優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例，歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇一
清晨，我睜開雙眼，伸了個(gè)懶腰。這時(shí)一縷陽光射了進(jìn)來。我無意間看了一下手表，已是七點(diǎn)半了。我馬上起床，穿好衣服準(zhǔn)備去漱口。
我剛出房門，只見爸爸坐在沙發(fā)上抽著煙，媽媽則在一旁收拾衣服往行李箱里面放。并且一邊收還一邊啜泣。
我一時(shí)愣住了，不知到底是什么事。我趕忙拿了擦手紙跑到媽媽面前，給她擦眼淚。
“媽媽，你哭什么啊！你這收拾衣服又干嘛啊！”我迫切的問。
“你爸爸，今天就要走了”
“爸爸到哪里去啊？”我更急了。
媽媽沉默了，我見此狀記得像熱鍋上的螞蟻，又跑去問爸爸。
“爸爸，你到底要去哪里啊？”
“健健！爸爸因工作需要調(diào)到上海去了。”
“上海？”我呆住了“什么時(shí)候去？去多久？”
“今天上午的飛機(jī)，可能要去一兩年。”
“一兩年！”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“一兩年，不久等于一兩年里得不到父愛嗎？不就是說，在這一兩年里，這個(gè)家就只剩下我和媽媽了嗎······”說到這里，我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子落下來。
爸爸一把把我摟到懷里，我泣不成聲。一縷陽光照進(jìn)來，找到了爸爸的身上，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里閃著淚光。
“來，男孩子不準(zhǔn)掉眼淚喔”爸爸一邊說，一邊用手給我擦眼淚。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來那么高大。
媽媽收拾完東西，就做了早餐。我們一家三口坐在餐桌旁，飯菜是那么的香，可我卻沒有食欲。我只是望著爸爸。一縷陽光射進(jìn)來，我發(fā)現(xiàn)父親鬢角已有幾絲白發(fā)。
吃完飯，我們準(zhǔn)備去機(jī)場(chǎng)。我?guī)桶职痔嶂恍〇|西，原本那些東西不是很重。可今天不知為什么，卻像灌了鉛一下樣，是那么的沉重。
去機(jī)場(chǎng)的路上，爸爸叮囑我：要聽媽媽的話，要好好學(xué)習(xí)……我依偎在爸爸的身旁，我感到此時(shí)我是世界上最幸福的人。
幸福的時(shí)光總是過得那么快，不一會(huì)，我們就到飛機(jī)場(chǎng)了。
下了車，爸爸盡管手里提著行李，但手還是緊緊的牽著我和媽媽。在陽光下走著，我們一家三口是再也幸福不過了。
到了安檢口，爸爸放下行李。我們一家三口抱在一團(tuán)，媽媽失聲痛哭，我則強(qiáng)忍著，不讓淚水掉下來。
爸爸要走了，我和媽媽送他進(jìn)入安監(jiān)口。我望著爸爸的背影，大聲喊著“爸爸”淚水流了下來。爸爸沒有回頭，徑直走了。剩下我和媽媽孤零零的站在那里。一縷陽光照到我身上，我擦了擦眼淚，并安慰媽媽。因?yàn)槲疑钪职植辉诩遥揖褪且粋€(gè)小男子漢，是家中的頂梁柱。
我和媽媽離開了機(jī)場(chǎng)，走在回家的路上，陽光找到我身上，我感覺就像爸爸的手撫摸著我。爸爸雖不在我身旁，當(dāng)他對(duì)我的愛我依然感受得到。陽光照到我身上，是我格外溫暖！
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陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇二
“姐姐，葉子怎么會(huì)掉下來呢？”我望著隨風(fēng)飄飛的枯葉，疑惑不解。
“因?yàn)樗鼈円度肽赣H的懷抱，感受母愛啊！”姐姐意味深長地告訴我。
“哼！”我嘟起嘴，不屑地說，“母親有什么好的，她經(jīng)常阻止我玩游戲。玩泥，她說太臟；玩水，她又不讓。”
姐姐沒有回答。山林間一片寂靜，靜得叫人發(fā)慌。
我們起身，回家……留下的，只有匆匆背影。
媽媽見我回來，連忙給我擦臉，還不停地說：“又去哪兒了？弄得那么臟！都不說一聲。我找你們半天了……”
啊！我的心瞬間收縮了。難道，這就是姐姐口中的母愛？原來，愛一直在我身邊。我怎么那么傻，從來沒發(fā)覺。我想哭，但忍了。眼睛閉上了，心卻牢牢記住了。
我多想說聲對(duì)不起。那么大逆不道的話，我竟說得出口，媽媽聽了，會(huì)多傷心啊！
我掙脫媽媽的手，一口氣跑到樹下。我傷心，因?yàn)槲义e(cuò)了；我高興，因?yàn)槲颐靼族e(cuò)了，而且，不會(huì)再犯了。
陽光真是燦爛，照耀著我，完全沒有了秋的凄涼。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了最美的母愛。我完全陶醉了。
“別跑啦！別跑啦！”一聲聲叫喊。那是誰？是媽媽！她來干什么？“別跑那么快，小心摔跤。要吃飯了，趕緊回去！”
我跑過去，挽著媽媽的手，走在明媚的陽光下，走在寂靜的小路上……。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇三
陽光像水似的灑在我的身上，使我回憶起了自己的幸福生活。早上，媽媽貼心地為我做好了早餐，讓我吃得飽飽的。到了學(xué)校，有同學(xué)陪著我一起嬉戲玩耍，使我快樂無比。還有敬愛的老師認(rèn)真地為我講課，耐心地輔導(dǎo)我。陽光就像我的知心朋友一樣，整天與我手拉手，肩并著肩，圍繞著我，給我許多的關(guān)心和幫助。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，陽光照耀得更猛烈了，仿佛在對(duì)我說：“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書包回了家。
再一次抬頭仰望明媚的陽光，凝視自己美麗的城市，撫弄那些高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品，不知那些可憐的兒童們過得又是什么樣的拮據(jù)生活?我生活在一個(gè)和平的國度里，人們安居樂業(yè)，不必?fù)?dān)心炮火的突然來襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽，相比我們真是太幸福了。窗外的陽光對(duì)我晃了晃，似乎也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)。
陽光那么明亮，那么動(dòng)人又充滿了愛呀!同學(xué)們，讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧，讓陽光沖破黑暗，讓更多溫暖的愛傾灑在失學(xué)兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇四
一輛舊車，兩份溫情，在陽光燦爛的日子里綿延。
——題記。
