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    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)

    時間:2025-06-29 作者:琴心月

    優秀作文通過細膩的描寫和精準的表達,能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。接下來是一些精選的優秀作文范文,通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇一

    哦!今天是個佳節,你知道嗎?對了,今天就是大年初一。

    今天,我在九曲,我們的車一到家,鄰居家的小狗小貓全來了。我連忙走到房間里,拿了一包甜餅干,小狗看見我手里拿著吃的,就跳了起來,我見狀,就把餅干放在手里給小狗吃。小狗吃著餅干,開心的搖著尾巴,看著小狗快樂的樣子,我心里也美滋滋的。可是,小貓呆呆的坐在地上,不像以前那么把我們逗的哈哈大笑了。

    中午,小狗又來了,他的尾巴像扇子一樣,扇著。冷死我了!為了把小狗引出門去,我把一要大肉骨頭扔了出去,小狗也跟著肉骨頭出去了。可是沒過多久小狗又來了,他并沒有把肉骨頭吃完,我疑惑不解地問媽媽:“小狗怎么沒吃完我扔的肉骨頭,又來了?”

    “那么就是你扔的肉骨頭太硬了,狗狗咬不動。”媽媽肯定地說。

    晚上,我們要走了,小狗還來給我們送行,我感動地說:“這真是一只好狗狗......”

    啊!今天真是太快樂了!

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇二

    那天是一年一度的中秋節,一大早我的心情就激動起來。

    中秋節,為中國傳統節日,是每年農歷八月十五。這一天空氣清新,月亮圓滿,象征團圓,又稱為團圓節。

    晚上,我們一家三口來到陽臺,一邊吃晚飯一邊賞月。“床前明月光,疑是地上霜。”李白的《靜夜思》的這句話說得沒錯,中秋節夜晚的月亮實在是太迷人了!月亮在天空上,把它那皎潔的光芒灑向大地,把大地照得亮堂堂的。它把銀白色光芒照在樹上,樹像披上了一件白紗衣。它又照在花上,花像一面鏡子,把光線反射到我的臉上。

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇三

    臨淄區南王鎮第二小學三年級三班于勇中秋節到了,爸爸買了一盒月餅。里面有8個,各種味道的都有。今天晚上,爸爸把月餅擺在桌上,我們圍著桌子坐下。開始吃月餅了!我說:“今天我來分月餅。”我把兩個大的給爸爸,兩個大的給媽媽,我自己要了兩個小的。我說:“剩下的兩個給姐姐留著吧。”爸爸說我長大了,懂事了。我高興極了。

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇四

    光陰似箭,日月如梭,一轉眼,又到了一年一度的中秋節了,這是一次親人團聚的節日,家家戶戶跟親人們一起吃飯,賞今年十五的圓月亮,吃月餅,吃水果,一起過完這個中秋節。

    今天,我在爹爹奶奶家過中秋節。上午,爹爹帶我上街買過節用的水果呀,月餅等等。超市,菜市,大街都是一片人山人海,車水馬龍的樣子,我們買了些炮又在超市的促銷區看了看,買了一些水果回家了。

    中秋節的來歷好像是:嫦娥受不了天上生活,獨自吞下不死藥,由于背棄了丈夫,怕天神嘲笑,投靠月亮女神,住在月亮上,成了神仙。

    中午,我們家弄了好多好吃的——紅燒雞,紅燒肉……晚上,我們一家人坐在院子里吃月餅,賞著月,開心的度過了中秋節。

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇五

    中秋,對我來說,也只不過就是吃個月餅,沒有多大的樂趣。這幾年都是在學校過的,老師也會發個月餅以表示節日到了,大家聚在一起熱鬧熱鬧。

    嘿,今年的中秋可不同了,節日在星期五,我可以回家過中秋了。想著一家人圍著桌子坐著,桌上放著一盤月餅,然后大快朵頤,心里便美美的,只是——表哥和表姐居然湊熱鬧說要來我家,看來我可得早做準備了。表哥表姐學問好,每次在一起,就會合起來“對付”我。表哥自詡李白,只不過人稱“詩竊”,他專門改別人的詩,然后就“名正言順”地成了自己的了。表姐也不差,應付應付表哥還是綽綽有余的。最可慘的還是我,他們的長處恰恰是我的短處,正好這又是中秋,詩興大發的日子啊!

