學生會競選是學生展現自己才華和能力的機會，也是為學生提供表達意見和參與學校管理的平臺。需要寫一篇優秀的學生會競選總結嗎？以下范文可以給你一些思路和參考。
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇一
大家好：
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢?上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
所以，于情你們該投我一票，于理你們更應該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎?
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇二
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（科學課上，明明考試在即，老師在校對報紙，于是我發現了報紙背面的答案，我在用答案改正，改好之后直接收起報紙坐在那"游走"，被老師叫起來，我驚慌失措，并被當場說了幾句。我臉都紅了，那天晚上晚自習前老師叫我去辦公室，她悉心教導了我，我也悔恨地流下眼淚，我知道是我錯了，我不該哭。
"學習的時間是人生中最快樂的時光"，許多名人都說過這之類的話。我沒有這種感覺，在期中前后，有一次什么每個科目的評級考試的時候科學老師走過來悄悄跟我說："黃喜，你其他科都是a，但就科學是b，你還需要努力。"這句話一直激勵那時的我，之后那次考試科學我考了97。我想讓老師失望，我也不想讓自己變差。
我的成績并不是很好，語文的成績我一直都偏差，數學又經常忽高忽低，科學大部分都是極差的，社會也一直處于中游，唯獨英語，我還很是自信。但是，我錯了。考試是最能激發人潛能的，大家在沖刺，每個人都比我好，老師們那些分數的限制（就比如數學"97分以上作業不用寫"）我一個也沒有達到，并且最令人心痛的是――我的英語考的特別特別特別特別差。我真的不知該說些什么，我對不起英語老師，對不起所有老師，他們為我傾注的努力，我白費了。每一道題都是講過的，每一個知識點都是有記過的，這絕對不是我發揮失常，也絕對不是題目太難，更不可能同學們實力都高人一等，是我太懶了，都是我太馬虎、不細心，這怨不得其他人，是我不努力。
我還記得考試前的兩天，我起床五點多，起床鈴還沒響，鐵柵門也沒開，我就和室友們一起悄悄跑上二樓，只有那兒開著門，跑到教學樓再跑下來刷牙洗臉，那時候還沒有熱水。洗漱完之后，直接跑進教室復習，但當我到教室的時候，我總能看到一兩個人，啊…帥洋那里看書，姜銳在復習，夢夢和鈴銳也在討論，"嗯，我也要加油！"我心中暗自下了決心，爭取考個好成績！
這次，要競選班干部，但我考的實在是太差了，沒資格當什么，我的爸爸媽媽對我說："沒事的，難道考差了就永遠考差了么？不好就永遠不好了么？不會的，跌倒了就再爬起來，失敗了就再來一遍。"我不能說他們在逼我，他們這是在為我考慮、替我找想，所以老師，請求您，我想繼續擔任英語的補聽的課代表，希望您能讓我當上這個職位！
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家好。今天我很榮幸很成為站在這個講臺上的班干部競選人之一。我是一個充滿自信的女孩子。但此時此刻我的心情卻是無比激動。
在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干。我平時認真好學，成績優良，是老師的好幫手、爸爸媽媽放心的好女兒。我是個多才多藝的女孩，我的興趣愛好很廣泛，如：畫素描、看書、看電視、上網等。我擅長畫素描。
在今后的日子里，我將努力學習，做一個樂于助人的人，幫助在學習或生活上有困難的同學。并且，我會為班級出好每一期的黑板報。其次，我會盡到數學課代表的職責。在此，我衷心感謝老師同學對我的信任。
假如我當上了班干部，我一定會嚴格要求自己，為同學樹立好榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我當上了班干部，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染同學們。我還記得戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
希望大家都能支持我，給我投上寶貴的一票。謝謝大家！
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七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇四
競選班干部需要責任擔當，也需要膽識，如果這些能夠通過你的競選演講表現出來的話，一定成功。本站小編為大家整理了七年級競選班干部演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
今天我來競選班委這一職務。
曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯初1(幾)班的蓬勃活力!
從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持;從語數本子的分發到幫助同學的學習;從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任!那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班委，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務!我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星;盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到，來自初(幾)班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班委，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射!
