2.優秀的作文往往能夠打動人心，引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀這些優秀作文，我們可以提升自己的審美能力和語文素養，進一步提高寫作水平。
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇一
一片楓葉，也有枯萎的時候；玫瑰有時會枯萎；一直航行，就會有傾覆的時候。然而，我們的生活最終會面臨失敗。
失敗，什么是失敗？是進步的步伐開始后退，還是升旗開始落下？總之，失敗之后，我們會變得很壓抑，會不得不丟面子，覺得自己在別人面前抬不起頭。
失敗后我們一定要這么沮喪嗎？我會很確定的告訴自己：不會！
被稱為“發明之王”的愛迪生發明了2000多種東西。雖然他發明了很多東西，但他不是在這個危險的過程中失敗了嗎？他發明電燈泡時，我們現在家喻戶曉，他嘗試了1000多種材料，失敗了很多次。直到那時，他才有了家家戶戶都用的電燈泡。“炸藥大王”諾貝爾為了阻止鐵路工人這么拼命，改變主意研究炸藥。他的實驗室經常爆炸，他自己的兄弟也在一次爆炸中喪生。但是，他并沒有氣餒，就退了，而是更加認真地研究起來。他克服了很多困難，失敗了很多次，最終成功發明了現在鐵路工人使用的炸藥。
我依稀記得三年前，我們剛上初三的時候。孫老師一到書法班，就教我們練習書法。年紀輕輕就對“書法”產生了興趣。我也很期待每周一次的書法課。但是我總是寫不好，寫的歪歪扭扭的。不要說和書法家顏清真比，甚至和我的同學鄭曉彤比，都是天壤之別！每次老師都會圈出寫的好的同學的話，但是沒有給我抄。看著隔壁鄭曉彤的字，被老師圈得很慘，心里很不爽。五年級的時候，不小心參加了書法比賽，但是沒有獲獎。看著勝利者的笑容，他的臉也被證書映出來，心里自然不舒服。于是，我每周練一大套宣紙，慢慢的，字變得好多了，也不覺得那么生硬了。六年級的時候，我再次代表學校參加比賽。這一次，我努力寫作，盡了最大努力，終于獲得了二等獎！雖然這是一個小的二等獎，但對我來說并不容易。我的知識：原來勝利的果實嘗起來是酸的，但他們的心是甜的。
面對失敗，我們不必沮喪和放棄。而是要把失敗變成更大的動力，讓紅旗飄起來，讓帆船起航。
"不經歷風雨怎么能看到彩虹？"這句話是最好的見證。失敗后，我們要更加努力，吸取教訓，努力奮斗，才能遇到最美的彩虹，才能給人上色，才能過上絢爛的生活。
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇二
在人生的道路上，我們時常會經歷風雨——成功、打擊、鼓勵、榮譽、挫折。挫折是每一個人都會經歷的一件事，今天，我就來講講我小時候受到的挫折吧！
記得為一年級的時候，去過學校的藝術節比賽，由于當時我只拿了鼓勵獎，所以很不開心，這件事也激勵著我學書法。
一年級學書法時，我是和一位姓王的老師學的，因為當時我在那個班里是最小的，盡管我的字再難看、再丑，老師也置之不理。
在王老師那兒學了一兩年，我轉到了姓葉的老師那兒。葉老師不是一般地嚴格，有一次老師說寫五張作業，我錯把它聽成了“每天寫五張”，哇，我的手可真累啊，字別提多難看了，龍飛鳳舞，這哪像字兒啊，分明就是亂畫一陣。星期六，作業到了葉老師的手中，瞬間被撕成了渣渣。
還有一次，因為我的握筆姿勢不對，被老師敲了好幾次，菜都夾不了，當時我很想哭，但我告訴自己：“不能哭，一定要讓葉老師對我刮目相看。”
從此以后，我幾次想要打退堂鼓都是這句話激勵了我，讓我堅持了下來。
我的字也越來越好了，再回憶起以前受到的挫折，也是值得的。
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇三
人生在世，誰都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦；多一些順利，少一些挫折。可是，命運似乎總愛捉弄人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。當你面對成功時，也許會輕松地微微一笑，但是面對挫折呢？當我打開記憶的大門，一件令我終生受益的事就浮現在眼前。
有一次，老師告訴我們明天要考試語文，我回到家，便認真復習，并做了充分的準備。第二天，我胸有成竹的上了考場，“叮鈴鈴——”隨著鈴聲的響起，大家都拿起筆，“刷刷”地答起題來，這次考試時間很長，我飛快地做完了題，經過反復檢查后，我便想：這次的考試題目這么簡單，準能得“100”分！
