演講稿要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容完整、語(yǔ)言生動(dòng),并能夠引起聽(tīng)眾的共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些膾炙人口的演講稿,感受演講的魅力和力量。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇一
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿,本站小編為大家整理了正確面對(duì)挫折。
歡迎大家閱讀。
哭,不代表我軟弱;輸,不代表我失敗;正如風(fēng)雨并不代表我受傷。
一生里要面對(duì)太多的挫折。如考試失利、名落孫山;求職失敗、流落街頭;甚至婚姻危機(jī)、家庭破裂。這又能如何?不過(guò)是老天爺和我們開的一個(gè)小小玩笑罷了。音樂(lè)家貝多芬一生是多舛的:17歲失去母親、26歲時(shí)開始耳聾,直到生命后期完全失聰。可是他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是笑對(duì)挫折。終于寫下了不朽的《第九交響曲》,被尊稱“樂(lè)圣”。
所以說(shuō)我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)一定要有一個(gè)信念——風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去,陽(yáng)光總會(huì)來(lái)臨。只要笑對(duì)挫折,總有一天陽(yáng)光會(huì)來(lái)臨。
我喜歡春筍,因?yàn)樗鼈兛偸窃陲L(fēng)雨中第一個(gè)冒出芽的,它們?cè)陲L(fēng)雨中無(wú)畏、坦然、堅(jiān)強(qiáng)。
即使如此,我們?yōu)槭裁床恍?duì)挫折呢?曾經(jīng)的我,是那么懦弱、那么膽怯,總會(huì)逃避挫折。而今天,我卻在在唐宋。
詩(shī)詞。
中找到了精神的力量。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豁達(dá),杜甫“衣闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的雄心,李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀,劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)水春”的積極。所以面對(duì)挫折我不怕。我會(huì)像文天祥臨死也無(wú)畏的膽識(shí),杜甫家破人亡也不頹廢的心胸、李白屢遭貶官也不消沉的意志一樣——笑對(duì)挫折。
原來(lái)我總是想問(wèn):為什么大樹那樣挺拔,小草那樣翠綠,花朵那樣芬芳?現(xiàn)在我懂了!因?yàn)榇髽錁?lè)觀的面對(duì)風(fēng)雨,小草堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨,花朵快樂(lè)的面對(duì)風(fēng)雨。所以請(qǐng)相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨后便是彩虹。笑對(duì)挫折,走過(guò)去,必將走到光輝的彼岸。
金色華美的陽(yáng)光照亮大地,走在小路上,回憶成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。
那是某一年的春天,陽(yáng)光嫵媚而又溫和,小路上充滿人們的歡聲笑語(yǔ),有一個(gè)小小的身影正在為學(xué)習(xí)騎車而忙碌不停,那就是我。
“啊!”隨著一聲聲的慘叫,我重重的摔倒在地,停了一會(huì)兒,將車子扶起來(lái),看看自己是否受傷。“還好,沒(méi)什么。”我再一次鼓足了信心,拼了。我大步跨在自行車,扶好車把,用腳一蹬,車子動(dòng)了,我十分努力地把握平衡,試圖讓車子不再晃,但是又失敗了,我又摔了下來(lái)。這次,我的腳摔破了,鮮血直流。我大哭,可是沒(méi)有人會(huì)注意到我這個(gè)小不點(diǎn)兒。為了回家,我強(qiáng)忍著疼痛走回家去。每走一步,像走在刀上一樣的疼痛。邊走邊哭的我告誡自己要堅(jiān)強(qiáng),不能再哭了。可是我忍不住,還是邊走邊哭。最后,我走回了家,看見(jiàn)我受了傷的奶奶,心疼的說(shuō):“明天不練了,都受傷了,流了血,疼嗎?”我放聲大哭說(shuō):“好痛。”我被送進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生包扎后說(shuō):“以后小心點(diǎn),別再摔傷了,孩子還太小。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,但又似乎放不下學(xué)習(xí)騎車這件事,我有些矛盾。
過(guò)了幾天,我的腳好了,我又一次想起了騎著這件事。該不該去,我內(nèi)心矛盾著。爸爸像看出了我的心思似的,對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事都不要放棄,為這件事所吃到的口頭越多,證明你離成功越近。失敗了,再來(lái)一次,沒(méi)有什么大不了。”我恍然大悟,又開始練習(xí),最后,我學(xué)會(huì)了。
人無(wú)論在什么時(shí)候,一定要對(duì)自己有信心。既然選擇了的事,就要努力爭(zhēng)取,為之奮斗,即使失敗一百次,也要在第一百零一次站起來(lái),重新奮斗,你終究會(huì)成功。
我在挫折中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中我嘗到了苦頭,也體會(huì)到成功后的滋味。在挫折中成長(zhǎng),是我懂得了,做什么事,只要自己不放棄,努力爭(zhēng)取,一定會(huì)成功。
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《在挫折面前挺起胸膛》。
在人生的旅途中,并非是一帆風(fēng)順的,誰(shuí)都會(huì)有意志消沉、精神軟弱的時(shí)候。在挫折、失敗面前,也并非每個(gè)人都能矢志不渝、始終如一。許多人猶豫過(guò)、彷徨過(guò)、低落過(guò)、屈服過(guò),但可貴的是,他們能從失敗中重新抬起頭,拾回信心。這才是人生,堅(jiān)強(qiáng)的、不屈不撓的。
在中國(guó)古代,有一個(gè)叫韓信的人,他就很失敗呀,他鉆了人家的跨下,受了奇恥大辱,真夠失敗的吧,可是他挺起自己胸膛,成為了西漢的開國(guó)功臣。臥薪嘗膽的故事我們從小就聽(tīng)過(guò),越王勾踐就是典型的準(zhǔn)成功者,忍辱負(fù)重,堅(jiān)持不懈,挺起了自己的胸膛,打敗了吳國(guó),重建了越國(guó)。愛(ài)迪生,這個(gè)電燈泡的發(fā)明者,如果說(shuō)有失敗者,那沒(méi)有人比他失敗的次數(shù)更多20xx多次的失敗,可是愛(ài)迪生挺起了自己的胸膛,堅(jiān)持了下來(lái),發(fā)明了現(xiàn)在我們天天都會(huì)接觸到了燈泡。說(shuō)起失敗,還不得不提一下,比爾蓋茨先生,他也真駛失敗的了,竟然從哈佛大學(xué)退學(xué)了,那可是世界名校呀,可他也挺起了他的胸膛,建立了微軟公司,成為了世界首富。
帆,只有在挺起胸膛的時(shí)候才會(huì)有力量,人,只有在挺起胸膛的時(shí)候,才會(huì)有勇氣走向成功!同學(xué)們,不要被挫折打敗,挺起你的胸膛,向挫折說(shuō):“i'mthebest!”
