優(yōu)秀作文是通過對所學(xué)知識的運用和個人想法的表達，展現(xiàn)出作者獨特的思維方式和才華。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文，我們可以了解到一些成功的寫作技巧和方法，希望以下范文能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇一
我有一個漂亮的書包，是我上一年級的時候媽媽買的。
我的書包可漂亮了。正面有一個戰(zhàn)士拿著一把劍，頭上戴著一頂帽子，帽子中央還有一顆藍鉆石。他的衣服是紅色的，衣領(lǐng)立著，衣服都飄起來了。他凌厲的眼神看著天空，尖尖的耳內(nèi)聽著周圍一切聲音。手中的.劍閃著亮光，帥極了。他嘴里肯定在說：“我是世界的守護神。”
書包兩側(cè)有兩個黑色網(wǎng)狀袋子。我把水瓶裝在一個袋子里，把紅領(lǐng)巾和校牌放另一個袋子里。這樣我上學(xué)戴紅領(lǐng)巾就不會找不到了。我的書包內(nèi)側(cè)有一個小框框，我用它來裝課程表，每天要帶哪些書就直接看它一下就可以了。
為了讓我這個戰(zhàn)士一直保持它美麗的外表，我隔一段時間就認真的擦洗一遍，書包亮晶晶的，別人都夸我是個愛干凈的小男孩。
這個書包我用了兩年多，我一直不舍得扔，是因為這個書包在我心里代表媽媽的愛。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇二
走進我們學(xué)校寬闊的大門，映入眼簾是壯觀的旗臺，然后看到高大的樓。我們的校園又大又美，我喜歡我們的智慧校園。
走過旗臺后，就來到了教學(xué)樓，你會看到墻上有許多美麗的畫，聽到整整齊齊的讀書聲，我來到了教室，我也開始讀書，讀了一會兒，可開始上第一節(jié)課，我看到的白板可高級了，它能用頭影照攝出了的字，它不用黑板，就可以讓我們看的明白，還可以上下調(diào)動，我們教室還有一臺大的電視機，那個電視是會看電視劇和少兒頻道，對了還可以看電影。
一年級他們都有家校聯(lián)系卡，他們的卡在大門那邊一掃，他們的家長都能收到信息他安全到校，這就是學(xué)校的智慧。
智慧還跑到花草樹木上，小花小草有智慧才能生長，我們給他澆水和智慧才那么鮮艷的。還有那后面的教學(xué)樓，教學(xué)樓有智慧才教的'那么高的，還有我們整個學(xué)校，有智慧才有我們整個的學(xué)校。
這就是我們的學(xué)校，美吧！我們的學(xué)校還有很多的智慧呢，要是你們來到我們的學(xué)校，你也會充滿智慧的。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇三
一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴隨風(fēng)舞動著。
我伏在桌子上，癡癡地望著她，在風(fēng)中舞著、舞著……，唱著一首永遠都不會結(jié)束的圓舞曲。
那是外婆送我的生日禮物，我最愛的風(fēng)鈴。如今已經(jīng)銹跡斑斑，可她還是堅持著為我跳舞。我有些心痛，仿佛好久沒有好好欣賞過她的.舞姿了，也好久好久沒有傾聽過她那優(yōu)美的聲音了。
我流下了眼淚，不知道為了什么。
天天回家都苦著臉報怨，腦子里一片試卷海、大陸，我不知是憤怒，還是茫然。
大家都覺得我多愁善感了許多，老是長吁短嘆，是笑破紅塵了還是怎么樣，我自己也不明白。
我做了個可怕的夢，自己快被茫茫題海淹沒了，大喊：“救命！”好不容易才掙扎上來。我向遠處眺望，是題海，還是題海！突然，們飛了過來，將我又推下水，大喊著：“交作業(yè)了！交作業(yè)了！”
“叮……叮……叮鐺！”
我忽然醒了，發(fā)覺隔壁書房有動靜，便悄悄來到書房門口，小心翼翼、躡手躡腳地推開了房門。
地板上是風(fēng)鈴，靜靜地、散落一地的風(fēng)鈴。
我屏住了氣，閉上眼，想象著她——風(fēng)鈴此刻的一切。
我睜開眼，毫無聲息地走過去，咽了咽口中的唾沫，可眼前的一切都讓我無能為力。
散了。
風(fēng)鈴的線斷了，大部份已經(jīng)生銹了，水晶、珠都從線上滑落下來。我不想風(fēng)鈴就此謝幕，于是不停地穿珠子、水晶，可原來的線已經(jīng)霉了，一捏就斷，家里的線太粗，穿不進，心中懊惱著。
淚水伴著珠子，水晶一次又一次地掉到地上。
我拼命用“502”膠水粘連著貝殼，可過不了多久，貝殼依舊沒粘上，我在心中不停地罵著自己的無能。