我振作起來，找到出錯的原因后，改變了學習方法，認真做題，不會的請教老師，終于，在又一次語文考試中，我取得了令我滿意的好成績！
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇四
挫折像一堵高墻，說不上什么時候它就出現在我們人生之路上。有的人遇上了它也許會放棄，不再繼續走下去，從此萎靡不振。但我相信，如果我遇到了那樣的一堵高墻，我一定會爬到它的上面越過它，繼續走完這段路。
月考的前一天，我們學校開展了一年一度的詞語聽寫比賽，承蒙老師和同學們的信任，我將代行全班同學和其他四名同學與其他班級比賽。其實為了這次能取得很好的成績，我也付出很大的努力。在星期日那天，我花費了一下午的時間去整理詞語，整理出大筆記正反面五張詞，這五張詞是為我量身定做的，全都是我自己不會的。
比賽前，心顫腿抖的，超級緊張。但通過時間的消耗，等到比賽時也就平靜了。和我對擂的兩個對手都自信的拿著自己考的內容。望著手中的比賽內容我傻了眼——會的十分少！最后公布結果，我為我們團隊失去了14分，這14分丟掉我們全班的榮譽，我沒有哭，只是回到我的座位平靜的坐下。最后公布總結果我們比1組少了13分和二組并列經過我們團隊另一個隊友的努力，三個名額中獲得第二名。
回到教室，我哭了，這是自責的眼淚，自責自己沒有為班級爭光，反倒把成績拉下來這是后悔的眼淚。為什么不在比賽之前充分的準備一點，可是在我哭的時候，老師在鼓勵我同學在安慰我，他們沒有排斥我，但是心里還是依舊過不去那個坎——這是榮譽的問題。如果換做他人未必會選擇我選的號碼作為比賽內容，如果我不選擇號碼，那個冠軍非我們莫屬！為了這次比賽我沒有盡一點力，而是我的隊友一直在努力，才贏得這個名次，不但沒有幫上忙，反而把成績拉了下來，我總覺得我是一個拖油瓶，為班級蒙了羞。
隨著時間的沖刷，這種想法也漸漸的淡了，更多的是不在想這一次，爭取下次為班級爭光，給班級貼上一層無形的光輝過去的就讓它過去吧。不要被這一個小小的挫折打倒而影響今后的生活，我才15歲，因為這個失去信心，從此一事無成，也太不劃算了，我的未來不會被這個挫折所擊敗，反而要以這個挫折為斗志激勵自己在今后過的更好。
我拭去眼角的淚：“今個天兒真熱啊！眼鏡都出汗了”
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇五
漫天沙塵猶如我此時的心境，亂。
分飛的落葉好比我此時的感覺，煩。
挫折的入侵，豈一個“亂”字能了？樂觀或許早已石沉大海了。
漫無目的地在路上徘徊，周圍嘈雜的聲音與偶爾爽朗的笑聲交織在一起，這原本是一曲優美的旋律，而如今聽來，卻是雜亂無章，好似尖銳的嘲笑與諷刺鋪天蓋地席卷而來，句句激起了心中使我倍感失望的水花。這就是受挫折的我嗎？原本以為可以坦然面對的，如今卻是這般狼狽。
無意間來到一條清澈的溪邊，旁邊擺著一盆水，水里偶爾有微小的漣漪泛起，好奇使我凝神細視，呵，原來是只螞蟻在水中掙扎，遲遲爬不上來，我暗想：自不量力。螞蟻一次次地爬起、落下，再來……重復著這個單調的動作卻依然不放棄，求生的力量支撐著它。
我豁然開朗，受到挫折，不就如螞蟻落下，但卻是為了下一次更好地爬起嗎？退一步是為了更好地進兩步。我不能失去信心！不然又怎么能邁向成功呢？人應該要學會在逆境中成長起來的不是嗎？你應該感謝曾經嘲笑過你的人，是他們給了你真正前進的動力。
此時的天空早已湛藍，過往的沙塵只是為了卷走天空的污垢使它更美，風定天清，展現的是更好。我的心中洶涌澎湃，因為挫折使我學到了更多，面對挫折，我懷著感激，懷著歡迎，懷者戰勝的決心。
我伸出手救了螞蟻，因為它也是命運的強者，面隊挫折，我們都要勇敢！
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇六
挫折，是人生中必經的一道大門，只要你有勇氣推開它，迎接你的將是幸福和激動。
那天，太空中下著蒙蒙小雨，小草上留著幾滴小水滴，好像提醒著我今天我的運氣不怎么好。
果然，剛上課，王老師就臉色陰沉的捧著一沓卷子。啊，第一單元測試卷！王老師冷冷的說：“這次考試總體來說，大家考的都不好，我沒有改分，大家好好看卷子，讓家長算分。”
