歲月里，祖國媽媽不僅孕育了長青的江水，也培育出了千千萬萬熱愛她的孩子，就是我們光榮的中國人。我們崇尚自由，愛好和平;我們追求真理，注重禮儀;我們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進!加入世貿組織，舉辦北京奧運會，發射“神舟七號，籌備上海世博會……這些偉大的創舉都在表明著祖國強大的綜合實力。所以，我無比自豪，因為我是中國人!

那么，讓我們從今天起，就好好珍惜每一分每一秒吧，好好學習，鍛煉身體，為我們將來能夠出色地完成建設祖國、建設家鄉的美好使命做好充分的準備吧!

謝謝大家!

我的國學夢（優質19篇）篇十二

3月2日，單位組織觀看了電影紀錄片《厲害了，我的國》。影片將“十八大”以來中國的發展成就以紀錄片的形式首次呈現在大銀幕上，從圓夢工程、創新驅動、協調發展、綠色中國、共享小康、開放中國多個角度，用影像定格屬于中國的每一個輝煌瞬間，凝聚中國力量，弘揚中國精神，彰顯崇高之美，揚我強國國威。影片同樣不乏微觀感性的展示，通過一個個生動具體的故事拉近了與觀眾的距離。比如那位去西藏扶貧的女孩，比如大山里的教師，讓人感動、令人贊嘆，用普通人在現實生活中的點點滴滴，體現了中國人民不畏艱險、埋頭苦干、開拓進取的拼搏精神。

習總書記說，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。新時代的每個人都用努力和汗水奮力拼搏，為實現中國夢付出自己的力量。每一個微小的進步推動著每個人在全面建設小康征程上生生不息的步伐，走得更穩更踏實更有力，從而凝聚起全國人民的磅礴力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢不斷前進。一個個大國重器是中國科研領域碩果累累的真實反映;中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等舉世矚目的成就，是對國家實力的極佳寫照;堅守夢想的工程師、科學家、拓荒者們，是譜寫時代鴻篇的揮毫潑墨者;城市中閃耀的萬家燈火，正是國泰民安的最好展現。

一項項震驚世界的大工程、一項項偉大的民生項目的實現，離不開中國共產黨的領導。大到原本遙不可及的宇宙太空和深邃海底，小到每個普通民眾的幸福生活和對美好未來的憧憬，都是共產黨員踐行使命的具體體現。“中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征”。中國共產黨以馬克思主義為立黨之本，以實現共產主義為最高理想，以全心全意為人民服務為根本宗旨。改革開放以來，黨帶領全國各族人民開創和發展中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，取得了一項項輝煌的成就。

“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”這是習近平總書記在黨的十九大報告上的鮮明宣示。這個新時代，“是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代”。祖國各方面取得的突出成就，讓我們震撼與感動。“擼起袖子加油干，為祖國的發展添磚加瓦”是習總書記對我們的殷切期望，讓我們不忘初心、牢記使命，永遠奮斗，再創輝煌!

我的國學夢（優質19篇）篇十三

第一段：國學的特點與重要性（200字）。

國學作為中華民族的文化瑰寶，具有悠久的歷史和深厚的底蘊。它涵蓋了經、史、子、集四大部分，內容廣泛，包括了倫理道德、哲學思想、文學藝術等方面的精華。國學的重要性在于其對于培養人的道德品質、思維能力以及文化素養起到了至關重要的作用。因此，對于每個中國人來說，學習國學不僅是對自身文化根源的追尋，也是一種使命和責任。

第二段：國學教育的啟迪與感悟（200字）。

在我學習國學的過程中，我深深感受到了國學教育的獨特魅力。通過閱讀經典的詩詞、典籍、名人傳記等，我不僅接觸到了博大精深的中華文化，也汲取到了先賢智慧的營養。國學教育開拓了我的思維，提升了我的修養和素質。在讀《論語》時，我明白了做人的道理，學會了孝敬父母、敬老尊賢。在讀唐詩宋詞時，我感悟到了詩意的深遠和文學的力量。通過解讀古文，我逐漸養成了嚴謹的分析思維和細致入微的觀察力。

