優秀作文的語言優美流暢，充滿韻律感，讓人讀來如沐春風，心曠神怡。優秀作文需要注意細節的處理，用恰當的修辭手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和潤色，不斷提高文章的質量。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧，下面是一些優秀作文的指導范文，希望能給你們帶來一些啟示。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇一
從前，有一片茂密的大森林，大森林里鳥棲蟲居，各種各樣的小動物跑來跑去，他們過著幸福美滿的生活。
在這片大森林里，有一只鹿和一頭大象，他們成為了好朋友，不管是獅子、老虎、犀牛、甚至是大象的同類只要敢欺負鹿，大象就把那個人美美的收拾一頓（但是，這只鹿卻不知道），所以，這片森林里的動物都不敢欺負鹿，見了鹿，就說：“你好。”
漸漸地，漸漸地，鹿開始覺得這片森林里的動物都非常害怕他，于是，鹿經常橫行霸道，但是，哪些動物又不敢說出來，只能說：“您請，您請”從那天起，鹿就開始欺凌弱小了，還當上了鹿族的首領，擁有了他們鹿族玉璽，但是，他還是覺得這樣不夠過癮，想要當馬族的首領，于是，他就去找馬族的首領，到了那里，鹿對他兇巴巴的說：“喂，老頭兒，趕快把你首領的位置讓給我，要不然的話，你……”剛說到這里，馬族的首領雙膝就跪下了，對鹿說：“我可以把馬族首領的位置讓給你，但是……”
“但是什么？”
“但是，我們馬族的玉璽不見了”
“這件事啊，沒關系”
“好，我宣布，馬族首領就由鹿來當”
從那天起，他的野心更大了，而這時，大象去世了，大家一聽到大象去世了，高興極了，合起來，組成一個隊伍，來攻打鹿，沒想到，在他們攻打鹿的時候，他的部下已經把他擒獲了，這時，鹿火冒三丈的說：“我是你們的首領，你們膽敢這樣對待我，信不信我殺了你們？”這時，一個鹿說：“哼！要不是看在大象的面子上，我們早就把你打死了”說完，他們就把鹿殺了。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇二
森林里的大王――獅子要動物們每天送幾只動物給他，不然的話就把所有的動物都殺光。
于是，動物們只能聽從獅子的安排了。時間一天一天的過去了。接下來，輪到一只小鹿了。小鹿一心想為大伙兒除害，這回，她想出了一個好辦法。因此，她便向獅子的巢穴走去。這時，獅子正好想吃肉。獅子見只有鹿一個人來，就問她：“怎么只有你一個人來？”小路說：“大王息怒，我們本來是有六個人的，因為路上遇到了一只獅子，他問我：“你是誰？到這里來干什么？”我回答說：“我們要去給獅子大王吃。”這時，他又問：“什么獅子大王，他在哪？叫他過來！”可這次剛說完他又說：“無論怎樣，我今天一定要吃夠五只小鹿。！”于是。只有我一個人還活著，其她姐妹都被那只獅子吃了。。”此時此刻，獅子大發雷霆，說：“帶我去見那只死獅子！”于是，小鹿便帶獅子到一口井，說：“那頭獅子就藏在這口井底下，不信的話，大王你看。”小路邊說著，獅子邊抬起頭往井底看，果然有一頭一模一樣的獅子。于是，他往井里叫一聲，井里的獅子也叫了一聲。這時，他奮力地向井底撲去。忽然，大獅子大叫一聲，就淹死了。
大獅子死了，大家都夸小鹿是大功臣。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇三
在森林里住著小鹿、小虎、小馬和小猴，他們要造一個新家。
到了蓋房子的時候了，小虎用木頭蓋了一間木頭房；小馬造了一間水晶房；小猴用樹藤造了一間藤條房子；只有小鹿用磚頭打底，用稻草和木頭做房頂，造了一間磚頭房子。
春天鮮花盛開，小虎的木頭房上都開滿了鮮花；小馬的水晶房晶瑩剔透；小猴的藤條房上長滿了新的嫩刺；可小鹿卻在他那甜蜜的家里睡大覺。
