優秀作文是以文字表達思想和情感的一種藝術，讓人感受到作者的真實與美好。掌握優秀作文的寫作技巧，可以通過閱讀經典的作品和范文來提高。
給同學寫信范文（14篇）篇一
親愛的媽媽：
您好！
有一次，您在看電視，您讓我給您端一杯水，我就跑到廚房往杯子里放了一點鹽，便給您端過去了，您喝了一口就全吐出來了，我哈哈大笑，您便問怎么回事？我才說我往杯子里放了一點鹽。您聽了只是笑著說：“小調皮。”
還有一次我發燒了，正巧那一天您加班，可是您得知我發燒后，放下手頭的工作就趕回了家，因為當時我發燒了，頭腦很不清晰，我只記得您為了讓我盡快的退燒，拿著一個濕毛巾一次又一次的給我敷在臉上，漸漸地我退了燒，便入睡了。可是第二天我醒來才發現您徹夜未眠，頂著個黑眼圈上班去了，我看見了，心里有一種說不出來的難受。此致。
媽媽教會我給花朵，給綠葉講故事，我給每一個早晨都獻上一首詩。媽媽給我的心靈注入了無盡的養料，讓我珍惜享用這多彩的人生。
此致
敬禮！
寫信人：xx。
20xx年x月x日。
給同學寫信范文（14篇）篇二
僻山區的小朋友：
你們好！
我是蓮河學校四年級一班溫馨家園的一名學生，我叫王昱澤。
我經常在電視或電腦上看見你們瘦如柴的身影，看到你們無助的眼神，看到你們破爛不堪的衣衫，知道你們生活非常窮苦潦倒，常常吃不飽穿不暖，但你們不被生活困難打倒，依然苦中作樂，勇往直前。
再來看看你們的學校，教室都是土坯建成的，教室里的書桌大都是用水泥做成的，在這樣惡劣的環境里，你們依然不屈不撓，刻苦學習，渴望夢寐以求的知識。
你們有的同學把筆用到像手指一樣大了也不舍得扔掉，把作業本正反面都寫得密密麻麻、滿滿的。你們在這種境界里堅持不懈地學習和成長，真讓我們佩服。
再看看我們，寬敞明亮的教學樓，干凈整潔的教室，整整齊齊的課桌椅，文具是各式各樣，有五顏六色的鉛筆，多功能鉛筆盒，色彩斑斕的書包不勝其數。
我們為什么要和你們手拉手呢？因為我們想奉獻我們的一點點愛心。
我們蓮河學校有一個大花壇，花花綠綠，五彩繽紛，花兒開了，像一個個小朋友露出了會心的微笑。
相比起來，我們的生活是多么幸福啊！但是我們有時還不珍惜眼前的一切，常常惹父母、老師生氣，想想真是太不應該了。
我們寄給你們的只是一些微不足道的小東西，可能是一個書包，可能是幾枝鋼筆，可能是幾塊橡皮，也可能是幾本課外書但這都是我們的一片心意，希望你們能喜歡。
我是一個活潑、天真、可愛、聰明的小男孩，我喜歡吹葫蘆絲，能吹出娓娓動聽的音樂，我喜歡打乒乓球，能打出自己的氣質，我喜歡讀書，能與書中的主人公一起玩耍，我喜歡書法，能寫出自己的風格希望永遠和你們做朋友。
我們都是祖國初升的太陽，我們都是祖國嬌嫩無比、永遠綻放的花朵，我們在同一片藍天下成長和生活。我一定會向你們學習，長大做祖國的棟梁，建設祖國，建設我貌同的溫馨家園。
祝學習進步！
關心你們的遠方的朋友王昱澤。
給同學寫信范文（14篇）篇三
你好！
我是一名來自華南理工大學附屬小學五年一班的.學生。在學校我擔任大隊委一職，樂于幫助老師同學，完善班級工作，少先隊隊部室的工作。我經常參加各項活動，為班級爭光。我的愛好廣泛，游泳、羽毛球、踢足球、看書、畫畫我是一個典型的樂天派，把什么事情想得都很開，不會太在意被人說什么，正所謂退一步海闊天高嘛~當我郁悶的時候，我喜歡宅在家里聽聽音樂，翻翻日記本，想想愉快的事情，回味過去，把不愉快的事情都拋之腦后！
西關美食甲天下--力求“色香味形意”完美結合，享有食在荔灣之盛譽。美食數量多達幾百種，如南信雙皮奶、歐成記上湯鮮蝦云吞面、德昌咸煎餅、荔灣艇仔粥等等，哈！說得你們都嘴饞了吧！
還有還有，廣州的美食不僅聞名天下，廣州的景色也是一流的呢！廣州最古老的景點就是陳家祠。陳家祠坐落于廣東省廣州市中山七路。陳家祠堂又稱陳氏書院，始建于光緒十四年（18xx年），光緒二十年（18xx年）落成，它是由清末廣東省七十二縣的陳姓聯合建造的，是廣東省著名的建筑。
這次冒昧的與你們來信，主要目的是想多與你們溝通了解，建立良好的友誼關系。其次是舉辦手拉手的活動，我們可以通過寫信的方式保持聯系，還可以交換生活，體驗對方的生活，更深一層的了解對方，也可以向你們捐贈學習用具、衣服帽子、雨鞋什么的，在學習上互幫互助。
