不斷完善和更新規(guī)章制度，可以適應社會的發(fā)展和變化，保持其有效性。以下是一些規(guī)章制度的范文，希望對大家制定規(guī)章制度有所幫助。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇一
結合我校實際，學校實行午休靜校管理制度：
1、靜校時間為中午13：10一一13：50。靜校期間關閉校門，禁止人員出入。
2、靜校期間全體學生應在教室休息，不得互相吵鬧或大聲說話，以免影響他人休息或?qū)W習。
3、靜校期間學生在校盡量做到午睡，不準聽音樂；不準打牌、下棋、打球等，保證校園和教室環(huán)境的安靜。
4、靜校期間學生不得在校園內(nèi)隨意走動（包括打掃衛(wèi)生的學生），不得在樓梯、走廊等處追逐打鬧或大聲喧嘩；不得在運動場進行任何體育或娛樂活動。
5、任課教師不得在靜校期間講課、報聽寫等，以免影響學生休息，影響隔壁班級。
6、靜校期間謝絕學生家長入校探望孩子，也不準其他無關人員進入校園。
7、行政值班人員、各年級值班教師要加強靜校期間的值班檢查，全面巡視和檢查全校靜校情況，并做好值班記錄。
8、對違反靜校紀律的班級給予扣分等相關處理；對違反靜校紀律的'同學，給予必要的警告、通報批評等處理。學校每天公布午間靜校情況，并將檢查結果納入班級量化考核。
9、其他未盡事宜和本通知最終解釋權歸學校。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇二
為了貫徹落實好xx年全區(qū)教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學管理，引導廣大教師和家長樹立科學育人理念，促進學生身心健康發(fā)展，切實減輕學生課業(yè)負擔，努力提升人民群眾的教育獲得感，學校制定了××小學落實“五項管理”規(guī)定工作的實施細則。
（一）嚴控書面作業(yè)總量。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學內(nèi)容設計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導學生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至六年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學生為標準，嚴格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。禁止教師布置懲罰性、重復性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。
（二）嚴格實行無作業(yè)日制度?每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導學生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。
（三）督促學生自主完成作業(yè)學校、教師對家長進行宣傳、指導，引導家長切實履行家庭教育職責，督促引導學生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡手段下載作業(yè)答案，不額外給學生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。
（四）嚴格落實作業(yè)批閱責任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。
（五）不斷提高課堂教學實效組織教師認真研讀課標，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結合、精講精練，在不增加學生課業(yè)負擔的基礎上實現(xiàn)課堂教學提質(zhì)增效。
（六）對標依規(guī)，確保落實制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細則，并作為考核指標。學校將面向家長、學生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。
（一）加強宣傳教育通過班隊會課、科學課加強學生關于睡眠方面的知識科普,引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣。定期向家長宣傳睡眠對小學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓，避免學校減負、家庭增負。
（二）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持"難易適度、數(shù)量適當"的原則,不額外布置課后作業(yè)。
（三）培養(yǎng)良好作息習慣引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21:00之前上床休息。
（一）加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。
（二）嚴禁手機進課堂嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家長聯(lián)系，學生可以帶電話手表。
（三）嚴格手機管理教導處將不定期抽查各班學生帶電子產(chǎn)品進課堂相關情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。
（一）控制教輔種類堅持一科一輔的原則，三至六年級語文、數(shù)學、英語選用寧夏人民教育出版社教材《學習之友》，一二年級語文、數(shù)學不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。
（二）嚴格圖書管理嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。（三）強化督導落實學校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務晉級、評先評優(yōu)資格。
（一）上好體育常態(tài)課組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導學生規(guī)范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識，引導學生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。
（二）創(chuàng)新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。
（三）設計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導學生進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內(nèi)容、訓練目標和訓練量，學生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當日訓練任務。
（四）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質(zhì)。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇三
為落實教育部、省教育廳、市教體局和區(qū)教體局對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”)的有關要求,標本兼治,綜合施策,全面促進我校學生健康成長,確實保證學生睡眠時間，以充沛的精力和積極地精神狀態(tài)投身到學習中，根據(jù)我校實際，學校實行午休靜校管理制度：
13：00——14：00。
1、午休期間必須確保校園安靜。
2、全體寄宿生必須到宿舍休息,不得到校外去，有事外出需要到班主任處（或值日老師）請假；不得在校園內(nèi)進行打球等體育活動、或玩耍、大聲喧嘩；無故不得在校園內(nèi)隨意走動。學校要求通學生13:00前或14:00后到校,13:00前到校的必須到教室進行自習,在教室只能坐在自己的位置上休息或?qū)W習，不得大聲講話，不能下棋、聊天、看小說、使用通訊工具，禁止用多媒體播放音樂、看視頻等。
