暖暖的愛五年級大全（19篇）

優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素，使文章條理清晰。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段，激發(fā)我們的寫作靈感。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇一

小草悄悄鉆出土地，露出了小腦袋;花骨朵也不知不覺地張開了笑臉，迎接第一縷春光;而我們，一個(gè)個(gè)張開懷抱，擁抱著春天，沐浴在春天的陽光下。

走出梨花的包圍，一陣陣油菜花的香味就誘惑了所有人的鼻子，大家都情不自禁地要看那一塊塊，一片片的油菜花。這金黃金黃誘人的顏色，無時(shí)不透露著春的氣息。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了一個(gè)個(gè)草莓棚，透出淡淡的綠色，看得人們格外舒服。走近了看，一朵朵白白嫩嫩的小花和一顆顆紅紅的草莓相間在其中。那看似柔弱的白花怎么可以結(jié)出對于她看來那么碩大的果實(shí)?是春天那蓬勃的生長力，使她開花結(jié)果在春天。我們提著剛剛摘的草莓，繼續(xù)走著。

“發(fā)芽了，發(fā)芽了，小樹發(fā)芽了。”大家多高興，一棵棵小樹發(fā)芽了。我們的大部隊(duì)落腳在“干窯農(nóng)莊”。大家都急于去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)新事物。前幾天，這幾十棵小樹苗經(jīng)過春風(fēng)春雨的洗禮，抽出了第一片嫩葉。是那么顯眼，那么獨(dú)特。我們在這風(fēng)景優(yōu)美的地方，坐下享受著剛剛采的草莓。那一顆顆酸甜可口的草莓，饞得大家一會兒就分完了。

我們沐浴在春光之下，擁抱著和藹的大自然，善于發(fā)現(xiàn)關(guān)于春的一切。殊不知，就在我們身邊，春已悄悄來臨了好久好久。我們貪婪地大口大口呼吸著清新的空氣。那嫩嫩的鮮草味，淡淡的花香……都在春風(fēng)中醞釀。每株植物每個(gè)人，都洋溢這著春天的氣息!

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇二

陽光總是一如既往，每日地賜予世界以溫暖與光芒，這是陽光的不老；而若普照萬物，即使歷經(jīng)歲月……請看下文。

聽媽媽說過這樣一件事情。有一次，我發(fā)燒了，一直想喝水，爸爸媽媽也不知道如何是好，就只能給我喝了一懷又一杯的開水。突然，我全身無力，暈了過去。媽媽看見了，就不知所措地把我抱起來，然后大聲地喊著：“軒軒暈倒了，大家快來!”聽見媽媽的叫喊聲，全家人都跑了過來。爸爸以迅雷不及掩耳的速度，騎上了電動車，說：“快點(diǎn)上車，我們馬上去醫(yī)院!”于是，媽媽飛快地坐上了電動車的后位，說：“快走啊!”爸爸聽了，急忙開走了。

在路上，媽媽一邊流著淚，一邊自言自語：“軒軒，你怎么了，你再堅(jiān)持一下，馬上就到醫(yī)院了，”就這樣，媽媽不停地叫著我的名字。

到了醫(yī)院，媽媽馬上掛了個(gè)急診，然后走到急診室，對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我們家的孩子暈倒了，請你救救他吧!”醫(yī)生看了看，先給我退了燒，然后說：“沒事的，睡一下就好了，不過要住院觀察。”那時(shí)，媽媽提著的心總算放下了。

母愛是最偉大的，我現(xiàn)在九歲了，不知道在這九年里，媽媽曾付出過多少。媽媽的愛是無私奉獻(xiàn)的愛!

