寫心得體會的過程中，我們需要做到真實(shí)客觀，客觀分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的成長找到突破口。我們可以從以下這些心得體會中汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自己的寫作水平。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇一
籃球作為一項(xiàng)廣受歡迎的體育運(yùn)動，深受許多小學(xué)生的喜愛。為了提高學(xué)生的籃球技能和體能素質(zhì)，許多學(xué)校都開設(shè)了籃球課外活動。在參加了這項(xiàng)活動后，我深刻體會到了籃球的魅力和它對我的成長所起到的積極作用。
首先，籃球課外活動豐富了我的課余生活。我平時最喜歡的就是打籃球了，但是，因?yàn)樯险n和完成作業(yè)的原因，我很少能有時間打球。然而，參加籃球課外活動，我每周都可以有一到兩次機(jī)會去運(yùn)動場上和小伙伴們一起切磋球藝。這種鍛煉方式不僅豐富了我的課余生活，還能增強(qiáng)我的身體素質(zhì)。
其次，籃球課外活動讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作精神?；@球是一項(xiàng)集體運(yùn)動，只有所有隊(duì)員默契配合，才能贏得比賽。在課外活動中，我們不僅學(xué)到了精湛的籃球技巧，也學(xué)會了如何與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通和企圖心的注入，一起推動比賽的進(jìn)展。在此過程中，我們逐漸培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作精神，懂得了分工合作的重要性。
再次，籃球課外活動教會了我體育精神。籃球雖然是為了比賽而創(chuàng)造出來的，但是在課外活動中，我們并沒有一味地追求勝利，而是追求體育精神，包括公平競爭、尊重對手、以及樂觀豁達(dá)的心態(tài)。這樣的體育精神，不僅能夠幫助我們在比賽中取得好成績，也能夠讓我們在生活中更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。
最后，籃球課外活動讓我充滿了信心。通過一次次的切磋和訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的籃球技巧，在與比賽中也有著不錯的表現(xiàn)。這種成績不僅讓我自信倍增，更重要的是，讓我在其他方面也有了更多的信心，并有了不怕困難挑戰(zhàn)的精神。
綜上所述，籃球課外活動對我來說不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動，更是一種鍛煉和成長的方式。在這個課外活動中，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作、鍛煉身體、培養(yǎng)體育精神和拓寬人生視野。希望可以通過這個活動，讓更多的小學(xué)生也能像我一樣，感受籃球的樂趣和偉大。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇二
課外活動是指學(xué)生在課程外的時間參與的各種活動，如社團(tuán)、俱樂部、運(yùn)動隊(duì)等。除了拓寬知識面，參加課外活動還能培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，豐富學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)。課外活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及領(lǐng)導(dǎo)才能。通過參與課外活動，學(xué)生不僅可以全面發(fā)展自己，還能與他人建立起互助合作的良好關(guān)系。參與課外活動不僅是小學(xué)生活的一部分，更是他們成長的重要組成部分。
我在小學(xué)期間積極地參與了學(xué)校的社團(tuán)活動，這為我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，參與社團(tuán)活動使我能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好。在學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)中，我學(xué)會了畫畫，通過不斷的實(shí)踐和探索，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的熱愛。其次，參與社團(tuán)活動可以讓我結(jié)識更多的朋友。在社團(tuán)中，我有機(jī)會與來自不同年級的同學(xué)一起合作，一起學(xué)習(xí)和交流。通過共同努力，我們建立了深厚的友誼。此外，參與社團(tuán)活動還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。每個人在社團(tuán)中都有自己的任務(wù)和責(zé)任，我們需要相互配合，才能完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
除了參加社團(tuán)活動，我也積極參與學(xué)校的運(yùn)動隊(duì)活動，比如足球隊(duì)。參加足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，不僅讓我增強(qiáng)了體質(zhì)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心和團(tuán)隊(duì)精神。足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動，只有當(dāng)每個隊(duì)員都能發(fā)揮出自己的特長，配合默契，才能取得勝利。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了如何與隊(duì)友合作，如何相互支持和鼓勵。在比賽中，我和隊(duì)友們不放棄任何一個球，互相幫助，努力爭取最好的成績。參與足球隊(duì)活動讓我明白了一個人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的。
