優秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結構合理、表達生動為特點的一種文學表現形式。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文，相信能夠給我們帶來很多啟發和思考。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇一
（一）禮貌用語。
1.初次相見要說見面禮（早上好、你好）。
2.受到他人幫助后，要說感謝語（謝謝、謝謝您）。
3.接受對方致謝時說（別客氣，不用謝）。
4.麻煩別人時說（打憂）。
5.如果不小心傷害到別人，要說致歉語（對不起）。
6.接受對方道歉時說（沒關系）。
7.分手時說告別語（再見）。
（二）儀容儀表。
儀容儀表通常是指人的外觀、外貌。作為小學生，我們應該如何展示自己呢？
1.發型要求：
（1）男生標準發型：前不過（眉）、側不過（耳）、后不過（頸）。
（2）女生標準發型：齊（耳）短發或扎起的（馬尾）發型。
2.服裝服飾要求：
（2）外衣不（敞開），上衣拉鏈距衣領頂端不能超過（15）厘米；
（三）儀態舉止。
儀態是指人的姿勢、舉止和動作。
1.正確坐姿：腰板（直），坐（端正），雙手自然放于膝蓋；
3.鞠躬：首次見到老師和長輩要行鞠躬禮，動作要求：立正站好，雙腿并攏，雙手貼于褲縫，上身微微前傾30度，行30度鞠躬禮，并同時問好。例好：老師好。
（四）升旗行禮。
當看到五星紅旗在天空中冉冉升起時，同學們的愛國之情油然而生。升降國旗、奏國歌時，同學們要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌聲音洪亮。如果經過某個地方時，恰巧遇見了升降國旗、奏國歌，也要脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。
（五）遵守秩序。
遵守秩序是文明禮儀的重要體現。
1.上果時，要認真聽講，積極興手回答問題，不隨意打斷其他同學發言；
2.課間時不在樓道中大聲喧嘩、追跑打鬧，上下樓梯靠右行，主動避讓其他人。
3.自覺愛護校園環境，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾等廢棄物。
（六）尊敬老師。
尊敬師長是我們每個人都應該做到的最基本的禮儀。
1.見到老師要主動問好；
2.課前用具擺放整齊；預備鈴響請坐好，等待老師上課；
3.課堂上遵守紀律；
4.認真完成老師布置的作業；
5.進老師的辦公室要敲門，喊報告；要虛心接受老師的教導，主動與老師交流。
6.遇到老師要請老師先行，并說“您先行”。
（七）同學友愛。
在學校每天和自己相處最多的就是同學們了，大家一起學習，一起游戲，一起度過快樂的每一天。
1.同學之間要寬容友善，懂得謙讓，建立良好的`友誼。
2.同學之間友好合作，互幫互助；
3.同學之間相互關心，大同學要禮讓幫助小同學。
4.主動幫助遇到困難的同學。
二、家庭禮儀。
（一）禮貌用語。
在家庭中，同學們講文明、懂禮貌、重禮儀，能使家庭歡樂和諧。
1.對父母和長輩要說“您好、請、謝謝”等禮貌用語；
2.接打電話注意事項：
(1)打電話的最佳時間：早八點至晚十點左右；
(2)撥錯電話要道歉；
(3)如果對方不小心打錯電話，應禮貌告知；
(4)如遇父母不在家，可以把對方電話號碼記下來，等父母回來轉告。
(二)孝敬父母。
孝敬父母、尊敬長輩是我們每個人都應該擁有的一種美德。出門前、回來后都要主動和父母打招呼，在家里幫父母做力所能及的事，認真耐心傾聽父母的教誨。
（三）家庭進餐。
家庭進餐時也有許多同學們應該遵守的禮儀。
1.請長輩先入座，等長進先拿碗筷后，自己再拿碗筷；
2.吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲；
3.用公共餐具取菜；
4.主動給長輩添飯加菜，別人給自己添飯菜要說謝謝；
5.先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
（四）待客做客。
無論是家里來了客人還是到別人家做客，同學們都要做到禮貌待客，文明做客。
1.接待客人：
（1）主動與客人問好，見到長輩要用尊稱問好；
（2）主動起身讓座，端上茶水招呼客人；
（3）不打擾長輩和客人說話；
（4）如果是自己的小客人來訪，應提前征得家長同意，并禮貌地將小客人介紹給自己的家人。
2.做客。
（1）去做客前，應提前告知對方；
（2）禮貌、主動地與遇到的人打招呼；
（3）做客時要聽從主人安排，不隨便動別人家里的任何物品；
