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作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇一
天上的烏云寶寶心情不好，便哭了起來(lái)，于是人間便有了狂風(fēng)暴雨。而我們班也發(fā)生了一件讓我們集體心情不好的事情。
“我們常說(shuō)要自我保護(hù)，這自我保護(hù)就分為兩類(lèi)，災(zāi)害發(fā)生前與災(zāi)害發(fā)生后。而關(guān)于考試作弊這個(gè)災(zāi)害我們也要盡量去避免”——“昨天，班上的時(shí)可可同學(xué)把今天將要考試的題目帶回了學(xué)校。他把試卷拿回學(xué)校已經(jīng)是不對(duì)了，但千不該萬(wàn)不該的就是他居然把試卷放在桌面讓同學(xué)們看，泄露了這次考試的題目。這件事情被我們班的謝xx同學(xué)知道了，她也想去看時(shí)可可的試卷，由于謝以前做的事情給我們留下了不好的印象，時(shí)可可也因?yàn)檫@點(diǎn)沒(méi)有給謝看，于是謝xx同學(xué)就苦口婆心地和時(shí)可可說(shuō)：”我給你一塊錢(qián)，你給我看試卷吧！“時(shí)可可仍然沒(méi)有答應(yīng)，結(jié)果他們就吵大了，謝就賭氣的把試卷泄漏的事情告訴了一班同學(xué)。”
整件事情就是這樣，當(dāng)時(shí)題目泄漏的時(shí)候我不在場(chǎng)，完全不知道這件事情，整件事都是后來(lái)何xx同學(xué)告訴我的。
這件事很快就傳遍了一班，一班的同學(xué)便正義地把這件事告訴了老師。老師得知后，對(duì)時(shí)可可同學(xué)進(jìn)行了思想教育。也在全班通告了本次考試不計(jì)入成績(jī)，只作為練習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，全班都嘩然了，哦，這次考試是如此的簡(jiǎn)單！以前我們都做過(guò)！哎！如果不計(jì)入成績(jī)的是上一單元多好啊；如果時(shí)可可不把試卷帶回學(xué)校該多好啊；如果謝不告訴一班的同學(xué)該多好啊；如果一班的同學(xué)沒(méi)有告訴老師該多好啊！
后來(lái)回到家后我也把這件事情告訴了父母，而且也思考了，我想老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，口說(shuō)無(wú)憑。而且我們是個(gè)集體，既然一個(gè)人犯錯(cuò)了，那就要我們整個(gè)集體去承擔(dān)后果！這后果必然有以下幾點(diǎn)：
一、既然有同學(xué)作弊，那么此次考試就完全沒(méi)有了意義。考試只是一次練習(xí)，一次檢測(cè)我們整一單元收獲的練習(xí)。
二、當(dāng)同學(xué)們?nèi)タ丛嚲淼臅r(shí)候，值日班長(zhǎng)也沒(méi)有及時(shí)出來(lái)制止，使得整個(gè)班都要承擔(dān)不計(jì)入成績(jī)的后果。
三、態(tài)度不端正。有的同學(xué)雖然確確實(shí)實(shí)沒(méi)有看試卷，把他們擺出一副事不關(guān)己的態(tài)度。我認(rèn)為，就算自己沒(méi)有看試卷，那也要去了解此次事件，以防自己犯同樣錯(cuò)誤。
我覺(jué)得時(shí)可可同學(xué)作弊的原因無(wú)非就是是非不清，平時(shí)上課不認(rèn)真，導(dǎo)致對(duì)考試沒(méi)信心，他這樣做，肯定無(wú)顏面對(duì)父母，更讓老師失望，但更重要的是影響了我們四十六位同學(xué)！再小的時(shí)候，父母老師就經(jīng)常苦口婆心、孜孜教誨地告訴我要誠(chéng)實(shí)，如果不經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，就妄想有好收獲，最終只有足籃打水一場(chǎng)空的下場(chǎng)！我認(rèn)為時(shí)可可同學(xué)這次的作弊事件也讓我吸取了教訓(xùn)，我以后要繼續(xù)做個(gè)有自尊，有誠(chéng)信的人！
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇二
我記得自己身上發(fā)生過(guò)的許多第一次：學(xué)會(huì)騎自行車(chē)后的歡快心情；懂得跳繩的興奮勁；通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡大飽眼福后的激動(dòng)……但是，第一次并不全是快樂(lè)的滋味，有時(shí)還會(huì)夾雜著酸酸的感覺(jué)。你瞧，自己第一次作弊就是這樣的味道。