    一放學,我就往家趕,還沒進家門就傻眼了:表哥表姐早已到我家了。我幾乎什么也沒準備!唉,不管了,豁出去了,只能隨機應變了,準備應戰!我很快跑上了樓,把身上的大包小包甩個滿地,然后“嘩嘩”地一陣亂翻書,幾乎把家里所有有關“月”的詩句都抄了下來,還讀了好幾遍——到時候把這些紙條拿出來可不好意思啊!

    吃過晚飯,月亮出來了,又大又圓,好一個明亮的大銀盤!我們在院子里擺好桌子,放上茶水、月餅、果盤,兄妹幾個圍著桌子,喝茶,嗑瓜子,天南地北地暢聊。

    沒一會兒,表哥終于熬不住了,說:“大妹,小妹,我們來玩個游戲吧!簡單點,就看誰說的詩句多,前提是詩中必須帶‘月’字,怎么樣?”表姐自然不甘示弱,當場叫好。我也長長噓了一口氣,這個還算簡單,畢竟在學校里還讀過幾首古。

    詩詞。

    的,應該還能應付。

    表哥越說越來勁,還沒輪到他說,就接了下去:“明月幾時圓?”“十六!”突然響起一個稚嫩的聲音,我回頭一看,原來是弟弟。表姐忍不住偷偷笑了起來,表哥咧著嘴說:“過來,也算你一個,小子!”

    這一聲“十六”打斷了我們詩句接龍的氣氛,表姐說:“算了,各人作一首詩就是了,別在這兒充當詩人了!明天就要回學校了,今天可是特地回來,我們兄妹幾個好久不見了,正好趁這個節日聚一聚。”對啊,聽表姐這么一說,還真是!到底有多長時間沒有相聚了,我還真記不清了。

    言歸正傳,表姐提議作詩,這下完了,我哪會作什么詩啊,作出來還不笑掉人家大牙!表哥似乎看出我的心思,就笑著說:“你們啊,也就別在這大好月光下丟人現眼了,聽我作一首就好了。”說罷,站起來面朝明月,吟誦道:“明月幾時圓,把茶問青天。不知天上宮闕,今夜是何節……”還未等表哥念下去,弟弟就嘲笑道:“平時都要偷李白的詩,今天改行偷蘇東坡的詞啦!”弟弟說完撒腿就跑,表哥緊追了出去,我和表姐笑成了一團。

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇六

    中秋節又名仲秋節,也叫團圓節,是我們中華民族的第二大節日,可謂家喻戶曉,婦孺皆知。中秋節有著悠久的歷史,和別的傳統節日一樣,也是慢慢形成的.。

    中秋節有著一段凄美的傳說:相傳古時天上有十個太陽,曬得莊稼枯死,大地冒煙,一名叫后羿的英雄,登上昆侖山,挽弓搭箭,一口氣射下了九個太陽,因而很受人敬仰。后來,他娶了一位美麗善良的女子——嫦娥。有一天,后羿上昆侖山求道,巧遇王母,賜予長生丹,后羿不忍心撇下嫦娥,將仙丹交與嫦娥。不料被小人月餅的出現始于元朝,由于元朝的殘酷統治,中原廣大人民紛紛起義,當時朝廷搜查得十分緊,軍師劉伯恩想出妙計,將紙條放進餅中,紙條上寫著:“八月十五起義。”再將餅運進義軍軍營,八月十五,一舉攻城,攻下了元大都,朱元璋欣喜若狂,讓全體將士與民同樂,將“月餅”作為食品賞賜群臣。于是,中秋就有了吃月餅的習俗。

    中秋不僅是一個充滿美麗傳說的節日,也是一個富有詩情畫意的節日,從古至今,有許多文人墨客為之寫下一篇篇不朽媽媽拿出一盒包裝精美的月餅,拿出刀切開一瞧,綠茶的,我們嘗了嘗幾口,帶有濃濃的茶香味!媽媽又切出第二個,原來是牛肉的,硬硬的,甜中帶咸。當切出第三個時,一看是蓮蓉的,我們嘗了嘗,又酸又甜,真是好味道!

    聽著關于中秋的美麗傳說,品著甜甜的月餅,讓人感受到了濃濃的中秋節氣息,真好!

