我勤奮我快樂高三（模板21篇）

優秀作文應該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。如果你正在為寫一篇優秀作文而發愁，不妨看看以下這些范文，或許能給你一些啟示。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇一

又結束了幾星期的學校生活，伴著一路雨水，我急匆匆地奔向那得以一夕安寢的老家。既然只能安寢一晚，為何喜歡回家呢？是因為家里有豐盛的晚餐？因為家里有老態龍鐘的祖輩？抑或是想撫摸那古舊的家具？不，都不是。

喜歡回家，不只是因為家本身，更因喜歡村里的寧靜，喜歡山上蒼勁的古樹，尤其喜歡那潺潺的小溪，渴望用它的清澈澄凈洗掉幾星期在都市所沾染的污垢。小溪是江南水鄉的象征，幾乎所有的村莊都伴著一條小溪或小河，那是村子的動脈，洗滌著勤勞的果實，流動著淳樸的影子，沉淀著簡單的生活。

大雨過后的小溪，似乎特別歡躍，它唱著自然之子所譜寫的歌，向前奔跑。我也跟著它走。

還是那蜿蜒的小路，還有那棵蒼老的古樟，依然是那座沉甸甸的石板橋。還記得那只從我們密集的“皮弓彈丸”下溜走的稻雞；還記得在那個深坑中，被爸爸發現，掙扎著被“揪”回家。除了嬉戲之外，最喜歡的便是家中的電腦了，可那里面的景象卻與村里的截然不同：那里的房子，像一只只疊放起來的火柴盒，很高，很大，而村里的房子卻很矮，很小；那里的路好寬，好平坦，不像我們這里的泥土路，一下大雨就泥濘不堪。好向往那里——那個被爸爸叫做城市的地方。爸爸還說，我們這里是農村，因為窮所以蓋不起那么高的房子。

過不了多久，村里響起了“要致富，先修路”的口號，村民們干勁都很高。又不多久，那蜿蜒的機耕路便成了網絡上那樣的水泥路。房子也馬上變高了，路上的車子也變多了，村里的人都富了，村里又多了一條血脈。

可是小溪卻變了臉色，原本活潑的它變得沉默了，不見了“處處生飛鳥，水草穿游魚”的情景。小孩子們也不再喜歡到溪里嬉鬧了。那水上漂浮著的織帶、塑料袋如梗塞動脈的血脂般使小溪的心好痛。我的心也好痛，我不愿意一條新的血脈帶來了另一條血脈的敗亡。

又得回校了，路旁的老屋幾乎都被新崛起的紅磚樓房所取代了，可剩下的那幾間卻依然倔強地露出臉來，他們見證了歷史，它們要訴說歷史。瓦片上垂掛著的雨水像掉線的珍珠一樣一顆顆往下落，那是老屋的眼淚嗎？我的眼也漸漸模糊，我也和你一樣懷念“依依墟里煙”，多想再見一眼“雞鳴桑樹顛”的情景！

歷史的車輪滾滾向前，但愿我的村莊能留住那份寧靜與淳樸，把根留住。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇二

明日便是大年三十了，每家每戶都是在忙著清掃，大家都不除外。一切都清除的差不多了，有沒有什么沒有清掃過呢？正確了，便是該輛車。該輛車早已從雪白快變為深灰色了。“爸爸，大家來洗車吧！”我建議到。“沒什么問題”。

我施展喝奶的氣力摁動水槍電源開關，全力地朝車輛噴去。猛然水噴了出去，噴到夾層玻璃上傳出“吱――”的聲響，我手拿水槍，圍住爸爸的車噴了起來。我一會跳起噴頂棚，一會蹲下噴車胎。不一會終于把車子給弄濕了，可是我，衣服褲子也快濕透。

然后，我再度把海棉淋濕，用它來擦車體。我用心無比，絕不放過一切一個角落里。這時候我看見了一塊黑污垢，因此我便走以往用海綿擦，咦？如何洗不掉。我便用手指夾去刮，或是不好。我皺緊了眉咬著牙，下大力氣地摳了起來。歷經我九牛二虎之力的“摳”后，那塊灰黑色污垢總算除掉了。我繼續往車子上抹泡沫，不一會，車子便擦得都是泡沫了，不細心看得話還會繼續認為是一大堆雪堆在地面上。

洗車最后一步“清洗泡沫”，我拿著水槍一點一點的將泡沫沖去，車子上的水便嘀嗒嘀嗒的滴在地面上。歷經二十多分鐘的清理，一切便做好了了。這時候呈現在大家眼前的車子已經是雪白雪白的了，車上的夾層玻璃早已整潔的能當浴室鏡子應用了呢。

我與爸爸對自身的勞動所得十分滿意，盡管我的衣服褲子都快能擠壓水來啦，卻仍然很引以為豪和高興。一直到夜里，我那股激動勁都都還沒降低！

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇三

《朱子家訓》開頭就說：黎明即起，灑掃庭除。這是告誡我們一要勤勞，二要從身邊的小事做起。我們的偉大領袖_老爺爺不僅自己勤勞，日里萬機，而且利用一切機會培養兒子小岸英從小熱愛勞動的好習慣。《做一個有道德的人》一書中的《清掃》一文中就是告訴了我們這樣一個故事。

勞動創造了人本身。沒有勞動就沒有“人”的出現，勞動是光榮的，也是人必需的。

我原本不太愛勞動，家里的大人們也舍不得讓我這個小不點兒勞動。自從我把小岸英的勞動的故事講給家里的大人們聽之后，再加上我的央求，家里的大人們終于同意讓我做一些力所能及的事情了，比如拖地板、擦桌子、倒垃圾等勞動。剛開始我覺得蠻新鮮的，蠻來勁的，可沒做多少時間，我就覺得拖地板、擦桌子等事情看似不起眼，做久了還是蠻累的。在我幾乎要放棄的時候，小岸英的故事激勵著我繼續堅持了下去，家里的大人們都夸我真勤勞，我心里樂滋滋的！

