優秀作文是寫作者對所學知識的巧妙運用和個人思想的獨特體現，它能夠展示出作者的才華和創造力。下面是一些優秀作文的范文，大家可以參考其中的寫作技巧和語言表達方式。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇一
金秋九月，師恩綿綿。校園里不時傳來朗朗上口的讀書聲和曲調洪亮的歌兒。教室里處處彌漫著感恩的氣息。
老師似水，滋潤了一片幼苗；老師似燭，燃燒自己照亮你我他；老師似園丁，修剪株株花朵；老師似工程師，改造了他人；老師似鑰匙，開啟我們心靈的大門！
記得有一次在學校，我突然發起高燒，豆大的汗珠從我臉頰流下。我皺著眉，咬著牙，以前神采飛揚的面容早已消失的無影無蹤了，但內心的'堅持絲毫沒能讓我的苦楚隱藏。班主任徐老師見我面色蒼白，雙目無神，便主動走了過來，關切地問：“怎么？生病了嗎？要不要緊？”我微微抬起頭，勉強露出笑容，點了點頭。
老師似乎看穿了我的心，撫摸了我的頭，說道：“都已經發高燒了，趴下來休息一下，我去通知你的家長。”說完，一刻都不停留，就向教務處跑去。
但老天像是偏偏和我作對，不僅老媽的電話打不通，而且家里還沒人在。徐老師心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
無奈，我只能忍到了下課。終于，電話打通了。媽媽如飛奔的快馬，很快就趕過來了。知道了事情的來龍去脈后很是感動。
次日，我拿著媽媽給我的厚禮，鄭重地交給了徐老師。徐老師見了連忙推辭道：“這種事我又不是大姑娘上轎——頭一回。再說，照顧好每一個學生也我們老師的職責！”我聽后，眼淚在眼眶里打轉，心潮久久不能平靜。
從那以后，我明白了要學會感恩養育我們的人，要學會感恩啟迪我們的人，更要學會感恩讓我們在學習中成長的老師！
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇二
有人問：你最值得感謝的人是誰？答案紛紜得很。有人說是醫生，有人說是老師，有的人說是幫助過自己的人。
我認為世界上最值得我感謝的人是：同學、養育我一生的父母、教我如何做人的老師們。
同學，這名字已在我腦海中是個“?？汀绷耍瑢W中最讓我想感謝的人是我們班學習的佼佼者：顏婷婷、葛行路、唐加成、蘇航。這幾位都是曾經在我起跑時摔倒的時候，鼓勵我，激勵我。使我再次從起跑線上重新開始。顏婷婷，我們班的班長。在上學期期末即將開始前，我在這緊急萬分的時刻中向顏婷婷討教了幾個我不會的題目。我不會的題目有很多，可是顏婷婷還是細心地教我每一道不會的題目。如果換了別人，早已不耐煩了。
蘇航，我們班的數學天才。他的數學已達到了初中水平。蘇航不僅成績優異而且是一個關心他人的好孩子。記得在一學期中，我被別人罵哭了，蘇航在我面前勸我心里想開點，我的淚水還是像捏不緊的水龍頭一樣撲簌簌地流了出來。蘇航故意逗我笑，我看了之后，破涕為笑。如果沒有像他們這樣的同學我早就變成一個壞學生了。值得我感謝的同學很多，在這里不能一一記述。
老師，每一個人在成長當中都會有幾位老師教你如何做人。倪老師和茅老師是我值得感謝的好老師。倪老師是三年級時的班主任。三年級，我把同學打哭了，我被倪老師叫到辦公室里去。倪老師沒有批評我，只跟我講了一些做人的道理，從中讓我領悟到做人的一些必備需求。
俗話說得好，三人行必有我師。茅老師是我見過所有老師中最好的一位老師。他是一位嚴肅而不兇狠，幽默而不松懈的好老師。因為有了他，我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社會上有立足之地。正因為有了茅老師，我才真地學會了怎樣才能做一個堂堂正正的人。
一個不會懂得感謝的人是不會有前途的。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇三
各位領導、各位員工：
你們好！
首先擂鼓八一中學全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝！感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉！
高爾基說“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，一個。
民族。
的文明史是一部閱讀史，一個人的成長史也是一部閱讀史！書籍是孩子們最親密的朋友，是他們了解外界的窗口，是伴隨他們成長的良師益友。地處邊遠農村的羌族孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。
當我們收到你們捐贈的《馬識途文集》、《沒有硝煙的戰爭》、《銘記在心的人》等一系列書籍時，我們全體師生都無比的喜悅和激動，要知道，書籍可以讓孩子們在知識的海洋遨游，在未來的舞臺的上舞蹈！人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶于書籍。當孩子們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的！
