優秀的作文要有自己獨特的觀點和見解，不能只是簡單地陳述事實和觀點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。
一年級學生草原（實用20篇）篇一
走進內蒙古草原，首先映入眼簾的便是一片綠，那綠油油的小草，仿佛是一個個小腦袋，看著這美麗的草原。
在草原上不時傳來陣陣馬蹄聲，那白白的綿羊總在給無邊的綠毯繡上白色的大花，草原上不時浮現出幾座蒙古包，蒙古包是可以隨時移動的，這是為了這里的草被羊吃光了，可以以移動到下一個有草的地方，隨遇而安。
草原上的天空是那么藍，空氣是那么清新，草原上的牧民又是那么好客，他們在客人來時獻出大把大把的手抓羊肉，在草原上躺著，看著湛藍的天空，讓人忘記了煩惱，這時和城里比起來又是那樣安靜，和清新不像大城市放個屁都是汽油味兒，草原又是那么安靜，不像城里睡覺時都是叭叭的喇叭聲。
這就是美麗的內蒙古草原。
一年級學生草原（實用20篇）篇二
如果你在夏天來到草原，你會看到一片無邊無際的綠色，你似乎走進了綠色的海洋。
附近的山丘上有很多略帶傲氣的'綠草，綠草間有各種野花，其中有紅色的。黃色。紫色，顏色各異，姿態各異，點綴在綠草中，看起來更像仙女織的大錦。
在這片綠色的海洋里，白色的綿羊散落在遠方，格外醒目，牧羊女的優美歌聲來自遠方。肉眼所見，草地上有成群的馬在飛奔，草地上有三五個牛仔在吃草。多美的草原景觀啊！
一年級學生草原（實用20篇）篇三
今天天氣晴朗，媽媽說帶我去玩漂流。一大早我們就來到了目的地，媽媽想讓我嘗試漂流的刺激，所以選擇了皮劃艇。
一開始我不會劃，掌握不住方向，總是在河里打圈圈，經過媽媽的指導我很快就學會了。看我現在劃得多棒!
下坡時，浪水還沖進了我們的皮劃艇。真是一次刺激開心的皮劃艇漂流啊!
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一年級學生草原（實用20篇）篇四
美麗的呼倫貝爾大草原是內蒙古最美最廣闊最具特色的草原。百花山、溫泉、美食，都讓人流連忘返。
每年夏天雨水過后，遠處山上搭起美麗的彩虹，走出潔白的'蒙古包，迎面吹來的空氣清新香甜，帶著各種誘人的花香。
奔馳的駿馬，雨水沖洗過的羊群，身后清澈見底的山泉演奏著天籟。置身于此，如仙似幻。
我希望草原更加美麗，我愛美麗的呼倫貝爾草原。
一年級學生草原（實用20篇）篇五
美麗的草原，我的家。
我的'家鄉在美麗的錫林郭勒草原，那里天藍氣鮮，藍天白云飄遠。一望無際的草原上似乎鋪著綠色的地毯，踩上去柔軟舒適。成群的牛羊在草原上吃草，勤勞樸實的蒙古族人騎著馬，哼著曲子吃草。鞭子輕輕一揮，馬就會跑出去，消失在綠色的海洋中。雖然我的家鄉沒有大城市那么多高層建筑，但我喜歡我的家鄉，因為它綠色、安靜、舒適。
一年級學生草原（實用20篇）篇六
在一望無際的草原上，站立著幾座像三角形的大山。抬頭一看有一片蔚藍的'藍天。
草原上悠閑的綿羊，有的低著頭在吃草，有的望著大山，還有的歡快的奔跑著。土黃的彎路像彎彎的河流。還有，土地上有嫩綠色的小草，微風吹過，宛如它在向你微笑。
草原上吃草的老黃牛，它們哞哞地叫著，宛如在說：“歡迎來到草原”。
草原可真美啊！
一年級學生草原（實用20篇）篇七
福建省南平市實驗小學六年級二班陳碩指導教師：黎英福建省南平市濱江中路447號a座904#室郵政編碼：353000在一個陽光燦爛的早晨，草原上又象往常一樣充滿了生機，一望無際的草地，穿上了青翠碧綠的衣裳，太陽公公笑盈盈地為草原鍍上了一層金黃金黃的紗巾，草原顯得更加朝氣勃勃，點點野花就象繡在紗巾上色彩艷麗的裝飾圖。縷縷幽香吸引來五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。你若置身于這仙境般的景色之中，你會覺得自己墜入了一個香氣撲鼻的世界。蜂飛蝶舞，令人眼花繚亂，活蹦亂跳的小動物把草原當成了自己天然的展示舞臺，紛紛表演自己的“才藝”。就連白絲綢般的小溪也叮咚叮咚地為它們鼓起掌來。美麗的草原，你是大自然的精華，是大自然的杰作。我喜歡你---草原！
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一年級學生草原（實用20篇）篇八