3、學生不得在宿舍打鬧、走動、洗澡或洗衣服，不大聲講話，不使用手機和各類娛樂機。
1、班主任開好專題班會，開展學生午休靜校教育，強化良好午休習慣，增強學生的安全意識；可以結合學校規(guī)定，制定并細化出適宜本班的午休管理及處罰制度；排查統(tǒng)計在宿舍或在教室或在家休息的具體人員（各班要將具體名單交政教處備查，并在班內(nèi)張貼）；開好班干部會議，堅持宿舍和教室考勤簽字制度，加強午休監(jiān)督。值日教師需要進行秩序維持及班級考勤，并將結果通報各班主任。
2、學校做好監(jiān)管工作。設立“校務日志午間欄”；嚴格執(zhí)行學校作息時間有關規(guī)定，確保學生有充足的睡眠時間。生管老師必須按請假條清點就寢人數(shù)，在宿舍午休的必須登記，弄清未到學生去向，并如實記載。
3、值日教師要全程管理、不遲到、不早退，切實履行工作職責,加強學生午休管理。
學校行政值日、政教值日做好巡視工作，負責維持校園秩序，禁止學生進行一切體育活動以及其他室外活動，門衛(wèi)負責禁止人員出入。
4、加強家校合作。班主任要對未到校午休的通學生離校、到校，回家、離家以及午睡情況加強監(jiān)督并及時與家長聯(lián)系，嚴防學生私自外出等。加強與學生家長的溝通，每周不定期對在家午休的學生進行電話家訪，了解學生的午休狀況，對發(fā)現(xiàn)的情況及時處理并通報，進行教育，堅決要求改正。
xxxx重點中學。
20xx年xx月xx日。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇四
手機是科技進步的產(chǎn)物，是社會文明的標志。然而，由于部分手機網(wǎng)絡傳播不良和低俗信息，學生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學習，促進學生身心健康發(fā)展，督促學生科學使用手機，特制定本規(guī)定。
學生原則上不準帶手機進校，確實因需要，經(jīng)家長同意，可以帶入校園，禁止帶入課堂，通學生不建議帶手機到校。
1、學生提出書面申請，家長、班主任和年級組簽字同意，交學生科備查。
2、學生于返校當天由班級安全員逐一登記，收齊手機交由班主任統(tǒng)一保管，班主任將手機上交情況反饋至家長群確認，禁止學生將手機帶入課堂。
3、不允許因給手機充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚就寢在教室、寢室或其他場所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機、電池或充電器由年級組代管。如因充電引發(fā)火災事故的，根據(jù)法律追究相關責任。
4、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的，根據(jù)《長沙縣實驗中學紀律處分條例》進行處理。
5、學生在任何考試中，必須將手機關機并主動交監(jiān)考老師，凡發(fā)現(xiàn)帶入或使用手機都均認定為作弊，并按相關規(guī)定處理。
6、學校提供公用磁卡電話為學生使用，地點分布如下：啟智樓中廳每層2臺，尚志樓和睿智樓一樓各1臺，男生一棟2臺，女生3棟4臺，女生4棟2臺，北門門崗1臺。因特殊情況學生急需與家長或其他人聯(lián)系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機。
7、學生違規(guī)使用手機適應《長沙縣實驗中學紀律處分條例》，單次違紀進行“警告”處分，由年級組德育副主任進行批評教育，多次違紀，紀律處分累加，由學生科長進行誡勉教育，手機由年級組代為保管，借別人手機違規(guī)使用的同等處理。
8、提倡積極健康的課余生活，假期不建議使用手機，電子產(chǎn)品的使用時間每天不超過1小時。提倡綠色上網(wǎng)，做文明網(wǎng)民，因電子產(chǎn)品使用不當導致糾紛、違紀，同樣適應校級校規(guī)，情節(jié)嚴重的可移交公安機關處理。
xxxxx中學。
20xx年9月1日。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇五
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲。促進學生身心健康發(fā)展.根據(jù)教育部辦公序《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基序函（20xx）3號）相關精神.并結合學校實際情況，制定此管理辦法。
學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，應由家長提出申請.填寫《手機進校申請書》并簽訂申請書，班主任監(jiān)督審批記錄后，學生方可將手機帶入在學校。
1.學生在校期間原則上不允許使用手機、電子手表等通訊工具。
2.學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，經(jīng)提出申請同意后可以攜帶。
3.進校后將手機交給班主任老師，放到手機存放處。
1.因特殊情況通過申請的學生，應該在每天早上到校后、主動將手機關機，然后交給班主任老師，放到手機存放處，下午放學前，由班主任老師交還給學生。
2.各班班主任為相應班級的手機保管責任人，將保管的手機放到手機存放處。
在校期間如果急需使用電話，可以到直接使用班主任或科任老師的私人電話，或到辦公室使用公共電話。
中學手機進校申請書：
我是xxxxx年級xxxxx班學生的家長，現(xiàn)因為特殊原因，我向貴校申請允許該生帶手機入校，并承諾做到以下幾點：
1.嚴格遵守學校的各項手機使用管理制度并同意相關管理細則。在校園內(nèi)不使用手機，特殊或緊急情況一定按學校要求正當使用手機。如果該生未遵守學校的.規(guī)定不正當使用手機，愿意接受學校相關規(guī)定的處理。
2.手機帶進校后，第一時間主動交給班主任保管，保證該生不把手機借給其他同學使用，否則，按照第一條進行相關處理。
3.手機在被學校或班主任保管期間因電池自燃等不可抗力而造成手機損壞，本人不追究學校或班主任所有賠償責任。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇六
1、進出校門要自覺下車，進入校門后要按規(guī)定停放自行車。
2、進出教室，不急行、不擁擠。
3、嚴禁在教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。
4、嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架，不準上房。
5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。
6、若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動。
7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。
8、不準私自外出游泳。
9、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會，必須征得家長同意。
10、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。
11、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。
13、課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。
14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。
15、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
16、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規(guī)定。
1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。
2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學生。
