總結可以幫助我們發現自己的優勢和劣勢，并制定合理的發展計劃?？偨Y是一個很重要的能力和技巧，以下是一些精選的總結范文，希望對你有所幫助。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇一
??1、規范課程設置，深化課程改革。
??嚴格執行課程方案，堅持按規定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程。開設豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程，一二年級每周4節(書法、地方、經典誦讀、巧手拼玩)；三----六年級每周5節，如書法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等，學生可以依據自己的興趣和需要自主選擇，以滿足學生個性發展的需要。部分有能力的老師擔任不同學科，進行跨學科教學。要求全體教師必須自覺遵守學校課程安排，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
??本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設置了綜合性學習、勞動與技術等綜合實踐課程。并組織教師積極參加有關綜合實踐課程的培訓，提高對課程的認識，努力把課程真正落實到實處。一年級開設了科學課程。
??2、完善管理制度，強化教學管理。
??一是落實常規檢查工作。在以往教學常規檢查的基礎上，結合市“教學四項規范達標”要求，開學初制定了《教學常規檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業布置與批改、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查。并把它作為我校規范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優化課堂教學，規范作業的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環境，注重個性教學設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學期分三次對全校教師進行教學常規工作全面檢查。根據檢查結果，評選出25%的教學常規優秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。
??二是繼續加強教研組建設。各教研組都能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一、二下午語文，周三上午綜合，周三下午數學，周四下午英語，)開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。每次活動做到主題明確，內容豐富。同時，引導教師自覺學習教育刊物中的教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。
??3、立足教學實踐，提升教學水平。
??根據我校教學實際，本學期我校以新課程改革為契機，進行了多項教學研討活動。本學期11月上旬聘請語文專家x作習作教學專題研討活動。11月下旬積極組織數學老師送教下鄉活動，為兩校老師搭建了相互學習交流、互相促進提高的平臺。12月中旬聘請數學專家x老師作數學繪本課程開發與教學研究活動。
??4、推崇務實求真，提升教學質量。
??教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發展。
??開學初，結合縣教學規范管理相關要求，教導處要求每個班級建設后進生檔案，針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中，教導處在對所有班級進行調研，及時匯總相關數據，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學環節的質量，重視分層次教學，做到精講精練。改變了“重結果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時”，“重現象、輕本質”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結合，重視綜合考核，用變化、發展的眼光看待師生的工作和學習，以此促進教師和學生全面發展。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇二
你們好!
轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發展，對學生負責。
從執教的第一日起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。
我堅信：只要當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發展作想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料(material)的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。
7、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業務(教學基本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料(material)，提供給教師，形成良好的教育導向。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇三
尊敬的各位領導、各位老師：
我于今年初開始擔任____小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協助校長搞好學校各項日常工作；兼學校創衛協管員，主抓健教、創衛工作；同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的教學。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將有關工作向在座各位述職，請予于評判。
一、思想政治方面。
本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，認真學習和領悟黨中央倡導的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優秀教師的標準來充實自己。
二、學校工作。
作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。
（一）學籍管理工作。
每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規范管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，逐步實現小學生學籍的電子化管理。
（二）教務工作。
教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜，但我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規工作，如教學計劃、教案、作業批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業批改的質量。