暑假里，我去了中旗大草原，那里的風景可真美，藍藍的天，白白的云，綠綠的草像綠地毯。偶爾有幾多野花在悄悄地開放，望遠處看，草和天連在了一起，天還有些微微發紅，真是美麗呀！
遠處的高坡上，長滿了綠綠的草，真像一位穿著綠衣服的'小姑娘爬在草地上，觀賞著這里的美景。
我在草地上呼吸著新鮮空氣，真爽呀！一會兒，我在草地上跑來跑去，微風輕輕吹拂著我的臉，真舒服。
啊，這迷人的大草原！
一年級學生草原（實用20篇）篇九
我沒去過大草原，但我知道她一定很美很美。
在這么美的草原上，只有一種顏色，那就是“綠”，綠得耀眼，綠得徹底，我想那兒的草一定很嫩很嫩，很香很香，所以牛羊很肥，馬兒很壯。閉上眼睛，我可以想象自己正站在一望無際的綠色原野上呼吸著那兒特有的空氣。好清新啊！
“藍藍的天空，潔白的羊群，奔騰的駿馬……”這首歌讓我對大草原充滿了無限的向往。很多次，我想象著自己騎著高大的駿馬，跟著蒙古族人們一起馳騁在遼闊的大草原上，有說有笑，暢快極了。
我在草原上盡情地奔跑，跑累了就躺倒在草地上，聞著青草味兒，望著藍藍的天空，潔白的云彩，這時候，什么不開心的事都可以忘了。我想，在這里是可以沒有煩惱的。你瞧，這兒的人們多么的開心，多么熱情、豪爽。如果你到這兒來做客，他們一定會拿出各種各樣的食物，如羊奶、牛奶讓你一次喝個飽，恩，應該還有奶酪、羊肉串、刷羊肉，可香啦，想著想著，我的口水都要流出來了。
長大了，我一定要親自去真正的大草原上走一走，跑一跑！
一年級學生草原（實用20篇）篇十
今天爸爸帶我去大草園看藍天。我非常激動！我跟著父親來到大草原，那里有披著毛的'牛、馬、羊。爸爸帶我去騎馬。很好玩！這時，父親對我說：“亞雅，我們坐下來看藍天吧！這一天真美！”我高興地說：“好，沒問題！”我和爸爸悠閑地躺在草地上，笑著打滾。
過了一會兒，我迷迷糊糊的睡著了，因為大自然的美和氣息催眠了我~~。
一年級學生草原（實用20篇）篇十一
“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野……”牧童們揚著鞭子，唱著那優美、動聽的歌曲。看那，美麗的大草原，天高地闊。牛羊門開心地吃著青草，好像在說：“多么肥美的青草啊!簡直太可口了”
突然，一陣風吹來，小草們被吹彎了腰。成群結隊的`牛羊好像給大草原繡上了一朵朵大白花。
我愛生機勃勃的大草原。
一年級學生草原（實用20篇）篇十二
我和媽媽作在纜車上，望著一望無際的大草原，和一朵朵美麗的小花。真是漂亮極了！
我們坐在蒙古包里，吃著蒙餐吃著羊肉。這場景和我們學過的`一篇課文一樣｛草原｝。我終于知道老舍當時去草原時的場景了！
我愛內蒙古，我愛大草原！
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
一年級學生草原（實用20篇）篇十三
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好！我是本班***同學的家長。很高興能有機會參加這次家長會，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的趙老師和何老師表示衷心的感謝。眾所周知，教師是比較辛苦的職業，而低年級老師就更辛苦了，我以前曾經教過學，這一點我深有體會。我女兒大班也是在三完小念的，從孩子在一年級4班的成長過程，可以感覺到老師們的含辛茹苦。，從孩子的點點滴滴的進步中，我看到了老師所付出的辛勤勞動。老師是孩子的引路人，對孩子的成長起著重要的作用。一年級的孩子是最難教的。他們剛剛步入一個陌生的環境，緊張的節奏讓他們無所適從。是老師帶他們走入了一個全新的世界，去領略學習的樂趣，體驗收獲的喜悅。從徐依晨這半年來的成長歷程，我看到她一天天快樂起來，開朗起來，她每天懷著由衷的喜悅背著書包來到學校，那么發自內心地愛著各位老師，是老師的愛和付出讓孩子們這樣健康快樂地成長著，進步著，從學習上由認識拼音到認識漢字，從認字到組詞到會造出很多美麗的句子，同時又伴隨著思維和學習習慣的飛躍。每一次都給家長帶來驚喜，帶來快樂。在這里我想代表家長同志們對各位老師說一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就對家庭教育談點不成熟的看法。