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇七

    中秋節。

    月餅兒圓圓香又甜,月亮兒圓圓掛天上。

    中秋節,迎亞運。吃月餅,慶團圓。

    送月餅,到家門。一塊月餅一片情。

    吃月餅,家家戶戶喜洋洋,吃月餅,家家戶戶望月亮。

    中秋節。

    稱這天為中秋節的原因是:八月為秋季的第二個月,古時稱為仲秋,因處于秋季之中和八月之中個,民間稱為中秋。

    中秋那天,人們買來除了月餅外的各式各樣的東西,大部分都是吃的。傍晚,一家人吃著團圓飯,望著即將要黑的天空,都盼望月亮早點兒出來。

    晚上,月亮出來了,像個大圓盤似的。這時一家人把桌椅、茶具都搬到陽臺上,各種月餅也都一齊拿了出來。大家望著皎潔的月亮,想起了在外地不能回家的親人;有的人在月光下舉杯相慶,寄托了美好的愿望;煙花冉冉升起,在夜空中綻放!

    中秋節是我們合家歡樂的日子,是我們思念親人的日子,更是我們不可磨滅的日子。

    中秋節。

    在中華民族的傳統節日里,除了春節,中秋節也是一個重要的節日。

    在八月十五這個月圓之夜,皎潔的明月“照在家鄉,照在邊關,寧靜的夜晚,你也思念,我也思念……”人們思念什么?思念的是遠方的親人。雖然“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,但無論怎樣,到了八月十五這一天,人們總希望能和遠方的親人團圓。這是中國的古老傳統,也是東方文化的深刻內涵,這種親情是什么力量也無法阻擋的。所以中秋便成“全家團圓”的象征節日。

    在如水的月光下,我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯,滿桌子的菜各式各樣的,我夾起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼著,味道鮮嫩極了!真是好久都沒有吃到過這么美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁,漸漸興高采烈起來,都相互祝福著干杯。“光輝皎潔,古今但賞中秋月”,所以今年也不例外,飯后,我們一起坐在院子里賞月。面前放著許多月餅,咬一口,那甜甜的感覺就好像今兒個和家人聚在一起高高興興的感覺一樣。“人逢喜事尤其樂,月到中秋分外明”,今晚的月亮跟平日里的確實不一樣,那圓圓的樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。

    “至正月十五夜,天色清朗,星月交輝,六街三市,竟放花燈”,向院外望去,街市上熱鬧的景象更勝往日,處處都洋溢著全家團聚所帶來的幸福氣氛。

    然而我又想起王建的`一詩句:“今夜月明人盡望,不知秋絲落誰家”。是啊,就在人們與家人團圓時,一定也有人身在他鄉而沒能與家人團聚,所以我向今晚的圓月托去了一份祝福,希望孤單的你不要傷悲,抬頭看看那輪明月吧,說不定你的家人也正看著它呢。

    中秋節。

    正月十五的晚上,媽媽帶我去看焰火晚會,在去俱樂部廣場的路上,熙熙攘攘的人群把我和媽媽淹沒了。大路兩邊高高地掛起一串串的紅燈籠,給節日增添了喜慶的氣氛。

    我看得正入迷,忽然一道雪亮的瀑布從天而降,原來是廣場上空倒掛的煙花被點燃了,接著地上的火樹也開出了五彩奪目的花。半空中是“銀河落九天”,地上是“火樹銀花不夜天”,真好比人間仙境一樣!忽然不遠處又傳來“咚”的一聲巨響,一個禮花騰空而起,在空中綻放開一大朵五顏六色的花,哇,真是太美了!禮花彈一個接一個地飛上天,又在天空中變幻成各種形狀:有的像楊柳垂下萬絲絳,有的像蝴蝶振翅翩翩舞,更奇妙的是有的禮花彈在空中變出了一串串紅燈籠,然后隨風飄飄悠悠飛向遠方。

    中秋節。

    盼望已久的中秋佳節終于到了,人們興高采烈,以各種節目形式來歡度這個傳統節日。這天剛好是我叔叔的生日,大家一起在酒店里聚餐,慶祝生日,共度佳節。

    來到酒店門口,嘩!那里人山人海,連泊車的位子都沒有了,人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預先訂好了四張桌,看到整個飯店人頭攢動,熱鬧非凡的歡樂景象,我心里特別高興,盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。

    吃完晚飯,我們就到海濱泳場看花燈。這時,一輪明月高高掛在天上,又大又圓,把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好,九點十五分,我們來到目的地時,沙灘上已經燈火輝煌,游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進大門,“奇燈異彩耀水灣,依山伴水放珠海”的巨副對聯則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場,只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花,奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆,搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開塑料紙,放上月餅、飲料等等,圍在一起,對月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無比。

    中秋節。

    農歷八月十五,古稱為仲秋,是一年一度的中秋節,因為這一天月亮滿圓,象征團圓,又稱為團圓節。

    昨天是中秋節,晚飯以后,我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽臺上,一邊吃月餅,一邊吃柿子,一邊賞月。