我的心馬上涼透了，卷子發了下來，我一看，錯了好多題，我大概算了一下，才考了78分，我這次怎么才考了這么點？我的認真沒有讀題，有些數抄錯了，有的步驟太復雜……這些五花八門的題我都練過的呀，怎么會寫錯呢？我這次犯了大錯了。
回到家，我和爸爸媽媽認真的討論了討論，我考試的錯誤大多數都錯在解決問題，我扣了15分呢。
天下沒有賣后悔的藥，我只得好好學第二單元，我每天都在網上下載題，自己使勁的練習，真想在下一次考試取得好成績，我一定要為了自己的理想奮斗！！
第二單元我果然考了99分的好成績，我十分高興，想到：我總算考好了，我這會考的還不錯呢！下課后，大家都問我學習的方法和技巧。
挫折只是個小問題，只要你努力，用心，成功的大門就會想你敞開！
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇七
人的一生不可能一帆風順，偶爾可能有逆風或者碰上暗礁的時候。可是這也不一定是一件壞事，如果你只要有信心，加油努力，那么你一定會戰勝這些挫折的。
有些挫折也不是一下子就可以抹平傷口的，有可能好幾天才可以走出陰影來。比如上一次我們在足球隊訓練，踢比賽的時候，我們人數少，對方人數多，但是大多是四年級的。上半場，我們好幾次一人突破，結果我們一個人就被對方七八個人擠在一塊，根本不能動彈。
下半場，我們在后方一個防守失誤，一個隊員手球了，被裁判判罰了點球，對方的主力一腳射門，我方守門員判斷對了方向，但是沒有判斷對高度。與皮球擦手而過，結果球進了。然后不到一分鐘，時間到，對方贏了。我們輸得很不服氣，此后好幾節課我們都比較浮躁，沒有認真，在我們踢完一場激烈的球賽后，我們感覺到看著別人興奮的表情，自己卻覺得與我無關。
但是過了一段時間，我們覺得：踢足球就是為了我自己，是因為我喜歡，所以輸贏不算神馬。然后我們就開開心心的踢球了，不管輸與贏。
其實生活中還有很多這樣的事，挫折只是上帝在考驗你，陽光總在風雨后，只要你敢于去面對，敢于去挑戰，用心面對挫折，你會感覺到：挫折是生命中的一部分，有了它，生活才會有滋有味。有了它，我們才能戰勝更多的艱難險阻！
面對挫折是一種高尚的行為，戰勝挫折后的喜悅更是不可多得的。所以我們要敢于面對挫折，多多戰勝挫折！
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇八
我的一生有歡樂，也有淚水，有成功，更少不了失敗，而那幾次失敗卻讓我更加執著。
那是五年級的一次競選，大家都熟悉的“優秀三好學生”的競選，我只有二十來票，與大家的四十幾票差上了不止些許。眼淚立刻像沒上閥的水龍頭一樣，止不住地流了出來。
可是這是光怨別人也沒有用，重點還是我自己，我在心中暗暗下了決定：下個學期一定要評上！
時光荏苒，當下一個學期再來臨時，我努力地在分數上加油，可是只得了第七名，當期末選舉時，我緊張得閉上了眼睛，這次投的是反對票，老師說我的票數比較多，我在心中自我安慰著：還好還好，只是比較多，是比8、9票多一些嗎？過了一會兒，老師把我叫上去：“你自己看看這些票吧！”一張張票翻過，幾乎每一張票上都有我的號次，我又忍不住哭了，自己真的好沒用，優秀又與我擦肩而過。
一次次的落選不僅沒有使我氣餒，我反而更加努力，我期待著下一次選舉的到來！
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇九
“哎呀，這道題我就會做不出來，我不要做了！”一道略帶尖利的聲音打破了小鎮傍晚的平靜。“不行！你一遇到難題就要放棄的毛病一定得蓋。”……又隱約聽見幾句吵鬧聲，但女孩終是在那道嚴厲聲音的呵斥下，撒了氣，癟癟嘴，乖乖回到房間坐定，看著眼前這道數學題，明明前幾天剛做過，現在再看看，大腦卻像死機了一樣，一片空白。雖然想偷偷溜到同學家再問他一遍，但女孩知道媽媽這次是真的生氣了，便乖乖待在家里“做題”。
一分鐘過去了，十分鐘過去了，……“呼，還是先去喝點水好了。”又一個十分鐘過去“先吃點東西應該沒問題吧。”于是，時間便在女孩的進來進出中偷偷溜走，外面太陽公公早已下山，可女孩卻沒有將那道題認真讀過一遍，將有關解題思路想過一遍。
“唉。”臥房里響起輕輕的嘆氣聲，但在這個小屋中卻顯得異常清楚。“你先過來。”出乎女孩預料的異常平靜的聲音響起。女孩慢吞吞的挪到媽媽面前，將頭深深埋于胸前，那樣子是恨不得找個地洞躲起來。“我只問你兩個問題，你的心是靜下來了嗎？題你認真細心的看過了嗎？帶著這兩個問題你回房間好好想想。”似乎是知道了什么，女孩回到房間后認真仔細地想著答案，不知不覺中，女孩的目光再次停留在那道題上，讓人驚奇的是，這次女孩的思路不像剛才那樣模糊，變得清晰一片。
