通過制定安全工作計劃，可以提高工作效率，降低生產成本，增強員工的安全防范意識，保障企業的持續發展。分享一些成功的安全工作計劃范例，幫助大家更好地制定自己的安全計劃。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇一
寒假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，今天我們利用間操時間對全體師生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的長假。接下來小編為你帶來學校寒假安全工作計劃范文，希望對你有幫助。
在假期里我們應該做到：
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的.事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，加強防范意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全教育;嚴禁野外玩火，以防引發山林火災;發生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。
4、要注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由于開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網吧，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、要注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。
同學們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻要注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇二
“風雨送春歸，飛雪迎春到。”轉眼間，寒假和春節就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，希望同學們在假期要注意以下幾點：
一、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。
三、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
四、春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學”的良好習慣。
五、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，（好父母網）也要注意安全，要在長輩的'陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人；第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生；第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：警情110、火警119、急救120。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇三
20xx年寒假即將到來，為使全區青少年學生度過一個愉快而有意義的寒假，按照市青教辦的假期工作要求，現制定我區寒假工作安排：
一、加強領導，統籌安排，確保假期各項活動的開展。
寒假工作要認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，貫徹落實科學發展觀，把“加強未成年人思想道德建設”貫穿于整個寒假教育活動之中，全區各中小學校要充分利用校外教育機構、活動場所的職能和社區教育資源，結合本地區實際制定計劃，統籌部署，周密安排，創造性的開展寒假工作，確保假期各項活動的落實。
二、突出重點，大力開展青少年學生假期活動。
1.充分利用少年宮、社區青少年活動中心、少年之家等校外活動場所，組織學生參加其開展的教育活動，讓廣大青少年學生積極投入到校外活動、社會實踐中去，充分發揮未成年人校外活動場所的作用，。
2.今年2月22日的社會公益日活動要以“我為創建生態城出一份力”為主題，通過發放宣傳單，開展生態活動等形式，進一步培養青少年學生的生態保護意識，進一步促進全市“節能減排”和“創建國家生態城市”活動的深入開展。
3.開展好“五個一”活動，即：回社區簽一次到，讀一本好書，做一件好事，聽一次安全教育課，對父母獻一份愛心。
4.填報xx——xx學年（上）學生德育與社會實踐活動基地統計表、學生參加德育與社會實踐活動情況匯總表、學生參加社區教育活動情況匯總表、家長學校工作(開課)情況匯總表、學校向社會開放情況匯總表和年度家長學校組織機構或家長委員會名單。
5.按照市青教辦要求，成立中國綠化基金會沈陽分會籌備區、縣（市）工作站。
三、幾點要求。
1.各項活動要做到精心設計，周密安排，責任到人，確保活動的落實，并保證活動期間學生的安全。
2.加強各項活動的宣傳報道，提升校外教育活動的社會影響力。
3.各校的寒假工作計劃于1月19日前報區青教辦，寒假工作總結和工作亮點的相關資料于假期結束三日內報區青教辦。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇四
為讓小學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假，擬如下工作計劃：
1、學校啟動假期工作機制，成立以校長為組長，學校各職能部門和各班班主任為成員的合興小學寒假工作小組，認真落實好《青少年學生假期工作若干規定》。寒假要以“安全、健康、愉快、有益”為主題，扎實有效地開展工作，使學生度過一個歡樂而有意義的寒假。
2、重視對行為偏常學生的幫教工作。
在歷年寒、暑假期常規家訪的基礎上，對行規偏常生進行家庭走訪。根據教育局的工作要求，今年寒假第一周（1月17日~~1月23日）為家訪周。因此，各班主任要對本班80%以上的學生進行電訪、約訪和走訪，并做好記錄。家訪周中特別要對本班的行規偏常生進行約訪和走訪，要向家長（監護人）介紹行規偏常生在學校的表現，偏常生跟一般孩子不同在什么地方，向家長講清孩子發展下去的后果，和家長共同尋找孩子產生偏常的原因，探討幫助解決校正的辦法，以利在寒假中在家長（監護人）的教育督促幫助下，逐漸進人正常生的軌道。任課師要對本學科中的學習困難生的家長（監護人）進行約訪或走訪,要和家長（監護人）共同尋找孩子產生學習困難的原因，共同商討解決孩子學習困難的良策。
3、重視家長在寒假中對孩子的教育指導。
1）、教育孩子放假不放學，在假期里，認真努力完成寒假作業，并開展讀一本好書、寫一篇讀書心得的活動，通過“讀、思、議、練”提高孩子的文化底蘊。
2）、教育孩子繼續實踐合興小學學生的“今天行動計劃”，培養孩子的“十個”道德行為好習慣，實踐民族精神，不斷增加和提高孩子的各方面素養，為長大后適應社會、立足社會、奉獻社會奠定良好的基礎。
3）、家長要以健康的思想、品行營造健康的家庭氛圍，讓孩子在健康的家庭氛圍中養成健康的生活方式、行為習慣，懂得愛惜、尊重、感恩和自信，學習料理力所能及的家務，能為父母和親人減一份辛苦，添一份愜意，送一份親情。
4）、要加大安全教育的力度，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜等危及生命的自我保護意識和應用技能；不玩爆竹、鞭炮等危險物品和其它刀、劍、槍等玩具器械：走親訪友和外出要遵守交通安全規則；不進入危及思想健康和身心健康的網吧和其他營業性娛樂場所。
5）、引導孩子開展“我在新農村建設中”等系列教育活動，通過走走、聽聽、看看、想想、寫寫來感受社會主義新農村建設取得的成績，樹立今天我誠信做人、勤奮讀書，長大報效祖國的遠大志向。
4、加強學校開放活動場所工作的管理。學校在寒假里面向學生開放圖書室、閱覽室、實驗室、電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活。號召學生利用假期，通過多種形式，積極進行體育鍛煉，增強體質，提高身體素質。學校在適時開放活動場所過程中加強管理，處理好安全和開放場地的關系。為保證學生的安全，原則上我校的活動場所只向小學生開放。
二、落實感恩關愛行動。
1、營造關愛氛圍，與特殊家庭未成年人子女結對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關心和祝福。學校老師、村居委干部要為未成年人開展相關活動提供信息、幫助聯絡，指導未成年人互幫互助，開展交流活動，在愉快祥和的節慶氣氛中傳達關愛和感恩之情，營造全社會共同關心未成年人健康成長的良好氛圍。
2、學校在春節期間要關心幫助本校殘疾青少年、特困家庭子女、離異家庭子女，為他們辦一些實事，解決一些困難，讓他們感受到社會集體的溫暖。
四、開展專題教育活動。
1、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，主題是：迎世博，小手牽大手，同做文明人。具體做好五個一：開好一堂主題班會；給家長長輩發一封信；開展一次體驗活動；當一回交通宣傳志愿者；參加一次交通安全知識競賽。今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身，排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車，安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。寒假中，可以在《給家長一封信》中提出建議，建議家長與孩子共同參與，家長為孩子樹立榜樣，牽好小手，共做交通文明人。在活動基礎上三――五年級開展征文，開學后每班選出3―5篇優秀征文于2月10日前交學校德育初，經篩選后送縣假期辦，參加縣級評選。
2、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。
