優(yōu)秀作文常常通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對作品所描述情景的身臨其境感受。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
記得三年級時張老師教我們“聲字左上方,又字上為幾,二人緊緊挨,缶字最下方。”這是“告罄”的“罄”;“弓字中為土,三橫夾兩田?!边@是“新疆”的“疆”,還有“亡、口、月、貝、凡。”這是“輸贏”的“贏”……張老師為我們這些難寫的字編了許多的順口溜,那時我們就一邊背順口溜,一邊在空氣中用手指寫著那些字,仿佛教室中掛滿了“罄”字,張老師便高興的鼓勵我們,我們也便更加積極地去學(xué)習(xí),那些時光,緩慢而美好。
張老師,她對我們的關(guān)愛細(xì)致而溫暖,這也對我的性格產(chǎn)生了影響。四年級的我們活潑好動,因此做起值日來可費(fèi)勁了,跑得跑、鬧的鬧,最后只剩組長一人沒精打采地打掃班里的衛(wèi)生,我經(jīng)常在做值日上偷工減料,只想著自己能快些回家。老師見狀,就對我們說:“一個人的力量是有限的,班干部要起帶頭作用,自愿幫助做值日?!蔽译m然明白老師的意思,但我依舊我行我素,張老師見狀十分傷心。那天輪到我們小組做值日,大家依舊溜之大吉?;丶业穆飞?,我發(fā)現(xiàn)自己的小黃帽落在學(xué)校,當(dāng)進(jìn)班時,發(fā)現(xiàn)教室只剩老師一人??梢钥闯?,老師為我們的表現(xiàn)十分傷心,這是我第二次讓老師傷心了。只見老師正弓著背一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地。“老師,對不起……我的小黃帽……”我踮著腳走進(jìn)了教室,盡管如此,還是在光亮的地上留下了一串小小的黑腳印,老師溫和地說“雖然你們溜之大吉,但你們想過沒有,班級是大家的,我們要共同愛護(hù),要替他人著想?!蔽衣牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭……從此做值日時,我會主動和班干部幫別的組做值日,其他同學(xué)見了,也都會多伸一把手。這樣,值日很快就做完了。我們班的凝聚力在老師的帶動下變得強(qiáng)大起來。張老師露出了欣慰的笑容。張老師,謝謝您讓我不再只想著自己,教會我為他人著想。
我們的早自習(xí)從七點(diǎn)半開始,不管我多早到校,總能看見張老師坐在那里判著我們的作業(yè)。五年級,因?yàn)殡y度加大,所以我的語文成績直線下降。在這段時間里,老師會抓緊時間讓我們默寫古詩,然后聽寫,有的時候老師還帶著我們作閱讀題、整理課文重點(diǎn)。我們在閱讀分析上總是丟很多分,老師針對這一點(diǎn),對我們進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,做了大量的閱讀分析題。在張老師的精心輔導(dǎo)下,我們的語文成績總體上都在上升。就拿我來說吧,我以前的語文成績在八十分左右,現(xiàn)在已經(jīng)提升到了九十分以上,老師走進(jìn)了我的心里,經(jīng)常跟我進(jìn)行心靈上的溝通,我也對張老師充滿了感激之情。張老師,謝謝您,給了我人生一個完美的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
六年級,關(guān)鍵的一年,張老師對我們的要求就是腳踏實(shí)地的去做每一件事。在我們的學(xué)習(xí)成績上,張老師總是說:“我不要求你們都能拿第一,但你們只要在原先的基礎(chǔ)上進(jìn)步了,我就會替你們感到高興。”正是因?yàn)槔蠋熞赃@種平和的心態(tài)來要求我們,使我們班的學(xué)習(xí)成績都像小蝸牛一樣提升。雖然有點(diǎn)慢,但讓我們對未來充滿希望、充滿信心……張老師,我們每次的進(jìn)步都離不開您的教誨;我們提高的每一分都離不開您的汗水;當(dāng)我們對自己失去信心的時候,您總會微笑著鼓勵我們,讓我們重新找到勇氣。
可是,時光不等人,轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了。
您安慰我們說“故事可以重來”。
夏天的陽光如往年般格外耀眼,但是那些年的`時光早已不在。坐在陽光明媚的考場中,回憶著我與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都在閃閃發(fā)光如昨天般清晰,您對我的努里沒有白費(fèi),試卷我一路暢通的做了下來,到了作文部分,“我的老師”。是啊,還有什么比您更適合呢,把那些點(diǎn)滴寫下來吧。于是,我的文思泉涌,筆觸一路清晰暢快,完成了答卷。
畢業(yè)典禮上,我知道,
這也許是我們最后一次見面了。
夏花芬芳,
當(dāng)紛飛落下的花瓣化為細(xì)雪之時,
我便以向上飛舞之姿擁抱這份老師對我的愛。
樹葉現(xiàn)在也依然如故的寂靜搖擺著,如昨天一樣,
但彷佛宣告著結(jié)束一般散落。
尋找您的身影。
以前只想著自己只顧著為自己著想的我,
在你傷心時傷害你。
不會再有了,甚至再無讓您傷心的機(jī)會。
我無法用言語表達(dá)那些平行線般擦肩而過的但卻幸福的日子。
思念。畢業(yè)典禮,說好不哭,
因此為了斬?cái)嘁磺兴寄疃魃系男θ菁倜妗?/p>
可第一個讓我轉(zhuǎn)折的人,不就是您么,
回想起來是因?yàn)槟阕哌M(jìn)了我的世界。
當(dāng)初傻傻的我,深信不疑的認(rèn)為,這樣的時間能永遠(yuǎn)持續(xù)。
層層累積的思念已無法阻擋,
一定無法再見到你了吧。
“想留在你身邊……”連這種想法都顯得遙不可及。
都說“故事可以重來”,但是只要想著,似乎又有了堅(jiān)持下去的力量!
我還只是個孩子??!