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇三

村干部一聽說此事，立即行動起來，商量討論，號召大家行動起來，盡自己的所能出一份力幫助他度過難關(guān)。我聽到此事，不免心中一驚，心想：他太可憐了。身上的皮膚沒有一寸是好的.，家中錢又不多，他現(xiàn)在的處境不就是“山窮水盡疑無路”嗎？我得伸出我的援助之手啊，我得盡我的一份綿薄之力啊，我得讓他看到“柳暗花明又一村”啊！我跑回家中，對媽媽說：“媽媽，我們幫幫他吧！他太可憐了……”話還沒說完，我的眼淚不自覺地流了下來，媽媽接過我的話茬，說：“傻孩子，媽媽正打算叫你一起去呢，一起去獻(xiàn)愛心，一起去幫助他們度過難關(guān)呢！”

贈人玫瑰，手有余香。在這有著一絲絲涼意的秋日，我感受到了暖暖的氣息。我一定會竭盡全力幫助那些困難的人。我希望世界上少一些痛苦與悲傷，多一些快樂與歡笑。就讓我懷著這樣的夢想去當(dāng)志愿者，去行動吧！

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇四

1.飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運(yùn)飄到天空，然后不知去向;突然爆破，無可挽回;安靜的存在，然后慢慢慢慢慢慢的萎縮;飽滿華美的人生，也是如此。

2.所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。我在冰封的深海，找尋希望的缺口。卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見絕美的月光。

3.總在快樂的時(shí)候，感到微微的惶恐。在開懷大笑時(shí)，流下感動的淚水。我無法相信單純的幸福。對人生的欺負(fù)悲喜，既坦然又不安。

4.有人說等待浪漫的，也是漫長的在數(shù)個(gè)關(guān)于等待的夜晚，也許少年也會熬成白頭我時(shí)常會告訴自己，雖然在最低的位置，看不到花朵綻放時(shí)的艷麗，然而卻不會錯(cuò)過，花瓣飄落時(shí)在風(fēng)中悠揚(yáng)飛舞的浪漫。

5.生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見的;記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了;遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在?記住的，是不是永遠(yuǎn)不會消失。

6.我遇到貓?jiān)跐撍瑓s沒遇到你我遇到狗在攀巖，卻沒遇到你。我遇到夏天飄雪，卻沒遇到你。我遇到冬天刮臺風(fēng)，卻沒遇到你。

7.那年的冬天特別寒冷，整個(gè)城市籠罩在陰濕的雨里。灰蒙蒙的天空，遲遲不見著陽光，讓人感到莫名的沮喪，常常走在街上就有一種落淚的沖動…但是冬天總是會過去，春天總是會來。

8.青蛙跳上正要沉沒的月亮，憂傷地說：“怎么辦?美麗的公主就要親吻我了。”“你不想變成英俊的王子嗎?”月亮不解的問。“但愿這不會真的發(fā)生!我希望它只是個(gè)荒唐的童話故事，因?yàn)槲疫€是比較喜歡我的癩蛤蟆小女朋友。”

9.你聞到我的氣息，我聽到你的叫聲。你知道我在流淚，我心疼你的焦急。我們?nèi)绱速N近又如此遙遠(yuǎn)。但是不要怕啊!不要怕!我們的心中即將開出一朵美麗圣潔的花。

10.當(dāng)我想你的時(shí)候，你會不會也剛好正在想我。

11.一樣的眼睛有不一樣的看法。一樣的耳朵有不一樣的聽法。一樣的嘴巴有不一樣的說法。一樣的心有不一樣的想法。是不是因?yàn)檫@樣，一樣的人生才有不一樣的哀愁。

12.他們彼此深信，是瞬間迸發(fā)的熱情讓他們相遇。這樣的確定是美麗的，但變幻無常更為美麗。最深的黑夜即將過去，你看，月亮出來了。

13.愛是一件溫柔的東西，要是你拖著它一起沉下去，那未免太難為它了。

14.情人們和瘋子們都富于紛亂的思想和成形的幻覺，他們所理會到的永遠(yuǎn)不是冷靜的理智所能充分了解。

15.愛情是嘆息吹起的一陣煙;戀人的眼中有它凈化了的火星;戀人的眼淚是它激起的波濤。它又是最智慧的瘋狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇五

我身邊有一位對我好的人，他有著一個(gè)高高的鼻梁，兩粒黑豆般的眼珠子，還一個(gè)燦爛的笑臉，時(shí)時(shí)刻刻的.對我微笑，讓我感到陣陣暖意，他雖然跟我經(jīng)常見面，但他為我付出得太多了。他就是--我家出了名的有膽有識的爸爸。