適逢新春佳節，我到鄉下爺爺家過年，真熱鬧啊！鞭炮足足響了2個多小時，熱鬧有了，煙花綻放的美麗也有了，可是天空成了灰色，大地鋪滿了五彩的紙屑。我無法掃除天空的灰色，我也無法掃除大地五彩的紙屑，但我可以掃清我的“一畝三分地”的五彩紙屑。當我和爺爺一起掃清了爺爺家門前的紙屑，也把鄰居家門前的一部分紙屑清掃干凈時，我已經滿頭大汗了。大人們都夸獎我真勤勞，真是一個懂事的孩子。我心里很高興，特享受。

好文章，贊一下。

227人。

很一般，需努力。

8327人。

太差勁，踩一下。

16人。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇四

我家是個充滿歡樂的的家庭，全家四口人和睦相處，其樂融融。但是在家庭生活中也時時有“烏云籠罩”。瞧，老家來了封信，又打破了全家歡樂的氣氛。

信是鄉下的爺爺奶奶寫的。信上說，開了春，二叔就要結婚，過兩天爺爺要來天津采買東西。這時，我不禁回想起前幾年爺爺來時的情景。

爺爺家很窮，只有爸爸一人在城里工作，每個月爸爸和媽媽都要節衣縮食，給家寄去二十塊錢。爺爺也三天兩頭來津，吃住不算，臨走還要帶上許多東西，外加二三十塊錢，對這一點，媽奶一向通情達理，教育我們要孝順爺爺、奶奶。近幾年，落實知識分子政策，爸爸媽媽都調了工資，生活也好了，全家都很高興，商量著要買臺彩色電視機，這可是件喜事，是全家的歡樂。這不，電視機還沒買，老家又來信了。

“不管怎么說，這次老二結婚咱只給三十元，我和孩子先不添制衣衫，這電視機可不能不買”。媽媽的話，打斷了我的回憶。只聽爸爸說：“給一百吧，鄉下日子不好過，老二都三十四還沒有結婚，也夠難的。”

“給五十，這樣買電視機也不會受影響。”媽媽又讓了一步。弟弟一聽電視機就叫開了：“買電視！買電視！”

“要不給七十，我這當哥哥的總得替弟弟想想吧。”爸爸為難地說。

我真不愿意爸爸媽媽為這件事鬧起來。最后我只好出面調解，采取一個折中的辦法，給六十，但籠罩在我家的“烏云”還沒有消散。

幾天后，爺爺來了，一進門就呵呵地笑著，把身后的大口袋往地上一倒，瓜果、梨棗滾的滿地都是，爺爺笑著說：“我要是能背，真想給你們多背點……”說著砸開一個核桃就往弟弟口里送，弟弟擺擺手說：“不要，不要，我要電視機，我要電視機。”媽媽在一旁一語雙關地說：“要什么電視機，叔叔結婚重要，等著給你叔叔辦完事，再給你買電視機。”爺爺聽了不解地望著爸爸。爸爸這才語無倫次地說：“我們……本想買電視機，聽說弟弟結婚……就算了。”爺爺一聽明白了，哈哈大笑起來，說：“這兩年不比往年，咱家收入兩千塊，我想啊，你們要是不富裕，我補給你們一兩百沒問題。”說完，從內衣里掏出一大疊人民幣，放在桌上。爸爸挺激動，媽媽眼圏也紅了，說：“我們哪能用您的錢，快放好吧！”

“烏云”終于被驅散了，歡樂又重新回到了我們家。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇五

古今中外贊頌勤奮的人數不勝數。文學家韓愈說過：“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”數學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說過：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見，勤奮是通往成功的必經之路。

古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊?忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經濟學家，我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。

但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩，被人們稱為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩，對對聯，從而掙幾個錢，而不讓仲永去學習。等到仲永十二、三歲時，作的詩便不如從前了;十八、九歲時，便和常人沒什么區別了，成為了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來說吧，五、六歲時姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流，爺爺夸姐姐是個“神通”，每當客人來時，都會對姐姐夸上幾句，可長大以后，姐姐根本不把心思放在學習上，結果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。

我們必須勤奮學習，只有這樣才能取得成功，成為一個有成就的人。

【篇二】。

工作勤奮的人總能贏得人們贊許。但是有些老師習慣性地占用學生自習和拖堂講課，因課堂質量缺失、依靠課外時間的擴展來彌補的這種“勤勞”，事實上很不受人欣賞。不講效率、質量低下的勤奮是一種消極的勤奮，很大意義上是一種虛耗。試想，一節課應當解決的問題，卻要賠進去幾倍的時間才算勉強應付得下，這樣的工作有什么質量?磨刀不夠用力，拼命揮刀猛砍，會有什么后果是可想而知的。恐怕還不只是造成學生時間和精力的浪費，還無意中催生了學生對學習的厭煩，敗壞了他們的求知興趣。勤奮換來如此結果，這樣的勤奮該打問號。

一個教師是否優秀，首先就要看他是否具備先進的現代教學理念，工作價值是由思想觀念決定的。很難想象，一個應試教育得心應手的熟練工匠，能夠成為有效實施新課程改革的能手。失去自我革新的動力，勤奮只能作為一種姿態，從精神層面上說，或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對待，壓力轉嫁是沒有出息的。學生究竟應有多大作業量，哪些典型問題必須解決好，哪些其實可有可無。教師應該心中有數;那種只為占據時間的作業和喋喋不休地拖堂講課，根本就是失職的表現。這樣的教師越勤奮，我們的孩子就越受罪。認可這種低層次的勤奮，孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂時間，勢必遭遇最大限度侵噬的危險。

教學是一門科學，表面上的勤奮是不解決根本問題的，教師的苦心如果不能給學生帶來求知的樂趣，這樣的工作就會失去價值。每個人都有自律義務，教師豈能例外。一方面要有科學的時間觀念，嚴格執行教學計劃，遵守授課紀律，另一方面又要不斷自我革新，拓寬視野，努力提高內質，讓自己的課上得生動、率真、簡樸、明晰。現代社會最講效率，設法降低學生的受教成本，理應成為每位教師義不容辭的義務。只有絕對值、沒有相對值，根本就是偽科學。沒有效率的.教學是沒有前途的，不講效率的教師是不受歡迎的。