我無力地躺在床上，不作任何掙扎了，任由老師們捉去，任由題海把我淹沒。
見我傷心，便又給我買了一個風(fēng)鈴。的確，新的風(fēng)鈴比原先的更漂亮，而且聲音更輕脆悅耳，舞姿更柔美。但，我只要我的風(fēng)鈴，能聽懂我心思的風(fēng)鈴，因為我有許多許多的悄悄話都告訴了她，她是上獨一無二的。
一條手絹包著她，我沒哭，將她放在抽屜里。
她不能再舞蹈了，不能再唱歌了，也不再聽我訴說心事了，可她卻一直在我心中舞蹈、歌唱。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇四
清翠的鈴聲，那是我輕叩記憶的心窗，記憶中的風(fēng)鈴就掛在那家小店。曾經(jīng)的我，總是在夕陽中穿過幾條街，直奔那家小店，輕輕地撥動那串風(fēng)鈴，聆聽清脆的鈴音。對于從來不會對父母要求什么的我來說，只會經(jīng)常去看，去撥動她的心弦，傾聽她的心音。
直到五年級的時候，那串風(fēng)鈴作為生日禮物從媽媽的手里遞到了我的手里，當時的我是那樣的驚喜，以至于閑暇的時候總會細致的觀察那串藍色的風(fēng)鈴，藍色的圓盤下吊著很多的小鈴鐺，藍的讓人心曠神怡，藍的如同大海媽媽般，藍得如同寬廣的天空。用同樣藍的線吊著精致的小鈴鐺。
每天晚上，我疲憊地做完作業(yè)，輕輕走到房門前。手指一觸到那精致的小鈴鐺，內(nèi)心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石塊激活，一下子蕩漾起無數(shù)的小浪花。我久久的盯著那串藍風(fēng)鈴，獨自品味著淡淡的靜謐。藍風(fēng)鈴仿佛朋友般地在向我訴說著那在夢中才能見到的海，是那蔚藍的海。
那天，我為生活中出現(xiàn)的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風(fēng)鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震地左搖右晃，藍色的海也起了風(fēng)暴，和我一同發(fā)泄，發(fā)泄出不滿與無奈。憂郁的藍色伴著悅耳的叮叮當當?shù)娘L(fēng)鈴聲，一下子使我震撼了。憂郁的藍色，卻使我的心歸于往日那份藍，歸于往日那份寧靜。那串風(fēng)鈴，又笑了，原來憂郁的藍也有喜悅的一面。
然而隨著時間的流逝，如今它已不在身邊。但我相信，在我困境的時候，湛藍的風(fēng)鈴一定在遠方為我祝福。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇五
在我打小的時候，太爺爺曾親手做了一個風(fēng)鈴?fù)尥匏徒o我。
那時候我才剛滿4歲，那時我把風(fēng)鈴?fù)尥蕻斪鲎约何ㄒ灰粋€有趣的玩具，動動這個，動動那個。那時，媽媽把我?guī)С鋈ネ妫页持扬L(fēng)鈴?fù)尥迬е瑡寢屢矡o可奈何，讓我?guī)Я顺鋈ァＲ宦飞希野扬L(fēng)鈴?fù)尥蕻斪鲲w機似的，用手拿來拿去，走路漫不經(jīng)心，時常會被石頭絆倒。到了目的地，旁邊正好有一個欄桿，我把風(fēng)鈴?fù)尥薹旁跈跅U上，跟走獨木橋似的，飄到這，飄到那，有時候我的`手拿不穩(wěn)，差點讓風(fēng)鈴?fù)尥匏さ降厣稀?/p>
在我6歲時，太爺爺去世了，我和媽媽去參加葬禮，我又拿著風(fēng)鈴?fù)尥蓿@次媽媽沒有拒絕我。媽媽和其他人都穿著白色的衣服，披在外面，我拿著風(fēng)鈴?fù)尥蓿粗q如看到了已經(jīng)沒有聲色的太爺爺，他的臉正癡癡微笑，似乎在對我說：“馳兒，你要好好留住這個風(fēng)鈴?fù)尥蓿@就是我，每當你看到這個風(fēng)鈴?fù)尥薜臅r候，就會想到我，而我一直在你的身邊。”我不禁流下了眼淚，曾經(jīng)，太爺爺對我這么慈祥，每次他都會送我一個親手做的東西，而這風(fēng)鈴?fù)尥蓿痛砹怂?/p>
在我8歲時，我剛上小學(xué)一年級，我7歲時那風(fēng)鈴?fù)尥拊缫巡恢ハ颉Ｔ谖曳艑W(xué)時，媽媽來接我，她拿出一個手巾做的娃娃，問我：“你看看這是什么？”“是風(fēng)鈴?fù)尥蓿 蔽腋吲d地叫著，一把搶過風(fēng)鈴?fù)尥蓿聞e人搶走似的，緊緊握住，愛不釋手，風(fēng)鈴?fù)尥薜男θ菀琅f那么燦爛，我又望了望天空，仿佛出現(xiàn)了太爺爺?shù)奈⑿Α?/p>
太爺爺雖然肉體已經(jīng)不在了，但是他的靈魂還在這個世界上，在這個風(fēng)鈴?fù)尥奚砩稀?/p>