致此：
敬禮！
黃嘉怡。
給同學寫信范文（14篇）篇四
我從來沒有給別人寫過信，一天老師突然告訴我們，要求我們給一位遠方的同學寫信，具體信寄給誰到時候會通知我們。這位同學是誰呢，長的是胖還是瘦，個子是高還是矮呢，是不是和我一樣喜歡運動和讀書呢，真想快點和那位同學交朋友。
寫信時，我查了有關我們家鄉南京的一些特色和景點介紹，我把南京的一些特產和著名景點整理好寫進我的.信里，我要讓這位同學通過我的介紹能夠初步了解南京，最好能和我一樣喜歡我的家鄉南京。為了這封信我抄了幾遍，為的是能把字寫的最好，把信的內容寫得更豐富、更精彩。到了第二天我們班要去寄信了，臨走的時候，老師給我們講了幾點要求就出發了。在路上我走著想著：那位同學什么時候能收到我的信呢，不知道他收到信的時候是一種什么樣的心情。
一路上我也非常想知道那個郵局在哪，就抱著這個疑問朝前走著，走了沒多遠就到郵局了，我一看，原來這個郵局就離我們家的小區大門很近，我走了很多次這里從來都沒注意過。老師叫我們進了郵局，我就發現了兩個“大塊頭”放在那，老師叫我們把信放在那個“大塊頭”里，這時我才知道這是兩個大信箱。所有同學一個一個把信件放進去后，我們就高興的回學校了。在回學校的路上我心里還默默地期盼著那位同學能快點給我回信。通過這件事，我學會了該怎樣寫信和寄信，也讓我深深地感受到能有一個遠方的同學或朋友，時常寫信也是一件非常愉快的事。
給同學寫信范文（14篇）篇五
敬愛的教師：
您好!
日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，我們將面臨著小升初的考試，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的教師。對于畢業我更多的是悲痛難過，我害怕這一次的離開我們不會再見，我更害怕多年以后回想起此刻是否有太多的遺憾。
朱教師，您和楊教師都是我最喜歡也最敬佩的教師更是我最舍不得的教師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時，大家都用詫異的眼光盯著您，您走向講臺認真的向我們介紹自我。大家的目光開始呆滯，當時同學們的心里肯定都在想：哇~這個教師好漂亮呀。就連我也不例外。教師，您為我們班付出了太多太多，為了那些上課不專心聽講的同學嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里，記在心頭。
其實在這最終一學期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業、分離也不愿意說“我們還有多久就要畢業了，我們以后就分開了”之類的話。因為我堅信只要六(7)班的師生情誼還在，我們就還是一個班團體、一個大家庭。
祝您和楊教師。
事業蒸蒸日上。
給同學寫信范文（14篇）篇六
親愛的同學：
你好：
我叫“李繁華”是河南省安陽市實驗小學，五年級二班的一名學生。
這次寫信是因為我想知道山區那里的情況。就首先讓我介紹一下我們這兒的情況吧。
我們的校園很大。分為：“東，西，北，育才(南)四大院兒”我們的學校的操場非常多，還有兩個特定的籃球場呢!要屬操場大，我們育才園兒非它莫屬，那兒操場廣闊極了，我們班有六十多人，很多吧，但我們都非常團結，我愛我的校園。
我還有一美滿的家庭，我們家一共有四口人，分別是：“我，妹妹，爸爸，媽媽，我爸非常胖，雖然他的不足之處很多，但我覺得他很偉大，因為是他撐起了整個家，我妹妹很自戀，最牛的就是我媽，她很會做菜，我媽媽的拿手菜很多，每一樣都讓我和爸爸妹妹口水嘩嘩地流，是一位完美的家庭主婦，如果你能來，你也一定要嘗嘗我媽做的菜。
我覺得我非常幸福。
祝你:身體健康。
你的朋友：李繁華。
給同學寫信范文（14篇）篇七
親愛的遠方同學：
你好！收到這封信你一定感覺很驚訝吧？
我先做一下自我介紹：我是南寧市上堯小學五年級三班的學生，名叫xx。