從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，鼓勵孩子為父母、長輩進而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。各班要引導學生開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前后，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將這份溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會公共服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。
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寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇五
為貫徹黨的十八屆和十八屆三中、四中、五中全會精神,堅持立德樹人,深入開展中國夢、中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀教育,引導廣大學生在寒假中積極參與各類實踐體驗活動,提高社會責任感、創新精神和實踐能力,過一個安全、快樂、健康、有益的寒假.20xx年綠川學校學生寒假工作要求如下:。
寒假時間:。
學生假期從20xx年1月21日開始至2月17日止,共計28天。
寒假工作領導小組組長:朱文輝、王廣霞副組長:王瑋、楊輝組員:葉西寧、顧佩琴、肖琳、朱旭東、俞有民學校寒假主要活動安排:。
社區報到時間.每位同學請于1月21日(星期四)到所在社區報到.積極參加社區組織的各類活動,每次活動后要認真填寫《寒假社區活動記錄卡》,2月17(星期三)下午返校時交給班主任老師。
開展寒假安全教育.放假前,學校將利用班主任會、家長會、《告家長書》及休業式將向全校師生和家長進行寒假學習生活、安全知識和技能指導,開展人身安全、生活安全、交通安全、飲食衛生安全、活動安全等方面的教育,切實提升學生自助、自護、自救能力,確保學生度過一個“安全、溫馨、健康、快樂”的寒假。
開展“我們的節日我來秀”電子小報征集活動.以春節、元宵節等中華民族重要的傳統節日為切入點,深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵,在編制“節日小報”的過程中了解中華民族的民俗風情和節日文化,在親身體驗中認同并傳承中華優秀傳統文化,增強學生的愛國主義精神和民族情感.可根據不同節日的類型,如傳統節日、法定節日、紀念日、校園節日,挖掘節日文化內涵和教育意義,展示節日收獲和感悟。
要求:1)作品需注意報紙元素,主題突出,組稿合理;2)版式美觀、圖文布局合理,有創新性;3)標題制作醒目、大方;4)校名、班級、學生姓名等可寫在報頭下面或報紙底部;5)紙張規格為a4紙;6)開學后每班擇優上交3張打印稿和電子稿。
節日奉獻送祝福.三~九年級各班成立“雛鷹假日小隊”,走進社會,以實際行動為社區孤寡老人以及身邊來滬務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾孩子等送上新年真摯的關心和祝福。
要求:每支小隊至少活動1次.將活動時間、地點、班級、人數、內容、感想的文字材料于活動結束第二天發送文檔郵件給學生處楊老師,郵箱地址:yanghui_1450@,并以附件形式發送兩張活動照片。
同時要如實填寫《雛鷹假日小隊活動記錄表》,并請社區居委會簽字、蓋章,開學后每個中隊上交2張《雛鷹假日小隊活動記錄表》。
“環保節水”主題系列活動。
小報:三~八年級制作“節水”主題電子小報2張,標題自擬,打印稿和電子稿。
6、組織引導中小學生觀看“超級家長會”欄目特別節目《我和夢想面對面――上海熒屏冬令營》節目(上海新聞綜合頻道,每周日15:45~16:35)。
學生寒假生活要求:。
1、學習篇:。
教育學生與家長一起認真制定個人寒假學習生活計劃,合理安排好學習、鍛煉、休息和娛樂時間,養成良好生活習慣和作息規律。
督促學生每天認真完成一定量的寒假作業,不突擊、不拖拉、不抄襲,主動補缺補差。
每天看報刊或收看電視新聞,養成關心國內外大事的良好習慣。
鼓勵學生多看健康、有益的書刊,增長見識,開闊眼界。
2、安全篇:。
交通安全:遵守交通規則,文明走路,文明乘車,爭做守法好公民。
生活安全:正確使用煤氣、電器、防止煤氣中毒和觸電事故的發生;不暴飲暴食.教育學生與家長共同自覺遵守新修訂的《上海市煙花爆竹安全管理條例》的相關規定,不在外環線內外禁止區域燃放煙花爆竹。
衛生安全:注意個人衛生,盡量避免到人多擁擠的場所活動,防控流行性、傳染性疾病的發生.如有特殊情況及時跟班主任老師聯系。
活動安全:不玩危險游戲,不到工地、河邊等危險區域玩耍,不到偏僻角落去玩;在成人指導下燃放煙花爆竹。
網絡安全:自覺遵守網絡規則,踐行網絡道德,正確辨別和運用社會網絡信息資源,遠離網絡不良信息,養成健康上網的良好習慣。
自我保護:教育學生增強安全防范意識和基本的自護自救的本領,不去營業性的娛樂場所玩耍,不輕易相信陌生人的話,不跟陌生人走,不吃陌生人給的食物;遇緊急情況會向民警、路人救助,或撥打110報警。
3、生活篇:。
主動分擔家務.幫助父母做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等力所能及的家務.培養自理、自立能力。
尊敬父母.向父母道一聲辛苦、為父母捶背洗腳、制作小禮物,培養孝心,學會感恩。
每天早起早睡,每天堅持進行1小時的體育鍛煉活動。
每天收看電視節目、玩電腦總量不超過2小時,注意讀寫姿勢,注意保護視力。
班主任工作要求:。
在班內落實好學校布置的各項活動,做到活動項目班內專人落實、接受任務和完成任務;。
關心班內特殊學生(尤其是單親家庭、貧困家庭、離異家庭、農民工子女)寒假新春的學習和生活,通過多種手段對學生進行適當的幫助和指導。
放假前要建立有效的分級通訊網絡,班主任隨身帶好學生的聯系電話和家庭地址,做好假期的家(電)訪工作,及時了解學生假期生活情況,并做好記錄,認真填寫《班主任工作手冊》。
遇有突發事件,第一時間聯系學生,如有違紀、違法、意外事故等情況發生,應及時上報學校。
休業式后各班做好衛生、安全工作,切斷電源,關好門窗。
假期資源開放安排:。
按上級有關文件規定,寒假期間,學校操場向社區青少年學生和居民開放,開放時段為1月21日~2月15日每天8:30~11:30和13:00~16:00,憑學生證及其它有效證件入校活動,做好登記,服從門衛管理,注重球場環境整潔。
學校門房間值班電話:58446160主要日程安排:。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇六
寒假即將來臨，充分利用“學校放假、社區開學”這一大好時機，各社區要開展豐富多彩、寓教于樂的活動，豐富少年兒童的寒假生活。并通過活動的實施，讓孩子們健康快樂地度過一個有意義的寒假生活，真正做到讓孩子開心、家長放心。
（一）“道德銀行”各社區推廣。
“道德銀行”存儲活動以點帶面，逐步推廣。利用春節的傳統習俗，把“道德銀行”存儲活動納入春節敬老愛老、慰問軍烈屬、部隊等項目，鼓勵孩子們把自己做的好事像存入“道德銀行”。此話動在四個社區和天香小學同時開展活動。假期結束時，評出“美德少年”若干名，在辦事處進行表彰。
（二）開展安全知識講座，確保假期學生安全。
開展節前安全知識講座。邀請社區片警對社區少年兒童進行春節前安全常識宣傳，如：如何注意交通安全、乘車安全、不要到河邊去踩冰以免發生意外、在家中如何注意預防煤氣中毒和食物中毒，特別在春節期間家家都會燃放煙花爆竹以示慶賀時要特別注意安全、防止受到意外傷害。其目的使青少年提高消防安全常識，增強應對不法侵害的防護能力。
（三）開展讀書活動。
社區組織學生進行制定寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等。在有計劃地完成老師留的各項作業同時，閱讀自己喜愛的一本書，在書中尋寶，擴展自己的視野。
（四）開展敬老愛老慰問活動。
組織學生開展敬老愛老慰問活動。幫他們打掃衛生，整理被褥，陪他們聊天、拉家常。讓居住在這里的老人感受到社會的溫暖，感受親情，感受關愛。引導青少年關愛老人、關心社會的責任感。社區還組織春節大型游園聯歡會活動，進行老少共樂歡度新春。增添歡樂的氣氛。
（五）組織慰問活動。
春節前夕組織青少年參加一次到中國人民解放軍外國語學院警衛連慰問好的。通過活動，讓學生學習解放軍吃苦耐勞的優良品質。提升學生們假期生活質量。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇七
今年寒假，組織我校學生在寒假開展系列教育活動，使學生度過一個歡樂而有意義的寒期。
二、加強領導，落實措施。
三、重視假期校園安全穩定工作，確保師生的人身、財產安全。
3、嚴格請銷假制度，保證通訊的暢通，加強節日期間信息報送工作。
四、繼續開展“我們在成長”現代公民教育，立足于文明素養、社會責任感、優秀傳統文化教育、增強學生實踐能力，培養中小學生的公民意識，提高公民技能，為學生提供系統的假期教育指導。
1、啟動“樹理想，品學優，爭當四個好少年”活動，我校擬重點開展以下幾個活動：
（1）爭做文明好少年。
（2）爭做感恩好少年。學校將把感恩教育作為創建“文化校園”的一個重要內容，并將活動主題化、系列化。
（3）爭做勤學好少年（各班成立社會調查小團隊）。
2、開展“愛我市南”主題系列教育活動。
（1）創造性地開展“童眼看市南做首善之區小公民”社會實踐活動。
“童眼看市南”活動是我區德育的品牌活動，各班可創造性的開展有關主題活動。第一，通過學生的視角，創新開展“不良環境、不規范用字、不文明行為、不環保現象”社會調查，為“強居民素質，做文明市民”活動的開展提出意見和建議。第二，通過學生及時捕捉市南變化的新面貌，感悟同創共享的文明市南、健康繁榮的文化市南、優美潔凈的生態市南、安居樂業的和諧市南，從而激發學生的愛家鄉之情，培養學生的公民意識。第三，倡導踐行“低碳生活”，從自我做起，從小事做起，從節約每一滴水、節約每一粒糧食、節約每一度電做起，一起來共同保護和建設好美好的市南。（責任部門：團委。責任人：張菁）。
（2）積極參加xx年全市中小學生寒假征文活動。