（三）教研工作。
每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業務培訓等活動達十幾次?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。讓教師們學有所得，行有所感。
（四）其他工作。
1、本人兼任學校健教創衛工作。
每學期初能按時制定學校健教、創衛工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實，期末有總結。帶領校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛生方面的宣傳。主抓學生環保意識、環保行為和環保習慣的培養。近年來，我校的創衛工作屢創佳績，多次被評為____市“綠色學?！薄?/p>
2、協助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發展和創建的工作，如語言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創建工作。
3、督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發現問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。
三、教育教學工作。
在工作中，團結同志，相互協調，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數學課、科學課、信息技術課的教學，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業務進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。
在教學上，牢固樹立“以人為本”的思想，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養成。能主動關心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經過長期“時間、地點、內容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。
通過自己的不懈努力，我校的教育教學質量穩步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數學期末統考中，所在班級取得平均分87。5分，優秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優秀班主任”、“優秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經常協助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經驗，現在各班的班風班貌都大有改觀。
四、存在的不足。
在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創造性，組織教師業務學習的創新力度不夠；有時礙于情面，執行制度上不夠剛性；深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇四
各位領導、各位老師：
你們好！
轉眼本學期即將結束，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現對本學期的工作做如下述職：
常規教學管理要常抓不懈。常規管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查，是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執行，考察科目涉及語文、數學，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學質量我們仍將常抓不懈。每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質量分析，填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃，期末讓教師上交教學工作總結，教學質量。寫好學生報告冊，做好期末工作。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。
教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關心全體學生的全面發展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
2、協調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數多，事務多，出現很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環使用的規章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發展的基礎。我也期待著明年，xx小學的教學更上新的臺階。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇五
各位領導、同事們：
轉眼間我已任職一年有余，借著這個總結反思的機會，總是想給每一個理解、關心、幫助、支持過我的同事，說聲謝謝！自正式接任教務主任以來，我對此項工作充滿熱情、努力工作，工作中有快樂、有收獲、有感激，更覺到了領導的栽培與幫助、同事的理解與寬容；同時更知肩上使命責任之重大。
回顧過去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順利開展，我的業務能力也在大家的幫助下逐步成長。下面我就把自己一學期來的工作情況向大家做以匯報。
一、思想上不斷成熟，提升了我對教育事業的工作熱情。
1、在往年的經驗教訓、工作得失的反思感悟中，更加注重個人師德修養、工作思路的理順、工作效率的提高，注重與行政成員的分工、合作與交流，注重對業務技術、教育教學及管理藝術的學習感悟，注重對過程性資料的積累、規范和完善。
2、在學校領導和同事們幫助和對教務主任職責的透徹理解下，看問題站的位置更高了，不管做什么事情都能以大局為重，能把學校的發展當成自己的使命，能為教師的發展主動考慮。
3、我總是發自內心地自豪和慶幸工作在這樣一個務實、創新、發展與機遇并存的集體，總是很知足地感覺“忙是忙，但心里舒服”。如今，成為學校了領導的一員，更希望通過校委會的努力，能讓更多有夢想、有事業心的教師，體會到在我們學校工作的榮譽感和自豪感。
4、在其位、思其政、務其職。一年來我一直擔任一個班的語文課，由于從教科目的特殊性，每天備課上課都得3、4節的時間，再加上所教學科的特殊性，每天都需要讀背落實、改作業、改測試卷，中間還有繁雜細致的教務工作，總覺得時間不夠用。一學年下來，從來沒有請過假，每天坐第一班車到學校，就教務處辦公，在教室上課，從來沒有準點到過家。但很慶幸有家人的全力支持，使我無后顧之憂，能把全部的精力和能力都用在學校工作上。所以仍能以很樂觀的心態和很充沛的精力，投入學校教務工作。