在老家的庭院里有一輛年代有些久遠(yuǎn)的腳踏車，據(jù)說是外婆年輕時(shí)的嫁妝。經(jīng)過歲月的洗禮，車身滿是斑斑駁駁的銹跡，車鈴早已不能發(fā)聲，騎起來還會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的噪音，活像一頭年歲已到卻不得不被鞭打著干活的老水牛。
小時(shí)候，母親和舊車是校門口前沉默的守候。
在那些微風(fēng)一吹就會(huì)散開的日子里，微微有些駝背的母親總會(huì)扶著那輛舊車，安靜而又焦急地凝視著校門。
——微風(fēng)拂面，陽光燦爛，道旁的山茶花正開得爛漫……。
后來啊，母親和舊車隨著時(shí)間而漸行漸遠(yuǎn)。
——微風(fēng)迎面，陽光和暖，車輪發(fā)出的噪音都變得悅耳動(dòng)聽……。
而現(xiàn)在，母親和舊車是思念里的不可或缺。
父母離異了，我跟著父親來到了上海，我與母親已有一年未見了。七月，聽說母親要把舊自行車處理掉，免得一看到它就想女兒。我連忙叫父親去幫我買車票，我要回到那片令我夢(mèng)魂縈繞的故土。
打開庭院的大門，我在里屋找到正擦拭著舊車的母親，母親看到我便是一臉的欣喜和激動(dòng)。
——微風(fēng)正好，陽光不燥，撲面而來的仍是那陣清新好聞的橘子香……。
一條小路，兩份留戀，在陽光燦爛的日子里發(fā)酵、沉淀。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇五
一場(chǎng)慘不忍睹的滂沱大雨之后，地面濕潤，天氣迅速轉(zhuǎn)涼，我明顯的感覺到室內(nèi)溫度降低了不少，我原本以為這幾天我只能處于寒冷之中，然而午后璀璨的陽光使我有了不一樣的看法！
我家的屋子外剛剛好有大片的陽光可以直接照射到這里，而且最佳時(shí)間也剛剛好就在中午，也許是因?yàn)榧抑械臍鉁靥淞耍呀?jīng)不適合我自己生活了，因此我就一個(gè)人坐在院子里，一個(gè)人靜靜地曬太陽！
當(dāng)溫暖的陽光照射到我的臉上，最近幾天聚集的寒冷突然之間消散，也許是因?yàn)榻舆B幾天的大雨產(chǎn)生了太多太多的寒冷，同時(shí)產(chǎn)生了許多的陰冷，溫暖的陽光不斷的驅(qū)逐寒冷，不斷的積攢熱量，使得我自己渾身上下暖洋洋的，在這里生活讓我有了一種依賴，一種不想離開的感覺，一種想要時(shí)間長久且永恒不變的想法，我不知為何突然感覺陽光就是生命的一部分，它使得我們擁有了不一樣的生活，正因?yàn)橛辛岁柟猓覀內(nèi)祟惒艜?huì)進(jìn)步，才會(huì)擁有今天的生活！
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇六
我鐘情于這夏末秋初的日子，清朗的天氣帶走我渺遠(yuǎn)的思緒，窗外的一切都那樣的清晰，還有陣陣柔暖而不燥熱，清爽而無寒意的風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)，好不愜意！
沐浴在陽光下，柔和而愜意，不禁使人嘆息起逝去的昨天。昨天逝去的一切，都無法再享受這親和的陽光了。那些在昨天就已凋零的花兒，只能在黑暗中，期待著下一次的綻放。昨天逝去的人或物，只能在寂靜中，等待著下一次的重生。可怕的時(shí)間在昨天到底帶走了多少，才能鑄造今天這燦爛的陽光，才能鑄造今天這個(gè)陽光燦爛的日子！
沐浴在陽光下，溫暖而舒適，又不禁使人憧憬著美好的明天。在這陽光下，明天將會(huì)是那樣的生機(jī)勃勃。挺過昨天的花兒，今天依舊嬌艷綻放，它們的明天將由它們的堅(jiān)強(qiáng)來譜寫。也許，過了今天，它們就將凋謝，但它們不像被暴雨湮滅的花兒，只因它們享受過這雨后的陽光。人也是一樣，無論明天會(huì)怎樣，我們都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的對(duì)待。我們每天都站在生活的新起點(diǎn)上，應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心，與暴雨搏斗。也許這很困難，可陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后，我們總能找到屬于我們浩瀚的藍(lán)天，燦爛的陽光會(huì)照射到我們身上，放射出無限的光芒；我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會(huì)像凋零的花，無法感受這燦爛的陽光。
在這陽光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽，追屬于我自己的人生。也許明天風(fēng)雨后的陽光，會(huì)更加燦爛！
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇七
帶著所有的歡笑和淚水，在經(jīng)歷了日月流沙之后，華頌充滿了陽光。題詞是我抬頭太不小心了，窗外一米的陽光讓我心痛。在我的腦海里，我可以看到一張照片，一個(gè)老人騎著自行車，一個(gè)小女孩坐在橫梁上。田野里充滿了笑聲。天空是藍(lán)色的，陽光燦爛。老人是我的祖父，小女孩是我。爺爺又高又瘦，眼神中帶著獨(dú)特的嚴(yán)肅。每個(gè)人似乎整天都害怕他。我也不知道為什么，每當(dāng)爺爺看到我，他眼中的嚴(yán)肅變成了善良。在我的童年，爺爺和我一起散步，還有燦爛的陽光。十多年前的那個(gè)夏天，在陽光明媚的下午，爺爺總是帶我去看那片田野。在開滿鮮花的田野上，我貪婪地享受著陽光。爺爺教我識(shí)別每一種樹，每一種花，甚至每一種昆蟲。累了，我坐在小土山的陰涼處。我收集的球比任何人都多，而且大多數(shù)都有一串糖葫蘆。雖然我的祖父多得多，但我總是糖葫蘆。
在離開之前，我把雞蛋埋在土里，第二天就回來了，盡管我從未找到它們。童年的青春在陽光下逝去。那是一個(gè)陽光明媚的下午，但我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。爺爺仍然騎著28歲的車來學(xué)校看我，還買了我最喜歡的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在教室門口留了張紙條，默默地離開了。下課后，我的同學(xué)們對(duì)爺爺有力的書法感到驚訝。當(dāng)我開心地吃著糖葫蘆時(shí)，媽媽來了。我媽媽告訴我，我爺爺在回家的路上出了事故。自從醫(yī)院里發(fā)生事故后，我爺爺老了很多。他的頭發(fā)已經(jīng)變白了，只是有點(diǎn)結(jié)霜。他不能再騎了。午飯后，陽光明媚。爺爺正在陽臺(tái)上靜靜地看書。我悄悄地走進(jìn)來。爺爺慢慢抬起頭，燦爛地笑了。他問我關(guān)于我的學(xué)習(xí)，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)過身，低下了頭。在這個(gè)陽光明媚的早晨，淚水滑落。我寫下了晴朗的一天。所有的歡笑和淚水慢慢變成了一片陽光，但我卻充滿了淚水。
