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    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

    人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

    老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

    即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

    在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

    毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

    有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。

    您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

    您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈.――。

    老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

    在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,一輛剛從鄉(xiāng)村回來、渾身臟兮兮的汽車在路上飛速奔跑著。人毫不在意地坐在上面,一點(diǎn)也沒發(fā)覺汽車的哀號(hào):“主人啊,我實(shí)在是太臟了,您幫我洗洗吧!”

    “哼。”路不屑地撇了撇嘴,說:“誰要看你在那兒惺惺作假?你看看我,渾身都被你壓得臟兮兮的,也沒抱怨一聲。”

    “你本來就是讓別人踩的,還怕什么臟呀!”車子立馬變了嘴臉,無所謂地說道。

    公路被激怒了,反唇相譏道:“你瞧瞧自己,多臟啊!是不是幾年沒洗澡了呀?”

    他們倆唇槍舌戰(zhàn),正吵得不亦樂乎,一點(diǎn)也沒發(fā)覺他們的對(duì)話已經(jīng)讓人聽見了。人再也聽不下去了:“你們倆別吵了。”

    “去去去。”人還沒說完就被車不耐煩地打斷了。“別打擾我們吵架。”

    他們倆繼續(xù)吵著。

    人覺得他們?cè)龠@樣吵下去,就得耽誤行程了。于是,他踩下油門,命令道:“快點(diǎn)走!”車子只好再次在馬路上飛速奔跑起來。

    不久,由于輪胎太臟、又有油,車子便腳底打滑,摔倒在了路邊。

    車子和路終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,互相道歉,人也在旁邊開心的開導(dǎo)他們:“這樣就對(duì)了,可以互相諒解的。”

    車子、路和人都開心地笑了。

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    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

    馬路無聊地看著這些飛馳在身上的車,“嘀嘀”的車鈴聲更是響徹云霄。馬路早已習(xí)慣了這日復(fù)一日的“碾壓”生活,它漫無目的四處游移著。這時(shí),一輛行駛怪異的轎車吸引了它的注意。

    只見此車如醉酒大漢一般,時(shí)而飛馳,時(shí)而緩速前行,甚是詭異。這勾起了馬路的好奇心,它立馬上前。“你在干嗎?”馬路疑惑地問,此時(shí)的小轎車一臉委屈,見馬路前來,立馬大訴苦水:“馬路你不知道,我的主人他太固執(zhí)了,非讓我行駛的再快點(diǎn),而且還隨手亂扔垃圾,他卻不聽勸告,我只好……。”聞言,車上的人怒道:“我只是叫你再快點(diǎn),而且這路上又沒有警察,你怕什么,而且我扔我的垃圾,關(guān)你什么事?”聽著他們的爭(zhēng)吵,馬路知道了個(gè)大概,它決定勸勸這個(gè)固執(zhí)的人,同時(shí)也佩服轎車的文明行車。

    保護(hù)環(huán)境。

    ”那人恍然大悟,為自己的行為感到愚蠢,他拍拍轎車說:“多虧你了,不然那個(gè)躺著的可能是我了,還有謝謝馬路,我以后沒有重要的事,盡可能騎自行車,減少空氣污染”說完,駕著車,勻速行走了。

    馬路看著遠(yuǎn)去的車子,會(huì)心一笑,低聲喃喃道:“其實(shí),規(guī)范行車沒什么不好呀!”

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

    一天,我坐在去往我家的大巴上,大巴一顛一顛地,很快我被顛入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。

    “哎喲,哎喲——”一個(gè)很輕很輕,似有似無的聲音傳到了我的耳畔,我睜開了眼睛發(fā)現(xiàn)周圍沒有一個(gè)人,“是誰在說話?”我跳下了座位說。“我是你腳下踩得車。”那聲音又響了起來,我哈哈大笑:“怎么可能,你要是車,那我就是超人。”那聲音又響了起:“如果你不信,我可以走兩步給你看看。”說完車子便往前開了幾米,這下我信了,但又不放心,又問:“我以前怎么沒聽過有人聽到車說話?”“其實(shí),每輛車都會(huì)說話,只是你們?nèi)祟惒蛔⒁鈨A聽。”原來是這樣,這下我放心了,又忍不住心生疑問:“那你干嘛‘哎呦’地叫?”那聲音又變成了不滿的口氣:“有人坐在你的肚子里,你會(huì)舒服嗎?”“對(duì)不起。”我充滿謙意地對(duì)它說,“我馬上下車。”車又說:“算了,反正這又不是一天兩天的事了,做車可真累啊!”“其實(shí)做人也挺累的,小孩從小就要和別人‘賽跑’,絕對(duì)不能輸在起跑線上,大人也好不到哪兒去,窮人要為明天的食物而奮斗,富人則總把錢看得很重,生怕下一刻錢會(huì)被人搶跑……”當(dāng)我和車談得正起勁時(shí),一個(gè)雄偉的聲音響了起來:“你們不要再抱怨了,誰吃的苦有我路多,車你們每天都在我身上跑來跑去弄得我可痛了,還有你們排放的污氣足夠把一群動(dòng)物給熏死了,更可氣的是你們?nèi)祟悾嚲褪悄銈儼l(fā)明的……”

    路還在哪兒喋喋不休地說著,我望天上剛剛出現(xiàn)的星星,希望明天依舊美好。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

    陽光明媚的周末,鳥語花香、處處生機(jī)勃勃,“咦,怎么有爭(zhēng)吵聲?去看看。”云朵說著一溜煙兒飛了過去。

    “你這破車,才用了幾天,就成這樣了,本以為買個(gè)名車質(zhì)量就好些,看來不是,一定要廠家賠錢。”汽車的主人李先生指著它說道。

    “嗚嗚,還不是這幾天你飆車,經(jīng)常被墻、樹枝摩擦才成這樣”。那輛“寶馬”似乎已積了許多怨氣,一下子發(fā)泄出來,對(duì)李先生說道。李先生惡狠狠地對(duì)“寶馬”說:你還敢頂嘴,看我不把你給拆了,修理修理你。

    路大哥怒氣沖沖對(duì)李先生說:“你敢,你敢對(duì)車妹這么做,我就敢把你從這條路上轟出去”。路大哥一邊幫“寶馬妹”擦眼淚,一邊又接著說:“你看看你這幾天都干了什么,開車就超速,時(shí)速100公里還不過癮,還要開200公里把我摩擦地凹凸不平,遍體鱗傷,我還沒有找你算帳呢?你沒反思自己”。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

    歷史是位滄桑的老人,他經(jīng)歷太多,邊撫著皺紋邊向世人解說人性悲歡善惡。

    唐三彩的釉色泛著清冷的光。寒山寺下滿地紅葉。一紙皇榜,偏偏就沒有他張繼的名字。歷史指著這個(gè)失意者,旁觀悲傷愧疚充滿他的心。如今的他,怎有顏面歸家?曾經(jīng)是壯志都化為江水遠(yuǎn)逝了。于是,他提筆寫下了名篇――《楓橋夜泊》,題罷,擲筆而去,一時(shí)以為狂。