第四段：參與班級活動的收獲與感想。
除了參與學(xué)校的社團(tuán)和運(yùn)動隊(duì)活動外，在班級活動中我也有很多收獲。班級活動讓我更好地了解了我的同學(xué)，增進(jìn)了我們之間的友誼。例如，我們組織了一次班級戶外郊游，大家一起玩游戲、做手工、分享美食。在這個過程中，我們相互之間的了解更深入了，彼此的友誼也更加牢固。此外，班級活動還培養(yǎng)了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我曾擔(dān)任班級活動策劃小組的一員，與其他同學(xué)一起制定活動計(jì)劃，分配任務(wù)并保證活動的順利進(jìn)行。通過這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會了組織和管理班級活動的能力，同時也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)課外活動對我成長的重要作用。
通過參與各種課外活動，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在社團(tuán)活動中，我不斷探索和實(shí)踐，不僅展現(xiàn)了自己的才華和潛力，也結(jié)交了更多的好朋友。在運(yùn)動隊(duì)活動中，我鍛煉了身體，同時學(xué)會了吃苦耐勞和與他人合作的重要性。在班級活動中，我培養(yǎng)了組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，學(xué)會了與人合作的技巧。綜上所述，課外活動對我成長的幫助是巨大的，它不僅讓我得到了知識與技能的提升，還讓我更好地發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識自我。我相信，通過積極參與課外活動，我們的小學(xué)生活將會變得更加充實(shí)、有趣、有意義。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇三
籃球是一項(xiàng)人們非常喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，近年來在中國逐漸走紅。作為一名小學(xué)生，我非常喜歡打籃球，并且每個周末也會和同學(xué)一起去學(xué)校的球場上打球。最近我參加了一次籃球課外活動，讓我對籃球更加了解，也讓我獲得了一些收獲。
第一段：活動介紹。
近日，學(xué)校組織了一次籃球課外活動，這次活動旨在讓同學(xué)們加深對籃球的了解，提高球技，加強(qiáng)體質(zhì)?；顒又校覀儗W(xué)習(xí)了基本的籃球技巧，如傳球、拋球、運(yùn)球、射門等，并通過實(shí)戰(zhàn)對技能進(jìn)行了實(shí)踐?；顒咏Y(jié)束后，我們還進(jìn)行了籃球比賽，展示了自己的運(yùn)動功底，極大地提高了我們的自信。
第二段：學(xué)習(xí)籃球的收獲。
此次活動讓我更加了解籃球這項(xiàng)運(yùn)動，學(xué)會了一些基本技能和方法。比如，我上學(xué)的路上常常運(yùn)球，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手臂變得更加有力了，同時，籃球運(yùn)動還能夠促進(jìn)人們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，以及耐心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此外，在比賽中我也發(fā)現(xiàn)，良好的體力讓我更加振奮，激發(fā)出了更多的才能和潛力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在籃球課外活動中，我還意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。籃球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要隊(duì)員之間的協(xié)作才能完成。在比賽中，我們必須相互配合，把球傳到最佳的得分位置，一起爭取勝利。這也讓我明白，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅在籃球場上很重要，在日常生活中也同樣是這樣。
第四段：壓力管理。
在籃球課外活動中，我還學(xué)到了如何處理壓力。比賽時，我緊張了起來，但我的教練和隊(duì)友們告訴我如何通過極限訓(xùn)練來緩解緊張情緒。他們還告訴我，好的心態(tài)是獲勝的關(guān)鍵。因此，在比賽中，我充滿了自信，并盡力發(fā)揮出自己的才能。
第五段：結(jié)尾思考。
總之，這次籃球課外活動的體驗(yàn)讓我受益匪淺，我也更加了解了籃球運(yùn)動，明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和壓力管理的技巧。我相信，堅(jiān)持體育鍛煉不僅可以讓我們身體健康，也可以提高自己的精神層面和人生品質(zhì)。我希望能有更多的機(jī)會參加類似的籃球活動，讓我進(jìn)一步提高自己的球技，也讓我更加了解團(tuán)隊(duì)合作和激勵自己的能力。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇四
課外活動是小學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分，一方面能夠幫助他們拓展視野、擴(kuò)展知識面，另一方面也能夠培養(yǎng)他們的眼界、情操和品格。為了深入了解小學(xué)生對于課外活動的需求和態(tài)度，我特意進(jìn)行了一次調(diào)查，收集了不少有價值的信息和心得。本文旨在分享我的調(diào)查心得體會，以期讓更多的人能夠了解小學(xué)生課外活動的現(xiàn)狀及其對成長和教育的影響。
第二段：現(xiàn)狀分析。