    一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡,風很輕,月光很美,這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空里,月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎?這圓月非常調皮,一會兒鉆進云姐姐的懷里,一會兒和星星談話,一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸說:“其實月亮是不會發光的。它就像一面鏡子,把太陽的光反射到地球上,所以這些光是不熱的。”

    不久,月亮旁邊出現了一絲陰影。爸爸又說:“這黑影子是月亮上的‘海’,不過里面沒有水。”

    啊!這皎潔的明月引起了我的遐想。“啊!我知道,這時嫦娥一定很后悔,真應了那句古詩‘嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。’呀!她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果,默默地想念著嫦娥。再說吳剛,正在不停地砍五百多丈高的桂樹,砍了又長……玉兔專心致志地搗藥……”

    中秋佳節真快樂呀,不但月亮圓,而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀!

    年年中秋,歲歲中秋,今日又逢中秋。人生易老,中秋不完,赤子之心念家園,游子之心看圓月。

    “月是故鄉明,人是故鄉親。”

    今夜,我很孤獨,這美麗的中秋月色,觸動了我思鄉、思親、思情、思友……。

    思思思思……。

    “云遮中秋月,雨答上元燈。”

    這是千百年來我們的先人出來的氣象經驗,從中秋到正月十五元宵節約145天左右的時間,中秋這天的天氣至關重要,直接影響著今后145天的天氣變化和規律,中秋若不能見到月亮,元宵節下雨的機率就很大,影響著春節后第一個重大節日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區是這樣的氣象規律,因此,人人都盼望著中秋圓月。

    “古人不見今時月,今月曾經照古人。”

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    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇八

    我對中秋節的印象十分好,月餅、賞月樣樣不能少。所以一年一次的中秋節在我心中的排名也僅次于春節。秋風習習,我們又一次迎來了中秋節。

    這幾天一直都在下雨,眼看著中秋節就要到了,搞得大家可擔心了。今天一大早,我就從床上蹦了起來。我“神”速穿好了衣服朝窗戶飛奔而去。“耶,還好沒有下雨哦!”我懸著的心落了下來。有什么事情這么重要?別忘了今天可是中秋節!

    接下來的一天我密切關注著天氣,一直到中午吃飯了我才真正地安心了。可我卻發現一團烏云正悄悄襲來。我坐在窗邊望著漸漸黯了下來的天空:月亮什么時候才出來呢?不急,應該快了。我固執地等著,可老天爺也故意跟我作對似的固執地不讓月亮出來。終于我死心了,因為開始下雨了。我的心情猶如此刻的天氣:哎,盼了一天的月亮,終究還是讓我失望了。正巧外邊響起了媽媽的聲音:“快來吃月餅了嘍!”我立刻又開心了起來:雖然不能賞月了,還好有月餅可以吃。月餅的餡可真多呀:有伍仁的、有水果的、有火腿的、還有桂花的……我幸運地挑到了一塊鳳梨餡的月餅。

    吃完了月餅,全家一起看中秋晚會,邊看邊聊天。大家在一起好一副其樂融融的樣子。

    雖然這次的中秋節沒有看見月亮,有一點小小的失落,我還是過得十分開心。吃了月餅,看了晚會,最重要的是全家在一起團團圓圓。這也是一個,就讓它在我腦海里安家,成為一個美好的回憶吧。

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇九

    今天,是一年一度的中秋節,中秋節自然也有中秋節的習俗,吃月餅、看月亮。

    今天,我們舉行了一個吃月餅大賽,參賽者:我、妹妹、爸爸、媽媽和哥哥,大姨當裁判,贏者可以得到二十元錢的零花錢。

    “比賽開始”,隨著大姨的一聲令下,我們都開始狼吞虎咽地吃起月餅來。比賽前,我特地挑了一個我最喜歡的香蕉口味的月餅。現在,我吃得津津有味地。外公在一旁看著我們笑了起來。

    “我第一個吃完”,我興奮地說,臉上露出了勝利的喜悅。我高興起來,妹妹卻在一旁眼巴巴地看著我。我想,我妹妹可能也想要錢,我毫不猶豫地給了妹妹十元錢。我們一起逛街去了。

    晚上,我看到了又圓又大的月亮,拿起相機“咔嚓“地照起了相,我還和月亮合影了呢!

    今天,過得充實又快樂。

    期待下一個!

