優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度，還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。借助這些優(yōu)秀作文范文，我們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和方法。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇一
交換考場(chǎng)的鈴聲已響過(guò)五分鐘，此刻我已經(jīng)端坐在人地生疏的第一戰(zhàn)場(chǎng)(考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)嘛)為您發(fā)回第一時(shí)間考場(chǎng)報(bào)道。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”發(fā)卷鈴聲急促地響了起來(lái)。“戰(zhàn)友”們機(jī)械地接過(guò)老師分發(fā)的試卷，一張，兩張，三張，四張!唉，兩小時(shí)四張卷，能不能答完還是個(gè)問(wèn)題。不管怎樣，學(xué)生嘛，就是在考試中成長(zhǎng)，目光注視考卷，第一考科目：語(yǔ)文。
文言文和基礎(chǔ)知識(shí)。
(瀏覽一遍)沒(méi)有什么難題，差不多十幾分鐘就搞定。再往下看：
閱讀下面文段，然后回答問(wèn)題。
一共三篇閱讀，竟沒(méi)有一篇是課內(nèi)的，記敘文，說(shuō)明文，議論文平均分配，我的天!(緊張)深吸一口氣，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，自信地對(duì)自己說(shuō)：yes，ican.
三、作文……還沒(méi)瀏覽完，廣播便響了起來(lái)：“請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)好班級(jí)姓名，開(kāi)始答題……”
一場(chǎng)文字大戰(zhàn)即將開(kāi)始。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇二
每次考試一般來(lái)說(shuō)都是無(wú)所謂的，考得不好爸爸媽媽肯定也不會(huì)打罵，所以我基本沒(méi)有壓力。考得好肯定皆大歡喜，所以努力是肯定的。這種心態(tài)造成我在考場(chǎng)還是比較放松的，但五年級(jí)下半學(xué)期的一次期末考試讓我“實(shí)實(shí)在在”地感受了壓力，而且是“外在”的壓力。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)是大考，要單人單桌考試。我被分到二年級(jí)的一個(gè)教室，這個(gè)教室后面是全校的小垃圾場(chǎng)。那天考數(shù)學(xué)時(shí)天氣特別不好，時(shí)不時(shí)飛進(jìn)幾只蚊子或蒼蠅，蚊子盯上了我穿裙子裸露在外面的腳踝骨，奇癢無(wú)比。不一會(huì)兒我就忍不住彎下身去撓兩下，我覺(jué)得這很正常的行為，卻不經(jīng)意地被監(jiān)考老師盯上了。可能幾次下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)略帶沙啞的聲音在筆尖沙沙的寂靜教室里響起，“請(qǐng)個(gè)別同學(xué)自覺(jué)點(diǎn)！”
開(kāi)始我還沒(méi)在意這是說(shuō)我，后來(lái)連說(shuō)兩三次，我抬頭有些惱怒地盯著老師，心想“煩不煩呀，直接收了那了作弊同學(xué)的卷子不就行了！”誰(shuí)知這一抬頭真把我嚇了一跳，老師也在惱怒地盯著我看，可我沒(méi)做啥呀。算了身正不怕影子歪，我繼續(xù)撓我奇氧無(wú)比的三個(gè)大包，別想到這小小動(dòng)作惹惱了這個(gè)不茍言笑的監(jiān)考老師，“說(shuō)你呢，這位同學(xué)別總彎腰了！！”我剛想為自己辯解，“我沒(méi)……”她怒瞪雙眼，用白眼球看著我說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，考試呢，知道不！”我當(dāng)時(shí)氣得血都沖向了頭頂，我冤呀！我比竇娥還冤！這老師怎么能這樣呀！說(shuō)話(huà)要講證據(jù)呀！算了，先答題，怎么也要保證我的成績(jī)了，我學(xué)生不跟老師一般見(jiàn)識(shí)，考完試我再跟這位不通情理的老師辯解！
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇三
今天，我照例起了床，到了學(xué)校。可是，天氣陰沉沉的，好像是大事來(lái)臨前的征兆......
我到了學(xué)校，上了兩節(jié)課之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一窩蜂的跑到了操場(chǎng)。我們開(kāi)始了游戲，可是......
我看到了我們班的兩個(gè)同學(xué)在激烈的打架，原因是這樣的：一個(gè)同學(xué)不小心撞到了另一個(gè)同學(xué)，撞的那個(gè)同學(xué)頓時(shí)就慌了，他就給對(duì)方道歉，可被撞的同學(xué)不是個(gè)服軟的人，他非要撞回去，撞的那個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)就來(lái)氣了，說(shuō)：你不要這么小心眼好不好？我給你道歉了！被撞的同學(xué)說(shuō)：你能把我這么樣？我就小心眼了！你咬我啊！說(shuō)著說(shuō)著，他們都開(kāi)始掐架了，他們?cè)酱蛟郊ち遥詈螅麄兌枷胱?duì)方的眼睛了，我們勸啊勸，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我們累了，不勸了，他們也累了，不打了。有一個(gè)就說(shuō)：我們?nèi)フ依蠋煟尷蠋熢u(píng)理！行不？另一個(gè)說(shuō)：恩，說(shuō)了繼續(xù)做兄弟！然后他們揚(yáng)長(zhǎng)而去。我想阻擋他們兩個(gè)，因?yàn)椋蠋煹男那榉浅５牟缓茫遗滤麄兓鹕蠞灿汀⒀┥霞铀Ｓ谑牵覔踉诹怂麄儍蓚€(gè)面前，而別人就是一副看熱鬧的.表情，根本就不幫忙，就沒(méi)攔住。
我就想：算了，我也當(dāng)個(gè)湊熱鬧的算了，剛想到這，有幾個(gè)人就去辦公室門(mén)前偷聽(tīng)，只聽(tīng)到了辦公室傳來(lái)了老師無(wú)奈地責(zé)罵聲......
