寫一篇優秀作文，需要有充分的準備和深入的思考，才能創造出獨特的意境和感受。閱讀優秀作文是培養寫作能力必不可少的一種方法，它可以拓寬我們的思維和視野。
六年級蝴蝶（模板14篇）篇一
在一個夜里，我的身體發生了變化。我變成了一只蝴蝶。
我看見了一株小草，它表情十分悲傷。我問它：“小草哥哥，你為什么這樣悲傷?”它說：“唉，唉，我只是一株小草，沒有花兒香，沒有大樹高，沒有蝴蝶妹妹愿意在我身旁飛舞，沒有鳥兒姐姐愿意在我身邊歌唱。”“那可不一定!”我邊說邊飛向遠處。不一會兒，我又回來了，身邊飛舞著許多蝴蝶和鳥兒，大家飛到小草身邊圍著它們又唱又跳，玩的別提有多開心了。我悄悄采集了許許多多的花蜜、露水、野果等食品和一把小花傘，一張潔白的正方形大布。大家見我拿的東西，十分高興。“今天又能吃大餐了!”大家異口同聲地說。我把白布鋪好，在上面放上食物，大家開開心心地吃了起來。還在一起談天。
小草高興地對我說：“謝謝你，是你讓我如此快樂!”“不用謝，看到你快樂，我也滿足了。”我笑著說。
六年級蝴蝶（模板14篇）篇二
“咚！咚！咚！”我被驚醒了。一睜眼，只見一個龐然大物向我走來，嘴角泛出一絲不懷好意的笑容。我頓時覺得頭皮發麻，渾身上下感到一陣陣寒意襲來，這個用兩條腿走路的家伙，就是傳說中的人嗎？我拍拍翅膀，升到高空。本以為已經安全了。誰知他掏出秘密武器——捕蝶網追著我跑。手中的網子左一下右一下地撲打著我。我的翅膀越來越重了。好累！“呼”的一下，我終于被捉住了。人將我關進一間小黑屋里，用一些奇奇怪怪的東西扎我，身子僵硬了后，人們在我們身上撒上防腐劑，我漸漸失去知覺，原來，我們已被制成了標本。
六年級蝴蝶（模板14篇）篇三
一天，燈籠、陽光和燈光三只小蝴蝶一起去花園里玩。他們玩得可開心了，忽然，下了一場大雨，三個小蝴蝶害怕極了。
小蝴蝶飛呀飛呀，飛到白桃姐姐家，她們給白桃姐姐說：“白桃姐姐，能讓我們在你這躲會兒雨嗎？”白桃姐姐回答：“對不起，我只讓燈光妹妹來我家躲雨。”燈籠和陽光說：“燈光你愿意去嗎？”燈光回答：“我們三個是好朋友，要一直在一起。對不起白桃姐姐，我不愿意去。”
她們飛呀飛呀飛到紅瑰姐姐家，她們給紅瑰姐姐說：“紅瑰姐姐，能讓我們在你這躲會兒雨嗎？”紅瑰姐姐回答：“對不起，我只讓燈籠妹妹來我家躲雨。”陽光和燈光說：“燈籠你愿意去嗎？”燈籠回答：“我們三個是好朋友，要一直在一起。對不起紅瑰姐姐，我也不愿意去。”
她們繼續飛呀飛呀，飛到黃迎姐姐家，她們給黃迎姐姐說：“黃迎姐姐，能讓我們在你這躲會兒雨嗎？”黃迎姐姐回答：“對不起，我只讓陽光妹妹來我家躲雨。”燈籠和燈光說：“陽光你愿意去嗎？”陽光回答：“我們三個是好朋友，要一直在一起。對不起黃迎姐姐，我也不愿意去。”
三只小蝴蝶飛呀飛呀，她們的翅膀已經淋濕了。烏云后的太陽公公看見了三只團結的小蝴蝶，就把烏云推開，讓溫暖的陽光照射在小蝴蝶身上，小蝴蝶的翅膀曬干了。
三只小蝴蝶手拉著手，對著太陽公公說：“謝謝您給我們溫暖。”
六年級蝴蝶（模板14篇）篇四
今天，我去老師家學習，還玩了飛紙片的游戲。因為飛下來的紙片就像那小蝴蝶，五彩繽紛，所以我叫紙片為小蝴蝶了。
事情是這樣的：老師說：“現在，我先給你們每個人發１２張紙片，開始拿出三張紙片進行比賽，看誰飛的紙片離開墻遠，誰就贏了，地上的紙片就給他拿去。”
開始時，我不知道是自己的運氣不好還是手背什么的，怎么也不能夠將紙片飛得遠，所以開場我就輸了三張紙片。
然后，我們比賽誰能夠讓自己的紙片飛下去蓋住地上的紙片。蓋住了他就可以把蓋住的紙片拿走。我可練習過了，信心百倍。等到我飛的時候，我把紙片往墻一靠，手立刻松開。那張紙片就飛了起來。結果由于粗心大意，看都沒有看好，就讓紙片飛了下去，當然不能夠蓋住地上的紙片了。飛下去的紙片反而讓別人給拿走了。我還在麻痹大意，一張又一張地將紙片飛了下去。等到最后一張紙片從我的手上飛走時，我才發現自己手上已經沒有一張紙片了。飛下去的紙片又孤零零地躺在地上，我這才省悟自己沒有紙片，接下來怎么玩呢？幸好老師借給我四張紙片，后來又借給我三張紙片。我在飛紙片中領悟到了其中的竅門，于是，我變得越來越厲害了，把地上的紙片蓋住了一張又一張。我開心極了，哈哈地笑出了聲音來。后來，我反敗為勝，贏了十多張紙片！
