無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我心中的秘密我心中的秘密篇一
;《中華人民共和國政府信息公開條例》（以下簡稱為《條例》）自2008年5月1日正式實施以來，已經走過了九個年頭。《條例》第三十一條規定，各級行政機關應當在每年3月31日前公布本行政機關的政府信息公開工作年度報告。
今年是公布年報的第八年，自2009年起，中國政府網每年都通過開設專題的形式，對外集中展示國務院部門、省級政府的政府信息公開工作年度報告。
政府信息公開之道
對于普通百姓而言，過去想要獲知政府內部的運轉、政策制定等信息十分困難，而《條例》的實施則在很大程度上拉近了老百姓與政府之間的距離。去年年初，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面推進政務公開工作的意見》（以下簡稱為《意見》），要求堅持以公開為常態、不公開為例外，推進行政決策公開、執行公開、管理公開、服務公開和結果公開，推動簡政放權、放管結合、優化服務改革，激發市場活力和社會創造力，打造法治政府、創新政府、廉潔政府和服務型政府。
報告的八年之變
為了增強政府信息公開工作報告的公信力，國務院辦公廳政府信息與政務公開辦公室還委托田禾供職的中國社會科學院國家法治指數研究中心連續八年進行第三方評估。
“政府重視第三方評估，強調由專門機構對政府工作開展獨立評價，以便找準問題、進行整改。在信息公開領域引入第三方評估的機制，這種做法彰顯了政府做好信息公開工作的決心。”據田禾介紹，國家法治指數研究中心嚴格依據《條例》、《意見》、《〈關于全面推進政務公開工作的意見〉實施細則》、《國務院辦公廳關于加強和規范政府信息公開情況統計報送的通知》等設計評估指標體系，將各項要求細化概括為相應指標要素，進而對年度報告進行全面考察。
這八年來政府信息公開工作年度報告的發布有怎樣的變化？作為評估項目組負責人，田禾認為，政府信息公開年度報告的發布工作在國務院的堅強領導下，在各級政府和部門的積極配合下，在第三方評估的大力推動下，取得了長足的進步。
首先，報告的延誤發布已經成為極個別現象。
其次，報告的集中發布初具規模，26家省級政府門戶網站開設了年度報告集中發布平臺，大大提升了公眾獲取報告的便利程度。
第三，報告內容日益充實，要素齊備度高，而且大部分報告的內容在逐年充實。
第四，解讀方式不斷創新，部分優秀年度報告開始關注個性化的解讀。比如北京市政府信息公開工作年度報告就通過獨立于報告的圖解和小視頻對報告內容進行了更加簡明扼要的解讀，而且北京市政府還利用先進技術開發了個人定制報告h5、“北京小陽的2016”h5等小程序，使讀者可以根據個人興趣和關注重點自主選擇需要查看的年度報告內容，實現了個性化“定制”。
第五，新媒體技術的發展拓寬了公開渠道。除了傳統網站發布外，很多單位還采取了“兩微一端”同步推送的方式，使人們更容易獲取、下載報告。除此之外，部分報告還從“消息集散地”邁向了政務信息數據服務的軌道，比如上海市政府信息公開工作年度報告集中發布平臺就設計為檢索模式，而且還兼顧了往年數據以及各區政府、市屬單位的數據。
在梳理政府信息公開工作年度報告的過程中，《小康》記者也發現有的報告比較詳細且圖文并茂，而有的報告則比較簡單。對此，田禾認為應當辯證地看待這種差異。她指出，內容詳細、圖文并茂能夠從一定程度上反映出編制報告的政府或部門對于政府信息公開工作的重視及工作水平，但形式并不能說明一切。評估中，他們曾發現一些年度報告中雖然也有大量圖片，但多是照片或網站截圖，有拼湊內容之嫌，而只有那些經過精心設計，照片、截圖、統計圖配合使用的，才能夠起到輔助說明報告正文的作用。反之，一些年度報告看上去篇幅不長，但具備了各項要素并且用詳實的數據說話，這樣的年度報告也稱得上是優秀的年度報告。
“內容詳細、圖文并茂只是評價年度報告的一個方面，要素是否齊備才是客觀公正地評判年度報告的關鍵。”田禾強調道。
政務公開如何更上一層樓？