我想，如果一個老師是優秀的，他一定具有較高的化繁為簡的本領，學生能從他身上充分體會到求知的喜悅，相反，缺乏絲絲入扣的細致分析，講課不得要領，這樣的教學有什么出息。拙劣的廚工會把營養豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西，而高明的烹調師卻能把很平常的蔬菜變為色香味俱全的美味佳肴。讓顧客享受還是受罪，全由廚師手藝決定。在這方面，老師們的勤奮大有用武之地，也真正值得全社會尊敬。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇六

童年大伙都經歷過，他是大家最開心的時段。

傳聞水滸梁山里有一股“開心的泉水”大家只須喝上一口，就可以開心的過一輩子。很多人都想得到它，可是一直無人找到過它。

村子里有一個財主，他只關心自己，不關心其他人，所以一個朋友也沒，日子過的非常不快樂。他想得到快樂，決定去找“開心的泉水”。

走了好幾天，在茂密的森林里，他遇見了一位白發蒼蒼的老人。財主問老人“開心的泉水”在哪兒。老人說想告訴他，但有一個條件，找到泉水后，需要分給村子里的每個人喝，使其他人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主根據老人引導的方向，果然找到了那股泉水。

財主裝了滿滿一大瓶“開心的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我很不容易找到泉水，卻要分給大伙喝，真是豈有此理!這瓶水決不可以分給其他人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂!”

財主開心地回到家，關上門窗，把老婆叫到跟前說：“我找到開心的泉水了!千萬不要被人知曉。”說罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒水，倒出來的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己開心的人，永遠得不到快樂!”

這個故事告訴大家：“有快樂，要拿出來與其他人一塊推薦，如此大伙才能更快樂更幸福。”

真的開心的人是跟其他人一塊推薦開心的人，是跟其他人一塊享受幸福的人，而那些不開心的人，正是不想跟其他人一塊推薦快樂，推薦幸福的人。推薦就是快樂，反之，即便得到快樂，也不可以感覺到其中的滋味。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇七

每一個人都有許很多多的成長故事，我也不例外。而我小時候做的一件貪玩的事，讓我付出了小小的代價，目前回想起來，仍然感覺記憶猶新。

記得我七歲那年的一天，家人買了幾只螃蟹來吃。我一看到螃蟹便興奮起來，再三懇求大人送一只給我玩，大大家無可奈何，只好挑了一只小螃蟹給我。我伸出兩只手指夾起小螃蟹，放進一個非常深的盆子里。小螃蟹一到盆里，便不安分起來，四處轉圈，探尋逃出去的機會，但如何爬也出不去。

這個時候我開始“逗”小螃蟹玩，想跟它過過招，看看哪個厲害。我快點在盆里加一些水，剪掉綁在它身上的草繩，讓它能在水里游。我的手指頭伸進水里，趁小螃蟹不注意觸碰它一下，等小螃蟹反應過來，伸出身上的“鐵鉗子”，沖過來夾我，我就飛速縮回手指，如此玩得有的心驚肉跳。心想，如果是被“鐵鉗子”夾住，不知會有哪些后果，但轉念一想，我反應快，小螃蟹還奈何不了我。這個時候我暗自得意，便愈加賣力地“挑釁”小螃蟹，一次又一次地逗，都安全無恙，我對自己愈加充滿信心，日漸放松警惕。

玩要適可而止，不可玩過頭，假如玩過了頭，就大概事與愿違，就像我小時候玩螃蟹一樣，玩得過頭了，遭到小螃蟹的“報復”呢!

這就是我成長中經歷過的最難忘的一件事!

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇八

很喜歡劉惜君的一首歌《我很快樂》，記得里面有句歌詞：我才不會難過，你不要小看我，有什么熬不過，大不了唱首歌......我還是很快樂。是啊，這世上并沒有踏不過去的檻，保持樂觀的心態，會讓你的生活充滿陽光。

很久以前，我并不是一個快樂的人，很多事情，我都會往悲觀的方向去想，那個時候，我的世界一片灰暗，照不進一絲陽光。可是有一天，我的朋友對我說：“你為什么總是這么悲觀?我們周圍有很多美好的事物，只是你從未去關注罷了，快樂一點，讓我們一起將快樂進行到底。”她的話似乎將包圍我的黑暗撕開了一個大口子，陽光開始進入我的世界。我對她露出了真誠的笑容，我們成了很好的朋友。

和他在一起的每一天，他都叫我如何去看到周圍事物美好的一面，她的快樂感染了我，我的笑容多了起來。包圍我的黑暗上的裂縫像蛛絲一般蔓延，破碎成一塊一塊，脫落，陽光傾灑下來，照在身上，暖暖的。

我開始發現，原來每一天都這么美好，每一天都充滿了驚喜，每一天都充滿了快樂。清晨，當霧還未完全散去的時候，整個校園都似乎蒙上了一層白紗，有一種如夢如幻的感覺;中午，吃過午飯，和同學一起坐在操場的草坪上，我發現草似乎更青了，我們在草坪上追逐，發出一陣又一陣歡快的笑聲，飄散在風里;傍晚，我們在教學樓的天臺上，看天空被一點一點的染成橘紅色。

原來快樂真的可以讓人看到一個不一樣的世界。當你傷心的時候，你看見的天是灰的，而當你快樂的時候，你看到的天藍的澄澈，藍的透明。

所以，當你遇到挫折時，請不要傷心，保持樂觀，你一定能找到解決辦法;當你失敗的時候，也不要難過，一次失敗算不了什么;當你覺得你被整個世界拋棄了的時候，請你一定要快樂，因為即使是你一個人，你也要活得精彩......

不知不覺中，又想起劉惜君的那首歌：我才不會難過......我還是很快樂。

有人說過“笑一笑，十年少”，所以，讓我們一起將快樂進行到底!