第一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子終生受用，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓她自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓她做她應該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能的點慢，或者做的不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候，就對孩子放縱；大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時候，不要忘了原則。不要嬌寵自己的孩子，從小認真培養，孩子一定會養成好習慣。當然了，發現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
第二，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。環境是培養孩子性格品質的重要后天因素。據報導，有一定成就的大部分的優秀人才通常擁有一個良好的家庭環境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一。在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。將來長大后也往往受社會的打擊和政府機關的制裁。另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當地找準時機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心；想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。
第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。愛要學習嗎？是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎？是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習；來源于家長對孩子行為方式的思索；來源于家長對自己教育孩子方式的反思；以及來源于家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通！家長們需要通過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。要教育孩子與人為善，當孩子和同學、老師發生矛盾時，要學會從兩個方面看問題，反思自己的不足，不要一味的去指責別人，因為每個人都會有犯錯的時候，要用寬容的心去看待孩子成長中的這些小錯。一點點給他們指正，讓孩子快樂健康向善的成長起來。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！最后，祝兩位老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福。
希望一（四）班的所有同學每天都快快樂樂、天天進步。謝謝大家。
一年級學生草原（實用20篇）篇十四
尊敬的老師、親愛的同學：大家早上好!
我是一(3)中隊的鄭佳。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，語文是我的強項。同時我還能兼顧數學和英語，做到各門功課齊頭并進，我的興趣十分廣泛，看書、打電腦、畫畫等我都樂此不疲。我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀。我常常被書中的情節所吸引，有時甚至忘了吃飯。
在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務，我也能盡心盡職。在家中，我積極幫媽媽做家務活，我還是爸爸他*的開心果。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪。今后我將繼續努力，以更高的要求鞭策自己。謝謝大家!