所以你們捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯定，是對羌鄉孩子的殷切期望和無限鼓勵，是對農村孩子的深厚愛心。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成！
把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人！我們作為受贈學校，能夠收到這么多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心里”。
因為你們，我們農村孩子的世界更精彩！在這里再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、歡迎你們來我們擂鼓八一中學做客。
此致
敬禮！
__。
20__年x月x日。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇四
那時我上大班。那天黑夜七八點，風呼呼的吹著。我和媽媽去幼兒園附近的一個小超市買東西，媽媽在結賬。我對媽媽說：“媽媽我先回家咯?！币苍S是人太多聲音嘈雜，也許是我聲音太小，總之媽媽沒聽見我說的這句話。
我跑出超市，走了一小段，是一個馬路口。當時，我還不會過馬路。于是，我就跟著大人后面，他們走，我就走。過了馬路，我不敢再往前走了，便著急地找媽媽。
“媽媽！媽媽！”我大聲喊到。我突然想起媽媽曾對我說過，走丟了就不要跑遠，呆在原地別動，我會來找你的。于是我來到一處顯眼的地方：公交站牌。我蹲下來，雙手抱腿，眼淚倒是很爭氣，這時來給我捧場了。外面很熱鬧，但我的心卻是一塊凍住的冰，大街上燈火通明，在我眼里，世界卻是黑暗的。我多希望這時有一雙援助之手來幫我。車站旁是兩個垃圾桶，臭氣無比?！靶∨笥?，你是不是走丟了？”兩個清潔工阿姨問我。我點點頭。我以為有人幫我了，但她們走了。
我的心又落入了冰窖。我仔細看著每個過往車輛和行人，但都沒有媽媽的身影。
過了大約半小時，我又看見了那兩個阿姨。我勇敢地朝她們走去?！鞍⒁蹋懿荒軒臀?，借我手機用一下，我和媽媽走散了。”這時，一個阿姨對我說：“你媽媽手機號碼多少？”一會，只聽那個阿姨說：“你好，你的女兒和你走散了，來滁州路車站牌這兒，你的女兒在這里?！彪娫挻蛲炅耍⒁绦Σ[瞇的對我說：“我要去工作了，你媽媽馬上就來接你，你在這別走。”
一會兒，警車的聲音忽然傳到我耳邊。是不是媽媽來找我了？我心里想到。我不停的揮著手，希望媽媽能注意到我。警車上出來一個熟悉的身影，我定睛一看，是媽媽！“媽媽！媽媽！”我飛速跑到媽媽面前，躺在媽媽懷里，開心的眼淚也下來了。我這時看了看周圍，希望能找到幫我的那個阿姨，跟她道一聲謝謝。遺憾的是，她不在。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇五
尊重的領導：
我叫__，是某大學__學院__級__班的學生。
我誕生在__省__縣的一個農夫的家庭，我考上大學的時候，母親為了讓咱們安心讀書而積勞成疾，父親僅以種田的菲薄收入支撐全家的生活，家景比擬困難。
祖祖輩輩種地為生的張家出了個大學生，既讓全家驕傲，又給父母增加了宏大的經濟壓力，他們切實交不起我的膏火了。
發愁沖淡了喜悅，但是助學貸款讓我圓了我的大學夢，也給我的家庭燃起了新的盼望。
作為眾多貧窮生中的一員，當老師曉得我的情形后，為我辦理了國度助學貸款申請手續，未幾，我獲批了兩年的國家助學貸款共__年來，我不廢棄任作甚寬大學生服務的機會，在大家的推舉和推薦下，我擔負過學生干部，并積極自動贊助其余有困難的同窗，為自己未來成為社會有用的人才，回報社會打下良好的基本。
我還光彩地參加了中國共產黨，實現了夢寐以求的人生欲望。
盡自己所能真心回報社會，我素來不以為自己有什么凸起的處所，我始終把生活的艱苦當成前進的動力，把黨和政府、學校老師的關懷與照料當成自己斗爭的支持。
我雖然本身艱苦，但是知恩圖報，不忘別人，盡自己所能回報黨和政府，回報社會。
建立起無論碰到什么難題都樂觀面對的人生立場。
現在，在我大學畢業之際，在全國大學生廣泛面臨就業難的情況下，我會更加努力，努力控制過硬的本事。
從大學生的教導中我理解了回報社會的義務，從前我想要生我的母親幸福，當初我要成為社會的財產，固然我對社會的工作還不太懂得，然而我有信念，通過我的努力實現我的人生價值，盡到一名黨員的任務和責任，把黨和國家的關懷升華為能源，踴躍投入到將來的工作當中，時刻激勵鞭策自己，腳踏實地做人，認當真真做事，為樹立協調社會傳遞一種力量。
此致
敬禮!