我想這玩和學習一樣，只要努力找到方法，就能夠玩好。我不管在玩中還是在學習上，都要努力，爭取得到第一。
從這件事情中我知道了不管做什么事情都不能只靠蠻力，而要靠頭腦行事，不然就會吃大虧的！
六年級蝴蝶（模板14篇）篇五
我們家春節底買了一盆傲美的蝴蝶蘭，我興奮的一夜都沒入睡!
蝴蝶蘭的花朵可漂亮了，和蝴蝶一個模樣：正頭展開著兩片花瓣，上面布滿了彎彎曲曲的花紋;前面有幾片小小的“嘴巴”，伸著“舌頭”，好像在張著大嘴巴吃東西;在蝴蝶蘭的最后面，有三片小小的，寬寬的，細細的，和三角星一個樣的花瓣，我想，它可能是用來支撐前面花的重量吧!
在蝴蝶蘭剛買回來的時候，那些花開的可茂盛啦!今天，這里一朵，明天，那里一朵，等過了幾天，就全部開完了，來我家的客人都說這盆花真好看。
可惜，好景不長。沒過十幾天，這些花就全部謝了，只剩下幾個開不了的花蕾，我頓時傷心極了，爸爸卻對我說：“你放心，我會把這些又開起來的!”望著蝴蝶蘭那些未枯謝的綠葉子，我只好答應了。
第一天，花還是那個樣，第二天……十天過去了，當我再看那盆花時，哇，那盆花卻奇跡般的開了，盡管還有許多沒開放的花蕾，可我還是很高興。
通過這次體驗，我發現，一個人只要有毅力，就會成功!
我家種著許多花：紫羅蘭，杜鵑花，茶花等等。但我最喜歡其中的一盆蝴蝶蘭，記得爸爸剛把它買回來時，它還是沒有開花呢。經過爸爸的精心澆灌，現在終于開花啦，開得可艷呢。幾朵蝴蝶花長在同根枝，好像在商量什么時候一起綻放它們那笑臉。每當我做完作業感到疲倦時，就望望蝴蝶花，心情就會十分舒暢。
一到春天，蝴蝶花顯得更加艷麗了，像一個亭亭玉立的少女。在歡迎觀賞它的人，似乎在對人們說：“瞧，我多美啊!”蝴蝶花開放的時候，就是春節快到的時候。遠遠望去，鮮花怒放。我只要在蝴蝶花需要水的時候，就會給它澆水，希望它長得更加美麗，突出更多的芬芳。
我愛蝴蝶蘭。
每個人都有自己喜愛的花，有人喜愛百合、有人喜愛荷花、有人喜愛玫瑰，但我卻喜愛哪優雅的蝴蝶蘭。
我們家里養了一盆蝴蝶蘭，它開的花像翩翩起舞的蝴蝶。所以人們都叫它蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花莖長長的彎彎的，莖上沒有一片葉子，好像是為“蝴蝶”停留而生長的。花莖下面長著幾片又寬又厚的葉子，它們有手掌那么大呈橢圓形，葉子上面是綠色的，背面是紫色的很特別，它們強壯而有力，像一個個士兵守護著蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭在花莖上一朵接一朵地開放著，五片紫紅色的花瓣鮮艷而美麗，遠遠望去一朵朵蝴蝶蘭像列隊飛舞的彩蝶。紫紅色的花瓣，仿佛是蝴蝶展開的翅膀，黃色的花蕊就像蝴蝶的兩只眼睛，每朵花上都長著兩條細細的花絲，那就是蝴蝶的觸角，多么有趣的蝴蝶蘭呀!我越看越喜歡。
蝴蝶蘭屬于熱帶植物，但它卻為了人們不同的需要，在我們這寒冷的北方頑強地生長著，我們要學習它那種精神。
我喜歡蝴蝶蘭，我相信，也會有更多的人來喜歡蝴蝶蘭。
快過年的時候，爸爸搬回來了一大盆植物。它的花瓣是紫色扇形的，四片花瓣組合在一起，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
爸爸告訴我這是一盆蘭花。“莫非叫作蝴蝶蘭花?“爸爸笑著說：“你猜對啦，就是叫做蝴蝶蘭!”過了一會兒，我發現爸爸正在給蝴蝶蘭澆水，就問：”為什么假花還要澆水呢?”爸爸愣了一下子邊笑邊說：“這不是假花，是真花呀!”我一個箭步沖上去用手折了折，發現它的莖是有水分的，我還用鼻子聞了聞，發現它的花瓣散發著淡淡的清香的，原來這是一大盆真正的蝴蝶蘭啊!