是呀，這個女孩就是我，以前生活中，學習中遇到一點小困難，總想著怎么退縮，只是不經歷風雨怎么見彩虹那？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，"對待生活中的困難，只要拿出一顆足夠冷靜堅定的心，我相信困難一定會被攻克！
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十
人們常說現實是殘酷的，它常常打破美好的向往。人生就是這樣，永遠面對現實的殘酷。
每個孩子都有天真無邪的一面，比如認為自己極其高尚，去做別人做不到或做不到的事……但幻想就是幻想，現實就是現實。生活是不斷變化的。我們可以改變生活，但不能改變事實。
主動給車上老、弱、病、孕、孕帶孩子的乘客讓座，是我們從小學到的禮儀。但是說的好不如做的好。大部分人只在乎有自己的座位，不管不方便移動的乘客。我還記得很深的一段記憶，當時我坐在公交車的最后一排，看著一個老人走在前門。搬家非常方便。我以為老人上來會有人讓座，但是沒人讓座。難道他們都看不出來嗎？因為公交車上站的人多，如果我起來讓座，老人可能沒座，我站起來的那一瞬間座位肯定被搶了。還有一次，我徹底改變了“讓座”的想法。上車后，我在玩手機。過了一會兒，一個阿姨抱著一個孩子上了車，向我走來。我從角落里瞥了一眼。心想，怎么辦，怎么辦？讓座與否。但就在那一刻，我內心的天使和魔鬼在戰斗，魔鬼贏了。我坐著不動。面對現實，我是一個不知道如何讓座的孩子，即使他們最終找到了座位。
現實，總是帶著一絲悲傷，總是不同于充滿向往的幻想。
現實中所有的孩子都在學習，學習還是學習，沒有理由不學習。沒有文憑，就無法在這個社會生存。我努力學習了8年義務教育，今天是去年的第九年，剛好是中考，然后是高考和高考。我所有的青春都花在了學習上。小時候每天只有課和作業。這就是現實，這就是社會。
我總是一邊睡覺一邊躺在床上幻想著自己學習成績優秀，人緣好，有錢有勢有地位，別人羨慕我，我就可以為所欲為。但是在現實生活中，我只是一個需要努力學習的學生。也許只有看電視才能看到我美好的向往。
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十一
那次，我去參加“我愛數學杯”數奧競賽的決賽。我信心百倍，誰都知道，我的腦袋瓜是專門做數奧的。這次，我有百分之九十的希望拿一等獎。
考寫試出來，我就有點感覺不對勁，好像很多題目都做得沒什么把握。
成績出來那天，我偷偷上網查了一下，一等獎名單上竟沒有我的名字！再找了一遍，還是沒有。這，不可能吧，二等獎，二等獎？仿佛一盆冷水潑到頭上一般，我呆住了，這意味著我將與第一的寶座離去！我簡直不敢相信這是事實，完了，當時我真想大哭一場。
好幾天，我悶悶不錯，但紙包不住火，媽媽還是發現了，問我：“怎么啦？”“數……數奧只……只有二等獎……”說完，我哭了出來。“傻孩子，就為這個，你悶了這么多天？”媽媽對我說，“有啥的，不就二等獎嘛？也很不錯了！”“可是……許……歡……是……”我哽咽地說不出話了。“一等獎是嗎？我早看過了，沒事，擦干眼淚，來，我們下次考好一點不就行了。”媽媽拍拍我肩膀，幫我擦干了眼淚，“咱們一言為定！”“好，一言為定！”
面對挫折，我選擇了站起來，繼續奮勇向前，我知道，不遠就有平坦的陽關大道。
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十二
你要了解打倒你的不是挫折，而是你面對挫折時所抱的心態。今天小編就來分享當我面對挫折的時候作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
打從學前班開始，我自己從沒受到過一次批評，一次懲罰，甚至是一次辱罵。但是，就在我上五年級的時候，老師讓我受了一次挫折，那是因為.......
那時，我正在寫作業，賴運梅和梁燕芬不知為什么。使勁摸我的臉，我生氣極了，就去追她們兩，就在教室里追了好幾分鐘。想不到。劉菊梅告訴老師。老師就在我的旁邊當著全班同學的面說我。我的心里好像想把劉菊梅殺了似的。接著，我不知為什么?覺的好委屈，眼淚一下子涌出來。下課后，我想了想：不是我的錯，老師為什么說我?我沒錯，老師沒有理由說我。之后一兩天，我就好像跟老師斗氣，不聽她的課，寫她的作業也沒用心。其實我也知道這對于我來說，是對我沒好處。也許是自己自尊心太強了吧!