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇十

    中秋節我們去了永川的一個餐館吃了飯已經七點了,我們又去買了兩盒月并餅,一盒是紅色的叫鳳凰傳說是豆沙陷的;還有一盒是藍色的叫云南之美是黃陷的。后來我們去歌廳,聽他們唱歌,其實我很早就學會了【小蘋果】這首歌了,正好今天可以在此展示我的歌喉,終于到我唱了,拿起話筒,開始一展我的風采,當我唱到我種下一顆種子,我弟弟就搶著唱,終于長出了果實。當我唱完準備放下話筒時,響起了一片掌聲,爸爸媽媽和叔叔啊姨的贊我說很棒,這時我心真是開了花,感覺好有成就感,我體會到全面學習的好處。以后我要學好各科科目之余繼續課外節目。

    在那里我們邊吃著月餅和水果邊聽每個人唱著動聽的歌。不知不覺就十點多了,媽媽宣布回家了,于是我們坐著叔叔的車回家。就這樣度過了這個即開心又。

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇十一

    歡迎同學們投稿。

    今天是中秋節,我早早地起床,吃了早餐就和媽媽去買菜。

    我和媽媽買了魚、蝦、菜、肉。

    在回家的路上,我們碰見了爺爺,爺爺說:“軒澤,今天是中秋節,我給你買一箱牛奶送給你當禮物,好嗎?”我說:“好!”可是我心里想:如果爺爺買的是玩具,那該多好啊!不過我還是很高興,因為今天我可以美美的吃一頓了。

    歡迎同學們投稿

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇十二

    今天是中秋節,一大早,爸爸收拾了很多東西,帶我去走親戚。

    我們去了奶奶家、大爺家,還有其他親戚家,在他們家,我體會到了農村的艱苦和農村生活的樂趣。爸爸告訴我,一定要好好孝敬長輩,特別是逢年過節的時候。

    晚上,爸爸炒了一盤雞,還弄來了又香又甜的大月餅,看著香噴噴的一桌菜,我忍不住大吃起來,我們一家吃了一頓歡快的團圓飯。

    吃完了飯,我們去賞月,美麗的月亮就像一個大玉盤,高高地掛在天上。我想起了大詩人李白的《靜夜思》:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。看著圓圓的月亮,我給爸爸講起了嫦娥奔月的故事,我似乎看到了嫦娥、玉兔、桂樹和吳剛。

    這真是一個!

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇十三

    我們非常喜歡過中秋節,因為中秋節是中國歡樂的傳統節日。古人叫他"仲秋節",它是古代的五大節日其中之一。因為古人們經常喊他的名字,結果叫著叫著就成了"中秋節"了。

    中秋節是個團圓的日子。那天,大家都放下手中的活兒,從四面八方趕回家,和家人們相依在一起,共同度過這個團圓的日子。

    我們家也不例外,大家用過晚餐,就爭先恐后的沖上天臺觀賞月光和吃月餅。爸爸把月餅分成八塊,說:"八月十五月亮圓,八塊月餅家團圓,快吃吧!"我吃著月餅看著月亮,心里非常高興,也覺得很溫暖。

    中秋節是個快樂的節日。我們賞完月就開始看中秋節目。看,節目上的舞跳得多好看呀!奶奶忍不住了,于是就跟著電視跳了起來。看那肥嘟嘟的身子,我笑了起來。不一會兒全家都跟著電視擺起來了。哈哈哈,笑聲填滿了每一個角落。

    圓圓的月亮給我們帶來的合家團圓;圓圓的月餅讓我們品出了真正的美味,甜甜的話語,讓我們幸福滿園。啊!,我愛你!

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇十四

    中秋節又來到了,每當這個時候,家鄉的街頭上總是隨處可見賣月餅的小攤,商店與超市里也擺滿了包裝精美的月餅禮盒,讓我垂涎欲滴。

    這天一早,我們就分好了工,爸爸和媽媽準備節日的菜譜,而我和姐姐則去超市里買月餅。

    來到超市,哇,好多的人,大家都在挑選月餅,品牌更是多得數不清,看著滿場的廣告牌,我和姐姐犯起了難,要買哪一個呢?正當我和姐姐猶豫不決的時候,忽然一個穿著圓圓的月餅服裝,只露出了頭和四肢的“月餅人”跳了出來,問我們:“小朋友,你們是不是來買月餅的?”我和姐姐點了點頭,“月餅人”說:“那就來我們這里吧,好吃的很哦!”看著“月餅人”可愛的樣子,我們帶著一份好奇跟了過去。來到了柜臺,里面十幾種口味的月餅讓我們不禁有些“暈”,賣月餅的阿姨似乎看透了我們的想法,對我們說:“看看喜歡那種,可以先嘗嘗的!”我和姐姐高興極了,拿起一個鳳梨餡的月餅吃了起來,甜甜的味道讓我忍不住夸了起來:“真好吃呀!”姐姐也覺的這味道香甜可口,于是,我們把這里的月餅每一種的口味都買了兩個,高高興興地回家了。