我仔細觀察著它的根莖是拱形的，又細又長，下面是一大片又薄又大的葉子，像一把把大大的大薄扇。它種在一個用竹子編成的大花盆里，美極了。他的花桿子上綁著金色的絲帶，給整盆蘭花增添了不少風采，爸爸說它的花期可達兩到三個月呢!我真希望這盆花一直都盛開著，永遠不會凋謝，這樣就可以把它一直留在我們家了。
我喜愛這一盆蝴蝶蘭。
百花中，我最喜歡的花是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭有很多顏色，包括紫色、粉色和白色花心是黃色的，很漂亮。
蝴蝶蘭有五個花瓣，前面兩個大花瓣，另外三個花瓣害羞地躲在后面，只露出一個圓滾滾的腦袋，滿臉通紅，頭暈目眩。
我最喜歡粉色的蝴蝶蘭。遠遠看去，和粉蝶沒什么區別。
看著看著，突然覺得自己像蝴蝶蘭，穿著粉色的衣服。當微風吹過時，我像一只美麗的蝴蝶一樣跳舞。鳥兒放飛了它們美妙的歌聲，鈴蘭奏起了它的小鼓，組成了一個管弦樂隊。
過了一會兒我才想起來我不是蝴蝶蘭，我是看蝴蝶蘭!
六年級蝴蝶（模板14篇）篇六
有這么兩只蝴蝶，一只呢是黑中帶紅、身體胖胖的我給它取了一個名字叫小彩;另一只是黑中帶藍、身體瘦瘦的我管它叫小黑。
它們倆真可愛，一前一后的在空中翩翩起舞，好像在做游戲似的。看得我心花怒放，也想加入它們的游戲當中。我迫不及待對小彩說：“小彩，你真美麗，你們在玩什么游戲?我也想加入可以嗎?”小彩揮動著翅膀笑瞇瞇地回答：“非常歡迎，我們在玩捉迷藏的游戲。”這時小黑葉附和著說：“好啊!好啊!”我興奮地跳了起來：“謝謝，小彩小黑。”說完我們就東躲西藏地玩了起來。
一會兒我跑前跑后，一會兒小彩小黑它們在屋頂竄上竄下，我們相互追逐著，玩得可盡興啦!
玩了一段時間后，小彩小黑異口同聲地說:“時間不早了，我們該回家了，謝謝你陪我們一起玩，再見吧!”我戀戀不舍地目送著它們遠去，直到不見它們美麗的身影!