要積極組織參加xx年全市中小學生“我的低碳小竅門”主題寒假征文活動（具體征文辦法見附件2）。成立學校“寒假征文活動指導組”，專門負責、認真組織學生參加征文活動。堅持“人人參與、抓好普及、重點修改、多出精品”的原則，做好寒假征文的組織發動、專題指導、修改收交工作，確保征文的數量和質量（責任部門：教導處、團委、語文組責任人：張菁）。
3、開展“和諧新年”系列活動。
（1）“我們的節日―春節、元宵節”主題教育。
春節是中華民族最隆重的節日，是開展中華優秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。要積極組織學生廣泛開展傳統節日―“春節、元宵節”主題教育，通過閱讀、網上查閱、研究性學習等形式，使“我們的節日”深入人心，讓學生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學生在活動中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。開學后上交研究性學習報告三份。
（2）開展“手拉手”關愛教育活動。
充分認識實施幫扶弱勢群體工作的重要性，對經濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、殘疾學生等弱勢群體，深入開展各種形式的幫扶活動，按照工會對特殊學生群體的幫扶方案，認真落實，有針對性地進行物質救助、心理輔導、文化補習和家庭幫扶等，切實幫助他們解決生活中的實際困難和問題，確保學生過一個歡樂祥和的寒假。
4、組織開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動。
根據xxxx青島市委宣傳部、青島市教育局通知要求，開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動，充分運用《熱愛祖國唱響和諧》教育讀本，組織學生開展形式多樣的閱讀活動，為打造“書香之校”、“閱讀之區”打下基礎，從而引導學生從小樹立熱愛祖國、科學發展、共建和諧的理念。開學后，學校、各班將組織班會、隊會、故事會、知識競賽、演講比賽、征文比賽等，展示學生的閱讀成果。xx年4月底，省里將組織開展征文比賽、演講比賽和網上知識競賽等活動并進行表彰，優勝者將參加全國讀書教育活動組委會組織的相關活動。
五、做好學生的健康教育指導。
1、深入開展冬季長跑鍛煉運動。
深入貫徹落實青島市教育局的相關規定，各學校要以宣傳實施《全民健身條例》為契機，要求學生堅持冬季長跑鍛煉，并做好每天長跑活動情況記錄，培養學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，不斷提高學生身體素質和意志品質。每天長跑距離基數為1500米，認真填寫青島五中學生寒假長跑活動記錄表，開學后以班為單位統一上交到體育組。
2、進一步加強甲型h1n1流感防控知識教育。在寒假放假前，要通過家長會、家長信、校會等多種形式開展甲型h1n1流感防控知識的宣傳教育活動，增強師生的自我防護意識。要教育學生在假期盡量減少不必要的聚會和旅游等活動，減少或避免前往人群擁擠場所，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，防止疾病發生。要求學校領導、衛生老師、班主任、家長信息暢通，如有確診病例，及時告知學校。
3、認真開展冬季訓練工作。
要高度重視冬訓工作，體育組要積極組織學生進行冬季集中訓練活動（時間：1月25日―2月25日），開好教練員、運動員、及運動員家長會，做好教練員、運動員和家長的思想工作，建立出勤考核制度，確保參加訓練的教師和運動員按時出勤，制定詳實可行的訓練計劃，保證訓練質量，未參加區級和市級比賽打下良好的基礎，爭取優異成績。
4、為組織參加每年舉辦的全國、省、市、區中的中小學生的電腦作品大賽做好準備，開展電腦作品制作的征集活動。
（1）作品類別：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁。
（2）具體要求：各班每類作品數量不得少于4份（每個類別1份）。
六、做好寒假教育管理。
1。做好假期時間管理：嚴格執行放假時間的規定，不得隨意調整假期時間。
2。做好假期課程管理：嚴禁假期組織集體上課和統一安排自習。各班不得以任何借口在假期組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不得收費上課和有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班。禁止學校在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。
3。做好假期培訓管理：寒假期間，學校將制定假期培訓計劃，面向干部、教師，圍繞實施素質教育和學校特色發展、教師專業成長和學生個性發展，針對學校實際情況，以校本培訓為主，科學規劃，有效落實，積極參與市區教育局等教育行政部門組織的相關培訓。
（1）專業引領：教師假期每人閱讀一本好書（《每周一讀》），撰寫閱讀心得一篇，必須原創，杜絕抄襲，1000字左右（各教研組以組為單位負責于2月20日前上傳至學校網站推進素質教育專欄“書香校園”中，標題為“xx組讀書感言：標題”），為下學期的好書分享會做準備。
（2）自我研修：四十五歲以下的青年教師利用假期根據自己所教的年級，通讀教材，認真鉆研，做好下學期說課素材的整理等工作，迎接開學第一、二周的說課比賽。
（3）備課：全體教師備好開學前兩個周的課，寫出個人教學詳案；各集備組將前兩周的課件、導學提綱準備好。
集備組長列出下學期課時計劃和優生培養措施。
中考6科教師研究xx―xx年中考試卷，每人完成1份近三年中考試卷分析。
中考6科教師每人負責5――7名優生（班主任安排），每周和負責學生聯系1次，答疑解惑。
中考6科買好下學期需要的輔導材料（教師用）。
（5）積極圍繞學生公民意識和素養的提升，組織交流與學習，由張菁、李頌老師對班主任進行二次培訓，每位班主任至少提出一條學校德育工作的新建議。
針對剛頒布的《青島市人民政府關于全面推進中小學素質教育的實施意見》，積極開展學習活動，不斷提升干部教師的教育素養；依據實際制定學校的學年度發展規劃和具體工作計劃，為新學期工作做好準備。（責任部門：校長室、教導處。責任人：張志君）。
4、做好假期作業管理：各學科要嚴格控制寒假作業總量，合理整合各學科的作業總量，合理布置閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普活動等開放性作業，每天作業量不超過1。5小時，各集備組要按學校要求按周、分層布置作業，教導處負責下發家長信，確保學生有足夠的休息時間。學校要通過家長學校、家長會、教師家訪等渠道，向家長和社會廣泛宣傳加強素質教育、減輕學生負擔的目的和要求，爭取社會各方面的理解和支持。（責任部門：教導處。責任人：李延亮）。
5、做好假期校內外教育資源的使用和管理：各班可利用學校操場、體育館、圖書館、實驗室、微機室、網絡教室等設施組織學生活動，為學生假期學習、運動提供場所。要鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等場所，參加各種益智、有趣、健康的活動。動員學生參加社區面向青少年開放的各功能室，積極參加青少年假期成長俱樂部，解決家長的后顧之憂，讓青少年在假期實踐中體驗成長快樂。（責任部門：教導處，責任人：張志君）。
6、做好假期教師家訪管理：全體教師要繼續開展“把師愛送進千家萬戶”家訪活動，學校將繼續不斷完善學校家訪制度，做好對教師家訪的記錄、考核、反思等管理工作。班主任至少家訪本班三分之一學生，任課教師家訪不少于5人，各位教師要填好家訪記錄表，開學后交教導處。（責任部門：工會教導處。責任人：李健、陳濤）。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇八
(一)成立寒假工作領導小組，落實假期工作責任。
成立由陳衛紅校長、黃汝巖書記為組長，袁校長、丁校長、宋主席為副組長，大隊輔導員、各組組長為組員的寒假工作領導小組，全面管理和組織學校的寒假工作。制定詳盡的假期工作計劃，明確任務，落實責任。并利用假前要召開專門會議，對假期工作進行具體安排，以保障假期各項工作的落實與開展。
(二)做好安全穩定工作，樹立“安全第一”思想，加強領導、落實責任。
在放假前組織人員有針對性、有重點地開展一次學校安全大檢查，徹底排查各類安全隱患。寒假期間，切實加強學校安全管理，做好防火、防盜等安全防范工作，尤其要加強重點部位和重點時段的安全巡查工作。
放假前，印制一份《致家長一封信》，開展一次學生安全教育;進行一次家長安全講座，對學生、家長普遍進行一次安全、健康、法制等方面專題教育，指導學生關愛生命、保護自己。重點防范交通安全、煤氣中毒、食物中毒、火災、過冰溺水事故的發生，特別是加強“兩節”期間燃放煙花爆竹的安全教育。為保障學校、教師、學生之間的通訊暢通，建立教師、班級通訊聯系單，要求全校教師24小時開機，以便隨時了解、掌握學生的有關情況，同時，要督促家長承擔起假期安全監護責任。
嚴格落實值班制度，學校領導帶頭值班，認真做好值班記錄，保證信息暢通，重要情況和重要信息要在第一時間上報，不得瞞報、遲報和漏報。一旦發生意外事故，要緊急啟動應急預案，妥善處理，確保師生安全和學校財產安全。
(三)加大查處力度，嚴格治理“三亂”行為。
1、成立假期治理亂補課領導小組，實行一把手負責制。
組長：陳衛紅黃汝巖。
副組長：袁含芳丁嬈宋明。
組員：朱艷曹宇胡楠潘潤河。
公開舉報電話：5839222，5819604。
2、責任落實，簽狀接受監督。
分層次召開班子專題研討會、全校教工專題大會，加強警示教育，并與教師簽訂《教師寒假師德責任狀》。認真貫徹落實《遼寧省教育廳關于進一步加強中小學管理規范辦學行為全面推進素質教育的指導意見(試行)》(遼教發[20xx]137號)，嚴格執行市、區教育局，監察局等部門聯合下發的《關于對亂辦班、亂補課、亂收費行為的八條處罰規定》和《鞍山市教育系統二十條禁令》以及《關于做好20xx/20xx學年寒假工作的意見》(鞍東教發[20xx]88號)中“嚴格治理‘三亂’行為”的相關要求，嚴禁教師違反規定進行亂補課。對有辦班補課傾向的班主任和重點科目教師做到早教育、早預防，及時提醒和定期檢查，使其自覺抵制亂辦班、亂補課行為。繼續實行領導干部連帶責任制，出現違紀問題，嚴肅追究領導干部的連帶責任。另外，還利用家長會向廣大家長、學生公開承諾假期治理亂補課行為的決心和舉措，邀請民主監督員和義務教育監督員進行監督。公開舉報電話，如有舉報，一經查實，按照有關規定嚴肅處理。