盡管政府信息公開工作報告機制取得了長足的進步，但在評估過程中，仍發現了諸如延誤發布、輿情風險意識低、發布位置不規范、數據不準確、表達欠妥、圖表欠缺或制作水平低、機構情況描述不詳、信息公開要素不齊備、對社會關切缺乏主動回應的理念和機制等問題。
對此，田禾建議首先要強化對編制和發布年度報告工作的認識；其次要將年度報告編制工作常態化；第三要重視年度報告發布工作中可能出現的輿情風險，做好預案，尤其是要防止出現一些低級錯誤；第四要細化年度報告編制要求，增加年度報告必備內容，不僅要重視關于建議和議案辦理結果公開情況的描述，還要加緊落實《政府信息公開情況統計表》，更要對年度報告中數據呈現的大幅波動作出必要的解釋和說明；第五要堅持問題導向，著力解決問題；第六要落實獎懲制度；第七要加強對市級及以下年度報告的指導監督；最后，要將年度報告發布與政務公開宣傳有機結合。
田禾進一步指出，政務公開方面還有進一步提高的空間，可從多方面進行努力：比如加大培訓和宣傳力度，化被動公開為主動公開；細化政務公開的標準；探索公開、解讀、回應有機結合的模式；處理好公開與新聞宣傳的關系，在提升政務信息的傳播力和到達率的同時，避免以新聞動態代替規范的政府信息公開；重視政務公開平臺建設；將規范權力運行和深化政務公開同步推進；提升政務公開專職化、專業化水平，等等。
相關熱詞搜索：;我心中的秘密我心中的秘密篇二
三年級的一個星期四上午，外面雖然下著淅淅瀝瀝的雨，但我們的教室里溫暖又明亮。
第一節的上課鈴響了，宋老師笑瞇瞇地走進教室，手里還提著一個袋子。只見她從袋子里拿出一個精美的盒子，讓我們猜猜這里面的東西是什么，還說這里面是她最心愛的東西。
老師又讓剩下的同學也上去輪流觀看。當他們下來時，有的同學就像是被老師騙了似的，有的同學說這太奇怪了，有的同學驚訝萬分。老師問我們:“老師最心愛的寶貝是什么呀?” “是鏡子――”我們失望地說。“不，是鏡子中的你們!”老師語重心長地說。“哦!――”同學們恍然大悟。
通過這件事，老師讓我們明白了:我們是老師最心愛的寶貝!
我心中的秘密我心中的秘密篇三
寫好教案是保證教學取得成功,提高教學質量的基本條件。為了能夠很好的幫助各位老師備課，應屆畢業生考試網小編特別準備了這篇大班美術教案《色彩中的秘密》,以供參考!
《幼兒園教育綱要》在藝術教育活動中的培養目標明確規定培養幼兒喜歡藝術活動，并能用自己喜歡的方式大膽地表現自己的感受和體驗。在實際教學活動中，我發現幼兒對身邊的色彩非常感興趣，尤其是大班幼兒除了興趣外還產生了想嘗試、研究色彩的欲望。一次在色彩活動中，小朋友問我這樣一個問題：老師，我為什么一看到藍色就想到大海?我都想去大海了。基于孩子們這種奇妙的感覺，我參考教材設計了本次活動。讓孩子們在顏色的海洋里展開想象的翅膀盡情創作。
1、通過讓幼兒感知顏色從而讓幼兒發現色彩的奇妙魅力。
2、根據色彩的變化創作出富于想象的作品。
3、培養幼兒對美術活動的興趣。
范畫多幅(成品、半成品)、各色水粉顏料、玻璃板、刮畫紙、刮畫筆、兩個區域(一個壓畫區、一個添畫區)
：發現色彩變化，感知色彩魅力培養幼兒對美術興趣。
用壓畫法和刮畫法的巧妙結合能夠創作出賦予想象的美術作品。
出示綠色紙板，提問：這是什么顏色?你們看到綠色的時候你會想到什么?
師說：色彩真是很奇妙，不同的色彩會給人不一樣的.感覺，讓人想到許多美麗的畫面。
2、教師演示
在一塊玻璃板上倒上各種顏色，輕輕地攪拌使它們交織在一起，然后上面蓋上一張紙，用手輕壓紙面。(邊做邊講解做法)
師提問：各種顏色都是神奇的魔術師看看它們給大家變出了什么?
輕輕的掀開畫紙請大家欣賞。
師提問：色彩魔術師給大家畫出的是什么呢?(教師啟發幼兒回答，根據想象添畫成具象的圖形，并起一個好聽的名字)
3、出示準備的范畫，請幼兒欣賞。
這里是老師昨天壓出的一幅畫，看看它像什么，再添加點什么?并給范畫起一個好聽的名字。出示創作好的范畫。(范畫三幅以上)
師：這些色彩真是太奇妙了，這種作畫方法也非常有趣，大家想不想也來嘗試呢!