六年級蝴蝶（模板14篇）篇七
也許你們聽了會啞口無言，我會回答：因為蝴蝶是有生命的，它有毅力，它有戰勝風的那一個信念！
蝴蝶飛行，看似簡單，但實際上卻是難上加難，在逆風飛行中，猶如逆水行舟，不進則退。
當我們迎來一陣涼爽的'風時，我們感到的是舒適與愜意，而對與蝴蝶來說，是一次災難，就像臺風對我們是一種災難，可我們有堅固的房子，不怕，它們呢？一吹就倒的房子，根本構不成它們的防護墻。
我們有較可靠的天氣預報，可以知道明天的天氣，它們呢？一切對它們來說都是未知數，人類的威脅，大自然的強者生存，弱者淘汰的法則。蝴蝶這一生可以說充滿了挑戰，它們隨時面臨著死亡的威脅，在蝴蝶字典里，沒有杞人憂天這個詞，它們每天生活在恐懼中。
我們有溫暖的棉皮大衣來抵御寒風，它們微不足道的小翅膀可以嗎？
六年級蝴蝶（模板14篇）篇八
我家有一盆藍里帶紫的花盆栽種的蝴蝶蘭。它能發出細微的牛奶味兒，靠近它，不仔細聞是聞不到的。
蝴蝶蘭的花瓣兒手感特別好，像一塊柔軟的上好布料，讓你一摸就忍不住愛不釋手。雖然花瓣上的紋路清楚，可是摸一下根本沒有感覺，就像是一個不起眼的小裝飾。
蝴蝶蘭的花，形狀像蝴蝶。兩片薄薄的花瓣兒，像蝴蝶的翅膀。風一吹，花瓣兒輕輕搖曳，仿佛五彩的蝴蝶在綠葉間翩翩起舞。它的顏色不一：有粉色的，有紫色的。最好看的就是外邊一圈是紫色的，里面是深粉色。我還有個重大的發現：蝴蝶蘭的花蕊，是個稍大的圓圈，圓圈里有一圈小三角圍繞著一根又細又短像絲一樣細的花蕊。
蝴蝶蘭的葉子是墨綠色的，上面有淡綠色的紋路，像荷葉的紋路。你若不仔細分辨，是很難發現的。它的顏色跟西瓜的顏色很像，周圍還有大小不一的小球球。它們排在葉子周邊，摸起來很不舒服。葉子的整體形狀像一個個綠色的愛心。
蝴蝶蘭的莖，上部是深棕色的，下部帶點兒黃，有的全部是深棕色，而葉子的莖則是綠色。它們生出來就東倒西歪的，像剛剛學站立的小嬰兒，站不穩。它們的莖正是因為東倒西歪而可愛。比如說這根莖站得還算值，但花瓣兒都往后仰，像人的頭發，遇到正面吹來的風兒，往后飄一樣。
蝴蝶蘭的生命也很旺盛。這盆花放寒假時買的，我們很少給它澆水，但不但沒有枯萎，還長出了兩個可愛的花骨朵兒。
我愛我家的蝴蝶蘭!
我家種了一盆蝴蝶蘭。
我把種子載入了一只花盆，慢慢的，蝴蝶蘭發芽了，葉子是淺綠的，微微下垂。后來，蝴蝶蘭長得十分茂盛，葉片也由淺綠變為濃綠，并長出了一枝花骨朵。
終于，第一朵蝴蝶蘭開放了，我為它拍了照作紀念。另外，我發現了還有幾個花骨朵兒。有的含苞欲放，有的剛露尖角。過了三天，它們全開了，像一位位害羞的仙子垂著腦袋，彎著腰。
蝴蝶蘭在陽光的照射下，那綠油油的莖顯得十分光滑。整個花枝像在曬“日光浴”——越來越高，也越來越壯。花的外圈是淡紫的，花的內圈則是白色的，而花蕊則是像一個個黃色的小話筒，還散發出一股沁人心脾的、淡淡的清香。整朵花像一只翩翩起舞的蝴蝶。
有一天，刮起了臺風，蝴蝶蘭被風吹得花瓣直掉。第二天，我去看它們，發現花瓣、葉片撒了一地，蝴蝶蘭全倒在花盆里，還有幾棵被連根拔起。我想：不知道把這幾個放進花盆還能不能活，哎，試試吧。
沒過多久，它們重新站了起來。雖然掉了一些花瓣兒和葉片兒，可它們依然很精神，即使被連根拔起后也是一樣。在陽光的愛撫下，蝴蝶蘭更加嬌艷，更加美麗了。在花瓣上，一顆顆雨水散發著耀眼的光芒，好似一顆顆寶石鑲嵌著。
啊!蝴蝶蘭，你那永生不息的堅強精神值得我學習，我愛蝴蝶蘭!
我家有一盆蝴蝶蘭，那紫色的花朵，遠遠望去，還真像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
花瓶很大很精致，不知道為什么，面向陽光的那一面是深沉的木頭色;背光的那一面卻是地地道道的黑色，看上去還有些光澤——不過都有花紋。
葉子很平常，葉子和三個超大號的絲帶蝴蝶結一起打扮著上面的花兒。
主角——上面的花兒是紫色的，越向中間顏色越深。雖然說蝴蝶蘭自己也是花，可是花瓣中間卻似乎隱隱約約隱藏著一幅圖畫：在一片叢林的空地上，有許多散散的、零星的花朵，周圍是一棵棵干枯的樹，或者說是落葉的樹。看著看著，又看出另一幅畫來了：同是一個樹林，下著大雪——紫色的!花瓣有八片，中間有個黃色的花蕊兒。看，中間的那一串好像是一個尊貴的皇后，特別華麗，瞧她那高貴的樣子，好像別的花兒都是為了襯映她一朵兒。如果這是一群真蝴蝶的話，這一只肯定是這里的女王!