這件事才告一段落。在此，我告訴那兩位同學(xué)一句話(huà)：退一步海闊天空。做事都給自己和別人一點(diǎn)時(shí)間思考。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇四
她什么都喜歡跟我們交流，喜歡在父母的言談中得出為人處世的道理。爸爸說(shuō)：她干什么都喜歡跟我耍賴(lài)皮，下棋光悔棋，一看大局不利于自己就開(kāi)溜。還是棵隨風(fēng)倒的墻頭草，曾有一次在公交車(chē)上唱：“世上只有媽媽好”，我一問(wèn)：“世上只有媽媽好嗎？”馬上改口唱：“世上只有爸爸好”，惹的滿(mǎn)車(chē)的人都哈哈大笑。日記本說(shuō)：她是個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的女孩。什么事都只有三分熱度，跟我說(shuō)她要學(xué)吉他，結(jié)果還沒(méi)學(xué)就弄斷了一根弦，從此倒霉的吉他就被遺忘在角落里。她喜歡看歷史故事，但一看到外國(guó)人侵華就氣得咬牙切齒，很不得沖進(jìn)電視里把外國(guó)人尤其是日本人都?xì)⒌簟８猩跽咭驗(yàn)榭窗藝?guó)聯(lián)軍侵華洗劫北京城，竟立志將來(lái)上英國(guó)、美國(guó)把中國(guó)的東西都偷回來(lái)，雖然可笑，但看出她不乏愛(ài)國(guó)熱情，如果她是個(gè)男孩子，一定是個(gè)有血性的人。這是也不知道她現(xiàn)在“策劃”的怎么樣了？朋友說(shuō)：如果你和她成為好朋友，在你憂(yōu)愁的時(shí)候，她可以為你分憂(yōu)解難；奮斗的時(shí)候，她會(huì)為你加油鼓氣；遇上困難的時(shí)候，她會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助，為朋友兩肋插刀她也在所不辭。語(yǔ)文老師說(shuō)：記憶最深的一次，是她為表演失敗被同學(xué)批的一無(wú)是處的朋友抱不平的事，那天她拍案而起很多次來(lái)幫朋友辯解．人是多面的，不可能一一俱道，但我相信不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，這都是真實(shí)的我，不多加任何修飾。世人沒(méi)有任何人是完全相同的，或許我沒(méi)有驚天動(dòng)地或者戲劇化的人生經(jīng)歷，但我擁有屬于我的與眾不同。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇五
考試，是同學(xué)們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的詞語(yǔ)了，昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。
考試的消息一公布的時(shí)候，同學(xué)們就投入到緊張的復(fù)習(xí)中，教室里到處都是同學(xué)們忙碌的身影。
隨著一聲鈴響，考試?yán)_(kāi)了帷幕，教室里傳來(lái)了沙沙的書(shū)寫(xiě)聲——第一場(chǎng)是語(yǔ)文，這是我最?lèi)?ài)的課程。首先，我走進(jìn)了字詞游樂(lè)園，在這里生字女王和詞語(yǔ)國(guó)王設(shè)置了一道道機(jī)關(guān)攔在面前。哼，這些都難不倒我，我三下五除二就破解了這些機(jī)關(guān)，在它們驚訝的眼神中，我得意極了。繼續(xù)往前走，我就來(lái)到了句子公園。在這里，我和句子們斗智斗勇，順利地沖出了重圍。
然后，一位須發(fā)皆白的老人出現(xiàn)在我面前，他繪聲繪色地給我講了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事。故事中充滿(mǎn)了謎題和懸念。講完故事，老人微笑著問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我歪著腦袋想了好久。終于回答了這些問(wèn)題，順利通關(guān)。
平復(fù)了心情，我信步向前，走到了最后也是最艱難的作文環(huán)節(jié)。題目是寫(xiě)自己最喜作文歡的東西。看到題目，我的腦海里一下蹦出一只小花兔。“小兔長(zhǎng)著一身黃白相間的絨毛，黑色的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……”寫(xiě)到這兒就卡住了，不知道該怎么寫(xiě)下去。我一下子緊張了起來(lái)。冷靜，一定要冷靜，我在心中告訴自己，慢慢的我放松下來(lái)，隨著筆尖在試卷上沙沙作響，一篇作文就在我筆下誕生了。
考試并不可怕，在遇到難題的時(shí)候，只要我們能夠冷靜下來(lái)，認(rèn)真分析，就一定可以突破它！
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇六
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著手里的“智慧兒童”的獎(jiǎng)狀，不由得想起了我在考場(chǎng)時(shí)的情景。
今年統(tǒng)考，一個(gè)教室30多個(gè)人，兩個(gè)老師監(jiān)考，作弊是不可能的。
我坐在第三排。第一次遇到這樣的場(chǎng)面，心里還是很緊張。雖然同學(xué)們考前的一些小插曲讓氣氛活躍了起來(lái)，但同樣沒(méi)能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。
開(kāi)始考試了。我看了看題目和作文，并沒(méi)有特別難。“這一次一定能考好。”我為題目的簡(jiǎn)單而暗自高興。但轉(zhuǎn)念一想，畢竟我不是班里的尖子生，既然我覺(jué)得簡(jiǎn)單，那么那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)豈不是會(huì)覺(jué)得更簡(jiǎn)單？我又擔(dān)心了起來(lái)。
沒(méi)辦法，趕緊做吧！我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，開(kāi)始做題。
不行！我趕緊停止想象，對(duì)自己說(shuō)：“想想你考試前父母的鼓勵(lì)和你熬夜背書(shū)時(shí)的情景！你忍心讓自己的努力都白費(fèi)嗎？”
不！我一定能考好！我趕緊擦掉汗，開(kāi)始認(rèn)真做題。
領(lǐng)卷子時(shí)，我望著我名字旁邊的“2”驚呆了。
“喂！下臺(tái)了！”旁邊的同學(xué)提醒我。
“哦！”我連忙回過(guò)神來(lái)，走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