3、學生之間應團結友愛，嚴防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負一切經(jīng)濟法律責任。
4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。
5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。
6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生，所有學生在政治上一律平等。
7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。
1、充分發(fā)揮學生的自管能力，學生個人物資由學生本人負責保存，應該認真做好安全防范工作。
2、學生身邊不準超規(guī)定存放現(xiàn)金，多余的錢一定要加密碼存入銀行，存折要妥善保管。
3、學生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾曬時，個人注意看管，干后及時收回宿舍，嚴禁放在室外過夜。
4、學生不提倡佩戴金銀手飾、手機、尋呼機等，違者造成損失自負。
5、宿舍里有存放物資的櫥、箱、包，一律加鎖存放到個人位置上，任何人不準隨便翻動他人物資。
6、使用密碼箱的同學，個人密碼應嚴加保密，不得輕意告訴他人。
1、學生宿舍是學生集體居住的場所，全體同學必須自覺做好集體安全工作，發(fā)現(xiàn)不安全的情況應及時報告，積極主動采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發(fā)生。
2、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，學生都有義務報告公寓管理人員或?qū)W校有關部門，并要機智地控制可疑人員。
3、男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留住本宿舍內(nèi)。
4、學生除父母外，一律不準在宿舍內(nèi)接待外來客人。
5、上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續(xù)的一律不準私自留在宿舍里。
6、學生宿舍實行房間安全值日生制，值日生必須按時關鎖門窗，保管好鑰匙不得亂借亂丟，負責安全檢查。
7、學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
8、宿舍區(qū)內(nèi)的消防設施、器材，任何人不準亂動，無故損壞嚴加處理。
1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。
2、學生的活動一般提倡在校內(nèi)進行，組織者應落實好安全管理責任制，并采取有效的.安全防范措施。
3、如組織學生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴禁超載帶人帶物。
4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、河塘游泳等活動。
5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災事故。
1、宿舍門衛(wèi)人員必須嚴格執(zhí)行學生會客登記制度。宿舍區(qū)實行封閉式管理，未經(jīng)批準，非本校學生和其他人員一律不準入內(nèi)。
2、白天學生上課期間，生活教師應對宿舍區(qū)進行定期巡查，發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時報告公寓管理人員，也可直接報告保衛(wèi)部門或總務處。
3、上課、上晚自修期間各房門應加鎖關閉，對學生曬晾的衣服掉落地面，要及時拾回，并組織學生認領。
4、學生進入宿舍區(qū)，要嚴加看護，防止陌生人趁機混入；學生帶物出門，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)可疑之物要嚴加盤問。
5、嚴格交接班制度，上班時間不得離開崗位，嚴禁請學生代班。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇七
一、學校實行校長負責制,校長要自覺接受黨支部和教代會的監(jiān)督,實行校務公開,建立校務公開欄。
二、凡屬涉及到學校重大的改革措施和教職工切身利益的事項,必需召開教代會進行充分的爭論,集中正確的看法和建議。
三、每學期開展一次評議學校各項工作,評議領導干部的雙評工作,將學校的工作置于群眾的監(jiān)督之下。
四、每周召開的教務會議,除布署下周重點工作外,聽取組長及老師代表對學校各項工作的看法,涉及學校重點工作的問題,當場決策,并責成有關職能部門辦理。
五、建立校長與教職工對話制度,溝通領導與群眾之間的`聯(lián)系,促進學校的民主化管理。
六、對教代會爭論通過的決議,必需無條件執(zhí)行,任何個人不能隨便更改。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇八
第一條為加強中小學校預算管理，提高資金使用效益，根據(jù)《中華人民共和國預算法》及其實施條例和《財政部教育部關于印發(fā)〈中小學校財務制度〉的通知》(財教〔2012〕489號)要求，結合我省實際，制定本辦法。
第二條本管理辦法適用于我省各級政府舉辦、與財政部門發(fā)生繳撥關系的普通中小學、中等職業(yè)學校、特殊教育學校。
第三條中小學校預算是指中小學校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展、學校教育教學活動的目標和計劃，按照有關法律法規(guī)和政策要求，編制的年度財務收支計劃，由收入預算和支出預算組成。
第二章預算管理體制
第四條中小學校預算編制管理體制按照辦學體制和財政繳撥關系，在本級人民政府統(tǒng)一領導下，具體由本級財政、主管部門(教育部門辦中小學由教育行政部門主管，其他部門辦中小學由其他部門主管，下同)共同組織實施。
第五條中小學校實行核定收支、定額或者定項補助、超支不補、結轉(zhuǎn)結余按照規(guī)定使用的預算管理辦法。
各級財政應按照法律、法規(guī)和政策要求，足額保障中小學校經(jīng)費需求，確保實現(xiàn)“三個增長”等要求。義務教育學校經(jīng)費全面納入財政預算，由各級人民政府依法予以保障。
第六條中小學校預算由學校編制，經(jīng)主管部門審核匯總報同級財政部門，經(jīng)法定程序?qū)徍伺鷱秃髨?zhí)行，具體按當?shù)卣块T確定的預算編審程序執(zhí)行。
第七條中小學校預算編制以獨立設置的學校為基本單位，非獨立設置教學點納入其所隸屬的學校統(tǒng)一編制。獨立設置、獨立編制預算的中小學校應獨立核算，建立獨立賬務，編制獨立報表。確屬不具備獨立核算條件的學校，由財政部門和主管部門確定的核算點實行代理記賬，代理記賬不改變財務主體地位，不改變資金所有權和財務審批權。核算點不得擠占各中小學的公用經(jīng)費和向各中小學攤派有關費用。代理記賬單位的資質(zhì)應符合《代理記賬管理辦法》(財政部令第27號)的相關要求。
第八條中小學校長是學校預算管理第一責任人，領導和組織學校財會機構和相關人員編制預算，帶頭嚴格執(zhí)行預算，對學校預算編制、調(diào)整、執(zhí)行等負領導責任。
第三章預算管理原則
第九條中小學校預算管理應遵循如下原則：
(一)真實完整原則。中小學校預算要實事求是、穩(wěn)妥可靠。編制預算的機構、編制、人員、資產(chǎn)等基礎數(shù)據(jù)資料要真實可靠。各項收入全部納入預算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。支出預算嚴格執(zhí)行有關財政規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及標準，沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由學校結合實際制訂，報主管部門和財政部門備案。各項支出要全部納入學校預算，保工資、保運轉(zhuǎn)、保安全、保發(fā)展等必要支出足額保障，不得留硬缺口。