期中考試輕快地起來(lái)，已經(jīng)可以聽(tīng)見(jiàn)腳步聲了。同學(xué)們認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)：有的背課文；有的抄詞語(yǔ)；有的造句子……只有我像沒(méi)事人一樣，一有空就忙著打籃球、玩電腦游戲。媽媽見(jiàn)了，生氣地喊：“快復(fù)習(xí)。“可我把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。
考試開(kāi)始啦，一看卷子，我立刻犯了迷糊，與陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”：《絕句》的作者到底是李白還是杜甫？“兒童散學(xué)歸來(lái)早”的下一句是什么？“盛”這個(gè)多音字該怎么組詞……我想得一個(gè)頭兩個(gè)大，也沒(méi)有找到答案。
想到媽媽說(shuō)過(guò)：“只要語(yǔ)文考上95分，就帶你到游樂(lè)園‘瘋’一天。”我頭腦一熱，蹦出個(gè)念頭：作弊！想到這里，我扭頭朝同桌的席卷瞄了一眼，哈哈，《絕句》的作者是杜甫啊。這么簡(jiǎn)單的題目，我怎么會(huì)忘記呢？來(lái)不及多想，我立刻把正確答案工工整整地抄下來(lái)。
正暗自得意的時(shí)候，老師的“火眼金睛”早就盯上了我。正當(dāng)我要抄第二題時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，真誠(chéng)的好成績(jī)要用汗水澆灌。”聽(tīng)到這話，我恨不得地上有條裂縫能讓我鉆進(jìn)去。
第一次作弊的感覺(jué)一點(diǎn)也不美好，不過(guò)，有失就有得，從中我明白一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，才會(huì)受到大家的喜歡。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇三
著名作家犯過(guò)錯(cuò)，歷史上的偉人等等都曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)。總之一句話：人無(wú)完人，是人都會(huì)犯錯(cuò)。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的錯(cuò)吧！
記得那一次，是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，老師叫我們做一張?jiān)嚲恚畈欢噙^(guò)了整整一節(jié)課了，已經(jīng)要下課了，有一位老師來(lái)找我們的老師，老師出去了大約有五分鐘吧。當(dāng)我看到老師出去，聽(tīng)見(jiàn)她們開(kāi)始講話時(shí)，我內(nèi)心有個(gè)念頭：基礎(chǔ)部分和閱讀部分的題全抄同桌的。于是，我便懷著忐忑不安的心情悄悄地、無(wú)聲地、快速地看了看同學(xué)，看見(jiàn)他們都埋頭苦干時(shí)，我開(kāi)心極了，于是我便快速的掃描了一眼同桌的試卷，這是，我不開(kāi)心了，因?yàn)椋幸活}我沒(méi)看到同桌的答案，我皺起了眉頭，翹起了嘴巴。又在這時(shí)，我心中又有了一個(gè)念頭：正好是一道基礎(chǔ)題，太笨了，就是平時(shí)沒(méi)聽(tīng)講，不過(guò)還可以抄書(shū)。快啊！于是又抬起了小臉向四周看了看同學(xué)，還是都在埋頭奮筆疾書(shū)，沒(méi)任何變化。我開(kāi)心的把書(shū)翻到那一課，飛快的寫(xiě)上了答案，又悄悄地把書(shū)合上，又把書(shū)小心翼翼的放在了其他書(shū)的下面。心理想著：這樣應(yīng)該不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了吧。
下課了，雖然我沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，但是心理老是不踏實(shí)，心理老是七上八下的。就去問(wèn)和我耍得好的`同學(xué)為什么我心一直砰砰的跳得厲害呢，她笑著回答說(shuō)：“你是不是做錯(cuò)了什么事，或者怕考試考得不好”？我回到了座位上反思自己，恍然大悟，原來(lái)是我做了一件不該做的事。
這是，我不知所措。該如何讓自己內(nèi)心平靜下來(lái)呢？我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話“犯了錯(cuò)不可怕，但是自己要勇于承擔(dān)，并且要認(rèn)真、努力的改正”。于是我左思右想，還是寫(xiě)紙條吧，把這件事向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)。于是我以最快的速度向老師坦白了。