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陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇八
陽光輕柔地灑下來，萬物沐浴在溫暖的陽光之中，整個(gè)世間便有了陽光的身影，樹下斑駁細(xì)碎的陽光，隨著被微風(fēng)吹動(dòng)的樹葉而頑皮地跳動(dòng)著。我踏著陽光織成的地毯，邁著歡快的步伐來到外公家。
剛剛走近那座披著金色外套的屋子，便看見一個(gè)身影正站在門口張望，那雙溢滿慈愛的眼睛在望見我之后，便輕輕彎起一個(gè)美好的弧度。我趕緊奔上前去。
“外公。”我喊了一聲，他踱著步子走來，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)客廳：“來！快進(jìn)屋歇會(huì)兒。”待我坐定，他又噓寒問暖起來：“你這樣跑過來，累不累？要是餓了，嘗嘗這雞蛋煎餅，我才買的，熱乎著呢！”抬眼，映入眼簾的是一塊有著與周圍陽光相融的金色的餅，正散發(fā)著陣陣誘人的香甜味。“我記得，這是你小時(shí)候最愛吃的呢。”外公輕輕笑著，似是回憶起什么往事了。
是啊，這是我打小就愛吃的。記得那時(shí)，我還小，外公身體還很健朗。每當(dāng)我星期五放晚學(xué)，外公總會(huì)騎著他那輛老式自行車，載著我去西長街買雞蛋煎餅，這似乎成了慣例，甚至那香噴噴的氣味不在我的鼻尖縈繞，我就渾身不舒服。
我坐在自行車后座等著煎餅時(shí)，總會(huì)驚奇地望著灑滿陽光的餅，像是均勻地涂上一層金色作料般，一點(diǎn)點(diǎn)染上陽光的顏色。在陽光的精心煎制下，變得誘人起來的餅，捧在手中，溫溫的，熱熱的，殘留著陽光的氣息。
“外公外公，為什么這餅會(huì)這么好吃啊？”我咬著餅，美滋滋地品嘗著，昂起頭問道。外公轉(zhuǎn)過頭，在陽光下越發(fā)燦爛的笑容透著寵溺：“因?yàn)樗顷柟庾龅模柟馀苓M(jìn)去了呀。”他這樣說，我便也覺得周圍明媚的陽光也很美味。
······。
可惜，陽光的味道，我很久都沒有感受到了，已漸漸地淡忘了，那段陽光燦爛的日子也在記憶中蒙上一層灰。如今，那富有穿透力的陽光又照在我的心田里，那段記憶也因?yàn)槭种薪馉N燦的餅，重又鮮活起來。
我抬起頭，凝視著外公，他已不復(fù)健朗，在陽光下的銀絲反射著微光，刺痛我的眼睛。的確是時(shí)光蹉跎，外公那原來從不彎曲的背，被什么壓得直不起來了？陽光勾勒出眼前老人的身影，好像在提醒我：外公已經(jīng)老了。
我忍住眼中的酸澀，扯了一半的餅遞給外公：“外公，你也吃。”我看著外公嚼著餅，像小時(shí)候外公問我一般，我輕聲問道：“香嗎？”“香！”回答我的，是一串爽朗的笑聲。
外面的陽光此刻無比溫柔，撫摸著外公每一根發(fā)絲，親吻著他每一條時(shí)光刻下的皺紋。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇九
是否會(huì)在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì)有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走。
在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠(yuǎn)去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……。
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花，渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來的微笑，心在催促著自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開，讓清晨的第一縷陽光射進(jìn)我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽光溶解成一條初春的暖河。
也許，那是一種不經(jīng)意的由來，但也并非只有是激勵(lì)與輕蔑促使心的發(fā)現(xiàn)而得來。
靈魂的開鑿，會(huì)讓你在瞬間沉入希望的海洋！
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇十
只因有您，我的世界陽光燦爛。
——題記。
在漫漫人生中總有一個(gè)人，讓你烏云密布的天空投射出一束明亮的陽光，即使那人平凡不過。
就在我無計(jì)可施之際，李老師看到了我。她瞪大了眼睛，就好像我出現(xiàn)在了差生群里。半晌，她才問道：“浩然，怎么沒人來接你呢？”“我……我……不知道……”李老師看了看手表，望了望我，咬了咬嘴唇，終于開口了：“那……我們走，老師領(lǐng)你回家！”她咬緊了牙關(guān)，生怕自己會(huì)改變主意似的。我還來不及拒絕，李老師就已經(jīng)拉起我冰冷的手，順手拿起教室里唯一一把小紅傘，就出門了。我們來到了一樓，撐開傘，才發(fā)現(xiàn)三處起的小，兩個(gè)人根本擠不下。可這是唯一一把傘了。正在我思索之際，李老師發(fā)話了：“浩然，這傘撐不下兩個(gè)人，你就一個(gè)人打吧！”
“不，我是小孩，身體素質(zhì)好一些，您來打吧！”
“浩然，我是大人，何況我還是老師，怎么能讓學(xué)生受苦呢？
我想了想，也對(duì)，于是我接過了還帶有余熱的傘柄。
剛接過傘，旁邊有一位老師路過，朝李老師說：“嘿！李老師，還有五分鐘就要開會(huì)了，走哪兒去啊？”
“哦，這個(gè)學(xué)生家長沒來，所以我先送她回家吧！”
“哎呀！送他到家也起碼要半個(gè)小時(shí)了，他家長沒來是他自己的事，還是實(shí)際點(diǎn)，先去開會(huì)吧！待會(huì)遲到了可不好解釋啊！上次開會(huì)不是說不能遲到了嗎？”
“沒什么。如果受懲罰也是我應(yīng)該的，而且這是我的職責(zé)啊！學(xué)生呆在這兒兩個(gè)小時(shí)，我就不配做老師了。你幫我請(qǐng)個(gè)假吧！”
“哦，好吧。路上注意安全啊，雨下的很大喲！”
我的心猛地一顫，但老師已經(jīng)大步流星地走進(jìn)了雨簾，我連忙小跑跟上了。
雨很大，可這群“小精靈”很怕我的雨傘，更愿意與李老師親近。雨水從天上落下來，又順著他的臉頰流下來，滴落在衣服上，全身都濕透了，弄亂了整齊的頭發(fā)。老師的手在發(fā)抖，愈加冰冷，便連忙把傘遞過去，“李老師，您冷，您來打吧！”
“不…。”她一邊顫抖著手推過傘一邊手：“我還……好著呢！”
一瞬間，我感覺有一股熱流蔓延到了全身。天空似乎亮起來了。
好像過了好久好久，走到了大門，只見爸爸正撐著傘匆匆地趕來了。一看見我和臨時(shí)的李老師，連忙問：“誒？李老師，您來干嘛呀？您這淋的一身濕…。”
那把難忘的小紅傘，在我最無助的時(shí)候，捎來了冬日的溫暖；那位平凡的老師，即使窗外大雨傾盆，但有她的地方，陽光依然灑滿我的心房。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇十一