秋天鮮果飄香，小虎的'木頭房可枯萎了；小馬的水晶房里冰涼冰涼的；小猴的藤條房也枯萎了；只有小鹿正在家里吃剛豐收的果子呢！
冬天，天天狂風大作，雪花飛舞，刺骨的寒風吹起雪花，小虎和小猴都到小鹿家里來烤火；如果小馬再晚一點出來的話，就會被凍死在自己的水晶家里的，并且凍成一座冰雕！
就這樣年復一年，日復一日，小虎、小馬、小猴都很好奇，為什么自己的家這么不好呢？他么問小鹿，可小鹿卻說“我也不知道這是為什么，可能是我搭配的材料好吧！”
大家都請求小鹿幫它們都造一間跟小鹿一模一樣的房子。
從此，小鹿、小虎、小馬和小猴就成了一對形影不離的好朋友！
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇四
故事講述的.是一只小鹿成長的故事，故事從小鹿斑比出生學步起，講述了在媽媽的精心呵護下，在森林里的小伙伴們的陪伴下，小鹿斑比快樂地成長，但是在一個寒冷的冬日，它的媽媽被獵人殺死了。失去媽媽的斑比雖然很傷心，但是它卻勇敢地面對一切困難，在老鹿王的幫助下一步步成長為了新一代鹿王。
看到獵人開槍打死了那么多小動物，我很氣憤，為什么人類這么殘忍，看到媽媽中槍時，還一直叫斑比快點往前跑，我既傷心又感動，媽媽對孩子的愛是多么無私。看到斑比克服種種困難，變得獨立勇敢，最終成為鹿王，我又充滿敬佩，斑比多么不容易啊。
想想自己，做什么事都還要在爸爸媽媽的庇護下完成，連最基本的自理能力都很差勁，上次的疊衣服比賽，老師說我是動手能力最差的了，我真的是很慚愧。我要向斑比學習，學習他獨立、勇敢、不怕困難的精神。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇五
在這個漫長的暑假里，我讀了一本薩爾騰的書，名叫《小鹿斑比》，這本書是薩爾騰1923年發表的一部童話小說，講述了小鹿斑比如何從一只離不開媽媽的小鹿，而成長為森林里最高貴的鹿王的故事。
小鹿斑比降生在一個美麗森林中的灌木叢中，和她媽媽，表哥，朋友一塊快樂地生活著。直到有一天，媽媽為了培養他的自主能力，故意躲著他。斑比在森林中大哭大叫，直到鹿王的出現。斑比從鹿王那里學到了很多知識，懂得了生活需要積累和學習，要憑借智慧和勇氣才能生存下去。經過許許多多的磨練，最后，斑比成為一個又勇敢又聰明的鹿王!
斑比還有兩個好朋友，一個叫戈波，另一個叫法莉娜，戈波不聽斑比和法莉娜的勸告，被一只大狗咬死了;后來，斑比救出了法莉娜，斑比真的非常勇敢!所有人都非常尊重他!
這是一本充滿愛和勇氣的童話故事，從這本書中，我體會到了，一定要勇敢、自信、堅強，才能夠成功。
公眾號：笠澤蜂作文。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇六
森林里有一條河，河里有一個經常欺負小動物的壞鱷魚，現在已經沒有小動物敢來河邊喝水了，大家要走很遠的地方找水喝，這天美麗的小鹿口渴了，小心翼翼的來到河邊喝水，很久沒有吃到小動物的鱷魚非常饑餓，正好在附近盯著他，鱷魚慢慢移動，離小鹿越來越近了，這時，小鹿發現了他，逃跑了。邊跑邊喊：“鱷魚、鱷魚大壞蛋！”鱷魚氣壞了，下決心要吃了小鹿。
鱷魚躲在小鹿經常去的一個樹洞里，等小鹿來。小鹿發現了鱷魚的詭計，想了一個以惡除惡的好辦法。他給專門欺負小動物的白眼狼寫了一封信：“你想吃野豬肉嗎？去路邊的大樹洞吧！”白眼狼已經餓了幾天了，聽說有野豬肉吃，高興地手舞足蹈，迫不及待地跑去了。
鱷魚把白眼狼當成小鹿，白眼狼把黑乎乎的鱷魚當成野豬，結果他們打起來了，最后因傷勢過重而同歸于盡了。小鹿為大家除害的消息一傳十，十傳百的傳開了，大家都夸小鹿真聰明！
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇七
清晨，第一縷陽光灑下大地時，鹿群醒了，它們又開始尋找下一個過夜的地方了。