我下定決心去幫爸爸，可到廚房我便啞巴吃黃蓮--有苦說不出。爸爸早已做好飯等著我了，哪知爸爸攻無不克，一瞬間連續(xù)強(qiáng)喂了我八勺，我上吐下泄，終于逃出了爸爸的魔爪，我為了我的肚子只能再次應(yīng)戰(zhàn)我悄悄地走進(jìn)廚房，看著爸爸那做飯的姿勢我看得又想吐了，我冥思苦想終于想出了個(gè)好點(diǎn)子，便走到了爸爸背后，給爸爸來個(gè)突如其來，我大聲說道：爸爸，不如不做飯了叫外賣吧！爸爸抓耳撓腮地說：可是這些菜怎么辦，浪費(fèi)了多可惜啊！我裝著可憐巴巴的樣子說道：不嘛，我要吃外賣。爸爸突然意志堅(jiān)定地說：我做的飯不好吃嗎，今天不能叫外賣。我垂頭喪氣地走出了廚房過了一會兒，我聞到了一絲香噴噴的味道，那味道比山珍海味好，那就是我們家鄉(xiāng)的扁食。

我狼吞虎咽地吃了起來。我感到了溫暖，感到了一陣陣愛意，童年重臨于我的心頭。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇六

綠就像一位神奇的魔法師，轉(zhuǎn)眼之間，就在大地上變幻出萬千色彩。大地上每一個(gè)角落，都洋溢這“綠的氣息”。

沉睡了一冬的小草，探頭探腦地鉆了出來，在春雨的滋潤下，它們一個(gè)勁地往上長，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，光禿禿的枝頭上，染上了幾抹新綠，或濃或淡，或深或淺，亮麗、誘人。各式各樣的花兒，竟相開放，五顏六色，萬紫千紅。它給我們的氧氣，正如它“綠”的顏色一樣，潔凈、清新。我們離不開綠，也可以說綠伴隨著我們的成長。瞧，校園操場上的幾棵木棉樹又掛上了紅花，穿著五彩衣裳的蝴蝶兒，在花間翩翩起舞。時(shí)而還聽見枝頭上的鳥兒，唱著圓潤婉轉(zhuǎn)的歌，這是幸福的綠。

幸福的綠讓我們感受你的存在，散發(fā)太陽般的氣息--好舒服。

舒服，放慢你的腳步，讓柔柔的陽光親吻著皮膚，讓活潑的微風(fēng)輕撫著臉頰，讓秀發(fā)在陽光中沐浴，在風(fēng)中飛舞。仰首，那是瓊漿玉液般的湛藍(lán);低頭，這是一片清翠欲滴的綠。站在這里，該是何等的豪邁!你、我都能感受到。

啊!這碧綠輝映著湛藍(lán)，那白云伴隨著綠草，一切一切配合得竟是如此巧妙和默契。望著這番美景，真想在這柔軟的草地上打一個(gè)滾兒，讓身上沾上一層薄綠;放聲高歌，讓歌聲來敘說我的悟言。張開雙臂，讓我變成一只綠色精靈，融進(jìn)這綠綠的天地。

窗外，綴著鮮花的綠葉;那是為春天報(bào)曉的綠芽;那隨風(fēng)起舞的綠柳，花落花開，葉枯長，展開一個(gè)花花世界，我們欣賞著一幅幅窗外美景。

我溺愛著綠，因?yàn)榫G色才是生命最本質(zhì)的顏色。

我總愛感受綠的氣息，尤其是校園那片多姿多彩的綠。

繞著綠成長，是人生的快樂事。不要浪費(fèi)“綠”引來的益，應(yīng)盡心地享受這般“綠”滋味。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇七