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路不同,在孤獨(dú)中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在陽(yáng)光中成長(zhǎng)……但不管經(jīng)歷怎樣,感覺(jué)如何,一直促使我們長(zhǎng)大,走向成熟的是挫折。
“挫折像一塊石頭。”對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一塊絆腳石,對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石,它能把你墊得更高。同時(shí)強(qiáng)者不是生來(lái)就有,他也來(lái)源于弱者,所以弱者也不是絕對(duì)的。天下誰(shuí)不走彎路?哪個(gè)沒(méi)有遇過(guò)挫折?但是不管怎樣,只要你敢于面對(duì)困難,拿出一個(gè)人的全部力量和勇氣全力以赴,我相信困難一定會(huì)被你甩掉,會(huì)使你創(chuàng)造出全新的自我,從而更加成熟;相反,如果你逃避挫折,畏懼挫折,你將失去嘗試的機(jī)會(huì),不敢冒著嘗試的風(fēng)險(xiǎn),你永遠(yuǎn)不會(huì)成為強(qiáng)者。
在人生漫長(zhǎng)征途中,挫折是同行者,也是挑戰(zhàn)者。有了挫折,才能得到磨練,從而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),不斷地與挫折挑戰(zhàn)才能享受到真正的快樂(lè),生命才有意義,就像在大海中,有了暗礁,才能濺起美麗的浪花。
黃藥眠曾經(jīng)說(shuō):“不幸與失敗可以使革命者更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),也可以是不堅(jiān)強(qiáng)的人像紙糊一般一下子就倒下去。”
往往經(jīng)過(guò)挫折與失敗的人,才會(huì)成功,風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹。
我曾讀到過(guò)一篇小故事:從前,兩個(gè)特別聰明的孩子,一個(gè)想成為畫家,一個(gè)想成為音樂(lè)家。他倆刻苦學(xué)習(xí),遍訪天下名師,期盼早日實(shí)現(xiàn)理想。
可上帝有時(shí)候?qū)?ài)捉弄人,不幸的命運(yùn)降臨在這兩個(gè)孩子身上:想成為畫家的孩子眼睛瞎了,想成為音樂(lè)家的孩子耳朵聾了。兩個(gè)孩子經(jīng)受不住如此殘酷的打擊,他們痛不欲生,整日以淚洗面。
一天,一位老人來(lái)到兩人身邊,他對(duì)那位想成為畫家可眼睛卻瞎了的孩子說(shuō):“孩子,你雖然眼睛瞎了但耳朵卻沒(méi)有聾啊!”然后又對(duì)耳朵聾了的孩子說(shuō):“孩子,你雖然耳朵聾了,但眼睛卻沒(méi)瞎啊!”兩個(gè)孩子如夢(mèng)方醒,他們倆重新樹立目標(biāo)。幾年過(guò)去了,兩個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。
是啊,命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門的同時(shí),又打開了另一扇門。小普林尼不也曾說(shuō)過(guò):“成功能證實(shí)一個(gè)人的命運(yùn),挫折能證實(shí)他的偉大。”
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇二
下面是正確面對(duì)挫折演講稿范文,歡迎閱讀。
面對(duì)失敗與挫折,一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀、自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣。
面對(duì)誤解和仇恨,一笑而過(guò)是一種坦然,寬容,然后保持本色,這是一種達(dá)觀。
面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì),一笑而過(guò)是一種謙虛、清醒,然后不斷進(jìn)取,這是一種力量。
面對(duì)煩惱和憂愁,一笑而過(guò)是一種平和,釋然,然后努力化解,這是一種境界。
失敗和挫折是暫時(shí)的,只要你勇于微笑,誤解和仇恨是暫時(shí)的,只要你達(dá)觀待之,贊揚(yáng)和激勵(lì)是暫時(shí)的,只要你不耽于夢(mèng)想,煩惱和憂愁是暫時(shí)的,只要你不被它左右!大海茫茫,白舸爭(zhēng)流,不拒眾流方的滄海,蕓蕓眾生,人生無(wú)常,不被艱難困苦嚇倒,方顯英雄本色!風(fēng)雨欲來(lái),春花調(diào)落,憑欄眺望,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,潮漲潮落,云卷云舒,閑庭信步,高掛前進(jìn)的風(fēng)帆,到中流擊水,浪遏飛舟,前方就是成功的彼岸!
所謂挫折,指日常生活中的挫敗、失意,在心理學(xué)上是個(gè)體在從事有目的活動(dòng)中遇到障礙、干擾,致使個(gè)人動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn),個(gè)人的需要不能滿足而引發(fā)的一種消極的心理狀態(tài),挫折感是一種普遍存在的心理現(xiàn)象,中學(xué)生無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)、生活等方面都會(huì)遇到許多許多不同的挫折。
那么,中學(xué)生如何面對(duì)挫折呢?首先,要明白挫折是任何人都不能避免的,具有普遍性、客觀性。
當(dāng)自己設(shè)立的目標(biāo)與實(shí)際目標(biāo)產(chǎn)生差異時(shí);當(dāng)盡了最大努力還不能完成看來(lái)似乎不太高的目標(biāo);當(dāng)自己的觀念與社會(huì)相矛盾時(shí);當(dāng)自己認(rèn)為合理的要求不能滿足時(shí);當(dāng)升學(xué)考試落榜的事實(shí)降臨時(shí)等等都會(huì)產(chǎn)生挫折。
例如魯迅曾彷徨過(guò),歌德、貝多芬還曾想過(guò)自殺,但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱,通過(guò)自己的努力,最終堅(jiān)定地走向成功。
其次,要看到挫折并不可怕,生活中的挫折和磨難,給人以打擊,給人帶來(lái)悲傷和痛苦,但也能使人奮起,成熟,變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!有一句名言說(shuō)得好:“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。”春秋時(shí)期的越王勾踐,被吳國(guó)打敗后成了吳王的奴仆,他并不就此認(rèn)命,而是臥薪嘗膽。
終于他率眾如愿以償?shù)卮驍×藚菄?guó)……正如貝弗里奇所說(shuō):“人們最出色的工作,往往是處在逆境的情況下做出的。”因此,不要懼怕挫折,事實(shí)告訴我們:只要你吸取教訓(xùn),不被困難嚇倒,就能重整旗鼓,在新的起跑線上搏擊,去奪取新的勝利!最后,要善于進(jìn)行心理調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài),擺脫挫折感。
羅曼?羅蘭說(shuō):“人生是場(chǎng)無(wú)休止的激烈搏斗。
要做一個(gè)真正的人,就得隨時(shí)準(zhǔn)備面對(duì)無(wú)形的敵人,面對(duì)存在于自己身上能致你死地的那股力量,面對(duì)那亂人心智引你走向墮落和毀滅的糊涂念頭……”所以,當(dāng)挫折來(lái)臨后,你就應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。
其一學(xué)會(huì)客觀地對(duì)待自己。
古人云:人貴有自知之明。
要對(duì)自己有一個(gè)正確、全面、客觀的認(rèn)識(shí),自己有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn);有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),應(yīng)當(dāng)心中有數(shù),既不夸大,也不縮小,實(shí)事求是地去接受現(xiàn)實(shí),及時(shí)地?cái)[脫挫折感,排除一切干擾自己心智的因素,以主動(dòng)、積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度對(duì)待所發(fā)生的一切。
其二學(xué)會(huì)暫時(shí)的擱置,忘卻不愉快,離開你所厭煩的情境。
讓時(shí)間撫平不寧?kù)o的心,填平心靈上的創(chuàng)傷。
其三學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。
在受挫折時(shí),要及時(shí)轉(zhuǎn)移思想感情和注意力,“忘我”地去熱衷于讓你開心的事。
如唱歌,讀書,繪畫,寫作,工作……其四學(xué)會(huì)寬容。
越是在遭受挫折,越是要謙讓,對(duì)別人寬容大度。
這一點(diǎn)是構(gòu)成健康人格的關(guān)鍵因素之一。
其五做一件事要善始善終。
當(dāng)面臨任務(wù)很多時(shí),要先解決一個(gè)最容易解決的問(wèn)題,有了成果就會(huì)有信心,成果越大,信心就越強(qiáng)。
總之,“真的猛士,則可以操縱自我心智,跨越道道障礙,打破重重險(xiǎn)阻,奮力前行!”在人生的道路上,只有那些勇于面對(duì)挫折,不畏艱難,憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力拼搏的人,才能有希望走向成功,才能創(chuàng)造出更加美好的明天!用微笑面對(duì)失敗【3】 親愛(ài)的老師們,同學(xué)們: 大家好!我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。
生活中,失敗是常有的,它是一個(gè)考驗(yàn),也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道,這條岔道分出了兩條路,而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。
如果你選擇灰心喪氣,這條路將通向徹底的 失敗,我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì),它使我們吸取教訓(xùn),走上奮起拼搏之路。
我很喜歡看一部動(dòng)漫—游戲王,我想大家都會(huì)問(wèn):這部動(dòng)漫很好看嗎?不就是打幾張牌嗎?對(duì),正是這樣。
可這其中的內(nèi)容卻 深入人心,正是它教會(huì)了我如何面對(duì)失敗,十代是決斗學(xué)校的普普通通的學(xué)生,他從小資質(zhì)就沒(méi)其他人高,平庸的資質(zhì)讓他在學(xué)習(xí)中 注定要遭到更多的失敗,以致于他在無(wú)數(shù)次失敗中成長(zhǎng)。
可他并沒(méi)有放棄,他以超越常人的毅力,不斷的練習(xí),再練習(xí)。
在不斷的嘗試中,他終于成功了。
在一次決斗中,他與號(hào)稱天才決斗家的明日香相遇,這場(chǎng)看似一邊倒的決斗,卻有出乎預(yù)料的結(jié)果。
自信滿滿的明日香早把這場(chǎng)決斗當(dāng)作兒戲,而十代卻把這次決斗當(dāng)作神圣的一戰(zhàn),能和天才決斗家決斗,是多么興奮的事啊!兩人帶著不同的`心態(tài)來(lái)到了決斗場(chǎng)。
被人們所看好的明日香卻眉頭緊鎖,而早已被注定的失敗者—十代,卻是鎮(zhèn)定自若,滿臉笑容。
那笑,就像是午后絢爛的陽(yáng)光,溫暖人心。
決斗中的時(shí)代有如神助,而明日香在強(qiáng)大的十代面前,是那么的微不足道。
整個(gè)比賽異常順利,十代已壓倒性的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了明日香。
明日香輸了,輸?shù)暮軓氐祝恢雷约簽槭裁磿?huì)輸給一個(gè)“門外漢”?其實(shí),他就是輸在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗,沒(méi)有接受失敗的能力。
而十代卻把每一次失敗都當(dāng)作一筆巨大的財(cái)富,累積失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn),享受失敗帶來(lái)的快樂(lè),最終走向了勝利。
十代從什么都不懂的“門外漢”,走向威風(fēng)的決斗王者的路程是萬(wàn)分艱辛的,他做到了用微笑面對(duì)失敗,他告訴我們:天才不一定是成功者,而敢于用微笑面對(duì)失敗的人,一定是成功者!我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。
失敗在人生中是常有的事,考試失敗、比賽失敗、實(shí)驗(yàn)失敗……面對(duì)失敗,不同的人有不同的態(tài)度。有的人一旦失敗,就垂頭喪氣,自暴自棄;而另一些人則是勇敢地用微笑面對(duì)失敗,找到失敗的原因,最后終會(huì)取得成功。
下面給大家講講張海迪的故事。張海迪是中國(guó)殘聯(lián)主席。5歲便患上了脊髓病和高位截癱,無(wú)法像別的孩子那樣淘氣。從那時(shí)起,張海迪開始了她自強(qiáng)自立的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),她跟隨父母,下放山東聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)老師。
她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)。
張海迪獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。她現(xiàn)在是全國(guó)政協(xié)委員,在山東作家協(xié)會(huì)工作,從事創(chuàng)作和翻譯。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她用微笑面對(duì)生活,以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
英國(guó)著名博物學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò):“充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè),歡迎雷霆與陽(yáng)光。”這句話就告訴我們要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)失敗,那么到底如何面對(duì)失敗呢?以下是我根據(jù)小組同學(xué)和我個(gè)人的意見(jiàn)整理出來(lái)的結(jié)果:
首先,失敗了不要沮喪,哪怕是再大的失敗,也應(yīng)該振作起來(lái),對(duì)自己說(shuō):“我能行!”然后,分析一下失敗的原因,當(dāng)然,失敗的原因可能是多方面的,但最主要的還是要想想自己有沒(méi)有做得不夠完美的地方。最后,重新樹立起信心,如果還有機(jī)會(huì),就充滿斗志地再去拼搏一次;如果沒(méi)有機(jī)會(huì)了,也不能灰心,應(yīng)該想想這次失敗給自己帶來(lái)的教訓(xùn),看能不能在別的方面有所啟發(fā)。
讓我們一起樹立起自信的風(fēng)帆吧,不要害怕失敗,不要害怕挫折,我相信,只要有堅(jiān)定的信念與樂(lè)觀的態(tài)度,就一定能夠戰(zhàn)勝失敗,獲得成功!讓我們一起用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧!