從調(diào)查結(jié)果來看，小學(xué)生對于課外活動的需求不容忽視。大部分受訪者對于參加課外活動有濃厚的興趣和渴望，尤其是那些有創(chuàng)造性、有挑戰(zhàn)性、有趣味性的活動。但是，也有少部分受訪者認(rèn)為課外活動會影響他們的學(xué)習(xí)成績，或者覺得自己并不擅長某些體育項(xiàng)目，從而出于自卑或者怨恨而不愿加入其中。當(dāng)然這個結(jié)果還有很多不同的角度去解讀，但總體上還是體現(xiàn)出了小學(xué)生課外活動的情況。
在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：大部分學(xué)生好像并不知道哪些是課外活動，哪些不是。他們在描述自己的“課外活動”時，像是提到了很多與書本無關(guān)的事情：聽音樂、看電視、玩手機(jī)等等。很可能是他們或者他們的家長，對于課外活動的認(rèn)知還停留在以前，而沒有跟上時代的步伐。這也讓我想到，我們應(yīng)該將課外活動的定義更加廣義和寬泛化，讓學(xué)生不僅僅把眼光限制在傳統(tǒng)的體育比賽或者繪畫比賽上，而是可以發(fā)揮更多的想象力和創(chuàng)造力，將學(xué)校課堂以外的經(jīng)驗(yàn)與知識吸收到自己的生活中。
第四段：建議。
在考慮如何讓課外活動更加豐富多樣和積極成長的前提下，我認(rèn)為學(xué)校和家長都應(yīng)該扮演重要的角色。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供更多的選擇和機(jī)會，鼓勵學(xué)生多參加各種各樣的活動項(xiàng)目，不光是體育比賽，也可以是社會實(shí)踐、志愿者服務(wù)、藝術(shù)表演等等。家長則應(yīng)該給予學(xué)生更多的支持和鼓勵，同時尊重學(xué)生的興趣和愛好，讓他們自主選擇適合自己的活動，而不是強(qiáng)制規(guī)定他們的行為。
第五段：總結(jié)。
總體來說，課外活動是一個值得探討和重視的話題，不僅僅是因?yàn)樗鼘τ谛W(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要，也是因?yàn)樗c學(xué)習(xí)之間有著密切的關(guān)聯(lián)和互動。我們應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的需要和心聲，讓他們知道課外活動不是一個負(fù)擔(dān)或者累贅，而是一個可以讓他們快樂、自由和成長的機(jī)會。希望通過這篇文章的分享，更多的人能夠意識到課外活動的重要性，也能夠在實(shí)踐中更好地支持和引導(dǎo)學(xué)生的成長。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇五
課外活動是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。通過參與各種各樣的課外活動，孩子們能夠拓寬視野、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力。我也積極參與了許多課外活動，下面就是我對這些活動的心得體會。
首先，參與課外活動可以拓寬我的視野。在學(xué)校里，我參加了社科探究小組，并在一次社科展講中嘗試了擔(dān)任主講的角色。通過這次經(jīng)歷，我不僅對王仲文古鎮(zhèn)等歷史文化名勝產(chǎn)生了濃厚的興趣，還通過收集整理資料、組織語言的過程，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。此外，課外活動還為我提供了展示自我才能的平臺，讓我能夠向大家展示我的才藝和成果。比如，我參加了學(xué)校的繪畫比賽，收獲了第一名的好成績，讓我更加有自信，也得到了大家的肯定。
其次，參與課外活動有助于培養(yǎng)我的興趣。學(xué)校里的興趣小組豐富多樣，我參加了攝影、音樂和手工制作等興趣小組。在攝影小組，我學(xué)會了拍攝美麗的風(fēng)景和有趣的瞬間，享受到捕捉美的樂趣；在音樂小組，我學(xué)習(xí)了吉他和鋼琴，能夠用音樂表達(dá)自己的情感，感受到音樂的魅力；在手工制作小組，我制作了各種各樣的手工作品，鍛煉了動手能力和創(chuàng)造力。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，對生活更加有激情。
第三，參與課外活動能鍛煉我的能力。在學(xué)校的運(yùn)動會中，我參加了1000米長跑比賽。面對緊張的比賽場景，我要忍受疼痛和疲勞，堅(jiān)持到最后，這需要毅力和堅(jiān)持不懈的精神。盡管最后沒有拿到第一名，但我學(xué)會了面對困難時的勇敢和堅(jiān)持，這是一種寶貴的成長。此外，在校外活動中我還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。例如，我們班舉辦了一次拓展訓(xùn)練營，每個小組需要進(jìn)行拼圖比賽，而我們小組正好有一個拼圖游戲?qū)＜?，通過他的幫助和指導(dǎo)，我們小組迅速完成了任務(wù)。這讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)中每個人的重要性，只有協(xié)作才能取得最好的成績。
最后，參與課外活動還讓我獲得了更多的快樂和友誼。在學(xué)校的游園活動中，我和同學(xué)們一起玩耍、游玩，享受綠樹成蔭的野餐區(qū)和鮮花盛開的花壇。在這些快樂的時光里，我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，也感受到了快樂的力量。此外，通過參與社團(tuán)活動，我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，他們和我一樣熱愛攝影、音樂和手工制作。我們互相鼓勵、分享經(jīng)驗(yàn)，一起成長，朋友們給我?guī)砹烁嗟臉啡ず蜌g笑。
總之，參與課外活動給我?guī)砹送貙捯曇?、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力和獲得快樂和友誼的機(jī)會。在以后的日子里，我會繼續(xù)積極參與各種各樣的課外活動，不斷豐富自己的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)自己的才華和潛能。通過課外活動的鍛煉，我相信我能取得更多的進(jìn)步，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇六