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漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇六
青澀的天空中透露著這個季節(jié)的味道，潯潯的湖光隨著岸邊的楊柳擺動著舞影。蟄伏在溫陽的背上，一只孤獨的鳥兒由南向北飛著。夕陽西下，徐徐落幕的晚霞遮蔽著半壁江山。我站在湖邊眺望著遠方，把思念留在了風(fēng)里，聽著這個時代的音律，耳畔一直回蕩著那些年歡唱的聲音。
如果說思念久了會讓一個人慢慢變老，倘若你還在這里，就讓我的思念隨風(fēng)飄遠，直到天涯海角。
每一段時光都有一些難以磨滅的回憶，那珍藏的記憶，是擁有無數(shù)快樂的寶藏。深藏在心里，等待每一次珍貴般的開啟。若是時光倒流，我愿意回到從前，讓那些美好故事重新來過。而你也知道，我依舊活在今夜，等待下一個黎明！
夜，已經(jīng)悄悄來臨，黑夜像似給大地披上了一席黑紗。坐臥在記憶的床頭等候一個人的.到來，只在我最深的夢境里，喚醒曾經(jīng)的記憶。一個人可以是孤獨的，在孤獨的世界里，享受一個人的安寧與平靜。安寧的世界總會讓我們懂得很多東西，那些最值得回味的真情，都在深深的回憶里。
半卷珠簾是女人害羞的矯情，也是歲月里最值得珍藏的回憶。那些我們愛過的戀人，當你走進我的夢里，請不要猶豫，今夜就請不要離去，我會一直陪伴你！沒有羞赧的深情，有的只是一片拳拳癡心。
將一些悲傷的故事遺忘在歲月的角落，將一顆滿腹深情的真心留在時光里，任無盡的春水流去，回頭仰望曾經(jīng)，記憶就象漫天的繁星。如果說點點滴滴都是愛意，我愿意化作一顆流星，哪怕只是微秒的一瞬，就請讓我進入你的眼睛，點燃自己，照亮你的世界。
暮客是無盡的憂傷，在心間掛念著一個人，隨著歲月流轉(zhuǎn)，隨著時間遠航。在這難眠的今夜，請放飛自己的心靈，尋一方思念，讓愛飛遠！
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇七
下午，咖啡般燦爛的陽光斜斜照進來，那耀眼的陽光更加襯托出了我的寂寞與孤獨。此時的我，一個人靜靜地躺在床上，心里思緒萬千，腦子里好像亂成了一鍋粥，影萱那動人的微笑又在我的腦子里浮現(xiàn)。為什么，為什么影萱會這樣?我無助地將身體蜷在一起，微微顫抖著。下午，燥熱，偶爾也會有涼風(fēng)吹進房來，可那對我心中的浮躁也只是屬于無濟于事。
微微一陣風(fēng)吹來，被我掛在窗前的風(fēng)鈴開始急促地抖動著，動聽的“叮當”響徹整個房間。那風(fēng)鈴是影萱送給我的禮物，在風(fēng)鈴上有兩個女孩雕像，那女孩們正在嬉戲打鬧，栩栩如生。當影萱將這件完美的風(fēng)鈴送到我的手中時，我激動地一把握住影萱的手，大聲說：“影萱，我們將是一輩子的好朋友!”影萱笑笑，繼而說道：“forevery(直至永遠)!”還記得那時的我們，十指連心，面對蔚藍天空，相視而笑……。而現(xiàn)在呢，好朋友竟然淪為了競爭對手!我到現(xiàn)在都還記得影萱那一個挑謔的眼神。
怪老師?老師有什么錯呢?老師其實是將我作為一個“候選人”一般對待，我只是等影萱被淘汰后再去頂替她罷了，誰也沒有想到，我和影萱竟然一起比到了最后，明天，就將是冠軍之戰(zhàn)了，影萱這時肯定在家不停地練她的臺詞吧。我無所謂地笑笑。其實我也沒想到自己將會與影萱進行終極pk，我也沒想到我會堅持到最后，誰也沒有想到。
第二日，清晨，晴空萬里，風(fēng)鈴又開始擺動著它那苗條的身軀。今日九時九時冠軍之戰(zhàn)了，我心想著，一股作氣地起了床：我一定要比賽!我不能讓影萱瞧不起我!我穿上那潔白無瑕的禮服，，拿著臺詞稿，出了家門，風(fēng)鈴在不停地左右擺動，顯得，格外動聽、悅耳。
當我趕到現(xiàn)場時，影萱已經(jīng)來了，她穿著一件紫色的短裙，顯得格外高貴、優(yōu)雅。她站起身來，看了我一眼，微微一笑，就走了。我明白影萱那一眸迷人的微笑的原因。每次，當她犯了錯時，只要影萱沖我淡然一笑，我就會哆哆嗦嗦地站起身來頂替她的罪。這次，我不會再如此地軟弱了!我深呼吸一口氣，馬上開始練起臺詞稿來。
比賽進行得非常順利，我以9。58分的絕對優(yōu)勢打敗了影萱的9。48分，成為了萬人矚目的冠軍。當評委宣布這個結(jié)果時，我發(fā)現(xiàn)，在場的所有人都驚訝地睜大了眼睛，包括我。我看看影萱，她正咬著自己的嘴唇，眼睛里似乎有什么晶瑩的東西在閃動，顯得那么，楚楚可憐正如我替她定罪時他的表情，簡直如出一轍。