（4）做客后，要及時感謝主人的熱情款待。
三、社會禮儀。
（一）學會讓座。
在日常生活中，同學們要學會幫助別人，為別人著想，懂得禮讓。
1.在公共汽車上能主動為老幼病殘及孕婦讓座；
2.在其它場合，能主動給需要幫助、需要照顧的人讓座。
（二）尊重殘疾人。
關愛我們身邊的殘疾人：
2.如果對方坐在輪椅上，應盡量保持視線與他等高，并用正常的聲調說話，不要拍他的頭或肩膀，更不要靠在他的輪椅上，因為輪椅已被視為他身體的一部分。
（三）遵守交通規則。
了解交通安全知識，熟悉重要的交通安全標志，自覺遵守交通規則。
1.紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線、天橋或地下通道；
2．不在馬路上玩耍、打鬧，不翻越護欄；
3.通過有交通信號控制的人行橫道，須按信號指示行走；
4.坐車時不與駕駛員聊天、說話；
5.不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車；
6.乘車應系好安全帶，不滿12周歲者不能獨自騎車上路，騎自行車不準雙手離把、攀附其它車輛或手中持物。
（四）公共場所禮儀。
在社會交往中，我們應該懂得尊重他人，學會謙虛禮讓、尊老愛幼，遵守下列社會公德：
1.在公共場所要注意保持公共衛生；
2.在圖書館，請保持安靜；
3.請愛護公共設施；
4．請自覺排隊；
5.請不要踐踏草坪；
6.參觀游玩時請愛護動物；
7.請注意公共場所安全。
（五）文明乘客。
1.主動排隊候車；
2.上車要按次序，見有行動不便的人上下車，主動攙扶；
3.站立車廂時，要扶好站穩，如不小心碰了別人要道歉；
4.乘車時，不要把頭、手伸出車外，不在車內大聲交談，不應嬉笑打鬧；
5.到站前，提前換到車門處；
6.下雨天乘車，上車前應把雨傘折攏，雨衣脫下疊好，不要把別人的衣服弄濕。
（六）文明觀眾。
1.參觀禮儀。
（1）去展覽館或圖書館參觀，要注意衣著得體、整潔、干凈；（2）在參觀過程中保持安靜，輕聲交談（3）尊重講解員，認真聽和看，當自己提問獲得回答后要表示感謝；（4）嚴格遵守館內制度，如遇“不要隨意觸摸展品”，“不允許照相”之類的規定應自覺遵守；（5）未以許可不擅自進入標明“謝絕入內”的場所；（6）保持展館內環境清潔。
2.觀賽禮儀。
（1）按序進場和退場；（2）比賽精彩處適時鼓掌，不干擾比賽；（3）不向賽場內投擲物品；（3）離場時主動清理垃圾，做到文明觀賽。
（1）主動購票入園；（2）愛護花草樹木，不隨意采摘；（3）愛護公共設施，不在古跡上涂寫刻畫；（4）保護環境、愛護環境衛生，將雜物放進垃圾桶；（5）隨團旅行，守時守紀，聽從領隊指揮；（6）游客間相互幫助，相互禮讓。
（1）到商場或超市購物時，要自備環保購物袋，少用或不用塑料袋；（2）挑選物品時要輕拿輕放，不拿的東西要放回原位；（3）不小心碰掉物品要及時撿起來放回原位（4）不要拆開未付款商品的包裝；（5）按順序排隊交款；（6）不能把寵物帶進商場。
（1）學習時只發與學習有關的電子郵件，收到要求回復的電子郵件，要及時給予答復；（2）在學校論壇或貼吧參與討論要注意文明自律，不要發送對學校、老師、同學的侮辱性、攻擊性或產生不利后果的言論。
6.涉外禮儀。
（1）見到外國友人應熱情大方；（2）在社交場合中，外國朋友特別重視男士要照顧、禮讓、關心和保護女士；（3）在交往中，尊重他人的隱私；（4）了解和掌握外國人的一些基本風俗習慣。
7.少數民族風俗。
我國自古以來就是一個統一的多民族國家。新中國成立后，共確認56個民族。由于漢族以外的55個民族相對漢族人口較少，習慣上被稱為“少數民族”。回族是中國分布最廣的少數民族，在居住較集中的地方建有清真寺，又稱禮拜寺。回族有三大節日：開齋節、宰牲節（古爾邦節）、圣紀節；我國的55個少數民族有其各具特色的風俗，共同構成豐富多彩的民族文化。同學們要尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族朋友熱情友好相處。
8.傳統節日。
我國的傳統節日內容豐富、形式多樣，是中華民族悠久歷史的一個重要的組成部分。
（1）春節。過年的時候，晚輩們要向長輩拜年；放鞭炮、貼春聯、吃餃子、送祝福，歡歌笑語，處處彰顯節日的喜慶。中國自古就是禮儀之邦，在時代飛速發展的今天，中華民族傳統美德更需要我們去傳承。同時，禮儀的具體內容又是隨著時代發展而不斷變化的，在推進世界城市建設的進程中，還需要不斷學習和掌握新的禮儀，希望同學們大力培育和弘揚北京精神，努力做文明有禮的北京人，為人文北京建設做自己應有的貢獻。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇二