這將是一頓豐盛美味的大餐。飽滿而沾有露水的葉子或草，是鹿們的最愛。葉子不僅新鮮，品種也很多，如血桐、桑葉、牧草、蓿草、狼尾草等等。
這里不僅食物豐富，溪水也很甘甜。前不見頭后不見尾的小河，彎曲地夾在兩座大山中間。河水清澈見底，沒有一丁點兒雜質。
當鹿群正悠閑地享用這頓豐盛的午餐時，一聲怪怪的聲音引起了它們的警覺。
“窸窸窣窣”“窸窸窣窣”“窸窸窣窣”……聲音越來越近了。鹿群的首領急忙帶著鹿群往南邊的小山丘走去，但是已經來不及了，是一條蛇沖著它們來了。
這是一條豹紋的稀有蟒蛇，紅里透藍的小眼睛緊盯著鹿群里最小的那頭小梅花鹿。小鹿不知所措了，蟒蛇趁鹿群的首領還在忙著幫其他鹿的時候，風一樣地往上一撲，又掉下來，用沾滿惡心的毒液的牙齒咬了小鹿一口，小鹿痛苦地大叫一聲，瞬間倒地而死，首領也管不了這么多了，只好帶著鹿群往南邊的小山丘跑。接著蟒蛇馬上吞噬了被它攻擊的小鹿。蟒蛇還不滿足，想去再抓一頭鹿下點心，但是這時鹿群已經走遠了，想追也追不上了。
首領領著鹿群跑的時候，心里一直在思考著，要怎樣才能避免像今天這樣的傷害……。
鹿群們每天重復著那一天的事情，但再沒有發生像那天一樣被傷害的事件，因為它們吸取了之前的教訓。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇八
沒關系的，請你等一等，總會有一個人，她會穿過漫長的時光，越過宇宙間的微小塵埃，來到你的身邊，她會輕輕地，輕輕地，握住你的手。輕輕地，輕輕地，望著你微笑。
你只需要耐心等待。
不管她是不是很漂亮，是不是很安靜，是不是很出色，是不是讓人看起來很舒服，是不是在奔跑時長發像一面旗幟，她會對你很好，會是最愛你的那個人。而你，也會是最愛她的人。我相信。
你的耳邊總會有她溫暖的聲音，她的目光總會追尋著你的背影，似憂郁，似迷茫。你會很愛她，望向她時眼底會有星星的閃耀，你會用你的全世界去愛她。當你輕抬眼簾，總會看到她的笑靨如花，蜜糖一般。你也許會無意中碰到她纖長的手指，微涼，像剛過去的明媚的春天，像即將到來的清涼的夏天。
她會代替我們，告慰你的春夏秋冬。
而我又能說什么呢，打從一開始起，我就愛的深沉，然后愛的絕望，終究愛而不得。你帶給我多少幸福啊，而那些跟你借的幸福，我只能還你。你看，我從不會奢求些什么。
我的少年啊，只愿你永遠有這樣溫暖的雙眸。只此而已。
因為啊，我的小鹿，還好有你在，我的青春才多了一縷夏花般絢爛的色彩。
鹿晗，請記得在世界的一個小小的角落，有一個人很愛很愛你。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇九
一天晚上，有一只小鹿正在森林里散步。突然，小鹿看見一個影子，它很害怕，但它還是壯著膽子走過去看了看，原來是一只烏龜。小鹿松了一口氣，烏龜說它迷路了，叫小鹿帶它回家。小鹿答應了，叫烏龜爬到它背上。烏龜到家了，它對小鹿說;“謝謝你!”小鹿說：“不用謝!”說完，小鹿就回家了。回家的路上，小鹿還在想幫助別人是多么快樂的事情啊!
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇十
《小鹿的玫瑰花》講的是小鹿在門前栽了一叢玫瑰，他常常去松土、澆水。可是就在玫瑰快要開花的'時候，小鹿不小心把腳跌傷了，等他傷好以后，玫瑰已經謝了，一朵花都看不到了。就在小鹿兄弟倆感到惋惜的時候，黃鶯和微風過來告訴他們，玫瑰花給他們帶來的快樂。小鹿不再難過了。一個很美麗的故事，傳遞出“贈人玫瑰，手自留香”的哲理。
教學時，我讓學生自由讀通課文，整體感知文章內容后，讓學生在小組內交流識字方法，然后檢查生字，教學效果還不錯。