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇六
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰?！?/p>
老師有表揚過我，但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說：“不，不是!您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對?！罢J真點，專心點!”老師說。我說：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，翁老師!”
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的`明燈，照亮學生前進的方向。您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
她的課講得非常好。每節課上都有自己做的課件，又好又詳細。對于古詩詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應的風景，使我們能夠更好的理解。作業批改也十分認真。她經常給我們布置抄寫作業。每次批改，無論是一個筆畫的錯誤，還是拼音上的音調，她總能揪出錯誤，讓我們訂正。
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”
我要感謝我們班的晏老師，因為每次在我需要幫助的時候她都會出現在我的身邊幫助我，不斷的包容我。
有一次，我的衣服在風雨中打濕了，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然后給我爸爸打電話，叫他送一件衣服來，然而過了一會兒，才發現我的鞋子也濕了，于是，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿，這才好了。我當時看見了晏老師的神情很著急，也許這就是關愛吧。
我在班上是一個調皮的學生，但是，晏老師一直包容，關愛，教育著我，比如：我上課有時候翻翻后面的課文，老師一直提醒著我，還說：“陳澤，你喜歡看課文是好事，你可以在無聊的時候看呀，在課堂上是學習的位置，你是一個愛學習的學生，那么你就一定要好好學習，進步就在眼前!”我想：我的學習是可以的，也是應該提高一些的，就像逆水行舟，不進則退呀!
我這幾今天總是在學校首先把作業做完，回家就可以好好玩了，我也覺得這樣很輕松，我應該更加努力的學習呀!
老師總是那么的忙碌，可是他們沒有唉聲嘆氣，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個道路前行，永不放棄!
老師每次都是在我們睡覺時還在想著明天的課，總是忙碌到我們睡著了她還在想著備課，我真的很敬佩老師。
我們有不會寫的題目時，晏老師基本上都會給我們講解，然后再批改。
光想著，我都覺得很累很累，心里不禁打著寒顫，何況是用實際行動來證明呢!
我真希望晏老師的擔子不用那么重啊!每天還有那么多的活要做，唉!