(四)做好假期培訓學習工作，積極做好開學準備工作。
1、組織干部教師結合工作實際自學《國家中長期教育改革發展規劃綱要(20xx-2020年)》和《遼寧省中長期教育改革發展規劃綱要(20xx-2020年)》(遼委發[20xx]19號)和《中共遼寧省委、遼寧省人民政府關于加快教育改革和發展的若干意見》(遼委發[20xx]18號)，并將學習情況認真記錄在繼續教育筆記上，開學后學校檢查。
2、認真組織教師做好放假前及假期中的培訓學習工作，鼓勵教師多讀書，開學后每位教師上交1篇讀書體會。不斷提高自身素質，要求全體教師假期利用網絡學習視聽精品課例、教學案例、教學設計、教學課件等內容，并做好學習筆記(記在教師成長手冊上，精品課例、教學案例、教學設計等項內容至少一篇筆記)。
3、寒假后學前周的培訓：全體教師按要求參加區進修統一的學科培訓，做好培訓筆記，準確把握學科課程標準，教學大綱，教材知識體系。為全面提高新學期教學質量奠定基礎。
4、做好新學期開學各項準備工作，利用假期進行教學設施、教學儀器的檢查、維修，做好實驗儀器和藥品的配備，確保能夠滿足新學期教學需要，為新學期順利開學做好充分準備。
(五)減輕學生過重負擔，合理布置寒假作業。
利用家長會指導家長科學有序地安排學生假期生活，掌握科學的教育方法，減輕學生過重的學習負擔，指導家長不要盲目讓子女參加社會上的各種補習班，要在保證子女健康成長、提高素質上下功夫。
嚴格按照上級部門即學校有關規定，以年組為單位適量、合理地布置學生寒假作業，建議留參與實踐行的作業，盡量少留書面作業，不允許留抄寫性的機械式作業。年組統一布置的作業要求打印上交學校備案，寒假作業每天嚴格限制在90分鐘之內，確保學生有充裕的時間參加社會實踐、社區勞動及體育鍛煉。
重視和關心家庭困難學生、農民工子女和殘疾學生的寒假生活，幫助他們解決在假期生活中遇到的困難和問題，細致地做好思想工作。倡導和積極鼓勵廣大教師利用假期為“學困生”義務補課，提高“學困生”的學習興趣和信心。學校將組織教師有重點、有針對性的開展家訪工作，針對不同的學生層面有選擇性的進行家訪工作，家訪數量要占學生總數的三分之一以上，同事，要注意做好家訪記錄、紀實性照片的留存。
(六)抓好學生思想道德教育，開展豐富多彩的假期活動。
1、開展“科普之冬”寒假科技活動。為推進我校的科學教育，我們安排學生在假期繼續開展一系列科技活動，目的是豐富其寒假生活，在動手動腦中體驗科技帶來的快樂，使科技活動持久深入，扎實有效地開展，為不斷提高學生科技素養打下堅實基礎。分別從“科幻畫、科技小論文、科技調查研究報告、小發明、小制作”等參加鞍山市第二十七屆科技創新大賽活動和參加區青少年活動中心“寒假科技體驗”活動等方面提高學生的科學素養。開學后學校要組織專項展評。
2、開展“讀一本好書、學一位英雄、做一件好事、寫一篇體會”“四個一”讀書征文活動。我們以市區教育局“讀一本好書，學一位英雄，做一件好事，寫一篇體會”讀書征文活動和關工委“文明美德伴我成長”讀書征文活動為依托，要求每位學生在假期至少閱讀一本有益書籍，并書寫體會，開學評比。同時對學生撰寫讀書筆記提出了具體要求和建議，幫助學生養成良好的閱讀習慣，有助于提高其閱讀能力和水平。為提高文學底蘊務實基礎，為創建書香校園、書香家庭、書香童年、書香人生提供保障。
3、開展“我們的節日——春節、元宵節”主題教育活動。春節是中華民族最隆重的節日，是開展中華優秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極組織學生廣泛開展傳統節日—“春節、元宵節”主題教育活動，通過閱讀、網上查閱、研究性學習等形式，使“我們的節日”深入人心，讓學生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學生在活動中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。
4、開展“手拉手，愛心總動員”“四個一”互助活動(結交一位手拉手伙伴、寫一封手拉手聯誼信、為手拉手伙伴送一份自制禮物、與手拉手小伙伴共度一日)，多渠道幫助手拉手伙伴度過一個快樂而有意義的假期。
5、學生利用假期以“我鍛煉，我健康”為主題，繼續堅持開展花樣跳繩活動，建議學生每天不少于半小時的體育鍛煉時間，低年級以提高跳繩的數量、高年級以創編花樣跳法為主，提倡與小伙伴一起鍛煉，養成運動好習慣。開學后，學校體育組將組織開展相應的比賽。
6、開展“童眼看鞍山做合格小公民”社會實踐活動。
社會實踐活動是我校的少先隊品牌活動，各班可結合“童言看鞍山”活動，有創造性的組織假日小隊開展有關主題活動。第一，通過學生的視角，創新開展“不良環境、不規范用字、不文明行為、不環保現象”社會調查，為和“迎全運愛家鄉建遼寧”活動的開展提出意見和建議。第二，通過學生及時捕捉鞍山變化的新面貌，感悟同創共享的文明鞍山、健康繁榮的文化鞍山、安居樂業的和諧鞍山，從而激發學生的愛家鄉之情，培養學生的公民意識。第三，倡導踐行“低碳生活”，從自我做起，從小事做起，從節約每一滴水、節約每一粒糧食、節約每一度電做起，一起來共同保護和建設好美好的鞍山。開學后每班上交5張6寸照片，學校統一作評比展覽。
7、建議學生每天養成讀報、聽廣播、看時事新聞，關心國內外大事的習慣。
(七)組織有效家訪，開展家校溝通與協作。
學校按計劃組織教師有重點、有針對性的開展家訪工作，要求班主任教師必須針對本班不同的學生層面有選擇性的進行家訪工作，科任教師特別是副班主任教師要配合班主任教師開展好家訪活動。家訪形式可以到學生家去，也可以通過電話、短信、電子郵件、班級qq群、班級博客等多種形式進行家訪。保證各種形式的家訪總量占學生總數的三分之一以上，同時注意做好家訪記錄。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇九
一、指導思想：
以縣教體局的寒假工作安排為指導，結合本鎮的實際情況進行寒假安排，力求保證學生的安全，以加強少年兒童思想教育為重點，以實踐體驗為基本途徑，面向農村、社區開展寒假少先隊活動。鼓勵學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，讓學生在寒假中積極體驗生活，提倡學生關愛他人，提高學生整體素質。
二、組織領導：
成立寒假工作領導小組，成員如下：
組長：王xx。
副組長：王xx。
田xx。
胡xx。
成員：
三、工作目標：
1、加強寒假的工作領導和指導，確保學生過一個“安全、健康、愉快、充實”的寒假。
2、充分利用“學校、家庭、社會”一體化的寒假工作運行機制，提高寒假工作效果。
3、認真組織學生寒假活動，引導學生自主、自理、自立安排好寒假生活，在活動中培養學生的創新精神、實踐能力和合作能力。
4、學校確保“兩率”保持為零。即未成年人那里違法犯罪率為零，非正常死亡率為零。
四、工作安排：
（一）、放假時間：
xx—xx學年度寒假放假時間自xx年1月xx日始至2月xx日共計xx天，2月xx日學生返校，正式上課。學校領導、教師提前一周上班，領導xx年1月xx日上班，教師xx年2月xx日上班，暫定正月xx召開全鎮表彰大會。
（二）、放假前，做好寒假動員工作。
1、印發《致家長的一封信》，將學校假期工作的計劃要求告知家長，取得家長的理解和支持。
2、聘請法制副校長對學生進行假期安全法制教育。
3、召開假前部署動員大會，要求教師不準參與假期辦班、補課活動，一經發現，學校將上報教體局嚴肅處理。
（三）、開展豐富多彩的少先隊假期活動。
1、以“我愛我家”為主題，學習在家庭生活中做個好孩子。
（1）開展家庭“四個一”活動，在家庭中當一天家，全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長輩做一件實事。在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養生活自理的習慣。
（2）學習“如何合理使用壓歲錢，”制訂一份“壓歲錢消費計劃書”從而倡導愛心消費，培養現代金融意識，節約每一分錢，體會父母賺錢養家的不易，并學好當家理財的本領。
（3）結合“春節”要求每位少先隊員自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心。
2、“情暖社區我能行”為主題，學習在社區生活中做個小主人。
以雛鷹假日小隊為載體，指導學生把為社會服務作為服務的崗位，深入敬老院、貧困家庭等，積極參加各項社區助殘、幫困、慰孤、助老獻愛心活動，開展形式多樣的“新春真情傳播行動”，例如幫助軍烈屬、殘疾人等，通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛生、洗一次衣服等形式體驗關心他人、幫助他人、服務他人、服務社會從而實現自身價值的真實感受。
3、“我與家鄉同成長，爭做文明好公民”為主題，學習在家鄉生活中做個好公民。
以“四不四講”（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛生；不乘車搶座，講禮讓；不闖燈越線，講規則）為內容，開展“我與家鄉同成長，爭做文明好公民”活動。同時，積極參與社區文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動，在活動中培養學生的文明意識。
4、寫一篇觀后感。組織學生觀看一部愛國主義教育影片，并寫觀后感。
五、注意事項：
1、注意人身安全，不玩水、火、電；注意防偷、防盜、防騙。
2、參加健康正當的活動，不迷信、不賭博。
3、保護視力，不打游戲機、不進網吧、不長時間看電視。
4、勤儉節約，不亂花錢、不向父母提過高要求。
5、力盡所能地幫父母干些家務，做個勤勞的孩子。
6、積極倡導開展唱好歌、看好片、看好書活動。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十
學生放假時間：20xx年1月18日—2月28日;2月24日八點半返校，3月1日開學。
二、活動要求。