引導學生尋找小鹿的玫瑰沒有白栽的原因是本課的難點。課文學習中，我注重“泡泡”中“為什么說小鹿的玫瑰沒有白栽呢?”這個問題進行課文的指導朗讀，先引導學生學習第一至三自然段，重點體會小鹿對玫瑰的精心栽種和喜愛。之后用橫線畫出鹿弟弟的兩次話，讀讀這兩句話，想想你會有什么疑問?有的學生說：“鹿弟弟為什么開始說玫瑰白栽了，可后來又說玫瑰沒有白栽呢?”抓住黃鶯和微風的話朗讀體會，說說：為什么黃鶯看到這些玫瑰就想唱歌?為什么別人都夸微風是玫瑰香風?并進行說話訓練，微風來到了什么地方，別人是如何夸他的?充分感受到玫瑰花給他們帶來的快樂。學生知道了是因為他栽的玫瑰給森林里的動物帶來了快樂，雖然他自己沒有看到自己的玫瑰花，但別人都欣賞到了，都很高興，很快樂，小鹿也感到自己的勞動沒有白費，他也感到快樂，因此他的玫瑰沒有白栽。接著在朗讀中領悟到為別人創造幸福，自己也能從中得到快樂。
本課中不足之處是檢查生字的時間較長，講課文的時間有些倉促，學生讀課文不夠充分，準備在下一節課上好好讀讀，把朗讀基本功砸實。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇十一
在一片茂密的叢林中，有一只美麗的梅花鹿，它有著彎彎的鹿角和修長的鹿腿。
有一天，在回家的路上，鹿角和鹿腿吵得不可開交，原來他們互相瞧不起，“你那又細又長的腿，肯定中看不中用！”鹿角說。“你長得像枯枝一樣，輕輕一碰就斷了，又有什么用呢？”鹿腿說。它們不在搭理對方，都生氣了。
過了一會兒，鹿口渴了，鹿腿飛快地來到一條小河邊，鹿痛快的喝了起來，這時，鹿腿驕傲的說：“看，我厲害吧。”鹿角沒有回答，心里想：瞧你那得意樣，這有什么嘛。
忽然，鹿發現在茂密的草叢中，有一只狼，流著口水，兩眼發光地看著自己，鹿還沒有反應過來，狼就飛撲了過來。鹿角用它鋒利的角頂了過去，狼受了很嚴重的傷，倒在地上了。鹿角神氣地對鹿腿說：“瞧，我比你厲害吧，要不是我，你早就被狼給吃了。”鹿腿想了想，覺得鹿角說得很對。
要到家的時候，鹿聽見了一陣急促的腳步聲，回頭一看，是一只兇猛的老虎。老虎已經在眼前了，想跑也跑不了，只能對戰。鹿直接向它踢了一腳，把老虎踢到了樹上，又用角向老虎頂過去，老虎沒有躲開，被角頂得發出“嗷嗚”的慘叫聲，然后一瘸一拐地跑了。鹿角和鹿腿很高興，他們共同打敗了老虎。
從此，鹿角和鹿腿知道了它們各有各的長處，一起配合才能讓鹿安全。在這之后，它們不再嫌棄對方，和睦相處了。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇十二
那天傍晚，天邊鋪滿了燦爛的紅霞，月亮早早地掛在天上。我們一家人趁著這個美麗的夜晚去了鹿臺閣。
來到鹿臺，首先映入眼簾的就是氣勢雄偉的鹿臺閣，像皇宮一樣流光溢彩，像寶塔一樣高聳入云。到了晚上，燈火通明，讓人感覺仿佛穿越到了古代。
鹿臺的前面是廣場，后面緊靠著淇河，左右兩面都是小吃街。小吃街的小吃各式各樣，人們看得目不暇接、垂涎三尺。
鹿臺里面有各個城市的展會，有用木頭雕刻的椅子和茶幾，有栩栩如生的陶人，還有活靈活現的糖畫。其中，最吸引我的就是一位年齡已經70多歲的一位老爺爺在畫猿猴。咦？我走近一看，他是在用水粉畫猿猴，有人看了都贊不絕口。
在回家的路上，我不住地回味著那美妙的奇觀，也為我們豐富多彩的生活感到驕傲與自豪。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇十三
我曾跟爸爸出國，游玩了舉世聞名的非洲大動物園。
一到目的地，我們就乘坐越野車在沙漠上艱難地穿行。一眼望去，幾乎都是單調的黃色，偶爾才能見到幾棵綠樹。只有進入了野生動物保護區，才顯得有生機多了：香蕉樹上，一群褐色長毛的猴子跳來跳去；河里飲水的大象，柱子腿，蒲扇耳，玉石牙，每一處都給人大得出奇的感覺。
最吸引我的當然還是長頸鹿了。下了車，我就徑直奔向可愛的小長頸鹿，它們正伸著脖子吃樹葉。看著看著，忽然我對它們的舉動不解起來：大樹下，只要站著就能夠著底部的樹葉，可它們卻“舍近求遠”，努力地伸長脖子吃樹梢的葉子。“爸爸，它們為什么不吃離自己最近的葉子呢？”我疑惑地問。