(二)量入為出原則。中小學預算編制必須量入為出、收支平衡，不得編制赤字預算。義務教育階段學校不得舉借債務，非義務教育階段學校不得違規(guī)舉借債務。中小學校不得提供擔保。義務教育階段學校不得對外投資。
(三)統(tǒng)籌兼顧原則。中小學校預算編制要統(tǒng)籌兼顧，保證重點，合理安排各項資金。先保證基本支出，后安排項目支出;先安排重點項目、急需項目，后安排一般項目。
(四)公開透明原則。中小學校預算管理要發(fā)揚民主，在校長的統(tǒng)一領導下，由財務部門具體實施，組織學校教務、總務和教職工代表等參與預算編制，并經(jīng)學校決策機構集體研究決定。預算執(zhí)行要公開透明，依法公開預算和財務信息。
(五)績效導向原則。中小學校預算要以項目績效目標及其保障機制科學性、可行性為依據(jù)，科學合理編制、執(zhí)行，確保預算管理規(guī)范、高效。
第四章預算編制程序和方法
第十條中小學校預算編制程序一般為“二上二下”，具體可按同級人大確定的預算程序執(zhí)行。
“一上”：中小學校根據(jù)財政部門編制年度預算要求，結合學校的基本情況和事業(yè)發(fā)展需求，編制預算建議數(shù)，報主管部門，由主管部門審核，匯編成主管部門預算建議數(shù)，報同級財政部門。
“一下”：財政部門根據(jù)主管部門匯編上報的預算建議數(shù)，結合公用經(jīng)費補助標準和財力可能，統(tǒng)籌安排中小學教育經(jīng)費，編制預算初步草案報本級人民政府審定，經(jīng)批準后向主管部門下達預算控制數(shù)，再由主管部門向中小學校下達預算控制數(shù)。
“二上”：中小學校根據(jù)預算控制數(shù)，對“一上”編報的預算進行修改和調(diào)整，經(jīng)學校決策機構集體研究后將預算草案報主管部門。主管部門對中小學校預算草案進行審核，匯編成主管部門預算草案，報同級財政部門。
“二下”：經(jīng)人民代表大會審議后，財政部門向主管部門正式批復年度預算，由主管部門正式批復中小學校預算。
第十一條收入預算編制
中小學校收入包括財政補助收入、事業(yè)收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、經(jīng)營收入、其他收入等。收入預算應以上年度預算執(zhí)行情況為基礎，考慮預算年度的收入增減因素進行測算。
縣級財政部門應將省、市、縣(市、區(qū))財政免費教育公用經(jīng)費補助按在校生數(shù)、補助標準和補助比例編入年度預算，并分解到有關的每所學校，確保學校預算完整。
第十二條支出預算的編制
(一)基本支出預算編制。工資福利支出、對個人和家庭的補助支出預算采用定員定標準法編制，即根據(jù)規(guī)定的分類定額標準和核實的單位人員狀況，測算出工資福利支出、對個人和家庭的補助支出數(shù)。助學金支出應按實際享受助學金的學生人數(shù)和規(guī)定的定額標準計算編制。商品和服務支出采取定員和定額相結合的辦法。
(二)項目支出預算編制。中小學校的項目支出預算主要包括房屋構筑物購建、大型修繕、辦公設備購置、專用設備購置、交通工具購置、信息網(wǎng)絡購建、其他資本性支出等。編制項目支出預算時，需同時編報項目支出績效目標。項目支出預算應以滿足學校的基本辦學條件為目標，由學校提出年度預算建議數(shù)和績效目標。主管部門根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立中小學校項目庫，按照輕重緩急的原則，統(tǒng)籌確定中小學校項目支出建議報財政部門或由財政部門根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立中小學校項目庫，按照輕重緩急、擇優(yōu)排序的原則，統(tǒng)籌確定中小學校項目支出。地方可視實際情況確定重點支出項目。
(三)政府采購預算編制。中小學校應將符合當?shù)卣少從夸浀捻椖烤幦胝少忣A算，填報《政府采購預算表》。
第五章預算報表體系
第十三條中小學校預算報表體系由預算基表、預算綜合報表和預算編制說明書三部分組成。預算基表由學校基本情況表、學校收支預算表和政府采購預算表等報表組成。預算綜合報表在預算基表的基礎上自動生成，由中小學校基本情況匯總表、收支預算匯總表、支出預算明細表、政府采購預算匯總表等報表構成。預算說明書包括學校年度主要工作目標任務完成情況、預算收支情況、存在的問題及建議等。
第十四條省財政廳按國家規(guī)定印發(fā)或制訂中小學校預算報表及指標，全省統(tǒng)一實施。市、縣(市、區(qū))財政、主管部門原則上不再增加預算報表與指標，確需增加的，應本著簡潔明了的原則，可另行設計附表，不得過多加重學校預算編報負擔。
第六章預算執(zhí)行
第十五條中小學校應當嚴格執(zhí)行批準的預算，以績效目標為導向，規(guī)范辦理收支，加強預算執(zhí)行管理;應當在經(jīng)批復預算基礎上，進一步細化各收支項目，明確收支項目控制額度，經(jīng)學校決策機構審定后嚴格執(zhí)行，不得隨意調(diào)整，確需調(diào)整應當由學校決策機構決定。
第十六條中小學校組織收入應當合法合規(guī)，各項收費應當嚴格執(zhí)行規(guī)定的收費范圍、收費項目和收費標準，使用符合規(guī)定的票據(jù)。對按規(guī)定上繳國庫或財政專戶的資金，應當按國庫集中收繳的有關規(guī)定及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、截留、挪用和坐支。
第十七條中小學校從財政部門和主管部門取得的專項資金，應當專款專用、單獨核算，并按照規(guī)定向財政部門或主管部門報送資金使用情況。
第十八條中小學校應當嚴格執(zhí)行國庫集中支付制度、政府采購制度，并按規(guī)定實行預算公開，加強支出績效管理，提高資金使用效益。
第十九條中小學校預算執(zhí)行中，財政補助收入和財政專戶管理資金的預算原則上不予調(diào)整。如果國家有關政策或者事業(yè)計劃有較大調(diào)整，對預算執(zhí)行影響較大，確需調(diào)整的，中小學校應當報主管部門審核后報財政部門調(diào)整預算。財政補助收入和財政專戶管理資金以外部分的預算需要調(diào)整的，由學校自行調(diào)整并報主管部門和財政部門備案。收入預算調(diào)整后，相應調(diào)增或者調(diào)減支出預算。
第七章預算監(jiān)督
第二十條地方財政、主管部門要定期和不定期對中小學校預算編制和執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，對預算編制和執(zhí)行情況好的地區(qū)和學校要給予鼓勵或獎補傾斜，對不按要求編制和管理預算的地區(qū)和學校要予以批評教育，直至扣減轉(zhuǎn)移支付撥款。地方財政、主管部門及中小學校應當加強對財政資金的管理，建立財政資金使用跟蹤問效和績效評價機制。
第二十一條在資金管理和使用中，有違反財經(jīng)法律法規(guī)的，按照《財政違法行為處罰處分條例》有關規(guī)定處理，并依法追究相關單位和個人的責任。
第八章附則
第二十二條市、縣(市、區(qū))財政部門應會同主管部門根據(jù)本辦法，制訂本地區(qū)具體的預算管理辦法。中小學校也應制訂本校的預算管理實施辦法。
第二十三條我省各級政府舉辦、與財政部門發(fā)生繳撥關系的幼兒園依照執(zhí)行。
第二十四條本辦法從2014年6月1日起實施。
第二十五條本辦法由省財政廳、省教育廳負責解釋。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇九
中小學安全工作是一項人命關天的重要工作，切實保障學生的生命安全，是學校的重要職責。為確保我校學生的人身安全，做到防患于未然，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，特制定本安全管理制度。
1、廣大教師應提高安全工作意識和責任感，了解和掌握必要的安全常識。加強對學生的安全知識和自我防范意識及日常行為規(guī)范教育。
2、各班主任、校內(nèi)家長要經(jīng)常在班會上強調(diào)安全工作，做到常抓不懈，持之以恒。并及時貫徹落實學校布置的各種安全工作要求。學校領導、值周老師要在周初、周末及其它學生集會時間宣傳各種安全知識，強調(diào)各種安全要求。