果然，努力就一定有收獲！不努力永遠(yuǎn)就不會(huì)成功！我的嘴角勾起了一絲勝利的笑容。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇七
終于迎來(lái)了20xx年最后一部“大片”。導(dǎo)演是教育局，武術(shù)指導(dǎo)是我的老爸老媽?zhuān)瑘?zhí)行檢察是各科老師，執(zhí)行人是學(xué)生。
其實(shí)這是讓許多學(xué)生都聞風(fēng)喪膽的期末大考。我那天坐在考場(chǎng)里的時(shí)候，看到有的人說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎忘了他們正坐在嚴(yán)肅的考場(chǎng)里；有的人不斷地緊張地翻書(shū)復(fù)習(xí)，雙眼直直地注視著書(shū)本，給考場(chǎng)增添了一種緊張感。
開(kāi)始考試了，先考的是數(shù)學(xué)。我想：哈哈，大棒了！有許多應(yīng)用題都復(fù)習(xí)過(guò)。可惜的是，這股開(kāi)心勁還沒(méi)捂熱呢，后面的題我就蒙了。那些題我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，心情瞬間跌入到了谷底。我反復(fù)地在紙上演算，經(jīng)歷了“九九八十一難”，總算把題目給算出來(lái)了。數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，監(jiān)考老師，也就是執(zhí)行檢察把卷子收上去。有人開(kāi)懷大笑，不斷地向同學(xué)吹噓自己考得好，有人則趴在桌上一聲不吭。我在一旁想：唉，這回能考好嗎？后面的題能做對(duì)嗎？會(huì)不會(huì)挨罵呀……各種各樣的問(wèn)題在我腦中環(huán)繞了很久，很久。
這就是20xx年最后一部緊張、刺激的“大片”。在這部影片里，有人付出了很多，也有人收獲了很多！
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇八
讓我們來(lái)做這樣一個(gè)游戲：
請(qǐng)用雙手握住兩支筆，在紙上同時(shí)畫(huà)兩個(gè)圓。
如何，是不是很輕易就完成了?
請(qǐng)不要放下筆，游戲還沒(méi)有結(jié)束，接下來(lái)請(qǐng)用一只手畫(huà)圓，同時(shí)另一只手畫(huà)正方形。
這次的結(jié)果如何呢?是不是不像第一次那么容易了?甚至你可能根本完成不了這個(gè)任務(wù)?
這是因?yàn)槲覀兊拇竽X就像一個(gè)指揮部：如果發(fā)出一個(gè)命令，雙手合作就能完成;如果發(fā)出兩個(gè)命令，兩者之間就會(huì)發(fā)生干擾，影響命令的執(zhí)行。
這個(gè)游戲告訴我們這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都不能一心二用。
考試也不例外，如果考試時(shí)還想著考場(chǎng)外的事，那你的考試狀態(tài)必定會(huì)受到影響。而不管想的是好事好是壞事，結(jié)果都會(huì)很糟糕，兩者間的差別只在于影響大小而已。
不信，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位同學(xué)是怎么說(shuō)的吧：
“語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，幾乎每次考試都能拿第一，但最近一次小測(cè)驗(yàn)我卻考砸了。事后我分析了原因，主要是因?yàn)槲覄偰闷鸸P心里告訴自己：這次不能失敗，雖然只是一般的測(cè)驗(yàn)，但考砸的'話(huà)就沒(méi)法向父母交代了。給了自己這樣的暗示之后，我整個(gè)人都變的緊張起來(lái)，提筆忘言，始終不能進(jìn)入狀態(tài)。最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了題，結(jié)果可想而知。”
不論考試前還是考試中，最忌諱的就是給自己施壓。想想看：在重壓之下，心態(tài)能輕松得起來(lái)嗎?心態(tài)無(wú)法放輕松，又如何順利答題?這樣的狀態(tài)之下，考不好也就是意料之中的事情了。
反觀我們身邊那些成績(jī)優(yōu)異者，則大多能夠做到每次考試都輕裝上陣。以下是他們的分享：
“很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得好，但考試成績(jī)卻總不理想，不能不說(shuō)是心理因素在作怪。我在考試時(shí)，從來(lái)不想場(chǎng)外事，手里一拿到試卷，便心無(wú)旁騖，集中經(jīng)歷解決問(wèn)題，因此常常能拿到理想的分?jǐn)?shù)。”
“有的同學(xué)考試時(shí)心理緊張，是因?yàn)閷?duì)自己有過(guò)于明確目標(biāo)，最好的方法就是不要去想自己要爭(zhēng)第幾名、得多少分，而只管認(rèn)真做好每一道題，不放過(guò)應(yīng)得的每一分。”
一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可真正做到的同學(xué)卻沒(méi)有幾個(gè)，所以才會(huì)出現(xiàn)那么多“飲恨”考場(chǎng)的事情發(fā)生。
如果你不想因?yàn)樾膽B(tài)問(wèn)題，影響了自己的考試成績(jī)，那么就像上述案例中的兩位同學(xué)好好學(xué)一學(xué)吧!放下思想包袱，心無(wú)旁騖地應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，就一定會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇九
今天，程老師公布了一個(gè)重大消息：“上午第二節(jié)至第三節(jié)，我們要考試，也就是第一單元的單元測(cè)試，我倒要看看你們這些懶蟲(chóng)能考多少分！”聽(tīng)到這個(gè)消息，本來(lái)興高采烈正準(zhǔn)備出去玩的同學(xué)們一下子像沒(méi)力似的，一下子扒在桌上，軟綿綿的了。
快上課了，大家準(zhǔn)備好上考場(chǎng)的架勢(shì)，等待“元帥”（老師）的到來(lái)。“元帥”來(lái)咯，大家接受了“元帥”手中的“光榮任務(wù)”——試卷，就被迫踏進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”。
戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，大家都認(rèn)真地在完成這個(gè)“光榮任務(wù)”。“戰(zhàn)場(chǎng)”上鴉雀無(wú)聲，只有那“沙沙沙”的戰(zhàn)斗聲。同學(xué)們都繃著臉，沉著地“殺敵”。看，“戰(zhàn)場(chǎng)”上的同學(xué)們的樣子各種各樣。有的同學(xué)揮動(dòng)著“武器”，準(zhǔn)備要拼個(gè)你死我活；有的同學(xué)無(wú)精打采，看樣子好像已經(jīng)被“敵人”逼上梁山，一網(wǎng)打盡了；還有的同學(xué)東張西望，想必他們快要戰(zhàn)敗，正想找人來(lái)“支援”他呢！
不知不覺(jué)，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)行到了尾聲。“零零零”，下課了。“元帥”斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“時(shí)間到，交卷。”有的同學(xué)喜氣洋洋地走出教室，得勝而歸。有的同學(xué)垂頭喪氣，大敗而歸。還有的同學(xué)為了“完成任務(wù)”，又趁“元帥”不注意，匆忙地添上幾筆。
今天的“考場(chǎng)作戰(zhàn)”真精彩啊！
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十
經(jīng)了個(gè)把月的流浪生活，終于又到了考試的時(shí)候了。我拎著自己的小書(shū)包，趕考去。
四月份本來(lái)報(bào)了四門(mén)，然而因?yàn)橹饔^及客觀的一些原因，其中的詞匯學(xué)再次放棄了。說(shuō)再次，是因?yàn)槿ツ昶咴略?jīng)考過(guò)一次，當(dāng)時(shí)連試卷上的一些題目的要求都看不明白，得49分，算是該的。而這次的放棄，是因?yàn)樽约汗烂︻櫜贿^(guò)來(lái)，而七月份還有詞匯學(xué)的補(bǔ)考，即使此次不考，畢業(yè)時(shí)間也不至推遲，反正七月份還要考一門(mén)二外的。
第一堂，好像是考的翻譯。這科我只看了不到四分之一的書(shū)，此外做了天一的十幾套模擬卷，自以為算是有些把握的。上得考場(chǎng)，方才發(fā)覺(jué)其實(shí)不然。選擇題里那幾道關(guān)于翻譯常識(shí)及翻譯理論的題目基本都是靠抓鬮。短語(yǔ)翻譯，英翻中的還過(guò)得去，而我的中翻英恐怕是不能為外國(guó)友人所懂了，未知閱卷者國(guó)產(chǎn)乎？亦引進(jìn)自友邦乎？若是國(guó)產(chǎn)，可能也還能掙倆分。后來(lái)的改錯(cuò)，反正是依我之本能，刷刷地改下去，頗為意氣風(fēng)發(fā)，至若正確與否，于我如浮云也。最后是兩大道翻譯題，英翻中倒還湊合，難還是難在中翻英，雖也費(fèi)了俺些許心思，而翻譯質(zhì)量則不必大方之家，也是能夠知道登不了堂，入不了室的。綜而述之，此科及格概率為50percent.
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十一
李明是個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，每次班級(jí)考試排名，42個(gè)同學(xué)就他每次都當(dāng)“墊底”――最后一名。所以在他們班上，你常常能夠聽(tīng)到這樣的話(huà)：“唉，又要考試了，不知道我會(huì)不會(huì)考最后一名。”“沒(méi)事的啦！有李明墊底呢！你呀，準(zhǔn)保不會(huì)考最后一名！”“哈哈哈哈……”要是以前李明聽(tīng)了這話(huà)，肯定會(huì)狠狠地揍那個(gè)同學(xué)一頓。可是現(xiàn)在，如果在復(fù)習(xí)的時(shí)間出什么事情的話(huà)，班主任老師肯定要向他老爸告狀。李明天不怕地不怕就怕他老爸。老爸要是發(fā)起脾氣來(lái)……李明不敢往下想了。小學(xué)的畢業(yè)考試快要來(lái)了，李明很擔(dān)心自己的成績(jī)，可是擔(dān)心又有什么用呀？自己的成績(jī)本來(lái)就那么差，怎么努力也不見(jiàn)起色。李明把自己的擔(dān)心跟爸爸說(shuō)了，爸爸對(duì)李明說(shuō)：“孩子，不要擔(dān)心自己考得不好，你要擔(dān)心的是，自己到底努力了沒(méi)有。”李明轉(zhuǎn)念一想：是呀，自己并不是沒(méi)有天賦，而是不夠努力呀！從那以后，李明開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游，終于，在一次模擬考試中，李明由原來(lái)的.最后一名上升到了第31名，老師、同學(xué)都大吃一驚，用他們的話(huà)說(shuō)，是“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了”。李明對(duì)自己的成績(jī)還算滿(mǎn)意，畢竟自己不是最后一名了。每天晚上，你都能看到李明在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。他給自己擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)步驟接一個(gè)步驟，進(jìn)行得有條不紊。他還買(mǎi)了許多供畢業(yè)生復(fù)習(xí)的書(shū)、一套套的試卷，自己復(fù)習(xí)。一次又一次的模擬考試，李明的名次也一次又一次地上升，到了最后一次模擬考試，李明竟然力挫群雄，在班級(jí)里考了第一名！李明的班主任可謂是“大跌眼鏡”。班主任對(duì)李明說(shuō)：“好樣的！就這樣保持下去，老師敢打賭，重點(diǎn)中學(xué)肯定都會(huì)搶著要你的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，李明對(duì)自己越來(lái)越有信心了。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)考試來(lái)臨了。考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“刷刷刷”的響聲。李明看了看題目，嘿，還挺簡(jiǎn)單，都是以前做過(guò)的題目。李明擰開(kāi)筆帽，寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，李明就把大部分題目做完了。看看手表，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。突然，李明碰到一道很難的題目，這種類(lèi)型的題目在書(shū)上從沒(méi)出現(xiàn)，模擬考試中也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。李明想啊想，想破了腦袋，卻怎么也想不出來(lái)。草稿紙用了兩三張，鋼筆的墨水也灌了兩回了，可還是想不出來(lái)。想啊想，想啊想，李明的腦子里忽然靈光一閃，咦，會(huì)不會(huì)是那種題型呢？李明連忙在草稿紙上算了一遍。哈，果然是那種類(lèi)型的題目！李明心里別提有多高興了。再看看手表，只有15分鐘了。李明趕快把整張?jiān)嚲碜凶屑?xì)細(xì)地檢查一遍，然后就交卷了。畢業(yè)考試后一個(gè)星期，李明收到了本市重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，心里那個(gè)高興勁呀，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。“努力，就會(huì)有收獲。”這是李明通過(guò)考試總結(jié)出來(lái)的一句話(huà)。這句話(huà)將伴隨他一生，帶他走向成功的道路。在考場(chǎng)上（擴(kuò)寫(xiě)）作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十二