立冬剛過，冬天來臨。屋外冷風(fēng)呼嘯，就如狼叫一般。

我從溫暖的被窩里爬出來，換上校服，背上書包，出門去吃早餐了。

厚厚的云擋住了太陽，風(fēng)更大了，我拉緊了衣領(lǐng)，戴上了手套，臉頰凍得通紅。我加快了腳步，跑進(jìn)了一家早餐店。

店門開著，一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來，她趕忙跑出來替我關(guān)門。接著她回到廚房，端出了一碗熱騰騰的排骨面，想起撲鼻而來。懂得通紅的耳朵、臉蛋，一下子被熱氣熏得不紅了，吃上一口，整個(gè)人都暖和了，不冷了。

我大口地享受著美食，店長奶奶坐在我對面，用她那不滿血絲的眼鏡望著我，仿佛在說：“吃吧，大口吃吧。”。這是我吃過最好吃的面，以往吃其它家店的時(shí)候，時(shí)常會剩點(diǎn)底，而在這里，我連一口湯都不忍心放過。

吃完了，我打開錢包，里面只有一個(gè)五毛的硬幣，“哎呀！昨天買國畫工具，就只剩五毛了！”我心里十分緊張，這種事從未有過。我看了看表：“四十八分了！來不及回去了……該怎么辦……怎么辦……”就在這時(shí)，一雙粗大有滿是老人斑的手拍了一下我的肩膀，眼睛瞥了一眼我的錢包，問：“忘帶錢了？”。

“哎……嗯……是的……我馬上……去拿……”

我還未說完她就打斷了：“這都快五十分了，回去拿會遲到的，快走，錢的事下次再說。”她硬是把我推推出了門外。

“可是我……”我沒再多說，朝學(xué)校跑去……。

第二天，我拿著吃早餐的錢和前一天的錢，跑進(jìn)了店里：“奶奶，我來了，今天我要排骨面加蛋，！”。只見店里走出一位阿姨，我覺得不對，出門又看了一下店名，是沒有錯(cuò)，我坐在了我每次都坐的那個(gè)位子上。

無論何時(shí)，無論何地，我總覺得那位老奶奶住的面是最好吃的面，沒有之一。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇八

一次，爸媽都加班，平時(shí)飯來張口的我，哎，今天只好親自下廚，煮一頓飯了。推開沉重的大門，陣陣香味撲鼻而來，廚房的身影令我眼前一亮，是爸爸。爸爸聽見開門聲，頭也不回地說：“回來了，快去寫作業(yè)，待會兒吃飯我叫你。”這時(shí)的我臉上寫滿了疑惑，不禁問道：“爸爸，你不是加班嗎？怎么回來了？”爸爸望著滿臉驚訝的我，笑著說：“我不是怕你餓著嗎？聽了這句話，一股暖流遍了我的全身。記得有一次，我語文才考了70多分，當(dāng)看到考卷時(shí)，我的眼睛模糊了，眼淚像斷了線的珍珠一樣流了下來。我知道，這樣的分?jǐn)?shù)得到的是父母失望的目光，是老師的冷落，是同學(xué)們的冷嘲熱諷，是好朋友的鄙視。正當(dāng)我想著，老師的話語打斷了我的想法。“怎么還不回家？”當(dāng)看到我的考卷時(shí)，便明白了，說：“沒考好怕爸爸媽媽罵是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次后，老師開始幫我補(bǔ)習(xí)，下課補(bǔ)，放學(xué)也補(bǔ)。

終于又考試了，這次，我果然考的很好。這就要多謝我的語文老師了，是她幫我解決了難題，也是她幫我創(chuàng)造出好成績。我的心中一股暖又流了進(jìn)去。如果你用細(xì)膩的心去體會，用感恩的眼睛去搜索。你會發(fā)現(xiàn)，看似平淡的事卻蘊(yùn)含著讓你感受到絲絲溫暖。

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暖暖的愛五年級大全（19篇）篇九

1.在愛情沒有完成它的一切儀式以前，時(shí)間總是走得象一個(gè)扶著拐杖的跛子一樣慢。

2.鴿子追逐著鷹隼，溫柔的牝鹿追捕著猛虎;弱者追求勇者，結(jié)果總是徒勞無益的。然而我愿死在我所深愛的人手中，好讓地獄化成了天宮。

3.愛情的午夜時(shí)分都同正午一樣明亮。

4.愛情!你深入一切事物的中心;你會把不存在的事實(shí)變成可能，而和夢境互相溝通。

5.愛情的精靈呀!你是多么敏感而活潑;雖然你有海一樣的容量，可是無論怎樣高貴超越的事物，一進(jìn)了你的范圍，便會在頃刻間失去了它的價(jià)值。愛情是這樣充滿了意象，在一切事物中是最富于幻想的。