連你強(qiáng)留在眼框中的淚水都無法察覺……。
好像我們依舊在熟悉的道路上肩并肩的走著,
就好像無論何地都能到達(dá)你身邊的感覺,
一直以來總是走在我身邊的你,
心兒足以聽見你對我的關(guān)心。
我們眼里看到的肯定是相同的吧。
伸出手就能輕易碰觸的未來。
在被夕陽染紅的糟雜人海中。
細(xì)聲低語著“下個教師節(jié)再見”
透過緊握的手傳達(dá)而來的是。
勝過一切的溫暖感情,最真摯的禮物“勇氣”
一定不會忘記那是你留給我的最重要的禮物……。
與你一起看見的景色和平凡的日常,
在我看來都閃爍耀眼,可是我們已經(jīng)是大孩子了,不再會像原先,
時光啊,為什么你一去不復(fù)返,為什么把我們從老師身邊拉開?
我知道“那些年的時光早已不在”。
因?yàn)槟愕男目偸窃谖业纳磉叀?/p>
所以不論是黑暗或夜晚都能勇敢度過的。
吶,不會忘記的,是因?yàn)橛心阍谖也拍苷业秸嬲淖约骸?/p>
您腦海中,會消失的吧,
曾經(jīng)與您共渡的那些記憶,
在飛舞的愛意里溶化殆盡……。
不斷堆積的思念化為粉雪,
肯定能染上它的色彩。
如果只能實(shí)現(xiàn)一個愿望的話,
請讓我回到你的身邊,
讓我感受在你身旁的安心感。
是啊,“故事可以重來,時光卻已不再”
但是,在“故事重來”來之前。
只能在夢中跟你相會了……。
可教會我如何去愛的。
這份真情我是不會忘記的。
您和我一路走來的意義。
現(xiàn)在也點(diǎn)亮我的心。
在下一個季節(jié)交替之前。
我就會走出思念。
帶著與您的誓言出發(fā)!
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
匆匆那些年校園的往事是否還曾記得,本文是校園的回憶作文,僅供參考。
歲月如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈相交輝映,歲月如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目,歲月如詩,婉轉(zhuǎn)幽長,醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊,用手捧起細(xì)細(xì)的沙子,無論怎樣用力,沙子都會從指中流過,校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過,但一些人一些事,在我心中留下永久的回憶。
現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的,草是碧綠的。現(xiàn)在的我上了初二,對事物開始憂傷根深的理解,每天都是帶著對知識的渴望與希望上學(xué),開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情,陽光般的微笑給我們講課,現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的,每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,我們忙碌身影行走在校園里,雖辛苦,但每次考試后優(yōu)異的成績會讓自己信心倍增,十分快樂,每次失利后,會傷心,會反省自己,繼續(xù)踏上明天的征程。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
過了一會兒,一陣悅耳的鐘聲響起,我們一同走進(jìn)教室。
“等一下”,我叫住了他,然后結(jié)結(jié)巴巴地說,“我們可以做永遠(yuǎn)的朋友嗎?”
在一起學(xué)習(xí),一起玩耍。時間如流水——我們都長大了,可彼此之間卻越來越陌生。
從回憶中醒來,才發(fā)現(xiàn)操場上又多了兩個追逐嬉戲的小男孩,正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來,我不由自主地摸了一下臉頰,恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中,我轉(zhuǎn)身離開,只留下一片腳印和一串記憶。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
校園生活是有趣的,是歡樂的,我喜歡我的校園生活。
清晨,陽光明媚,同學(xué)們背著書包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗禮。
上課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備。老師來了,同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板,專心地聽老師講課。這時,教室里安靜極了,連一根針掉在地上都聽得見。每當(dāng)老師開始提問的時候,同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會兒讀書,一會兒做作業(yè),大家多努力呀!
丁零零,下課鈴聲響了,本來安靜的校園,頓時沸騰起來了。同學(xué)們來到操場上做游戲,大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球,還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩?。?/p>
啊,多么美好的校園生活??!
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,回憶起那小學(xué)六年的生活,真是精彩紛呈。我至今還記憶猶新的是——“被老師忽悠”。
那天午自習(xí),窗外的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫個不停,似乎在唱著快樂的歌謠。教室里靜悄悄的,同學(xué)們都無精打采的在看書。突然,老師看了看時間,收拾起課本和講義,“我要開會去了,你們自己認(rèn)真看書。”老師一說完就走了,大家看著老師的背影出了教室,都面帶笑容的你看看我,我看看你。過了一分鐘,兩個膽大的同學(xué)分別扒在前后門邊,站崗放哨。最喜歡出風(fēng)頭的游志洋拿起掃帚當(dāng)吉他邊彈邊唱:“啊!老師再見!啊!老師再見!再見吧!……”大家一陣哄笑,王浩浩剛喝進(jìn)嘴里的水一下噴了出來,濺了坐在他前面的馬利陽身上,馬利陽大吼一聲“豈有此理!”,立刻把手里折了一半的紙飛機(jī)揉成一團(tuán),當(dāng)成炮彈發(fā)了出去,誰知王浩浩頭一閃,擊中了他后面的一位“女俠”——毛丹艷,身材高大的她可是我們班上最兇的母老虎。看“女俠”毫不示弱的也發(fā)了一枚大炮彈,只見馬利洋嚇得躲到了課桌下面,他前面的李壯飛不幸中彈了,……不一會,同學(xué)們都加入到了紙團(tuán)大戰(zhàn)中,教室中“飛毛腿"和“愛國者”導(dǎo)彈不時的嗖嗖嗖的飛來飛去。突然,后門的哨兵沖回自己的座位看起書來,同學(xué)們一下子都心領(lǐng)神會的擺出了認(rèn)真看書的樣子??蛇^了幾分鐘都沒見老師來,有個同學(xué)忍不住小聲問:“老師有沒有來啊?”,那位哨兵笑呵呵的回答說:“我?guī)痛蠹蚁扰啪氁幌侣?哈哈哈!”。于是,教室里又炸開了鍋,吃零食的;看漫畫的;談天說地的……,就在這時,前門哨兵喊道:“老師來了!”,同學(xué)們立刻安靜了下來,正在半信半疑時,那熟悉的腳步聲已經(jīng)傳了過來,大家飛快的拿起書,我的同桌書都拿反了,老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,看了一眼我們,然后說:“今天的。
作文。
題材就是剛才我不在時,你們的所作所為,我希望你們能寫的生動具體?!卑?我們都被忽悠了!