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇三
大家早上好!今天,我的演講題目是:失敗,不怕!
同學(xué)們,你們嘗過(guò)失敗的滋味嗎?你很努力,很用心地學(xué)習(xí)可是考試成績(jī)不理想;你每天幸勤苦練,參加比賽卻榜上無(wú)名;你興致勃勃地下廚卻燒了一手的焦菜……這些都叫失敗。
失敗了,我們是多么地沮喪、傷心、痛苦啊!就像一個(gè)泄了氣的氣球,我們失去所有的力量。然而,要是我們能痛定思痛,在思想上做一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,把失敗當(dāng)作“一個(gè)不太滿意的結(jié)果”,或者是“一種考驗(yàn)”、“一種成長(zhǎng)過(guò)程”,這樣,心里不就舒服多了嗎?更何況人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,難免要經(jīng)歷一些風(fēng)霜雨露,荊棘載途,又或者承受一些挫折與失敗,只不過(guò)有的人栽跟頭栽得多一些,有的人栽得少一點(diǎn)而已。
相信在座的每一位都知道“失敗是成功之母”吧!沒(méi)有一個(gè)成功的人不曾經(jīng)歷過(guò)失敗,而且許多偉人更是從無(wú)數(shù)次的挫敗中誕生的。音樂(lè)家貝多芬就是一個(gè)典型的例子。他的大部分名曲都是在他成了聾子之后才完成的。到底他是怎么完成的呢?那全是因?yàn)樗芙^向命運(yùn)屈服!雖然他聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,可是樂(lè)曲卻依然在心中回旋。他是用心靈來(lái)寫曲阿!
也許,你們會(huì)認(rèn)為這是一件困難的事吧?但是,有志者事竟成。成功不是偶然,失敗更不是命運(yùn)。法國(guó)名將拿破侖也這么說(shuō)過(guò),在它的詞典里頭是找不到“不可能”這個(gè)詞兒,因?yàn)樗麍?jiān)信:事在人為!所以,當(dāng)我們失敗了,何不把氣餒與痛苦化為為動(dòng)力,提起勇氣面對(duì)失敗,正視失敗,再持著屢敗屢戰(zhàn)的精神,繼續(xù)奮斗,把“不可能”變成“可能”,把“不成功”變成“成功”!
最后,我以大發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講:當(dāng)你想放棄的時(shí)候,往往不會(huì)知道成功離你有多近。如果你成功,那是因?yàn)槟惚葎e人多了一分堅(jiān)持。請(qǐng)你堅(jiān)信:野草遮不住太陽(yáng)的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。只要你肯付出,不怕失敗,“成功”總有一天會(huì)屬于你的!
謝謝!
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇四
大家好!
外面淅淅瀝瀝地下著雨,天色愈發(fā)晦暗。我閑來(lái)無(wú)事,抱著一本舊相冊(cè)小心地翻看著。翻到最后一頁(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。
有些發(fā)黃的畫面中,一棵古松下,父親寬大的右掌搭在我的肩膀上,臉上交錯(cuò)的皺紋書寫著他滄桑的人生。而我是那么得年輕,臉上洋溢著未脫的稚氣。轉(zhuǎn)眼間,父親離開已有一年多了,17歲的我也算是長(zhǎng)大了,我在不知不覺(jué)間擔(dān)當(dāng)起了家里的重?fù)?dān)。但父親的事跡,一直深深地影響著我,在人生路上激勵(lì)我前行。
還記得去年秋天的那個(gè)星期六,對(duì)于別人來(lái)說(shuō),是美好的。但是,對(duì)于我,對(duì)于我的家庭,卻是苦難的開始。那天,老師突然找到我,告訴我家里出事了。剎那間,我有了一種不祥的預(yù)感。我匆匆離開了學(xué)校。
在煎熬中,我步入了醫(yī)院的大廳,接我的是大伯。看著他面色凝重,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但我始終沒(méi)讓它流下來(lái)。因?yàn)椋遗履赣H看見(jiàn),面對(duì)幾乎被擊垮的母親,我要比她堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我見(jiàn)到我的母親時(shí),我震驚了。她原本烏黑的秀發(fā)竟夾雜著許多銀絲,她老了許多。我走上前,扶著母親往重癥監(jiān)護(hù)室走去。父親,他的身上插滿了管子,仿佛完全沒(méi)了生機(jī)。我身后的母親突然號(hào)啕了起來(lái),叫著父親的名字,她哭得是那么得痛苦,那么得絕望!此刻,我意識(shí)到,父親也許再也不能擔(dān)起家里的負(fù)擔(dān)了,我應(yīng)該站出來(lái)挑起這個(gè)擔(dān)子。
幾周后,父親走了。
送走父親的那一刻,我在朦朧的淚眼中仿佛又見(jiàn)父親的身影。他曾經(jīng)是那么得努力工作,不抽煙、不喝酒,也不太注意自己的身體,一直擔(dān)當(dāng)著家里全部的重?fù)?dān)。有一次,他生病了,母親勸他請(qǐng)幾天假,但他依舊要去工作。他說(shuō)的“我不去工作,你們吃什么?”更是深深地叩擊著我的心靈。從那時(shí)起,我心里便埋下了一顆種子,渴望有一天像父親那樣去擔(dān)當(dāng)。那張和父親的照片自然也就成了我動(dòng)力的泉源,在我遇到困難時(shí)給予我勇氣。
父親走后的日子里,家里情況還算樂(lè)觀,母親在外工作,還能勉強(qiáng)支持我和弟弟上學(xué)。但是,像弟弟上學(xué)的生活費(fèi),我是從來(lái)不許他向母親要的,基本上都是我給他的。我知道,母親工作賺的那點(diǎn)錢既要維持家里開銷,又要供我上學(xué),極不容易。我便趁周末有空,偷偷地去做兼職。發(fā)傳單、服務(wù)生我都做過(guò),雖然賺的不多,但也還夠用,包括我弟的零花錢,都是我賺來(lái)的。我還把多余的錢悄悄打入母親的銀行卡,但母親從未提及過(guò),也許她早知道了,這便是一種逆境中親人的理解和默契吧。
放下那張舊照片,淚水濕潤(rùn)了我的眼眶,我感傷的不僅是這生活,還有我的命運(yùn)。我抹掉淚水,將照片重新放回相冊(cè)。其實(shí)我心里那顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子早已長(zhǎng)成小樹,在這生活的風(fēng)雨中必將更加茁壯地成長(zhǎng)。
窗外的雨,依舊淅淅瀝瀝地下著。但是,我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),院子里的那棵小樹在風(fēng)雨的洗禮中,似乎長(zhǎng)得更加茁壯了。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇五
大家好!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們將不忘初心,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效我大中華。
“為中華之崛起而讀書”,這是他對(duì)我說(shuō)的最后一句話。
十年前,他老毛病發(fā)作,我沒(méi)能見(jiàn)到他最后一面,卻把他常對(duì)我說(shuō)的那句“為中華之崛起而讀書”作為自己一生的追求。