3、嚴禁學生攜帶火種進入校園，禁止在宿舍、教室內(nèi)生火、點蠟燭。
6、學生上、下樓梯要注意安全（學校已在樓梯過道處做了安全警示標志）；不得在樓梯走廊過道、教室、宿舍推拉擁擠、打斗嬉鬧；不得坐在走廊的護欄上；上、下樓梯，進、出教室、宿舍、校門以及其它公共場所要有序。
7、學生在宿舍內(nèi)不得在床架上打斗嬉鬧，避免出現(xiàn)傷害事故。
8、學生在教室、宿舍已及其它有電的地方，不能私接電線，濫用電器，不能把衣服晾在電線上，不靠近變壓器等高危險性的地方。
9、在物理、化學實驗室里，必須嚴格按照老師的指導以正確的實驗步驟做實驗，嚴禁私拿化學藥品。
10、上課時間、晚上就寢時各班宿舍一定要指定專人關好宿舍門，做好宿舍的安全防范工作。
11、返校時間、返家時間不能太晚，盡量結伴而行，不得在路上逗留，以免出現(xiàn)以外事故。
12、學生參加各種集會時，一切行動聽從指揮，進場、退場要有序。
13、嚴禁學生在校園燃放鞭炮以及攜帶其他易燃易爆物品進入校園。
14、學生不能駕駛摩托車進入校園。
15、禁止學生喝酒、猜碼。
16、學生不能打架斗毆，嚴禁攜帶管制刀具及其它工具入校。
17、學生不能攀爬樹木及其它高處地方，不能到宿舍樓、教學樓的樓頂進行活動。
18、學生要妥善保管好自己的財物，必要時可以委托班主任或老師保管。
19、禁止學生進入電子游戲廳、網(wǎng)吧以及舞廳、迪吧等成人娛樂場所。
20、學生不得有偷盜、賭博、吸煙。破壞公共設施設施,勒索財物等不良行為。
21、嚴禁學生糾集社會上不法青年到校園內(nèi)尋滋鬧事、打架斗毆，干擾學校正堂教學秩序。
22、未經(jīng)老師允許，任何學生不能隨意出校外活動。
23、禁止男生進入女生宿舍區(qū)。
24、學生應注意個人飲食衛(wèi)生，不隨意購買不衛(wèi)生的食品，預防食物中毒。
25、學生應注意個人及環(huán)境衛(wèi)生，預防流行性的傳染病。
26、學生不要隨意和陌生人交往，以防被綁架、被詐騙和被拐賣。
27、學生應加強自己的心理健康知識的學習，加強防范，避免因心理不健康問題而導致出現(xiàn)其他不安全問題。
28、當出現(xiàn)自然災害時，學生應聽從老師的指揮，有秩序地離開現(xiàn)場。
29、未經(jīng)老師允許，學生不能帶校外人員在學生宿舍內(nèi)留宿過夜。
30、學生在教師、宿舍及其他公共場合遇到停電及其他以外情況時，不能起哄，要保持安定，并在教師的指揮下有秩序地離開。
31、上室外體育課時，應遵守課堂紀律，在教師的組織下按正確的方法練習。不能亂扔亂丟體育器械，確保體育課中的安全。
32、在集體勞動過程中，不能利用勞動工具開玩笑。確保勞動過程中的安全。
33、學生在路上應遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
34、若遇緊急情況，以自己的生命為重。并及時與家長和老師聯(lián)系。或及時報告公安機關。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇十
1、依據(jù)學校工作要求，制訂對同學進行思想政治教育的工作方案，組織政教處工作人員及班主任實施落實。
2、幫助校長領導班主任工作，審查班主任工作方案，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和閱歷溝通，并做好總結工作，組織支配好班會、校會活動。
3、負責紀律、衛(wèi)生的'檢查評比，做好衛(wèi)生室的管理工作。
4、負責管理對同學的獎懲。組織好對“優(yōu)秀同學干部”、“三好同學”、先進集體的評比和表揚，對違反紀律的同學執(zhí)行紀律處分。
5、負責對同學干部的培育、教育，協(xié)作團委指導同學會的工作。
6、協(xié)作教務處做好畢業(yè)生工作。
7、定期召開同學代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報同學狀況和班主任工作狀況。
8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。
9、副主任幫助主任按時完成校長交辦的各項工作。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇十一
為貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，確保中小學生享有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展，我校特做出如下制度：
1.明確學生睡眠時間要求。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，學校、家庭及有關方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。
2.教師嚴格按照上級部門要求，學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
3.個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業(yè)輔導，提出改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
4.指導提高學生睡眠質(zhì)量。教師要關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。
5.指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。
6.指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
7.暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
1.明確睡眠時間:小學生每天睡眠時間應達到10小時。
2.嚴格遵守入睡時間:小學生睡覺不得晚于21點。
3.保證作息規(guī)律：做到按時入睡，按時起床，早睡早起。
4.養(yǎng)成良好個人習慣:合理安排放學后的時間，做有益于身心健康的活動。
5.掌握簡單的睡眠技巧:可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
6.課余時間安排豐富多彩的生活，做到勞逸結合。
7.制定嚴格的睡眠時間:小學生睡眠時長不少于10小時。
8.家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。
9.家長為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。
加強小學生睡眠管理工作—xx小學致家長的一封信。
為貫徹落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》和《xx市教育委員會轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作文件的通知》文件精神，學校制定了加強小學生睡眠管理工作實施方案。
我校充分認識高質(zhì)量睡眠對學生健康成長、有效學習的重要作用。為確保學生享有充足的睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展，學校加強教學常規(guī)管理，制定了合理的學生在校學習作息時間，（早上課時間不早于8:20，每日睡眠要達到10小時，就寢時間不晚于21:20），建立作業(yè)統(tǒng)籌制度，合理調(diào)控學生書面作業(yè)量，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占學生合法休息時間，增加學生課業(yè)負擔。請各位家長配合學校，形成家校合力，共同保證每天小學生10小時的睡眠時間。
充足合理的睡眠有如下好處:。
1.保證大腦適當休息，維持人體正常生理功能:大腦是人體的司令部,充足睡眠可以使大腦保持功能正常,在它的調(diào)理下人體得以維持正常的生長發(fā)育、生活，保持人體健康狀態(tài)。
2.學生正處在生長發(fā)育旺盛時期，充足的睡眠有利于孩子的生長發(fā)育,在深度睡眠的時候，腦垂體生長激素分泌較多,可促進孩子身體各方面的生長，尤其對身高的發(fā)育很重要特別是對父母身高較低者的孩子更為重要。
3.