你喜歡什么季節呢？我喜歡春天和秋天。因為一到春天，還在睡夢中的花兒都蘇醒了，都紛紛綻開美麗的笑容。柳樹姐姐也揚起了翠綠的長發。暖和的春風輕輕地吹過臉龐讓人產生一種心曠神怡，倍感愜意；一到秋天，葉子都變成黃色的了。涼爽的秋風吹過，黃燦燦的樹葉紛紛從樹上飄落下來，隨風舞動，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這樣美麗的景色真像一幅雅致的名畫。你知道嗎，我特別喜歡看課外書，爸爸非常支持我，但媽媽卻說看課外書沒有什么好處，簡直就是在浪費時間，要看也得看關于課堂知識的書。從這以后，我再也不敢在媽媽面前看課外書。
已經是深夜了，我明天還要上學，這封信就到此結束了吧。
我可以和你做朋友嗎？遠方的同學，我等著你給我回信哦！
身體健康！
給同學寫信范文（14篇）篇八
蘇俊楊：
你好。你收到這封信的時候，一定覺得很意外吧，好久不見，這些日子過得好么？去年，你轉學了，但是有件心事總子啊眼前浮現出來，所以選在向你訴說，看了以后希望你原諒我。
記得上學期的一天早上，咱倆走在上學的路上。你總是愁眉苦臉，我看你好像有什么心思，于是我就問你了。當時你特別緊張，低著頭結結巴巴地對我說：“你是我最好的朋友，我告訴你，單你千萬不能說出去。”我立刻連連點頭，保證不會走漏半點風聲。于是你告訴我事情，說你不知道怎么的，班上的一個女生的身影總是浮現在你的腦海里。還請我幫你想辦法解決這個頭痛事。
可我號稱“小喇叭”，哪里管得住我這張嘴呀。到班級不久，就弄得滿城風雨。大家都用異樣的眼神看著你，還不時發出怪怪的笑聲。你似乎明白了什么，羞紅了臉低下了頭，淚水像斷了線的珠子不斷的往下落。我知道自己闖了大禍，連忙向你道歉，但是你沒有原諒我，這位完全理解，因為一個人被自己最信任的好朋友出賣是件非常痛苦的事。從那以后你像變了一個人似的。性格特孤僻，咱倆也由知心朋友變成了陌路人。我一直都心存愧疚，一次次想向你道歉，但又怕得不到你的原諒，話到嘴邊又咽了下去。這次寫信給你是我真誠的一次道歉，我鼓足勇氣給你寫了這封信，懇求得到你的原諒。你愿意罵我就罵，愿意打我就打，只求你能夠寬恕我，讓我們重歸于好吧！
祝
學習進步。
期盼你原諒的人：xxx。
給同學寫信范文（14篇）篇九
親愛的五（2）全體同學：
大家好！
我是安鶴宇，是你們賀老師的女兒，現在在日照港第一小學五（3）班上學，是班里的衛生委員，還是學校的衛生監督員。今天提筆給大家寫這封信，是因為在我們五年級第一單元習作上，第一篇習作是寫給遠方同學的信，和朋友開展“手拉手”活動，所以我想把這封信寫給你們，和你們交朋友。其實還有一個重要的原因是自從去年九月我的媽媽來到了金海岸小學任你們的語文老師之后，她經常在家提起你們，夸你們很優秀，也有本領：有的同學早早地建立了自己的博客，堅持天天寫文章，記錄自己的學習與生活收獲，所以寫作水平很高，有的同學會拉二胡，彈鋼琴，吹笛子、葫蘆絲，表演得栩栩如生，參加比賽多次獲獎，有的同學會書法，會畫畫等，作品也是經常得獎。媽媽經常把你們的作業、文章、手抄報之類的作品拿給我欣賞，讓我向你們學習。我看了你們的手抄報之后，受到了很大的啟發，以前我的手抄報畫得單調、平淡，不好看，現在我畫的手抄報比以前有了很大的進步，畫面變得豐富多彩、生動活潑了，連老師都夸我了，這可得真得謝謝你們這些優秀的人才呢。
自從媽媽教了你們之后，她也有了很大的變化，對我加倍的關心了，懂得了我的心理，以前她老是誤會我，不理解我，發生了一些不愉快的事情，經常是我想做的事情她不讓我去做，反而非要我干她給我規定的事情，我都不能自由支配時間，去做我想做的事情。記得原來媽媽一直不讓我養水精靈，還說：“養那些東西干什么，浪費水，弄得盆子都怪臟的。”我一帶回家水精靈，她就偷偷地給我倒掉了，弄得我很傷心，那可是我用辛辛苦苦掙來的錢買的呀，我很心疼。可現在，媽媽不但就我養水精靈，而且還送給我好幾個瓶子，讓水精靈在那里生長生活，還告訴我要注意講究衛生。每次我一洗澡時，就把那些可愛的水精靈放在大盆子里和我一起洗，我感到非常好玩，坐在浴盆里也非常高興。這可都是她教了你們之后，才更加理解了我的。