    悠悠歲月浮沉,悲傷一時(shí),留名萬年,值矣。

    宋詞的調(diào)子在拍打,流水輕吟,花溪流螢。一人正高臥在廳堂,欣賞這歌舞。他就是秦檜,權(quán)傾天下,帽子上的夜明珠冷光熠熠。而黃沙大漠處,軍馬嘶吼,血染狂沙。岳飛正在身先士卒,領(lǐng)兵直搗黃龍。漸漸煙火熄了,龍椅上的人眉頭舒展了。他對(duì)身邊的秦宰相說夸贊岳飛,一絲惱怒便爬上了他的心頭,纏繞著他那日益膨脹的心,將其勒的生疼。于是,他把那最無恥的話換成最忠心的言語向圣上訴說,龍椅上的人心動(dòng)了,揮了揮手。不久,一個(gè)“莫須有的罪名便加在他的身上,千古大冤至此鑄成,千秋惡名至此滿盈。《滿江紅》撕碎在風(fēng)里,伴隨著岳家軍的眼淚……宋,亡了。

    茫茫迷霧似海,歷史,在你這里,所有的一切都會(huì)得到最公正的評(píng)判。

    一望無際的草原上,笛聲嗖嗖,大雕隨聲而落。狼毛飄飄,

    成吉思汗的蒙古包中,大將托雷,哲別等都宣誓為他效忠。血滴在酒里,金樽發(fā)亮,霸業(yè)已成。他們巨大的破壞力席卷歐洲,那些金發(fā)藍(lán)眼的人驚恐的將其稱為上帝之鞭。元,刻在每個(gè)蒙古人的心上,并以此為榮。鐵木真躍上戰(zhàn)馬,揮著馬刀,俯覽天下,惟其獨(dú)尊!那是何等的豪邁,熱血山河,都是他一人的圖畫,歷史微笑的看著他的光環(huán),人生如此,足矣。

    杳杳鐘聲晚,那百年皇圖大業(yè),壯志已酬耳。

    朱重八變成了朱元璋,北京改為明的都城,內(nèi)閣代替了丞相制度,新的社會(huì)性質(zhì)開始萌芽。可有這樣的一位人,從小刻苦學(xué)習(xí)卻屢考不中,家貧志遠(yuǎn),清正廉明,家徒四壁,確如蓮花般出淤泥而不染。他自己種菜,自己制衣,當(dāng)他為母親賀壽上街買肉時(shí)全街鴉雀無聲。那肉販子老淚縱橫:“我沒想到這輩子還能做上海縣令的生意啊。”所以當(dāng)他上任南京,有百姓不遠(yuǎn)萬里,穿破幾十雙草鞋,只為睹他一面。這,就是正義的力量。后來,他入京為官,臨死前的遺言居然是:“明天,去兵部把多發(fā)的六錢銀子還了。”心震了,痛了,出葬那天,上萬百姓自發(fā)送行。只有人民,才真正能檢驗(yàn)一個(gè)人的善惡。

    漫漫長(zhǎng)路獨(dú)孤,海瑞,你將照亮后路,不再孤獨(dú)。

    歷史,打開輪回,幽幽訴說中點(diǎn)醒迷茫。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

    路說:“以前,我不用承受多少重量,那些步行的人、騎自行車的人、三輪車的人重量都很輕,可自從你們普遍后,我就變得傷痕累累,每天都有你們的重金屬壓過,我能承受得了嘛!現(xiàn)在,我用不了多久就要受傷一次、生病一次,也過不了多久就要治一次病,還不都是你們害的!我痛苦不堪,你們說說,該怎么辦?”

    汽車卻不以為然:“你承受我們的重量是天經(jīng)地義的事,誰讓你是路啊?這是你的天職!我們的天職則是安全護(hù)送人們,我們就從來不向人們發(fā)牢騷,看,我們多遵守規(guī)定啊!”

    人們來和解了:“你們說的都沒錯(cuò)。路承受汽車的重量,雖天經(jīng)地義,但路也是痛苦的`、忠實(shí)的。隨著汽車的普遍,是帶來許多不便,但有弊也有利。我們得到了安全、舒適的保障,而路呢,你也該往好處想,你可以變得更強(qiáng)壯更嶄新。而汽車呢,你們是人類忠實(shí)的仆人,但同時(shí)也是可怕的殺手,每天就有許多人死在你們的手下。但你們也給人類帶來了許多方便,為人類遮風(fēng)擋雨蔽日,為人類提供快捷等,所以,每一件事物都有它的好處和壞處,要想十全十美,那是不可能的。我們既要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)自己也要多向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),盡量去做一個(gè)人見人愛的完美的人。”

    路和汽車異口同聲道:“對(duì),對(duì),你說的太對(duì)了!我們以后一定不會(huì)再吵架了!”

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    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

    自從人類發(fā)明了汽車,這通行也就方便快捷多了。可是,這么一來,“路”可就受苦了!為什么呢?我們來聽一聽“路”的訴苦吧!

    這天,“人”把“車”停在路邊后,就回去休息了。正躺在路邊閉目養(yǎng)神的汽車忽然聽見了一陣急促的咳喘。車望了望四周,空無一人,他便自言自語:“到底是哪個(gè)討厭鬼,打攏我休息!?”

    “你還敢說我是討厭鬼,喀喀喀……”

    車嚇出一身冷汗:“我難道幻聽了?”

    “不,你沒有幻聽,喀……我是路!”路說完,再一次猛烈地咳喘。

    “喲,路大哥,你這是怎么了?怎么不停地咳喘吶!”車好奇地發(fā)問。

    “哎!”路嘆了一口氣,幽幽地說道:“我說起來你也別生氣,這一切都是你們車害的。”

    車惱羞成怒:“這話怎么講,我們無怨無愁,你生病,咋會(huì)是我們害的咧?”

    可誰知,他們的對(duì)話給人聽見了,人對(duì)路說:“路,你誤會(huì)車了,其實(shí)是我們讓你生了病。因這,是我駕駛著車,使它排放廢氣。現(xiàn)在我知道錯(cuò)了,我不但讓你生病,還污染了空氣,對(duì)不起。”

    路很感動(dòng),也很欣慰,便對(duì)人說:“知錯(cuò)能改,就是好事。以后要少開車啊!”

    從此以后,人的屋子前常停著那輛車。為什么車沒有跟人出去呢?原因很簡(jiǎn)單,人為了提倡、支持環(huán)保事業(yè),常經(jīng)騎自行車,路的病被治好了,人、車、路成了好朋友。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

    每天都有許多輛大大小小的汽車在204國道上行駛,這條國道每天都不堪重負(fù),很累。有一天清晨,一輛江蘇鹽城生產(chǎn)的東風(fēng)悅達(dá)起亞k5汽車正在鹽城204國道上行駛。

    汽車和204國道談起話來,汽車對(duì)公路說:“公路大哥,你真好!能夠載著我到處轉(zhuǎn)!你還有哪些兄弟姐妹么?”

    公路說:“我的兄弟姐妹很多,有高速公路、國道、省道、縣道……我的家族是國家的動(dòng)脈,雖然有的很富,有的很貧窮,但她們都有同一個(gè)夢(mèng)想,那就是讓祖國的經(jīng)濟(jì)命脈永遠(yuǎn)跳動(dòng),永不停息!”

    汽車對(duì)公路說:“咦,你的臉怎么了,灰蒙蒙的哦,應(yīng)該做美容了吧!”

    公路傷心的說:“我工作壓力很大,你的同伴有時(shí)超載、超員,我太累了。我很丑吧,沒有我的'丑陋,哪有你的美麗。我知道我不再年輕……”

    汽車不服氣的反駁道:“胡說,我的同伴們應(yīng)該沒有超員和超載吧,你瞎說的吧!”