6.我的慷慨象海一樣的浩渺，我的愛也象海一樣深沉;我給你的越多，我自己也越是富有，因?yàn)檫@兩者都是沒有窮盡的。

7.戀人們發(fā)誓要做的事情，總是超過他們的能力。

8.愛情的野心使人備受痛苦，希望和獅子匹配的馴鹿，必須為愛而死。

10.……愛情進(jìn)了人的心里，是打罵不走的。它既然到了你的身上，就會占有你的一切。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十

“慈母手中線，游子身上衣。”這句詩是出自孟郊的《游子吟》，他向我們真誠的吟誦了既普通又偉大的母愛。是的，在生活中無時(shí)無刻都有母愛的呈現(xiàn)。

我的媽媽，是一名偉大的母親，他給予了我不少的愛，可就是那么一次，讓我深深的觸動了。

我上了初中，進(jìn)入了博才中學(xué)，同時(shí)，我“順利”的成為了一名寄宿生。那種害怕和不舍，讓我這多溫室里的小花朵瞬間凋零了一般。就在前一個(gè)星期，天氣越來越冷，風(fēng)猛烈的刮著，雨也嘩啦啦的下著，越來越差的天氣，讓我的身體很是吃不消，不久后，我就感冒了。

有一天晚上，我還是像平常一樣在教室里晚自習(xí)，因?yàn)楦忻傲耍晕掖蛄艘粋€(gè)電話給媽媽，告訴她我有點(diǎn)冷，叫她帶點(diǎn)衣服。電話掛掉之后，沒過多久，媽媽就趕來了。平時(shí)愛打扮的媽媽今天顯得特別憔悴，不經(jīng)意間，皺紋已爬上了母親的眼角，兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，母親曾經(jīng)纖細(xì)靈巧的手也不再白嫩如昔，媽媽用它低沉的聲音說：“才幾天沒見，怎么這么不小心？”我略帶委屈的說：“是這天氣太冷了。爸爸在家都還好吧？”“嗯，注意你自己就行。我給你帶了衣服，我給你放到寢室去，好好學(xué)習(xí)啊，就要期中考試了。”媽媽用她粗糙的手把我拉到一旁，小心翼翼的說：“看你在學(xué)校也沒有怎么吃好吧，我給你帶了零食，不要被老師發(fā)現(xiàn)了，下課了趕緊吃掉，我還要上班，先走了。”“嗯，你也要注意身體。我先回教室了。”媽媽走了，看著她的背影，瘦小而又偉大，不禁讓我想起了她奔波勞累的樣子，這幾年，她也辛苦了。

高爾基曾經(jīng)說過：“一切驕傲和光榮都來自于母親。”我也這么覺得，母親不善于言表，但是她用那行動告訴了我，我也不會讓她難過的，我也會用行動證明給她看！

在這個(gè)寒冷的冬季，媽媽給我的愛，讓我感到這個(gè)冬天充滿了溫暖。

在一次狂風(fēng)暴雨的下午，我心急如焚地站在校門口，心想：媽媽怎么還沒來接我，別的同學(xué)都走了！我想完后，見媽媽還沒有來，就再等了一會兒，可是媽媽卻遲遲沒有來。我心里很生氣，一氣之下，就背著書包跑了起來，才剛剛跑了幾步，就看見媽媽拿著一把傘匆匆忙忙地向?qū)W校跑來，看到我便向我這里跑來。我剛想問媽媽為什么這么晚來，媽媽就用心疼的目光看著我，說：“小傻瓜，怎么不在學(xué)校門口等我，看你都快淋成落湯雞了。”我看了看我的衣服，果然濕了。我無意間看到媽媽的頭發(fā)幾乎濕透了。我可以想象到，媽媽拿著一把雨傘，在雨中氣喘吁吁地跑著。我越想越慚愧，便對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我們先回家吧！”媽媽滿足而幸福地笑了笑，那一刻，我徹底明白了母愛有多偉大。