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇九

人總要經歷成長，而成長中的事多得猶如天上的繁星一樣，數也數不清。那些事有辛酸的，有開心的，有痛苦的……而那次的經歷到今天仍讓我記憶猶新，快樂無比!

去年暑假，母親帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。由于是首次玩，而且聽其他人說那玻璃吊橋是怎么樣怎么樣的被人恐懼、刺激，因此我無比期待。

那天，大家興致勃勃地朝著目的地進發。路上，我一邊看風景，一邊想：“我才不害怕呢，不就是吊橋嗎，有哪些好害怕的!再說，不就是把水泥路換成了玻璃板嗎?”心里想著不害怕，但在漫長的路途中，害怕與恐懼卻無聲無息的在我心里萌芽。

終于到了，大家孩子子最早沖進里面，坐在售票處的椅子上，懷著無比期待而又忐忑的心情等著大大家的到來。

要上吊橋了，我穿上鞋套，目不斜視，“堅定”地走上去，此時的我，看著沒一絲緊張、害怕之情。可越走越挨近吊橋中心，害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長起來。我忍不住透過玻璃偷眼一看，腳下是萬丈深淵，我的心不由自主地揪了起來，我閉閉眼，強自鎮定。

當到達吊橋中間時，害怕和恐懼已經占滿了我的心，我的腿徹底軟了，我趴在欄桿上，一邊“眺望”遠方，一邊心里默默地糾結：我該如何解決?我到底該如何做呢?我是回頭還是朝前繼續走下去呢?我的心情錯綜復雜，居然絲毫沒知道母親來了。母親告訴我別的小孩早都到終點了，都是一下子跑過去的。“他們行，我也肯定行!”我默默地鼓勵著自己，重新鼓起勇氣，向吊橋終點跑去。

“我終于走到了終點!我成功了!”一踏上堅實的土地，我情不自大禁地歡呼起來。

這是一次快樂而難忘的經歷，在這次經歷中，我克服了恐懼，占勝了自己;我獲得了成功的喜悅，我也收成了快樂!

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十

陽光穿過玻璃，調皮地照在了那行字上，使那行字顯得更清晰了：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

想要通往成功的彼岸，必定是來之不易的。無論是現代還是古代，無論是。

當我第一次接觸到這條名言時，我就開始反復斟酌。這句話是華羅庚教授所說的。當時，他剛讀完中學，因為家里貧窮就失學了，在自家努力，這句話就是當時他用來告訴自己，不能放棄，成功出于勤奮。

論古代，就有這么一位著名的生物學家，他叫童第周，一開始，他的基礎十分差，學習也很吃力。剛進初中時，成績一直很差，期末考試的平均分才45分，但他從未放棄，經過半年的努力，他的成績在班里名列前茅。后來，他去比利時留學，因為完成了“青蛙卵剝離”這個高難度的手術，而影響了整個生物學界。在這背后，童第周一定失敗了很多次，但他始終沒有放棄，也不怕失敗，日日夜夜都在刻苦研究。是勤奮，使他成功，是汗水，使他成功。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，寫的就是像童第周這樣的人，即使基礎再差，只有努力，只有勤奮，只有肯下工夫，才能有所成就，才能澆灌出成功的花朵。

如今的社會雖然已大大改善，但仍缺少不了“勤奮”二字。

論自己，在今年9月份，我有幸參加了海門市的田徑比賽，還獲得了兩項比賽的第一名。在這第一名的背后，也是一個需要勤奮的過程。每天早上，我都在跑道上揮灑汗水，為的是什么？是榮譽！課后，我還得將落下的課一一補上，是我的不放棄，是我的勤奮，才使我一舉兩得。因此，我的跑步速度在慢慢提升的時候，我的成績也并沒有因為訓練而像坐滑滑梯那樣。

文學家說，勤奮是打開文學之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；政治家說，勤奮是實現理想的基石；而平凡的人則說，勤奮是一種傳統的美德。

論現代，在每一位明星的背后，也并非是過著無所事事的每一天。他們在舞臺上的每一次完美演出，都是經過他們在臺下一遍又一遍的練習，他們為了給觀眾一個沒有瑕疵的節目，每天都勤奮的在反反復復地做著每一個動作。每一場讓人眼前一亮的演出，都是用他們的勤奮，用他們的汗水換來的。所以，不是每一個成功都是從天而降的，只是因為你的勤奮與努力。

就算你的基礎再差，再不如別人，那也不應該放棄，應勇敢地站起來，勤奮學習，勤奮練習，只有這樣，才能換得“一份才”。

我要讓自己在勤奮中度過一生，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，這句話也將陪我度過一生。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十一

其實，自己真的很久都沒有坐下來認認真真的看完整過一部電視劇了，雖然每天無所事事，卻也總是忙忙碌碌。前幾天，突然心血來潮，想看一部電視劇。于是就看最近熱播的宮廷劇《龍珠傳奇》。雖然一開始感覺有些不怎么好看，但看的集數多了，也越來越覺得還可以，于是就每天興致勃勃的看著。

可是，就在我看的正歡快的時候，接下來的集數顯示，必須開通騰訊會員才可以看。瞬間把之前看電視的所有的欣喜都沖的一絲不剩。

有的時候，真的很受不了現在的這種動不動就開通會員的做法，說白了，還是為了掙錢。可是，想想，現在的當紅演員們，哪個不是演幾集電視劇，很可能是我們普通老百姓的一輩子都得不到的收入。我想，當今社會，最掙錢的職業恐怕就數娛樂圈了吧。可是，盡管如此，我們在生活之余，想看部電視劇來娛樂娛樂，卻還得自己出錢開通會員。

雖然，對那部看了一半的電視劇很是惦記，但是對于開通會員這件事，還是選擇了果斷棄劇，不看了。這個世界，大概真的有很多不可理解的事情。可是，想了想，自己只是個小老百姓，實在舍不得為了一部電視劇去花幾十塊錢去開通會員。