星期天，我在公園里散步，突然發現湖上漂浮著一些塑料袋和食品盒、飲料瓶，我憤憤不平，心想：到底是什么人，這么缺德!我抬起頭，四處尋找到底是誰在亂扔垃圾。我立馬發現了湖面上有一艘小船，小船上的兩位姐姐正在一邊吃著零食，一邊把垃圾往湖里扔。不遠處，有一位老爺爺正坐在另一艘船上，右手拿著一個網兜，左手拿著一個大塑料袋，他在干什么呢?我走近一看，原來那位老爺爺正在清理湖面上的垃圾，只見他艱難地彎下了腰，長滿老繭的手拿著網兜把一個個白色塑料袋撈了起來，老爺爺似乎感到越來越吃力，只好停了下來，接著他把船劃到了那兩位姐姐面前說：“小姑娘，求求你們不要再扔垃圾到湖里了，你們知不知道，這樣會污染環境的，水里的魚會因為水體受到污染而死掉!”而那兩位大姐姐似乎毫不領情，她們白了一眼老爺爺，惡狠狠地說：“多管閑事的老頭子!”老爺爺搖了搖頭說：“年輕人啊，愛護環境就是愛護我們自己啊!”
我實在看不下去了，一下子奔了過去，氣憤地對兩位大姐姐說：“姐姐們，你們怎么可以這樣做啊!你們知不知道，亂扔垃圾對我們生存的環境影響很大，魚兒也會因為水體受污染而死掉!你們都是成年人了，怎么一點保護環境、做文明人的意識都沒有?”那兩位姐姐似乎意識到自己做錯了，滿臉通紅默默地下了船，拿起網兜把垃圾撈了起來。
老爺爺感激地對我說：“小姑娘，太謝謝你了!”我連忙擺擺手說：“不用謝，這是我應該做的.。”老爺爺對我豎起了大拇指說：“你真是一個懂文明的好孩子。”我聽了老爺爺對我的夸獎，心里比吃了蜜還要甜。
文明其精神，野蠻其體魄!
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文明伴我行的事例（優秀19篇）篇三
隨著社會的進步和發展，人們的生活水平逐漸提高，大家的節約意識真在逐漸降低，人們浪費的習慣與日俱增，讓我們這些后生感到非常慚愧，于是我決定做一個“文明餐桌”行動的志愿者。
這次行動就從最近的一次聚會開始。我和爸爸媽媽一起去參加一個親戚舉行的聚會，一到酒店，金碧輝煌的大柱子挺立在我的面前，再向前看看，還有晶瑩剔透的轉盤桌和精心雕刻的椅子。我們一上座，沒等幾分鐘菜就端上來了，其中有海參、鮑魚、大蝦、獅子頭、雞鴨魚各種好吃的，還有一些美味的素菜，比如：松仁玉米、拌黃瓜等。看得我直流口水，想立刻撲上去統統吃下，但是我又想到我要做“文明餐桌”行動的志愿者，又想到媽媽以前的教導，我果斷放下了這個心思，等著老人開吃了以后再動。終于開吃了，我嗖嗖的吧每人一個的海參和鮑魚塞進肚子里，讓后又吃了好幾勺松仁玉米，喝了不少湯，席中，還上了一些水餃和油炸麻花，最后還上了餐后水果和甜點，我吃的真是享受啊。我吃飽以后，我到處走啊走，看見其他包房中那凌亂不堪的景象，那不堪入目的餐桌，那殘渣變地的地面，以及一些絲毫未動的飯菜。感覺這里的空氣中好像彌漫著食物們的怨氣。突然我無意中發現了一些宣傳標語，上面寫著：“一粥一飯當思來之不易。”“吃多少點多少。”“餐桌文明，人人有責。”等標語，我立刻就想：“要是剩飯我可要打包啊，不能浪費了。”，于是我就回去了，回去時正趕上他們結賬，那個服務員問：“要打包嗎?”大人們都說不，可我毅然決然的站了出來說：“打包吧，別浪費了。”當時媽媽就給我豎起了大拇指，然后打包帶走了剩飯。
從小我們就在“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這種詩朗誦中來認識糧食的來之不易;現在我們在“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”這樣的句子中來實行勤儉節約。讓我們在這些名句下實行勤儉，推廣節約，讓我們做一個文明餐桌的志愿者吧。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇四
我國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由禮儀所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。
我們在學習和生活中應該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重;就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤;也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應當牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。