“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當選了班委，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進!做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴!
同學們，投我一票吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來會是最棒的!謝謝!
親愛的同學們：
今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會當選的.即使不能當選，也沒關系，我會繼續努力。
在小學階段，我曾當過班干部職務.我認為班干部就是架在老師和同學之間的一座橋梁，同學們的合理建議和要求，我會及時向老師傳達;當老師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原則。
班長是班委會的核心人物，要協助老師們處理好班級的各種事物，必須要有較高的組織能力和協調能力.我覺得班委會應該是一個團結互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發事件，有時會為集體犧牲自己的一些時間，但是我豪無怨言。
如果我這次當選上班長，我首先要做四件事情：
1.做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。
2.做好兩個帶頭：一是帶頭好好學習;二是帶頭遵守校紀班規。
3.做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優異的學習成績給同學做榜樣。
4.讓同學們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語;儀表文明：衣著整潔大方。
請同學們相信我，支持我，給我一個鍛煉的機會。謝謝!
大家好：
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢?上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：
1.不能用威嚴去鎮住同學們;。
2.應該搞好人際關系;。
3.應該團結同學與同學融為一體;。
4.要有管理能力;。
5.要堅持廣大同學的利益為準則;。
6.要積極向老師反映班內的情況;。
7.及時提醒班干部該做的事;。
8.要虛心不拿班長架子;。
9.關心同學要有責任心;。
10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
所以，于情你們該投我一票，于理你們更應該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎?
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇五
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的`距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（）所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢？我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜語文課代表這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的'那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持
七年六班xxx
20xx/xx/xx
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇六
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的'“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘!!
請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經歷比名次更重要!
我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們初一(10)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的'機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。
我的演講完畢，謝謝大家。
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇七
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。下面是小編為大家收集關于七年級競選班委演講稿，歡迎借鑒參考。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
中國人講究中庸之道，而我卻是個例外，在競選班長這件事上，我從未猶豫過。
相信經過一個月的相處，大家己或多或少對我有了一些了解，我還是想簡單地介紹一下自己。在下姓丁，橫豎鉤“丁”，名若洲，倘若的“若”，綠洲的“洲”。在白銀區二校六年的小學學習中，我也曾擔任過若干職務，大到大隊委、中隊長，小到組長、小隊長。我相信隨著時間的推移大家會越來越了解、熟知并喜歡我的。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的學習安排。我相信自己能夠做到在任何時候，任何情況下，都可以正確處理好老師交給我的任務，學生交給我的責任。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的才能，我相信自己能夠做好。首先，本人有能力處理好班級的各種事務，可以毫不謙虛地說：我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨危不亂”，能夠處理好各種偶發事件。再次，我也能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我不能承諾讓我們班成為最優秀的班級，但我可以保證讓每位同學都對這個班級感到滿意。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次為大家服務的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色。我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的深厚友情，我一定會帶領大家取得更好的成績。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
helloeveryone!我是初一六班的。今天我要競選的職務是班長。
我之所以在這里參加競選，是希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。
所謂“班長”，就是“一班之長”的意思，要給全班同學做出一個榜樣，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務，更要去創造一個嶄新的自我，一個嶄新的班級。
如果我成功競選，我會更加嚴格要求自己，不驕不躁，讓自己做得更好，給大家做個榜樣;同時我也會更好地管理班級，使其成為年級中的強者。但是如果結果不給力的話，我也不會氣餒，調整好心態，做好真正的自我!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的痛苦，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。所以，我真誠地希望老師和同學們能夠相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我一定會把班務工作搞得十分出色，讓我們的班級躋身全校先進班級的名單，步入新的輝煌!
thanksforyoursupport(謝謝你們的支持)!
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢?上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續到最后。
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的.結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇九
尊敬的的老師，親愛的同學們：
大家好!