第三段：國學與現代生活的結合（200字）。

時代在進步，社會在發展，國學作為中國文化的重要組成部分，也需要與現代生活相結合，才能發揮其更大的價值。在當下，我們可以通過國學來培養青少年的品德修養，提升他們的人文素養。我們可以借鑒先賢們的思維方式和智慧，來解決當今社會所面臨的一些問題。同時，國學也可以成為我們與外國人交流的橋梁，展示中國文化的魅力與驕傲。

學習國學并不僅僅是為了應對考試，更是一種對心靈的滋養與培養。通過學習國學，我不僅積累了大量的知識，更重要的是得到了一種思維方法和邏輯思考方式。國學教育注重人的修養和個人品質的培養，讓我懂得了什么是真正的道德與美。在國學課上，我往往能從古人的智慧中找到自己的困惑的答案。通過閱讀《紅樓夢》等經典作品，我感受到了人生的無常與變化，明白了生命的價值與意義。國學教育不僅讓我成為一個更加有修養的人，也讓我懂得了如何正確面對挫折與困境。

第五段：國學傳承的責任和使命（200字）。

作為新時代的青年一代，我們肩負著傳承和弘揚國學的重任。國學是我們的瑰寶，是我們的根基，更是我們最深層的文化符號。我們應該通過學習國學，傳承中華民族的優秀文化傳統，讓國學的魅力在新的時代得以發揚光大。我們也應該積極參與到國學傳承與創新的活動中，以期更好地推動中華文化的發展。只有我們這一代人積極投身國學事業，才能夠讓國學在新的時代煥發出新的生機與活力。

總結：通過學習國學，我不僅接觸到了中華文化的精神內核，也提升了自己的思維能力和學習能力。國學教育讓我得以修身齊家治國平天下，也讓我懂得了人生的真諦和價值。作為中國青年一代，我們更應該傳承和發揚國學精神，為中華文明的繁榮做出更大的貢獻。

我的國學夢（優質19篇）篇十四

從小到大，教過我的老師有許多許多，今天我要給大家講的是我的國學啟蒙老師——溫老師。

認識他的時候我只有3歲，他20歲。媽媽每個周末帶著我去他家里聽課、品茶。時間長了我發現自己越來越喜歡聽他上課、聊天，因為他教給我們好多好知識。到了溫老師的家就像到了圖書館一樣。再調皮的小孩到了那兒也會很快地安靜下來，進入學習狀態。在溫老師那里學習我知道了文王、周公、孔子、老子、莊子……我們中國的古圣先賢。每次他都會教導我們讀好書，還給我們推薦勵志書籍和影片。他還引用莊子的“人生天地之間，若白駒之過隙忽然而已“這句話，來教導我們如何珍惜時間。

溫老師年輕有為博學多才、溫文爾雅、博古通今，每次百科全書式的講解令我們大開眼界。他常常對我們說他是致力于人文研究的工作者。漫漫求學路，有溫老師的引導真好!

我的國學夢（優質19篇）篇十五

突然動起手來寫東西，有點不知所措。這才想起自己是有多久沒有寫過東西了。高中畢業后就“絕筆”了，因為最后一篇文章是我的語文高考作文。平時我是連個qq動態都懶得寫的人。因為大學讀了英語系，寫的都是英語作文，自己的書寫能力和文字表達水平可想而知。那時候大把的時間都在數學和英語上。其實好羨慕那些寫的一手漂亮文章的人。

今天9月27號月考試卷出完后，也印刷好了。可以舒口氣了，翻開《國學啟蒙》這本書。傳統國學當中并非全是真理，如對中華民族的文化遺產，要去其糟粕，也要取其精華。學習時要進行“揚棄”。是一個哲學名詞，源自于德語。指事物在新陳代謝過程中，發揚舊事物中的積極因素，拋棄“揚棄”舊事物的消極因素。通俗點就是任何事情都有好的和壞的一面。要發揚好的，健康的，而拋棄了壞的，腐朽的。翻閱后，印象深的，讓我想說的就是出自《增廣賢文》的幾句話：“一年之計在于春，一天之計在于晨。一家之計在于和，一生之計在于勤。”大概意思是，一年最好的時光在春天，一天最好的時光在早晨;一家最好的東西是和睦，保護身體最好的辦法在于勤勞。這幾句話可謂是博大精深。到現在也是放之四海而皆準的真理。高度概括了對社會人生的認識，又通俗易懂，不需講解就能讀懂，細細品讀就能領會到這幾句話的思想觀念和人生智慧。