初中生對(duì)形象逼真、色彩艷麗、栩栩如生的圖片非常感興趣，思維很容易被激活。如今各個(gè)學(xué)科的考試也特別注重圖文并茂，新版教科書(shū)中也是圖文并存。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中注意運(yùn)用好圖片。在課堂中，如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖片導(dǎo)入，不僅有助于提高學(xué)生的興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
好的導(dǎo)入語(yǔ)可以有效地將學(xué)生的注意力從喧鬧的課間迅速拉回到課堂上來(lái)，激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生渴求知識(shí)的心理，愿意與教師共同探討歷史知識(shí)的奧秘。而從心理學(xué)角度看，開(kāi)始的二三分鐘恰恰是人的思想最易集中的時(shí)候。巧妙的導(dǎo)入，可以有效地激活課堂，也能迅速地抓住考官，教學(xué)方法多種多樣，導(dǎo)入方法也沒(méi)有任何的固定格式，以上只是為大家提供的一些參考，除了以上幾種方法外，還可采用經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入法、廣告導(dǎo)入法、時(shí)事熱點(diǎn)導(dǎo)入法、詩(shī)詞對(duì)聯(lián)導(dǎo)入等等。無(wú)論哪一種導(dǎo)入，我們都要記住語(yǔ)言精練，用時(shí)不宜過(guò)長(zhǎng)，否則就會(huì)喧賓奪主。希望以后大家不管是在考試還是在實(shí)際教學(xué)中都能用心設(shè)置導(dǎo)入，讓課堂取得事半功倍的效果。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十三
考期近，樹(shù)信心;調(diào)狀態(tài)，進(jìn)佳境。
文具筆，清理好;考試證，莫忘了。
進(jìn)考場(chǎng)，心踏實(shí);視中考，尋常事。
拿試卷，填名號(hào);速瀏覽，定方案。
先做易，后做難;先解簡(jiǎn)，后解繁。
題審清，書(shū)寫(xiě)凈;搶速度，要細(xì)心。
試題易，莫大意;我覺(jué)易，人皆易。
試題難，莫心煩。我覺(jué)難，大家難。
答題畢，細(xì)復(fù)查;要客觀，宜冷靜。
鈴聲響，出考場(chǎng);不議題，不算帳。
勝不驕，敗不餒;忘成敗，是大將。
飯吃好，覺(jué)睡香;待明日，打勝仗。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十四
每次考試，我不但要完成試卷，還充當(dāng)著另一個(gè)角色。看!又發(fā)現(xiàn)一個(gè)。
大家都低著頭，緊盯試卷。筆尖在試卷上滑動(dòng)。在這一片烏壓壓的“低頭族”中，同學(xué)w便顯得格格不入。
他抬起腦袋，緊緊的握著拳頭。左瞅瞅，右瞧瞧，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎在尋找著什么。突然，他眼睛一亮，握著拳頭的那只手裝作不經(jīng)意一揮，一個(gè)白色的紙團(tuán)便在空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，落在同學(xué)c的桌子上。
我一下就明白過(guò)來(lái)了，他們正在打“小電話(huà)”呢!w假裝認(rèn)真看試卷，眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞄向c。c抓過(guò)紙團(tuán)，思想斗爭(zhēng)了一會(huì)兒，最終還是提起筆，在紙團(tuán)上飛快地抄下一堆數(shù)字。一眨眼的時(shí)間里，紙團(tuán)又飛回了w的桌上。
w喜滋滋地打開(kāi)紙團(tuán)，開(kāi)心地將答案抄了上去。“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了，老師走進(jìn)來(lái)巡查。w胡亂將紙團(tuán)塞進(jìn)了口袋，等到老師走出教室時(shí)，他的后背已經(jīng)濕了一大片。w長(zhǎng)舒一口氣，拿起紙團(tuán)繼續(xù)抄，殊不知早已被人盯上了。
或許是他上輩子做了什么虧心事，不等我去報(bào)告，就被老師發(fā)現(xiàn)了。他那個(gè)盟友因?yàn)榭村e(cuò)了題，將下一題的答案抄上去了，結(jié)果可想而知，w被罵得魂都不是自己的了。
考場(chǎng)上的同學(xué)們，如果不想像上面那位一樣，請(qǐng)做好自己。“間諜”還在行動(dòng)。
作者|外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六(2)班趙子晴。
公眾號(hào)：奮進(jìn)作文。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十五
哼，無(wú)論如何，語(yǔ)文一定要考個(gè)優(yōu)秀！我不自覺(jué)地抬頭看了一眼其他同學(xué)，只見(jiàn)校長(zhǎng)的大公子正在偷看課本呢。哼，人家能抄我為什么不能抄？我把手插進(jìn)桌洞里，摸到了語(yǔ)文課本。我很緊張地抬頭望了一下監(jiān)考的老師，糟了！我的目光正與老師相對(duì)。臉頓時(shí)像點(diǎn)上了一把火，熱辣辣地發(fā)燒。我低下頭，似乎聽(tīng)到老師在喊：“宗寶，要作弊！”我的心一驚，手不住地顫抖，書(shū)怎么也拖不出來(lái)。作弊，這羞死人的名詞，怎么今天加到了我的身上呢？