還忘了和大家介紹呢，我是一個愛好運動的陽光女孩，平時我喜歡跆拳道，打乒乓球，踢足球，跳繩，蹦高……總之，一切運動我都喜歡。媽媽說沒想到一個愛靜的媽媽卻養了一個愛動的閨女。我是從五歲半開始練跆拳道的，那時的我還沒有上小學，是一名幼兒園大班的學生，我連跆拳道是個什么事兒都不清楚。教練說，練跆拳道除了練運動的技能之外，還會鍛煉我們意志，堅持下去，會讓我們知道禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈，臨戰不退，媽媽也是注意培養我的意志力。我自從練上之后，一下就愛上了這項運動，可是中間也有打退堂鼓的時候。
記得那是一個炎熱的星期五，我很想坐在家里，吹著空調，吃著冰糕，玩著游戲，可是練道的時間到了，媽媽催著我去換道服，我非常不情愿，跟媽媽講條件，讓媽媽非答應我買一把而且是一把發子彈的才行。媽媽就給我講道理，講到堅持不懈，講到“冬練三九，夏練三伏”，講到凡是成功的人都是不怕困難，不貪圖享受堅持到底的人，媽媽還說：成功的路上并不擁擠，只因堅持的太少。最終我被媽媽說服了，而且不用任何條件就乖乖去了道場。在我幾年的堅持下，我也取得了一點兒成績，在“中國大眾跆拳道‘春暉.美斯特’杯公開賽”中取得了冠，當我拿著獎牌時，想到了場奧運會中奪得獎牌的運動員們，想到了他們堅持不懈的努力所取得的成績，想到了自己要成功，也一定要堅持，堅持，再堅持。
對了，我們這次成了好朋友們，建立了通信關系，大家希望我們怎樣開展活動呢？你們都是些什么樣的同學，平時喜歡干什么，有什么樣的理想？想知道你們太多太多的事情了，那就快快回信給我吧。我可等不及了！
最后，祝愿大家和我媽媽的快快樂樂地學習，都會取得優異的成績！
祝大家。
心想事成，學習進步！
日照港第一小學五（3）班xxx。
20xx年2月24日。
給同學寫信范文（14篇）篇十
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
當我攤開這張叫感恩的的信紙，寫下這一行行飽含真情的字，心中只有兩個字：感恩。
當我赤來到這個世界，體重不到十斤，身長僅有一尺。不會說話、不會走路、只能哭泣，用來表達我的心意。是你們用無限的愛心、無限的辛勞、無限的心血、無限的期盼來哺育我、教育我、栽培我。一切的一切，都是你們的恩賜。
爸爸您是山，您的愛是偉大的，堅實而又廣博的。您讓我學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。
早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上卻洋溢著一份溫情熱氣騰騰的早餐已恭候多時了，我知道，這是媽媽一早起來為我精心準備的，其中蘊含著深沉的愛。每次考試失敗，爸爸總會來安慰我。雖然他不是知識淵博，但是從他親切的話語中，我同樣能深刻感受到一份真切的愛。
在我遇到困難而無措的時候、在我因為失敗喪失自信的時候、在我傷心而無助難過的時候，是你們給了我克服困難的勇氣，給了我十足的信心。你們的話語總像冬天的暖陽，像夏日的清泉，像干旱的甘霖……句句給我啟迪，給我安慰，給我溫暖。
你們的愛如陽般溫暖，似春風般和煦，同百花般美麗。你們的愛讓我的世界充滿了溫暖，讓我的生活多姿多彩，讓我的心靈充實美麗……連微笑都散發著迷人的醉意。
感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，為我撐起一片晴空；感謝你們細心呵護我長大，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多……我對你們感恩的心是永遠無法用三言兩語來表達的，千言萬語都匯成了一句最樸實的話：“爸爸媽媽，你們辛苦了，對女兒的好，女兒會一直放在心里深處細細感受，靜靜聆聽，深深體會，我一定會好好讀書，將來做個有用的人，以報答你們對我的養育之恩。”
祝你們萬事如意！
你們的女兒：