這只是我回憶中的一個精彩片段,現(xiàn)在想起來我還哈哈大笑呢!
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
五月的燥熱似乎開始逐步取代夏季的奔放,原本一片花海的景象如今被突如其來的期末考澆灌成一片死海。校園里飄浮著考生和監(jiān)考老師之間的愛恨情仇,死氣沉沉的大氣層,直接裹殺了朝氣蓬勃的綠色安農(nóng)。炎熱的*,有太多的風(fēng)云驟變。大地被炙烤成一方熱土,滋生出一群不知所措的螞蟻,整天為著考試在這片熱土上急匆匆的留下腳印,用“混亂而慘淡”來形容在好不過。在這個有點(diǎn)萎靡的季節(jié),有些人感嘆樹葉還沒來得及打焉便凋落了,有些人感嘆自己還沒來得及復(fù)習(xí)便考試了。那些年我們一起考過的試,抄過的題,這一年,wegoon!!!“五一”強(qiáng)勢回歸,還沒來得及回味假期帶來的余味,便開始置身于考試的壯麗事業(yè)中。于是乎,安靜的自習(xí)室角落也漸漸繁華起來。我們奔波在寢室和教室之間,仿佛又回到了高三的青澀之年。此時此刻,焦熱的天氣無法阻擋農(nóng)大莘莘學(xué)子早起占位,自習(xí)晚歸的心。
我也緊跟著開始著手自習(xí)了,坐成端莊的姿勢攤開干凈的課本。跟很多人一樣,書看著看著就看開了,題目想著想著就想死了,答案背著背著就背氣了,試卷寫著寫著就跑題了??傆幸恍┚渥樱瑫屛吟鋈簧駛豢傆幸恍┕剑瑫屛覂?nèi)分泌失調(diào);總有一本書,會在腦海里攤成一片空白;總有一門課,感覺會給自己點(diǎn)亮一盞紅燈。五月注定是個不平凡的月份,緊密的試程,特別五月下旬連續(xù)的`背靠背,對我們這些平時不學(xué)習(xí)的豎子是個極大的考驗(yàn)。勒布朗在四十分鐘內(nèi)可砍下二十八分,換算成一百二十分鐘,除去助攻,我們得砍下八十四分才能跟他相抗衡,對我們來說無疑是紙上談兵,不切實(shí)際。網(wǎng)絡(luò)有云:真正的高手,在場均砍下九十加的同時還能送出六十加的助攻。如今這種全能型人才越來越希罕了,更多時候我們還得靠自己單獨(dú)行動得分。面對監(jiān)考老師銅墻鐵壁式的防守,好好自習(xí)才是王道。五月還注定是個無奈的月份,我瘋狂的迷戀上了籃球,但絕對不是受“林瘋狂”的影響。于是我拼命的在球場上跟瘋子一樣亂跑,即使籃球打的跟shi一樣,可還是一如既往。聽說短發(fā)的人籃球一般打得都不錯,諸如nba各路豪強(qiáng)的當(dāng)家巨星。然后我就跟風(fēng)理了短發(fā);然后顛覆了以往的形象;然后我就徹底后悔了;再然后我就要么不出門,出門必躲人;再再然后我發(fā)現(xiàn)自己籃球打得還是跟以前一樣的shi;最后我無奈的接受了事實(shí);最最后我開始懷念以前“長發(fā)飄飄”的自己了。月底,畢業(yè)的季節(jié)逼近,離別悲傷的氣氛越來越濃重。
校園里拍畢業(yè)照的學(xué)長學(xué)姐多了起來,他們穿著霸氣外露的學(xué)士服在圖書館的階梯上,在校園某顆大樹下,在草坪上,在教學(xué)樓前,在籃球場足球場上,在那些他們曾經(jīng)揮灑過青春的地方,擺著不同的姿勢,或二,或sb,或撩人,或性感,或高傲,或悲傷…不同的人不同的姿勢,不同的情感不同的味道,隨著相機(jī)“喀嚓”一聲,永遠(yuǎn)定格在安農(nóng)的那一刻。其實(shí)大學(xué)畢業(yè)照跟遺照沒什麼本質(zhì)區(qū)別,照完相喝幾杯哭幾場就準(zhǔn)備安心的上路了!四年煎熬,不是很長也不是很短,時間跑得那么快那么模糊,這些年似乎什麼都忘記了,記憶好似曝光的膠卷,怎么也洗不出從前光景。正所謂安農(nóng)代有新人出,新人一來變貴人。大四的走了,新一屆的大一就要來了,即將大四的沒人要了,即將大三的開始打折了,即將大二的也開始降價了。又是一年的五月,與以往不一樣的五月,卻又找不出差別。五月沒了花海,沒了初升的太陽,只有無休止的考試。五月將逝,無話可言,謹(jǐn)記此篇,留作紀(jì)念。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
永遠(yuǎn)懷念的是母校,永遠(yuǎn)無法忘卻的也是母校,母校是我兒時的一塊天,她讓我經(jīng)歷了刮風(fēng)、下雨,讓我懂得了世間萬物變化的規(guī)律。
在那一塊天的下面有54朵“小苗”,在辛勤園丁的澆灌下,一天一天冒出那稚嫩的小芽,當(dāng)?shù)匾淮握J(rèn)識大自然時,我懂得了:這世界是美好的。
我們已經(jīng)長成小樹了,園丁為了我們能長的又直又壯的大樹,又為我們下了很多功夫,除了幫我們澆水、施肥,還幫我們攝入更多的東西。
母校,我成長的借宿,你讓我懂得了很多那排我離開了你,我也永遠(yuǎn)不會忘記你的!
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
南風(fēng),又輕輕吹起。校園,又是綠草葳蕤,繁花似錦。多美呀,我可愛的校園。但是,此刻。我卻要與她作別了,正因,我需要前行!