寫(xiě)完了，我心理踏實(shí)多了，感覺(jué)非常爽---我覺(jué)得我是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。但是這類(lèi)錯(cuò)不能再犯了。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇四
尊敬的老師：
您好！
這次我們期中考試的時(shí)候，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是考試作弊，為了能夠獲得更高的成績(jī)，居然弄虛作假，對(duì)不起。
考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況，也是找到我們的問(wèn)題的關(guān)鍵，我在考試的時(shí)候作弊，會(huì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)放松，會(huì)讓我不再重視考試，作弊是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，這是不愿意面對(duì)自己真實(shí)學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)。
考試作弊也是不誠(chéng)實(shí)的行為，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都認(rèn)真的做題，全靠真憑實(shí)學(xué)去考試，我這樣做是欺騙，對(duì)自己欺騙，對(duì)老師欺騙，虛假的成績(jī)對(duì)我有什么好處呢？只會(huì)讓我變得驕傲，讓我更加放縱自己。
想要有一個(gè)好成績(jī)還是需要自己的真實(shí)實(shí)力才行，開(kāi)始作弊學(xué)校也不允許，學(xué)校一直都嚴(yán)令禁止在考試的時(shí)候作弊，這次我就算作弊沒(méi)有被抓住，等到我在期末和其他重要場(chǎng)合考試的時(shí)候沒(méi)辦法作弊只會(huì)讓我原形畢露，這樣更本改變不了什么。
我既然是一個(gè)學(xué)生就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，我這次作弊我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，知道了我以后不該作弊，也不能作弊，我會(huì)嚴(yán)格的約束自己，不會(huì)再在考試的時(shí)候抱有僥幸心理。
我被老師嚴(yán)肅批評(píng)，我也知道了我的錯(cuò)誤，我非常后悔，感覺(jué)沒(méi)有臉面對(duì)老師，對(duì)不起老師的教導(dǎo)，我連最基本的誠(chéng)實(shí)的做不到，做人要誠(chéng)實(shí)，不能夠弄虛作假。
像考試無(wú)論否是真是的考試，都不能抄襲，不能作弊，因?yàn)橐坏┪疫@樣做成習(xí)慣了，到那時(shí)我就后悔莫及了，不想因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而后悔，我愿意改正，在以后的考試中一定遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試一定會(huì)提前預(yù)習(xí)，努力認(rèn)真做好自己的學(xué)習(xí)，只有自身強(qiáng)了才是最更本的，我這次是因?yàn)槲易约旱氖д`是我一時(shí)不查，我以后在也不敢了。
在考場(chǎng)中一定做到，靠實(shí)力來(lái)考試，不作弊，不作假，更不抄襲他們的作業(yè)，我作弊還是因?yàn)樽约旱闹R(shí)不夠，有地方?jīng)]有掌握，是我們有學(xué)習(xí)到位，以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)盡心學(xué)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。
我會(huì)牢記這次的錯(cuò)誤，會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)老師原諒我，以后我再也不會(huì)在考試作弊了，也不會(huì)這樣做了，一切靠實(shí)力，用自己的努力和實(shí)力來(lái)說(shuō)明。
尊重考試，也尊重老師，認(rèn)真的對(duì)待考試，不用歪門(mén)邪道的方法，不做各種錯(cuò)誤的決定，一定會(huì)按照規(guī)矩來(lái)，請(qǐng)老師監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇五
從外表上看，我是個(gè)活潑的女生，喜歡蹦蹦跳跳，唱唱笑笑，大家都喜歡和我一起玩。可是，在上課時(shí)，我卻是個(gè)“膽小鬼”!