現在全社會都在提倡學、用文明禮儀，文明禮儀活動成為全社會關注的一個熱點問題，演講、作文、漫畫、征文、專刊等各種形式的宣傳活動也在不斷開展，在社會、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。但在這與此同時，也讓我們來思考一個問題：我們國家全社會都在提倡學習文明禮儀，運用文明禮儀，各行各業都在開展文明禮儀活動。然而，為什么在不斷的倡導學習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發生?是我們倡導的力度不夠?還是我們的意識有問題呢?所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學生，我們更應該進行深刻的反思。
我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇五
“終于放學了！”
我長伸了個懶腰，一邊收拾著書包一邊看著窗外，淡藍的天空上浮著幾朵白云，正是我很喜歡的那種云：很輕薄，有點透明，又很飄逸。
已經六點多了，太陽依舊閃耀奪目，真是個好天氣。
天逸云舒。
“咱快走吧，今晚上我要狂玩到十點鐘！”同學對我說道。
星期五不著急，我和他騎車在路上有說有笑地行進。突然，他本來輕快的語調變得低沉，甚至有點無奈地說道：“看吧，這就是所謂的潔凈城市，哼！”
我順著他的目光看去，只見那道路兩旁的花叢中，似是什么東西在隨風搖曳，瞇起被學業累壞的眼睛一看，是一個又一個塑料袋，看上去仿佛曾裝了燒烤什么的，里面被染得通紅，還有一兩根木棒散落其旁，幾只蒼蠅飛來飛去。
旁邊一塊“建設文明城市”的招牌赫然而立，招牌下面就是這樣一包亂七八糟什么都有的垃圾，真諷刺！他笑著道。那笑容別有一種尷尬與異樣。
我們不敢留戀地穿了過去。惡心得再沒敢看那垃圾一眼。
“我們又在干什么呢？本是看見了卻不管不顧，這……哼哼，與扔垃圾的人的境界也相差無幾了吧！但是，又有什么辦法呢？我也只不過這樣暗想，膽怯的連說給朋友聽的勇氣都沒有，因為我們心中都明白，在大街上主動撿起垃圾的人，除了環衛工人就是學校組織的作秀，無非是工作的原因和命令而已，真正自覺的人太少了。”這樣想著，心情越來越沉重！
有什么避免的辦法呢？我們不文明的行為就像電腦病毒一樣，如果不挖掘心靈最深處的病根，那這倡導文明，最終只不過是竹籃打水一場空，毫無用處的。
這樣想著，我約了同伴，回到那招牌的地方，默默地把那個垃圾袋帶到不到五米遠的垃圾桶里扔下，我這才如釋重負。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇六
生活在這個文明社會中，我們都要處處講文明：無論是在學校上課，在超市買菜，還是在地鐵站等車……我們都要注意保持一個文明的形象。
即使是在家里，我們也要做一個文明的人。
有一次放暑假，我來到了廣州爺爺奶奶家。爺爺奶奶都是很講文明的人，所以他們也教育我要講文明。我和奶奶都是“電腦迷”。有一天晚上，我們很想上網，可是電腦卻怎么也打不開了。我試了好幾次，一會兒拉了一下這個插頭，一會兒摁緊這個電源，電腦還是不聽使喚。
我以后不說了……還不行嗎!”我正以為爺爺要狠狠地批評我時，他的臉又一下子變得慈祥了，他苦口婆心地教育我說：“我們全家都是講文明的，絕不許講臟話，你的爸爸和姑姑以前要是這樣講臟話是要寫檢討的。你要是到了社會上講臟話，別人也會批評你的!記住了啊，以后千萬不能再這樣了!雖然也也沒有嚴厲地批評我，但我還是很慚愧地低下了頭，心里想：以后再也不講臟話了。
不僅我們自己要講文明，看到別人不講文明，我們也要阻止他們。
每天早上，我都很早來學校，站在門口的保安叔叔也來得很早。有一天早上，我來到校門口，看見一個保安叔叔在和另一個保安叔叔說笑著。其中一個保安叔叔說著說著，一張口就往地上吐了口痰。我看到這個情景，我立刻繞過了這口痰，對這位保安叔叔的這一行為反感起來。
萬一其他人從這里經過，踩到了這口痰怎么辦啊?我回頭怒視了這位保安叔叔一下，他對此沒有做出任何反應。我真的很想對這個保安叔叔說一聲：請您以后不要再隨地吐痰了，這樣既不文明，又會對其他人造成影響。但我沒有勇氣去阻止他。就在這時，一位值日的老師走過去，在他耳邊耳語了幾句，他立刻在那口攤上踩了幾腳。我想這位老師應該是去阻止他吧。我微笑了一下，心滿意足地向前走去。
其實，我們每個人時時刻刻都想做一位文明的人，只是有時在不經意間，忽略了一些細節上的問題，只要我們都多注意一下這些小細節，別人做得不對時，我們多去幫助一下他們，那我們這個世界將會更加和諧，更加美好!