課外活動是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中極其重要的組成部分，對于提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，健康成長起到了不可替代的作用。但在實(shí)踐中，許多班級對課外活動的安排存在不同的問題，如活動內(nèi)容過于單一、缺乏針對性、時間不合理等，這些問題使得一些小學(xué)生花費(fèi)大量的時間參與課外活動，卻缺乏實(shí)質(zhì)性的收獲。因此，開展“課外活動調(diào)查”成為我校教師們不斷探索的課程改革方向，調(diào)查結(jié)果也出乎意料。
第二段：調(diào)查對象與調(diào)查方式。
本次課外活動調(diào)查對象為高年級小學(xué)生，在班級內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查方式，共收到364份問卷。調(diào)查的問題涉及小學(xué)生參與課外活動的類型、時間安排、參與意愿、家長支持等。
第三段：調(diào)查結(jié)果。
針對小學(xué)生參與課外活動的意愿，調(diào)查結(jié)果顯示超過80%的小學(xué)生表示愿意參與各類課外活動。但在具體時間安排方面，有超過50%的學(xué)生認(rèn)為課外活動時間排設(shè)不合理，經(jīng)常與學(xué)習(xí)沖突。另外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)許多小學(xué)生參與課外活動的類型單一，如音樂、舞蹈、繪畫等，體育、科技、社會實(shí)踐等類型卻鮮有涉及。
第四段：分析與改進(jìn)。
根據(jù)對調(diào)查結(jié)果的分析，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對于包容交流的課外活動有很大興趣，但許多小學(xué)生的參與僅限于其中個別領(lǐng)域，缺乏全面多元化的知識、技能。同時，在時間安排上也應(yīng)該給予更多的重視和關(guān)注，建議不妨在課程安排上優(yōu)先考慮課外活動的時間搭配以及在家長的配合下，制定合理的計(jì)劃，并鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡、全面的活動內(nèi)容，避免參與活動的壓力過大，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力。
第五段：結(jié)語。
“課外活動調(diào)查”得出的調(diào)查結(jié)果，不僅讓教育工作者們更加關(guān)注并重視課外活動對于小學(xué)生成長的重要性，也讓小學(xué)生們意識到了課外活動在他們成長中的重要性和作用。下一步，我們還將在調(diào)查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討小學(xué)生參與不同類型課外活動的有效方法，以及全面規(guī)范的課外活動管理制度的建立和完善。相信有著更好的意見和建議，從而更好地推進(jìn)小學(xué)生的成長和教育。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇七
style="color:#125b86">課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作，結(jié)合每周五的社團(tuán)活動時間進(jìn)行訓(xùn)練。
在班主任的配合下，我在一、三、年級選了45名隊(duì)員，三年級三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，我又在一年級選了20名新隊(duì)員，多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握。
作為音樂教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我利用休息時間，不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
由于各社團(tuán)上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間的調(diào)整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的安排了時間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時差。為廣大的會員提供一個交流和相互學(xué)習(xí)的平臺，讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步，共同成長。
總結(jié)自己在活動排練中，堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):。
第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣;。
第二，示范準(zhǔn)確，富有感染力;。
第三，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時糾正錯誤;。
第四，練習(xí)時間適度，動靜交替，形式多種多樣;。
第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會，增加舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎的好成績，
社團(tuán)取得的成績都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足:男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時間落實(shí)，在今后的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會得到鍛煉，讓他們在舞臺上有機(jī)會展示自己的風(fēng)采。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇八