下面說說我的理解。都是和教育聯系在一起的理解。一年之計在于春，這句話是中國勞動人民在千百年的生產實踐中總結出來的一條經驗，它強調了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外許多文人墨客對春的贊美詩更是比比皆是。人們還將人的年輕時期稱為“青春”，歌頌春的創造力，強調春的寶貴。一年的計劃要在春天考慮安排。比喻凡事要早做打算，開頭就要抓緊。要在一年開始時多做并做好工作，為全年的工作打好基礎。對于學生來講，做好這一年的大目標就是大計。這個目標敦促你的腳步向理想靠近。沒有目標的人渾渾噩噩，像個無頭的蒼蠅，生活就是亂撞。春天氣候適宜，不冷不熱，正是抓緊時間汲取知識，像植物一樣拼命吸收養分，充實自己。如果春天不去播種，錯過了這個時節，便只能看別人秋收。就是自己虛度光陰，日后追悔莫及。真成了“少壯不努力，老大徒傷悲”。

一日之計在于晨，毛澤東說過青年就像早上八九點鐘的太陽，象征著朝氣，象征著希望。學生要認識到自己的任務是什么，唯一的任務就是學習。使命從父輩那里接過一種力量，將來做一個合格的公民，有用的公民，一個對社會有意義的人。成為老師的`驕傲，父母的自豪。現在的小孩將來也會長大，也會“上有老下有小”，如何擔當這個角色，時刻要有責任感。心理學上研究影響記憶的因素中有這兩個名詞—前攝抑制和倒攝抑制，前攝抑制是指先學習的材料對后學習材料的影響，倒攝抑制是指后學習的材料對先學習材料的影響。早晨的學習因為沒有受倒攝抑制的影響，屬于單一抑制。所以記憶效果好。這也是為什么上午把主科安排在前幾節課的科學理由。因此早讀課，同學們一定不要蹉跎了黃金時間。記得“遲到總比不到好”。

一家之計在于和，常言道，家和萬事興。講的是環境對人的影響。從三字經中的典故就可以知道，知書達理，孝順善良并且內心通達的人都受到了家庭和睦的熏陶。“人之初，性本善，性相近，習相遠”。人剛出生的時候本性是善良的，大家的本性是差不多的，只是因為受到各自環境的影響，于是彼此的本性就逐漸相差甚遠了。教育一個學生需要家庭，學校，社會三方面共同的努力，父母是孩子的啟蒙老師，家庭是小孩的第一所學校。家庭是社會最小的單元,小家和才能使國家興。難以想象一個蠻橫無理，尖酸刻薄的家長教育的小孩會合群，會受到大家的喜愛。家長不要以為小孩交給學校就“完事大吉”，當不好的事發生時就全都指責學校，任何事物發展都是有個過程的，最終量變為質變。家長何不反思一下自己在這個過程有沒有關注孩子，真關注還是假關注。所以教育需要家庭，學校，社會能形成三方面的合力。有句話這么說的“染于蒼則蒼，染于黃則黃”忘了出自哪了。意思是人是具有可塑性，所以每個學生都會改變的，“差生“叫成“后進生”最科學。要用發展的眼光看學生。

最后，一生之計在于勤，本意為保護身體最好的辦法在于勤勞。達爾文的進化論“用進廢退”和這句話有異曲同工之妙。西方人和東方人的共識。心理學上著名的印度“狼孩“的故事，一個小孩生下來后和狼群生活在一起，吃生肉，發出狼叫聲音。不會講人類語言。說明了具備了人的器官，沒有實踐，人腦都會萎縮。俗話講，勤能補拙。熟能生巧。是講人需要發揮自己的主觀能動性，來彌補后天的不足。對于學生來說，學習需要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。研究表明，人群中智商在140分以上(天才)的，只有人口的1%，智商在70以下(智力低下)的，占人口的3%。這告訴我們，天才和傻子都是少數，絕大多數人的智商都在正常水平，也就是說，在夠用的水平。不要為了天賦而糾結。一遍遍問自己，“我是不是學習的那塊料?”。沒有不勞而獲的事情，不努力幻想有好成績是不可能的事情。“老百姓常將“還想好，還想巧，還想有個驢子不吃草。”形容異想天開的想法。有的學生既想成績好，又想天天玩。不也是異想天開嗎。所以，同學們，請戒下浮躁，戒下嬌氣，少些抱怨，多些行動，你終會做成你想做成的事，成為你想成為的人!