1、各班級放假前要對學生進行法制、安全、禁毒等教育，使學生增強法制觀念，提高安全意識和自我保護能力。在安全教育中，要重點加強交通、食品、火災等安全知識教育，預防交通事故、擁擠踩踏、滑冰溺水、火災、食物中毒、煤氣中毒、觸電以及燃放煙花爆竹引發的安全事故。
2、要教育學生不進“三廳一社”和社會營業性網吧，不參加危害身心健康的游戲活動，反對封建迷信活動。
3、為切實減輕學生過重的課業負擔，給學生提供充分的休息時間。假期要指導學生科學有序地安排假期生活，掌握科學的教育方法，減輕學生過重的學習負擔，教育家長不要盲目跟風讓子女參加社會上各種補習班輔導，科學指導家長在保證子女健康成長、提高素質上下功夫。
4、師生聯絡網，要建立重要情況反饋制度，對突發事件要妥善處理，及時上報。外出要請假。
5、寒假前要教育學生盡量減少必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所。居住場所要經常開窗通風，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養。
6、嚴格貫徹落實《未成年人保護法》和《禁止使用童工規定》，禁止參與組織或介紹未成年學生非法外出打工，堅決抵制社會上各類針對在校未成年學生的非法招工行為，尤其要警惕和抵制企業、中介機構在假期以“社會實踐”、“實習”為名組織在學的農民工子女非法打工行為。
三、活動內容。
1、要組織學生開展讀書活動，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。
2、深入開展“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會的有利契機，要將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。要有成果。
3、結合“做一天小家長”活動。開展行孝、行雅教育。為了培養學生的感恩之心，學校將在寒假開展感恩教育活動，要求每位學生在家必須至少做以下三件事情：(1)到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的艱辛，并寫出體驗感言;(2)學做一頓飯，負責團年飯后的洗碗和廚房的衛生工作，并寫出父母養育子女艱辛的體會;(3)觀察身邊感動人的人和事，并拍下一幅照片或寫一篇記事文章。返校時低年級上要交感恩活動的一幅照片或一段話。
4、廣泛開展青少年科普活動。在全校學生中開展多種形式的科普活動和社會實踐，提高積極主動的學習能力、善于解決問題的實踐能力、勇于探索的創新能力。為本校開展科技創新大賽、小發明小論文競賽活動做好準備。以班級為單位上交小發明。
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寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十一
寒假即將來臨，它為中學生接觸社會、了解社會、積極開展創新、實踐活動提供了很好的時空條件。按照省市教育局的相關要求，我校在假期將繼續開展未成年人思想道德實踐活動，在活動中傳承中華優秀傳統文化，培養良好思想道德品質，堅持學校、家庭、社會共同參與的原則，加強領導，精心組織，讓學生度過一個安全、健康、愉快、充實的假期。
(一)建立寒假工作領導小組,制定計劃，落實措施，分工負責，全面管理和組織學生的寒假活動，以確保寒假各項計劃順利完成。
(二)優化學生假期活動環境，建立健全學校、家長和學生參與、各負其責的安全防范工作機制。加強與學生家長的溝通聯系，確保學生的寒假安全。寒假前，學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態和現實表現，繼續發揮學校、家庭、社會三位一體的工作機制，形成工作合力，共同做好學生在校外的安全教育與安全防范工作。
(三)開展寒假系列主題活動。
1、開展安全活動。假前，對全校同學進行寒假生活的指導。對學生進行安全法制專題教育，加強學生安全使用煤氣、電器，安全燃放煙花爆竹、遵守交通規則等安全知識和法律知識的教育，切實提高每一個學生的安全意識和自護自救能力。教育學生不去未成年人不得進入的場所，不上淫穢色情網，不隨意結交網友和不明身份的朋友，遠離“黃、毒、賭”，培養學生遵紀守法的意識和良好的行為習慣。加強學生的毒x預防教育，在師生中積極宣傳和學習《中華人民共和國禁毒法》。同時教育家長在假期中對學生也要加強禁毒教育。
2、開展溫暖行動。走訪慰問困難學生。組織教師和學生對低保、低收入家庭學生，患大病,重病學生、孤兒、家庭困難的單親子女、農民工子女進行走訪慰問，給予困難學生經濟、物質上的幫助，或者通過新年寄語、書信交流等方式鼓勵困難學生自強不息，勇于克服困難。大力開展關愛特殊青少年群體活動，開展愛心慰問活動;另外也要與這些學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高教育孩子的技能。為創建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
3、開展感恩教育。要求學生在假期中，能幫助長輩做力所能及的事，能主動關心自己的長輩，開展“說一句感謝長輩的話，做一件感謝長輩的事”活動，為父母、長輩、老人送上一份祝福。開學后將心得體會通過班會等形式與同學分享，增強內心體驗，激發美好情感。
4、開展誠信教育。開展“找誠信人物，說誠信故事”活動，讓學生觀察生活，尋找生活中誠信的人，誠信的'故事。開學以后通過文字或圖片的形式與同學分享，積極營造重誠信，講誠信的氛圍。
各中小學：
現將20xx年全市中小學寒假起止時間和有關事宜通知如下：
一、假期起止時間。
義務教育段學校寒假自今年1月23日(臘月20日)開始，至2月19日(正月17日)結束，暑假為7月3日至8月27日。普通高中執行全省統一規定的假期時間，即寒假為今年1月27日(臘月24日)至2月18日(正月16日)，暑假為20xx年7月11日至9月1日。
二、各學校要認真做好學生綜合素質評定、年終工作總結，同時要統籌安排，盡早研究下一步工作思路，精心組織好放假前各項工作：
(一)高度重視并采取有效措施，切實做好假期安全工作。
1.要普遍開展一次安全教育活動，全面提升中小學師生安全意識。各學校要貫徹落實好《關于認真做好元旦和寒假期間安全穩定工作的通知》，確保冬季學校持續安全，保障廣大學生、教職員工身體健康安全。認真組織學習宣傳《淄博市校車管理規定》，集中進行一次校車及交通安全專題教育，切實提高全市師生及校車駕駛員的交通安全意識，與學生簽訂《寒假安全目標責任書》，學生監護人應當與學校互相配合，在日常生活中加強對被監護人的各項安全教育，寒假期間嚴禁學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。不提倡燃放煙花爆竹，確保學生在校園內外的人身安全。
2.要認真全面地開展一次校園安全檢查。要按照“全面徹底、不留死角、不留空隙”的原則，對涉及學校安全的水、電、火等隱患進行拉網式大檢查，消除安全隱患。重點檢查安全工作責任制落實情況，要會同有關部門對校舍、教育教學設施、學生宿舍和公寓、交通車輛、冬季取暖設備、體育活動設施、食堂衛生等進行認真檢查，發現問題，及時排除，不留隱患。學校要加強假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍、財產安全。做好值班安排。
(二)科學指導假期生活，豐富假期活動內容。
1.要強化開展一次青少年學生思想道德教育。學校要動員廣大教師和學生開展學習實踐科學發展觀的教育活動，要注重社會實踐環節，利用假期舉辦形式多樣的冬令營活動，積極引導廣大中小學生走出校門，增強對科學發展觀學習實踐的自覺性。同時，廣泛組織開展各種思想道德實踐活動，自覺遵守社會公德，崇尚科學、破除迷信，勤儉節約，自覺樹立科學的世界觀、人生觀。
2.有計劃地向學生開放學校圖書館、閱覽室、網絡教室和體育(場)館等，為學生假期活動提供更多的場所。動員學生積極參加市博物館舉辦的免費開放活動。
3.按照市教育局《關于轉發教育部國家體育總局共青團中央關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知的通知》的要求，放假前，要求每一個班級、每一個學生做好假期鍛煉計劃，并動員家長積極利用寒假帶領孩子一起參加冬季長跑活動和其他形式的體育鍛煉，激發孩子體育鍛煉的興趣，讓孩子養成體育鍛煉的習慣，提高孩子體質健康水平。
4.圍繞扶貧濟困、尊老敬老、幫助孤殘等主題，以老紅軍、軍烈屬、五保戶、貧困戶為重點，組織志愿者積極開展服務活動。
(三)規范教育行為。
1.學校要嚴格執行假期時間規定，不得隨意調整假期時間。要嚴格按照省教育廳和市教育局關于規范辦學行為和“減負”文件的有關規定，切實保障廣大師生假期休息權。假期中可布置適量作業，特別是要根據學生身心特點，精心組織各種主題教育實踐活動，鍛煉學生實踐能力。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十二
寒假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，今天我們利用間操時間對全體師生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的長假。《寒假學校安全工作計劃》是由工作計劃網學校工作計劃欄目小編推薦提供，供您閱讀和借鑒，本站時刻更新文章，您可以常登陸工作計劃網工作計劃欄目搜素您要的內容。
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，加強防范意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全教育;嚴禁野外玩火，以防引發山林火災;發生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由于開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網吧，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。
學校組織部最新工作計劃??????學校教務處工作計劃經典版?????