抬望眼。我們的教室,此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端,仿佛之間,她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者,正思考著人生的某一哲理。曾記得,多少回,冬陽暖暖,偷偷地漏進(jìn)窗戶,映照著同學(xué)們聽課時那專注的表情,他們正傾聽著老師那深入淺出的講解。
徘徊于綠草如茵的操場邊,一陣陣的歡聲笑語不經(jīng)意侵?jǐn)_了我的耳鼓。噢,那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐,他們,正享受著課余那自由自在的快樂時光。我,不也曾有過這完美的回憶么?記得那一次拔河比賽,我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時,我是多么地不好意思呀,但同學(xué)們那關(guān)切的言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光。
校園,處處留下了我那完美的回憶。是啊,是您,教導(dǎo)我克服了一個又一個的困難;是您,激勵我踏上了一級又一級的臺階;此刻,又是您,敦促著我向前挺進(jìn),去追求人生更大的輝煌。
再見了,老師!再見了,同學(xué)!別了,可愛的校園,不論是天涯海角,不論是狂風(fēng)暴雨,您永遠(yuǎn)是我心目中的“小橋、流水、人家”!
腦海中浮現(xiàn)學(xué)校里的人和事,各種情景樣貌,激起了我心中的那一片漣漪。一個人,在辦公室,透過窗戶,仰望天空,真的真的,很想念在學(xué)校的生活,那么充實(shí),那么清閑,那么單純,只可惜,我現(xiàn)已經(jīng)是個踏入社會的人了,掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。
還記得,在學(xué)校的時候,我每一天都起得很早,一個人在美麗的校園里散步,癡癡地被我們學(xué)校的美景所吸引,就那樣一次又一次陶醉其中,白天上課,我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的,任我門選取教室里的最佳聽課或講話的位置。課余時刻,我最愛去的就是圖書館看,一個人,安安靜靜的坐在一個角落,伴著書香味,享受著屬于我一個人的時光,。其次就是體育館和戶外場中間的那片足球場了,那么大一片綠油油的草地,或三五個朋友在體育館打球,淋漓盡致,或盤坐在綠地上,圈圈而談。這樣的日子,此刻卻僅僅只能時候回憶了。幾年的大學(xué),沒有交男朋友,沒有逃過課,沒有玩過通宵,沒有爬過圍墻,沒有真真切切的喝醉過,沒有。為了彌補(bǔ)這些遺憾,在離校前的最后幾個月,我跟隨著室友的腳步,去逃課,第一次就被輔導(dǎo)員抓了,批得灰頭土臉的,心里雖然有些心虛但卻依然開心;過生日那天,邀了一群朋友玩了一個通宵,他們還給我壯膽,陪著我去爬了圍墻;班級吃散伙飯那天晚上,喝得很盡興卻沒有醉,酒不醉人人自醉,那是來自心底那深深淺淺的離殤。東南西北,就要踏向不一樣的方向,有時一個通宵,第一次在ktv陪他們喝酒打牌,一頓亂瘋,完完全全突破了我平時所有的“好”;唯一,沒有去理解別人,至始至終都是一個人,或許是覺得自己還不夠成熟,或許是自己暫時不愿意去堅(jiān)信有那一份真情存在,又或許是自己沒有勇氣去嘗試去理解,不管怎樣,我都不后悔。
也許在旁人看來。我的大學(xué)生活過得太平淡,太安逸了,那么波瀾不驚,但我卻不以為然。我喜愛并享受著那種樸實(shí),寧靜的生活。此刻想起來,真的,那樣的日子過的真快,太難得啦,再也回不去了吧。比起此刻的每一天正常上班下班,同事的各種閑言碎語,冷嘲熱諷,表面上風(fēng)平浪靜,暗底下卻風(fēng)潮涌動,隨時都有可能被那些大浪小浪掀起,這樣的生活,實(shí)在過的很“繁重”。
那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎?我想它們此刻該是威武高大了吧,它們是幸運(yùn)的,它們聆聽著祖國的期望,它們也證明了祖國的未來。僅代表著我們對您的一絲牽掛,一點(diǎn)心意。
總是難忘您的聲音,有韻律似的朗朗讀書聲,即使狂風(fēng)吹刮著,也從容不迫。懷念,也很傷感,您不在我的身邊,我發(fā)了狂也想回到您的身邊。
可惜,我別離了,為了夢想。我的悲痛,遺忘在哪兒?那些傷感的回憶,纏繞在愁緒之上,我多么后悔我的過往,辛酸常伴。那已逝的過失,任它隨風(fēng)而逝吧。母校,讓您我共同編織的美夢依舊,去尋找燦爛的明天。
清晨,太陽公公露出了笑臉,與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云,它們在天空中無憂無慮地飄動,或濃或淡,或聚或散,還不時的變換形態(tài)。有時,白云像一只活潑的小兔,在向前奔跑,不一會兒,便融入了云群當(dāng)中;有時,白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只蝴蝶,它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了,模糊了,變成一片大白云。
我的校園!這兒鳥語花香,綠草成茵,花團(tuán)錦簇,就像一座大花園。走到校門口,就看見一堵大理石的墻面,上方嵌著剛勁有力的大字,在陽光的照射下顯得熠熠生輝。
走進(jìn)校園,迎面而來的是一座教學(xué)樓,它有四層,是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里,常常傳出朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來,響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上,茂盛的梧桐樹遮住了湛藍(lán)的天空,陽光絲絲縷縷地穿過綠葉,星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過時,那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。
夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人,它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的,當(dāng)夕陽把最后一刻留在房頂?shù)囊唤?,教師的一面,操場的一邊。我欣賞著,新的發(fā)現(xiàn)會趕走一齊煩惱,它,有著無窮的魔力。
我的母校位于縣城中心,始建于1967年,校園占地面積13333平方米,學(xué)?,F(xiàn)有31個教學(xué)班,在校學(xué)生2000余人,教職工101人,現(xiàn)有圖書36094冊,,數(shù)學(xué)、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo),有自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動室、多功能教室,并且建起了教育網(wǎng),有學(xué)生戶外場和200米環(huán)形跑道,教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要?,F(xiàn)設(shè)校長1名,副校長2名,其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會、安全保衛(wèi)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、藝術(shù)組、體育組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書香氣息,?;諡楣鸹?,六片花瓣表示六個年級,中間的花蕊為校園,六個年級團(tuán)結(jié)協(xié)作,打造優(yōu)秀的校園團(tuán)隊(duì)。
我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師,在小學(xué)時,我們經(jīng)常和她們作對、惹她們生氣,但她們都讓著我們,也許是正因知道我們是小學(xué)生,還不懂事吧,而此刻呢,老師開始體罰,生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了,此刻覺得小學(xué)最快樂,正因老師不會體罰,但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了,好想回到校園重新開始拿不懂事的六年,好后悔小學(xué)沒有聽老師的話,好后悔小學(xué)和老師們作對,對不起,胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空必須回來看望你們!