    夜晚,華燈初上,很多人都走出家門賞月。圓圓的月亮已經升起來了,我和姐姐跑到樓下,吃著香甜可口的月餅,看著美麗的圓月,這種感覺真是棒極了。

    真是一個!

    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇十五

    這一天,我和爸爸、媽媽早早地起了床,去排隊買月餅。哇,排隊的人真多呀!排了好久的隊,才買到了月餅!然后我和爸爸、媽媽去菜市場買菜、買水果!

    晚上從親戚家回到老家,我們都已經很累了,媽媽又為我們做了一大桌好吃的晚餐。飯后,爺爺奶奶在院子里擺放了桌子,桌子上放了好多水果、月餅,點了香火,開始拜月,祈求來年闔家歡樂,有個好收成!

    十五的月亮真圓,象征著團團圓圓。我喜歡中秋節,更喜歡今年的中秋節,盼望明年的中秋節快快來臨!

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    寫中秋佳節快樂的中秋節(通用16篇)篇十六

    1.知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

    2.能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗,并大膽地進行表達與交流。

    3.能安靜的傾聽同伴的表述。

    1.家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。

    2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

    1.交流相關經驗,知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

    (1)幼兒自由結伴交流自己調查的結果。

    (2)集體交流,豐富相關經驗。(教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

    (3)拓展有關經驗。

    指:你還知道哪些關于中秋節的事情或問題?

    2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節的有關傳說。

    (1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

    (2)交流自己對圖書內容的理解。

    指:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

    (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

    (4)交流自己聽過的其他傳說。

    主要涉及領域:藝術。

    1.在熟悉歌曲旋律的基礎上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

    2.在看指揮演奏的過程中,能與集體的演奏保持和諧。

    3.體驗集體合作演奏的快樂。

    樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

    1.欣賞歌曲,進一步感受歌曲歡快的風格。

    指:你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?

    2.通過身體的動作,感受歌曲的節奏。

    (1)邊聽歌曲邊拍手,初步表現歌曲的節奏。

    (2)共同設計身體動作表現歌曲的節奏。

    (3)看指揮分聲部進行身體動作。

    3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

    (1)模仿樂器演奏的動作表現歌曲節奏。

    (2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中,注意有節奏地敲擊樂器。)。

    (3)交換樂器進行演奏。

    主要涉及領域:語言。

    1.理解、學習兒歌,嘗試遷移已有經驗,根據兒歌的句式創編兒歌的內容。

    2.在觀察、發現關于月亮的畫面不斷變化的過程中,學習兒歌并嘗試創編。

    根據兒歌內容制作的幻燈片三幅。

    [活動過程]。

    1.觀察第一幅幻燈片,發現和學習兒歌的第一句。(在觀察的過程中,教師引導幼兒逐一觀察畫面上不斷出現的樹、月亮和小鳥,用語言進行描述,并學習兒歌中的語言。)。

    2.遷移對句式的感受和經驗,觀察第二幅、第三幅幻燈片,進行學習。

    3.觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。

    4.遷移已有經驗進行創編,體驗快樂。(教師在創編的過程中,引導幼兒按句式進行講述。)。

    主要涉及領域:語言。

    1.理解并學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

    2.通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環境及詩人思念家鄉的情感。

    電腦課件。

    1.觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。

    (1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

    指:你看到了什么?有什么感覺?

    (2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環境。

    (3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉的情感。

    2.學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

    活動五:觀看做月餅。

    主要涉及領域:綜合。

    1.在觀看做月餅的過程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

    2.積極參與活動,大膽地表達自己的想法和發現。

    3.體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。

    邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

    1.向做月餅的嘉賓問好,激發參與活動的興趣。

    2.認識制作月餅的材料和工具,了解其用途。

    3.根據材料和工具,猜測制作月餅的方法。

    4.觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動中,可以請部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)。

    5.烘烤和品嘗月餅,體驗快樂。

    延伸活動:

    教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環境中,引導幼兒進一步觀察和熟悉。

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