今天上午，語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們：“這篇課文開(kāi)頭是用什么方法寫(xiě)的?”我知道，是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的方法寫(xiě)的。我想舉起手來(lái)，可我又開(kāi)始害怕了：要是答錯(cuò)了怎么辦?我的手像拿了一塊石頭，怎么也舉不起來(lái)。而旁邊的同學(xué)呢，卻把手舉得高高的，好像有百分之百的把握似的。這時(shí)，我想起了媽媽常對(duì)我說(shuō)的話：“不要害怕，既然你想舉手，就說(shuō)明你已經(jīng)有了答案，那你就舉起手來(lái)回答，如果答錯(cuò)了，老師和同學(xué)們是不會(huì)笑你的!你要對(duì)自己有信心呀!”想到這里，我慢慢地把手舉了起來(lái)，雖然很低，但老師還是看見(jiàn)了。老師的眼里露出驚訝的目光。我想：老師肯定沒(méi)想到我這個(gè)平時(shí)不敢舉手的“膽小鬼”今天竟然敢舉起了手。老師點(diǎn)了我的名字，我站了起來(lái)，班里靜極了，連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)，我越來(lái)越緊張，汗也流了出來(lái)，從額頭上流到衣領(lǐng)上，心“怦怦”跳個(gè)不停，我開(kāi)始后悔剛才舉了手，可現(xiàn)在已經(jīng)舉了手。我緊張的回答了老師的問(wèn)題，老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。課室里頓時(shí)響起了一陣掌聲。啊!原來(lái)舉手這么簡(jiǎn)單!我舒了一口氣。
回到家，我把這事告訴了家人，大家都笑了。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇六
如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒(méi)做”，因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的，但你因?yàn)楹ε拢圆桓易?同樣的道理“說(shuō)與不說(shuō)，批與不批評(píng)老師，糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋煟晕也藕ε碌模@件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，聽(tīng)我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛(ài)遲到的，每個(gè)星期他多要遲到的，據(jù)說(shuō)是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時(shí)候品德老師來(lái)了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰(shuí)進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻€(gè)旁邊走來(lái)走去，最后醞釀了一下，“問(wèn)我們?nèi)マk公室干嘛?”，我們就說(shuō)：“拿一下東西”，這時(shí)候他回答說(shuō)：“那你們?cè)趺纯帐謥?lái)的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因?yàn)槲覀冎溃侵牢覀內(nèi)ジ陕锏模圆疟３值某聊?課后我們?nèi)齻€(gè)討論該怎么辦?“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們啊?”
就是這樣我那次考試，“沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的原因，就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師，像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我，所以我才害怕，才沒(méi)說(shuō)的。”當(dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒(méi)有針對(duì)我們，這是不幸中的萬(wàn)幸了，因?yàn)槠返吕蠋煶３ａ槍?duì)人!
但對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，他針對(duì)我也不怕，因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣!