當市長為我頒獎時，我笑著接過了那金色的，耀眼的獎杯，向眾人微笑。主持人激動地說道：“哦，我們的冠軍若楠，你有什么話想要對大家說的?”我點了點頭，接過了話筒：“敬愛的各位來賓們，很高興你們能來見證我一生最快樂的時刻。但是，我這個獎杯不僅僅是我的，更是我的好朋友的，沒有她，就沒有我的現(xiàn)在!影萱!謝謝你!”坐在觀眾席上的影萱驚呆了，刷刷刷，燈光打在影萱那光彩照人的臉上，“影萱，可能我們之前有什么誤會，希望你能夠冰棄前嫌，我們還是永遠的好朋友好嗎?”影萱那大大的眼睛里包含著驚喜的眼淚，對我微笑，萬人矚目這榮譽時刻，但我想，這時光只屬于我和影萱。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇八
我有一個可愛的芭比娃娃.她的臉圓圓的,白里透紅,眼睛水靈靈的,像顆藍寶石,眉毛長長的.當她抬起頭時,眼睛和眉毛一眨,一眨,可愛極了.
裝扮芭比娃娃是我的一大樂趣.我經(jīng)常為她梳頭,變發(fā)型.有時給她編很多條小辮子.
芭比娃娃是我的好伙伴,爸爸媽媽不在家時,她經(jīng)常陪伴我,連我睡覺時都要把她放在枕頭邊,這樣我就可以進入甜美的夢鄉(xiāng)了.
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漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇九
風(fēng)鈴。
那是個陽光明媚的早晨，露水輝映著耀眼的晨光。一個可愛的小男孩在一家飾品店前徘徊著，一雙明眸不時地朝店內(nèi)張望著，停留在一束風(fēng)鈴前。那是一束有著藍色愛心型掛飾的風(fēng)鈴，中間一個環(huán)似的.塑料圈懸著四根銀管子；環(huán)中心垂下一條細長的絲，絲的下頭又系著一個大大的藍色的愛心；環(huán)上面則是用一個六角亭似的頂蓋支起六根同樣系著藍色愛心的絲――水盈盈的藍色愛心在陽光下反射著小碎葉般的亮點兒――真是漂亮極了！
小男孩眼中閃過一絲驚喜，繼而卻又飄忽不定起來――這么漂亮的風(fēng)鈴，一定“價值不菲”吧！他呆了一會兒，走進商店，怯怯地問老板：“叔叔，那束風(fēng)鈴多少錢啊？”他說著指了指那束正被風(fēng)拂弄著的風(fēng)鈴。
老板笑了笑，說：“十八塊。小朋友，你要買嗎？”
小男孩抬起頭，看了看一臉笑容的老板，搖了搖頭，接著走出了商店。
兩天后，小男孩再次奔向那個飾品店，他手里緊緊攥著十八塊錢。當他大汗淋漓地站在商店里時，早已上氣不接下氣。小男孩毫不猶豫地指向那束有著藍色愛心的風(fēng)鈴，說：“我要那個！”老板似乎早有準備地取下那風(fēng)鈴，還用精致的小禮盒包裝好。男孩遞給老板六張皺巴巴的紙錢，老板含笑收下那寶貴的十八元錢，目送小男孩走出飾品店。
小男孩飛奔向醫(yī)院，他小心翼翼地走進媽媽的病房，見媽媽正在熟睡，便沒有打擾她。小男孩把風(fēng)鈴取出來，掛在媽媽病房的上方。“叮叮”的鈴音，傳進媽媽的夢里，似乎蒼白的臉上也有了些血色。媽媽醒后，小男孩將自己打工掙錢來買風(fēng)鈴的事告訴了媽媽，他說，他多么想讓風(fēng)鈴清脆的聲音與媽媽化為一體，這樣媽媽就能像以往一樣活力四射。媽媽的淚從心底里涌出來，她緊緊抱著眼前這個孩子。――這媽媽，便是那位“病床上的婦女”。
微風(fēng)拂過，窗前的風(fēng)鈴又歡悅起來，“叮叮”……“叮叮”……這清脆的鈴音已經(jīng)融入了兩個人的生命。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十
她長得非常像小公主，她長長的黑漆漆的頭發(fā)，她的眼睛大大的水汪汪，她還穿著一件黑白相間的公主裙非常漂亮。
她是我在今年春節(jié)媽媽送給我的禮物。
我最喜歡她的樣子，因為：她那高高的個子，水汪汪的`大眼睛和細細的腿非常的迷人。
還有她那長長的頭發(fā)讓人情不自禁想去摸摸。
當我不會做作業(yè)時，只要看我漂亮的芭比娃娃一眼我就知道這道題是怎么做的了。
到了晚飯的時間，我一走出房間來到客廳，哇！今天的菜可真多呀！
有炒玉米、南瓜湯···。
于是，我拿起筷子夾了一個小玉米往芭比娃娃的嘴里喂，可是怎么也喂不進芭比娃娃的嘴里去。
媽媽說：“孩子，芭比娃娃不能吃東西。”
我知道了，于是我快速的吃完晚飯就和芭比娃娃一起睡覺去了。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十一