一年級學生草原（實用20篇）篇十五
草原大作戰是我們學校的一項寓教于樂的活動。在這個活動中，我們可以充分發揮自己的競技精神，同時，也能鍛煉自己的團隊合作能力。一年級的我，第一次參加草原大作戰活動，收獲頗豐，今天我想談談我對這個活動的心得體會。
在草原大作戰中，我們通過多項競技活動展開爭奪，如繩扯比賽、足球比賽、鳥巢穿越等等。我和我的隊友們一起拼搏，為了爭取勝利，我們賽出了風格，錘煉了我們的體能和意志。雖然我們并不總能贏得比賽，但每一次失敗都讓我們更加懂得如何珍惜每一分每一秒的時間。
第三段：體會合作的力量。
在草原大作戰中，每個人都有自己的任務，但這些任務卻不能由一個人完成，必須要大家通力合作才能實現一個共同的目標。在比賽中，有時候會遇到困難和挫折，這時候就需要隊友們相互幫助。大家互相激勵、互相扶持，在團隊協作中共同前進，這一過程讓我懂得了合作的力量，而這種意識也將伴隨我成長的每一步。
第四段：體現愛的意義。
草原大作戰雖是一項比賽，但也有其獨特的愛的味道。比如，隊友之間的真誠相待，裁判員公正管理，互相尊重、包容、理解，這些恰恰能讓這項活動更好的發揮出其教育意義。在草原大作戰里，我學會了如何關心別人、如何同情他人，更重要的是學會了如何愛自己、珍惜身邊的人和事。
第五段：總結。
草原大作戰的參與，是我一年級生活中的一次豐富而美好的經歷。這次活動，增強了我對愛與合作、比賽與友誼這些價值的認知，更重要的是讓我認識到我們要在比賽中做到保持激情、勇往直前、最終活出自己的精彩人生。我希望自己能夠一路走來，體驗到生活中的各種精彩，學會擁抱各種挫折和失敗，并且用自己勇敢的步伐在未來的道路上大步前行。
一年級學生草原（實用20篇）篇十六
“重返草原”是我們一年級的必修課程，一個學期內我們要去草原三次，學習草原生態、了解原生態文化、體驗蒙古族傳統活動。在經過三次的實踐之后，我對草原有了更深入的認識，也收獲了很多心得體會。
第二段：草原生態的奇妙。
草原上空氣清新、云朵低垂，綠草如茵，花海絢爛。我們在草原上觀察到了各種生物，如野兔、松鼠、牛羊、馬等，同時也看到了藏匿在天際的飛鳥。草原上的風景是那么的美麗、自然和寧靜，這是城市里無法比擬的。同時我們還學習到了草原生態保護的知識，保護草原就是保護我們的生態環境。
第三段：原生態文化的獨特魅力。
我們在草原上也了解到了蒙古族的傳統文化，香腸、奶茶、炒米等美食讓我們感受到了蒙古族的熱情好客。同時我們也了解到了蒙古族傳統的樂器馬頭琴，學會了打擊樂和舞蹈，體驗到了蒙古族的風情。在草原上我們還親眼見證了草原上的那種自由不羈的生活方式，這是我們學校和家鄉無法體驗到的。
第四段：蒙古族傳統活動的趣味與意義。
草原上的每一個活動都讓我們興奮不已，比如賽馬、射箭、摔跤、跳繩等，每一項都讓我們充滿了熱情和歡笑。這些活動不僅僅是游戲，它們背后蘊含著深厚的文化含義，是一種新的文化體驗。這些體驗讓我們深深體會到了草原文化的博大精深。
第五段：結語。
來到草原，給我們帶來了無窮無盡的歡樂和驚喜，同時也讓我們學習到了許多草原的知識和文化。我們學校要求我們學會愛草原、保護草原，傳承草原文化，這是我們每一個人都應該做的。
一年級學生草原（實用20篇）篇十七
我的自由呀!
今天中午我發現我的人生自由沒有了。
中午，我的同桌吳天天突然問我要不要參加她們的表演。我覺的這也不錯，也可以表演表演，所以我就答應了。不過我不知道我的工作是什么，吳天天又說了一句話把我粉碎了：你和其他四個男生抬我。不是吧，這也太傷我的自尊了，我不干了，誰知道她來了一句：必須參加，不然我叫參加的二十一個女生打你。不是吧，我只有參加了。
我的自由呀!你在那呀!
追星真可怕。
最近，我們班的同學都在討論一個名叫exo的明星組合。又是買exo牌子的口罩，又是買exo牌子的潤唇膏，exoexo滿腦子都是exo。六(1)班的人聽說都喜歡tfboys，有的還買了十幾塊錢的貼畫。我倒是無所謂，啥都一樣，不過看到班上同學那么癡迷，心里都有些發慌。各位同學老師們，大家可以發表自己看法哦!我們一起做個“探討小會”!
