英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）

活動總結(jié)需要充分調(diào)查和研究活動過程中的各種情況和問題。以下是小編為大家整理的活動總結(jié)范文，希望能對大家有所幫助。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇一

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我大興小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次手抄報比賽。在相關(guān)部門的組織安排下，本次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束結(jié)束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結(jié)。

1、本次活動的學(xué)生作品品質(zhì)比以前的都有所提高，尤其是書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的.表現(xiàn)力，在競賽活動中學(xué)生都能根據(jù)獨自完成作品，顯得進步很多。

2、本次活動諸位班主任或語文教師準備的都很充分，對學(xué)生的輔導(dǎo)很到位，使作品質(zhì)量提高。班主任老師挑選出書寫工整美觀的學(xué)生后，認真吃透方案的主要要求，對選手進行了手抄報的排版、文章的挑選細心輔導(dǎo)，不在乎多花時間陪伴學(xué)生進行練習(xí)。

3、所有班級都能夠根據(jù)實際情況，抓住時機對學(xué)生如何做好手抄報的比賽進行相應(yīng)的指導(dǎo)。

1、版面整潔，書寫工整美觀。

2、板塊設(shè)計大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致。

3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。

4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的。

1、一些班級作品沒有及時送上指導(dǎo)教師的姓名，為后期的評比、登記、展覽增加了一些不必要的麻煩。

2、從學(xué)生作品的比較可以看出，各班級學(xué)生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中，在學(xué)生閱讀、寫字、繪畫等綜合素養(yǎng)能力方面進行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

3、對獲獎學(xué)生作品的收集和展出、維護需要加大力度。力求在以后類似的活動中為各位教師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)參考的原生態(tài)資料。

這次手抄報比賽由是由教導(dǎo)部門與少先大隊聯(lián)合舉辦的，有益于學(xué)生語言文字發(fā)展的活動，它歷時四個星期的時間，經(jīng)歷了培養(yǎng)、報名、比賽、評比、展覽、編輯成冊和收藏等幾個環(huán)節(jié)?；顒有Ч黠@，3—6年級學(xué)生踴躍參與了比賽。比賽最終評選出了10件獲獎作品。其中一等獎作品2件，二等獎作品4件，三等獎作品4件，優(yōu)秀作品若干。

張校長對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強小學(xué)學(xué)生的漢語文字教育提出了寶貴意見。他指出，通過這次手抄報比賽，促使學(xué)生在創(chuàng)作過程中學(xué)到了更多的知識，促進了學(xué)生的漢語文字應(yīng)用的提高。

20xx年x月x日。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇二

在本次比賽中，學(xué)生在書寫時，缺乏規(guī)范意識，版面設(shè)計不大方，上下左右不留空隙；紙張不整潔，很多學(xué)生無段落意識，將材料從頭抄到尾，不分段或段前不空格。

大多數(shù)學(xué)生在書寫中，字母的傾斜度不對，很多學(xué)生書寫的字母與漢語拼音一樣，傾斜度為0，甚至有些學(xué)生書寫的字母傾斜方向是與正確方向相反的；單詞之間的距離也是一個問題，在句子和短文抄寫中，單詞之間合適的距離應(yīng)該是一個字母的寬度，而很多選手的作品單詞之間距離達到2－3個字母，甚至更大；另外單詞的章節(jié)劃分也需要教師們進行指導(dǎo)，這體現(xiàn)在第一行的末尾書寫一個較長的單詞的處理上：如果將整個單詞都轉(zhuǎn)入下一行，上一行空著不好看，擠入上行，過于擁擠不好看碟，還可能寫不開，這就需要運用到章節(jié)的劃分。

書寫的要求要體現(xiàn)出又快又好。在相同的時間的情況下，有的選手能夠又快又好的抄寫完成所提供的材料，部分學(xué)生遠遠的被拉開了一些距離，僅抄寫了一半的內(nèi)容。這也體現(xiàn)了學(xué)生在抄寫過程中抄寫的方法出現(xiàn)了問題：比較優(yōu)秀的學(xué)生是一句一句的抄，次之的學(xué)生是一個詞一個詞的抄，還有的學(xué)生是一個字母一個字母的抄。出現(xiàn)這種問題與老師平時對作業(yè)的要求是不無關(guān)系的。