還在小學(xué)的同學(xué)們,請珍惜你們此刻擁有的小學(xué)生活,別等到之后才后悔莫及!
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
回憶是那么美好,記錄著一點(diǎn)一滴,最后便匯成海洋,浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳——酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉(zhuǎn)眼間,從初一便到了初三,看著校園里的變化,以及老師與同學(xué)們的變化。
那時候,我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們,甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個時候,我開始去與他們交談,這不也是古人所說的.“日久生情”,我也漸漸融入了其中,不在那樣孤獨(dú)、寂寞,也讓我感覺了初中生活的與眾不同。
漸漸得進(jìn)入初中最重要的時期——初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中,當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時光,也覺得又長大了不少,古人說,“人恒過,然后能改,”不正是說的這個道理?這可真是吃了一把“咸”呀!而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開了初二的生活了。
而現(xiàn)在,我們處于了初中最美好、也是最緊張的時期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病,開始抓緊了學(xué)習(xí),早上早起背書,在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個道理,雖然早上早起很辛苦,但也值得。左右一看,有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的,而我們好像是從動物園里運(yùn)來一大批珍惜動物呢!
而這么多的回憶,我也只能說到這里,你們也只能聽到這里了,在這初中生活,雖然不能在溫暖的家,但覺得校園才是一個真正的家。
我們相處、我們開心、我們悲傷,我們一起共渡難,這么美麗的校園中,充滿我們留下的足跡與回憶,而在這美麗的校園里,讓我盡情地學(xué)習(xí),讓我在這里留下最美好的回憶。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
腦海中浮現(xiàn)學(xué)校里的人和事,各種情景樣貌,激起了我心中的那一片漣漪。一個人,在辦公室,透過窗戶,仰望天空,真的真的,很想念在學(xué)校的生活,那么充實(shí),那么清閑,那么單純,只可惜,我現(xiàn)已經(jīng)是個踏入社會的人了,掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。
突破了我平時所有的“好”;唯一,沒有去理解別人,至始至終都是一個人,或許是覺得自己還不夠成熟,或許是自己暫時不愿意去堅(jiān)信有那一份真情存在,又或許是自己沒有勇氣去嘗試去理解,不管怎樣,我都不后悔。
也許在旁人看來。我的大學(xué)生活過得太平淡,太安逸了,那么波瀾不驚,但我卻不以為然。我喜愛并享受著那種樸實(shí),,寧靜的生活。此刻想起來,真的,那樣的日子過的真快,太難得啦,再也回不去了吧。比起此刻的每一天正常上班下班,同事的各種閑言碎語,冷嘲熱諷,表面上風(fēng)平浪靜,暗底下卻風(fēng)潮涌動,隨時都有可能被那些大浪小浪掀起,這樣的生活,實(shí)在過的很“繁重”。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
這一周是開學(xué)的第二周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了初一三班的教室,進(jìn)入一個新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說得好,好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當(dāng)我上初中的時候,我不止一次的想象著我的初中生活,我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的,但同時又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中的.生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于初中主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)初中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提初學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從小學(xué)升入初中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時,我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會經(jīng)常懷念大家原來的班集體,懷念原來的同學(xué),但是僅僅這一周過去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來,與同學(xué)也越來越聊得來了,我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,大家班級一定會在以后取得更大進(jìn)步!
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
十幾天,再有十幾天我們就要走出母校的大門;十幾天,再有十幾天我們就要告別快樂的童年,怎么不讓人深深地留戀?此刻,校園里的一草一木,總會勾起我們無數(shù)的回憶。
記得剛走進(jìn)這座可愛的校園時,我還是一個天真的孩子。每次看見別人戴著紅領(lǐng)巾神氣地走進(jìn)校門,心里總會無比羨慕,想著自己何時才能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,一次次站在國旗下敬禮的時候,心中涌起的不僅僅是激動,更覺得肩上擔(dān)負(fù)了一種責(zé)任。而今天,我已經(jīng)成為一個光榮的團(tuán)員了,這一次次的成長,都離不開母校老師對我的培養(yǎng),同學(xué)們對我的幫助。如今即將步入初中,一想到以后再也沒機(jī)會戴那讓我引以為豪的紅領(lǐng)巾,怎么不讓我對這鮮艷的紅色多一分留戀?多么希望能夠再多戴一次紅領(lǐng)巾,回味這美好的童年。
在這可愛的校園里,我們綻放過笑容,也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏,獲得了那來之不易的冠軍;而那場讓人難忘的球賽,我們流下了難忘的淚水……母校的操場上,教室的窗前,到處都留下了我們美好的回憶,到處都留下了在深深的師愛中成長的足跡。小草啊,你可記得曾經(jīng)調(diào)皮地?fù)崦^我的球鞋?大樹啊,你可想起我們曾經(jīng)在你高大的身影下快樂地游戲?更舍不得那辛勤的園丁,是你們用心血澆灌著我們這些幼小的樹苗,讓我們一天天更加茁壯!
親愛的母校啊,雖然我們將要遠(yuǎn)行,但心中永遠(yuǎn)將你珍藏;我相信,你也一定會永遠(yuǎn)注視著我們向前行進(jìn)的方向。相信我們,明天我們一定會讓母校因我們而驕傲!感謝所有辛勤培育我們的老師,感謝我們的母校!
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
一場突如其來的疫情,打亂了人們的生活節(jié)奏,我們也不能去學(xué)校上學(xué)了,我也從來沒有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書!