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇七
親愛的父母：
借今天這個機會，我想對曾經幫助過我的人說一聲謝謝，因為雖話說滴水之恩，必當涌泉相報。
但是我沒有任何能力給予你任何東西，我所能做的，就是對你們說一聲謝謝，對你們多一份關懷。
感恩父母，因為他們把我們帶到了這個世界上，使我們看到了蔚藍的天空;浩瀚而又無邊無際的大海;美麗的夕陽和日出。
xx年x月x日。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇八
老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石階，輔助學生勇攀知識高峰。
回想起剛入校門的那一刻，我還是一個懵懂的小孩子。是陳老師您教會了我端正的坐姿、正確的握筆姿勢，讓我寫出了規圓矩方的漢字；是您帶領我們遨游知識的海洋，打開寬闊的視野；是您孜孜不倦地教導，為我們以后深入地學習打下堅實的基礎。
在我班第一次負責參加升旗儀式的時候，我光榮地參加了國旗下講話。您很信任我，讓我在全校師生面前說出自己的理想。您還用課后時間一遍又一遍地幫我們練習。在登上司令臺的那一刻，您那束溫暖的目光，讓我充滿力量。看著臺下全校師生，我表現得越來越自信，聲音越來越洪亮，我順利地完成了我的演講。
難忘每次開學的時候，您的聲音總是爽朗明亮，過一段時間聲音就會變得沙啞起來。您把大量的時間和精力都傾注在我們身上。我們更要嚴格要求自己，少讓您操心，以優異的成績來回報您！
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇九
一、根據提示寫成語。
1.形容口才好，說起話來吸引人的成語有：
2.形容人知識豐富，才學出眾的成語有：
二、填空。
1.我們要養成__________，__________的良好的學習習慣。
2.讀書筆記的形式有：__________、__________、__________。
3.本文是一篇深情而樸實的記敘文。作者是著名作家__________，他通過對小學一年級一位的田老師的回憶，抒發了對老師的尊敬和感激之情。
三、將贊美老師的名言警句寫完整。
1.學而不厭，__________。
2.春蠶到死絲方盡，__________。
3.采得百花成蜜后，__________。
4.落紅不是無情物，__________。
5.隨風潛入夜，__________。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇十
一年前的一天，天上下著滂沱大雨，狂風在雨中咆哮著。
那天正是小學的畢業考試，由于是畢業考試，所以時間定在了星期六，所以校車司機在星期五送我們村所有小學生回家的路上說：“你們村只有兩個人要去參加畢業考試吧，”我們說：“嗯”，“那你們明天在前面那條馬路上來吧，省的我開進來，我接了隔壁村的人就直接帶你們去學校，“司機說。我們答應了。
第二天一大早，我和他就拿了一把傘在那寬闊無人的馬路上等了好久好久，久的連我自己都記不清楚了，我們從6點就開始等，而且天還下著雨，我們的傘已經被風吹的不像樣了。終于我們都忍不住了，我們一起走去了學校，一路上的艱辛難以表達。傘壞了，衣服濕了，褲子濕了，鞋子也濕了。一進校門，保安說：”快點吧，等你老半天了，司機忘記來接你們了?！拔覀冿w速的跑到二樓，在樓梯上，我驚呆了，司機、老師、班主任、教導主任、副校長、校長，都在等著我們。班主任連忙把我們拉進辦公室，給我們毛巾線擦干，然后打電話給我們家長，讓他們送衣服過來，司機也連忙向我們道歉。剛忙完，就要考試了。我們走進了考場，準備為6年以來的勞動成果添上一個完美的句號。
10分鐘后，班主任來了，跟監考老師說明情況，然后讓我出去換衣服褲子，我跟著老師出來了，老師先讓我自己換號褲子，她則轉過身子蹲著，然后老師又幫我換好衣服，穿好襪子和鞋。這些我本來就可以自己完成，但老師卻無私的幫助我，她所為我做的一切，都讓我深深的感激她，在再一次進入考場的那一刻，我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼淚！
考試完后，老師問我考的怎么樣？我說感覺很好。她笑了。讓我吃飯時換上剛才濕了的那一雙鞋，以免這雙再濕掉。這一次我終于沒能熬住，我哭了出來，老師深深的摟住了我。
她——我六年級是的班主任，給了我以人生最好的教育，我一生都會記住她——何佳鷺老師，她所做的一切都深深地影響著我，她對我的恩情讓我永生難忘！
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇十一
而輕鑄怨恨。
人生的旅程。
怎能因一季凋零。
把美麗從此囚禁。
不在心靈的櫥窗。
展示驕傲的靈魂。
在陽光到來之前。
串起草尖上每一顆露珠。
裝扮寫意的清晨。
不讓邪惡在心田生根。
雖然童話早已破碎。
純真褪去了羞澀的紅暈。
揚起清風的鞭子。
就可以放牧天空的白云。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇十二
老師，多么神圣的字眼??！教過我的老師有很多，但是讓我最難忘的是二年級的班主任—楊老師。
楊老師，總是在夜深人靜的時候，孜孜不倦地批改作文，總是在歡度假期時，辛辛苦苦地備課，總是在我們遇到困難時，不厭其煩地為我們指點迷津。
可曾記得，您生病的時候，校長準假讓您在家休息，可您卻帶著沉重的腳步走到教室，當時許多同學都十分驚訝。
上課時，您的眼睛不復炯炯有神，就連寫字時都十分困難，您拿粉筆時，一筆一畫地努力在黑板上寫字，手一不停的顫抖。同學們都叫您停下來，可您嘴角卻顫抖地說：“同學們，老師……沒事，現……在，來上……課吧！您說您沒事，可哪里能瞞得過我們，同學們都被您的敬業形象感動了。
老師，有人說您就是一支蠟燭，燃燒自己，用光明去照亮別人；您就是一盞燈；在我們迷失方向時，指引著我們前進的方向。
如果有人問我，我最敬仰的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“楊老師！”因為您為了我們，付出了這么多，不求一點兒回報。
楊老師，您的這份情，我會終生難忘，直到永遠。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇十三
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，那么。
感謝信。
50字五年級該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的感謝信50字五年級，希望對大家有幫助。
敬愛的某某：
提筆首先感謝您一直以來對我孜孜不倦的教導和幫助,您的幫助使我更加堅信了我的明天一定會更加美好.