我松開(kāi)拿書(shū)的手，吁了一口氣，心情才漸漸地坦然了。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十六
今天就要考試了，我早早來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)好成績(jī)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鈴聲回蕩在寂靜的校園里，我走進(jìn)考場(chǎng)，看著老師嚴(yán)肅的表情，我感覺(jué)自己好像到了魔鬼的歸宿，真想拔腿跑了，但這畢竟是考試，我低下頭，快速的走到自己的位置，做起卷子來(lái)。
做的非常順利，看來(lái)今年要得100分了，我高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。但卻有一個(gè)“攔路虎”跑了出來(lái)，擋住了我的去路。我不由地皺起了眉頭，難道我終究與100分無(wú)緣嗎？不，我不甘心，可是現(xiàn)在我沒(méi)有辦法呀。有了，--作弊！可是老師說(shuō)過(guò)在任何時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)，我這樣做不是辜負(fù)了老師的期望嗎？但不這樣做，我就不能得100分了。不管了，為了100分，拼了！我在紙上迅速的寫(xiě)好題目，把紙揉成一團(tuán)，然后尋找最佳發(fā)射時(shí)機(jī)。我一抬頭，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“誠(chéng)實(shí)守信”四個(gè)大字，我感覺(jué)臉上火辣辣的，連忙低下頭，不敢直視黑板。可我總感覺(jué)那四個(gè)字，長(zhǎng)著眼睛，一直在盯著我看……我終于受不了了，把紙團(tuán)扔到腳底下，踩了又踩。
我始終是沒(méi)有得100分，但我并不后悔。因?yàn)椋?-沒(méi)--有--作--弊！
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十七
面對(duì)考試，搖頭著有，嘆氣著多。一進(jìn)考場(chǎng)便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶”之怨聲，也會(huì)聽(tīng)到‘分分分，學(xué)生的命根“之哀鳴。可以毫不夸張的說(shuō)，考場(chǎng)是校園里最讓人頭疼的事情。不過(guò)，我卻例外！
進(jìn)入考場(chǎng)，我手捧著散發(fā)著磨香的試卷，總情不自禁的有種真心的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友面孔是那么熟悉，款款地來(lái)到我面前；即使是遇上一些生面孔我也友好相待。那記錄下來(lái)的一個(gè)個(gè)符號(hào)文字，就像我親手插下的一株株秧苗，令人倍感親切。
我喜歡考場(chǎng)上那中安靜卻又帶著點(diǎn)詭秘的氛圍。看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑調(diào)皮的同胞們，此時(shí)也都一概皺緊眉目，扮出一副不得不抵頭的`傻樣。再看看老師，徃日的笑臉，一律換上了嚴(yán)肅的表情，此時(shí)你可以真正的見(jiàn)到嚴(yán)師風(fēng)范。
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)，撲撲的心跳，時(shí)時(shí)提醒我集中精力。即使是酷暑，也不會(huì)為汗水而揮袖；既使在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫苦。那冷靜和清醒是多們寶貴。這種投入換來(lái)了寫(xiě)作時(shí)的文思泉涌，下筆成文。答題時(shí)的激動(dòng)令我陶醉。
我喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，一秒一秒，滴滴嗒嗒，此時(shí)，是多么動(dòng)聽(tīng)啊！它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂(lè)章，讓人體會(huì)著光陰似箭的滋味。
我喜歡在做完考卷后，利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想象著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想象回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷的喜悅。我還喜歡交上試卷后同學(xué)們一起對(duì)答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔，可謂人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)之中。
我要說(shuō)，有了考試我的性格開(kāi)始變得成熟，有了考試我的生活添上了色彩。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十八
向旁邊八年級(jí)的同學(xué)借一下吧？但是月考不能借計(jì)算器的呀！這可是作弊行為！可沒(méi)有別的辦法了！冷靜。冷靜。不要再刺激我了！
毫無(wú)選擇。我小心翼翼地對(duì)左邊這個(gè)素不相識(shí)的男生說(shuō)：“哎！你可以把計(jì)算器借我用一下嗎？”“什么？”我只能把1分貝的音量調(diào)到1.1分貝：“把你的計(jì)算器借我用一下，可以嗎？”我提心吊膽地把眼球向右動(dòng)了0.1度。幸好，老師似乎沒(méi)有注意到我這個(gè)小小的動(dòng)作。當(dāng)我重新把目光聚焦在這個(gè)長(zhǎng)著滿(mǎn)臉青春痘的男生身上時(shí)，他已經(jīng)把計(jì)算器放在了我的桌上。
我欣喜若狂地拿起計(jì)算器，謹(jǐn)慎地輸入了一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字和符號(hào)。按下等于號(hào)的那一瞬間，分子和分母帶著分?jǐn)?shù)線(xiàn)跳進(jìn)了我的視線(xiàn)。怎么不是小數(shù)？哪個(gè)才是換鍵？咳――它和我的那個(gè)計(jì)算器不是一家子！
我?guī)缀醢衙恳粋€(gè)鍵都掃蕩了一遍，幸虧他的計(jì)算器生命力還算頑強(qiáng)，沒(méi)有癱瘓?jiān)谖业氖掷铩＝K于找到了，原來(lái)就是它呀！可把我害慘了。
這個(gè)計(jì)算器幫我順利通過(guò)了這場(chǎng)科學(xué)考試。我在此非常感謝那個(gè)八年級(jí)的青春痘男生：