今天終于有時間打開電腦，寫寫作文。想著寫作文的時候，聽首歌也是沒美好的一件事。可是，當我打開音樂軟件，卻發現就算是之前聽過的一些歌也需要花錢下載。瞬間就把那幾首想聽的歌的喜悅感沖散了。

大概真的是個不解風情的人吧，實在舍不得在看電視聽歌這件事上面花錢。想想小時候，電視可以安安靜靜的看，音樂可以認認真真的聽，如今卻動輒就拿錢說話。

真的很不喜歡這種做什么都得花錢的社會，但是，也明知道自己不可能改變什么。只是感覺，如今的人們，活的快樂的越來越少了，就連娛樂這件快樂的事，都變得不再快樂了。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十二

我的假期日子非常豐厚，讓我活用腦袋，也能夠增強膂力。每個假期，我都在縱情的享受，縱情的放松，感覺真美好。

在星期六的時分，我通常會和同學一同去打棒球。假如當天下雨，我的心境就會像跌到山溝一般，失望透頂。在打棒球的過程中，閱歷輸贏的悲歡離合，刺激又風趣，非常好玩。星期天早上，就是我等待已久的圍棋課。面臨下棋的緊張局勢時，我常常一開始占優勢，到了后來，卻由于緊張，而下錯棋子，讓對方有反敗為勝的時機。盡管勝率不是很高，可是，不光能夠練習我的考慮才能及穩定性，也能夠讓我擁有這一門才藝。期望我的棋術越來越強，并堅持自己的準則，來迎候每一場競賽。

當然，假期時，我偶然也會去游覽，或觀賞博物館。回想之前的游覽，咱們去了許多地方。不光學習到許多常識，而且旅行的過程中，還發生了許多風趣的工作呢！咱們有說有笑，非常高興。除此之外，咱們還去了許多名勝古跡，通過導游的說明后，我才真實了解這些修建的特色及前史故事。實踐走一趟具有前史文化的地方，讓我吸收更多常識。

高興的假期，讓我的日子變得更充分、更風趣。我等待假期的外出，除了能夠去一些有意義的藝文場所之外，也期望能夠添加一些往常罕見的經歷。例如：種菜、垂釣等活動。我的休閑品種很寬廣，只需先把該做的工作做好，就能夠放松心境，不需整天像書呆子一樣，坐在書前。豐厚又風趣的假期日子，真的讓我非常高興。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十三

引導語：高三是學生最重要的一個階段，下面小編為大家帶來高三。

勵志。

勤奮演講稿，歡迎大家閱讀和參考。

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。

曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。

因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

我的演講完畢，謝謝大家!

各位老師、同學們：

大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質——自信”。

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰狀態的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。

同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以后你心里會變得很有底。

其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。

將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發揮到最佳水平，重樹信心，挑戰自我，贏在高考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的××中學學子。

著名的現代教育學家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。

把目標定在十二層，疲勞狀態就會晚出現，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標，是前進的動力，是進步的內燃機。

在我們學校，一大批學子走進了北大、清華等知名學府。以驕人的成績構筑起了燦若星辰的××中學名生群。總結他們成功的經歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恒地堅持下去。

其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經歷就不會得以重生，一個人能夠經受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，它會讓你終身受益。

迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。

成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。

每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現，又有多少夢想會如期到來!在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現的。

我堅信：2019年的高考一定會因你的努力而大放異彩;2019年高考也一定會永載學校發展的史冊。你們一定會為學校的高考創造新的奇跡!

為了夢中的理想，我們一起努力吧，2019年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進的××中學的學子。

我的演講完畢，謝謝大家!

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十四

在莊嚴的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。吊環王陳一冰站在領獎臺上，兩眼深情地注視著國旗。五星紅旗在鳥巢上空飄揚，頓時，這兒成了歡樂的海洋……此時的陳一冰被鮮花、掌聲包圍著，他的眼里噙著幸福的淚水。我脫口而出：“吊環王，好樣的!”是啊，沒有辛勤耕耘的付出，哪有豐收的喜悅?“梅花香自苦寒來。”這金牌見證了運動員的勤奮，也見證了他們的勤奮沒有白費，圓了他們自己的夢，也圓了我們全國人民的美夢!

在這激動人心的時刻，我不禁想起少年奧運叢書《人文》里的一個人物——淘淘。淘淘是小學四年級學生，有一次，要從未做過網站的他代表班級制作網站，可想而知，他退縮了。后來，老師用中國女排奮勇拼搏的精神鼓勵他。他為自己的退縮而臉紅了，毅然接下了這個“大工程”。要做就做到最好。從此，淘淘整天悶在家里，在電腦桌前一坐就是一整天，要么在電腦上刪刪改改，要么在紙板上涂涂畫畫，一段文字怎么寫，一張圖片放在哪兒，他都要反復思量。一個星期后，大功告成，老師和同學們都贊不絕口，連從事it工作的舅舅都大吃一驚：“呦，真漂亮!我外甥為了奧運還真用心。”我在想，如果當時淘淘沒有那種敢打敢拼的精神就不會有一星期后的“處女作”，如果沒有他付出的勤奮和汗水一定不會有一星期后的成功。淘淘是我學習的榜樣，從他身上我明白了許多。

我從九歲開始學二胡，這次暑假，打算去考八級。可是，考級的曲子實在是太難了，我怎么練也練不好，更糟糕的是我發現自己突然間好象對心愛的二胡失去了興趣。不想練可又拉不好，這令我十分沮喪，打算放棄。就在這天晚上，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，這次考八級的曲子——《江南春色》實在太難了，我怎么練也拉不好，不想去考了。”“你說什么?”媽媽用高八度的聲音問道。我低著頭一聲也不敢吭，等著暴風雨的來臨。過了好一會兒，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你學二胡學了幾年了呀?你花了多少心血啊!而現在，碰到了這么一點點小小的困難你就退縮。你對得住你自己嗎?”聽了媽媽的一番教誨后，我想起了《人文》里的淘淘，想起了他那奮勇拚搏的精神。我深深自責：是啊!我現在遇到這一個小小的困難，連試也沒試就放棄了。我實在是太窩囊，就算不為自己著想，也要對得住那日積月累的練習時間以及手上那厚厚的老繭啊!我抬起頭，不好意思地說：“媽媽，我錯了。我知道該怎么做了。”之后，老師單個輔導時，我把老師的每一句話以及自己每一個不足和優點都牢牢記在心頭。在練習時，我絕不浪費一分一秒。就這樣，我日復一日的練習……終于，我能熟練地拉《江南春色》了，過老師還表揚我拉的時候很有激情。我想：皇天不負有心人。我看著手上的老繭笑了，說：“總算對得起你們了!”