他愛(ài)在夏天搖著那把早已破舊不堪,只有扇把是完好的蒲葵扇。我明知道他連字都認(rèn)不全,說(shuō)一個(gè)字要愣上半天才能反應(yīng),卻總愛(ài)纏著他問(wèn)一些大道理。他愛(ài)在樹下給我讀書,可那些生僻的字總會(huì)讓我對(duì)他少了幾分敬佩。那天,大概是吃完飯,我如往常一樣,扯了扯他的衣服,“爺爺爺爺,給我講故事”,小嘴嘟囔的樣子,現(xiàn)在想來(lái)也真是可愛(ài)。而他輕拍我的肩膀,話語(yǔ)聲輕柔地如那小溪里的流水,“走,爺爺給凝凝講故事。”我的嘴角不經(jīng)揚(yáng)起了一絲微笑,卻裝作毫不在意的樣子。他順手拿起一旁的小板凳兒,走在坑洼不平的小路上,那棵樹下的一切依舊如往日一樣。他如同說(shuō)書人一般,只是少了那長(zhǎng)袍的兩角,沒(méi)有掀起衣角的動(dòng)作,卻不時(shí)地變換著手勢(shì),那樣子正經(jīng)極了。“凝凝,你要好好讀書啊。”我不以為然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,大概是那種左耳進(jìn)右耳出的感覺(jué)吧。他又意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們這輩可是咱們祖國(guó)的花朵啊,咱國(guó)家的未來(lái)還要靠你們哩。”我總覺(jué)他那日有些反常,可還是沉默無(wú)語(yǔ),沒(méi)有要求他換個(gè)故事說(shuō),好像覺(jué)得國(guó)家的未來(lái)如同夢(mèng)中想象的那樣,還很遙遠(yuǎn)。
時(shí)光在流逝,他的模樣在記憶中漸漸模糊,所剩不多的照片也漸漸泛黃,記憶也隨之淡去,但那句“為中華之崛起而讀書”不曾忘卻。
“為中華之崛起而讀書”,這是我說(shuō)的最多的一句話。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇六
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
蠟梅,只有經(jīng)受凜冽的寒風(fēng),才得以綻放,散發(fā)清香;雛鷹,只有忍受折翅的痛楚,才能搏擊長(zhǎng)空;樹苗,只有歷經(jīng)滄桑,戰(zhàn)勝風(fēng)雨,才能枝繁葉茂,頂上蒼穹。我們只有勇敢面對(duì)挫折失敗,并且戰(zhàn)勝它,才能走向輝煌。
挫折與失敗其實(shí)是上帝給每個(gè)人的考驗(yàn)。有的人勇敢面對(duì),取得巨大成就;而有的人則選擇逃避,整天毫無(wú)目的的生活;還有一些人是失敗者,他們戰(zhàn)敗了,于是一直消沉墮落,從而敗得更慘。
其實(shí)回頭想想,失敗挫折有那么可怕嗎?你若是勇者,有何可懼?或者說(shuō),挫折就是那平靜海面下的海浪,看起來(lái)平靜,其實(shí)隨時(shí)都會(huì)風(fēng)起云涌,然而暴風(fēng)雨過(guò)后,風(fēng)平浪靜,藍(lán)天依舊。
人生亦是如此。人活著,難免會(huì)經(jīng)歷大起大落,然而它們每次都像是打噴嚏,雖然早有預(yù)感,卻總是措手不及。即使現(xiàn)實(shí)再怎么殘酷,我們也要積極面對(duì),要知道,有心人,天不負(fù)。
我曾經(jīng)就是一個(gè)懦弱的女孩,一次考試的失利讓我一蹶不振。寒假在家里,整天看著天花板發(fā)呆。好是段日子,我昏昏沉沉,認(rèn)為世人都討厭我的存在。然而,一句平凡而又非凡的話啟發(fā)了我——面對(duì)困難,人們往往羨慕幸運(yùn)兒,但更驚嘆于那些占用困境的人。頓時(shí),我茅塞頓開。的確,心若在,夢(mèng)就在,失敗了可以從頭再來(lái)。
到了下一期,我努力讀書,我不能辜負(fù)老師及家長(zhǎng)對(duì)我的期望。最終,我如愿以償,不僅考上了自己理想的學(xué)校,還挽回了顏面。
至今,我的面前仍有許多的小波瀾,我堅(jiān)信,我不會(huì)輸。雖然,我不是勝利者,但我也不是失敗者,總有一天,我會(huì)成功!
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹,挫折與失敗在給人帶來(lái)失意的同時(shí),也讓人越挫越勇。這次的失敗,讓我做好了迎接下一次挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備;風(fēng)雨過(guò)后也許是晴天,也許是另一場(chǎng)更大的風(fēng)暴,而且來(lái)勢(shì)洶洶。
勇敢面對(duì)挫折失敗吧,成功會(huì)屬于你的!
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
黃藥眠曾經(jīng)說(shuō):“不幸與失敗可以使革命者更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),也可以是不堅(jiān)強(qiáng)的人像紙糊一般一下子就倒下去。”
往往經(jīng)過(guò)挫折與失敗的人,才會(huì)成功,風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹。
我曾讀到過(guò)一篇小故事:從前,兩個(gè)特別聰明的孩子,一個(gè)想成為畫家,一個(gè)想成為音樂(lè)家。他倆刻苦學(xué)習(xí),遍訪天下名師,期盼早日實(shí)現(xiàn)理想。
可上帝有時(shí)候?qū)?ài)捉弄人,不幸的命運(yùn)降臨在這兩個(gè)孩子身上:想成為畫家的孩子眼睛瞎了,想成為音樂(lè)家的孩子耳朵聾了。兩個(gè)孩子經(jīng)受不住如此殘酷的打擊,他們痛不欲生,整日以淚洗面。
一天,一位老人來(lái)到兩人身邊,他對(duì)那位想成為畫家可眼睛卻瞎了的孩子說(shuō):“孩子,你雖然眼睛瞎了但耳朵卻沒(méi)有聾啊!”然后又對(duì)耳朵聾了的孩子說(shuō):“孩子,你雖然耳朵聾了,但眼睛卻沒(méi)瞎啊!”兩個(gè)孩子如夢(mèng)方醒,他們倆重新樹立目標(biāo)。幾年過(guò)去了,兩個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。
是啊,命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門的同時(shí),又打開了另一扇門。小普林尼不也曾說(shuō)過(guò):“成功能證實(shí)一個(gè)人的命運(yùn),挫折能證實(shí)他的偉大。”
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
街邊的路燈一閃一閃,仿佛是照相機(jī)上的閃光燈,記錄著這段悲傷的回憶。人來(lái)人往的城市,有一個(gè)獨(dú)自落淚的花季少年,沒(méi)有依靠的身影在身后顯得格外悠長(zhǎng)。
我拿著成績(jī)單,拖著沉重的步伐,麻木地在街上走著。在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚,最終還是沒(méi)有頂住壓力,靜靜地在臉上劃過(guò)。成績(jī)單上那個(gè)刺眼的“11”,就像一把匕首毫不留情的刺入了我的胸膛。
再瞟一眼那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)——天哪!英語(yǔ)一下子就扣了二十六分!平常我十拿九穩(wěn),可以上一百一十分啊!可是這次卻……我該怎么辦?在老師心目中,我是班里的尖子生;在同學(xué)心目中,我是他們的榜樣;在父母心目中,我更是他們的驕傲啊!我該怎么辦?堅(jiān)持?放棄?突然我想到了她——一位因殘疾而無(wú)法生活自理的女大學(xué)生,她以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué),卻不知因什么原因自殺。容貌?家世?我們不得而知。但是有一點(diǎn)不可否認(rèn)——她的前途宛如一朵絢麗的煙花,盛開后就急速消逝。她的家人該有多痛苦啊!
她們是我的榜樣,我要向她們學(xué)習(xí),我不能放棄!我必須在挫折面前揚(yáng)起笑臉!想到這里,我擦干了眼淚站了起來(lái),路燈下自卑的身影,瞬間變的強(qiáng)大而自信。
我望了望街邊的霓虹,邁著堅(jiān)定的步伐,朝著成功的方向走去。我堅(jiān)信,在挫折后揚(yáng)起的笑臉,是最令人振奮的表情!
謝謝大家!
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇九
大家好!