學(xué)校開展社團(tuán)活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措，對拓展學(xué)生實(shí)踐空間起重要的作用，讓每個同學(xué)享有成功的喜悅，真正為同學(xué)們的發(fā)展服務(wù)，社團(tuán)活動是以同學(xué)為主體，以同學(xué)們自主活動為學(xué)習(xí)方式的活動，這種形式的活動正是對同學(xué)們施加合理教育的好方式小學(xué)課外活動總結(jié)。
為促進(jìn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展小學(xué)課外活動總結(jié)，培養(yǎng)個性特長，提高學(xué)生綜合能力素質(zhì)，一般學(xué)校會成立有：詠春社團(tuán)、姚明社團(tuán)、飛騰社團(tuán)、羲之社團(tuán)、芬奇社團(tuán)、陳露輪滑社團(tuán)、白石社團(tuán)、陶藝社團(tuán)、器樂社團(tuán)、聲樂社團(tuán)、舞動奇跡社團(tuán)、莫言社團(tuán)、口語社團(tuán)、鄭和社團(tuán)等多個社團(tuán)，學(xué)生課外活動豐富多彩，讓每一位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，又快樂成長。
學(xué)校希望通過開展社團(tuán)活動小學(xué)課外活動總結(jié)，激發(fā)同學(xué)們的興趣，開啟同學(xué)們的智慧之門，充分調(diào)動同學(xué)們參與課外活動的積極性，讓同學(xué)們的特長盡情展現(xiàn)發(fā)揮，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情。希望你們積極參與，興趣濃厚地全身心投入，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)有所長。
小學(xué)生積極參與社團(tuán)活動小學(xué)課外活動總結(jié)，會激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，開啟同學(xué)們的智慧之門，充分調(diào)動同學(xué)們參與課外活動的積極性，讓同學(xué)們的特長盡情展現(xiàn)發(fā)揮，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情。興趣是最好的老師。當(dāng)一個人擁有興趣愛好時，他（她）的生活將變得更加充實(shí)，人生將變得更加幸福美好。
這樣，承著“讓學(xué)生成才小學(xué)課外活動總結(jié)、讓家長放心、讓社會滿意”的美好愿望，旨在堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，通過開展社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)生對體藝的興趣，進(jìn)一步營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，不斷促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生追求高雅情趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇九
以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的.，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動計(jì)劃。
1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
1、時間落實(shí)。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，專時專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。
5、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
6、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
7、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
8、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇十
以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的.“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動計(jì)劃。
1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
組長：李秀萍副組長：王小蒲。
組員：各科語文教師。
1、時間落實(shí)。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個別致的名字，想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。
6、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
入落實(shí)“課外閱讀活動計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇十一
工作思路：以縣教委德育工作會議精神為指導(dǎo)，以培育學(xué)生社會主義核心價值觀教育為主線，踐行“美麗少年”教育，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在活動受教育，從而提高學(xué)生道德修養(yǎng)。
重點(diǎn)共工作：
一、學(xué)生教育
（一）學(xué)生養(yǎng)成教育