將軍拿破侖曾說過：“不想當將軍的兵不是好兵。”我想說：“不想當班長的學生不是好學生。”今天，我高高在上，當著老師、同學們的面競選班長。
作為一個好班級，沒有核心人物——班長，就像群龍無首，亂了馬腳，那怎么行呢?所以，我鼓起勇氣來競選班長一職。我，熱愛集體，在每一次的`競賽中都能為班級爭得光彩，而又輝煌的一面;我，關心同學，在同學受傷了能在第一時間把他送到醫務室;我，成績優異，各科考試都能發揮對答如流的水平，考出理想的成績;我，樂于助人，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯。我有很多優點，但唯一的缺點就是做事拖拖拉拉。
謝謝大家!
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們!大家好!
我是xxx班的xxx，今天能站在這里競選大隊委員，我感到十分榮幸。
我是一個活潑開朗，樂于交友的女(男)孩。平時，我也非常樂意幫助同學們解決難題，因為贈人玫瑰，手有余香。
我也是一個興趣十分廣泛的女(男)孩，xxx、xxx、xxx我樣樣都精通。當然，我也十分愛看課外書，捧起書，我便會津津有味地讀起來。想要打斷我看書?那可是比登天都難!
因為我沒有當大隊委員的經驗，所以這對我來說是一個全新的挑戰，同時也是一個難得的磨練自己的機會，我會努力做到最好。
假如我當上了大隊委員，我會盡心盡力為同學們服務，出色地完成任務，希望能換你們一個認可的微笑。我會做到嚴人律己，以身作則，做同學們的好榜樣。
我即使落選了也不會就此放棄，我一定會更加努力，把這次做的不夠好的地方及時改正。把這次教訓化作動力，推動我繼續向大隊委員的方向前進!
我對自己有足夠的信心，希望同學們能給予我鼓勵和信任，請投出你寶貴的一票吧，你們投給我的每一票都代表了你們對我的支持!
謝謝大家!
xxx班xxx
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十一
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協調能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務，我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經看到了我們班級的成績，在新生軍訓夏令營中，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內務評比、宣傳評比獲三等獎，是17個文明連隊之一，我為自己是13班而驕傲。
其次：我想談談我競選上班長之后的工作計劃。在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。
另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望!
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十二
曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯初我們班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持；從語數本子的分發到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班委，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自初（幾）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班委，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班委，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！
同學們，投我一票吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是四年（3）班的陳欣。今天，能站在這里競選大隊委，我感到無比的榮幸和驕傲，同時，感謝老師和同學給我這次挑戰自己、展現自己的機會。
我連續三年被評為“校三好生”；我的繪畫作品及手抄報也常得以在校內張貼；我還榮獲過20xx―20xx學年“身邊好人獎”、20xx―20xx學年全校寫字比賽“一等獎”、全國電子琴五級證書……這些經歷為我競選大隊委積累了經驗并增加了信心。當然這些成績不算什么，我也從不驕傲，日積月累，向著更遠的目標奮斗。不過，人無完人，我也有很多不足之處，如良好的組織能力、處事不驚的應變能力、雷厲風行的管理能力等等，這些都是我所缺失的，但正是這些不足更讓我有了加入大隊委的信念。因為我知道大隊委不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任的體現和培養，是一個極好的磨練自己、取長補短的學習機會。所以，能夠加入校大隊，盡心協助老師，為全校同學服務并提升自己的能力是我一直以來的夢想。