我是來(lái)自xx的xx,今天給大家演講的題目是直面面對(duì)挫折,勇于面對(duì)人生。
古人云:大海上沒(méi)有礁石激不起風(fēng)浪,人生中沒(méi)有挫折成不了強(qiáng)者。挫折失意磨難痛苦,把我們擋在人生道路上難以行走,但仔細(xì)想想挫折其實(shí)并不可怕,只要我們夠勇敢,夠堅(jiān)強(qiáng),能夠勇于和挫折作斗爭(zhēng),必定會(huì)到達(dá)成功的那一端。
古往今來(lái),在我們身邊有許多這樣面對(duì)挫折時(shí)勇往直前的事例,如:貝多芬,德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一,出身于德國(guó)波恩平民家庭,很早就顯露了音樂(lè)上的才能,八歲開始登臺(tái)演出,他一生坎坷,沒(méi)有建立家庭,二十六歲時(shí)開始耳聾,晚年全聾,這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言是多么殘忍!但這樣的打擊并沒(méi)有使他意志消沉,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,依舊堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念,通過(guò)言論和作品,為共和思想奮臂吶喊,創(chuàng)作出了不朽名作《第九交響曲》。霍金,是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。
他在大學(xué)學(xué)習(xí)后期,開始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”,半身不遂,禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久,但他并沒(méi)有被這挫折所打倒,反而身殘志不殘,勇于面對(duì)人生,克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星,他不能寫,甚至口齒不清,卻依然不放棄而解開了宇宙之謎。像這樣的例子還有很多,曹雪芹、薄松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基,癱瘓?jiān)诖搽p目失明,口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》;美國(guó)的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折仍不放棄,終于當(dāng)上了美國(guó)第十六屆總統(tǒng)。
他們都與困難、挫折、失敗相抗?fàn)帲磺粨希瑘?jiān)定信念,自強(qiáng)不息,從而才有了各自的輝煌成就。同學(xué)們,聽(tīng)到這里,你的心里是否有一種感觸?的確,人生并不是一帆風(fēng)順的,我們可能會(huì)遇到各種各樣的挫折。
就好比現(xiàn)在站在主席臺(tái)上的我來(lái)說(shuō),我此刻的內(nèi)心是非常緊張的,以前我是個(gè)比較含蓄的女孩,很少參加活動(dòng),當(dāng)我得知有這樣一次難得的機(jī)會(huì)時(shí),我也想像其他同學(xué)那樣勇于展示自己,于是主動(dòng)參與,并為此積極做準(zhǔn)備。我的心里既開心又不安,我所不安的是我不知道自己能否勝任這一次演講,我也曾經(jīng)猶豫過(guò),彷徨過(guò),甚至想過(guò)放棄這一次難得的機(jī)會(huì),可是我最終還是選擇了站在主席臺(tái)上。
也許它對(duì)你們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次巨大的挑戰(zhàn)。我不知道自己做了多少次思想斗爭(zhēng)才有了這個(gè)決定,但是我知道逃避是解決不了任何問(wèn)題的,既然無(wú)法逃避,那就勇敢去面對(duì)!今天我已做到,已經(jīng)成功挑戰(zhàn)了自己,我相信你們也一定能做到!人之一世,殊為不易。
在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。
百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
面對(duì)挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
面對(duì)挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面縮小痛苦,直至成功的一天。同學(xué)們,挫折其實(shí)并不可怕,我們不要有所畏懼,要敢于和它作斗爭(zhēng),正面迎接它的挑戰(zhàn),相信你自己,讓我們一起用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢去戰(zhàn)勝挫折,共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十
挫折,人人都有,人不可能一帆風(fēng)順,踏過(guò)挫折便是勝利,那么有經(jīng)驗(yàn)的人如何面對(duì)挫折如何處理呢?下面本站小編整理了如何面對(duì)挫折。
演講稿。
供你閱讀參考。
人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天。
“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可謂:“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛,”然而直面挫折,他卻能達(dá)人知命,笑看人生。試想,如果沒(méi)有王勃開朗闊達(dá)的胸襟,哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的浪漫詩(shī)仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。“長(zhǎng)安市上酒家眠,”笑對(duì)痛苦,面對(duì)挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對(duì)失去二弟的挫折,因兄弟之情無(wú)法釋懷,放大痛苦,結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定,冒然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!前事不忘,后事之師。
我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折,在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
面對(duì)挫折,我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)挫折,面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)贏得成功。
早在兒時(shí),我們就面臨著許多挫折。學(xué)走路摔的第一跤,學(xué)游泳時(shí)嗆的第一口水,都負(fù)載了我們不懈的努力。在每個(gè)人的潛意識(shí)里,早就存在著對(duì)人生的執(zhí)著追求。有的人發(fā)現(xiàn)了,自強(qiáng)不息,勇敢地面對(duì)每一場(chǎng)災(zāi)難,有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn),遇到失敗時(shí)一蹶不振,終日消沉。
是的,挫折是把雙刃劍,他讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功,卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(zhǎng)中的我們應(yīng)要珍惜每一次遇到的挫折,從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)從容。
用自信,用平淡,用從容去面對(duì)挫折吧!泰戈?duì)栒f(shuō):“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱,讓人生在苦難中起舞吧!”
學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對(duì)挫折,自己爬起來(lái),是人生的必修課,是成就大業(yè)的奠基石,那么就讓挫折來(lái)磨礪人生,讓我們的人生更精彩!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。
失敗在人生中是常有的事,考試失敗、比賽失敗、實(shí)驗(yàn)失敗……面對(duì)失敗,不同的人有不同的態(tài)度。有的人一旦失敗,就垂頭喪氣,自暴自棄;而另一些人則是勇敢地用微笑面對(duì)失敗,找到失敗的原因,最后終會(huì)取得成功。
下面給大家講講張海迪的故事。張海迪是中國(guó)殘聯(lián)主席。5歲便患上了脊髓病和高位截癱,無(wú)法像別的孩子那樣淘氣。從那時(shí)起,張海迪開始了她自強(qiáng)自立的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),她跟隨父母,下放山東聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)。張海迪獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。她現(xiàn)在是全國(guó)政協(xié)委員,在山東作家協(xié)會(huì)工作,從事創(chuàng)作和翻譯。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她用微笑面對(duì)生活,以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
英國(guó)著名博物學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò):“充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè),歡迎雷霆與陽(yáng)光。”這句話就告訴我們要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)失敗,那么到底如何面對(duì)失敗呢?以下是我根據(jù)小組同學(xué)和我個(gè)人的意見(jiàn)整理出來(lái)的結(jié)果:
首先,失敗了不要沮喪,哪怕是再大的失敗,也應(yīng)該振作起來(lái),對(duì)自己說(shuō):“我能行!”然后,分析一下失敗的原因,當(dāng)然,失敗的原因可能是多方面的,但最主要的還是要想想自己有沒(méi)有做得不夠完美的地方。最后,重新樹立起信心,如果還有機(jī)會(huì),就充滿斗志地再去拼搏一次;如果沒(méi)有機(jī)會(huì)了,也不能灰心,應(yīng)該想想這次失敗給自己帶來(lái)的教訓(xùn),看能不能在別的方面有所啟發(fā)。
讓我們一起樹立起自信的風(fēng)帆吧,不要害怕失敗,不要害怕挫折,我相信,只要有堅(jiān)定的信念與樂(lè)觀的態(tài)度,就一定能夠戰(zhàn)勝失敗,獲得成功!讓我們一起用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧!