二、實踐中提高業務，豐富自己的教育教學及管理水平。
本期主要做了以下幾方面的工作：
（一）教務方面。
1、自任職以來，就天堅持到校，總結反思學校存在的問題，從方方面面修訂學校各項制度、職責分工、計劃等，保障學校一系列工作的貫徹和實施。
2、每學期開學初，制定教導處工作計劃，工作有的放矢。
3、因為規范辦學要求的實施，教務處多次大型修訂課程表。作為語文教師之一，能以學校大局為重，克服個人也想本站休息調節的心理，堅持到位輔導，保障了各年級語文成績的優秀。
4、負責做好教學常規工作，和教導員一起，堅持每月一次教案、作業、聽課記錄檢查，一月一次評教活動；舉行兩次骨干教師示范課、一人一節公開課活動；事無巨細，每一項都做得實實在在，所以在教師績效考核活動中，我們的各項教學工作經得住檢驗。
（二）教學教研方面。
1、本期我擔任一個班的語文課，雖然我已從教二十余年，但我始終認為：只有課堂才是教師的主陣地，才是教學藝術能得以不斷升華、永葆活力的地方，是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以，和學生們在一起，我總能充滿激情、充滿真誠，并和普通教師一樣，堅持每天飯后輔導、做學生的思想工作，落實培優補差。
2、任職以來帶頭講了兩次示范課，并且每次都認真準備，堅持使用多媒體；參加了語文優質課講課、說課。
4、任職以來，為打破我校教研工作的僵局，學校建立健全各個教研組，要求各教研組擬定切實可行的教研計劃，督促教研工作的正常有效地開展。以提高學校教師的教學研究能力。針對學校教師把握不準中考考點這一問題，我組織、敦促各教研組研究中考試題，研讀課程標準、研讀考試說明，明確中考科目的考點，并針對考點研究中考試題。
5、為了提高升學質量，教務處要求教研組明確各科教師搞中考專題研究，明確專題講座的教師，專題教案經教務處討論通過。畢業班準備三次模擬中考，考題內容、形式要接近中考。
三、反思自身的不足，促進自己再提高。
自身存在的問題：
學習視野、鉆研能力還不夠足，溝通能力還不夠強，作為學校主抓教學的，應該把學習、鉆研作為工作中最重要的部分，只有思想成熟了，業務精通了，理念領先了，才能充分發揮自己在這一職務上的作用。
改進措施：
多讀書，了解教育科研動態，提升自己的教科研能力，同時自己也撰稿投稿。
多聽課，通過聽課了解教師一線的情況，幫助教師成長。
多交流，多與網絡教育名家交流，多與一線教師交流。
多整理，積累好的經驗做法，開發自己的教學教研廣度、深度，形成自己的特色，引領教師共同進步。多考察，多到學生中教師中家長中考察，了解學校教育最需要什么，并為之而努力。
奮斗目標：
在教學上起到引領者、帶頭人；在管理上做好監督者、推動者；在工作中做好上下級的溝通者、聯絡者；在為人上，努力做學生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領導們得力的助手，家長們信賴的老師！
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇六
本年度本人繼續擔任學校教導主任，主管初中部教育教學教研工作，并擔任八年級歷史、道德法制教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規章制度。熱愛教育事業，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業務學習，不斷加強思想道德修養，提高業務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領導下，聯系教育工作實際，堅持教育創新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位教師提出意見。
一、扎實開展教學常規工作。
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規范完成常規資料，具體工作如下：
(一)結合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，根據實際情況修訂教學常規管理制度，成立教學常規管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以區教育局下發的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據，強化教學目標管理。
(二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。
(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結和經驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業等常規工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。
(四)要求教師按時參加業務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發揮教師特長，用于教學之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
(六)重視畢業班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業班，我們都分別召開了畢業班工作交流會。尤其是初三畢業班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業班教師共同研究畢業班工作，通過努力，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學、廣二中等國家、省級重點中學錄取。促進了我校教育的發展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。
(八)加強學生管理，規范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀。
(九)重視活動的開展，豐富學生的業余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學質量。
二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作。
加強了體衛工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平，加強學校體育工作領導和管理，充分發揮了體育教師的作用。強化體育教學的檢查督促，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！保创_保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質量。加強了學校環衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。
(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