爸爸盯著長頸鹿看了一會兒，語重心長地說：“最容易夠到的葉子往往是干枯的，要嘗到最鮮美的葉子，就得付出努力！”
我仔細一看，確實如此。不過，當時的我只單純從長頸鹿吃葉子的一種習慣、一種平平常常的動物知識去理解，并未真正讀懂這一生活現象的本質意義。
不久，一次親歷讓我對爸爸的這一番教誨有了更深刻的領悟。
那天，我參加游泳比賽。面對高手云集的陣勢，我不禁志忑不安起來。哨聲一響，我還能拼命劃動雙臂往前游，可拼到中途就漸漸無力了。雙臂慢了，信心弱了，眼看就要敗下陣來了。忽然，長頸鹿吃樹葉的一幕閃現在眼前。啊，爸爸的話不是蘊含著深刻哲理么？“要嘗到最鮮美的葉子，就得付出努力”，對！一個人要是沒有往前沖的動力，就如無舵之舟、無銜之馬，我競還不如那幼小的長頸鹿？于是，我心中又燃起了動力，鼓足勁兒，朝著“最鮮美的葉子”沖去。
不經一番努力，怎能嘗到人生樹梢的葉子呢？我將銘記此言！
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇十四
在這個月里，我看了一本《小鹿斑比》的故事書。寫故事的作者，把主人公小鹿，寫得非常好，內容很豐富。
書中那些動物和植物都寫得很好，斑比很聰明，精明，很勇敢，能吃苦，最后斑比當上了鹿王。還有，書中的春夏秋冬季節，景色非常優美，特別是秋天。把快要掉落的樹葉，寫得讓人感到很憐愛，秋風吹來，樹葉一片一片地飄落下去，剩下最后幾片葉子，還在樹上掙扎著，與秋風做抵抗，讓人很憐愛又很無助。
這樣的書就是看了一小段，還想看下一段，還想看到最后的結果是什么?我很喜歡這本書。
我喜歡過春節，你呢?
教師點評：讀一本好書，就是交一個好伙伴，交一群好朋友，望景怡能讀更多的好書，寫更多的好文。加油!
贛州市厚德路小學二年級蘇景怡。
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇十五
“快看，快看！有小馬鹿！”我循著謝璐瑤手指的方向望去，果然有一群棕色的馬鹿正優雅地向小火車走來。
它們身材高大，長著水汪汪、圓溜溜的棕色大眼睛，濕乎乎的長鼻子時不時地抖動一下，好像在尋覓食物的味道……哎呀，不好！我成了馬鹿們的“攻擊目標”，一只只銅鈴般的大眼睛正死死地盯著我手中的胡蘿卜！一只漂亮的母馬鹿向我“撒起了嬌”，只見它輕輕地舔了舔我的手，又“含情脈脈”地看了我一眼，啊，我的心靈終于被這“小眼神”所打敗，折了半根胡蘿卜喂給了它。它細細地品味著，我摸了摸它背上柔軟的毛，它享受地閉上了眼睛。吃完后，它友好地向我搖了搖尾巴，邁著輕快的步伐走了。
這時，一只健壯的公馬鹿看到母馬鹿成功吃到了胡蘿卜，十分眼紅，氣勢洶洶地向我跑來，一口咬住我手中的一截胡蘿卜，揚長而去。過了一會兒，那公馬鹿又回來了。天哪！它居然還帶了一群“同伙兒”。哼，別以為我好欺負，老虎不發威，當我是病貓呀！你們要吃，我偏不給！我緊緊握住手中的胡蘿卜，努力想讓它們走開，可是它們不但沒有走，反而離我越來越近。我慌忙解開安全帶，往謝璐瑤身上躲，可我躲得越遠，它們就逼得越近，無奈之下，我只好給它們每人又喂了一根胡蘿卜，這下，它們才心滿意足地走了，真是一群“小饞貓”呀！
動物園，留下了我的足跡，留下了我童年美好的回憶！
小鹿的禮物小學（熱門16篇）篇十六
在遼闊的森林深處，住著一對慈祥的鹿夫妻，雖年邁，身體不佳，但心情開朗、平和。原來，鹿爸爸和鹿媽媽養育了三只可愛又任性的鹿女兒。為了改掉三個女兒身上的壞毛病，培養生存能力，兩年前，鹿爸爸在女兒們成年后，狠心地將她們趕出“安樂窩”，鹿媽媽噙淚目送女兒們一步一回首地消失在茫茫的大森林中。兩年來，三只小鹿在惡劣的環境中，風餐露宿，幾經風雨，不僅學會了各種應對險情的生存本領，而且分別組建了新的家庭。
三個鹿女兒的敬老之情，令鹿爸爸和鹿媽媽幸福地度過了晚年生活。他倆逢人就說：“我的三個女兒如三春之雨，滋潤我和老伴的心田。有這樣的女兒，我們還想再活一百年。”