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十一
生活就像一面鏡子。你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭,如果你想要它對(duì)你微笑,你只有一種辦法,就是對(duì)它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。誠(chéng)、溫馨、快樂(lè)。
人生中有成功就有失敗,失敗不意味著你是一個(gè)失敗者,失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒(méi)有努力,失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔,失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無(wú)成,失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無(wú)法成功,失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被打倒,失敗表明你要微笑面對(duì)。
微笑面對(duì)你身邊的一切。
失敗是一道菜,一道難以下咽的苦菜,但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去,當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折,你便知道了人間的苦澀。你徘徊,你失落,甚至想死,但你還是不想放棄,很不甘心。同時(shí),你也會(huì)意識(shí)到,失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
凡真正大的智慧,往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外,大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過(guò)失敗,可貴的是他們的勇氣。馬克.吐溫經(jīng)商失意,棄商從文,結(jié)果一舉成名。
因?yàn)樗?jīng)微笑面對(duì)過(guò)失敗。
巴爾扎克說(shuō):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果因人而異,苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”我們要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體會(huì)方法,思考原因,這樣,我們才會(huì)變地成熟,才會(huì)成功。
如何面對(duì)失敗?微笑著面對(duì)失敗,失敗并不意味著什么,失敗只表明你需更加努力。
泰國(guó)商人施利華,是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說(shuō)了一句:“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后,他東山再起。
然而他微笑面對(duì)了失敗,他重生了。
失敗是一道靚麗的風(fēng)景線,是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺(tái)風(fēng)的果園雖令人無(wú)奈,但它卻有無(wú)限的幽香。失敗是楓葉,雖然被秋風(fēng)掃落,卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒,洶涌的浪濤,你只有走過(guò)溝坎,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀,人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。
微笑著,去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開,讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣,一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊地打開:藍(lán)天,白云,小橋,流水……瀟灑快活地一路過(guò)去,鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼醉人地縈繞,華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。
微笑著,去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自卑;把每一次成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。就這樣,微笑著,彈奏從容的弦樂(lè),去面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去沐浴憂傷。
微笑的.我們,要用微笑的力量,去關(guān)照周圍,去感化周圍,去影響周圍,直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的,我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切。
在人生的路途中,我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折,痛苦與坎坷;成功與失敗;幸福與傷心……在遭遇挫折之后,最好的辦法就是——微笑著面對(duì)失敗。
《傅雷家書》中說(shuō):“人一輩子都在高潮,低潮中浮沉。唯有庸碌的人,生活才如死水一般平靜。”我們只要在高潮不過(guò)分頹廢就好了。每一個(gè)人都有自己的人生路,這條路并不是平坦,充滿陽(yáng)光,常常會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨的時(shí)侯。但是不管如何,只要我們微笑面對(duì),將嘴角輕輕上揚(yáng),就能讓人從中獲取無(wú)限的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們:
生活中,失敗是常有的,它是一個(gè)考驗(yàn),也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是個(gè)分岔口,這條岔道分出了兩條路,而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣,這條路將通向徹底的失敗,我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì),它使我們吸取教訓(xùn),走上奮起拼搏之路。
當(dāng)你做某件事情失敗了,心情肯定糟透了。就好象一只無(wú)家可歸的流浪狗。當(dāng)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí),喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈。而小狗只能步在嘈雜的商店旁,身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了,小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨,甩掉身上雨水,卻還是濕淋淋的。
天下這么大,卻容不下我一只小狗……失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無(wú)助,心空蕩蕩如也。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是這么不行,一點(diǎn)也堅(jiān)強(qiáng),頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無(wú)聲息地侵犯我的眼睛,攻占我的臉。急促的呼吸促使鼻涕一會(huì)兒露面,一會(huì)兒玩藏貓貓。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛,盡情發(fā)泄吧!
短暫的發(fā)泄后,回頭想想:失敗是生活中、學(xué)習(xí)上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《V罐D(zhuǎn)動(dòng),四季更不會(huì)因此而停止更替。所以請(qǐng)用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧!
失敗就好似生活中的一個(gè)片段,如果缺少了它,生活就失去色彩,失去生機(jī)與活力。正是因?yàn)橛辛怂畈湃绱嗣利悺U驗(yàn)橛辛怂抛屓藗兏械匠晒κ嵌嗝磥?lái)之不易。
失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開朗,心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂愁,重新認(rèn)識(shí)自我;失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑,樹立自信。
失敗就好比一塊擋路石,微笑就是自信大錘,一錘下去,失敗變得粉身碎骨,看到了成功的道路。
天才不一定是成功者,而敢于用微笑面對(duì)失敗的人,一定是成功者!
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微笑面對(duì)失敗演講稿。
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微笑面對(duì)人生演講稿。
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微笑面對(duì)生活演講稿。
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如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是四一班白雨桐,我今天演講的題目是《面對(duì)挫折》。
春華秋實(shí),花紅柳綠,我們?cè)趯W(xué)校老師、家長(zhǎng)精心的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,我們有肯德基、麥當(dāng)勞、游樂(lè)場(chǎng)…我們和上一輩艱苦的生活相比,是多么幸福啊。可是在現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件下還有許多不良現(xiàn)象:昨天《今日說(shuō)法》中講,山東某縣一名年僅8歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢而服毒自盡。某市小學(xué)生因考試不及格被罰款而自殺,因考試成績(jī)不理想受到家長(zhǎng)批評(píng)而離家出走等等,我們經(jīng)常聽(tīng)到諸如此類報(bào)道,雖然這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,也是一個(gè)教育的大問(wèn)題,但是從我們學(xué)生自身方面而講挫折教育、培養(yǎng)耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。
挫折教育是指在困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉,擺脫困境,培養(yǎng)一種迎著困難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志和吃苦耐勞的精神。其目的是磨練我們的意志,增強(qiáng)體魄,以提高我們的生存能力和適應(yīng)能力。其實(shí)早已經(jīng)有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣:如音樂(lè)家貝多芬在生活極度困難,耳朵聾了的困境下與命運(yùn)奮力抗?fàn)帲V寫了至今仍鼓舞了很多人的《命運(yùn)交響曲》;愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不知試驗(yàn)了幾千次,不知失敗了多少次,才最終找到了鎢絲。縱觀中外名人的成功都不是一帆風(fēng)順的,不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。
“人生能有幾回搏!”這話固然深刻,但“人生總有幾回挫!”也許更有普遍意義。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,遇到挫折是經(jīng)常的,不可避免的,應(yīng)該正確對(duì)待所遇到的困難和挫折,認(rèn)識(shí)到困難和挫折是我們生活中的一部分,學(xué)會(huì)如何應(yīng)付所遇到的挫折,提高挫折耐受力。從這個(gè)意義上說(shuō),挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種成熟和成功的“催化劑”,我們要以健康的心理從容地面對(duì)它,自信地戰(zhàn)勝它,成功就離我們很近了。同學(xué)們,讓我們一起努力創(chuàng)造我們絢麗的人生!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十三
15.開發(fā)人類智力的礦藏是少不了需要由患難來(lái)促成的。要使火藥發(fā)火就需要壓力。
16.只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人,才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。——黑格爾。
17.短時(shí)期的挫折比短時(shí)間的成功好。——畢達(dá)哥拉斯。
19.卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬。
21.對(duì)勇氣的最大考驗(yàn),就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒。——英格索爾。
22.我覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?——魯迅。
23.我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈(zèng)]有什么損失。——卡耐基。
24.通向人類真正偉大境界的道路只有一條。——苦難的道路。——愛(ài)因斯坦。
25.上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。——泰戈?duì)枴?/p>
27.被克服的困難就是勝利的契機(jī)。——丘吉爾。
28.卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬。
29.每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛(ài)默生。
30.我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。——鄒韜奮。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十四
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的正確面對(duì)人生的挫折演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)們:
上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中階段練習(xí),同學(xué)們已經(jīng)知道成績(jī)了吧,考得好的同學(xué)固然開心,父母高興;考得不理想的同學(xué)呢,該怎么對(duì)待?其實(shí),在每個(gè)人的生命中,何止是一次次的考試,還有很多的挫折,面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該畏懼、退縮;面對(duì)挫折,我們的心不應(yīng)該感到疲憊、失意。殊不知,我們的人生,正因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折,才變得繽紛而多彩,豐富而充實(shí)。
縱觀歷史,古今中外,凡是有所建樹之人,無(wú)一不是在挫折面前經(jīng)受住了考驗(yàn),而鑄造了一個(gè)個(gè)不平凡的人生的。南朝的祖沖之,在當(dāng)時(shí)極其簡(jiǎn)陋的條件下,靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算,一遍又一遍,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗,終于在世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,在發(fā)明電燈的過(guò)程中,做了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn),總共試用了6000多種纖維材料,最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲,提高了電燈的使用壽命。世界偉大的音樂(lè)家——貝多芬,一生中幾次瀕臨崩潰的境地,人到中年又不幸雙耳失聰,倍受打擊,但他一直堅(jiān)持創(chuàng)作,最終獲得巨大成功。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在跳馬中意外摔傷,高位截癱,但她卻始終微笑面對(duì)。
在我們的生活中有很多堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折的人。四川大地震中,成百上千的學(xué)生被埋入廢墟,失去了寶貴的生命;活著的很多學(xué)生不是身體傷殘了,就是心靈有了巨大的創(chuàng)傷,他們要面對(duì)失去親人的痛苦,在潮濕的帳篷中、板房中頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。災(zāi)區(qū)學(xué)生的頑強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。
生活中有快樂(lè),也有痛苦;有成功,也有失敗;有順利,也有挫折。現(xiàn)代生活決定了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的不可避免,這就需要我們每個(gè)人都要具備一種抗挫折的心理,要正確面對(duì)挫折。
生活中的挫折既可使人走向成熟、取得成就,也可能破壞個(gè)人的'前途,關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,在挫折面前,毫不畏懼,對(duì)自己充滿信心;而懦弱的人,在挫折當(dāng)頭的時(shí)候,選擇逃避、退縮,失去了信心和勇氣,甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭。
人生難免會(huì)遇到挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在遇到挫折時(shí)要冷靜分析,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。要學(xué)會(huì)自我寬慰,保持健康的心境。“一種美好的心情,比十副良藥更能解除身心的疲憊和痛楚。”只有正確面對(duì)挫折,珍愛(ài)生命,才能做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí),不要垂頭喪氣,要昂首挺胸,你進(jìn)一步,它就退一步,要用“希望”與“勇氣”戰(zhàn)勝它,鑄造一個(gè)豐富而充實(shí)的人生!