希望各班級平時積極開展班內(nèi)寫字競賽，把寫字教學(xué)扎實推進，樹立“提筆即是練字時”的思想，爭取人人寫一手漂亮的英文字。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇三

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇四

為提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的小學(xué)英語教師隊伍，并為參加縣教研室組織的小學(xué)英語教師技能比賽做準備，我鎮(zhèn)于20xx年3月19日在保太完小成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)英語教師技能比賽活動。本次比賽共有7名英語教師參加了簡筆畫、英語歌曲演唱、即興口語表達、教學(xué)設(shè)計等項目的角逐，比賽中選手們展示了各自多才多藝的技能。生動逼真的簡筆畫、流暢的英語口語表達、精湛的課堂教學(xué)設(shè)計等，盡顯了我鎮(zhèn)英語教師的教學(xué)技能方面的良好素質(zhì)和積極進取的精神面貌。現(xiàn)將此次比賽具體情況總結(jié)如下：

1．有一支年青、愿拼的英語教師隊伍。

我鎮(zhèn)共有專兼職英語教師18名，平均年齡不足30歲，而且他們好學(xué)、愿學(xué)，比賽當(dāng)天，全體英語教師早早的來到比賽現(xiàn)場，沒有一個遲到曠課，足以說明了我們這支隊伍素質(zhì)之高，紀律性之強。并且原定一天的比賽，在與會教師再三要求下，為了不耽誤下午上課，用了一大上午的時間圓滿結(jié)束，這也充分說明了教師工作的那股認真勁，不愿耽誤學(xué)生的一點時間。

2．教師基本功扎實，應(yīng)用自如參賽教師流利的口語表達，流暢的簡筆畫表演，在較短的時間內(nèi)設(shè)計出精彩的教學(xué)設(shè)想，無不反映出教師深厚的基本功底子。特別三陽聯(lián)小的張兆芹、保太完小的李瑞更是頗具特色。

1．英語教師研究性學(xué)習(xí)少，理論基礎(chǔ)低。

參賽教師對說課的基本程式認識不清，說課過程凈是干巴巴的教學(xué)敘述，理論根據(jù)說得非常少或是沒有。

2．教師自身素質(zhì)不高。

比賽中，不少教師板書不夠美觀，而且不規(guī)范，應(yīng)用四線三格的基本都沒有用；教師口語方言較多，不運用普通話；教態(tài)不夠自然，表情呆板，并且還有手插挎兜的現(xiàn)象等。

3．教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富。

參賽教師普遍存在課前準備不充分的現(xiàn)象，教具幾乎沒有，課前不知事先觀察上課場地需要準備什么，就連基本的擦黑板都等課開始了才想著去擦，掛小黑板的釘子才知道去找。

4．部分教師學(xué)習(xí)意識淡薄。參賽教師付出心血，精心準備，在臺上獻藝，可以說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，可是臺下聽課教師有的在小聲說話，有的在看報紙雜志。

1．加強學(xué)習(xí)，提高理論水平，指導(dǎo)教學(xué)。

2．重視自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高教學(xué)能力。

3．多組織活動，為教師搭建相互交流、學(xué)習(xí)的平臺。附：英語教師技能比賽結(jié)果。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇五

為使我校經(jīng)典詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語言的表達能力，根據(jù)《教育局關(guān)于舉辦第二屆中小學(xué)生詩詞大會的通知》要求，我校與6月7日舉行了經(jīng)典詩詞背寫比賽。

此次活動受到了學(xué)生和老師的大力支持，賽前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密安排部署，各班班主任及語文教師積極組織全體學(xué)生背誦默寫詩詞，通過在班級開展初賽每班選拔出5名同學(xué)參加學(xué)校的背寫比賽。

比賽時，參賽學(xué)生個個精神飽滿，書寫認真，答題規(guī)范，收到了良好的效果。

賽后，經(jīng)過評委老師一節(jié)課的精心批閱，共評選出30名“背寫小能手”，5個優(yōu)秀班級，7名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎個人、班級、輔導(dǎo)教師頒發(fā)了獎品、獎狀。