我的國學夢（優質19篇）篇十六

雖然修行看個人，可是首先不是還得老師帶進門，所以想要學好國學，一個好的國學啟蒙老師是非常重要的。今天小編就來分享我的國學啟蒙老師作文，請各位讀者好好欣賞。

從小到大，教過我的老師有許多許多，今天我要給大家講的是我的國學啟蒙老師——溫老師。

認識他的時候我只有3歲，他20歲。媽媽每個周末帶著我去他家里聽課、品茶。時間長了我發現自己越來越喜歡聽他上課、聊天，因為他教給我們好多好知識。到了溫老師的家就像到了圖書館一樣。再調皮的小孩到了那兒也會很快地安靜下來，進入學習狀態。在溫老師那里學習我知道了文王、周公、孔子、老子、莊子……我們中國的古圣先賢。每次他都會教導我們讀好書，還給我們推薦勵志書籍和影片。他還引用莊子的“人生天地之間，若白駒之過隙忽然而已“這句話，來教導我們如何珍惜時間。

溫老師年輕有為博學多才、溫文爾雅、博古通今，每次百科全書式的講解令我們大開眼界。他常常對我們說他是致力于人文研究的工作者。漫漫求學路，有溫老師的引導真好!

今年，新疆烏魯木齊發生了翻天覆地的變化，每一個小角落都變得不一樣了，學校生活也不例外!

最近老師們讓我們大家來學習“國學知識”，然而也有了中午的誦讀時間，我們班級選自誦讀經典的《弟子規》。

孔子說過這么一句話：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”我們學校內，每周四是五年級下午最后一節課是自由上課，可以上：美術、音樂、象棋、書法……其中就有誦讀這門課，這門課的授課老師是楊老師，也是我的國學啟蒙老師，是她讓我懂得做人處事的道理，在學習上，我有什么不會的或是不懂該怎么處理的事、學習，楊老師就會給我解答，這也讓我知道，每一個做人處事的方法都不一樣。

學了這門課，我的改變很大。記得有一次，媽媽做飯，家里沒有鹽了，媽媽叫我去買，我在寫作業，就故意推辭，“媽，今天作業特別多，我正寫著呢!難道你想看我第二天交不上作業是嗎?”媽媽搖搖頭，自己出門去買了。回頭想一想，我做的一點都不對，就算作業很多，抽出10分鐘去買鹽又怎么了，難道這點小事我都不會辦嗎?我的心里充滿了愧疚，也許我對媽媽是口是心非吧!

我的啟蒙老師是一所經典國學教學幼兒園的利老師。該幼兒園是專門教“三字經”、“論語”、“孟子”等經典國學的，學生和老師一起住校，還要吃素，還要遵守很多中國的傳統禮儀。對于年輕的老師們來說是很辛苦的，但利老師卻很有耐心和熱情。

當媽媽告訴我很快要送我去上幼兒園時，我就想上幼兒園應該很好玩，因為有很多和我一樣大的小朋友。可是當我懷著興奮的心情來到幼兒園時，雖然看到幼兒園有一些喜歡的.玩具和一些喜歡看的畫，但墻上更多掛的是看不懂的字，還有很多哭泣的小朋友，吵著鬧著要跟媽媽回家。此時我也很想跟媽媽回家。當我來到教室時，到了一個高鼻子、高個子的男老師，他穿著紅襯衫、黑褲子，正在不斷地和每一位小朋友打招呼，安撫著每一位哭鬧的小朋友，等到小朋友們都平靜了，就開始上課了。

“小朋友們好!我姓利，以后大家就叫我利老師，我們一起做朋友好嗎?”李老師的話音剛落，一個小朋友又大哭起來。只見利老師慢慢哄著他，好久才把那小朋友哄好。接著，利老師就帶我們玩玩具，第一天并沒有學什么。

第二天開始正式學習“三字經”，利老師帶著我們一句一句朗誦，可有許多小朋友沒興趣不想學，只想玩，不時還有人哭呢。利老師就會講三字經中的故事給我們聽，小朋友們聽得津津有味，隨著時間推移我們就想學了。利老師一字一句地教，有的地方要重復好幾遍。學完“三字經”接著學《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》等。

總之通過利老師的教育讓我學到了不少東西，因爸爸去外地工作我就中斷了經典國學的學習，真想念我的啟蒙老師——利老師!