五月的晨風(fēng)，輕撫我的臉頰;太陽的光亮，照到我的身上。讓我不禁想起了，那個(gè)。
漫步在古道小徑中，梔子花的花瓣朵朵飄落，鋪灑了一路，仿佛置身于畫中。
“咦，梔子花開了嗎?”我為此感到疑惑。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)樹旁站著一個(gè)穿著白色蕾絲花邊裙的女孩，她那烏黑的長發(fā)披散在腰間，形成了一道美麗的風(fēng)景線。她與樹上的梔子花相比，仿佛還要清秀美麗。她慢慢的向我走來，對(duì)我說：“大姐姐，你要和我一同葬花嗎?”我說：“當(dāng)然好呀。”我和她一同撿著。看到那花瓣飄灑下來，令我感到一絲惋惜，可轉(zhuǎn)念一想，“化作春泥更護(hù)花”。我撿起一片花瓣，將它放在掌心中，送到鼻前，聞了聞，簡(jiǎn)直沁人心脾。我沒有想到，這些凋殘的花瓣，卻仍存有余香。我們一直撿著，撿著。
忽然，從樹下鉆出一只貓，看它兇神惡煞的樣子，好像餓極了。只見小女孩在口袋里拿出一根火腿，輕輕撥開，送到小貓的面前，可那只貓好像并不領(lǐng)情，反而猛地咬了小女孩一口。但，小女孩被咬到后未曾掉落一滴眼淚，只是在那里笑著。我問她：“不疼嗎?”她說：“當(dāng)然疼，但是我可以忍住。因?yàn)橹挥羞@樣，它才放下戒備心。”聽到這些話，我不禁鼻子酸了一下，望著眼前這個(gè)單純善良的小女孩，心里升騰起一絲暖意。
我們撿完了，挖了一個(gè)小洞，把撿來的花瓣放進(jìn)去，然后將它們慢慢蓋上柔軟的被子。
該回家了，我與她告別。同時(shí)手里拿著一株梔子花。
從那以后，我便再未與她見面。雖然我不知道她的名字，但是我們肯定都彼此記掛著對(duì)方。
我忘不了那個(gè)日子，那個(gè)。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇十二
21.太陽終于探出了半個(gè)頭，那么大，那么紅，接著像被誰推了一下，猛地跳了出來，變成了純金色。
22.中午，燦爛的陽光在窗前跳著激烈的舞，將屋內(nèi)的陰暗一掃而光，使房?jī)?nèi)閃閃發(fā)亮，散發(fā)著太陽的味道。于是，我讓陽光撒滿全身，欣賞它展示的熱情奔放，將心靈間小小的因挫折而閃現(xiàn)的陰影，全部讓陽光將其驅(qū)逐。我知道，陽光會(huì)陪伴我克服一個(gè)個(gè)挫折，跨越一個(gè)個(gè)壕溝。它會(huì)使我永遠(yuǎn)激情澎湃，熱情向上。我敞開心扉，將陽光盡收心底。
23.太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時(shí)間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。
24.天空漸漸亮了起來，一輪嫣紅的朝陽，從東山后面拖地跳了山來，頓時(shí)，天地間霞光四射，流水溢彩。
25.這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)前方，無數(shù)層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。
26.空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
27.中午陽光是個(gè)辣妹子，長得十分秀美，性格卻火辣辣的，使人類不得不屈服他的高漲的樂情。
28.和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
29.太陽終于探出了半個(gè)頭，那么大，那么紅，接著像被誰推了一下，猛地跳了出來，變成了純金色。
30.天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
31.朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時(shí)，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝。
32.兩旁高大的楊樹，枝葉都被夕陽鍍上一層金紅色。
33.燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
34.大地上萬物都燙了金似的，在原來各種顏色的表層，濃濃地染上了一抹橙黃，并且反射出道道炫目的光輝。
35.大地上萬物都燙了金似的，在原來各種顏色的表層，濃濃地染上了一抹橙黃，并且反射出道道炫目的光輝。
36.火球般的太陽炙烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，狗趴在樹陰下吐著紅舌頭，蟬在樹上拼命地嘶叫。
37.剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。
38.午后的陽光在我眼中是最迷人的。它沒有日出時(shí)的嬌嫩，沒有日落時(shí)的蒼茫，就像一位和藹可親的母親，在她經(jīng)過的地方總會(huì)留下一抹溫馨的色彩，暖暖的，透著些浪漫，夾雜著青春的幻想。
39.朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時(shí)，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝。
40.太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
41.綠樹濃蔭街上的柳樹像得了病似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無精打采地低垂著。
42.剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。
43.整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
44.金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
45.中午，我搬出小椅子坐在宿舍后的陽臺(tái)上，靠著墻壁，微微閉著雙眼，享受著陽光所帶來的溫暖，追尋著陽光所夾雜著的那若有若無的香味。
46.烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在炎熱下彎著腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在麥地里，在岸邊的葦草叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
47.七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
48.沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。
49.太陽啄破黑夜的蛋殼，探出頭來，羞羞答答地向大地張望。
50.柳葉打著卷兒，小花低著頭，大地冒著熱氣，湖水熱得燙手，蜻蜓低低地飛在湖面上打轉(zhuǎn)，這是它在向魚兒報(bào)信:好消息——就要下雨了!