(二)我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了實驗優質課評比，成績良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環節，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網絡教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對學生進行教學和教師業務培訓，進一步規范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者。
作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰，正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。根據上級要求，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，知人善任，使學生在快樂中成長，教師在愉悅中工作。
(二)服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務意識。一年來，由于學校的人事安排幾次改變，學校的課程表也調整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發展。
(三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。要內抓管理，外樹形象，管理要一手抓規范，一手抓研究。要想與時俱新，管理創新，必須養成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質量的提高、常規工作的規范完成等方面進行研究。
四、存在的問題和努力的方向。
1.由于本人教學任務重，精力有限，對學校教學常規管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業精神有待進一步的提高。
2.在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。
3.對現在教學管理的平臺(計算機網絡系統)、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現代教學設備的能力，提高工作效率。
4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業務指導，促進學校遠教工作的發展。
5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構建一個和諧美好的校園。
各位領導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇七
各位領導老師們下午好，為今后更好的開展工作現將我上學期所做工作及下學期的打算向大家做一匯報，不對之處請大家批評指正。
一、上學期所負責的工作取得的成績。
個人所教的語文綜合科全鄉排名第二。
我校的教學成績全鄉排名第一。一至五年級的11名教師，有8名教師取得本年級綜合考評第一名，2名教師取得本年級綜合考評第二名，1名教師取得本年級綜合考評第三名。教導處工作全鄉第二，總務工作全鄉第二，德育工作全鄉第二，學校綜合考評成績全鄉第二。
這些成績的取得歸功于全體教師的共同努力和明確的分工。
雖然我校老教師居多，但他們依然忘我的工作著，老師們都堅信我們所從事的是一份良心買賣，我也無論大會小會講，我們為師一方就要為這一方的孩子和家長負責，要對的起我們的鄉，很簡單也很用分量，因為我們都是這一片土生土長的老百姓，最怕的就是對不起我們的鄉。老師們努力而幸福的工作著。
考勤用我親自負責。我堅持有事請假，不能遲到和早退，更不能曠工，如果個人綜合考評取得全鄉第一，請假的罰款可以取消，但是遲到和曠工的罰款決不能取消。老師們的抱怨少了，積極性提高了。
由于上一學年我校沒有安排教導主任，我就把教導主任的工作進行了合理的分工，韓洪勇同志負責老師們的聽課，教研，讀書活動與博客，讀書心得，業務學習筆記，政治學習筆記，教師培訓，實驗教學等工作的`指導與檢查。韓偉同志負責老師們的備課，單元測試，作業，作文，各種計劃及總結等工作的指導與檢查。教導處的檢查堅持公正公開當場點評指導，每周一檢查，當周公布，記錄個人教學常規檔案，與績效工資掛鉤。
德育工作有韓同志具體負責，堅持養成教育，因為堅信一個好的習慣會受益終生，所以著重培養學生良好的學習習慣和良好的行為習慣。每周一進行升旗儀式，進行愛國教育及時事教育。校園之聲每天按時播音，豐富了同學們的學校生活，增長了知識。每天必做的課間操和眼保健操讓學生擁有一個健康的體魄，每周必換的黑板報和定期更換的宣傳欄拓寬了學生的視野，營造了良好的文化氛圍。每周的主題班會夯實了學生的良好習慣并向著更高的目標前進。學生會的成立縮短了師生之間的距離，培養了學生的參與意識和管理意識，有效地德育工作的開展。學生會每天都對學生的學習習慣和行為習慣進行檢查，輕微的自行處理但要報告給韓偉同志，嚴重的有韓偉同志親自處理，更嚴重的我組織校委會處理。
總務處工作有韓同志具體負責，堅持安全第一為教學服務的思想落實工作。做到財物及時清點和入賬保證了財物安全。結合實際進行了防震，防火，防爆力安全演練和安全知識教育，有效地保證了學生的人身安全，一學年未發生一起安全事故。要求學生每天做到了一大掃十撿拾，凈化了校園。在教委的關心和支持下新增綠化面積600多平米，綠化了校園，給學生創造了良好的學習環境，陶冶了學生情操。
考勤，教導處工作，德育工作，總務處工作都做到責任到人，量化考核，與績效工資掛鉤，差距在600元以上。
二，存在的問題。
1，沒有遠大的辦學目標，一味的墨守陳規，缺乏創新意識。
2，學習的意識不夠強烈，總是以工作忙為借口，伏不下身子學習業務知識。
3，工作中有時參雜個人感情，懲罰有時不能完全到位。
三，本學年的目標及措施。
個人成績爭取綜合排名全鄉第一，為老師們做榜樣。學校綜合考評，教導處工作，德育工作，總務工作均爭取全鄉第一。積極學習爭取個人及老師們的業務知識及理論水平均有較大水平的提高，人人建立博客，并能及時的發表自己的文章?？朔€人感情主義，嚴格的落實獎懲制度。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇八
尊敬的領導：
您好！
轉眼本學期即將結束，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現對本學期的工作做如下述職：
一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規管理。
常規教學管理要常抓不懈。常規管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查，是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執行，考察科目涉及語文、數學，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學質量我們仍將常抓不懈。每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質量分析，填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃，期末讓教師上交教學工作總結，教學質量。寫好學生報告冊，做好期末工作。
二、為教師的發展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。__和名師大課堂這兩次觀摩課共派了__人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。