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十三
每年農歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節后寒假結束，這個時候正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。關于教師寒假安全工作計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關于教師寒假安全工作計劃，希望你喜歡。
一、指導思想：
以__市教研室、學校和教導處教學計劃為依據;繼續以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導教研教學，反思和總結在課程實施過程中構成的經驗，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情景，尋找解決問題的對策，轉變學生的學習方式，進取推進課堂教學改革，提升教師的質量觀，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展教學。
二、教學目標：
1.提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。
2.繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。
3.與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。
4.加強理論學習，推動教學改革。
5.進取開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。
6.開展課外活動，激發學生學習興趣，培養本事。
三、教學措施：
(一)加強理論學習，提高教師專業素養。
1.組織教師繼續學習《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關心并參與當前的課程改革研究;要認識到英語教學在整個素質教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉化為進取可行的教學實踐活動。以課堂為主要陣地，進取開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際進取撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。
2.明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的進取態度，建立學習英語的自信心，培養學生必須的語感和良好的語音、語調基礎;使他們初步構成用英語進行簡單日常交流的本事，為終身發展服務。
(二)落實常規教學，提高教學效率。
開展以“實施有效教學”和“常規資料”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
1.有效地組織好教研組常規教學，抓實業務學習、建立“個人初備——團體研究——個性發揮”的團體備課制度、聽課、評課等教學，發揮團隊協作精神，用團體的智慧來促進自我的教學。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。
2.規范作業的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業批改要求”。在作業布置中由單一性作業向綜合性作業轉變。
3.在整個教學過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要進取參與到新教材的學習與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
4.防止分化現象，進取探索轉化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學生學習時難度較大，所以我們在教學中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差教學等，不讓一個學生掉隊。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得發展。
其次，改善課堂教學。本學期繼續推進課堂教學的探索：(1)確立課堂教學思路：著眼于培養學生綜合語言運用本事，經過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。(2)采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動能夠適當滲透其中。(3)課堂教學中采用團體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的進取情感體驗。
(三)加強教研組建設，提升教師水平。
1.教研組長要做好對本組教師教學常規的指導、督查教學，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。經過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理本事，以促進英語教研組建設。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。
2.注重發揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學習常規，并加強檢查督促，經過說課、聽課、評課、團體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規范，適應小學英語的教學要求，不斷提高業務素質。
3.以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰斗力、研究本事和團隊精神。
(四)拓寬發展渠道，促進學科建設。
1.繼續提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要正確應對此刻的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯系，經過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。
2.加強中小學英語教學的銜接(重點是六年級)。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯系，增進了解，互相借鑒。
3.進取利用網絡平臺。網絡給我們供給了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們全組教師要立足于網絡平臺，經過學習、交流、探討，構成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結合。
一、
1、學生經過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養、提高綜合性的藝術素質。
2、這學期的任務是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學資料。
在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預熱，如：高抬腿、蹦跳等等。
1、基本功訓練;。
四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都能夠的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學生能夠在開一下五級學生的知識。
五級的學生要比四級的學生思維方面更理解的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規范性，安全性。
2考級資料。
一級資料。
(北舞)1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、
(舞鞋)。
四級資料。
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園。
五級資料。
(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶。
考級完成步驟。
一級。
每節課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)。
四級。
每節課完成兩個半組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合能夠先學一下組合的基本動作，這樣以便下節課的學習)。
五級。
每節課完成兩個半或三個組合，(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合能夠先學一下組合的基本動作，這樣以便下節課的學習)。
本學期我承擔學校理科教研工作、任四年級組組長、代四(7)班數學課。我必須扎扎實實地搞好學校的教研工作，做到一周一教研，搞好師徒結對工作;抓好本組隊伍建設，使各項工作走在學校前列;搞好教學工作，使不一樣的孩子得到不一樣的發展，每一個孩子都限度地發揮自我的潛能。現計劃如下：
一、學情分析。
本學年，我繼續擔任四(7)班數學教師，經過一年的相處，大部分學生對數學比較感興趣，彼此關系融洽，同學們學習態度較端正。四年級學生已經從中年級邁向高年級，他們的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數學知識，為學好本冊教材打下了良好的基礎。學生經過三年的學習，已經基本掌握了小學第一學段的學習方法，師生之間也由陌生到熟悉。大部分學生學習習慣好，喜歡學習數學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。可是學生的心理特征及思維發展也不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。
二、教材分析。
這一冊教材包括下頭一些資料：認識更大的數、乘法、除法、生活中的負數、線與角、運算律、方向與位置、可能性等教學資料。
1.第一單元“認識更大的數”。本單元是在第一學段學生認識萬以內數的基礎上，進一步認識億以內的數在實際生活中的意義，掌握大數讀寫的方法，認識近似數及其作用。
2.第二單元“線與角”。本單元學習的資料主要有：直線、線段、射線的認識，平行線與垂線的認識，平角、周角的認識，以及用量角器量角與畫角。
3.第三單元“乘法”。本單元學習的資料主要有：三位數乘兩位數，對一些較大的數進行估計，認識計算器以及運用計算器探索一些數學規律。
4.第四單元“運算律”。本單元學習的資料主要有：加法和乘法交換律、加法和乘法結合律、乘法分配律。
5.第五單元“方向與位置”。本單元學習的主要資料有：在方格紙上用數對表示某一點的位置、描述簡單的路線圖。掌握根據方向(任意方向)和距離確定物體的位置，提高學生的空間觀念，認識周圍的環境。
6.第六單元“除法”。本單元的學習是小學階段整數運算的最終一個章節資料。本單元學習的資料主要有：三位數除以整十數，三位數除以兩位數，速度、時間與路程的數量關系。
7.第七單元“生活中的負數”。本單元主要是使學生認識生活中一些常見的負數，對此學生已經積累了比較多的生活經驗。
8.第八單元“可能性”。本單元學習的主要資料有：感受簡單的隨機事件、感受可能性有大有小。在這一單元中，學生學習事件發生的確定性和不確定性，事件發生的可能性有大有小。感受到有些事件的發生是確定的，有些事件的發生是不確定的。能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果。明白事件發生的可能性有大有小。
三、教學目標。
1.學生將經歷收集日常生活中常見大數的過程，感受學習更大數的必要性，并能體驗大數的實際意義;認識億以內數的計數單位，了解各單位之間的關系，并會正確讀、寫;能比較億以內數的大小;掌握萬、億為單位表示大數的方法;認識近似數，能求一個數的近似數，能對大數進行估計。
2.學生將理解三位數乘兩位數乘法的計算方法，并能正確計算，會運用所學知識解決一些實際問題;能對生活中具體事物的數量用不一樣的方法進行估計;掌握計算器的運用方法，會利用計算器探索一些數學規律。
3.學生將理解除數是兩位數除法的計算方法，并能進行正確地計算;在實際情境中，理解速度、時間與路程之間的關系，并能解決生活中的簡單問題;經歷探索商的變化規律的過程，初步掌握探索的方法，并能運用發現的規律解決實際問題;體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數四則混合運算。
4.經歷交換律和結合律的探索過程，理解并掌握這兩個運算定律，并能將其應用于簡便計算之中。體驗交換律和結合律的應用價值，培養學生根據實際情景選擇運算定律進行簡便運算的意識和本事。
5.學生能認識負數在日常生活中的意義，會用負數表示一些日常生活中的現象。
6.學生將能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線;認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，明白兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短;理解平角、周角;會用量角器量(畫)指定度數的角。
7.學生將能在具體的情境中，用數對來表示物體位置;在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。
8.初步感受到事件的發生隨機性，能夠列出簡單試驗所有可能發生的結果。明白事件發生的可能性有大有小。
四、教學措施。
1.從學生的生活經驗出發引導學生學習數學，感受生活中處處有數學。
2.加強直觀演示和實踐操作，引導學生進取參與知識的構成過程，感受成功的體驗。
3.引導學生揭示知識間的聯系，探索規律。
4.激發學生學習數學的興趣，注重培養自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自我的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。
5.注重培養學生的思維靈活性和創新意識。
6.注重讓學生參與小組合作學習，培養學生的合作、交流意識。
7.遵循學生的身心發展規律和數學學習規律，選擇教學策略。
8.加強導優輔差工作，異常是差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。
五、課時安排：
一、認識更大的數…………………………………………7課時。
二、線與角…………………………………………………7課時。