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇十三
似乎寧靜自在。
從這一刻起。
我將洗心革面。
將不再是一個(gè)幼稚無知的孩子了。
我為自己的成長而興奮。
為自己的懂事而欣慰。
但后來才發(fā)覺。
長大的煩惱。
在不斷不斷地增加。
揚(yáng)起的嘴角。
也漸漸滑落。
痛苦更使我無法承受。
無法捉摸。
無法抵抗。
挽回不了的童年。
已經(jīng)拋棄了我。
我已經(jīng)不能再依靠別人。
完全完全不能傷心欲絕?
沒有用的。
用自己的力量來面對(duì)吧!
向生命挑戰(zhàn)吧!
過后你又會(huì)發(fā)覺。
原來成長的天空。
在悲喜中湛藍(lán)。
那明媚的陽光。
依舊。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇十四
那些允許任性的年代，叫做青春。那些熱血的往事，正是青春的樂章。回首，那消逝的熱風(fēng)，喧鬧的蚊子，追逐著的少年澀澀的身影，靠在香樟樹上愜意的微笑。那段喚作支教的日子，收藏著一段刻骨的留念，那支喚作支教的隊(duì)伍，遺留下一首美麗的歌謠，而那張喚作支教的書簽，翻開的便是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。從街角轉(zhuǎn)彎，到了十字路口，選擇是一個(gè)匆匆的過客，我懷著猶豫與惶恐之下加入教科系平江支教的隊(duì)伍，然后上山，一段距離之后展開一段故事。我從未停止夢(mèng)想，以至于從未有過夢(mèng)想。沒有特別討厭的東西，也沒有特別喜歡的東西，好像什么都適合我，又好像什么都干不了。我慎重地思考，我到底要什么？沒有見到所謂的求知的渴望眼睛，也沒有堅(jiān)定的未教育獻(xiàn)身的決心，我就這樣來了，單純地只是想了解自己的分量以及確定自己的心。我從未因?yàn)樽约簺]有宏偉的教育理想而覺得羞愧，我只是怕自己不愛教育，這樣我便無法愛我的孩子們。
于是，我來了，我愿意給自己十天的時(shí)間檢驗(yàn)自己是否熱愛教師這個(gè)職位。教學(xué)篇。
很榮幸，我任教的時(shí)小學(xué)一二年級(jí)的閱讀課。由于一二年級(jí)孩子們認(rèn)知水平的局限性，我知道這是一個(gè)相當(dāng)有挑戰(zhàn)的任務(wù)。在備課的時(shí)候，我想了很多，有過介紹國內(nèi)外兒童繪本、兒童詩歌、童話故事等等的想法，事實(shí)上我也有安排這樣的閱讀課。但是，我遇到一個(gè)很大的麻煩，我的理解是建立在成人的世界觀價(jià)值觀上面的，而在孩子的世界里面任何東西都會(huì)變得很神奇，我懷疑自己沒法讓孩子們很好地理解我所教的東西，也不知道要采取怎樣的授課方式、教學(xué)手段才能讓他們對(duì)我教的知識(shí)感興趣。沒辦法具體了解到當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膶?shí)際水平，于是，我懷著忐忑不安的心情，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)資源以及自己的理解，準(zhǔn)備了十個(gè)課時(shí)的教案。毫無疑問，我是很認(rèn)真地準(zhǔn)備的，我是真的希望我的一堂課甚至是一句話能夠在孩子們心里泛出些許漣漪。
于被動(dòng)接收知識(shí)的地位，很少有去主動(dòng)探究的意識(shí)。我突然在想怎樣才能讓孩子們主動(dòng)地思考問題，我覺得這應(yīng)該是我以后教學(xué)中非常需要注意的一點(diǎn)。于是，在以后的教學(xué)中，我有采取過讓孩子們自主編故事、上臺(tái)進(jìn)行自我展示的方式來組織教學(xué)。我覺得孩子們學(xué)會(huì)一首詩、一篇文章并證明不了什么，必須培養(yǎng)好他們的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，畢竟習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的。
我是一個(gè)很活潑外向搞怪的人，但是站在學(xué)生面前的我，很嚴(yán)肅。不知道為什么，一站在講臺(tái)上，我就立馬換了一個(gè)人。我想，現(xiàn)在我是完全相信老師必須是一個(gè)優(yōu)秀的演員的說法了，課堂之上，時(shí)而要一本正經(jīng)又耐心細(xì)致地糾正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)而要溫柔甜美又抑揚(yáng)頓挫地講解知識(shí)，時(shí)而要耐心體貼又不失嚴(yán)厲化解孩子間的小矛盾。于是，四十分鐘下來，累是必然的。初次體驗(yàn)真實(shí)課堂的我們更是免不了喉嚨嘶啞。特別是低年級(jí)的孩子注意力集中的時(shí)間短，活潑好動(dòng)，更加需要老師時(shí)刻提醒，讓他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。甚至有時(shí)候在一年級(jí)，必須要先進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，才能開始上課。因?yàn)樵谖覀兊难壑校己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣才能造就高效率的課堂，磨刀不誤砍柴工。
學(xué)習(xí)的成效能夠很好地在作業(yè)中體現(xiàn)出來，所以每一份作業(yè)我都會(huì)很認(rèn)真地批改，仔細(xì)地指出不足的地方。在看作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)小孩子需要老師不斷地重復(fù)，細(xì)致地講解才能真正地學(xué)會(huì)字詞的書寫。作為老師一定不能光從自身的角度看問題，而要從孩子的視角出發(fā)，考慮到孩子們的實(shí)際認(rèn)知與理解能力，這樣才能確保他們較好地接受知識(shí)。