學(xué)校是一個充滿回憶的地方,每個角落都有著不同的回憶?;▔镌缙鹱x書的同學(xué)朗朗讀書的畫面,操場上同學(xué)們運(yùn)動的矯健身影,教室里老師傾心傳播知識的場景……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
冬天伴隨著雪花走了,春天伴隨著小燕子來了,看到蝴蝶飛過,看到美麗的鮮花,看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會有,更好的是身邊有著朋友們的陪伴,是那么的美好。送走了春夏,秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間,秋姑娘是黃色的,她撫摸著大地,大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是,看著碩果累累的`枝頭,我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺冬天來了,不會有蝴蝶飛過了,小燕子也去了南方,百花也凋零了。就在這時,天空下起了雪,鵝毛般的雪下紛紛揚(yáng)揚(yáng),學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界,白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭,校園里傳著開心的聲音,而這種聲音仿佛一直存在從春天開始到冬天還一直在?;叵氍F(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校,感覺他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉,學(xué)校的角落里有著歡樂,開心,幸福的聲音。
喜歡校園,喜歡校園里的生活,能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒有永遠(yuǎn)的學(xué)生,我們也會離開學(xué)校。深深的留戀寄給校園,淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉,夾在我的記憶中,在將來我會把它們尋找,讓它們在夢里繼續(xù)。帶走的是校園記憶,帶不走的是校園。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
肖先生,在流水清風(fēng)的日子里,打開微黃的相冊,我總是會想起你。
那時候我是一個很momo的女生,一直喜歡拿著書在黑暗中咀嚼自己的悲傷。那時候海子的詩是我最喜歡的,他的文字里滲透的悲傷深深影響了我。我也喜歡獨(dú)處,這是我的性格。
直到肖先生來了。她是個單純的女孩,穿著普通的白襯衫,黑褲子,扎著普通的馬尾辮。當(dāng)年,很多漂亮的老師都被我遺忘了,唯一深刻的是小的樸素打扮。肖老師非常喜歡茉莉。她在教室外的空地上種了一大塊茉莉花,香味飄了一夏天。
肖老師很喜歡我。但我對她很漠然。是我的性格。那天,我一個人回家,背著包。老師攔住了我,我們并肩走著?!澳阆矚g海子嗎?”我輕輕點(diǎn)了一下頭?!盀槭裁??你還年輕,怎么能讀懂他?”“我不懂,但我能感覺到?!薄澳氵€年輕,讀這些書不好?!薄霸趺戳??海子死的那年我出生了。我跟他一樣難過,不是嗎?”
說完,我就跑了,留下蕭老師一個人站著。
那個夏天,日子過得好快。我永遠(yuǎn)不會忘記那晚班級舉行聚會??諝庵袕浡幕ㄏ?,月光灑在每個人的臉上。我坐在石階上,凝視著遠(yuǎn)方,讓冰雪在心里飛翔。小小姐上臺了。這些年來,她的歌聲一直在我心中蕩漾。她拿著吉他,唱著《白樺林》。吉他的聲音,像清泉,汩汩流過我的心。而老師低沉的歌聲也讓每個孩子徹底安靜下來,就這樣靜靜地聽著美妙的聲音。那一刻,我仿佛感受到了某種久違的溫暖。
后來慢慢和肖老師聯(lián)系上了。我們一起聊了海子,川端康成,校園民謠。我度過了一生中最難忘的時光。我逐漸嘗試和更多的人溝通,和父母和解。
離別的時候到了。那一天,小還穿著那條同樣的黑白相間的褲子,但他的眼睛里滿是憂傷。她給了每個同學(xué)一份禮物。忘記她的離別詞,忘記她離開時的情景,只記得空氣中的茉莉花香,就像憂郁一樣,彌漫在心里。
后來打開了禮物,是一本《海子詩選》的有茉莉花瓣的書。扉頁上寫著:“生活是美好的,幸福就在不遠(yuǎn)處。世界上有很多值得珍惜的東西。為了愛你的人民,愛你的親人,選擇一座面朝大海,春暖花開的房子?!蔽覜]有說話,但眼淚開始在我臉上自由地流淌。
幾年過去了,我再沒見過小老師,也不知道她過得好不好。我真的很感激她。她教我拋棄momo,和別人交流。她的聲音和笑容,彌漫整個夏天的花香,永遠(yuǎn)在我心中起舞。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
那些年、我們一起小打小鬧的場景、你是否還記得。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的一些回憶校園的句子,歡迎大家參閱,希望大家喜歡。
1、年少的。
愛情。
賭上的是青春賠上的是一去不返的時光。
2、我想你,我的相思就像纏樹的青藤一樣,在春日的雨露中飛長,而你,就是我心中那棵常春樹。
3、人的一生會經(jīng)歷過很多事情,不管你想要的還是不想要的,它都會發(fā)生。
4、十六歲的我,以為抓住了落下的楓葉,就抓住了整個秋天。
5、越長大越孤單,越長大越不安,畢業(yè)了知道這句話的含義。
6、考完試出來說的第一句話就是;脖子真疼。
7、鬧情緒不要沒有深度,要懂得適可而止。
8、一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險(xiǎn),一個倔強(qiáng),一個柔軟,最后那個正在成長。
9、最單純的那幾年,一個人好,兩個人都會笑。
10、我們的青春揮灑在校園,想找回青春也想回到校園。
11、過去了,全都過去了??此坡L的六年轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的只有無比的懷戀與遺憾。
12、有那么一個班,有那么一群人,有那么一場考試,然后都散了。
13、我有點(diǎn)傻,我有點(diǎn)笨,我有點(diǎn)怪,有點(diǎn)感性,有點(diǎn)瘋狂。
14、每個宿舍都有一個磨牙的,一個說夢話的,一個打呼嚕的,一個睡很晚縱觀全場的。
15、你是我今生未完成的歌,唱不到結(jié)局卻又難以割舍。
1、春天,站在樹下抬頭看,就會看見樹枝上的嫩芽把校園妝扮成一片生機(jī)勃勃的嫩綠。柳樹姑娘把她的發(fā)辮搖一搖,就有千萬個“小精靈”飄落下來,小精靈像一個個小絨球漫天飛舞,把校園變成了白色的海洋?;▋壕`開了她美麗的笑臉,花壇里的小草也抬起了頭…、當(dāng)然還少不了我們。
學(xué)習(xí)。
的實(shí)驗(yàn)樓,信息樓,音樂室,歷史室,民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有,在這么優(yōu)美學(xué)園中。
讀書。
可以說是一種享受呢!