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇七
文明這個詞大家都不陌生，那么對于文明禮儀大家是如何理解的呢？以下是小編收集的相關。
作文。
僅供大家閱讀參考!
我們學習應先學會做人，做一個文明人，
保護環境。
文明禮貌。但是在街道上往往還會出現一些不文明的現象：翻越馬路中間的護欄；隨手丟棄紙屑、塑料袋；說臟話；闖紅燈……以上的種種現象不僅嚴重違反了日常行為規范而且破壞了我們優美和諧的社會。
看來，文明是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？文明要從我做起，從小培養，養成良好習慣。著名教育家魏書生曾說：“行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”
同學們，為了讓世界充滿愛！讓這樣感人的畫面更多涌現，也為了讓城市更加美好，讓家庭更加和睦，讓社會更加和諧，請做一個文明人吧！讓文明與你我同行！
我曾經看過這樣一個故事：從前，有個國家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時常發生。
于是，國王對大臣們說：“誰要是有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”第二天早上，國王問大臣們，誰有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來說：“城里有個孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”于是，國王把那個孩子請進皇宮。國王先問他：“你叫什么名字？”他回答說：“我叫王某。”國王又問他：“你有沒有辦法能讓我們國家的人講文明呢？”王某想了一會兒就回答說：“能。”國王說：“那你有什么辦法呢？”王某說：“要準備一個假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了。”國王說：“那不行。”王某說：“其實是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要殺那位大臣的原因是因為他不講文明。”
文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，(.)肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。
社會更加的和諧！！
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇八
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學校徽忘記佩帶了，紅領巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？……這是一種和不文明的現象。
結尾：同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風校園。
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文明伴我行的事例（優秀19篇）篇九
大家好，我是四年級五班的xx。今天我演講的題目是“輕語慢行在校園”。
五千年悠久的歷史，創造了我國燦爛的文化；五千年悠久的歷史，形成了我們古老民族的傳統美德。禮的觀念尚在古代已經建立而且發揮了重要的作用，那么對于現代文明高度發達的今天，禮儀對于我們還重要嗎？答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對于個人而言，也是體現一個人道德和修養的尺度。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，在我們一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學認為：既然有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；更有甚者，有的同學在校園里追逐打鬧，出口成臟，還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些行為嚴重的影響了同學們的健康成長，嚴重的損害了學校的形象。
文明距離我們有多遠？舉手投足之間，便是對錯美丑，文明其實就在我們身邊，當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來？文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
同學們，輕語慢行是一個好的習慣，更是一個人的素質體現，我相信，只要我們人人都能做到，那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的小學生，一定會營造出一個和諧文明的美好校園。同學們，讓我們行動起來吧，為了你，為了我，為了我們每一個，讓文明之花在我們實小校園里盡情綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十
老師們，同學們：
今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
孔子說過：“博學于文，約之于禮。”我們中華民族，自古就是一個禮儀之國，文明之邦。從古到今，擁有良好禮儀的人比比皆是。
漢初名臣張良，年輕時遇到一個老者的種種刁難時不卑不亢，從容以對。最終通過了老者的考驗，得到了他的兵法奇書。正是因為張良的禮貌，才使得他成為漢初名臣。著名的馬克思主義者列寧下樓時正碰見一個端著水女工。樓道很窄，只能容許一人通過。
女工一看是列寧，就要給列寧讓路。而列寧卻先一步緊靠著墻，讓女工先上樓。列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質。
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為一個現代社會的公民，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中。我們如果想在競爭中脫穎而出，就必須講禮儀。因為只有擁有高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
同學們，讓我們行動起來吧！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個優秀的新世紀公民。希望我們能利用自己短暫的生命，共同創建一個美好的社會，構造一個不一樣的文明家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十一
尊敬的xx：
文明講禮儀是我國的優良傳統。也是作為中國人的務必條件之一。
文明讓世界更完美，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學生我們更就應講文明，講禮儀。
此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么完美啊！
禮儀是體現個人素質教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十二
作為社會的一份子，我感到文明禮儀讓我的生活變得更加充實。以下是小編為大家整理的關于文明禮儀伴我行的。
作文。
供大家參閱。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我看過一個廣告：在公交車上有一個瓶子，沒人撿在地上踢來踢去的，車停了，一個大哥哥撿起來了，在那剎那里電視說了一句話：“文明比賽，從現在開始。”
5月5日星期六，我在小區里看見了一個垃圾箱倒了，我以為它被別人弄倒了，我扶了起來，有放下了，因為下面有一口井，我怕別人掉下去。
身為兒童的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自己。
文明的社會，需要文明的我們，我國向來就有“文明古國”之稱，一個素質高，有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。
其實文明禮儀是從日常生活的小事表現出來的，比如，下課時向老師問好，進老師辦公室時要先敲門，坐公交車時主動給老人，孕婦讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話······文明禮儀是自身修養，是從點點滴滴的小事做起的，雖然微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
人的文明修養不是與生俱來的，而是后來的不斷完善的，文明美德如一泓清泉可以為我們滋潤心靈的慰藉，讓我們擁抱明天，和美德手拉手，結伴同行!