管理篇。
我成為班主任了。想起來其實(shí)我自己都有點(diǎn)不相信，可事實(shí)就是我成為了三年級(jí)的一名班主任，與肖月姐搭檔。
第一天到班上的時(shí)候，我的心情卻是出奇的平靜。我們班上的人不多，只有14個(gè)，我心里還是很開心的，畢竟人少管理起來容易些。很快，通過自薦與民主投票，班上便選出來一名班長和一名學(xué)習(xí)委員。我不得不承認(rèn)，當(dāng)我冠上這個(gè)稱號(hào)的時(shí)候，我就把自己完全當(dāng)做一名班級(jí)工作管理者了。學(xué)習(xí)情況、衛(wèi)生情況、家庭情況我都會(huì)詳細(xì)地去了解。在肖月姐地建議下，我們還寫了一封家長信，希望在支教期間跟家長擁有良好的溝通，為孩子營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍。但是，問題總是不可避免的。第一、孩子之間的矛盾不斷。這個(gè)問題是無論哪里都無法避免的。其實(shí)對(duì)于孩子來說，這些小摩擦是很忘記的。所以，在沒有什么大的身體上的傷害的時(shí)候，先分開他們，稍加勸解，再迅速轉(zhuǎn)移他們的注意力。不要一直對(duì)孩子喋喋不休，這樣并起不到什么實(shí)質(zhì)性的作用的。而在發(fā)生大的傷害時(shí)，首先最重要的當(dāng)然是保證他們的身體安全，再酌情處理。第二、孩子的安全問題。
這是一個(gè)至關(guān)重要的問題。孩子們?cè)趯W(xué)校磕磕碰碰是少不了的，著就需要老師不斷地提醒他們注意安全，不要在教室追鬧等等。出現(xiàn)事故的時(shí)候一定要及時(shí)處理，安全第一。也要跟家長溝通好，免除不必要的誤會(huì)等等。第三、師生之間的摩擦。，孩子們都還在個(gè)性養(yǎng)成期，對(duì)老師必定會(huì)有不滿之處，所以師生間的摩擦也是少不了的。在出現(xiàn)摩擦的時(shí)候，就要求老師一定要冷靜，不能跟孩子計(jì)較，或者選擇先擱置一邊，等雙方靜下心在討論。其實(shí)孩子們大多數(shù)的行為都是很沖動(dòng)的，只要耐心等一會(huì)，他們就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候再跟他們真誠地交流，問題就能很好的得到解決。
在任職班主任的這段日子里，我不僅學(xué)會(huì)了更多地與孩子交流的方式方法，我的脾氣也能夠很好地被自己掌控，而且也在隊(duì)友那里學(xué)到許多更好管理班級(jí)的方式方法。
生活篇。
我知道自己是容易感動(dòng)卻又容易忘記的人，于是我不斷提醒自己要淡定，坦然地面對(duì)。但是在小男孩說不想我傷心的回答時(shí)，在一個(gè)個(gè)孩子把我生病的原因攬到自己的身上時(shí)，在一聲聲略帶扭捏的“老師，你辛苦啦”時(shí)，淚水就再也無法控制。
當(dāng)我們同吃同睡，不顧形象放肆搶菜，一有時(shí)間就腐敗，飽受蚊子騷擾，在廁所高談闊論，可以吵吵鬧鬧，也可以徹夜秉燭夜談，相扶相持，相親相愛，生活因?yàn)楦髯缘拇嬖诙嘧硕嗖省?/p>
昨天的我們走遠(yuǎn)了，只剩下模糊的肩膀。在舉杯祝福之后我們走散，也許會(huì)忘了你們的名字、面容、性格，但永遠(yuǎn)銘刻的是那種感受。當(dāng)我朝著反方向走去的時(shí)候，失去勇氣面對(duì)，抖著肩膀哭泣時(shí)，并肩的伙伴雖然沉默，卻永遠(yuǎn)懂得我的委屈。時(shí)間總是在說謊，我們從未失去那些可以依靠的肩膀。
在燦爛陽光下，我們擁有了一群調(diào)皮鬧騰卻又重情重義的孩子們，擁有了一群相見恨晚多才多藝的隊(duì)友，更重要的是我的夢(mèng)想在這里起航，從此，我不再是無頭蒼蠅渾渾噩噩地過日子，我有我的方向，我有我的未來，我要想它一步步前進(jìn)啦。
下定決心割除腐肉，我想，支教給了我當(dāng)頭一棒，讓我在退縮之后終于決定勇敢地直面現(xiàn)實(shí)。解決問題。
我知道自己的教師基本功還很不扎實(shí)，我也知道自己的專業(yè)知識(shí)還是一知半解，我知道自己的實(shí)踐動(dòng)手還很欠缺，我知道自己的交流溝通能力還很不嫻熟。是支教讓我懂得什么叫書到用時(shí)方恨少，我會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)不斷完善自身、提升能力。
我從未期望我自己能夠做出驚天動(dòng)地的大成就，但是我堅(jiān)信，那些被我用真心澆灌的小草，會(huì)因?yàn)閳?zhí)著的養(yǎng)分，茁壯成長，也確定，那些擁有我同等眷顧的海底沙石，會(huì)因?yàn)閳?jiān)持的等待，磨石成珠。有它們的存在，我的世界才會(huì)充滿色彩。
我知道我不是一個(gè)好的記錄者，但是我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路，我不住的回首、駐足，只是希望不要重蹈覆轍，追上時(shí)光的轟轟烈烈的腳步。這個(gè)夏季，我們快樂。這個(gè)夏季，我們憂傷。這個(gè)夏季，我們彷徨。這向前奔去。個(gè)夏季，我們成長。這個(gè)夏季，我們一如既往地讀著我們心中的童話書。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我愿用我的渺小一葉點(diǎn)綴教育的森林，不求璀璨奪目，但愿問心無愧。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇十五
好久都沒有像這樣了吧，靜靜地坐在臺(tái)燈下，任思緒飛揚(yáng)。我總是習(xí)慣把記憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在日記本里。再次翻開塵封已久的日記本，那些零散的片斷夾雜著莫名的讓人溫暖的感情包圍了我。我于是微笑，重溫那些。