三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革。
教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加。
四、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關心全體學生的全面發展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
2、協調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數多，事務多，出現很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環使用的規章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發展的基礎。我也期待著明年，___小學的教學更上新的臺階。
此致
敬禮！
述職人：___。
20__年_月_。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇九
自從20xx年9月開始擔任萬向小學教導主任一職，備感責任與壓力。如何提高教學教學成績是擺在我面前的頭等大事，為此，我暗下決心，一定要努力提高教育教學質量，提升教師業務水平?，F將在各方面的工作中自己的所做所想向大家匯報，請大家審議指正。
1、身為小學領導干部，就一定堅持正確政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩。做其他教師的榜樣。堅決維護黨中央權威，在思想上始終以積極向上的精神面貌來看待生活和工作。嚴格遵守黨規黨紀，模范遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量，弘揚主旋律，牢牢把握住意識形態領域陣地。
身為小學領導干部，還要注意自己的一言一行，在任何場合都不發表違背黨章、黨的基本路線、黨的決定決議和政策、否定黨的領導、否定四項基本原則等言論，特別是網絡信息發達的時代，從不在網上發表不當言論，并以身做責，深入學習相關理論知識來凈化自我，武裝自我。
教師是一個學校的核心，教師的態度、能力和責任心決定著學校的整體工作成績。所以，本學期，把加強教師隊伍建設，提高教師的業務素質放在工作首位。
一個重點是改變教師的觀念和惰、散、拖、混的消極工作態度，努力激發教師工作的熱情和動力。并建立了巡課制度，時時督促提醒每位教師保持的工作狀態，在工作時間內，把時間、精力放在教育教學上。經過開學初的嚴格要求、平時的不定時的巡視、開會時不斷的旁敲側擊和對表現好的教師進行表揚肯定，特別是新崗教師杜再越、和石麗輝老師的敬業精神和責任心值得學習。
另一個重點是提升新崗教師的業務素質，使其能盡快的適應和勝任教育教學工作。我校有4名新崗教師，采用結師徒的模式進行一對一的指導，另在加強教師的理論學習的同時，亦領導班子帶頭，為新崗教師上一節公開課，甚至到其所教班級進行上示范課，為新崗教師提供了學習的平臺和機會。另結合師徒一對一幫扶的模式，常進入他們的課堂進行聽課，進行平等的交流指導，受到了他們的歡迎，也起到了良好的效果，現每位教師已經能勝任教學工作。
教學常規管理重點從“備、教、批、輔、導”入手，扎扎實實的開展日常教學工作。組織教師們學習《黑里河鎮總校常規教學具體要求》和《作業規范化要求》。把教學要求轉化為教師日常工作。管理中突出教學“六個環節”，備課、上課、作業、輔導、測試、反思及評價等方面進行嚴格管理，發現問題及時提出，并追蹤改善。特別是對新崗教師在備課、上課、作業等方面進行嚴格把關，存在問題逐步改善。另將教學常規的內容列入到月考評工作，每月統一大檢查，平時不定期小檢查，督促每一位老師嚴格遵循教學常規，形成一定的工作風氣。
另組織開展聽評課活動，采用推門聽課與預約聽課相結合。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課，預約聽課，了解教師上課的優缺點，掌握學校常態下教學的亮點和不足，特別加強新崗教師的交流與指導，從中找出帶有共性的現象和問題并加以研究解決。在每次聽完課后，即要求上課教師出示教案進行查看，是否做到不備不教、按教案上課。本學期，教師聽課數量基本達到標準，聽課后能及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
本學期初，進行了往年試卷的`整理裝訂，并分發與相關教師。另建立了月考計劃，重點考查教師對教材的把握，試題均由教師進行出題，建立了題庫。并對一段時間內教育教學質量考察，反思分析，并做橫、并做縱向對比?？疾炝私處熢谄綍r課堂教學中對目標的把握、重難點的突破。引導及時調整教學策略、結構和進度。以此，做為提升教育教學質量的主要途徑。
在原有考評細則的基礎上，繼續完善考評制度，本著以公平、公正、公開為原則，使考評結果具有效力，使大家信服。本學期每次月考評均由學校組織，全員參與，考評各項目檢查均有一名環節干部和任課教師參與，互相監督，并先查環節干部的相關材料，做到了公平、公正，也使環節干部起到了一個帶頭作用，使教師們信服。針對考評中發現的問題，即時反饋與教師，并做好相關記錄、做好總結反饋，開會集體反饋，提出整改建議。另每次考評結束后，成績進行統計，并由每人簽字確認，做到了公開。
本學期，基本做到考評細則更加的適用、有效，能確實引導教師的工作的方向和起到督促的作用，使考評內容看得見、摸得著，使考評結果拿得出、站得穩。
1、開展讀書活動。利用好班級圖書角和學校圖書室，開展全員讀書活動。本學期組織了教師間的“聊書會”，這次聊書活動中，各位教師的交流點評有如蒙蒙細雨，沁人心脾。另外，這次聊書會氣氛融洽、和諧，一改往日或會議或競賽的緊張氣氛，大家都能各抒己見，暢所欲言，組織形式受到了大家的一至歡迎。
2、及時按規范整理好各種教學、教研等檔案，所有材料均及進行整理裝訂。
3、在抓好學前行為習慣養成教育方面，多次與幼兒教師交流探討、制定相關實施方案、重點從幼兒日常生活的細微處入手，在逐步培養幼兒良好的行為習慣的工作中做了很大努力，并略有成效。
1.學校是主要是教師和學生兩類人群活動的場所，而學生的發展取決于不可改變先天的因素外，教師在學生成長發展中起著重要的角色。同時，學校的教育教學質量與教師的方法、態度有直接的關系。所以，教師隊伍的走向很關鍵，而最難管理的就是教師。在這個學期中，教師能夠大力支持配合，努力完成教育教學任務。但也有個別教師以自我為中心、懶惰成性、無視他人感受。后續將研究適合這種教師在管理的方式方法，使其回歸正軌，發揮正能量。
2.律人先律己，在各方面的工作中，我均能以身做責，要求其他老師做到的，我先做到。要求上交的材料，我先完成，并上傳到qq群讓大家監督審視；每次月考評，都先以把自己的材料一并展示給大家。等等的做法，以自己的切實行動來引領他人，樹立正派的作風和威信。
3.由于首次擔任教導工作，各方面的工作經驗還不足，個別工作上帶領大家走了彎路。在我意識到這一點時，我常常把決定的事親自近行嘗試，多次請教老教師或其他領導，以杜絕這類事發生。