考級時，面對著考級老師，雖然我已經準備得十分充分可還是忍不住有些緊張。開始拉了，我只得拋開一切顧慮，我拉，我拉，我拉拉拉。拉到快弓了，誰知，我的雙手居然不聽使喚，快弓竟變成了顫弓。我慌了：怎么搞的，這可是我最熟練的地方啊，怎么今天就……。不，現在還沒失敗，我得堅持下去。于是，我深深地吸了口氣，集中精力，認真將這首曲子拉完。

這次，我無論有沒有拿到優我都會非常開心。因為我戰勝了自我、超越了自我，敢打敢拼，永不言敗。這便是奧運匹克運動的奮斗精神。，魯迅曾說過：“優勝者固然可敬，但那些落后而仍然跑到終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”這正是自強不息的精神，也正是大家所需要的一種精神。

開卷有益，書本帶領我遨游知識的海洋，令我學會了做人的道理，使我更了解奧運。書，是我的好老師，更是我的好朋友，我喜歡書。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十五

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十六

過去的一學年，我們勤奮努力，走過的每一步，都留下堅實的腳印，全校上下，勵精圖治，奮力拼搏，聚精會神抓教學，滿腔熱忱抓隊伍，一心一意謀發展，以管理促提高，良好的校風、學風、教風逐漸形成，學校第三次被評為區師德建設先進集體；開展養成教育，注重行規訓練，“快樂童心，健康成長”的主題隊活動、“弘揚民族精神，紀念抗戰勝利”系列的主題教育，使每一位同學在德、智、體、美、勞等各方面取得了可喜的成績。

新的一學年來到了。新的學年要有好的開頭，好的起步，好的精神，好的氣象；新的學年要瞄準新目標，落實新措施，創造新業績，開拓新局面。

人們常說，一年之季在于春。在人們的意識里，秋只是一個收獲的季節。但是在這里，在美麗的江小校園，對我們來說，秋既是收獲的季節，又是播種的最佳時機。因此，在新學年的第一天，向全體同學提出三點希望：

第一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，為我們今后的發展打下扎實的基礎。在新的學期里，希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，要銘記“勤學、好問、樂讀、善思”的學風，養成“樂于學習、勤于學習、善于思考、勇于探索”的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鉆研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。

第二、快樂生活。學校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們在這里，學會學習，更學會做人，《小學生行為規范》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作為自己行動的準則，養成良好的行為習慣，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園里隨意打鬧，避免意外傷害的發生；在教室里不要隨意接觸電源，確保防火和人身安全；要杜絕購買零食的不良習慣，特別要杜絕向圍墻外小攤販購買零食，切斷疫病傳播的途徑；要愛護校園里的一草一木；自覺保持校園環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫；文明游戲、文明就餐，遵守行為規范，從小養成文明習慣。

第三、全面發展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項活動，參加社會實踐，參加隊活動，培養自己的各項能力，提高自己的綜合素質。要通過民族精神教育活動，“讀英雄人物書籍”、“看愛國主義影片”、“唱民族文化歌曲”，激發愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，為中華民族的偉大復興、為祖國的'繁榮富強而努力學習，奮發成才。

“勤奮學習、快樂生活、全面發展”是胡錦濤在全國第五次少代會上向全國少年兒童提出了的希望。表達了黨和政府對我們少年兒童的高度重視和親切關懷，也明確了我們少先隊員的肩負的歷史責任和努力的方向。勤奮學習，是少先隊員的主要任務；快樂生活，是少先隊員的迫切需求；全面發展，是少先隊員的成長目標。希望同學們在新學期中，嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天大好的時光，學會學習，學會做人，學會生活，學會勞動，學會審美，學會健體，促進每一個人生動、活潑、主動、全面地發展。

尊敬的各位老師，我們是孩子的良師益友，我們是孩子成長的引路人和導航者，21世紀的教育對我們也提出了更高的要求，我們也將面臨新的壓力和挑戰。因此，我們要進一步增強歷史的使命感和時代責任感，努力提高自身的職業道德、人格品位、現代意識和創新精神，做到熱愛教育事業，熱愛學生，以身作則，為人師表，愛崗敬業，教書育人，揚師德、樹師風、鑄師魂，用崇高的師德教育學生、影響學生，為學生的幸福人生奠定扎實的基礎，為祖國的教育事業、為中華民族的偉大復興作出我們應有的貢獻。

最后，衷心祝愿老師們在新的學年里身體健康，工作順利；祝同學們學業進步，健康成長！

謝謝！

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十七

走在田間的小路上，晴朗的天氣是我的心情，倒著看的彩虹是我的嘴巴，在鄉間這個天然的動物園里，人人都是園長。

麥地里，小麻雀在主持這場動物園的開園大典。它們嘰嘰喳喳地在爭搶這個主持的位子。刺猬一家子，大大小小老老少少也來趕熱鬧，它們還不知道，每只動物都是明星，蛇兒們也沒有了煩惱，也過來增添情調，倉鼠從洞里探出頭，也響應動物園的號召，大家都聚來了？不！沒那個必要，無論你想不想加入，但只要你是動物，都要加入才好，因為這里全部是動物的樂園，鳥兒都是你的，只要你看得到，動物都是我們的，早晚都被我們養在大自然中，何必跟它們又打又鬧？只要你了解動物，你也是園長的材料，快快加入我們，永遠不分開才好。