最后，還是期待下個(gè)星期一的成績(jī)結(jié)果。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇七
尊敬的班主任：
您好！
我現(xiàn)在不知道怎么去面對(duì)您了，我已經(jīng)沒(méi)有任何臉面去給自己解釋了，這件事情絕對(duì)是我做錯(cuò)了，而且是錯(cuò)到離譜的那種，我居然在開(kāi)學(xué)考試就作弊，還被巡考的領(lǐng)導(dǎo)抓到了。開(kāi)學(xué)這才沒(méi)兩天我就犯了錯(cuò)誤被記了過(guò)，就給老師您留下來(lái)不好的映像。別人都說(shuō)新年新氣象，新學(xué)期新發(fā)展，我過(guò)了這個(gè)年就長(zhǎng)了一歲了，按道理應(yīng)該變得更懂道理，可是我不僅沒(méi)有變得更懂道理，反而越長(zhǎng)大越犯錯(cuò)誤了。作為一名學(xué)生本應(yīng)該就要做到誠(chéng)實(shí)，這是每一個(gè)家庭的家長(zhǎng)、學(xué)校里面每一個(gè)老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，我卻沒(méi)有掌握一點(diǎn)，我沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)面對(duì)考試這一點(diǎn)，我錯(cuò)了！
考試?yán)锩娌荒茏龅秸\(chéng)實(shí)迎考，這不僅僅是讓家長(zhǎng)老師失望的事情，還是讓同學(xué)們對(duì)我又不好映像的事情，更加是反應(yīng)出我思想上、學(xué)習(xí)上有很大問(wèn)題的事情。家長(zhǎng)和老師們都希望自己的.孩子自己的學(xué)生是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，這些都是時(shí)常掛在嘴上的，可是我卻沒(méi)有做到“耳濡目染”，我不是一個(gè)好孩子。還有就是暴露出來(lái)了我的學(xué)習(xí)有很大的問(wèn)題，我如果平時(shí)上課有好好聽(tīng)，好好做作業(yè)，自己也好好學(xué)習(xí)的話，肯定是好好掌握了學(xué)習(xí)，這樣的話面對(duì)考試還不如手到擒來(lái)的事情，哪還需要作弊？這說(shuō)明我平時(shí)面對(duì)學(xué)習(xí)肯定不認(rèn)真，在這一個(gè)多月的寒假假期里面也沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。事實(shí)上也確實(shí)是這樣，假期里面我可以說(shuō)是玩瘋了，都沒(méi)有怎么看書(shū)，寒假作業(yè)也是我之前在學(xué)校里面就寫(xiě)完了的，所以寒假在家我的書(shū)包都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。一個(gè)假期我把知識(shí)都忘得差不多了，所以開(kāi)學(xué)考試的時(shí)候我才害怕自己考的太差被罵，才鋌而走險(xiǎn)作弊的…誰(shuí)曾想被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了，被罵不說(shuō)，這還要被叫家長(zhǎng)了。
我的錯(cuò)誤真的是太大了，這才開(kāi)學(xué)啊，我就犯了這么大的錯(cuò)誤。被叫家長(zhǎng)到還是其次，最重要的是給大家留下了我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，以后大家都可能不相信我了，就算我以后考試考好了，可能還會(huì)有人覺(jué)得我是作弊得來(lái)的……哎，這是我自己犯的惡果，我只能自己承受了，我以后只能努力學(xué)習(xí)，憑真實(shí)的、優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)向大家證明自己了……所以也請(qǐng)老師給我一個(gè)改正自己的機(jī)會(huì)，我真的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇八
去年夏天，我生了一場(chǎng)病，由于癥狀不明顯，一直都沒(méi)有定下結(jié)論。
就在那天上午，醫(yī)生說(shuō)，“讓我做骨穿。一聽(tīng)到骨穿這兩個(gè)字眼，我全身的汗毛都豎了起來(lái)，我好害怕，想：骨穿是不是拿針從骨頭里穿過(guò)去呢?那該有多疼呀!然后我就哭著問(wèn)當(dāng)護(hù)士的媽媽可不可以不做，媽媽說(shuō)，骨穿其實(shí)一點(diǎn)都不疼，只不過(guò)從你的骨頭里抽點(diǎn)血，化驗(yàn)一下，看你的骨頭有沒(méi)有被感染。聽(tīng)完之后，我好像什么都不怕了，可我有半信半疑的態(tài)度，堅(jiān)持了一會(huì)兒，就又松懈了下來(lái)，我不停的祈禱，時(shí)間你慢點(diǎn)兒過(guò)，可時(shí)間卻還是一分一秒地過(guò)去了。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇九
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。
記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見(jiàn)了媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車(chē)?yán)鲩T(mén)口，給我穿上棉衣抱我上車(chē)，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。
從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。
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作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書(shū)，寫(xiě)字，繪畫(huà)。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十一
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十二
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫(xiě)的場(chǎng)景。或許，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫(xiě)著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫(xiě)道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十三
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
作弊六年級(jí)（專(zhuān)業(yè)14篇）篇十四
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。