“詩詞誦讀背寫”是聯(lián)合關(guān)中心小學(xué)開展的“幸福教育”特色活動之一，也是對學(xué)生古詩詞誦讀的一個階段性的檢閱。通過活動，學(xué)生能熟讀經(jīng)典古詩詞，體會其中意蘊，感受到了祖國語言文字的獨特魅力，豐富了校園文化生活。我校會堅持不懈的把這項活動開展好，讓聯(lián)合關(guān)中心小學(xué)的每個孩子，人人會背詩，個個能誦詞。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇六

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對自動化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。

承辦部門：自動化系學(xué)習(xí)部。

負責(zé)人：---。

指導(dǎo)老師：--。

在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進行宣傳，鼓勵各班的同學(xué)積極報名，統(tǒng)計參賽人數(shù)并進行核對，將參賽人的名單、上場序號、參賽時間及地點打印出來并張貼至公告欄。

在此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學(xué)生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進行了點評，指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，以及優(yōu)秀獎20名。

在比賽當(dāng)日，先進行選手的簽到，然后由學(xué)生會副主席朱磊進行英語演講比賽開始的致辭并宣布演講比賽開始，接下來由學(xué)習(xí)部部長---講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項，比賽開始后，---負責(zé)選手的點名，由--、--、--等人組成的評委團進行打分及現(xiàn)場點評，---、---、--、--等人維持會場秩序，保證比賽有序的進行。

參加本次英語演講比賽的共有44人，經(jīng)過激烈的角逐，共有17人獲獎，分別是一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，以及優(yōu)秀獎8名。

通過這次英語演講比賽，使我們認識到學(xué)習(xí)英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵性。這次英語演講比賽促進了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時，我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。由于這些問題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。

動。讓各位學(xué)生在活動中學(xué)到知識，陶冶情操，開闊視野。

學(xué)習(xí)部將對各班的教學(xué)情況進行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。

我相信，經(jīng)過全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇七

為了進一步規(guī)范學(xué)生英語口語表達，配合學(xué)校的英語主題活動，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。我校特此在2017年12月4日開展了英語口語比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實小學(xué)英語口語教學(xué)目標，進一步加強對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達到的準確的英語口語要求?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本次比賽，要求五六年級全員參與，班內(nèi)先舉行初選，每班選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校比賽，共參與人數(shù)25人。以朗讀單詞，回答問題和口語表達為比賽內(nèi)容，全校英語教師進行評比。在老師的指導(dǎo)鼓勵下，每個學(xué)生都熱情響應(yīng)，積極參加，在比賽中展示了流利的英語口語表達能力，單詞朗讀標準，短語回答準確，口語表達順暢有新意，令人刮目相看。賽后，在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了一等獎10名，二等獎共16名。這次的口語比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生讀說英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的口語表達習(xí)慣，提高了學(xué)生的口語水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

存在的問題：

最后，學(xué)生口語表達水平差距明顯，一些學(xué)生可以自如的開展不同的情景對話，而部分學(xué)生僅僅限于課本知識，沒有得到拓展。

改進措施：

1、要重英語口語練習(xí)，規(guī)范讀音標準，使學(xué)生養(yǎng)成認真朗讀英語的良好習(xí)慣。

2、英語教師要在課堂上加強口語的練習(xí)和督促，盡量使每個學(xué)生都可以發(fā)聲，給他們鍛煉自己的機會。

3、加強后進生的輔導(dǎo)。教師要加強對日常簡單口語背誦的檢查和督導(dǎo)，規(guī)范口語表達，從日常教學(xué)的點滴做起。

4、加強對英語口語的訓(xùn)練，使學(xué)生將英語對話當(dāng)成一種習(xí)慣。

臨沂工業(yè)園學(xué)校廟上校區(qū)英語教研室。

2017年12月4日。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇八

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對自動化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。

一、活動組織。

承辦部門：自動化系學(xué)習(xí)部。

負責(zé)人：

指導(dǎo)老師：

二、活動準備階段。

在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進行宣傳，鼓勵各班的同學(xué)積極報名，統(tǒng)計參賽人數(shù)并進行核對，將參賽人的名單、上場序號、參賽時間及地點打印出來并張貼至公告欄。

在此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學(xué)生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進行了點評，指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，以及優(yōu)秀獎20名。