4、提出要求
1)選擇顏色時要注意衛生，不要弄到外邊。
2)將壓好的畫平端到添畫區晾干，添畫時要采用刮畫的方法。
5、幼兒操作，教師指導。(播放輕音樂)
教師巡回指導，發現問題，及時糾正。對能力稍差的幼兒給予幫助。
6、(添畫區)教師：請小朋友仔細觀察自己印出的圖案，想象添畫成漂亮的小作品，然后在豐富自己的畫面。給自己的作品起一個好聽的名字。
7、總結、評析作品
教師請小朋友介紹自己作品的名字(能力弱的幼兒大家幫助他起名字)，然后請小朋友說說自己最喜歡哪個作品，喜歡的理由。
8、作品欣賞
電視觀看、欣賞抽象派的代表人物“梵高、畢加索”的代表作品。
把幼兒的作品粘貼出來，布置成“色彩中的秘密”作品展。
本次教學活動，緊貼大綱、幼兒教材。充分的展現了幼兒的想象力和創造力。教學形式新穎、語言簡潔明了，又不失孩子們的童真、童趣，吸引幼兒，充分的激發了幼兒參與活動的興趣。
不足之處是在添畫時工具筆太細了，幼兒刮畫時不易表現，最好采用粗一點的刮畫工具。
我心中的秘密我心中的秘密篇四
民間故事是歷史文化沉淀的結果,有民族文化的“活化石”之稱,負載了豐富的文化內涵。本站小編為大家整理了一把斷劍柄中的秘密，希望大家喜歡。
張兆龍在省電視臺做了幾回鑒寶節目嘉賓，一時名氣大振，上門請他鑒定古玩的人越來越多。張兆龍很有生意頭腦，他干脆開了一家鑒寶公司，提供有償的鑒寶服務。
這天，一個土里土氣的小伙子找到張兆龍，請他鑒定古玩。小伙子叫周挺，是郊區的農民。
周挺拿出一個黃布包，打開來，里面是一把斷劍柄。那劍柄雕工精細，古色古香。可惜劍身的殘存不到五分之一，而且已銹跡斑斑。
周挺告訴張兆龍，這把斷劍柄是祖上傳下來的，也不知傳了多少代。聽他爺爺講，每一代老祖宗臨死前都囑咐兒孫：此劍是無價之寶，一定要妥善保管。
“我不曉得這玩意兒是啥年頭的東西，究竟值不值錢，想請您給掌掌眼。”周挺撓著頭皮說。
張兆龍將劍柄拿在手里仔細端詳。他把劍柄顛來倒去看了半天，又用手指在上面彈了彈。
周挺立刻點頭：“那就讓您費心了，過兩天我再來。”
說完這一句，周挺拿上張兆龍打的收條轉身走了。
三天后，周挺又來到了張兆龍的鑒寶公司。
張兆龍從保險箱里取出那把斷劍柄。他告訴周挺：經過反復鑒定，同行們一致認為這是一把明代的斷劍。
周挺迫不及待地問：“那這玩意兒值多少錢啊?”
周挺說：“我馬上要結婚，急等錢用，如果能賣個萬兒八千我就出手。”
張兆龍讓周挺留下住址，說等有了合適的買主就去找他。
記下周挺的住址后，張兆龍又問：“你們家祖上有人做過大官么?”
“你現在住的還是祖上傳下來的老宅嗎?”張兆龍又問。
周挺點頭：“還在那兒住著，只是對老宅做過幾次翻修。”
張兆龍把斷劍還給周挺，送他出了門。
過了半個月，張兆龍陪著一個禿頂的胖子來到了周挺家。
周挺很高興，趕緊給客人讓座沏茶。
看過斷劍，劉老板表示自己愿出8000元購買。周挺一口答應，兩個人當場一手交錢一手交貨。
買賣達成后，劉老板端起桌上的茶碗呷了一口。
“好茶，好茶!”一口水下肚，劉老板連聲贊嘆。
聽了這話周挺很吃驚。他說家里確實有一口古井，而劉老板喝的正是從這井里打上來的水。
“劉老板怎么猜得這樣準?”周挺好奇地問。
劉老板得意地笑了：“我是開酒廠的，水質的情況一嘗就嘗出來了。”
周挺恍然大悟，連稱佩服。
這時，劉老板提出想親眼看一看古井。周挺立刻起身，陪著張兆龍和劉老板一起來到后院。
后院的墻角果然有一口水井。那井沿用雕刻精美的青石砌成，古樸雅致。張兆龍一眼就看出，那的確是明代的古井。
劉老板和張兆龍湊在井口往下看。看了一會兒，劉老板提出要下井瞧個究竟。他向周挺要一副軟梯。周挺說自家沒有，可以到鄰居那里借一副。
軟梯借來后，劉老板又要了一只手電筒。接著，劉老板順著軟梯下了井。
聽了這話，張、周二人都很高興。