唯一不解的是，除了“蝴蝶女王”外，其它的“蝴蝶”都只有淡淡的香氣。
從前，在一座大森林里，生長著一株花。它長得很像一只翩翩起舞的粉色蝴蝶，因此森林里的蝴蝶都很喜歡這枝花。
轉眼間，幾個月過去了。這株花已經長大了，它也準備繁殖后代了。它繁殖后代的方法是：先等著風來，然后再把種子灑在風中，最后風就會把它的種子吹到各個地方。因為它的種子像沙子那樣細小，所以能夠飄在風中。
有一粒種子被風吹到了小溪邊。森林里的小動物都親切地稱它為“溪溪”。(因為生長在小溪邊，所以才叫它溪溪。)但溪溪特別想知道它自己到底是什么植物，所以每當有小動物經過它面前，它都會問小動物自己究竟是什么植物。但小動物總是這樣回答：“嗯…不知道。”
這次，小蝴蝶從溪溪面前飛過，溪溪連忙問小蝴蝶：“小蝴蝶，你說我到底是什么植物呀?”“你應該是枝花吧!”小蝴蝶回答道。“那我具體是什么花呢?”“這…那我就不知道了，等你長成花了再說吧!”小蝴蝶說完就飛走了。就這樣，溪溪就開始了苦苦地等待。
一轉眼，幾個月過去了。小蝴蝶來看溪溪了。但它驚奇地發現，溪溪長成花了!蝴蝶溪溪說：“溪溪，你原來是一株粉色的蝴蝶蘭哪!”“啊!原來我是蝴蝶蘭哪!”溪溪哦不，是那株粉色的蝴蝶蘭高興地說道。
從些以后，溪溪不再是一株無名的花了，還有，不久，這個消息傳遍了整個森林。后來，小動物們就不再叫溪溪叫溪溪了，而是叫溪溪的書名——蝴蝶蘭了。
六年級蝴蝶（模板14篇）篇九
喜歡想象的我們經常會把自己想象成其他的東西，大家看過藍色生死戀嗎？里面的恩熙她的夢想就是希望下輩子變成一棵樹，因為這樣她就可以不移走了。我們自己想變成什么啊？這個值得好好想想。
大家好！我是一只蝴蝶——卡梅哈梅鉿蝶，我生活在夏威夷上。夏威夷是一個地處熱帶，氣候溫和宜人，是世界上旅游工業最發達的地方之一。所以我和我的伙伴費盡心機才去到這個四角俱全的“天府之國”。
我是一只夏威夷島上唯一兩類本土蝶的其中一類——卡梅哈梅類。我的嘴巴很別致，樣子像大海的波紋，一條接著一條；我的翅膀的背面是深黃色的，上面還有美麗的花紋。讓人一眼望去心曠神怡。
我每天起早貪黑的去呼喚美麗的花兒。穿梭在草叢里，嗅著花兒的芬芳，飛得自由自在，這就是我們自由自在的幸福生活。
我最喜歡炎炎夏日，因為在夏天最合適與美麗優雅的荷花阿姨一起共舞，她的美姿令人賞心悅目，令人贊嘆不己。加上我的舞姿，荷花阿姨便成了世界上最美麗的“仙女”了。
烈日當空，我會邀請上我的伙伴陪我玩耍，陪我跳舞，陪我聊天！它們就是溫柔善良的裳鳳蝶妹妹，貌美如花的臘梅燕尾蝶姐姐。我們飛到了遼闊無垠的草壩里，躺在草壩上，抬頭望著蔚藍的天空，看見了兩只鳥兒在空中翱翔。突然，停在了葉子上，彼此述說著相思之苦。我和我的伙伴在竊竊私語。我們還在兩簇野灌叢中，看見了一群昆蟲們正在舉辦一場隆重的演唱會，許多熱情的觀眾看得津津有味。我不僅看見了蟑螂在敲打著鼓點；還看見了螳螂深情地彈著鋼琴，像一位彬彬有禮的紳士。
夕陽快要親吻大山時，鳥兒的歌聲才把我們的心靈喚了回來。看到了吧！這就是我們無憂無慮，自由自在的生活，我不僅是大自然的舞蹈老師，還是一只無人不知，無人不曉的卡梅哈梅鉿蝶！可不要忘記我哦！
六年級蝴蝶（模板14篇）篇十
春天已過半，此時的大地依舊生機勃勃，春意盎然，萬物復蘇。是誰為大地增添了一縷嫩白？或許，你不會覺察到那平淡無奇的白蝴蝶。
有時，我都被它的美麗而鎮定住。別人經常問我：“嘿，一只小蝴蝶有什么好看的？”我沒說什么，只是笑笑，心想：微不足道的事物總會使人回憶起往事。