    坐在汽車上的駕駛員也說:“我沒看見過哪輛汽車超載哦。”

    公路氣憤地指著不遠(yuǎn)處的一輛卡車說:“不信,你們看那輛載重5噸的卡車大哥至少裝了8噸的貨物,輪子都?jí)罕饬耍『芪kU(xiǎn)的啊!”

    汽車上的駕駛員也看見了,臉剎那間紅了,不好意思說話了。汽車也低下了車頭,一聲不吭的向前慢慢走著。

    公路說:“正因?yàn)橛性S多汽車超員、超載,才造成我太累了、太丑了,哎!但是你悅達(dá)起亞k5不錯(cuò)哦,你靚麗的外形、豐富的配置,又有較好的安全性能,還有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,前程一定很美好哦!”

    汽車對(duì)公路說:“謝謝你的夸獎(jiǎng)和你的忠誠。如果沒有你們公路默默無聞的奉獻(xiàn),哪有我們汽車和駕駛員們的工作生活的方便和安逸呢!”

    公路說:“我很普通,相信我,我們公路和你們汽車,還有駕駛員,永遠(yuǎn)是好朋友。記住,任何時(shí)候,不論你們汽車富貴還是貧賤,要看清你的前面,即使遇上貧瘠的道路,也不要不屑一顧。還有你,駕駛員,每天都要好好對(duì)待你的汽車哦,要安全行駛,遵守交通規(guī)則,否則,我會(huì)永遠(yuǎn)失去你們這兩個(gè)朋友。”

    汽車和駕駛員齊聲地對(duì)公路說:“是啊!我們要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,開開心心過好每一天!”清晨的露珠,從車的身上慢慢滾落下來,汽車緩緩地向前行駛著,開始了嶄新的一天!

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

    世間萬物皆有其中之理,所以萬物皆為人師。與之交談,非有聲之談也,其間之理,往往于無聲時(shí)授于人,世人少知也。

    茶分多種,沏法也因人而異,若愛飲淡茶,則時(shí)間不可過長(zhǎng),若欲飲濃茶,則可泡多些時(shí)間,但不管是哪種濃淡,由水變茶總是要時(shí)間的。綠茶,沖沏時(shí)水溫不宜過高,卻需要時(shí)間去釋放茶葉中所蘊(yùn)藏之精華。從前,我沏茶時(shí)就如我的性格,急躁而沖動(dòng),剛將水加入便急忙濾出,結(jié)果不光茶色淡淺,聞之無香,飲之無味,接連下來幾泡都無法將茶之精華完全釋放。本應(yīng)大展身手的茶葉如今只得屈尊在壺中一角,用埋怨的眼光注視著我:“不耐心,沒等待,如何得到最好的結(jié)果、品到最美的茶湯?”我低頭,不光是對(duì)茶葉的惋惜與慚愧,更是為性格中的毛躁而后悔。自此,茶之勸慰使我做人做事更加耐心,更會(huì)等待。

    友人偶然贈(zèng)茶一盒,閑來無事便沏茶品味,只一番便心生厭惡。此茶碎而黑,條索不成形,如邊角的碎茶,沏開后茶湯更是濁而黑,我一邊納悶好友為何會(huì)送我如此劣茶,又好奇此茶之味,是否真如看上去那般差而劣。

    不喝便罷,喝完后,我大驚失色,原先的厭惡蕩然無存。此茶雖濁,卻有清茶沒有之濃香,甘香中帶絲絲木頭味,還有淡淡焦香,仿佛置身于參天古樹。那濃而黑的茶湯鄙夷地盯著我:“茶不可貌相,海水不可斗量,只以外表視茶、辨茶是多么愚蠢之舉。”我向這茶湯深鞠一躬,以表歉意。以貌取人,就如以色辨茶,不但輕視他人,而且突顯出自身的無知。茶對(duì)我的教誨,我銘記在心。

    茶之味,苦而后甘,其中最突出者,不過于清茶。茶一入口,便先將其之苦澀悉數(shù)釋出,使人皺眉,令人退避三舍。可當(dāng)苦澀散盡,其間隱藏的甘香便會(huì)緊隨其后,這是為了考驗(yàn)品者的耐力。睜眼,仿佛看到茶含笑的雙眼:“先苦后甜,此非茶之獨(dú)有,人生亦如此,飲茶悟道,多半是為此。”我含笑點(diǎn)頭,仿佛前面站著一個(gè)智者、一位老師。

    與茶之對(duì)話,如與友對(duì)話,又如與師對(duì)話,在尋味間悟道,在安靜中交談,知理而明志,耳聞而身行,受益匪淺矣。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

    我有一位特殊的朋友,她有一頭淺棕色的頭發(fā),一雙美麗而溫柔的眼睛,在別人眼里她是一位美麗的“女神”,但在我的眼里是我的“鐵哥們兒”。

    當(dāng)我成功時(shí),她總是第一個(gè)與我分享喜悅。一次,我參加了一個(gè)航模大賽,榮獲三等獎(jiǎng)。她走過來見我如此興奮,就撫摸著我的頭說:“趙赫,我為你感到驕傲!”說著還沖我豎起大拇指,我更開心了,望著她說:“我一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做得更好!”她幸福地笑了。臉上就像開了花兒一樣好看。

    當(dāng)我失敗時(shí),她總是第一個(gè)安慰我。有一次,當(dāng)我按照一篇文章上的要求做樹葉船時(shí),卻一次又一次的失敗了,我很不高興,獨(dú)自坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣。她走過來,坐在我旁邊說:“趙赫,失敗是成功之母,失敗是正常的,科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎?如果都像你這樣,遇到一點(diǎn)困難就灰心,任何的科研成果就都不會(huì)誕生了!走,咱們?cè)偃ピ囈淮?”。在她的幫助下,我終于做成了!那一刻,我興奮得又蹦又跳,快樂得像一只小鳥。

    而當(dāng)我取得一點(diǎn)兒成績(jī)而得意忘形時(shí),她總是第一個(gè)給我敲警鐘,讓我時(shí)刻都不會(huì)飄飄然。一次,我考了100分,登上了第一的寶座,我的意洋洋地把卷子給她看,過了一會(huì),她說:“考得不錯(cuò),不過不能驕傲,驕傲就會(huì)退步。”我生氣地說:“你瞧不起我!”她平靜地說:“我可沒那意思,只怕你太得意而對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心,這樣,成績(jī)會(huì)很快掉下來的”。我仔細(xì)想想,覺得她說的挺有道理,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我時(shí)刻用她的話警戒自己,再也沒有驕傲過。

    我的這位“特殊的朋友”就是生我養(yǎng)我,對(duì)我無微不至關(guān)懷的媽媽。

    最熟悉的陌生人。

    我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐:她眉清目秀,個(gè)子高高的,帶著一副黑色鏡框的眼鏡,還有著一張能說會(huì)道的嘴。帶她非常不幸,得了小兒麻痹癥。每天,她下樓時(shí),她的媽媽就像她的影子似的,一直陪著她刻苦地練習(xí)著。

    今天,我又遇見了她,她在她的媽媽的攙扶下,努力地練習(xí)走路。只見她把手臂微微地張開,保持著身體的平衡,慢慢邁出左腳、右腳……忽然,有一只野貓從她的身旁竄了過去,她受到了驚嚇,又摔了下來,手也檫破了。但她并沒有灰心,只是在她的媽媽的攙扶下慢慢地站起來繼續(xù)練習(xí)。