總之，在教導工作上面臨的著前所未有巨大的壓力，但我非常喜歡這樣具有挑戰性的工作，我爭取在這個崗位上，在校長和其他領導的指導下，在各位同事的支持下，我將克服困難，團結同志，努力建設優良作風，共同為學校的發展、為教師的發展、為學生的發展做出最大貢獻。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!一年來，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的大力支持和幫助下，本人認認真真履行職責，扎扎實實做好工作，較好地完成了學校的教育教學和教育科研工作，下面就一年來的工作匯報如下：
我時刻嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業道德規范，為做好本職工作奠定了堅實的思想政治基礎。積極參加各級業務培訓和繼續教育學習，認真學習教育理論和業務知識，在工作實踐中不斷總結，不斷積累工作經驗，以不斷提高自己的業務素質和業務能力。同時以崗位職責作為工作標準，時刻對自己的本職工作進行對照，進行深刻地反思。
作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(1)、在校長的指導下，充分發揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規要求。
(2)、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的'工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
(6)、組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。
(7)、在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
(8)、開展形式多樣的教學研究活動促教師發展。以“東遼縣“五元”教學模式改革”為指針，以主題教研活動為主線，組織開展了形式多樣的教學研究活動。.圍繞教學研究主題，通過開展集體備課、聽課、說課與賽課等系列化的研究活動，力求每個教研組的教研活動都做到了有時間，有過程，有記錄。各教研組結合教研活動的開展，有目的、有意識地培養出了本校的教學骨干。
由于平時積累的工作經驗相對少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還需要改進。今后，我會不斷加強學習，提高業務能力。在工作崗位上，大膽創新地開展工作，切實提高自身素質，不斷反思與總結，更好地為學校教育教學工作服務。小學教導副主任述職報告3各位領導、各位老師：大家好！
擔任教導主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿?；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。任職以來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
三年的時光匆匆而過，三年的工作經歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。三年來，在學校領導的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟。乘著課改的東風，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業揮灑汗水，默默耕耘。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇十一
時間過得快速，一學期的工作又要潔束。本學期我擔任教道主任，并擔任七、八年級信息技術教學兼機房管理工作。作為一名任職多年的教道主任，我感覺自己最大的尤勢正是既有實際經驗，又敢于嘗試，同時又敢于管理和負責。在全面同事的理解支持下，教道處的工作有條不紊地開展，順力地迎接了一個又一個的檢察，完滿地完成了一項項的工作。做為剛剛任教信息技術的教師，我任真鉆妍，努厲題高教學水泙和機房管理等技術。下面分別予以闡述。
（1）對教道處人員做了明確的分工，落實各自職責，同時做好協調工作，做到各人員既分工又合作。
（2）領導做好學籍管理工作，本學期浙江省學籍管理系統數據導入既快又鑿鑿，學籍檔案做到整齊鑿鑿，受到上級部門的`好評。
（3）狠抓教學常規，本學期順力地捅過了xx市培育局培育教學評估及綜和實踐課程專項檢察，并受到好評，小學部教師順力地捅過了"教學四項規范達標"復評。
（4）深入課堂，緊抓教學質量。本學期除常規月查外，要點采用不預先通知的隨堂聽課形式進行教學調研，并根劇調研最終，與教師談話，予以反饋，效果明顯。平時注意觀察，并經常與教師談心，激發教師教學的積極性。
（5）領導做好教研組工作，使教科研工作既常規務實又能創新有新意。
（6）組織教師職稱評審。
（7）組織開展校本培訓工作。第2周完成"校本培訓"、"教師素質年活動"、"暑假師德培訓"的檔案整理工作并順力捅過上級的檢察，深受好評。
（8）組織培訓英語教師，順力安時完成xx市、xx市英語聽力口語模擬考試。
（9）以任務驅動型開展教師計算機應用技術培訓，并取得不錯的效果。
（10）根劇校長室的提議，對考試組織工作進行改革嘗試，取得預期效果。
（11）召開不同層次的學生會議，取得不錯的效果。
（12）協同政教處召開新生家長會，取得較好的社會效應。
本學期擔任七、八年級信息技術教學，共8課時，并兼機房管理工作，根劇規定可計6課時，一共擔任14課時的工作量，應該說超額擔任完成教學工作。做為剛剛任教信息技術的教師，我任真鉆妍，努厲題高教學水泙和機房管理等技術。安裝調試溫州英語聽說考試系統，使兩次英語聽力口語模擬考試順力安時進行并順力完成。
不満足近況，積極參加各類進修，不斷提昇自身業務能力。本學期我參加了為期兩個月的"領雁工程"省科學骨干教師培訓，開出公開課，在言討課上做獨到的點評，受到廣泛好評。平時鉆妍信息技術課堂教學，行使新技術進行組織教學。積極撰寫教學論文，參與課題妍究，執筆市級課題，并深入妍究實踐，現在正著手積累課題材料，做個有心的人，記錄下妍究中的點點滴滴。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇十二
這一學年的工作，我心中經常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一．認真落實教學計劃，狠抓教學常規管理。
常規教學管理要常抓不懈。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業業，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
常規管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查，是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。
本學期我們學校的校級月考制度正常執行，考察科目不但涉及語文、數學，還有英語、科學和品社。期中考試，與花橋小學、東升小學進行了聯合，并進行了認真的分析，對于提高我校的質量起到了很好的作用，今后，我們仍將常抓不懈。