充足睡眠可使大腦功能處于最佳狀態(tài)，免疫功能增強，可防御細菌病毒的入侵,預防感染性疾病和其他疾病的發(fā)生。
4.充足睡眠可使大腦對精神、情志、記憶等的調(diào)節(jié)功能正常，使孩子精神飽滿,情志穩(wěn)定，記憶力增強，這對孩子的學習尤為重要。小學生長期睡眠不足，大腦得不到適當?shù)男菹⒑突謴停蜁е麓竽X功能失常，可出現(xiàn)容易疲勞，記憶力減退，失眠，健忘,注意力不集中,煩躁,易激動,甚至發(fā)生抑郁癥、神經(jīng)衰弱等疾病。
保持充足睡眠就要按時作息，這對養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習慣很重要。良好的睡眠習慣，孩子能按時自己去睡覺，這樣父母在管理上就會省事很多，孩子也會在習慣中學會自我管理,漸漸形成獨立的生活意識和行為。
家長朋友們！為了您孩子的身心健康每天記得讓孩子早點睡覺哦！
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇十二
各教研組設教研組長一人，由校長辦公會討論，教務處任命。教研組長的具體工作職責如下：
1、帶領全組教師認真鉆研《新課程標準》、《考試說明》、《德育大綱》，端正教育思想，認真執(zhí)行學校計劃，擬草并實施本組教研工作計劃，指導備課組及教師制定計劃。
2、每學期開學階段，根據(jù)學校教學工作計劃與要求，組織教師討論、制定教研工作計劃。根據(jù)計劃具體實施，期末認真做好教研工作總結。
3、支持教研活動，組織集體備課、觀摩教學、相互聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特點，不斷提高本學科的教學水平和質(zhì)量。
4、協(xié)助教務處、教科研室安排本學科教師的教學教研任務，檢查、評價本組教師的教學質(zhì)量。有計劃地了解掌握本組教師的教學情況，并根據(jù)具體情況對有關教師進行必要的工作指導，要組織對本組教師全面聽課，一學期內(nèi)至少聽每個教師一節(jié)課。
5緊密結合本學科特點，組織本組教師積極探索、努力做到寓德育于教學之中。
6、組織本學科各年級“月考”、期中、期末考試的閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質(zhì)量提出指導性意見。
7、組織本組教師指導本學科課外活動和學科竟賽活動。
8、組織好本組教師的教育理論學習和業(yè)務進修，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
9、關心本組教師思想、工作、生活及健康情況。
10、經(jīng)常聽取教師對學校工作的意見和要求，并向校長室、教務處及時反映，匯報教研活動和各年級學科教學工作情況。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇十三
為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲。促進學生身心健康發(fā)展.根據(jù)教育部辦公序《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基序函（20xx）3號）相關精神.并結合學校實際情況,制定此管理辦法。
學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，應由家長提出申請.填寫《手機進校申請書》并簽訂申請書,班主任監(jiān)督審批記錄后，學生方可將手機帶入在學校。
1.學生在校期間原則上不允許使用手機、電子手表等通訊工具。
2.學生如有特殊原因確實需要佩帶和使用手機或電子手表，經(jīng)提出申請同意后可以攜帶。
3.進校后將手機交給班主任老師，放到手機存放處。
1.因特殊情況通過申請的學生，應該在每天早上到校后、主動將手機關機，然后交給班主任老師，放到手機存放處，下午放學前,由班主任老師交還給學生。
2.各班班主任為相應班級的手機保管責任人，將保管的手機放到手機存放處。
在校期間如果急需使用電話,可以到直接使用班主任或科任老師的私人電話，或到辦公室使用公共電話。
中學手機進校申請書：
我是xxxxx年級xxxxx班學生的家長，現(xiàn)因為特殊原因，我向貴校申請允許該生帶手機入校，并承諾做到以下幾點：
1.嚴格遵守學校的各項手機使用管理制度并同意相關管理細則。在校園內(nèi)不使用手機，特殊或緊急情況一定按學校要求正當使用手機。如果該生未遵守學校的規(guī)定不正當使用手機，愿意接受學校相關規(guī)定的處理。
2.手機帶進校后，第一時間主動交給班主任保管，保證該生不把手機借給其他同學使用，否則，按照第一條進行相關處理。
3.手機在被學校或班主任保管期間因電池自燃等不可抗力而造成手機損壞，本人不追究學校或班主任所有賠償責任。
特此申請，請予批準。
申請人（監(jiān)護人簽字）：
學生（簽字）：
xxxxx中學。
20xx年9月1日。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇十四
一、學生進入實驗室參加實驗，必須按指定的位置就座。不得大聲喧嘩，不得隨意擺弄實驗儀器、物品。
二、學生到實驗室參加實驗前，要認真復習實驗教材，明確實驗目的、熟悉實驗程序，掌握操作方法和注意事項。
三、學生進入實驗室后，開始實驗前，應仔細檢查實驗器材是否齊備、完好。對短缺或不完好的實驗器材，要及時請實驗教師或?qū)嶒瀱T給予補充或調(diào)整。嚴禁隨意借拿別組的實驗器材。
四、學生操作實驗時，對不清楚的地方，要請教指導教師，真正弄明白后，再動手操作。要十分注意實驗安全，出現(xiàn)問題時要及時報告實驗教師或?qū)嶒瀱T處理。他人操作實驗時，不得隨意插手參與。
五、學生在實驗過程中，要仔細觀察，認真思考，詳細記錄，及時真實地填寫實驗報告。
六、學生于實驗后，要將實驗器材洗刷、整理、擺放好，使其恢復到實驗前的狀態(tài)，同時將實驗臺收拾干凈，待經(jīng)實驗指導教師驗收合格后，方可離開實驗室。
七、不經(jīng)實驗室管理員和實驗教師許可，學生不得將實驗儀器、藥品等帶出實驗室。
八、學生因違章操作損壞的實驗儀器，要照價賠償。屬自然損耗的也要詳細填寫報損單。
九、嚴禁任何人在實驗室飲食或帶入飲料或食品。接觸有毒物品后，應立即清洗干凈。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇十五
一、校園規(guī)劃完整，布局合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園力求做到凈化、綠化、美化。
二、加強環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活、運動場所的衛(wèi)生管理責任到班、到人，定期開展檢查評比。校園大環(huán)境整潔有序，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象。校內(nèi)排水通暢，道路平整。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。教室、辦公室、實驗室、餐廳、運動館所窗明幾凈，空氣流通，物件安置有序。廁所設施齊全，清潔衛(wèi)生，無亂涂亂寫，無污水雜物。