    又過了一會(huì)兒,一些小朋友在樓梯口嘲笑她,說她都沒有三歲小孩子走得穩(wěn)。大姐姐并沒有生氣,也沒有責(zé)怪他們,只是微笑著繼續(xù)練習(xí)走路。她的媽媽聽見了孩子們的譏笑,對(duì)那些孩子說:“快去向大姐姐賠禮道歉。”突然,有一個(gè)孩子開口了,我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐:她眉清目秀,個(gè)子高高的,帶著一副黑色鏡框的眼鏡,還有著一張能說會(huì)道的嘴。帶她非常不幸,得了小兒麻痹癥。每天,她下樓時(shí),她的媽媽就像她的影子似的,一直陪著她刻苦地練習(xí)著。

    漸漸地,我已經(jīng)習(xí)慣了有一個(gè)一搖一擺的身影出現(xiàn)在小區(qū)里走著……不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,酷暑烤不爛她的意志,嚴(yán)寒凍不住她的熱情。

    每當(dāng)我遇到困難時(shí),都會(huì)想起這位大姐姐。雖然我不知道她的名字,但是她就是我們的榜樣,會(huì)給我無窮的力量。

    托兒所的“媽媽”

    “咚吧咚吧啦呀,咚吧咚吧啦……”回想起托兒所既搞笑又感人的一幕幕,我的心里會(huì)生出一陣陣感動(dòng)。

    我不哭了。

    記得我第一次上托兒所時(shí),我爸爸送我去,我只是抓著小車、娃娃什么的不放。于是,我爸爸強(qiáng)行把我抱了下去。此后兩個(gè)月,我都一直哭。但兩個(gè)月后的第一個(gè)星期三,我自己走下了樓,端正地坐在了椅子上。老師來上課時(shí)看見我一反常態(tài),或許是覺得我值得“嘉獎(jiǎng)”,當(dāng)堂就表揚(yáng)了我,并給了我一朵小花,我開心地笑了。

    “笑臉”

    對(duì)了,說到獎(jiǎng)勵(lì),在我的心目中,在頭上畫“笑臉”是最高的獎(jiǎng)勵(lì)了——因?yàn)檫@是老師親手畫的呢!

    有一次,我做了幾十道題,結(jié)果全對(duì)了,老師讓我到前面去。她拿出紅筆,在我的頭上畫了個(gè)笑臉,我當(dāng)時(shí)覺得光榮極了!

    托娃娃費(fèi)。

    不知怎的,小時(shí)候我特別喜愛毛絨娃娃。有一天,我抱著娃娃來到幼兒園,把它放在座邊,擺成聽課狀,引得全班大笑。連老師也開玩笑說,這個(gè)娃娃和我一樣高,應(yīng)再交一份托兒費(fèi)。

    上炕沿。

    我小時(shí)候的托兒所,中午可以睡覺,我們有炕和小床。而我,總是被安排在和我齊胸高的炕上。于是,好戲上演了:我看著炕,用雙手一摁炕沿,往上一躥,卻滑了下來;我背朝炕,再摁,也不行;我只好右腿搭上去,盡力一抬左腿,可是又懸在了空中。想下去就得來個(gè)倒栽蔥,想上去也上不去。就在這時(shí),老師看見了,急忙跑過來周了我一把,我才上去。

    托兒所的“媽媽”

    三、四歲時(shí),我也懂了些事,嘴也比較伶俐了。

    應(yīng)該是那時(shí)我總聽媽媽說在學(xué)校時(shí)老師就是媽媽,她會(huì)像媽媽一樣負(fù)責(zé)之類的話,有一天我突然在老師面前說:“托兒所的‘媽媽’比家里的媽媽漂亮。”老師樂得合不攏嘴,還特地告訴了爸爸。

    “媽媽”的愛。

    令我最難忘的老師。

    他就是方老師。他個(gè)子不高,中等身材,年齡在40左右。方形的臉上有了許多的皺紋,臉上長(zhǎng)著粗厚的眉毛,眼睛大大的,他那布滿皺紋的臉上時(shí)常會(huì)展現(xiàn)去和藹可笑的笑容,他很平易近人,有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)也很溫柔。每當(dāng)他看到同學(xué)的旁邊有垃圾時(shí),總會(huì)在旁邊說上幾句,要是哪天老師不說我們還有一點(diǎn)不習(xí)慣呢;上課時(shí),他時(shí)常會(huì)冒出幾個(gè)小笑話出來,我們總會(huì)哈哈大笑,使我們?cè)谡n上不會(huì)感到無聊。

    而方老師也是很和藹的,在六年級(jí)里我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的下降,在這一次期中考試我的數(shù)學(xué)沒有考好,而我又是班級(jí)里的班干部,數(shù)學(xué)考的那么低,我以為老師會(huì)說我的,每一次我有事情去老師的辦公室的時(shí)候我都不敢看老師,可老師卻來跟我說話,我本以為老師會(huì)罵我的可老師沒有罵我,而是叫我下次要努力,下次考個(gè)好的成績(jī)!

    他雖然很幽默、很親切,但是該要嚴(yán)厲的時(shí)候也絕不會(huì)手軟!

    從四年級(jí)開始,他就開始教我們了,但那時(shí)總是有很多人不寫作業(yè),方老師就想了一個(gè)招:三次作業(yè)沒寫就調(diào)到最后一排,這使很多人都不敢不寫作業(yè)了,但是現(xiàn)在到六年級(jí)了,這種“小招數(shù)”已經(jīng)對(duì)一部分人不管用了,所以,方老師又改變了他的計(jì)劃:沒寫作業(yè)的,每題20遍。除了主課,都要去他辦公室外面抄,直到抄完為止。20遍,那得抄到什么時(shí)候啊!所以,現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)不寫的人幾乎寥寥無幾,甚至沒有。

    老師您就放心吧,這次的期末考試一定會(huì)考個(gè)好的成績(jī)的,雖然您以后不會(huì)再教我們了,但是我一定不會(huì)忘記您的!令我最難忘的老師!

    高尚的人。

    她是一位小區(qū)里普通的清潔工,卻勤勤懇懇,為人民服務(wù)。不管嚴(yán)寒酷暑,一身橘黃,一身樸實(shí)的打扮,像一位滄桑的老者豎立在風(fēng)中。在垃圾桶旁總能看到那瘦小的身影,每在垃圾桶套到一個(gè)可樂瓶時(shí),我總能看到一張美美微笑著的臉。每當(dāng)夏季來臨更是她艱辛勞苦的季節(jié)。