二、為教師的發展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數學組、語文組集體備課－上課－聽課－說課――評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。我校教師都能積極參加校本培訓，努力做一個科研型教師，涌現出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發表，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇，市級獎3篇，縣級獎15篇，在各級各類發表26篇，輔導學生發表11篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎8篇，發表13篇。
三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革。
教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。我校劉麗麗老師參加鎮數學優秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。
其次，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調研、探索實踐、階段總結等環節，抓好實驗過程的資料建設。我們針對作文教學難、學生寫作難普遍現狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學法、想法從腦海中應運而成：有的班，讓學生寫班隊日志，每名學生輪流寫，循環往復，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示；讓學生自己辦雜志，出專集……發表自己的文章！我針對教師參加校本培訓的積極性不高的現狀申報了《農村小學校本培訓中提高教師積極性的實踐與思考》，通過研究制定了一系列的規章制度和一系列的研究成果。
四、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調各處，工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關心全體學生的全面發展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。在鎮組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高。
2、協調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數多，事務多，出現很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環使用的規章制度、過程管理和歸檔工作。
五．組織教師參加各種學科競賽活動。
為了進一步加強我校常規教學管理和師生基本功訓練，鞏固語言文字規范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優秀教案和班級優秀作業展評活動，活動有效的推動了學校寫字教學，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎。
一學期來，我校結合校情開展學科及其他各種競賽活動，促進學生素質的提高，增加輔導時間，提高指導水平，參賽時取得優異的成績。1、數學口算、試題競賽；日記、作文比賽；英語聽力筆試競賽等，學生參與面大，影響廣返，促進了各班學生學習興趣的提高。在鎮各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅。
任何事情都是在不斷的反思―改進―再反思―再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如，為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，取得了滿意的成績，奠定了學校發展的基礎。我也期待著明年，花小的教學更上新的臺階。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇十三
我時刻嚴格要求自己，全體貫徹黨的培育方針，遵守法律法規，恪守教師職業道德規范，為做好本職員作奠定了堅實的思想基礎。積極參加各級業務培訓和繼續培育學習，認真學習培育理論和業務知識，在工作實踐中不斷總結，不斷積累工作經驗，以不斷題高自己的業務素質和業務能力。同時以崗位職責作為工作標準，時刻對自己的本員工作進行對照，進行琛刻地反思。
作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
（1）、在校長的指導下，充分發揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規要求。
（2）、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢察教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議，交流情況和工作經驗，妍究問題，落實解決問題的.方法和措施。
（6）、組織人員完成常規管理資料的搜藉、整理、自查工作等，順力捅過各級檢察組的驗收。
（7）、在培育教學及培育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，身先士卒，認真履行自己的工作職責。
（8）、開展形式多樣的教學妍究活動促教師發展。以"東遼縣“五元"教學模式改革”為指針，以主題教研活動為宔線，組織開展了形式多樣的教學妍究活動。。圍繞教學妍究主題，捅過開展集體備課、聽課、說課與賽課等系列化的妍究活動，立求每個教研組的教研活動都做到了有時間，有過程，有記錄。各教研組結合教研活動的開展，有目的、有意識地陪養出了本校的教學骨干。
由于平時積累的工作經驗相對少少許，所以在工作中，處理少許事情的方式和方法還需要改進。今后，我會不斷加強學習，題高業務能力。在工作崗位上，大膽創新地開展工作，真實題高自身素質，不斷反思與總結，更好地為學校培育教學工作服務。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇十四
本人忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、吃住在校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
(一)教務工作。
教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。
按照中心學校的部署，開足開齊課程，并監督按時上好每一節課，向一節課要質量。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，認真組織三次業務檢查，組織好教研活動。
(二)業務學習工作。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
(三)其他工作。
1、根據上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。以便采用相應的教學措施，提高學科質量。
4、認真做好學校的資料建設工作，資料室的各種資料井然有序，
(四)學籍管理工作。
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了小學生學籍的電子化管理。
1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
小學教導主任述職總結范文（15篇）篇十五
尊敬的領導：
大家好!