我的啟蒙老師有很多，但是我比較喜歡的是我們的國學老師袁老師，她講的課既形象又生動，每次從她的課里我都可以學到很多東西。

記得有一次，袁老師讓我們把今天學習的課文給背下來，我首先按照袁老師的方法，大聲地朗讀幾遍，再合上書自我背誦，遇到不流利的地方，我就慢慢的回憶，實在回憶不起來了，我就把不會的段落再多讀幾遍再背，背好后我和同學監督互背。這樣我就能很快的把今天學習的課文給背誦下來了。

過了一會兒，就該論到我上臺背誦課文了，因為我準備得很充分，所以我很流利地把課文都背誦下來了，袁老師對我說：“背得很好，今天你可以得到兩個笑臉了，你真是一個聰明的娃娃啊!”我心里面很高興，袁老師又對我說：“你下去以后，要懂得課文里面的意思，以后就要學會課文里面的做人道理。”聽了袁老師的話，我鄭重地點點頭。

學習國學經典，我們不光可以學習到知識，還可以學習到很多做人的道理。這些知識和道理都是袁老師教給我們的，她就是我們的太陽，給予我們知識和力量。我喜歡我的袁老師。

我的國學夢（優質19篇）篇十七

國學作為中華文化的重要組成部分，是我國優秀傳統文化的寶庫。在這一學期的國學課程中，通過學習經典著作、閱讀古代文獻和參觀文化遺址，我深切感受到了國學的博大精深和卓越價值。下面我將結合自己的學習體驗，分享一下我的國學心得體會。

首先，我覺得國學課程增強了我對中華文化傳統的認同感。在國學課堂上，我們學習了《論語》、《詩經》、《史記》等經典著作，這些著作無論在思想還是藝術方面都有著深遠影響。通過深入研讀這些經典作品，我理解到了孔子的仁愛之道、詩經的美麗篇章和史記的豐富內容。這讓我對自己的文化傳統充滿了自豪感，更加堅定了我對中華文化的熱愛。

其次，國學課程提高了我的人文素養。國學課程不僅僅是傳授知識，更是培養修養和思辨能力的一種方式。在學習經典著作的過程中，我們要理解作者的用意、推敲義理，這要求我們具備一定的人文素養和閱讀能力。在國學課堂上，我們還學習了傳統文人的行為規范和十二禮儀，這對我提高個人修養、塑造良好的品行素質有著積極的意義。

第三，國學課程拓展了我的學術視野。國學研究涉及范圍廣泛，內容豐富多樣。通過學習國學課程，我接觸到了眾多的著名學者和學術流派，了解到了不同的學術思想和觀點。我們還參觀了一些文化遺址，比如司馬遷的故居和曾國藩的書院，親身感受到了這些文化巨匠的智慧和歷史背景。這些獨特的學術體驗拓寬了我的學術視野，為我未來的學習和研究提供了更多的思考和啟示。

第四，國學課程培養了我對文化遺產的珍視和保護意識。國學包含了大量的文化遺產，這些遺產不僅僅是我們祖先的智慧結晶，也是我們的精神財富。在國學課堂上，我們學習了文化遺產的保護和傳承工作，了解到了一些文化遺產受到破壞和消失的現狀，這讓我深感珍惜和保護文化遺產的重要性。我決心自己要積極參與到文化遺產的保護中，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

最后，國學課程提升了我的個人修養和道德觀念。通過學習國學，我對思想道德品質有了更深層次的理解。國學倡導的是儒家的仁愛之道、忠孝之道等，這些理念在生活中對我們的道德修養有著積極的指導作用。在國學課程中，我們還學習了一些古代文人的修養方法和心得，比如讀書養性、靜心養性等，這些都讓我意識到個人修養是需要長期積累和不斷提高的。