直到上六年級，數學老師在課堂上問我;"藍進好，如果老師罵你，你會怎么樣?”我感到很奇怪，這又讓我想起了那件事。我說：“我會跟他斗氣，不聽他的課。”老師聽了后，感到很奇怪，于是就跟我講：“老師有時也會誤解一些學生。但，老師批評教育你，也是希望你能學好。”聽了老師的話后，我不再恨哪位老師了，我不再恨那位同學了。
老師謝謝你，是您在我人生的道路做出了糾正。長大后我一定會報答您。
有一次數學期末考試，同學們都做好了充足的準備，仿佛是勝券在握，當然，我也不例外。“叮零零——”隨著考試鈴聲的響起，大家拿起了筆，開始答起題來。我飛快地做完了前面的題目，不禁心里暗暗高興：這學期的期末考試卷可真容易啊!我準能拿100分!我正得意著，可是，好景不長，后面的應用題完全出乎了我的意料，我已被好幾道十分難的應用題團團包圍，擠得我透不過氣來，盡管我絞盡腦汁，仍無法輕而易舉地沖出“包圍圈。”我急得抓耳撓腮，東張西望，汗流浹背，我唉嘆自己這次一定會考砸。
突然，我想起了英國哲學家培根所說過的話：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現的。”現在關鍵的問題是應該如何面對挫折，著急無濟于事，灰心只能等待失敗。我急忙靜下心來，增加自信心，提高勇氣。我尋找著題目中的關鍵詞，理清自己的思路，回憶著老師傳授的解題方法。果然，經過我堅持不懈的努力，那道題終于被我破解了。后來，我勢如破竹，終于沖出了包圍圈。
人生在世，不可能春風得意，事事順心。直面挫折，戰勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經過烈火的鑄造才會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風雨過后才會出現。讓我們用笑面對挫折，為自己開辟成功之路。
人生中，處處都有挫折的時候。有時，你遇到它，你會倒退。有時會勇敢地去戰勝它。當你面對挫折時決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個人是誰嗎?他就是我的.爸爸。
從小，我就是一個人睡，不管下雨還是狂風吼叫，都是我一個睡，我恨爸爸，因為他從來就對我嚴格要求，在我小時候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時，卻遇到一個大災難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅決要去，我只好聽他的。我以為爸爸會背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當時，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀!”話還沒說完，爸爸卻給我一個耳光，嚴肅地說：“這點困難都禁不住，出社會了你怎么辦。”我沒有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。爸爸在前面走，我在后面走。過了半個小時，終于走了那個橋。當我看見自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎么可能在考場上，自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣子，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的。”聽到這句話我便平息了自己。‘陽玉勤’呀!到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹。看到爸爸開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時侯爸爸對我說：’’努力并不代表成功，放棄并定會失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢!