謝謝你在20xx年3月26日下午1點(diǎn)14分23秒，幫助了倒霉的我。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇十九
在考場(chǎng)上在考場(chǎng)上今天，是新學(xué)期第一場(chǎng)考試----月考。考場(chǎng)里，靜靜地。監(jiān)考老師嚴(yán)肅而慈祥地把每一張考試卷發(fā)到同學(xué)手里，又對(duì)大家講了考場(chǎng)要求，同學(xué)們就開(kāi)始做那一排排密密麻麻的題目。只聽(tīng)沙沙的寫(xiě)字聲，好似一首悅耳的曲子演奏著。我拿到試卷，看到題目不難，便唰唰地細(xì)細(xì)算了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便把第一張?jiān)嚲泶鹜炅恕Ｎ冶阆駞①惖脛贇w來(lái)一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。“我要再非常仔細(xì)的檢查一遍”！我想著，并拿出了草紙。突然，我發(fā)現(xiàn)一道題好像錯(cuò)了。“不對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！哦……錯(cuò)了。”我左右矛盾，又算了幾遍，認(rèn)定了這是錯(cuò)的。我緊張起來(lái)，又換了幾種思路與方法，還算不對(duì)。“對(duì)了！”我靈機(jī)一動(dòng)。“老師不是剛講過(guò)一種簡(jiǎn)便算法嗎？”想著，我又嘗試了一次，這回算對(duì)了！我差點(diǎn)高興的蹦起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我也檢查完了，我再次舒了口氣。“鈴……”下課了，我交了卷，邁著輕快的步伐走出了教室。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇二十
“鈴、鈴、鈴”清脆悅耳的上課鈴響遍了整個(gè)校園，語(yǔ)文半期考試開(kāi)始了。
老師首先發(fā)下卷子。我瀏覽了一下考卷，看了一下題都有哪些。便開(kāi)始做題。同學(xué)們都在聚精會(huì)神地做題，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲，就連一根針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。
我過(guò)關(guān)斬將，乘風(fēng)破浪，正在一步步向終點(diǎn)邁近，一道道題都讓我給破解了。在做閱讀題的時(shí)候，我被一道難題給困住了，它就像一只“攔路虎”跳了出來(lái)，擋住了我的去路。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。那道題是讓你“在文中根據(jù)意思寫(xiě)。
成語(yǔ)。
”。在做最后一道題的時(shí)候，我找了半天，也沒(méi)找到那個(gè)成語(yǔ)。我暝思苦想，終于眼睛一亮，找到了那個(gè)成語(yǔ)“任重道遠(yuǎn)”。
我的心里美滋滋的，心里想；別人能做到的事情，我也能做到。即使再困難，也要克服。
最后，我寫(xiě)完了。
作文。
順利完成了這張卷子心里輕松多了。“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了我胸有成竹地把卷子交給了老師心里比吃了蜜還甜。過(guò)了幾天發(fā)了下來(lái)我只考了91.5分雖然考得不是很理想但是只要知道自己錯(cuò)在哪里克服了困難心里高興就可以了。
通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要有信心，就能克服一切困難，向勝利邁進(jìn)！
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇二十一
幾個(gè)星期前，我們進(jìn)行了期中考試。
我們先考的是語(yǔ)文。試卷發(fā)下來(lái)，我按照自己的習(xí)慣先把整個(gè)卷子瀏覽了一遍，心中大概有了數(shù)，然后開(kāi)始答卷。前面的幾道題做得都很順利，我有點(diǎn)沾沾自喜，覺(jué)得試卷很簡(jiǎn)單，于是我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，很快就做到了了課內(nèi)閱讀題。正當(dāng)我為前面的題目都復(fù)習(xí)過(guò)而暗自慶幸時(shí)，突然看到課內(nèi)閱讀里有一段是考課文背誦，一下子就呆住了：那個(gè)片段我根本沒(méi)有背啊！沒(méi)辦法，我無(wú)奈地隨便蒙了幾句話(huà)，只求能歪打正著地撞對(duì)幾個(gè)。我的心情一下子低落了，盡管后面的題也很容易，但是我還是高興不起來(lái)。終于到了最后的一個(gè)階段，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)――作文。我一看作文題目：童年趣事，心情一下子又好了起來(lái)，剛好是我昨天晚上準(zhǔn)備過(guò)的題材。我洋洋灑灑輕松地寫(xiě)了500多個(gè)字，剛好時(shí)間到了，然后把答卷交了上去。
接下來(lái)是考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是我最有把握的，我用了三十多分鐘就答完了，還檢查了二十分鐘，我的心情又雨過(guò)天晴了。
最后是考英語(yǔ)。我滿(mǎn)懷信心開(kāi)始答題。前面一帆風(fēng)順，到了后半段，有一道閱讀題我始終拿不準(zhǔn)，于是仔細(xì)思考了那道題十分鐘，還是有點(diǎn)猶豫，我先寫(xiě)上了答案，又繼續(xù)答題。后面的還算順利，不到十分鐘就答完了。我正想回過(guò)頭再看一眼卷子時(shí)，正好打響了下課鈴。我憂(yōu)心忡忡地收完了卷子，馬上回到座位上看英語(yǔ)書(shū)。果然沒(méi)錯(cuò)，那道題就是這么寫(xiě)！我喜出望外，拎起書(shū)包就往家跑，提到嗓子眼的石頭終于落下來(lái)了，哈哈！
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇二十二
經(jīng)歷過(guò)了上次的“考驗(yàn)”，我總算在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擠進(jìn)了“希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”的決賽，我激動(dòng)不已！
我之前對(duì)進(jìn)入決賽很有信心，但一切都不能掉以輕心，于是，我開(kāi)始投入新的“戰(zhàn)斗”中。