20xx年1月2日。
給同學寫信范文（14篇）篇十一
王老師：
您好！
我最喜歡讀書了，一有空我就拿著書看，看書的時候我默默的讀，手上拿著筆劃好詞好句。讀書不僅能增長知識，而且積累了許多好詞好句，寫作文的時候能用上它，會寫的更流暢、優美，作文寫的一天比一天更有進步。
20xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
給同學寫信范文（14篇）篇十二
親愛的.同學：
你們好！當你們看到這封信的時候，我們就要結束學業。兩年半的學習生活，我們相見的機會屈指可數——在一起相處的時間，僅僅不足60天。
時間如梭、疾馳而過，留下來的是什么？
我曾經一個人默默走在路上，走在課后的路上，也在思考的路上……。
兩年半的學習生活，如在開始的今天，那般親切，又如在遙遠的未來，那般陌生。
各位同學們！兩年來，我身為班長，自己的盡職與否，自己的學業如何，自己的情路何處。直到今天，我不能釋懷，也無力釋懷。但我也有幾分欣慰：能以班長的殊榮認識大家。我欣慰、我慶幸。同時，也有幾絲慚愧——因為我的能力有限，不能全心的為大家服務。
我在努力，我認真的、默默的為同學之友誼在努力，直到今天我仍然在努力。
時間留不住的是逝去的過去，也留不住我們臉上的青春之笑容。唯有留下的是記憶中的缺失與無奈。
如今，大家要完成學業。
我欣慰的向大家表示感謝：“感謝這一路有你。這一路上，有我們之間和諧與溫馨；這一路上，有對我支持與寬容；感謝這一路上，有我們彼此的心念與理解……”
“祝福每一次路遇、祝福每一次留守、更祝福每一次的每一個瞬間……”
在這言別之際，送上我的祝福：祝愿大家，學業有成、事業順意、家庭和睦。
給同學寫信范文（14篇）篇十三
隨著社會的進步，人們的日常通訊工具也越來越發達。而寫信作為傳統的通訊手段，也日趨消失在這個社會的大舞臺了。人們似乎已經忘了怎么寫信？下面我就給大家講講吧！
寫信首先要有稱呼，就是你要寫給誰？并且寫在第一行的頂格。一般要是寫給長輩或是領導的話，最好在稱呼前面加上“敬愛的或是尊敬的”，這樣顯得比較有禮貌。稱呼寫完了以后，要在稱呼后面加上冒號。然后，寫問候語，寫在第二行要空兩格寫“您好”或“你好”，接下來的`話，就要寫正文了。如果你要分幾段寫的話，那每一段開始都要空兩格才可以寫的。至于寫什么內容？那要根據寫信對象的人，具體地寫。然后，寫完正文后，就要寫敬語，要寫在最后空兩格，寫祝愿之類的話，根據寫信對象的不同，祝愿語也要分情況寫。最后，寫上署名，時間，寫在敬語后另起一行靠右下角寫。
現在，我想大家應該比較清楚了吧！為了方便記憶，給大家編一個順口溜：稱呼頂格加冒號，換行兩格問個好。正文每段空兩格，有主有次不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。先署名，后日期，分行寫在右下角。
給同學寫信范文（14篇）篇十四
親愛的朱同學：
你好！
從大班開始我們倆就是一對形影不離得好朋友，好姐妹，可是因為種種原因，我們的友情也漸漸埋沒了。但是，一年級又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發現，我的知識增長起來，那一次語文考試，我竟然就和你相差分，從那時起，我感覺我認真起來，就大量的閱讀，沒有想到期末我和你竟只相差1分，你說這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什么不開心的事，或者是開心的事，你都可以和我說，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎。
對了，我還有一件很傷心的事，雖然現在我們還在一起上學，但是，我離開了我的媽媽，你知道嗎？我就住在蔡老師的家里，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的轉到其他學校去了，我又會面對一張張陌生而恐怖的臉，讓我心里不安！
祝你學習開心！
xxx。
xx年xx月xx日。