三、活動過程。

在比賽當(dāng)日，先進行選手的簽到，然后由學(xué)生會副主席朱磊進行英語演講比賽開始的致辭并宣布演講比賽開始，接下來由學(xué)習(xí)部部長講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項，比賽開始后，負責(zé)選手的點名，由、等人組成的評委團進行打分及現(xiàn)場點評，、等人維持會場秩序，保證比賽有序的進行。

四、比賽結(jié)果及活動存在的不足之處。

參加本次英語演講比賽的共有44人，經(jīng)過激烈的角逐，共有17人獲獎，分別是一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，以及優(yōu)秀獎8名。

通過這次英語演講比賽，使我們認識到學(xué)習(xí)英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵性。這次英語演講比賽促進了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時，我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。由于這些問題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。

一.針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學(xué)習(xí)講座和活動。讓各位學(xué)生在活動中學(xué)到知識，陶冶情操，開闊視野。

二.在平時的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對各班的教學(xué)情況進行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。

三.在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會定期的向其他系學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗吸取過來，為我們所用。

我相信，經(jīng)過全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。

20xx年x月x日，科學(xué)技術(shù)學(xué)院在綜合教學(xué)樓組織了一場英語演講比賽，這次組織英語演講比賽的目的是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，提高大家對英語口語的興趣，營造出一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

為了使此次英語演講比賽能夠取得圓滿成功，使更多的同學(xué)得到一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我部在x老師的代領(lǐng)下，積極進行籌劃活動，為英語演講比賽做了大量的準備工作，此次演講比賽主要針對大一至大三的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報名人數(shù)多。比賽設(shè)有復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。

準備工作充分，比賽順利進行。在接到系部與學(xué)生會的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎(chǔ)。

此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持，而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定。

本次比賽對于我院學(xué)生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長、發(fā)展、壯大。

本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會各部之間的齊心協(xié)力，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實有用的東西，而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。

為了積極配合校大學(xué)生英語演講比賽的開展，響應(yīng)廣大英語愛好者的要求，同時為了調(diào)動同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的英語口語能力和實用能力，舉行了這次英語演講比賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽取得了圓滿成功，達到了預(yù)期的目的。

一、活動時間。

20xx年x月8號。

二、活動地點。

逸夫樓501教室。

三、流程安排。

主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委及嘉賓。比賽開始后，選手按順序進行演講，演講內(nèi)容、主題選手自定，評委依據(jù)選手表現(xiàn)打分。本次比賽進行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達到了預(yù)期的效果。最后主持人公布比賽結(jié)果并由評委致辭。

四、活動心得。

本次比賽雖然時間比較倉促，但在老師及學(xué)生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時間內(nèi)將比賽準備好，從選手報名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應(yīng)該注意的細節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認真用心，團結(jié)合作，我們一定能把事情做好。

五、活動意義。

六、改進意見。

就活動中存在的缺點及不足予以改正，用心考慮好每一個細節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員安排要合理有序，對于比賽現(xiàn)場有可能發(fā)生的事情，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現(xiàn)較大的問題，但是我們以后在搞活動的同時仍然會在這方面多加注意。我們會在此次活動的基礎(chǔ)上，改進缺點與不足，繼續(xù)發(fā)揚此次活動的優(yōu)點，在不足之處，我們會在以后的活動中多加注意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學(xué)的課余生活，從活動中感受快樂！

七、最后小結(jié)。

在搞完此次活動，我們部更加團結(jié)起來。為了這個共同的目標，我們部的所有成員都付出了很多。雖然在此次活動中，我們的意見有很多分歧，但是為了這次活動，我們還是取得了統(tǒng)一。在此，我代表我們部的所有成員，向?qū)W生會的全體成員表示感謝，謝謝大家的幫助，特別感謝外國語學(xué)院同學(xué)對我們活動的支持與幫助。我們也會在以后的活動中再接再厲，爭取做的更好，多搞一些有意義的活動，來豐富同學(xué)的生活，感受大學(xué)生活的快樂！