撈魚。
早晨，我見奶奶撈了1條大魚在籃子里，我就好奇了，就問奶奶怎么撈的，可以給我看看嘛?奶奶說我要上學，我一再懇求奶奶，他就答應了，哦~哈哈。
我們走到湖東，我見河里有條魚在游，我大聲的跟奶奶說：“奶奶，你看，這里有條魚，快點啊。”
“輕點，別把魚給嚇跑了。”奶奶對我輕幽幽地說。
見魚游來，奶奶一迅雷不及掩耳之勢撈到了它，是條大鯉魚，歐耶~我看著撈到的大鯉魚蹦蹦跳跳，開開心心的回家了。
踩地雷游戲。
今天，我和爸爸一起玩踩地雷的游戲，游戲的規則是：先用石頭，剪刀，布分出勝負，誰贏了誰就先踩對方的腳，如果踩到對方就被淘汰了，不能再玩了，只能輪到下一局玩。
我們玩了三次，我只踩到爸爸的腳一次，爸爸踩了我兩次。爸爸跟我說：“只要找到對方的弱點，就能踩到他的腳。”然后，我們又玩了一次，果然，我踩到了爸爸的腳。下個星期，我要和同學們一起玩這個游戲的時候，要找到他們的弱點，我就可以贏了。這個游戲真有意思。
一年級學生草原（實用20篇）篇十八
“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，值日工作負責。如果你在課堂上多思考，少做小動作，回家的作業按時、自覺地完成，好成績一定會和你交朋友的。在新的一年，相信你一定能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
你寫出的字，工整清秀，給人一種美的享受。你是我們班全面發展的學生之一，課堂上你發言積極，見解獨到。你學習成績優異，能及時完成老師交給的任務。但你唯一遜色的是有時上課也會開小差。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛!王老師期待著!
你是一個聰明、可愛的小女孩，尊敬老師與同學相處融洽，懂得謙讓，值日工作認真負責，愛勞動，講衛生。你學習很認真自覺，總能按時完成練習或是作業，你寫的字大方，成績優秀。老師只希望以后的課堂上，你能夠做到更加認真思考，大膽發言。王老師期待著，加油!
你是一名聰明、乖巧而勤奮好學的女孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業總是那么整潔，給人一種美的感受，成績總是保持優秀;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，尊敬師長。希望你以后繼續努力，多看課外書，爭取更大的進步!
你是一位可愛的小男生，話語中總帶著一些稚嫩，愛捉弄人、愛吃零食是你留給老師最初的印象。你像個幼兒園的小朋友，不知道學習需要努力才會有收獲。因此，在學習上你總是不勤奮，課堂上不夠專心聽講，上課的坐姿不好看，甚至經常躲到桌子底下去，作業書寫不夠認真，但比開學初端正了很多。如果你在學習上肯下苦功，“多問、多聽、多想”，那你成績一定會有進步。老師期待你的進步。
你是班里年齡最小的孩子，但在老師眼里你是一個乖巧、自覺的“小大人”。課堂上你發言積極，見解獨到，是我們班的“朗讀小能手”。你能歌善舞，能積極參加學校組織的一些活動，并取得很好的成績，為班級爭光。但你唯一遜色的是有時會出現馬虎現象。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀!王老師期待著!
你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響的總是你;你思維敏捷，很多問題都有自己獨到的見解;認真的時候，你能寫一手漂亮的好字。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，寫作業很潦草，為了偷懶，你總是說自己不會背書。如果在學習上你能更勤快些，更自覺些，老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。
你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，尊敬師長，熱愛班級，樂于幫助別人。你勤奮好學，課堂上總是認真地聽講，但是有時你又過于沉默，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。愿你以后培養自己活潑的個性，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子，新學期取得更好的成績!加油吧!