有人喜歡山清水秀的桂林山水，有人喜歡巍峨雄偉的萬里長城，而我卻喜歡古色古香的范公亭公園。它沒有萬里長城那樣的雄偉，也沒有桂林山水那樣的風(fēng)景如畫，但它卻是我們青州靚麗的一道風(fēng)景線。
達范公亭公園門口首先看見的是大氣磅礴的大門，中間的一個門最大為正門口，門口旁邊還有兩只石獅子，它們雄偉地站在那里，兩只眼睛瞪得圓滾滾的，眼睛就像是能看到每天來游玩的游客一樣。它的身體很是粗獷，兩個人手牽手都不能把它圍起來，雕刻師把它們雕的簡直就像是真的一樣。
進入大門，首先映入眼簾的是兩頭大象。它們相互對視，像是要打架似得，又像是在嬉戲。一只大象彎著鼻子要趕路，另一只象要洗澡，他們真是活潑可愛啊！
一旁的大樹換上了火紅色的衣服，風(fēng)一吹，樹枝在風(fēng)中搖晃，樹葉像一個個舞蹈家在風(fēng)中翩翩起舞。另一旁的大樹是金黃色，枝干粗壯，風(fēng)一吹，它枝干紋絲不動，樹上的樹葉卻被風(fēng)吹得飄飄落下。
沿著小路走就看到了婀娜多姿的柳樹，它像是在歡迎我們的到來，它的樹葉是那樣又彎又細，就像是我妹妹的眉毛一樣。
再往前走就看到了小橋，走到橋上一眼就看到了清澈見底的湖水，一棟棟大樓倒映在湖水中變得很渺小。湖中間還有一座小島，小島圓圓的，建造的很是精巧，人們一定很喜歡在上面游玩。
再往里走就到了李清照紀念館，里面擺放著各種李清照生前用過的東西，人們大概用這種方式在紀念著她吧。
進入三賢洞，里面有三個人像，分別是范仲淹、歐陽修、富弼，他們的事跡也是讓后人廣為傳頌。
公園里面的唐楸和宋槐年代更為久遠，經(jīng)過漫長的歲月，它們現(xiàn)在已經(jīng)長到怕是讓十個人也不能把它們圍起來的樣子。
走到了洋溪湖，湖面積真大啊！湖邊種的柳樹數(shù)都數(shù)不過來。
轉(zhuǎn)眼之間走到了古藤園，這里的植物我想也是很久遠了，可能跟唐楸、宋槐一樣是古時候的人栽下的吧！
范公亭還有許多許多的景點，比如麻姑獻壽等等，讓我目不暇接。
范公亭公園的景色實在是太美了，如果你也想見到我說的美景那就快來公園玩吧！
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十二
想必大家每一個人都有一個“智慧校園”吧！你們的這個校園是什么樣子呢？今天，就讓我給你們介紹一下，我美麗、智慧的校園吧！
猶如蔚藍大海般的藍天上，漂浮著一朵朵猶如棉花糖般的白云，我的智慧校園就在這篇“大海”下。
每天早上，學(xué)生進校都很有禮貌，高年級的大哥哥大姐姐們給老師敬少先隊員禮，說；“老師好！”低年級的小弟弟小妹妹們，都會給老師們招招手，送給他們一個燦爛的笑容，露出他們潔白的牙齒，一個個多么陽光、多么可愛，這就是他們！
進了校園之后，學(xué)生們都進教室了，有的值日生都開始打掃衛(wèi)生了，他們都很認真，把教室里每一個角落打掃的一塵不染，非常干凈，教室里的衛(wèi)生真是多虧了他們，能讓我們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
校園里還有一個大噴泉，里面的大石頭就好像大象媽媽在和孩子玩耍，歡快又溫柔。
噴泉周圍還種著美麗的花朵，上面蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶仿佛在打盹兒，安逸又和諧。
早晨，我們大家坐在教室讀書，會聞見淡淡的花香，還會有可愛的小鳥，在一展歌喉，所以，我們一點也不覺得累！
中午，吃完午飯后，校園的樹蔭下總有很多同學(xué)在做游戲，當然，也有些大哥哥們在陽光下?lián)]灑著汗水，一聲“進球！”，歡呼聲與大笑聲交雜著，但還有些同學(xué)與這些無關(guān)，他們選擇待在班里復(fù)習(xí)。大家都做著自己喜歡的事情。
放學(xué)后，走出校門的那一刻，大家都很開心，開心中還有一絲不舍，快樂的一天就要結(jié)束了。
這樣的一天，反反復(fù)復(fù).，卻又不會枯燥。
轉(zhuǎn)眼間，又到放暑假的時間了，回到家后本應(yīng)該想著假期怎么安排怎么玩的我，心里想的卻不是這些，而是校園里的一切，想念同學(xué)們的歡笑、掛念花草的成長、上課時嚴格下課后卻對我們溫柔的微笑的老師。這是為什么呢？是什么改變了我呢？我想，不管是誰在這樣的校園里，都會跟我一樣吧。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十三