其次對您的幫助我卻無以回報,謹借此機會送上我的最真摯的祝福,祝愿您好人一生平安!
xx年x月x日。
做個懂得感恩的人。
不為昨日受過的傷害。
而輕鑄怨恨。
人生的旅程。
怎能因一季凋零。
把美麗從此囚禁。
做個懂得感恩的人。
不在心靈的櫥窗。
展示驕傲的靈魂。
在陽光到來之前。
串起草尖上每一顆露珠。
裝扮寫意的清晨。
做個懂得感恩的人。
不讓邪惡在心田生根。
雖然童話早已破碎。
純真褪去了羞澀的紅暈。
揚起清風的鞭子。
就可以放牧天空的白云。
親愛的父母：
借今天這個機會，我想對曾經幫助過我的人說一聲謝謝，因為雖話說滴水之恩，必當涌泉相報。
但是我沒有任何能力給予你任何東西，我所能做的，就是對你們說一聲謝謝，對你們多一份關懷。
感恩父母，因為他們把我們帶到了這個世界上，使我們看到了蔚藍的天空;浩瀚而又無邊無際的大海;美麗的夕陽和日出。
xx年x月x日。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇十四
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！——題記鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果?。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇十五
潘南小學，是我的母校。快要畢業了，最舍不得的，除了一起打打鬧鬧的同學們，就是我的老師。
老師就像一幅畫，洗去鉛華雕刻，留下清新自然；老師就像一首歌，輕吟淺唱，起起落落；老師還像一本書，是知識的寶典，永恒的精華！
一、二年級時，老師就像露珠，無時不刻的滋潤著我的心，給我關愛，給我幫助；三、四年級，老師的教導時常牽掛在我的心上，與我并肩同行；五年級，老師慢慢的教會我獨立自主，不管是什么事情，都會讓我們自己先思考，自己解決。我非常喜歡語文，同時，也非常喜歡我的語文老師趙老師，她善良、溫柔、聰明、和藹可親！
有時，我們會和趙老師一起說說笑笑，非常快樂，開心！但是，當鶯歌燕舞的六月結束時，就是我跟老師、同學、學校告別的時候。在這不到兩個月的時間里，我要把漏洞都補完整，把遺憾、后悔變成快樂和幸福。
我敬愛的.老師啊，忘記那些不愉快的回憶吧！讓快樂牽動著您的心，讓幸福圍繞在您的周圍。老師，這個偉大又無私的形象，永駐我的心間！
感謝師恩的五年級（熱門16篇）篇十六
一、在括號里填上合適的詞。
一老師一()黃牛。
一()橋一()種子。
一()人家一()花。
二、在句子中填上合適的成語。
1.讀了《迷人的張家界》這篇文章，我仿佛()，完全陶醉在奇山秀水之中了。
2.一場新婚典禮上，音樂聲()，來賓們一片茫然，不知發生了什么事。
3.外婆坐在床邊，()地給我講起了《白雪公主》的故事。
4.張老師講了一個使我()的故事，至今，我仍()。
5.“()，()”是說培養人才不容易，也是長久之計。