文明是社會意識的一種體現，一個社會的文明水平可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
人的文明修養并不是與生俱來的，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的良知，自己的修養便得到了完善。
文明美德是從生活中表現出來的，上課時主動向老師問好、坐公交車主動給老人讓座、不亂扔垃圾、過馬路要走斑馬線、公共場所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質，努力做一代社會主義新人。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十三
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我看過一個廣告：在公交車上有一個瓶子，沒人撿在地上踢來踢去的，車停了，一個大哥哥撿起來了，在那剎那里電視說了一句話：“文明比賽，從現在開始。”
5月5日星期六，我在小區里看見了一個垃圾箱倒了，我以為它被別人弄倒了，我扶了起來，有放下了，因為下面有一口井，我怕別人掉下去。
身為兒童的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自己。
文明社會需要我們。
文明的社會，需要文明的我們，我國向來就有“文明古國”之稱，一個素質高，有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。
其實文明禮儀是從日常生活的小事表現出來的，比如，下課時向老師問好，進老師辦公室時要先敲門，坐公交車時主動給老人，孕婦讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話······文明禮儀是自身修養，是從點點滴滴的小事做起的，雖然微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
人的文明修養不是與生俱來的，而是后來的不斷完善的，文明美德如一泓清泉可以為我們滋潤心靈的慰藉，讓我們擁抱明天，和美德手拉手，結伴同行!
做一個講文明的人。
文明是社會意識的一種體現，一個社會的文明水平可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
人的文明修養并不是與生俱來的，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的良知，自己的修養便得到了完善。
文明美德是從生活中表現出來的，上課時主動向老師問好、坐公交車主動給老人讓座、不亂扔垃圾、過馬路要走斑馬線、公共場所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質，努力做一代社會主義新人。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十四
尊敬的xx：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋完善了人與人，人與社會，人與自然之間的關系，它的主要作用：一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益公共秩序。
說到文明美德，在我小學的時候，老師曾給我們講過一個故事：在韓國，如果哪里有難民，給他們運輸一些救災物品，當物品分配時，他們會自動排隊，并不忘說一句客氣話，用完也不會亂扔，而是自覺地放進垃圾桶。聽完的第一感覺就覺得他們有涵養，有道德觀念，而與此形成鮮明對比的是一些青少年吃完東西，毫無顧忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也因為他們大人的鼓動，在大街上隨地大小便，而毀了城市一概清潔的面貌，使得過路人或游客也很反感，讓原先整潔別致的風貌大打折扣。
其實，中國素來就有“禮儀之邦”“文明古國”之稱，在五千多年博大精深的古國文化當中，中國洋溢著文明色彩，彰顯著文明古國的魅力。那“孔融讓梨”的典故是在告訴我們要學會謙讓，懂得尊敬他人。笑吟“負荊請罪”的故事，讓我們明白了知錯就改的真諦。古往今來，多少讓我們感動，讓我們學習的故事很多。在今天的生活中，有不懂禮數，不講文明的“粗人”，更有一批遵規守紀，倡導美德的“新星”。
友會掙開大人的手，跑去把地上的垃圾拾起來，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進垃圾桶里。文明美德就在我們身邊，只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒有留心罷了。
養成講文明的道德品質，其實很簡單，不需要費盡心思的學，也不需要煞費苦心的演，只要有一顆純樸的心，一個健康的心態就足夠了。
為了傳承我國的優秀傳統，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環境中，讓我們一起努力，講文明，樹新風，遵守我們的生活原則。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多的傳統和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！但是，如何才能做一名文明的小學生呢？我們首先要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養；遇到老師、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，共同學習。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待；在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生；尊老愛幼，幫助別人，做到處處為別人著想。