由信息工程學(xué)院、體育學(xué)院、法學(xué)院和馬克思主義學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的迎新英語演講比賽終于落幕了。這次大型活動的舉辦，對學(xué)習(xí)部來說，無疑是具有著重大意義的。在活動舉辦的整個過程中，我們一直堅持“增進友誼、服務(wù)同學(xué)”理念，認真做著每一件事情，盡可能地注意到每一個細節(jié)，力求將這次活動辦得讓老師們滿意、讓同學(xué)們滿意、讓自己放心。經(jīng)過此次活動，我們從中獲益匪淺，當(dāng)然，其中出現(xiàn)的很多不足之處，也值得我們?nèi)フJ真思考。

成績：

最后，在活動環(huán)節(jié)中，我們添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱環(huán)節(jié)，十分有效地活躍了現(xiàn)場了氣氛，也調(diào)動了觀眾參與活動的積極性；不足：

雖然取得了一定的成績，但我們更多的，是要關(guān)注在活動中所出現(xiàn)的不足之處，以便于吸取教訓(xùn)，為以后活動的更好開展奠定基礎(chǔ)。

第三、活動現(xiàn)場的秩序較為混亂?，F(xiàn)場的少部分觀眾未能很好地控制自己的情緒和行為，在比賽現(xiàn)場大聲喧鬧，不僅影響了選手的發(fā)揮，也影響了主持人的發(fā)揮，造成了現(xiàn)場的很多尷尬局面。在以后的活動中，一定要記得安排好秩序維護員是一項很重要的工作。

此次演講賽給予了我們很深的感受，在以后的工作中，我們一定會吸取經(jīng)驗，認真組織，爭取把每一次活動辦到更好。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇九

英語要學(xué)以致用！為了提高學(xué)生的英語實踐活動能力，特舉辦“chapter3myday”的繪本制作活動。

大部分學(xué)生都做的非常好！英語書寫規(guī)范、鐘表時刻畫的正確、繪本顏色鮮艷、圖文并茂。人物有手畫的、有拍照片的、有貼圖片的，只要能表達每項活動的意思都可以。

有少數(shù)學(xué)生卻沒做繪本（給了一周的時間）！上次chapter2制作沙拉的活動，一些學(xué)生就沒有參與，這次又沒有做繪本。時間長了，這些同學(xué)的英語實踐活動能力就會與大家拉開距離！

請這些學(xué)生的家長用心的關(guān)注自己孩子的英語學(xué)習(xí)，讓孩子迎頭趕上！

有許多學(xué)生的繪本制作的非常精彩！在此特精選了兩位學(xué)生的作品，他們是二（9）班的李雨軒和二（10）班的李卓航。

他們都能動腦思考、拓展課外知識；能用完整的句子來表達每項活動，且圖、文都非常生動、精彩！

李雨軒：繪畫生動形象；封皮專業(yè)，有作者及出版社；能加入自己的特長（繪畫）和與朋友玩（踢足球）等內(nèi)容。

李卓航：目錄專業(yè)，共分8類；繪本的語言精妙，每幅圖都配了精彩的解釋，還加入了家長的畫外音，非常生動有趣！

注：我把這兩位學(xué)生的繪本都拍了下來，并且給每張照片都注了小標題。請其他學(xué)生認真、仔細的觀看，并向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，大家共同提高英語實踐活動能力！

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇十

經(jīng)過英語教師、各位班主任和全體同學(xué)的精心準備，經(jīng)過各位選手的不懈努力和積極參與，胡家廟中心小學(xué)英語朗誦賽已圓滿落下了帷幕。

這次比賽，既是對我們英語教師教學(xué)水平的一次檢驗，也是對全體同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出，同時也是對我們?nèi)w學(xué)生參與意識、集體意識和競爭意識的一次有效檢閱，它對我們的校園文化產(chǎn)生深遠的影響。

令我們高興和激動的是，在這次活動中，我們的老師付出了我們自己的辛勞和智慧，我們的同學(xué)展示了我們自己的聰慧和睿智。

特別是在今天的競技場上，各位參賽選手，以流利的口語展現(xiàn)了你們高超的英語素養(yǎng)，以嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)了你們的英語潛能，以得體端莊的舉止展現(xiàn)了現(xiàn)代小學(xué)生的風(fēng)采。