我是一個(gè)比較不安分的人，老是喜歡動(dòng)，不過(guò)考試的時(shí)候卻不會(huì)這樣，但是考試前的話(huà)，就是我活動(dòng)的大好時(shí)期。我正在考點(diǎn)――重慶市巴南區(qū)魚(yú)洞護(hù)士學(xué)校的門(mén)口，等著我的好伙伴，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像一座雕塑。但是這座雕塑只約莫站立了幾秒就開(kāi)始不安分起來(lái)，我開(kāi)始四處溜達(dá)。
不過(guò)考試鈴聲響起，我也只能怏怏不樂(lè)地走進(jìn)了考室，看到考場(chǎng)里的場(chǎng)景，我差點(diǎn)驚呼出聲，同學(xué)們已經(jīng)到了。不過(guò)，我可管不了這么多，馬上走到座位上，開(kāi)始答題，里面的題目花樣百出，我真是像鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城，啥都不懂，我又翻了翻后面，才發(fā)現(xiàn)有應(yīng)用題，不過(guò)答題卡上留下了許多空白，我迷迷糊地答完試卷就回家去了。
經(jīng)歷了這次考試，我才明白了學(xué)習(xí)不可掉以輕心，不能有一刻的放松，更明白了付出與收獲是成正比的，即使沒(méi)有獲得特別優(yōu)秀的成績(jī)，我也會(huì)努力的。
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇二十三
“現(xiàn)在去自己的考場(chǎng)吧。”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑出教室。
是的，今天我們要考試了……。
我緊張地來(lái)到了考場(chǎng)上。把書(shū)包放在桌膛里，然后我看了看周?chē)筮吅颓懊娑际侨嗟耐瑢W(xué)。
拿出筆后，監(jiān)考老師來(lái)了。把語(yǔ)文卷子發(fā)了下來(lái)。
我在手中哈了哈口氣，開(kāi)始“運(yùn)轉(zhuǎn)”起我的大腦。
整個(gè)考場(chǎng)上一片寂靜，只有紙?jiān)诰碜由夏Σ恋摹吧成场甭暋Ｎ铱粗Z(yǔ)文卷子上的題一一一道我不會(huì)的難題。思考了一會(huì)兒，我便轉(zhuǎn)去“攻略”其他題了。
不一會(huì)兒，我便寫(xiě)完了其他的問(wèn)題，連作文也寫(xiě)完了后，又開(kāi)始思考那道問(wèn)題了。
“誒呀，到底該怎么寫(xiě)啊。真討厭啊，為什么要出這樣的題啊。”我皺著眉，小聲嘟囔著。
要不要看一下語(yǔ)文課本呢？
我的腦海里突然閃過(guò)這樣一個(gè)念頭。
“怎么可以作弊呀，我要考出真實(shí)的成績(jī)！”我趕緊甩甩頭，要把那個(gè)可恥的念頭甩出我的腦海。
可是，每當(dāng)我看向那道難題和手表上剩余的時(shí)間時(shí)，腦海里總是出現(xiàn)那個(gè)可恥的念頭。
當(dāng)我再一次看向我的手表時(shí)，發(fā)現(xiàn)只剩下短短的五分鐘了！
鬼使神差的，我拿出來(lái)了一沓稿紙，慢慢地撕下來(lái)了一塊兒。
這時(shí)，我體內(nèi)的小天使飛了出來(lái)：“不可以，不可以。這樣你就會(huì)失去誠(chéng)信的！你想變成一個(gè)這樣的人嗎？”小惡魔也跟著跑了出來(lái)：“喂，只是小小地做一次弊而已啦。沒(méi)人會(huì)知道的啊。”
我沉默了半響，“好吧，”小惡魔正要向小天使炫耀時(shí)，我一把把它彈開(kāi)了，“我聽(tīng)你的建議，小天使。”
到了最后，我依然沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。但我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲乙廊皇且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
一件考場(chǎng)上的事（優(yōu)秀24篇）篇二十四
此刻的我分分秒秒都在煎熬中度過(guò)，因?yàn)槟菚r(shí)的我，得失心太重――一顆心七上八下的，沒(méi)有一刻是平靜的。一直期待著，那一刻快點(diǎn)過(guò)去就好。
――――考試前題記。
同學(xué)們雖然有秩序的坐在自己的座位上，但在我看來(lái)依然是亂糟糟的。我在座位上緊張的進(jìn)行著“考前五分鐘復(fù)習(xí)”，生怕這次考試考得不好。讓爸爸媽媽老師失望了。
“叮鈴鈴，嘀鈴鈴。”“老師來(lái)了老師來(lái)了……”大家激動(dòng)的叫著喊著。”……“分發(fā)試卷”廣播里冷若冰霜宣布著，也許這廣播的“命令”，比在頭頂上“嗖嗖”快速飛轉(zhuǎn)的吊扇降溫來(lái)的還透徹，還徹底。六月的天，我的頭頂竟降溫下起了“雪花”，我竟禁不住打了個(gè)寒顫。老師立馬拿起考卷發(fā)了起來(lái)，我的心怦怦的隨著風(fēng)扇快速在轉(zhuǎn)了起來(lái)。好像快要轉(zhuǎn)到了嗓子眼了，我使勁的憋了一口氣，把快要跳出的心咽了回去。
這場(chǎng)考的是語(yǔ)文，老師發(fā)下試卷，又嚴(yán)肅的叮囑我們要先寫(xiě)上班級(jí)姓名，然后要檢查一遍。操心的好老師也許是怕我們奮斗了半年，到最后再弄個(gè)“無(wú)名無(wú)姓”按零分算。我迫不及待地寫(xiě)上班級(jí)和姓名。又開(kāi)始迅速的瀏覽試卷，心想：這些題目我早已學(xué)的滾瓜爛熟了。看完之后又飛速提起筆開(kāi)始過(guò)關(guān)斬將，乘風(fēng)破浪，這些題目就像溫順的小狗，一下下就被我征服了。到了我經(jīng)常失分的“按課文內(nèi)容填空”了。我小心翼翼地讀每一個(gè)句子，“不能粗心啊！我自己告訴自己，“我一邊默讀，一邊寫(xiě)。填完之后之后又讀了兩遍，哈！我克服粗心耶！感覺(jué)全部正確，這才開(kāi)始下一道題。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，終于掃蕩完這些狡猾的題目。開(kāi)始作文了，我深呼吸一口，看了一下題目，這題目“美麗的校園”我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，還在校信通被推薦了，寫(xiě)起來(lái)更是得心應(yīng)手，下筆如有神。不大一會(huì)兒，作文就ok了。
這語(yǔ)文還真是危機(jī)重重，四面埋伏。不過(guò)現(xiàn)在對(duì)我已經(jīng)不存在什么隱患了。走出考場(chǎng)，我渾身輕松，覺(jué)得空氣那么清新，天空那么蔚藍(lán)，鳥(niǎo)兒歌聲那么的動(dòng)聽(tīng)，一切都是那么的美好！