我有一個芭比娃娃，是我六歲的時候，姨父送給我的。她是我的生日禮物，已伴我度過了三個春秋了。我非常喜歡這個芭比娃娃，她的臉圓圓的，眉毛彎彎的，一雙大大的水靈靈的藍眼睛，一看就是小洋人。眼睛的周圍長著幾根又細又長的睫毛一個高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，一頭金黃色的秀發(fā)一直垂到腿彎。
我一有空就要玩弄她的'頭發(fā)，有時給她盤頭，戴上古代格格戴的頭飾。有時給她梳成披肩發(fā)，顯得更加美麗動人。我還常常給她設(shè)計新衣服，令我最滿意的一件是：用一塊長方形、金黃色、柔軟的布料，做成一個筒裙，腰間是用我的水晶頭花做成的腰帶，另外我還用小手娟給她做成了個披風(fēng)，脖子上還設(shè)計了一個小翻領(lǐng)，漂亮吧！
每當我有什么高興事時，我們就會玩得很開心，一起分享快樂。當我遇到難題，愁眉不展的時候，她的一雙大眼睛好象發(fā)話了：“不要灰心，認真思考，你會想出來的，要有自信啊！”就這樣，她永遠鼓勵著我，讓我駛向前方。
我喜歡我的芭比娃娃。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十四
今天的天空像湖水一樣藍，像洗過一樣干凈，陽光特別燦爛。我、爺爺、奶奶還有爸爸打算一起到北海公園玩。
大約坐了一個小時的車，我們終于來到了北海公園。剛走進北海公園的大門，我就被這里的景色吸引住了：高高的白塔站在瓊島上，好像一位胖胖的士兵在站崗；各種各樣的小船在北海的水面上漂浮，有黃鴨船、蓮花船、電瓶船等等。我趕緊拿出手機拍了幾張照片，因為這樣才能把美麗的景色留下來。
拍完照片我們繼續(xù)往前走。走著，走著，近距離地看見了白塔。白塔好高好大，上面還掛著許多小鈴鐺，像一個掛著鈴鐺的白色花瓶。我先拍了一張白塔的照片，可是沒有把白塔的全身照全。我又拍了一張白塔的照片，好不容易把白塔的全身給照全了，可是有點兒歪。最后，我終于拍了一張完美的白塔照片。
看完白塔，我們就去劃船了。到了劃船的地方，我們發(fā)現(xiàn)那里排著好長好長的隊，于是我們也開始排隊。我們等了好久好久，終于輪到我們了。我迫不及待地上了船，爸爸負責(zé)開船，爺爺、奶奶和我坐船。坐船的時候我們看見了兩只野鴨在嬉戲。后來，我趁機拍了兩張照片，其中有一張是野鴨起飛時候的照片。我們還看見了五龍亭。中間的亭子是最大的，它有兩層亭檐，上面一層是圓的，下面一層是方的。其他的四座小亭子兩層亭檐都是方的。
時間接近中午了，太陽越升越高，在陽光的照耀下水面上閃閃發(fā)光，像無數(shù)顆鉆石灑落在水中，實在是太美了！我們在水面上轉(zhuǎn)了一大圈，就上岸了。爸爸說其他地方也沒有什么可看的了，我們回家吧。于是我就戀戀不舍地離開了北海公園。
在北海公園里，我還買了一個泥娃娃。這個泥娃娃的名字叫虞姬。她的頭發(fā)好長好長，頭上戴著精美的發(fā)飾，身上穿著華貴的衣服，真像一個小公主。后來回到家給媽媽看這個泥娃娃的時候，媽媽告訴我這個泥娃娃是項羽的愛妾，也算是中國古代有名的美女哦。剛買的時候我就很喜歡這個娃娃，聽媽媽這么一說，我就更喜歡她了。
北海公園真是個好地方，如果有機會的話我還要來玩。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十五
它表達著健康、溫柔可愛、凡受這種花祝福而生的人本身即具有十分優(yōu)異的創(chuàng)造力，也因此具有一股吸引人的藝術(shù)氣質(zhì)，個性獨立自主，不喜歡依靠別人。
它淡紫色的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺，每當花兒盛開時，那無數(shù)的小鈴鐺里就飄出淡淡的香氣，在微風(fēng)里飄散開來。
在萬紫千紅的花園中，高大嬌艷的美人蕉，盤繞向上的牽牛花，富貴怒放的牡丹，誘人炫彩的玫瑰……幾乎沒有人關(guān)注著矮小的風(fēng)鈴草，平常就平常吧，矮小就矮小吧。就像《簡愛》中那句著名的名言“我卑微，但不卑賤”。風(fēng)鈴草輕輕搖著它那成串的淡紫色的小鈴鐺，向人們展示著自身的明麗素雅。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十六
走進我們的校園，高高飄揚的五星紅旗，內(nèi)容豐富的文化長廊，和藹的老師，可愛的小伙伴，我的心快樂而溫暖。今天，請跟隨我的攝像機來體驗一下我們美好而充滿智慧的校園生活。
鏡頭一：