在此，我代表全體師生對各位參賽選手帶給我們的精神大宴、帶給我們的視聽愉悅，表示衷心的感謝，對各位選手所取得的成績表示熱烈的祝賀。

我們應(yīng)該明白的是，過程是最重要的，只要有了過程中的必要的付出，收獲只是一種副產(chǎn)品。

正所謂“只管耕耘，莫問收獲”，風(fēng)雨之后見彩虹，辛勤耕耘之后就必然會有豐碩的收獲。

在小學(xué)階段學(xué)好英語，特別是擁有一口標準流暢的英語口語，是你在未來的人生之旅中占盡先機的通行證。

我們衷心希望全體同學(xué)能夠以今天的英語朗讀比賽為契機，努力練就自己英語口語的超強本領(lǐng)，為自己成為未來社會的弄潮兒“敢立潮頭唱大風(fēng)”，積聚必要的基礎(chǔ)和能量。

最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對位這次活動的成功舉辦而付出無數(shù)辛勞的各位老師和全體同學(xué)表示衷心的感謝，對全體同學(xué)特別是各位參賽選手的精彩表現(xiàn)表示崇高的敬意。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇十一

為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)與交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性；給廣大同學(xué)提供一個自我鍛煉、展示自我的舞臺，我院社團聯(lián)合會英語協(xié)會決定舉辦：“水院之星”英語演講比賽，我們協(xié)會在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對全院的大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報名人數(shù)也很多，在我院大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有預(yù)賽和決賽，本次比賽采取“公平，公正，公開”的比賽原則，此次活動是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼比賽。

決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師，胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評委，，決賽時所有參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，比賽也進行的異常的激烈，在評委老師的嚴格評判下，最后共有十名同學(xué)獲獎，一等獎一名邢壘；二等獎二名代雪梅、田偉；三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優(yōu)秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學(xué)英語口語，使同學(xué)積累更多的演講的經(jīng)驗。

此次活動雖然整體看起來是成功的，但是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動的策劃人及負責(zé)人，我有許多問題沒考慮到，例如；決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足，導(dǎo)致許多參賽者上臺比賽產(chǎn)生慌場的現(xiàn)象和導(dǎo)致許多參賽者沒法完全發(fā)揮出來，給比賽帶來許多的不便，還有就是決賽前的準備工作做得很傖促，導(dǎo)致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協(xié)會的成員共同努力下比賽還是順利進行了，此次活動有不足也有完美之處，通過本次比賽使我們學(xué)會了很多，也明白了許多。希望下一次能把第八屆搞得更好。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇十二

20xx年xx月xx日，科學(xué)技術(shù)學(xué)院在綜合教學(xué)樓組織了一場英語演講比賽，這次組織英語演講比賽的目的是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，提高大家對英語口語的興趣，營造出一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

為了使此次英語演講比賽能夠取得圓滿成功，使更多的同學(xué)得到一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我部在xxx老師的代領(lǐng)下，積極進行籌劃活動，為英語演講比賽做了大量的準備工作，此次演講比賽主要針對大一至大三的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報名人數(shù)多。比賽設(shè)有復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。

準備工作充分，比賽順利進行。在接到系部與學(xué)生會的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎(chǔ)。此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持，而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定。

本次比賽對于我院學(xué)生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的'完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長、發(fā)展、壯大。

本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會各部之間的齊心協(xié)力，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實有用的東西，而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇十三

三月，是一個活動頻繁的活動月，學(xué)習(xí)部在秉承著“感恩”這一主題之下，開展了“致（母校/父母/老師）一封信”征文比賽。

此次比賽是在經(jīng)濟與管理系學(xué)工辦的指導(dǎo)之下進行的，比賽形式為經(jīng)濟與管理系學(xué)生會在各個行政班征文，學(xué)習(xí)部同學(xué)進行初選，然后請學(xué)工辦老師復(fù)審之后選出優(yōu)秀作品，最終學(xué)習(xí)部將優(yōu)秀作品按學(xué)工辦指示，向全院師生展示。

本次比賽得到了各個行政班級的支持，征文共計200余份，經(jīng)過層層篩選之后，15名同學(xué)在此次比賽中獲獎。最終獲獎名單由宣傳部同學(xué)做成展板展出，同時學(xué)習(xí)部也在學(xué)習(xí)委員例會上正式向獲獎同學(xué)頒獎。