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七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十四
敬愛的老師。親愛的同學們：
大家好！
我是陳xx。
首先，謝謝老師，謝謝同學們，讓我能夠走上演講臺，競選班長。當班長是一種榮譽，更是一種職責。我明白將會面臨挑戰，但，我有信心挑起這副擔子，因為我有經驗，有熱情，有誠懇的態度。在小學六年里，我長期擔任班長，還擔任過校隊部的中隊長。大隊長和宣傳委員。在此刻這個班級里，我也已經用心的參與了班級工作，擔任了科目組長。義工隊長。我相信我能夠勝任班長的工作，為班級服務，為班級做貢獻。
班長，是老師的助手，是每一個同學的好朋友。作為班長，我會為班級。為同學奉獻自己的力量。我會盡力提高我的整體素質，起到表率作用；我會協助老師，和同學們一齊找到適宜的學習方法，讓全班同學一齊，以良好的學習態度和愉快的情緒，度過初中三年的生活；我會在老師的指導下，團結全體班干部。全體同學，讓我們初一（7）班持續優秀的班級形象，讓我們的中學生活有一個良好的`開端和完美的回憶！
戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華。也許我陳xx，不是最優秀的，但我會腳踏實地的去做好每一件該做的事情。請老師和同學們給我機會，讓我為班級。為同學們服務，為大家獻出自己的一份力量！感謝老師和同學們對我的支持。鼓勵！謝謝大家！
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十五
老師、同學們：
大家好！我是來自南通市第一初級中學的張xx。為競選班長一職，我站在這里，接受大家的評閱。
剛開學，同學們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢？我將真誠地面對大家，客觀全面地描述自己。大家盡可以用自己心中的一桿秤，來稱一稱，看看我究竟是不是一個值得信賴的人。
從小學到初中，我當了很多年的班干，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說，我的大多數職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務，很大程度上班級事務還是班主任一肩挑。因為我們年齡小，班主任除了是教師，還得擔任父母的角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養活動能力的黃金時期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機會只有自己爭取才有意義。正如很多人競選班干，不僅是為了服務于班級，也為了更好地提高自己的活動能力。所以我覺得，只要是站在這里的，都是有勇氣的是想要變得更好的我的自我評價是一分為二的（開個玩笑，這大概也和我當過政治課代表有關系），我的優點是絕對的認真負責，交給我的事我會一直惦記著，然后盡我最大努力做好。記得初中時宣傳委員將布置黑板報的工作交給我，不是夸張，不論忙里閑里，我都想著版怎么排，畫找誰畫，字誰來寫……我也幫點忙，提供一些創意。例如板報的形式可以模仿博客啦，標題可以取得新穎一些啦，幾個板塊可以用詩詞連接啦，等等。
我也是一個踏實穩重的人，做事有條理，不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學對我做事兒給出倆字兒評價：靠譜。恩，以后也會一直〝靠譜〞下去的我還擅長傾聽，會換位思考，所以我也善于調解各方面矛盾，是個協調者。我還有一個特點是謹慎，下決定前總會權衡再三，這或許是優點，也是缺點。優，在于我不易沖動；缺，在于有時我不免優柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，并在努力克服它。
印象中的能干的人大都是潑辣。果斷。風風火火的形象，而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩重，做事認真負責，想好了再行動的人，我或許缺乏某些出色品質，但并不阻礙我另成一種風格。每個人的價值觀都不同，所以每個參選者心中也都有各自理想的班級，我也有我的我所希望的'理想班級是每個同學都值得為之奮斗的團結的上進的大家的集體。若我當上班長，我將讓同學們有充分發揮自己才干的機會，提供共同進步的空間。例如，在班上開設信箱，同學們的各種建議想法都可以投入，進行交流；決定班級事務時不僅班干內部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發揮在班集體中的作用，讓班長不是一個領導者，而更多的是作為一個協調者與合作者而存在。這是我的風格，若你們愿意選擇這樣的班級。這樣的我，請投我一票。
我想你們已經對我有了較充分的了解，而決定權在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認真的一票。
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十六
同學們：
你們好！