總而言之，國學課程給我帶來了許多收獲和體會，增強了我對中華文化的認同感，提高了我的人文素養，拓展了我的學術視野，培養了我對文化遺產的珍視和保護意識，提升了我的個人修養和道德觀念。我將繼續努力學習國學知識，將其中的精華延續傳承，為推動中華優秀傳統文化的發展做出自己的貢獻。

我的國學夢（優質19篇）篇十八

我看見了一句話叫玉不琢不成器人不學不知義，意思是：一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人。玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物;人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才，若你不懂才華就會把看似普普通通的石頭卻是一塊寶貴的玉踢開，只有有才華的人才會把它撿起來回家仔細研究把它作成人們喜歡的東西。

我們要刻苦學習，天天向上。

我在生活中也遇到了和玉不琢不成器人不學不知義相同的事，我認識她，她和我家很近。她現在讀初中了，以前她下午的家庭作業在8點鐘之前完成，包括作文。如不完成就明天交空本去星期天要做一張卷子在40分鐘內完成，不寫作文。每次我去她家玩時她都在寫卷子，每次她都先做好了卷子才走。她考上了大彎中學。她是我的姐姐。

我們要努力學習，天天向上，正如毛組席所說。

天外有天，人外有人。我們要向好的人學習，多多努力成為有用的人。

我的國學夢（優質19篇）篇十九

國學是中國傳統文化的重要組成部分，是我國古代文化的精髓。在國學的學習過程中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的經驗和啟發。下面我將從我對國學的認識、對古代經典的理解、對傳統文化的珍視和對民族精神的強調等方面，總結我的國學心得體會。

首先，我開始逐漸認識到國學的重要性。作為我國的一名學生，國學是我了解和傳承中華傳統文化的必修課。在國學的學習過程中，我逐漸認識到自己的民族身份和文化自信。這使我對祖國的歷史和文化產生了更深的興趣，也更關注傳統文化的保護與發揚。國學的學習，讓我重新認識到作為中華兒女的責任和使命，我要為中華文化的傳承和發展貢獻自己的力量。

其次，通過對古代經典的學習和研究，我對其中的智慧和哲理有了更深入的理解。古代經典是中華文明的瑰寶，包含著豐富的哲學思想和人生智慧。例如，我通過閱讀《論語》深刻地體會到“學而不思則罔，思而不學則殆”的真諦。我明白，只有通過知行合一，才能真正領悟到經典的真諦和智慧。在閱讀《孟子》中，我被孟子的仁愛思想所感動，他提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的理念，強調以人為本，關愛他人，這對我個人的道德素養和為人處世都有著深遠的影響。

此外，我對傳統文化的珍視也是國學學習中的重要體會。傳統文化代表了一個民族的精神風貌和認同感，是民族自豪感的來源。通過學習國學，我深刻認識到傳統文化的寶貴性。我們的祖先留下了豐富的藝術、文學、音樂等非物質文化遺產，這是我們民族的瑰寶，也是我們自豪的源泉。傳統文化是我們國家的驕傲和獨特之處，我們要為之自豪，并努力傳承下去。正如古人所說：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”我們要以敬畏之心珍視傳統文化，傳承發展下去。

最后，我在國學學習中對民族精神的重要性有了更深刻的認識。民族精神是國家和民族發展的重要推動力，也是民族凝聚力的源泉。通過學習國學，我深刻認識到民族精神的重要性和獨特價值。中華民族五千年的優秀傳統文化，傳承了諸多美好的品德和思想觀念，如孝道、仁愛、忠誠等等，這些都是我們民族的精髓。我們作為中華兒女，要不斷弘揚和傳承這一民族精神，為民族的繁榮和進步做出貢獻。

總之，通過國學的學習，我不僅對中國古代文化有了更深的認識，也修身養性，增長了道德修養。國學是中華傳統文化的精髓，我們應當珍視國學傳統，弘揚國學精神，在學習中不斷提高自己的道德素養和人生修養，為弘揚中華文化的輝煌貢獻自己的力量。作為一個有著五千年歷史的偉大民族的一員，我深感責任重大，將努力不懈地學習國學，弘揚傳統文化，為中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。