記得兒時，除了父母外，奶奶是最疼愛我的人。雖然手已磨出手繭，臉上的皺紋像素描畫一般，但她那慈祥的臉色總能帶給你溫暖。有一次，我正和奶奶在路邊散步，突然，一只白蝴蝶從我的額頭飛過。我便一直追著它，笑著，跑著，跳著。奶奶則一直在我身后擔心地喊著：“慢點兒跑，別磕著！”說罷，我便停下來，奶奶細致地掏出她那珍藏多年的手絹，細心地為我擦汗，邊擦邊說：“傻孩子，以后別在大馬路上跑，很危險的！你要是想要，我哪天和你一塊兒去抓。”“嗯”。
過了幾天，奶奶還真做了個小網，聽我媽說，那個是奶奶犧牲中午休息時間為我做的。中午剛吃完飯，我就興高采烈地對奶奶嚷道：“奶奶，我們去抓蝴蝶吧！”奶奶笑呵呵地答應了。
剛到山上，我便被那絢麗的美景鎮住了，那可真是“蝴蝶花海”啊！我上前把網這么一甩，就直接就逮住了一兩只。不到半小時，我便抓了整整一個小網的蝴蝶。
看著這些白蝴蝶，可真的像白花花的絲綢呢！奶奶笑著說：“你看，這幾只白蝴蝶是多么可愛啊！我們可不能把它們活生生的憋悶在塑料袋里，對不對？”我懂事地點了點頭，便將它們放走歸山了。在陽光的照耀下，它們顯得格外燦爛，光彩照人，它們樸素自然而不失體魄，可真是給人們的一件精致的禮物啊！奶奶輕摸著我的頭，感嘆道：“孫子，你一定好好學習，將來當個科學家，去研究這美麗的動物！”“嗯，我知道了。”奶奶便笑瞇瞇地撫摸著我的頭。
暮春的風徐徐又起，嫩白的白蝴蝶迎風而起，它們用那樸素的嫩白，喚起了奶奶對我的愛，染了天，染了地，耐人尋味，沁人心脾。
六年級蝴蝶（模板14篇）篇十一
在一個美麗的大花園里，生長著許多嬌艷、名貴的花兒，有一只漂亮的蝴蝶想在這里尋找一位理想中的戀人成為好的理想伴侶。
他飛來飛去，也沒有看到什么，因為這里的花朵太多了，花園太大了，總不能一個一個地挑選，于是，他向最聰明的花朵雛菊飛去。
他看到一朵優雅的亭亭玉立的白牧丹，心里便生了愛慕之心，他馬上訴說愛意，沒想到卻遭到了拒絕，惡狠狠地說：“誰喜歡你這只外表五彩斑斕，內心卻無才無能的“紅漆馬桶”，我想得到的是歌聲婉轉的百靈鳥，滋潤我的生活，你能干什么，去你的吧！”蝴喋見牧丹這樣挖苦他，便也只好飛走了。
后來，他碰到了紫羅蘭，他覺得太熱情了；蘋果花很容易枯萎，和他生活不長久；桂花香氣太迷人了，但她要求很高。不知過了多久，蝴蝶還是沒有找到理想中的戀人，為此，他十分苦惱。
有一次，她無意之中碰到薄荷，雖然他沒有花但全身都有香氣，蝴蝶決定向她求婚，討她做妻子。薄荷說：“只要你能治好我身上的病，我就嫁給你。蝴蝶決定再苦再難也要治好薄荷。
蝴蝶不遠萬里，經受不少磨難找到了著名的醫生來幫薄荷治病，并細心呵護照料她，終于治好了她的病，她身上長出了白色的小花，她看起來比以前更動人，薄荷感動地說：“謝謝你，蝴蝶，你就做我的丈夫吧！”他們倆熱淚盈眶的來了個擁抱。蝴蝶呢，總算了卻自己的一樁心事，他和薄荷結成了百年之好，過著幸福的生活。
六年級蝴蝶（模板14篇）篇十二
可是，她真的那么無憂無慮嗎？不，其實，她活得并不愉快。他那么忙碌，永遠的為了花朵，為了他人而忙碌，永遠的忽略了自己。她沒有家，在晚上只好與花共眠。童年時的她，沒有父母的關照，無依無靠，只是充當著大自然中一個小小的角色，一個微不足道的角色。成為蝴蝶后，她曾驕傲，曾自豪，人人都夸她，人人都只看見了她的美麗。可是，又有誰知道她內心的悲傷？她不停的忙碌，忙碌，忙碌三天，也只有三天了，三天壽命，那么短暫，卻那么美好。
這時，一直走向死亡的蝴蝶進入我的視線，她飛啊飛，用生命的燈油去飛，用對生存的渴望去飛，她飛到樹梢上，飛到樹頂上，飛到空中，可最終還是……我仿佛看見她不舍的望了花園一眼；我仿佛看見她嘴角上揚，笑了；我仿佛看見她永遠的合上了眼睛……風兒把她送到泥土上，大地女神永遠的掩埋了她，大樹媽媽永遠守護著她的靈魂，花朵們永遠向她點頭微笑，她就這樣離開了這個美好而又難忘的世界。