我是xx。今天我競選的職務是英語課代表。
英語作為我們除漢語（母語）外的另外要學習的語言——學習時自然比別的科目困難，所以就不能缺少英語課代表的幫助。
一個好的英語課代表可以幫助同學及老師更好的進行英語學習（或教學）。英語課代表——是除了老師外的第二盞黑暗中指路的明燈。
我愿意也有能力擔任這個英語課代表。我競選這個職務的原因有：
2、我熱愛這個職務；
3、我有擔任英語課代表的閱歷和經驗。
如果我繼續擔任這個職務：我會更好的'幫助大家學習、學會、學好英語；并且更好的接納大家的意見。
請大家多多指教，投我一票。
同時謝謝大家的傾聽，我的演講結束了！
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十七
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天我能站在這里競選班長，實在是萬分榮幸。
從前我做什么事情都很膽小，也缺乏信心。我想通過當一次班長來鍛煉我自己，希望同學們給我一次機會，讓我當一次班長，我想對大家說：“如果有機會，我一定不會讓你們失望。”
如果我當選了班長，我會與其他班干部一起管理班里的秩序，維護班級的榮譽。要是我當班長，我會把成績好的同學組織起來，去幫助成績落后的人，因為我們來學校的目的是好好學習，天天向上。
假如我是班長，我將熱心為同學服務，認真的做老師的得力助手；如果我不能競選成功，說明我沒做到最好，我會繼續改進，爭取做到最好，請大家投我一票。
謝謝大家！
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十八
親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是語文課代表這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，（）所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢？我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜語文課代表這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持
七年六班 xxx
20xx/xx/xx
七年級學生會競選演講稿（模板19篇）篇十九
您好！
對不起，老師。這次的期末統考我考差了，考出的成績特別特別差勁。在考試的前段時間，每個同學都在奮斗努力，我可以見證每個人的奮斗的經過——于是我也跟他們一樣，努力地復習知識。每一節課都無比珍貴，每一節課都無比重要，尤其在考試前。在教室里，課間的時候有的人在看書、互相背誦，餐飲的時間有的人在討論關于題目的看法，體育課上，總有些人偷偷跑回教室里來寫作業、或者看書復習，在寢室里，每個人都在奮斗——甚至以往較吵嚷的晚自修，在考試期間的時候都十分安靜。每個人都在奮筆疾書，每個人都在加緊時間學習。
而我，依然不緊不慢地正常生活，甚至上課都有時開小差——我還清楚的記得，那次的科學課上，明明考試在即，老師在校對報紙，于是我發現了報紙背面的答案，我在用答案改正，改好之后直接收起報紙坐在那"游走"，被老師叫起來，我驚慌失措，并被當場說了幾句。我臉都紅了，那天晚上晚自習前老師叫我去辦公室，她悉心教導了我，我也悔恨地流下眼淚，我知道是我錯了，我不該哭。
"學習的時間是人生中最快樂的時光"，許多名人都說過這之類的話。我沒有這種感覺，在期中前后，有一次什么每個科目的評級（？）考試的時候科學老師走過來悄悄跟我說："黃喜，你其他科都是a，但就科學是b，你還需要努力。"這句話一直激勵那時的我，之后那次考試科學我考了97。我想讓老師失望，我也不想讓自己變差。
我的成績并不是很好，語文的成績我一直都偏差，數學又經常忽高忽低，科學大部分都是極差的，社會也一直處于中游，唯獨英語，我還很是自信。但是，我錯了。考試是最能激發人潛能的，大家在沖刺，每個人都比我好，老師們那些分數的限制（就比如數學"97分以上作業不用寫"）我一個也沒有達到，并且最令人心痛的是——我的英語考的特別特別特別特別差。我真的不知該說些什么，我對不起英語老師，對不起所有老師，他們為我傾注的努力，我白費了。每一道題都是講過的，每一個知識點都是有記過的，這絕對不是我發揮失常，也絕對不是題目太難，更不可能同學們實力都高人一等，是我太懶了，都是我太馬虎、不細心，這怨不得其他人，是我不努力。
我還記得考試前的兩天，我起床五點多，起床鈴還沒響，鐵柵門也沒開，我就和室友們一起悄悄跑上二樓，只有那兒開著門，跑到教學樓再跑下來刷牙洗臉，那時候還沒有熱水。洗漱完之后，直接跑進教室復習，但當我到教室的時候，我總能看到一兩個人，啊…帥洋那里看書，姜銳在復習，夢夢和鈴銳也在討論，"嗯，我也要加油！"我心中暗自下了決心，爭取考個好成績！
這次，要競選班干部，但我考的實在是太差了，沒資格當什么，我的爸爸媽媽對我說："沒事的，難道考差了就永遠考差了么？不好就永遠不好了么？不會的，跌倒了就再爬起來，失敗了就再來一遍。"我不能說他們在逼我，他們這是在為我考慮、替我找想，所以老師，請求您，我想繼續擔任英語的補聽的課代表，希望您能讓我當上這個職位！
對不起，老師！我會在新學期努力加油的。