    天上的陽光火辣辣的,我們家開著空調(diào)吹著風(fēng)扇,一開門就感到熱浪滾滾,多想把冰塊裝在自己的身上,花園里的花兒一搖一搖的想擺脫酷熱的陽光,人們多想人天下一場(chǎng)雨啊,可越盼它越不下,晚上也熱的睡不著覺,這夏天啊,真熱。我在花園里轉(zhuǎn)了一圈,好像這蚊子都要熱的不想來咬我了,我時(shí)不時(shí)的把衣服甩一甩,想散散熱,突然一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前,“刷,刷”一陣灰塵在炎熱的空氣中飛起,哦原來是那位掃地的阿姨,她在認(rèn)認(rèn)真真的干自己的工作,汗水一滴一滴的流下來,看著她快要閉上的眼睛,又突然睜開,又變成噓噓眼,她那擦的已經(jīng)擦爛的黑毛巾還在她的額頭上擦來擦去。我發(fā)呆地看著她,不知不覺就已經(jīng)走到我的面前了。她用她輕柔的聲音說道:“請(qǐng)你讓一下。”但是我還沒回過神來,還癡癡的望著她那矮小的身子,她看到我沒反應(yīng)竟然把地上的樹葉拿手撿起來,一不小心就被地上不規(guī)則的路她手給割破了,流出了鮮艷的血,她沒有管,把樹葉撿進(jìn)了自己的垃圾箱然后就走到我后面去了。我突然感到眼前一暗,腳突然站立不穩(wěn)一下就坐到了地上,我捂住我的腦袋感到腦袋有點(diǎn)暈,而且突然想嘔吐,清潔工回頭看到我臉色發(fā)白,斷定我中暑了。她直接給我扯了幾下沙,我感到好轉(zhuǎn)點(diǎn)后,她就用她正在流血的手扶我起來,她很使勁,牙齒緊咬住,我起來后她馬上把我的家人叫了過來。我就被家人抱回了家,我看著她又回去工作了,我在那站了一會(huì)都要中暑,可想而知,她在列日炎炎的陽光下工作了那么久。我真想下次對(duì)她說:“謝謝你!”

    生活中有許多高尚的人,只有你用心你就能發(fā)現(xiàn),巴爾扎克說過:目的高尚,會(huì)使所做的事情都同樣高尚。你也用心發(fā)現(xiàn)你自己的高尚之處吧。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

    天氣越來越冷了。天空很高,云很輕。不時(shí)有陣陣涼風(fēng)吹過。現(xiàn)在是秋天。

    星期天,我和父母去尋找秋天。我們愉快地出發(fā)了。走在路上,我看到人們換上了彩色的外套和毛衣。這個(gè)小女孩穿著她漂亮的厚裙子看起來特別有活力。草坪上的草是黃色的,沒有生命。大樹的葉子是黃色的,當(dāng)風(fēng)吹過時(shí),葉子像飛舞的蝴蝶一樣飄入大地母親的懷抱。

    過了一會(huì)兒,我們來到田里,看到玉米豐收了。金色的玉米顯示出整齊的一排排牙齒。玉米上面的耳朵像孩子的頭發(fā)。真的很可愛。高大的高粱成熟了,就像燃燒的火炬。棉桃像小鈴鐺一樣掛在樹枝上,有些已經(jīng)開了,像白色的雪花。

    我們又來到了果園。那個(gè)半紅臉的約會(huì)對(duì)象看起來像一個(gè)害羞的小女孩。你看,柿子和橘子都熟了,像紅燈籠、甜蘋果和紫葡萄。我抬起頭,看見石榴在朝我笑。這些水果真的很吸引人。我真的很想脫下來試試。

    我找到了秋天。它在路上,在收獲的田野里,掛在果樹上。我喜歡秋天。秋天真迷人!

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

    寒冷的冬天過去了,溫暖的春天來臨了。

    藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,一群小鳥飛來,抖著翅膀,嘰嘰的叫,好像在說:這里的云可真多呀!我們來造云房子吧!說著就造起了云房子。

    天底下是一棵棵挺拔的大樹,像一位位巨人保衛(wèi)著美麗的家園。

    路邊有一條清澈見底的小河,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚在小河里快活地游著。它們有時(shí)停下來,有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著,小魚好像發(fā)現(xiàn)敵人似的,迅速鉆到深水里不見了。

    山坡上,到處都是野花,黃的嬌嫩,白的無瑕,紫的爛漫一群群翩翩起舞的蝴蝶飛來了。它們圍著野花唱歌、跳舞。逗得野花呵呵笑。

    春天真美呀!

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

    在我的腦海里,藏著一個(gè)微笑。那個(gè)微笑,是那么親切,那么和藹。這個(gè)微笑,是屬于一個(gè)素不相識(shí)的老奶奶。

    我手足無措地站在那里,臉紅紅的,尷尬地看著司機(jī),后面一大群人堵在了車門口。只見司機(jī)身材魁梧,滿臉橫肉。他兇狠狠地吼道:“小孩子,沒有錢,趕快下去,不要堵在門口。”我低垂著頭,恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí),一雙溫暖的手拍了拍我的肩頭,我轉(zhuǎn)身一看,原來是一個(gè)老奶奶:一頭雪白的短發(fā),一雙內(nèi)陷的眼睛,帶著一副老花鏡,她穿著一件花外套,一條黑色的褲子,一只手提著菜籃。“小姑娘,是不是沒帶零錢啊?”老奶奶面帶微笑地問我。那個(gè)微笑,猶如一束燦爛的陽光,把我那昏暗的小屋照亮了。“是啊,奶奶”我無精打采地回答。“這2元錢給你吧。”老奶奶微笑著,把錢遞了過來,“拿著,快去投,后面還有好多人呢!”我接過錢,投了進(jìn)去。“奶奶,謝謝您!”“沒關(guān)系的,小姑娘,以后注意點(diǎn),記得帶零錢就行了。”老奶奶依舊微笑著,那雙內(nèi)陷的眼睛慈愛地看著我,我的心頭一熱,一股前所未有的溫暖與幸福充滿了我的心窩。

    直到現(xiàn)在,回想起那件事,老奶奶那個(gè)溫暖的微笑又浮現(xiàn)在我眼前,就是這么一個(gè)平凡的老奶奶,她讓我至今還印象深刻,是她讓我感受到人世間的溫暖。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

    這個(gè)暑假我看了一本叫《世界上最閃亮的人物》的書,這本書特別好看,里面有許多偉人的成功事績(jī):微軟總裁、世界首富比爾·蓋茨,“籃球之王”邁克爾·喬丹,還有電影巨星史泰龍等等,這一個(gè)個(gè)故事告訴我一個(gè)個(gè)道理。

    道理明白了不是掛在嘴上的,下面我就來講幾個(gè)吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個(gè)故事說明了要堅(jiān)持,不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋果”講了不能依靠別人的力量,一定要用自己的力量去做。

    晚上,我睡著了,做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了時(shí)間倒流到公元后一年。那時(shí)有一位大科學(xué)家發(fā)圾出了時(shí)空穿梭機(jī),坐上它最多能反時(shí)間向前后各推20億年,這次為了紀(jì)念抗德勝利1億周年,全世界搞得熱熱鬧鬧的,郵票商推出了珍藏版郵票,商推出了反古武器,我呢,作為一名記者,要去一億零二年前,去采訪一位為抗德作出巨大貢獻(xiàn)的大科學(xué)-------愛因斯坦,是他,為戰(zhàn)場(chǎng)貢獻(xiàn)了四百萬美元,是他為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)了許多武器,他是一名偉大的科學(xué)家。

    到了,我到了愛因斯坦的實(shí)驗(yàn)室門口,我敲開了他家的門,他一見到我怪異的打扮,半天沒回過神來,我就自我介紹了:“我是來自未來世界的人,是座時(shí)空機(jī)來采訪您的,行嗎?”他說:“不管你們是從哪里來的,采訪我最好,順便給抗戰(zhàn)做個(gè)宣傳。”“太好了,”我們說“謝謝!”