2008年5月12日，四川汶川發生了八點零級的大地震，但是那些被水泥板壓著的小孩兒們，當他們面對挫折的時候，從不輕言放棄，在他們的眼里，生命是寶啊!
我面對挫折的時候，有時會放棄，但我想，只要有著汶川地震的朋友們的堅持不懈的精神，相信挫折總會被我一一打敗。
有事我面對挫折會努力打敗。有一次，我做完了作業，帶著一絲悠閑的情趣打開了奧數題，我做了幾題，滿意的笑了笑，就繼續坐下一題。不料，我“遇難”啦!一點也做不出來，我想放棄了。忽然，我腦海里閃過汶川小朋友們面臨挫折而不放棄的情景，我就立刻把思緒又放在了這道題上，最終，我終于解除了這道題。從而，我知道了有付出就有收獲。
但有時，我面對挫折會臨陣脫逃。記得那一次，我正在練字，忽然，聽見外頭有玩耍嬉戲的聲音，愛玩的我吞吞口水，又繼續練字。練了一會兒，我是在受不了這種“折磨”，于是，我扔下手上的東西，沖出門外，和大家一起玩游戲。
我以后面對挫折應該不屈服，會勇敢去克服。
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十三
人的一生中會遇到兩種人，一種是促進你的人；另一種是打擊你的人。但最終，兩者你都要感謝。
自從我上了四年級，我的成績不再穩定，而是處于下滑趨勢。短短一段時間，我從老師眼中的“優秀學生”變成了頑固調皮的“差生”，這難免讓我感到有些沮喪，但是面對這樣突如其來的挫折，我茫然無措。或者有些時候，看著同學們在進步著，而自己卻在原地踏步甚至于往回走……心里很不是滋味，總想著放棄。
挫折，讓我停滯不前。這時，有人鼓勵我：“沒事，好好學，慢慢地，你就能進步！失敗并不可拍，放棄才是可恥的；挫折并不可拍，只要有堅持下去的毅力……”我似乎明白了什么，開始努力把身心投入到學習中。
后來，成績有了一些進步。正當我為自己努力的結果高興時，有人卻說：“只是一點點進步，有什么可以沾沾自喜的。與其有時間在這里驕傲自滿，不如多花點功夫在學習上吧”聽了這些話，我開始努力，努力不是為了得到成績、進步，而是要得到一些人的認可。
突然下起了雨。雨越下越大，和窗外的吵雜生重疊在一起，讓人心煩……我拉開窗簾，看著陽臺上那盆飽受折磨的小花，我愣住了：為何花兒如此弱小，卻能堅持屹立在風吹雨打中？疑問迅速的閃過我的大腦，轉變成答案……與其說是答案，不如說是真理。
花兒的外表雖然柔弱，但仍堅強的屹立在風雨中從不退避。因為她知道，風雨過后，陽光一定會來臨，風雨吹得越大，將來的日子就會越美好。
不管夜晚多么黑暗，黎明總會到來。
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當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十四
挫折，可以是障礙物，阻擋著前進的道路；挫折，也可以是明燈，照亮了進步的階梯。，有一個人在默默鼓勵我，給了我信心，她就是我的媽媽。
在我剛上小學的時候，媽媽對我管教特別嚴，每項作業都必須沒有一點錯誤。因此我的學習成績一直很好，但我卻覺得她特別煩，覺得成績是我自己考出來的，和她并沒有多大關系。漸漸地我還驕傲起來。
當我小學高年級時，一次期中考試的成績使我大跌眼鏡——語文七十六分，數學八十六分。當老師念到我的分數的時候，我羞得滿面通紅，恨不得找個地洞鉆進去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。
下午放學回家了，我把自己關在房間里。腦子里想的都是被訓一頓的情形，媽媽一定會罵我的，并好好教育我一番。但最后我還是懷著復雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼，預料中的并沒有發生，媽媽只是告訴我：“你覺得你以前哪里做錯了，你就改正，我相信，你的成績還是可以提上去的。”我睜開眼，不知怎的，心中涌起一股暖流。回到房間里，我仔細回想我以前做得不對的地方——驕傲，并想好了以后怎么改正這個缺點。我突然發現，媽媽以前教我的仔細和認真思考，使我變得沉著冷靜。