最愛的是星期天的早晨，整個(gè)城市仿佛慢了半拍。我總在前一天晚上題海奮戰(zhàn)以后沉沉地睡去，然后在城市的喧鬧聲中醒來，迷迷糊糊地看向鬧鐘，時(shí)針穩(wěn)穩(wěn)地指著“11”，秒針嘀嗒聲耐心地沖擊我的耳膜。這時(shí)的我依舊不緊不慢，拉開窗簾，那一抹耀眼的陽光瀉在地板上。我瞇著眼，享受這片刻的溫暖。
冬日午后的陽光是多么地讓人喜悅，站在陽光下，寒意似乎被一點(diǎn)點(diǎn)地驅(qū)散，到最后，整個(gè)人仿佛都被太陽包圍了。
我是個(gè)愛幻想的孩子，所以腦海里一閃而過的畫面幾乎讓我笑出聲來。那是多少年后的某一天，也是在這樣的日子，或許我的兩鬢已經(jīng)斑白，甚至?xí)M臉皺紋，那么我希望我能坐在陽臺(tái)的藤椅上，或許會(huì)戴著一副老花眼鏡，手上捧著一本喜愛的書籍。惟一不變的，是那顆不會(huì)變老的心，依舊會(huì)和現(xiàn)在一樣，時(shí)而被逗笑，又時(shí)而為書中的情節(jié)而悲傷。看久了，也會(huì)累吧，這時(shí)的我便會(huì)摘下眼鏡，輕閉眼睛，讓陽光驅(qū)走疲倦。
當(dāng)然，那似乎又太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)在我的心里一直以來有個(gè)愿望，將來畢業(yè)以后，有個(gè)小小的店，架滿了書的店，它不必為了盈利而開門，所以這個(gè)僻遠(yuǎn)的小店總是冷冷清清的，偶爾有路過的學(xué)子走進(jìn)來，欣賞我的“秘密花園”。而我呢，更像是一個(gè)潛心的讀者，默默地在角落品味書中的甘甜。
從想像中拉回自己，嬉戲的孩童卻又立刻讓我看到了從前的我，那個(gè)有著澄澈笑容卻愛哭的女孩，那個(gè)喜愛邊走路邊踢石子卻從不看路的女孩，那個(gè)看起來害羞卻愛和妹妹躲在被子里說悄悄話的女孩，那個(gè)曾經(jīng)蛀了幾顆牙齒卻依舊不愿放棄吃糖的女孩……這一切的一切，那么近，又那么遠(yuǎn)。
當(dāng)然，我還是那個(gè)總是期待著放假，放假后又希望重頭再過的女孩，也永遠(yuǎn)會(huì)記得去年放假前的那一場(chǎng)大雪，還記得推門一看，滿世界都是雪的驚喜心情，那是什么樣的感覺啊，所有不快的記憶仿佛全部消失，只剩下這銀裝素裹的雪世界。
我一直在微笑，原來，就是那些我以為微不足道的小事一直駐留在內(nèi)心的深處，成為最溫暖的陽光。
永遠(yuǎn)不要說再見，那些。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇十六
在嚴(yán)寒的冬天里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花覆蓋了整個(gè)世界，在每個(gè)冬天里我總是想給我一束溫暖的陽光，但是我卻只能全副武裝來代替陽光可以帶給我的溫暖。
我漫無目的的行走在大街小巷，不懼寒風(fēng)，不懼質(zhì)疑，只為了釋放心中壓抑已久的苦悶，卻發(fā)現(xiàn)適得其反。萬物毫無聲息，人們行色匆匆的景象，只不過是為我的苦悶增添了一份凄涼。
坐在沿街的躺椅上，慢慢地放空自己，即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。對(duì)面凄冷的店鋪里，傳來一陣哭泣以及謾罵之聲，許是悶得發(fā)慌了，走到店鋪旁，冷眼觀看這場(chǎng)不知原因、不知過程的人生小戲。
原來是母親管教任性小孩的戲碼，越發(fā)覺得煩悶，正欲轉(zhuǎn)身離去，卻忽然看到那母親形象全無的撲在孩子身上，放聲大哭，心中的某根弦似是被挑動(dòng)了，身體僵立在那兒，眼眸里盡是那母親的丑態(tài)，耳朵里卻慢慢都是她對(duì)那孩子的疼愛之語。
似是逃避般的，我慌忙而走，甩開那令我不敢直視的溫暖，甩開那滿是冬意的凄清小街。
淚水隨著家門的關(guān)闔決堤而出，沒有料想到的，母親突然出現(xiàn)在我面前，不斷的詢問我怎么了，是不是受什么委屈了，快告訴她。發(fā)了瘋般的，不停地要我告訴她原由，那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無法言語。心中的弦被全部撥斷了，化作一顆顆細(xì)珠滾落在山丘上，掩埋在泥土里。我破涕為笑，緊緊抱住面前的人兒，不顧她的驚訝與局促。
那一刻，我似乎看見母親身上的無形光芒染上了我的雙手，遍布我的全身。我醒悟，并不再沉悶，因?yàn)槲抑溃还芪以谕饷嬗龅蕉啻蟮碾y，多大的險(xiǎn)，不管心中有多么苦悶，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)在我的身旁守護(hù)我、疼愛我，即使皺紋爬滿了她的臉頰，銀絲鉆進(jìn)了她的秀發(fā)，她依舊會(huì)堅(jiān)定不移的望著我，盼著我幸福安康。
從那以后，打開門，即使迎來的是風(fēng)霜雪雨、滿目冬意，我也不會(huì)逃避，因?yàn)槲业哪赣H就像是冬日里，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的.身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來，就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適。
這就是那束冬日里最，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
陽光真的很燦爛（實(shí)用17篇）篇十七
【開場(chǎng)舞：《快樂童年》】甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，乙：所有的參賽選手、現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們：合：大家晚上好！
甲：伴著熟悉的童謠，美麗的旋律，乙：我們彈去夏日的風(fēng)塵，迎來金秋的陽光。