放學(xué)了，其他同學(xué)都背起書包急匆匆站路隊回家，我們幾個女生要留下來辦黑板報。可是其中有兩個人急著想走，有的站在那兒發(fā)呆，我也不知所措，感覺辦黑板報好難。這時，小甲說：“大家不要急，只要我們齊心協(xié)力，合理分工，黑板報一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接著她又安排說：“小丙，你來做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報畫插圖，我和陰奕彤寫黑板字。”就這樣，大家分工合作，不一會兒就完成了任務(wù)。這件事讓我明白了:團結(jié)就是力量！
鏡頭二：
在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，老師帶領(lǐng)我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛的課外書，靜靜的享受著閱讀帶來的快樂。這是我最喜歡的校園讀書節(jié)。我和同學(xué)們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中……真希望不久的將來，我也能像這些作者一樣，寫出精彩的好文章。讀書節(jié)讓我明白了:知識就是力量！
我堅信，生活在這智慧的校園里，成長在這團結(jié)向上的班級中，我一定會夢想成真！我愛我的班級，我更愛我的學(xué)校！
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十七
我的學(xué)校----登封市書院河路小學(xué)，校園里有很多迷人的景色，如廣闊的塑膠操場，翠綠的竹林，美麗多彩的花壇，干凈漂亮又智慧的教學(xué)樓。
校園花壇的植物有很多種，有月季、冬青、景觀樹、迎春花等。春天月季花、景觀樹長出新葉，亭亭玉立，迎春花也綻放出嫩嫩的黃色的笑臉，一片生機勃勃的景象。
我們的學(xué)校里有兩棟教學(xué)樓，一棟階梯式大會議室，幾處活動室，多處圖書室，每天我們都在這優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，早晨，溫暖的陽光照著我們歡快的早讀，整個校園飄著朗朗的讀書聲，每天老師都帶著我們在這清新的校園里學(xué)習(xí)，全校的師生都奮發(fā)圖強、自強不息的學(xué)習(xí)著，吸收著智慧的結(jié)晶，課后學(xué)生們爭先恐后的`跑進操場，在陽光下沐浴使自己健康快樂的成長。
智慧校園里處處充滿著智慧，走進學(xué)校的教學(xué)樓，墻面上懸掛著名人名言，隨時激勵著同學(xué)們學(xué)習(xí)，各班老師在墻面上留下的書法展示，更讓我們學(xué)生受益非淺，各班同學(xué)的優(yōu)秀社團作品都在校園里一一展示，供大家參考學(xué)習(xí)，我們的校園無時無刻不在向我們傳遞著智慧。
我們在這樣的校園里學(xué)習(xí)，是多么令人快樂的事情啊！我衷心的感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師！
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十八
有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講一道題，老師只講了一種方法，老師讓我們在想一種方法，我每次思考問題都看著校園因為我覺得校園就是老師。并且這個方法還很靈，這不，我馬上想到了一種方法，我連忙把這種方法告訴老師，老師說這個方法告訴老師，老師說：‘這個方法也對。’我十分高興，經(jīng)過我的`思考，我的智慧充滿在我的班級里，充滿我的校園這節(jié)課我把智慧分享給了同學(xué)們，多虧這個智慧的校園，我才能把智慧分享給同學(xué)。
我的智慧可不止在數(shù)學(xué)課堂上，語文課堂上也有我的風(fēng)采。
還有一次上語文課，那時快期中了。老師在講句子，老師出了一道題讓我們回答，老師我們鴉雀無聲。以為出錯了，看了看這個句子自己也不會我又想了想想到了一個答案，不知道對不對，但是我還是把這個答案告訴了老師，老師說：“這個答案對了。”這節(jié)課我又把智慧帶給了大家。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇十九
秋風(fēng)送爽，陽光明媚，我背起書包，歡快地走進鄭州市經(jīng)三路小學(xué)。一進校門，迎接我的是老師和同學(xué)們的微笑和問候，“敬個禮，問聲好”，校園里處處充滿歡聲笑語。道路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，路邊的鮮花吐露芬芳。我們的校園是多么美好！