    這時(shí)我看到辦公桌上堆了一大堆紙,我馬上就明白了,問“這就是《運(yùn)動(dòng)物體中產(chǎn)生的電動(dòng)力學(xué)》的手稿吧?”他說:“是的,我還真不知道有人會(huì)出四百萬美元,來買幾張紙頭。”我問了最后一個(gè)問題:“您這樣做,是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來:“不是,只要抗戰(zhàn)能勝利,就算把我全部的東西全賣了也值!”說著,又開始寫了,我為了不打攪愛因斯坦,就回去了,到時(shí)光機(jī)的路上,還能聽到愛因斯坦在大喊:“這是一門大炮!這是一百挺機(jī)槍!我已經(jīng)有五百架飛機(jī)了……”

    這就是故事“紙上大炮”。

    愛因斯坦支持正義,這才是真正的愛國精神!

    爸爸的聰明更表現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)上、工作上。他很愛學(xué)習(xí),文章寫得非常好,小說經(jīng)常獲獎(jiǎng)。師范學(xué)校畢業(yè)的他,現(xiàn)在已是單位辦公室負(fù)責(zé)人,經(jīng)常寫材料到深夜,他寫的材料經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。我在原來學(xué)校就讀時(shí),他兩次參加了學(xué)校舉行的征文比賽,兩次都獲了獎(jiǎng),一篇是《成語大戰(zhàn)》,一篇是《我的教育智慧故事》,我和老媽都像吃了蜜一樣甜。前不久,有一道數(shù)學(xué)題我做不來,老師也一時(shí)做不出來,而老爸冥思苦想了一晚上,第二天早上繼續(xù)開動(dòng)腦筋,終于把題目做出來了。

    爸爸讓我最感動(dòng)、印象最深刻的,則是在危急關(guān)頭表現(xiàn)出來的智慧。在一個(gè)大雪飛舞的夜晚,老爸因?yàn)榧影嗪芡聿呕丶遥飞闲腥讼∩伲_踩在凍住了的雪塊上“喀嚓”“喀嚓”地響。突然,他發(fā)現(xiàn)前面的高坡上有一團(tuán)黑影,走進(jìn)些看似乎是人影。老爸想:不會(huì)是死人吧?他很勇敢地靠近,一股很濃重的酒氣撲鼻而來,原來是一個(gè)酒鬼躺在雪地里,正香甜地打著鼾呢!酒鬼頭朝下,腳朝上,看樣子很危險(xiǎn)。老爸靈機(jī)一動(dòng),連忙掏出手機(jī)撥打了“110”,又掏出“酒鬼”衣兜里的手機(jī),回呼了他朋友的手機(jī),叫那人趕快趕來。沒過多久,警察趕來了,酒鬼的朋友也趕來了,把那酒鬼帶回了家。我想,要不是老爸及時(shí)出手相助,那酒鬼就這樣一直躺到天明,難說會(huì)不會(huì)被凍成冰棍。

    我的爸爸不論在生活上,還是在工作上、學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)處處都表現(xiàn)出了他的聰明智慧,我很敬佩他,我相信我長(zhǎng)大也會(huì)成為一個(gè)聰明的人、對(duì)社會(huì)有用的人。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

    秋天已到,站在窗前,聽著風(fēng)聲,望著落葉,一股失落感在心中徘徊。我不喜歡秋天,因?yàn)榍锾炜偸菚?huì)有花朵凋零,總是會(huì)有樹葉凋落。我不喜歡看到這樣的場(chǎng)面,就像不想看到朋友離別的場(chǎng)景一樣。春天姹紫嫣紅,夏天炫目耀眼,冬天白雪一片。秋天一定也有它美的地方,只是我還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。走出房門,站在樹下,聽著風(fēng)聲,望著落葉。秋風(fēng)拂動(dòng),葉兒隨風(fēng)飄動(dòng),樹枝隨風(fēng)搖動(dòng),衣服隨風(fēng)抖動(dòng)一切都是那么愜意,那么寧靜。有一陣秋風(fēng)吹過,樹葉兒漫天飛舞,好像是在為樹枝告別;樹枝兒作曲一首,好像是在歡唱他們的.友情。呈現(xiàn)在我面前的,究竟是什么,是秋之舞,還是秋之韻?這些都不重要,重要的是它很美,也很迷人。我似乎有些流連忘返了,但面對(duì)這番美,誰有舍的離去?我站在那里,靜靜地欣賞著這段離別。伸出手,一片樹葉落在手心,我將手傾斜,他從手心緩緩落下。不知這是不是龔自珍所說的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”我站在那里,明白了很多:秋天是一首詩,秋天是一幅畫,秋天是一首歌,秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。秋天是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)同春一樣可愛,夏一樣熱情,冬一樣迷人。秋天很美,它真的很美,它美在一份清澈,美在一份平淡,美在一份寂寞。如果你現(xiàn)在問我最喜歡的季節(jié)是什么,我會(huì)告訴你,我最喜歡的季節(jié)是—秋天。秋天,它真的很美,很美。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

    我家那邊有一家書店,我經(jīng)常光顧它。那里人不是很多,而且老板和藹且善良。在他那里,我可以免費(fèi)看書。每次攢夠了錢,我也會(huì)去買一本我好奇又從未看過的書。而他也漸漸和我熟悉起來。

    最快樂的事莫過于去他家的書店挑一本好書,坐下來慢慢品讀。透過窗子,看天空中來往的云,太陽也偶爾露出被云遮擋的身體。

    老板待我很好,有時(shí)候還會(huì)給我一杯水,讓我一邊喝一邊看,而我總是謝絕。有時(shí)候,我路過,他要是看見我會(huì)擺手招呼我,叫我進(jìn)去看書。我有時(shí)會(huì)進(jìn)去挑一本買走,而他總是不要我的錢。我就假裝走了,趁他不注意,我又把錢放在桌子上。所以他見到我總是笑瞇瞇地說我不聽話。

    每天,我至少會(huì)去他的店里光顧兩小時(shí)。最近我就迷上了一本書——雨果的《悲慘世界》。

    里面的主人公“冉阿讓”的身世和悲慘的遭遇,真讓人揪心。但是他后來獲得了六十法郎又當(dāng)上了市長(zhǎng),我又非常高興。正看到關(guān)鍵,我瞄了一眼時(shí)間,呀,五點(diǎn)半了——這正是我吃飯的時(shí)間。我匆匆忙忙跑回了家,忘了那本書沒有放上書架。

    過了幾天,我去找書。而書,它卻不見了。它躲得很棒,換誰都找不到。老板看出了我的急切,就喊我過去。接著,他就把書給我,并且說他昨天看到我很喜歡這本書,他就包裝起來了。我很感動(dòng),因?yàn)槲冶緛砭拖胭I這本書,而老板已為我包裝好了。我隨即把錢放在他的桌上,這次他沒有追出來。沒有想到,這次見面竟是最后一次。

    我回到家,睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺,這一覺甜甜的、美美的。

    而第二天,我再去書店的時(shí)候,書店門卻緊緊關(guān)著。我問住在他家旁邊的鄰居,他們告訴我他昨天回老家了,聽說是他母親生病了。

    于是我垂頭喪氣地回了家。回到家,我索性打開書,意外地發(fā)現(xiàn)里面有兩張錢,加起來正好是這本書的價(jià)格。附帶著的還有一張紙,上面寫著“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。