忙碌而充實的一學年轉眼成為回憶，認真篩選后，留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復評的迎檢準備中，領導和教師齊心協力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我，那時我想，我要為這些可敬的老師做好服務。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學年的時間里，我快樂地做著每一件事，并因此而感到幸福。
學生是我們的工作核心。學生是否能得以健康成長，學校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真傳授課本知識外，對學生的日常行為習慣也不放松。我密切關注學生們在課間的言行，發現一絲安全隱患就及時消除。像學生沒有規則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發現一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間，我頓時感覺肩上的擔子重了許多。每天我個到校，在校園中來回巡視，為低年級學生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛生，護送學生外出倒垃圾，引導學生按正確的交通規則走路，教育學生在班級中吟誦詩文，直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校，早進班，對學生悉心觀察，諄諄教導，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間，我校未出現一例意外事故。徐校長做學期總結時，也高興地說，以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒，本學期卻一件未發生，真不錯。安全保障了，學校的各種工作也開展得很順利：運動員的訓練有條不紊，學生的各種特長也得以很好地發展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學生在xx市中小學運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎。
我在朱旺小學工作14年了，跟隨了4任校長，不管是誰，我都把朱旺小學看成是自己的家。現在，我作為學校的教導主任，更是把自己看做學校的主人。每學期的課程表安排最費腦子，為了不影響開學后的正常教學，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學生。既考慮到每位教師每天的'工作量要勻和，又考慮到學生每天的學習和娛樂協調些。除此之外，新生入學統計、新生入學課、新生建學籍照相和錄入數據等等，我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦，我多干點，她就輕快一點。我校共有10位教師，除了校長，我的任課節數最少，校長的事比較雜亂，我應該多為老師分擔點兒。市里組織教研活動，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班，按照課程表，根據學科進度，我與學生一同學習。除了體育課，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。通過看班，我對各班的學生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的情況，我會對答如流，從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看，基本沒有出入。
本學年，我校教師取得一次xx市優質課，七次xx市優質課，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進個人，一人取得信息宣傳先進個人，一人取得優秀少先隊輔導員和教育科研先進個人，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學校工會小組長和計生工作時，高職低聘的獎勵項目中有這兩點，我校的萬老師和楊老師歲數大，學歷低，擔心自己在競聘中不占優勢，和我商量轉讓工作，當時，我就毫不客氣地說，轉讓行，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看。事實證明，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發表了許多，楊老師微機方面有點欠缺，她能邊問邊學，將材料整理得規規矩矩。周旭麗老師初來我校，有些事情不太好逞強，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么，就一點私心沒有?該表現的就要表現，你不表現，誰知道你的能力?”在我的游說下，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊，綜合實踐、教科研先進個人、優秀輔導員各種獎項攬入囊中，僅市級優質課就獲得了四個證書。我意味深長地說：“小周，你在朱旺小學支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風水寶地吧，別回去了?！笨此仆嫘Γ瑢崉t我校有廣闊的發展空間，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅。
身為教導主任，看著學校的教師、學生開心工作和學習，我感覺很幸福。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。三年了，未見個人的成績，倍感壓力巨大。今后，我要積極努力，爭取向各位同仁看齊。謝謝!
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