媽媽，我真不應(yīng)該跟您生氣，您是多么愛我呀！我一定不能再讓您操心了，我愛您，我的媽媽！

天漸漸冷了下來，在我的生活中又多了一件必不可少的東西熱水袋。

每天晚上上床后，我總覺得被窩里暖暖的，那可是熱水袋的'功勞。可是熱水袋的保暖時(shí)間并不是那么長，到早上的時(shí)候，就變成“冷水袋”了。所以每天早上我起床都特別困難，怎么也不想起來，心想：現(xiàn)在要是夏天該多好啊！

從前幾天開始，每天早上我都會覺得腳邊暖暖的，原來是個(gè)熱水袋呀！有了熱水袋，我起床也變得不那么困難了。原來是媽媽早早地起床為我重新沖了一個(gè)熱水袋放在我腳邊。可是在媽媽起床時(shí)，并沒有人給她沖一個(gè)暖暖的熱水袋。我可以想象媽媽起床時(shí)的冰冷。媽媽為了這個(gè)家，做了很多事，這么一個(gè)簡單的舉動，卻讓我體會到了媽媽對我深深的愛。

媽媽在我心中的地位無人可比，媽媽對我暖暖的愛，讓我的心里也是暖暖的。

愛，在心中點(diǎn)燃。

愛如暖陽，溫暖心田。

愛在身邊，為情無限。

題記。

潛意識里認(rèn)為，冬天，如果心是涼的，穿再多的衣服也無濟(jì)于事。

一直覺得爸爸不關(guān)心我。

每天接我上學(xué)、放學(xué)，從不多說一句話，對我，好像永遠(yuǎn)都有不滿，不是怪我考試沒考好，就是說我走路太慢。寒冷的日子，聽著他的責(zé)備，就好像內(nèi)心結(jié)了厚厚的冰似的。

前不久生了病，少不了聽爸爸的怪罪：讓你多穿點(diǎn)兒衣服，你還不聽！如果一咳嗽，就更不得了了，他會和媽媽一起找藥，看著我吃下去才安心。

那天回家，從冰箱拿出一盒牛奶，剛準(zhǔn)備喝，他便一把奪過：“病還沒好呢，就喝冰的，我去給你熱了你再喝。”看著他轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，只覺得內(nèi)心涌起一股暖流。

喝著熱過的牛奶，暖意涌上心間，一瞬間，我讀懂了父親的愛。

是誰在我半夜咳嗽厲害時(shí)托起睡意正濃的我的頭，把藥送入我口中？是誰在我生日那天，吹了一堆的氣球布置家？是誰風(fēng)里來雨里去，載我回到溫暖的家？是爸爸，一直是我誤會了他，他是關(guān)心我的，只是不善于用語言來表達(dá)罷了。他的責(zé)備，是他的關(guān)愛，是為了讓我更加出色。可惜，年少的我不善于從現(xiàn)象看本質(zhì)，被表面所迷惑，忽視了爸爸愛我的心。這暖暖的愛，已然在我心中點(diǎn)燃，融化了那因?yàn)闊o知而結(jié)下的堅(jiān)冰。

親愛的爸爸，謝謝你告訴了我什么是無言的愛，讓我發(fā)現(xiàn)，我一直生活在愛中。這個(gè)冬天，好冷，慶幸，還有一份愛，在我心中點(diǎn)燃。心若暖，晴空萬里。