    我站起身,急忙朝門口走去。但是,我又想起,他已經(jīng)走了!那個(gè)好似親人的人,不知還會(huì)不會(huì)回來。

    每當(dāng)我看到那本《悲慘世界》時(shí),我就會(huì)不禁落淚。那淚是甜的,又是酸的,是我心里,永遠(yuǎn)抹不去的。

    文檔為doc格式。

    路車人的對(duì)話小學(xué)六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

    今天晚上,我、苗苗和姑父一起去廣場(chǎng)玩。

    天空墨藍(lán),可廣場(chǎng)上燈光閃爍,十分熱鬧。許多人在跳廣場(chǎng)舞,音響播出的音樂聲大極了,震耳欲聾。噴泉不停地灑出水了,五花八門的樣式,看得眼花繚亂。流光溢彩的廣場(chǎng)熱鬧非凡,不是嘹亮的音響聲,就是人群嘈雜的說話聲;不是列隊(duì)整齊跳著廣場(chǎng)舞的'人,就是人來人往中穿梭著的調(diào)皮小孩……離開喧鬧的廣場(chǎng),我們來到了一旁的木板路上,涼絲絲的風(fēng)吹著,吹著了炎熱,也吹走煩惱,只有快樂和愜意在身旁縈繞,就像只有清爽的涼風(fēng)在身邊撫過,那細(xì)微的聲響,經(jīng)過耳畔卻似乎能捕捉到。眼前的黑夜是那么的美麗,讓我的心也漸漸平靜。河里晃動(dòng)著銀蛇,木板路下,紅色的光道顫顫巍巍地晃著,好像一不小心就會(huì)抖沒了似的,顯得楚楚動(dòng)人。河那邊的高樓跳動(dòng)著五光十色,像是成片的星星不斷眨眼。只是除了燈火卻看不見什么,有的是黑色的影子矗立著,溫柔的銀色月光小心翼翼地勾勒出模糊的輪廓。

    我們看到一個(gè)類似圓柱體的器皿,里面有兩個(gè)座位,坐在里面就可以控制圓柱體的滾動(dòng)。于是我們嘗試著坐上去,利用按鈕控制著圓柱一會(huì)兒向前傾,一會(huì)兒向后仰,就像要人仰馬翻地左搖右晃,很不穩(wěn)定。向后仰時(shí),我緊緊地抓住扶手,圓柱向后滾得十分厲害,好像腳都要騰空,馬上就要翻過去,還真刺激。