此次征文比賽總體來說是成功舉行，加強了我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們學(xué)會感恩，也起到了豐富第二課堂的作用。雖然活動大體是成功的，但其中的問題頗多，也需要在這里一一指出，加強改進。下面我將對活動各階段表現(xiàn)出不足的方面總結(jié)如下：

（一）準備階段：

1、在擬定策劃的時候，并沒有考慮完善，也沒有很好的考慮到策劃的可行性，一些細節(jié)的東西也沒能把握好，導(dǎo)致在后期出現(xiàn)了很多問題。

2、在與宣傳部接洽宣傳工作的時候，也沒有很好的落實到，甚至沒有按照計劃來實施，以致很多同學(xué)對這個比賽根本不了解。

3、在向?qū)W習(xí)委員宣傳此次比賽的時候，我們也沒有能夠做好動員工作，很多同學(xué)對此次比賽置之不理。

（二）收集作品階段

1、各個班級上交作品的時間參差不齊，以致我們的初選工作開展受阻。

2、有的`班級沒有按照要求，學(xué)習(xí)委員沒有在上交的作品中首先進行一次篩選，而是把全部交了的作品統(tǒng)統(tǒng)拿過來，其中有很多不符合比賽規(guī)則的作品，這就大大加大了學(xué)習(xí)部初選的工作量，造成了不必要的人力資源浪費。也耽誤了時間。

（三）、后期評選階段

1、沒有一個很好的評選標準，以至于在評選中遇到了，學(xué)習(xí)部同學(xué)感到評選困難。

2、沒有考慮到在這些文章中，存在大量的抄襲，在我們審稿的期間只單單注意文章本身的優(yōu)劣，以致后期送到學(xué)工辦趙毅老師處進行評選的時候，發(fā)現(xiàn)大量抄襲作品，拖延了我們最終的評選結(jié)果，這是我們在宣傳時沒有做好強調(diào)以及在審稿子中沒有做好工作所導(dǎo)致的。

3、后期比賽結(jié)果的拖延，我們也沒能及時通知學(xué)習(xí)委員，以致很多同學(xué)也感到此次比賽在同學(xué)中被淡忘了。

（一）在擬定策劃的時候，我們要更加全方位的考慮問題，例如征文比賽中會出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象。

（二）在與其他部門的工作配合中，要做好接洽工作，包括期間會遇到的一些時間問題。

（四）關(guān)于比賽的及時性，我們應(yīng)該及時告知參賽者及所有同學(xué)比賽的階段，不能讓同學(xué)們最后就覺得比賽淡出了視線。

一個簡單的征文比賽拖拖拉拉花了一個月的時間，希望我們能夠以后的比賽中能夠更好的完善，爭取做得越來越好。腦去思考、用自己的心靈去感悟，與新課程一起成長，迎接數(shù)學(xué)教育的新時代！

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇十四

文體館。

為進一步提高大學(xué)生身體素質(zhì)，我院于5月15日于文體。

館舉辦12人太極拳比賽。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與號召，面向全員學(xué)生層層選拔，最后組建精英太極隊伍。隊員在老師和學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，努力訓(xùn)練，積極進取，相互切磋，共同進步。在相關(guān)老師的指點下，我院太極拳水平得到進一步顯著提高。經(jīng)過汗水和時間的打磨，我院太極拳選手取得第二名的優(yōu)異成績。用名次證明了自己的實力。此次比賽，我院積極配合，老師領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，并請專家指導(dǎo)，積極弘揚了“陽光體育運動”的體育精神和體育意境，為創(chuàng)建和諧校園增添了濃重的人文關(guān)懷。

比賽當(dāng)日，我院隊員積極調(diào)節(jié)心態(tài)，認真打磨細節(jié)，最后。

以一套整齊劃一、動作規(guī)范的24式太極拳贏得場下掌聲陣陣！

活動意義：此次活動全面貫徹落實了教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》的文件精神，大力弘揚了奧林匹克精神，提高了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。以健康第一為宗旨，通過12人太極拳比賽激發(fā)學(xué)生的運動興趣，營造濃厚的群體學(xué)校的體育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風(fēng)尚。通過此次比賽，我院學(xué)生再次樹立了強烈的集體榮譽感，增強了師生友誼，引導(dǎo)和促進了學(xué)生的健康、全面發(fā)展。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇十五