一年級學生草原（實用20篇）篇十九
老師讓我們水培植物，我選擇了大蒜。我把大蒜放入事先準備好的平底小蓋里。我等呀等，蒜苗一直長不出來，我很不耐煩。等到媽媽回來，我問她，為什么大蒜還不發芽?媽媽笑著回答：“蒜苗可不會馬上長出來，過幾天才會發芽。”
20xx年3月28日星期三陰有雨。
今天一放學，我就像離弦之箭一樣沖到廚房去看大蒜先生。現在，大蒜長出了綠瑩瑩的苗子華考|zk168，蒜底下也長出了長長的“胡須”。看來，我應叫它大蒜爺爺了。大蒜爺爺頭上的“綠帽子”像是一把尖利的劍，如同保護自己的武器，看起來威風凜凜的。
20xx年4月2日星期一晴。
中午，“蒜苗仙劍”又長高了不少。可是它好像明白了我快要吃它的話，氣得彎下了腰。它長得足有一枝鉛筆那么長，卻沒有筆那么直。我該不該向他下毒手呢?我內心很糾結。
一年級學生草原（實用20篇）篇二十
作為一年級的小學生，我和我的同學們參觀了北京市郊區的草原。這是我們第一次來到這里，這里的美景讓我們感到神奇和驚嘆。我們在這里度過了美好的時光，也學到了一些寶貴的知識，我們真心認為有必要重返草原。
第一段：了解草原的特點。
在這里，我們了解到大自然的奧妙。草原的云天、碧草、清泉、好牧場，以及各種動物共同構成了這片大自然的瑰麗畫卷。我們親身感受到了新鮮的空氣、優美的風景以及動物的快樂登場。通過與云霧繚繞的山丘和綠色草原的親密接觸，我們看到了它們的好處和意義。我們認識到保護自然原始和平衡的重要性，我們應該從小開始動手行動，從而在家人和社區中培養良好的環保意識，養成愛護大自然的好習慣。
第二段：草原帶來的身體和心理健康。
草原對我們的身體和心理健康都有很好的影響。在這里，我們用肺全部的能力吸入新鮮的空氣，并在陽光和風中玩耍去放松和愉悅心情。離開城市繁囂的各種噪聲后，草原給人們提供了一種非常愉快的環境，可以輕松地放松身體和大腦，也減輕了我們日常學習和生活帶來的壓力。
第三段：草原上的動物。
在草原上，我們看到了很多動物。像綿羊、馬、奶牛等等各類家畜在此養殖。草原上的各種小動物也可以讓我們學到很多知識，它們的生態位置以及它們在草原系統中的功能等等。此外，我們還看到了草原狼和狗，它們提醒我們我們應該尊重和保護本土的動物品種。同時，也提醒我們當遇到野生動物時應該注意自己的安全。
第四段：草原文化。
草原文化是中華民族的寶貴財富之一，這里蘊含著豐富的文化元素。草原上的蒙古游牧民族和蒙古文化與中國文化交相輝映，攜手共進，譜寫了大草原的華麗篇章。我們在這里領略到了蒙古族的民俗文化，品嘗到了奶茶、手抓飯等特色美食，也看到了獨特的舞蹈、音樂、表演等文化傳統。向草原文化致敬，我們更應該合理、和諧地利用這片寶地，為現代文化和科學發展奉獻百年。
第五段：知行合一，愛護草原。
在草原游玩中，我們不僅看到了美景，也學習到了知識。從草原上學到的環保知識，不僅能夠讓我們知道如何保護大自然，也讓我們知道了環保的重要性。我們希望更多的人可以參觀草原，感受大自然的美艷，保護大自然。我們要知行合一，更好地愛護這片綠色的寶地，讓草原永遠留在我們心中。
評注：
該文按照五段式結構來寫，完美地展現了對重返草原的心得、體會和認識。第一段為開篇，引出主題；第二、三、四段分別闡述了草原特點、身體和心理健康、動物和文化等。最后，通過知行合一的公益行動，號召大家加入到愛護環境的隊伍中來，真正實現環保的重要性。總體來說，該文章語言清新、深入淺出、令人記住。