三、搞好校園綠化、美化。種好、管好樹木花草，適當建設校園小景區(qū)，力求簡潔、實用，做到“上有大樹遮蔭，下有綠草鋪地，間有鮮花點綴”。花草樹木無踐踏、攀摘現(xiàn)象。綠化、美化要與建筑的總體布局相適應，校園綠化覆蓋率要達到百分之三十以上。
四、重視校園文化建設。校園環(huán)境的布置高雅大方，體現(xiàn)教育特色;校門端莊，校牌得體，校訓上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品;校園內(nèi)要張貼《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》;黑板報、公示欄、宣傳櫥窗及時更新，內(nèi)容健康;大力推廣普通話，布告、通知等用字、用語規(guī)范。搞好圖書閱覽室、團隊活動室和教育展覽室建設。常組織開展有益的、健康向上的團隊活動，不搞封建迷信和宗教活動，嚴禁暴力、兇殺、色情、恐怖的圖書報刊、音像制品在學校中傳播。
五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染(包括噪聲)環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動。校園內(nèi)無高壓線穿過，校園外不靠近河流、水庫及山體坍塌、滑坡等危險地段，學校周邊無電子游戲機營業(yè)點、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所，200米內(nèi)無網(wǎng)吧。
六、建立安全防范制度。提高師生安全意識，在教學活動和交通、飲食，取暖、用電以及體育、勞動、集體活動等方面采取安全防范措施，保證師生的人身安全。學校的財務、檔案、食堂、宿舍、專用教室和傳達等部門、場所指定人員負責，實行崗位責任制。節(jié)假日安排人員值班、護校。
七、校內(nèi)商店具有經(jīng)營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質(zhì)期和過期的食品。
一、學校校舍(含附屬設施，下同)的建設符合學校的長期規(guī)劃，滿足學校發(fā)展的需要，有上級主管部門的審批意見，有投資計劃和資金籌措方案，按建設部門的有關規(guī)定組織實施。新建校舍要專人負責，確保施工質(zhì)量和施工安全。竣工后須經(jīng)質(zhì)檢部門驗收合格才可使用。建立校舍資料檔案，做到產(chǎn)權歸屬清楚，產(chǎn)籍資料完整，全面準確地反映校舍的變化情況。
二、學校嚴格按照校舍設計的功能，確定用途、荷載和使用年限。學校校舍未經(jīng)上級主管部門的批準不得隨意改變校舍的使用功能，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑(構筑)物，也不得將校舍出借、出租給外單位或個人長期(半年以上)使用。
三、學校校舍的改建、擴建或者拆除(部分拆除)，須由學校提出意見并籌備好資金，報經(jīng)上級主管部門同意，由設計單位搞好施工圖紙，通過合法程序向社會公開招標具有資質(zhì)的施工單位進行施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質(zhì)量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區(qū)的混合結構、石結構的校舍，要定期組織檢查，并聘請具有資質(zhì)的房屋安全鑒定部門對出現(xiàn)問題的校舍做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發(fā)出危險校舍通知書。屬d級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬b、c級危房的'，要及時加固、維修或改建。
五、建立自然災害預防制度，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。教育師生提高安全意識，維護好校舍。發(fā)生災害性天氣時，要加強值班巡查，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。
六、加強校舍的維護管理。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。經(jīng)常檢查和維護學校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內(nèi)消防器材的可靠使用。
一、學生進入實驗室必須遵守秩序，按組入座，不許喧嘩，不得擅自動桌上的儀器。
二、實驗前，學生必須明確實驗目的、要求、原理、步驟和儀器的使用方法，根據(jù)實驗教師開出的儀器清單，檢查實驗用的儀器是否齊全，如發(fā)現(xiàn)儀器、用品破損或遺漏應立即報老師處理。
三、實驗時，學生應在老師的指導下，嚴格按照操作規(guī)程和實驗步驟進行，要仔細觀察實驗現(xiàn)象，如實記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗過程如儀器發(fā)生故障，應立即報告老師，聽候處理。
四、愛護儀器，節(jié)約水、電和藥品。實驗時應注意人身安全，操作帶電儀器及使用有毒有腐蝕性藥品時，應嚴格遵守操作規(guī)程，防止觸電、中毒、受傷等事故發(fā)生。凡違犯操作規(guī)程，造成儀器損壞者，應按規(guī)定賠償經(jīng)濟損失。確屬正常損壞，經(jīng)老師核實，予以報損。
五、實驗完畢，要關閉電源、水源，拆開實驗裝置，將所有儀器擦試(或洗滌)干凈，并清點整理好，放在規(guī)定的位置上。不得將實驗室的任何物品帶出室外。
六、實驗廢液應在實驗結束后收集并進行委托處理，經(jīng)處理后方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質(zhì)標準。
七、各室應備有效的消防措施。每個化學實驗室應設置一個事故急救沖洗水嘴和急救箱。滅火器及急救箱中的藥品應注意及時更換。
八、學校應設專職實驗教師，并由其對上級調(diào)撥或?qū)W校自購的教學儀器(含標本、模型、藥品、掛圖等，下同)進行驗收入庫、做帳。做到實驗室有明細帳、實驗教研組和學校總務處有總帳，達到“帳帳相符，帳物相符”。
做實驗所需教學儀器，必須提前通知實驗教師做好準備。要及時辦理借用、歸還手續(xù)。實驗教師驗收歸還儀器時，發(fā)現(xiàn)遺失或損壞，應查明原因，及時處理(報損或賠償)。學期結束，實驗教師必須認真進行一次教學儀器清查盤點工作，并向?qū)W校報告盤點結果。對需要維修、保養(yǎng)的儀器、器材應采取措施及時維修保養(yǎng)。