我要用一首詩歌頌她那短暫。忙碌而又美好的金色時光。
靜靜叢中飛，
翩翩令人醉。
悄然奉一切，
雖死亦無悔。
我們身邊有多少像蝴蝶那樣一生忙碌，一生奉獻的人啊！講臺上，她展現笑容，面對每一朵花，她傾注了全部的心血；下課了，她展現笑容，看著每一本芳香的作業，她開心的寫下了“優”；運動會上，她展現笑容，看著隊員的努力，同學的團結，她真心希望勝利到來……老師，她用六年光陰換來一個個祖國棟梁，她認為，再久，也值！
老師，我永遠忘不了您，您是我心目中那永生的蝴蝶！
六年級蝴蝶（模板14篇）篇十三
今天我的學校只上兩節課，我激動壞了！回到家，我發現桌子上有一個小瓶子，上面還寫著字呢：“想變成蝴蝶嗎？如果想就打開瓶蓋吧，它能讓你美夢成真，但記住你只有三天的壽命。“誰會當真啊呀，我笑了笑就把瓶子放下了......
唉！作業真多。我一回家就急急忙忙的開始寫作業。寫著寫著，我忽然看見有兩只蝴蝶停在了我的作業本上。啊，多美的蝴蝶呀！它們一起往客廳里飛，我也跟了過去。它們盤旋在一個小瓶子的上空。我仔細的看了看這小瓶，它怎么那么眼熟啊？哦，它就是那天那個小瓶子！我忽然發現里面竟然有一縷輕煙。我剛一打開小瓶，它就掉到了地上。我的手呢？我發現我的手不見了！我飛到鏡子前面一看，啊，我變成了一只蝴蝶！我打量了一下自己，一雙大大的藍眼睛上長著兩根觸角，撲閃著一對美麗的翅膀，還不算丑，我已忘了瓶上的話，就飛出了窗外。
做蝴蝶的感覺真好，不用上學也不用做作業，還可以想去哪里就去哪里。我的第一個目的地就是蝴蝶谷。
我也參加了比賽，但只得了第二名，因為冠軍被“小灰蝶“拿走了，理由是它雖然外表不美，但內心很美：它明知今天是選美比賽，卻因為照顧受傷的小蜜蜂才沒時間化妝。
我與“小灰蝶“做了好朋友，我對它講述了我的經歷，它非常同情我，我在它家度過了愉快的三天時間。它家的大鬧鐘在晚上12點會準時發出“咚咚咚“的聲音。現在，已經到了晚上12點，我還沒來得及和它告別，就化成了藍色的泡沫，飛上了天空，在天上化作了美麗的蝴蝶星，永遠默默的守護著善良的人們。
六年級蝴蝶（模板14篇）篇十四
院子里開滿了花朵,兩只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,看上去漂亮極了。今天小編就來分享六年級。
作文。
：兩只蝴蝶，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
陽光是燦爛的，似乎在照顧著這兩只蝴蝶，能讓他們在燦爛的陽光下嬉戲、飛舞。可如今，這以是不可能的。在陽光的照耀下，每朵花開得那么美麗多嬌，這也正成了那兩只蝴蝶柔軟的睡床。即使下了雨，也能在合攏的花瓣中找一個避雨的好地方。
但幸福的生活持續不了多久。那只美麗的藍斑母蝴蝶忽然愛上了玫瑰花，但玫瑰花桿上的刺對蝴蝶來說是致命的危險。另一只黃斑公蝴蝶常勸阻那只母蝴蝶不要靠近玫瑰，但她不聽。一次，兩只蝴蝶停在小溪旁，母蝴蝶對公蝴蝶說：“我喜歡玫瑰，這不是錯，即使我死在玫瑰刺下，那我也心甘情愿。聽人說，玫瑰花代表愛情，我多么想摘一朵玫瑰，可這太不可能了。”“可你死了，我怎么辦?公蝴蝶說。”“......，我不知道，但我還是會接近玫瑰花的。”
一次，母蝴蝶看到了一個人窗臺上的玫瑰，她固執得認為，人們精心飼養的玫瑰比野生的更美。一次，她離玫瑰花太近了，被花桿上的刺扎住了。但她在死前沒有一聲慘叫，反爾露出了一絲笑。公蝴蝶沒有任何反應，只是苦笑一聲。自從母蝴蝶愛上玫瑰之后，他就知道有今天。
公蝴蝶想：“既然她死了，自己活著也沒什么意思，不如隨她去了。”他沒管什么，撞到了玫瑰刺上，可他卻留下了眼淚。這時，正是秋天，這個萬物凋零的季節，只有菊花傲然挺立......