我們的校園不僅美好，還充滿了智慧。什么是智慧？老師說：“智慧看不見、摸不著，是分析能力、記憶能力、思維能力、想象能力的綜合。知識和能力，缺一不可。在我們的校園里，處處充滿智慧。升旗臺后老師們以秋天作畫，層林盡染、疊翠流金，這一幅幅美麗的圖畫，無不發(fā)揮了老師們的想象，顯露出老師們的智慧！
我們學(xué)校還開設(shè)了微機課和科學(xué)課，在我們學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，開拓了我們的視野和思維。我最喜歡的就是微機課，敲敲鍵盤，晃動鼠標，就能打出一行行字，畫出一幅幅圖，還能自己制作幻燈片，用自己喜歡圖片和文字制作出可以播放的幻燈片，這是多么神奇啊！科學(xué)課上，我們做實驗，看到許多科學(xué)現(xiàn)象，明白很多科學(xué)道理。我印象最深的，是一次老師讓我們用小針在磁鐵上摩擦，我在紅色的部分摩擦，同學(xué)在藍色的部分摩擦，最后，當我們兩個把小針針頭相對，它們居然能夠吸在一起。通過試驗我明白了，鐵靠近磁性物質(zhì)時可以被磁場磁化而帶有磁性，磁鐵的紅色和藍色兩端分別是正、負兩極，當針頭分別被正極、負極磁化后，它們就能互相吸引。這是多么有趣！
美麗的校園處處充滿智慧，這里記錄了我成長的歡樂與痛苦，承載著我的夢想，我愛我的智慧校園！
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇二十
風(fēng)鈴，你的飄動寄托著我的遐想；風(fēng)鈴，你的身影滿懷著我的希望；風(fēng)鈴，你的聲音傳遞著我的思念。
是的`，就像歌詞唱的那樣，在城里的我們多么想借助風(fēng)鈴的力量，給遠方的家人帶去我們的思念。我想也許母親是聽到了吧，我正在思念著你們，若有一天可以重逢，相信那將是此生最幸福的一天。
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇二十一
在動物園中，有威武的獅子，有趣的猴子，還有……不過我去動物園可不是為了這些動物而來的，我是想欣賞漂亮的孔雀。
孔雀也叫鳥中之王，雖然不會飛，可它有一身漂亮而艷麗的羽毛。它的.身上有寶藍色的羽毛，連脖子上都有閃閃的亮光，頭更是傲然的挺著，左顧右盼，好像在說：“有誰敢站出來跟我比美？”
孔雀的大尾巴更是漂亮了。上面就像鑲嵌了一塊塊大寶石，閃閃發(fā)光，我沒有摸過，但單是看著，似乎也能感覺到柔軟。大尾巴有兩個用處：大尾巴可以用來吸引雌孔雀的注意力，這是它的第一用處；第二個用處嘛就是可以嚇跑天敵，不用仔細看，便可以發(fā)現(xiàn)大尾巴上有一只只“大眼睛”，其它動物還以為這是多眼怪呢！原來大尾巴不但漂亮，用處也挺多的！
別看孔雀美麗，它吃的食物可比我們吃的都要簡樸呢！它只要吃幾粒豌豆或幾顆玉米粒都是它的大餐呢！
孔雀的住處也十分樸素，通常都是找一個隱蔽的地方，用爪子刨一個大坑，再往里面擺一些青草或羽毛，對它們來說，便是一間豪宅。只有午睡的時才會跳到大樹的樹枝上，把頭藏進翅膀里睡覺。
雖然孔雀可以供我們欣賞，可是又有多少人能想到，在我們快樂的同時，孔雀卻十分悲傷，它們失去了自由，它們多么希望自己能在自由的日光里奔跑！
漂亮的枯葉蝶的四年級（實用22篇）篇二十二
一說起風(fēng)鈴這玩意兒我就特別來神。
風(fēng)鈴這東西，非常有趣，只要有風(fēng)，它就能發(fā)出做優(yōu)美的聲音。我整天纏著媽媽要買，媽媽總是不那么輕易地答應(yīng)我的要求，她說：“如果你想買的話，就別老是來煩我”。而我呢，我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒辦法，終于答應(yīng)了。
然后，我就和媽媽去彩田路那里的萬佳百貨買風(fēng)鈴。那里的風(fēng)鈴款式很多，有陶瓷做的、有貝殼做的'、還有長銅條做的，多彩多姿好看極了，真惹人喜愛，我真想全部把它買回來。款式多多，讓我看得眼花繚亂，不知選那個好，每款都讓我愛不釋手，最后我終于選定了陶瓷做的那款，因為這款比其它款式耀眼多啦，而聲音既清脆又響亮，顏色的組合很美，圖案也非常好看，中間是一對互相擁抱的可愛小狗，它們的頭上都有一個紅色的愛心，上面還寫著love的英文字，當風(fēng)兒來時，它們互相碰撞，發(fā)出悅耳的聲音。