三、乘法……………………………………………………7課時。
整理與復習…………………………………………………3課時。
四、運算律…………………………………………………8課時。
五、方向與位置……………………………………………3課時。
六、除法……………………………………………………11課時。
七、生活中的負數…………………………………………2課時。
數學好玩……………………………………………………2課時。
八、可能性…………………………………………………2課時。
總復習………………………………………………………5課時。
新的學期，新任務，為了使本學期的教育教學工作能更上一層，盡心盡力地搞好本職工作，特制定一個切實可行的教學計劃：
一、班級概況分析：
一年級學生年齡較小，他們從幼兒園進入了小學的大門，一下子比較難以適應小學生活。尤其是不少學生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習氣，如課間紀律差，上課比較自由，還未懂得小學學習的一些常規要求。同時，由于他們來自各個不一樣的幼兒園，所受的教育也各不相同。所以，教師一方面要抓好常規教育，一方面要培養學生對學習的興趣。雖說都上過幼兒園，理解過必須的教育教學，但有的不夠規范，異常是拼音和寫字方面，需要進行糾正和輔導。此外，此刻的孩子在家都是小皇帝，自主性差，個性強又怕困難。我們應當加以正確引導，多加鍛煉，幫忙他們盡快適應學校生活，接軌新課程學習。
二、本冊教材分析：
本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫忙學生了解學校生活，了解學習常規。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12～14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在資料上有必須的聯系。每個單元之后設語文園地，以豐富的資料和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文本事。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。
識字的編排實行認寫分開，多認少寫。
教材的編寫以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、本學期教學目標：
1.漢語拼音。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。
能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。
2.識字與寫字。認識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3.閱讀。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4.口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要資料。與別人交談，態度自然大方，有禮貌。進取參加討論，對感興趣的話題發表自我的意見。
四、本冊教學重點、難點：
(一)、重點：
1、漢語拼音是學生學習漢語的工具，所以漢語拼音的教學是重點。
2、認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。
3、學講普通話，逐步養成講普通話的習慣。
(二)、難點：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，所以學生掌握起來就比較困難，所以，拼音教學是難點。
2、識字量的增加，是學生“回生率”很高，所以400個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。
3、如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。
五、提高教學質量主要措施：
1、幫忙學生了解學校常規，幫忙學生養成良好的學習習慣。
2、吃透新教材，深入了解學生，創造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優美的情境圖，創設簡便愉悅的學習情境，激發學生的學習興趣。
4、加強語文和兒童生活的聯系;引導學生留意生活，在生活中學語文。
5、設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養合作探究精神。
6、認真批改每課作業，及時作好反饋、小結。
7、尊重學生的個體差異，及時導優輔差。
8、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個教點的聯系。
9、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情景之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發現生字與熟字的聯系，提倡學生運用記憶規律，將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不一樣的學習方式和學習方法，相信學生能夠應用已經構成的初步的識字本事來獨立識字，鼓勵他們用自我最喜歡、最習慣的方法認記漢字。進取提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一齊玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。
10、重視學生寫字習慣的培養，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說，在一節課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質量。
11、在口語交際教學之前，要提早布置準備工作。在教學時，重視情境的創設，經過多種方式引起話題、激發學生的交際興趣。在交際過程當中，進取參與到學生的交流中去，為學生供給能夠模仿的對象，同時關注交流的狀態，對交際的過程予以調控，構成有效的師生、生生互動。還要善于發現學生交流過程當中富有創意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規范學生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者，則在適當的時機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際本事的培養，除了經過專門設計的口語交際課，在很大的程度上還要依靠于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中，要有意識地經過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際本事。
六、教學進度安。
(略)。
一、學生基本情景分析。
一年級學生剛入學，大多還不能適應小學較為緊張與辛苦的學習生活。他們沒有良好的學習習慣，如作業不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規，如何有效傾聽，怎樣與人交流，愛護學習用品，學會正確的讀寫姿勢等等。這些都將成為一年級孩子入學第一階段的主要任務。
二、各單元教學目標和要求。
1、學習習慣。
(1)掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和寫字習慣。
(2)掌握正確的使用學習用品的方法，養成愛惜學習用品的良好習慣。2、漢語拼音。
(1)讀準聲母、韻母。(2)能準確地拼讀音節。
(1)準確認讀317個生字。(2)說出基本筆畫的名稱。
(3)能按筆順在田字格里書寫，默寫123個生字。養成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，做到書寫正確、規范、姿勢端正、卷面整潔。
4、口語交際。
(1)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。
(1)能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
(2)認識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣。(3)朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。(4)正確地復述渴望，語句連貫。
(5)能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，明白課文大意。三、教學重點、難點：
培養良好的學習習慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，目的是要求學生重視用眼衛生，愛惜學習用品，養成良好習慣，促進身心健康發展。
漢語拼音的重點：讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，準確拼讀和正確書寫音節。
課文的重點：識字、寫字、朗讀、背誦。四、教學措施：
1、培養良好的學習習慣要結合實際，發現問題及時糾正。在實踐中養成“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習慣，并進行反復嚴格的訓練。還能夠采用學生喜聞樂見的小兒歌的形式，讓這些好習慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。
2、教學漢語拼音時，為了幫忙學生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發學生的興趣。教學音節時，還可采用卡片認讀，進而到達練讀拼音詞、句的目的和訓練學生見形知音的本事。同時要結合識字，不要讓學生有枯燥之感。
3、課文教學以朗讀和背誦為重點。多讀精講，指導學生把課文正確、讀連貫。識字教學在語言環境中把字的音、形、義結合起來，聯系生活實際識字。注意引導學生經過觀察圖畫和實物，把識字和認識事物有機地結合起來。
4、在班級進取推廣閱讀。采用教師讀給學生聽的方法，先讓學生愛上語文，愛上閱讀。開展班級故事會，讓學生把閱讀到的好東西和大家分享;成立班級讀書小組和圖書角，讓學生有書可讀。還能夠讓學生閱讀繪本，充分利用多媒體課件之便利，向他們推薦適合他們閱讀的經典童話。
5、讓學生進取寫話，把他們的童真童趣的作品在班級中展示交流，讓他們。
體驗學習語文的成功與歡樂之感。
一、指導思想。
以新修訂語文課程標準為指導，以課堂教學為切口，以培養學生的興趣和語文運用本事為目標，努力營造開放的、適合學生發展的教學氛圍，經過學習，到達課程標準規范的低段的教學目標，為以后學習打下良好基礎。
二、班級情景分析。
本學期一年級共23人，大部分學生都是從本校幼兒園升上來的，有兩三個學生是新生。這些孩子活潑開朗，還沒有養成良好的學習態度，還是像幼兒園一樣隨心所欲。可是學生們還是有對學習的好奇心，他們樂于理解新鮮事物。本學期的語文教材，主要是培養學生的學習態度，教育學生構成良好的學習方法。讓他們改掉之前的散漫的習慣。培養學生養成懂禮貌、講衛生、明事理的優秀學生。
三、教材分析。
教材的編寫以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
1、綜合性。教材采用多種方式體現語文學科的綜合性，以便使初入學的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅僅在漢語拼音、認字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎，并且在學習興趣、學習本事、學習習慣等方面做好奠基的工作。學習資料的安排、學習本事的培養，從一開始就不是單一的，而是多元的。例如，在漢語拼音階段，適當出現短語、句子和兒歌，學生在學習拼音的同時認識部分漢字，把學拼音、識字、發展語言結合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，并且培養了學生的語文綜合素養。又如，在課后練習和語文園地中，設計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的資料和形式，體現語文本事的整體發展，以及語文課程與其他課程的融合、溝通。
2、科學性。漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學習語文的規律。以認字和寫字為例，要求認的字，都是最常見的、出現頻率最高的;要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認的字，是與他們的生活關系最密切的“爸、媽、我”。全冊要求認識的400個字，都是出現頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規律，采用象形字、會意字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時了解漢字文化，認識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3—4個字。結合寫字指導，幫忙學生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結構，打好寫字基礎，使每個學生不僅僅能把字寫對，并且能把字寫好。
3、時代性。這冊教材大幅度更新資料，不僅僅面目一新，并且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現了少年兒童對祖國的熱愛，《自我去吧》體現了對獨生子女主動鍛煉、大膽實踐的期盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚了兒童關愛他人、敬愛父母的完美心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊含著保護環境、人與自然和諧相處的教育因素。
4、趣味性。教材的各個部分都體現了主動學、玩中學的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學習拼音、認識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，鞏固知識，啟迪心智，培養動手本事;在課后練習和語文園地中，很多采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”的形式，激發學生的學習興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學習形式，都有助于學生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學習。