接下來(lái),我宣布一下本周的導(dǎo)護(hù)輪值:行政總值日是李松林校長(zhǎng),值日老師有嚴(yán)明明老師、王銀老師、楊小林老師。學(xué)生午餐總值日是於十貴校長(zhǎng),三六年級(jí)是張小旬輔導(dǎo)員,一、二年級(jí)是李愛(ài)琴主任、四五年級(jí)是季本健主任,各班為科任老師。
今天的國(guó)旗下講話就到這里,請(qǐng)各班有秩序地帶回。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十五
每個(gè)成功偉人身后總有一段辛酸的,刻苦銘心的故事,每段故事的背后,都會(huì)有許多的挫折,對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),挫折是一段通往成功路上的一只攔老虎,但對(duì)那些成功人士而言,挫折是他們腳下的一顆通往成功的墊腳石。所以,我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。
挫折時(shí)要勇于去面對(duì),而不是怯懦或臨陣脫逃,因?yàn)檫@些舉動(dòng)只會(huì)讓你遠(yuǎn)離你所向往的目標(biāo)、理想越來(lái)越遠(yuǎn)。
姚晨是個(gè)女演員,她在成名之前,只是一位默默無(wú)聞的小市民。但她不甘愿如此,想要成為一個(gè)演員。于是,她的成名之路由此開始。她先從應(yīng)聘演員開始,但各個(gè)導(dǎo)演都認(rèn)為她的外貌不行,然后果斷的拒絕了她。而姚晨卻并未就此放棄,她開始從最基礎(chǔ)的群眾演員開始,一步步腳踏實(shí)地的向前走。終于皇天不負(fù)有心人,姚晨在《武林外傳》中,飾演郭芙蓉,一舉成名,完成了她心中那夢(mèng)寐以求的愿望。這都是她那勇于面對(duì)挫折的心態(tài)。
她突破困境,不僅依靠她那富于常人、耐得孤獨(dú)的良好心態(tài),更重要的是,她那正確面對(duì)挫折,并且永不放棄的精神。正確面對(duì)挫折是需要巨大勇氣的,而它往往能使你的未來(lái)、前途減少阻礙。
古代造紙術(shù)的改進(jìn)人蔡倫,在造紙改進(jìn)上不知遇到多少挫折,而這些挫折不但沒(méi)有使他放棄,而是更加激勵(lì)起了他的斗志,不斷地大膽改進(jìn)原料,最終他成功了。這樣的結(jié)果是大家早已明白的。不如大家換個(gè)角度,如若蔡倫未堅(jiān)持下來(lái),而是一直在堅(jiān)持原來(lái)的做法的基礎(chǔ)上,進(jìn)行修改。不管過(guò)程如何,但最終的結(jié)果卻是一樣。那么我們一直引以為豪的四大發(fā)明恐怕會(huì)被改寫為三大發(fā)明了。這樣的故事還有許多,所以我們要正確面對(duì)挫折。
面對(duì)挫折的選擇需要心中的一桿天平去稱量,任何人的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的記憶深處,留下永不消退的污漬和傷痕。
當(dāng)我們一一了解過(guò)這些明星或歷史人物所做過(guò)的事情時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相類似的共同點(diǎn),這也是我們要學(xué)習(xí)的——要正確面對(duì)挫折。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十六
高士其年輕時(shí)留學(xué)美國(guó),畢業(yè)后留在了芝加哥醫(yī)學(xué)院深造,23歲那年,他得了一種怪病致使他全身癱瘓,語(yǔ)言含糊,甚至連進(jìn)食都很困難。然而,他的心卻沒(méi)有衰竭,仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。他的知識(shí)小品《笑》深受人們的喜愛(ài),并取得了許多文學(xué)成績(jī)。他在面對(duì)挫折時(shí),他退縮了嗎?不,沒(méi)有。他用自己那樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)最終戰(zhàn)勝了挫折。挫折并不那么可怕,只要我們有著一種勇敢,樂(lè)觀的精神,就一定能戰(zhàn)勝挫折。
伏爾泰就曾說(shuō)過(guò):“人生布滿了荊棘,我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上迅速踏過(guò)。”在人的一生中有許許多多的挫折,但是解決這些挫折的唯一辦法就是堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀地面對(duì)它們。假如,我們?cè)诿鎸?duì)挫折的時(shí)候只是膽怯的退縮或是怨天尤人,那我們就會(huì)止步不前,一直停留在原點(diǎn),慢慢地被挫折所吞噬。
海倫凱勒是現(xiàn)代一名家喻戶曉的作家,她也是一名自幼雙目失明的殘疾人。但是,在黑暗的挫折中她卻以自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀向世界詮釋著自己的精神。她的《假如給我三天光明》也震撼了世人,讓世人知道了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。面對(duì)挫折,一定不要退縮,要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì),要讓別人知道自己并不脆弱,自己很堅(jiān)強(qiáng)。
挫折并不可怕,可怕的是自己的悲觀與脆弱,只有堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀地面對(duì)挫折,才能乘風(fēng)破浪,一路前行。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十七
在日常生活中,挫折一詞是指挫敗、阻撓失意的意思。在心理學(xué)中,挫折是指人們?cè)谀撤N動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下所要達(dá)到的目標(biāo)受到阻礙,因無(wú)法克服產(chǎn)生的緊張狀態(tài)與情緒反應(yīng)。
正像古語(yǔ)“人之挫折八、九”所說(shuō)的那樣,在人們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)中,雖然挫折情景很難避免,但是,怎樣對(duì)待挫折情景以及對(duì)挫折的耐受能力如何,人與人之間的差異是不盡相同的。有的人能忍受嚴(yán)重的挫折。堅(jiān)忍不拔,百折不撓,有的人遭遇挫折意志消沉,頹廢沮喪,一蹶不振;有的人能忍受生活、工作、學(xué)習(xí)中的嚴(yán)重挫折,但卻忍受不了自尊心的傷害,等等。所謂挫折的耐受能力,又稱耐挫能力,挫折承受力、挫折容忍力等,是指?jìng)€(gè)體對(duì)挫折的可忍耐、可接受程度的大小。在學(xué)校的心理教育工作中,培養(yǎng)學(xué)生的耐挫能力具有十分重要的意義。
形成對(duì)挫折的正確態(tài)度。態(tài)度是指?jìng)€(gè)人對(duì)某一對(duì)象所持有的評(píng)價(jià)和行為傾向,它由認(rèn)知、情感、意向三個(gè)因素構(gòu)成,是外界刺激與個(gè)體反應(yīng)之間的中介因素。基于這樣的認(rèn)知,我們認(rèn)為,面對(duì)挫折,人們是“明知山有虎,偏向虎山行”,以堅(jiān)忍不拔的毅力,頑強(qiáng)的克服它;還是聞風(fēng)喪膽,晃兩槍就敗下陣來(lái),以致潰不成軍;抑或是調(diào)整目標(biāo),改變策略,以“智取”代替“強(qiáng)攻”,這都有賴于人們是否具有面對(duì)挫折的正確態(tài)度。從這個(gè)意義上說(shuō),要想培養(yǎng)學(xué)生的耐搓能力,首先必須使他們形成對(duì)挫折的正確態(tài)度。什么是對(duì)挫折的正確態(tài)度呢?主要指面對(duì)失敗的不屈性、面對(duì)厄運(yùn)的剛毅性和面對(duì)困難的勇敢性。
一、培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)失敗的不屈性
對(duì)挫折的正確態(tài)度,首先表現(xiàn)在不怕失敗所造成的挫折上。強(qiáng)者和弱者的區(qū)別,很大程度上就表現(xiàn)在他們面對(duì)失敗的態(tài)度。世界上的事情往往就是這樣:事業(yè)未成,先嘗苦果;壯志未酬,先遭失敗。而且,失敗常常專與強(qiáng)者作對(duì)。原因很簡(jiǎn)單,期望水平低的目標(biāo)容易達(dá)到,弱者胸?zé)o大志,幾乎不經(jīng)過(guò)什么失敗就能如愿以償;而期望水平高的目標(biāo)難度大,失敗的機(jī)會(huì)自然就多。有的人渴望成為強(qiáng)者,但卻經(jīng)不住失敗的打擊,他們進(jìn)過(guò)一陣奮斗后,遭到一次乃至幾次失敗后,變偃旗息鼓,鳴金收兵,因而最終只能與一事無(wú)成的弱者為伍。 有些人認(rèn)為,經(jīng)受住數(shù)十,數(shù)百次失敗的打擊而精神不跨,大概需要超人的毅力,一般人難以做到,其實(shí)未必如此。堅(jiān)強(qiáng)的毅力并不單純來(lái)自忍受,而首先來(lái)自于明智和豁達(dá)。忍受失敗的毅力,主要來(lái)源于對(duì)失敗的科學(xué)認(rèn)識(shí)和正確評(píng)價(jià)。強(qiáng)者認(rèn)識(shí)到“失敗是成功之母”,認(rèn)識(shí)到?jīng)]有失敗就沒(méi)有成功,失敗里面包含成功,因而對(duì)失敗有足夠的心理準(zhǔn)備;他們也認(rèn)識(shí)到一次失敗是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,因而能在失敗中看到成功的曙光。被失敗打到的人,與其說(shuō)是害怕失敗,毋寧說(shuō)是對(duì)失敗缺乏正確的認(rèn)識(shí)。他們把失敗視為一種不幸和災(zāi)難,在事情剛開始之時(shí),就報(bào)有“只許成功不許失敗”的想法,這不僅是不現(xiàn)實(shí)的,也是不明智的。俗語(yǔ)說(shuō):“勝敗乃兵家常事”。不僅是“兵家”,做什么事都會(huì)存在或勝或敗兩種可能性。在行動(dòng)前只作成功的打算,不做失敗的準(zhǔn)備,這只會(huì)削弱對(duì)失敗的耐挫能力,從而在失敗面前變得十分脆弱。