“我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛越這紅塵永相隨，追逐你一生，戀無情悔，不辜負我的柔情，你的美......”
森林的邊緣住著兩只蝴蝶，它們是蓓蓓和翩翩。它們整天就是采花或者待在家中。突然有一天，兩只蝴蝶都覺得自己的生活了無生趣，于是它們就在天空中飛，想去尋找自己的天地，屬于自己的生活。
它們就這樣飛呀飛，飛呀飛，飛到了湖邊。湖水中的荷花向它們打招呼。它們認為荷花在湖水中過得很快樂，就在湖中生活了幾天。幾天后，蓓蓓忍不住了，就對翩翩說：“我們現在整天待在湖里，也很乏味。我想，還是到別處尋找有趣而又快樂的地方吧!”翩翩一聽，立刻答應了，因為它早就不想待下去了。
它們又飛呀飛，飛呀飛，飛到了河邊。牛和羊在吃草，河馬大叔在洗澡。兩只蝴蝶看見了，覺得這就是它們想要的生活，就在河邊安了家。翩翩想像河馬大叔一樣在河里泡溫泉，就飛進了河里，可水剛一沾上了翅膀它就飛不起來了。眼看著就要被淹死在河里，幸好蓓蓓及時趕到，救了翩翩。翩翩上岸后，驚慌不已，想要離開這條差點讓它丟了性命的河。
它們又飛了起來，飛到了城市。這次，他們覺得來對地方了，因為城市里有許多好玩的!可就在來到城市的第二天，他們就被人抓走了。那個人把它們關在一個瓶子里，用展覽的方式賺錢。晚上，兩只蝴蝶都很后悔。如果自己不那么貪玩就不會落到今天這般下場。直到現在，它們才明白要做好自己分內的事。而采花，就是它們唯一的職責。兩只蝴蝶同心協力撞開了瓶蓋，逃了出去，回到了原來的生活。
從那以后，它們更加勤奮的工作，守護花!
“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰。”伴隨著美妙的歌聲，真有兩三只蝴蝶飛到了我家。
它們的顏色非常鮮艷，有紅的、黃的、紫的、綠的，真是五顏六色，五彩繽紛，美麗極了，它們是我們家的裝飾品，也是我們家的吉祥物，我很喜歡它們，它們兩個像夫妻一樣，相恩相愛，形影不離。
它們就貼在我家窗戶上，不細心觀察，以為是真的呢!看來，藝術家的手可真巧，能把一樣東西做得活靈活現，栩栩如生，真不愧是偉大的藝術家。我也要像這些偉大的藝術家一樣，做任何事都要認認真真，勤奮刻苦。
兩只蝴蝶一只比一只漂亮，美麗，它們的樣子是由兩個大扇子和兩個觸角組成的，還有一個長橢園形的身子，它們總是那樣無憂無慮，自由自在地翩翩起舞，把美麗和快樂帶給人們。
我也想變成蝴蝶，和它們一起飛舞，一起玩耍，一起唱歌，也把歡樂帶給人們!
有這么兩只蝴蝶，一只呢是黑中帶紅、身體胖胖的我給它取了一個名字叫小彩;另一只是黑中帶藍、身體瘦瘦的我管它叫小黑。
它們倆真可愛，一前一后的在空中翩翩起舞，好像在做游戲似的。看得我心花怒放，也想加入它們的游戲當中。我迫不及待對小彩說：“小彩，你真美麗，你們在玩什么游戲?我也想加入可以嗎?”小彩揮動著翅膀笑瞇瞇地回答：“非常歡迎，我們在玩捉迷藏的游戲。”這時小黑葉附和著說：“好啊!好啊!”我興奮地跳了起來：“謝謝，小彩小黑。”說完我們就東躲西藏地玩了起來。
一會兒我跑前跑后，一會兒小彩小黑它們在屋頂竄上竄下，我們相互追逐著，玩得可盡興啦!
玩了一段時間后，小彩小黑異口同聲地說:“時間不早了，我們該回家了，謝謝你陪我們一起玩，再見吧!”我戀戀不舍地目送著它們遠去，直到不見它們美麗的身影!