1.繼續(xù)抓好吃穿言行常規(guī)教育，完善少先隊(duì)評比、規(guī)范學(xué)生爭章班級爭星制度，通過開展文明禮儀教育、愛糧節(jié)水等活動加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生正確觀念的形成。延續(xù)同年級間比一比、賽一賽的競賽制，制作校級同軌賽制宣傳欄，通過百分賽的形式讓師生清晰明了掌握班級管理狀態(tài)。繼續(xù)開展每月優(yōu)勝班級表彰活動，加大對先進(jìn)集體的表彰力度，提高輿論導(dǎo)向的形成。
3.繼續(xù)強(qiáng)化三種習(xí)慣、四項(xiàng)意識的培養(yǎng)，結(jié)合新求真展示活動與科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)進(jìn)行有機(jī)整合，做到時時育人、處處育人。發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，做好專業(yè)培訓(xùn)，通過社團(tuán)活動引領(lǐng)更多學(xué)生加入其中，利用好國旗下講話，向?qū)W生滲透各項(xiàng)意識的養(yǎng)成。
4.抓好住宿學(xué)生的個人衛(wèi)生教育工作，利用每月評比推進(jìn)班級學(xué)生個人衛(wèi)生；通過開展校級學(xué)生衛(wèi)生健康培訓(xùn)活動宣傳疾病防控與個人衛(wèi)生的關(guān)系。
太師屯中心小學(xué)學(xué)生校本培訓(xùn)活動安排表
（略）
（二）學(xué)生感恩教育
1.抓好開學(xué)第一課。以9月1日開學(xué)第一課為契機(jī)開展好“四個一”活動。上好開學(xué)第一課、唱好國歌和《求真》歌，教育學(xué)生認(rèn)識愛國即愛父母、愛老師、愛校園、愛社會。利用好開學(xué)第一次集體升旗，把文明禮儀教育與孝心、敬長、愛師教育有機(jī)融合在一起。
2.辦好教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日教育活動，通過節(jié)日教育向?qū)W生滲透并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，即在校園感謝老師，在家中感謝父母與長輩。教育學(xué)生為老師和父母做一些力所能及的事情。
3.結(jié)合縣教委美麗少年教育，以“孝敬”教育 “友善”教育 “誠信”教育為重點(diǎn)，開展校級講美德故事，學(xué)身邊美德榜樣、爭做美德少年實(shí)踐活動。推薦優(yōu)秀學(xué)生參加縣級美麗少年評選活動。
二、班主任工作
1.繼續(xù)做好每月一次的班主任工作例會工作。充分發(fā)揮例會的作用，讓班務(wù)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師進(jìn)行工作交流，協(xié)調(diào)正副班主任班級管理的工作。
2.加大對班主任心理健康教育的培訓(xùn)。一是通過學(xué)校十月的“團(tuán)隊(duì)合作月”提高班主任心理健康指數(shù)，加強(qiáng)教師間工作協(xié)調(diào)能力的提升；二是交給教師一些處理緊急事情的心理疏導(dǎo)方法，提高遇突處置能力。
3.辦好班主任工作室。加強(qiáng)工作室老師的個人能力的提上，發(fā)揮縣級骨干班主任優(yōu)勢，采取老幫新的形式培養(yǎng)三年以內(nèi)新任班主任。組織研討縣級班會活動。
太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任培訓(xùn)互動安排
（略）
三、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
1.進(jìn)一步完善社團(tuán)制度，制定切合學(xué)校、學(xué)生發(fā)展實(shí)際的計(jì)劃。
2.按照求真教育框架圖開展學(xué)生干部的選拔工作，加大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
3.保障學(xué)生社團(tuán)活動時間，教師指導(dǎo)與社團(tuán)干部創(chuàng)新活動相結(jié)合。
4.加大社團(tuán)建設(shè)的宣傳力度，通過學(xué)校辦《童心》報、步步高校園電視臺、校園之聲廣播站等平臺和媒介大力宣傳學(xué)生社團(tuán)的活動，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與到學(xué)校管理中來，提高學(xué)生自我管理、自我引導(dǎo)、自我教育的目的。
四、家長教師協(xié)會工作
1.完善和健全學(xué)校班級、年級、校級家長教師協(xié)會組織機(jī)構(gòu)。充實(shí)家長教師協(xié)會有關(guān)制度。
2.利用家長會開展全校統(tǒng)一性的家長學(xué)校培訓(xùn)活動。廣泛征求家長意見和建議。
3.開展四次家長開放日活動，讓家長及時了解學(xué)生課堂表現(xiàn)情況和學(xué)生興趣開展情況。
4.在家長開放日上進(jìn)行學(xué)生閱讀展示活動，為學(xué)生提供展示的平臺，同時更有效地開展親子閱讀活動。
五、求真教育打造
繼續(xù)打造我校新求真教育，在求真積分卡實(shí)施的基礎(chǔ)上制定求真少年、求真班級的實(shí)施方案，出臺獎勵、懲罰制度。
1.完善求真積分卡、求真少年、求真班級系統(tǒng)實(shí)施方案，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、科任教師大討論，切合實(shí)際做好實(shí)施前的準(zhǔn)備。
2.完善班級獎勵制度，將求真班級爭星活動與班主任評價、班級管理評價有機(jī)結(jié)合在一起，加大學(xué)校的獎勵力度。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇十二
一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計(jì)劃。我們學(xué)校的'體育活動有序的在每周開展。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動，很喜歡體育課，喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動，鍛煉學(xué)生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