讓我們一起努力，做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學生。
謝謝大家！
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十六
尊敬的xx：
文明禮儀是我國的優良傳統。也是身為中國人的必要條件之一。
文明讓世界更加完美，我們每個人都應該有這個好習慣。說話做事文明。文明就是禮儀。我們生活中的基本禮儀：別人和你說話的時候，你至少要能接話，但不能說最后一句，不能說下一句，或者只是說說而已。吃完飯離開桌子，你說：我吃完了，慢慢吃。不要傾斜你的椅子。拿碗吃，不要在盤子上挑挑揀揀。記得在最后一扇門后關門。送走一個人，說：慢慢走。洗手的時候不要把手扔掉。向別人潑水是不文明的。不要隨地吐痰或亂扔東西。學校里有很多禮儀。有些學生認為做得不好太麻煩了。其實這些禮儀不僅麻煩，還能讓校園更完美。作為學生，我們應該強調文明和禮儀。
此刻，我們必須遵守許多禮儀。一切都要禮貌文明。這樣別人就會跟你學。這樣，一個繞一圈，十個繞一圈。談論文明禮儀的人會更多。試想一下，如果大家都講禮儀，講文明，那該有多完美。
禮儀是個人素質教育的主要方面。禮儀是評價一個人是否有道德的基本標準。如果一個人有禮儀，他就可以被重用，成就大事，被尊重，成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是一門藝術，是人際交往中的一種交際方式或方法。表示尊重和友誼是人際交往中的一種習慣做法。
講文明講禮儀很重要。期望大家都能做到。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十七
尊敬的xx：
我認為：如果每個人都有良好的文明習慣，我們的社會氛圍會更好，我們每天都沐浴在春風之中。
好習慣不是天生的。小時候遇到熟悉的叔叔阿姨總是不打招呼。甚至在遇到老師的時候，我也從來沒有主動要求哭過。我總是假裝不知道，或者躲在媽媽身后。我媽發現了我的壞習慣，很認真的教我：“裴琳，每個人都要懂禮貌懂道德，每個遇到熟悉的人都要打招呼；不如見到長輩就打電話，讓別人喜歡你。”后來我漸漸改掉了壞習慣，街上的鄰居都很喜歡我。今年，我還被學校評為“文明小標兵”。
“把美好的形象和美好的美德結合起來！只有這樣，才能放射出真正的光輝。”培根說這句話是為了倡導我們所有人都要樹立一個重視文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現象。
有一次，我在人民廣場親眼目睹了這樣的事情。一個中年婦女帶著孩子放風箏，孩子在草坪上撒尿，引來很多人的不滿。女方沒教育孩子，孩子還是跳著玩的開心。我憤怒地看了母子倆一眼，卻不知道怎么教育他們。這時管理員來了，對孩子的媽媽說：“禁止在草坪上大小便。請從小教育孩子，養成文明的好習慣。”我聽著點點頭說好。阿姨尷尬的低下了頭。
文明素質要從小培養。成年人是我們孩子的榜樣，我們應該以身作則。我們希望每個人都能從自己做起，創造一個文明和諧的社會環境。
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十八
尊敬的xx：
大家好！我是六年五班的林菁穎，今天我演講的題目是——迎接農運會，爭做文明泉州人。
我們的家鄉泉州，是“海上絲綢之路”的起源點，是個歷史悠久的文明城市。千年古剎開元寺，大名鼎鼎的清凈寺，玉球風動的靈山圣墓，長壽的老君巖，美麗的洛陽橋等都是泉州著名的建筑；高甲戲，梨園戲，提線木偶等都蘊含著泉州濃郁的文化。正是這些歷史的見證，使我們泉州人感到無比自豪！
而今，在這光明之城即將舉行全國性的體育盛典——第六屆全國農運會。作為東道主的我們，是不是應該為家鄉做些什么呢？那就讓我們盡己所能，做一個文明泉州人吧！
讓我們從身邊做起，從小事做起，口吐文雅，尊老愛幼，禮貌待人。注意保護環境，保持城市的整潔，在文明禮儀方面我們更是要面面俱到：遇到外鄉人問路時，我們要微笑、熱情地為他們指明方向；在公共場所，要守秩序，不要亂插隊；在公共汽車上，遇到老弱病殘者要主動給他們讓座；還要對那些不文明的人給予糾正與批評……相信我們能做好這一點一滴，營造一個欣欣向榮的泉州。讓來自五湖四海的朋友記住泉州這座美麗的城市，并深深地愛上我們的家鄉。
同學們，為了明天的泉州，為了xx年的泉州，行動起來吧！你的微笑是泉州的名片，你的禮貌是泉州的臉面，你的熱情是泉州的祝愿，你的努力將為泉州做出貢獻！
讓我們攜起手來，迎接農運會，爭做文明泉州人！
文明伴我行的事例（優秀19篇）篇十九
從小事做起，從身邊做起，引領文明禮儀風氣、創建文明禮儀社會、爭做文明市民。現在就來看看本站小編為你整理的文明禮儀伴我行的。
演講稿。
歡迎閱讀。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。
三年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美......