2、下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來了另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴(yán)肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
3、秋季,樹的葉子開始逐漸脫落,但是,這又迎來了豐收的季節(jié),教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子,就像一盞盞小紅燈籠似的,把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時,心情是多么的舒暢呀!
4、春天,春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹,吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動著樹枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑,雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開了粉紅色的笑臉,當(dāng)你走到它身邊的時候,會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜,有時在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音,好象在對人們說:“今年又有許多蜜吃了?!苯淌仪胺降囊慌排潘紭湟呀?jīng)醒來,伸了個懶腰,就開始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。
6、秋爺爺悄悄地走了,寒老大爺又跑來了,一場鵝毛大雪之后,你走進(jìn)校園會被這樣的景色迷惑:操場白了,樹木花草白了,房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來到學(xué)校打起了雪仗,玩著玩著,我們忘掉了一切。這時候,身上頭上全是雪。
7、冬天白雪給操場扒上一層白色的棉被,我們盡情地在雪地里奔跑,堆雪人,打雪仗,享受著我們童年的樂趣。
8、在校園里,不僅充滿了鳥語花香,綠樹成蔭,而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
9、校園給我們帶來了歡樂,我愛我們的學(xué)校,我愛那兒的美麗景色,我愛那無私的奉獻(xiàn)精神!
10、夏天,驕陽似火,樹葉郁郁蔥蔥,給我們撐開了把大傘,同學(xué)們在樹蔭下玩耍、嬉戲;樹蔭下有幾縷像繡花針一樣的陽光射下來,地上映著星星點(diǎn)點(diǎn)的光;花朵互相比美,在微風(fēng)中翩翩起舞。
11、新葉一天比一天茂盛,迎來了夏天,雪松已是枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時,雪松就像一臺電風(fēng)傘,同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,有的在玩耍,有的在跳橡皮筋。雪松的兩側(cè)是黃楊,就像綠色的帶子把雪松裹住。
12、一進(jìn)校園,便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館,在這里,同學(xué)們的身影比比皆是,他們在認(rèn)真地翻閱著書本,以此來充實(shí)他們知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操。在振中,還有美麗的地理生物園,種滿了茁壯成長的花卉,待到時機(jī)成熟,就會競相綻放,爭奇斗艷,把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
14、秋天,菊花盛開了。五彩繽紛的菊花千姿百態(tài),令人目不暇接;樹葉如火,在微風(fēng)中輕輕搖擺,好似一束束火苗,讓你感到無比溫暖;風(fēng)一吹,從樹上飄落下無數(shù)的樹葉,像是一只只蝴蝶翩翩起舞。
15、花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,襲來了一股花卉的幽香,送來了一陣青草的新鮮,更帶來了學(xué)習(xí)的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這“成長的家園”里,在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺實(shí)在妙不可言!
1、考完試出來說的第一句話就是;脖子真疼。
2、平時不努力,考試徒傷悲;試卷沒收不知改,錯號打上后悔遲;老師講課呼呼睡,老師提問一個不會。
3、每個宿舍都有一個磨牙的,一個說夢話的,一個打呼嚕的,一個睡很晚縱觀全場的。
4、一個會考,家長瘋了,學(xué)生也瘋了,親,今天,你會考了嗎?
5、青春的花開花謝只是我思念的日歷。沒有首頁,沒有尾頁。
6、有些好朋友真的是不知不覺就疏遠(yuǎn)了,你連原因都不知道是什么、
7、年輕時我們總是在開始時毫無所謂,在結(jié)束時痛徹心肺。而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害,卻也錯過了開始。
8、作業(yè),我們倆真的很不適合。你看班主任現(xiàn)在又想和我套近乎了。他讓我現(xiàn)在和他回娘家呢!我也無能為力。
9、有一種填空題叫完全不會,有一種選擇題叫看起來都對,有一種計(jì)算題叫邊做邊流淚,有一種應(yīng)用題叫做起來崩潰。
10、每個班總有幾個喜歡整天黏在一起,而且會不顧形象大笑大鬧的瘋子。
11、
時間。
這個壞男人,怎么可以帶著青春私奔。
13、青春像火,如茶似水,流年如水,一沖既淡!