5、廣泛適用性。針對我國地域遼闊、文化教育發展不平衡的國情，本冊教材資料兼顧城鄉，難度適中，分量適當，為教師、學生留有拓展和創造的空間。在識字方面，采取種.種方式鼓勵學生在生活實踐中主動認字，如，在語文園地中鼓勵學生認姓氏字、牌匾字，引導學生有意識地認記身邊的漢字，做到下要保底，但上不封頂。又如，本冊最終編排了兩課連環畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字，但全文不注拼音，教師可鼓勵學生自我借助圖畫或經過其他方式認讀生字，讀通課文，在自我認字和閱讀的過程中，學生獲得自學成功的樂趣，增強學習語文的自信心。
四、教學重、難點。
1.培養學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣。
2.學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
3.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
4.學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
五、教學目標。
(一)漢語拼音。
1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400個，會寫其中的100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的資料，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要資料。
3、能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。
4、有表達的自信心。進取參加口語交際，踴躍發表自我的意見。
六、教學措施。
1、端正教學思想，改善教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的，備好每一堂課，使學生上完課后都能有所得，都有充實感。幫忙學生了解學校常規，幫忙學生養成良好的學習習慣。
2、幫忙學生了解學校常規，吃透新教材，深入了解學生，創造性的使用新教材。
3、在拼音教學過程中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節教學，重視交給學生拼讀成直呼音節的方法，利用教材形象優美的情境圖、創設簡便愉悅的學習情境，激發學生學習的興趣。
4、加強語文和兒童生活的聯系，引導學生留意生活細節，在生活中學習語文。
5、設立學習小組，讓學生自主合作的開展學習，培養合作探究精神。
6、認真批改每課作業，及時導優補差。
8、變學會為會學，交給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體的運用教材，并力求能創造性的使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個重點的聯系。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十四
根據上級指示精神，結合我校實際，充分利用寒假這一有利時機，開拓工作空間，發揮教育優勢，使廣大師生在體驗、創新的氛圍中度過一個健康、安全、文明、愉快而有意義的假期，制定假期計劃如下：
組長：
副組長：
組員：
三、放假日期
1、學生假期：××年××月××日--××月××日。
2、教師假期：××年××月××日--××月××日。
教師上班時間：××月××日。
四、落實生命教育，加強安全法制教育。
利用休業式、返校、家訪，對全校師生開展安全法制教育，包括活動安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場所(尤其是河邊)玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進游戲機房、網吧。教育學生一旦發生危情，要冷靜沉著，并采取相應措施，如撥打110等急救電話。
教育學生遵守交通規則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學生嚴禁騎車上道，提倡年滿十四周歲后方騎車上道。各班以小隊活動的形式檢查、勸阻不遵守交通規則和未滿騎車年齡上道的學生。
認真做好行為偏差等問題青少年的思想工作，預防違法犯罪案件的發生。
五、假期主要工作：
(一)教師。
1、教師要樹立“放假不放教、休閑不忘指導”的觀念，開展家訪，特別要關心特殊家庭學生和有心理障礙的學生，做好疏導工作。班主任及各位教師做好“百名教師訪千家”活動，家訪人數100%，并做好詳細記錄，家訪時要特別注意做好個別學生的思想和心理教育工作，做好假期作業檢查工作。(班主任把學生聯系方式交給所包老師)。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十五
尊敬的家長同志：
您好！在您的關心、支持、密切配合下，我們幼兒園順利、平安地度過了本學期，在此向您表示衷心的感謝！
本學期定于20xx年1月16日放假，下學期2月25日（農歷正月二十三）正式開學。為了讓您的`孩子擁有一個愉快而有意義的寒假，在這里給您一些溫馨提示：
第一、假期里，您首先要注意孩子的身體健康，飲食、起居要有規律，注意勞逸結合，看電視、玩電腦要有節制，切勿放任，保證每天10—12小時的睡眠時間。
第二、勿讓孩子獨自在家，教育孩子不玩火、玩水、觸摸開關、電容器等。節日期間勿讓孩子玩耍煙火，燃放鞭炮，走訪親友等要注意安全。
第三、教育孩子合理消費，特別是合理使用押歲錢。節日期間不亂花錢，不亂吃零食。教育孩子注意飲食和飲用水衛生，不吃變質食品，防止病從口入。
第四、教育孩子懂禮貌、守規范。要有禮貌、舉止文明、孝敬老人、尊敬長輩，友好地對待同伴和比自己小的小朋友。
第五、積極為孩子創設快樂、輕松、健康向上的家庭環境，家長要為孩子做表率，確保孩子身心健康。建議您每天抽出一定的時間與孩子在一起娛樂交流，以增進感情。注重培養幼兒的興趣，支持幼兒的探究活動。如：繪畫、唱歌、講故事，大膽與人交往，養成活潑、開朗、熱情、大方的性格。
最后，祝您全家新年快樂，幸福健康！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十六
親愛的家長朋友：
您好！
在您的關心和支持下，20xx年繁忙而充實的春季教育教學工作即將結束，在此衷心感謝本學期以來您對我園工作的理解、支持和協助，使我園能有序開展各項活動。期末將至，為了使您早日了解我園的工作安排，現將幼兒園放假事宜通知如下：
本學期于20xx年6月29日正式放假，20xx年秋季報名時間：8月31日，9月1日正式上課。
溫馨提示。
暑假是孩子們喜歡的假期，也是孩子與父母一起交流的好機會，為了讓孩子度過一個健康、愉快、平安的假期，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作，并配合做好以下幾點：
1、請科學合理安排幼兒的假期作息時間，保持健康有序的一日生活常規；注意動靜交替，多帶領孩子外出參加各項有益的活動。
2、適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛生等方面的'安全教育，讓孩子懂得一些安全防范知識；不要把孩子獨留在家；外出時注意交通安全。
3、鼓勵孩子在家中參與家務勞動，做自己力所能及的事，并能協助成人為別人服務，提高孩子的自理能力和責任意識。
4、每天抽出一定的時間，陪孩子一起閱讀或游戲。
5、支持孩子鍛煉身體，每天安排不少于1小時的戶外運動，可以讓孩子練習某項體育技能，如拍球、跳繩、騎自行車等活動。
6、盡量少帶孩子到人群密集場所，嚴防病毒侵入，特別要做好高溫天氣的防御工作，同時家里做好通風透氣。注意飲食衛生，防止病從口入，確保孩子身體健康。
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十七
為了過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的春節，今天我們集中進行寒假安全教育，從以下幾個方面講一下寒假期間的注意事項。
冬季雨雪天較多，道路結冰路滑，同學們要注意交通安全，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。特別是回家鄉的途中不要乘坐黑車、無牌無照的車、人員超載以及車況較差的車輛。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，酒后不駕駛，文明行車。
數九寒天，要加強鍛煉，保護好身體。要防寒保暖，預防感冒;遇到風雪惡劣天氣，要防凍防滑。特別近期雨雪天，拖地不能濕拖。
另外，我要提醒同學們的是，家里已經裝上寬帶上網的同學，不在網絡上隨意向網友透露自己及家人的真實姓名、還有電話號碼、家庭地址、銀行卡密碼等等。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。科學用電，不私自拉線接線，不使用熱得快;注意用氣安全，防煤氣中毒等。
同學們要養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵襲，提高身體素質。在這里要提醒學生要科學使用空調，防止傳染病交叉傳染。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們要在家長的陪同下，到正規的經銷處購買。燃放煙花爆竹要由家長陪同，在寬敞地方放，不要引起火災，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：警情110、火警119、急救120。
同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。最后祝全體師生過一個平安、健康、快樂的寒假!
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十八
在寒假來臨之際，首先請接受xxx中學全體教師最親切的問候和最誠摯的祝福，衷心祝愿您及家人“寒假快樂，吉祥如意”!同時感謝您一直以來對學校各項工作的理解、支持!為使您的孩子與家人度過一個文明、安全、充實的寒假，請您務必在寒假期間切實履行孩子的安全監護職責，加強對孩子的安全教育和監督。
20xx年元月1日——20xx年元月3日，共x天，元月日(周日)照常上學，屆時希望您敦促學生帶好相關的課本和學習用品，按時到校上課。
1.交通安全。寒假放假期間，道路上人多車輛多，外出時必須十分注意交通安全。孩子外出時，要有家長帶領;不要在公路上相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書或做其他事情。不滿十六周歲的學生一律不準騎電動車上路，更不準駕駛機動車。
2.防溺水安全。嚴禁孩子私自到河流、溝渠和水庫中滑冰。在寒假放假期間請家長負起安全責任。
3.飲食衛生安全。要注意飲食衛生。做好家庭衛生消毒，預防流感等冬季傳染病爆發;不到人群聚集的地方，不外出旅游聚會，確保身體健康，不暴飲暴食等。
4.消防安全。監督孩子做到不玩火、不玩電，注意用電、用火、用水的安全。還要注意用烤火煤取暖時保持室內空氣流通，防煤氣中毒。節日期間燃放煙花爆竹要確保人身安全，堅決杜絕火災事故的發生。
5.居家安全。如果家長有事外出，要叮囑孩子不要給陌生人開門，以免發生意外，讓孩子學會自我保護，加強安全意識。學生外出時要告訴家長，并按時回家，未經家長同意，不得留他人在家住宿或在外借宿。不尋釁滋事，不打架斗毆，不與不法社會青年交往。
孩子平安、健康的成長，是我們共同的心愿。希望家長在寒假放假期間能督促孩子合理安排學習、娛樂、鍛煉和休息時間，在平安和健康中度過快樂而有意義的假日。
本責任書所規定條款，請家長監督執行，避免意外事故發生。對違反本責任書、發生事故或違紀造成惡劣影響的學生，學校將按照有關規定給予嚴肅處理，計入本人綜合素質測評，并計入班級總評。
責任人：xxx。
20xx年xx月xx日。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇十九
尊敬的xxx小朋友家長：
光陰似箭，日月如梭，一轉眼一學期又過去了。在你的密切配合下，在幼兒園老師的細心呵護下，你的孩子在張寨鎮第一幼兒園健康愉快地成長。根據縣阜南縣教育局統一安排，幼兒園定于20xx年1月16日開始放寒假。下學期于20xx年農歷正月初十報名注冊、正月十六正式上課。
一年一度的`寒假又來臨了，您的孩子在寒假中是否過得健康、安全、充實是我們共同關注的問題。為了維護寒假期間的家庭幸福、社會穩定，懇請家長密切合作，盡力做好以下幾項工作：
1、認真履行監護人的職責，樹立“安全第一”的意識。一切從孩子的安全出發，以預防為主，杜絕各類安全事故的發生。
2、教育幼兒不玩水、不玩電，不到危險的地方玩、不玩危險物品。（如：剪刀、小刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等）。
3、教育孩子自覺遵守公共秩序，不讓孩子在公路邊玩耍。
4、教育幼兒不到水邊玩耍。
5、注意飲食衛生，不暴飲暴食，不在無證經營的小食店或小攤小販吃食，不吃過期變質的食物，預防食物中毒。
6、讓孩子保持良好的生活作息制度，堅持早睡早起，積極參加體育鍛煉活動，增強幼兒體質。
孩子是您生命的延續，是祖國的花朵，是我們共同愛護的幼苗，讓我們共同努力，使他們能健康、快樂地成長！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
寒假假期安全工作計劃（精選20篇）篇二十
校內各部門：
根據學校校歷安排，結合實際情況，現將我校20xx年寒假放假變更如下：
一、教工放假時間：1月26日（周一）——3月6日（周五），3月9日（周一）正式上課。其中，1月24日（周六）、1月25日（周日），3月7日（周六）上班，3月8日（周日）休息。
二、學生放假時間：1月24日（周六）——3月6日（周五）。1月23日（周五）考試結束后即可離校，3月7日（周六）晚7點前返校報到，3月9日（周一）正式上課。
三、學生補考事宜由教務處另行通知。
四、學生假期有關事宜，由學生工作處另行通知。
五、各部門原則上假期不加班，如需加班的部門，請自行安排。六、要求：
1．請各部門在放假前將各級批文返還到學校辦公室。
2．請各部門認真排查安全隱患，做好防火防盜工作，全校師生要注意出行安全，確保假期平安。
3．請相關部門做好假期值班安排。度過一個平安、愉快的假期！
通知人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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