甲：展示才藝拿大獎(jiǎng)，開心快樂過暑假。備受社會(huì)各界關(guān)注的魯山電視臺(tái)“百樂門杯”第二屆少兒才藝展示大賽，吸引了縣內(nèi)外300余名選手報(bào)名參賽。
乙：在大賽組委會(huì)的精心策劃、縝密組織下，在全體參與人員的共同努力和社會(huì)各界有識(shí)之士的大力支持下，經(jīng)過緊張激烈的海選、初賽、復(fù)賽和決賽，26名優(yōu)秀選手一路過關(guān)斬將，在眾多參賽選手中脫穎而出。
為“百樂門娛樂中心”和“清真錦園飯店”頒發(fā)“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
【頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)】。
甲：本次大賽的參賽小選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，聲樂、舞蹈、器樂等各種藝術(shù)悉數(shù)亮相，精彩紛呈；語言、戲曲、武術(shù)等各領(lǐng)風(fēng)騷，盡展風(fēng)采。
乙：下面，我們要頒發(fā)的是本次大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，請(qǐng)看大屏幕：
甲：祝賀你們！
【拉丁舞表演：《花樣激情》】。
甲：青春是什么？它不是三月的春風(fēng)，也不是四月的鮮花，而是一種蓬勃的力量，打破冬的禁錮，讓生命在瞬間怒放！這是一群充滿激情的使者，這是一群在遼闊天空、在彩虹之上綻放的生命！請(qǐng)欣賞拉丁舞表演《花樣激情》。
【戲曲演唱：《風(fēng)雪配》選段】。
乙：古老的戲曲藝術(shù)，一直為我們廣大的觀眾所喜愛，在中國戲曲藝術(shù)的百花園中，曲劇是一朵奇葩，在下面的時(shí)間里，我們將欣賞到獲獎(jiǎng)小選手帶給我們的膾炙人口的精彩唱段《今天是我出閨的頭一個(gè)晚上》。
【頒發(fā)三等獎(jiǎng)】。
甲：剛才我們?yōu)楂@得本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，下面，我們要頒發(fā)的是本次大賽的三等獎(jiǎng)，他們分別是：呂涵、黃曉龍、陳怡菲、羅夢(mèng)曉、董夢(mèng)霖、張琳雨。有請(qǐng)6位獲獎(jiǎng)選手！乙：歡迎你們！下面，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：
【古箏演奏：《花兒為什么這樣紅》】。
小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請(qǐng)欣賞。
【配樂朗誦：《魅力魯山》】。
乙：魯山，西依巍峨峻秀、層巒疊嶂的堯山，東瞰一望無際、美麗富饒的平原，沙河水飄帶一樣親吻著她的肌膚；魯山，山水相依，因山而美，得水而秀，歷史悠久，人文薈萃，猶如一首雋永的長詩。下面的時(shí)間，請(qǐng)大家欣賞小朋友們眼中的《魅力魯山》。
【古箏演奏：《花兒為什么這樣紅》】。
甲：古箏是古老的民族樂器，清澈靈逸、古韻新聲象征著中華民族燦爛文化的源遠(yuǎn)流長。今天的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我們的小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請(qǐng)欣賞。
【武術(shù)表演：《武魂》】。
【頒發(fā)二等獎(jiǎng)】。
甲：優(yōu)美的旋律，動(dòng)感的舞蹈，展示了當(dāng)代少年兒童的魅力和風(fēng)采，接下來將要登場(chǎng)的是本次大賽二等獎(jiǎng)的獲得者。他們分別是程贏樂、陳一榮。
乙：歡迎你們！有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：
【情景劇：《爺爺?shù)拇蟛菪贰俊?/p>
乙：祝賀兩位小朋友！吃水不忘挖井人，好日子不忘共產(chǎn)黨親。每當(dāng)看到爺爺那雙大草鞋，我們就會(huì)想起紅軍，想起那崢嶸歲月！下面，請(qǐng)欣賞小朋友們帶給我們的情景劇《爺爺?shù)拇蟛菪贰?/p>
【歌舞：《聽媽媽講過去的事情》】。
甲：唱兒歌，做游戲，捉迷藏，聽媽媽講故事??是我們每個(gè)人童年最美麗的記憶。媽媽講的故事最美，媽媽講的故事最真，請(qǐng)欣賞歌舞《聽媽媽講過去的事情》。
【器樂聯(lián)奏：《錦繡中華》】。
乙：本次大賽，吸引了眾多愛好器樂的小朋友的參與，曲胡、葫蘆絲、手風(fēng)琴以及架子鼓等盡展風(fēng)采，給我們留下了深刻的印象。下面的時(shí)間，就讓我們一起欣賞獲獎(jiǎng)小選手們帶來的器樂聯(lián)奏《錦繡中華》。
【頒發(fā)一等獎(jiǎng)】。
乙：此時(shí)此刻，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的眾多觀眾，（你最想說的是什么？??????）。
【歌舞：《我們是鮮花》】。
甲：再次祝賀陳毅小朋友，也祝福所有的參賽選手！孩子們是鮮花，盛開在燦爛的陽光下！在祖國的五色土上，我們快樂成長，我們是明天的雄鷹，展翅翱翔在祖國的藍(lán)天上！合：請(qǐng)欣賞歌舞《我們是鮮花》。
【結(jié)束曲】。
甲：南歸的大雁，銜來秋天的故事，如一行絕句播在金秋的土壤；
乙：多情的秋雨，以夢(mèng)的姿勢(shì)飄落，潮濕了唐詩宋詞的韻腳，揭開了季節(jié)的天幕。
甲：展示才藝，秀出自我，放飛心中的希望，乙：崇尚快樂，健康成長，拼搏成就夢(mèng)想！
甲：我們要展翅飛翔，去量一量天地間的距離，看一看祖國大地有多么寬廣；
乙：我們要奮勇向前，去知識(shí)的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么是世界上最大的力量！
甲：祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師和家長們身體健康、工作順利！
乙：親愛的觀眾朋友們，再見！