為了促進學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學(xué)習(xí)”的校園書香氛圍;也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，-月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。

這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標準，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結(jié)束。

通過本次活動，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認識，也給師生們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。

主要優(yōu)點：

1、學(xué)生的讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊。

2、學(xué)生朗讀時語音比較準確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語文情感的變化。

3、學(xué)生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：

1、學(xué)生朗讀時讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊，但個別學(xué)生眼睛與書本距離太近。

2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語速普遍較快。

3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。

個別學(xué)生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。

4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。

幾點建議：

1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào);語速要適中，要有快有慢，有變化;語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強訓(xùn)練。

2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。

3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。

4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時間和空間去閱讀課外書。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學(xué)生的閱讀視野。

總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇十六

20xx年9月27日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進同學(xué)之間的默契和團結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運動的新高潮。此次比賽評出：一年級：時雨桐二年級：王浩奇三年級：王冉冉四年級：周春景五年級：時英杰六年級：王超凡花樣跳繩：

一年級：魯佳明二年級：張夢然三年級：時穎四年級：郭冉五年級：周堯六年級：周凱洋此次比賽優(yōu)點是：

一、各班能認真組織學(xué)生訓(xùn)練，在技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)生，進行模擬比賽，使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。

二、比賽前進場有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。

三、參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應(yīng)有水平，體現(xiàn)了頑強、拼搏精神。存在的問題：

（1）部分學(xué)生心理過于緊張，準備不足，老師應(yīng)給與指導(dǎo)。

（2）比賽后半程，紀律較亂。

（3）比賽中有些同學(xué)本應(yīng)為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇十七

為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階，我們舉行了繪畫比賽活動。

各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情.對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。

在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可，得到了同學(xué)們的好評。當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。

總之，領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。

英語比賽活動總結(jié)（模板18篇）篇十八

為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動高等學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，提高大學(xué)生語言文化素質(zhì)，提升國家通用語言文字應(yīng)用水平，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部和社會實踐部聯(lián)合舉辦了語言文字基本功比賽初賽。

賽時，場面和諧熱烈，觀眾整齊劃一，評委舉止優(yōu)雅，選手各顯神通。在普通話朗讀階段，選手們或擲地有聲，或娓娓道來，或大開大合，或亭亭玉立；在硬筆規(guī)范漢字書寫階段，雖然字寫得沒讓評委很滿意，但選手們認真堅持的精神征服了大家。

整場比賽進行得有條不紊，無處不體現(xiàn)著團隊精神的強大，但也有一些美中不足的地方。先從表面來說，入口處用于美化的氣球一個接一個的脫落，說明了氣球的粘貼方式極其需要改進，因為氣球的脫落不僅影響了賽場形象，還讓工作人員忙不迭的拾氣球，影響不好。還有ppt的問題，音樂、視頻可以用ppt的超鏈接進行播放，畢竟ppt和播放器的切換并不會對舞臺效果起到正面作用。說到ppt，其實我也負有責(zé)任，畢竟在做ppt的時候該貢獻我的技術(shù)，卻因為一些私人原因?qū)⒇?zé)任全部推給崔恒競同學(xué)，導(dǎo)致他連晚飯都無暇顧及。還有觀眾的問題，這個問題我的想法是禁止出入，可是這種禁令會面臨很多問題，所以不知道這恰不恰當(dāng)。還有大一的同學(xué)們都明顯得經(jīng)驗不足，統(tǒng)籌的問題全部丟給了大二，不過還算情有可原，畢竟大一太過青澀，現(xiàn)在我們也成為了大二了，必須迅速成長起來，幫助分擔(dān)起責(zé)任來。

盡管有些許不查之處，但整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)，宣傳和推行語言文字規(guī)范標準，提高大學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的目的得到了很好的實現(xiàn)，之后兩位老師的一席話更是深深的影響著同學(xué)們，讓同學(xué)們知道了談吐清晰的秘訣和字體流暢的重要性。

這次活動總的來說是成功的，而且毫無疑問地給大家留下了很深的印象，如果改進不足，將會使整個比賽呈現(xiàn)更絢爛、大氣的效果。