打那次以后，我努力學習，再也不馬虎大意。漸漸地，我們迎來了期中考試，我以優異的成績告訴了大家我的實力，同時也告訴了自己不能驕傲。
挫折就像暴風雨，沒有經歷風風雨雨，又怎能看到彩虹。
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十五
在生活中，我往往會面對許多令我煩惱的事情：挫折、困難、失敗……但是我已經學會站立起來，面對他們，我會毫不留情地把他們打倒。
兒時的我雖然稱不上“天不怕，地不怕”的人，但多少也會克服困難和挫折。正如那件事。
記得那天，媽媽給我買了一輛自行車，要我學。我興致勃勃德跑到樓下去，盯著這輛嶄新而又可愛的自行車看了好一會兒。媽媽先發話了：“孩子，你要不要騎騎看啊？”我興奮地跳得三尺高，并說：“好，好，快點讓我騎！”我坐了上去，雙手緊緊地握住單車頭，并說：“我開始騎咯！”誰知，話音剛落，我就摔了個底朝天。“你這破車，我就不信‘馴服’不了你！”我氣得咬牙切齒地說。活動下身體后，我又信心滿滿地坐上去，盡量讓車保持車速、平衡……結果呢，還是重復剛才的結果。經過一次又一次地“挑戰”，老天最終心疼我了，讓我學會了騎單車了！
我相信大膽和自信就是克制挫折的最有利的“武器”！
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十六
在成長的路途中，每一次搏擊，每一次感動，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈。
我會想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者——25歲耳聾的天才音樂家貝多芬用自己的勇氣克服了耳聾的困難不管身體怎樣衰弱不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪戰勝種種困難學文化學本領。沒有上過學卻自學了英語、日語、德語翻譯了十幾萬字的英國小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的.人實在太多了和他們比起來我這點困難又算得了什么？！
我會唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會給我增添意想不到的力量。“陽光總在風雨后”的場景浮現在我的腦海使我更自信地面對挫折。吟起“莫怨東風當自嗟”、“天生我材必有用”又會更加堅定信念對挫折發起挑戰。
我會像一只受傷的小貓一樣默默地舔著自己的傷口而不流下一滴眼淚因為我知道當傷口復原的時候我還會像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時候的挫折將成為海上的暴風雨而我就是那只小海燕對著天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
于是，我在風雨中越挫越勇！挫折就像一杯紅酒，喝一口，是苦澀的，但細細品味，就會發現它是甜的；挫折就像是一片檸檬，咬一口，是酸溜溜的，但吃到最后，就會發現它也是甜的。巴爾扎克說過：“挫折就像一塊石頭。對于弱者來說，它是絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高。”我要做后者，讓挫折成為我人生的墊腳石，使成功離我更近一步。將挫折看成是美妙的音符，為我們繁雜的生活譜寫一段最美的旋律吧！
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十七
挫折和困難都是我們人生路上不可缺少的一個重要的鍛煉過程，只有我們克服了困難，跨越了挫折以后，我們的人生才會更完整。
在六年級一次出去玩的時候，剛吃完飯以后就不知道該干什么了，在大街上走來走去。走到華匯門口的時候，看到一些大姐姐在街上發傳單。我也想要試一試。我找到了一個面善一點的姐姐對她說：我能幫你發一半傳單嗎？她看起來特別高興，對我說：可以啊。邊說邊給了我一大堆。我又找到我的好朋友讓她們一起幫發一點。我拿著一小點站到華匯的邊上，一看到一個人過來就給她一張。但是有的人就當我是個隱形人一樣，一點都不帶理我的。這時的我就像霜打了的茄子一樣，臉拉的很長，一點都沒有剛開始的高興了。