九、儀器應有專室存放，并科學地擺放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學合理。櫥外應標明儀器類別、編號、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。化學藥品應和其它儀器分室保管。劇毒及危險藥品應按不同性能進行專門管理，妥善放在專庫、專柜中，實行雙人雙鎖保管，嚴格領用登記手續(xù)，嚴格控制發(fā)放量，剩余部分應及時收回。儀器儲藏做到“十防”。
十、教學儀器僅供本校教學使用，一般不得借與外單位和非教學單位使用。特殊情況，須經(jīng)校長批準方可借出，歸還時如發(fā)現(xiàn)損壞，應視具體情況照價賠償。
十一、實驗室要建立技術檔案。對各種技術文件，如實驗室操作規(guī)程、產(chǎn)品說明、線路、圖紙、化學配方、技術標準等要分類編號，妥善保存。
十二、實驗室、儀器儲藏室嚴禁進行其它活動，嚴禁存放私人物品。
一、各類體育器材均應登記造冊，臺帳清楚，新購器材及時登記，物品實際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證數(shù)學、活動正常進行。
二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規(guī)范、有療，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材安裝要牢固，使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。嚴禁劣質(zhì)體育器械進入學校，學校在安裝器械時應遠離電線、高壓線等危險物。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室內(nèi)體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛(wèi)生。
五、體育器材布局要合理、擺設要整齊有規(guī)律、方便使用，用后必須放回原處。
六、未經(jīng)批準，任何單位和個人不得占用體育場地，嚴禁一切機動車輛進入運動場。
七、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。
八、場地、器材應定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，確保安全。
一、藝術專用教師(含音樂教室、美術教室、器材室等)供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。
二、各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。
三、室內(nèi)布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有療，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環(huán)境整潔美觀。
四、儀器設備管理科學合理，器材室內(nèi)器材設備全部入櫥，分類存放，合理排列，定櫥定位，專業(yè)教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)，多媒體系統(tǒng)等要固定位置安裝擺放。
五、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護，出現(xiàn)故障要及時維修。并根據(jù)器材不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作。
六、學校音樂、美術器材專供師生教學訓練使用，不準借給私人使用。
七、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
八、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇十六
2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。
3、做好教材、資料的訂購與發(fā)行。
4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查老師的備課、作業(yè)批改，組織好各類公開課。
5、組織好各類考務活動。
6、管理好同學學籍，做好同學的轉(zhuǎn)學、休學、退學工作。
7、抓好試驗室建設、圖書閱覽室的工作。
8、組織老師文化業(yè)務進修活動，注意培育青年老師。
9、負責老師的業(yè)務考核工作，管理業(yè)務檔案。
10、協(xié)調(diào)各級部教學工作、抓好音體美的教學。
11、搞好辦公室的.衛(wèi)生工作。
12、教務處副主任幫助主任按時完成校長交辦的各項工作。
中小學學生管理制度（熱門17篇）篇十七
暑假是兒童青少年近視防控關鍵期。教育部指導全國綜合防控兒童青少年近視宣講團，在今年1月發(fā)布的20xx年寒假中小學生和幼兒護眼要訣基礎上，修訂形成20xx年暑假中小學生和幼兒護眼要訣，倡導中小學生和幼兒暑假合理安排好生活、學習，科學健康護眼，度過愉快、充實、有意義的假期。
倡導家長轉(zhuǎn)變觀念，鞏固“雙減”成果，加強親子交流，引導孩子合理規(guī)劃暑假生活并積極參加體育鍛煉、家務勞動、社會實踐、公益活動等。注意避暑防曬，可每天在太陽光照不太強烈時進行兩小時以上的戶外活動。
倡導家長在暑假主動帶孩子到醫(yī)院檢查視力。引導孩子暑假居家期間經(jīng)常通過標準對數(shù)視力表自檢，早發(fā)現(xiàn)近視。經(jīng)常關注孩子眼健康，有視物模糊、瞇眼、皺眉、歪頭等現(xiàn)象，及時到醫(yī)院進行視力檢查，建立視覺健康檔案。發(fā)現(xiàn)近視不要慌張，不要輕信近視可治愈等虛假宣傳廣告，要盡早到醫(yī)院就診，科學矯治。
閱讀書寫時，桌椅高度要合適，做到書本離眼睛一尺（約33厘米）、胸口離課桌一拳（約10厘米）、握筆手指離筆尖一寸（約3厘米）。不要躺著、趴著看書。閱讀書寫時，要保證充足的光照亮度。光線不足時，要打開房間頂燈照明和臺燈輔助照明，臺燈擺放在寫字手的對側(cè)前方。
紙質(zhì)閱讀材料的字體不宜過小過密，保證字跡清晰，材質(zhì)盡量不要有反光。減少長時間近距離用眼，通過遠眺和每天上午、下午各做一次眼保健操等方式，讓眼睛得到充分休息。
盡量選擇屏幕較大、分辨率較高的電子產(chǎn)品，根據(jù)環(huán)境調(diào)整亮度。看電視或投影，眼睛距離屏幕3米以上。使用電腦，眼睛距離屏幕不少于50厘米。嚴格控制孩子每天使用電子屏幕時間。3歲以下兒童避免接觸電子產(chǎn)品，學齡前兒童盡量少使用電子產(chǎn)品。中小學生視屏遵循“20—20—20”口訣，觀看電子屏幕20分鐘后，抬頭遠眺20英尺（6米）外20秒以上。
家長督促孩子暑假保持規(guī)律、健康的生活方式。飲食注意營養(yǎng)均衡，多吃水果蔬菜和優(yōu)質(zhì)蛋白，不挑食、不偏食，少吃甜食、碳酸飲料和油炸食品。每天保證充足的睡眠時間，小學生10小時、初中生9小時、高中生8小時。