1、我每次活動都會提前準(zhǔn)備。有班主任或任課老師負(fù)責(zé)，師生同樂。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇十三
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)。
逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運(yùn)動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長。
三、工作內(nèi)容。
1、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團(tuán)會、宣傳畫、征文、標(biāo)語等形式，使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動”的重要意義。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“體育運(yùn)動”深入到校外教育和家庭教育中。同時，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報道學(xué)校的“體育運(yùn)動”的開展情況，促進(jìn)活動深入持久、扎實(shí)有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，增加體育器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實(shí)際，科學(xué)核定體育教師的工作量，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。
(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運(yùn)動負(fù)荷。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，本著實(shí)踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運(yùn)動會等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項(xiàng)特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。
(3)、對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚(yáng)民族體育文化，豐富體育活動形式。
(4)、精心設(shè)計(jì)各種活動，推動學(xué)校體育工作上層次、上水平。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動。
(5)、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等，保證每個學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評價。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，測試成績要記入學(xué)生檔案。同時，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報制度，及時把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇十四
陽光明媚，我們小學(xué)的同學(xué)們參觀了中央電視塔和太平洋海底世界，同學(xué)們都很高興。
穿過了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實(shí)在馴獸師的指揮下，一會兒頂頂排球，一會兒投個籃，一會兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數(shù)頂球了，只見他鉆進(jìn)水里，半天不出來。我們同學(xué)們正納悶時，小海獅卻突然跳起，頂著了距水面約一米的球，引得我們一陣尖叫和掌聲。
之后，我們又參觀了中央電視塔，雖然天氣很冷，但是我們體會到了一次“騰云駕霧”的感覺。
這次活動既讓我們增長了知識，認(rèn)識了很多魚類，有十分開心，我很喜歡這次活動。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇十五
實(shí)施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。
“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。
實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有利的推動了下一步工作的開展。
小學(xué)課外活動心得（實(shí)用16篇）篇十六
提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動。所要達(dá)到要求如下：
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)
1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
1.閱讀時間：早自習(xí)時間，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生
做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。
1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3. 班級開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。 4. 學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士進(jìn)行表彰。