只要你愿意，風兒也是你的腰包，要想開點，別老是嘮嘮叨叨，自由也很快樂，不要天天都很煩惱，笑一笑，多活十年，你要不要，未來向你招手，別總是不回答，和它笑一笑，沒事想想快樂時光，開心一點，才會不老，生氣的不要，快樂的才要，沒了煩惱，看你怎么苦惱？只有笑臉才會漂亮，告訴你個秘決，用白蘿卜當飯吃，也有人參的功效，你天天笑一笑，明天更美好，春天撫摸著我的臉蛋，白云飄走了我的煩惱，沒有憂愁的想法，快樂如此簡單明了。

祝福你永遠快樂，天天都要。每天都有奇妙，就等著你去尋找，希望你每天開心，但愿永遠最好。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十八

快樂是一杯咖啡，入口味苦，隨后從苦中泛起一絲甜味，喝完之后舌尖回味著香甜。

初學小提琴，我似乎喝了一杯濃濃的咖啡。

天已黑透了，窗外的蟬有一聲沒一聲地拖著長音，我仍坐在樂譜前苦苦練琴。我反復拉著那首練習曲，不斷校準我的音準。我的雙臂又酸又累，一下一下拉動弓子，手指也因長時間按在弦上，也壓出了一條線。我疲累無比，像窗外嘶啞疲憊的蟬鳴，似乎傳達出我的心聲。每天兩小時的練琴似乎成為最苦的時間。

年齡的增長，閱歷的增多，漸漸令我明白了音樂的美，使我開始追求音樂的美。在追求美的過程中，我體會到了苦中含有的快樂，像是品出咖啡中的甜。

右手提弓，左手持琴，我隨著弓子的一上一下左右搖擺，弦上流淌著悠美的音樂。

我追求著音樂的美，在成長過程中，我理解了協奏曲的宏大，聆聽了敘事曲的訴說，感悟了奏鳴曲的壯麗。

我極力想提高演奏水平，想像大師名家一樣表現音樂的美。然而，我仍感到練琴的苦與累，讓我想要放棄。

練琴之外，我讀書，看雜志，我也增長了更多的見識。偶然一次，看到愛因基坦的一個故事，愛因基坦小時候喜歡小提琴，卻沒有音樂天賦，他的老師告訴他：你從音樂中獲得了快樂，這就是你的成功，不一定非要像帕格尼尼那樣出名。

我似有所悟，過去，我想像名家那樣，一奏完，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”可現在，我明白了，我想從音樂中獲得快樂，我想起了老師的話：每個人對音樂的理解不同，你可以按自己的理解拉。

我按著自己的理解，處理自己的音樂，抑揚頓挫，喜怒哀樂，用心演奏，我明白了音樂的快樂。

自此，我不再苦于練琴，一首曲子像一杯咖啡，初學之苦，細品之甜，回味之香，一同組成了曲子的美與演奏之樂。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇十九

又是一年的中秋節到了，今年的中秋節我覺得特別的好玩，特別的有意義，因為今年我能和我班的小伙伴們一起過，整個晚上讓我開開心心的，而且做了一件很有意義的事情，令我非常難忘。

中秋節那天晚上，我很快就吃完飯，拿著我心愛的燈籠，迫不及待地沖出家門，跑到樓下一看:嘩!燈籠真多呀!有大肥豬燈、活潑可愛的兔子燈，人見人愛的老鼠燈，還有威風凜凜的超人燈……。各式各樣，美麗極了!我拿著可愛的蜜蜂燈籠興致勃勃地尋找著自己的小伙伴們。一會兒，我的小伙伴劉兆基、林淙耀他們拿著紙老虎燈籠和大頭叮當燈籠有說有笑地走來找我，我高興極了，連忙跑上去商量今晚車燈籠的路線。確定后，開始出發了，我們一會兒把燈光熄滅，一會兒又把燈關按亮，一會兒有說有笑的。玩得可高興了。一路上，許多燈籠閃閃發光，像天上頑皮的小星星，星星點點地散在籃球場上，美極了。

正當我們玩得高興的時候，突然傳來小孩子的哭聲，我們連忙跑過去看個究竟，原來是一個小孩子跌倒了，摔傷了膝蓋，流血了。劉兆基和林淙耀慌里慌張地說:“怎么辦呢?怎么辦呢?”我突然想起平時我媽媽在我摔傷的時候是拿創可貼止血的，我趕快去鄰近的小賣部買了一張，小心翼翼地幫他貼好，不過一會兒，小孩不哭了，還會說:“謝謝小哥哥!”然后跑去玩了。劉兆基和林淙耀都稱贊地說:“陸弘蔚，你真棒!”我的心里甜滋滋的。

天晚了，我要回家了，在路上，我仰望著天空，看見圓圓的月亮掛在天空，好像在笑著對我說:“陸弘蔚，你真是個樂于助人的好孩子。”今年的中秋節多么有意義啊!

一年一度的中秋節來了，它給人們帶來快樂;帶來興奮;帶來各種各樣歡歌笑語，我愛中秋節。

時間如流水，一去不復返，剎那間，已經是了，在這每一年中，春節，端午節，中秋節……它們代表著不同意義，給人們帶來無限喜悅，給時間增添一絲微笑，就讓我們盡情地歡樂吧!

中秋節--我的最愛。今年，我特別高興，因為有姐姐的陪伴，讓我感到溫暖，月亮圓圓的，隨著皎潔的月光，我更加歡樂，在這歡樂的節日里，我懂得了親情的含義，感受到了親情的溫暖，擁有了親情的幸福，我甜絲絲的笑了。

當年，中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝廷官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

實際上，中秋節只是一個節日，它主要是讓每一家的親人團圓，月餅是圓的，人也應該像月餅一樣圓罷了，今年的中秋節，我真的感到好高興，好幸福，我擁有了人生第一次幸福的節日，我高興得歡蹦亂跳，歡樂的-中秋節。

讓我們張開雙臂去迎接下一年的中秋節吧!