愛如火焰，融化冰雪。

愛在身邊，暖意連綿。

后記。

那是一個(gè)冬天的下午，我的右耳突然聽不見了。爸爸特別擔(dān)心，當(dāng)然媽媽也是。爸爸媽媽不知道出了什么事，很糊涂地想著：我會不會永久失聰。“實(shí)在沒辦法了”爸爸說。于是爸爸媽媽把我送到北京里去檢查耳朵。醫(yī)生對爸爸媽媽”說：“我的右耳可能永久失聰。”突然爸爸媽媽的心一下子變暗了，明明想著可以治好的，實(shí)際是可能能治好，也可能永久失聰。后來，醫(yī)生又說：“需要10萬。”爸爸媽媽拿出了自己全部的錢給我治病。爸爸媽媽數(shù)了數(shù)還是不夠。于是借了親朋好友的錢。爸爸媽媽把錢給醫(yī)生，給我買了一個(gè)東西。我也不知道是什么東西？但是我知道：爸爸媽媽為我付出了那么多。那時(shí)候，媽媽告訴我：“爸爸為了我哭了一次”爸爸從來都不會哭的，偏偏在這時(shí)候，為我哭了一次。所以，我很高興。

到了現(xiàn)在，我一直認(rèn)為一個(gè)耳朵聽不見是一個(gè)特色，因?yàn)橐话愣际莾蓚€(gè)耳朵聽不見的。我明白了：愛是暖暖的，所以現(xiàn)在，我一直覺得身邊暖暖的。

“兒子，你能幫我管一下電瓶車嗎？我去打印一下周末的數(shù)學(xué)作業(yè)。”媽媽拔下車鑰匙問道。

我爽快地答應(yīng)了：“ok！沒問題。”

媽媽走向馬路對面的打印店。

“哈哈，讓我來坐一下媽媽的位置！”好動的我，想起了往常媽媽騎電瓶車的樣子，渾身開始犯癢。

我一邊拉油門，一邊用腳去踩腳踏板，玩得不亦樂呼，心里別提多高興了。

可是，好景不長，因?yàn)槲矣昧^度，車子就像千年石獸一樣倒了下來，把我重重地壓在了下面。疼痛的感覺剎那間從腳趾尖傳到了腦門兒上。慌亂中，我忘記了哭，并且試著用手推電瓶車，電瓶車卻紋絲不動。

正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，從旁邊的花店里沖出一個(gè)身影，仔細(xì)一看，原來是個(gè)二十多歲的叔叔。只見他來到我身邊，迅速地扶起壓在我身上的電瓶車，然后，輕輕地抓住我的手臂，把我扶了起來。

叔叔蹲下身，伸出左手，輕輕地揉著我的小腿，抬起頭，滿臉關(guān)切地看著我問：“疼嗎？”

被叔叔一問，我好像受了委屈似的，眼淚就像不受控制一樣奪眶而出。

“不哭，不哭，是不是很疼？”叔叔伸出手，檫掉了我的眼淚，然后扶著我走了幾步，“走路疼嗎？”

“不疼。”我的心慢慢平靜下來了。

“真的不疼嗎？”叔叔再一次蹲下來，在我的另一條腿上揉了揉。

“真的不疼。”看到叔叔滿臉關(guān)切的神情，一股暖流從我的心中涌起，其實(shí)，那一瞬間，我是被嚇到了。

叔叔扶著我坐在了路邊的臺階上，彎下腰說：“幸好沒受傷！你媽媽呢？”

我指著馬路對面說：“媽媽去打印了。”

“那你坐在這里等吧！”

“哦，好的。”

叔叔一步三回頭地走回了花店。

我靜靜地坐在臺階上，午后的陽光照在我的身上，讓我覺得特別的溫暖。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十一

天，灰蒙蒙的，好像要下一場大雨。我背著書包急匆匆地走在上學(xué)的路上。突然，一個(gè)和我同樣匆忙的老人引起了我的注意。她，小跑著，嘴里不停地念叨：“都怪我，沒把語文書放進(jìn)囡囡的`書包里！”她和我一起到學(xué)校門口時(shí)，離上課只有10分鐘了。

送好書出來，烏云早已散開，一縷陽光照下來，照得我的心明亮極了。哦，那是愛，是長輩對孩子無私的愛！

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十二

本冊教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生：

1.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

7.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

第一單元小數(shù)的乘法。

單元教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡單的口算。

2、使學(xué)生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。

3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十三

你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你，我更喜歡!