天壤之別。況且,心理上的失敗并不等于實(shí)際上失敗,他就沒(méi)有真正失敗。所謂“功虧一簣”,虧就虧在心理上的失敗,如果你在失敗時(shí),仍能表現(xiàn)得像一個(gè)勝利者,信心十足,充滿干勁,那情況就大不一樣。別人會(huì)認(rèn)為,你的失敗情有可原,你是一個(gè)成功的失敗者,你會(huì)繼續(xù)干下去,直至成功。由此可見(jiàn),在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中,成功者和失敗者這幾個(gè)字很難恰當(dāng)?shù)挠迷谝粋€(gè)人身上,他只能特定某一時(shí)間、特定地點(diǎn)的情況。此時(shí)的失敗可能連著彼時(shí)的成功;這項(xiàng)工作的失敗也許正蘊(yùn)含著另項(xiàng)工作的成功;如果你拒絕了失敗,實(shí)際上你也就拒絕了成功。
如果你是一個(gè)害怕失敗的人,如果你具有不怕失敗的態(tài)度,不妨記住以下幾位名人關(guān)于成敗的語(yǔ)錄:
莎士比亞:千萬(wàn)人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一步就終止不做了。
牛頓:如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)的成功時(shí),他會(huì)告訴你:“跌到了,爬起來(lái).”便會(huì)成功。
拿破侖:避免失敗的最好方法,就是下決心獲得成功。
林肯:我所關(guān)心的,不是你是否失敗了,而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨
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如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十八
5)凡事在成熟之前,都是有苦味的。——賽勒斯。
6)當(dāng)困難來(lái)訪時(shí),有些人跟著一飛沖天,也有些人因之倒地不起。——列夫·托爾斯泰。
9)不要在已成的事業(yè)中逗留著!——巴斯德。
11)不認(rèn)識(shí)痛苦,就不是一條好漢。——雨果。
12)不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。——伏爾泰。
13)必須體驗(yàn)過(guò)痛苦,才體會(huì)到生的快樂(lè)。——大仲馬。
16)被克服的困難就是勝利的契機(jī)。——賀拉斯。
17)不要在已成的事業(yè)中逗留著!--巴斯德。
19)不認(rèn)識(shí)痛苦,就不是一條好漢。--雨果。
20)不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。--伏爾泰。
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如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇十九
任何人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折。如果孩子總是一帆風(fēng)順,那么一旦遇到困難,就會(huì)情緒緊張,束手無(wú)策。因此,父母在平時(shí)應(yīng)有意識(shí)為孩子創(chuàng)設(shè)挫折情境,為孩子打下勇于面對(duì)困難的預(yù)防針,讓他獲得應(yīng)對(duì)挫折的適應(yīng)能力。比如父母可以讓孩子負(fù)責(zé)去做某件事情等,但要注意,障礙設(shè)置難度要適中,否則屢次失敗,容易引起孩子的自卑。
當(dāng)孩子真的遇到挫折時(shí),父母不能置之不理,采取“無(wú)視”態(tài)度或者指責(zé)、謾罵孩子,而應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的原因,采取正確的方法戰(zhàn)勝挫折。同時(shí)還應(yīng)讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折本身并不可怕,最重要的是要敢于面對(duì)挫折。因此,父母在孩子遇到挫折時(shí),適時(shí)地扶他一把,給予鼓勵(lì),才能幫助孩子學(xué)會(huì)忍受暫時(shí)的焦慮與不安,加強(qiáng)對(duì)困境和壓力的容忍力,并且有信心和方法去克服困難。
父母要認(rèn)識(shí)到,孩子一生中不遇挫折是不可能的,要想讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,必須對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育,在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下放開手腳,留給孩子一個(gè)生活自理的空間,讓他在摔倒中逐漸增強(qiáng)抗挫的能力;使孩子能始終保持積極心態(tài),形成執(zhí)著的品性。經(jīng)過(guò)在逆境中千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才能更具生存競(jìng)爭(zhēng)力,這也是父母應(yīng)為孩子盡到的義務(wù)和責(zé)任。
一位美國(guó)兒童心理學(xué)家說(shuō):“有十分幸福童年的人常有不幸的.成年。”很少遭受挫折的孩子長(zhǎng)大以后會(huì)因不適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜多變的社會(huì)而深感痛苦。孩子早晚都要自己面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),而許多父母卻不敢把孩子放出去,怕他們經(jīng)驗(yàn)不足,怕他們上當(dāng)受騙,什么都不敢讓孩子自己去做。這樣做的結(jié)果是孩子的心理承受能力相當(dāng)脆弱,經(jīng)不起一點(diǎn)小小的挫折。
生活不是理想中的世界,生活中充滿失敗與挫折,應(yīng)該讓孩子從小就懂得這一點(diǎn),并培養(yǎng)他們?cè)谑∨c挫折中奮進(jìn)的勇氣。父母可以通過(guò)古今中外許多歷史人物或現(xiàn)代成功名人的例子,讓孩子知道“失敗”并不可怕,可怕的是一蹶不振和永遠(yuǎn)地放棄自我。要讓他們從小知道,失敗并不可恥,只要肯努力,總會(huì)成功的。
如何正確面對(duì)挫折演講稿(通用20篇)篇二十
父母要敏感的體察,積極的抓住孩子每一次挫敗經(jīng)歷,幫助孩子認(rèn)識(shí)到挫敗的存在,正確的感受挫敗帶來(lái)的感覺(jué)和不愉快。不要回避,也不要放大。客觀幫助孩子描述和認(rèn)識(shí)內(nèi)心真實(shí)的感受。這其間要溫柔,充滿著愛(ài)意。讓孩子感覺(jué)到你是多么的愛(ài)他。你的愛(ài)可以幫助孩子從挫敗糟糕的情緒中走出來(lái)。
用父母溫暖的'愛(ài)意幫孩子走出挫敗帶來(lái)的糟糕情緒之后,再用你的愛(ài)和智慧引導(dǎo)孩子去勇敢的面對(duì)挫敗這個(gè)事實(shí)的同時(shí),在孩子心里做一個(gè)積極的心理建設(shè)和引導(dǎo)。
積極的心理建設(shè)和引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到,一次的挫敗不能說(shuō)明任何問(wèn)題,在這個(gè)世界上,第一永遠(yuǎn)只有一個(gè),而卻有那么多人同時(shí)去爭(zhēng)第一,所以成功的機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于了失敗,因此成功了應(yīng)該感到光榮和喜悅,但失敗了也并不需要感到可恥和難過(guò),因?yàn)檫@次失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還可以下次繼續(xù)努力,只要我們堅(jiān)持不懈總有成功的一天。退一萬(wàn)步,就算這件事上沒(méi)有機(jī)會(huì)了,但我們的人生還是有價(jià)值的,不要太在呼一時(shí)一事的得失與成敗。勇敢面對(duì),快樂(lè)的生活,才是最重要的。
哲學(xué)家科林斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不經(jīng)歷挫折,成功也只能是暫時(shí)的表象,只有歷經(jīng)挫折的磨難,成功才能像純金一樣發(fā)出光來(lái)。挫折并不可怕,可怕的是,經(jīng)歷了挫折卻不知道總結(jié)挫折的教訓(xùn),暫時(shí)的挫折不應(yīng)該是消沉的原因,而應(yīng)該是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)"。所以,父母應(yīng)引導(dǎo)孩子積極樂(lè)觀的與挫敗相處,使孩子養(yǎng)成不怕挫敗,勇于面對(duì)挫敗,接受挫敗,并能不斷從挫敗中吸取人生成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與營(yíng)養(yǎng)的優(yōu)秀習(xí)慣,為孩子在將來(lái)不斷的經(jīng)歷和克服挫折的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),壯大,直至走向成功,邁向卓越的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。