農歷八月十五是我國的傳統節日中秋節。這一天人們吃月餅、賞月、玩月、放天燈、合家團圓。

中秋我在姨奶家度過的。因為我的爸爸在外地工作媽媽又不在家，所以我在姨奶家過了一個孤獨而又快樂的中秋節。

天剛亮的時候我就起床了，先在網上了解了解中秋節的習俗還有一些故事。我在網上了解到了原來的月餅都是用一張薄薄的紙包著，紙上印著中秋節、合家團圓什么的，紅色的是甜的，硬得像石頭，吃到嘴里全是渣子，還甜得發膩。我還了解到一些故事呢!朱元璋和月餅起義的故事，當年朱元璋就是將起義的消息藏在月餅里，最后取得了勝利。這個故事我還是第一次聽說，聽了之后感覺很有意思。最候我還想到了我們五年級學的一篇課文叫《望月》講的是一個小朋友和他的舅舅在輪船上發生的故事，他們兩一起對詩，一起回想當年往事是多么自在啊!

哎!可是又有幾家可以一家人團圓。有的人家自己的兒女都在外面打工，還有的兒女在外面上學。在祖國的邊疆有多少軍人保衛著祖國的領土，讓我們可以過上一個美好的中秋節。他們只能在冥冥之中祝福著家人，祝福著祖國人民中秋快樂!

想著想著我姨奶就叫我和她一起去逛超市。到了超市我推了個車子走到兒童玩具區域買了幾個孔明燈放在車子里然后我又和姨奶到蔬菜區域去采購食物。我采購的蔬菜都以綠色為主。最后我們買了一些雞、鴨、魚、蛋。

到了夜晚，我們圍成一桌吃著團圓飯，開開心心地聊著天，我和姨舅吃著圓圓的月餅，不時趴在陽臺上看看月亮有沒有出來。滿桌子的菜各式各樣的，我夾起熱騰騰的肥肉咀嚼著，味道美極了!真是好久都吃到過美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，興高采烈，都祝福著干杯。

吃完了飯菜，月亮也出來了今晚的月亮顯得特別大，特別圓。姨奶提議我們一起到迎賓公園去玩玩，我們大家一致同意。我拿著在超市買的孔明燈一起去的，姨舅開著車不要五分鐘就到了。剛下車首先看到的是一個建筑物，建筑物上面的激光燈在360度旋轉，打在遠處的樹上。模模糊糊的可一看到中秋節這三個大字，往里面走看到的是噴泉很有規律的射出水來。火紅的燈籠掛在樹上映襯出節日的美好，我拿出孔明燈一起放飛，我希望它能飛到月亮上對嫦娥姐姐訴說我們人間的故事。

我們一家人在這美麗的景色中度過了以個美好的中秋節。最后祝全國人民中秋快樂!

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇二十

人生――像一幅潑墨畫，揮灑著湖光山色，鐫刻著鶯歌蝶舞，輕染了鏡花水月，筆墨瀟灑隨意，墨香清冷淡雅，卻又藏著磅礴氣勢、雄心壯志。像霧里看花，猜不透，望不穿。

我們駐足在人生的賽道上，腳底下是用生命的長河鋪墊，我們手中緊握著夢想，心中只有一個信念：奔跑！奔跑！得到終點的獎品！

但，奔跑的你們，在得到獎品時，卻又錯過了什么。

落葉余秋，天氣愈加寒冷，鉛灰色的天空撕扯著空氣，路上的游人像木偶一樣行走，壓抑無比。我和她已有8年友誼，可謂不是親情勝似親情。但今年涼秋將盡，我們從密不可分的友誼變成互不相識的陌生人，帶走了時間，留下的，卻是一夜悔恨的淚水。我選擇了錯誤的意識，排除了正確的答案，逐漸對她冷漠、無視，直到最后的放棄，和另一個朋友玩的不亦樂乎，她也曾告訴我最好不要和她一起玩，我問她為什么，她卻沒回答。我當她是嫉妒，對她更是厭煩。當水落石出時，我開始無盡的自責，“新朋友”介紹“好東西”給我吸，說這也給她介紹過，“誰知她竟不知好歹，還警告我別碰這些！”那一刻，我什么都明白了，當想挽回時，她已經轉學。

歲暮天寒，寒風舔舐著人們的肌膚，無人不念叨著春天來早點，將這被冰封住的世界融化，盼望盼望，春天來了，卻錯過了不該錯過的東西。冬天雖寒，卻有著其他季節不曾有的景物，銀裝素裹的世界，有著只在寒風中破土而出的寒梅，有著漫天紛飛的鵝毛柔雪，也有著在蔚藍湖面上晶瑩剔透的浮冰……人們看到的只是寒冬的另一面，當人們想挽回時，卻又失去了時間。

歲月蒼蒼，路途茫茫，我們還在奔跑著，咆哮著，眼中只有一個方向：奔跑！奔跑！向世界最高的地方奔跑！可悲，可悲，真可悲！到日落黃昏也不知道自己究竟需要什么。

金錢買不到健康，勢力換不了溫暖，權利爭取不了歲月，榮譽取代不了快樂，你得到的只是短暫的幸福，失去的，卻是無法買賣的時間。在人生的賽道上，你或許忽略了賽道旁的風景，那么，從現在開始，請望望風景，問問自己：請珍惜僅有的選擇，并判斷哪些選擇是對的，哪些是錯的。

你會在賽道上跌倒，重新爬起，在跌倒的那段時間，請留意周圍的景物，或許會找到你所需要的、對你真心的寶物，如果把珍貴的玫瑰當做荒野薔薇，那么，你失去的就不只是時間了。

我勤奮我快樂高三（模板21篇）篇二十一

老師們，同學們：

又是一年秋風爽，又是一年秋意濃，當嘹亮的國歌聲再一次回蕩在整個校園、五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時，我們和著秋的節拍，又迎來一個新的學年，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行新學期的開學典禮暨第一次升旗儀式，在此，我謹代表學校黨政工向全體師生致以新學期的問候，并向剛來到我們江海一小工作和學習的新教師、新同學們表示熱烈的歡迎！祝愿我們共同度過健康、快樂、進步、創新的學年！