我的演講完了，謝謝大家!
敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
早上好!
我叫譚瑄，來自蒸湘區立新小學。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
作為一名小學生，我們應該注重禮儀、倡導文明，時刻從身邊做起，從小事做起。在我的生活中，丟垃圾是我每天必做的家務活之一。每天早上上學時，我就負責把垃圾丟到小區的垃圾桶里。記得有一次，我起得晚了些，怕上學遲到，匆忙之中，竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。媽媽看到了，嚴厲的說：“瑄仔，還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”媽媽的話讓我耳根一紅，我飛快地跑過去，把那包垃圾送回了屬于它的“家”，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢。從此以后，每次見到“流浪”的垃圾，我都會把它送回“家”。
文明禮儀，它如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
邊總有一些不和諧的音符跳動著，校園內、樓梯上、教室里的紙片、食品袋;走廊上追逐、打鬧的同學;還有講臟話、粗話，罵人打架的同學……這些怎能不教人痛心疾首呢!
其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，它是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養，文明禮儀是一種品質，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們和文明美德手拉手，結伴同行!
我的演講完了!謝謝大家!!
大家好!
在現信社會，文明是無處不在的，所以我們要與文明同行，做一個現代公民。
“愛國，守法，誠信，知禮”現代公民教育活動以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步樹立和落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大，xx屆四中全會和省委九屆五次全會精神，認真落實《公民道德建設實施綱要》，以“愛國”為核心，“守法”為重點，“誠信”為關鍵，“知禮”為基礎。開展愛國主義教育，增強愛國情感。包括廣泛開展社會主義好，改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史，優秀文化傳統和革命傳統教育;廣泛開展重大節慶，紀念日愛國主義主題教育活動;廣泛開展國防教育。開展知法守法教育，增強法制觀念。包括廣泛開展社會主義民主法制教育;廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務。開展誠實守信教育，加強信用建設。包括大力加強政務誠信建設;大力加強企業誠信建設;大力加強社會誠信建設。開展知禮向善教育，優化人際環境。包括大力開展群眾性讀書活動;大力構建文明和諧社區;大力推行文明禮儀規范。公民具有守法意識，首要的前提是知法。連法律為何物有什么用處都不清楚的人，即使犯了法也罔不自知，何談守法意識。
誠實守信作為一種道德追求，在我國古已有之，“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準則;孔子的“人而無信，不知其可也”為歷代人們所熟誦。開展誠實守信教育，加強信用建設，領導干部，領導機關和職能部門的表率作用至關重要。
在“愛國，守法，誠信，知禮”這八個字中，知禮被列為開展現代公民教育的基礎。這是非常具有針對性的。怎樣才叫做知禮呢歸納起來，無外乎這樣幾個方面：在家庭生活中，表現為尊老愛幼，夫妻和睦，鄰里團結;在人際交往中，表現為謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善，特別是在對外交往中，重形象，講禮儀;在社會生活中，表現為遵守規則，維護公德，同情弱者，扶貧濟困，愛護環境，善待自然。
最近我市廣泛開展以“知榮辱，樹新風”為主題的道德實踐活動，引導青少年從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，把實踐“八榮八恥”轉化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發展。
那究竟什么叫做“八榮八恥”呢所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。
聽!文明在呼喚：與文明同行，做現代公民，從我做起，從現在做起，做一個文明有教養的人;與文明同行，在每一天的文明旅程中，有你有我也有他;與文明同行，行在同一片藍天下，笑在同一縷陽光里;與文明同行，為我們的祖國增添一份新世紀的美麗。讓文明永遠與我同行吧!
謝謝大家!