你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，看到你在校運(yùn)會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學(xué)真誠交往，那你這個(gè)體育委員會有更多人喜歡。

一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。

最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運(yùn)會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。

一個(gè)人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會上努力拼搏為班爭光。你學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。

這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。

你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己，對同學(xué)不夠和善，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個(gè)人人尊重的班長。

活潑好動的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運(yùn)會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛勞動。學(xué)習(xí)上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ模煽円话悖绻銓Ｐ穆犝n，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十四

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十五

我們班有個(gè)書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報(bào)和寫班隊(duì)主題都少不了她。

記得有一次，我們班上班隊(duì)課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實(shí)我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個(gè)主題。”“哦，沒問題呀。”“真的?”我有點(diǎn)難以置信，要是早知道她會答應(yīng)，就沒必要浪費(fèi)我那么多口水了。

茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)字，“爭當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個(gè)愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個(gè)少字偏了點(diǎn)，當(dāng)字下了點(diǎn)，怎么會好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點(diǎn)了頭，我仔細(xì)看，確實(shí)寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊。”茹棍檸聽了我這句話，笑得更燦爛了。

在后來，茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學(xué)無止境。”四個(gè)字，我什么也沒說，因?yàn)槲抑罆ㄊ且o心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫四個(gè)字。我對她說：“交上去吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時(shí)放下了，我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，會把毛筆字練得更加漂亮。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十六

大家一定聽說過火龍果。

火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是火焰！如果你仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí)，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個(gè)小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。

切開時(shí)，火龍果果皮內(nèi)外顏色不同，靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀，內(nèi)部有無數(shù)黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手?jǐn)D壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。

這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十七

尊敬的宇宙居民地球：

在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。

一、皮膚科。

這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn)，應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！

二、血液科。

因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色，這嚴(yán)重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。

三、耳科。

因?yàn)殚L期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。

四、呼吸科。

在我們觀察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴(yán)重！

希望您盡快就診！

文檔為doc格式。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十八

今天是開學(xué)的第一天，早上來到學(xué)校，又見到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，學(xué)的知識都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽光學(xué)校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。

暖暖的愛五年級大全（19篇）篇十九

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。

過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學(xué)生認(rèn)識到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識的工具。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會轉(zhuǎn)化。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用算理進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。

教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。

教學(xué)過程。

一、情境導(dǎo)入。

1.談話：同學(xué)們都喜歡哪些運(yùn)動呢?

(生回答自己喜歡的運(yùn)動……)。

引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：圖中小明他們想買3個(gè)3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會列式嗎?

指學(xué)生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。

4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同?

生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。

5.揭題：以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。

二、互動新授。

1.初步探究豎式計(jì)算的方法。

(1)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中，了解學(xué)生參與討論的情況。)。

(2)讓學(xué)生說說自己的想法。

指名匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書，學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法：

方法1：

連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

師：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3個(gè)3.5相加，所以可以用乘法計(jì)算。(師板書意義)。

方法2：化成元、角、分計(jì)算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。

引導(dǎo)：出示(邊說邊演示)：

強(qiáng)調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時(shí)因數(shù)的末尾要對齊。

2.自主探究，進(jìn)一步理解算理，掌握計(jì)算方法。

(1)教師出示算式：0.72×5。

師：同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計(jì)算出結(jié)果呢?請同學(xué)們獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。

(2)學(xué)生匯報(bào)演示。

可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，展示這兩種方法。

(3)比較：(見板書設(shè)計(jì))。

引導(dǎo)：請同學(xué)們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?

生：用乘法比較簡便。

(4)追問：仔細(xì)觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?

生：先把0.72小數(shù)點(diǎn)向右移動2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位就是3.6。

生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。

指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“o”時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再把“0”去掉。

學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流。

師：同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏，那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!

三、鞏固拓展。

1.教材第3頁做一做第1題。

想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

2.教材第3頁做一做第2題。

同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。

3.指名板演教材第3頁做一做第3題。

4.不用計(jì)算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?

148×23=3404。

四、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。

作業(yè)：教材第4頁練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。

板書設(shè)計(jì)。

小數(shù)乘整數(shù)。

求幾個(gè)相同加數(shù)的各的簡便運(yùn)算。

批注。

教學(xué)(后記)反思：