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    策劃方案的編寫過程需要有條不絮的組織思路和清晰的邏輯。以下是一些重要項(xiàng)目的策劃方案,它們有助于我們理解項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵要素和流程。為廣大單身男女提供交友機(jī)會(huì),創(chuàng)
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教育要求和學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),提前安排學(xué)習(xí)步驟和教學(xué)任務(wù)的一份計(jì)劃。查看下方的教學(xué)計(jì)劃范文,可以讓你更好地了解如何編寫一份合理的教學(xué)計(jì)劃。1、在語言文字
    優(yōu)秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點(diǎn)和論述。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。書,能陶冶我們
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)合理安排教學(xué)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主能力。小編為大家整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助
    優(yōu)秀作文需要通過精彩的描寫和生動(dòng)的語言,給讀者帶來視覺和感官的享受。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)。中秋節(jié)的一大早,媽媽把我從暖
    優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。在家里,爸爸是個(gè)樂天派,只
    通過編寫計(jì)劃書,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和意外情況,提高我們的應(yīng)變能力。在編寫計(jì)劃書之前,可以參考以下范文,了解一些實(shí)用的寫作技巧和構(gòu)思方法。為進(jìn)一步深化“全
    通過幼兒園教案的編寫,教師能夠更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí),提高幼兒的綜合素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、能共同為進(jìn)行的表演布
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制要細(xì)致入微,考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間和任務(wù)安排。了解一些教學(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)秀案例和評(píng)價(jià)意見,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用教學(xué)方法和教學(xué)策略。
    高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
    公司是一個(gè)由股東組成的企業(yè)實(shí)體,通過投資與經(jīng)營活動(dòng)獲取收益。為了提高公司的創(chuàng)新能力,以下是一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)分享。為全面落實(shí)縣委、縣政府鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振
    殘陽如血,你與吳國交戰(zhàn)失利而被俘虜。身為一國之君的你,卻在吳國當(dāng)起了馬夫。你忍辱負(fù)重,處處小心,讓吳王以為你已沒有復(fù)國之心。而你卻是每次看著落陽,想著怎么重振越
    一個(gè)好的工作方案可以提高工作的效率和質(zhì)量,減少工作中的錯(cuò)誤和失誤。以下是一些經(jīng)典的工作方案范文,其中包括一些成功的案例和失敗的教訓(xùn),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)
    通過撰寫心得體會(huì),我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的短板并進(jìn)行改進(jìn)。隨后,我們將瀏覽一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠從中找到一些寫作上的啟發(fā)和借鑒。
    策劃方案不僅僅是簡(jiǎn)單的計(jì)劃,它還包括了目標(biāo)定位、資源調(diào)配和問題解決等方面的考量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些成功策劃方案范例,希望能給大家提供一些啟示和參考。
    護(hù)士不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí),還要具備良好的溝通技巧和同情心。以下是一些優(yōu)秀護(hù)士的總結(jié)范文,希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。我驕傲,因?yàn)槲沂且幻人婪鰝陌滓绿焓?
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)受眾、活動(dòng)的性質(zhì)和活動(dòng)的預(yù)算等各個(gè)方面的因素。馬上給大家介紹一些有創(chuàng)意和實(shí)用性的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
    書籍是流動(dòng)的血液,是進(jìn)步的階梯。走在書中,我感到智慧,是幸福。在讀學(xué)生幼兒園的時(shí)候,我就與書交了很多好朋友。如連環(huán)畫、圖畫發(fā)展等等的,上小學(xué)了,我開始看課外書。
    在寫計(jì)劃書的時(shí)候,我們需要關(guān)注目標(biāo)的可行性和可實(shí)施性,確保計(jì)劃的實(shí)施效果達(dá)到預(yù)期。如果你正在編寫一份計(jì)劃書,下面是一些小編為你搜集的成功案例,可以供你參考和借鑒
    制定活動(dòng)方案時(shí)還需要合理安排活動(dòng)的預(yù)算和資源,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在下面的范文中,我們可以看到不同類型活動(dòng)的策劃與方案。20xx年x月x日--x月x日。活動(dòng)一:
    通過寫讀后感,小學(xué)生可以培養(yǎng)自己的觀察和分析能力,提高他們的思維深度和反思能力。以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感示范,希望能夠幫助大家寫出更好的讀后感。
    優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。遠(yuǎn)看,一座座山拔地而起,連綿不斷。在山
    通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀完后相信會(huì)讓你受益匪淺。我的家鄉(xiāng)在天臺(tái),我家附近有一片美麗而富
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)自我了解的過程,通過對(duì)自己的評(píng)價(jià),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的潛力和可能性。這些自我評(píng)價(jià)范文經(jīng)過精心挑選,是各行各業(yè)優(yōu)秀人士的真實(shí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
    每個(gè)人在新年寄語中都可以找到自己獨(dú)特的聲音,表達(dá)出對(duì)美好生活的追求和向往。接下來,讓我們一起來閱讀一些激勵(lì)人心的新年寄語,愿您在新的一年里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,它對(duì)于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。教學(xué)工作計(jì)劃是教師的重要工作之一,下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的寫作技巧
    優(yōu)秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來強(qiáng)烈的閱讀欲望。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深思熟慮,反復(fù)修改而成的。那么我們?cè)撊绾翁嵘?/div>
    通過寫讀后感,我們可以進(jìn)一步挖掘作品中的細(xì)節(jié)和情感,從而更加深入地理解作者的意圖。小編為大家挑選了一些有趣的讀后感,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。難道就因?yàn)槲乙回?/div>
    策劃方案中的時(shí)間安排需要具體到每個(gè)階段和任務(wù),以便于監(jiān)控和調(diào)整進(jìn)度。策劃方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和實(shí)施計(jì)劃。在制定策劃方案時(shí),我們應(yīng)該先明
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的短板,并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。閱讀一些個(gè)人總結(jié)范文,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
    小時(shí)候,就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩“春眠不覺曉”,吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著,教會(huì)我什么是做人的道理,生活的真知。可我卻總是令他們費(fèi)盡腦筋
    教案模板是教師在備課過程中用來規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)的工具,它能幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。每一堂課都需要有一個(gè)精心設(shè)計(jì)的教案模板來指導(dǎo)教師的教學(xué)
    通過自我評(píng)價(jià),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而找到提升自己的方向。自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一定時(shí)期內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判和總結(jié)的過程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的
    通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風(fēng)格,展示了優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和魅力。今天,五年四班正在開《老師不在時(shí)》的主題班會(huì)
    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能的全面考核,它能夠準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)術(shù)成就。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇優(yōu)秀畢業(yè)論文參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔?/div>
    開學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)展示學(xué)校的硬件設(shè)施和學(xué)術(shù)成就,讓學(xué)生對(duì)學(xué)校充滿自豪感。以下是一些學(xué)生在開學(xué)典禮上表達(dá)的感言和決心,讓我們一起分享他們的故事。親愛的小朋友們、老
    畢業(yè)論文要求學(xué)生能夠獨(dú)立思考、分析問題、提出解決方案,并進(jìn)行全面而系統(tǒng)的論證。接下來是一些優(yōu)秀畢業(yè)論文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┒鄻踊膶懽魉悸贰S捎谀芰蜁r(shí)間的
    年度總結(jié)的寫作可以通過回顧和總結(jié)過去,為未來制定更具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,兒童團(tuán)員
    教學(xué)工作計(jì)劃還需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):2.理解積累一些文言實(shí)詞
    各種場(chǎng)合的致辭形式各異,包括開幕致辭、閉幕致辭、感謝致辭、慶賀致辭等等。以下是一些膾炙人口的致辭佳作,讓我們一起領(lǐng)略其中的智慧和魅力。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們、同學(xué)
    教學(xué)計(jì)劃需要經(jīng)過反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和教學(xué)環(huán)境。以下是一些成功教學(xué)計(jì)劃的樣本,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。1、學(xué)習(xí)本文以漁人行蹤為線索,以時(shí)間為順
    當(dāng)我們感恩時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活充滿了喜悅和快樂。小編整理了一些感恩的經(jīng)典范文,供大家參考,希望能給您帶來一些啟示。1.如果你是綠葉,親情給了我鼓勵(lì);當(dāng)我快樂
    通過寫心得體會(huì),我們可以反思自己的過程,并找到進(jìn)步的方向。接下來是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一切為了群眾,一切依靠群眾,講的是中國共產(chǎn)黨的群眾
    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以向領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作成果和價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)自己的認(rèn)可和肯定。如果你正在寫述職報(bào)告,不妨看看以下的范文,或許會(huì)給你的寫作帶來一些靈感。
    學(xué)期工作總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期工作總結(jié)范文,供大家閱讀和參考。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的相關(guān)工作布置,結(jié)合校教
    讀后感是我們從讀書中獲得的一種心靈共鳴和思想啟迪,它可以幫助我們更好地理解和感悟文學(xué)作品。這里有一些讀后感范文,可以幫助大家更好地了解讀后感的寫作方法和技巧。
    優(yōu)秀作文是對(duì)社會(huì)時(shí)事和熱點(diǎn)問題的關(guān)注和思考,它可以展示學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和觀察力。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
    優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。今天,我和爸爸媽媽
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。這里有一些優(yōu)秀作文的寫作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。
    一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備可行性、可操作性和可評(píng)估性。小編為大家準(zhǔn)備了一些針對(duì)不同對(duì)象的活動(dòng)方案案例,希望能夠幫助大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和調(diào)整。1、讓員工過上一
    每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。接下來是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。一滴滴汗水凝聚才變成海洋
    運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)比賽,更是一次鍛煉、交流和合作的綜合活動(dòng)。以下是一些成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些思路和參考。1.年輕的我們自信飛揚(yáng),青
    優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。對(duì)比不同的優(yōu)秀作文,可以了解到不同的寫作風(fēng)格和技巧。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的
    策劃方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃,能夠提前考慮各種可能情況并作出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。策劃方案范文中包含了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們避免一些常見的錯(cuò)誤
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,制定出的一份詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程或活動(dòng)后的感受、體會(huì)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的文字。通過寫培訓(xùn)心得,可以幫助自己更好地鞏固所學(xué)知識(shí),加深理解,同時(shí)也可以分享給他人,以便他人
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是企業(yè)成功的基石,它能夠指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者在實(shí)踐中減少錯(cuò)誤決策的概率。以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。為避免工作的盲目性,必須前有計(jì)劃、后
    撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿范文要求我們用精準(zhǔn)的措辭和娓娓動(dòng)聽的語言來吸引并留住聽眾的注意力。根據(jù)第二部分隨機(jī)選擇的句子是:“在撰寫演講稿之前,我們需要對(duì)主題進(jìn)行深入的
    撰寫發(fā)言稿時(shí),可以采用標(biāo)題、開場(chǎng)白、觀點(diǎn)闡述和結(jié)尾總結(jié)等結(jié)構(gòu)。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,這些范文不僅內(nèi)容豐富,而且語言流暢,可以幫助你提高寫作發(fā)言稿的能力。
    英語是一種通行全球的語言,掌握好英語可以讓我們無處不暢游。以下是小編為大家收集的英語總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。可數(shù)名詞:1.行為,行動(dòng)。2.行動(dòng)過
    作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌=裉欤覀儊淼搅税不諒V德最有情
    英語是一門需要不斷練習(xí)和鞏固的語言,總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以提醒我們要保持學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性。這些英語總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不同的寫作需求都能找到一些
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語言天賦。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和思路。
    讀后感是對(duì)作品中所揭示的思想、情感及哲理的個(gè)人理解和感悟。接下來是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。這個(gè)故事講的是一次小公主把她的金球掉到
    讀后感是一個(gè)交流和分享的過程,我們可以與他人討論和探討對(duì)同一作品的理解和感悟。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。不知在什么時(shí)候金紅色的
    優(yōu)秀作文不僅要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn),還需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和豐富的事例支持。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見解和表達(dá)方式。我們的學(xué)校是民和一小,這是一
    感恩是對(duì)生活的一種回饋,它能夠讓我們更加熱愛生活并努力奮斗。感恩的實(shí)際案例:感謝導(dǎo)師的培養(yǎng)和關(guān)心,取得了不俗的成績(jī)。人在遇到一件令他印象深刻、影響很大的事時(shí),總
    優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。春天已經(jīng)來到我們身邊,看那些花
    演講稿需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善,確保每一個(gè)詞句都能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。演講稿范文的精彩之處在于其表達(dá)方式和角度的獨(dú)特性,這些都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語言表達(dá)。
    優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)
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