14、一復(fù)習(xí)我就不開心,一不開心我就不復(fù)習(xí)了。
15、有那么一個班,有那么一群人,有那么一場考試,然后都散了。
16、不想上學(xué),不想看見他,會害怕控制不了自己的思想。不想開學(xué),會害怕畢業(yè)再也見不到。
17、每個班里都有幾個不顧一切開懷大笑的瘋子,我們每次都會罵他們…因?yàn)樗麄兩砩嫌兄撤N我們從未具備的東西。
18、考試最崩潰的時候是看到一道題,模糊的記得老師講過,但清晰的記得我沒聽。
19、在老師口中,優(yōu)美的句子我們永遠(yuǎn)是最差的一屆。
20、最懶的學(xué)生不是不寫作業(yè),而是有答案也不抄的人。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
學(xué)校是我們另一個家,是我們快樂成長的搖籃;她像是一個金燦燦的太陽,照耀著我們這些祖國的花朵;也是一個碩果累累的果園,等著我們?nèi)フ≈腔鄣墓麑?shí)……這些比喻,我覺得還是不能完全表現(xiàn)學(xué)校的偉大!那么,學(xué)校是什么呢?我在校園里尋找著。
走進(jìn)學(xué)校,兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯,我撿起一片枯了的葉子,想起了那次在校運(yùn)會中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。
上了樓梯,經(jīng)過一個個充滿瑯瑯讀書聲的教室,我不禁想起全班同學(xué)和老師在教室里慶祝兒童節(jié)快樂嬉戲的情景,聽到同學(xué)們和老師一起讀課文時那整齊而富有節(jié)奏感的聲音。
來到鳥語花香的學(xué)校后花園里,看著姿態(tài)婀娜的垂柳隨風(fēng)輕輕地?fù)u蕩,我又想起了和老師同學(xué)一起來到這兒研究植物,認(rèn)識自然的場景,那是我最喜歡的一堂自然課。
透過玻璃,學(xué)校圖書館里一排排密密麻麻的圖書整齊地排列著,我仿佛看到同學(xué)們在里面捧著書如癡如醉讀著書的神情。每一次的閱讀課,我們都快樂地馳騁在知識的草原上。
學(xué)校的每一角落,都記錄著我一個個美好的回憶。原來,學(xué)校是一張刻錄著老師的愛、同學(xué)們的笑聲的光碟,它將伴隨著我們走向美好的明天。
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小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
長亭外,古道邊……耳邊忽然傳來一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下,聽著聽著,仿佛又回到了初中校園,看到了那可愛的人兒,想起了那熟悉的事兒。
三月之見
暖風(fēng)吹遍了祖國大地,吹遍了校園內(nèi)外。仿佛預(yù)示著注定有一股新的生機(jī)注入。踏著輕風(fēng),我們從四面八方而來,為了共同的理想而齊聚一堂,初次見面,我們握手問好。你的眼睛中是我的身影,靈動的雙眼中閃過的那抹驚訝、興奮,可是對未來的幻想,對未來的期待?被攥緊的袖口,躲閃的目光,說話時的語無倫次,青春的羞澀在這時展露無遺。我們都知道這注定是一場不凡的旅程。
六月之勉
不知不覺便已是夏日炎炎,這必然充滿激情。校運(yùn)會如期而至,賽場上不會缺少大家的身影。那是短跑時如風(fēng)一般的身影,是筆直的標(biāo)槍劃出美麗的弧線,是最后一秒的奮力一躍。夏風(fēng)吹不滅我們?nèi)缁饦拥募で?,炎日曬不干我們似水般的友誼。場上努力,拼搏,場下歡呼,期待,希望全部融入一聲聲加油聲中。賽前我們緊握雙手,賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲,而這正是旅程中最美的風(fēng)景。
九月之戀
金秋九月,碩果累累,這注定是收獲的'日子。我們對于母校的熱愛,同學(xué)們之間的友誼更加深厚,沙棗樹是我們友情的見證;紅旗是我們友情的象征。若問以何為證?我說:我們曾在田間共同勞作,曾于朝陽下高唱校歌:我們曾在操場上揮灑汗水,也曾于考場上奮筆疾書。我們的友誼,我們的團(tuán)結(jié),我們的友情,我們對母校的熱愛,定然為旅程添彩。
天之涯,海之角……回過神來,催人淚下的歌曲早已結(jié)束,隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場美麗的旅行即將到站,但人生的旅程還有很長,在未來的日子里,我可能會會忘記很多,忘記沙棗樹幾度吐綠,忘記紅旗幾次飄揚(yáng)。但只因?yàn)槟欠萦颜x,那份團(tuán)結(jié),那份熱愛,我會永遠(yuǎn)記得那可愛的人兒,那熟悉的事兒。
小學(xué)生寫校園的回憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
每當(dāng)看到同學(xué)們在操場上跳繩時,心里總會涌上一種說不出的感覺,有點(diǎn)酸酸的,又有的苦澀……,由于,我想起了大家班的跳繩經(jīng)歷,那經(jīng)歷,我只能苦笑著,什么都說不出來,太失敗!
老師還在講臺上鼓勵大家,怎么說這次肯定能拿好成績,講臺下早已炸開了鍋。
“唉,我已對大家班的跳繩失去信心了……”
“是啊,肯定能拿“1、”的!”
大伙嘴上雖這么說,但事實(shí)上都非常努力的,畢竟這是最后一次比賽了,不拿一個好成績實(shí)在說不過去。
時間從大家揮落下的汗珠間跳過,無聲無息,日歷上的日期已經(jīng)變成了比賽日期。我看著日歷發(fā)呆:必須要加油哦!
十月的秋風(fēng)吹得我雙眼生疼生疼的,我看著甩動的長繩,視線日漸模糊起來。
“呼”刺耳的哨聲劃破天空,周圍忽然安靜下來,時間仿佛在大家四周凝固起來,讓任何一個人都感覺不到它。只有繩子打在地上的聲音還明確可聽,剩下的,全是同學(xué)們好像被一塊巨石壓著的沉重的呼吸聲。我意識道:比賽開始了!
我緊盯著繩子,我心底默默祈禱:千萬不要出意料之外?。?/p>
但意料之外還是發(fā)生了,中途一個同學(xué)斷了之后,甩繩的同學(xué)不知如何了,一個往右甩,一個往左甩,繩子就在兩人的不配合下開始如跳舞般胡亂地?cái)[動著。
旁邊的同學(xué)急得眼珠都蹦出來了:你們兩個搞什么???
我心里仿佛有一只小兔子在亂跳,跳得我心都要出來了。
也不知過了多長時間,繩子終于恢復(fù)了正常,我松了一口氣,看了看表:天,沒時間了!
倒數(shù)已經(jīng)開始,每一個人都繃住了神經(jīng),步調(diào)不免有的急促,大伙有的慌了,一慌,失誤次數(shù)又增多了。
那個我最不想期待的哨聲到來了,響亮的哨聲貫穿我的耳膜,震得我要聾了。旁邊班級的每一次歡呼都仿佛一把利劍,真刺我的心胸??粗厣系睦K子,仿佛是一個巨大的侮辱。比賽結(jié)束了,鮮紅的“七”掛在了班級里。
現(xiàn)在提到“跳繩”我就想哭,我就想到了那段慘不忍睹的回憶,忐忑,驚慌、失落、憤怒、痛苦……但是每個關(guān)于那段時光的詞仿佛都是美好的,由于無論是什么,都凝聚著我的汗水。
有時,即使有著我們的血淚回憶,都會把它留下來,即使看到它有多么想撕掉也不想把它丟棄,由于畢竟都是是我們的,獨(dú)一無二的記憶,校園的記憶。
雖然有時真的不想面對這個現(xiàn)實(shí),但我不能否認(rèn),這是一段多么悲慘甚至又略帶憂傷的校園的記憶。