我走到幫我發傳單的朋友那邊，問她們你們發的怎么樣了，她們有的說發出去了一點，有的說都沒有人接著。這時我又充滿了信心。心想：發個傳單，她們沒發出去的也沒像我這樣垂頭喪氣的，我也不能比她們差啊。我又回到了自己的地方接著發起了傳單。雖說一開始還是沒有人拿，過了一會就有人接著了。這讓我特別的高興。但是也有人拿完以后就把它扔到了地上，這讓我心理特別難受，想著她們走一會兒在扔也行啊，可是她們卻是直接在我眼前扔到了地上，一點都不在乎別人的感受。我又想到了我自己，以前也是這樣的，我這回想以后就算不拿也比接完就扔這種強。
在我經歷了很多次的失敗，挫折以后，這一小堆的傳單終于發完了。我走到其它人面前去讓她們看了看我的成果。她們都特別的吃驚，問我是怎么發的。我就說不知道啊。我看到她們有的也失去了耐心不想發了的時候，我就告訴她一會兒就能發完了。
我也知道了在經歷了挫折以后，就會成功的。
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十八
記得有一次，英語課上老師說：“我們要參加一個英語演講比賽，每人寫一份，交上來，選出2名好的同學去演講。
回到家，我開始了認真的準備。
第二次上課，我把演講稿交了上去。沒想到我竟然獲得了這次好機會。
到了演講那天，我有些緊張，但心里一直在安慰自己。“請3號同學上場。”呀！到我了，我走上臺，流暢的講了一個有趣的小故事，然后走下臺。我本以為自己能獲獎，但是我錯了。
評委們開始念成績了，“第一名，小a，96分，第二名，小b，93。5分……第五名，小e，90分。”沒有我，當我的眼淚要從眼睛里涌出來時，我突然想起媽媽對我說：“獲不了獎，還有下一次，一定不要氣餒。”我在心里反復對自己說：“沒關系，還有下一次，一定是沒有準備好，千萬不要氣餒，相信自己是最棒的。”
當我面對挫折的時候暑假（優質19篇）篇十九
鋼鐵是在烈火里煅燒高度冷卻后練成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在困難中在艱難考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
--題記。
以前的我，活躍大膽并有點自負，可那一次的打擊擊垮了我所有的自信，讓我變得沉默或許還有些許的自卑，我把自己埋在書海里，不想出來，也不敢出來。我怕外面的世界再一次地打擊我。直到在一個偶然的機會，我發現了一本書，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中主人公保爾小時侯就當過童工飽受折磨和侮辱，他知道只有推翻舊世界，才能過上真正平等的生活，他把這個種子埋在心里，直到后來有個人讓他心中的種子發芽生根，那個人就是朱赫來。在他的影響下，保爾逐步走上革命的`道路。保爾是無私的，只因他總把祖國放在第一位，即使經歷了那么多挫折，哪怕傷病奪走了他的健康，他也從未向命運屈服，而是以驚人的毅力寫作，以另一種方式實踐著自己生命的誓言。
我曾不敢相信這是真的，他的堅強勇敢是我所渴望的。一連幾天我都舍不得放下這本書。“保爾是一個英雄”，我常這樣說。其實我還想說：“我也要這樣堅強。”
我開始慢慢的嘗試上課聽講，下課寫作業，不過因為前段時間沉醉于書海，所以老師講課，我認為在聽天書；寫作業，我認為在看天書；讀單詞，更是要命。但我說過：“我要堅強！”。于是別人回家后玩，我回家后瘋狂的學習；別人做老師布置的作業，我做完后就找一堆課輔資料做；別人背20分鐘英語，我背40分鐘。有好幾次我看見別人在玩，差點忍不住想要放棄，可我，不甘心就這樣，因為保爾的精神激勵著我。
終于功夫不負有心人，這一天，我站上了我理想的那個名次位置，那個經過我努力，而站上的名次位置。
人最寶貴的東西是生命，生命對于我們來說只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。，我不悔，因為我曾經奮斗過；我不羞，因為我走出了那個把我困住的圈；我不怕，因為我心中有奮斗的目標。